反對四風問題心得體會（精選16篇）

在總結(jié)心得體會的過程中，我們需要客觀、真實地記錄自己的思考和感悟，以便更好地分享和交流。寫心得體會時，要注意提煉主題，突出重點，言之有用。心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié)和概括，以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家參考。

反對四風問題心得體會篇一

敬愛的黨組織：

通過“四風”建設(shè)學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。

在“四風”建設(shè)學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

第二、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，

在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。

匯報人：

反對四風問題心得體會篇二

反四風指的反對“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”，堅決樹立正氣，廉潔的黨內(nèi)建設(shè)，下面是本站小編整理的反對四風。

心得體會。

歡迎大家學習和參閱。

在全黨深進展開黨的群眾線路教育實踐活動，是黨的xx大作出的重大部署。中心教育實踐活開工作會議召開后，安徽省委立即進行動員部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門弄活動，堅持邊學邊改，堅持領(lǐng)導帶頭?？偟闹v，我省教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，獲得了初步成效。

在學習教育中，我們把黨的群眾線路教育作為重點，通過這段時間的學習交換和走訪調(diào)研，更加深入地熟悉到，只有堅定不移貫徹黨的群眾線路，才能從根本上解決“四風”題目，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安若泰山、固若金湯。正如習近平總書記所指出的，群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。我們必須把黨的群眾線路作為做好一切工作的根本遵守。

當前“四風”嚴重危害黨風、政風、社風、民風。情勢主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢糜腐化弄三俗，黨團員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風不正社風敗。有很多事情，黑白不分，是非不明，喪失態(tài)度和原則，嚴重脫離群眾，失往黨性，嚴重影響黨的尊嚴和威望。近日，習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，果斷反對干部群眾反映強烈的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風“四風”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這是對各級領(lǐng)導干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風，雖不是新提法，但是各級領(lǐng)導干部應(yīng)予以高度重視，躬身踐行。

一、“反對四風”是一場及時雨，應(yīng)重視教育先行。習總書記的“反對四風”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時催促提示各領(lǐng)導干部要保持頭腦蘇醒、隨時熟悉自己、剖析自己。我以為要在黨員干部中深進展開“入黨為何、當官為何、執(zhí)政為何”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部建立“水能載船、亦能覆船”的憂患意識。特別是結(jié)合中心“八項規(guī)定”，抓好教育引導工作，使黨員干部建立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

二、“反對四風”是一番決心，應(yīng)重視機制建設(shè)?！胺磳λ娘L”彰顯了中心對整治當前“四風”的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣?！胺磳λ娘L”本身很給力，但是整體上缺少可靠機制，即相應(yīng)制度的束縛?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風”題目一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導干部都能是非分明，但行動上卻總有“失足”，缺少制度束縛是主因。一方面及時各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風”就有可能被逐步遏制。另外一方面，繼續(xù)堅持過往好的做法。如“三送”工作中的公然承諾、民情家訪、鼓勵賞罰等工作機制，愛心服務(wù)站、民情。

日記。

臺賬等工作載體，可以充分鑒戒利用。

三、“反對四風”是一記警鐘，應(yīng)重視鼓勵懲辦。習總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導干部們身旁，時時告誡干部要堅持走好“為民務(wù)實清廉”的群眾線路，明哲保身、扎實為民，切不可因一時胡涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長叫。而“反對四風”應(yīng)當把是不是推動發(fā)展上水平、是不是讓群眾得實惠等作為考核的硬指標。首先，要用好提拔使用干部“指揮棒”。把善做群眾工作、業(yè)績良好、群眾評價高的干部作為重點提拔使用對象。要建立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責任追究制度，將目標責任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導及其相干責任人實績考核的重要內(nèi)容。常常性展開督查調(diào)度工作，強調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力構(gòu)成人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，終究將工作的各項任務(wù)落到實處。

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，對全黨開展教育實踐活動進行部署。習近平強調(diào)，這次教育實踐活動主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

如何摒棄“四風”，我黨也給出了辦法，那就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

正衣冠，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。

治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

知易行難，要做到這四點，其實需要很大的勇氣，“要求別人做到的自己先要做到”，我們廣大黨員要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和勇氣，從嚴自省、從嚴自律。

加強學習是第一位的任務(wù)。要帶著問題學，聯(lián)系實際思考，深化思想認識，領(lǐng)會中央意圖，把中央開展教育實踐活動的精神學深學透。要把學習階段搞扎實，堅定理想信念、增強宗旨意識，樹立“三個自信”。堅持相信群眾、依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，解決脫離群眾、作風飄浮問題。

“四風”已嚴重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風險和挑戰(zhàn)復雜而嚴峻。開展教育實踐活動，關(guān)鍵要把自己擺進去，緊密聯(lián)系黑龍江實際，聯(lián)系思想、工作和生活實際，調(diào)查研究，解剖鮮活案例。查擺“四風”問題越具體，教育實踐活動才會越深入。要自上而下，省級領(lǐng)導班子成員要作表率，帶頭找問題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導下去，層層落實責任，務(wù)求實效。

冰凍三尺非一日之寒?！八娘L”具有頑固性和反復性，糾正“四風”不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴明紀律，提高制度執(zhí)行力，端正學風文風會風，堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使社會感受到改進作風的新成效，讓人民滿意，讓中央放心。

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的xx大作出的重大部署。中央教育實踐活動工作會議召開后，安徽省委立即進行動員部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門搞活動，堅持邊學邊改，堅持領(lǐng)導帶頭?？偟闹v，我省教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，取得了初步成效。

在學習教育中，我們把黨的群眾路線教育作為重點，通過這段時間的學習交流和走訪調(diào)研，更加深刻地認識到，只有堅定不移貫徹黨的群眾路線，才能從根本上解決“四風”問題，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、堅如磐石。正如習近平總書記所指出的，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。我們必須把黨的群眾路線作為做好一切工作的根本遵循。

當前“四風”嚴重危害黨風、政風、社風、民風。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢靡墮落搞三俗，黨團員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風不正社風敗。有許多事情，黑白不分，是非不明，喪失立場和原則，嚴重脫離群眾，失去黨性，嚴重影響黨的尊嚴和威信。近日，習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這是對各級領(lǐng)導干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風，雖不是新提法，但是各級領(lǐng)導干部應(yīng)予以高度重視，躬身踐行。

一、“反對四風”是一場及時雨，應(yīng)注重教育先行。習總書記的“反對四風”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領(lǐng)導干部要保持頭腦清醒、隨時認識自己、剖析自己。我認為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。特別是結(jié)合中央“八項規(guī)定”，抓好教育引導工作，使黨員干部樹立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

二、“反對四風”是一番決心，應(yīng)注重機制建設(shè)?！胺磳λ娘L”彰顯了中央對于整治當前“四風”的堅定決心，壯士斷腕的真正勇氣?！胺磳λ娘L”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機制，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風”問題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導干部都能明辨是非，但行動上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅持過去好的做法。如“三送”工作中的公開承諾、民情家訪、激勵獎懲等工作機制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用。

三、“反對四風”是一記警鐘，應(yīng)注重激勵懲處。習總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導干部們身邊，時時告誡干部要堅持走好“為民務(wù)實清廉”的群眾路線，潔身自好、扎實為民，切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長鳴。而“反對四風”應(yīng)該把是否推動發(fā)展上水平、是否讓群眾得實惠等作為考核的硬指標。首先，要用好提拔使用干部“指揮棒”。把善做群眾工作、業(yè)績優(yōu)良、群眾評價高的干部作為重點提拔使用對象。要樹立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責任追究制度，將目標責任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導及其相關(guān)責任人實績考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開展督查調(diào)度工作，強調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力形成人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，最終將工作的各項任務(wù)落到實處。

反對四風問題心得體會篇三

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（中發(fā)〔2014〕4號）、習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，貫徹中央“八項規(guī)定”的39條實施辦法的有效落實為切入點，進一步突出作風建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決突出問題，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺開展自我分析檢查，分別針對開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等方面存在的突出問題進行了認真排查，現(xiàn)根據(jù)個人實際將分析檢查情況報告如下：

在新的歷史時期，加強干部群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，對于做好新形勢下群眾工作，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨群干群關(guān)系，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展具有十分重要的意義。群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)，更是社會管理最根本、最直接的經(jīng)常性工作。因此，必須充分認識到做好新形勢下群眾工作，是堅持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當前群眾工作新特點新變化的需要，是推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的需要，必須深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感。

加強思想建設(shè)，提高理論水平。認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，提高用理論指導做群眾工作的實踐能力。做好新形勢下群眾工作，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，組織全體干部職工深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實解決好廣大人民群眾的根本利益和現(xiàn)實利益，達到干部受教育、作風有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標。

進一步轉(zhuǎn)變作風，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著問題到群眾中深入開展調(diào)查研究，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和群眾工作的能力。努力提高解決群眾問題的能力。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風，端正政風，廉潔勤政，增強責任意識，始終保持一種積極向上的精神狀態(tài)，力求了解和解決群眾的實際問題。進一步樹立群眾觀念，增強黨性。始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意，為民謀利。真抓實干，務(wù)求實效，增強工作的責任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

通過學習，本人在思想認識上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對照黨的群眾路線教育實踐活動的要求檢查，還有不足的方面：

一是思想理論學習不夠深入。雖然平時注重學習，但理論學習還不夠主動，

理論鉆研還不夠深入，系統(tǒng)性不強。自覺主動地安排時間靜下心來學習比較少，閑時學一陣子，忙時學的少，對學習的持久性堅持性不夠，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不夠深，使理論水平不能得到盡快提高。近年來，經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問題，新的形勢要求領(lǐng)導干部必須懂政策、善運用，結(jié)合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策規(guī)定還理解得還不夠全面、深入、細致，沒有更好地把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。

二是思想解放還不夠，積極探索，開拓創(chuàng)新的能力有待進一步加強。平時忙于事務(wù)性工作較多，靜下心來思考謀發(fā)展，促創(chuàng)新的時間安排較少，從而導致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路創(chuàng)新不夠。

三是沒有解決好密切聯(lián)系群眾的認識問題，對群眾面臨的實際問題不夠了解。大多數(shù)時候我們自認為自己就工作在最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾工作做得很多了，自認為很了解群眾的疾苦，這樣就放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾。

（一）自覺增強群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對群眾的感情問題，只有對人民群眾有感情，才能時刻裝著群眾，一切為了群眾。要堅持不懈地抓干部作風建設(shè)，從密切與人民群眾的血肉聯(lián)系入手，不斷強化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創(chuàng)業(yè)。要牢固樹立“以人為本”理念，發(fā)揮鄉(xiāng)領(lǐng)導干部表率作用，通過抓作風建設(shè)，不斷增強群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領(lǐng)導干部的自覺追求。

（二）不斷研究新形勢下的群眾工作。群眾工作面臨著新情況、新問題，我們必須立足我市實際，不斷研究新時期群眾工作的特點和規(guī)律，使群眾工作更體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。面對我市基礎(chǔ)設(shè)施落后、思想觀念落后、生產(chǎn)水平落后的狀況，我們要清醒的認識到，只有發(fā)展才能解決問題，發(fā)展是一切工作的根本。

（三）著力提高做群眾工作的能力。工作中要把提高自身做群眾工作的能力作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要內(nèi)容，重點是提高四個方面的能力：一是要提高有針對性地做好思想政治工作的能力，善于通過釋疑解惑幫助群眾正確認識改革發(fā)展的形勢和任務(wù)；二是要提高解決和化解矛盾問題的能力，善于使群眾通過共享改革發(fā)展成果更加相信并依靠黨和政府；三是要提高主導思想文化陣地的能力，善于通過加強正面宣傳引導把群眾團結(jié)在黨的周圍；四是提高發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的能力，善于組織群眾推進科學發(fā)展，全面建設(shè)小康社會。

積極引導。三是要充分發(fā)揮我們黨的思想政治工作優(yōu)勢。要加強有針對性的思想教育，切實做好解疑釋惑、疏導情緒、化解矛盾的工作。切實把幫助群眾解決問題的過程作為思想教育和政策法制宣傳的過程，引導群眾正確處理個人利益問題，自覺維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

反對四風問題心得體會篇四

近期我通過學習文件資料、聆聽市政協(xié)領(lǐng)導相關(guān)講話、參加征求意見座談會、閱讀機關(guān)收集到的相關(guān)意見等形式，有如下的一些初步體會。

一、堅決反對“四風”

中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定出臺后，省、市又相繼制定了落實辦法，在行動上對“四風”迎頭痛擊。機關(guān)中的迎來送往少了，觥籌交錯少了，干部們的額外負擔少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實踐活動，要求把貫徹落實八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，充分說明中央對作風建設(shè)高度重視。明確指出了“四風”方面的問題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書記又歸納了我市黨員、干部存在的5個方面的突出問題?！八娘L”問題群眾反映強烈、危害巨大，中央下決心通過解決“四風”問題來抓好作風建設(shè)，帶動解決黨內(nèi)存在的其他問題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實際行動在帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，并確定了聯(lián)系點，成都就是中央領(lǐng)導的聯(lián)系點之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號召，拿出決心和干勁，自覺強化宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，主動踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動上與“四風”劃清界限，進而共同抵制和堅決反對身邊的“四風”現(xiàn)象。

這次教育實踐活動，中央、省、市都開了工作會議，市政協(xié)機關(guān)也進行了動員，還開了兩次領(lǐng)導班子的專題學習會?？v觀領(lǐng)導們的講話、頒發(fā)的意見、制定的實施方案、發(fā)放的學習資料，已經(jīng)把活動的意義、目標任務(wù)、總體要求、開展方式、活動環(huán)節(jié)等事項闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實際行動把學習教育開展好，通過閱讀各級黨報相關(guān)報道等形式，力爭把領(lǐng)導講話精神、文件精神學深吃透，力爭把市政協(xié)機關(guān)開展教育實踐活動的工作方案和具體任務(wù)落實好、完成好。

二、要講真話

“四風”問題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個人都應(yīng)當爭做童話故事“皇帝的新裝”里的那個小孩，不管別人怎么說，據(jù)實而言，實事求是，不要人云亦云。第一點，要對自己說真話，邊學邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對照“四風”方面的19個具體表現(xiàn)、5方面的突出問題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對照先進典型、學好黨章，看看自己差距有多遠;對照反面教材、閱讀懺悔實錄，給自己敲敲警鐘;對照同志們的表揚和批評，看看哪些要堅持發(fā)揚、哪些要勇于改正。第二點，要對別人說真話。既要在活動中，本著團結(jié)——批評——團結(jié)和與人為善的原則，對身邊的同志們提出切實中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個誠信誠懇的人，踏實務(wù)實的人。第三點，要對組織講真話。要按照活動要求，認真進行自我剖析，虛心聽取各方面特別是本支部同志、本機關(guān)同志的意見建議，敢于正視問題，主動對號入座，堅持邊學邊查邊改，如實向黨組織匯報學習心得、提交自我剖析材料、整改材料。

三、要辦實事

教育實踐活動以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實和省、市黨代會精神，為推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實干，勤奮工作，為民辦實事好事，讓群眾得到實實在在的利益，讓群眾看見明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實活動要求。川平主席提出了“十個堅持”、顏安秘書長提出了踐行“十個堅持”、做到“五個突出”，市委督導組張小彥組長代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個人的工作崗位、職級，還有差異。比如說到反對形式主義，要注重到基層開展調(diào)查研究，對專委會辦公室而言，每年都要花大量時間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對理論研究處而言，在時間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點學習貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級政協(xié)重要會議、重要決議精神，領(lǐng)會好市政協(xié)領(lǐng)導的工作要求，及時了解掌握市政協(xié)機關(guān)工作動態(tài)、工作成效，這樣才能寫好工作總結(jié)、工作報告和領(lǐng)導講話材料。以此為例，想說明的是，落實要求，要具體落實、有機結(jié)合，否則就是說說而已，走過場。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁打印紙、少打印一頁紙做起，就要從做工作方案時簡化簡約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開展的“三個一”活動，推行“三視三問”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個時機，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實際困難和問題，自己不能解決的，就回機關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。

事實上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時，我們就是普通群眾，我們在服務(wù)，也在享受服務(wù)。這個淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動，事關(guān)你我他，利益你我他，實在沒有理由不真心擁護參與。

反對四風問題心得體會篇五

1黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《國家中醫(yī)藥管理局貫徹落實實施辦法》的學習活動。我司領(lǐng)導高度重視，要求全司上下深入學習和領(lǐng)會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進工作作風，認真自查，在工作中是否在“四風”方面存在突出問題。

密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴重損害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。

通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學習活動，我逐漸認識到：“四風”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對性地開了四個對付“四風”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補”，也有關(guān)鍵時刻的“藥補”。但從中也不難看出，如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到要“治治病”的地步了。

結(jié)合對文件精神的學習和自查、自我批評活動的開展，我認真剖析了自己在工作、學習、生活等各方面的缺點和不足之處，一是理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。二是工作作風不實，求真務(wù)實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當前形勢缺乏宏觀把握。

究其原因主要是由以下幾個方面造成的：

一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過此次自查活動發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民利益放在首位，要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!

群眾路線“四風”問題心得體會

2自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統(tǒng)學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學習、工作和生活中不斷

總結(jié)

一、自身存在的突出問題

（一）政治理論學習深度和廣度不夠

雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學習的系統(tǒng)性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

（二）工作作風需要進一步加強

醫(yī)政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時在任務(wù)多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

（三）創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放

在工作中認為只要完成好領(lǐng)導交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。

（四）服務(wù)意識有待進一步提高

有時過于強調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務(wù)意識有所欠缺。

二、整改方向和措施

通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升，自我完善。

（一）加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)

以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老。重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習相關(guān)理論知識，加強業(yè)務(wù)、經(jīng)濟知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養(yǎng)。

（二）積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)

在以后的工作中，我將進一步加強責任意識，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)。

（三）立足本職工作，積極開拓進取

在今后的工作學習和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。

（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想

牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。

教師“四風”學習建設(shè)心得體會

為轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展“負責任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風”建設(shè)活動。

通過“四風”建設(shè)學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育

教學

在“四風”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，小學基礎(chǔ)教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風”建設(shè)學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

第二、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。

江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>

升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。

四風問題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當

一、四風問題怎么改

作為一名教師，在這次“四風”自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析、審視自己。

1、社會在發(fā)展，知識在更新。不學習，就跟不上時代的步伐。

2、我熱愛教育，熱愛工作、熱愛學校。

3、教育無小事，教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面。

4、帶著一顆“愛心”工作

通過檢查自己工作，學習生活的各個方面，我覺得存在一些缺點和不足：

1、工作有時不夠機靈，遇到困難偶爾也會知難而退。

2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

發(fā)現(xiàn)問題后，對照檢查分析原因，我今后改進與努力方面應(yīng)該是：

1、勇于剖析自己，正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤。

2、加強業(yè)務(wù)學習，提高素質(zhì)，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法。

3、隨時注意自己的言語、儀表、行為、給學生一種潛移默化的影響。

至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。

同時對青年教師要更加地關(guān)注，對他們的專業(yè)成長和生活實際要有更多的更加有效的幫助和指導。

二、服務(wù)群眾怎么辦

首先，我覺得我們所有黨員同志要增強為民服務(wù)意識。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識。

其次，要做群眾滿意教師。一要通過各種學習不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對待學生、家長。我們面對的學生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，讓他們學會關(guān)心、學會寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學習，取人之長補己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責任讓學生學有所得，讓家長放心。要增強其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學生結(jié)成對子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭取家長的積極配合，把學生培養(yǎng)好。

同時要積極參加各類社會公益活動和主題實踐活動，加強與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實于實際工作中。

總之，我要努力做到以下幾點

首先，我要做一位充滿愛心的老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛學生，以愛為本，把愛心和微笑帶進課堂，才能真正做到教書育人，得到學生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛“后進生”

其次，我要做一名知識淵博的積極上進的好老師。我們必須勤于學習，充實自己。不要落伍，切不能被時代所淘汰。

再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責任心的好老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復五年十年甚至一輩子，有些人實實在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學生都可以成才，只是成才的目標不同而已。

發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。堅持杜絕“吃、拿、卡、要”樹立良好的清貧樂教、清廉、正氣的形象。

三、好教師怎么當

雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會朝著好教師的目標奮進。

（一）好老師要做到“兩心”

平常心、進取心

選擇了平淡、選擇了奉獻，選擇了默默無聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。

（二）好老師要會愛自己

1、要成為好老師，要愛惜身體。許多教師在超負荷的狀況下工作，有些老師長期帶病堅持工作。

2、要成為好老師，要學會自愛。

3、要成為好老師，要愛護家庭

4、要成為好老師，要愛惜榮譽。

（三）好老師要做有心人

（四）好教師有多角色

1、首先是一個“慈母”

2、必須是一個“嚴父”

3、可以是學生的“朋友”

4、是學生知識的“引領(lǐng)者”

5、還應(yīng)該是“學習者”

6、是學生的“偶像”

（五）好教師要善待學生

1、多一點關(guān)愛，少一點指責

2、多一點幽默，少一點刻板

3、多一點情境，少一點空洞

4、多一點示范，少一點說教

反對四風問題心得體會篇六

根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于開展厲行節(jié)儉反對浪費專項行動的通知》(膠辦發(fā)〔2013〕7號)的要求，決定在餐飲行業(yè)開展“厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”專項整治行動，特制定本工作方案。

通過開展整治活動，檢查督導各餐飲企業(yè)、各大商場、超市餐飲區(qū)建立餐廚垃圾處理、節(jié)能降耗、文明用餐、員工培訓等規(guī)章制度和措施。使文明用餐消費方式得到有效落實，餐桌浪費現(xiàn)象得到有效遏制。

時間：從2013年2月1日至4月底，為期三個月。

范圍：全市星級以外的酒店、飯店、餐館等餐飲企業(yè)，各大商場、超市餐飲區(qū)。

(一)有無浪費現(xiàn)象

1.有無推行“半份”、“小份”、“熱菜拼盤”等服務(wù)項目。

2.有無餐后主動提供免費打包服務(wù)，禁止使用一次性筷子、紙杯和非環(huán)保包裝物。

3.消費者點餐時，服務(wù)人員是否主動介紹適宜的飯菜品種，并根據(jù)人數(shù)推薦菜品數(shù)量，防止過量點餐。是否提醒消費者不剩菜，不剩飯。

(二)是否建立規(guī)章制定

4.有無建立健全厲行節(jié)約、反對浪費的內(nèi)部管理制度，制定相關(guān)服務(wù)標準、工作流程。

(三)是否推行文明用餐消費方式

5.是否根據(jù)不同消費需求和消費人數(shù)，提供可選擇的套餐，合理設(shè)計菜單、合理搭配菜品。

6.有無推出面向大眾的餐飲菜譜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費。

7.大型團體用餐，有無提倡和推行“分餐制”、“自助餐”。

8.有無推行每道菜品放置“公筷公勺”。

9.在店堂、餐桌等醒目地方有無張貼、擺放“適量點餐，不剩飯菜，剩餐打包”宣傳提示牌。

第一階段，2月份

1.成立督導組，制定專項活動方案，建立工作機制，召開會議部署工作。

2.按照屬地化管理原則，市商務(wù)、工商、衛(wèi)生、食藥、統(tǒng)計等部門組成督導組對轄區(qū)內(nèi)餐飲企業(yè)，各大商場、超市餐飲區(qū)進行天天檢查，重點整治餐桌浪費現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，督促其整改。

第二階段，3月至4月底

3.督導組重點檢查和督導餐飲企業(yè)建立健全厲行節(jié)約的規(guī)章制度和措施，推行文明用餐消費方式等方面，組織餐飲企業(yè)進行自查整改，并對整改情況進行檢查。

4.總結(jié)經(jīng)驗，宣傳典型，對開展厲行節(jié)約行動中做得好的餐飲企業(yè)予以表揚、推廣。

1.加強組織領(lǐng)導。成立督導組，由市商務(wù)局分管領(lǐng)導任組長，市工商局、市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督局、市統(tǒng)計局有關(guān)領(lǐng)導任副組長，督導組辦公室設(shè)在市商務(wù)局商貿(mào)服務(wù)(發(fā)展)中心。

2.建章立制，常抓不懈。行業(yè)協(xié)會要組織和督導餐飲企業(yè)定期進行員工培訓，餐飲企業(yè)要從細節(jié)做起，制定內(nèi)部管理制度，從各個環(huán)節(jié)入手減少浪費。

3.建立信息報送制度。督導組確定專人作為聯(lián)絡(luò)員，每周一和周四兩次報送信息。及時將檢查情況，以及餐飲企業(yè)好的做法等編發(fā)通報和信息，上報青島市商務(wù)局。

4.引導餐飲業(yè)健康發(fā)展。要引導餐飲企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，推進業(yè)態(tài)創(chuàng)新，發(fā)展早餐、快餐、團體供膳等大眾餐飲。

反對四風問題心得體會篇七

黨的群眾路線教育活動開展已經(jīng)近一個月了，根據(jù)安排,學習教育這個階段的學習內(nèi)容很多。說真的，一開始心里都懷疑：學這么多內(nèi)容，能學得完學得好嗎?但真正沉入學習的狀態(tài)，靜下心來學習時，感覺收獲特別多，也不覺得學習有壓力有多大了。特別是一系列黨的各種精神、群眾路線政策方面的學習，到“三送”點聽取群眾意見時的感受，讓我對黨的群眾路線教育有了更深一層的理解。

在學習的過程中，邊學邊思考，邊學邊回顧自己的工作。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，先找了自己在實際工作中存在的不足。作為國有企業(yè)班子的成員之一，這個心得體會，既是自己的體會感想，也是自律自省吧。

國有企業(yè)是在經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域的前沿。經(jīng)濟決定上層建筑，經(jīng)濟任務(wù)執(zhí)行情況如何影響到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，是黨治理好國家、改善人民生活質(zhì)量的重要陣地。在社會經(jīng)濟快速發(fā)展中，利益新格局，思想多元化，矛盾不斷涌現(xiàn)。國企是否能執(zhí)行好黨的群眾路線政策、是否能應(yīng)對好經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展中的陣痛、是否能起到在社會經(jīng)濟發(fā)展中的引領(lǐng)支柱作用，責任重大，考驗重大。國企必須堅持堅決反對“四風”，這是國企的社會責任所決定的。

形式主義對于在企業(yè)工作的人來說，危害是特別的大。在企業(yè)的實際經(jīng)營中，真正的深入市場，掌握最真實的信息，才能作出真正符合企業(yè)利益的正確決策。在市場調(diào)研中必須有認認真真的工作精神，而不是走一個程序。對于這一點，學習了毛澤東同志的《尋烏調(diào)查》后，讓我很有感慨。老一輩的革命家那種開展調(diào)查的認真細致，真的是值得每一個人去學習去堅持的。如果不能摒棄形式主義作風，講小了會錯失企業(yè)發(fā)展的機會，造成企業(yè)損失;講大了就是誤黨誤國了。高效務(wù)實、講求認真是我在今后工作中必須一直堅持的。

官僚主義將會使人迷失自己，找不到正確的方向。作為國企的領(lǐng)導干部，是肩負著組織使命開展經(jīng)營工作。要深入每一個員工，每一個經(jīng)營領(lǐng)域，了解最真實、最基層的情況;要在現(xiàn)代企業(yè)管理框架內(nèi)，依法合規(guī)進行科學的經(jīng)營管理。官僚主義，自已想當然，不充分發(fā)揮全體員工智慧，將會使企業(yè)失去前進的動力。

享樂主義是導致腐敗、脫離員工的根源。國企的資產(chǎn)是和人民的資產(chǎn)，艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。無論在任何時候，我們都沒有理由，也沒有權(quán)利貪圖享樂。要把寶貴的資金資源用在企業(yè)發(fā)展的重要部位，促進企業(yè)的更好更快發(fā)展上。作為個人，更應(yīng)建立科學的人生觀、世界觀、價值觀，永葆艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

奢靡之風是破壞黨群關(guān)系、失去人心的。為民、務(wù)實、清廉，是對每一個黨員的基本要求，特別在國企這樣的經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域，每個黨員都必須有敬畏之心，行節(jié)儉之風，把權(quán)利關(guān)進制度的籠子，嚴守公私界限，嚴控經(jīng)費開支。不然，奢靡之風將會讓領(lǐng)導干部與員工越來越無，員工對企業(yè)的歸屬感不斷丟失，這樣的企業(yè)離倒下也就不遠了。

作風建設(shè)是一個長期的不斷滲透的過程，需要每一個黨員、每一個領(lǐng)導干部不斷努力去警醒自己。相信這一次的黨的群眾路線教育，將使黨獲得更大的生機和活力，黨員的認識也將更加深刻。作為自己來說，也一定要做到堅決反對“四風”，時刻警醒自身。

反對四風問題心得體會篇八

黨的群眾路線教育實踐活動是以習近平同志為核心的黨中央提出的，是實現(xiàn)黨的十八大奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，歷史證明：廣大人民群眾是推動歷史前進的根本動力。只有切實從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。

古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對世情、國情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題尤為嚴重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會影響。因此，開展為民務(wù)實清廉的群眾路線教育實踐活動，首先要從反對“四風”入手，對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。

一、形式主義方面

第四，仔細分析、整理職業(yè)技能鑒定開展幾年來的經(jīng)驗和教訓，規(guī)范各項管理制度，主動到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽聽課，提高自身能力的同時多參考其他單位成功的經(jīng)驗，加強對鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

二、官僚主義方面

第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見，杜絕思想上唯我獨大，高人一等的想法，多進行換位思考，提高服務(wù)認識和服務(wù)質(zhì)量。

三、享樂主義方面

第三，對于一直困擾中心發(fā)展的題庫問題，應(yīng)召開專門研討會，大家共同找問題，想辦法，如何在不違反國家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時，創(chuàng)新題庫管理思路和模式，使題庫能夠的到充分利用。

四、奢靡之風方面

第二，工作生活中要增強節(jié)約認識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，不斷提高個人修養(yǎng)，不貪圖享樂，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價值觀，防止浪費和最求奢華。

通過實踐教育活動的學習，使我的思想得到了一次滌清，認識到了自身和工作中存在的問題，為今后工作的指明了改進方向，更堅定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻一份力量的決心。

反對四風問題心得體會篇九

本文目錄。

黨的作風關(guān)系黨的生死存亡，關(guān)系國家前途命運。我們黨歷來高度重視作風建設(shè)，黨的歷史既是一部波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革史，也是一部深入持久的作風建設(shè)史。在90多年的奮斗歷程中,我們黨始終把作風建設(shè)作為黨的生命線，圍繞不同歷史時期的中心任務(wù)，針對存在的突出問題，相繼開展延安整風、“三講”、

先進性教育。

學習實踐科學發(fā)展觀創(chuàng)先爭優(yōu)等一系列活動，增強了黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，密切了黨群干群關(guān)系，保障了黨的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。黨的十八大以來，新一屆中央領(lǐng)導集體著眼新的形勢和任務(wù)，出臺八項規(guī)定等一系列務(wù)實舉措，特別是等中央領(lǐng)導同志率先垂范身體力行，以實際行動釋放了上行下效的正能量，彰顯了改進作風的新氣象，對于匡正黨風政風凈化社會風氣起到了重要作用。

近年來，安徽省委認真落實中央要求，緊密結(jié)合實際，在加強作風建設(shè)上進行了積極探索。為推動機關(guān)干部下基層，從xx年起我們分五批選派16000名干部到村任黨組織書記，選派1xx多名干部到市縣鄉(xiāng)和企業(yè)掛職，增進了機關(guān)干部對基層工作的了解和對群眾的感情。為適應(yīng)農(nóng)業(yè)稅全面取消后鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變的需要，從xx年起我們在農(nóng)村推行為民服務(wù)全程代理，在城市設(shè)立為民服務(wù)窗口，對群眾需要辦理的事項實行統(tǒng)一受理、限時辦結(jié)，實現(xiàn)了“干部動動嘴、群眾跑斷腿”向“群眾動嘴、干部跑腿”的轉(zhuǎn)變。為深入貫徹黨的群眾路線，xx年我們在全省開展了“五級書記帶頭大走訪”活動，各級領(lǐng)導班子成員和廣大機關(guān)干部，深入基層、深入群眾，在體察群眾疾苦、傾聽群眾呼聲中密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，在落實群眾訴求、解決群眾困難中提升了群眾工作能力。為扎實做好新形勢下保持黨的純潔性各項工作，xx年我們集中開展了迎接黨的十八大、保持黨的純潔性主題教育實踐活動，查找和解決了一批在保持思想純潔、組織純潔、作風純潔和清正廉潔方面存在的突出問題，在提升黨性修養(yǎng)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作方面取得了新的成效。

作風問題具有頑固性和反復性，盡管我們長期在抓，但仍然存在不少問題，其中“四風”表現(xiàn)比較突出，特別是一些機關(guān)特權(quán)思想嚴重，服務(wù)意識淡薄，門難進、臉難看、事難辦，各種檢查評比名目繁多，基層疲于應(yīng)付;一些領(lǐng)導干部不堅持原則，奉行好人主義;一些基層干部工作方法簡單，作風粗暴，吃拿卡要，甚至與民爭利，等等。這些問題，嚴重損害了黨群干群關(guān)系，削弱了黨和政府的威信和公信力。我們必須居安思危，增強憂患意識，切實把反對“四風”擺在作風建設(shè)的突出位置，下大氣力來抓，確保實現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。

反對“四風”必須著力解決人民群眾反映強烈的突出問題聚焦作風建設(shè)、集中解決“四風”問題是群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，要以貫徹中央八項規(guī)定為切入點，突出解決實際問題，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。堅持求真務(wù)實，著力解決形式主義問題。求真務(wù)實是我們黨思想路線的重要內(nèi)容，是克服形式主義最好的良藥。求真務(wù)實，首在求真。要堅持一切從實際出發(fā)，把中央精神與安徽具體實踐結(jié)合起來，做決策、上項目都要加強調(diào)研論證，廣泛征求意見，尊重社會發(fā)展規(guī)律和人民群眾意愿，防止出現(xiàn)急功近利的政績工程、勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?。求真?wù)實，重在務(wù)實。要認真貫徹中央八項規(guī)定，進一步改進會風文風，清理各類檢查評比，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實中，尤其要把工作著力點放在更加注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量效益和不斷改善民生上，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。求真務(wù)實，貴在有恒。要牢固樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的理念和境界，按照打造“三個強省”(經(jīng)濟強省、文化強省、生態(tài)強省)、建設(shè)美好安徽的奮斗目標，多做打基礎(chǔ)、利長遠的工作，多干經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的事情，一張藍圖繪到底，深入推進興皖富民大業(yè)。

堅持群眾路線，著力解決官僚主義問題。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是克服官僚主義的利器。要深懷尊民之心，始終牢記人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者、國家的主人，切實擺正主與仆、官與民的關(guān)系，擺正老師與學生的關(guān)系，問政、問需、問計于民，真正把群眾當主人、當老師。要常興親民之舉，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，經(jīng)常深入基層、深入群眾，與群眾打成一片、融為一體，在同吃同住中體驗百姓酸甜苦辣，在促膝交流中掌握工作利弊得失，在朝夕相處中增進與群眾的感情。要恪守為民之責，加快轉(zhuǎn)變政府職能，加大簡政放權(quán)力度，深化機關(guān)效能建設(shè)，切實解決機關(guān)效率低下、辦事推諉扯皮等問題，有效杜絕權(quán)力尋租、以權(quán)謀私現(xiàn)象。要多辦利民之事，緊緊圍繞“五有”(學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居)目標，進一步找準民生工作與群眾需求的結(jié)合點，深入推進民生工程，扎實開展美好鄉(xiāng)村建設(shè)，大力實施居民收入倍增規(guī)劃，加快完善基本公共服務(wù)體系，使發(fā)展成果更多更公平惠及全省人民。堅持艱苦奮斗，著力解決享樂主義問題。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是克服享樂主義、抵御腐朽思想的重要法寶。古往今來，大凡有所作為的人，無不牢記“艱難困苦，玉汝于成”的道理，長期艱苦奮斗，以畢生精力實現(xiàn)“修身、齊家、治國、平天下”的抱負。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該把艱苦奮斗作為一種政治覺悟、精神境界和思想作風，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。要牢記“兩個務(wù)必”，增強憂患意識，堅決克服貪圖享樂、不思進取的思想，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)，扎扎實實把美好安徽建設(shè)推向前進。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是科學的世界觀、人生觀、價值觀，也是重要的方法論。要牢固樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事業(yè)，把有限的資金和資源用在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康較快發(fā)展。

堅持廉潔從政，著力解決奢靡之風問題。廉潔從政是對領(lǐng)導干部的基本要求，也是克服奢靡之風的必然要求。要嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常拂心靈之塵，自重、自省、自警、自勵，筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線。要切實加強財政預算管理，嚴格控制一般性支出，特別是要進一步規(guī)范和壓縮“三公”經(jīng)費支出，杜絕鋪張浪費行為。要以改革的精神、創(chuàng)新的思路解決滋生腐敗的深層次矛盾和問題，不斷深化土地審批出讓、礦產(chǎn)資源開發(fā)、公共工程建設(shè)、企業(yè)重組改制等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，最大限度地減少和杜絕腐敗問題的發(fā)生。堅持廉潔從政、克服奢靡之風，根本還靠制度。要全面推進懲治和預防腐敗體系建設(shè)，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。反對“四風”要以教育實踐活動為載體深入持久推進開展群眾路線教育實踐活動，是反對“四風”的有效載體和重要抓手，要圍繞活動的總體要求和基本原則，抓住“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實有序推進，讓群眾看到實實在在的成效。

突出正面教育，抓好學習實踐。針對當前少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄等問題，組織黨員干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習一系列重要講話，開展黨的群眾路線、黨性黨風黨紀和道德品行教育，引導黨員干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把實踐作為檢驗學習教育成果的重要標準，各級各部門都要集中一段時間，組織黨員干部深入基層、走訪群眾，在實踐中傾聽意見、接受教育、錘煉作風、提升能力。

突出自我剖析，抓好問題查擺。圍繞為民務(wù)實清廉的要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等形式，認真查擺“四風”方面存在的突出問題，深刻進行自我剖析，弄清原因，汲取教訓，明確整改和努力方向，嚴防活動走過場。召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，以整風精神開展批評和自我批評，既要敢于對自己揭短亮丑，也要本著關(guān)心同志和對工作負責的態(tài)度，實事求是地指出缺點和不足，以達到解決問題、促進團結(jié)、推動工作的目的。

突出建章立制，抓好整改落實。針對查找出來的突出問題，要采取切實有效的辦法措施，制定任務(wù)書，明確時間表，逐一抓好落實。要堅持開門搞活動，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督的“放大鏡”和“顯微鏡”作用，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監(jiān)督，確保整改措施落到實處、群眾滿意。要強化正風肅紀，對作風方面存在問題的黨員干部進行提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。要注重總結(jié)活動中的好經(jīng)驗好做法，以制度的形式固定下來、堅持下去，推動改進工作作風、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，以作風建設(shè)的新氣象促進安徽各項事業(yè)不斷取得新成就。

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在全黨深進展開黨的群眾線路教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。中心教育實踐活開工作會議召開后，省委立即進行動員部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門弄活動，堅持邊學邊改，堅持領(lǐng)導帶頭?？偟闹v，我省教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，獲得了初步成效。

在學習教育中，我們把黨的群眾線路教育作為重點，通過這段時間的學習交換和走訪調(diào)研，更加深入地熟悉到，只有堅定不移貫徹黨的群眾線路，才能從根本上解決“四風”題目，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安若泰山、固若金湯。正如所指出的，群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。我們必須把黨的群眾線路作為做好一切工作的根本遵守。

當前“四風”嚴重危害黨風、政風、社風、民風。情勢主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢糜腐化弄三俗，黨團員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風不正社風敗。有很多事情，黑白不分，是非不明，喪失態(tài)度和原則，嚴重脫離群眾，失往黨性，嚴重影響黨的尊嚴和威望。近日，在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，果斷反對干部群眾反映強烈的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風“四風”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這是對各級領(lǐng)導干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風，雖不是新提法，但是各級領(lǐng)導干部應(yīng)予以高度重視，躬身踐行。

習總書記的“反對四風”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時催促提示各領(lǐng)導干部要保持頭腦蘇醒、隨時熟悉自己、剖析自己。我以為要在黨員干部中深進展開“入黨為何、當官為何、執(zhí)政為何”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部建立“水能載船、亦能覆船”的憂患意識。特別是結(jié)合中心“八項規(guī)定”，抓好教育引導工作，使黨員干部建立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

“反對四風”彰顯了中心對整治當前“四風”的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣?！胺磳λ娘L”本身很給力，但是整體上缺少可靠機制，即相應(yīng)制度的束縛?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風”題目一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導干部都能是非分明，但行動上卻總有“失足”，缺少制度束縛是主因。一方面及時各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風”就有可能被逐步遏制。另外一方面，繼續(xù)堅持過往好的做法。如“三送”工作中的公然承諾、民情家訪、鼓勵賞罰等工作機制，愛心服務(wù)站、民情。

日記。

臺賬等工作載體，可以充分鑒戒利用。

習總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導干部們身旁，時時告誡干部要堅持走好“為民務(wù)實清廉”的群眾線路，明哲保身、扎實為民，切不可因一時胡涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長叫。而“反對四風”應(yīng)當把是不是推動發(fā)展上水平、是不是讓群眾得實惠等作為考核的硬指標。首先，要用好提拔使用干部“指揮棒”。把善做群眾工作、業(yè)績良好、群眾評價高的干部作為重點提拔使用對象。要建立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責任追究制度，將目標責任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導及其相干責任人實績考核的重要內(nèi)容。常常性展開督查調(diào)度工作，強調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力構(gòu)成人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，終究將工作的各項任務(wù)落到實處。

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當前，社會正處在轉(zhuǎn)型期，各方面因素都在互相碰撞，也在互相融合。處在這樣一個特殊時刻，基層干部特別是鄉(xiāng)村干部，因處行政社會的底層，受大氣候影響，沖擊也比較大，特別是在“四風”方面，受到的歧視也多：

改革之初，因經(jīng)濟欠發(fā)達，在吃喝等方面，基層干部特別是鄉(xiāng)村干部可能注重的比較多，加之以前工作上沒有注意方式方法，給社會上造成鄉(xiāng)村干部都是粗人、象土匪的丑惡形象。尤其是在取消農(nóng)業(yè)稅后，社會上覺得鄉(xiāng)村干部基本上沒有什么事可做，所以一碰到干群問題，就片面地認為基層干部“魚肉鄉(xiāng)里”。

“四風”現(xiàn)象的形成非一朝一夕，也非一類人群所造成，成因多種，基層干部特別是鄉(xiāng)村干部是整個行政的最底層，凡是“上級領(lǐng)導”都可以左右他們，也可以對他們指手劃腳，非主動接受“四風”較多，有時候說這與工作有關(guān)，有時候說這與感情相連，故而會給社會造成干部沒空干部份內(nèi)的事的現(xiàn)象。

如何把反“四風”貫徹落實好，我覺得主要得從以下三個方面抓好落實：

上行下效與率先垂范雖然語境不同，但意思都差不多，如果領(lǐng)導都先行了而且堅決做到，日復一日，持之以恒，既然上都率先垂范了，而且執(zhí)行到位，那么必然就會營造成一種良好的下效氛圍，社會風氣必然好轉(zhuǎn)。

一人行可能會影響一些人，但要真正剎住“四風”必須得營造一個良好的氛圍，不管是從思想上還是行動上，都要覺得“四風”不是好東西，反“四風”不光要靠別人監(jiān)督，關(guān)鍵是人靠個人自覺，只有人人自覺，這個氛圍才能奏效，反“四風”才能真正落到實處。

要真正實現(xiàn)反“四風”，僅靠公職人員執(zhí)行還不全面，也沒有完全到位，要靠社會各界共同努力，感情可以談，但在大是大非面前，就得把反“四風”這個行動普及到社會的各個層面，只有沒有“特區(qū)”、沒有特殊情況，各階層都執(zhí)行遵守，“四風”的底線才能真正守住，也能夠剎住，基層的作風才能真正轉(zhuǎn)變，社會的風氣才能好轉(zhuǎn)。

反對四風問題心得體會篇十

四風問題是指黨員干部中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這些問題嚴重損害了黨員干部的形象，也影響了黨的執(zhí)政地位。在日常工作和生活中，我積極參與整治四風問題，并從中體會到了許多重要的經(jīng)驗和教訓。

首先，我認識到四風問題是與一些制度因素密切相關(guān)的。官僚主義和形式主義的根源之一就是過多的繁文縟節(jié)和冗長的程序。因此，我參與到制度創(chuàng)新的過程中，推動了一系列簡政放權(quán)的措施。例如，在辦公室工作中，我推動了各類文件的精簡和電子化，減少了部門間的審批環(huán)節(jié)。同時，我自己也要時刻警惕自己是否陷入了官僚主義的泥淖，從而及時糾正。

其次，我還感受到四風問題與領(lǐng)導干部的作風教育息息相關(guān)。只有領(lǐng)導干部本身端正作風，才能發(fā)揮榜樣作用。在我參與組織的研修班中，我親眼目睹了一些優(yōu)秀領(lǐng)導干部的風采，例如他們從不湊末班、從不遲到早退，積極參與班級活動等等。這些事例讓我明白了作風教育的重要性，并時刻激勵自己做到“身教優(yōu)先”。

此外，整治四風問題還需要廣大黨員干部的自覺監(jiān)督。在我所在的單位，我們積極開展主題團日活動，組織黨員互相監(jiān)督，督促大家不斷提高自身的工作作風和道德修養(yǎng)。例如，我們在每月例會中交流心得，互相提醒和批評，使得整改工作變得更加有力和高效。我深感到廣大黨員的參與是解決四風問題的關(guān)鍵所在，只有凝聚成一個力量，才能將工作做得更好。

最后，有關(guān)部門的監(jiān)督和管理也是整治四風問題的必需。在我所在的地方，相關(guān)部門積極開展年度考評和評比，對違反黨紀和黨規(guī)的行為進行嚴肅處理。這種形式可以有效地遏制一些不良的風氣，確保黨員干部自覺遵守黨的有關(guān)規(guī)定。我個人也覺得這種監(jiān)督和管理的作用不可小覷，只有嚴格約束，才能根治四風問題的危害。

總結(jié)起來，整治四風問題需要黨員干部在工作中注重制度優(yōu)化，做好作風建設(shè)，并加強自身和集體監(jiān)督。同時，有關(guān)部門也需要發(fā)揮有效的管理和約束作用。這樣，才能夠從根本上解決四風問題，保持黨員干部的清正廉潔，為黨和人民群眾做出更大的貢獻。作為一名黨員干部，我要不斷提高自己的思想認識，時刻保持對四風問題的警惕，并與廣大同志一起努力，建設(shè)良好的工作和生活環(huán)境。

反對四風問題心得體會篇十一

對照檢查材料通篇都要用寫真、寫實的手法來寫，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說謊。要求本人說明的基本情況，務(wù)必實實在在，誠信無誤。如有違反規(guī)定的行為，要敢于承擔下來。繞來繞去，躲躲閃閃，大概還是個欲蓋彌彰。

如果自身存在“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件說清楚，不可有漏失缺項，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脫。寫這部分內(nèi)容，忌諱過多的表白和解釋，把情況說清也就達到了目的，多余的話都是畫蛇添足。

真實不真實，是對黨員領(lǐng)導干部黨性強不強的考驗、品質(zhì)好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產(chǎn)黨員對組織不能說假話，領(lǐng)導干部要明白群眾眼睛是雪亮的。

把真實誠信作為基調(diào)，是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過不了“組織關(guān)”，也過不了“群眾關(guān)”。

問題是對照檢查材料的核心。寫對照檢查材料，一定要有強烈的問題意識，找準問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改措施。有意回避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要“返工”重寫。

查擺“四風”方面的問題，是對照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承“真實的情況”，后啟“深刻的認識”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風”問題中來引申對接。

這部分的寫法，前提是實事求是，側(cè)重點要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學準確。比如，屬于形式主義的問題，就不能放在官僚主義這一類。每類問題還要細分為若干個小條目，最好是一個方面的具體事，或者是一個問題的具體表現(xiàn)。

適當用一些“比如”句式，有利于把問題寫具體。諸如這樣的句式：“會議多、文件多。比如，有時一個會議剛開完，另一個會議的通知又來了;有的部門領(lǐng)導，一天要參加三四個會，疲于應(yīng)付?！?/p>

如何把問題寫具體?一要打消顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統(tǒng)反思，對自己身上的“四風”問題進行一次大清理;三要與班子對照檢查材料查擺出的問題“對號入座”，該“認領(lǐng)”的“認領(lǐng)”。更重要的是，敢于正視問題和承認錯誤，切不可有得過且過的消極應(yīng)付心理。

三、思想認識要深刻實在。

有些問題司空見慣地擺在那里，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會被認為沒有什么了不起。在這種情況下，思想認識的高低深淺，決定著對照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認識的提煉，把前段學習收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺和認識自省。

想要做到思想認識深刻實在，肯定離不開自我反思、自我批評的精神。對個人“四風”問題的認識，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價值觀方面深挖根源。以此角度分析產(chǎn)生問題的原因，就不會局限于就事論事，而是會很好地就事論理和以理論事。

在全黨反對“四風”的形勢下，任何材料都要不得空話套話虛話，個人對照檢查材料更是如此。泛泛地講道理，抽象地說問題，從概念到概念，不管在哪個部分都夸夸其談，即便是說出“花”來也不會有人相信。

有的同志寫對照檢查材料時，可能會出現(xiàn)一個誤區(qū)，那就是在說情況和問題部分，沒有思想認識;在講思想認識時，又沒有結(jié)合情況和問題。這種“兩層皮”寫法的不良結(jié)果是，情況和問題“干干巴巴”，思想認識就會“生生硬硬”。

有鑒于此，對照檢查材料中的思想認識，最好采取夾敘夾議的寫法，從問題中引發(fā)出認識，會顯得更實在，也有助于思想認識深刻性的表達。需要注意的是，思想認識不能長篇大論，惜墨如金為好。有時，盡管思想認識僅一句話、半句話，但能起到畫龍點睛的作用。

誠然，思想認識如果只追求“深刻”，有意無意忘記了“實在”，那么這種“深刻”就是膚淺的，沒有根基的。實在是深刻的基礎(chǔ)。有了實在基礎(chǔ)，深刻才是真正的深刻。

四、邏輯關(guān)系要嚴謹清晰。

對照檢查材料結(jié)構(gòu)不是并列式的，而是層層遞進式的。情況、問題、原因、整改等，都是要一環(huán)扣著一環(huán)向縱深推進。前面說到的情況和問題，后面就對應(yīng)著分析產(chǎn)生的原因和整改的措施。不能寫著寫著，把主題寫丟了。

層層遞進是一種邏輯關(guān)系，前因后果、后果前因也是一種邏輯關(guān)系。對照檢查材料的內(nèi)在邏輯，要求其中的每個部分都不能單擺浮擱，而是緊密相連和密切相關(guān)。比如，存在的問題與基本情況有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，整改措施也與存在的問題有高度的對應(yīng)性。

對照檢查材料的邏輯關(guān)系，具體包括情況的邏輯關(guān)系、問題的邏輯關(guān)系、思想認識的邏輯關(guān)系，以及努力方向整改措施的邏輯關(guān)系。其中，問題是貫穿始終的邏輯主線。問題既是邏輯關(guān)系遞進的結(jié)果，又是邏輯關(guān)系遞進的原因。找準和把握問題的邏輯性，無疑是寫好材料的關(guān)鍵。

需要指出的是，這里所說的邏輯關(guān)系嚴謹，不是指“自圓其說”或“天衣無縫”。如果把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫對照檢查材料不能完全當成做文章，不必過于注意形式結(jié)構(gòu)，而應(yīng)當坦誠地向組織敞開心扉，有一說一，有二說二。

注重邏輯關(guān)系的嚴謹，還要防止內(nèi)容和說法的前后矛盾，前面邁出了一步，后面找不到落腳的地方;前面查擺了問題，后面卻少了整改措施，問題還“曬”在那里沒人管。

五、語言文要樸實無華。

撰寫過程中，要努力克服現(xiàn)代“八股文”的壞毛病。那些大小標題刻意制作的四六句，華麗虛浮程式化的對仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊，都要統(tǒng)統(tǒng)擯棄掉。因為這些華而不實的東西，很容易影響內(nèi)容的客觀準確表達。

與此同時，還要防止濫用一些“八股詞”。比如“不夠”、“不足”、“不深”，“進一步”、“更加”這些詞語，在材料中可以適當使用一些，但要有節(jié)制，不能一串一串地用。要避免說一句正面的話，又“兜”一句反面的話;說一個反面的事，又“兜”一段正面的事，這會讓人懷疑對照檢查的誠意。

最后，我覺得還有兩件事值得注意：(1)對照檢查材料一定要自己動手寫。別人代替寫的東西，難逃“水貨”的命運。自己的事情自己做，個人的對照檢查材料親自寫，那才是對自己負責。(2)可以參考借鑒對照檢查材料的樣本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。吃別人嚼過的饃，不會有什么好滋味。

反對四風問題心得體會篇十二

“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系。長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。習近平總書記在中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，當前“四風”嚴重危害黨風、政風、社風、民風。本人通過參加公司黨支政治學習活動或?qū)W習中央《八項規(guī)定》、《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》和自治區(qū)黨委群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組下發(fā)的《關(guān)于做好第一批單位黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會有關(guān)工作的通知》等有關(guān)文件，通過學習習近平總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會的講話，對“四風”問題的危害性有了更進一步的了解，深刻認清了“四風”的嚴重性、危害性和頑固性，也取得了一定的心得體會。

助黨員干部建立“水能載船、亦能覆船”的憂患意識。特別是結(jié)合中心“八項規(guī)定”，抓好教育引導工作，使黨員干部建立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

二、“反對四風”是一番決心，應(yīng)重視機制建設(shè)?！胺磳λ娘L”彰顯了中心對整治當前“四風”的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣?！胺磳λ娘L”本身很給力，但是整體上缺少可靠機制，即相應(yīng)制度的束縛?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風”題目一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導干部都能是非分明，但行動上卻總有“失足”，缺少制度束縛是主因。一方面及時總結(jié)收集各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風”就有可能被逐步遏制。另外一方面，繼續(xù)堅持以往好的做法，如“三送”工作中的公然承諾、民情家訪、鼓勵賞罰等工作機制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分借鑒利用。

內(nèi)容。常常性展開督查調(diào)度工作，強調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力構(gòu)成人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，終究將工作的各項任務(wù)落到實處。

四、要保持黨員干部清醒頭腦，防腐拒變，清正廉潔。作為黨員要時刻注意認清重大問題，堅定理想信念。正確認識到目前黨內(nèi)存在的一些諸如在當今腐敗問題，要從思想上充分認識到，自覺地堅定理想信念，看清目標方向，不斷培養(yǎng)經(jīng)得誘惑，耐得住寂寞的勇氣，時刻做到自重、自警、自省、自勵，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的出現(xiàn)，在腐敗面前一身正氣；要不斷加強自身強思想道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀；要不斷培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風；要帶頭弘揚社會主義道德風尚，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭；要帶頭樹立高度的工作責任感和事業(yè)心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。

反對四風問題心得體會篇十三

習近平在黨的群眾線路教育實踐活開工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這四風上。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這四風題目。這四風是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。四風題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

黨的群眾線路教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉，重點是企事業(yè)各級領(lǐng)導干部，具體內(nèi)容是反四風，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風是相互依存、相互影響的，正是由于情勢主義的出現(xiàn)，才致使了官僚主義的變異;官僚主義的盛行，才致使了享樂主義的滋生;享樂主義的蔓延，才致使了奢糜之風的興起，歸根結(jié)柢，這四風都是***思想所衍生出來的。

四風之害，嚴重違反黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛盡、反映最強烈的題目，是燃眉之急、非解決不可的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。展開黨的群眾線路教育實踐活動，解決好四風之害，就可以使我們黨的作風和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。

反對四風就是要果斷反對情勢主義，牢固建立務(wù)實風;果斷反對官僚主義，牢固建立平民風;果斷反對享樂主義和奢糜之風，就是要牢固建立和發(fā)揚艱苦奮斗之風。享樂主義和奢糜之風是我黨領(lǐng)導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀檢監(jiān)察干部更要嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。

通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析題目，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾線路。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路，深進展開黨的群眾線路教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破情勢主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中氣力、解決突出題目，我們深信，只要果斷落實中心的部署和要求，就一定能打贏解決四風之害這場硬仗。

反對四風心得體會范文二

在黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上，夸大，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這四風題目。這四風是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。四大危險中最大的危險是脫離群眾，四風是脫離群眾的集中表現(xiàn)。只有狠剎四風、逐漸掃除四風，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。四風題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

不可否認，目前黨內(nèi)確切存在情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風等題目，我們必須面對這一現(xiàn)實，并抓緊時間想辦法解決。黨要管黨、從嚴治黨。題目出現(xiàn)在黨內(nèi)，而且常常出現(xiàn)在領(lǐng)導干部身上，所以，首先必須堅持領(lǐng)導干部帶頭。君子必先正己，正己才能君子。反對四風，領(lǐng)導干部帶頭是關(guān)鍵。廣大領(lǐng)導干部既是這次教育實踐活動的組織者、推動者，更是參與者、實踐者。只有堅持領(lǐng)導干部帶頭，才能以上率下、自上而下，一級帶一級，構(gòu)成言傳身教、共同做好工作的良好局面。

廣大黨員干部應(yīng)以同道等中心領(lǐng)導同道為榜樣，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺題目，帶頭整改落實，時時處處做好榜樣。其次，自覺接受群眾監(jiān)視。黨員干部身上的題目，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動就輕易變成自說自話、弄情勢走過場。只有充分調(diào)動廣大人民群眾的積極性，自覺接受群眾監(jiān)視，認真聽取群眾意見建議，不斷拓寬群眾監(jiān)視渠道，才能把群眾監(jiān)視變成鞭策自己轉(zhuǎn)變作風的動力。再次，整風活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。水能載船、亦能覆船，整風活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動，但是展開的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。只要以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，我們一定會在全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大中國夢的歷史征程中成功到達光輝的彼岸!最后，在解決四風的題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)視機制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運行，同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)視權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風永葆長青。

冰凍三尺非一日之冷。四風具有固執(zhí)性和反復性，糾正四風不可能畢其功于一役。查擺四風題目越具體，教育實踐活動才會越深進。鞏固八項規(guī)定成果要由淺進深、由易到難、按部就班，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴明紀律，進步制度執(zhí)行力，要自上而下的帶頭找題目，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導下往，堅持艱苦樸素的良好傳統(tǒng)，使社會感遭到改進作風的新成效，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。

反對四風問題心得體會篇十四

在全黨深進展開黨的群眾線路教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。中心教育實踐活開工作會議召開后，安徽省委立即進行動員部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門弄活動，堅持邊學邊改，堅持領(lǐng)導帶頭。總的講，我省教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，獲得了初步成效。

在學習教育中，我們把黨的群眾線路教育作為重點，通過這段時間的學習交換和走訪調(diào)研，更加深入地熟悉到，只有堅定不移貫徹黨的群眾線路，才能從根本上解決四風題目，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安若泰山、固若金湯。正如習近平總書記所指出的，群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。我們必須把黨的群眾線路作為做好一切工作的根本遵守。

當前四風嚴重危害黨風、政風、社風、民風。情勢主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢糜腐化弄三俗，黨團員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風不正社風敗。有很多事情，黑白不分，是非不明，喪失態(tài)度和原則，嚴重脫離群眾，失往黨性，嚴重影響黨的尊嚴和威望。近日，習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時夸大，果斷反對干部群眾反映強烈的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風四風，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這是對各級領(lǐng)導干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風，雖不是新提法，但是各級領(lǐng)導干部應(yīng)予以高度重視，躬身踐行。

一、反對四風是一場及時雨，應(yīng)重視教育先行。習總書記的反對四風鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時催促提示各領(lǐng)導干部要保持頭腦蘇醒、隨時熟悉自己、剖析自己。我以為要在黨員干部中深進展開入黨為何、當官為何、執(zhí)政為何的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部建立水能載船、亦能覆船的憂患意識。特別是結(jié)合中心八項規(guī)定，抓好教育引導工作，使黨員干部建立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

二、反對四風是一番決心，應(yīng)重視機制建設(shè)。反對四風彰顯了中心對整治當前四風的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣。反對四風本身很給力，但是整體上缺少可靠機制，即相應(yīng)制度的束縛?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，四風題目一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導干部都能是非分明，但行動上卻總有失足，缺少制度束縛是主因。一方面及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，四風就有可能被逐步遏制。另外一方面，繼續(xù)堅持過往好的做法。如三送工作中的公然承諾、民情家訪、鼓勵賞罰等工作機制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分鑒戒利用。

三、反對四風是一記警鐘，應(yīng)重視鼓勵懲辦。習總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導干部們身邊，時時告誡干部要堅持走好為民務(wù)實清廉的群眾線路，明哲保身、扎實為民，切不可因一時胡涂或懷揣僥幸心理而有所嘗試，切記警鐘長叫。而反對四風應(yīng)當把是不是推動發(fā)展上水平、是不是讓群眾得實惠等作為考核的硬指標。首先，要用好提拔使用干部指揮棒。把善做群眾工作、業(yè)績良好、群眾評價高的干部作為重點提拔使用對象。要建立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責任追究制度，將目標責任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導及其相干責任人實績考核的重要內(nèi)容。常常性展開督查調(diào)度工作，夸大抓一把手、一把手抓，著力構(gòu)成人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，終究將工作的各項任務(wù)落到實處。

依照黨的群眾線路教育實踐活動安排，自己認真學習了習近平總書記在中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導的動員講話，重點學習了《論群眾線路重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的進程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這四風題目的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、展開好黨的群眾線路教育實踐活動十分必要、意義非凡。

黨的十八大決定在全黨普遍深進展開一次黨的群眾線路教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊急性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴重挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風上全面推動黨的建設(shè)，進步黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的良好傳統(tǒng)，堅持黨的群眾線路，進一步推動黨風廉政建設(shè)和反***斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民依照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發(fā)展中國特點社會主義偉大事業(yè)的需要。正如習近平總書記指出的那樣新情勢下，我們黨面臨很多嚴重挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著很多亟待解決的題目，打鐵還需本身硬。我們的責任，就是同全黨同道一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決本身存在的突出題目，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特點社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。因此，我們一定要把思想和行動同一到中心的決策和部署上來，積極投進到黨的群眾線路教育實踐活動當中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務(wù)，真正把自己擺進往，把照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下工夫查擺和整改存在的突出題目。

當前黨員干部隊伍中存在著情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，這四風是黨內(nèi)脫離群眾題目的集中表現(xiàn)。四風繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來，到群眾中往的群眾線路，是群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目。中心明確要求把解決四風題目作為深進展開黨的群眾線路教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。雖然四風題目在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。對此，我們必須端正熟悉，克服與己無關(guān)思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準四風這個靶子，在查擺本身題目、尋覓差距中認清自我，在找準捉住存在題目、認清自我中接受教育、取得進步。身為黨員領(lǐng)導干部，更應(yīng)當自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的透視式監(jiān)視中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正四風的政治營養(yǎng)?？傊?，展開教育實踐活動，掃除四風積弊，必須深進扎實，不走過場，決不能以情勢主義對付情勢主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用。

改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，新一屆中心領(lǐng)導集體以制定八項具體舉措建立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進的方向。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，習近平總書記和其他中心領(lǐng)導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導干部做出了示范、建立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導干部既是組織者、監(jiān)視者、推動者，更是參與者，負有重大責任。我們務(wù)必要警省起來、行動起來，當好展開教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾線路重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面正確把握中心精神，以此指導活動的展開。二是要在查找四風表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進往，找準自己在作風上和工作中存在的主要題目，用嚴格的尺子衡量自己，進行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來的題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效進步自己，帶動和取信于群眾。

總書記指出,我們要對作風之弊、行為之垢來一次反對四風心得體會大排查、大檢驗、大掃除。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示,對題目嚴重的進行查處,對不正之風和突出題目進行專項治理。

自從中心出臺八項規(guī)定以來,我黨就把這四風題目作為重點來予以解決。一段時間以來,很多地方積極貫徹落實,取得了初步的效果。然而,仍然有很多地方我行我素、兩面三刀,弄上有政策、下有對策,在一些領(lǐng)導干部身上,四風題目已成為頑疾,根深蒂固,而且是絕不在乎。

黨的群眾線路教育實踐活開工作會議主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上,集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風。這四風是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目,也是侵害黨群干群關(guān)系的重要根源。

從反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風來看,除認真解決八項規(guī)定的題目之外,還有幾個突出題目值得在此次整風中認真關(guān)注:一是一些地方熱衷于面子工程、政績工程和弄虛作假,不干實事的題目;二是熱衷于與大款老板勾勾結(jié)搭、形影不離,不與群眾打成一片的題目;三是熱衷于吃喝玩樂、豪華公樓公車,不講吃苦的題目;四是熱衷于大手大腳、大場面,不講節(jié)約和效益的題目。

老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風,肯定要有成效,最主要的成效是干部風氣大大改觀,特別是密切聯(lián)系群眾取得明顯成效,干群關(guān)系得到大大改善,這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視,那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久,中心八項規(guī)定就掃落了二零零零多名違紀違規(guī)干部。因此,此次整風活動,將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注,也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅,也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅,能不能通過整風活動發(fā)現(xiàn)一批、查處一批,拭目以待。

整風活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。整風活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動,但是展開的卻是群眾線路教育實踐。因此,活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾,要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)視、讓群眾評判,要真正解決群眾親身利益的題目,真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制,以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評,堅持開門弄活動。

整風活動要重在制度機制建設(shè)上下工夫。假設(shè)只是在一段時間的風氣整治上下大勁,夸大風頭上要緊,而沒有一套完全、科學的制度機制,整風活動很有可能就會抓出一陣風,風停了,一切又有可能照舊。

在解決四風的制度題目上,最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)視機制上下工夫,真正限制、束縛公權(quán)利,讓權(quán)利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權(quán)利,特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)視權(quán)等。只有建立起這套充分的制度,才會讓密切聯(lián)系群眾之風永葆長青。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題,作風題目具有反復性和固執(zhí)性,必須經(jīng)常抓、長時間抓,特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。要以這次活動為契機,制定新的制度,完善已有的制度,廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成,就要嚴格遵守,執(zhí)行制度沒有例外。

在全黨深進展開黨的群眾線路教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。中心教育實踐活開工作會議召開后，安徽省委立即進行動員部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門弄活動，堅持邊學邊改，堅持領(lǐng)導帶頭?？偟闹v，我省教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，取得了初步成效。

在學習教育中，我們把黨的群眾線路教育作為重點，通過這段時間的學習交換和走訪調(diào)研，更加深進地熟習到，只有堅定不移貫徹黨的群眾線路，才能從根本上解決四風題目，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、固若金湯。正如習近平總書記所指出的，群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。我們必須把黨的群眾線路作為做好一切工作的根本遵守。

當前四風嚴重危害黨風、政風、社風、民風。情勢主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢靡腐化弄三俗，黨團員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風不正社風敗。有很多事情，黑白不分，是非不明，喪失態(tài)度和原則，嚴重脫離群眾，失往黨性，嚴重影響黨的尊嚴和聲望。近日，習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時夸大，果斷反對干部群眾反映強烈的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這是對各級領(lǐng)導干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風，雖不是新提法，但是各級領(lǐng)導干部應(yīng)予以高度重視，躬身踐行。

一、反對四風是一場及時雨，應(yīng)重視教育先行。習總書記的反對四風鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時敦促提示各領(lǐng)導干部要保持頭腦蘇醒、隨時熟習自己、剖析自己。我以為要在黨員干部中深進展開入黨為什么、當官為什么、執(zhí)政為什么的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部建立水能載船、亦能覆船的憂患意識。特別是結(jié)合中心八項規(guī)定，抓好教育引導工作，使黨員干部建立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

二、反對四風是一番決心，應(yīng)重視機制建設(shè)。反對四風彰顯了中心對整治當前四風的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣。反對四風本身很給力，但是整體上缺少可靠機制，即相應(yīng)制度的束縛?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，四風題目一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導干部都能是非分明，但行動上卻總有失足，缺少制度束縛是主因。一方面及時各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，四風就有可能被逐漸遏制。另外一方面，繼續(xù)堅持過往好的做法。如三送工作中的公然承諾、民情家訪、鼓勵賞罰等工作機制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分鑒戒利用。

三、反對四風是一記警鐘，應(yīng)重視鼓勵懲辦。習總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導干部們身旁，時時告誡干部要堅持走好為民務(wù)實清廉的群眾線路，明哲保身、扎實為民，切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所嘗試，切記警鐘長叫。而反對四風應(yīng)當把是否是推動發(fā)展上水平、是否是讓群眾得實惠等作為考核的硬指標。首先，要用好提拔使用干部指揮棒。把善做群眾工作、業(yè)績良好、群眾評價高的干部作為重點提拔使用對象。要建立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責任追究制度，將目標責任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導及其相干責任人實績考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性展開督查調(diào)度工作，夸大抓一把手、一把手抓，著力構(gòu)成人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，終究將工作的各項任務(wù)落到實處。

黨的群眾線路教育實踐活開工作會議在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，對全黨展開教育實踐活動進行部署。習近平夸大，這次教育實踐活動主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這四風題目。

如何摒棄四風，我黨也給出了辦法，那就是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

照鏡子，主要是以黨章為鏡，對比黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對比改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺題目、找差距、明方向。

正衣冠，主要是依照為民務(wù)實清廉的要求，勇于重視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，勇于觸及思想、重視矛盾和題目，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共*產(chǎn)*黨人良好形象。

洗洗澡，主要是以整風的精神展開批評和自我批評，深進分析發(fā)生題目的緣由，清洗思想和行為上的灰塵，保持共*產(chǎn)*黨人政治本質(zhì)。

治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對不正之風和突出題目進行專項治理。

知易行難，要做到這四點，實在需要很大的勇氣，要求他人做到的自己先要做到，我們廣大黨員要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和勇氣，從嚴自省、從嚴自律。

加強學習是第一名的任務(wù)。要帶著題目學，聯(lián)系實際思考，深化思想熟悉，領(lǐng)會中心意圖，把中心展開教育實踐活動的精神學深學透。要把學習階段弄扎實，堅定理想信念、增強宗旨意識，建立三個自信。堅持相信群眾、依托群眾，密切聯(lián)系群眾，解決脫離群眾、作風飄浮題目。

四風已嚴重要挾到黨的肌體健康，黨面臨的風險和挑戰(zhàn)復雜而嚴重。展開教育實踐活動，關(guān)鍵要把自己擺進往，緊密聯(lián)系黑龍江實際，聯(lián)系思想、工作和生活實際，調(diào)查研究，解剖鮮活案例。查擺四風題目越具體，教育實踐活動才會越深進。要自上而下，省級領(lǐng)導班子成員要作榜樣，帶頭找題目，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導下往，層層落實責任，務(wù)求實效。

冰凍三尺非一日之冷。四風具有固執(zhí)性和反復性，糾正四風不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺進深、由易到難、按部就班，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴明紀律，進步制度執(zhí)行力，端正學風文風會風，堅持艱苦樸素的良好傳統(tǒng)，使社會感遭到改進作風的新成效，讓人民滿意，讓中心放心。

反對四風問題心得體會篇十五

四風問題是指干部隊伍中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這些不正之風的滋生和蔓延，嚴重損害了黨的形象，干擾了黨的事業(yè)發(fā)展，同時也削弱了黨風廉政建設(shè)和黨的執(zhí)政能力。在這些問題面前，我們每個黨員都應(yīng)該深思熟慮，反省自身是否存在不良風氣，及時調(diào)整、改正，以推動黨的事業(yè)向前發(fā)展。在實踐中，我深切體會到四風問題的危害性和如何有效解決的重要性。

首先，在實踐中，我深切體會到四風問題給黨的事業(yè)發(fā)展帶來的嚴重影響。形式主義使干部們寧愿空洞、虛假地表現(xiàn)出工作態(tài)度，而不去關(guān)注實際工作效果。官僚主義則讓工作效率降低，讓紙上政策越寫越多、越多越空洞。這些不正之風讓黨的工作無法深入基層，無法真正解決實際問題。而享樂主義和奢靡之風則在一定程度上導致貪污、腐敗的產(chǎn)生。這些問題的滋生和蔓延，使得黨的形象受損，導致人民對黨的不信任，從而嚴重制約了黨的事業(yè)向前發(fā)展的步伐。

其次，學習和解決四風問題是每個黨員應(yīng)盡的責任。作為黨員，我們必須時刻保持對黨的事業(yè)的忠誠和敬畏之心。我們要明確作為黨員的標準和責任，時刻警醒自己，不斷改正自身可能存在的不良風氣。在實際工作中，我們要緊密結(jié)合實際，深入思考和研究，力求找到問題的根源，并采取相應(yīng)措施予以解決。同時，我們還應(yīng)將問題的發(fā)現(xiàn)和解決過程及時向上級匯報，以爭取更多的支持和指導，形成一個相互促進的良性循環(huán)。

再次，解決四風問題需要加強制度建設(shè)。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)通過嚴格的制度建設(shè)可以有效地約束不良風氣的產(chǎn)生和發(fā)展。比如，在干部選拔任用方面，可以建立并完善一套公平、公正、公開的選拔機制，讓真正優(yōu)秀的干部脫穎而出，而不是只看重關(guān)系和人際網(wǎng)絡(luò)。同時，還可以加強監(jiān)督和問責制度，將對不良風氣的打擊納入常態(tài)化的工作機制中，確保問題能夠及時發(fā)現(xiàn)、追責和解決。只有建立起科學完善的制度，才能將黨風廉政建設(shè)推向更高的水平。

最后，黨員干部要加強自身修養(yǎng)，提高道德意識和自我約束力。只有通過自我教育和實踐中的不斷砥礪，才能真正樹立正確的價值觀和人生觀。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有具備良好的道德操守和自我約束力，才能在面對各種不正之風時不為所動。我們要不斷提高自己的思想境界和道德修養(yǎng)，注重思想上的研究和實踐上的鍛煉，增強黨員干部的道德責任感和行動能力。

綜上所述，四風問題是當前黨內(nèi)存在的嚴重問題，我們每個黨員都應(yīng)深刻認識到這個問題的危害性和解決的重要性。在解決這些問題的過程中，我們要不斷加強自身的修養(yǎng)，提高道德意識和自我約束力。同時，我們還要加強制度建設(shè)，通過科學完善的制度來約束不良風氣的產(chǎn)生和發(fā)展。只有堅決反對四風問題，才能推動黨的事業(yè)向前發(fā)展，確保黨的長治久安。

反對四風問題心得體會篇十六

會計司黨支部書記

算編制不夠科學，預算約束軟化；未廣泛開展以內(nèi)部控制為主體的審計，監(jiān)督力度不夠。為了進一步提高行政事業(yè)單位內(nèi)部管理水平，規(guī)范內(nèi)部控制，加強廉政風險防控機制建設(shè)，我部在2012年年底印發(fā)了《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》（以下簡稱“內(nèi)控規(guī)范”）。按照黨的十八大、中央“八項規(guī)定”和黨的群眾路線教育實踐活動的要求，我部在7月19日采用視頻會議的形式專門對《內(nèi)控規(guī)范》的實施進行了動員和部署，確保從2014年1月1日起《內(nèi)控規(guī)范》得到有效實施。財政部的這項工作得到了中紀委、審計署以及其他中央部門和地方、單位的認可和支持。

《內(nèi)控規(guī)范》是一項重要的管理制度，同時在反對“四風”方面也可以發(fā)揮積極的作用。

一、《內(nèi)控規(guī)范》在解決“四風”問題方面具有很強的針對性

《內(nèi)控規(guī)范》貼近我國行政事業(yè)單位的實際、符合其實踐的要求，具有很強的針對性。

《內(nèi)控規(guī)范》將行政事業(yè)單位現(xiàn)行的各項相互獨立的規(guī)章制度進行梳理和銜接，并從工作機制上采取決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分離、相互制約的措施，要求實行集體研究、專家論證和技術(shù)咨詢相結(jié)合的議事決策機制，建立預算執(zhí)行分析、合同履行情況審查等工作機制，建立健全監(jiān)督與評價制度。通過規(guī)范和強化單位的控制流程，量化落實工作職責，發(fā)揮全員內(nèi)控的工作方式和按照制度辦事的工作作風，通過日常內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督并舉的監(jiān)督機制，使決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互促進，形成單位規(guī)范運轉(zhuǎn)、有序執(zhí)行的工作態(tài)勢，事實上，《內(nèi)控規(guī)范》有助于解決形式主義和官僚主義。

享樂主義和奢靡之風是互為表里的兩面。享樂主義和奢靡之風的共同表現(xiàn)：鋪張浪費、揮霍公款、吃喝玩樂、超標亂配、濫配交通和通訊工具、違反規(guī)定超標準修建和裝修樓堂館所等。享樂主義和奢靡之風在行政事業(yè)單位的表現(xiàn)，源于公共資金支配的隨意性，以及缺乏明確的控制標準。通過《內(nèi)控規(guī)范》，強化行政事業(yè)單位的預算控制，明確控制標準，對行政事業(yè)單位各項經(jīng)濟活動進行剛性約束，有助于解決享樂主義和奢靡之風。

二、《內(nèi)控規(guī)范》在解決“四風”問題方面具有很強的可操作性

《內(nèi)控規(guī)范》總結(jié)了我國行政事業(yè)單位的成功經(jīng)驗，具有很強可操作性，可歸納為“45678”體系。具體而言：

行政事業(yè)單位建立與實施內(nèi)部控制，應(yīng)當遵循四項原則：全面性原則、重要性原則、制衡性原則和適應(yīng)性原則。

行政事業(yè)單位開展內(nèi)部控制要實現(xiàn)五個目標：合理保證單位經(jīng)濟活動合法合規(guī)、合理保證資產(chǎn)安全和使用有效、合理保證財務(wù)信息真實完整、有效防范舞弊和預防腐敗和提高公共服務(wù)的效率和效果。

行政事業(yè)單位建立適合本單位實際情況的內(nèi)部控制體系要完成七個步驟：梳理單位各類經(jīng)濟活動的業(yè)務(wù)流程、明確業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、系統(tǒng)分析經(jīng)濟活動風險、確定風險點、選擇風險應(yīng)對策略、在此基礎(chǔ)上根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定建立健全單位各項內(nèi)部管理制度、督促相關(guān)工作人員認真執(zhí)行。

內(nèi)控規(guī)范為行政事業(yè)單位開展內(nèi)控活動提供了八種方法：不相容崗位相互分離、內(nèi)部授權(quán)審批控制、歸口管理、預算控制、財產(chǎn)保護控制、會計控制、單據(jù)控制和信息內(nèi)部公開。

三、建議

考慮到“四風”主要反映在行政事業(yè)單位，而《內(nèi)控規(guī)范》的執(zhí)行主體也是行政事業(yè)單位，因此，我們建議將《內(nèi)控規(guī)范》納入黨的群眾路線教育實踐活動的長效機制建設(shè)之中。

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