心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問(wèn)題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟，它反映了我們對(duì)這個(gè)事件或問(wèn)題的思考和理解程度。寫(xiě)心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也提高了我們的寫(xiě)作能力。我們平時(shí)要多思考、多總結(jié)，才能更好地提升自己。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該坦誠(chéng)敘述個(gè)人真實(shí)的感受與體驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取力量和勇氣。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇一
人生在七年級(jí)迎來(lái)了新的起航，初中在這一年里成為我生活的主要部分。而與之相伴隨的，是一系列的課程學(xué)習(xí)和經(jīng)歷體驗(yàn)。七年級(jí)這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是辛苦的，是充實(shí)的，更是成長(zhǎng)的?；厥走@一年，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，七年級(jí)教育給我上了一堂關(guān)于自律的課。初中畢竟與小學(xué)不同，沒(méi)有那么多的監(jiān)督和約束。在這樣的環(huán)境中，不再有老師牽著我們的手，自主學(xué)習(xí)和自律變得格外重要。我開(kāi)始了解到，自律并非一時(shí)之功，而是需要每一天的堅(jiān)持和努力。我學(xué)會(huì)了規(guī)劃和管理時(shí)間，盡量合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)艱苦的努力，我逐漸掌握了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，七年級(jí)教育讓我體驗(yàn)到了友情的溫暖和重要性。初中的同學(xué)有來(lái)自不同小學(xué)的學(xué)生，彼此之間的交流與溝通需要一個(gè)磨合的過(guò)程。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自己有些局促，不知道該如何與新同學(xué)相處。但通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)合作和集體活動(dòng)，我漸漸打破了彼此的隔閡，和大家建立了良好的關(guān)系。我們相互幫助，共同進(jìn)步，形成了一種互助互勵(lì)的氛圍。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，同學(xué)們總是給予我鼓勵(lì)和支持，他們就像一面旗幟，在我前進(jìn)的道路上永不停歇。
再次，七年級(jí)教育提供給我了更多的廣闊視野。在學(xué)校的各種課程中，我接觸到了地理、歷史、科學(xué)等多種知識(shí)，了解到了更多的事物和現(xiàn)象。尤其是在初中的地理課上，老師生動(dòng)有趣地講解著世界各地的風(fēng)土人情，我仿佛置身于那些美麗的地方。這些新的知識(shí)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也拓寬了我的眼界。我開(kāi)始對(duì)周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)了好奇和探索的欲望，在日常生活中積極主動(dòng)地去了解和學(xué)習(xí)。
最后，七年級(jí)教育給予我了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這一年，我參加了許多課堂和學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)識(shí)了更多的朋友。在這些經(jīng)歷中，我逐漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，老師們也不斷激發(fā)我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和求知欲望，幫助我發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的潛能。我在寫(xiě)作、課堂演講、運(yùn)動(dòng)等方面都有了一定的突破和進(jìn)步。這些成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅增加了我的自信，也讓我更加明確了未來(lái)的方向和目標(biāo)。
總而言之，七年級(jí)綜合教育給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)自律、友情、廣闊視野以及成長(zhǎng)和進(jìn)步，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更自信、更獨(dú)立的人。感謝七年級(jí)的點(diǎn)滴教育，為我的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更好的自己。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇二
思政教育是在學(xué)校教育體系中占有重要地位的一門(mén)科目，主要培養(yǎng)學(xué)生的思想理論素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的行為舉止，塑造綜合素質(zhì)。作為一名七年級(jí)學(xué)生，我已經(jīng)接受了數(shù)年的思政教育，對(duì)于這門(mén)課程，我有著自己的一些體會(huì)和感觸。接下來(lái)，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、思想交流、師生互動(dòng)、課外實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等方面，談一談自己的思政教育心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
思政教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，包括倫理道德、法律知識(shí)、社會(huì)公德、民族文化、國(guó)情教育等等。我認(rèn)為，這些知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)倫理道德，我們了解了什么是做人的準(zhǔn)則和底線(xiàn)，懂得了如何正確處理人際關(guān)系；通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們知道了法律法規(guī)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性，樹(shù)立了法治觀(guān)念；通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)公德，我們懂得了維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任，樹(shù)立了愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任感。
第三段：思想交流
在思政教育的課堂上，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是在與老師和同學(xué)的思想交流中得到提高。每次上課，老師都會(huì)提出一些有關(guān)社會(huì)、家庭、生活等方面的話(huà)題，鼓勵(lì)我們展開(kāi)討論，分享自己的看法和想法。通過(guò)交流，我們能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象，提高思維能力和表達(dá)能力，也能促進(jìn)情感上的交流和合作。
第四段：師生互動(dòng)
在思政教育課堂上，老師和同學(xué)之間的互動(dòng)也是非常重要的。我們往往能夠通過(guò)老師的演示和講解，更加深入地了解每個(gè)主題的背景和意義。除此之外，在接觸過(guò)程中，老師還會(huì)幫我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給出正確的引導(dǎo)和建議。這種互動(dòng)不僅能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能支持我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：課外實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
除了課堂教學(xué)，思政教育還提供了一系列的課外實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠理解知識(shí)的具體應(yīng)用，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)能力。課外實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)還能錘煉我們的勇氣和毅力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。例如，我們?cè)?jīng)進(jìn)行過(guò)文化差異主題的實(shí)際實(shí)踐，還體驗(yàn)過(guò)創(chuàng)意手工制作的過(guò)程，從中我們汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)語(yǔ)：
思政教育不僅僅是學(xué)科性的，它關(guān)系到我們的生活方式，人生態(tài)度和綜合素質(zhì)。在我中學(xué)的這些年里，我深深體會(huì)到思政教育的重要性和必要性。思政教育不僅僅是一次次課堂教育，更是一種全方位的教育和影響。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)用心去實(shí)踐，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，以成為一個(gè)有思想、有素質(zhì)、有責(zé)任心的人。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇三
法制教育是中學(xué)生必學(xué)的一門(mén)知識(shí)，法制教育對(duì)于中學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。七年級(jí)的法制教育主要圍繞著基本法律知識(shí)、道德法律修養(yǎng)、法治中國(guó)等方面展開(kāi)。在這一年的法制教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)我們生活的深遠(yuǎn)影響，也深刻理解到了自己作為一個(gè)受法律保護(hù)的人應(yīng)該具備的基本法律素養(yǎng)。
第二段：基本法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
七年級(jí)學(xué)習(xí)的基本法律知識(shí)不僅僅幫助我們了解國(guó)家的法律框架，還有助于我們從發(fā)生的事件中識(shí)別或推理涉法要素，為自己創(chuàng)造安全的生活環(huán)境提供前提條件。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)方面，我們逐漸了解了憲法、刑法、治安管理等方面的知識(shí)，這對(duì)于我們個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)均有著十分重要的作用。
第三段：道德法律修養(yǎng)的培養(yǎng)。
法律知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，七年級(jí)的法制教育還注重培育中學(xué)生的道德法律修養(yǎng)。法律并不是一切，也并非我們所做的一切都能夠通過(guò)法律來(lái)解決。我們需要具備的就是道德修養(yǎng)。其中包括品德修養(yǎng)、法治觀(guān)念、法律意識(shí)、公民責(zé)任感等方面。這樣，才能夠在實(shí)踐中成為一個(gè)守法、守規(guī)、守認(rèn)知、守風(fēng)度、守誠(chéng)信的人。
第四段：不斷提升法治素養(yǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解也應(yīng)隨之不斷提高。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注重加強(qiáng)法律素養(yǎng)的提升。這既包括基本法律知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要時(shí)刻秉持法治精神，強(qiáng)化自己的法治意識(shí)，提升自己的法治素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
七年級(jí)的法制教育對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響。法制教育讓我systemtatized的認(rèn)識(shí)和了解了法律的基本知識(shí)，在日常生活中能夠自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校的管理制度。在未來(lái)的生活中，我會(huì)時(shí)刻警惕自己的行為是否符合法律規(guī)定，并不斷提升自己的法治素養(yǎng)，秉持法治思想，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇四
法制教育是我們學(xué)校教育的重要組成部分，它關(guān)乎我們的日常生活和未來(lái)的發(fā)展。今年，作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我也開(kāi)始接受法制教育。在這七年級(jí)的法制教育課程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于法律和法制的知識(shí)，也對(duì)培養(yǎng)法治觀(guān)念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我在學(xué)習(xí)法制教育過(guò)程中的心得體會(huì)。
二段：學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
在七年級(jí)的法制教育中，我們接受了許多知識(shí)和信息。我們?cè)趯W(xué)習(xí)了憲法、刑法、勞動(dòng)法等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還了解了仲裁、訴訟等相關(guān)法律程序和法律保障。我們學(xué)習(xí)了公權(quán)力的構(gòu)成和運(yùn)行，深入理解“法律面前人人平等”的含義以及法律與生活的緊密聯(lián)系。
三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)。
為了更深刻地領(lǐng)悟和體驗(yàn)法律知識(shí)，學(xué)校還為我們舉辦了一系列法制教育實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀(guān)了人民法院、勞動(dòng)仲裁院和公證處，親身感受了司法程序的長(zhǎng)期性、嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。在模擬法庭活動(dòng)中，我們扮演了法官、檢察官和律師，了解了法院的司法流程規(guī)范以及法官、檢察官、律師等職業(yè)的職責(zé)與使命。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅了解了法律的內(nèi)容和內(nèi)涵，也認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)的作用和意義。法律是穩(wěn)定社會(huì)、維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。為了建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定、公正、文明的社會(huì)，我們應(yīng)該從自身做起，積極樹(shù)立法治觀(guān)念，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，堅(jiān)持以法律規(guī)范自己的行為和言論，切實(shí)做到遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)信用。
五段：總結(jié)。
綜上所述，七年級(jí)法制教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我留下了深刻而珍貴的印象。通過(guò)對(duì)法律和法制的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律和法制有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)還提高了法制素養(yǎng)和法律意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)和自我約束的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持并踐行法治觀(guān)念，尊重法律、遵守法律，為創(chuàng)建美好和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇五
自從新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛停課，家長(zhǎng)們被迫承擔(dān)起孩子的教育任務(wù)。為了更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我開(kāi)始主動(dòng)閱讀有關(guān)教育的書(shū)籍，希望能夠從中學(xué)到一些實(shí)用的知識(shí)和方法。通過(guò)七年級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，也體會(huì)到了家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。
第二段：教育的重要性。
在過(guò)去的七年級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)中，我深刻體會(huì)到了教育的重要性。孩子的教育決定了他們的未來(lái)發(fā)展，他們的思維方式、價(jià)值觀(guān)和行為特點(diǎn)，都與受到的教育密切相關(guān)。良好的教育可以培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和習(xí)慣，使他們具備自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。而家長(zhǎng)則是孩子最重要的教育者，他們的言傳身教將直接影響到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。
在七年級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)過(guò)程中，我深刻感受到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。家長(zhǎng)不僅僅是提供物質(zhì)生活的保障，更要扮演著孩子教育的引導(dǎo)者和榜樣。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效溝通，了解他們的需求和困惑，并給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，教育他們遵守規(guī)則和義務(wù)，塑造積極向上的人格。
第四段：學(xué)習(xí)的方法和技巧。
通過(guò)七年級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)，我還學(xué)到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。他們應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們廣泛閱讀，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該引導(dǎo)孩子多參加實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。
第五段：學(xué)以致用，持續(xù)改進(jìn)。
在七年級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)長(zhǎng)期而漸進(jìn)的過(guò)程。我們作為家長(zhǎng)，不能只滿(mǎn)足于讀書(shū)取得的知識(shí)，更要將其運(yùn)用到實(shí)際教育中。我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正他們的問(wèn)題和錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷提高自己的教育水平，學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，以更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)論：通過(guò)七年級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，也體會(huì)到了家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。我們作為家長(zhǎng)，要承擔(dān)起教育的責(zé)任，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和習(xí)慣。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有這樣，我們才能為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇六
家長(zhǎng)們的角色在孩子的成長(zhǎng)中十分重要，而家長(zhǎng)的知識(shí)和教育理念對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。因此，七年級(jí)的家長(zhǎng)們參加讀書(shū)活動(dòng)，是一種提升自身素養(yǎng)和教育意識(shí)的一種積極方式。本文將分享一些家長(zhǎng)們對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第二段：拓展視野。
通過(guò)參加這些讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(zhǎng)們的視野得到了極大的拓展。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)、科普和育兒書(shū)籍。這些書(shū)籍不僅僅是為了娛樂(lè)，更是給了我們更多的思考和啟發(fā)。例如，我們通過(guò)閱讀一些育兒書(shū)籍，了解到了各種育兒方法和心理學(xué)理論，這可以幫助我們更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，建立良好的教育方式。
第三段：增強(qiáng)親子溝通。
家庭是一個(gè)孩子成長(zhǎng)最重要的環(huán)境，而親子關(guān)系的密切與否直接影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)和孩子一起閱讀、討論和分享。這種互動(dòng)促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，增進(jìn)了親子關(guān)系。在討論書(shū)籍的過(guò)程中，我們了解到了孩子的思想和觀(guān)點(diǎn)，也可以向他們傳遞我們的價(jià)值觀(guān)念。通過(guò)這種深入的交流，家長(zhǎng)和孩子之間建立了更加緊密的聯(lián)系。
第四段：改變教育方式。
與孩子一起讀書(shū)可以直接影響到我們的教育方式。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，我們了解到了一些科學(xué)的教育理念和方法。例如，我們可以學(xué)習(xí)如何正確引導(dǎo)孩子、如何樹(shù)立正確的獎(jiǎng)懲觀(guān)念，以及如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心等。這些理念的改變會(huì)潛移默化地改變我們與孩子相處的方式，使教育更加科學(xué)、有效。
第五段：提升自身素養(yǎng)。
家長(zhǎng)作為孩子的榜樣，我們需要不斷提升自身的素養(yǎng)和知識(shí)水平。通過(guò)參加讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(zhǎng)們可以拓展自己的知識(shí)面，豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，也可以在與孩子的交流中給予他們更好的引導(dǎo)和啟示。此外，讀書(shū)活動(dòng)還可以鍛煉我們的思考能力、擴(kuò)展我們的見(jiàn)識(shí)，使我們成為一個(gè)更全面、更有內(nèi)涵的家長(zhǎng)。
總結(jié)部分：
通過(guò)七年級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(zhǎng)們從中受益匪淺。我們通過(guò)閱讀拓展了視野，增強(qiáng)了親子溝通，改變了教育方式，提升了自身素養(yǎng)。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行動(dòng)不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益，也對(duì)我們自身的修養(yǎng)和教育責(zé)任有著深遠(yuǎn)的影響。希望更多的家長(zhǎng)能夠重視讀書(shū)，與孩子一起成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)更美好、更有教育意義的環(huán)境。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇七
在我即將升入八年級(jí)之際，回顧七年級(jí)的綜合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，心中涌起了諸多感慨。這一年來(lái)，我既收獲了知識(shí)，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的痛苦，更重要的是，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在七年級(jí)綜合學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，七年級(jí)的綜合學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了新的知識(shí)和技能。在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)不同文體的作文，并逐漸掌握了論述文、記敘文和說(shuō)明文等寫(xiě)作技巧；在數(shù)學(xué)課上，我不僅學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)算和幾何知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題；在英語(yǔ)課上，我不僅增加了大量的詞匯量，還提高了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。綜合學(xué)習(xí)使我能夠接觸到各個(gè)學(xué)科，拓寬了我的眼界，幫助我更好地了解和應(yīng)用知識(shí)。
其次，我在七年級(jí)綜合學(xué)習(xí)中體會(huì)到了成長(zhǎng)的痛苦。對(duì)于許多新知識(shí)和難題，我曾一度感到困惑和無(wú)助。尤其是在數(shù)學(xué)和理科方面，我覺(jué)得有時(shí)候簡(jiǎn)直無(wú)法理解，遇到問(wèn)題就容易放棄。但是，通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸戰(zhàn)勝了困難，取得了一些進(jìn)步。現(xiàn)在回想起來(lái)，我深深體會(huì)到，只有克服困難，才能真正成長(zhǎng)，收獲更多的成果。
再次，七年級(jí)的綜合學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)會(huì)分配時(shí)間的重要性。在這一年中，我面臨著各科的考試、作業(yè)和課外活動(dòng)，時(shí)間安排非常緊張。然而，我深刻認(rèn)識(shí)到，合理的時(shí)間分配是我成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行；我懂得了如何合理分配課余時(shí)間，既可以休息放松，也可以提升自己。只有找到適合自己的時(shí)間管理方法，才能做到事半功倍。
此外，七年級(jí)的綜合學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。在小組討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和課外活動(dòng)中，我需要和同學(xué)們合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了換位思考和理解他人，也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和解決沖突。通過(guò)與他人合作，我不僅獲得了新的思路和靈感，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力。
最后，七年級(jí)的綜合學(xué)習(xí)讓我形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對(duì)各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我不再盲目應(yīng)付，而是擁有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我會(huì)主動(dòng)思考、主動(dòng)提問(wèn)，不僅僅滿(mǎn)足于課本上的知識(shí)，而是積極探索更深入的層次。每個(gè)被克服的困難，都激勵(lì)我繼續(xù)前行。正是通過(guò)這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在七年級(jí)獲得了一次次成功，也培養(yǎng)了自信和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
總結(jié)起來(lái)，七年級(jí)的綜合學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了諸多的收獲。我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的痛苦。同時(shí)，我還體會(huì)到了時(shí)間管理和合作的重要性，形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只要付出努力，就能夠獲得成果。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，更加努力地向前進(jìn)發(fā)。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇八
在七年級(jí)度過(guò)的這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了綜合教育的重要性。綜合教育是一種全面的教育方式，它不僅注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)綜合教育有了深入的理解，并且收獲了很多。
第二段：培養(yǎng)興趣。
在七年級(jí)的綜合教育中，我最喜歡的一點(diǎn)就是培養(yǎng)了我的興趣。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我只關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間接觸其他方面的內(nèi)容。而通過(guò)綜合教育，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、美術(shù)和手工等綜合技能，這不僅讓我在學(xué)習(xí)中感到有趣，還開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)這些課程，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，也學(xué)會(huì)了更多的技能。
第三段：發(fā)展社交能力。
綜合教育不僅注重學(xué)科的學(xué)習(xí)，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社交能力的培養(yǎng)。在這一學(xué)期中，我參加了很多小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，這大大提高了我的社交能力和溝通能力。在小組中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、分工合作、互相支持，并且通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們?nèi)〉昧撕芏喑晒＿@些經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)人的力量有限，只有和他人合作才能取得更好的效果。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
綜合教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在這一學(xué)期中，我參加了很多創(chuàng)新實(shí)踐的活動(dòng)，例如寫(xiě)作比賽、科技創(chuàng)新大賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題，找到問(wèn)題的解決方案，并且勇于嘗試。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，在我的學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的作用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)七年級(jí)的綜合教育，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合能力。我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，拓寬了自己的知識(shí)面，提高了自己的社交和創(chuàng)新能力。綜合教育讓我更加全面發(fā)展，為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我非常感恩和班主任和老師們的辛勤付出，讓我能夠有機(jī)會(huì)受到綜合教育的啟發(fā)和培養(yǎng)。
通過(guò)七年級(jí)綜合教育的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了全面發(fā)展自己。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)在綜合教育中學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也會(huì)將綜合教育的理念傳遞給身邊的人，讓更多的人了解和受益于綜合教育的力量。綜合教育是我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，讓我成為一個(gè)更好的人。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇九
作為一個(gè)家長(zhǎng)，參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)很重要的事情。今年，由于疫情的影響，家長(zhǎng)會(huì)改成線(xiàn)上形式。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我收獲了很多關(guān)于孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的信息，也收獲了一些關(guān)于線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的收獲
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師介紹了孩子在學(xué)習(xí)中的進(jìn)展和不足，還分享了孩子的興趣和優(yōu)點(diǎn)。我受益匪淺，更加了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況和需求。此外，老師還普及了一些有關(guān)青春期、心理健康等話(huà)題的知識(shí)，這些都是我平時(shí)無(wú)法和孩子交流的話(huà)題。
第三段：線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)點(diǎn)
盡管無(wú)法親身到校參加家長(zhǎng)會(huì)，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)也有它的優(yōu)點(diǎn)。首先，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)可以節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)，沒(méi)有了路上的奔波和餐費(fèi)等支出。其次，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)可以方便家長(zhǎng)隨時(shí)隨地參加，自由度更大，機(jī)會(huì)更多。最后，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)還可以提供更加直觀(guān)、生動(dòng)的課件和圖像，加深了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的了解。
第四段：線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的缺點(diǎn)
當(dāng)然，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)也有不足之處。因?yàn)榧夹g(shù)和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的聲音、圖像出現(xiàn)延遲，影響了交流的質(zhì)量。此外，某些家長(zhǎng)可能缺乏線(xiàn)上交流的經(jīng)驗(yàn)和技巧，難以充分發(fā)揮自己的作用。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)是一種新的交流方式，它方便、快捷，也帶來(lái)了很多便利和收獲。作為家長(zhǎng)，我們需要克服技術(shù)等各種問(wèn)題，提高自己的線(xiàn)上交流能力，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 而在這樣的不同時(shí)間背景下，網(wǎng)課已經(jīng)成為很多人的家常便飯，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)也異軍突起。在未來(lái)，線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)將更加廣泛地應(yīng)用于學(xué)校和家庭的教育交流中，成為家長(zhǎng)們了解孩子的渠道之一。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十
家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的重要途徑，能夠讓家長(zhǎng)和教師就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題進(jìn)行有效的交流與溝通。而對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，參加優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)更是能夠了解學(xué)校教育、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。我參加了本次七年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)，深感受益匪淺，下面我就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解校園環(huán)境。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們首先參觀(guān)了學(xué)生的活動(dòng)中心、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、食堂等校園環(huán)境。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看，我們更加了解了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)生課外生活的豐富多彩，以及學(xué)校安全教育措施的完善。這樣不僅讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校，還能夠幫助家長(zhǎng)更好地關(guān)注孩子在校期間的瑣事。
第三段：溝通交流。
家長(zhǎng)會(huì)上，我們還有機(jī)會(huì)和學(xué)校的教師進(jìn)行了深入的交流和溝通。在老師們的指導(dǎo)下，我們了解了學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)管理、教育教學(xué)資源的利用等方面，同時(shí)也能夠得到老師們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題的解答。有了這樣的交流，家長(zhǎng)們能夠更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)狀況，更好地支持孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的發(fā)展。
第四段：互動(dòng)體驗(yàn)。
在家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)參與豐富多彩的互動(dòng)體驗(yàn)，例如學(xué)生實(shí)驗(yàn)、美術(shù)課堂展示和音樂(lè)表演等。這類(lèi)互動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)更加深入了解孩子在校生活中的各個(gè)方面，既能夠加深對(duì)學(xué)生的印象，還能夠?yàn)槲覀兲峁└嗵剿骱⒆优d趣愛(ài)好的思路。
第五段：總結(jié)感想。
七年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了學(xué)校的良好教育環(huán)境，學(xué)校老師們的耐心指導(dǎo)，還有家長(zhǎng)和孩子之間的溝通和了解。參加家長(zhǎng)會(huì)不僅讓我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況，還能夠讓我們了解家庭教育與學(xué)校教育之間的銜接，以期更好地幫助孩子更好的成長(zhǎng)發(fā)展。感謝學(xué)校為家長(zhǎng)會(huì)提供的平臺(tái)，期待下次與學(xué)校更多交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十一
第一段：引子（200字）
最近，我參加了七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì)，這是我第一次參加這樣的會(huì)議。7年級(jí)是孩子正式步入初中的一年，所以我對(duì)會(huì)議有著很高的期望。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)非常專(zhuān)業(yè)和有序，給我留下了深刻的印象。
第二段：老師的介紹和講解（200字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師首先進(jìn)行了自我介紹，并向家長(zhǎng)們介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。老師們非常親切和專(zhuān)業(yè)。他們?cè)敿?xì)解釋了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并告訴我們他們?cè)诮虒W(xué)中的方法和技巧。老師們還從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。
第三段：家長(zhǎng)交流和互動(dòng)（300字）
除了老師的講解，家長(zhǎng)會(huì)還給我們機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)。這是我覺(jué)得非常有意義的一部分。在家長(zhǎng)交流環(huán)節(jié)，我與其他家長(zhǎng)討論了孩子在學(xué)校中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便更好地幫助孩子解決問(wèn)題。這種互動(dòng)讓我感到很受鼓舞，看到了其他家長(zhǎng)的關(guān)心和付出。
第四段：對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)和期望（300字）
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我更深入地了解了我的孩子。老師們給我們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)他們。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我們反思和重新審視自己對(duì)孩子的期望。我們希望孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得好成績(jī)的同時(shí)，也能培養(yǎng)良好的品德和正確的價(jià)值觀(guān)。
第五段：家長(zhǎng)會(huì)的啟示和感悟（200字）
家長(zhǎng)會(huì)給我留下了很多啟示和感悟。首先，我意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更多地關(guān)心和參與孩子的學(xué)校生活。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了其他家長(zhǎng)的積極參與和對(duì)孩子的重視，這讓我深感自己的不足。其次，我認(rèn)識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)需要我們的全方位支持。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)心和鼓勵(lì)。最后，我明白了教育需要家校共同合作。孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師的共同努力，只有這樣他們才能更好地發(fā)展并取得成功。
總結(jié)：（100字）
通過(guò)參加七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì)，我在教育這條道路上受益良多。我更加了解了孩子的學(xué)校生活和成長(zhǎng)環(huán)境，也磨礪了自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這個(gè)會(huì)議不僅給我?guī)?lái)了警示和啟示，更讓我明白了與老師和其他家長(zhǎng)合作的重要性。我將會(huì)繼續(xù)參與并支持孩子的學(xué)?；顒?dòng)，以期取得更好的教育成果。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家下午好！
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表七二班任課教師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的`進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進(jìn)步很快。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，我作為七二班的班主任，愿意和家長(zhǎng)們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)100分，政史地生各為五十分。
有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問(wèn)題。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
（1）獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
（2）人的世界觀(guān)開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，能順利度過(guò)這青春發(fā)育期。
（一）我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情況。
我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有56位學(xué)生，其中女生26位，男生30位。通過(guò)這一個(gè)多月的觀(guān)察，我覺(jué)得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很好，當(dāng)然這與良好的家教分不開(kāi)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)。對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話(huà)溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“人生有夢(mèng)，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。
（二）本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1、我們班有許多熱心班級(jí)工作的班干部：
2、我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。例如：
3、我們班有許多積極回答問(wèn)題的學(xué)生，例如：
等等，這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。
（三）本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題。
1、有些常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽(tīng)課，上課說(shuō)話(huà)打鬧并且影響其它同學(xué)。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。雙休日作業(yè)也不做。
3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。
5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不關(guān)心同學(xué)。
（四）月考考試情況。
月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、親子觀(guān)。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。
下面我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。這個(gè)好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。
1、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營(yíng)造教育氣氛，營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決問(wèn)題，訓(xùn)練說(shuō)話(huà)能力。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口粗話(huà)，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會(huì)這樣。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒(méi)有安全感，脾氣暴躁；（當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。）如果大人愛(ài)抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來(lái)也能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。
4、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。四、請(qǐng)家長(zhǎng)注意的問(wèn)題：（舉例略）。
1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛(ài)要不得。
3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利。
4、孩子給同學(xué)過(guò)生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友。
5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。
7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。
孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對(duì)七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十三
第一段：引言（100字）
在人生的道路上，教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而老師和家長(zhǎng)的合作關(guān)系對(duì)學(xué)生的教育和成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。最近，我參加了孩子所在學(xué)校的七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與老師們的交流和互動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了家校合作的重要性和價(jià)值。
第二段：理解與支持（200字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向我們介紹了七年級(jí)的教育教學(xué)方案和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓我們更好地了解了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。在聽(tīng)取老師們的講解過(guò)程中，我深深地被他們的辛勤工作和付出所感動(dòng)。同時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們還積極與老師們交流，提出了自己對(duì)孩子教育的疑問(wèn)和建議。老師們耐心地回答了我們的問(wèn)題，并表示愿意與我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，這種理解與支持的氛圍讓我倍感溫暖。
第三段：合作與溝通（300字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是如此重要。家長(zhǎng)與老師之間的溝通和合作是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和性格的關(guān)鍵。與老師們共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，有助于我們更好地配合老師的教育方式，為孩子提供更有針對(duì)性的支持和幫助。在家校合作中，雙方需要相互信任、溝通順暢，并積極參與孩子的教育與成長(zhǎng)，只有這樣，我們才能攜手助力孩子走向成功。
第四段：鼓勵(lì)與指導(dǎo)（300字）
七年級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們更多地強(qiáng)調(diào)了如何鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子。他們建議我們要給予孩子充分的信任和支持，不要過(guò)分苛責(zé)和壓力他們，而要激勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，老師們也提醒我們要注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力和自律精神，指導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艑W(xué)習(xí)和生活的平衡。這些鼓勵(lì)和指導(dǎo)既是給家長(zhǎng)的教育啟示，也是對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的有益指引。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參加七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)家校合作有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)們應(yīng)該與老師和學(xué)校保持緊密的聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該在家庭中培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀(guān)和品德觀(guān)念，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭支持。與此同時(shí)，我們也要關(guān)注教育改革和學(xué)校的教育政策，積極參與學(xué)校的活動(dòng)和建設(shè)。只有通過(guò)家校合作，我們才能共同助力孩子健康成長(zhǎng)，并為他們的未來(lái)鋪就平坦的道路。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十四
我作為一名七年級(jí)的家長(zhǎng)，在開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上受益匪淺。這也是我第一次參加七年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)議，收獲多，感受更深。在這次會(huì)議中，我學(xué)到了很多關(guān)于我的孩子未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的知識(shí)，了解了學(xué)校的教育方針和學(xué)生日常生活的管理方法。下面，我將簡(jiǎn)要分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)校的教育方針。
在這次會(huì)議中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們?cè)敿?xì)介紹了當(dāng)前的教育方針。他們提出了“以學(xué)生為本，立德育人”的口號(hào)并詳細(xì)闡述各項(xiàng)教育措施。學(xué)校通過(guò)新的教育方針，提出了一個(gè)更高的教育目標(biāo)，重視學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生提供更多更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。這使我深深地感受到，學(xué)校希望能夠通過(guò)教育方針，讓我們的孩子能夠在未來(lái)更好地發(fā)展。
第三段：學(xué)生日常生活管理。
在會(huì)議中，家長(zhǎng)們還了解到了學(xué)校對(duì)學(xué)生日常生活的管理方法。學(xué)校在這方面，十分注重學(xué)生的自律能力，通過(guò)會(huì)議，家長(zhǎng)們可以更清楚地了解這方面的管理措施。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為舉止，多培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我約束的能力。這樣孩子們才能更快更好地適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境，更好地投入教學(xué)生活中。
第四段：學(xué)校的課程設(shè)置。
學(xué)校的開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)還向我們?cè)敿?xì)介紹了當(dāng)前的課程設(shè)置。作為家長(zhǎng)我們了解到七年級(jí)的主要課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、地理、歷史、音樂(lè)、美術(shù)、體育等，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)十分重要。還有每個(gè)科目的重要性和難點(diǎn)，同樣提供了很多有價(jià)值的信息。我十分感激學(xué)校提供了這些信息，讓我們了解到教育中的細(xì)節(jié)，更好地引導(dǎo)我們的孩子的學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)論。
參加七年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我更加深刻地了解了學(xué)校的管理和教育措施，并且讓我更明確了我的孩子的發(fā)展目標(biāo)。我相信，家長(zhǎng)與學(xué)校的通力合作，才能夠讓我們的孩子獲得一個(gè)更好的未來(lái)。我會(huì)一如既往地貢獻(xiàn)我所能，做好我的角色，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十五
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我和家人一同前往學(xué)校參加了七年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。我坐在角落里，聚精會(huì)神地聽(tīng)著家長(zhǎng)和老師的交流，不時(shí)記錄下自己的感受。這是我第一次參加這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。在這里，我想分享我的心得體會(huì)，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
第二段：老師的教育理念讓我印象深刻
在家長(zhǎng)會(huì)上，每位老師都分享了自己的教育理念和教學(xué)方式。他們不僅注重知識(shí)的傳授，更重視學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們認(rèn)為學(xué)生需要鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這種教育理念讓我印象深刻，也讓我愿意更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。
第三段：家庭教育和學(xué)校教育的有效結(jié)合有益于孩子成長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)上，老師們和家長(zhǎng)們圍繞著學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入的交流。他們相互分享了對(duì)家庭教育和學(xué)校教育的看法，并討論了如何將兩者有效結(jié)合。我從中收獲了很多，也感受到了家庭教育和學(xué)校教育的密切聯(lián)系。學(xué)生在家庭中學(xué)到的道德規(guī)范和行為習(xí)慣同樣重要，它們與學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)和技能相輔相成，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第四段：學(xué)習(xí)壓力和心理健康同樣重要
隨著學(xué)年的深入，學(xué)生們面對(duì)著越來(lái)越多的考試和作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。老師們給我們提出了一些緩解學(xué)習(xí)壓力的建議，比如在挑戰(zhàn)失敗時(shí)保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，盡量尋找自己喜歡的課外活動(dòng)來(lái)放松身心等。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了心理健康同樣重要，我們需要有良好的情緒管理和自我調(diào)節(jié)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我不僅深入了解了學(xué)校和教師的教育理念，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的種種困惑和需要。我相信，只有家庭教育、學(xué)校教育和個(gè)人努力的有機(jī)結(jié)合，才能幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。我希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，能時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和心態(tài)，不斷進(jìn)步并追求卓越。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十六
近日，本校七年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校禮堂舉行。這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)雖然簡(jiǎn)短但是卻讓我受益匪淺，家庭教育也在這次會(huì)議中受到了提升。下文將綜合會(huì)議中的內(nèi)容，分享一些優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于家校合作
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校對(duì)家校合作提出了許多合理的建議。教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以關(guān)注學(xué)校通知，關(guān)注孩子的假期安排和家庭作業(yè)完成情況，及時(shí)總結(jié)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師也應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)的意見(jiàn)和反饋，及時(shí)進(jìn)行溝通和解決問(wèn)題。只有家校合作才能真正實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)。
第三段：家庭教育
父母的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著決定性的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，不要比較孩子與別人的不同，應(yīng)該建立一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子知道家里的門(mén)是為他們敞開(kāi)的。同時(shí)，父母也應(yīng)該注意自己的言行舉止，做出優(yōu)秀的榜樣。家庭教育與學(xué)校教育合作共同推進(jìn)，孩子的未來(lái)必將更加美好。
第四段：關(guān)于閱讀
從老師的引導(dǎo)和家長(zhǎng)的陪伴中，閱讀能力得到了許多提升。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，許多家長(zhǎng)分享了閱讀的經(jīng)驗(yàn)。閱讀可以豐富孩子的詞匯量，拓展思維，提高閱讀理解能力。此外，在閱讀的過(guò)程中，孩子還能夠?qū)W到很多獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。因此，讓孩子多讀一些好書(shū)，對(duì)他們的成長(zhǎng)將有著重要的意義。
第五段：總結(jié)
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我們看到了學(xué)校與家長(zhǎng)合作的重要性，也看到了家庭教育的重要性。我們更了解到了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和閱讀能力的重要性。教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，仔細(xì)觀(guān)察他們的表現(xiàn)和問(wèn)題，及時(shí)處理和解決問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)提供了一次良好的交流平臺(tái)，既促進(jìn)了教育和家庭的合作，也促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的溝通。我們應(yīng)該在以后的教育過(guò)程中主動(dòng)參與家庭教育，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓我們的孩子更加優(yōu)秀，更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十七
大家下午好!
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的'貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛(ài)和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
五、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的家長(zhǎng)。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十八
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛(ài)和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的`有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)！
要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的家長(zhǎng)。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇十九
你們好。
你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表七年六班班全體任課教師及全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎！您的到來(lái)，不僅體現(xiàn)出對(duì)您孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們教師工作的大力支持。
先自我介紹一下，我叫xxx，是七年六班的班主任，兼任七年六班和七年五班的數(shù)學(xué)課，xx年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。
一，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
二，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能夠合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三，堅(jiān)決杜絕偏科的問(wèn)題，現(xiàn)在可以說(shuō)是起步階段，我們不能輸在起跑線(xiàn)上，如果現(xiàn)在就偏科那么等于放棄了中考。
首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。
我們班共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人，其中3人住宿，45人走讀，從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)看，總體感覺(jué)基礎(chǔ)比較弱，兩極分化嚴(yán)重。在本次考試中數(shù)學(xué)最高分100分，最少的是單位數(shù)，英語(yǔ)考試中最高的83分，最低的單位數(shù)。而且現(xiàn)在就有一部分學(xué)生偏科。
數(shù)學(xué)弱：李晶晶劉思宇鄭軍楊陽(yáng)馬躍索思成孟欣龍?zhí)扃鞫衩鲄怯钔﹨钦堋?/p>
康熙潘瑩楊志強(qiáng)。
英語(yǔ)：韓玲陳壯張思宇吳海林楊闖吳東翰張濤吳哲呂亞楠。
在開(kāi)學(xué)這幾天里也發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在一點(diǎn)問(wèn)題：
1、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話(huà)，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。
3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)，忘記帶桌布椅套，校簽，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，或是回家取。
5、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。
6、自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說(shuō)話(huà)；有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。
這些問(wèn)題都會(huì)慢慢解決的，孩子來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境要有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
一、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)暫時(shí)形成了孩子的個(gè)體差異，來(lái)到初中之后，孩子又一次站到起跑線(xiàn)，家長(zhǎng)是希望自己的孩子能夠很出色的，所以不管成績(jī)好壞，家長(zhǎng)都要對(duì)自己的孩子充滿(mǎn)信心。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。俗話(huà)說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。
二、作為家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的身體健康?，F(xiàn)在升入初中因?yàn)榈叫１容^早，有的同學(xué)離家也比較遠(yuǎn)，早上起來(lái)的早，就不吃飯來(lái)學(xué)校，然后就買(mǎi)點(diǎn)方便面小食品對(duì)付以下，長(zhǎng)時(shí)間這樣下去孩子容易胃疼，影響身體健康影響學(xué)習(xí)。多給孩子喝點(diǎn)牛奶，帶點(diǎn)水果。如果一旦在學(xué)校出現(xiàn)身體不舒服，由家長(zhǎng)親自接回。
三、良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，
家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子?，F(xiàn)在人們都比較重視教育了。有不少家長(zhǎng)，只要孩子在家，就關(guān)掉電視機(jī)，也不上網(wǎng)，每天陪著孩子讀書(shū)。家長(zhǎng)也不要當(dāng)著孩子的面吵架，其實(shí)孩子心理是很反感的，對(duì)他門(mén)的心理影響很大。學(xué)生一周只休息兩天，希望家長(zhǎng)們那兩天少外出應(yīng)酬，在家多陪陪孩子，了解一下他的'思想動(dòng)態(tài)，了解他在學(xué)校的情況，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子說(shuō)學(xué)?？嗟臅r(shí)候，不要附和他說(shuō)，可以講講我們上學(xué)時(shí)受的苦?！安怀钥嘀锌啵y為人上人。”
四、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，留在書(shū)桌上，她有什么想法，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)下來(lái)，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。家長(zhǎng)們可以試試。
五、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀(guān)。只要孩子能夠成人成才就可以。三百六十行行行出狀元。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
六、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
在美國(guó)，有一個(gè)8歲的小男孩，在踢足球時(shí)，不小心把鄰居老奶奶家的玻璃打碎了，老奶奶要他賠10美元，小孩子沒(méi)錢(qián)，向他父親要，父親不給，說(shuō)這是你的責(zé)任，怎么叫我賠錢(qián)，但父親最后還是答應(yīng)先借給他10美元，不過(guò)在兩年后兒子還得還給他，后來(lái)這個(gè)男孩幫店里干活賺了10美元還給他父親。這個(gè)男子就是美國(guó)總統(tǒng)里根，后來(lái)，他在回憶錄中寫(xiě)到：父親給他的力量就是責(zé)任心。
學(xué)生在宿舍違紀(jì)學(xué)校要求走讀，打架?chē)?yán)重要求家教，這就是要求學(xué)生對(duì)所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，讓他自己承擔(dān)后果，望以后，假如你的孩子違紀(jì)后別袒護(hù)他，找這個(gè)找那個(gè)說(shuō)，那只能使孩子滿(mǎn)不在乎失去責(zé)任心。
七、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，
1、學(xué)生早6;30到學(xué)校，晚上4：10分左右放學(xué)。
2、在校期間必須穿校服，如果不穿由家長(zhǎng)送來(lái)。
3、不留怪異的發(fā)型，男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，女生頭發(fā)不能留鬢角，女生不能染發(fā)不能燙發(fā)，不留長(zhǎng)指甲不涂指甲油，化妝。
4、有病有事情不能來(lái)上學(xué)必須家長(zhǎng)打電話(huà)請(qǐng)假。
5、不許佩帶首飾，項(xiàng)鏈，耳環(huán)，戒指，手鏈。
6、學(xué)生不許帶手機(jī)，不許帶隨身聽(tīng)，不許帶與學(xué)習(xí)無(wú)官的書(shū)籍來(lái)學(xué)校。禁止去網(wǎng)吧臺(tái)球廳。7、打架的學(xué)校要給予通報(bào)批評(píng)。嚴(yán)重移交派出所。
8、為了孩子的安全考慮，不許做三輪車(chē)，中午學(xué)校不允許出校門(mén)，就是附近的村屯的學(xué)生可以。
9、上課不允許睡覺(jué)，不許曠課。
這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
八、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。家長(zhǎng)可以和老師多溝通，學(xué)校每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考，家長(zhǎng)可以了解孩子這一個(gè)月在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況?；蛘咂綍r(shí)可以打電話(huà)了解了解孩子的情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話(huà)，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀(guān)全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
九、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。孩子手里的零用錢(qián)也不要給的太多，但是也不能不給孩子零花錢(qián)，讓孩子向同學(xué)借，或者偷偷拿家里的錢(qián)，要掌握好尺度。周六周日讓孩子在家多休息，不要南城北城的跑，也不要在家長(zhǎng)時(shí)間的看電視。因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)也很累，也要學(xué)習(xí)把一周的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
七年六班48人，一個(gè)學(xué)生就是班級(jí)的48分之一，這是微不足到的，但是對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的希望，所以我不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，孩子是你們的希望，也是學(xué)校的未來(lái)，讓我們一起努力！金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在工作中希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，我們一定虛心接受，力爭(zhēng)把工作做的更好。
最后，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝！
七年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)演講篇二十
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
歡迎你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加七（2）班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此我謹(jǐn)代表七（2）班全體教師向你們的到來(lái)表示衷心的感謝。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天相聚在一起，來(lái)共同探討如何更好教育子女。
首先、家長(zhǎng)要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心，多給其語(yǔ)言鼓勵(lì)。
你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校，新的環(huán)境、新的起點(diǎn)。在他們心里都抱有同一個(gè)目標(biāo)，考上自己心目中的理想高中。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵的。不論學(xué)生以前基礎(chǔ)如何，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落、內(nèi)疚、自卑的心理。
如何改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，作為家長(zhǎng)我們要做到：更多的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生恢復(fù)自信心；更好的引導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法；更加的體貼關(guān)心，是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障。一定不要出現(xiàn)過(guò)多的指責(zé)及放棄性的語(yǔ)言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完；你看你都笨的要死，成績(jī)那么差，不如回來(lái)打工算了等等之類(lèi)的話(huà)。
作為七年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過(guò)多的指責(zé)、辱罵、以及打擊孩子的語(yǔ)言，只會(huì)更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。
其次、在孩子學(xué)習(xí)方面，我們家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面做起：
（1）、多鼓勵(lì)。譬如：你哪些科目不錯(cuò)，要更上一層樓；哪些科目差，要多加強(qiáng)之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
（2）、多提醒督促孩子，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。并提醒孩子當(dāng)天有沒(méi)有完成自己規(guī)定的.任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（3）、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫(xiě)字桌前，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會(huì)說(shuō)工作太忙哪有時(shí)間，但你們有沒(méi)有想過(guò)或許你的一兩句關(guān)心體貼的語(yǔ)言會(huì)改變你孩子的一生。反之作為父母你將會(huì)付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑，及時(shí)幫助其解決。
（4）、多觀(guān)察、開(kāi)導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問(wèn)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子想什么、在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有困難或疑惑。有的家長(zhǎng)要說(shuō)了我們沒(méi)文化，怎么幫助孩子。說(shuō)的不錯(cuò)，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛。我們很多學(xué)生因?yàn)轭B皮或年齡小自律能力特差，因而學(xué)習(xí)方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成，也就不知干什么了，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高。像這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子，并幫助他們。譬如：多督促其復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，多幫助孩子聽(tīng)默寫(xiě)，督促其做一些課外資料。特別要提醒孩子帶給老師批改。
（5）、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同，科目多、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn)。對(duì)于好多學(xué)生不適應(yīng)，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)其疑問(wèn)或難題。即使我們不會(huì)解決，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，這樣可提高學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的勇氣。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒(méi)有解決，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣（就是抄襲的習(xí)慣）。
總之為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長(zhǎng)及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的。希望以后各位家長(zhǎng)能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望，謝謝大家。
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