為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動策劃方案怎么寫篇一
1、參觀革命遺址，探訪老紅軍、老戰(zhàn)士，感悟老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)秀美德，繼承和發(fā)揚先輩們的革命遺志。
2、了解革命老區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，體驗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
3、了解我國古代輝煌燦爛的歷史和文化，增加隊員的愛國熱情。
4、考察母親河——黃河的周圍環(huán)境及當(dāng)?shù)貙S河治沙的情況，培養(yǎng)對母親河的感情，并加深對保護(hù)環(huán)境的迫切性的認(rèn)識。
5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力。
二、活動背景
延安是中華民族五千年文明的發(fā)祥地之一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內(nèi)的橋山之巔，被炎黃子孫尊稱為“人文初祖”。在漫漫的歷史長河中，延安以其“邊陲之郡”、“五路襟喉”的特殊戰(zhàn)略地位，吳起、蒙恬、范仲淹、沈括等許多中國古代名將在此大展文韜武略，上演了一幕幕金戈鐵馬的悲壯史劇。
二十世紀(jì)上半葉，延安在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。民族英雄劉志丹、謝子長創(chuàng)立的陜北革命根據(jù)地，成為中央紅軍長途征戰(zhàn)的落腳點。從1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國人民解放斗爭的總后方，十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和整風(fēng)運動、大生產(chǎn)運動、中共**等一系列影響和改變中國歷史進(jìn)程的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務(wù)的延安精神，是中華民族精神寶庫中的珍貴財富，已經(jīng)成為全國人民團(tuán)結(jié)一致進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要精神支柱。
近年來，我國大學(xué)生對于祖國的歷史和革命歷程了解甚少，特別是文理分科后，理科學(xué)生對于我國古代歷史和革命歷程的興趣不夠，同時，了解此方面知識的渠道也比較少，造成了我們當(dāng)代大學(xué)生對祖國的歷史和革命人士不夠深入，不能夠很好地繼承和發(fā)揚革命先輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的信念。不能夠在精神上得到較深的洗禮。作為中國當(dāng)代的大學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，我們有責(zé)任繼承先輩的光榮事業(yè)，發(fā)揚先輩們的革命精神，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)積蓄力量，積累知識。
三、活動任務(wù)：
本次活動是以革命和歷史文化教育為主題，主要思想是加深隊員對革命歷史的認(rèn)識。
完成以下課題：
1、考察部分：
（1）增加對黨的。認(rèn)識，了解老一輩無產(chǎn)階級革命家的艱苦生活，體驗革命老區(qū)的民風(fēng)民情，陶冶情操?；匦：笞鲆环莩h書，倡議全校同學(xué)向革命先輩學(xué)習(xí)。
（2）考察延安老區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，對比東部與西部發(fā)展的情況，了解老區(qū)發(fā)展的不足，并做出調(diào)查報告。
2、學(xué)習(xí)部分：學(xué)習(xí)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)古代燦爛輝煌的歷史文化。
3、宣傳部分：宣傳奧運精神，宣傳北京化工大學(xué)，將青年的熱情活力與老區(qū)人質(zhì)樸穩(wěn)重結(jié)合。
四、活動日程安排
7月24日，上午從學(xué)校出發(fā)，第二天中午到，整理用具，熟悉周圍城區(qū)環(huán)境，晚上召開會議，交代次日的任務(wù)及強(qiáng)調(diào)安全問題，服從集體。
7月26日，早上到楊家?guī)X、棗園、寶塔山進(jìn)行參觀，下午乘車去南泥灣并參與勞動。
7月26日晚，開例會，談?wù)勔惶煜聛淼母惺芗肮ぷ鬟M(jìn)展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。
7月27日，走訪當(dāng)?shù)亟≡诘睦霞t軍老戰(zhàn)士，與他們聊天，了解紅軍長征時的艱苦歲月和在延安建立根據(jù)地時的情況。
7月28日，參觀鳳凰山革命遺址，王家坪革命遺址和延安革命博物館。
7月29日，乘車前往壺口瀑布，途中體驗黃土高原的壯闊。
7月30日，到黃帝陵、軒轅廟進(jìn)行參觀，下午做簡單休整，晚上總結(jié)。
7月31日，乘車到西安，參觀兵馬俑，以及西安事變遺址。
8月1日，早上參觀西安鐘樓及大雁塔，下午到西安閻良空軍試飛院進(jìn)行參觀，并參加當(dāng)?shù)亍皯c八一”活動，晚上總結(jié)本次實踐活動。
8月2日，實踐結(jié)束。
五、活動可行性：
1、聯(lián)系在延安大學(xué)的同學(xué)做活動的向?qū)?，可避免盲目的趕往目的地。
2、革命遺址的票價便宜，對于學(xué)生還可更加優(yōu)惠，更適合學(xué)生的社會實踐活動。
3、延安當(dāng)?shù)赜泻芏噙€健在的老紅軍、老戰(zhàn)士，而且都很親切，很樂意接受探訪，不會出現(xiàn)去探訪時吃閉門羹的情況。
4、有北京至延安的直達(dá)火車，不必倒車，交通便利。
六、前期準(zhǔn)備：
1、告知父母暑假安排及行程。
2、準(zhǔn)備從北京到延安的直達(dá)車票，提前十天預(yù)訂。
3、準(zhǔn)備數(shù)碼照相機(jī)、電池等器材。
4、向?qū)W校借用校旗，準(zhǔn)備宣傳資料。
5、準(zhǔn)備常用藥及必須衣物。
七、經(jīng)費預(yù)算：
1、車費：290×7人=2030元（包括有北京至延安火車票價190元，延安市區(qū)內(nèi)各景點之間公交車費20元，至壺口瀑布車費30元，至黃帝陵10元，由黃帝陵至西安30元，西安市內(nèi)各景點之間車費10元）
2、門票：74×7=518元（其中包括楊家?guī)X5元，棗園5元，南泥灣4元，鳳凰山革命遺址5元，延安革命博物館5元，黃帝陵40元，鐘樓10元）
3、食宿費：250×7=1750元（每人每天住宿費10元，餐飲等15元）
4、其他：100元
總計：4308元整
八、小組成員：
7人帶隊老師：薛菁
隊長：劉晶
宣傳工作：戚曉蕓
拍照，管理電腦：朱凱博
生活起居：劉波
聯(lián)絡(luò)交通，買票：張靜
活動記錄，實踐日記：劉海峰
公共財產(chǎn)管理：朱瀟
九、注意事項：
1、服從集體，不得搞個人主義，團(tuán)結(jié)友愛，有事要向隊長請假。
2、活動期間注意安全，統(tǒng)一著裝，樹立學(xué)校良好形象，做一個---積極、負(fù)責(zé)、熱情、務(wù)實的北化人。
3、帶好防暑藥品及生活用品，晝夜溫差大，注意身體保護(hù)，錢包、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品看好。
4、尊敬當(dāng)?shù)厝罕?、在調(diào)查過程中要有禮貌、活動結(jié)束后要致以謝意。
5、樹立環(huán)保意識，保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生。
社會實踐活動策劃方案怎么寫篇二
一、活動目的`：
為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進(jìn)社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，學(xué)會用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制定本方案。
二、活動對象：
全體學(xué)生（在家長的陪同下完成活動內(nèi)容）。
三、活動內(nèi)容：
1、社區(qū)志愿服務(wù)
邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)積極參與，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：
①社區(qū)保潔志愿服務(wù)；
②社區(qū)護(hù)綠志愿服務(wù)；
③社區(qū)敬老愛老志愿服務(wù)；
④社區(qū)幫困助殘志愿服務(wù)；
⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)；
⑥社區(qū)公益勞動志愿服務(wù)；
……
我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲。
2、精彩的暑假生活
一、二年級主題：“我學(xué)會了……”
暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機(jī)，特長專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個自己感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。
三、四、五年級主題：“我參觀……”
暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內(nèi)容用相機(jī)和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。
四、成果形式要求：
1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。
2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔a4版面。
標(biāo)題：3號黑體字居中；
署名：4號宋體，標(biāo)題下方署__年級__班__;
正文：4號宋體；
版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張；兩個版面的作品配圖片二、三張；
文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟；
字?jǐn)?shù)：根據(jù)你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。
社會實踐活動策劃方案怎么寫篇三
一、活動名稱：濟(jì)南市“鄭承鎮(zhèn)家庭收養(yǎng)模式”的現(xiàn)狀與思考
二、活動類型：社會調(diào)查
三、活動時間：***年7月11號——7月26號
四、活動地點：濟(jì)南市天橋區(qū)北坦新菜市街鄭承鎮(zhèn)家
五、活動人員：
山東建筑大學(xué)：法政學(xué)院社會工作專業(yè)“與你同行”社會志愿團(tuán)隊
社會對象：鄭承鎮(zhèn)老人和他的孩子們
六、領(lǐng)隊：于曉虎電話：*******
指導(dǎo)老師：徐興奎林心紅姜立強(qiáng)李雷
七、活動背景：“與你同行”成長小組與鄭承鎮(zhèn)老人和他的孩子們已經(jīng)走過整整一年了。一年之中，我們之間建立了深厚的友情，隊員和孩子們之間成功得建立了專業(yè)關(guān)系，正在逐步走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，融入他們的生活之中。暑假來了，這是我們這個特殊的群體的第一個暑假，如何成功的度過這個暑假？不至于讓時間沖淡我們剛剛建立的良好關(guān)系？如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決孩子們已經(jīng)出現(xiàn)的問題？如何更好的融洽孩子們之間的關(guān)系？促進(jìn)小團(tuán)體的內(nèi)部和諧……針對以上種種問題，經(jīng)過我們校內(nèi)小組的討論，特決定開展此次暑期社會實踐活動。
八、活動目的：一是與孩子們共同生活一段時間，繼續(xù)鞏固和加深我們與孩子們之間的關(guān)系，在暑假對孩子們進(jìn)行進(jìn)一步的觀察，對鄭承鎮(zhèn)老人的家庭收養(yǎng)模式的現(xiàn)狀進(jìn)行進(jìn)一步的思考，總結(jié)其現(xiàn)狀，并對其存在的一些問題提出切實可行的建議，幫助其改良管理模式，科學(xué)的運行；二是在實踐時幫助孩子們建立一個正確的暑假日程表，讓孩子們能合理的處理暑假的時間，不荒廢學(xué)業(yè)的同時，勞逸結(jié)合；三是通過共同生活交給孩子們一些簡單的生活技能，如做飯，洗衣服，以及進(jìn)行夏季衛(wèi)生的健康教育；四是在奧運圣火即將到來濟(jì)南時，對孩子們進(jìn)行奧運知識教育，“奧運有我”。和孩子們共同進(jìn)行奧運知識展板的制作，然后在社區(qū)周邊進(jìn)行奧運知識宣傳，向公眾們普及奧運知識；全民參與。
九、日程安排：
2008年7月11日開始至7月30日結(jié)束
7月11日至7月15日，暑期學(xué)校
7月16日至7月20日，奧運有我
7月21日至7月25日，體驗生活
7月26日，現(xiàn)場迎奧運圣火
7月27日至7月30日，論文寫作
十、安全預(yù)案：
1、所有隊員服從領(lǐng)隊安排，不得私自外出活動或者離隊活動
2、外出乘車等保持秩序，不得出現(xiàn)哄搶擁擠等現(xiàn)象，避免不必要的隱患。
3、在鄭爺爺家嚴(yán)格注意自己身份，不得與孩子鬧矛盾，不能對孩子大呼小叫，注意態(tài)度及工作作風(fēng)。
4、與孩子一起活動時，按照“一對一”模式，由隊員負(fù)責(zé)孩子安全，注意交通安全及與陌生人沖突等。
5、準(zhǔn)備相關(guān)避暑藥品，創(chuàng)可貼、雙氧水等簡單處理跌打損傷的藥品。
十一、“一對一”
劉少林——張瑞展陳滿意——楊春華
李陽——魏冬芹方巖——朱鑫淼
高成鋼——田克迪趙繼陽——趙振潔
朱興帥、蔡國鋒——于曉虎
十二、人員分工
總領(lǐng)隊：于曉虎
安全：張瑞展、田克迪
藥品：魏冬芹、朱鑫淼
物品：楊春華、趙振潔
具體活動分工見附件
十三：經(jīng)費預(yù)算
每天公交車費：7人×4元/天×16天＝448元
活動公交車費：100元
奧運橫幅及展板制作：200元
生活技能原料:200元
總計：998元
十四、應(yīng)急預(yù)案
1、團(tuán)隊活動為主，孩子情緒低落時由隊員進(jìn)行個案工作安撫疏導(dǎo)。
2、遇有天氣原因?qū)е聼o法外出活動時則留在家中進(jìn)行室內(nèi)活動。
3、若有成員身出現(xiàn)狀況，首先進(jìn)行簡單處理，然后馬上送醫(yī)院。
4、遇有人身及財務(wù)安全隱患時，隊員要負(fù)責(zé)孩子安全，爭取時間聯(lián)系其他隊員援助和報警，隊員分組也盡量考慮安全因素。
十五、活動總結(jié)
附件一
“暑期學(xué)?！?/p>
一、活動時間：7月11日――7月20日
二、活動地點：鄭承鎮(zhèn)家
三、活動背景：
放暑假了，孩子們處于離校狀態(tài)。如何保證童心未泯的他們能夠度過一個即快樂又有意義的假期？學(xué)習(xí)是孩子們的天職，做好暑期作業(yè)，預(yù)習(xí)好下個學(xué)期的功課，才能保證他們比同學(xué)先行一步，走在前面。這樣也會給下一個學(xué)期打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備一個好的開始。針對此，我們特準(zhǔn)備了暑期學(xué)?；顒?。
四、活動目的
一方面給孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)，正確的利用暑期的時間，制定合理的生活作息時間表；另一方面，把生活技能帶進(jìn)生活中，在共同生活時教給孩子們一些基本生活本領(lǐng)，從而增強(qiáng)他們的自立自強(qiáng)能力。另外，我們也設(shè)計了相關(guān)的促進(jìn)團(tuán)體內(nèi)部和諧和增強(qiáng)心理認(rèn)同力的專業(yè)小組活動，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余能夠得到充分的放松，勞逸結(jié)合。同時，更好的改善我們與孩子、孩子與孩子之間的關(guān)系。
五、參加人員：留校的隊員及暑期在家的孩子
六、具體安排：
由于孩子們年齡不同，導(dǎo)致接受教育的水平不同，所以我們摒棄了以往“一視同仁”的傳統(tǒng)做法，而是因材施教，由不同的隊員對不同年齡段的兒童進(jìn)行適合他們的教育。
具體分工：
劉少林、林國良、高成剛——楊春華、田克迪
李陽——魏冬芹方巖——朱鑫淼趙繼陽——趙振潔
朱興帥——張瑞展蔡國鋒、陳滿意——于曉虎
游戲安排——于曉虎、楊春華
生活技能教授——楊春華、魏冬芹、朱鑫淼、趙振潔
拍照：田克迪
新聞稿：張銳展
媒體聯(lián)系：于曉虎
七、活動總結(jié)
附件二
“奧運有我”
一、活動時間：7月16日――7月20日
二、活動地點：鄭承鎮(zhèn)家及天橋區(qū)居民活動處
三、活動背景：08奧運即將舉行，全國人民無時不在關(guān)注著奧運的進(jìn)展，每個中國人都在用各種形式為中國奧運加油助威，尤其是距離奧運火炬在濟(jì)南的傳遞時間越來越近，山東人民為奧運盡最后一點力的愿望更是強(qiáng)烈。青少年兒童是祖國的希望，他們更應(yīng)該認(rèn)識奧運，了解奧運，用自己的雙手為奧運加油。
四、活動目的：
1、帶領(lǐng)鄭大爺家的孩子們認(rèn)識奧運，了解奧運，開闊孩子們的眼界，增長課外知識。
2、讓孩子們學(xué)會在暑期學(xué)做有意義的事，盡量不浪費掉美好的假期時間。
3、培養(yǎng)孩子們的動手能力和想象力，讓他們在玩中學(xué)習(xí)。
4、讓孩子們通過實踐增進(jìn)愛國情感，懂得維護(hù)祖國榮譽(yù)，為祖國加油。
五、參加人員：留校的隊員及暑期在家的孩子
六、材料準(zhǔn)備：剪報剪刀膠水彩筆大白紙及彩紙數(shù)張橫幅膠帶紙板奧運圖片有關(guān)奧運發(fā)展史的介紹材料
七、具體安排：
（一）時間：7月16日
1、活動步驟：主要以介紹奧運基本知識為主
a早上隊員到達(dá)地點后首先主動去和孩子們聊天，了解一下孩子對奧運具體了解多少，觀察一下孩子們的興趣點在哪。
b在10點左右，隊員們先讓孩子獨自玩一會兒，我們大家聚在一起把了解到的情況交流一下，制定出接下來時間的活動內(nèi)容。
c在10：10至11：10一個小時內(nèi)，由隊員以講解和圖片介紹瀏覽方式，或知識問答的方式來讓孩子們了解奧運。
d結(jié)束后隊員和孩子們一起做飯，在做飯和吃午飯時間隊員要通過聊天的方式及時了解孩子學(xué)習(xí)以上知識的感受。
2、12：00至14：00為孩子們的午休時間，在這段時間里隊員進(jìn)行交流談一下感受及發(fā)現(xiàn)，然后制定下午的室外活動方案
3、下午主要是初步與孩子一起動手為奧運做手繪海報和橫幅
a、孩子起床后總結(jié)一下上午的內(nèi)容成果，講明白下午的具體內(nèi)容。
b、接下來我們的主要人物是奧運知識材料的收集和準(zhǔn)備，根據(jù)每個孩子的長處分發(fā)好用品，并分好小組。
c、初步裁剪好紙張、圖畫等材料。
（二）7月17日――18日
1、活動內(nèi)容：制作奧運手繪橫幅和海報等
2、人員分組
分組要求：喜好畫畫的人為一組，擅長裁剪的人分兩組，其他人分一組
其中各組負(fù)責(zé)的工作分別是:
（1）、負(fù)責(zé)從舊報紙上裁剪有關(guān)奧運的新聞文章及圖片。
（2）、負(fù)責(zé)向準(zhǔn)備好的紙板上粘貼一組裁減下來的東西。
（3）、負(fù)責(zé)在橫幅上發(fā)揮自己的想象力畫有關(guān)為奧運加油的圖畫。
媒體聯(lián)系：于曉虎
拍照：田克迪
新聞稿：朱鑫淼
3、注意：
（1）、以上分組并不是固定不變的，當(dāng)某個孩子想做其他組的工作時我們歡迎他的加入。
（2）、對孩子們的每件作品我們都要及時贊揚，并保留好。
（3）、隊員要幫助需要幫助的孩子完成創(chuàng)作。
4、活動結(jié)束后，隊員將孩子們的作品精心整理歸類，保存好。隊員還是要和孩子進(jìn)行交流，或?qū)⒆拥哪承┮蓡栠M(jìn)行解答，然后返校。
（三）7月19日――20日
1、活動內(nèi)容：奧運知識宣傳展
2、隊員和孩子們一同帶著我們的作品到天橋區(qū)居民健身場所將我們的作品進(jìn)行展覽，并配以隊員給市民們進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解答，讓奧運走進(jìn)普通市民當(dāng)中，全民參與。
物品搬運：于曉虎、田克迪、張瑞展、林國良、劉少林、
物品擺放：趙振潔、楊春華、蔡國鋒、高成剛
作品講解：魏冬芹、朱鑫淼。趙振潔、楊春華、孩子們
現(xiàn)場秩序和安全：于曉虎、田克迪、張瑞展、
物品回收：于曉虎、田克迪、張瑞展、
媒體聯(lián)系：于曉虎
拍照：田克迪
新聞稿：趙振潔
（四）7月26日
1、活動內(nèi)容：現(xiàn)場迎接奧運圣火
2、人員分工：總體負(fù)責(zé)：于曉虎
人員接送：楊春華、張瑞展、趙振潔
位置安排：田克迪、魏冬芹、朱鑫淼
媒體聯(lián)系：于曉虎
新聞稿：魏冬芹
拍照：田克迪
附件三
生活體驗
一、活動時間：7月21日――26日
二、活動地點：天橋區(qū)公交站牌（待選）
三、活動內(nèi)容：售賣礦泉水。
四、活動意義：鄭承鎮(zhèn)老人收養(yǎng)的孩子受到了整個社會的關(guān)愛，生活在幸福之中，從未體會到過生活的艱辛。為了能讓他們體會到生活的艱辛，從而更好的珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更好的感恩社會，將來回饋社會，我們特準(zhǔn)備了此次活動。()
五、參加人員：留校的隊員及暑期在家的孩子
六、物品來源：濟(jì)南普利斯水業(yè)
七、人員分工：
劉少林——張瑞展朱興帥——楊春華
李陽——魏冬芹方巖——朱鑫淼
高成鋼——田克迪趙繼陽——趙振潔
蔡國鋒——于曉虎
物品共同搬運，隊員負(fù)責(zé)售賣，孩子負(fù)責(zé)收錢，每天晚上最后所有收入?yún)R集到隊員手中，最后一起交到于曉虎手中，統(tǒng)一保管。最終收入，40％用作活動經(jīng)費，60％用作給孩子買學(xué)習(xí)用品。
附件四
調(diào)查論文
一、調(diào)查題目：《濟(jì)南市“鄭承鎮(zhèn)家庭收養(yǎng)模式”的現(xiàn)狀與思考》
二、寫作時間：7月27日――30日
三、材料來源：“與你同行”社會志愿團(tuán)隊之前一年的工作積累和暑期與鄭承鎮(zhèn)家庭的共同生活積累
四、人員分工：
相關(guān)資料查詢：張瑞展、田克迪
個人資料整合：所有隊員
資料總體整合：于曉虎
總體寫作：于曉虎
指導(dǎo)老師：姜立強(qiáng)
五、調(diào)查背景：
由于代溝緣故，老人與孩子之間存在隔閡，孩子們之間也存在諸多矛盾與問題；社會的廣泛關(guān)注，好心人的自主、媒體的頻繁報道，導(dǎo)致了孩子們對社會態(tài)度的冷漠，甚至產(chǎn)生不正確的觀點；社會工作專業(yè)特點從心理方面著手，對孩子進(jìn)行心理干預(yù)，用正確的價值觀引導(dǎo)他們成長；培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信的人生態(tài)度，成為社會有用之才。
六、調(diào)查目的：
全面詳細(xì)弄清楚孩子們之間存在的問題。
正確評估老人與孩子、孩子與孩子之間的關(guān)系
爭取提出切實有效的、建設(shè)性的意見和建議，為這個特殊家庭的管理提供一些幫助。
在共同生活期間，為孩子們矯正心理問題，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀
七、調(diào)查方式：開放式訪談
八、調(diào)查內(nèi)容：
鄭承鎮(zhèn)家庭收養(yǎng)模式的運作方式和管理模式
被收養(yǎng)兒童的將來出路問題
被收養(yǎng)兒童物質(zhì)需求與精神需求滿足程度巨大差異問題
鄭承鎮(zhèn)老人之后這個機(jī)構(gòu)的管理和運作問題等
社會實踐活動策劃方案怎么寫篇四
一、活動背景的意義
教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護(hù)人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育，沒有或少有正確渠道來彌補(bǔ)這個空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動主旨：
家校合作，快樂成長
三、活動日期：
20__年暑假6月27日至8月31日
四、活動先容：
以20__年暑假兩個月作為試驗期，老師通過設(shè)計一本學(xué)生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子天天的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時間進(jìn)行個性化培養(yǎng)。
通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進(jìn)行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)他們對活動的意義熟悉，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動性，實現(xiàn)相互增進(jìn)，相互推動的目標(biāo)。
五、活動預(yù)備
1、一本成長評價手冊
2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長、同學(xué)共同參與。
3、建立班級博客（心河韻—七彩隊）
六、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動性，構(gòu)成一個相互推動的積極學(xué)習(xí)氛圍。
七、活動進(jìn)程
1、設(shè)計學(xué)生個人成長評價手冊。
2、展開活動方案推介會。
3、逐一家訪，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導(dǎo)。
4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長在這個平臺進(jìn)行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。
5、家長將孩子平時的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進(jìn)行評價，引導(dǎo)家長與家上進(jìn)行互動，構(gòu)成自主推動家長和孩子共同成長氛圍。
6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人，成為班級家長代表。
7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導(dǎo)者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價機(jī)制，對學(xué)生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。
9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進(jìn)行報導(dǎo)和定期評價。
10、開學(xué)前，進(jìn)行活動前預(yù)備。
11、老師作為活動組織者，由家長和學(xué)生展開成果匯報會，承當(dāng)宣傳和推廣的工作。
社會實踐活動策劃方案怎么寫篇五
一。 活動背景
有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃?，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠(yuǎn)被排除在都市之外，今天，我們走進(jìn)他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二。 活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當(dāng)代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活實踐，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《浙江省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成做出力所能及的貢獻(xiàn)。
三。 活動名稱：
我的世界與你不同
四。 活動主題：
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五。 活動時間：
六。 活動地點：
杭州市
七。 活動準(zhǔn)備
1、團(tuán)隊組建
確定團(tuán)隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：
團(tuán)隊成員：杜某，陳某，柳某，施某
組名：
分工：
團(tuán)隊總負(fù)責(zé)人：杜某
組織策劃部：柳某杜某
宣傳聯(lián)絡(luò)組：陳某施某
財務(wù)保障組：陳某杜某
后 勤 組：施某柳某
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2、合作準(zhǔn)備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3、宣傳準(zhǔn)備
（1）建立了博客“體驗?zāi)阄沂澜绲牟煌?，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團(tuán)隊的后續(xù)推廣計劃，團(tuán)隊管理相關(guān)制度以及實踐結(jié)果團(tuán)隊感想會相應(yīng)更新于博客中。
（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準(zhǔn)備，工作過程及成果展示
4、前期調(diào)研
團(tuán)隊成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校大學(xué)生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。
八。 活動安排
1.6月19日晚，于浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應(yīng)保障工作。
2.6月20日，聯(lián)系浙江省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3.6月21日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項體驗任務(wù)的工作安排及起始時間。
4.6月22日，家政服務(wù)體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5.6月23日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6.6月24日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7、以上任務(wù)體驗結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)
8、活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃），在校內(nèi)以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
社會實踐活動策劃方案怎么寫篇六
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培孩子生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會，服務(wù)社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在__年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、 實踐活動主題
鍛煉自我，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗。
二、實踐活動內(nèi)容
活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉
工作地點：__區(qū)版畫院
時間：__年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。
三、實踐活動方式
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進(jìn)入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
2、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)
活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
張__
__.7.13.
社會實踐活動策劃方案怎么寫篇七
一、活動主題
“奉獻(xiàn)青春，傳遞關(guān)愛”——走進(jìn)__敬老院
二、活動背景
“__學(xué)院__同盟”是在我校學(xué)工處指導(dǎo)下，于20__年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學(xué)生團(tuán)體，其主體是我校歷屆獲得__助學(xué)基金會資助的學(xué)生。本團(tuán)體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。以__學(xué)院為依托，宣揚__先生以及__省__助學(xué)基金會的博愛精神，為廣大同學(xué)作表率，勤勉學(xué)習(xí)，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。
時值暑假來臨，“__同盟”的會員們，希望藉此機(jī)會，展示__學(xué)子風(fēng)采，奉獻(xiàn)愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。
三、活動意義及目的
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。
2、通過此次活動讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學(xué)們的實踐能力。
3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。團(tuán)隊的組成人員大部分都是“__同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強(qiáng)之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為__爭光添彩，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢群體，擔(dān)負(fù)起助殘、扶弱的職責(zé)。
6、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學(xué)習(xí)的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。
四、活動時間：20__年x月x日——x月__日
活動地點：__敬老院
五、活動宣傳
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“__”博客以及__討論版，擴(kuò)大宣傳。對__敬老院進(jìn)行宣傳，讓更多的大學(xué)生了解__的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學(xué)生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任意識和志愿服務(wù)意識。
六、活動安排
（一）準(zhǔn)備階段：20__年x月x日——x月x日
1、聯(lián)系實踐基地——__敬老院，把活動時間、地點、方式、內(nèi)容，以及一些細(xì)節(jié)問題溝通好。
2、從團(tuán)體自主報名的志愿者中進(jìn)行嚴(yán)格選拔，人數(shù)為13人。
（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進(jìn)行集中培訓(xùn)。
（三）實施階段：20__年x月__日——x月__日，持續(xù)5天。
實踐地點：__敬老院；
活動內(nèi)容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘大悠同學(xué)負(fù)責(zé)。各組做好自己的工作，保證活動正常進(jìn)行：
1、宣傳組負(fù)責(zé)活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準(zhǔn)備好相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
2、后勤組負(fù)責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排：準(zhǔn)備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負(fù)責(zé)制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結(jié)束后完成實踐課題和團(tuán)隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作。
4、服務(wù)組：團(tuán)隊所有成員。
具體方案：
1、早上統(tǒng)一從__校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達(dá)實踐地點——__敬老院，在工作人員的安排、指導(dǎo)下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回__校區(qū)。
3、組員返校后開所有組員大會，總結(jié)當(dāng)天的活動。
（四）總結(jié)階段：20__年x月
1、做好實踐課題、團(tuán)隊總結(jié)。
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