寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自己的思考能力和寫(xiě)作能力的有效方式，可以提升我們的表達(dá)和溝通能力。寫(xiě)心得體會(huì)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇一
前不久我又重新拜讀了憲法，感觸頗多，我認(rèn)為憲法必須隨著黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這也是我國(guó)憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過(guò)程中。
1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和發(fā)展，分別進(jìn)行了4次修改。這4次修改，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的發(fā)展成果，有力推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)。
“治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩?！北娝苤?，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國(guó)家政治生活的一件大事，是利國(guó)利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義背景下，我國(guó)法治建設(shè)取得的重大成果。
作為一名基層工作者，恪盡職守是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法，要增強(qiáng)憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé)，同時(shí)也要大力弘揚(yáng)憲法精神，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)，形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。
憲法是國(guó)家根本大法，對(duì)依法治國(guó)具有決定性意義，不斷與時(shí)俱進(jìn)地完善憲法是依法治國(guó)的客觀要求，是不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、不斷推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修憲適應(yīng)了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的客觀趨向，體現(xiàn)了黨心民心所向，符合憲法發(fā)展規(guī)律，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，是鞏固和加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求，是新時(shí)代依法實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略之舉，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大深遠(yuǎn)意義!
此次憲法修正案充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”。11個(gè)方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，尤其是黨的十八大以來(lái)取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，是對(duì)創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，一是要堅(jiān)決擁護(hù)憲法的修改。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，而要解決新的矛盾，憲法也必須與時(shí)俱進(jìn)，為新時(shí)代保駕護(hù)航。二是要認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)憲法與西方憲法sss的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時(shí)代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了國(guó)家主席、副主席任期限制，這一修改強(qiáng)化了“三位一體”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)體制，有利于黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。四是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)做好憲法的宣傳和教育工作，弘揚(yáng)憲法精神。要在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動(dòng)，培養(yǎng)師生敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識(shí)，讓師生成為憲法忠實(shí)的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。
“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功?！薄吨腥A人民共和國(guó)憲法修正案》獲得高票通過(guò)，體現(xiàn)了時(shí)代大勢(shì)所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，必將凝聚起全黨和全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)Q勝全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。我們堅(jiān)決擁護(hù)支持，并將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，充分發(fā)揮大學(xué)功能，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
本次修改憲法，是完全符合我國(guó)國(guó)情需要，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。作為一名高校的學(xué)工部長(zhǎng)，要以此為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)工部門(mén)和全校大學(xué)生堅(jiān)決維護(hù)法律權(quán)威，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育管理氛圍，并且要在今后的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化法制意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，不斷加強(qiáng)大學(xué)生法律知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、用法，引導(dǎo)全校大學(xué)生緊跟新時(shí)代步伐，為推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。消息傳來(lái)，在我院教師中引起強(qiáng)烈反響。大家認(rèn)為，這是民心所向、大勢(shì)所趨、事業(yè)所需，我們堅(jiān)決擁護(hù)。作為教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威，加強(qiáng)黨性理論學(xué)習(xí)，提高教職工的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力水平，助推學(xué)校改革發(fā)展。
憲法修改集中體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，奮力譜寫(xiě)龍江高等教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
憲法作為國(guó)家的根本大法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。本次憲法修改根據(jù)中國(guó)改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法既體現(xiàn)了理論自憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過(guò)反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修憲也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為高校輔導(dǎo)員，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生提升法律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修憲的深刻意義。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過(guò)程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢(shì)所趨。
本次全國(guó)人大表決通過(guò)的憲法修正案，不僅讓國(guó)家的根本法緊跟新時(shí)代步伐，讓治國(guó)安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加集中體現(xiàn)，更是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要里程碑。作為一名碩士研究生，我們要擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，全面成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績(jī)回報(bào)黨、回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)。
作為國(guó)家的根本大法、治國(guó)理政的總章程，憲法必然體現(xiàn)黨與人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必然與黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐相適應(yīng)。正所謂“時(shí)代孕育思想，思想引領(lǐng)時(shí)代”。身為一名學(xué)生黨員，憲法的修改使我對(duì)中國(guó)的未來(lái)更具憧憬，也將激勵(lì)著我時(shí)刻保持一顆勤奮努力的上進(jìn)心，立足本職，不斷創(chuàng)新，為新時(shí)代發(fā)展交出一份屬于自己的合格答卷。
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青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇二
第二屆學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)團(tuán)體總決賽在12月3日下午16：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。團(tuán)隊(duì)賽上，各隊(duì)選手在主題演講知識(shí)競(jìng)答自由辯論環(huán)節(jié)中講述了自己的憲法故事，用自己的話(huà)語(yǔ)闡述對(duì)憲法意識(shí)的理解，用青春的視角暢談對(duì)憲法權(quán)威的尊崇，一同經(jīng)歷了激動(dòng)人心的憲法之旅，在各隊(duì)的精彩表現(xiàn)中，我們也有自己的一絲感悟。
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法治保證。憲法的作用有鞏固國(guó)家政權(quán)、規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)利，調(diào)整國(guó)家最基本的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。憲法作為上層建筑，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)起著重要作用。憲法把黨的主張和人民的意志轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志，由國(guó)家的力量予以推行，這是我國(guó)憲法最重要的作用。憲法不同于其它一般法律的特殊性，憲法是最高法，在法律上具有最高地位，也具有最高效率，是我們的根本大法。
學(xué)憲法，講憲法，在現(xiàn)今的社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)法律，法律與我們的生活息息相關(guān)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更要遵守法律，要做到學(xué)法守法用法，只有我們遵守法律法規(guī)，我們才能保證社會(huì)安定，只有人人用法我們才能合理維護(hù)自身權(quán)益。在越來(lái)越強(qiáng)大的中國(guó)，法制國(guó)家、法制社會(huì)一直是中國(guó)努力建設(shè)的目標(biāo)之一，我們也希望能生活在一個(gè)法治社會(huì)，這不僅需要國(guó)家建設(shè)，也許需要我們的共同參與，共同建設(shè)我們的法制社會(huì)、法制家園。相信我們共同參與一定能建設(shè)好我們的家園，要學(xué)法，要懂法，遵紀(jì)守法，執(zhí)政者應(yīng)依法行政，依法辦事，公民做事前先看法，普及加大法律知識(shí)面，只有人人學(xué)法，人人懂法，人人用法我們的社會(huì)才更和諧。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇三
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程中，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí)、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校、社會(huì)必須加強(qiáng)普法教育。
同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不可避免的受到社會(huì)中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會(huì)問(wèn)題。
今年"五五"普法的主題是落實(shí)"五五"普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會(huì)，崇尚和諧一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為"和諧"賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會(huì)高調(diào)唱響和諧理念的今天，我們即將迎來(lái)"五五"普法的第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法的情操，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇四
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
莎士比亞有言“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”。法律之于世界則平息紛爭(zhēng);法律之于國(guó)家則治國(guó)安邦;法律之于社會(huì)則維護(hù)和諧;法律之于學(xué)校則如鐵骨鋼架。我們要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，首先應(yīng)當(dāng)做遵守紀(jì)律的模范。
20__年全國(guó)人民代表大會(huì)將每年的12月4日設(shè)立為我國(guó)的憲法宣傳日。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。
青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、要注意交友，近朱者赤近墨者黑，交一個(gè)良友會(huì)讓我們受益匪淺。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇五
12月4日，星期四，下午，我們學(xué)校的15名校園小記者排成兩隊(duì)，從學(xué)校出發(fā)，去銅官山區(qū)人民法院。這是怎么回事?難不成，我們犯了大錯(cuò)?當(dāng)然不是！我們要去法院參觀，學(xué)習(xí)，因?yàn)榻裉焓侵袊?guó)第__個(gè)國(guó)家憲法日！
說(shuō)起國(guó)家憲法日，還有一段來(lái)歷呢！事實(shí)上，一些人思想觀念上存在錯(cuò)誤，認(rèn)為“違法可怕，違憲不可怕”。所以，設(shè)立“國(guó)家憲法日”，已是法律界長(zhǎng)久以來(lái)的呼聲。為什么在12月4日呢?那是因?yàn)?，?982年12月4日，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。好了，我不多說(shuō)了，到法院啦！
走進(jìn)法院，一種神圣不可侵犯的感覺(jué)彌漫在心間。我們首先和長(zhǎng)江路小學(xué)的校園小記者一起，來(lái)到會(huì)議室。在這里，我們見(jiàn)證了所有法官向憲法宣誓的全過(guò)程——由一名法官叔叔帶頭宣誓，剩下的人排成了三排，一起宣誓。我站在前面，還拍了幾張照片。聽(tīng)著那振奮人心的宣誓聲，我們仿佛也受到了感染，心中的憲法在一點(diǎn)一點(diǎn)高大起來(lái)。
接著，我們開(kāi)始參觀法院，了解訴訟的過(guò)程，由一名美女法官李阿姨為我們帶路。首先，我們來(lái)到了立案廳。這里，是對(duì)起訴的材料進(jìn)行審查，只有符合條件，才能立案，開(kāi)庭審理?？粗翱诘陌⒁虃冋诿χ喿x材料，我心想：這些阿姨們真忙啊！不過(guò)，犯下錯(cuò)誤或受到傷害的人也不少。
然后，我們來(lái)到了民一庭，這里專(zhuān)門(mén)審判家庭糾紛或是侵權(quán)等小的民事案件。走進(jìn)行政庭，我們旁聽(tīng)了一場(chǎng)案子。我沒(méi)聽(tīng)得太明白，但是，我覺(jué)得那法官真威嚴(yán)，所有人都得聽(tīng)她指揮。特別是那小錘子一敲，再放松的人都會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)。不過(guò)，我們沒(méi)聽(tīng)?zhēng)追昼娋妥吡恕?/p>
下面，李阿姨帶我們?nèi)チ嗣穸ィ@里與民一庭不同，是處理一些數(shù)額較大的經(jīng)濟(jì)糾紛的。刑庭也在旁邊，刑事案件都在這處理。羈押室在對(duì)面，通過(guò)李阿姨的講解，我們知道，待審理的犯人會(huì)暫時(shí)呆在這里。往后面走，我們來(lái)到了執(zhí)行局，執(zhí)行局是法院用來(lái)強(qiáng)制執(zhí)行的部門(mén)。
參觀完畢，我們回到會(huì)議室，老師說(shuō)，我們可以向法官提問(wèn)。有一名校園小記者問(wèn)道：“李阿姨，您在工作中有沒(méi)有遇到過(guò)困難?”“我從事法官工作10年了，肯定遇到過(guò)不少困難?！崩畎⒁填D了頓，接著說(shuō)，“工作中，保持認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)每一個(gè)案件都充分了解，在判決時(shí)不能有個(gè)人情緒，否則有失公正。隨時(shí)保持一顆公正的心，才是最難得的?！?/p>
又過(guò)了一會(huì)兒，此次活動(dòng)宣告結(jié)束，我們離開(kāi)了法院。
回到家中，李阿姨、不！是李法官，她的一段話(huà)一直印在我的心中，印在我的腦海里——“我想，如果大家的法律意識(shí)更強(qiáng)，知法、懂法、守法，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧、美好?！笔前?，的確是這樣。所以我們要從小做起，知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的社會(huì)小公民。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇六
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國(guó)成立后，先后頒布了一個(gè)憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)的，后來(lái)又以修正案的方式經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、1999年和2004年4次修改。2001年開(kāi)始，我國(guó)將12月4日作為每年一次的全國(guó)"法制宣傳日",開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律為重點(diǎn)的廣泛的普法活動(dòng)。2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定。國(guó)家憲法日的設(shè)定，有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育，樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。
自古以來(lái)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，正所謂沒(méi)有規(guī)定不成方圓，無(wú)論是上至國(guó)家還是下至個(gè)人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來(lái)約束行為，否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人，吧國(guó)泰民安的國(guó)家攪得一團(tuán)糟。
正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚?，所以我們高中生就更?yīng)該遵守紀(jì)律，不應(yīng)該以身試法，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召，不是一紙空文，而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去，切實(shí)從細(xì)微的小事做起。
"愛(ài)護(hù)公物","不隨地吐痰","遵守交通規(guī)則","做文明市民，不摘花草樹(shù)木","保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境"這些都不是空空的標(biāo)語(yǔ)，而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開(kāi)的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水，這些都是我們中學(xué)生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。
作為祖國(guó)明天的棟梁，我們要以此次憲法日為契機(jī)，學(xué)習(xí)憲法及相關(guān)法律，做到遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守法是我們高中生義不容辭的責(zé)任，這既是珍愛(ài)自己，又是關(guān)心別人，更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)和一個(gè)更加和諧美滿(mǎn)的世界。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇七
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把__大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線(xiàn)和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇八
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家"治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的全然大法，規(guī)定了國(guó)家的全然制度和全然任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)從修正案的內(nèi)容看，要緊有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、現(xiàn)實(shí)性：這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
一是確立重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。
二是進(jìn)一步明確國(guó)家進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。
三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。
四是關(guān)于國(guó)家職權(quán)的規(guī)定。
二、以民為本：憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
第一，憲法修正案確立"國(guó)家尊重和保障人權(quán)"的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù)。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)憲法有了深刻的認(rèn)識(shí)，它對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家"治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要保障。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇九
現(xiàn)在的社會(huì)是法治社會(huì)，那我們?yōu)槭裁匆ㄊ胤?俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！比绻巳硕疾荒苤ㄊ胤ǎ俏覀兊纳鐣?huì)就會(huì)陷入一片混亂。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的踐行法治的行為，就是做一名合格的中學(xué)生，不做不良行為。我們要明確，不良行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
讀了《憲法學(xué)習(xí)讀本》后，我收獲頗豐，感觸良多。我印象最深刻的就是其中一個(gè)案例：一位青年人小王，他精通電腦技術(shù)。因?yàn)閼岩蓜e人說(shuō)謊騙自己，就盜取了那人的郵箱賬戶(hù)和qq密碼，查看了那人的通訊記錄，希望借此弄清楚他到底有沒(méi)有說(shuō)謊。當(dāng)我看到這個(gè)案例時(shí)，疑竇叢生：為什么會(huì)把這個(gè)案例撰入這本書(shū)?小王的行為構(gòu)成了犯法嗎?之所以我有很多的疑問(wèn)，都是因?yàn)槲艺J(rèn)為盜取別人的qq賬號(hào)并不造成犯法，而且我認(rèn)為這只是一件很小的事。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)盜了某某人的密碼。在我眼中這可能只是某些同學(xué)頑皮，或是開(kāi)玩笑，并不是什么嚴(yán)重的行為?？墒强戳藭?shū)后的法律講堂后，我才明白自己原是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我國(guó)《憲法》保障公民的通訊自由和通訊秘密，通訊秘密是指公民與他人交往的信件、電話(huà)、電報(bào)、電子郵件等所涉及的內(nèi)容，任何個(gè)人、任何組織都無(wú)權(quán)非法干預(yù)，無(wú)權(quán)偷看、隱匿、涂改、棄毀等等。其實(shí)這個(gè)案例歸根到底就是告訴我們要尊重他人的隱私。
法治，不一定是那么大，它都小到我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，每一條法律都約束著我們要從小事做起，做一位優(yōu)秀公民。我們?nèi)绻恢匾曌约荷砩系男″e(cuò)誤，一味的縱容自己，最終到頭來(lái)，必會(huì)釀成大禍，吃苦的還是你。正如房子上出現(xiàn)了裂痕，你覺(jué)得只是一處小小的裂痕，沒(méi)什么大礙，但長(zhǎng)此以往下去，隨之而來(lái)的很有可能就是房子倒塌，棟榱崩折，斷瓦頹垣?！皬男⊥滇?，長(zhǎng)大偷金”，一個(gè)人走上違法犯罪道路，往往有一個(gè)演變的過(guò)程。一開(kāi)始是沾染上了壞思想壞習(xí)氣;有了不良行為不加以改正，不以為意，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事;長(zhǎng)此以往，如若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
讀了這個(gè)案例，我還明白了，我們守法的前提，就是要知法，懂法。我們要樹(shù)立好自己的是非觀，價(jià)值觀。明確是與非，美與丑，知道什么該做，什么不該做。這樣才能遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的公民。
現(xiàn)在的社會(huì)，還是有很多違法犯罪行為。我們只有知法守法，從小做起，杜絕不良行為，宣傳法治教育，弘揚(yáng)法治文化，才能驅(qū)散陰霾，托起一方藍(lán)天，在法治的晴空下，健康、茁壯成長(zhǎng)。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十
憲法是一國(guó)最重要的基本法律，是國(guó)家運(yùn)行的最高法律和社會(huì)生活的重要依據(jù)。在人民大會(huì)堂表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》實(shí)施已經(jīng)40年，我也有幸在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了憲法這門(mén)課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸深入了解到了什么是憲法，為什么要學(xué)憲法，學(xué)習(xí)憲法的意義何在等一系列問(wèn)題。本文將從個(gè)人層面出發(fā)，分享我對(duì)憲法的體會(huì)和感悟。
第二段：了解憲法的基本概念
憲法是國(guó)家的根本法，它規(guī)定國(guó)家的性質(zhì)、制度和基本原則，保障國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等方面的正常運(yùn)行。學(xué)習(xí)憲法，首先要了解憲法所包含的基本內(nèi)容，即憲法的宗旨、基本原則、權(quán)利保障和法律責(zé)任等方面。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，不僅需要了解其體現(xiàn)的基本要義，還要理解其歷史背景和時(shí)代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實(shí)際運(yùn)行過(guò)程，更好地將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第三段：探究憲法學(xué)習(xí)的重要意義
學(xué)習(xí)憲法，不僅是一種學(xué)習(xí)法律知識(shí)的手段，更是提高國(guó)家意識(shí)、法制意識(shí)和公民素質(zhì)的一種重要途徑。憲法的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)公民的法治意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)憲法法律的信仰、尊重和遵從，有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平，同時(shí)也能夠引導(dǎo)公民積極參與社會(huì)建設(shè)、保護(hù)公民權(quán)益和提升社會(huì)文明程度，進(jìn)一步為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和保障。因此，我的憲法心得的一個(gè)重要方面，就在于我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)憲法的重要性和意義，并在接下來(lái)的日子里，不斷努力深入學(xué)習(xí)憲法和相關(guān)法律知識(shí)。
第四段：深入了解憲法的核心價(jià)值
憲法不僅是一項(xiàng)法律，更是對(duì)國(guó)家制度和社會(huì)管理等方面的要求和規(guī)范。在憲法中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多核心價(jià)值觀，如法治、民主、平等、自由、人權(quán)等，這些價(jià)值觀是獨(dú)立生命體，不但針對(duì)公民全民生存發(fā)展權(quán)益的需求，而且關(guān)乎國(guó)家治理模式的選擇、社會(huì)管理的方式、公共權(quán)力的行使和社會(huì)發(fā)展的方向等方面。我的憲法心得也在于，我深入了解了憲法所蘊(yùn)含的核心價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到其對(duì)我們社會(huì)的底層實(shí)現(xiàn)方式和社區(qū)治理等方面的重要意義。只有廣泛傳播憲法和法律知識(shí)，提升全民法制觀念，才能夠不斷弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)邁上新的階段。
第五段：總結(jié)心得并提出建議
憲法是國(guó)家制定的最高法律，能夠公正、公平地規(guī)范各個(gè)領(lǐng)域的行為，保障人民的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定。我的憲法學(xué)習(xí)之旅中，不僅明白了憲法知識(shí)的基本框架和實(shí)際運(yùn)用情況，更明確了公民與國(guó)家的權(quán)利與責(zé)任、自由與約束之間的關(guān)系。同時(shí)，憲法學(xué)習(xí)不能只停留于獲取知識(shí)，我們還需要在實(shí)際生活中用心領(lǐng)會(huì)，并將其運(yùn)用于形形色色的情境之中。我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，在社會(huì)全面推廣憲法，確立更加法治、推動(dòng)國(guó)家社會(huì)的和諧與發(fā)展！
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十一
同學(xué)們：
作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律，總會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，總是覺(jué)得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，法律作為社會(huì)有序化、約束人們行為規(guī)范的功能，它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，保障我們的社會(huì)井然有序，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。
比如眾所周知的，中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國(guó)首都是北京。這是《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的關(guān)于國(guó)家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級(jí)呢？這是因?yàn)槲覈?guó)的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，在社會(huì)生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識(shí)：
我國(guó)頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，相互幫助。萬(wàn)一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實(shí)，講道理，而不能采取過(guò)激的行為。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！
謝謝大家！
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十二
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。下面是小編給大家整理的青少年學(xué)憲法講憲法演講稿的內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現(xiàn)為：
求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性?xún)A向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的`主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性?xún)A向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說(shuō)，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過(guò)分追求金錢(qián)，享樂(lè)，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛(ài)憎、是非、苦樂(lè)，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛(ài)觀等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說(shuō)是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過(guò)剩。目前，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛(ài)，被過(guò)度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿(mǎn)足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
近幾年來(lái)，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見(jiàn)不鮮。如：自97年上半年以來(lái)，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱(chēng)霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙。并于1999年被公安部門(mén)依法逮捕。
我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十三
中國(guó)憲法是國(guó)家法律體系的最高法律，是保障公民權(quán)利的基本法律。近日閱讀了《憲法》，讓我深刻了解到中國(guó)憲法的偉大意義以及對(duì)我個(gè)人的影響。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障、憲法對(duì)國(guó)家治理的影響以及我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)來(lái)展開(kāi)討論。
第一段：憲法的立法背景
中國(guó)憲法作為國(guó)家法律體系的最高法律，于1982年頒布實(shí)施。這一時(shí)刻是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面進(jìn)入新時(shí)期的標(biāo)志。憲法的立法背景得益于中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程，它是中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的法律基礎(chǔ)。
第二段：憲法的基本原則
中國(guó)憲法確立了四項(xiàng)基本原則，即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項(xiàng)基本原則為中國(guó)推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)提供了重要法律基礎(chǔ)，也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
第三段：憲法對(duì)公民權(quán)利的保障
中國(guó)憲法為公民權(quán)利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、人權(quán)和民主權(quán)利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)和責(zé)任，要求公民遵守國(guó)家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會(huì)道德。這些規(guī)定為公民權(quán)利的保障提供了堅(jiān)實(shí)的法律依據(jù)。
第四段：憲法對(duì)國(guó)家治理的影響
中國(guó)憲法的頒布實(shí)施，標(biāo)志著國(guó)家治理模式由革命階段轉(zhuǎn)向法治階段。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本政治制度，明確了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)，規(guī)定了不同層級(jí)政權(quán)的責(zé)任和限制。憲法還規(guī)范了國(guó)家權(quán)力的行使，保障了權(quán)力的公正、合法和有序，維護(hù)了國(guó)家法制的一致性和穩(wěn)定性。
第五段：我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)
作為一個(gè)普通公民，我從《憲法》中深刻體悟到憲法對(duì)我的意義與價(jià)值。憲法為我提供了保障基本權(quán)利的法律依據(jù)，讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權(quán)利，為個(gè)人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時(shí)，憲法也要求我履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重公共利益，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《憲法》，我對(duì)中國(guó)憲法的偉大意義和對(duì)我個(gè)人的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。憲法作為國(guó)家法律體系的基石，為國(guó)家治理提供了明確的制度和規(guī)范，保障了公民的權(quán)利與自由。同時(shí)，憲法也提醒我作為一個(gè)公民應(yīng)履行自己的義務(wù)與責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)遵守憲法，我相信我們的國(guó)家將會(huì)越來(lái)越好。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十四
在第x個(gè)憲法日來(lái)臨之際，南京市__小學(xué)通過(guò)多種形式，積極開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們知法、懂法、守法、用法的觀念。
一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻
12月2日下午，__小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)們，在學(xué)校統(tǒng)一組織下，在各班級(jí)觀看了國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。
二、圍繞“憲法日”開(kāi)展主題班會(huì)課
12月2日下午，在高年級(jí)同學(xué)觀看視頻的同時(shí)，陶小三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展了“憲法日”主題班會(huì)課。班主任們結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的.班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。班主任老師還帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小同學(xué)們守則》、《小同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
三、以“憲法日”為主題國(guó)旗下講話(huà)
12月5日上午，__小學(xué)召開(kāi)憲法日主題晨會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使同學(xué)們了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
通過(guò)以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的法律意識(shí)得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，憲法日教育活動(dòng)取得了階段性的勝利。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十五
20__年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)決議將12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日。為紀(jì)念我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，由我校黨委宣傳部、學(xué)工部、研工部主辦，法學(xué)院承辦的“12.4國(guó)家憲法日”普法活動(dòng)在我校隆重開(kāi)展。活動(dòng)主場(chǎng)地設(shè)在南校區(qū)二食堂前坪，并在校本部升華廣場(chǎng)、科教南樓、鐵道校區(qū)、湘雅校區(qū)分別設(shè)立由法學(xué)院師生組成的法律宣傳咨詢(xún)站。
簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)后法學(xué)院院長(zhǎng)陳__教授手持《中華人民共和國(guó)憲法》帶領(lǐng)在場(chǎng)師生面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓:我是光榮的法律人，忠實(shí)履行法律人的神圣使命，忠于憲法，忠于祖國(guó)，忠于人民，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信廉潔，我將傾畢生之力，為維護(hù)社會(huì)公平正義、為保護(hù)公民權(quán)利、為捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)而努力奮斗!
宣誓后開(kāi)展了文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)宣誓簽名、問(wèn)卷調(diào)查、法律知識(shí)競(jìng)答、法律知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)解答、分發(fā)普法宣傳冊(cè)等活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參與度高。陳云良教授談到：“中國(guó)國(guó)家憲法日的設(shè)立意義非凡，在首個(gè)憲法日之際法學(xué)院承辦的一系列主題活動(dòng)旨在校園中營(yíng)造濃厚的法律氛圍，提高公民憲法和法律意識(shí)，增強(qiáng)公民法制觀念，維護(hù)憲法權(quán)威。中國(guó)的法律發(fā)展關(guān)乎每一個(gè)人，希望全校師生都投入到“法治夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)中?！?現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了 “中國(guó)憲法之路”大型圖片展，以圖文并茂的方式介紹了我國(guó)的憲法發(fā)展歷程，包括四部分：晚清的立憲運(yùn)動(dòng)、民國(guó)立憲的曲折過(guò)程、紅色革命政權(quán)的憲法探索及建國(guó)后的憲法發(fā)展過(guò)程。
12.4當(dāng)天，我校法學(xué)院師生組成的各個(gè)法律咨詢(xún)點(diǎn)向在校師生和工作人員分發(fā)憲法宣傳資料1000余份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為全校廣大師生提供法律咨詢(xún)。法學(xué)院的師生們從法理角度分析各種行為的性質(zhì)、效力以及由此產(chǎn)生的法律后果，運(yùn)用法律知識(shí)為公民解決實(shí)際問(wèn)題。咨詢(xún)點(diǎn)的法學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)主席王遠(yuǎn)征介紹：“在國(guó)家憲法日這個(gè)標(biāo)志性的日子里作為法學(xué)學(xué)子投入到宣傳活動(dòng)中感覺(jué)到無(wú)比神圣，希望學(xué)以致用，呼吁更多的師生們關(guān)注憲法，學(xué)法守法。”
本次活動(dòng)以憲法日為契機(jī)，宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)憲法和法治精神，普及憲法知識(shí)，推動(dòng)全校、全社會(huì)進(jìn)一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執(zhí)行憲法的良好氛圍。
背景介紹：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定(20__年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò))
1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十六
憲法，作為一部國(guó)家的基本法律，是其政治體系和社會(huì)制度的核心。作為一名公民，我們應(yīng)該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權(quán)利和義務(wù)。下面，我將就這一主題，從法治意識(shí)、憲法精神、權(quán)利保障、公民責(zé)任、實(shí)踐體會(huì)等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強(qiáng)化法治意識(shí)
法治是國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而法治意識(shí)則是我們每個(gè)人的基礎(chǔ)。憲法作為國(guó)家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認(rèn)同，以強(qiáng)化我們的法治意識(shí)。在憲法的指引下，我們應(yīng)該遵守法律規(guī)定，尊重法律權(quán)威，自覺(jué)履行法律義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
第二段，踐行憲法精神
憲法精神是指憲法中所蘊(yùn)含的一種價(jià)值觀和理念，如尊重人權(quán)、民主、平等、法治等。我們應(yīng)該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權(quán)利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時(shí)，民主也是憲法的精神核心之一，我們應(yīng)該積極參與到政治文化中去，包括評(píng)議議案，發(fā)出意見(jiàn)等等。
第三段，權(quán)利得到保障
在中國(guó)憲法中，保障了公民的基本權(quán)利，包括言論自由、選舉權(quán)、隱私權(quán)等。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該掌握這些權(quán)利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權(quán)利之一。我們有權(quán)利自由地表達(dá)自己的想法、主張和意見(jiàn)，但也需要注意不侵犯他人的權(quán)利并且不對(duì)國(guó)家利益的影響。
第四段，公民責(zé)任與義務(wù)
憲法不僅強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利，同樣強(qiáng)調(diào)了公民的責(zé)任和義務(wù)，包括憲法法律意識(shí)、國(guó)家大局意識(shí)、公共秩序意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)等等。作為公民應(yīng)該積極履行自己的義務(wù)，例如，遵守國(guó)家法律、保護(hù)環(huán)境、參與社會(huì)公共事務(wù)等等，同時(shí)做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務(wù)中去。
第五段，實(shí)踐中談心得
在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我也有一些實(shí)踐體會(huì)。首先，我認(rèn)為憲法教育的形式需要多樣化。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是課堂上聽(tīng)，有機(jī)會(huì)到司法機(jī)關(guān)、人民法院、法律書(shū)店等等地方實(shí)踐學(xué)習(xí)是應(yīng)該的。其次，我認(rèn)為在實(shí)踐中強(qiáng)化憲法的意識(shí)，例如，場(chǎng)館、機(jī)構(gòu)、企業(yè)等應(yīng)該加強(qiáng)憲法教育，為職工提供學(xué)法知識(shí)的機(jī)會(huì)。
總之，學(xué)習(xí)憲法是公民應(yīng)該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識(shí)。同時(shí)，憲法的精神與理念也會(huì)指引我們前進(jìn)，在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該以學(xué)法為樂(lè)，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚(yáng)憲法精神。
青少年學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十七
12月4日，是我國(guó)第三個(gè)國(guó)家憲法日。省委宣傳部、省司法廳、省普法辦會(huì)同南昌市和東湖區(qū)相關(guān)部門(mén)在__市路購(gòu)物廣場(chǎng)前舉辦的全省“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)”。我校普法中心的志愿者們應(yīng)邀參加了當(dāng)天的活動(dòng)，為廣大市民普及法律知識(shí)。
學(xué)校普法辦工作人員游邦興介紹：今年是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，所以今年的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，24家來(lái)自各級(jí)機(jī)關(guān)單位、高校、律師事務(wù)所的法律工作人員為居民提供法治宣傳和法律咨詢(xún)服務(wù)，向過(guò)往群眾發(fā)放《憲法》等與居民生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法治宣傳資料。
與此同時(shí)，為了進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生知法、懂法、守法、用法，學(xué)校普法辦在學(xué)校組織開(kāi)展了一系列普法宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，為構(gòu)建法治校園營(yíng)造良好氛圍。
當(dāng)天上午，普法中心的同學(xué)們?cè)谛@舉辦普法宣傳活動(dòng)，包括主題漫畫(huà)展、主題簽名活動(dòng)。普法志愿者們精心準(zhǔn)備了50多余幅漫畫(huà)作品，圖文并茂地展示了“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”的主題，內(nèi)容圍繞宣傳黨的__和關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)重要論述精神;憲法及中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系;保障和改善民生等相關(guān)法律法規(guī)。在現(xiàn)場(chǎng)，普法中心的志愿者們還細(xì)心地向過(guò)往同學(xué)們講解漫畫(huà)的含義，引得同學(xué)們的積極關(guān)注。
志愿者們還向?qū)W校師生發(fā)放普法宣傳單和南昌市司法局編寫(xiě)的《家庭法律顧問(wèn)手冊(cè)》，結(jié)合群眾日常消費(fèi)行為，為大家普及維權(quán)知識(shí);在校內(nèi)宣傳中，同學(xué)們還走出校園，到學(xué)校周邊的居民家中開(kāi)展普法宣傳工作。志愿者向群眾散發(fā)各種宣傳資料300余份，與附近的群眾進(jìn)行了一對(duì)一法律咨詢(xún)服務(wù)。記者看到，發(fā)放的宣傳單上內(nèi)容豐富，既宣講了國(guó)家政策法規(guī)也以房屋糾紛等典型案例深入淺出的講解了勞動(dòng)法、合同法、未成年人保護(hù)法等與生活息息相關(guān)的法律法規(guī)、同時(shí)介紹了如何防火，防盜等相關(guān)措施，贏得了廣泛好評(píng)。
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