新學期小學班主任教學計劃(模板15篇)

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新學期小學班主任教學計劃(模板15篇)
時間:2023-11-05 03:13:08     小編:雨中梧

一個好的計劃可以為我們帶來信心和動力,讓我們更有條理地邁向成功的道路。在制定計劃時,可以借鑒過去的經驗和教訓,避免重復犯錯。如果你正在為制定計劃而犯愁,以下是一些實用建議,希望能幫到你。

新學期小學班主任教學計劃篇一

小學六年級是至關重要的一學習階段,學生將面臨著畢業(yè)統考,面臨著告別熟悉的童年環(huán)境,面臨著適應新的學習環(huán)境;而班主任為了幫助學生順利畢業(yè),為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,結合本班的班級情況,特制訂此班主任工作計劃,便于遵照執(zhí)行。

以全面提高學生素質為目標,以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進行習慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,內化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的.評選活動,力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。

作為六年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我采取了以下措施:

1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌斗勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:全班分成五個衛(wèi)生小組,每天兩個小組打掃衛(wèi)生,一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,發(fā)現問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,學期末進行獎勵。

由于剛接手新班,對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施:

1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現他們的閃光點,經常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,力爭達到良好效果。

新學期小學班主任教學計劃篇二

本班在全體師生的齊心協力下,班級現狀為:學生思想健康向上,但個別學生怕苦怕累,并對班級有消極影響;能有序地完成每日常規(guī),但主動性還不夠,同時也表現在學習上,重理偏文的現象較以前明顯,個別學生不能合理安排學習時間,導致學習吃力,甚至失去信心。

本學期將面臨中考的壓力,學生思想上會有波動,因此要做好心理疏導,努力建設一個具有責任意識、憂患意識且積極向上的班集體。進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學生思想進步,相互團結友愛,樹立良好的班風,班貌,真正成為理想的班集體,為高一級中學輸送優(yōu)秀人才。

(一)幫助學生樹立遠大的人生理想:幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢,讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

(二)樹立榜樣:

1、個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,從身邊的榜樣進行激勵。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局;講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法,加強中下生的輔導轉化工作、,注重對學生的學法指導。

(四)加強班級管理。

1、加強學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。

2、嚴格紀律要求,班級管理要制度化。

3、抓好教學質量,確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。

(五)加強與家長的密切聯系。

對學生在校的一些情況及時和家長取得聯系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態(tài)投入到這個四個月的緊張學習中。

總而言之,本學期班主任工作要從思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。

新學期小學班主任教學計劃篇三

時間就這樣分分秒秒的過去了,轉眼間差不多一個月的寒假就這樣結束了。現在開始進入了緊張而又忙碌的時光,轉眼間我所帶的學前班也已經是第二學期了,孩子們也開始新的學習和生活,希望在這個學期里繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德。以下是我學前班班主任工作計劃:

一、班級基本情況。

學前班一共49人其中男生29人,女生20人。大概都在五歲到六歲之間,不過也有幾個年齡偏小的孩子,只有四歲左右。孩子們都是老生多,所以對孩子我還是比較了解的,希望他們在這學期里有更大的進步。

二、加強學生好習慣的養(yǎng)成教育。

1、制定好習慣從我做起的本月好習慣計劃,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。

新學期小學班主任教學計劃篇四

我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣”。拿破侖.希爾說:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運”。是呀,良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。學前班是基礎教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關系到學習和工作的成功與否,甚至會影響孩子的將來。

本學期我擔任學前班班主任,面對朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲強的學前班學生,一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上,在“細、實、活”上下功夫,力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:

1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

學前班學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如廣播操比賽、各種評比等。每天一大早,我總是協助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光,通過各項活動展示學生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

3.做好學生的安全教育工作。

安全教育課我不會挪作他用,在課上,我教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、持之以恒,形成習慣。

自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛入學的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。5、協調與科任老師和家長的關系,建立豐富的信息網絡。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑,班主任應高度重視,確保會議質量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗,可以談教改的方向,談本期教學內容及要求,談本期整體情況,進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。

此外,班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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新學期小學班主任教學計劃篇五

秋季新學期即將開啟,新的一段挑戰(zhàn)也已經抵達眼前了。作為初三的班主任,這個學期我也倍感壓力。兩年來,我看著孩子們一步步走向成穩(wěn),成績也在一步步的提升,我是很欣慰的,也是很驕傲的。但是在初三這個關卡,我還是處于一個比較擔心和焦慮的狀態(tài)里,我希望自己能夠把這份班主任工作做更好,給予孩子們一個更加舒適的空間學習,也給孩子們打打氣,讓他們有更大的決心去拼這一次。在此,我為接下來一學期做了以下計劃:

作為初三班級的一名班主任,教學水平是一項很重要的考核項。能夠走到現在,我相信自己的水平也是足夠的。但是孩子們在進步,我作為一名教師也是需要進步的。所以這個學期里,我首先要做的就是要把自己安排妥當,該什么時候工作,該什么時候學習,這些都是需要我去計劃的。這個學期除了安排好學生的成長計劃之外,我也為自己制定了一個小小的學習計劃,多多參與培訓和聽課,即使自己已經在這個崗位上教學五六年了,但還是有很多部分是需要自己去提升的。除此之外,我也積極爭取每次能夠提升自己的機會,為自己增添一些不同的閱歷,豐富教學生涯。

學生在一段學習當中,信心是很重要的一部分。就像我們在一次拔河比賽中,如果在輸贏之間沒有想法的話,輸的幾率就會大的多了。只有想著贏了它,才會有更多的信心鼓勵自己去做這樣的一件事情。所以想要成功,第一步就是為自己樹立信心。這個學期,我會給孩子們多多打氣,讓他們?yōu)樽约簶淞⒁粋€目標,提高自己的自信,在這條不斷有挑戰(zhàn)出現的道路上,更加從容且淡然,保持一個更穩(wěn)定的狀態(tài)進步。

我們班級總的來說整體還是不錯的,男女比例適當,班內也比較團結,班干部這個小集體也是非常能干的。在班級管理這個方面,小小的班干部們就已經為我分擔了很多,所以對于這個方面我也是比較放心的,只要平時多加督導,我相信他們可以做到很好。另一個目標是引導孩子們培養(yǎng)一個屬于自己的學習方法,學習方法作為學習的第一要素,是不得不去重視的。這個學期,我會不斷增強自己的教學技巧,也會帶領孩子們培養(yǎng)屬于他們自己的學習方式!

新學期小學班主任教學計劃篇六

一、學生基本情況:

1、我所教的四年級三班共有學生__人,其中男生__人,女生__人。

2、因為已經帶了一年,對學生情況比較了解,但也要經常跟家長溝通,在以后的班級管理中更加深入到學生中間掌握其學習及思想情況,并加強家校聯系,與家長攜手共建班級文化建設。

3、紀律情況:四3班的學生對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學生學習努力,思想活躍,中等生及后進生在課堂活動中自覺性差,需要教師經常提醒。

4、干部情況:

(1)干部8人,組長4人。班干部繼續(xù)有個別調整,因為這些孩子已有一些管理經驗,在班級中有一定的威信。在班級管理中有說服力。另外班干部不采用常任制,實行競爭上崗,學期中會有調整,極大的調動了學生的積極性。

(2)基本特點:組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,并在勞動、紀律、學習中表現優(yōu)異,起到表率作用。

(3)存在問題:有一些班干部缺乏服務意識,只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情,獨立工作能力有待提高。

二、工作目標。

根據四年級學生的身心發(fā)展特點,通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質和初步的自學意識,使學生能夠逐步的適應課改形式下的教學模式。

三、主要工作。

1、班級管理:以習慣養(yǎng)成為突破口,使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念,具有良好的紀律表現;培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。

2、德育:以課堂教學和《道德與法治》課、學校國學課為陣地,努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念,并具有相應的道德行為。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內容,聯合學生家長,共同抓好學生的安全教育工作,力爭使安全事故發(fā)生率為零。

4、勞動教育:以身作則,依據《守則》《規(guī)范》,并以??谑小半p創(chuàng)”工作為契機,結合班級及學生家庭,對學生進行與其年齡相符的勞動教育,做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學生愛勞動,掌握相應的勞動技能。

5、體育:以學校開展的體育活動為依托,認真上好早操和體育課。為學生制定切實可行的體育訓練目標,提高身體素質,養(yǎng)成鍛煉習慣。

6、學習指導:堅持反思,積極響應課程改革,不斷改進教育教學方法,提高教育教學質量;加強學生課外閱讀指導,積極響應孔校提出的“九年500本書計劃”,讓課外書豐富學生的業(yè)余生活,讓課外閱讀成為學生的日常行為,每周每月為學生推薦必讀書目,讓學生多讀書,讀好書。

四、基本方法措施。

1、以班會和道德與法治課為主陣地,通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;以課堂教學為主陣地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課,抓好學生的課外閱讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題,因勢利導,積極開展課外活動。

4、通過班會、學?;顒?、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。

5、實施班干部“輪換制”。

6、繼續(xù)實施學生評價改革,不放棄每一個學生,激發(fā)學生積極向上的成長動機。

新學期小學班主任教學計劃篇七

一、指導思想。

以學校工作計劃為指導,以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析。

本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。

三、班級工作重點。

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

7、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級凝聚力,形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施。

1、讓學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,建立健全評比制度,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

2、進一步規(guī)范學生的行為,讓學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

3、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

五、德育工作措施。

1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

六、學生心理健康教育。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

七、學生安全教育。

經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

八、問題學生的轉化。

1、班集體內形成“比、學、趕、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

5、號召全體學生關心他們,幫助他們。

6、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

新學期小學班主任教學計劃篇八

一、班級基本情況和目標:

我班共有學生40人,其中男生29人。除一位本市學生以外,全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的`,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。

二、具體措施:

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

三、活動安排:

第一周:

第二周:慶祝教師節(jié)。

第三周:學生報名,安排好學生的住宿和生活問題,參加學校開學典禮。

第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。

第五周:主題班會:迎國慶文娛聯歡會。

第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。

第七周:班級辯論賽。

第八周:期中考試動員、考風考紀教育。

第九周:復習迎考。

第十周:期中考試。

第十一周:期中考試得失談。

第十二周:社會實踐。

第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

第十四周:一二·九慶?;顒?。

第十五周:開展學習當真活動。

第十六周:主題班會:學習經驗交流會。

第十七周:期末復習動員。

第十八周:期末考試。

新學期小學班主任教學計劃篇九

新學期我班共有xx名學生,男生xx人,女生xx人。本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,促進學生身心健康。

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金?!卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的.向心。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量,是師生關系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄,促進學生pk,使學生在潛移默化中積極向上,受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

8、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

四、問題學生的轉化工作。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

新學期小學班主任教學計劃篇十

今年我校要堅持以科學發(fā)展觀為指導,認真落實各級素質教育會議精神和市教體局工作意見精神,根據市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學工作重點,更新教育思想與觀念,大力實施素質教育,認真探索和轉變教學方式與方法,深化教學改革,提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

一、認真做好期末學業(yè)檢測質量分析,發(fā)揚成績,查找問題,明確今后努力方向。

二、抓好教學管理,進一步規(guī)范辦學行為

1、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理。

要認真落實省素質教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》,抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫,扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處,切實減輕學生過重的負擔,促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化。

校園要進一步完善教學常規(guī)檢查制度、考核評價制度,學習企業(yè)管理經驗,建立日清日結或日清周結制度,抓好各項教學常規(guī)的落實,全力實施精細化管理。校園不僅僅僅要把對教師的教學常規(guī)管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓,還要把學生學習的常規(guī)作為一個重大的教學課題來研究。目前,不少學生還沒有真正構成良好的學習習慣,我們務必正視學生學習過程中面上存在的問題,持之以恒,點滴做起,狠抓學生的學習常規(guī)。校園要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

2、進一步強化質量意識

充分認識教學質量是辦學的根本,是校園發(fā)展的生命線,校園要把好質量關,要采取有力舉措,扎扎實實完成教學任務,提高教學質量,確保在市教體局舉行的“學生學科質量分析數據采集”中取得優(yōu)異成績。

3、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學教師備課改革方案落實備課改革,力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上,減少教師的無效、低效勞動,切實減輕教師的工作負擔。校園和教師要增強職責意識,堅決做到不備課不上課堂,校園要加大這方面檢查力度,校園于期中、期末進行定期檢查,每周對所有教師檢查一次,找出問題,及時糾正。

4、加強輔優(yōu)轉困工作

進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作,學期初,校園、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃。校園要早一點打算,早一點落實,教師們要多一點行動,少一點埋怨,多一點體貼,要本著“輕負擔、高質量”的思路,從培養(yǎng)學生興趣入手,讓學生想學,會學,樂學,促進學生整體發(fā)展。要認真組織好興趣小組,從校園實際出發(fā),精心組織,做到定目標、定時間、定地點、定資料。

5.進一步加強體育、藝術及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每一天的大課間活動,確保學生每一天1小時的體育鍛煉時間,組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會,舉辦好藝術節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學生多樣的藝術的素質,用心做好市教研室對學生潛力培養(yǎng)狀況的質量考察。

三、重視教研工作,扎實開展教研活動,努力提高課堂教學水平

1.用心開展課題研究,要結合實際,圍繞高效課堂和有效策略,從總結經驗和解決問題出發(fā),確立課題,制定課題實施方案,進行實實在在研究,不走過場。在語文方面,要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,數學方面要著重搞好口算潛力和學生動手潛力的培養(yǎng),英語教學著力在興趣培養(yǎng)和情境教學等有效策略上進行研究,進一步理清研究思路,明確研究方向和研究重點,力爭實現突破,構成模式,邀請市教研室領導對課題進行指導。

2.切實加強教師培訓,搞好校本教研,提升教師實施新課程標準的潛力和水平。

校園要繼續(xù)支持教師用心參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動,落實對新課程理念與操作要求的理解。加強群眾備課,做到在實踐中改善,在反思中總結,在交流中提高。大力提倡課后反思,促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。校園應進一步完善校本教研制度,扎扎實實地開展校本教研活動,更多的為教師帶給形式多樣的學習和觀摩的機會,個性是在同伴互助和自我反思方面,要根據校園的實際狀況加強工作,促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,要從小處入手,著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題,不走過場,真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

3.開展學生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用,透過捐贈、交換、校園圖書等多種渠道為學生帶給閱讀圖書,制定讀書活動實施方案,校園將進行學生征文、演講等比賽活動,推動讀書活動扎實有效開展。

4.進一步加強和院東的聯誼活動,校際間制定聯誼活動計劃,活動前上報教育辦。

5、舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。

二月份:

1.制定校園教學計劃,上報鎮(zhèn)教育辦

2.舉行質量分析會

三月份:

1.組織教師參加群眾備課

2.四、五、六年級學生參加月底質量抽測

3.推門聽課

4.校園進行優(yōu)質課初評

5.上報課題實驗報表

6.校園領導聽薄弱學科教師課

四月份;

1.組織教師參加群眾備課

2.期中檢測

3.推門聽課,常規(guī)檢查

4.四、五、六年級學生參加月底質量抽測

5.組織教師進行優(yōu)質課比賽

6.校際間聯誼活動

7.參加挖菜式作文課題研討會

8.新教師匯報課

五月份:

1.參加群眾備課

2.自主探究閱讀研討會

3.實驗教學比賽

六月份:

1.迎接市質量抽測

2.英語有效策略研究

3.組織學生參加雙語講故事比賽

4.期末常規(guī)檢查

5.做好期末復習

七月份:

1.復習

2.期末檢測

新學期小學班主任教學計劃篇十一

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務實工作,教給學生安全常識,養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,保證班內外學生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織。

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長,班長擔任副組長,各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作,重點為安全制度的落實和監(jiān)督,各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三、具體措施。

1、加強放學路隊的管理,每隊路對設立路隊長,對該隊進行負責管理。

2、通過看影視資料和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我意識、學會自我保護的方法。

3、圍繞“消防安全周”出好黑板報,教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全教育,做到安全教育天天講、時時講、處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

5、加強體育課安全,科任教師要有強烈的安全意識,不得隨意上下課,課內不準離開崗位,不得讓學生時行危險性游戲,對有危險的體育活動,體育教師必須在場進行保護,以防事故發(fā)生。

6、教師要加強用電用氣安全,做到人離電關,注意防止因電引起火災事故的發(fā)生。

四、教育內容安排。

1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,必須每周進行集中教育,以及做好放學路對隊的管理。

2、防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救、溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育,進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運動傷害的教育,重視同學們身體健康教育,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育,檢查班里的防電設施,不定期開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

新學期小學班主任教學計劃篇十二

從總體情況來看,我班大多數同學學習態(tài)度端正,能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數同學學習缺乏動力,厭學,紀律渙散,給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。

二、本學期班級目標:

1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,反復強調同學要明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,竭盡全力提高學習質量,使他們樹立升學意識,全身心地投入學習,以學校制訂出的中考目標為目標,力爭實現中考目標。

2、抓好學風、班風、班容班貌的建設,要求同學遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,健康成長。

3、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,順利升上理想的學校,使一部分后進生能順利畢業(yè),升入高一級學校。

4、加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力。

5、耐心指導同學們的生活,關心同學們的身心健康,搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,確保同學們身心健康成長。

7、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。

三、主要措施:

1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標教育。通過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設立"中考信息欄"、"我們的風采"、"學習園地"、"讀報角"等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養(yǎng)學生的集體意識。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習,認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作,朝著學校訂出的中考目標,百折不撓,力創(chuàng)輝煌。通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的"大嘴"現象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

4、充分利用班會、課間等時間,繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,注意每個細節(jié)的明確,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有"你追我趕"的比學風格。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等,老師加強檢查,嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,成績的提高自然是水到渠成。

7、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉化后進生的工作,且對學生"動之以情,曉之以理"。

8、積極組織學生參加體育活動,促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),在中招體育加試中取得好成績。

9、加大對學生晚休的督查力度,保證學生按時就寢,安靜休息。

10、加強家校聯系,勤和家長電話聯系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

11、堅持和各科任課老師不定期聯系,主動了解學生的學習動態(tài),根據每個學生的實際學習水平,兩極差異巨大的現狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

12、加強"差生"的轉化工作,采取個別談心以及"一幫一"等方式,不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己己的學習目標和努力方向。

新學期小學班主任教學計劃篇十三

本學期校園工作的總要求是,認真貫徹、落實黨和國家的教育方針,緊密結合我校的具體實際,按教育規(guī)律辦事,進一步轉變教育觀念,以課堂有效教學為先導,保證各項工作齊頭并進。為了做好本學期校園的各項工作,現計劃如下:

一、指導思想:

以黨的群眾路線教育和教育方針為指導,認真貫徹落實縣教育局及中心校園的部署,堅持以人為本,以加強管理和師德建設為主線,抓管理,提高教育教學質量,抓師德,樹立教師良好形象,抓安全,創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境和平臺,抓投入,逐步改善辦學條件,推動校園教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。與時俱進,充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動為載體,面向全體學生,促進全面發(fā)展,實行全方位管理,應對新格局,打造新作風,塑造新形象,力爭工作再上新臺階。

二、強化德育工作,提高學生道德素養(yǎng):

認真貫徹落實中共中央關于加強德育工作的意見和《公民道德建設實施綱要》,用心探索新時期校園德育新路,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,塑造健康人格,提高德育工作的針對性和實效性,為全面推進素質教育,培養(yǎng)適應現代化的建設人才做貢獻。

1、堅持把德育工作放在首位

(1)健全德育工作領導機構。以少先隊輔導員,班主任組成德育工作領導小組。認真制訂并指導落實各項措施,使德育工作起到導向,動力作用。

(2)認真組織全校教職工學習黨的教育方針和教育法規(guī)。如:《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等。堅持依法治校,依法行政,加強師生德育工作。

(3)結合上級領導的管理和部署,用心開展各項活動,深入開展學英模,學雷鋒活動,繼續(xù)實施有益于學生身心健康的文娛,體育等活動,培養(yǎng)學生的愛好,興趣,發(fā)揮特長,增長才干。

2、加強德育工作

(1)要繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》,大力倡導“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用,將思品與生活,思想與社會及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合,加強愛國主義和社會主義教育。以為人民服務為核心,群眾主義為原則,誠實守信為重點,提高思想道德水準。

(2)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育要繼續(xù)以《小學生行為規(guī)范》為訓練的主要資料,校園要充分利用學習園地、黑板報等創(chuàng)設育人環(huán)境,各班要抓好班隊活動陣地,用心開展做“群眾的小主人”,“學習的小主人”等宣傳教育活動,提高學生自我教育,自我管理潛力,為學生的和諧發(fā)展,生動活潑和主動全面發(fā)展營造良好的氛圍。同時也讓同學們用自己的雙手為校園種出種草,美化校園。

(3)深入開展德育教研,完善德育教育的評價辦法。一方面,要抓好每個教師的《班主任手冊》填寫,把教育學生的狀況記錄在案,期末上交。另一方面,抓好教育職責的落實:每周一進行升國旗例會的講話,對學生進行教育;值周教師每一天巡堂發(fā)現問題及時教育;大隊輔導員抓好每一天行為規(guī)范檢查;班主任每個學期上一次專題班會課,如:紀律教育:“勤學守紀,多動腦”,群眾主義教育:“美化校園,多出力”,人格教育:“誠實節(jié)儉,勤讀書”,禮貌教育:“禮貌待人,心靈美”,環(huán)保教育:“愛護環(huán)境,齊動手”等。同時加強家長校園的建設,做好“三結合”教育工作。

(4)加強和完善少先隊建設,培養(yǎng)隊干潛力。本學年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式。在隊委中,成立隊員的自我檢查小隊。加強自治,自主的訓練,提高隊員的潛力,加強隊干的監(jiān)督管理,使校園紀律嚴明,排隊有序,早午書聲瑯瑯,安全事故無發(fā)生;透過讀一本好書,講一個書中的故事,編一份手抄報,做一件好事等讀書活動,豐富學生知識,活躍學生身心,陶冶學生品格。

3、加強安全教育

建立健全學生安全教育制度,落實好安全教育工作職責制,定期和不定期地對校園各班安全狀況進行檢查,推行校方職責險工作,采取合法手段,不斷增強學生和學生家長的保險意識,防患于未然。著重抓好交通,防火,游泳等方面的安全教育和安全措施的落實,堅持全面抓安全,全員抓安全,全過程落實安全措施。

4、用心開辟第二課堂活動,指導學生開展有益身心的文娛,體育,游戲,書法,歌詠,繪畫,看優(yōu)秀影片,讀書,讀報,到郊外游玩活動。

5、繼續(xù)開展好評先、評優(yōu)競賽活動。開展以班級為單位,每周量化評分,評出各級的先進班,頒發(fā)流動紅旗。期末進行師生的各類評優(yōu)活動,并給予獎勵。

三、精致教學管理,提高教學質量:

本學期,校園將圍繞《中小校園管理規(guī)范》,精致校園管理,提升辦學水平。突出教學管理的精致化,全面提高各科教學質量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據小學教學工作基本要求,結合校園實際,我們制定校本教研制度。開學初,組織教師認真學習校本教研制度,結合學科教學特點,提出統一要求,教師在實際工作中自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好群眾備課基礎環(huán)節(jié),突出課堂教學重要環(huán)節(jié),強化作業(yè)訓練關鍵環(huán)節(jié),提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理,一是認真執(zhí)行教學管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式,全面了解教師教學工作狀況,及時推廣先進經驗,限期整改存在的問題。二是要嚴格控制學生作業(yè)量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間,讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。

3、重視后進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教,采取分層教學與個別輔導相結合的辦法,教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要,制定適合他們的教學計劃,采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法,發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經驗,使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

4、努力加強薄弱學科。校園將盡可能加強英語、科學等薄弱學科的教學,創(chuàng)造條件完善這些學科的教學設備設施,加強這些學科的校本教研,督促檢查,隨機檢測,質量分析,用心提高這些學科的教育質量。

四、加強隊伍建設,打造名師工程

1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、德為世范”為準則,以提高教師思想政治素質、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點,切實開展師德建設活動。透過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動,并以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障,將榜樣示范教育與警示教育相結合,增強教師的師德意識和法制意識,自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為,切實提升我校教師隊伍的整體形象。

2、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平、科研潛力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念,切實體現繼續(xù)教育的實質內涵。繼續(xù)深入推行理論學習與考核制度。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用,在校內構成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。透過“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動,為青年教師帶給廣闊的舞臺,促進青年教師的成長。

五、加強體育、衛(wèi)生和藝術教育,促進學生全面發(fā)展。

1、本學期,校園將嚴格執(zhí)行國家課程標準,貫徹省課程計劃調整的精神,加強體育教學,嚴格規(guī)范體育課堂教學行為,提高課堂教學質量。要合理安排課表,保證每周有兩節(jié)體育課或體育活動課,同時加強下午課外活動的組織,提高小學生每一天戶外一小時運動的質量。加強學生健康教育個性是心理健康教育。

2、加強藝術教育,提高學生藝術修養(yǎng)。本學期,校園將興趣小組及校園各項團隊訓練制度化,保證時間、保證地點、保證隊員,及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標,并且建立好梯隊,構成一套完善的體制。

六、重視校園管理,構建和諧校園

1、抓好校園環(huán)境建設。一是做好校園圍墻的整修工作。二是重視校園文化建設。三是抓好班級文化建設。

各班的榮譽專欄、學習園地等要不斷充實資料鞏固“平安校園”建立成果。我們將把校園安全工作放在重中之重的位置,重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作職責制,進一步健全和完善規(guī)章制度,完善安全工作長效管理機制,落實各項防范措施,及時根據新狀況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施,并做到層層落實,全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主,透過加強對師生的經常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發(fā)生。

3、高度重視校園財務管理。開展節(jié)約型校園建立活動,本著勤儉節(jié)約的原則,要加強對水、電、辦公用品的管理和校園物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負責采購,專人負責保管,專人負責發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購”的流程,堅決杜絕濫購、堆積、流失。校園將嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,實行收費公示制,做到規(guī)范收費,理解社會的監(jiān)督。

新學期小學班主任教學計劃篇十四

以學校教學工作計劃為依據,以素質教育為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進一步進行教學改革,構筑高效課堂,發(fā)揮學生的潛能,提高學生的全面素質,培養(yǎng)學生的自學能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力,進一步培養(yǎng)學生的團結合作能力和跨文化意識,培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力,為進一步深造打下堅實的基礎。

二、學生知識能力習慣態(tài)度分析。

四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由于遇到困難,學習興趣會隨之減弱。尤其從上學期開始,對學生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

三、教材分析。

這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。

本冊教材的特點是:

1.強調語言運用。

2.注重能力培養(yǎng)。

3.突出興趣激發(fā)。

4.重視雙向交流。

5.融合學科內容。

6.重視靈活擴展。

7.實現整體設計。

四、主要教學目標:

1、能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題),并簡單運用。

3、能聽、做6個tpr活動。

4、能學會3個小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

五、教學重難點分析。

重點:

1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能運用日常交際用語,或用四會句型,驚醒簡單的交流,并做到大膽開口,發(fā)音正確,所用話語符合場合。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

難點:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,說英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養(yǎng)語感。

六、主要措施。

1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。

4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

新學期小學班主任教學計劃篇十五

三月份:

1、學好新課程標準,訂好計劃,寫好教案,接受教導處的檢查。

2、加強課堂常規(guī)教育,熱愛教育對象,培養(yǎng)良好行為習慣,提高學生學習興趣,每一位教師上一堂研究課。

3、協助學校抓好學校體育工作,正常開展“兩操一課”活動。

4、做好各運動隊的組建與訓練工作。

5、組織討論和總結自己一年來的課改經驗。

6、準備體育學科的交流課和集體備課活動,配合學校的說課、評課活動,以推進達標課研究課教學探索教學規(guī)律,全面提高課堂教學效益。

四月份:

1、檢查備課及計劃制訂情況。

2、全面開展體育新課程下達標課的驗收活動。

3、體育老師積極組織我校的教師和學生的體育比賽活動。

五月份:

1、體育老師進行體育健康測試工作。

六月份:

3、準備迎接期末考試。

4、做好體育測試情況分析及情況反饋,資料收集整理工作。

5、搞好各科成績考試統計情況分析。

6、寫好教學工作總結。

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