總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式，幫助大家提高寫(xiě)作水平。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇一
讀完《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，我受益匪淺。它讓我覺(jué)得這是一本值得讀的好書(shū)!
《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，內(nèi)容豐富，題材廣泛，有名言，古詩(shī)詞，經(jīng)典故事。這本書(shū)從開(kāi)天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時(shí)期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì)歷史到禮樂(lè)文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來(lái)。這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。
讀完《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，我穿越時(shí)空參觀了中華民族五千年的創(chuàng)造的令世人稱(chēng)贊的奇跡，我看到了這個(gè)偉大的民族在五千年的風(fēng)雨侵襲中依然堅(jiān)定地向前奔跑。讀了孔子的“溫故而知新，可以為師矣?！蔽覍W(xué)到了學(xué)習(xí)的方法;讀了曾子的“吾日三醒吾身”我知道了做人要多次反省自己。
如今，我們偉大的民族將我們的傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大，以韓國(guó)的第一家孔子學(xué)院為先例，全球五大洲的各個(gè)國(guó)家爭(zhēng)先創(chuàng)辦孔子學(xué)院，掀起了學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的浪潮。
讀了這本書(shū),我不能不驚嘆我們的祖先不僅用聰明才智創(chuàng)造了不朽的五千年傳統(tǒng)文化，而且用勤勞的雙手創(chuàng)造了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城文化。它從戰(zhàn)國(guó)的硝煙迷霧中誕生，曾一度肩擔(dān)抵御外族守護(hù)關(guān)內(nèi)的歷史重任。歲月滄桑，朝代更迭，它為了責(zé)任而不斷剝蝕自己的青春。如今，長(zhǎng)城作為世界八大奇觀之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、堅(jiān)強(qiáng)的體魄，象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和克服困難的毅力。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二
2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧出席并講話。駱書(shū)記的講話為全省全面開(kāi)展大討論活動(dòng)指明了方向?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關(guān)全局，意義重大。
開(kāi)展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門(mén)利益掣肘，破解各種利益固化的癥結(jié)，找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)拿出有突破性的改革舉措、將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開(kāi)展大討論，我們需要打開(kāi)解放思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí)、破除僵化保守，在全省來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關(guān)部門(mén)凝聚力與創(chuàng)造力，事關(guān)人民福祉的實(shí)現(xiàn)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。積極參與各類(lèi)學(xué)習(xí)考察，在不斷學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自身不足，在彼此交流中，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，敦促自己不斷“充電”進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新，進(jìn)一步打造山西的新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。
開(kāi)展此次大討論，是全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。20xx年是改革開(kāi)放40周年。我國(guó)一直以來(lái)堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移的走改革開(kāi)放路線，對(duì)此習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界。改革開(kāi)放改變了我國(guó)，更促進(jìn)了我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)新一輪的質(zhì)的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國(guó)的實(shí)力，踏踏實(shí)實(shí)的打開(kāi)大門(mén)，迎進(jìn)來(lái)、走出去?，F(xiàn)在世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，人類(lèi)面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然很多。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命給人類(lèi)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，也提出前所未有的挑戰(zhàn)。開(kāi)展此次大討論，要破除資源依賴，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途，我堅(jiān)信我省依然可以在這次大變革中乘風(fēng)破浪。
開(kāi)展此次大討論，是加強(qiáng)政治建設(shè)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。但要清醒認(rèn)識(shí)到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。要深刻認(rèn)識(shí)到黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的和嚴(yán)峻的。新時(shí)代黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)是極其光榮而艱巨的，偉大的事業(yè)必須有堅(jiān)強(qiáng)的黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。開(kāi)展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。
開(kāi)展此次大討論，是提高工作質(zhì)量的需要。質(zhì)量是企業(yè)的生命，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸告別短缺經(jīng)濟(jì)。在買(mǎi)方市場(chǎng)條件下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果是質(zhì)量好的企業(yè)必將淘汰質(zhì)量低劣的企業(yè)。高質(zhì)量產(chǎn)品與低質(zhì)量產(chǎn)品相比，生產(chǎn)成本相差無(wú)幾，但市場(chǎng)上的身價(jià)相差可能數(shù)倍；同時(shí)高質(zhì)量的生產(chǎn)制造過(guò)程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產(chǎn)過(guò)程直接給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質(zhì)量的產(chǎn)品享受，因此企業(yè)需要堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，著力解決產(chǎn)品標(biāo)桿不高問(wèn)題。只有這樣，企業(yè)才能在改革的潮流中不斷向前發(fā)展。
作為一名新時(shí)代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實(shí)際工作中的問(wèn)題；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；同時(shí)要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求約束自己，不斷完善自我，爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇三
2月14日，濟(jì)寧市召開(kāi)“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)動(dòng)員電視會(huì)議，隨后，市城市管理綜合執(zhí)法局相繼召開(kāi)了“解放思想跨越發(fā)展大討論”動(dòng)員大會(huì)、“解放思想大討論暨城市建設(shè)管理年活動(dòng)”等會(huì)議，對(duì)我局“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署。為認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推動(dòng)濟(jì)寧市城市規(guī)劃監(jiān)察執(zhí)法工作再上新水平，我支隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，在全支隊(duì)深入開(kāi)展“解放思想跨越發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)初步學(xué)習(xí)，我個(gè)人深刻認(rèn)識(shí)到全市、市局、支隊(duì)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的及時(shí)性、必要性和重要性!
通過(guò)學(xué)習(xí)，下面是我個(gè)人對(duì)“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)的心得體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一、在思想上。
轉(zhuǎn)變思想，解放思想要堅(jiān)持從我做起。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不敢競(jìng)爭(zhēng)、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過(guò)時(shí)落后的習(xí)慣觀念，堅(jiān)決破除“官本位”的思想和計(jì)劃體制的思維定式，努力轉(zhuǎn)變那種缺乏激情、喜好空談的消極精神狀態(tài)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要增強(qiáng)堅(jiān)持加快發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)全市工程的批后監(jiān)管工作。
二、在行動(dòng)上。
俗話說(shuō)，學(xué)而不學(xué)則罔，思而不學(xué)則殆。以解放思想為先導(dǎo)，在實(shí)際工作中，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改，認(rèn)真查找工作中存在的問(wèn)題和不足，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)中我們要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，努力做到既加快發(fā)展、率先發(fā)展，又全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是要突出抓好重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作的快速發(fā)展。汲取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步以解放思想為先導(dǎo)，不斷創(chuàng)新理念。同時(shí)支隊(duì)每周結(jié)合實(shí)際案例開(kāi)展一次討論，每月舉辦幾次執(zhí)法業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，全面提高隊(duì)員的辦案水平。我們要積極開(kāi)展多種培訓(xùn)形式，完善培訓(xùn)制度，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，和外地市兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，采取專(zhuān)題講座、模擬執(zhí)法等形式進(jìn)行，不斷豐富完善具有特色的工作模式，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
要在解放思想中干事創(chuàng)業(yè)、真抓實(shí)干，樹(shù)立“有為才有位，有位更有為”的思想觀念，進(jìn)一步完善責(zé)任到人、督查考核、考核獎(jiǎng)懲體系，使解放思想真正成為打開(kāi)思路的窗口、解決問(wèn)題的途徑、加快發(fā)展的動(dòng)力。下一步，支隊(duì)要加大考核力度，促進(jìn)責(zé)任到人制度的落實(shí)，完善督查考核制度，按照?qǐng)?zhí)法有責(zé)任、執(zhí)法受監(jiān)督、過(guò)錯(cuò)要追究的要求，組建考核隊(duì)伍，健全考核機(jī)制，完善考核制度，采取“三加一”考核法(現(xiàn)場(chǎng)考核、內(nèi)務(wù)考核、綜合考核和每月一次講評(píng)會(huì))，將執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到具體的執(zhí)法崗位、執(zhí)法過(guò)程和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化事前、事中、事后的監(jiān)督。
俗話說(shuō)，“破”之不易，“立新”更難，“破”而不“立”等于零。開(kāi)拓創(chuàng)新是“解放思想，跨越發(fā)展大討論”的根源所在，唯有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)真正的“解放跨越”。通過(guò)這些活動(dòng)的召開(kāi)，作為規(guī)劃監(jiān)察支隊(duì)的一名隊(duì)員，我深該認(rèn)識(shí)到，解放思想對(duì)于“科學(xué)監(jiān)管，親情執(zhí)法，和諧城市”的重要意義，我將緊緊圍繞支隊(duì)“服務(wù)、責(zé)任、進(jìn)取”的宗旨，繼續(xù)解放思想，勇于探索、創(chuàng)新，更好的提升“我為人民管城市，執(zhí)法為民愛(ài)城市”的執(zhí)法理念。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇四
讀國(guó)學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有不少的收獲和體會(huì)。收獲可以從兩方面來(lái)說(shuō)：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二：從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué)。而我國(guó)古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)“學(xué)而不厭，誨人不倦?！薄皽毓识拢梢詾閹熞?。”國(guó)學(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味?！墩撜Z(yǔ)?述而》中還說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話對(duì)我影響很深，讀書(shū)時(shí)我是個(gè)自信得有些自負(fù)的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業(yè)余時(shí)間粗略地看了《論語(yǔ)》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說(shuō)得太對(duì)了?！叭送庥腥耍酵庥猩??！蓖轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，讀中師出來(lái)的她們基本功非常扎實(shí)，書(shū)法、繪畫(huà)，音樂(lè)樣樣都懂。而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì)。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，并利用假期練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取把自己的基本功練得更扎實(shí)。收效還挺不錯(cuò)，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇五
按照市、區(qū)及我委關(guān)于開(kāi)展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的整體要求，我通過(guò)參加學(xué)習(xí)相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，查擺自身存在問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行整改等幾個(gè)階段的活動(dòng)，對(duì)“大討論”活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。下面談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)：
一、對(duì)開(kāi)展“大討論”活動(dòng)的必要性和重要意義有了深刻認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展“大討論”活動(dòng)是為了全面貫徹落實(shí)在天津考察工作時(shí)提出的兩個(gè)走在全國(guó)前列，一個(gè)排頭兵的要求及市委提出的“一二三四五六”奮斗目標(biāo)和工作思路?，F(xiàn)在天津正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，需要我們通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。需要我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，拓寬視野。
站在河西放眼全市、全國(guó)，站在紀(jì)檢的角度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要想真正做到“走在前列”，沒(méi)有任何捷徑可走，必須以解放思想作為發(fā)展的前提和思想武器。失去了思想上的解放，觀念的更新，思想的創(chuàng)新也就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。我們必須把頭腦中的老套僵化的條條框框都扔掉，多把腳邁出去，多把眼光放出去，更加主動(dòng)地和先進(jìn)區(qū)縣去比較，不斷總結(jié)借鑒，才能產(chǎn)生出更清醒的判斷、更明晰的思路，更振奮的精神。開(kāi)展大討論活動(dòng)，就是要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和自覺(jué)性;就是要沖破不符合科學(xué)發(fā)展的思想束縛，在真抓實(shí)干、破解難題中解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想。結(jié)合信訪工作實(shí)際，我們就是要在比學(xué)先進(jìn)、查找差距中解放思想;在真抓實(shí)干、破解難題中解放思想，把信訪工作看成是一項(xiàng)“民心工程”，以關(guān)注民生，為群眾排憂解難的實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的支持與理解，成為黨和群眾的橋梁和紐帶。通過(guò)我們的工作，使黨的方針政策更加深入人心，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、通過(guò)大討論活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)了自身存在的差距和不足。
通過(guò)大討論活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展和自查活動(dòng)，使自己在思想上、認(rèn)識(shí)上都找到了存在的差距和不足。面對(duì)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面還存在一定差距，還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。面對(duì)信訪工作，自己的視野不夠?qū)掗?，?duì)其它區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)做法了解的不夠，在新形勢(shì)下創(chuàng)新意識(shí)和能力不強(qiáng)。有時(shí)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，不敢突破，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力不強(qiáng)，謀劃能力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)的不夠深入，有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)客觀因素，不能主動(dòng)地?cái)D時(shí)間去學(xué)習(xí)。尤其是信訪工作涉及的知識(shí)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)水平，政策界定特別寬泛，干了之后才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺與不足，今后一定要擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，充分涉獵各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)范圍的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己政策水平能力，能更好地接待來(lái)訪群眾，在答復(fù)舉報(bào)人或上訪群眾時(shí)能夠做到有理有據(jù)。
三、緊密聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身能力。
通過(guò)大討論活動(dòng)的深入開(kāi)展，使我從自身查找到了存在的差距，面對(duì)差距就要敢于轉(zhuǎn)變，要通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)地解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做為一名信訪室的干部，我要努力做到以下幾個(gè)方面：
一是樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任學(xué)習(xí)意識(shí)，為解放思想打牢基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能開(kāi)闊視野，更新觀念;只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。當(dāng)今社會(huì)新觀念、新知識(shí)層出不窮，要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，就要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。今后要將學(xué)習(xí)視為一種常態(tài)、一種責(zé)任、一種追求。在工作中要進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)與工作一體化的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的相互融合、相互滲透，在學(xué)習(xí)中做到“四個(gè)心”即專(zhuān)心向書(shū)本學(xué)習(xí)、熱心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、虛心向基層學(xué)習(xí)、誠(chéng)心向同行學(xué)習(xí)。在日常工作中力求使自己養(yǎng)成“多看、多聽(tīng)、多思、多想、多寫(xiě)、多做”的良好習(xí)慣，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的積累，為進(jìn)一步解放思想打牢基礎(chǔ)。
二是保持積極向上的精神狀態(tài)，為干事創(chuàng)業(yè)儲(chǔ)備力量。正如區(qū)委書(shū)記在全區(qū)大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上所說(shuō)，精神狀態(tài)是思想境界、意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是事業(yè)心、責(zé)任感的反映。我們每一名黨員干部，都要對(duì)群眾有感情，對(duì)工作有激情，對(duì)事業(yè)有癡情，始終保持革命熱情和拼搏精神。作為一名紀(jì)檢干部，更要以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干意識(shí)，善用抓住工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，迎難而上、不怕困難。在工作中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流的工作理念，樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，以認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度，謹(jǐn)慎扎實(shí)地深入到工作中，從大處著想，把小事做細(xì)，做一個(gè)精益求精的執(zhí)行者。
三是堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的工作理念，為科學(xué)發(fā)展提供支持。改革的今天，就是創(chuàng)新的時(shí)代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問(wèn)題，做好工作是不可能的。創(chuàng)新是工作的源泉，要?jiǎng)?chuàng)造性地干好工作，提升自身的參謀功能和服務(wù)功能，就必須超越原有的觀念，用新的理論，新的知識(shí)武裝自己，積極探索和創(chuàng)新方式方法，打破常規(guī)，用新眼光看待新事物，用新思維解決新問(wèn)題。不斷提高自身謀事、干事、成事的能力與本領(lǐng)。在工作中善于發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，從大局著眼，貼近中心思考問(wèn)題。把政府的工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為個(gè)人思考的核心。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。通過(guò)參加大討論活動(dòng)，促使自己今后要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)，落實(shí)主動(dòng)作為、大膽作為、在工作方式方法上尋找創(chuàng)新，在工作成效上尋求更大的進(jìn)步和突破。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇六
今年x月以來(lái)，我校依據(jù)湖南省委《“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快富民強(qiáng)省”解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》、“保靖縣教育系統(tǒng)‘堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)縣’解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案”精神，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學(xué)理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進(jìn)展，在提升教育質(zhì)量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結(jié)如下：
(一)高度重視，組織周密。
等多種形式的活動(dòng)。
(二)虛實(shí)結(jié)合，研討深入。
確目標(biāo)，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實(shí)事。
(三)參與廣泛，氛圍濃厚。
談會(huì)3次，教師研討會(huì)4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報(bào)、黑板報(bào)開(kāi)辟了專(zhuān)版。
透過(guò)全校師生員工共同努力，本次教育思想大討論有聲有色，主題鮮明，虛實(shí)結(jié)合;資料豐富，組織周密;形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進(jìn)質(zhì)量工程順利開(kāi)展的大活動(dòng)。當(dāng)然，本次教育思想大討論也存在不足：如各年級(jí)組工作和進(jìn)展不平衡，個(gè)別組發(fā)動(dòng)不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)思考和研究。
(四)大力宣傳，成效顯著。
是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新?tīng)顩r新問(wèn)題、不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶，
只有解放思想，才能跟上科學(xué)發(fā)展的時(shí)代潮流。
聚力量，為我校教育事業(yè)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、增強(qiáng)了搶抓機(jī)遇的意識(shí)。透過(guò)大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生員工認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機(jī)遇，要以這次大討論活動(dòng)為契機(jī)，提高我校的管理水平和教學(xué)科研水平，為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
快了教育改革速度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源。
總而言之，我校將把教育思想大討論構(gòu)成的成果變成行動(dòng)動(dòng)力，變成工作的力量之源，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效率，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有品牌。我們遷校人堅(jiān)信：只要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚(yáng)“知難而進(jìn)、上下一心、改革創(chuàng)新、勢(shì)爭(zhēng)一流”遷校人的精神，就能將解放思想大討論活動(dòng)推向一個(gè)更高的層次，不斷開(kāi)創(chuàng)遷校教育的新局面。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇七
解放思想是改革創(chuàng)新的先導(dǎo)。馬克思主義發(fā)展史就是一部解放思想的歷史，中國(guó)革命的歷史和我國(guó)改革開(kāi)放30年大發(fā)展的歷史已經(jīng)證明，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)是中國(guó)革命勝利和新時(shí)期社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)取得輝煌成就的法寶。解放思想永無(wú)止境。目前我國(guó)和我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展正處在一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，一方面保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭，另一方面也面臨諸多難題和挑戰(zhàn)。我校的各項(xiàng)事業(yè)也面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時(shí)期，河南省委決定在全省范圍內(nèi)開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，實(shí)屬一項(xiàng)英明決策，這對(duì)于反對(duì)一左一舊，推動(dòng)新一輪的思想解放，搶抓機(jī)遇，改革創(chuàng)新，把我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)新的高度，促進(jìn)我校建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
根據(jù)省委的決定和我校黨委的具體部署，我院嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這次“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)。7月30日，我院全體中層干部參加了校黨委組織的大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《許昌學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案》，認(rèn)真聽(tīng)取了仉書(shū)記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話。根據(jù)校黨委的關(guān)于大討論活動(dòng)的安排，我院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)我院的大討論活動(dòng)作出安排。首先制定了大討論活動(dòng)實(shí)施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。7月31日下午3點(diǎn)召開(kāi)了全院教職工會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，傳達(dá)了《許昌學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案》和仉書(shū)記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上講話精神。我院在大討論活動(dòng)中采取了集中組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，對(duì)大討論活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和交流，取得了良好的效果。
在大討論活動(dòng)中，我院教職工主要就解放思想的意義、如何解放思想，結(jié)合我校和我院的實(shí)際如何在解放思想的過(guò)程中破解我校和我院發(fā)展過(guò)程中存在和遇到的難題如何破解進(jìn)行了熱烈的討論。從我校和我院的發(fā)展歷史來(lái)看，凡是大發(fā)展時(shí)期，都是思想解放、與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新之時(shí)。思想保守，因循守舊，不思進(jìn)取，滿足現(xiàn)狀，學(xué)校發(fā)展就會(huì)落后。曾有一個(gè)時(shí)期，我們關(guān)門(mén)辦學(xué)，不關(guān)八面來(lái)風(fēng)，夜郎自大，以“三陽(yáng)一許”自足，校園建設(shè)無(wú)進(jìn)展，專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)無(wú)進(jìn)展，只是維持教學(xué)而已，甚至在外面的世界很精彩，一些專(zhuān)科學(xué)校升本的情況下，我們顯得很無(wú)奈，提出辦什么特色師專(zhuān)。結(jié)果，走在我校前頭的高校越來(lái)越多，越走越遠(yuǎn)，緊追我校的高校越來(lái)越近，越來(lái)越少。升本以來(lái)，尤其是近幾年來(lái)，是我校發(fā)展最快和最好的時(shí)期，不管是學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，科研工作，還是干部隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作，思想政治工作，學(xué)生管理工作，校園建設(shè)，教職工福利等都取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。這是有目共睹的。教職工生的滿意率不斷提高。糾其原因就在于思想解放，富于進(jìn)取，敢于探索，想法子，找路子，真抓實(shí)干。
事實(shí)上，之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)解放思想，不僅因?yàn)樗枷虢夥攀羌涌彀l(fā)展的“助推器”，更為緊迫的，是因?yàn)樗枷氲牟唤夥?，已?jīng)成了我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙：封閉保守、求穩(wěn)怕亂，開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);小進(jìn)即足，危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng);坐而論道、相互埋怨，實(shí)干精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠;思想僵化、生搬硬套、死板教條，不為發(fā)展想辦法、只為落后找理由。
雖然升本以來(lái)我校建設(shè)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是與兄弟院校相比，與廣大群眾的要求，與廣大的師生要求還有一定的差距。我院在發(fā)展過(guò)程中也存在一些困難和問(wèn)題?，F(xiàn)從我院實(shí)際出發(fā)談一下如何針對(duì)我院存在的困難和問(wèn)題進(jìn)一步解放思想，尋求新的發(fā)展機(jī)遇，破解發(fā)展中存在的難題，解決存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)交流和討論，我們認(rèn)為我院在發(fā)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有：傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)活力不足;新專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)年輕，缺乏實(shí)操技能，實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng);與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展結(jié)合度不高;學(xué)生思想教育形式化多，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容少，針對(duì)性不強(qiáng);學(xué)生管理工作剛性化多，人性化少。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。解放思想必須遵循客觀規(guī)律。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理;不是割斷歷史、脫離現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn);不是搞歪門(mén)邪道，而應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、秉持科學(xué)精神。
基于以上這種認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在以后工作中應(yīng)該本著解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽探索創(chuàng)新，工作要有新思路、新舉措，要有新成效。打造學(xué)科特色，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方建設(shè)，提高社會(huì)效益，把我們的學(xué)科專(zhuān)業(yè)大造成許昌市社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展離不開(kāi)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。
我院現(xiàn)有三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，一個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)是歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)、人文教育專(zhuān)業(yè)和旅游管理專(zhuān)業(yè)。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)和人文教育專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)都是傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該說(shuō)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)在育人方面和提高人們的人文素質(zhì)方面具有不可替代的作用，但由于高考指揮棒和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下利益驅(qū)動(dòng)的影響，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)舉步維艱，招生規(guī)模小，辦學(xué)活力不強(qiáng)。旅游專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)特色方向還不十分明確，與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合度低。那么如何解決以上問(wèn)題?針對(duì)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，一方面提高老師政治素質(zhì)業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才奠定基礎(chǔ)，另一方面加強(qiáng)學(xué)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和技能培養(yǎng)，取得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而擴(kuò)大社會(huì)影響，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，擴(kuò)大生源規(guī)模。同時(shí)，結(jié)合地域歷史文化特點(diǎn)，與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，打造學(xué)科特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。近幾年，我院在這方面已取得了可喜的成績(jī)，在許昌三國(guó)文化旅游城建設(shè)中，我院專(zhuān)業(yè)教師已經(jīng)成為不可缺少的人才。我院教師多次參加許昌市三國(guó)文化節(jié)學(xué)術(shù)討論會(huì)，參加許昌市旅游規(guī)劃論證。鈞瓷文化研究也是我院學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一大兩點(diǎn)，并且與禹州鈞瓷燒制企業(yè)結(jié)合，拓寬研究領(lǐng)域。針對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)，我們的發(fā)展思路一是以酒店服務(wù)與管理為特色，培養(yǎng)酒店管理的中高級(jí)人才，是我院成為許昌市、河南省酒店管理人才基地。而是發(fā)揮我院旅游專(zhuān)業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，與許昌市旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，摸清許昌市旅游資源底數(shù)，對(duì)許昌市旅游資源進(jìn)行深度優(yōu)化規(guī)劃與開(kāi)發(fā)，為許昌旅游發(fā)展提供智力支持和決策咨詢，使我院旅游專(zhuān)業(yè)教師成為許昌市旅游發(fā)展離不開(kāi)的人才。針對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)技能欠缺的問(wèn)題，實(shí)行雙師型制，與旅游企業(yè)相結(jié)合，到旅游企業(yè)(酒店和旅行社騎警區(qū))掛職學(xué)習(xí)，把老師培養(yǎng)成理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，精于管理的教師。
針對(duì)學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，創(chuàng)新學(xué)生工作思路，采取靈活多樣的手段和形式管理學(xué)生，務(wù)求實(shí)效，注重以人為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的品格。
積極申報(bào)新的專(zhuān)業(yè)，拓寬辦學(xué)思路。今年申報(bào)了兩個(gè)新的專(zhuān)業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理和社會(huì)工作。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇八
大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們我們單位全體干部職工利用這次機(jī)會(huì)，共同討論，時(shí)刻關(guān)注工作進(jìn)展情況，并針對(duì)找出的瓶頸問(wèn)題進(jìn)行了積極地交流、討論。通過(guò)這次大討論活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)當(dāng)前我們單位各項(xiàng)工作的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。
第一、提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)參與大討論活動(dòng)的積極性，使自己長(zhǎng)期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責(zé)任，作為一種生活習(xí)慣，作為一種提高政策水平、提高辦事能力的途徑。以四情服務(wù)為行動(dòng)指南，自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，真正理解全心全意為業(yè)戶服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
第二、腳踏實(shí)地的做好本職工作，模范的履行一個(gè)公務(wù)員的職責(zé)。他曾指出：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。作為管理隊(duì)伍中的一員，我明確地認(rèn)識(shí)到要樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神的重要性，堅(jiān)決做到一切都從廣大勞動(dòng)者的利益出發(fā)，盡心盡力踏實(shí)工作，完成局機(jī)關(guān)賦予我的使命，跟我們單位的全體同事們一起結(jié)合部門(mén)學(xué)工商，我們?cè)趺锤蛇@個(gè)主題，扎實(shí)開(kāi)展好大討論活動(dòng)，牢牢把握一切為人民服務(wù)這個(gè)理念，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維，認(rèn)真分析破解發(fā)展瓶頸，確保我們單位xx期間繼續(xù)保持率先發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，全面完成發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。不斷提高自己求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的思想意識(shí)，并結(jié)合階段工作重點(diǎn)，正確處理好日常工作和大討論活動(dòng)的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
第三，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們的管理工作，面臨許多新問(wèn)題、新矛盾、新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，管理知識(shí)，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時(shí)候都必須不斷的更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣才能達(dá)到良好的工作效果。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學(xué)習(xí)是不行的，我們必須學(xué)習(xí)新的科學(xué)管理理念、管理手段，與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)化我們單位各項(xiàng)安全管理工作;以強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發(fā)展中來(lái)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，不斷提高取得成效的能力。在工作中要擺脫驕傲自滿、小富即安的思想情緒，秒殺畏難發(fā)愁、裹足不前的思想苗頭，從瓶頸問(wèn)題中找發(fā)展，從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，形成正確的發(fā)展思路，確保學(xué)以致用。
管理工作的開(kāi)展要結(jié)合大討論要求，堅(jiān)持率先改革、率先發(fā)展，對(duì)照我們我們單位的任務(wù)指標(biāo)，認(rèn)真分析、研究、破解制約發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸問(wèn)題。敢于自我否定，破除藩籬，結(jié)合自身實(shí)際情況，找出問(wèn)題的癥結(jié)，明確下一步我們要做什么。面對(duì)問(wèn)題，面對(duì)瓶頸，我們必須制定改進(jìn)方法，充分挖掘全體干部職工的智慧和力量，積極開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，集思廣益，群策群力，充分解決好下一步我們要怎么做。明確了我們單位日常管理工作中的做什么和怎么做之后，我們才能把系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展的問(wèn)題解決好。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。正確的思路確定之后，關(guān)鍵是狠抓落實(shí)。
一是要深入調(diào)整研究，查找發(fā)展的成績(jī)與差距，尋找發(fā)展中存在的好的做法與存在的不足。對(duì)于發(fā)展好的方面，要及時(shí)總結(jié)，并有針對(duì)性的大力推廣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果;對(duì)于發(fā)展差的方面，要進(jìn)行重點(diǎn)幫促，找出發(fā)展慢的原因，力求以面促點(diǎn)。
二是要深入到廣大業(yè)戶之中，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理。加大與同事們的溝通力度，同時(shí)做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，重點(diǎn)抓好食品安全、服務(wù)、建議、技術(shù)管理等各項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的精神也讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到，提高自身工作素質(zhì)是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)率先改革、率先發(fā)展的必要條件，我們要不斷的提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而有能力限度的維護(hù)廣大經(jīng)營(yíng)業(yè)戶和企業(yè)的切身利益。
這次大討論活動(dòng)讓我收獲頗多，我會(huì)將這次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作當(dāng)中，更會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為管理事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇九
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),要靠一支理想崇高、信念堅(jiān)定、業(yè)技精湛、敬業(yè)勤奮的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。大討論活動(dòng)，聚焦九屆八次全會(huì)精神、石家莊市委十屆六次全會(huì)精神及新樂(lè)市委六屆六次全會(huì)精神，學(xué)了全省開(kāi)展“三深化三提升”活動(dòng)工作會(huì)議精神和石家莊落實(shí)“三深化三提升”機(jī)關(guān)效能革命動(dòng)員大會(huì)精神。開(kāi)展大討論活動(dòng)能夠讓全體干部理解其中每一項(xiàng)都與人民的利益緊密相關(guān),使每個(gè)人不能掉以輕心，為下一階段的工作開(kāi)好局、起好步奠定了良好基礎(chǔ)，我對(duì)大討論活動(dòng)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀念。
把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、近現(xiàn)代史和中國(guó)歷史以及社會(huì)主義史,用學(xué)到的知識(shí)提升修養(yǎng)、武裝自己,不斷改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面。在學(xué)習(xí)中要有目的、有方向,不管學(xué)什么,都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中善加利用,從而解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實(shí)等問(wèn)題。
二、要堅(jiān)守政治信仰。
做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。要全面加強(qiáng)自我理想信念教育,深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的演進(jìn)認(rèn)識(shí),理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念、從嚴(yán)治黨要求等的理解和把握,努力提升自身修養(yǎng),做到執(zhí)政為民、一心為公。要加強(qiáng)政治修養(yǎng),始終做到政治信仰不變,政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。樹(shù)立黨章意識(shí),嚴(yán)明黨的紀(jì)律,做黨章的忠實(shí)執(zhí)行者和自覺(jué)維護(hù)者。在堅(jiān)定理想信念時(shí),要恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),在自己平凡的工作崗位上做好本職工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想外，還要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和視野，啟迪思維。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，樹(shù)立嶄新的人格形象；通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的能力，以便更好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
注重學(xué)以致用，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以豐富的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。講究科學(xué)管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風(fēng)拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中，并決心以干好本職工作，服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作大局為己任，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)目標(biāo)盡一份綿薄之力。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十
國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。
國(guó)學(xué)經(jīng)典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
在浩如煙海的中國(guó)古典著作中，《論語(yǔ)》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》中“仁愛(ài)”的核心思想，始終浸潤(rùn)著“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的光芒，它為不同時(shí)期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來(lái)總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，《論語(yǔ)》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒(méi)有想到它會(huì)如此親近地來(lái)到我們身邊?！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會(huì)少許多怨言，肯定會(huì)是一名快樂(lè)而幸福的教師。真正好的老師應(yīng)像孔夫子這樣，平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。面對(duì)不同的學(xué)生，我們老師就需要保持一個(gè)健康的心態(tài)。就像孔子所說(shuō)的那樣要“愛(ài)人”、“知識(shí)”。關(guān)愛(ài)別人，就是仁，了解別人，就是智。對(duì)學(xué)生多些了解，因材施教發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài)，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會(huì)在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十一
“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)深入開(kāi)展，特別是“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”的部署更是推動(dòng)了全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)政策，認(rèn)真落實(shí)政策，強(qiáng)化執(zhí)行政策，用足用活用好政策，把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)我院這所新升本、后發(fā)展、非中心城市的本科院校來(lái)說(shuō)，利用好“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這個(gè)載體，開(kāi)展好“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)尤為重要，一定要強(qiáng)化執(zhí)行，狠抓實(shí)效，落腳點(diǎn)在抓落實(shí)。
當(dāng)前我院“思想不夠解放”的根源所在，用十八個(gè)字可以概括：“有蛋糕，沒(méi)食欲;有信號(hào)，沒(méi)回應(yīng);有項(xiàng)目，不落實(shí)”。具體表現(xiàn)在不積極爭(zhēng)取資源、利用資源，還停留在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮騻€(gè)報(bào)告，學(xué)校批錢(qián)我就干事，不批錢(qián)我就不干事的狀況;做事沒(méi)有積極性、主動(dòng)性，存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，市里面的有關(guān)部門(mén)已經(jīng)有反饋意見(jiàn)了，在我們職能部門(mén)里面沒(méi)有敏感性，沒(méi)有積極性，沒(méi)有主動(dòng)性，導(dǎo)致工作滯后，項(xiàng)目進(jìn)展緩慢;有些干部長(zhǎng)期處于慵懶、被動(dòng)的狀態(tài)，問(wèn)題擺在面前，沒(méi)有想辦法或者創(chuàng)造條件去落實(shí)，沒(méi)有執(zhí)行力。
在開(kāi)展“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)中，全體黨員干部務(wù)必做到：認(rèn)識(shí)要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進(jìn)度。認(rèn)識(shí)有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開(kāi)手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進(jìn)度才能縮小差距。
廣大干部特別是副處以上干部，要查問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、答問(wèn)題。查問(wèn)題是表明立場(chǎng)和態(tài)度，問(wèn)問(wèn)題是查找原因特別是深層次原因，答問(wèn)題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發(fā)展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國(guó)內(nèi)比、跟國(guó)外比。比較方知差距，比較更有目標(biāo)，比較產(chǎn)生自信，比較才能增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。通過(guò)一查一問(wèn)一答，尋找解決問(wèn)題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去競(jìng)爭(zhēng)、去生存、去發(fā)展。
在落實(shí)“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這一點(diǎn)上，應(yīng)該抓住機(jī)遇，求新作為;促進(jìn)轉(zhuǎn)變，求新進(jìn)展;學(xué)用政策，求新思路;破解瓶頸，求新突破;凝聚力量，求新成效。
機(jī)遇是一種條件，是一個(gè)平臺(tái)，我們要善于抓住新機(jī)遇力爭(zhēng)有新作為;轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，為群眾解決些實(shí)實(shí)在在的事;工作創(chuàng)新要有新思路，新思路就是從學(xué)用政策中來(lái)，要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)透用好用足政策，把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;打破管理體制和機(jī)制上的瓶頸問(wèn)題，力求在特色發(fā)展上謀求新的突破;凝聚各方面的力量，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實(shí)現(xiàn)工作上的新成效。
想干事、會(huì)干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創(chuàng)一流、敢爭(zhēng)第一。解放思想，趕超跨越，最重要的就是一個(gè)“敢”字，敢于做別人沒(méi)做過(guò)的事并且把它做好;把工作做得比別人好是一流，開(kāi)拓創(chuàng)新搞特色也是一流。既要在學(xué)校內(nèi)部、干部之間敢爭(zhēng)第一，更要在全區(qū)高校中敢爭(zhēng)第一。今后我們各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)上都突出“敢”字，認(rèn)清廣西高等教育發(fā)展的大好形勢(shì)和機(jī)遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各方面的工作適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求，為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十二
經(jīng)典吟誦是我國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要的一個(gè)組成部分。在古代，經(jīng)典吟誦是一種傳承與記憶的方式，也是一種修身養(yǎng)性的方式。而如今，經(jīng)典吟誦依然是我們繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要方式。自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦以來(lái)，我深刻地體會(huì)到了它所帶來(lái)的益處和影響。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程
在學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦的過(guò)程中，我遇到了很多挫折和難題。一開(kāi)始，我只能通過(guò)死記硬背的方式學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦等經(jīng)典作品。但是，在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始逐漸領(lǐng)悟到經(jīng)典吟誦的藝術(shù)內(nèi)涵和情感表現(xiàn)。通過(guò)不斷地吟唱與練習(xí)，我逐漸形成了自己的吟誦風(fēng)格和技巧。
第三段：收獲與益處
學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦，對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲頗豐。一個(gè)是提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我更加自如生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和情感。另一個(gè)是對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)更為深入和全面。我發(fā)現(xiàn)，很多經(jīng)典歌詞中充滿了智慧與哲理，這些經(jīng)典名言名句對(duì)于我們?nèi)松乃伎己蛦⒌戏浅Ｓ袔椭?/p>
第四段：經(jīng)典吟誦在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用
如今，在音樂(lè)、影視和廣告等領(lǐng)域，經(jīng)典吟誦被廣泛應(yīng)用。無(wú)論是在歌曲、電影或商業(yè)廣告中，經(jīng)典的詩(shī)詞歌賦，都能為作品增色添彩，使其更富于文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。因此，經(jīng)典吟誦在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用和推廣，不僅有利于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能增加人們對(duì)于文化遺產(chǎn)的情感認(rèn)同和文化自信。
第五段：未來(lái)展望
在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)經(jīng)典吟誦的傳統(tǒng)藝術(shù)，也希望能夠搭建更多的平臺(tái)和渠道，讓更多的人能夠了解、學(xué)習(xí)、欣賞經(jīng)典吟誦。同時(shí)，更加注重經(jīng)典吟誦在音樂(lè)、影視、廣告等現(xiàn)代文化領(lǐng)域的應(yīng)用，發(fā)揮經(jīng)典吟誦的表現(xiàn)力和文化內(nèi)涵，為現(xiàn)代文化的發(fā)展和傳承做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦是一筆非常寶貴的財(cái)富。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。我相信，在未來(lái)，經(jīng)典吟誦將會(huì)在更多的領(lǐng)域得到應(yīng)用和推廣，為中華文化的傳承與發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十三
近年來(lái)，隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化的逐漸回暖，經(jīng)典活動(dòng)誦讀在各個(gè)城市和學(xué)校逐漸興起，成為文化交流和學(xué)習(xí)的重要形式。這個(gè)夏天，在我的家鄉(xiāng)舉辦了一場(chǎng)經(jīng)典活動(dòng)誦讀比賽，我也參與其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅深入了解了經(jīng)典的內(nèi)涵，還體會(huì)到了它在人們生活中的重要意義。以下是我在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中的一些心得和體會(huì)。
首先，經(jīng)典活動(dòng)誦讀給我提供了深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)文化是民族的精神瑰寶，承載著幾千年的思想智慧和歷史記憶。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)了解和研究傳統(tǒng)文化。而經(jīng)典活動(dòng)誦讀則提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到經(jīng)典著作，比如《論語(yǔ)》、《史記》等。通過(guò)誦讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和不朽魅力，也能夠更好地了解我們的民族文化。
其次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀增強(qiáng)了我的文化認(rèn)同感。作為一名現(xiàn)代人，我雖然享受著現(xiàn)代科技帶來(lái)的便利和快樂(lè)，但也面臨著諸多困擾和挑戰(zhàn)。而在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我能夠感受到傳統(tǒng)文化的力量和希望，它們像一顆顆定心丸般安撫著我的焦慮和困惑。經(jīng)典教育的重要性正在于讓我們深入體驗(yàn)到我們是誰(shuí)、我們來(lái)自哪里，從而增強(qiáng)了我們的文化認(rèn)同感和價(jià)值觀的堅(jiān)定性。在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我看到了許多志同道合的伙伴，我們一起研讀詩(shī)經(jīng)、賦詩(shī)格律，交流心得，這種親密銜接的感覺(jué)令人欣喜。
再次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀提高了我的表達(dá)能力和思考能力。誦讀經(jīng)典并不僅僅是機(jī)械地背誦和模仿，更重要的是通過(guò)深入理解和領(lǐng)悟，將其中蘊(yùn)含的思想表達(dá)出來(lái)。這需要我們?cè)谡b讀的過(guò)程中進(jìn)行深入思考和個(gè)人的思考，進(jìn)而形成自己的見(jiàn)解。在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我們會(huì)遇到一些看似簡(jiǎn)單但實(shí)際十分深?yuàn)W的問(wèn)題，例如“仁者愛(ài)人”和“人怕出名豬怕壯”等。通過(guò)誦讀和討論，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題都有不同的解釋?zhuān)@正是思考的力量，讓我們能夠更好地理解經(jīng)典中的智慧。
最后，經(jīng)典活動(dòng)誦讀讓我深刻感受到經(jīng)典在人們生活中的重要意義?，F(xiàn)代人總是被各種各樣的信息所包圍，我們的思想常常處于碎片化的狀態(tài)，難以進(jìn)行深入思考和反思。而經(jīng)典活動(dòng)誦讀則提供了一個(gè)重塑人文關(guān)懷和理性思維的機(jī)會(huì)。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，我們從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，思考人生的意義和價(jià)值所在。經(jīng)典教育能夠喚醒我們內(nèi)心的需求和渴望，使我們更加獨(dú)立自主地思考和選擇。
總之，在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感，提高了表達(dá)和思考能力，同時(shí)也深刻體會(huì)到經(jīng)典在人們生活中的重要意義。誦讀經(jīng)典是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要手段。我相信，隨著經(jīng)典活動(dòng)誦讀的普及和深入，人們會(huì)更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，更加自覺(jué)地傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典的精神。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十四
近日，我參加了一場(chǎng)讀軍事經(jīng)典活動(dòng)，此次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)與各界人士交流、閱讀經(jīng)典軍事著作等一系列活動(dòng)，我對(duì)軍事科學(xué)有了更深入的了解，也增長(zhǎng)了許多寶貴的知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
首先，經(jīng)典軍事著作是我們學(xué)習(xí)的重要源泉，并能幫助我們提升思維能力和決策水平。在活動(dòng)中，我閱讀了《孫子兵法》、《戰(zhàn)爭(zhēng)論》等經(jīng)典著作。這些書(shū)籍對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的闡述和思考，讓我對(duì)軍事領(lǐng)域的思維方式有了更深入的理解。從中，我學(xué)到了許多重要原則，例如兵法中的“先知己知彼，百戰(zhàn)不殆”、“以人為本”的理念，以及戰(zhàn)爭(zhēng)論中的“攻守兼?zhèn)洌粦?zhàn)而屈人之兵”等戰(zhàn)略思想。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典之作，我拓寬了視野，加深了對(duì)軍事科學(xué)的理解。
其次，讀軍事經(jīng)典不僅可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了小組討論和辯論，這個(gè)過(guò)程非常有趣也非常富有挑戰(zhàn)性。與各界人士一起合作，根據(jù)自己對(duì)經(jīng)典著作的理解，進(jìn)行思考和交流，既鍛煉了我們的表達(dá)能力，又讓我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)法忽視的。
第三，讀軍事經(jīng)典還能夠培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌和毅力。經(jīng)典軍事著作通常包含大量的理論和深?yuàn)W的知識(shí)，閱讀起來(lái)需要耐心和毅力。在活動(dòng)中，我曾因理解上的困難而想要放棄，但是通過(guò)和導(dǎo)師和同學(xué)們的交流，我得到了耐心解答和鼓勵(lì)，最終讓我堅(jiān)持下來(lái)。這段經(jīng)歷教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要有堅(jiān)韌的毅力，不輕易放棄，要保持持之以恒的努力。
第四，活動(dòng)中的交流和討論也讓我認(rèn)識(shí)到軍事經(jīng)典的時(shí)代價(jià)值。盡管這些經(jīng)典著作誕生的時(shí)間和背景與現(xiàn)在相去甚遠(yuǎn)，但其中的智慧仍然具有現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)久價(jià)值。通過(guò)與各界人士的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)典軍事著作中的原則和思維方式，在現(xiàn)代社會(huì)仍然適用。例如，兵法中的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)原則，不僅可以用于戰(zhàn)爭(zhēng)，也可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域，如管理和領(lǐng)導(dǎo)。這讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)經(jīng)典著作不僅是學(xué)習(xí)歷史，更是學(xué)習(xí)智慧。
最后，通過(guò)這次讀軍事經(jīng)典活動(dòng)，我深深地感受到了軍事科學(xué)的無(wú)窮魅力和巨大潛力。軍事科學(xué)是一門(mén)涉及眾多學(xué)科的綜合性學(xué)科，匯聚了哲學(xué)、政治、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。而軍事經(jīng)典著作作為這門(mén)學(xué)科的重要組成部分，具有豐富的理論體系，對(duì)培養(yǎng)我們的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力起著重要作用。通過(guò)讀軍事經(jīng)典，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正提高自己的能力和素養(yǎng)。
總而言之，參加讀軍事經(jīng)典活動(dòng)是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過(guò)閱讀經(jīng)典著作，我拓寬了視野，提高了思維能力；通過(guò)與他人的交流和討論，我加深了對(duì)軍事科學(xué)的理解，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；通過(guò)堅(jiān)持閱讀和面對(duì)困難，我鍛煉了堅(jiān)韌和毅力；通過(guò)發(fā)現(xiàn)軍事經(jīng)典的時(shí)代價(jià)值，我深感到軍事科學(xué)的無(wú)盡魅力和巨大潛力。這次活動(dòng)讓我明白，讀軍事經(jīng)典不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)智慧和提高素養(yǎng)的重要途徑。我希望能夠繼續(xù)讀軍事經(jīng)典，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，為國(guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十五
近日，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)名為“經(jīng)典誦讀心得體會(huì)”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典來(lái)提升修養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。我非常幸運(yùn)地參與了這一活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。
首先，經(jīng)典誦讀活動(dòng)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去感受經(jīng)典文學(xué)作品的魅力。這些作品已經(jīng)流傳了幾千年，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，并對(duì)世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而，由于社會(huì)的快節(jié)奏和信息時(shí)代的到來(lái)，許多人已經(jīng)放棄了閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的習(xí)慣，而更多地沉迷于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)使我重新發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典之美，同樣也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到經(jīng)典的重要性。
其次，經(jīng)典誦讀活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)語(yǔ)言的敏感性和表達(dá)能力。在閱讀經(jīng)典作品的過(guò)程中，我不僅要把握文學(xué)技巧和情感表達(dá)，還要對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行細(xì)致的咀嚼和品味。通過(guò)重復(fù)和準(zhǔn)確的朗讀，我意識(shí)到每個(gè)字都有其獨(dú)特的韻味和聲音，每個(gè)詞都能夠讓我聯(lián)想到不同的場(chǎng)景和感受。這種細(xì)致入微的語(yǔ)言觸動(dòng)不僅提升了我的語(yǔ)文素養(yǎng)，更讓我學(xué)會(huì)了用心去感知和表達(dá)。
另外，經(jīng)典誦讀活動(dòng)也給我?guī)?lái)了對(duì)自我的思考和提升。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，我不僅要盡量做到字正腔圓、聲情并茂，還要理解經(jīng)典作品背后的深刻內(nèi)涵和哲理。這需要我在誦讀之前對(duì)詩(shī)詞的作者、時(shí)代背景和意義進(jìn)行了解和研究。通過(guò)這樣的思考和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了每一個(gè)經(jīng)典作品都是作者智慧和思想的結(jié)晶，同時(shí)也讓我思考到自己的人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)對(duì)經(jīng)典誦讀的思考和理解，更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和追求，并且希望能夠通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。
最后，經(jīng)典誦讀活動(dòng)給我?guī)?lái)了對(duì)集體的認(rèn)同感和凝聚力。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們學(xué)校組織了許多誦讀競(jìng)賽和團(tuán)隊(duì)演示。我們?cè)谛〗M內(nèi)相互協(xié)作，幫助彼此在誦讀中達(dá)到更高的水平。這種合作和團(tuán)隊(duì)精神不僅增強(qiáng)了我們的凝聚力和互動(dòng)性，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了集體榮譽(yù)感的樂(lè)趣。無(wú)論是在賽場(chǎng)上還是在誦讀團(tuán)隊(duì)演示中，我們都是相互支持和鼓勵(lì)的，這讓我感到作為一個(gè)集體的強(qiáng)大力量。
總而言之，參與經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)是我人生中一個(gè)重要的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我重新發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典文學(xué)的魅力，并培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的敏感性和表達(dá)能力。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也讓我對(duì)自我進(jìn)行了思考和提升，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。最重要的是，這個(gè)活動(dòng)給了我為集體努力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)到了集體榮譽(yù)感的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。我相信這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十六
作為一名對(duì)軍事充滿興趣的學(xué)生，我參加了一次關(guān)于“讀軍事經(jīng)典”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解到了軍事經(jīng)典作品的重要性，還感受到了讀軍事經(jīng)典的深刻魅力。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我們讀了很多經(jīng)典的軍事著作。其中最讓我印象深刻的是孫子兵法和《戰(zhàn)爭(zhēng)論》。孫子兵法是中國(guó)古代軍事思想的經(jīng)典之作，它不僅深刻剖析了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，而且提出了一系列精妙的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則。《戰(zhàn)爭(zhēng)論》是西方軍事思想的瑰寶之一，它對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律和戰(zhàn)爭(zhēng)中的各種因素進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和闡述。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品，我進(jìn)一步了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，學(xué)到了一些寶貴的軍事知識(shí)。
其次，讀軍事經(jīng)典不僅能夠提升我們的軍事素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和戰(zhàn)略思維。軍事經(jīng)典作品往往包含豐富的智慧和思想，通過(guò)閱讀可以開(kāi)拓我們的思維，豐富我們的見(jiàn)識(shí)。而戰(zhàn)略思維是在實(shí)際軍事活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的能力，通過(guò)讀軍事經(jīng)典可以提升我們的戰(zhàn)略思維能力，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)和軍事問(wèn)題。
此外，讀軍事經(jīng)典還可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在軍事經(jīng)典中，我們可以學(xué)到許多偉大軍事統(tǒng)帥的領(lǐng)導(dǎo)智慧和管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)研究這些經(jīng)典作品，我們可以了解到如何成為一名具有領(lǐng)導(dǎo)才能的軍事人才，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。同時(shí)，讀軍事經(jīng)典也是一種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們可以與同學(xué)們一起討論、分析，共同研究軍事經(jīng)典的內(nèi)容，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
再者，讀軍事經(jīng)典也可以培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌精神和毅力。軍事經(jīng)典作品往往篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容繁雜，需要我們付出大量的時(shí)間和精力去閱讀和理解。透徹理解一本軍事經(jīng)典不僅需要我們具備扎實(shí)的知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更需要我們具備堅(jiān)持不懈的毅力和恒心。通過(guò)讀軍事經(jīng)典，我們可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)品質(zhì)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)不屈不撓的精神品質(zhì)。
最后，讀軍事經(jīng)典可以加深我對(duì)國(guó)防建設(shè)的認(rèn)識(shí)和自豪感。軍事經(jīng)典作品往往圍繞著國(guó)際政治、國(guó)家安全和軍隊(duì)建設(shè)等重大問(wèn)題展開(kāi)，通過(guò)閱讀，我們可以深入了解到國(guó)防建設(shè)的重要性以及我們身為中國(guó)公民的責(zé)任和使命。同時(shí)，讀軍事經(jīng)典也能讓我們更加了解我國(guó)的軍事力量和軍事發(fā)展的成就，增強(qiáng)我們的自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。
總之，通過(guò)這次讀軍事經(jīng)典的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了寶貴的軍事知識(shí)，還體驗(yàn)到了讀軍事經(jīng)典的樂(lè)趣和魅力。讀軍事經(jīng)典不僅可以提升我們的軍事素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力、戰(zhàn)略思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，讀軍事經(jīng)典也能培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌精神和毅力，加深我們對(duì)國(guó)防建設(shè)的認(rèn)識(shí)和自豪感。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，讀軍事經(jīng)典將會(huì)對(duì)我有更多的幫助和指導(dǎo)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十七
經(jīng)典吟誦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它是一種通過(guò)聲音傳遞思想、感情、價(jià)值和藝術(shù)美的表現(xiàn)形式，已經(jīng)存在了數(shù)千年。作為一種文化傳承，經(jīng)典吟誦被廣泛地傳承和發(fā)揚(yáng)，并且一直深受人們的喜愛(ài)和追捧。本文將探討經(jīng)典吟誦體會(huì)，以及在我的人生中對(duì)它的感悟和認(rèn)知。
第二段：背景知識(shí)。
經(jīng)典吟誦乃是中國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶，其中最具代表性的有《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《元曲》等。這些經(jīng)典作品不僅是文學(xué)、音樂(lè)、哲學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的瑰寶，更是具有強(qiáng)烈的宗教信仰和道德規(guī)范價(jià)值的載體。經(jīng)典吟誦的演唱和傳承需要高度的技巧和靈敏度，包括音樂(lè)技能的培養(yǎng)和語(yǔ)言的理解。唱誦經(jīng)典需要嚴(yán)格的要求，包括音律要求、聲調(diào)高低、語(yǔ)音抑揚(yáng)等等，同時(shí)也需要從語(yǔ)義層面去挖掘經(jīng)典的內(nèi)涵，通過(guò)聲音表現(xiàn)它的情感、體驗(yàn)和思想。
我在學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦的過(guò)程中有許多的感受。首先，音樂(lè)的藝術(shù)性即其內(nèi)涵所蘊(yùn)含的思想和情感，是讓人無(wú)比陶醉的。詩(shī)經(jīng)中的《關(guān)雎》、《蒹葭》等民歌，傳達(dá)了漢代人們對(duì)生活、愛(ài)情和自然的注視和表達(dá)；唐詩(shī)中《靜夜思》、《登高》等作品，則表現(xiàn)了詩(shī)人們對(duì)名山大川、歷史人文的熱愛(ài)和感悟，這些音樂(lè)的內(nèi)涵，深深地感染了我對(duì)生命與自然的體悟與理解。
其次，經(jīng)典吟誦本質(zhì)上是一種文化傳承。通過(guò)研究和掌握經(jīng)典吟誦，能夠?qū)鹘y(tǒng)文化有更為深入的理解和解讀，也能夠傳遞和推動(dòng)這些文化的傳播。像《長(zhǎng)恨歌》這樣的史詩(shī)，以唯美的文辭、優(yōu)美的旋律展現(xiàn)出了一段波瀾壯闊的愛(ài)情故事，同時(shí)也傳承了唐代文化的精華，為我們打開(kāi)了一扇通向古代文明的大門(mén)。
學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦并非一件容易的事情。要想真正地理解和表達(dá)音樂(lè)的內(nèi)涵和意義，需要對(duì)文化和音樂(lè)等方面都有對(duì)應(yīng)于高深的理解和領(lǐng)悟。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)深耕細(xì)述。仔細(xì)分析每一個(gè)詞語(yǔ)、句子的組成結(jié)構(gòu)，深入挖掘經(jīng)典的內(nèi)涵、意義和情感，這樣才能真正地通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)。此外，在學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦的過(guò)程中，我們更應(yīng)該注重自己的感受體會(huì)和審美情趣。因?yàn)榻?jīng)典吟誦本身具有一種深遠(yuǎn)的感情和意義，能夠感染所有聽(tīng)者的心靈。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并吟唱經(jīng)典是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們可以在模仿聲音、訓(xùn)練喉嚨的同時(shí)，培養(yǎng)自己的感性思維和感性認(rèn)知，也從音樂(lè)的角度去理解文學(xué)和文化方面的知識(shí)。之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典吟誦不僅是一種獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，同時(shí)也是一個(gè)美好長(zhǎng)久的定格在人們心中的文化和信仰。無(wú)論我們?nèi)ツ睦?，只要打開(kāi)一條旋轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)流的情感通道，便能夠重溫那些讓我們脾胃舒暢的美好歲月。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十八
__月11日，在__雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，透過(guò)觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。
學(xué)生閱讀潛質(zhì)的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，明白詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。透過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀潛質(zhì)得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書(shū)”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞)、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)、“同意異文”(同一情感類(lèi)型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，明白為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有味道就行。
3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的潛質(zhì)。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書(shū)亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選取健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不讀還要壞。我們務(wù)必學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選取最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多，魚(yú)目混珠，因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要。
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生透過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，超多儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程。”因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)其讀書(shū)興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自己的體會(huì)、見(jiàn)解，用心開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫(xiě)作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮!透過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書(shū)，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，超多儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)其讀書(shū)興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自己的體會(huì)、見(jiàn)解，用心開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫(xiě)作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮!透過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書(shū)，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十九
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊沿海走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。被困的小魚(yú)也許有幾百條，甚至幾千條，用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)死的。男人繼續(xù)朝前走著，他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼里彎下腰去，原來(lái)他在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＿@個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)小-男孩，看他拯救著小魚(yú)的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過(guò)去說(shuō)：“孩子，這水洼里有幾百條、幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。”“我知道?！毙∧泻㈩^也不回地回答。“哦?那你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……?！?/p>
“教書(shū)育人”，這就是教師的職責(zé)。我終于悟出了這個(gè)最簡(jiǎn)單的真理所蘊(yùn)涵的意義。要教好書(shū)，教師不僅須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)。要育好人，教師必須具有人格魅力和崇高的師愛(ài)。
蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)曾說(shuō)：“教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢?這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正能手、藝術(shù)家和詩(shī)人?！蔽壹尤胱x書(shū)會(huì)的初衷是：多學(xué)習(xí)一些教育理論，多看一些書(shū)，我希望能有充分的知識(shí)把每一堂課上好。作為一名新教師，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我存在很多的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的缺乏、教學(xué)實(shí)踐能力的欠缺、課堂調(diào)空能力的不足等等。所以，讀書(shū)就顯得尤為迫切。尤其是現(xiàn)在正處在新課改的大環(huán)境下，新課改最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于對(duì)教師的挑戰(zhàn)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)是要求教師把知識(shí)傳授給學(xué)生，重在結(jié)果。而新課標(biāo)從某種意義上講教師就是課程，教師該如何通過(guò)自己的教學(xué)行為、通過(guò)學(xué)生的內(nèi)部活動(dòng)把課程中的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，把一堂課真正上到學(xué)生心中，這個(gè)過(guò)程就顯得尤為重要。這本身對(duì)教師提出了很大的要求。教師必須專(zhuān)業(yè)化，教師不僅要有專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)，這樣才能自如地在課堂上與教材對(duì)話，與學(xué)生對(duì)話。有一位歷史老師，他開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課非常成功，于是別人問(wèn)他：“你花了多少時(shí)間備這節(jié)課?”那位歷史老師回答道：“對(duì)這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子。而且總得來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課?！边@句話讓我印象非常深刻，也給了我很多啟示。作為新教師，年輕是我們的優(yōu)勢(shì)。我們必須讀書(shū)，必須每天讀書(shū)，只有不斷地充實(shí)自己，才不至于把教書(shū)變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)。在這次的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)中，朱子善老師的精彩發(fā)言確實(shí)也留給了我們很多的思考。我們必須不斷地讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)很重要，因?yàn)樗吧a(chǎn)”的是人。如果我生產(chǎn)出一個(gè)不合格的衣服，我們可以把它當(dāng)廢品扔掉，可是我們“生產(chǎn)”出來(lái)一個(gè)不合格的人如何處理呢?所以我們必須把全部的愛(ài)和精力投入其中。正如故事中的小男孩所說(shuō)的“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……?！奔词共荒茏屆恳粭l小魚(yú)都可以在大海里暢游，我們也不可放棄，我們必須盡最大的努力去幫助那些需要拯救的靈魂。因此，我們這些新教師要樹(shù)立高度的服務(wù)意識(shí)，真正地用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。記得在樂(lè)清舉行全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上，許多的特級(jí)教師都上了一堂堂精彩的課。然而，讓我震撼的不是他們精妙的教學(xué)構(gòu)思，而是他們?cè)谡n堂對(duì)學(xué)生所傾注的關(guān)懷和熱情。他們基本都已年過(guò)五旬，卻依然用高尚的師德和人格感染著在座的每一位教師，包括我在內(nèi)。我想，不管是在教學(xué)中還是在生活上，我們都應(yīng)該把學(xué)生放在第一位。比如，我覺(jué)得大部分的教師(包括我在內(nèi))在備課過(guò)程中把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而忽略了學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中的感受。蘇霍姆林斯基在教師的教育素養(yǎng)方面也談到了這一點(diǎn)，就是有關(guān)備課。他認(rèn)為“在備課過(guò)程中應(yīng)把自己置身于學(xué)生的地位，用學(xué)生的眼光來(lái)看教材”。誠(chéng)然，教師在備課過(guò)程中不應(yīng)把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而應(yīng)把備課的重點(diǎn)放在學(xué)法引導(dǎo)上，即如何指導(dǎo)學(xué)生積極參與到整個(gè)課堂教育過(guò)程中來(lái)。在課堂上，教師關(guān)注的對(duì)象不應(yīng)是課本內(nèi)容，而是學(xué)生在思維過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，這也是新課改的一個(gè)要求。真正做到以學(xué)生為主體，這就需要教師能做到真心地關(guān)懷自己的學(xué)生。
我們讀書(shū)、研究的終極目的就是為了學(xué)生，學(xué)校建設(shè)發(fā)展的最終目的也是為了教育學(xué)生。教師的素養(yǎng)直接決定了學(xué)校建設(shè)的成敗與否，也關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的教育問(wèn)題。以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，使學(xué)生能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也將成為我終身的追求與信念。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二十
經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)是一項(xiàng)旨在提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和培養(yǎng)他們的美感修養(yǎng)的教育活動(dòng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)生能夠感受到文學(xué)之美，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)欣賞水平。最近，我的學(xué)校舉辦了一次經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)，我也參與了其中。在這次活動(dòng)中，我受益良多，深深感受到了經(jīng)典的力量。
首先，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。在誦讀經(jīng)典作品的過(guò)程中，我可以通過(guò)音調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)我對(duì)作品的理解和感受。我可以根據(jù)我的理解和感受，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整誦讀的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以準(zhǔn)確地傳達(dá)作者的意圖。這不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我感受到了自己的才華和潛力。通過(guò)這次活動(dòng)，我也意識(shí)到了自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和追求，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我感受到了文學(xué)之美。通過(guò)誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，我深入了解了作者的思想和情感表達(dá)方式。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)典作品中所蘊(yùn)含的真理和美感，讓我重新審視了生活的意義和價(jià)值。例如，我誦讀了《紅樓夢(mèng)》中的一段經(jīng)典片段，通過(guò)有意識(shí)地調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，我能夠真切地感受到賈寶玉與黛玉之間的情感糾葛和悲哀。這種身臨其境的感受讓我深受觸動(dòng)，也增強(qiáng)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。從此以后，我開(kāi)始更加主動(dòng)地閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，并用心去感受其中的美。
此外，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)還提高了我對(duì)藝術(shù)的欣賞水平。誦讀經(jīng)典文學(xué)作品需要誦讀者對(duì)音韻的把握和節(jié)奏的掌控。為了更好地表達(dá)經(jīng)典作品中的美感，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)音韻，如更好地理解和運(yùn)用韻律、節(jié)奏和音調(diào)等。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我逐漸提高了自己的音韻感知能力和節(jié)奏掌握能力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我能夠更好地享受音樂(lè)和藝術(shù)作品帶來(lái)的美。這種提高的欣賞水平不僅能讓我更好地感受到藝術(shù)的魅力，還讓我更加懂得如何用心去表達(dá)自己的情感和理解。
最后，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我明白了經(jīng)典的力量。經(jīng)典作品之所以能夠經(jīng)久不衰，正是因?yàn)樗鼈冇兄羁痰乃枷牒蛷V泛的影響力。通過(guò)誦讀經(jīng)典作品，我體會(huì)到了經(jīng)典的魅力和力量。經(jīng)典作品蘊(yùn)含了豐富的人生智慧和感悟，能夠引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀和生活方式。而誦讀經(jīng)典作品，則是實(shí)現(xiàn)這種引導(dǎo)的有效途徑之一。通過(guò)誦讀，我更加深入地理解了經(jīng)典作品中的哲理和真理，同時(shí)也思考了這些道理在我自己的生活中的應(yīng)用。這種思考和體悟，讓我更加內(nèi)省，也更加明智地面對(duì)各種選擇和困難。
綜上所述，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我收獲了很多。我不僅在語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)欣賞水平上有所提高，還從中感受到了文學(xué)之美和經(jīng)典的力量。此外，通過(guò)這次活動(dòng)，我也更加明確了自己對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的追求和熱愛(ài)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地理解和傳承經(jīng)典的思想和價(jià)值觀。同時(shí)，我也將積極參與類(lèi)似的活動(dòng)，以進(jìn)一步提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二十一
第一段：介紹研讀經(jīng)典活動(dòng)的背景和目的（200字）
研讀經(jīng)典是一種深入思考、理解和解讀經(jīng)典著作的活動(dòng)，旨在通過(guò)讀書(shū)角度的碰撞和交流，增進(jìn)對(duì)經(jīng)典著作的理解和感悟，提高個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。近期，在我所在的學(xué)校，舉辦了一場(chǎng)研讀經(jīng)典活動(dòng)，我有幸參與其中。通過(guò)近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和討論，我對(duì)研讀經(jīng)典活動(dòng)有了深刻的體會(huì)和體悟。
第二段：承接第一段，介紹研讀經(jīng)典活動(dòng)的內(nèi)容和形式（200字）
研讀經(jīng)典活動(dòng)以創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極閱讀經(jīng)典作品。活動(dòng)主要分為三個(gè)階段。首先，教師通過(guò)講解和閱讀指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的理解和思考；其次，學(xué)生在小組中展開(kāi)討論，分享自己的閱讀心得和感悟；最后，學(xué)生進(jìn)行個(gè)人寫(xiě)作，將對(duì)經(jīng)典作品的理解和體悟通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。這一創(chuàng)新形式的研讀經(jīng)典活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)經(jīng)典的理解，還提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和寫(xiě)作能力。
第三段：闡述個(gè)人在研讀經(jīng)典活動(dòng)中的體會(huì)（300字）
在研讀經(jīng)典活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到經(jīng)典著作的價(jià)值和魅力。通過(guò)讀經(jīng)典作品，我暢游在文學(xué)的海洋中，與作家們進(jìn)行了一次心靈的交流。我通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，體味到古人的智慧和演繹的精妙，也感受到了封建社會(huì)帶給人們的壓抑和困苦。通過(guò)閱讀《西游記》，我領(lǐng)略到了神話幻想與人性揭示的交織，也對(duì)人生意義有了更加深刻的思考。通過(guò)閱讀《水滸傳》，我感受到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界，并反思人性的真善美?？偟膩?lái)說(shuō)，研讀經(jīng)典使我更加了解文學(xué)的真諦，也拓寬了我的思維視野。
第四段：闡述研讀經(jīng)典活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響（300字）
研讀經(jīng)典活動(dòng)深刻影響了我的思考方式和寫(xiě)作能力。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)和細(xì)品作品中那些被忽視的細(xì)節(jié)和寓意，學(xué)會(huì)了用更加深入的角度來(lái)審視問(wèn)題。這種思考方式的培養(yǎng)，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我更好地理解其他學(xué)科的知識(shí)，也使我在生活中更加多角度地思考問(wèn)題。此外，在個(gè)人寫(xiě)作方面，研讀經(jīng)典活動(dòng)鍛煉了我的表達(dá)能力和邏輯思維能力。通過(guò)研讀經(jīng)典，我學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，培養(yǎng)了我對(duì)文字的敏感度和感知力。這對(duì)我的寫(xiě)作水平提升起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)研讀經(jīng)典活動(dòng)的重要性（200字）
總的來(lái)說(shuō)，研讀經(jīng)典活動(dòng)是一種優(yōu)秀的教育活動(dòng)，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。通過(guò)研讀經(jīng)典作品，我們可以領(lǐng)略到文學(xué)之美、人文關(guān)懷以及人類(lèi)智慧的傳承。因此，我們應(yīng)該更加重視研讀經(jīng)典活動(dòng)，并將其引入到我們的教育教學(xué)中，讓更多的學(xué)生受益于經(jīng)典著作。只有通過(guò)研讀經(jīng)典，我們才能更好地傳承文化，擁有更多的心靈寄托，走向更加充實(shí)的人生。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二十二
經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的欣賞和理解能力而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在參與此次活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了經(jīng)典文學(xué)的獨(dú)特魅力，也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我對(duì)經(jīng)典文學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我只是對(duì)經(jīng)典文學(xué)有些模糊的了解，不太懂得它的意義和特點(diǎn)。通過(guò)參與誦讀經(jīng)典文學(xué)作品的活動(dòng)，我逐漸了解到經(jīng)典文學(xué)的深度和廣度。經(jīng)典文學(xué)是傳承千古的文化瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和哲理，能夠引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界、理解人生、提升修養(yǎng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文學(xué)，我對(duì)我了解到經(jīng)典文學(xué)作品不僅是文字的組合，更是一種文化的體現(xiàn)，是文化與藝術(shù)的完美結(jié)合。
其次，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我深入體悟到了經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力。在誦讀經(jīng)典文學(xué)作品的過(guò)程中，我被作品中的優(yōu)美語(yǔ)言、精妙結(jié)構(gòu)所折服。原本只是熟悉作品的名字，但是在仔細(xì)品味之后，我發(fā)現(xiàn)其中隱藏著無(wú)盡的藝術(shù)魅力。一句句精心構(gòu)思的詞句帶給人們無(wú)盡的思考和快樂(lè)。例如，在誦讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我被其中的細(xì)膩描繪和豐富情感所打動(dòng)。這使我更加深刻地明白，經(jīng)典文學(xué)之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗鼈兡壑祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是一種超越時(shí)間和空間的藝術(shù)力量。
此外，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)也加強(qiáng)了我與他人交流合作的能力。在活動(dòng)中，每個(gè)人都根據(jù)自己的喜好選擇了不同的經(jīng)典文學(xué)作品，并對(duì)其進(jìn)行了深入的研讀和誦讀。大家以小組形式互相交流心得、分享閱讀體驗(yàn)，這不僅豐富了每一個(gè)人的閱讀知識(shí)，也加深了大家之間的友誼和合作意識(shí)。在小組中，我們互相啟迪、共同進(jìn)步，使每個(gè)人都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。這種合作和交流的方式，不僅讓我更好地理解了經(jīng)典文學(xué)作品，也培養(yǎng)了我與他人溝通、合作的能力。
最后，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)使我更加懂得如何用心感悟和傳承經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典文學(xué)是文化的瑰寶，是世界共同的財(cái)富。通過(guò)參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到自己作為一名學(xué)生對(duì)于傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典文學(xué)的責(zé)任。我要用心去感受經(jīng)典文學(xué)作品中的思想和情感，通過(guò)誦讀，讓它們?cè)谖倚闹猩l(fā)芽，并用自己的行動(dòng)將其傳承下去。我也要積極參與各類(lèi)經(jīng)典文學(xué)的推廣和普及，讓更多的人能夠了解和欣賞經(jīng)典文學(xué)，感受到它的價(jià)值和美好。
綜上所述，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我對(duì)經(jīng)典文學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，并感受到經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力?；顒?dòng)也提升了我與他人交流合作的能力，并讓我明白自己作為一位學(xué)生對(duì)于傳承經(jīng)典文學(xué)的責(zé)任。我相信，經(jīng)典誦讀活動(dòng)不僅是我學(xué)習(xí)生活中的一份寶貴財(cái)富，更是我人生道路上一片永不枯竭的心靈啟迪之源。
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