我們常常會面臨一些讓我們感到困惑的情形。寫總結時，我們可以運用一些圖表和數(shù)據(jù)來更直觀地展示個人成果和發(fā)展軌跡。多參加語文活動，可以增強語文學習的樂趣和動力。
重修申請書篇一
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生(學號__________)，根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________。
日期：_________
注：1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交;。
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師(簽名)：____________。
日期：____________
重修能不能提高績點。
一般情況下學校的規(guī)定“考核不合格的必修課程必須重修，選修課程可重修，也可改選其他課程，合格課程不允許重修。”合格的不允許通過重修來刷績點，對于掛科之后參加補考的是不可以刷績點的，無論考多少分，都是要按照原來的分數(shù)計算績點的。
由于不同學校績點計算方法稍有差異，所以你先看一下你們學校的績點計算方法，然后多選一點有把握的學科，當然學分高的學科更好，盡量考出好成績，完全可以改變現(xiàn)在的績點。你現(xiàn)在績點，說明你普遍考分在75-80之間，只要你以后的考分在八十以上，就說明在提高績點。至于你之前的績點，應該是改變不了了。
大學重修的原因。
大學重修原因的書寫一般建議從自身問題來出發(fā),表明重修是自身的忽視和懈怠造成的,其次要著重表明已吸取了教訓,將積極進行重修。
在大學里，重修就意味著你某一科目掛科了，大學里重修是無法順利畢業(yè)或者無法畢業(yè)，重修最嚴重的影響就是造成大學生沒有學位證、畢業(yè)證等。除了這些還有許許多多的影響：影響成績排名，獎學金、助學金、競選班干部、入黨、評優(yōu)、保研、出國留學(課程)等好事都與你無緣了。
大學里重修是個漫長難熬的過程，心里素質(zhì)不好的學生產(chǎn)生一定的`心理負擔。羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄這些負能量，導致學習精力不支，從而再次影響重修的成績單。而重修意味著你要多補習一次，也會需要一定數(shù)額的重修費，考試費、培訓費、考試資料等，加大學生的經(jīng)濟負擔。
每位大學生都會面臨踏入社會就業(yè)的這一步，因為大學里重修在學生的檔案里面都有記錄，一般用人單位看到應屆畢業(yè)生有重修經(jīng)歷后，再考慮錄用的可能性就下降了。因此，在大學期間盡量不要掛科、重修，認真學習，全科通過，順利拿到大學畢業(yè)證那是最好的，無論是對升學和未來就業(yè)都是有好處的。
大學課程重修意味著什么。
大學課程重修是指某門科目期末考試不及格，意味著需要重新學一遍課程，一般在下學期的時候會單獨安排時間來上重修課，并且重新考核。
另外，重修還意味著考試不及格成績低，導致學生績點過低，從而會失去某些評優(yōu)資格，比如獎學金、優(yōu)秀大學生評選等。有些學校掛科重修還不允許申請入黨，因此還是要努力學習，避免掛科重修。
重修申請書篇二
叔侄兄弟們：
我組柯氏祖屋是吾輩先祖得以安置之處，如今我柯氏宗親人丁興旺，人才輩出，事業(yè)興旺發(fā)達；眾人紛紛發(fā)起重建呼聲。
每逢春節(jié)元宵佳節(jié)，鄉(xiāng)人潔衣正冠入屋，鳴炮上香進禮，瞻仰圣神；即莊重肅穆，又熱鬧喜慶，場面恢宏壯觀。作為祭祀祖先的祖屋，對傳承民族文化、弘揚先祖美德，提高后代的文化禮儀素質(zhì)，激勵族人團結向上努力進取等方面發(fā)揮了不可替代的積極作用；它即是神圣的地方，還是紀念祖先的重要場所，只可惜神圣可親的祖屋歷經(jīng)蒼桑，現(xiàn)已殘舊不堪，亟待重修。
倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱；當前國泰民安，社會和諧，百業(yè)俱興。國家倡導忠孝文明，世人居安思祖之情順勢陡升，先人開基創(chuàng)業(yè)之功，無論斗轉(zhuǎn)星移，朝代更替，緬懷敬仰先人，光宗耀祖皆天經(jīng)地儀，無可厚非，有鑒于此，柯氏子孫，能讓祖宗的神靈有一個體面的安息之所，是我輩的責任。子孫孝則祖屋興，祖屋興則宗族榮；祖屋是宗族團結和力量的重要體現(xiàn)和象征，重修柯氏祖屋上敬祖宗，下貽子孫，此舉一則承傳本鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，豐富民間活動的需要，二則凝聚我宗族民心，振奮協(xié)作精神；三則體現(xiàn)經(jīng)濟繁榮，促進加快崛起、和諧發(fā)展。
然而重修祖屋非數(shù)人盡心可哉，眾擎易舉，獨力難支，需仰賴本族各戶協(xié)力，共襄盛舉。身為本宗子民，理當積極參與，齊心協(xié)力，為我祖輩之傳承、我宗族事業(yè)之繁榮及各戶各方之和諧添磚加瓦，壘成山，納川成海，深信有眾人的`通力協(xié)作，我柯氏祖屋將重盛，弘揚祖德，人文昌泰；舊貌變新顏的情景將指日可待。
經(jīng)本宗族多人倡議，定于xxx年5月9日下午2點在祖屋埕共商修膳祖屋之計劃，望本宗族子民積極參與，出謀獻策，為我宗族的重興作出必要的貢獻。
倡議人：xxx。
時間：20xx年x月x日。
重修申請書篇三
百度《重修申請書》，好的范文應該跟大家分享，重新了一下發(fā)到百度。
篇1:重修申請重修申請尊敬的_________老師:我是數(shù)學科學與應用學院班學生(學號__________),根據(jù)學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________日期:_________注:、請各位同學認真填寫,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交;、范文本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
學
分
,現(xiàn)
申
請
以
下
科
目
重修:______________________________________________________________________________________________________________________________懇請老師準予重修。
申請人:________________班_____號注:請各位同學認真填寫,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交。
如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過,思想?yún)R報專題則視該科目為分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為月日(星期四),逾期不受理。
自本次起,重修按規(guī)定收費
重修申請書篇四
我國大多說高校都在下一學期開學的第一周給予補考的機會，是對上學期考試未及格的'學生的補償，如果在這次補考中仍未通過這門課程，就會被納入重修隊列。如果通過考試就按及格處理，不過多追究。
但如有超過一定數(shù)目的學科仍不及格則要重修這些課程?；蛘咴谒哪晗聛磉€有沒過的科目則在畢業(yè)前需要重修并參加考試及格后才予以畢業(yè)。
重修申請書篇五
重修申請
尊敬的_________ 老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學 號 __________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加_______ _____課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注： 1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教 務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日 期 ： ____________
重修申請書格式 xx級重修申請書
時間:xxxx-xx-xx
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________ _______班_____號
注：1.請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
班主任（簽名）____________[/u]
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院課程重修申請表
備注：1.本表交學生所在系存檔。
2.因曠考、考試違紀、作弊的由教務處批準，其余由所在系批準。 3.學生按本表辦理完相關手續(xù)后，請到教務處領取申請回執(zhí)單交任課教師。
重修申請書篇六
時間:xxxx-xx-xx。
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：________________班_____號。
注：1.請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
班主任（簽名）____________[/u]。
重修申請。
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學號__________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________。
務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________。
日期：____________
第二次（畢業(yè)前）重修申請書______________學院：
劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
備注：1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
負責重修的老師簽名：二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
重修申請書篇七
教務處：
我是__級___的應屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加_屆學生畢業(yè)前重修考試。
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______學分：__考試科目：_____
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______課程性質(zhì)：______
申請人：___
時間：___
重修申請書篇八
摘要科研管理系統(tǒng)在各高?；蚩蒲袉挝坏鹊钠占笆琼椖抗芾戆l(fā)展的一個趨勢。在本論文中，主要介紹了如何把系統(tǒng)開發(fā)軟件運用于系統(tǒng)開發(fā)，利用后臺數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了一個科研管理系統(tǒng)的功能，適用于中小型機構的科研項目管理。
關鍵詞項目管理系統(tǒng)設計開發(fā)。
中圖分類號：
0前言。
本科研管理系統(tǒng)就是利用信息技術提高科研管理的效率，使得科研管理更加信息化、自動化。本系統(tǒng)的主要功能是完成對科研項目的管理。學?？蒲许椖糠倍?，如果用手工管理存在許多不便之處，加強信息基礎設施和信息資源建設，可以有效地改善科研項目管理中存在的許多不足之處。
1需求分析。
我國目前的科研項目管理系統(tǒng)通常是經(jīng)過手工操作完成的。申請一個項目首先從可行性分析開始，接著填寫項目申請書和進度報告等。得到上級的批準通知后，根據(jù)批準通知規(guī)定的研究年限和資助經(jīng)費，簽署《項目責任書》，按批準通知中的修改意見對原研究方案進行修改（如無修改意見，按原研究方案執(zhí)行、檢查），經(jīng)所在單位審核蓋章后，按規(guī)定時間報送相關部門（一式一份）審查，作為撥款和檢查的依據(jù)。
研究計劃執(zhí)行中，項目負責人每年須填寫《項目年度進展報告》，報送所在單位。所在單位在檢查考核基礎上，對《進展報告》實事求是地簽署意見。地區(qū)科學基金及聯(lián)合資助項目，同時報送匹配經(jīng)費的主管部門。
項目結束后，項目負責人應認真撰寫《項目總結報告》（簡稱《總結報告》），并由單位審查、驗收并簽署意見。各單位應將本單位全部結題項目的結題簡表，按統(tǒng)一規(guī)定錄入軟盤，于次年受理面上項目申請期同時統(tǒng)一報送計劃局。最后由相關部門審核。
如下圖：
這樣的操作效率大大的影響了科研項目的發(fā)展進程，一個項目從申請到審核到立項的，到結項周期過長，而且不方便項目管理。
2系統(tǒng)設計。
本系統(tǒng)是典型的項目管理系統(tǒng)，采用c/s結構。c/s結構前臺是客戶機應用程序，后臺是服務器數(shù)據(jù)庫。本科研項目管理系統(tǒng)分為三個主要功能：
（3）系統(tǒng)功能，它包括對用戶信息的管理維護，可以新增用戶、修改用戶權限、修改密碼；數(shù)據(jù)分析，對所有的項目數(shù)據(jù)和科研成果數(shù)據(jù)進行分析，通過圖表的形式具體表現(xiàn)出來，從而進行分析預測，研究項目開發(fā)的發(fā)展趨勢。
項目在開始時要先經(jīng)過項目申請，因此，要首先填寫項目申請書，項目申請書填寫完成后，用戶還可以對其他項目申請的情況進行查看、查詢，了解實際情況。在項目管理子系統(tǒng)中包括三個內(nèi)容：
（1）項目申請書的填寫。用戶在此填寫自己的項目申請的基本信息。此外在填寫項目申請書的同時，應該把該項目的小組成員和項目進度計劃也一并填寫。
（2）項目申請書的查看。一般用戶可以查看其他項目的情況，管理員可以對其進行修改。
（3）項目申請書的查詢。用戶根據(jù)自己的需要，選擇合適的查詢條件，來尋找需要的項目資料。
參考文獻。
[2]薛華成.管理信息系統(tǒng).清華大學出版社，.
[3]xxx.哈格.信息時代的管理信息系統(tǒng).機械工業(yè)出版社，.
[4]李代平.軟件工程.冶金工業(yè)出版社，.
[5]王立福.軟件工程.北京大學出版社，.
重修申請書篇九
重修申請
尊敬的_________ 老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生 （學 號 __________ ），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加_______ _____課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注： 1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日 期 ： ____________
重修申請書格式 xx級重修申請書
時間:xxxx-xx-xx
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________ _______班_____號
注：1 .請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
班主任（簽名）____________[/u]
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院課程重修申請表
備注：1.本表交學生所在系存檔。
3.學生按本表辦理完相關手續(xù)后，請到教務處領取申請回執(zhí)單交任課教師。
重修申請書篇十
課程承擔學院(部):
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補報;學生網(wǎng)上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經(jīng)學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的`考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。 6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。
洛陽理工學院教務處制
重修申請書篇十一
我是__級___的應屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加_屆學生畢業(yè)前重修考試。
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______學分：__考試科目：_____
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______課程性質(zhì)：______
申請人：___
時間：___
重修申請書篇十二
20xx/ 20xx學年 第學期
課程承擔學院(部):
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補報;學生網(wǎng)上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經(jīng)學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。 6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。
洛陽理工學院教務處制
重修申請書篇十三
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
班主任（簽名）____________
重修申請書篇十四
1860年10月6日，可惡的侵略者把我國的圓明園燒毀了，這個國恥，我們中國人永遠都不會忘記的。
如今，我們中國繁榮富強，沒有任何一個國家敢侵略我們中國。我認為，我們應該把圓明園修建起來。因為圓明園是我國的國寶，我們應該讓它恢復以前的輝煌。也許有很多人非常想看到以前的圓明園，但令人慚愧的是，他并沒有出生在圓明園被燒毀之前的那個年代，那個世紀。如果我們把圓明園建設好了，把它修得比以前更好。我相信，不會有人再舍得破壞圓明園。我想圓明園也希望自己變得更輝煌吧！我們應該一致行動起來，重修我國的國寶——圓明園。我們要讓侵略者賠償我們的損失，我們要讓英法聯(lián)軍后悔他們當初毀滅，破壞圓明園的行為。我要讓現(xiàn)代英國女皇——伊莉莎白二世看到更美麗的圓明園，讓她知道，當初她的祖先破壞圓明園是個天大的錯誤，當她知道，破壞圓明園“是在太歲頭上動土”，是個無法彌補的錯誤。
??！圓明園，你以前的輝煌到哪去了？還能再回來嗎？會的，一定會的！我們相信你一定會變得更輝煌，我們期待你的輝煌！
重修申請書篇十五
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學號__________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
注：1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
申請人：_________
日期：_________
重修申請書篇十六
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
時間：
班主任（簽名）____________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
重修申請書篇十七
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學號__________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日期：____________
重修申請書篇十八
畢業(yè)前重修申請書 ______________學院：
我是 學院 班學生，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年 月 日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
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