在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義，以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點(diǎn)和觀點(diǎn)。1.以下總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示
參加升旗體會篇一
升旗儀式是每個學(xué)校的傳統(tǒng)，也是愛國主義教育不可或缺的一部分。每次升旗都是一個難得的機(jī)會，讓我們感受到了自己的責(zé)任和使命感，提高了自己的愛國意識和紀(jì)律意識。在這里，我分享一下我對升旗體會的心得體會。
第一段：神圣肅穆的國旗班。
升旗儀式前，國旗班小隊員整齊劃一地排出，戰(zhàn)士般的站立在廣場中央。那神圣肅穆的場面令人難忘。在儀式開始時，黃嘉平、翁立友等成員代表著整個國旗班，手持鮮紅的旗幟，有序而穩(wěn)重地穿過人群，邁著鏗鏘有力的步伐走向旗桿。我的心中涌起了一股敬畏之情，感覺到國旗的莊嚴(yán)和神圣。
第二段：整齊劃一的班級。
升旗體會的精髓在于紀(jì)律，整齊劃一是我們的追求。在升旗儀式前，老師對我們班作了詳細(xì)的要求和指導(dǎo)。時間一到，我們班已經(jīng)在操場上排隊，身上穿著整齊，統(tǒng)一的衣服和鞋子都準(zhǔn)備好了。大家沉著肅穆，有節(jié)奏地唱起國歌，一步步向前，紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗準(zhǔn)備好了。逐漸緊張起來的氣氛，讓我感覺到了自己身上的責(zé)任感。
第三段：華麗的升旗儀式。
伴隨著華麗的升旗儀式，來到了最重要的環(huán)節(jié)。由學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒志愿者擔(dān)任升旗手。我看著神圣的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心中倍感振奮。這是我們的國旗，我感到并為之驕傲。國歌放響時，我們高聲唱起，臉上掛滿了自豪的笑容。那一刻，我們感受到了緣于自己的熱愛這片土地和國家。
第四段：愛國主義增強(qiáng)意識。
升旗儀式不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種精神，一種信念。在儀式進(jìn)行中，我們不僅感受到了國家的榮耀和尊嚴(yán)，也更深刻地認(rèn)識到了自己的身份和角色。這個國家的未來是我們這一代人的責(zé)任，作為每個人的公民，我們必須行使自己的公民責(zé)任，為國家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。升旗儀式深深植入了我們的愛國主義種子，A站為國家強(qiáng)大發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗！
第五段：神圣肅穆的升旗儀式。
總之，升旗儀式是一次肅穆而神圣的經(jīng)歷，它教育我們永遠(yuǎn)懷著對祖國和人民的熱愛之情，做有良知和文明的公民。我們要以升旗瞬間點(diǎn)燃自己內(nèi)心的火焰，秉持著一份敬畏之心守衛(wèi)國旗，讓祖國、人民和社會對我們能夠感到自豪。在這個特殊時刻，我們承諾，將用自己的努力去實現(xiàn)自己的價值，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！
參加升旗體會篇二
升旗儀式是每個學(xué)校的一項重要活動，它不僅象征著國家的權(quán)威和榮譽(yù)，更是一個國家興旺發(fā)達(dá)的象征。作為一名學(xué)生，參與升旗儀式不僅僅是對國旗的一種尊重，更是一種情感和情感的體現(xiàn)。今天，我將分享我的升旗體會和心得。
第二段：體驗
我還記得第一次參與升旗儀式的心情：激動、興奮和好奇。這一天，我很早就來到了學(xué)校，想要親身體驗參與升旗儀式的感覺。當(dāng)我們排隊走向操場時，老師帶領(lǐng)我們迎著冷風(fēng)，我感覺自己非常的緊張，因為我害怕走錯步伐或者弄錯禮儀。但是，當(dāng)我們抵達(dá)操場時，我看到了老師和其他學(xué)生的認(rèn)真和專注，我感覺自己也愉悅起來。我們按照規(guī)定的步伐，肅立于一旁，等待國旗升起的那一刻。
第三段：瞬間
在國旗升起的瞬間，我們行動齊一，向國旗致意，這一瞬間，我感覺自己的內(nèi)心仿佛被激活了。雖然這一瞬間只有幾秒鐘，但是對于我來說，這一瞬間的意義是非常深刻的。在這種精神激發(fā)下，我感覺從內(nèi)心變得更加自豪和感慨，在這個社會中，每個人都有屬于自己的責(zé)任和使命，在這個過程中，我們需要做的就是充分擁抱和發(fā)揚(yáng)我們身上的文化和歷史。
第四段：意義
升旗體驗讓我明白了，一個人在社會中不僅要履行自己的職責(zé)，也要負(fù)起與人民和國家發(fā)展息息相關(guān)的責(zé)任，讓自己的事業(yè)走向更長遠(yuǎn)和更有價值的方向。升旗體驗更讓我醒悟到一個人應(yīng)該對國家和人民負(fù)起責(zé)任，對自己的事業(yè)做好規(guī)劃和規(guī)定，可持續(xù)發(fā)展，從而才有更好的未來。
第五段：總結(jié)
通過參與升旗儀式，我深刻認(rèn)識到國旗和國家的榮耀意義，這是一種心靈的感覺，是對國家和民族的榮譽(yù)和尊敬的一個充分表達(dá)。一次簡單的升旗體驗，帶給了我對國家、社會和自己的認(rèn)識，讓我更有信念和決心去踐行自己的責(zé)任，為國家和人民發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。我相信，從這份責(zé)任和命運(yùn)中，我們會發(fā)掘出更多的價值和意義，體會到更多的幸福和快樂。
參加升旗體會篇三
每當(dāng)看到電視上伴隨著雄壯的國歌，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，一種莊嚴(yán)、自豪的感覺從我心底油然而生！上學(xué)了每當(dāng)看到高年級的同學(xué)在每周一升旗時，我就在想：當(dāng)一名升旗手多么光榮！剛升入四年級，一天班主任告訴我，我與其他三名同學(xué)被選為下周的升旗手。我激動極了！我的愿望就要實現(xiàn)了！
平時看高年級同學(xué)升旗，覺得非常簡單，但一到自己身上就感覺到了責(zé)任的重大。我一定要好好表現(xiàn)，一定要勝任升旗手的職責(zé)。因為當(dāng)上了升旗手，既是自己的光榮，也是整個班集體的光榮！在練習(xí)升旗的過程中，我非常認(rèn)真：站立、走路都挺胸抬頭；學(xué)著邁正步；國旗不能落地，接國旗時要雙手接……在學(xué)校里練習(xí)了，回家我又練給媽媽看，升旗的規(guī)則我已經(jīng)牢記在心，就等星期一早上升旗了。
終于盼來了星期一！早上，我早早地來到了學(xué)校，為升旗做準(zhǔn)備。大隊部的老師給我們掛了鮮紅的升旗綬帶，我們站在操場上面對全校師生，準(zhǔn)備莊嚴(yán)的升旗儀式開始。
雄壯的音樂響起，準(zhǔn)備升旗了。我有點(diǎn)緊張，心里默默地為自己加油。當(dāng)主持人于淼淼說“出旗”二字的時候，我伸出雙手把國旗接過來，扛在肩上，我感覺全校師生的目光都在注視著我，生怕國旗掉下來。我邁著正步向升旗臺走去，漸漸地，我不太緊張了。我把國旗雙手遞給林一飛同學(xué)，他把國旗系在旗桿上，我又把旗角遞給林雨陽同學(xué)。莊嚴(yán)的國歌響起，林雨陽把國旗使勁向上揚(yáng)起，鮮紅的國旗冉冉升起了！
我們升完旗后就該國旗下講話了。本來升旗手和兩個護(hù)旗手應(yīng)該走下臺來聽演講的，我下來了，可兩個護(hù)旗手卻還站在上面沒下來，看來他們也太緊張了吧！
第一次升旗讓我永遠(yuǎn)難忘！
參加升旗體會篇四
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學(xué)校。
等我到達(dá)校園，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領(lǐng)巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準(zhǔn)備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當(dāng)走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴(yán)地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
“第二項，升國旗奏國歌，敬禮！”隨著國歌響起，王思諾把國旗一把拋出，馬駿哲緩緩轉(zhuǎn)動手柄，國旗也緩緩上升，我們嚴(yán)肅的注視著神圣的國旗慢慢向上，目光也跟著它上升，當(dāng)國旗到達(dá)旗桿頂端時，國旗剛好播放完，之后便是由林依霏等同學(xué)做國旗下講話，來主持英語節(jié)開幕了。
第一次升旗可真累啊！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠(yuǎn)了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學(xué)習(xí)，做一個好的升旗手。
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參加升旗體會篇五
敬愛的老師：
升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛。對升旗儀式，每一個公民都應(yīng)嚴(yán)肅對待。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強(qiáng)盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當(dāng)看著國旗升起的時候，內(nèi)心都會無比的激動。每一次，當(dāng)唱起我們的國歌，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻(xiàn)的。緬懷先烈的升旗儀式，沒有參加，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的'校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。以后的日子里我一定嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇六
今天，對于我來說是一個特殊的日子。因為我將要去天安門廣場看隆重的升旗儀式。
凌晨一點(diǎn)，外面還是一片漆黑。我迫不及待地起床，早早的來到學(xué)校。本來以為我一定是最早的，沒想到班里早就熱鬧起來。過了不久，我們坐上車，向天安門進(jìn)發(fā)。
到天安門這才讓我感覺到北京人的強(qiáng)大與“人山人海”一詞。經(jīng)過2個小時的漫長等待，希望一點(diǎn)點(diǎn)向我們走近，開始安檢了。從端門進(jìn)入里面一片寂靜，我們用心去感受這座建筑帶給我們的莊重。再加上白色的燈在道路兩邊，給人帶來光明與安全感。
到西觀禮臺，有點(diǎn)小慶幸。比起下面的群眾，我們既有一個觀賞的好位置，又可以避免擁擠。突然，剛剛還是車水馬龍的長安街，現(xiàn)在就像獅子陷入了沉睡?？?！國旗班的隊員們步伐矯健，整齊劃一向升旗臺走來。緊接著伴隨著那首最熟悉的旋律，五星紅旗在全體人員地注目下冉冉升起。手敬對禮，向五星紅旗致以少年隊員最崇高的敬意；心唱國歌，向我們最親愛的祖國媽媽表達(dá)自己的情感。當(dāng)國歌一遍又一遍地奏起，國旗一點(diǎn)點(diǎn)地上升，一切都已到達(dá)頂端。我的心也隨之激動起來，感到無比的自豪。
看完升旗儀式，我的心中久久不能釋懷。現(xiàn)在想想，這一切仿佛就是一場夢。我保證以后一定要嚴(yán)肅對待每一次升旗儀式。
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參加升旗體會篇七
升旗儀式作為中國傳統(tǒng)文化中的一個重要儀式，一直被以認(rèn)真和莊重的態(tài)度來對待。然而，在疫情的影響下，許多人不得不通過線上方式來參加升旗儀式，而這種方式也同樣能夠傳達(dá)出我們敬仰祖國的精神。
第二段：在線參加升旗儀式的體驗
與參加實體升旗儀式不同的是，線上升旗儀式并不需要我們走出家門，只需在電子設(shè)備上打開升旗儀式的直播鏈接，就能夠觀看到升旗儀式的過程。線上升旗儀式的過程也是非常規(guī)整、莊重的，無論對于參與或者是觀看者，都會被這種氛圍所感染。
第三段：線上升旗儀式帶來的思考
在線參加升旗儀式也讓我們有了許多新的思考。比如說，網(wǎng)絡(luò)是如何把升旗儀式這種傳統(tǒng)文化的活動進(jìn)行數(shù)字化呈現(xiàn)的。同時，在觀看線上升旗儀式的時候，我們不得不承認(rèn)，這種方式不僅給人帶來了便利，也更加注重了人的思想過程。我們在享受便捷的同時，對于祖國尊敬和人民自豪感的領(lǐng)會也是越來越深刻。
第四段：線上升旗儀式帶來的感悟
參加線上升旗儀式讓我獲得了很多感悟。這種方式將傳統(tǒng)儀式因為數(shù)字科技而煥發(fā)出新的生命力。同時，將這種儀式的數(shù)字科技表述也體現(xiàn)了我們社會的智能化。這些種種讓我明白了，在守護(hù)祖國的莊嚴(yán)之時，我們也可以大力創(chuàng)新，展示出更加優(yōu)美、更加現(xiàn)代的一面。
第五段：結(jié)語
總之，通過線上升旗儀式的觀看和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化和科技可以相互發(fā)展，互相作用。我們也更加意識到，在不利因素的影響下，我們同樣應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)新的思維方式，創(chuàng)新我們的方式和活動。一定是這種創(chuàng)新精神的傳承，將我們的活動范圍更加廣闊，將我們的文化海拔提升到更高的境界。
參加升旗體會篇八
2020年，受疫情影響，全國各地的升旗儀式開始向著線上轉(zhuǎn)移。在疫情防控期間，線上參加升旗儀式成為了學(xué)生們的常態(tài)。這對于廣大學(xué)生來說不僅是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和使命。在這種特殊情況下，我也特別珍惜每一次線上參加升旗儀式的機(jī)會，并從中收獲了很多心得體會。
第二段：儀式感受
在我看來，線上參加升旗儀式雖然沒有實體參加來的更加嚴(yán)謹(jǐn)莊重，但是其具備了獨(dú)特的魅力和價值。通過線上參加升旗儀式，我更加深刻的認(rèn)識到升旗儀式的神圣和莊重。在升旗儀式中，每一個環(huán)節(jié)都十分嚴(yán)謹(jǐn)，令我感受到了國家對于升旗儀式的重視。此外，升旗儀式中莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊采钌畹母腥玖宋?，讓我感到自己是在做一件非常有意義、有價值的事情。
第三段：責(zé)任感受
在線上參加升旗儀式中，我還深刻的感受到了自己的責(zé)任。每一個參加升旗儀式的學(xué)生都是代表班級和學(xué)校參與其中，這是一份責(zé)任，更是一種使命。升旗儀式凝聚了全國人民的心聲，每一個學(xué)生都是升旗儀式中不可或缺的一員。因此，我更加珍惜這個機(jī)會，盡心盡力，做好每一個環(huán)節(jié)。同時，我也深刻的感受到了自己對于國家和社會的責(zé)任感，明白了自己要在今后的日子里為國家和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：自信感受
線上參加升旗儀式還讓我體驗到了自信。在升旗儀式中，需要有一些特殊的技巧和技能來展現(xiàn)自己的風(fēng)采和才能。比如，讀報員需要有一定的語調(diào)和節(jié)奏感，觀禮方向需要有一定的方向感和協(xié)調(diào)能力。在我參加升旗儀式的瞬間，我驕傲地展現(xiàn)著自己的表現(xiàn)，感受到了自己的自信。這不僅是一種自我肯定，更是一種承擔(dān)責(zé)任和使命的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)束語
總的來說，參加線上升旗儀式是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這樣的體驗，我有了更多的了解和認(rèn)識，更加深刻的領(lǐng)悟到升旗儀式的神圣莊重，更加深入地體會到了責(zé)任和使命感，也更加自信和有底氣地站在人群中心展現(xiàn)自己的風(fēng)采。深深的感受到自己肩負(fù)著國家和社會的未來，更加清晰的認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。相信每一個參加升旗儀式的學(xué)生都會在這個過程中收獲到自己的成長。
參加升旗體會篇九
升旗儀式是學(xué)校一項傳統(tǒng)的活動，也是每位學(xué)生在校期間不可或缺的重要經(jīng)歷。升旗儀式寄托著對國家和民族的熱愛和尊重，同時也傳遞了學(xué)校對學(xué)生責(zé)任、信仰和愛的教育。作為當(dāng)代學(xué)生的我們，必須正確看待和認(rèn)真對待升旗儀式，由此感悟到更深刻的人生體驗和價值。
第二段：感悟。
每當(dāng)升旗儀式開始的那一刻，全校的同學(xué)都心悸不已，因為我們知道這是一項非常嚴(yán)肅的活動。在升旗儀式中，我們學(xué)生要有起立、默哀、唱國歌等一系列嚴(yán)肅的行為舉止，這使我深刻體會到每一個中國公民應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。
在這個過程中，我感受到了集體榮譽(yù)感的溫暖。全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致、心往一處想，我們每一個人都認(rèn)真對待，帶著無比的熱愛和尊重升起了我們的國旗。在這種氛圍中，我感受到了學(xué)校給予我們的溫馨與教育。
第三段：思考。
升旗儀式不僅僅是學(xué)校的傳統(tǒng)活動，更是我們受到的一種愛與教育。通過這個活動，我們更加深刻地認(rèn)識到了自己的身份和責(zé)任。我們深刻認(rèn)識到自己作為公民應(yīng)有的義務(wù)和擔(dān)當(dāng)，學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和榮譽(yù)感，而這正是我們所需要的前進(jìn)的力量。
同時，升旗儀式也給我們留下了深刻的人生體驗和啟示。在這個場合中，我們感受到了自己與全體同學(xué)的內(nèi)心聯(lián)系，這讓我們更好地團(tuán)結(jié)和協(xié)作，凝聚力量，共同往更高的目標(biāo)前進(jìn)。我們感受到了集體榮譽(yù)感和自豪感，帶著這種感受，我們會更加努力學(xué)習(xí)，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：表達(dá)。
升旗儀式讓我深刻地體會到了愛國、責(zé)任、尊重和榮譽(yù)。作為一名學(xué)生，我要記住這些價值觀，并用我的行動來表達(dá)它們。我要努力學(xué)習(xí)，將自己培養(yǎng)成新時代的優(yōu)秀公民，為實現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
我也要努力培養(yǎng)自己內(nèi)心的榮譽(yù)感和自豪感，始終樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，我才能成為一個愛國、負(fù)責(zé)任、尊重他人的優(yōu)秀公民。只有這樣，我才能為自己的人生打造一個美好的自己和未來。
第五段：總結(jié)。
升旗儀式是中華民族的傳統(tǒng)，是一種高尚的精神表達(dá)。通過這個活動，我們感受到了國家和民族的尊嚴(yán)和強(qiáng)大，以及我們每個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為當(dāng)代學(xué)生的我們，更應(yīng)該將這份愛與責(zé)任銘刻在心中，用實際行動去踐行這些價值觀，為祖國繁榮富強(qiáng)、和平穩(wěn)定和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的力量。
參加升旗體會篇十
尊敬的老師，同學(xué)們：
我錯了!我從來不認(rèn)為我是個家庭富裕，受人關(guān)愛的孩子，我一直都對爸爸說：不要再給校長老師送腦白金了，我的成績是靠自己的能力水平，你們不送還能體現(xiàn)我的水平，可是一送了，我的成績就嚴(yán)重下滑了，你送點(diǎn)cash也好啊，送腦白金，這不是要了我的命啊。
我錯了!從今天起，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了建設(shè)我們偉大的祖國，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，爭取做一個對社會有用的人。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日x。
參加升旗體會篇十一
尊敬的老師：
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的.檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因為我個人思想上的覺悟不夠高。
回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象從新做人：
1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實父母、師長對我的要求、指示。
2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個凈化自我的機(jī)會，成全一顆面向光明的心。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對升旗說話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)關(guān)于升旗要嚴(yán)肅的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的行為也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生嚴(yán)格是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：
我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日。
參加升旗體會篇十三
進(jìn)入初中已經(jīng)第二學(xué)期了，今天，輪到了我們班升旗。
我，也是這次的主持人。當(dāng)接到這個消息時，我心中的激動簡直無法溢于言表，總充斥著那種興奮。
但在這次的彩排中，效果總不盡人意每次不是忘了介紹升旗隊形就是忘了一些細(xì)節(jié)部分，老師也有些不開心。我更著急了，縷縷出錯。
回到家，正視了自己的不足，開始整理稿子。通過反思，我也明白了我屢次出錯的原因稿子過于凌亂。找到問題后，我開始重新編寫稿子。費(fèi)了一個小時，終于把流程都有條不紊的羅列了出來。頓時松了一口氣：總算沒有后顧之憂了！
第一項，出旗！在周一的最后一次彩排中，沒有出現(xiàn)任何的錯誤，可我的心中還是那么的緊張畢竟是當(dāng)著全校兩千多名師生?。?/p>
緊張歸緊張，升旗儀式還是如約而至。我不斷的做著深呼吸，鼓勵著自己。直到老師把話筒遞給我。
我深呼吸了一口氣：擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是初一年級的95班。第一項，出旗！沒想到，一切以驚訝的順暢進(jìn)行著，心中越來越放松，流程也越來越有條不紊。
第二項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。此時此刻，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注的凝視著國旗。在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭仰望著鮮艷的五星紅旗。這時，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了65年來抗日戰(zhàn)爭后的和平。我不禁感嘆了起來，整個身心都融入到了升旗儀式之中。
參加升旗體會篇十四
今天是十月一日國慶節(jié)，我和媽媽決定一起去市政府看升國旗。
清晨五點(diǎn)半，我們就早早的坐上人滿為患的952b路公交車。一路上我抱著激動又興奮的心情盼望能早點(diǎn)到達(dá)廣場。路上行人稀少，大多拎著大包小包開著車出去旅旅。到了人民廣場，已經(jīng)有許多人正站在市政府門口，昂首盼望，等待那神圣一刻的到來。
6時27分，從市政府門口走出了三名武警戰(zhàn)士，一位戰(zhàn)士護(hù)著五星紅旗，另位兩位伴隨左右，他們?nèi)贿~著矯健的步伐，莊嚴(yán)的走向升旗臺。6點(diǎn)30分，升旗手揮動右臂，漂亮利索地劃了一道弧線，“唰”地一聲，國旗冉冉升起來了，無數(shù)雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這面五星紅旗，嘴里輕輕的念著國歌。1分24秒后，國旗升到了高空，迎風(fēng)飄蕩在藍(lán)天，這時我們心里有著一種說不出的自豪和驕傲。
我和媽媽目送三位武警離開升旗臺后，我們來到了一個花壇旁，那里的圣誕花組成了一個五星紅旗，在清晨的'陽光下我感覺到更紅了，我永遠(yuǎn)不會忘記為祖國付出鮮血與生命的烈士們！
參加升旗體會篇十五
4月21日這天，對于十歲的我來說是最有意義的一天。因為，今天是我們四（3）中隊第一次主持升旗儀式，而我很榮幸地被老師選為升旗儀式的主持人。
早上七點(diǎn)二十分的時候，我和升旗手——李圓鈺、白博文加上護(hù)旗手——李映玉、林爵歡一起走到升旗臺上。在那里，我們幾個趁升旗儀式的“集結(jié)號”還沒吹響的時候，在一起說說笑笑，來緩解自己緊張到了極點(diǎn)的心情。
過了一會兒，“集結(jié)號”響了，我心里默默的念了一遍臺詞，不一會兒“集結(jié)號”戛然而止，我的心“撲通撲通”地狂跳不止，像有只小鹿在心里頭亂跳。從輔導(dǎo)員手里接過話筒，我那顆狂跳不止的心提到了嗓子眼兒。我深吸了一口氣，在心里對自己說：“你肯定行的，你一定是最出色的，況且，你已背的滾瓜爛熟，沒什么好怕的”。果然，我的心情雖然異常緊張，可是，我微笑著，我的嘴像是機(jī)關(guān)槍一樣，把臺詞一字不漏字正腔圓的說了出來，我自己都開始懷疑我是不是像《火影忍者》中的春野櫻一樣有兩個腦神精了，嘿嘿......
通過這件事，我的膽量得到了很大的鍛煉。以后，我一定會多參加一些這樣的活動的。
參加升旗體會篇十六
升國旗儀式是個莊嚴(yán)而嚴(yán)肅的儀式，是一個紀(jì)念_成立的日子，而我們班也終于盼到了再次在主席臺上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們?nèi)冈?，因為我們終于能再一次的在主席臺上，面對臺下的幾千名師生升國旗了。
在升國旗前，我們班的老師，為我們忙前忙后，一會兒幫我們寫演講稿，一會兒為我們到教導(dǎo)處去要文案，一會兒陪我們排練，一會兒幫我海選每項的人選……我也有幸的被老師與同學(xué)們選成了升國旗的主持人。
從此，我也成了早出晚歸的“小蜜蜂”了。我白天在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上，我不管寫作業(yè)寫到幾點(diǎn)，都要對著鏡子刻苦練習(xí)，從鏡中看我的神態(tài)、表情、聲音、動作，生怕有一點(diǎn)馬虎，我還讓媽媽當(dāng)評委，為我評價與建議。
不知不覺的時間在流逝，馬上就到了“見證奇跡的時刻。”當(dāng)我站在了主席臺上，看見了許許多多水靈靈的眼睛在望著我。我既激動又緊張，激動是因為我終于等到了這一刻了，而緊張的是，這么多雙眼睛同時都在望著，而且我在這么大的場面主持升國旗儀式，還是第一次。
升國旗儀式開始了，我仍然一副很大方的樣子，大步向話筒走去。莊嚴(yán)宣布升國旗儀式開始。我講話時雙腿顫抖，手心冒汗。但，我并沒有太多緊張，慢慢地，我的心平靜下來了，我輕松的主持著，可是時間在一分一秒的流動，儀式也在向結(jié)束靠進(jìn)，但是我真不想升國旗儀式結(jié)束，真想停留在這一瞬間感受這時刻莊嚴(yán)的快樂。
這次升國旗儀式圓滿成功，我們依然高興、歡呼、雀躍、從升完這次國旗后，我改變了對升國旗的看法。我覺得這不僅是一種莊嚴(yán)的向征，還有一種快樂的向征。
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