最新教師論文寫作培訓心得體會 學習論文心得體會(匯總10篇)

當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師論文寫作培訓心得體會篇一

論文是在學術領域內表達研究和發(fā)現(xiàn)的重要手段。作為學生，我們在學習過程中接觸和撰寫論文是一項必不可少的任務。通過學習、閱讀和寫作論文，我認為它不僅僅是一個要完成的項目，更是一個培養(yǎng)思維和表達能力的重要機會。在這篇文章中，我將分享我的學習論文心得體會，以期能給讀者提供一些有益的啟示和幫助。

第二段：深入研究

撰寫一篇論文首先需要進行深入的研究。這一過程讓我明白了學術研究不僅僅局限于表面的了解，而是要求我們對所研究的領域進行全面的調查。通過閱讀大量的文獻、研究報告和先前的研究成果，我能夠更加深入地理解我所研究的主題，并從中找到自己的切入點。此外，深入研究還能幫助我避免重復他人的工作，提高我對所研究主題的了解。

第三段：提出問題與假設

在論文的撰寫過程中，提出問題和假設是非常關鍵的。這一過程要求我們通過閱讀和研究找到值得探究的問題，并提出一種合理的假設。通過提出這些問題和假設，我們能夠在論文中進行深入的討論和分析。此外，這些問題和假設還可以為我們引導下一步的研究方向和實驗設計。

第四段：邏輯思維和寫作表達

在論文撰寫的過程中，很重要的一點就是邏輯思維和寫作表達的能力。撰寫一篇清晰、連貫和有條理的論文需要我們具備良好的邏輯思維能力。我們需要將各個部分和段落聯(lián)系起來，確保整個論文的結構合理，每一部分都貫穿著中心思想。此外，寫作表達能力也是至關重要的。清晰、簡潔和準確的語言能夠幫助讀者更好地理解我們的研究成果，并更容易接受我們的觀點。因此，通過論文寫作，我不僅提高了自己的邏輯思維能力，也提高了寫作表達的能力。

第五段：反思與總結

通過學習和寫作論文，我不僅積累了豐富的知識，也提高了自己的學術研究能力。首先，在研究的過程中我學會了如何深入思考和提出問題，這使我能夠更好地理解我所研究的領域。其次，論文寫作讓我學會了如何進行邏輯思維和清晰表達，這對我今后的學習和工作都有很大的幫助。最后，通過寫作論文，我也意識到學術研究和寫作是一個不斷學習和提高的過程。對于一個初學者來說，寫作一篇完美的論文是一個挑戰(zhàn)，但通過不斷的練習和學習，我相信我會不斷進步并取得更好的成果。

總之，學習論文讓我深刻領會到了學術研究和寫作的重要性。通過深入研究、提出問題和假設、邏輯思維和寫作表達的訓練，我不僅提高了自己的學術能力，也培養(yǎng)了自己的思維和表達能力。對于未來的學習和職業(yè)發(fā)展，這些能力是非常寶貴的。我將繼續(xù)努力學習和寫作論文，不斷提高自己的學術研究水平，為我的學術事業(yè)打下堅實的基礎。

教師論文寫作培訓心得體會篇二

在本學期的《論文寫作》課程中，我學習到了關于論文寫作的基本要素和方法。

張聿老師在授課時非常細致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學術規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學習的優(yōu)點，以至于我在聽課時，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。

在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內容，寫作技巧以及需要注意的問題等等。

通過這個課程，我從對于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。

老師在幾次課上反復提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。

首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內容可充實;另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權衡的。

通過這些學習，對于我的開題報告有很大的幫助。

回想整個課程的學習，除了學到了有關論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。

那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時要重視練習、提高藝術修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習慣，還要擴展知識面，大量關注相關領域。

這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學，沒有了語文考試中的作文，沒有老師布置的周記作業(yè)，我的寫作水準逐年降低，文字功能退化嚴重，平時有些心得感悟最多三言兩語記下來，只能稱作意識流，且極少會書寫百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構組織能力弱化。

另一方面，缺乏一定的知識面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過，甚至還有一些前所未聞。

我深知作為一個碩士研究生，自己還差的太多，只覺慚愧之至。

除文學藝術以外，老師還講到了中國戲曲，當老師將昆曲600年的故事娓娓道來，我真是感動極了，更加懊惱自己的無知。

我一向自詡對中國傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來置若罔聞，實不應該。

好在，這堂課真正激發(fā)了我對閱讀的興趣，很激動，決心要把這些空白慢慢補回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術領域之精髓。

老舍先生在《四世同堂》里，借英國領事富善先生說過一句話。

他說，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國人是英語不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。

當我意識到這一點，那種緊迫感與壓力也隨之而來。

一下課，我便直接沖進圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結合起來欣賞，不得不說，這極大地震撼了我。

張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識，更是比知識本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術修養(yǎng)。

通過《論文寫作》課程的學習，可謂受益良多，我更加深切地體會到，寫一篇優(yōu)秀的'論文絕非易事，要投入更多時間與精力做好研究工作。

以上就是我的《論文寫作》課程的學習心得。

記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學到了什么。

我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。

寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認真對待。

剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。

的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。

這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。

細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。

課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。

老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題，學習了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。

而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內容，給人很空的感覺。

選題要求學生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。

另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。

老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。

選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。

確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。

老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。

老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學都可以看出挺多問題的。

論文太難令人信服，文章太蒼白了。

論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。

有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。

在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

還有就是關于論文寫作的態(tài)度問題，當下社會抄襲之風似乎盛行得很。

在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。

而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。

其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內容是借鑒了別人的。

所以在上課時，老師也反復的強調，當我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博，但是老師對學生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。

同時也想到了我們身邊有些人吧，學識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。

事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學習，這樣子你才能進步得更快!

教師論文寫作培訓心得體會篇三

隨著學業(yè)的深入，撰寫論文成為了學生們不可避免的任務。寫論文不僅僅是一個繁瑣的工作，更是一個鍛煉自己思考和表達能力的過程。在我的學習過程中，我也積累了一些關于學習論文的心得體會。

首先，我認為學習論文需要具備的一個重要素質是深入探究的精神。當我開始寫論文時，我會選擇一個我感興趣的話題，然后進行大量的資料檢索。通過查閱相關書籍、文獻和互聯(lián)網(wǎng)，擴大自己的知識面，找到合適的參考文獻來支撐自己的論點。在這個過程中，我會認真閱讀文獻，同時也要批判地思考其中的內容。我發(fā)現(xiàn)，要搞明白一個話題，僅僅是閱讀不夠，還需要加入自己的思考和理解。只有通過深入探究，才能對論文寫作有更深入的理解和把握。

其次，我認為學習論文需要具備的另一個重要素質是邏輯思維的能力。寫論文不僅是憑空想象和堆砌文字，更是要能夠將自己的觀點清晰地表達出來。在寫作的過程中，我會先構思好自己的論文結構，確保每個段落都有自己的主題句，并且合理地組織起來。在這個過程中，邏輯思維的能力起到了至關重要的作用。我會考慮每個段落的邏輯關系，如何使得整篇論文的結構緊湊，邏輯清晰，讓讀者能夠輕而易舉地理解我的觀點并被說服。

第三，對于學習論文，我還發(fā)現(xiàn)需要具備良好的寫作習慣和技巧。寫作習慣是多年養(yǎng)成的，它需要不斷的鍛煉和培養(yǎng)。在寫論文時，我會盡量保持專注和集中。我會選擇一個安靜的環(huán)境，避免干擾，全神貫注地寫作。另外，我還會花時間來練習寫作技巧。寫作技巧是論文寫作的靈魂，通過不斷地練習，我能夠提高自己的寫作水平，使得自己的寫作更加流暢和準確。

第四，學習論文還需要具備應用能力。寫論文并不只是為了檢驗自己的知識水平，更重要的是要發(fā)揮自己的應用能力。在寫論文的過程中，我會盡量將理論與實踐相結合。通過實際案例的引用和分析，我能夠更好地體現(xiàn)出自己對某個問題的深入理解。我會選擇一些在實踐中具有現(xiàn)實意義的問題進行研究，并試圖提出解決方案。通過寫論文，我能夠培養(yǎng)自己的學術思維和解決問題的能力。

最后，學習論文需要具備的一個重要素質是堅持不懈的毅力。論文的寫作是一個漫長而繁瑣的過程，往往需要投入大量的時間和精力。在寫作過程中，我會遇到很多困難和挫折，但是我會告訴自己要堅持下去。只有堅持不懈，才能克服困難，最終寫出一篇優(yōu)秀的論文。

總之，學習論文是一項艱巨的任務，但是通過努力和實踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，只要具備深入探究的精神、邏輯思維的能力、良好的寫作習慣和技巧、應用能力以及堅持不懈的毅力，我就能夠寫出優(yōu)秀的論文，并且在學習過程中不斷成長和進步。

教師論文寫作培訓心得體會篇四

從去年開始學ps，斷斷續(xù)續(xù)地把祁連山老師的101集pscs6視頻教程看完了，結束時已經(jīng)是3月中旬了。因為是對具體工具的講解，所以結果云里霧里，不知道如何交互使用工具。當然這些獨立工具的使用，和顏色混合法原理為我之后的學習奠定了基礎。去年購買了他的一本平面設計的書籍，里面的平面設計相關知識還是不錯的，比如什么樣的構圖能表達什么效果(eg：大小漸變可產(chǎn)生遠近、深度和空間感)。

又重新找視頻教程，接觸到了謝振老師的教程，發(fā)現(xiàn)他的觀點很新穎。他說學ps的目標就是要解決三個問題：摳圖、調色、合成。結合實際案例來講解視頻內容，這樣確實讓我跨入了一個臺階，對ps總算有了初步的入門。他有不少視頻的免費公開的，這些視頻比較經(jīng)典，值得學習。他對學習好ps的方法總結為：練、練、練，對學好平面設計的方法為：先仿后創(chuàng)(是不是跟我們國情很像：由madeinchina轉型到designedinchina)。

前兩天又看了李濤老師的ps高手之路四集視頻，通過他的教程，讓我學習了更多的摳圖技巧，比如：調整邊緣、半透明通道摳圖、混合剪貼法。他的一個觀點“畫筆是ps王道”，一開始沒有特別在意，后來在摳圖上發(fā)現(xiàn)畫筆用的最多了。一些復雜的摳圖，都是用畫筆慢慢地在蒙版上柔柔地刷，一刷一個準^_^。也從他那學到點合成方法。

本人絕大多數(shù)的藝術細胞都在沉睡，沒得到激活，所以對平面設計也只是一時熱度，了解下基本的而已。要讓我設計，還是算了吧，學學ps只是為了當做日常工具來使用。雖然想激活藝術細胞，但現(xiàn)在生存為主，讓它們多睡，順其自然吧。

我們學ps就是為了處理圖片，達到我們想要的效果，怎么高效，怎么方便，就怎么來。有點輪廓處理的不是很好，但放在背景圖后發(fā)現(xiàn)根本看不出來，那就ok了，像上面那位美女圖片。畫筆工具用的很多，無論在通道，還是蒙版，還是扣完后的后期處理，所以李濤老師說它是王道。重復一遍，使用的時候切記像素和硬度控制的快捷鍵：[、]、shift+[、shift+]。

教師論文寫作培訓心得體會篇五

在大學學習過程中，寫論文已成為每個學生必修的課程之一。寫論文不僅是一種學習方式，更是一種思維訓練。在完成論文的過程中，我們可以培養(yǎng)邏輯思維、實踐動手能力和語言表達能力等多方面的能力。在這篇文章中，我想分享我在寫論文過程中的學習心得和體會。

第二段：準備階段

寫論文前的準備階段十分重要。首先，我們需要明確論文的主題和目的，以及選取相應的研究方法和論據(jù)。同時，查閱文獻和參考資料則是一個不可或缺的步驟。在這個過程中，我們需要學會收集、篩選和整理信息。

另外，在寫作之前，我們還應該制定一份詳細的寫作計劃，包括每個階段需要完成的任務和最終的截止日期。這可以幫助我們充分利用時間，避免拖延和完成不了的情況。

第三段：寫作階段

在寫作階段，我們需要注意論文的結構和邏輯。一篇好的論文應該是有條理的，內容連貫的。因此，我們需要按照規(guī)定的格式進行寫作，并根據(jù)論文的目的和要求，合理地安排各個部分的內容。

此外，我們還需要注意語言表達的規(guī)范性和精準度。寫作過程中，我們可以使用各種技巧來提高文章的可讀性和吸引力，如使用恰當?shù)脑~匯和語言表達方式。

第四段：修改階段

完成初稿后，我們需要對論文進行修改和檢查。這一過程是對我們自己和論文的進一步審視和提高。我們需要關注以下幾個方面：

首先，我們需要仔細排查論文中的語法錯誤、拼寫錯誤和標點符號使用錯誤。其次，我們需要審查論文中邏輯關系連貫并清晰易懂。此外，我們還需要檢查文章的格式、字數(shù)和參考文獻格式等方面，以確保符合學術要求。

第五段：總結

寫作一篇好的論文需要付出時間和精力，但在這個過程中，我們也能獲得類似的回報。從準備到修改，都需要我們充分運用我們的邏輯思維和語言表達能力。通過寫論文，我們也可以為自己的未來學習和工作打下基礎。因此，我們應該積極面對每一篇論文，盡情體驗其中的苦和樂，不斷提高自己的能力和素質。

教師論文寫作培訓心得體會篇六

這個學期我們學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，通過老師的教導我了解和明白了很多東西。讓我對我們的社會有了更深層次的體會，同時也了解了很多社會存在的問題以及許多實事。

在整個課程中，將馬克思主義的中國化所取得的理論成果具體研究之后，就是對社會主義和中國特色的社會主義的的詳細講解，最后就是祖國完全統(tǒng)一的構想和國際戰(zhàn)略及外交政策的簡單了解。

在課上首先通過對馬克思主義的理解和闡釋，講明了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果。而馬克思主義的中國化，即是使馬克思主義在中國具體化;馬克思主義在中國本土化;馬克思主義與中國實際相結合。同時，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀都是在馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果。在黨的xx大上把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現(xiàn)代化建設相結合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的歷史意義奠定了它在思想政治領域不可動搖的地位。因此，開設毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課是各個高校思想政治理論課的重要組成部分，探索其現(xiàn)實意義，對于大學生科學的世界觀、人生觀、價值觀的樹立以及辯證唯物主義認識論和方法論的形成具有重要的指導作用：

只有深刻領會、掌握其基本思想和科學含義，才能對國家的發(fā)展方向和人才需求做到心中有數(shù)，在這樣的基礎上設計的人生，才是科學的人生。在科學的人生觀的指導下才能創(chuàng)造出輝煌人生價值。所以說，認真學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，掌握其基本內容，對樹立世界觀、人生觀、價值觀具有重要的指導意義。

二、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的精髓為大學生辯證唯物主義認識論和方法論的形成奠定了哲學基礎。

一切從實際出發(fā)是實事求是的出發(fā)點，是實事求是思想路線的基本內容和基本要求、前提和基礎。

理論聯(lián)系實際是實事求是的根本途徑和方法。

在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。

在大學生的成長過程中，會有各種各樣的聲音告訴他們人生應該是什么樣的，人生道路應該怎么走。這些聲音有的可以借鑒，有的則不能。因為，人生目標有合理的，也有非合理的。合理的目標，會極大地調動大學生的積極性，使之不斷地取得成就;非合理的目標，會使大學生喪失信心，一蹶不振。對此，必須用實事求是的觀點來指導。從實際出發(fā)確立目標后，必須在實踐中不斷檢驗目標，不斷進行總結和調整，以期找到一條最適合自己實際，最客觀、最有成功可能性的成長道路。

在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的意義奠定了它在中國的過去、現(xiàn)在和將來不可動搖的地位，探索其現(xiàn)實意義，使當代大學生在學習、認識它的同時體會到它的強大生命力，深切感受毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是一個科學的理論體系，其內容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的，是指引中國走向勝利、走向輝煌的正確的理論原則和經(jīng)驗總結，是黨最寶貴的政治和精神財富。

在沒有上這門課之前，我對于我們國家的政策方針只停留在表面上，而且我對于我們政府所提倡的中國特色的社會主義甚至有點不屑，在我的思想里一直覺得我們的社會是打著社會主義的旗子走資本主義的道路，通過老師的講解我明白了其中的不同點。而且，我覺得我個人思想稍微有點激進，我不大喜歡共產(chǎn)黨，覺得共產(chǎn)黨有時所做的形象工程有點過頭，不過現(xiàn)在也知道他們也有他們的難處。

還有一點，我喜歡上這門課就是因為老師每次都會放新聞周刊，我覺得這個舉措是十分明智的，不僅僅拓寬了我們學生的視野，而且提高了我們聽講的積極性，通過實事進一步的引導，讓我們更容易理解老師所要表達的內容。最后，謝謝老師這個學期的辛苦教導!

教師論文寫作培訓心得體會篇七

所謂財務管理是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動所進行的綜合性管理，是企業(yè)資金形成、分配和使用過程中各項管理工作的總稱。會計管理是通過記賬、算賬、核算實現(xiàn)對企業(yè)經(jīng)濟活動和財務收支的管理。財務管理和會計管理既密切聯(lián)系，又有明顯的區(qū)別。同樣是對資金運用的管理，但前者注重調控和使用，后者注重核算和反映。隨著財會管理環(huán)境的變化，要進一步發(fā)揮財會決算、協(xié)調、導向三個方面的職能作用，筆者認為當前的財會管理工作應當實現(xiàn)以下三個方面的轉變：

一、從反映型向提供型轉變，發(fā)揮參謀作用。

現(xiàn)代企業(yè)的財會管理工作，應該實現(xiàn)由單純從事傳統(tǒng)的記賬、算賬、報賬業(yè)務向提供對決策有用的財務信息業(yè)務轉變，并且充分發(fā)揮財會管理的預測作用。財務管理活動對信息的收集、傳輸和處理，在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中是極為重要和不可或缺的部分。對于財務信息需要強調的是：一是有責任提供，二是確保真實可靠，三是要加以處理使之延伸為預測。信息基于此才會對企業(yè)的經(jīng)營管理、重大決策起到良好的作用，為國家的宏觀經(jīng)濟管理提供正確的數(shù)據(jù)資料。反之，則會對企業(yè)、國家管理造成一定的危害。

二、從算賬型向管理型轉變，發(fā)揮協(xié)調作用。

財會管理要從過去的單純進行核算向協(xié)調各方面的因素和利益轉變，以起到它的協(xié)調作用。財會管理可以說處于企業(yè)管理的中心地位，而管理就其本質來說就是協(xié)調?，F(xiàn)代企業(yè)制度產(chǎn)權分離，企業(yè)所有者、投資者和債權人，企業(yè)經(jīng)營者，企業(yè)職工之間有著極其密切的關系，但因所處地位不同，分別有不同的經(jīng)營責任和著眼點。因此經(jīng)濟越發(fā)展，就越需要對各方面的經(jīng)濟責任和利益加以明確和合理分配，協(xié)調處理好各方面的權、責、利之間的關系。作為從事資金或價值管理的財會工作者，應以其自身的優(yōu)勢在不同時期、不同的情況下、針對問題和對象，主動地溝通和協(xié)調各個方面的`關系，從而在企業(yè)經(jīng)營管理中更好的發(fā)揮重要協(xié)調者的作用。

三、從報表型向監(jiān)督型轉變，發(fā)揮導向作用。

財會管理工作還要從過去的重點完成會計報告向強化會計監(jiān)督功能轉變，以便及時地、準確地發(fā)揮它的導向作用。所謂會計監(jiān)督，就是依據(jù)國家有關財經(jīng)方面的法規(guī)，運用會計的方法和手段，對各企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營活動或預算執(zhí)行過程所進行的監(jiān)督。由于會計監(jiān)督職能的弱化，有些企業(yè)單位財會人員奉領導旨意填報數(shù)字，偽造、變造賬簿，搞兩套賬造成賬實不符，以達到轉移國家資產(chǎn)、偷逃稅收、假造業(yè)績等不正當目的。由于會計監(jiān)督職能弱化，致使這些經(jīng)濟違法活動難以被及時發(fā)現(xiàn)，給國家和人民財產(chǎn)造成巨大損失。因此，財會管理還需進一步強化會計監(jiān)督的功能。要做好監(jiān)督工作需處理好以下幾種關系：一是處理好監(jiān)督與核算的關系。核算是監(jiān)督的基礎，監(jiān)督要為核算服務，二者是統(tǒng)一的，沒有監(jiān)督的核算就難保核算的真實。二是處理好管理與服務的關系。只有保證各項開支符合國家的財經(jīng)紀律、財務制度，以及企業(yè)的相關制度，企業(yè)才能更好地為生產(chǎn)和發(fā)展服務。三是處理好單位負責人和財會人員的關系，擺正這個關系的基本原則要依據(jù)會計法賦予各自的權利和義務，不能不聽法規(guī)聽“法人”。四是處理好國家利益和單位利益的關系，正確實施會計監(jiān)督，使之符合國家利益也符合單位自身的長遠利益。

財會管理工作要實現(xiàn)以上三個轉變，切實發(fā)揮好參謀作用、協(xié)調作用、監(jiān)督作用，當務之急是要提高財會人員的專業(yè)技術水平和職業(yè)道德水準。財會人員要懂得市場經(jīng)濟運行規(guī)律，適應國內外多變的市場競爭環(huán)境，并通曉國際慣例，了解當前宏觀經(jīng)濟政策，緊跟改革的步伐，把握時代的脈搏，熟悉會計相關法律、法規(guī)制度、掌握會計基礎工作規(guī)范、內部控制制度以及現(xiàn)代金融保險等知識。恪守誠信，敬業(yè)愛崗，精于理財，善于管理，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)財會管理法制化、規(guī)范化，開創(chuàng)會計事業(yè)新局面，當好家，理好財。

教師論文寫作培訓心得體會篇八

論文寫作是學術研究的重要部分，在大學期間常常需要寫作，而且?guī)缀鹾w了所有專業(yè)。寫論文并不是一項容易的任務，但是對于我們同學來說，它是必須掌握的技能之一。在撰寫每篇論文的過程中，我不僅鍛煉了自己的寫作技能，更加深入了解了自己的課程內容。在此，我將分享我撰寫論文時的心得和體會，希望對需要寫論文的同學有所幫助。

第二段：學習有效的寫作技巧

寫作技巧是撰寫論文的關鍵部分，而對于我的經(jīng)驗來說，要想寫出一篇足夠好的論文，就必須學習如下的技巧：首先，確定自己的研究方向并做出細致的計劃。這可以有效地避免撰寫過程中出現(xiàn)混亂，也可以讓我們更好地掌握論文的框架與主要內容。其次，尋找可靠的資料，包括圖書館、數(shù)字資源庫等。最后，閱讀文獻作為參考。這對于我們的綜合能力有很大的幫助，可以幫助我們將文獻中的思想更好地運用到自己的論文中。

第三段：堅持讀與寫之間的平衡

撰寫論文，讀與寫之間的平衡是十分重要的。在撰寫論文的過程中，我們需要閱讀大量文獻，以此來尋找有用的信息和素材。但是，我們也不能只是閱讀而不寫。只有通過實際的寫作，我們才能真正掌握自己的研究方向和內容，并且才能形成清晰而有邏輯的論文。因此，在寫作之前，我們需要花時間閱讀，積累素材，但我們也要保持適當?shù)膶懽魉俣?，以確保論文能夠在規(guī)定的時間內完成。

第四段：注意論文的質量

論文的質量對于我們的分數(shù)和評價至關重要。因此，我們需要注意每個細節(jié)，確保每段內容都清晰明確，論文中沒有任何語法和拼寫錯誤。同時，我們還應該注意論文的格式和排版。這有助于給讀者留下良好的印象并提高論文的可讀性。我們可以使用各種工具和軟件來檢查和糾正我們的論文，從而最大程度地提高論文的質量。

第五段：靈活應變

撰寫論文并不是固定的過程，并且通常會遇到一些難題。因此，我們需要在論文寫作中靈活應變。在寫作過程中，我們可能會發(fā)現(xiàn)某些觀點或結論是錯誤的或不適合題目，因此我們需要對論文進行修改。此外，我們也應該向導師、同學或專家尋求幫助，了解他們對論文的想法和建議，因為他們的意見可能會幫助我們提高論文的質量。

結論：

撰寫論文并不是一項容易的任務，但是有效的計劃和方法可以讓我們更好地完成它。在我寫論文的過程中，我學到了許多有用的技巧和方法。比如，讀與寫之間的平衡，注意論文的質量，以及靈活應變等。我希望我的這些經(jīng)驗和體會對其他同學撰寫論文有所幫助，讓他們能夠更加自信地完成每一篇論文。

教師論文寫作培訓心得體會篇九

本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗與諸君分享。

先介紹下本人背景，因專業(yè)領域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時，半月即完成

畢業(yè)論文

下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重，專業(yè)領域，學術水準，都要考慮到。

關于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好，希望正在準備選題開題的認真看看。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時也是如此，東拼西湊些參考文獻，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對研究領域的熟悉程度，也決定了論文可能達到的學術價值高度。在這里強調幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻不是原始文獻，也就是說引用某觀點時引用的文獻不是最初提出這個觀點的文獻，而是后來應用這個觀點，或提到這個觀點的文獻;2)簡單羅列文獻主要內容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究內容脫節(jié)，沒能把綜述文獻方法結論等與自己的研究結合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應用者，還是原有理論的改進者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進行過哪些相應的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實際問題的解決。

關于實驗設計(可能很多人論文中沒有這個階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實驗設計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實驗設計，簡單說，就是為了實現(xiàn)自己的研究目的，設計需要采取的研究手段。實驗設計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設計出好的實驗方案。關于論文選題，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。

關于野外及室內實驗，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時候很耗時，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時的一些低級錯誤。

關于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細說。但結果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop. 模型調參一般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結論。

論文的定作，一是給出自己的研究方法和結論，另外要隨時將自己的研究方法和結論與前人的研究進行對比。在對比中肯定自己的方法和結論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。

寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：

一、專業(yè)精神：凝練理念

1、理念的凝練

狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。

2、教育理念

我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學思想。我們教師要有自己的教育理念才行。

3、如何凝練教育理念

不斷追問，逼近本質。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。

二、專業(yè)情感：道德智慧

1、智慧及其本質

教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。

2、專業(yè)智慧的三個維度

認知——學，道德----悟，實踐----習，從技術性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。

3、道德智慧的提升

道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。

三、專業(yè)知識與技能：認知智慧

1、多讀書，多培訓，多觀摩。

2、教師是研究型實踐者。

教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學中的實際問題。

3、研究是一種習慣

教學即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學力，知識決定學識。

4、研究離不開寫作

寫作是教師一種生命成長的方式。

四、專業(yè)行為：實踐智慧

1、關注自我

理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。

2、關注目標

課堂教學的目標，目標的細化，目標行為的主體是學生。

3、關注課堂

備課、上課、作業(yè)、輔導、評價。針對細節(jié)，開展微技能研究。

4、關注學生

學生的發(fā)展是根本。不是關注學生學習的知識，而是關注學習知識的學生。

5、關注實踐

教師的研究以實踐為導向。

聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。

共

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教師論文寫作培訓心得體會篇十

學術論文作為學術交流的一種重要形式，是每個在校學生都必須要掌握的技能之一。作為一名學生，無論是在本科還是研究生階段，寫作的論文數(shù)量都會引人注目。在我多年的學術生涯中，我忠實地跟隨著寫作論文的過程，而今，我想分享一些我在寫作論文過程中學到的心得體會。

第二段：閱讀文獻是成功的關鍵

在撰寫一篇學術論文之前，了解文獻至關重要。閱讀文獻不僅有助于加深對研究主題的理解，還可以聽取自己所在領域的前輩和專家們的看法。通過大量的閱讀，能夠幫助我們更好地理解專業(yè)術語和概念，從而更好地編寫文章。此外，還可以從閱讀中獲取啟示，使我們更加深入地探究目標問題。

第三段：提前計劃如何寫作

在開始寫論文之前，一份詳盡而系統(tǒng)的計劃是必須的。在論文計劃中，我們需要考慮目標讀者、論文章節(jié)、提綱結構等。如果遇到困難，可以從自己的經(jīng)驗中尋找支持，或尋求他人的幫助。在提前規(guī)劃之后，我們需要明確目標并開始逐步推進。

第四段：審慎論述

做出好的論述，是成功的學術論文必備技能。論述不僅要明確細致，而且要精準和審慎。撰寫學術論文時，我們需要遵循規(guī)范的寫作流程，通過論文作品的主干來明確我們的觀點，為證明我們的觀點，并了解其中的論點是否有無效的證據(jù)。此外，我們還需要避免抄襲行為，并使用正確的引用規(guī)范。

第五段：總結和建議

寫論文既是一項挑戰(zhàn)，也是一項充滿盼望的任務。單是經(jīng)驗和規(guī)劃并不足以成功創(chuàng)作，還需要我們應用一些學習手段。例如，我們可以尋找可靠的社交圈子，在網(wǎng)上或其他社區(qū)討論問題，這對于理解和修正我們的思路非常有幫助。我們還可以尋求專業(yè)的支持，例如寫作指導、編輯等。無論如何，我們都要堅定自己的信念，相信成功不只是一份艱苦的任務，更是一份富于挑戰(zhàn)和樂趣的經(jīng)歷。

結論：

總之，寫作學術論文需要大量投入，需要我們的思想靈敏，引領我們的寫作思路。我們需要撰寫并知曉文獻、提前計劃、審慎論述，以及在學習過程中利用支持系統(tǒng)和社交圈子的基本方法。當我們學會這些，我們便可以在學術領域內最大化利用自己的學術潛力，豐富自己的思想和長期的目標。

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