總結(jié)是我們對自己所經(jīng)歷的事情進行記錄和梳理的過程，它可以讓我們更加明確自己的目標和方向。提升寫作水平的途徑。掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法，會讓你的總結(jié)更有說服力。
讀書的體會與感受篇一
作為一種重要的思維方式和知識獲取的途徑，閱讀對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我通過閱讀豐富了自己的知識儲備，開拓了視野，培養(yǎng)了思維能力，并且從中得到了很多的啟示和感悟。
第二段：通過閱讀拓寬知識視野
閱讀幫助我拓寬了知識視野。在閱讀過程中，我接觸到了各種各樣的書籍，例如文學(xué)作品、歷史書籍、科學(xué)雜志等。通過閱讀這些不同領(lǐng)域、不同風格的書籍，我對世界的了解變得更加全面和深入。閱讀幫助我了解到不同的文化、歷史和思想，讓我從不同的角度看待和理解問題，拓寬了我的思維邊界。
第三段：培養(yǎng)批判性思維和表達能力
閱讀不僅幫助我積累知識，還培養(yǎng)了我的批判性思維和表達能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)會了分析和思考，學(xué)會了從多個角度審視問題。閱讀激發(fā)了我對于知識的求索和對于真理的追尋。同時，閱讀也在潛移默化中提高了我的表達能力。在與不同的觀點和思想進行對話時，我能更加準確地表達自己的想法和觀點。
第四段：閱讀帶來的啟示和感悟
閱讀不僅僅是獲取知識的手段，更是一種心靈的修煉。通過閱讀，我獲得了很多啟示和感悟。例如，經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我明白了生活的真諦和人性的復(fù)雜；科幻小說《三體》讓我深思人類的局限和未來的前景；歷史書籍讓我了解到歷史的軌跡和人類的發(fā)展。這些讀書的感悟不僅是對于書籍內(nèi)容的理解，更是對于生活和人性的思考，給予了我更多的觸動和啟示。
第五段：總結(jié)讀書的重要性并表達個人對于讀書的熱愛和追求
閱讀是一種與作者的心靈對話，也是與自己內(nèi)心對話的過程。通過讀書，我獲得知識和智慧，也從中得到滿足和愉悅。閱讀帶給我思考的樂趣、知識的飽滿和成長的力量。我堅信，通過不斷閱讀，我們能夠培養(yǎng)自己的思維、開拓自己的視野，并最終找到自己的人生價值所在。因此，我會繼續(xù)保持對于讀書的熱愛和追求，不斷地豐富自己的內(nèi)心世界，成為一個更好的自己。
讀書的體會與感受篇二
幼兒園是孩子們進入學(xué)校的第一步，也是他們接觸閱讀的最早階段。閱讀是幼兒教育中非常重要的一部分，它可以提高孩子們的語言表達能力、認知能力和想象力。在幼兒園里，老師們通過不同形式的閱讀活動，幫助孩子們提高閱讀能力和興趣。在閱讀過程中，我們不僅可以看到孩子們臉上的表情，也可以感受到他們內(nèi)心的世界。
第二段：分享幼兒園讀書的體驗
在幼兒園的閱讀活動中，我與孩子們一起讀了很多經(jīng)典的童話故事。例如，小紅帽、灰姑娘、三只小豬等。孩子們總是津津有味地聽著，時而跟著我一起念，時而想象著故事中的情景。孩子們對故事的理解和感受也非常有趣。有時他們會想起自己與故事中的人物有相似之處，有時他們會為故事中的人物感到不公，有時他們會為故事結(jié)局而激動。他們的內(nèi)心世界總是那么豐富多彩。
第三段：談?wù)動變簣@讀書的價值
幼兒園所提供的閱讀體驗，讓孩子們不僅能夠接觸到各種形式的文字、圖片和故事情節(jié)，還能夠在閱讀過程中培養(yǎng)自己的語言表達能力、閱讀理解能力和想象力，從而提高自己的認知水平。此外，在幼兒園中，孩子們參與閱讀活動也能夠培養(yǎng)合作意識和自我表達能力，讓他們更好地融入集體中。
第四段：探討家長在幼兒園讀書活動中的作用
家長在幼兒園讀書活動中也起著重要作用。家長可以在孩子們身上發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，同時也可以和孩子一起討論、分享讀書的感受，增加與孩子的交流。這些都有助于孩子們更好地理解和接受閱讀。
第五段：總結(jié)幼兒園讀書的心得體會
總的來說，幼兒園是孩子們第一步接觸閱讀的重要場所。在幼兒園里，通過多種形式的閱讀活動，孩子們能夠培養(yǎng)語言表達能力和閱讀理解能力，展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，同時還能夠培養(yǎng)合作意識和自我表達能力。家長的參與也起著重要作用，他們可以與孩子一起分享閱讀的樂趣，增加互動和溝通，讓孩子更好地接受閱讀。在閱讀的路上，孩子們需要不斷探索和嘗試，而幼兒園的閱讀活動，則是他們成長的一份寶貴經(jīng)驗。
讀書的體會與感受篇三
寫作那一天，我撥開瑣事的浮云，迎著雨，在書房的抹茶色的細密光線下，讀完了這本書。這是一本文學(xué)作品，亦是一本情感的沉淀之作，留給我的不僅是美好的故事，更是一份難以言表的讀書心得和感受。下面我將通過五個不同的角度展開，與您分享我的讀書體會。
首先，讀完這本書，我深刻地感受到了閱讀的魅力。在我沉浸于書中的情節(jié)和人物的塑造時，我忘記了身處塵世的喧囂，忘記了一切的煩惱和憂傷。書中的世界是一個絢麗多彩的幻想樂園，有時它張開了白色的翅膀承載著無限的夢想，有時它溫柔地撫慰著我內(nèi)心的某種情感。讀書的過程仿佛是一場魔法，帶給我無盡的快樂和美好。
其次，讀完這本書，我對人生有了更深刻的思考。書中的主人公經(jīng)歷了種種人生的波折和磨難，但他們卻從不放棄對自己信念的追求。他們用勇氣和智慧，面對各種困境和挑戰(zhàn)，并從中汲取教訓(xùn)。這讓我深刻地意識到，人生的道路并不平坦，但只要我們堅定信念，努力前行，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生價值。
第三，讀完這本書，我對人性有了更加深入的探索。書中的人物形象栩栩如生，生動有趣。他們有善良和真誠的一面，也有自私和欺騙的一面。通過閱讀這些人物的故事，我意識到人性的復(fù)雜性和多樣性。每個人都是獨一無二的，有著自己獨特的思想和行為方式。我們不能以偏概全，不能僅僅通過表面現(xiàn)象來判斷一個人，而應(yīng)該用心去了解他們背后的故事。
第四，讀完這本書，我對語言的魔力有了更加深刻的體會。書中的文字優(yōu)美流暢，娓娓道來。有時候，它像一股清泉，滋潤著我的心田；有時候，它又像一陣暴風雨，激起心中的起伏波瀾。通過選擇恰如其分的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，作者讓文字跳動起來，勾勒出了一個個令人心潮澎湃的畫面。這讓我深深地明白，語言是一種強大的創(chuàng)造力，它可以改變?nèi)说乃季S，激起人的情感，傳達信息和價值觀。
最后，讀完這本書，我觸摸到了靈魂的深處。書中的情感和思想和我產(chǎn)生了共鳴，讓我產(chǎn)生了共鳴，讓我思考自己的人生和生活的意義。我在人物的內(nèi)心世界里游走，觀察他們成長、付出和犧牲的一切，從而觸發(fā)了我內(nèi)心的某種共鳴。我意識到，每個人都經(jīng)歷著內(nèi)心的成長和追求，都在尋找著屬于自己的樂土。而這本書正是我靈魂的指南針，指引我走出平凡，追求更高更深的境界。
總之，讀完這本書，我領(lǐng)略到了閱讀的美好，思考了人生的意義，探索了人性的多樣性，感受到了語言的魔力和觸摸到了靈魂的深處。這些讀書心得和感受，是我與這本書相遇的碰撞和交融。讀書如同在一座座精神的花園中穿梭，給予我無盡的快樂和啟迪。我相信，這本書將會陪伴我一生，成為我精神世界的搖籃，讓我在塵世的喧囂中擦亮內(nèi)心的星辰。
讀書的體會與感受篇四
教師是學(xué)生心靈的塑造者，關(guān)愛學(xué)生就是關(guān)愛未來。法國作家拉封丹有一則寓言：北風和南風比試，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先發(fā)威，行人為了抵御北風侵襲，把大衣裹得緊緊的，南風則徐徐吹拂，頓時，行人覺得春暖衣厚，始則解開紐扣，繼而脫掉大衣。
教育本就應(yīng)該是充滿感情的事業(yè)、充滿愛的事業(yè)，可惜我們卻總是習(xí)慣于把它變成單純的“馴服”和“灌輸”工作，習(xí)慣于“以理服人”，而忽略了“以情感人”。比如，上學(xué)期初，我們班從外地新轉(zhuǎn)來了個學(xué)生叫李昊，別看透精透精的，其實是個嬌生慣養(yǎng)的孩子。剛來那天，哭了半天，小臉通紅通紅的，哭得我呀都鬧心呀，真不想要她了，后來看小家伙也挺不容易的，就安排幾個聰明伶俐的學(xué)生陪她說話、陪她做游戲，終于看到她一點點的.好起來，由靦腆變?yōu)榇竽?，如今的她不但上課主動發(fā)言，課后還成為我的好幫手。她的變化，我看在眼里，喜在心里。我想在兩個多月的這段時間里，能將她轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在這個樣子，說明她還是一塊好料，值得我繼續(xù)挖掘她的潛力。
作為一名教師既要愛優(yōu)生，也要愛差生，更要愛那些急需關(guān)懷教育的學(xué)生。對聰明勤奮的傾注滿腔熱情，對遲鈍、調(diào)皮的耐心培育，以深沉的關(guān)愛來醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷，用愛的甘露來滌蕩精神污染，把后進生一個個變?yōu)槠穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，把家長認為不可能教育的“低能兒”培養(yǎng)成為自食其力的勞動者。當你看到自己的勞動成果時，你肯定會有滿足感、成就感、自豪感，會從心底感受到無比幸福。
幸福課堂成就幸福人生。我相信，一個幸福幸福的人，一定會工作得很好；一個幸福幸福的人民教師，書也一定會教得很好。只有真正幸福的教師，才會給學(xué)生真正的幸福。讓我們忘卻心頭的煩惱，淡化自己的得失，追求做老師的樂趣，充分感受教育工作的幸福。
讀書的體會與感受篇五
合格黨員，是一種政治要求，也是一種道德要求?，F(xiàn)實中有些雖然在組織上入了黨，但在思想上、政治上和行動上卻并沒有真正入黨的黨員。這些所謂的黨員宗旨意識淡薄，組織紀律渙散，道德行為失范，其思想、行為跟共產(chǎn)黨員的標準要求有著很大的差距，甚至完全背離了共產(chǎn)黨員的標準要求。這樣的黨員，簡言之，三個字：不合格。革命導(dǎo)師列寧同志以往說過：徒有虛名的黨員，就是白給，我們也不要。
要做一名合格黨員，就要講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為;強化政治意識，堅持政治本色，把夢想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量。要做一名合格黨員，在思想上政治上行動上要同習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。要做一名合格黨員，就要踐行黨的宗旨，堅持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。
要做一名合格黨員，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。講政治、有信念。講政治、有信念是對黨員的基本要求。毛澤東同志曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂。要做一名有靈魂的共產(chǎn)黨員就要始終堅持頭腦清醒，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。共產(chǎn)黨員要自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強政治修養(yǎng)，堅定夢想信念，做政治上的明白人。習(xí)近平總書記強調(diào)指出，夢想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有夢想信念，夢想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。所以，共產(chǎn)黨人要以夢想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念。
講規(guī)矩、有紀律。講規(guī)矩、有紀律是對黨員黨性的重要考驗，是黨員對黨忠誠度的重要檢驗。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非，增強守規(guī)矩的自覺性和堅定性，靠制度來規(guī)范和約束自我的言行。
講道德、有品行。講道德、有品行是黨員的重要標準，其中德是第一位的，品行和本事相比，品行更為關(guān)鍵。黨員必須努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，當好社會主義核心價值觀的模范踐行者。講奉獻、有作為。講奉獻、有作為是黨員必須履行的重要義務(wù)。黨員講奉獻就是要樹立進取健康向上的世界觀、人生觀、價值觀，吃苦在前、享受在后，要時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，堅持好黨的群眾路線，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。僅有講奉獻才能充實人生，僅有加強職責意識、公仆意識、服務(wù)意識，甘于奉獻，甘于為人民群眾服務(wù)。
讀書的體會與感受篇六
孩子讀書是孩子成長過程中重要的一個部分。隨著科技不斷發(fā)展，孩子們的注意力不斷被分散，閱讀能力卻越來越被忽視。本篇文章將探討孩子讀書的感受和心得體會，并提出一些將孩子引入閱讀的建議。
第二段：孩子閱讀的心得體會
對于初中生艾琳來說，閱讀是一件非常有趣的事情。她認為閱讀是一種探索未知事物的方式，也是獲取知識的良好途徑。而十歲的小男孩亞當則表示，閱讀讓他有機會認識不同的想法和觀點，有助于提高思考能力。這些孩子們的體驗表明，閱讀不僅僅可以為孩子們帶來快樂，同時對于孩子的智力和思考能力也有非常大的幫助。
第三段：孩子閱讀時常常遇到的問題
面對書本，特別是對于前來自學(xué)的孩子，很多時候孩子會覺得無從下手，不知道應(yīng)該如何開始。也有一些孩子覺得書本內(nèi)容晦澀難懂，看完了并沒有收獲。這些問題不僅對閱讀造成困擾，也會讓孩子失去初衷和信心。因此，引導(dǎo)孩子勇敢面對書本、教給他們正確的閱讀方法，讓孩子學(xué)會發(fā)掘書中精華內(nèi)容是非常有必要的。
第四段：如何引導(dǎo)孩子閱讀
讓孩子們注意到閱讀是一項很有趣的活動，是鼓勵他們開始閱讀的不二之選。在中小學(xué)生年齡段，提倡通過家長推薦、優(yōu)秀老師指導(dǎo)、同齡人的分享等方式來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)閱讀。此外，動態(tài)出版社和讀書APP等還可以幫助孩子們找到適合他們閱讀的材料。對于孩子們的學(xué)習(xí)來講，成人的示范學(xué)習(xí)是非常重要的，父母和老師們應(yīng)當積極讀書，為孩子樹立一個良好的榜樣。
第五段：結(jié)論總結(jié)
對于孩子年幼的時候，開啟他們的閱讀興趣和潛力的方法有很多。無論是獲得世界新知識的驚喜，還是為了獲得沉淀慢慢醞釀的感悟，孩子們閱讀帶來的收獲不僅僅是知識的豐富， 更是思考能力和想象力的大大提高。因此，需要從宏觀角度來關(guān)注閱讀，用正確的方法引導(dǎo)孩子們建立并養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和興趣。這將為孩子的成長和未來的學(xué)習(xí)提供長久的幫助。
讀書的體會與感受篇七
我常常自矜自己喜歡讀書，愛好書籍，卻又常常在讀書時極為偏好，興起試讀名著，卻又為那其中的晦澀難懂而撤退。事實上，于我而言，《百年孤獨》正是如此。
讀過一遍，心頭復(fù)雜感情簡直無法形容，最多的想法是：天哪，這寫的到底是什么東西?什么奧雷里亞諾，烏爾蘇拉，阿爾卡蒂奧，本就對各種又長又拗口的外文名敬而遠之的我，更是讀起來費力的將人物與身份對上。最要命的是，父親跟兒子常常會起同樣的名字，讓我毫無頭緒，一遍讀下來，腦子里好像有漿糊，真是一點感想也沒有了。
不客氣的說，我實在是想著自己還有閱讀筆記，才硬著頭皮讀了第二遍。這一遍，我依舊不懂，卻感受到了內(nèi)心有了什么，咕嘟咕嘟的冒著泡泡。
它看起來那樣荒誕，在現(xiàn)實生活中不可能會有持續(xù)了四年多的雨，一個老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會因為耐不住寂寞就重返人間……但這一切都發(fā)生在了這個家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在阿卡迪奧直到家族的最后一個守護者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。
讀書之前老師介紹說，諾貝爾文學(xué)獎得主莫言的魔幻現(xiàn)實主義正是由此影響。此時我也是切身的體會了。
《百年孤獨》描述的是霍塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族的一部興衰史，其脈絡(luò)就是自閉到開放，開放到繁榮;再由開放到自閉，自閉到毀滅。馬貢多文明的創(chuàng)始人霍塞·阿卡迪奧·布恩迪與妻子烏蘇拉以非凡的膽識和開放的精神，開創(chuàng)了馬貢多的繁榮。霍塞·阿卡迪奧·布恩迪曾向妻子抱怨說：“世界上正在發(fā)生不可思議的事情，咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子。”因為馬貢多隱沒在寬廣的沼澤地中，與世隔絕。他決心要開辟出一條道路，把馬貢多與外界的偉大發(fā)明連接起來?？墒牵麉s被家人綁在一棵大樹上，他的拉丁語，在家人心中只是瘋言亂語，幾十年后他才在那棵樹上死去。
之后的幾代人，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，幾乎如出一轍的沒有感情溝通，缺乏信任和了解，孤獨、苦悶、猜忌，導(dǎo)致了馬貢多狹隘、落后、保守直至沒落。
就像奧雷里亞諾，不斷的戰(zhàn)爭，他甚至已經(jīng)忘記了當初的目的，而是在殺戮，血腥中度過。他的結(jié)局停留在小金魚中。
孤獨是感受，孤獨又無法感受。
當奧雷良諾參透了墨爾基阿德斯的羊皮卷的奧秘，一陣颶風將馬貢多抹去，從世人的記憶中根除，“因為注定經(jīng)受百年孤獨的家族不會有第二次機會在大地上出現(xiàn)。”書中如是說。
讀書的體會與感受篇八
讀書是一種讓人沉醉于文字和知識之海的活動。通過讀書，我不僅能拓寬視野，增長見識，還能獲得情感上的滿足和心靈的慰藉。在讀書的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。下面我將以五段式的方式分享我在讀書中的感受、心得和體會。
首先，讀書讓我感受到知識的魅力。通過閱讀各類書籍，我探索到了無盡的知識寶庫。曾經(jīng)，我只知道狹隘的知識范圍，對世界的了解也僅限于課本和日常的信息。但是一旦踏入書海，我就感到世界是如此廣闊且充滿無限的可能性。在一本書的世界中，我可以了解到歷史的滄桑，文化的多樣，科學(xué)的奧秘，以及人類智慧的閃光點。每一本書都像是一個窗戶，透過它，我看到了遠處美麗的風景，也看到了內(nèi)心深處的自我成長。
其次，讀書讓我感受到文字的力量。書籍是作者思想和情感的載體，通過優(yōu)美的文字和深邃的情感，書籍可以引發(fā)我內(nèi)心最深處的共鳴。當我閱讀經(jīng)典之作時，常常會在文字中發(fā)現(xiàn)許多生動的形象和深刻的觀點。這些文字如同耳邊的音樂聲，一次次激起我內(nèi)心的漣漪。在莎士比亞的《哈姆雷特》中，瑪卡癲狂的獨白讓我感受到了人性的脆弱和生命的無奈；在村上春樹的《挪威的森林》中，寂寞的形象讓我對孤獨有了更深刻的體驗。文字的力量不僅僅在于表達，更在于引發(fā)讀者的思考和共鳴。
第三，讀書讓我感受到思維的活躍。當我讀書時，我常常會面臨一些復(fù)雜而抽象的問題，這時我就需要用自己的思維去理解和解決。通過思考，我不僅對書中的問題有了更深刻的理解，也提高了自己的思維能力。讀書可以培養(yǎng)我的邏輯思維，讓我學(xué)會思考問題的多個角度和解決問題的策略。在解讀一本哲學(xué)著作時，我需要通過思考去理解其中的觀點和思想邏輯，而在解讀一本小說時，我需要通過思考去理解人物的行為和情感。思維的活躍不僅讓我在讀書中獲得樂趣，也讓我在生活中更加自信和獨立思考。
第四，讀書讓我感受到自我成長。通過不斷的閱讀，我不僅拓寬了自己的知識面，還提高了語言表達和溝通能力。書籍中豐富多彩的語言和獨特的表達方式讓我瞥見了寫作的藝術(shù)，也激發(fā)了我對寫作的興趣。通過不斷的寫作和閱讀，我逐漸找到了自己的寫作風格，自信地表達自己的觀點和情感。在書的世界里，我也找到了自己的追求，在文字中找到了自己的聲音。
最后，讀書讓我感受到了人與人之間的連接。當我讀完一本書后，我常常想要把我的感受和體會與他人分享。通過讀書，我結(jié)識了許多喜歡閱讀的朋友，我們沉浸在書海中，交流著彼此的心得和感受。而在讀書的過程中，我也與作者建立起了一種特殊的聯(lián)系。通過作者的文字，我可以解讀其思想和情感，仿佛與他人的心靈相互交融。讀書為我的生活注入了更豐富的內(nèi)涵和情感，也讓我與世界更加緊密地連接起來。
綜上所述，讀書不僅給予我知識的魅力和文字的力量，還讓我在思維活躍和自我成長中獲得樂趣。讀書讓人人生更加充實，生活更加豐富多彩。通過讀書，我們可以在文字間旅行，感受文化的魅力，與眾多作家建立聯(lián)系，并把自己的心靈表達出來。因此，我將永遠鐘愛讀書，持續(xù)感受其中的喜悅與溫馨。
讀書的體會與感受篇九
今天，我拿出小時候的一本書，給弟弟講起了故事。故事的題目是《龜兔賽跑》，弟弟聽得可認真了。（你真像個好哥哥，會給弟弟講故事了。
在這個故事中，我懂得了，我們不能學(xué)小白兔那樣自以為是，很驕傲，以為烏龜爬得很慢，肯定比不上他的，結(jié)果在比賽的過程中睡了一大覺，而輸給了烏龜。我們要學(xué)習(xí)烏龜不怕困難的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，堅持跟小白兔比賽，結(jié)果因為小白兔的驕傲自滿，而贏了他。
我們無論做什么事都要虛心，不要驕傲。又要看到自己的長處，也要看到自己的短處。烏龜?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)的。
評語：你是個可愛的孩子，雖然有時候你常常管不住自己，但是老師相信你也是要好的孩子。只要肯努力，你一定會不斷改正缺點，不斷進步的。新學(xué)期里，老師和同學(xué)們一起期待著你！
讀書的體會與感受篇十
我非常喜歡讀書，也喜歡寫作，所以我的寫作水平很高，“書籍是人類的營養(yǎng)品”這句話是莎士比亞說的話，我覺得這句話說的非常對，不是因為莎士比亞是名人我才佩服他，是因為我就有這樣的經(jīng)歷。
我才和書離開一天，我就覺得生活不平衡，就像天使沒了翅膀，就像飛機沒了機翼，就像美麗的夜空沒了星星的陪伴,就像饑餓的我沒了食物，而書是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復(fù)正常，天使再次復(fù)活，飛機再次飛上天空，美麗的夜空再次有了星星的陪伴。
小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀書很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每一本書都能使我如醉如癡，故事情節(jié)總是悲歡離合，或者是親人的親情，使我牽腸掛肚。
在看書的時候要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。而且好詞好句也要隨讀隨記這樣句子才會越積越多。
因為我知道矛盾讀書有“三式”：鳥澉式（求收其中的精華）。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關(guān)讀書的“三個比喻”：我們不應(yīng)該像螞蟻一樣只會手機，也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子里抽出絲，應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。
我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領(lǐng)略人世的真諦，能帶我到浩瀚的'天地。
讀書的體會與感受篇十一
這篇課文主要記敘了1941年秋，五位抗日英雄，勝利的完成了掩護人民群眾和連隊主力的任務(wù)，在最后子彈打光了，就要被敵人抓去做俘虜時，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲了。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，描寫得淋漓盡致。
我作為一名少先隊員，21世紀的接班人，有時一遇到困難就退縮，有時還干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了取得民族解放的勝利，不惜以身殉國。可我遇到這點兒困難與他們相比算得了什么?因此，我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
我最敬佩的人——狼牙山五壯士，你們是我的楷模，是中華兒女的楷模。
讀書的體會與感受篇十二
養(yǎng)成好習(xí)慣可以為雄鷹插上翅膀；可以為迷茫的人引導(dǎo)方向；可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信，我就是一個活例子。
我有很多好習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的我，它的功勞最大！
它就是愛讀書的好習(xí)慣。俗話說：不動筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，才使我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，斬獲無數(shù)。至今，每每想起養(yǎng)成這個好習(xí)慣的過程，我真是感慨萬千，有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫，經(jīng)常想：為什么我讀了那么多書，寫作水平卻依舊沒有提高呢？難道我真的這么笨嗎？每當想到這個，我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光，驅(qū)散了我內(nèi)心的疑惑與不解，又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導(dǎo)方向。
從此以后，我經(jīng)常一手握筆，一手翻書。遇見好詞佳句，就把它熟讀成誦；邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來，自己再反復(fù)回味咀嚼。就這樣，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的寫作水平突飛猛進，老師也經(jīng)常在班上讀我的作文，我的作品發(fā)表了，參加縣里征文比賽不斷獲獎，同學(xué)們都非常羨慕我，大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此，我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習(xí)慣的原因。
養(yǎng)成好習(xí)慣，可以改變一個人的未來；可以改變一個人的命運；可以給一個人展翅的天空。同學(xué)們，這回你們總該相信了吧！如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習(xí)慣的小伙伴們無論生活，還是學(xué)習(xí)都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高！
【【精品】讀書感受作文錦集十篇】
讀書的體會與感受篇十三
第一段：閱讀帶給我無窮樂趣
讀書帶給我許多快樂，每當我沉浸于詩與遠方、小說的情節(jié)中時，感受到了一種別樣的快感。讀書讓我置身于一個豐富的世界，可以隨時隨地與各種各樣的人物一起經(jīng)歷他們的喜怒哀樂。閱讀不僅能夠滿足我的好奇心，更能夠開啟我的想象力，讓我在文字的世界里漫游。
第二段：閱讀讓我增長見識、開闊視野
讀書不僅帶給我樂趣，還能夠增長我的見識。通過閱讀，我了解到了許多以前從未接觸過的事物，比如不同國家的歷史文化、名人傳記等。讀書讓我看到了不同的視角和觀點，開闊了我的視野。在書籍的世界里，我可以參觀到各種各樣的場景，與歷史名人一起對話，感受到了前人留下的智慧。閱讀讓我變得更加智慧和謙遜，同時也讓我意識到自己的不足，促使我努力學(xué)習(xí)提升。
第三段：閱讀提升了我的思維能力
閱讀對于鍛煉我的思維能力起到了至關(guān)重要的作用。在閱讀的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了他人的思考方式，還激發(fā)了自己的思考能力。我逐漸養(yǎng)成了仔細閱讀、深入思考的習(xí)慣，學(xué)會了從多個角度審視問題，并且在不同思維模式中找到解決問題的方法。閱讀不僅讓我的思維更加靈活，還提高了我的邏輯推理能力和表達能力。
第四段：閱讀從容我面對挫折和困難
閱讀讓我學(xué)會了從容應(yīng)對人生中的挫折和困難。在書籍中，我經(jīng)歷了人生百態(tài)的磨礪，學(xué)會了堅強和勇敢。當我遇到挫折時，我回顧了一些名人傳記中的苦難經(jīng)歷，從他們身上學(xué)到了堅持和努力的精神。同時，閱讀也讓我看到了人生的美好，激發(fā)了我積極面對生活的態(tài)度。通過閱讀，我學(xué)會了認識自己，認識他人，也更加明白了自己的希望和夢想。
第五段：閱讀讓我成為一個更好的人
總之，閱讀給予了我無盡的樂趣，打開了廣闊的視野，提高了我的思維能力，也錘煉了我的心智。閱讀不僅讓我成為一個博學(xué)多才的人，還讓我成為一個更好的人。閱讀是一種精神的享受，是枯燥時光中的調(diào)劑，更是人生的一種感悟。我相信，在未來的歲月中，我會繼續(xù)讀書，不斷汲取新的知識，探索不同的世界，成為一個更全面、更有深度的人。讓我們一起共勉！
結(jié)語：讀書是一種快樂的心靈之旅。通過閱讀，我們不僅能夠享受到無窮的樂趣，還能夠獲得智慧和感悟。在讀書的過程中，我不斷成長，也收獲了很多。我希望未來能有更多的人加入到讀書的行列中來，一同體會閱讀的魅力，共同成長。閱讀不僅能夠為我們帶來快樂和智慧，也能夠成為我們一生的財富。
讀書的體會與感受篇十四
《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍?951年在古巴創(chuàng)作的中篇小說。
《老人與?！芬?0世紀中葉的古巴為背景。男主角是一個叫圣地亞哥的老漁夫，男配角是一個叫馬諾林的孩子。體弱多病的老漁夫連續(xù)84天沒有釣到一條魚，但他仍然不肯放棄。相反，他充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到了一條長18英尺、重1500磅的大馬林魚。大魚把船拖向大海，但老人仍然緊緊抓住它。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫沒有灰心。過了兩天兩夜，他終于把大魚殺了，綁在船上。但是很多鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品。他一個接一個地殺了他們，只留下一個破舵柄作為武器。結(jié)果大魚難逃被吃掉的命運。最后，老人筋疲力盡地拖回了一副魚刺。他回到家，躺在床上，所以他必須從他的夢里找到過去的美好時光來忘記殘酷的現(xiàn)實。
很多人消極，失去了對生活的熱愛。然而，《老人與?！访枥L了一個老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著生活。老人漁船上破舊的帆布像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人再也抓不到魚的厄運。然而，他沒有放手，去釣魚了。然而現(xiàn)實中，有些人堅持不了，所以在面對挫折時選擇放手和逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫，逃避的人真的不明白什么是挫折。我們可能會因為考試失敗而對自己失去信心?；蛘咭驗閯e人的批評而放棄。這時候，想想這個強壯的老漁夫，他是如何應(yīng)對生活的。我心里自然會釋然。
我們的手沒有老繭，我們的皮膚沒有斑點。夏天，我們在家吹空調(diào)，父母幫我們洗衣服。每天放學(xué)回家，我們桌上都有熱騰騰的飯菜。我們真的沒有生活的壓力，我們真的沒有遭受過任何可以成為挫折的事情。我們的煩惱和挫折只能說是少年時代的小小不滿。我們還沒有為生活努力，所以我們不了解生活的艱辛。我們不明白，在社會上，有很多人活得像那個老漁夫一樣辛苦，他們從來不放手。那些農(nóng)民工、鞋匠、汽車修理工.都生活在艱難的環(huán)境中。他們?nèi)绱藞詮?，對生活充滿熱愛。
無論是和書中的老漁夫相比，還是和現(xiàn)實生活中努力生活的人相比，我們的生活已經(jīng)很好了，所以我們應(yīng)該熱愛生活，學(xué)會堅強地應(yīng)對一切困難和挫折。我相信，只要我們想到老漁夫，他的力量和對生活的熱愛，我們就會學(xué)會堅強和熱愛生活。
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讀書的體會與感受篇十五
這天，我正在家里寫寒假作業(yè)。寫著寫著，一個黑體字映入眼簾——《病床上的作家》。這個題目引起了我的興趣，我津津有味地讀了起來。文章的內(nèi)容講的是現(xiàn)代著名微生物家，科普作家高士其爺爺?shù)墓适?。高士其爺爺生?9xx年，年輕時，去美國留學(xué)，攻讀細菌學(xué)。后來，他在一次試驗中染上了一種疾病。由于病情惡化，致使他全身癱瘓?？墒蔷褪窃谶@種身體狀況下，他依然頑強地生存了幾十年。在這期間，他為我們青少年兒童寫下了一百多萬字的作品。
讀完了，我被深深地震撼了。我難以想象在全身癱瘓，連飲食都很困難的情況下，高士其爺爺竟然生活了幾十年。他這樣的毅力，這樣的堅強，讓我敬佩。而且在他全身癱瘓的情況下，他依然不放棄工作，為我們少年兒童寫下了100多萬字的文學(xué)作品。我完全不敢想象高士其爺爺是怎么在說話都困難的情況下，一言一語的為我們寫下這一百多萬字的作品，他這種無私，堅強，偉大的精神讓人感動。高士其爺爺?shù)木窈妥鳛槎贾档梦覀兙磹?。啊，我們要永遠記住這位偉大的，受我們敬愛和喜愛的高士其爺爺。
寫讀后感作文500字有志者事竟成--讀《西游記》有感
《西游記》是我國家喻戶曉的《四大名著》之一,它由吳承恩書寫.《西游記》曾被拍成電視劇、電影、動畫片等,甚至還是紹劇的著名曲目呢!該書主要寫了玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v盡千辛萬苦,跋山涉水,經(jīng)過九九八十一難的磨練,終于,取得了真經(jīng).
“無論什么事,只要你闖過了一個個阻礙自己的困難,就一定會取得讓你滿意的結(jié)果.”這就是《西游記》給我最大的感觸.我們的學(xué)習(xí)和生活也不正是這樣嗎?有人想當醫(yī)生,有人想當教師,還有人想……德菜賽說過一句話,“理想是人生的太陽”這些人已經(jīng)有了太陽為他們照亮了前方的路,也已經(jīng)邁出了第一步,但擺在眼前的困難不敢去克服,只會憑空想著自己的夢想,不去行動,如果這樣,你的夢想將永遠也實現(xiàn)不了.
《西游記》將永遠是一本值得我們閱讀的好書.
讀書的體會與感受篇十六
作為一種古老而偉大的文化傳承方式，讀書不僅僅是獲取知識的途徑，更是對人生經(jīng)驗的汲取與思考的武器。讀書的過程既可以幫助我們認識自己，也可以幫助我們認識世界。在這篇文章中，我將分享我個人的讀書感受，談?wù)勛x書對我的啟發(fā)以及我最深刻的體會。
在我談及讀書時，我不能不提到我最早接觸到的兒童讀物。那些五顏六色的圖畫書帶給我無盡的快樂，讓我進入一個精彩的世界。透過字里行間，我探索到了各種樂趣。有時，我可以和主人公一起經(jīng)歷各種冒險，明白了友誼和勇氣的重要性；有時，我可以感受到動物們給我?guī)淼臏嘏c陪伴。這些兒童讀物不僅陶冶了我的情操，還培養(yǎng)了我對美的欣賞能力。
隨著年齡的增長，我的閱讀選擇逐漸擴大，我開始接觸各種類型的書籍。小說是我特別喜歡的類型之一。小說中的人物和情節(jié)各具特色，讓我仿佛走進了一個個真實的世界。從經(jīng)典名著到當代文學(xué)作品，無論是托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》還是川端康成的《伊豆的舞女》，每一本書都讓我受益匪淺。通過閱讀這些作品，我學(xué)會了不同的人生觀和價值觀，學(xué)會了審視自己的情感和決策。閱讀這種文學(xué)形式的作品，給我提供了一種思考人生和理解人性的窗口。
除了小說，哲學(xué)類的書籍也給我留下了深刻的印象。亞里士多德的《尼各馬可倫理學(xué)》等讓人思考人類行為準則的著作，使我對倫理道德有了更深刻的認識。通過學(xué)習(xí)這些著作，我看到了人類精神和行為的種種深層驅(qū)動力。同時，這些書籍也幫助我思考人類與世界的關(guān)系，引導(dǎo)我思考如何在復(fù)雜的現(xiàn)實中樹立正確的價值觀和行為準則。
另一個我深深被觸動的閱讀領(lǐng)域是歷史類書籍。通過閱讀歷史，我更深刻地認識到人類的過去與現(xiàn)在的連接。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)和智慧的積淀，通過了解歷史，我更好地理解了現(xiàn)實和未來的各種可能性和巨大挑戰(zhàn)。不論是索?？死账沟谋瘎?，還是顧城的詩歌，每一本歷史類的書籍都是一次有意義的旅程。
通過對這些不同類型書籍的閱讀，我發(fā)現(xiàn)我的思考變得更加豐富和深入。通過與作者的對話和思考，我也更加了解自己的想法和觀點。讀書甚至可以幫助我走進對自己和對他人的內(nèi)心更加寬容和關(guān)懷的世界。閱讀為我打開了解無窮的大門，并為我展示無限的可能性。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一種心靈的力量。
歲月如梭，在讀書的道路上，我收獲了很多。通過讀書，我領(lǐng)略到了多彩多姿的人生，拓寬了我的知識面，也激發(fā)了我對未來的渴望。讀書是一個持久而有意義的過程，它在我心中種下了一顆種子，讓我時刻保持向上的動力與姿態(tài)。我深信，只有不斷讀書，我們才能不斷成長和進步，讓自己的生命更加豐富多彩。
讀書的體會與感受篇十七
我愛看書，書中有許多知識給我們，書就像一位良師益友，默默地幫助我們，讓我們明白做人的道理。
以前，我不愛看書，總喜歡愛看電視和玩。買的作文書就像家中的擺設(shè)，一動也不會動。就在有一次，學(xué)校發(fā)了一張紙訂書。我回到家，把訂書的紙給了爸爸媽媽。他們叫我訂一本故事書。我覺得故事書就和安徒生童話差不多，就沒有多說。于是，我交了錢。當書到貨時，我翻開來看，沒想到這本書給我?guī)砹颂齑蟮捏@喜。它里面的內(nèi)容很豐富，有許多奇思妙想的故事，讓我提高了想象。整本書看完時，有一種驚喜的感覺。我對它簡直愛不釋手，太好看了！真期望下一期的故事書快點到。讀書的感覺真棒。
希望同學(xué)們多讀書！
讀書的體會與感受篇十八
人為什么要讀書？因為讀書才會有智慧；人為什么要讀書？因為不會讀書就時失去了人生最大的希望?？上攵?，讀書是非常非常重要的。詩人“陳壽”曾說過：“一日無書，百事荒蕪?！倍鸥σ苍f過：“讀書破外卷，下筆如有神?！笔茄?，一日不讀書，就等于幾百件事你都一無所知，如果你讀書，就是讓你做萬張考卷，你都無所謂懼，就好比那神人一樣。
有時，一本書你讀了一邊之后，再去讀第二遍時，又會又新的發(fā)現(xiàn)。俗話說的好：“溫故而知新。”所以我們每次都應(yīng)該多讀幾遍。
人讀書就是為了得到智慧，而智慧就是一個最好的朋友，再順境中，它可以使我們的心情更愉悅，在逆境中，它也會始終不渝的陪伴在我們的左右，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。它可以陶冶我們的`情操，增長我們的愛心與寬容，同時又可以給我們安慰與鼓勵。
讀書的體會與感受篇十九
我看了一篇作文《在困難的日子里》，特別令人感動。寫的是作者的媽媽下崗后賣紅薯，維持一家人的生計，卻受到了許多年輕人的鄙視。在困難的日子里母女倆相依為命，不怕別人的流言蜚語，勇敢地生活著。
我在眼里，急在心里，我覺得作者這時一定希望自己能快快長大，為媽媽出一份力。母親給了我們很多，但我們卻沒什么給媽媽。正如文章所說，作者問媽媽需要什么來回報她，可她媽媽卻說什么也不要，只要孩子永遠快樂。這短短的幾句話，卻深深的觸動了我的心!多么令人感動，催人淚下。但愿這位母親能找一個好工作，這樣，作者也不會常常流淚了……我相信，只要作者和她媽媽之間還有愛，就一定能夠度過難關(guān)。
我想到了我的媽媽，因為我媽媽也對我很好，每當我對自己沒有信心的時候，她總是鼓勵我。當我考試分數(shù)差時，就鼓勵我別灰心;考得好時，就高興地說：“我為你感到驕傲!”媽媽從不讓我對事失去信息，她還讓我用“有時不好的東西也有優(yōu)點?！弊鳛樽毅?。有時當我想到自己體育成績很差，不能得“三好學(xué)生”的獎狀時，我就笑不出來了?！耙塍w育好，就得天天鍛煉!”媽媽似乎看出了我的心思，就對我說。對，我要天天鍛煉，報答敬愛的媽媽!
寫讀后感作文500字英雄的壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感
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