唯有總結(jié)，才能更好地回顧過(guò)去，展望未來(lái)。注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)精心校對(duì)；以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對(duì)教育的熱愛(ài)和思考。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇一
“盛世盛會(huì)，看龍安教師地位；盛會(huì)盛世，看龍安教師工資?！?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在這秋色斑斕的日子，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。我是來(lái)自龍安區(qū)最西南的學(xué)?！R投澗鄉(xiāng)六中的汪重陽(yáng)。我今天發(fā)言的題目是《千里陽(yáng)光因愛(ài)綻放》。
因?yàn)橛袗?ài)，所以堅(jiān)守教師節(jié)前夕，我懷揣調(diào)令，騎一輛破單車到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報(bào)到。那時(shí)，通往學(xué)校的寶賀路坑坑洼洼，煤灰籠罩。有人說(shuō)：“這條路上走一遭，到家抖抖煤灰，準(zhǔn)能打個(gè)煤球?！弊咴诼飞希揖拖?，這簡(jiǎn)直是“充軍發(fā)配”！當(dāng)我用兩個(gè)小時(shí)走完從家到學(xué)校的二十五里路時(shí)，我看到孤零零的高崗上，一座兩層集資樓，一排平房，就是我要去的學(xué)校。這哪里是學(xué)校，這簡(jiǎn)直是一座破廟！不行，我得找領(lǐng)導(dǎo)去，我不能在這干。
可當(dāng)我看到校園里孩子們純真的眼神時(shí)，我震撼了。這里的孩子也是祖國(guó)的花朵呀，他們也需要老師的教導(dǎo)。那一瞬間，涌上心頭的責(zé)任感與愛(ài)心，讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
從22歲到34歲，這十二年最寶貴的青春，我獻(xiàn)給了最偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)。
因?yàn)橛袗?ài)，所以堅(jiān)守。不管身在何方，都能桃李芬芳！
因?yàn)橛袗?ài)，所以擔(dān)當(dāng)去年暑假開(kāi)學(xué)，我擔(dān)任了畢業(yè)班語(yǔ)文課、七年級(jí)體育課，又負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，還要每天抽時(shí)間讀書(shū)、反思、寫(xiě)作。正在忙得不可開(kāi)交時(shí)，又被校長(zhǎng)點(diǎn)名擔(dān)任司務(wù)長(zhǎng)。這對(duì)于不懂后勤管理的我來(lái)說(shuō)，是一大挑戰(zhàn)。可數(shù)來(lái)數(shù)去，就長(zhǎng)期住校的我最合適。于是，我這個(gè)只會(huì)煮方便面吃的人便當(dāng)上了司務(wù)長(zhǎng)。
每天開(kāi)門七件事，柴米油鹽醬醋茶，就落在了我的身上。全體住校師生的生活就落在了我的肩上。
去年冬天的那場(chǎng)大雪，一下讓賣菜、賣饃的都沒(méi)法送貨到校了。我就踏著厚厚的積雪，深一腳、淺一腳地去上門背菜、買饃，一雙新棉鞋生生都給踏破了，我也毫無(wú)怨言。
學(xué)校用的是煤礦的水，因供水面大，常常停水，我就自己到校外去挑水供伙房做飯。冬天，幾個(gè)水龍頭都凍得硬梆梆的，流不出水來(lái)?？吹阶⌒５暮⒆觽冞B水都喝不上，我非常著急，就和杜主任燒火烘水管。冰天雪地里，常常是一連烘上幾個(gè)小時(shí)，水管烘開(kāi)了，手、腳又凍了。但只要師生生活能搞好，付出再多也值得。
因?yàn)橛袗?ài)，所以擔(dān)當(dāng)。不管什么崗位，都能收獲真情！
因?yàn)橛袗?ài)，所以發(fā)展新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》增加了“終身學(xué)習(xí)”的內(nèi)容。十幾年來(lái)，我堅(jiān)持做“終身學(xué)習(xí)”的典范。我堅(jiān)持將文學(xué)功底與專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷反思，總結(jié)思想。我先后讀了《給教師的建議》、《發(fā)現(xiàn)母親》等幾十部教育專著，先后寫(xiě)下了一百余萬(wàn)字的讀書(shū)心得、教育隨筆、教學(xué)反思，并在《中國(guó)教師報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章一百余篇，共計(jì)20多萬(wàn)字。我是《教育時(shí)報(bào)》的骨干作者，被《教育時(shí)報(bào)》譽(yù)為安陽(yáng)“初中語(yǔ)文明師高地”的代表人物。
“三名”工程實(shí)施以來(lái)，龍安教育走上了又好又快的發(fā)展軌道。我看在眼里，喜在心里。身居一隅，情系天下。我還先后在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表十多篇新聞性稿件，宣傳龍安教育的可喜變化。
xx年4月9日，《教育時(shí)報(bào)》頭版以《千萬(wàn)不要停下手中的筆》為題對(duì)我進(jìn)行了專題報(bào)道，在省內(nèi)外產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇二
有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐，
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;。
讓鮮花遍地開(kāi)放;。
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;。
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇三
各位老師、同志們：
在全國(guó)第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)2013年全鎮(zhèn)教育工作暨教師節(jié)表彰大會(huì)。在此我代表鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)三萬(wàn)一千人民，向默默耕耘在我鎮(zhèn)教育一線的辛勤園丁和所有離退休老教師、教育工作者致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候?。ü恼啤﹨⒓舆@天會(huì)議的有：黨政班子全體成員、人大主席、鎮(zhèn)直及雙管單位負(fù)責(zé)人和全體教師職工，參會(huì)人員共計(jì)200余人。請(qǐng)大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不要接打手機(jī)、交頭接耳，不要隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，更不要吸煙。
這天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：第一項(xiàng)由學(xué)生代表向全體教師獻(xiàn)詞；第二項(xiàng)是由鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)某同志宣讀《關(guān)于表彰2011―2012學(xué)年度中小學(xué)教育教學(xué)管理及質(zhì)量先進(jìn)群眾和個(gè)人的決定》和縣教育局、人保局對(duì)全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師表彰的決定；第三項(xiàng)是向受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)；第四項(xiàng)是由優(yōu)秀教師代表發(fā)言；第五項(xiàng)是請(qǐng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記某同志作重要講話。
下面，大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表向全體教師獻(xiàn)詞。
下面，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)某同志宣讀表彰決定。
下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（共8組）。
下面，大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：
請(qǐng)中學(xué)教師代表某同志發(fā)言，大家歡迎！
請(qǐng)中心小學(xué)教師代表某同志發(fā)言，大家歡迎！
下面，大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記某同志做重要講話，大家歡迎！
同志們，以上黨委政府對(duì)3個(gè)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、4名管理突出的中層干部、19名初三升學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、30名優(yōu)秀教師、15名目標(biāo)綜合考核先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)；兩位教師代表全體教師作了發(fā)言；xxx結(jié)合全鎮(zhèn)形勢(shì)對(duì)教育工作作了重要講話，充分肯定了我鎮(zhèn)一年來(lái)教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，對(duì)今后全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展提出了殷切期望和更高要求，xxx的講話有期盼、有囑托，是鼓勵(lì)、更是鞭策，是今后教育工作的綱領(lǐng)性文件，期望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、切實(shí)貫徹執(zhí)行到位。
老師們、同志們，三尺講臺(tái)樂(lè)耕耘，天下桃李滿芬芳。建設(shè)xx、發(fā)展xx的重任歷史性地落在我們肩上，讓我們齊心協(xié)力，科學(xué)實(shí)干，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越趕超，為建設(shè)富裕、和諧、禮貌的新xxx而努力奮斗！
最后，祝全鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬(wàn)事如意！大會(huì)到此結(jié)束。散會(huì)。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇四
教過(guò)我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師。
李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著許許多多的字。
別看李老師的樣子溫和，可他有時(shí)候很嚴(yán)厲，對(duì)于一些不聽(tīng)話的學(xué)生，他總是很幽默，對(duì)于說(shuō)話和打架的同學(xué)他會(huì)幽默地說(shuō)：“某某同學(xué)正東張西望，找一個(gè)說(shuō)話的伴兒呢!”或者說(shuō)：“某某同學(xué)和貓打架!滿臉都是貓爪印!”
李老師的這種方法既幽默，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
下課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑，沒(méi)錯(cuò)，他呀!就是我們可愛(ài)的李老師。
記得，有那么一次。李老師在一旁看著，不知什么時(shí)候，李老師也有了興趣，和我們踢了起來(lái)，。他沒(méi)有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個(gè)。他并沒(méi)有灰心，又一次踢了起來(lái)，也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了一個(gè)，我們幫他數(shù)了起來(lái)：“一、二!”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽!”李老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，李老師和我們依依不舍地離開(kāi)了走廊，回到了教室。
你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他總會(huì)講出一些道理，成語(yǔ)的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書(shū)本中沒(méi)有的東西。
李老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，嚴(yán)厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對(duì)我們的培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇五
今天，迎來(lái)了我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。我收看了《最美教師》這個(gè)節(jié)目。愛(ài)如春風(fēng)，春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。
郭曉英老師，每天140里的距離，對(duì)工作承諾了一生;梁淑華老師，對(duì)工作付出了30年的青春，她一直認(rèn)為：心中有太陽(yáng)，人生沒(méi)有陰雨天;崔京玉老師堅(jiān)守的'“珠心算”;劉新昕老師的愛(ài)心行動(dòng);還有兒子殘疾，父母相繼去世，但依然能夠化苦為樂(lè)的周興亞老師;還有奉獻(xiàn)出人間特別的愛(ài)的特教老師劉雪蓮老師。還有好多老師的感人事跡。
這些老師的感人事跡，使我想到了我的老師，現(xiàn)如今，我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，她做我的班主任也已經(jīng)一年多了。她天天為我們操著心，是她，教會(huì)了我們做人的道理，她說(shuō)過(guò)，我們就像是她的小天使一樣。在我的心中，她是一位嚴(yán)中有愛(ài)的老師，是她總告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，做一個(gè)善良的人。她不是長(zhǎng)的很漂亮，但在我心中，她是很美的。我深愛(ài)著她的笑容。她總是細(xì)心的觀察著班里的每個(gè)人，她總是對(duì)我們說(shuō)，八年一班永遠(yuǎn)是我們共同的大家庭。還有教我的幾位老師，她們都很負(fù)責(zé)。是老師教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們忠誠(chéng)堅(jiān)守。是老師，給我們?cè)趯W(xué)校以心靈的依偎。
春蠶到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。
對(duì)所有的老師默默地說(shuō)一句：老師，您們辛苦了!老師，愿您們未來(lái)的生活一帆風(fēng)順。
你們，選擇了愛(ài)與奉獻(xiàn)，是你們引領(lǐng)著平凡的風(fēng)尚!
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇六
今天，天很藍(lán)，陽(yáng)光很燦爛，我和我校的兄弟姐妹們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円獨(dú)g聚一堂來(lái)慶祝自己的節(jié)日了。
這份感動(dòng)源自我們的劉校長(zhǎng)和喬校長(zhǎng)。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動(dòng)著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分！在我們的節(jié)日到來(lái)之際我們更應(yīng)該向他們道一聲：“謝謝！”
這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問(wèn)候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對(duì)我們做教師的最大體諒！俗話說(shuō)的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王。”這足以說(shuō)明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書(shū)育人，為了能對(duì)得起孩子、家長(zhǎng)的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對(duì)家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績(jī)的取得是與我們的家人分不開(kāi)的。至此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲：“謝謝了！”
這份感動(dòng)源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來(lái)了節(jié)日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲！在教師節(jié)來(lái)臨之際我又該為我的老師做些什么呢？我是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢？哪怕是一聲問(wèn)候，一聲祝愿也好呀。
這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們?cè)缇团c楊校長(zhǎng)商議了過(guò)節(jié)事宜，并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男@，聽(tīng)著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想，感動(dòng)已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持，對(duì)教師的關(guān)注！這就足夠了，因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào)，只求他們的這份惦記，這份真誠(chéng)。
新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng)，細(xì)細(xì)品味，化感動(dòng)為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子，讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，扎實(shí)地學(xué)知，成為人人喜歡的孩子！
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇七
許多老師在教師節(jié)會(huì)收到學(xué)生們送的各種卡片，花等等，學(xué)生的一片心意，老師當(dāng)然很感動(dòng)?？墒?，今年的教師節(jié)，我卻收到了一份不同的禮物。
由于地理位置的原因，我從離家較遠(yuǎn)的中學(xué)調(diào)到了離家較近的一所小學(xué)。遺憾的是，我?guī)Я藘赡甑膶W(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)，現(xiàn)在正好九年級(jí)。得知我不再教他們的消息，學(xué)生一個(gè)個(gè)很傷心，紛紛問(wèn)我為什么不教他們。其實(shí)我心里更是有很多的不舍和想念。他們上課那積極又可愛(ài)的身影，總在我腦海中浮現(xiàn)。
教師節(jié)前夕正好因?yàn)橐獏⒓诱n堂達(dá)標(biāo)，需要回學(xué)校錄課。我心里既開(kāi)心又興奮，又可以見(jiàn)到那群可愛(ài)的孩子們了。見(jiàn)面的興奮和激動(dòng)，以及學(xué)生那一個(gè)個(gè)不舍的眼神，讓我有些心酸。上完課，我正在收拾東西。突然一個(gè)女孩子跑回來(lái)，遞給我一張紙條，上面密密麻麻的字。再看看她，也是眼睛紅紅的。孩子跑回來(lái)遞給我就跑走了。我打開(kāi)一看，原來(lái)是封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。她在班里是一名很普通的學(xué)生，不算聰明，不過(guò)很認(rèn)真。信里說(shuō)到我平日里對(duì)她的“照顧”，以及她上期末取得的好成績(jī)，更重要的是在她“叛逆”的青春期里，我的關(guān)愛(ài)讓她迷途知返。自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)中招考試。
滿滿的感動(dòng)之外，更多的是對(duì)教育的感悟。她是一個(gè)很普通的孩子，我從沒(méi)有對(duì)她有過(guò)“特殊照顧”，只是用耐心，愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)孩子。作為一名教師，不管教的是哪科，幾年級(jí)，只要用心的愛(ài)每一個(gè)孩子，我想都會(huì)收獲很多!這封信一直在我辦公桌上放著，時(shí)刻督促著我用心愛(ài)每一個(gè)孩子。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇八
牢記遵循才能把好方向，把好方向才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。剛剛閉幕的省第十三次黨代會(huì)指出，習(xí)近平總書(shū)記立足全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)陜西工作作出追趕超越的科學(xué)定位，提出“五個(gè)扎實(shí)”的明確要求，為我省發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。
追趕超越、“五個(gè)扎實(shí)”作為一個(gè)有機(jī)整體，是“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在陜西的具體化。追趕超越是科學(xué)定位，“五個(gè)扎實(shí)”是根本路徑，反映了陜西發(fā)展的大勢(shì)所趨、使命所系、民心所向。追趕超越是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)陜西工作的殷殷重托。經(jīng)過(guò)全省人民多年來(lái)的不懈努力，今天的陜西發(fā)展已經(jīng)站上新的起點(diǎn)，但欠發(fā)達(dá)的基本省情并未根本改變。與全國(guó)一道同步夠格全面建成小康社會(huì)，必須奮力追趕超越，深入落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”。要扎實(shí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，始終把發(fā)展抓在手上，穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型，不斷筑牢追趕超越的堅(jiān)實(shí)支撐;扎實(shí)推進(jìn)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，優(yōu)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系和經(jīng)營(yíng)體系，不斷鞏固追趕超越的重要基礎(chǔ);扎實(shí)加強(qiáng)文化建設(shè)，堅(jiān)定文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)省，不斷增強(qiáng)追趕超越的精神動(dòng)力;扎實(shí)保障和改善民生，面向大多數(shù)、關(guān)注最底層，盡心竭力做好民生工作，不斷彰顯追趕超越的價(jià)值追求;扎實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，切實(shí)夯實(shí)管黨治黨責(zé)任，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，不斷強(qiáng)化追趕超越的根本保障。
牢牢把握我省未來(lái)發(fā)展的根本遵循，奮力追趕超越、落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”，就是要抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，使追趕超越成為全省上下的思想共識(shí)、決勝全面小康的行動(dòng)綱領(lǐng)、衡量各項(xiàng)工作的基準(zhǔn)和標(biāo)桿;就是要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、提質(zhì)增效，把我省區(qū)位、科教、能源、文化、軍工等優(yōu)勢(shì)，變?yōu)樽汾s超越勝勢(shì)，既實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量追趕，又實(shí)現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量超越，更實(shí)現(xiàn)發(fā)展模式創(chuàng)新;就是要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)提升，堅(jiān)持“四化同步”，注重追穩(wěn)平衡，守住穩(wěn)定、安全、生態(tài)、廉政“四條底線”，做到好中求快、又好又快;就是要解放思想、埋頭苦干，跳出“城墻思維”，站在“秦嶺之巔”，把“跳起來(lái)摘桃子”的進(jìn)取精神和腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)拼搏爭(zhēng)取最好結(jié)果。
沿著習(xí)近平總書(shū)記指明的前進(jìn)方向，牢牢把握根本遵循，省第十三次黨代會(huì)放眼全國(guó)定位陜西未來(lái)發(fā)展，確立了今后五年要“通過(guò)培育新動(dòng)能、構(gòu)筑新高地、激發(fā)新活力、共建新生活、彰顯新形象，同步夠格全面建成小康社會(huì)，加快富民強(qiáng)省步伐，建設(shè)富裕和諧美麗陜西，奮力譜寫(xiě)追趕超越新篇章”的奮斗目標(biāo)。對(duì)照這一宏偉目標(biāo)，我們必須加快落實(shí)“五新”戰(zhàn)略任務(wù)，走出一條貫徹中央要求、遵循客觀規(guī)律、具有陜西特色的發(fā)展之路。
新目標(biāo)開(kāi)啟新征程，新使命召喚新作為。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)省黨代會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省上下的重要工作。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在新一屆省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握追趕超越、“五個(gè)扎實(shí)”這一我省未來(lái)發(fā)展的根本遵循，倍加珍惜天時(shí)地利人和的良好機(jī)會(huì)，樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，勠力同心、砥礪前行，振奮精神、頑強(qiáng)拼搏，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、擼起袖子加油干，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)，奮力譜寫(xiě)陜西追趕超越的新篇章!
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇九
在教師節(jié)的時(shí)候，學(xué)校為優(yōu)秀教職工舉辦了表彰大會(huì)，大會(huì)后我們可以得到哪些心得呢?以下是本站小編為大家整理的教師節(jié)表彰大會(huì)心得相關(guān)資料，歡迎閱讀。
今年教師節(jié)，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)了一批教師，這些都是學(xué)生選出來(lái)的最喜歡的教師?！白钕矚g的教師”，聽(tīng)這詞就很不爽，那我們這些沒(méi)被選上的不就成了“不喜歡的教師”?特別是在大會(huì)上聽(tīng)說(shuō)這是學(xué)生們自己選的，心里就很不是味。每個(gè)年級(jí)9個(gè)名額，每個(gè)教學(xué)組里有3個(gè)名額，包括兩個(gè)是班主任一個(gè)是任課教師。我們這一組選的是倆班主任和語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師長(zhǎng)的漂亮學(xué)生一定喜歡，可我不舒服的是開(kāi)學(xué)的兩星期來(lái)我也付出了這么多，卻什么結(jié)果也沒(méi)有，再聽(tīng)聽(tīng)最喜歡的教師代表的發(fā)言，心里更不是滋味，總覺(jué)得對(duì)照自己，付出很多卻沒(méi)有回報(bào)。
從開(kāi)學(xué)當(dāng)了后兩個(gè)班課及136班跟班教師，就在女宿舍開(kāi)始打掃，最累的活都是自己干;。
軍訓(xùn)。
學(xué)生訓(xùn)練，同學(xué)生們一起吃苦，最早到最遲走，班主任和教官?zèng)]來(lái)我就先幫著同學(xué)們練;誰(shuí)想買東西，大熱天我步行出去帶回來(lái);誰(shuí)要通電話，我的手機(jī)拿出來(lái)沒(méi)要過(guò)誰(shuí)一分錢;誰(shuí)衣服破了，針線我拿來(lái)，到現(xiàn)在都沒(méi)收回去;給班上照像錄像最多的是我，為136班洗像片，路費(fèi)自己出，照片費(fèi)也沒(méi)有收齊自己墊上。這些事哪個(gè)同學(xué)不知道，更不要說(shuō)在男宿還有女宿幫忙軍訓(xùn)整理內(nèi)務(wù)，除我在還有誰(shuí)。
付出了很多，得不到回報(bào)，是我沒(méi)良心還是學(xué)生沒(méi)良心;是我太積極還是學(xué)生不領(lǐng)情。他媽的xx，以后上我的課，想看我好臉色沒(méi)門;想上我信息課，別想著去微機(jī)房上機(jī);再想用我手機(jī)拿錢再說(shuō);再上我課提問(wèn)背誦不提死你才怪。
可能有同學(xué)說(shuō)，老師我還是喜歡你哩;可你身后站了一群白眼狼，想想就心涼冰冰。沒(méi)有付出我也不心疼，付出沒(méi)有回報(bào)才最可悲。明天到班上狠狠心，欠我的錢給我吐出來(lái);不聽(tīng)我講的給我滾出去。你牛是不是，我也不想當(dāng)你的跟班教師，我轉(zhuǎn)到137班去。137要不行，我兩班隨便不管了，放任自流誰(shuí)不會(huì)，答理你。還想上課出去活動(dòng)沒(méi)門;再想讓我對(duì)你用心別想;我吃虧上當(dāng)就這一回，半夜想起來(lái)睡不著氣的不行就這一次;養(yǎng)個(gè)小貓小狗喂喂還知道舔舔我手，對(duì)這些人好還不如爬桌子上睡會(huì)兒，有啥用。
別看就不過(guò)是最喜歡的教師沒(méi)選上，對(duì)學(xué)生我意見(jiàn)大的哩。
又是一年秋來(lái)到，迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日——第三十個(gè)教師節(jié)，20xx年9月6日早上，我收看了貴州省20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)電視直播，通過(guò)觀看，讓我深深地感到教師這份職業(yè)的肩負(fù)的責(zé)任。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，要成為一名新時(shí)期合格的人民教師，那將是——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的。
座右銘。
經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張。
教案。
每一堂課每一次作業(yè)都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)課間活動(dòng)午間休息都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷都需要及時(shí)總結(jié)。這一切只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教教人求真”“先生不應(yīng)該專教書(shū)他的責(zé)任是教人做人”“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的才能打到心的深處”陶行知先生的這些論述都啟示我們培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程在新的歷史時(shí)期更賦予我們重大的責(zé)任需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
精業(yè)，我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?/p>
在以后的教學(xué)中，我將奕這些優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，做一名合格的人民教師!
值第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了李書(shū)記的講話精神，會(huì)上總結(jié)了全縣教育工作的良好態(tài)勢(shì)：教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新提升，師資隊(duì)伍展示了新形象，教育投入取得了新突破，改革創(chuàng)新新增了新活力。李書(shū)記還對(duì)教育提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)：堅(jiān)持高點(diǎn)定位，進(jìn)一步確立教育優(yōu)先戰(zhàn)略;注重內(nèi)涵提升，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ);強(qiáng)化組織保障，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。在學(xué)習(xí)了這些講話精神后，我體會(huì)很深。實(shí)感自己身處教師崗位任重而到遠(yuǎn)?，F(xiàn)就我的教育教學(xué)工作實(shí)際談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
首先，我們要強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。
終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，以更好勝任教師工作。
(1)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
人們常說(shuō)：“在給學(xué)生一杯水前，教師自己先要有一桶水。”在現(xiàn)在知識(shí)激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。
(2)豐富的教育理論知識(shí)。
教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教師知道怎樣教?！倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚?。
其次，還要建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系。
熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教好學(xué)生，才會(huì)千方百計(jì)地發(fā)揮教育的作用。教師要用自己的愛(ài)去創(chuàng)造愛(ài)的氛圍，從愛(ài)的氛圍中教書(shū)育人。教師既應(yīng)是學(xué)生生活中的慈母，又應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的嚴(yán)師，還應(yīng)是聾學(xué)生人生中的摯友。
總之，通過(guò)這次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到:時(shí)代的發(fā)展、知識(shí)的更新、教育技術(shù)的進(jìn)步、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等等都需要我們新時(shí)代的教師具有良好的自身素質(zhì)和高超的教學(xué)水平。在今后的工作中，我要以優(yōu)秀老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們育人教書(shū)、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，努力成為學(xué)生愛(ài)戴、同事欣賞、家長(zhǎng)滿意的教師。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十
作為一名學(xué)生，教師節(jié)時(shí)的班會(huì)是必不可少的，這是我們表達(dá)對(duì)老師深深感激的時(shí)候，也是老師為我們授課付出的汗水和心血最好的回報(bào)。在這樣的場(chǎng)合下，我深深地被學(xué)習(xí)和感恩的重要性所打動(dòng)，同時(shí)也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會(huì)。
每一次教師節(jié)班會(huì)，老師總會(huì)向我們講述教育故事，并通過(guò)這些故事引導(dǎo)我們了解教育的真實(shí)意義。這些故事向我們傳達(dá)了許多道理，比如人生的坎坷，思維的力量和奮斗的意義等。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，也是我們最好的朋友。
第三段：感恩方面的體會(huì)。
教師節(jié)班會(huì)也是我們表達(dá)對(duì)老師感激之情的時(shí)候，我們會(huì)在這個(gè)場(chǎng)合下為老師送上節(jié)日致意和精美禮物，表達(dá)我們最深情的感謝。同時(shí)，幾位優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)向我們講述他們和老師相處時(shí)的故事，讓我們更加感受到老師對(duì)我們的照顧和關(guān)愛(ài)。在這種感恩的氛圍下，我深刻體會(huì)到感恩是一種美德，而感恩的首要對(duì)象是我們的老師和家人。
第四段：班級(jí)團(tuán)結(jié)的體會(huì)。
學(xué)生教師節(jié)班會(huì)也是促進(jìn)班級(jí)和諧的好機(jī)會(huì)。在全部班級(jí)的共同努力下，我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了豐富的節(jié)目和祝福。在班會(huì)上，同學(xué)之間通過(guò)共同合作，彼此之間產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的真摯感情，大家感到非常欣慰和快樂(lè)。這次班會(huì)也讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量，明白了班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。
第五段：結(jié)尾。
總之，每一次的學(xué)生教師節(jié)班會(huì)都非常珍貴，它使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己和班級(jí)的重要性，也讓我們深刻感受到學(xué)習(xí)和感恩的力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們一定會(huì)更加努力，充滿感恩之心，不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十一
1、這次拓展訓(xùn)練雖然就短短的一天時(shí)間，卻懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通協(xié)作，懂得了如何去團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互激勵(lì)。團(tuán)隊(duì)的力量不是個(gè)人力量能夠取代的，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都必須友好協(xié)作，默契配合，行動(dòng)一致，目標(biāo)一致。挑戰(zhàn)100秒印象深刻，挑戰(zhàn)四次最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，思路方法很重要，打破傳統(tǒng)的思維模式，不斷提高自身能力，不做拖后腿的短板，挑戰(zhàn)的不是別人而是自己，不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。最后要感謝公司為我們組織的拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺。
2、通過(guò)此次公司組織的團(tuán)建拓展訓(xùn)練的幾個(gè)活動(dòng)，使我想到的是要想團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，團(tuán)隊(duì)成員就必須具備有效溝通和良好的交流環(huán)境，如果不能很好的交流，則可能導(dǎo)致工作效率不高，各方面不協(xié)調(diào)，進(jìn)程緩慢，甚至?xí)l(fā)生員工抵觸，不配合，而如果成員間能及時(shí)交流，將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行分享，便能夠獲得更多的收獲，團(tuán)隊(duì)效益也會(huì)明顯增多，最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)。
3、通過(guò)這次團(tuán)建拓展活動(dòng)，收獲了很多。我認(rèn)為不管我們做任何事情都不能輕言放棄，因?yàn)槟悴恢老乱淮螜C(jī)會(huì)我們會(huì)爆發(fā)出多大的能量，即使最后失敗了，但是過(guò)程中我們每個(gè)人都盡了自己最大的努力。在最后的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)中，雖然一開(kāi)始我們離目標(biāo)時(shí)間差距很大，但是經(jīng)過(guò)我們一次次的努力，我們不僅完成目標(biāo)還創(chuàng)造了新紀(jì)錄。從這個(gè)團(tuán)建活動(dòng)中可以看出，團(tuán)隊(duì)的力量不容小覷。謝謝公司組織的這次團(tuán)建拓展活動(dòng)。
4、通過(guò)這次團(tuán)建活動(dòng)我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，以及每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員積極努力向上的力量。在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)人都積極參與進(jìn)來(lái)，每一次的失敗大家都不輕言放棄，通過(guò)一次次的嘗試，一次次的進(jìn)步，到接近目標(biāo)，到最后的達(dá)成目標(biāo)，甚至超越目標(biāo)，都證明了團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)的力量是很強(qiáng)大的，過(guò)程中大家，慢慢磨合、相互幫助、不離不棄。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織的這次拓展活動(dòng)！
5、很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參與本次拓展活動(dòng)，與辦公室管理團(tuán)隊(duì)共同參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提升，通過(guò)這次拓展活動(dòng)我學(xué)習(xí)到很多；首先，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須做到信任隊(duì)友，相互協(xié)作，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人努力百倍不如團(tuán)隊(duì)每人努力一分，其次要做到彼此信任，相互關(guān)懷，互幫互助，最后，做到戰(zhàn)勝自我，人的潛力是無(wú)限的，不可停留在原來(lái)的角色或者位置止步不前，當(dāng)我們付出所有努力以后一定會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。
6、這是我參加工作以來(lái)第一次有幸參加的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。貢獻(xiàn)的是個(gè)人，展現(xiàn)的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這是我這次拓展訓(xùn)練最深的感受和收獲。從剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的原地踏步走都做不好，到最后成功的完成挑戰(zhàn)100秒，并打破記錄，讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在以后的工作中我要嚴(yán)格要求自己，努力成為團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的一員。
7、本次拓展活動(dòng)非常有意義，通過(guò)本次拓展訓(xùn)練活動(dòng)培訓(xùn)，體會(huì)到了要完成活動(dòng)目標(biāo)或者任務(wù)必須首先制定目標(biāo)、計(jì)劃、以及規(guī)則。第二，要團(tuán)隊(duì)成員要合理分工，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。第三，出現(xiàn)問(wèn)題多溝通，真誠(chéng)相待。第四，團(tuán)隊(duì)成員要相互信任，相互鼓勵(lì)，而不是相互抱怨。第五，嚴(yán)格要求自己遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益第一。最后感謝公司組織本次拓展活動(dòng)培訓(xùn)。
8、第一次參加拓展訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)之前就很期待，活動(dòng)之后滿滿收獲，總結(jié)以下心得：1、團(tuán)隊(duì)很重要：沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，時(shí)刻記著“團(tuán)隊(duì)”；2、規(guī)則很重要：規(guī)則不僅是要知道，而是要做到，去遵守；3、目標(biāo)很重要：接到任務(wù)先確定合理的目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃；4、資源很重要：合理分配資源，充分做到人適其職，物盡其用。
9、通過(guò)此次團(tuán)建拓展訓(xùn)練我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神就是團(tuán)隊(duì)成員上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊(duì)，有艦長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮，有船員的群策群力，在這艘船上，每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，才能使艦隊(duì)快速航行，達(dá)到甚至超越設(shè)定的目標(biāo)！
10、有幸參加公司組織的第一次拓展活動(dòng)，雖然只有短短的一天時(shí)間，但在訓(xùn)練中不僅收獲了很多的東西，更對(duì)“團(tuán)隊(duì)”有了新的理解。對(duì)于我在今后的工作中樹(shù)立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，增加相互溝通和信息交流都是有益處的。通過(guò)極速60s的失敗也暴露出沒(méi)明白規(guī)則就草率行動(dòng)的短板，告訴我在今后遇事要冷靜思考。最后感謝公司組織的這次拓展活動(dòng)，期待下次更精彩的活動(dòng)。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十二
1.老師：愿我們的祝愿-染黑您的白發(fā)，抹平您的皺紋，點(diǎn)亮您的雙眸。為您帶來(lái)-會(huì)心的微笑，甜美的睡夢(mèng)，幸福的生活。我們真心祝愿您教師節(jié)快樂(lè)。
2.老師：看見(jiàn)您兩鬢的白發(fā)，勾起我兒時(shí)的記憶，三尺講臺(tái)，你揮灑青春，你不但傳授我知識(shí)，更使我懂得了人生，感謝您!老師，值二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)!
3.老師：感念的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復(fù)又憶起校園往事。教師節(jié)到了，就讓這小小的短信送上我悄悄的深深的問(wèn)候!
4.老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)美麗的職稱，一個(gè)高尚的職位，一個(gè)偉大的職務(wù)，您的盡職盡責(zé)成就了我們的人生，教師節(jié)到了，愿你‘節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)’。
5.老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)，愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!
6.老師，是您用無(wú)私的愛(ài)給我溫暖，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，您用您淵博的知識(shí)感染著我;您以您的耐心助我邁向成功!在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您們說(shuō)：老師，您辛苦了!
7.老師，您辛苦了，布置作業(yè)的時(shí)候能少布置點(diǎn)就少布置點(diǎn)吧，監(jiān)考的時(shí)候能得過(guò)且過(guò)就睜一只眼閉一只眼吧，教師節(jié)的時(shí)候能隨心所欲怎么快樂(lè)就怎么過(guò)吧。
8.老師，您辛苦了!與您朝夕相處的同學(xué)們都很喜歡您。您是我們?nèi)松斜亟?jīng)的一盞路燈，照耀我們勇往直前。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。預(yù)祝教師節(jié)快樂(lè)。
9.老師，您辛苦了!春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來(lái)最最重要的職業(yè)!在這教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜!育天下棟梁，過(guò)快樂(lè)人生!
10.老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像像大海對(duì)我寬容有愛(ài)，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老!
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十三
第一段：開(kāi)場(chǎng)入題及背景介紹（200字）。
教師節(jié)是每年的9月10日，這一天被定為教師們的節(jié)日，以表達(dá)對(duì)教師們的尊敬和感激之情。為慶祝這個(gè)特殊的日子，學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的教師節(jié)大會(huì)。在大會(huì)上，我作為一名學(xué)生代表，有幸與各位教師一起分享這一特殊時(shí)刻，并深受啟發(fā)。本文將就教師節(jié)大會(huì)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。
第二段：教師的辛勤付出與激發(fā)學(xué)生潛能（250字）。
在教師節(jié)大會(huì)上，各位教師們分享了自己在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的精神深深觸動(dòng)了我。教師們不辭辛勞地備課、授課，用心去教育每一位學(xué)生。他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是激發(fā)學(xué)生潛能的引導(dǎo)者。那些志存高遠(yuǎn)、充滿夢(mèng)想的學(xué)生，正是通過(guò)教師們的引導(dǎo)和激勵(lì)，蛻變成為人生贏家。教師們的付出是無(wú)可替代的，他們是我們心中最偉大的人。
第三段：教師的人格魅力與塑造學(xué)生品質(zhì)（250字）。
教師們?cè)诖髸?huì)上強(qiáng)調(diào)了“教書(shū)育人”的重要性。他們認(rèn)為，傳授知識(shí)只是教師工作的一部分，更重要的是塑造學(xué)生的品格和價(jià)值觀。作為未來(lái)的社會(huì)棟梁，我們需要明辨是非、具備正確的道德觀念。教師們通過(guò)自身的言行榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)。在大會(huì)上，我深受教師們?nèi)烁聍攘Φ母腥荆麄兊木礃I(yè)精神和高尚情操讓我深感教師們的偉大。
第四段：教師和學(xué)生的互動(dòng)與合作（250字）。
在教師節(jié)大會(huì)上，教師們與學(xué)生們展開(kāi)了互動(dòng)與合作的環(huán)節(jié)。教師們不僅是學(xué)生的引路人，也是學(xué)生的朋友和伙伴。他們與學(xué)生們共同參演了一出精彩的文藝表演，彰顯了教師與學(xué)生之間的緊密聯(lián)系。從合演中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，體驗(yàn)到了集體的力量。教師和學(xué)生的互動(dòng)不僅加深了師生感情，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：我的成長(zhǎng)與感悟（250字）。
通過(guò)參與教師節(jié)大會(huì)，我收獲了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)了感恩和尊重教師。作為學(xué)生，我應(yīng)該珍惜教師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎谂?，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有夢(mèng)想、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性，通過(guò)與教師和同學(xué)們的互動(dòng)，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人。我深信，在教師的引領(lǐng)下，我能夠發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
教師節(jié)大會(huì)讓我深刻感受到了教師的辛勤付出和偉大貢獻(xiàn)。他們的關(guān)心與引導(dǎo)讓我們的夢(mèng)想更加豐滿，他們的付出與耐心讓我們心懷感激。我相信，在教師節(jié)這個(gè)特殊日子里，我們每個(gè)人都會(huì)更加珍惜教師，同時(shí)也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十四
每年的9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，作為一個(gè)教育工作者，我很榮幸能夠參加學(xué)校組織的教師節(jié)大會(huì)，共同慶祝這個(gè)特別的日子。在大會(huì)上，我們聽(tīng)到了來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的表?yè)P(yáng)和祝福，也反思了自己的教育工作，得到了很多啟示和感悟。
第二段：感受。
大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)為我們的付出點(diǎn)贊，同事們也給我們送上了最真誠(chéng)的祝福。這讓我深刻地感受到了教育事業(yè)的重要性和存在的價(jià)值。教育工作者是社會(huì)形象的塑造者，是新一代的引路人，是民族復(fù)興和人民幸福的保障。我們的付出和艱辛是值得的，也是必須的。同時(shí)，聽(tīng)取了學(xué)生們的感言，我也感到了巨大的滿足感和成就感。他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是我們最大的權(quán)利和幸福。
第三段：思考。
大會(huì)上，我們還進(jìn)行了專業(yè)的分享和研討。各位同事分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我深入了解到同行們是如何在日常教學(xué)中探索和思考的。我也分享了自己探索的一些思路和方法，得到了大家的認(rèn)可和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是無(wú)處不在的，只要心懷一份對(duì)工作的熱忱和對(duì)未來(lái)的期許，我們便能在不斷的嘗試中不斷進(jìn)步。
第四段：反思。
在這次大會(huì)上，我的收獲和啟示是很多的，但同時(shí)也反思了自己存在的問(wèn)題和不足。在教育工作中，我們需要不斷地反思、總結(jié)和改進(jìn)，打破舒適區(qū)，不斷地探索新的教育方式和思路。只有不斷地進(jìn)步，才能更好地發(fā)揮自己的作用和發(fā)揮出教育的力量。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
在這個(gè)特別的節(jié)日里，我們向全國(guó)的教育工作者致以崇高的敬意，也祝福自己和同行們?cè)谖磥?lái)的工作中繼續(xù)發(fā)揮好自己的作用，達(dá)到更高的成就。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了教師節(jié)的意義，這不僅是慶祝教育工作者的節(jié)日，更是一種社會(huì)的責(zé)任和使命。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步而共同奮斗！
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十五
教師節(jié)是一個(gè)慶祝教師的節(jié)日，它是對(duì)教育事業(yè)中發(fā)揮重要作用的教師們的一種褒獎(jiǎng)和感謝。在這個(gè)特殊的日子里，為了表達(dá)對(duì)老師的敬重和感激之情，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)主題為“致敬默默耕耘教育事業(yè)的老師”的班會(huì)，在班會(huì)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)和禮儀，也收獲了許多思考和回顧，下面我將分享我的心得體會(huì)。
教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，是一個(gè)慶祝教師的特殊日子。教育事業(yè)中每一個(gè)埋頭耕耘的老師，都是我們學(xué)生成長(zhǎng)道路中的重要導(dǎo)師、風(fēng)向標(biāo)和引路人。為了表達(dá)對(duì)老師的敬重和感激之情，我們班級(jí)特別舉辦了一場(chǎng)主題為“致敬默默耕耘教育事業(yè)的老師”的班會(huì)，感恩教師、學(xué)習(xí)禮儀，是這場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)的主旨。
第二段（學(xué)習(xí)教師節(jié)的知識(shí)和禮儀）：
在這個(gè)班會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了教師節(jié)的知識(shí)，更是學(xué)習(xí)了關(guān)于教師節(jié)禮儀的各種技巧，如禮貌、成功、感激等等。在過(guò)程中，我們逐漸了解到，如何對(duì)老師表示感謝禮儀，并且從禮儀的角度，來(lái)感恩和理解老師的工作和生活。這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓我們感悟到了對(duì)老師的感激之情，以及如何對(duì)不同的人群表示不同的感恩，對(duì)于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友好關(guān)系，提升了很大的作用。
第三段（分享班會(huì)活動(dòng)中的收獲）：
在這場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)中，最令我收獲滿滿的，便是那些言不盡意的情感，以及那種神圣而崇高的教育事業(yè)中的愛(ài)和承諾。這種愛(ài)和承諾，能讓我們珍惜我們的教育事業(yè)，與老師建立更加深厚的關(guān)系，懂得敬重老師，回報(bào)教育事業(yè)。
教師節(jié)作為一個(gè)教育界的特殊節(jié)日，為什么能在社會(huì)上引起如此重視和關(guān)注，這不僅僅是因?yàn)榻逃聵I(yè)的重要性，更是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)于社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)，以及老師們自身對(duì)人類的愛(ài)、關(guān)愛(ài)和毅力。在這場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)之后，我更加清晰的明白了教育事業(yè)的辛苦與付出，同時(shí)也明確了科學(xué)、文明、健康的發(fā)展對(duì)于教育事業(yè)的重要性。老師們?nèi)缤粡垙埐噬珗D畫(huà)，向著我們展示出一個(gè)美好向上的未來(lái)。
第五段（對(duì)教育事業(yè)的展望和對(duì)老師的尊敬）：
在今天，教育事業(yè)正在經(jīng)歷快速轉(zhuǎn)型，新時(shí)代新思想不斷發(fā)展，許多新的課程和新的教學(xué)模式正在涌現(xiàn)。這也要求每個(gè)老師有更強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)、更深的深度學(xué)習(xí)及更好的自身素質(zhì)。同時(shí)，我們學(xué)生也需要對(duì)老師有更加深入的認(rèn)識(shí)和了解，尊重和感激每一個(gè)默默耕耘在教育事業(yè)偉大奉獻(xiàn)的老師們。教育事業(yè)是偉大的，老師也是偉大的，我們要祝愿每一個(gè)正在教育事業(yè)中為了孩子們努力拼搏的老師生活愉快、工作順利，希望每一個(gè)孩子都能成為心中的學(xué)霸。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十六
第一段：引言（150字）。
教師節(jié)大會(huì)是一年一度的慶祝教師們辛勤付出的重要活動(dòng)，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工共同反思教育教學(xué)工作的一次機(jī)會(huì)。我有幸參加了今年的教師節(jié)大會(huì)，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次大會(huì)的體會(huì)和觸動(dòng)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)演講的啟示（300字）。
教師節(jié)大會(huì)開(kāi)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的演講。他們回顧了過(guò)去一年來(lái)學(xué)校取得的成績(jī)，并對(duì)教職工的辛勤付出表示衷心感謝。他們還表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念和對(duì)全校師生的期望。這些話語(yǔ)讓我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，也激勵(lì)著我更加努力地投入工作。我意識(shí)到作為教師，不僅要愛(ài)學(xué)生，還要愛(ài)自己的事業(yè)，更要與學(xué)校緊密相連，共同推動(dòng)教育的發(fā)展。
第三段：同行分享的經(jīng)驗(yàn)（350字）。
教師節(jié)大會(huì)還安排了同行分享的環(huán)節(jié)，不同學(xué)科的老師們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。其中，有一位數(shù)學(xué)老師分享了他獨(dú)特的教學(xué)方式，引起了大家的共鳴。我從中學(xué)到了許多教學(xué)技巧和心得，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有不足之處。這次大會(huì)為我們教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。
第四段：教育理念的碰撞（250字）。
在教師節(jié)大會(huì)上，不同學(xué)科和教育層面的發(fā)言人分享了他們對(duì)教育理念的思考和探索。他們從不同角度出發(fā)，探討了教育的功能與價(jià)值，提出了許多新的觀點(diǎn)和思路。在聽(tīng)他們的演講時(shí)，我深感教育是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)和思考，在不斷更新自己的認(rèn)知和探索中實(shí)現(xiàn)教育的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（150字）。
教師節(jié)大會(huì)讓我深入思考了自己的教育理念和方法，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和進(jìn)步的空間。我將努力學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也期待著下一次教師節(jié)大會(huì)，期待再次與同行共同交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十七
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(本站)傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十八
每年的9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，為了表達(dá)對(duì)教師的感激之情，許多學(xué)校都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。在我所在的班級(jí)里，我們也舉辦了一場(chǎng)精彩的教師節(jié)活動(dòng)班會(huì)。在這次班會(huì)中，我們不僅向老師們表達(dá)了自己的感激之情，也通過(guò)互動(dòng)和游戲的形式增進(jìn)了彼此的情感交流。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感悟敬愛(ài)師長(zhǎng)之情。
在活動(dòng)中，我們向老師們表達(dá)了我們的感激之情，讓我更深刻地體會(huì)到了敬愛(ài)師長(zhǎng)之情的重要性。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師們給予了我無(wú)私的指導(dǎo)和關(guān)心，在我遇到困難時(shí)，她們總是第一時(shí)間站出來(lái)為我排憂解難。這種愛(ài)和關(guān)懷像太陽(yáng)一樣照耀著我們，讓我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)的同時(shí)感受到了別樣的溫暖。
第三段：增進(jìn)情感交流。
除了感性表達(dá)，我們還通過(guò)一系列的活動(dòng)增進(jìn)了師生之間的情感。如同一場(chǎng)場(chǎng)游戲，讓我們一起動(dòng)起來(lái)，大笑著一起度過(guò)了開(kāi)心而難忘的時(shí)光。這種親密的交流方式，讓我們之間的距離逐漸拉近，讓我們之間的情感得到了加強(qiáng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，師生之間的溝通和相互支持將更加順暢自然。
第四段：發(fā)掘個(gè)人潛能。
活動(dòng)中讓我們學(xué)生扮演抱抱熊和愛(ài)心天使，將敬愛(ài)老師送到他們心愛(ài)的家。雖然表面上看來(lái)只是一個(gè)小小的角色扮演，但是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己的潛能被進(jìn)一步發(fā)掘出來(lái)。我不僅從中了解到了制作和配合的要素，還讓我擺脫了羞澀和不自信，勇敢地表現(xiàn)自己。
第五段：結(jié)尾。
在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)豐富多彩的形式，共同慶祝了教師節(jié)，并把感激之情表達(dá)給了教師們，讓師生之間的情感得到了加深。更重要的是，活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了自我，從容地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。希望未來(lái)的日子里，我們能繼續(xù)堅(jiān)持做好自己的本職工作，讓這份美好的情感持久存在。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇十九
九月，這個(gè)多情的月份，這個(gè)天空洋溢著收獲的月份，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我向全國(guó)各地的教師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
青春吹動(dòng)著我們的誓言，在我們迷茫的時(shí)候，是您，為我指明方向，是您帶領(lǐng)我們走出大霧，向光的方向奔去。默默無(wú)聞的育出桃李滿天下，拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天，在你們的人生里，只有為學(xué)生成長(zhǎng)萌發(fā)的喜悅。
春蠶到死的奉獻(xiàn)，蠟炬成灰的初心，化泥護(hù)花的無(wú)私，這就是老師，他們是辛勤的園丁，他們是無(wú)私的紅燭，他們是值得感恩的人，沒(méi)有孕育，哪來(lái)桃李；沒(méi)有你們，哪來(lái)強(qiáng)國(guó)。你們教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們做人。
我的母親就是一名人民教師，我為她而感到無(wú)比驕傲。開(kāi)始我總是不理解媽媽為什么總是不關(guān)心我，我每天看見(jiàn)媽媽的時(shí)刻就是在餐桌前，討論的話題也總是學(xué)生，有時(shí)候我想說(shuō)點(diǎn)小秘密媽媽都不愛(ài)聽(tīng)，我們的母女關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，明白了媽媽為什么總是不回家，明白了媽媽說(shuō)的責(zé)任是什么，漸漸理解了她寧愿自己起早貪黑，也不會(huì)讓學(xué)生多等待一分鐘，她是無(wú)私的，我認(rèn)為她從事了一個(gè)圣潔的工作。可網(wǎng)上卻有一些抨擊教師的語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)的私刃深深刺痛了他們的心，可他們卻仍堅(jiān)持本心，不懼外界的影響，繼續(xù)努力教書(shū)。
春風(fēng)吹動(dòng)了您鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中陰暗交雜，一笑生花。您育了天下桃李，您奉獻(xiàn)了自己的一生，卻未曾給自己留下一點(diǎn)，您似那一朵玉蘭，白而不驕，無(wú)私無(wú)畏。
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇二十
1.您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥!
2.老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。
4.讀不懂父母就不知道什么是親情，讀不懂老師就不知道什么是無(wú)私。老師，您是世界上最無(wú)私的人，也是我最感激的人!祝您節(jié)日快樂(lè)!
5.那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國(guó)的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
6.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
7.在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)!
8.父母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮;父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。朋友，教師節(jié)，別忘祝福感謝老師哦!
9.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
10.老師您是山，高大挺拔;老師您是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康!
11.感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?
12.老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
13.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里健康快樂(lè)!
14.您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
15.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!
教師節(jié)團(tuán)會(huì)心得篇二十一
教師是人類靈魂的工程師，是家國(guó)建設(shè)的支柱。在今天的這個(gè)時(shí)代，教師們肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任，讓社會(huì)更加美好、讓人們更加幸福。9月10日，我們學(xué)校舉辦了慶祝教師節(jié)的大會(huì)，會(huì)上豐富多彩的節(jié)目和深情的講話，讓我深刻感受到了教師們的偉大和不易。在這里，我想分享一下自己的體會(huì)和心得。
二、感受段。
首先，我要說(shuō)的是，在這個(gè)充滿儀式感的大會(huì)上，我感受到了教師們的牽掛。一開(kāi)始，班主任老師為我們長(zhǎng)夜學(xué)習(xí)、考試備考等方面的困難，幾乎覆蓋了所有的學(xué)生問(wèn)題，并通過(guò)各種方式鼓勵(lì)我們，鼓勵(lì)自己，讓我們更加堅(jiān)定決心，認(rèn)真投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。其次，教師們的熱情服務(wù)也讓我感到溫暖。會(huì)上，他們不僅為我們呈現(xiàn)了豐富多彩的節(jié)目，更為我們獻(xiàn)上了美好的祝福，讓我們感受到了家的感覺(jué)。
三、思考段。
在這個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，我思考了一個(gè)問(wèn)題：教師和學(xué)生最大的差距在哪里？我認(rèn)為，教師是學(xué)生的知識(shí)輸出，而學(xué)生則是知識(shí)的接收方。由此，我想到一個(gè)詞匯：溝通。如果教師要更好地輸出自己的知識(shí)，就需要與學(xué)生進(jìn)行更多的溝通，了解學(xué)生的需求和動(dòng)態(tài)，讓自己的教學(xué)更加精準(zhǔn)和有效。而學(xué)生也需要勇敢地和教師溝通，提出問(wèn)題、表達(dá)建議，讓自己的學(xué)習(xí)變得更加自主和高效。
四、啟示段。
教師節(jié)大會(huì)讓我受益匪淺。首先，我明白了教師的天職，作為學(xué)生，我們應(yīng)該非常感激和尊重每一位教師。其次，我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，勇敢地尋找和解決問(wèn)題。最后，我意識(shí)到，作為一名學(xué)生，應(yīng)該積極地與教師溝通，讓學(xué)習(xí)更加有意義和貼近實(shí)際。
五、結(jié)尾段。
在教師節(jié)大會(huì)上，我感受到了教師們的無(wú)私和付出，思考了學(xué)生和教師之間的溝通和聯(lián)系，受到了啟示和感悟。因此，我認(rèn)為，這個(gè)教師節(jié)大會(huì)不僅僅是一場(chǎng)慶祝，更是一次教育和昭示。我們希望，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我們能夠更加努力，更加堅(jiān)定，更加深刻地理解教育的意義和使命，為建設(shè)美好的社會(huì)、創(chuàng)造更加幸福的生活貢獻(xiàn)力量。
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