大學安全教育課的心得體會大全（20篇）

心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提升自己的能力。在撰寫心得體會時，可以從自己的感受、思考和改進方面進行展開。這些心得體會范文或許可以為您提供一些新鮮的觀點和見解。

大學安全教育課的心得體會篇一

近幾年來,各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī),結(jié)合學校的具體實際,制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。

實踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權(quán)益,保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是,由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別,一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中,總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是:一些學生對學校安全規(guī)章制度知之甚少,有的甚至一無所知;也有一些學生無視學校安全規(guī)章制度,有章不循,違反操作的結(jié)果。因此,在大學生安全教育中,應(yīng)注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育,提高學生遵章守紀的自覺性。

一是學校要采取多種形式,大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度,使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式,加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié),有些是總結(jié)事故教訓,用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度,那就是對國家不負責任,對社會不負責任,對人民的生命財產(chǎn)不負責任,對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān),增強遵章守紀的自覺性。

二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M行討論和剖析,使廣大學生達成“遵章平安,違章出事”的共識,提高學生安全保護意識,自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。

三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,嚴肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學生都受到教育,以促進規(guī)章制度的落實。

大學安全教育課的心得體會篇二

法制安全教育是一門重要的教育課程，它不僅是學生們接受法律知識的機會，也是培養(yǎng)學生法制意識和安全意識的重要途徑。在參加法制安全教育課程的過程中，我深刻地感受到了法律的力量和安全的重要性。本文將從課程內(nèi)容、教學方法、學習效果等方面，分享我對法制安全教育課的一些心得體會。

第二段：課程內(nèi)容。

法制安全教育課涵蓋了法律知識和安全教育兩個方面。通過學習法律知識，我明白了法律是保護我們權(quán)益的利器，同時也是約束我們行為的紅線。我了解了國家的法律體系和重要法律法規(guī)，例如憲法、刑法、道路交通安全法等。通過學習案例，我了解到了法律是公平公正的，只要我們遵紀守法，就能維護自身權(quán)益。在安全教育方面，我學到了如何預防火災(zāi)、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全等問題。這些內(nèi)容讓我意識到安全意識的重要性，以及如何保護自己和他人的安全。

第三段：教學方法。

在法制安全教育課中，教師采用了多種教學方法來激發(fā)學生的興趣。他們通過講解、討論、案例分析等方式，使得枯燥的法律知識變得生動有趣。例如，他們通過模擬法庭的方式，讓學生體驗到了法律的力量和法庭審判的過程，使得學生對法律有了更深入的理解。此外，教師還邀請了一些公安民警、法官等專業(yè)人士來講解，讓我們從一線的親身經(jīng)歷中感受到法律的實際運用和安全問題的嚴重性。

第四段：學習效果。

通過參加法制安全教育課，我收獲良多。首先，我知道了自己的權(quán)益和義務(wù)，明白了自己在法律面前的地位和責任。其次，我學會了如何規(guī)范自己的行為，遵守社會公德和法律法規(guī)，不僅是為了自己的利益，更是為了社會的穩(wěn)定和和諧。再次，我學到了一些自我保護的技巧，例如如何辨別真假警察、如何避免網(wǎng)絡(luò)詐騙等。這些知識對我來說是寶貴的財富，有助于提高自身的安全意識和維護自身的權(quán)益。

第五段：結(jié)尾。

通過參加法制安全教育課，我深刻地意識到了法制安全教育的重要性。它不僅是學校教育的一部分，更是我們成為社會有益之人的基礎(chǔ)。擁有法制安全教育的知識，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，更好地保護自己和他人的安全。我將會將所學的知識應(yīng)用到生活中，積極踐行法治精神和安全意識，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。

大學安全教育課的心得體會篇三

今天我們上了一件非常有意義的健康課，是關(guān)于安全方面的，馬老師告訴我們安全是一件很重要的.事情，因為我們的安全牽動著太多人的心。

馬老師還給我講了2個故事，第一個故事告訴我們?nèi)绾伟踩倪^馬路，我記得是紅燈要停，黃燈也不可以走，只有綠燈的時候才可以從斑馬線過去。

第二個故事告訴我們一定要記住安全的重要性。我們聽得很認真，也理解了馬老師的苦心。我想我在今后的生活中一定會記住馬老師告訴我們的事情，就是安全第一。

大學安全教育課的心得體會篇四

隨著第五個國家安全日的到來，同時通過中國大學生在線國家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國家安全的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對我們來說也是挑戰(zhàn)。國家安全以人民安全為基本宗旨，在應(yīng)對疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國公民，也作為新時代新青年，我信任也感激我的祖國和同胞，我一定會謹遵忠告，戴口罩、做防護、少聚集，不為國家添亂，好好利用假期時間，充實自己。

讓人欣慰的是，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭并非是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無數(shù)個勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國的醫(yī)護人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點浩然氣，千里快哉風”，為久旱的土地帶來希望的甘霖。

“臨危不懼，勇也。”在2003年的非典疫情中，鐘南山以科學家的無畏一語定乾坤：“非典可防可治?！痹诮衲晷鹿谝咔樽顕乐氐臅r候，他以一個醫(yī)生的醫(yī)德主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時救治患者的身影。他說：“在我們這個崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！彼蜗笊鷦拥卣故玖笋樫e王的話背后的含義，他是一個真真實實的勇士。

塞萬提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中?！倍褚咔樵俅蝸硪u，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們在請愿書上留下了一個個指印，不計報酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國人的擔當！

“蕓蕓眾生，誰不愛生？”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進而愛群”。李文亮是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會上一線，現(xiàn)在疫情還在擴散，我不想當逃兵。”

這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來都不是只有一個“李文亮”。他們堅守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對來勢洶洶的疫情，面對未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻一己之力。

我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風十里會再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長明。

大學安全教育課的心得體會篇五

所謂國家安全，是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。20xx年7月1日，全國人大會表決通過國家安全法，明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)，并規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日。現(xiàn)代社會中，人民是國家的基石，國家是人民的屏障，在國家安全領(lǐng)域尤為如此。加強國家安全教育，不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓體系，更要注重復雜環(huán)境下關(guān)涉國家安全的新動向，與時俱進，讓國家安全意識深入人心。

早在20xx年決定國家安全委員會設(shè)立時，就明確指出：“國家安全和社會穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。只有國家安全和社會穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進20xx國家安全法心得體會20xx國家安全法心得體會?！睂野踩袨轭^等大事，首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識。從內(nèi)憂外患的清政府，到至今沖突頻頻的一些地區(qū)，大到一國小到一個單位，穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件，假使環(huán)境動蕩、人心不安，任何發(fā)展都無從談起。其次是要增強國家安全的憂患意識，做到居安思危。應(yīng)該認識到，當今時代國際政治經(jīng)濟復雜遠超預料，對內(nèi)一些影響社會穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在，對外諸如南海、文化和意識形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此，對國家安全的理解，既要著眼于當下，又要關(guān)注長遠。

新國家安全法頒布的'本身就意味著，對國家安全教育要與時代同步，直面新形勢下的新問題?！吨袊鴩野踩芯繄蟾妫?0xx）》主編劉慧曾指出，隨著社會的不斷變化和科國家安全“以人民安全為宗旨”，這說明國家安全最終落實到維護本國人民的利益上來。一方面，對人民安全的保障，能夠增強個體對國家的認同感，深化國家安全意識。另一方面，“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護也要緊緊依靠人民，在國家安全布局上不能忽視個體的重要性。

大學安全教育課的心得體會篇六

優(yōu)秀作文推薦！宿舍是我們生活、學習的重要場所，為確保學生社區(qū)電力系統(tǒng)安全運行，保障同學們的生命財產(chǎn)安全，現(xiàn)就我院用電安全知識告知如下：

1、使用的插座、電線和電器(熱水器、電腦)必須符合安全質(zhì)量標準，電器安裝符合有關(guān)規(guī)定。若發(fā)現(xiàn)破損，請及時報修、更換。

2、電線、插座、風扇、電腦等一切用電設(shè)備不要放置在睡鋪、書籍等可燃物上和潮濕的環(huán)境中，以防發(fā)生火災(zāi)和觸電事故。

3、線路、設(shè)備的安裝和維護，必須由學院電工進行操作;嚴禁私拉亂接。

4、不得隨意在寢室內(nèi)更改、拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，也不要把鐵釘?shù)扔参镨徣雺γ?，禁止私自移動、安裝、修理電器，以防發(fā)生電線短路、觸電等意外事故。

5、嚴禁使用各種違章電器(電暖器、電爐、電飯鍋、電炒鍋、電熱毯、電火鍋、電磁爐、微波爐、電水壺、熱得快等)和“三無產(chǎn)品”電器、劣質(zhì)接線板等;嚴禁使用液化氣、煤油爐、酒精爐、蠟燭等易燃易爆物品。

6、牢記安全用電，熟悉消防器材存放位置和緊急出口，禁止在樓梯、走廊和消防箱內(nèi)等放置拋棄物，保障疏散通道、安全出口暢通。嚴禁在宿舍有明火行為，禁止吸煙。

7、停電時請及時將電器從插座中拔出，防止來電后電器繼續(xù)運行而出現(xiàn)故障或事故。電腦使用后請關(guān)閉電源。長時間離開房間，請關(guān)閉所有電源。

8、使用電器時，請先插電源插頭，后開該電器開關(guān)。用完后，先關(guān)掉電器開關(guān)，后拔電源插頭。插、拔插頭時要用手握住插頭絕緣體，不要強行拉扯導線。

9、臺燈必須放在桌面上使用。使用臺燈時，不要在燈罩上或其附近放置易燃物品，如紙片等，容易引起火災(zāi)。燈頭接觸不良、燈頭與玻璃殼松動、電氣線路破損、接頭松動等也可引發(fā)火災(zāi)。燈具表面溫度過高，玻璃殼受熱不勻，如果有水珠濺到高熱的燈泡上會引起燈泡爆裂，掉下的玻璃碎片或燈絲可能會造成人身傷害或使可燃物起火。

10、嚴禁站在潮濕的地面上碰觸帶電物體或用濕抹布擦試電器，不用濕手觸摸電器，尤其洗澡時確保斷開電熱水器電源，嚴禁在洗澡過程中插、拔電熱水器插頭。

11、要養(yǎng)成好習慣。做到“人走斷電”，停電斷開關(guān)。

12、宿舍發(fā)現(xiàn)用電異常，斷開電源，應(yīng)馬上報維修;如發(fā)現(xiàn)用電設(shè)備有異常的響聲、氣味、溫度、冒煙、火光，除斷開電源外應(yīng)及時撥打8xxxx9和本樓服務(wù)臺電話。

大學安全教育課的心得體會篇七

隨著社會的發(fā)展，法制安全教育在我國教育體系中變得越來越重要。作為一名在校學生，我有幸能夠接受這樣一門課程的教育。在這堂法制安全教育課上，我受益匪淺，對法律與安全的重要性有了更深刻的理解。在接下來的文章中，我將分為五個方面，詳細介紹我在法制安全教育課中的所思所感。

首先，這門課程使我對法律體系有了更深刻的了解。通過這門課程，我學習到了我國的法律體系是一個完整的體系，包括憲法、行政法、刑法、民法等各個方面。我了解到憲法是我國最高法律，它確保了人民的基本權(quán)益，維護了社會的穩(wěn)定和秩序。學習這門課程，我知道了如果我遇到了問題可以通過法律途徑來解決，法律是國家權(quán)力的表現(xiàn)，人民也應(yīng)該遵守法律，這是維護社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

其次，在法制安全教育課上，我了解到了法律的普及和應(yīng)用的重要性。法律不僅僅是為了懲罰違法行為，更是為了引導人們遵守規(guī)則，構(gòu)建和諧的社會。通過這門課程，我明白了法律的普及是讓人們知法、懂法、守法的基石。只有人人都了解法律，才能夠更好地保護自己的權(quán)益，也能夠更好地為社會作出貢獻。我發(fā)現(xiàn)自己也會主動去了解一些常見的法律常識，以提高自己的法律意識，這對于我未來的發(fā)展具有重要的意義。

再次，課程中的案例分析讓我深入理解了法律與安全的關(guān)系。通過分析一些真實的案例，我深刻認識到了違法行為對于個人和社會所帶來的后果。例如，課堂上我們學習到一起交通事故案例，通過這個案例，我了解到一個小小的過失行為可能會帶來巨大的后果，如人員傷亡和財產(chǎn)損失。同時，這個案例也教會了我應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則，保證自身和他人的安全。通過這種方式，我對于法律與安全的關(guān)系有了更深刻的認識。

再者，法制安全教育課的實踐環(huán)節(jié)使我能夠更好地將所學知識應(yīng)用到實際生活中。課程中的法律實踐活動讓我能夠親身體驗到法律的力量。例如，我們組織了一次模擬法庭，每個同學都有機會扮演不同的角色，通過這種方式讓我們更好地理解了法庭的組成和運作方式。這次活動讓我能夠更好地理解和應(yīng)用所學的法律知識，提高了我的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。

最后，通過這門課程，我還深刻體會到了法律教育的必要性。法律教育不僅僅是為了解決當前的問題，更是為了未來的發(fā)展。只有人民都具備了法律意識，才能夠在社會中形成良好的秩序，讓社會更加公平、公正。在這門課程中，我深刻感受到了法律教育對于我們個人和社會的重要性，也認識到了自己在未來的學習和發(fā)展中需要繼續(xù)加強對法律的學習。

綜上所述，法制安全教育課給予了我深刻的啟示和感悟。通過這門課程，我對法律體系有了更深刻的了解，認識到了法律的普及和應(yīng)用的重要性，通過案例分析深入認識到了法律與安全的關(guān)系，通過實踐環(huán)節(jié)將所學知識應(yīng)用到實際生活中，最后，認識到了法律教育的必要性。這門課程讓我更加自覺地遵守法律，擁有了更強的法律意識。我相信，在未來的發(fā)展中，我將能夠更好地履行作為一名公民的責任，為社會的法治建設(shè)作出積極的貢獻。

大學安全教育課的心得體會篇八

20__年的春節(jié)，一場來勢洶洶的疫情肆虐武漢，波及全國，打亂了所有人的日常生活，牽動著所有人的心，正因為新型冠狀病毒的侵擾，使這個冬天更加的寒冷。疫情就是我們眼前面對的戰(zhàn)場，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們只有團結(jié)一致，齊心協(xié)力，只有堅定信心，勇往直前，才能共同戰(zhàn)勝疫情。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，從一方有難、八方支援的眾人舉薪，到攜手同心、全民抗疫的眾志成誠，每一位中華兒女都在盡力，以各自的力量加入這場戰(zhàn)斗。

我們最可親可敬84歲高齡的鐘南山院士，他和病毒戰(zhàn)斗了一輩子，當疫情出現(xiàn)時，他依然義無反顧地奔赴戰(zhàn)斗第一線，給所有的中國人注入了無窮的精神力量，成為中國人心中的榜樣。他說：“武漢本來就是一個英雄的城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關(guān)?！?/p>

在國家需要時，在武漢面臨困難時，全國各地區(qū)紛紛響應(yīng)黨中央的號召組建醫(yī)療團隊，這些醫(yī)護人員不顧自己的安危挺身而出奔向武漢，共同抗疫，看到請戰(zhàn)書上一個個鮮紅指印的背后，那是一顆顆愛國奉獻的醫(yī)者之心，他們用自己有限的力量創(chuàng)造了無限的價值，成為“最美逆行者”，我們要向他們致敬。

全國上下各行業(yè)也都在各自的崗位上奉獻自己的一份力量?？蒲腥藛T正在日以繼夜的研究抗病毒的藥物，他們的鉆研拼搏精神值得我們學習;還有在電視網(wǎng)絡(luò)上看到的上百臺挖掘機在施工作業(yè)，場面嘆為觀止，在不間斷施工的10天里建筑工人們建成了火神山醫(yī)院，我們?yōu)榻ㄖと它c贊;在我們身邊，還有許多人也在默默地為疫情阻擊戰(zhàn)做著努力，警察保安、社區(qū)、志愿者等等，雖然職業(yè)不同，但為了國家，這些默默奉獻的人們都是我們祖國的英雄。

作為學生的我們雖不能參與到抗戰(zhàn)一線，但我們也要盡自己的微薄之力，安靜居家，不參加聚會，外出帶口罩，自覺養(yǎng)成良好的生活習慣，勤洗手、多鍛煉，常通風。讓我們一起行動起來，從我做起，從小事做起，保護好自己就是盡責、就是愛國。

這個寂靜的冬天，全國各地、社會各界紛紛行動起來，齊心協(xié)力，匯聚成了奔騰不息的暖流，這股暖流將伴隨著我們，挺過這場肺炎疫情，因為暖流里面流淌的是百折不撓的中國精神、中國力量，堅信我們一定能夠贏得這場戰(zhàn)爭的最后勝利!

大學安全教育課的心得體會篇九

一、蒙臺梭利其人：教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家，意大利人。學前教育之父：福祿倍爾，創(chuàng)辦幼稚園。

學前教育之母：蒙臺梭利，19創(chuàng)辦兒童之家。

二、蒙臺梭利的教育理念：尊重兒童，尊重兒童的需要。

“一切從兒童出發(fā)”的教育理念，這是蒙氏教育和我園現(xiàn)行教育相一致的地方?！耙磺袕挠^察兒童和研究兒童及家庭環(huán)境”入手，同時“以兒童和家長的忠實朋友”身份出現(xiàn)在孩子面前，熱愛他們，關(guān)心他們。一切以兒童的生活實際需要和興趣出發(fā)，設(shè)計出適合孩子的環(huán)境，根據(jù)有效的科學程序，配合科學的理論與方法，發(fā)明了實用有效并且聞名遐邇的教育材料——蒙氏教具。并采用合理的方法和教育技巧，培養(yǎng)兒童學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以及兒童的意志品質(zhì)和獨立自主的精神。如：她強調(diào)教育過程中幼兒的主體性，這也是我園現(xiàn)正實行的“瑞吉歐”教育理念相一致的。她的教育目的是：“尊重兒童自我需要和價值，促進兒童個性和諧發(fā)展，促進兒童全面發(fā)展和充分發(fā)展?！?/p>

三、以“體、智、德、美、勞”為核心的教育內(nèi)容。

蒙氏的教育內(nèi)容與現(xiàn)行幼兒教育內(nèi)容雖然在內(nèi)容的劃分上略有不同，但其內(nèi)容卻是緊緊圍繞體、智、德、美、勞這幾個方面的。

相對來說，蒙氏教育活動的內(nèi)容更加生活化，更深入地考慮到兒童的需要。比如區(qū)域的設(shè)置，蒙氏和傳統(tǒng)活動區(qū)域都有語言、科學文化、計算、美工、閱讀等區(qū)域。但蒙氏最有特點的是生活和感官區(qū)域。生活區(qū)的材料全部取之于日常生活，教學內(nèi)容也全部是生活能力的培養(yǎng)。如：抓、舀、插、倒、吸、撈、夾、剪、切、開鎖、篩、穿孔、編織等生活中所有用到的手的動作，都在蒙氏生活區(qū)找到相應(yīng)的教具。蒙氏說，生活、感官是學習的基礎(chǔ)，是進入學習的基礎(chǔ)階段，是提高生活能力的手段。記得在我園學期初的計劃中，張園長就提到讓幼兒自理自立，并提出培養(yǎng)幼兒生活自理能力的三個階段，我想，這也是同蒙氏的教育理念相結(jié)合的。

蒙氏教具最有特點的是感官教育和數(shù)學教育，感官教育內(nèi)容包括視、聽、嘗、嗅、觸、辨別實體、音樂訓練等。數(shù)學內(nèi)容包括理解1-10的量與數(shù)，認識數(shù)量和數(shù)字，10以內(nèi)加減，十進位的加減乘除，四則運算等。

四、教學形式：

蒙氏的教學形式以“工作”的形式表現(xiàn)，同時和我們的教學形式一樣，有團體、小組、和個人的獨立活動。蒙氏還有一種特有的教育形式在我園也存在，那就是混齡教學。

五、蒙氏教育法怎樣與我園的“瑞吉歐”教育法相結(jié)合。

雖然我現(xiàn)在沒有組織過方案教學(北京叫做項目工程)，但從日常聽到老師們討論的和觀看一些觀摩教學活動中，以及張園長發(fā)放的資料中，多多少少也了解一些。我曾問過一些老師，在方案教學的實施過程中，什么問題是最難解決的。我想，最難解決的是孩子有興趣的課題(內(nèi)容)，老師怎樣延伸到各個領(lǐng)域，用什么樣的方法激發(fā)孩子在活動中保持孩子的興趣。這在蒙氏教學活動中有很多方法可以運用。如：“花”的活動。蒙氏教學是這樣滲透的：

1、尋找花的共性?；ㄓ谢ㄍ?、花葉、花瓣、花蕊等。

2、蒙氏教具中有“花”的鑲嵌板。

3、花的三段卡。(如：花的名稱)

4、花的個性：花的種類(大小、顏色、花瓣的多少、形狀等)、生長環(huán)境(山、水、沙漠、室內(nèi))、溫度(陽生、陰生等)

5、做有關(guān)花的小書。(可根據(jù)花的共性與個性，孩子的興趣)

在蒙氏區(qū)域中是這樣滲透的：

生活區(qū)：插花、種植、護理、繡花、編織等。

感官區(qū)：聞花的香味、觸摸花瓣、賞花、嘗花等。

數(shù)學區(qū)：顏色的分類、花的大小、花瓣的多少以及單雙數(shù)的學習、排序(從大到小)等。

美工區(qū)：制作干花、畫、剪、手工制作(用各種各樣的紙)等。

語言：兒歌、故事等。

藝術(shù)：唱歌、跳舞等。

體能：跳起來摘花等。

這就是蒙氏教育的精髓所在，目的所在，孩子的興趣第一。

可能會有老師說，這不是以前的主題活動嗎?我想，任何活動，只要是孩子感興趣的，不管以什么活動形式出現(xiàn)，都應(yīng)該是可以的。

六、蒙臺梭利的教育理念怎樣滲透在教學活動中。

蒙氏教育思想的重點之一是發(fā)展和延伸。只要你領(lǐng)會了她的教育思想，掌握了蒙氏教學方法，觸類旁通，舉一反三，你的思維就會放開，思路開闊，教學方法也就會源源不斷。(簡述)

1、活動內(nèi)容來源于實際生活，來自于幼兒本身(如：家族生命線)

1、分階段的、有步驟的、逐步深入的學習。給予幼兒清晰的思路。(傳統(tǒng)教學使孩子糊涂)如：鐘的學習。

2、音樂：“奧爾夫”音樂教學法。

3、美術(shù)：教給孩子基本的方法(基本功)和技能。

題外話：在教學活動中，盡量收集社會有效的資源，老師的勞動是最有價值的。

七：保育方面

上班時間：日班保育員12：30—20：45

夜班保育員17：45—第2天8：45，晚上有夜班輪值，其他夜班睡覺。

老師：早班，7：15—12：30 13：00—15：00

晚班，8：45—12：00 13：00—17：45

啟發(fā)：每個班課室門口都有一個牌子，內(nèi)容是“我們的承諾”，所有老師、保育員的照片，并注明職務(wù)，如：班主任、保育員等。

以上是我這次學習的一點體會，希望對老師們有所幫助。蒙氏教學有著它豐富的內(nèi)涵，有待于我們一起去挖掘、去延伸，相信我們會越做越好。同時，真心地希望以后有這樣的學習機會，多派老師去聽一聽、學一學。這比我們走馬觀花似的參觀幼兒園要來得豐富得多，深刻得多，實在得多。

大學安全教育課的心得體會篇十

正如老話所說：“安全第一，預防為主?！卑踩逃n程在學校教育中的地位至關(guān)重要。憑借著對安全知識的了解和體驗，同學們能夠增強安全意識，提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在安全教育課上，我不僅獲益良多，也思考了更深層次的含義，接下來將通過五個方面來總結(jié)我對安全教育課的學習心得體會。

首先，安全教育課程使我們明白了安全的重要性。作為一名學生，時刻保持安全是最重要的。通過參與安全教育課程，我逐漸意識到安全對我們的生活有多么重要。課程中，我們學到了火災(zāi)逃生知識、自然災(zāi)害防護、交通安全等內(nèi)容，能夠幫助我們有效預防各類事故和突發(fā)事件。我明白了如果我們對安全問題漠視，不僅會給自己帶來危險，還會影響到他人的生活安全。因此，安全教育課程激發(fā)了我對安全保護的責任感。

其次，安全教育課程提供了實踐和體驗的機會。課堂上，老師安排了許多有趣的活動，如人體骨骼的展示、地震模擬等，這些都是通過生動的形式來教育我們?nèi)绾蚊鎸ξｋU和緊急情況。這些實踐活動極大地提高了我們的參與度，激發(fā)了我們的好奇心和學習的興趣。通過親身參與，我們切實感受到了安全教育的重要性，同時也掌握了更多實用的安全技能和知識。

第三，安全教育課程培養(yǎng)了我們的自我保護能力。在課堂中，老師總是強調(diào)個人的安全責任和自我保護的重要性。她們教導我們通過觀察、判斷、應(yīng)對，靈活運用安全知識和技巧來避免危險。課程中，老師還教我們?nèi)绾螕艽蚓o急電話、進行急救等基本技能，這些知識不僅能保護自己，還能為他人提供幫助。通過學習，我們逐漸樹立了自我保護的意識和信心，能夠面對危險時冷靜應(yīng)對，避免造成更大的傷害。

第四，安全教育課程增強了團隊合作和社會責任感。安全教育課程往往通過團隊活動來進行，這樣可以培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通的能力。這些活動要求我們相互協(xié)作，相互幫助，共同解決問題。在這個過程中，我們不僅能體驗到團隊合作的快樂，還能明白團隊合作的重要性。此外，安全教育課程也教育我們應(yīng)該關(guān)心他人的安全，并提醒我們在面臨緊急情況時要勇于伸出援手，盡自己的一份力量來幫助他人。

最后，安全教育課程喚起了我對未來的反思和思考。通過學習安全知識和技能，我認識到安全問題在我們的生活和社會中無處不在。因此，我們必須時刻保持警惕和關(guān)注，并且主動采取行動來防范危險。同時，我們也應(yīng)該將自己所學的安全知識和技能傳遞給身邊的人，幫助他們提高安全意識和自我防護能力。通過安全教育課程，我明白了安全是我們的共同責任，只有每個人都做好自己的部分，才能構(gòu)建一個更加安全的社會。

綜上所述，通過參與安全教育課程，我不僅學到了關(guān)于安全知識和技能，更加培養(yǎng)了安全意識和自我保護能力。安全教育課程激發(fā)了我們對安全的關(guān)注和責任感，也增強了團隊合作和社會責任感。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注安全問題，為自己和身邊的人提供更好的保護，并積極參與社會公益活動，宣傳安全知識，為社會的安全作出自己的貢獻。

大學安全教育課的心得體會篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

全社會對國家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實”的基石。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W生安全教育課心得體會大全，希望大家能夠喜歡!

目前,大學生安全教育還處于宣傳教育階段,遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次,但安全教育決不是可有可無,可做可不做的事情。安全教育是維護大學生安全的一項基礎(chǔ)教育,是學生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

當前,大學生交通安全意識普遍不強,主要體現(xiàn)在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防范大學生交通事故的發(fā)生,確保交通安全。一是加強交通法規(guī)的宣傳教育,提高大學生交通法制觀念。學校要采取多種形式,大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī),通過交通法規(guī)的宣傳教育,使廣大學生了解在交通活動中,可以做什么,不能做什么,自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣,避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動,從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針。通過交通安全教育,使廣大學生相應(yīng)地建立五個意識,即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權(quán)意識。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,訓練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力,通過訓練提高學生心理素質(zhì),使行車、走路集中精力,注意觀察,遇到緊急情況下,可以作出迅速處理,從而遏制交通事故發(fā)生。

近幾年來,各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī),結(jié)合學校的具體實際,制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。

實踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權(quán)益,保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是,由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別,一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中,總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是:一些學生對學校安全規(guī)章制度知之甚少,有的甚至一無所知;也有一些學生無視學校安全規(guī)章制度,有章不循,違反操作的結(jié)果。因此,在大學生安全教育中,應(yīng)注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育,提高學生遵章守紀的自覺性。

一是學校要采取多種形式,大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度,使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式,加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié),有些是總結(jié)事故教訓,用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度,那就是對國家不負責任,對社會不負責任,對人民的生命財產(chǎn)不負責任,對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān),增強遵章守紀的自覺性。

二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M行討論和剖析,使廣大學生達成“遵章平安,違章出事”的共識,提高學生安全保護意識,自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。

三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,嚴肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學生都受到教育,以促進規(guī)章制度的落實。

世界要和平，國家要發(fā)展，社會要進步，是時代的潮流。炎黃子孫世世代代把最大的心愿寄托于國家安全，期盼國泰民安。他們在保衛(wèi)祖國的安全中，譜寫了一篇又一篇可歌可泣的英勇事跡。他們?yōu)楹葱l(wèi)民族尊嚴，維護國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn)，百折不撓。

我們青年學生是祖國的未來，是未來先進生產(chǎn)力的開拓者，是新世紀的創(chuàng)造者和接班人。所以，我們必須接受國防教育，這樣才能提高我們的國防意識。而提供我們這樣的機會的正是東方綠舟，是你們?yōu)槲覀儗ｉT開設(shè)了適合高中生的國防教育，使我們從中切實地學到了國防知識。

東方綠舟營地里停泊著一艘巨大的船。這艘航母是一艘以美國核動力船“尼米茲”號為原型建造的模擬航母。它的甲板長二百二十米，寬四十六米。它地下一層是“陸?？漳M訓練廳”，一層是“裝備陳列廳”，里面除了武器模型外還有真正的戰(zhàn)車，裝甲車和各種大炮;二層是“國防教育廳”和“國家安全教育廳”。甲板上的指揮塔部分則共分四層，一層是“海軍艦艇博物館”，二層是“駕駛艙”，三層是“飛行管制室”和“作戰(zhàn)指揮室”，四層是“中央控制室”。航母正是全面地使我們認識到了國防的含義和內(nèi)容，它也是青少年汲取國防知識的“航母”。

在我們心中，國防是一個國家安全的根本，國防事業(yè)是每個中國人都應(yīng)引以為豪的崇高事業(yè)。國防是一個國家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟建設(shè)的重要保障，是獨立自主地行使外交權(quán)的強大后盾，是保證國家安全、榮譽和利益的重要支柱。

2003年10月16日，一個舉國歡騰、群心振奮的日子。這天，我們用自己設(shè)計制造的“火箭”和“飛船”，把中國的宇航員楊利偉送上了太空，圓了中華民族的夢想。在這個喜慶的日子里，鼓舞了我們廣大青少年要努力學習、奮發(fā)有為、報效祖國。同時，我們也要向戰(zhàn)斗在國防戰(zhàn)線上的航天人道一聲：“你們辛苦了!”

南京大屠殺使舊社會的中國過著黑暗的日子，這是我們受人欺侮的過去，“國不可一日無防”，屈辱的過去讓我們永世難忘。歷史和現(xiàn)實告訴我們，沒有強大的國防，就要被人欺凌，落后就要挨打。

俗話說：“國無防而不立，民無兵而不安。”沒有國防，就沒有國家安全;沒有國家安全，就無法保障，人民的生存和生命。中國國防，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。國防，你永遠在我們心中。

試想，如果沒有國家安全意識，對國家的安危漠不關(guān)心，口口聲聲的愛國，卻不知如何做起?建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，卻不知如何做起?這樣的青少年能成為新世紀的接班人嗎?因此，只有牢固樹立國家安全意識，才能真正培養(yǎng)起崇高的愛國主義情操。我們身上流淌著炎黃子孫的血，喝著長江黃河的水，在祖國這片熱土上長大，在國家安全和利益受到威脅的時刻，我們就應(yīng)該挺身而出，勇敢捍衛(wèi)。

不做懦夫，但做勇士。因為，國家安全在我心中!

安全是生命中最重要的，一個人沒有了安全，就等于沒有了生命。正因為沒有安全意識，許多悲劇就發(fā)生在我們眼前。

交通安全為主，我們過馬路要一停二看三通過。如果現(xiàn)在是黃燈，你寧停一分鐘，也不要搶一秒，你搶了一秒，死亡就離你很近。此外，也不要酒駕、疲勞駕駛、開車時打手機等。如果你的家長有這樣的行為，請勸告家長不要再這么做了。

溺水現(xiàn)象也時有發(fā)生，我們要學會游泳?，F(xiàn)在天氣熱了，一定有許多小朋友會去游泳，但請記住游泳只限游泳館。要大人陪著去游泳，不要獨自去河邊玩、游泳。家長朋友們也要管好自己的孩子。

小心駛得萬年船，我們只有一次生命，要珍惜生命，要有安全意識，安全第一。

今天我們上了一件非常有意義的健康課，是關(guān)于安全方面的，馬老師告訴我們安全是一件很重要的事情，因為我們的安全牽動著太多人的心。

馬老師還給我講了2個故事，第一個故事告訴我們?nèi)绾伟踩倪^馬路，我記得是紅燈要停，黃燈也不可以走，只有綠燈的時候才可以從斑馬線過去。

第二個故事告訴我們一定要記住安全的重要性。我們聽得很認真，也理解了馬老師的苦心。我想我在今后的生活中一定會記住馬老師告訴我們的事情，就是安全第一。

大學安全教育課的心得體會篇十二

隨著社會的發(fā)展和工業(yè)化的不斷推進，安全問題日益凸顯。安全生產(chǎn)是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。為了增強廣大員工的安全意識和自我保護能力，公司定期組織安全生產(chǎn)教育課程。近日，我參加了一次安全生產(chǎn)教育課程，通過這次學習，我深刻體會到了安全的重要性，也對自己的安全責任有了更加清晰的認識。

首先，安全生產(chǎn)教育課程為我們提供了關(guān)于安全知識的全面學習。在課程中，老師詳細介紹了各個崗位的安全操作規(guī)程和應(yīng)急措施，通過實例講解，讓我們更好地理解和掌握了安全生產(chǎn)的關(guān)鍵點。我了解到，只有通過深入學習掌握相關(guān)安全知識，我們才能真正做到心中有數(shù)，遇到緊急情況時能夠迅速反應(yīng)并采取正確的措施保護自己和他人的安全。

其次，安全生產(chǎn)教育課程通過案例分析激發(fā)了我們的防范意識。在課堂上，老師引用了一些發(fā)生過的事故案例，讓我們深入了解到安全事故的嚴重后果和造成事故的常見原因。這使我深刻認識到安全事故的危害性，也增強了自己的防范意識。只有時刻保持警惕，不掉以輕心，才能有效地防患于未然，避免發(fā)生安全事故。

再次，安全生產(chǎn)教育課程強化了我們的團隊意識。在課程中，老師強調(diào)了安全生產(chǎn)是團隊協(xié)作的結(jié)果，每個員工都要共同承擔起安全責任。通過團隊練習和分組討論，我們更加清楚地認識到只有團結(jié)協(xié)作、相互幫助，才能夠確保工作場所的安全。這讓我感受到了團隊的力量，也明白了只有在大家共同努力下，才能夠創(chuàng)造出一個安全的工作環(huán)境。

最后，安全生產(chǎn)教育課程告訴我們安全是一項終身的課題。在課堂上，老師強調(diào)了安全的重要性是任何時候都不能忽視的，并指導我們在日常工作中要時刻保持安全意識，嚴格按照規(guī)程進行操作。通過這次課程，我明白了安全不僅僅是在工作場所要遵守，更要貫穿于生活的方方面面。只有始終保持安全的自覺，才能夠使自己和身邊的人免于受傷。

總之，通過參加安全生產(chǎn)教育課程，我更加深刻地認識到安全的重要性，也提高了自己的自我保護能力。學習安全知識、研究安全事故的案例，強化團隊協(xié)作、時刻保持安全意識是我們每個人都應(yīng)該做到的。我會將這次學習所得的知識運用到實際工作中，做好自己的安全保護工作，同時也會積極傳播安全知識，幫助他人提高安全意識。只有全社會形成安全意識，共同努力，才能夠在安全生產(chǎn)方面取得更大的成績，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展作出更大的貢獻。

大學安全教育課的心得體會篇十三

我學習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在

總結(jié)

學生安全教育學習心得體會之二

一，不要輕易覺得自己不適合搞研究

我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究，因為覺得做學問需要一顆很靜的心，什么時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動。開始做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻，寫文章，反正每一步都要花好多的時間，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。

人生有很多事情要做，親情、友情、愛情，還有自己修身養(yǎng)性、休閑愛好，不要一天只知道做實驗、搞研究，科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞役結(jié)合的原則，要記得適當?shù)姆潘?，要知道，只有心情好了，做事才會順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做實驗，那樣是不對?而且生活中的很多事情和做實驗搞科研是相通的，把它們搞好了，對研究也有幫助呢!人的能力是多方面的，不要把自己變成一個只會讀書、只懂學問的呆子。

我們認真了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。要有一個良好的心態(tài)，不要刻

意追求我們非要做到多好多好，順其自然、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣，我們都要開心的過。

學生安全教育學習心得體會之三

中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育，培養(yǎng)中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響?，F(xiàn)就我們學校進行了安全教育后我的一點心得體會。

在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路; 記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。

這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

院 系： 人 文 系

專業(yè)班級： 英 語

姓 名： 張 三

學 號： 123456789 大學生安全教育心得體會

生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要?！洞髮W生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。

經(jīng)過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。

社會是多元的，紛繁復雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當代大學生，我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。

在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業(yè)有序健康發(fā)展。

另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。

只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。

安全體會心得

安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。警笛嘶鳴，揪人心弦；痛定思痛，痛何如哉。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全生產(chǎn)不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責。

安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。企業(yè)生產(chǎn)的順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個環(huán)節(jié)出了差錯都會對生產(chǎn)造成影響，導致經(jīng)濟效益下滑，只有員工通過安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。

鋼鐵企業(yè)作為高危行業(yè)，鍛造車間更是危如累卵。作為一名設(shè)備管理人員，如何才能使設(shè)備安全運行，承托生命之重？對一個個鮮活的生命,如何回答那個永恒的疑問：to be or not,is a question？我們的安全工作任重而道遠。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全生產(chǎn)，安全發(fā)展”的指導思想和“以人為本，安全第一”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關(guān)系，切實做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開工、不安全不運行”。

通過這次會議，結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗，我對安全工作有以下幾點體會：

扎扎實實地開展安全工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實基層的安全管理管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預防能力，為鍛鋼分廠實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、提高思想認識。古人云：“明者見于未萌，智者避危于無形，禍固多藏于隱微，而發(fā)于人之所忽者也。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認識是關(guān)鍵，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位。在日常工作當中，應(yīng)做到“安全第一，預防為主”，把安全作為頭等大事來抓，“一滴水掉在油鍋里”這樣的教訓實在是太多，尤其是近期的幾起事故，我們流的血太多了，付出的代價太大了。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的，而做好預防工作的瓶頸就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習慣性違章行。因此，抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。只有在指導思想上從嚴，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴密、規(guī)章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。

悟的高度來認識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓。同時還要培養(yǎng)各級員工事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置能力，樹立安全工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制事故的發(fā)生。

四、“思?！蹦熬影病?。相信人們對“居安思?！边@一成語并不陌生，大意是說“處在安定環(huán)境時，還要時刻去思考那些可能出現(xiàn)的困難或危險”。在安全工作中，經(jīng)常能聽到 “居安思?！?，似乎不無道理，但從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求來看，用“居安思?！眮硪蟀踩ぷ?，個人認為已不合時宜，或多或少地帶有一定的被動性或消極性。因為現(xiàn)代企業(yè)管理已把安全生產(chǎn)提升到了一個超前預控、科學管理的高標準之上，成為企業(yè)永恒的主題。從這個意義上講，安全工作只能“思?！?，莫可“居安”。剖析鍛鋼分廠近幾次典型事故案例，大多都是在“居安”的感覺中發(fā)生的。因為“居安”是習慣性行為的溫床，會存在一定的僥幸心理。少一些“居安”的思想，就會多一些“思?！钡睦砟睢０踩a(chǎn)要“警鐘長鳴、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如臨深淵”謂之于此。安全工作的關(guān)鍵就在于防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。只有全員從“居安”的傳統(tǒng)思想危險點中走出來，始終以“思?！钡某耙庾R與預防的措施相結(jié)合，才能“避危于無形”。

交底外，還要經(jīng)常組織進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；第二是要“抓薄弱”，認真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服麻痹大意的思想，認為簡單工作不好出安全問題。強化對新員工的教育和管理，保證安全管理落實到每一個角落。第三是要“抓細節(jié)”，千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起，細節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全的漏洞，識別和防范現(xiàn)場生產(chǎn)存在的各類風險。

六、切實抓好風險管理，風險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。按照事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，防范各類事故的發(fā)生。

七、抓安全管理的方法不能簡單化，單位的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應(yīng)該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎(chǔ)，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢？反思的結(jié)論是我們的教育、宣傳和管理不到位。以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結(jié)。把規(guī)章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應(yīng)該明白自己的職責不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把單位內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應(yīng)該說這也是管理者應(yīng)該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復雜多變，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。

安全教育學習心得體會

曹月紅

近年來，在校學生人身傷害事故頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育

教學

一、學生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)

控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的同學，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持積極樂觀的情緒。第二，培養(yǎng)學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，培養(yǎng)學生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學生的自尊心、自信心，降低目標要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，鼓勵學生階段性的成績，使學生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學生安排好自己的學習和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學生控制不良情緒。

二、運動傷害的預防

學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護措施，在做運動之前，教師要把安全防護知識對學生講清楚，特別是有安全隱患的運動器械，要讓學生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學生帶來很大痛苦，而且事故責任很難認定，諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的安全教育。

三、課余傷害的預防

學生在學校有很多課余時間，學生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復雜，不易受老師控制，學校應(yīng)加強這一時間的管理巡視，教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區(qū)域活動，教育學生在發(fā)生安全事故時，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四、集體活動安全事故預防

五、學生隨意走進危險區(qū)域或觸及危險物引起的安全事故預防

學校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如開水房、實驗準備室、樓頂、微機室等等，也是學生非常感興趣神秘場所，其中的物品更是吸引學生的危險品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標志，并教育學生選擇安全的地點活動。

六、交通事故的預防

下車點名制度。除了以上這些方面，當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

七、傳染疾病的預防

學校是學生學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區(qū)域，如果在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個學生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領(lǐng)導要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置，學校醫(yī)務(wù)部門、學生管理部門及任課教師具體實施。教育學生身體不適及時向老師報告并進行醫(yī)治，學校發(fā)現(xiàn)學生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病學生進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸學生和教師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過后進行密切觀察，防止疫情反復。另外，平時也要多注意對學生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對學生食堂、教室等場所進行定期消毒，以確保學生身體健康。

樂樂成長”。校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學生進行安全教育，讓他們提高自我保護的能力，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。

校園安全是一個永恒的主題，是確保班級教育教學工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學校的安全隱患,保證學校正常的教學秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。

2012——2013年第一學期學校安全教育課總結(jié)

安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法正常進行。為此學校以對國家和人民高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我校安全教育課工作做如下總結(jié)：

一、抓安全工作領(lǐng)導重視、措施得力。

二、抓好平時的安全教育。

在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習慣。教師充分利用一切機會教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。

三、以學?；顒訛橐劳校_展安全教育。

學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；陌踩逃Ｔ诨顒又?，結(jié)合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。

四、參加學校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。

參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數(shù)，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。

五、學會自護。

教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。

六、細致引導，讓學生遠離安全事故。

與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。

八、校外安全，不容忽視。

在搞好校內(nèi)安全的同時，教育學生記住常用電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。要學會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

學校安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。因而師生沒有發(fā)生過人身安全事故，學校的設(shè)施財產(chǎn)沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。

大學安全教育課的心得體會篇十四

x年xx月xx日，我公司x部組織學習了公司安全條例。并通過對x各類事故真實案例的學習，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的`無形損失……眾多的事故統(tǒng)計表明，除客觀的社會緣由和自然災(zāi)害外，主要的責任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀。每一次觸目驚心的交通事故，都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。

安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓。只有每個職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復的安全再教育，再學習才能實現(xiàn)。而端正自己的思想作風，熟練掌握安全專業(yè)知識，以及崇高的敬業(yè)精神則是實現(xiàn)這個飛躍的必備前提。

作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我認識到：我們應(yīng)當始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，不斷進行安全生產(chǎn)教育和培訓，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規(guī)定和考試，做到時時自查、整改，時時學習，刻刻注意。

“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動;安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。

大學安全教育課的心得體會篇十五

安全問題對于每個人來說都是一個很重要但卻有很容易讓人忽視的問題，從安全的字面意思上理解就是無危則安，安全就是要以人為本，就是要保護自己和保護他人的生命以及財產(chǎn)安全。從整體來說，安全不僅僅關(guān)系到自己的切身利益，也牽扯到他人。我們生活中許多事情都涉及到安全問題，例如財產(chǎn)安全、消防安全、校園安全等等，如果我們稍有忽視或是在細節(jié)問題生沒有做到恰當?shù)奶幚?，就很有可能造成安全問題的出現(xiàn)。

目前有很多大學生并不具備較好的安全意識，所以在大學校園中常常出現(xiàn)很多財產(chǎn)安全問題，例如不關(guān)宿舍門導致小偷進入宿舍盜取財物、大學生在校園內(nèi)遇到持械暴力搶劫等事件，而且也有部分大學生因為貪慕虛榮等輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的各種兼職就業(yè)的虛假信息，或是遇到手機詐騙等等。當出現(xiàn)這些問題的時候，因為見識閱歷不夠豐富所以學生們并不知道自己已經(jīng)上當受騙，或是因為自己的粗心導致財務(wù)已經(jīng)被盜取之后也沒辦法將其追回，許多學生都會茫然并且不知所措，為了避免這些現(xiàn)象的發(fā)生，學校以及老師需要做的不僅僅對大學生進行防備教育，并且也要運用身邊的實際事例來對學生進行安全教育，所以開設(shè)安全教育這門課程對于即將踏入社會的大學生來說是尤為重要的。當學習力安全教育課之后，我明白了作為大學生的我們也應(yīng)該從自己身上尋找問題，若是發(fā)生這樣的事情我們應(yīng)該怎么辦，我們應(yīng)該第一時間尋求家長以及老師的幫助，而不是悶聲當做什么事情都沒發(fā)生或是想要自己尋找辦法去解決，因為當問題出現(xiàn)的嚴重程度超過我們的預期時，我們將會更加茫然或是不知所措，所以我們應(yīng)該尋求更好的幫助或是建議來解決事情。若是沒有發(fā)生財物損失的事情，我們更需要做的就是防止今后財務(wù)的損失，并且盡可能做到杜絕自己的財務(wù)出現(xiàn)安全問題，幫助身邊周圍的同學盡可能讓舍友、身邊的同學都提高安全意識，這樣才不會輕易出現(xiàn)財務(wù)安全問題，應(yīng)該讓大家都明白“天上不會輕易掉餡餅”的道理，當身邊的同學出現(xiàn)財物安全問題時我們要積極給予他們幫助并且為他們尋找老師學校、家長、警察的幫助，在我們能力有限時我們更應(yīng)該為他們尋找更好的解決辦法以及途徑。

在面對各種安全問題的時候我們都應(yīng)該做到“防患于未然”，任何的安全事故的教訓都是深刻的，并且代價也是非常高昂的，會給我們帶來慘痛的教訓和無可避免的損失。在學習了《安全教育課》之后讓我學到了許多安全知識的同時也逐漸提高了自己的警惕，讓我明白了注意安全注意安全問題要從身邊的每一件小事做起，因為小事的注意安全問題的慢慢累積才會注意到更多細節(jié)的安全問題就不會釀成大問題，當安全問題出現(xiàn)在搖籃之中時我們就應(yīng)該將其“扼殺”，要隨時保持一顆警惕以及警戒的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害，我們更應(yīng)該把學到的東西宣傳給自己的親友，提高大家的整體安全意識，只有小家庭安全防范意識在不斷改進，那么社會這個大家庭才會不斷進步與發(fā)展。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。目前消防事故在大學中也屢見不鮮，例如在宿舍內(nèi)不按規(guī)定使用大功率電器時間過長過久等，因為有許多學校的線路都存在有老化等問題，所以當學生不按規(guī)定使用電器時就會很容易造成安全隱患出現(xiàn)安全事故，也有出現(xiàn)類似于學生對安全逃生等消防演練過于陌生，所以當出現(xiàn)消防事故時學生不會選擇逃生方式或逃生通道等也成為了目前消防事故后出現(xiàn)學生出現(xiàn)危險情況的主要原因。

在校園中安全消防問題也時常出現(xiàn)，不僅出現(xiàn)在宿舍，在教室或是圖書館等公共場所都有可能發(fā)生，當出現(xiàn)消防事故時，我們要選擇合理恰當?shù)奶由绞?，不能盲目的選擇逃生方式，因為這樣不僅會讓自己的生命安全受到威脅也可能會會讓他人處于危險之中。當發(fā)生危險的時刻，不僅要保證自己的生命安全，也要盡可能維護他人的生命安全，自己選擇適當?shù)奶由绞降耐瑫r，我們也要幫助他人避免受到侵害，這不僅需要我們提高自我的安全意識，也需要我們掌握當危險發(fā)生時我們應(yīng)當如何正確逃離險境。學了《安全教育課》之后，我明白了我們不僅僅要提高自我安全意識以及防范能力，當危險發(fā)生時我們應(yīng)該擁有鎮(zhèn)定的心態(tài)，不能過于著急以及盲目。很多大學生在發(fā)生危險的情況下因為沒有遇到過類似的情況，所以通常會出現(xiàn)盲目以及心急的情況，而我們應(yīng)當如何避免這種事情的發(fā)生，首先要從我們自己出發(fā)，我們需要通過不僅僅是課堂學習的途徑來提高自己的安全防范意識，還可以通過查閱資料、觀看視頻等提高自己的安全保護意識，而學校在開展《安全教育課》的同時，也需要對學生么進行一系列安全教育知識講座或是開展消防演練活動等，逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用，讓同學們學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，可以切實做到了防患于未然。在實際活動中讓學生們明白安全防范意識的重要性，因為通過實際活動更能讓同學們明白發(fā)生安全事故造成的損失。

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！毕拦ぷ骷仁巧鐣髁x物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。

大學安全教育課的心得體會篇十六

最近，我校組織了一次國家安全教育課，讓我們認識到國家安全對每個人的重要性。這次課程讓我受益匪淺，引起了我對國家安全的深思。在這次國家安全教育課中，我意識到國家安全是一個國家興旺發(fā)達的基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該對國家的安全負有責任。

首先，國家安全教育課中強調(diào)了國家安全的重要價值。國家安全不僅關(guān)系到國家的穩(wěn)定和發(fā)展，也關(guān)系到人民的生活和福祉。如果沒有國家安全的保障，國家將面臨各種內(nèi)外威脅，無法實現(xiàn)經(jīng)濟的繁榮和民族的繁榮。因此，每個人都應(yīng)該將國家安全放在心中，充分認識到國家安全的重要性，并積極參與到維護國家安全的行動中去。

其次，國家安全教育課中強調(diào)了國家安全的威脅形式和對策。國家安全的威脅形式多種多樣，可能涉及國家的領(lǐng)土完整、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全等多個方面。為了保障國家安全，我們每個人都應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)，不參與任何危害國家安全的活動。同時，我們還應(yīng)該提高安全意識，學會防范各種安全風險，不輕易泄露個人信息，不上當受騙，做到人防結(jié)合、物防結(jié)合、技防結(jié)合，讓國家安全得到最大程度的保障。

第三，國家安全教育課中強調(diào)了國家安全與個人利益的關(guān)系。每個人都是國家安全的參與者和受益者，個人的一言一行都關(guān)系到國家的形象和安全。只有保障了國家的安全，我們個人的利益才能得到更好的體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該充分認識到個人與國家的緊密關(guān)系，樹立正確的愛國觀念，時刻將國家利益放在第一位，愿意為國家的安全付出自己的一份力量。

第四，國家安全教育課中強調(diào)了國家安全的責任與擔當。維護國家安全不僅是政府的責任，也是每個公民的責任。作為中國的公民，我們有義務(wù)守法、遵紀守紀，積極參與到國家安全工作中去，舉報任何可能損害國家安全的行為。只有每個人都能履行自己的國家安全責任，共同維護國家的安寧和繁榮。

最后，國家安全教育課中強調(diào)了全民參與國家安全的需要。維護國家安全需要全民參與，每個人都應(yīng)該成為國家安全的宣傳員、監(jiān)督員和參與者。只有通過全民參與，才能形成維護國家安全的強大合力。因此，我們應(yīng)該積極參加國家安全相關(guān)的宣傳活動，學習國家安全知識，增強國家安全意識，并將所學應(yīng)用到實際生活中。只有全民參與，才能共同守護國家的安全。

綜上所述，國家安全教育課給了我很多啟示，讓我更加深刻地認識到國家安全的重要性和我們每個人對國家安全的責任。我將堅持立足個人，時刻繃緊國家安全這根弦，用實際行動保衛(wèi)國家的安全。我相信，只要每個人都能充分認識到國家安全的重要性，共同努力，我們的國家就一定能夠在安全穩(wěn)定中不斷發(fā)展壯大。

大學安全教育課的心得體會篇十七

這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。一個工程的十項措施我們做了八項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。含磷水處理站只是我公司的一個輔助裝置，可能大家都未想到會在此發(fā)生這種事故，而往往在不驚意的地方卻發(fā)生了。

安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：

一、專心。學一行，專一行，愛一行?！凹葋碇瑒t戰(zhàn)之;既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。

二、細心。不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。

安全工作的關(guān)鍵就是要防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。綜觀許多安全事故，都在發(fā)生前就顯露出了隱患。據(jù)媒體報道，近期四川瀘州發(fā)生的天然氣爆炸事故，事發(fā)9天前當?shù)鼐用窬吐劦搅舜瘫堑奶烊粴馕?，并報告了天然氣管理站，但未被重視，最終造成爆炸，釀成慘劇。類似的教訓還有許多。如果相關(guān)責任人能見微知著，提前排查出安全隱患，并及時消除，完全能夠避免事故發(fā)生。

要“避危于無形”，首先要提高員工的責任心。要通過落實安全生產(chǎn)責任制，將每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標量化到人，提高員工的安全生產(chǎn)意識，促使他們主動排查、整改安全隱患。

要“避危于無形”，其次要提高員工的安全生產(chǎn)技能。對各種生產(chǎn)設(shè)備、每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患，員工要能及時察覺并采取有效的措施予以排除。這就需要企業(yè)加強對員工的安全技能培訓，使他們真正掌握安全生產(chǎn)的理論知識和實踐本領(lǐng)。

大學安全教育課的心得體會篇十八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。這次小編給大家整理了大學生同上一堂國家安全教育課心得體會，供大家閱讀參考。

當代的中國是經(jīng)濟、文化日益騰飛，國際地位不斷提高的泱泱大國。發(fā)展的同時，也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯著中國，不斷尋找可乘之機對中國進行信息、文化、經(jīng)濟等方面的資料盜取，作為中國公民，維護國家安全是我們不可推卸的職責。

從前，我一向認為國家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀此刻我才明白，雖然我們還小，可是國家與我們息息相關(guān)，國家的利益就是我們的利益。

中國人向來是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應(yīng)有的東西，國家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強，安全意識淡薄。講座之后，我們應(yīng)明白“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理，僅有這樣才能防患于未然。

可能又是我們會想:“和平年代，哪來那么多陰暗的東西”孰不知，即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視，我們更應(yīng)進取努力維護國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國發(fā)現(xiàn)此種藥物可治療另一種疾病，于是對此藥物進行重新包裝，銷售后取得巨額利潤，是我國經(jīng)濟受到損失。

維護國家統(tǒng)一，堅持一個中國的觀念也應(yīng)深入人心。近些年來我國經(jīng)濟、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深，活動頻繁。這使我們更應(yīng)重視一些分裂組織對國家的破壞，對于這些人，這些組織我們要堅決反對，決不允許分裂中國的事情發(fā)生。中國僅有一個。

作為大學生，國家安全與我們息息相關(guān)，愛國意識更應(yīng)深深印在心間。決不能為了自我的利益而出賣國家，因為我們是中國人!

我們是國家未來的主人，國家安全就是我們的未來!就是中國的未來。

僅有更加注重國家信息安全，中國的未來才會更加的騰飛與輝煌!

作為當代大學生，我們應(yīng)當認真學習有關(guān)法律，遵守其相關(guān)規(guī)定，在擴大國際交流，加強國際合作的同時，我們要時刻堅持高度警惕，加強安全意識，維護國家安全，樹立正確的世界觀和人生觀，牢記歷史，承擔起歷史賦予我們的使命，努力提高自身文化、思想、道德修養(yǎng)，用自我的實際行動報效祖國。青少年要進取向周圍的人做國家安全意識的宣傳。把培養(yǎng)起來的愛國之情、報國之志，貫穿到我們的思想意識中，貫徹于我們的日常生活中，從我做起，從此刻做起，把偉大祖國建設(shè)得更完美。

國治邦安，是人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)。今天，維護國家安全的任務(wù)和要求發(fā)生了巨大變化，國家安全的內(nèi)涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領(lǐng)域比歷任何時候都要寬廣，影響因素比歷任何時候都要復雜。黨的十八大以來，以同志為__的黨中央提出總體國家安全觀，成立中央國家安全委員會，全面部署加強國家安全工作。國家安全法的制定，確立了總體國家安全觀的指導地位，明確了維護國家安全的各項任務(wù)，建立健全了國家安全的基本制度和保障措施，為實現(xiàn)國家長治久安、推進國家治理體系和國家治理能力現(xiàn)代化提供了堅實的法律基礎(chǔ)。

居安思危，方能防患未然。國家安全法將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，正是為了提醒全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。作為中華民族精神的重要組成部分，憂患意識既是枕戈待旦的危機意識，又是志在安邦的責任意識、時不我待的奮進意識。今天，雖然和平與發(fā)展是當今世界的主旋律，但我國在國家主權(quán)、統(tǒng)一和諸多安全領(lǐng)域仍面臨不少壓力和威脅。尤其是在世界格局大變革大調(diào)整時期，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰(zhàn)前所未有。這就需要我們切實增強維護國家安全的風險意識、使命意識，認真貫徹執(zhí)行國家安全法和相關(guān)法律法規(guī)，為維護國家安全作出應(yīng)有貢獻。

人民安全是國家安全的核心?？傮w國家安全觀要求我們，既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以民為本、以人為本。正因如此，國家安全法規(guī)定，國家安全工作以人民安全為宗旨，以“尊重和保障人權(quán)，依法保護公民的權(quán)利和自由”為基本原則。這是國家安全活動的根本目的，也體現(xiàn)了我國社會主義國家政權(quán)的民主本質(zhì)。人民群眾的安全感和幸福感是國家安全工作的目標任務(wù)，是國家安全不可分割的組成部分。確立國家安全的人民主體性，維護各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，才能建設(shè)好“安全的命運共同體”。

一切為了人民，一切依靠人民，是貫徹實施國家安全法、提升全民國家安全意識的重要原則。貫徹總體國家安全觀，需要以全民國家安全教育日為契機，加大對國家安全法、__怖主義法等國家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳力度，在全社會形成學習宣傳熱潮，切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。

“思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣?！碑斍?，我國正處在全面建成小康社會決勝階段，以總體國家安全觀為指導，以貫徹實施國家安全法為抓手，提升全民的國家安全意識，凝聚維護國家安全的磅礴力量，我們必將走出一條中國特色國家安全道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢筑起堅強堤壩。

今天是全民國家安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。

影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有車會讓人的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的頭號殺手，每年交通事故的經(jīng)濟損失相當于一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路......一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥砘馂?zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!

周恩來年少讀書時，曾說過“為中華之崛起而讀書”，是啊，少年強，則國強，少年志，則國志，少年獨立，則國獨立，身作堂堂七尺男兒，不傾心效力于國，要此身軀有何用?話雖如此，先人之所以能從當初黑暗紛爭的時代，挽回曾經(jīng)的舊中國，就是因為在他們的身上有著與世俗不一的氣魄與民族魂，擁有著忘我的堅貞不屈的民族氣節(jié)和捍衛(wèi)國家的警惕自衛(wèi)意識，有人說，逆境使人求生，順境使人消沉落寞，故如今人們沒有太多的必要去做力所能及的事，自然有愿意付出的人去做，有人卻為之搖了搖頭，留下的只是無聲的嘆息。

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大學安全教育課的心得體會篇十九

今天，我們又一次坐在電視機前，看法制頻道的《開學第一課》。

這個開學第一課主要講的是三個方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災(zāi)。20xx年5。12日，四川汶川發(fā)生了8。0級的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們在老師的組織下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場?？墒?，四川那邊的小學比我們還有序，1分36秒，全校20xx人全部撤離教學樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個擠那個，那個推這個。而人家卻成隊的跑，連隊形都沒亂，這令我非常震驚。

接著避震的話題，下來講的是最重要的一個問題――溺水。每年，中國中小學生死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非?？植赖臄?shù)字，而大多數(shù)溺水都是在沒有安全保證的水域當中發(fā)生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險的水域中游泳的念頭了。

最后一個問題就是火災(zāi)。俗話說水火無情，這兩樣平時我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災(zāi)的，也有的是在蚊帳中點蠟燭看書，結(jié)果自己睡著，蠟油滴下來點著書本引起大火的事情，結(jié)局都是令人心痛的。

在今天的開學第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會愛你了。

大學安全教育課的心得體會篇二十

為積極營造”安全生產(chǎn)月”活動的深厚氛圍，掀起”向十八大和黨的生日獻厚禮”活動高潮，由永榮礦業(yè)公司在二十余個單位中選出的優(yōu)秀演講選手日前來到新興煤礦巡回演講，演講將”生命至上，安全為天”的理念送到每位職工的心坎上，為廣大職工上了一堂震憾心靈的”安全教育課”，新興煤礦黨政工等相關(guān)領(lǐng)導共同傾聽了此次演講。

例、寓意深刻的沉痛教訓、苦口婆心的真情勸導，讓職工們的心靈受到了強烈震憾，為廣大職工上了一堂生動有效的”安全教育課”。

聽完演講后，職工們紛紛表示，在今后的工作中一定遵章守紀，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程以及煤礦安全規(guī)程，做好自?；ケ９ぷ?，杜絕”三違”，努力搞好安全生產(chǎn)，為新興的安全發(fā)展更長周期做出自己的貢獻。

煤礦安全事故案例教育的心得體會

代化企業(yè)。

思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標準化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標準化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。

法學111班

崔根

學號：1138120147

安全教育課心得

安全，關(guān)乎一個人的切身利益。大學生的安全教育對每一個大學生都至關(guān)重要。關(guān)于安全，作為一個法學專業(yè)的同學，我有以下看法。

從法律方面維護自身的安全。

際人權(quán)活動和人權(quán)條約。這些說明，我國越來越重視從法律上保護公民和組織的人身和財產(chǎn)的安全。

意生活學習和工作環(huán)境的安全，不亂扔果皮、紙屑和玻璃器皿，不隨意倒雜物臟物，懸掛物、擱置物要放穩(wěn)牢固，危險物要妥善使用和保管，做實驗要注意操作規(guī)程，攀爬建筑物等要注意安全，路上行走也要注意安全，野外實習也要注意安全，養(yǎng)成良好的生活習慣和道德風尚，加強自我防范和自我保護意識。只有這樣，才能真正維護自身的安全和利益。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！

新工培訓。煤礦企業(yè)要有計劃的定崗定員，對于定崗定員新招的工人，煤礦企業(yè)要定培訓計劃，組織三大科室專業(yè)人員進行為期一周的培訓，并進行考試，合格者錄用，安排區(qū)隊做好以老帶新工作；通過培訓，新工對該礦井井上下有一個全方位認識，并熟悉入井須知和本崗位工作職責，對煤礦三大規(guī)程有細致了解，通過在工作中的以老帶新，井下的實際操作，進一步對煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會和學習，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

態(tài)，如有異常作好思想工作。

安全學習。礦委和區(qū)隊定期對工人進行安全學習，學習上級部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè)；組織學習三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

落實制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關(guān)制度是當前式必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束工人，達到安全生產(chǎn)管理的目的。

現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。

以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。

對煤礦企業(yè)的基層工作產(chǎn)生了一些心得體會，已以文字書面形式提交礦委，好的企業(yè)不但要有好的基層工作者，更應(yīng)該有好的礦委領(lǐng)導及好的決策層，以及好的煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作和安全基礎(chǔ)管理工作，同時還得有好的安全生產(chǎn)技術(shù)管理工作，下面將我自己的心得體會表白如下：

期不定期地到煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場檢查安全生產(chǎn)工作措施的落實情況，切實抓好煤礦安全生產(chǎn)工作；二是安全制度措施要到位。不準隨意更換礦長，不準為安全副礦長分配安全生產(chǎn)以外的任務(wù)，不準下達超產(chǎn)指令；三是安全生產(chǎn)投入要到位。保證礦井現(xiàn)場管理設(shè)施設(shè)備、安全技術(shù)改造、安全技術(shù)培訓等方面的優(yōu)先投入。

二、全面加強煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作?！皣冶O(jiān)察、地方監(jiān)管、企業(yè)負責”是國務(wù)院確定的煤礦安全生產(chǎn)工作格局，煤礦企業(yè)內(nèi)部圍繞現(xiàn)場管理，實行三級責任、落實十項措施的工作制度，使煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)自己負責的意識不斷增強，安全生產(chǎn)的工作制度不斷完善，安全生產(chǎn)的管理措施不斷推進。加強安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理和隱患排查以及勞動組織用工培訓管理。

實綜合防滅火措施和落實綜合防塵措施。五加強礦井水害的防治管理。嚴格執(zhí)行“預測預報、有疑必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原則，落實“防、堵、疏、排、截”五項綜合治理措施。制定專項措施和配備設(shè)備、專業(yè)人員。六及時解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。每月組織一次技術(shù)分析會議，及時研究解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。重大安全隱患或技術(shù)難題，應(yīng)采取有效的措施，確保安全生產(chǎn)。

煤礦安全生產(chǎn)心得體會

疾？答案是否定的，我認為煤礦安全事故雖無法根除，但減少是完全可以的。那如何破解煤礦安全生產(chǎn)難題，提高煤礦安全生產(chǎn)水平，降低生產(chǎn)事故，保證職工生命安全，就成為擺在我們面前一道嚴峻的課題。下面就如何抓好煤礦安全管理工作的一些心得淺見向大家介紹一下。

目前煤礦是我國主要能源生產(chǎn)企業(yè)，對推進社會建設(shè)和發(fā)展起著巨大的作用，但是由于煤炭賦存條件比較復雜，很多自然災(zāi)害與之并存，導致開采難度加大，危險程度增高，加之其他不確定危險因數(shù)，導致煤礦事故率極高。

保安全必須先從制度和生產(chǎn)環(huán)節(jié)上進行了嚴密的設(shè)計，以確保生產(chǎn)安全和生命安全。雖然我們在這些方面做了很多工作，但目前生產(chǎn)安全形勢依然嚴重，威脅生命安全的局面仍然存在。那這又是什么原因造成的呢?我認為這主要是一些部門和一部分人沒有從以人為本的高度出發(fā)，落實和推進好“安全第一”理念，使生產(chǎn)安全服從于生命安全。

以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標

語，或者當作一種華而不實的安全理念。而是每一個生產(chǎn)設(shè)計、生產(chǎn)流程、技術(shù)操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風險性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生，更是使許多人“聞煤色變”，對從事采煤工種敬而遠之，導致煤炭行業(yè)人才嚴重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人，從以人為本高度，落實和推進好“安全第一”理念。

繆，防患于未然，做到以人為本，安全第一，從而實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧

發(fā)展。

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