在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
師徒結(jié)對工作計劃篇一
為貫徹市政府召開的城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結(jié)對工作會議精神，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進全市學校教育教學質(zhì)量的提高，20xx年到20xx年，卸甲鎮(zhèn)伯勤小學、卸甲鎮(zhèn)龍奔小學、龍虬鎮(zhèn)張軒小學、湯莊鎮(zhèn)湯莊小學將成為網(wǎng)上結(jié)對學校。結(jié)對期間，四校應不斷增強彼此間的交流互動，依托網(wǎng)絡搭建多種形式的交流平臺，實行全方位、立體式的溝通交流，努力把學校辦成“文明、和諧”的學習型組織，辦成學生喜歡、教師舒心、家長滿意、社會贊譽的輕負優(yōu)質(zhì)品牌特色學校。
（1）學校的各項工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務”這一目標出發(fā)，建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，構(gòu)建有利于師生工作、學習的精致校園、特色校園、幸福校園，提供適合學生發(fā)展的教育內(nèi)容、形式和方法，提高服務的有效性，做到輕負優(yōu)質(zhì)。
（2）以生為本，著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚個性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習慣的培養(yǎng)；注重學生學習興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學生的主體參與和成功體驗，為學生擁有健康美好的人生夯實基礎(chǔ)。
在總體目標的指導下，從管理水平、科研水平、師資素質(zhì)、教學質(zhì)量、學生成績等幾方面確定具體工作目標。
（1）學校創(chuàng)建：創(chuàng)建“揚州市數(shù)字化校園”、“揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進學校”、“揚州市和諧校園”、“揚州市群眾滿意學?！?、“揚州市文明單位”、“揚州市依法治校示范?！?、“揚州市網(wǎng)上結(jié)對先進校”。
（2）隊伍建設：積極錘煉一支“團結(jié)進取、勤于學習、樂于奉獻、肯于研究、善于反思”的素質(zhì)全面的教師隊伍。培養(yǎng)揚州市級骨干教師1-2名，高郵市級骨干教師3-5名。
（3）學生培養(yǎng)：積極開展“陽光體育運動”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”，加強心理健康教育，把學生培養(yǎng)成“志存高遠、誠實負責、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、興趣廣泛、習慣良好”適應未來社會生存發(fā)展需要的“文明優(yōu)雅好少年”。
（4）學校發(fā)展：在繼承和發(fā)揚學校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷促進學校文化發(fā)展，優(yōu)化學校物質(zhì)文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學校文化。
（5）教育科研：加強課題研究與管理，強化校本教研，重點做好“十二五”科研課題的申報、研究工作，整體推進各級科研、教研課題的研究進程。鼓勵教師參加課堂教學競賽活動，每年都有教師參加市級以上課堂教學比賽；組織教師積極撰寫教育教學論文，每年至少10篇以上論文發(fā)表或獲獎。
（6）教學質(zhì)量：實施“質(zhì)量興校工程”，強化教學質(zhì)量管理，深化課堂教學改革，探索課堂教學模式，研究有效教學途徑和方法，實現(xiàn)“輕負優(yōu)質(zhì)”的目標。
1、通過網(wǎng)絡結(jié)對，加強我校與結(jié)對的交流與溝通，實現(xiàn)“四校”優(yōu)質(zhì)資源共享，促進學校教育教學管理等方面的進步與發(fā)展。
2、通過網(wǎng)絡結(jié)對，激活我校的內(nèi)部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平。
3、開展學校管理的網(wǎng)上專題研討活動，針對學校辦學管理中的突出問題進行研討，每學期至少開展兩次，為結(jié)對學校提出有利于學校發(fā)展和提升的良策。
4、以學科課程、活動課程、學生活動三方面日常研究與管理工作為網(wǎng)絡結(jié)對主要內(nèi)容，通過網(wǎng)絡平臺展示范課、研討課；通過網(wǎng)絡論壇平臺，加強教師間的交流與溝通。
1、部門結(jié)對：
（1）建立領(lǐng)導小組，明確專人負責，納入全年工作計劃。
（2）制定有針對性、實效性和可操作性的工作方案。
（3）明確工作計劃、人員安排、責任分解、制度、內(nèi)容、方法、步驟、措施要求、時間進度等，安排專項經(jīng)費和專業(yè)技術(shù)人員，配備網(wǎng)上結(jié)對所需設施，健全設施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，進行網(wǎng)上結(jié)對相關(guān)操作技能培訓。
（4）及時報送結(jié)對工作方案、計劃、總結(jié)等，及時交流結(jié)對工作經(jīng)驗、成果等。
（5）建立有效的考核機制和實施方案。
（1）開展有一定規(guī)模的高效課堂教學經(jīng)驗交流會、教學質(zhì)量分析會等，每學期至少一次。
（2）網(wǎng)上交流校本教研和新課改研究工作，交流課題研究的方法、過程和成果，或共同進行網(wǎng)上課題研究，研究過程與成果在結(jié)對專題網(wǎng)站發(fā)布或鏈接。
（3）共同組織校本培訓，每學期結(jié)對學校的教師組織一次全校性的校本培訓講座活動。網(wǎng)上研討交流教學管理工作，每學期進行兩次。
（1）網(wǎng)上交流德育工作規(guī)劃、計劃、德育工作思路、措施、活動的素材資料。
（2）通過網(wǎng)上視頻平臺開展網(wǎng)上心理健康講座或研討學生行為習慣養(yǎng)成，每學期開展一次。舉辦學校德育工作的新途徑、新辦法研討活動，每學期開展一次。
（3）網(wǎng)絡交流各項班主任工作，其中組織網(wǎng)上專題經(jīng)驗交流、培訓活動或班隊活動，每學期開展兩次。
2、教研組、年級組結(jié)對
a、配合各部門進行各項活動、各項工作的交流。
b、開展網(wǎng)上集體備課活動，各主要學科每學期兩次。
c、各年級主要學科每學期互相交流復習計劃。
d、進行網(wǎng)上集體教研活動，各主要學科每學期至少開展一次。
e、每學期開設示范課共3節(jié)。
f、享用結(jié)對學校網(wǎng)上各類教學資源，加快自身教學資源建設，實現(xiàn)教學資源的校本化。
3、教師結(jié)對
a、組織學科教師分別結(jié)對。通過電子信箱、網(wǎng)上視頻交流等形式暢通教師交流渠道，加強同課題互動和教學反思交流等，促進教師教學理念得到提升，教學方法不斷改進，教學效果不斷顯現(xiàn)。
b、通過網(wǎng)絡、面對面交流等，主動接受結(jié)對學校教師在各類評優(yōu)課、教學基本功競賽、說課比賽、論文評比等方面進行指導，爭取在獲獎面和獲獎層次上有提升。
c、班主任結(jié)對。所有班主任主動通過網(wǎng)絡、班級主頁、班主任博客、互動社區(qū)等方面的學習，促進班主任的專業(yè)發(fā)展，使班級工作形成特色。
4、學生結(jié)對
a、建立班級主頁，拓寬學生交流空間，建立結(jié)對學校學生學習共同體，選擇部分班級開展“手拉手”活動，促進學生個性特長進一步彰顯。
b、學生互相交流學習方法、學習心得、優(yōu)秀習作、讀書心得、興趣愛好、思想困惑、成長經(jīng)歷、生活感悟等，學生參與率應達到學生總數(shù)的10%以上，每學期至少進行一次部分學生面對面交流。
師徒結(jié)對工作計劃篇二
為了讓英語組的青年教師成熟起來，在英語教育教學工作方面能夠獨當一面，作為英語教研組長的我有責任、有義務承擔起與青年教師結(jié)對子，互相幫助，以實現(xiàn)互相促進，共同進步的目的。所謂：我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們互相交換后還是一個蘋果，我有一個方法，你有一個法，我們交換后就有兩個方法。
1、教學業(yè)務方面：通過與張珊珊、譚梅、楊秀槐、任明艷、陳敏老師結(jié)對子，在教學工作中能夠互相交流，互相探討，在教學方法，備課指導，撰寫教學設計方面、作業(yè)批改等方面進行有針對性的指導。
2、教學理論方面：定期組織他們學習新的教學理念，更新教學方法，逐步形成自己的教學風格。不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自己的教學能力，駕馭課堂的能力。
3、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段方面。與他們一起學習先進技術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識，并有制作教學課件的能力。
4、課題研究和論文撰寫方面。和五位老師一起進行課題研究，在科研中學會科研、學會學習、學會發(fā)展，做個與時俱進的教師。平時寫好反思，以發(fā)現(xiàn)不足。利用課余時間進行論文的撰寫。
1、每周至少聽一個老師的課，對不足方面進行指導，從而改進教學。
2、每天課前對他們的教案進行復查，如發(fā)現(xiàn)有不足之處，指導他們完善。
3、在教學中，出現(xiàn)問題，互相探討，尋找一個最好的解決方法。
4、積極反思，撰寫每堂課的成功和不足，提高綜合評比的競爭力。
5、期末將進行結(jié)對小結(jié)。
師徒結(jié)對工作計劃篇三
以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的.師德修養(yǎng)，總之。要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不時增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
深知自己存在許多缺乏，作為年輕的教師。學高為師，身正為范”迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學校的工作。
繼續(xù)拜教學功底深厚，今年。師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：
每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。交流中升華理念。每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課。
一起討論，和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課。深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。
每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。邀請師傅指點備課。
探討在教育教學上的疑惑和想法。經(jīng)常和師傅溝通。
積累案例、論文素材。同步進行教育教學中某方面的方法探究。
經(jīng)常向師傅請教，在撰寫案例和論文方面。請師傅指點。
主動和師傅交流。平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決。
三月份：
制定生長計劃；
與師傅交流教學中的想法；
聆聽師傅的課、交流；
四月份：
并進行交流；聽師傅的課。
準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課
共同閱讀先進的教育理論書籍；
邀請師傅隨堂聽課；
五月份：
共同探討名家課例；
和師傅交流教育教學中的困惑；
評課；邀請師傅隨堂聽課。
六、七月份：
并進行交流；聽師傅的課。
與師傅交流教學中的想法。
共同閱讀先進的教育理論書籍。
完成個人總結(jié)。
并做好筆記或摘抄。多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書。
充分利用網(wǎng)絡等手段，多交流：積極參與學科教研活動。增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。
學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；提前一周備好課，多聽課：多學習先進的教學方法。認真上好每堂課。
多做課后反思，多反思：平時的教育教學中多積累。爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。
努力備好課，認真理解鉆研教材。并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。
每學年爭取上一節(jié)校級公開課。多開課：爭取更多機會參與各種類型的開課活動。
師徒結(jié)對工作計劃篇四
為進一步提高我鎮(zhèn)學校幫扶結(jié)對工作的.實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20xx年學校幫扶結(jié)對工作計劃。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高xx三小學校辦學水平，促進兩校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動，讓學生通過活動了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發(fā)學生學習積極性，珍惜學習的機會。
1.加強組織領(lǐng)導
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由陳新校長任組長，徐國慶副校長為副組長，教導主任裘雪莉、辦公室主任孫風雷、總務主任楊同春為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由徐國慶具體負責。
每學期一至兩次定期召開四所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2.校際資源共享
學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒，在慈溪市實驗小學網(wǎng)站“教師頻道”專欄中增設“結(jié)對互助”板塊，為四校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。
3.師徒結(jié)對幫扶
我?，F(xiàn)有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等20余人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
師徒結(jié)對工作計劃篇五
為了提高全園教師的`教學業(yè)務水平,我園開展了師徒結(jié)對帶教活動,現(xiàn)將本學期帶教計劃制訂如下：
目標：
1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學水平。
2、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設計、實施教學活動的能力。
具體措施：
跟教要求與措施：
1、從師傅那里了解學前教育新理念，并用新理念指導自己的教學實踐。認真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍，樹立正確的教育觀念。不斷進取，充實自己。
2、每星期觀摩一次師傅的活動，認真做好聽課筆記，并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。
3、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學機制，結(jié)合自己的教學行為進行反思，并將反思后的想法用于自己的教學實踐中去。
4、定期請師傅聽自己的半日活動，和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整。
5、主動與師傅溝通，了解自己在班級管理、教育教學以及家長工作等方面存在的不足，請師傅針對自己的實際情況提出建議，并能寫好反思。
6、在師傅的指導下開展公開教學活動，活動前與師傅共同討論活動方案的設計，在師傅指導下完善自己的活動方案，活動后聽取師傅對活動的建議，進行及時的反思。
7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣，上課靈活生動，老師的引導語形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實踐中，像師傅學習，領(lǐng)會師傅的精髓。
師徒結(jié)對工作計劃篇六
為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。我與陳可鮮(徒弟)結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自我的職責，增強職責感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。
二、實施目標：
豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
1、指導徒弟學習先進的教育教學理念。
2、指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高教學效率。
3、指導學習如何積累案例、論文素材。
4、本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。
三、實施措施：
(一)師傅：
1、在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。
教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳教師的輔導工作。
2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法。
3、師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經(jīng)?；ハ嗦犝n(不少于15節(jié))，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改善提議。
4、努力幫忙徒弟提高教學技能和教育綜合本事。
5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記，努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。經(jīng)過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。
(二)徒弟：
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。
3、努力提高教學技能和教育綜合本事。
4、克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5、進取探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自我的專業(yè)水平。
6、經(jīng)過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡等現(xiàn)代工具提升自我的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。
7、請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。
8、一個教師，班級管理、教學常規(guī)最重要，所以很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、進取的理解知識。
9、多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。所以我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習，吸取精華。
師徒結(jié)對工作計劃篇七
作為一名廟背小學的骨干教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的.業(yè)務能力水平。同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長！
在結(jié)成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。
2、每月至少聽一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助老師提高。
3、每月給劉老師上一次示范課。
4、每學期指導劉老師作校內(nèi)匯報課一節(jié)，幫助其完成設計方案，指導其完成上課任務。
5、指導劉老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。
2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗。
4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學的反思和隨筆。
總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為建設小學的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
師徒結(jié)對工作計劃篇八
根據(jù)學?！敖處煱l(fā)展學校”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐。
樹立一人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行英語課堂教學。注重學生的差異，關(guān)注學生的情感，尊重學生的人格。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。
優(yōu)勢方面：
1、具有一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
2、年輕就是資本，可以全身心地投入到教育教學中，對自己的專業(yè)成長有一定的幫助。
3、學校領(lǐng)導重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機會，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。
1、教學經(jīng)驗、課堂調(diào)控能力不足。應多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學習，多看美術(shù)方面的專業(yè)資料，多反思自己的'教學，豐富自己的教學經(jīng)驗。
一個科研型的老師。
1、通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。
2、通過試圖結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)，教育教學組織能力和教學研究水平。
3、積極參與及教育教學時間研究，力爭
1、認真研讀教學大綱、潛心專研教學，講新課改理論扎實地落實到課堂中
2、每月和師田玉琴老師進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學，教學或工作有疑惑的及時請教師傅。
3、多學習美術(shù)教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。
4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。
5、在撰寫案例和論文方面，也應該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅交流。在羅迦老師的帶教下,我們制定師徒結(jié)對計劃如下：
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。
3、努力提高教學技能和教育綜合能力。
4、克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
月工作安排：
3月制定師徒計劃
共同研寫教學反思
4-5月參加教研
聽課
6-7月師傅展示課
徒弟展示課
9-10月研究課型與方法，寫教學反思
師徒結(jié)對工作計劃篇九
為切實做好今年我局群眾工作全覆蓋的各項工作，結(jié)合我局實際，特制定本工作計劃。
一、高度重視、加強部署，切實做好今年群眾工作
各單位要召開專題會議，研究部署本單位的群眾工作，結(jié)合實際明確今年群眾工作全覆蓋各環(huán)節(jié)工作、工作方向和工作目標，必須嚴格按照“群眾工作全覆蓋實施方案和六大活動實施方案”保質(zhì)保量推進各環(huán)節(jié)的工作。
二、具體工作安排
各單位要繼續(xù)深入基層看望結(jié)對親戚，掌握結(jié)對戶思想動態(tài)；宣傳黨的路線方針、法律法規(guī)、民族宗教政策、惠民政策，教育引導群眾增強公民意識、愛國意識、法制意識和感恩意識，遵紀守法，自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會法制；幫助結(jié)對戶查看惠民資金、福利保障等政策的兌現(xiàn)落實情況；收集、整理反映問題，解決難題，提供牧戶所需相關(guān)信息、項目、技術(shù)、法律等方面的援助，幫助結(jié)對戶發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富；配合開展愛心幫扶和改善民生；培養(yǎng)樹立健康文明和生產(chǎn)生活方式。在結(jié)對認親工作要注重認親工作方式，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)干部群眾快樂結(jié)對、真情結(jié)對、務實結(jié)對、安全結(jié)對。
1、訪民情。要帶著問題下去，深入了解結(jié)對戶思想動態(tài)、家庭狀況、黨的惠民資金落實情況，了解基層和干部群眾對組織工作的期待。建結(jié)對認親聯(lián)系卡。在訪民情的時候講一下認親結(jié)對的意義，讓老百姓能夠理解此次活動。
2、順民意。與結(jié)對戶交心談心，征求村民意見，傾聽村民心聲，解除其思想上的負擔。排查矛盾，化解糾紛，疏導情緒。
3、解民憂。要把群眾的小事當成自己的大事，把群眾的困難當成自己的困難，幫忙出主意，積極想辦法，盡力解決他們生產(chǎn)生活中的難題。在交流了解中認真交談和詢問，并做好記錄，認真寫好民情日記，并選擇其中一篇以電子文檔形式交所在小組工作人員。
4、促民安。開展“愛國、守法、感恩”宣傳教育活動，讓國家意識、公民意識、法制意識、感恩意識、團結(jié)意識內(nèi)化為群眾的自覺行為，引導群眾遵紀守法，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。
5、助民富。幫助他們拓寬致富渠道，崇尚健康文明的生產(chǎn)生活方式，改善生活條件，最終達到脫貧致富。
6、認真填寫結(jié)對認親卡、公示表（并張貼在墻上）。各單位職工每年至少要2次到結(jié)對親戚家中，開展相關(guān)工作。
三、工作要求
（一）、加強組織領(lǐng)導。各單位要及時成立“結(jié)對認親”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施工作。并制定適合本單位的結(jié)對實施方案，并要求建立單位一把手負總責的工作機制，做好活動的計劃安排。
（二）、加強宣傳引導。在結(jié)對認親活動實施中，各單位要及時上報相關(guān)工作開展情況及結(jié)對認親工作中涌現(xiàn)出的先進典型事件。
（三）、各單位領(lǐng)導務必高度重視。各單位領(lǐng)導務必高度重視安排相關(guān)人員認真負責按照要求如實采集，此項工作我局將列為單位考核，納入年度目標考核和績效中，實行一票否決。
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