總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。那么現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)瀏覽一下以下總結(jié)范文，開(kāi)啟自我的總結(jié)之旅吧！
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇一
從事電大輔導(dǎo)員工作已經(jīng)有四年多的時(shí)間，今年我擔(dān)任的依舊是xx春法學(xué)（專）班級(jí)的輔導(dǎo)員，就這學(xué)期的電大工作，我做一下小結(jié)：
第一、認(rèn)清電大工作的重點(diǎn)以及輔導(dǎo)員的責(zé)任
進(jìn)入20世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為教育體制的核心概念和主題。電大教育是一種新型的教育模式，是新時(shí)代終身學(xué)習(xí)的一種主要的手段，他主要是一種以學(xué)員自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)形式的一種教育。進(jìn)入電大學(xué)習(xí)的學(xué)員，以成人為主，他們脫離學(xué)校的時(shí)間已久，對(duì)于我們?yōu)樗麄儬I(yíng)造出來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，大都感到陌生，不知如何去學(xué)習(xí)，這時(shí)，開(kāi)放教育輔導(dǎo)員的工作就尤為重要。因?yàn)?，學(xué)員們進(jìn)入電大，最初，也是最常接觸到，甚至是最為熟悉的人員就是本班級(jí)的輔導(dǎo)員老師，電大為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù)及各方面的管理，如教學(xué)管理、成績(jī)管理、作業(yè)管理等，都是由輔導(dǎo)員老師去組織，去引導(dǎo)，去實(shí)施的，可以說(shuō)，輔導(dǎo)員老師是為學(xué)生提供了一個(gè)服務(wù)的窗口，是一個(gè)學(xué)員們?cè)陔姶箜樌麑W(xué)習(xí)的重要引導(dǎo)者。
第二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提升自身素質(zhì)和管理水平
1、學(xué)習(xí)理論與制度，努力提升作為電大輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)中央廣播電視大學(xué)和安徽省電視大學(xué)的教學(xué)管理相關(guān)文件，不斷給自己“養(yǎng)腦”，名曲自己工作的內(nèi)容以及流程。
2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，提高自己計(jì)算機(jī)操作能力。開(kāi)放教育采用的是一種新型的教育模式，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師必須學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法和技能。如“三級(jí)教學(xué)平臺(tái)”的登錄、操作和使用，等等。
3、學(xué)習(xí)新的交流方式。開(kāi)放教育的學(xué)生大都是成年人，過(guò)去和他們交流大都都是通過(guò)打電話的方式，但是打電話的傳統(tǒng)交流方式也逐步顯現(xiàn)出他的缺點(diǎn)，電大班級(jí)的學(xué)員眾多，和他們一一打電話，花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，資金投入多，給電大輔導(dǎo)員老師造成不小的負(fù)擔(dān)。新的形勢(shì)下，學(xué)校給我們電大輔導(dǎo)員每人配置一臺(tái)電腦，我們也開(kāi)始學(xué)習(xí)如何利用飛信平臺(tái)進(jìn)行短信發(fā)送、如何充分使用qq群的功能和學(xué)員們進(jìn)行聯(lián)系。
第三、重視常規(guī)活動(dòng)，做好對(duì)學(xué)員的支持與服務(wù)。
1、抓好始業(yè)教育、始學(xué)教育，幫助學(xué)員了解學(xué)習(xí)常規(guī)與學(xué)習(xí)情況。開(kāi)放教育是充分利用現(xiàn)代化教育手段和現(xiàn)代化信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，社會(huì)化，進(jìn)行開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教育和終身教育的一種新型教育形式，電大的學(xué)員們對(duì)于我們所為他們營(yíng)造出來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境多感到陌生，茫然，不知如何去學(xué)習(xí)，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師，我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)初階段，總是要給學(xué)員們開(kāi)一個(gè)班會(huì)，指導(dǎo)他們遵循課表準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，何時(shí)進(jìn)行期中考試，何時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)，等等。
2、樹(shù)立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心，克服他們的畏難情緒。電大的很多學(xué)員離開(kāi)課堂已久，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的深入，他們對(duì)于學(xué)習(xí)越來(lái)越感到吃力，產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭，有很多的學(xué)員在中途棄學(xué)，在這種情況之下，輔導(dǎo)員老師必須幫助他們分析學(xué)習(xí)困難的主客觀的原因，引導(dǎo)他們控制自己，從緊張和焦慮的情緒中解脫出來(lái)，使他們擺脫困境，走入學(xué)習(xí)的正軌，增強(qiáng)信心，提高學(xué)習(xí)的能力。
對(duì)于電大開(kāi)放教育，輔導(dǎo)員的工作越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性，隨著教育改革的深入輔導(dǎo)員工作的艱辛也日益突出。這學(xué)期輔導(dǎo)員的工作從總體上來(lái)看，也算是兢兢業(yè)業(yè)，但是我們班級(jí)在出勤率等方面還是做的不夠，希望在來(lái)年，我的工作可以更上一層樓。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇二
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)、理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，特 別是黨的基本理論、國(guó)家的大政方針、重要的會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話等，進(jìn)一步提高思想理論素質(zhì)，盡快適 應(yīng)新的崗位。通過(guò)學(xué)習(xí)，我樹(shù)立一種服務(wù)意識(shí)，明確輔導(dǎo)員的責(zé)任就是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地走過(guò)大 學(xué)四年，幫助學(xué)生如何更好地成材，從而對(duì)自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)。
在科研方面，我充分利用課余時(shí)間，密切關(guān)注學(xué)界最新研究成果，拓寬視野，提升學(xué)術(shù)能力。20xx 年， 承擔(dān)了院青年教師基金項(xiàng)目“試析高校輔導(dǎo)員工作的新發(fā)展” 現(xiàn)成果論文 ， 《關(guān)于高校班主任工作的幾點(diǎn)思考》 已被院學(xué)報(bào)錄用，并結(jié)題；在本專業(yè)也有一篇學(xué)術(shù)論文《胡風(fēng)與周揚(yáng)的現(xiàn)實(shí)主義文藝功能觀之比較》發(fā)表 在《科技信息》 。在今后的科研工作中，我將不斷鉆研進(jìn)取，爭(zhēng)取新的成績(jī)。
（一）加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高學(xué)生思想素質(zhì) 德育要放在各項(xiàng)工作的首位。新學(xué)期開(kāi)始，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們用科學(xué)的理論武裝自己的 頭腦，不斷向黨組織靠攏，要求他們關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，正確理解和擁護(hù)黨的各項(xiàng)政策，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證 唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
首先，我努力樹(shù)立輔導(dǎo)員良好的自身形象和氣質(zhì)，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂(lè)觀、熱愛(ài)生活，不怕吃苦，追求進(jìn) 步的精神面貌，發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，以身立教，為人師表。
其次，我結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性、創(chuàng)建性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想政治工作。通過(guò)個(gè)別談心、 與學(xué)生座談，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，幫 助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題。
（二）積極開(kāi)展新生工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 首先，是做好新生的入學(xué)教育工作。新生剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，只有在入學(xué)之初從實(shí)處著手關(guān)心他 們的生活并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個(gè)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
我們的學(xué)生來(lái)自不同的地域，各自的成長(zhǎng)環(huán)境也不一樣，對(duì)于不同的問(wèn)題我們要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)有效的方法。
第一，紀(jì)律觀念教育。以班級(jí)為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《大學(xué)生須知》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，讓每位新生明 確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺(jué)性。
第二，心理健康教育。人人都有被關(guān)心、受重視的心理需求，更何況遠(yuǎn)離父母的學(xué)生們，作為輔導(dǎo)員， 我們要付出真情真心去關(guān)心他們。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑，在學(xué)生處和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下， 我及時(shí)開(kāi)展新生的心理健康普查工作。通過(guò)細(xì)致的工作幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)心理素質(zhì)，引導(dǎo)他們 以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對(duì)生活、面向未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
第三，集體觀念教育。進(jìn)了大學(xué)之后，每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個(gè)學(xué)生也都有這方 面的潛能，幫助他們確立健康的群體意識(shí)，建立和諧的人際關(guān)系就顯得非常重要。這方面我利用學(xué)院組織 開(kāi)展的廣播操和軍訓(xùn)比賽等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)觀念。同時(shí)，通過(guò)軍事理論課 的教育對(duì)新生加強(qiáng)國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
第四，安全意識(shí)教育?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。因此，很有必要對(duì)他 們進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識(shí)，才能有效地防范不安全事故的發(fā)生，最終營(yíng)造 一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，做好新生的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對(duì)學(xué)生的要求，更有 對(duì)自己的要求，從某種意義上說(shuō)軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)學(xué)生，更是在考驗(yàn)輔導(dǎo)員。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我積極配合 教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作，保證每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)與新生進(jìn)行溝通和交流，負(fù)責(zé)解決學(xué)生 軍訓(xùn)期間遇到的困難和問(wèn)題，這些都有力地保證了軍訓(xùn)的有序開(kāi)展。最后在軍訓(xùn)分列式表演中，我們法律 系獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，并在隨后院廣播操比賽中，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)日?；A(chǔ)工作 建規(guī)立制，抓好日?？记?。根據(jù)系科建立的一套符合實(shí)際的班紀(jì)班規(guī)、操行評(píng)分考核細(xì)則和寢室管理辦 法，在學(xué)生自我管理的基礎(chǔ)上，自己隨機(jī)抽查，經(jīng)常督促，和任課老師保持溝通，共同管理學(xué)生。平時(shí)經(jīng) 常深入學(xué)生宿舍，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，通過(guò)板報(bào)宣傳、文明宿舍評(píng)比等活動(dòng)進(jìn)行正、反面教育和引 導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步推動(dòng)了文明寢室建設(shè)。
（四）學(xué)生資助工作
1、建立貧困生檔案庫(kù)，將貧困生情況詳細(xì)的梳理，在做國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及其他貧困生的 補(bǔ)助等各項(xiàng)工作中，一方面依照學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)并聽(tīng)取班主任的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查， 采取座談和個(gè)別聊天的方式，深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的生活狀況。在選舉貧困生時(shí)，各班成立了民主測(cè)評(píng) 小組，在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證“公平、公開(kāi)、公正”的原則，確保每一名家 庭貧困的同學(xué)都得到實(shí)實(shí)在在的資助。
2、做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比和評(píng)優(yōu)工作。學(xué)期初，定出各班獎(jiǎng)學(xué)金比例情況，督促各班班委做好加減分的匯總 工作，杜絕亂加分現(xiàn)象，在充分了解實(shí)際情況和細(xì)致考察的情況下，認(rèn)真細(xì)致搞好綜合測(cè)評(píng)，并及時(shí)上報(bào) 學(xué)院。
3、做好勤工助學(xué)工作。系科每學(xué)期向?qū)W生提供 6 個(gè)勤工助學(xué)崗位，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助 學(xué)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自信、自強(qiáng)，克服困難，完成學(xué)業(yè)。
（五）開(kāi)展豐富多彩的女生主題教育月活動(dòng)。
隨著我系女生的日益增多，女生問(wèn)題越來(lái)越成為學(xué)生工作的重心。為了豐富我系女生的校園文化生活， 提高她們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)女生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的意識(shí)，系團(tuán)總支于 11 月份開(kāi)展了“花樣年華，美麗女 生”女生主題教育月活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“雅室設(shè)計(jì)” “ 、 巧手女生手工制作比賽” “ 、 ?美麗情結(jié)?才藝展示大賽”和女 生專題講座等多種形式來(lái)關(guān)注女生、傾聽(tīng)女生心聲，展現(xiàn)法律系女生風(fēng)采。
（六）善于創(chuàng)新，緊跟時(shí)代潮流不落伍 隨著高校各項(xiàng)改革措施的進(jìn)一步深化，學(xué)生工作也必然面臨更多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員的管理方式若不能 適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生，也必定應(yīng)付不了日益復(fù)雜的局面。因此，在工作中我不但注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力加強(qiáng) 高等教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且還敢于不斷地嘗試新的管理方式，以跟上當(dāng)代大學(xué)生的步伐。
比如，工作之余我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通飛信、qq 和電子郵箱加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，有時(shí)還會(huì)利用手機(jī)短信和學(xué) 生進(jìn)行交流，以便隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
1、平時(shí)忙于日常事務(wù)，沒(méi)有擠出更多時(shí)間來(lái)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作。在今后的日子里，一定要 妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，進(jìn)一步提高工作能力。
2、工作這年，我最大的感觸就是我加入到了一個(gè)很強(qiáng)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支 持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學(xué)習(xí)的寶貴精神和經(jīng)驗(yàn)，使我各項(xiàng)工作都能夠開(kāi)展得有條 不紊。在今后的日子里，我一定加強(qiáng)與各位同事交流，取其精華，不斷完善自己。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇三
20xx年，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，學(xué)生處員工上下團(tuán)結(jié)一心、全體輔導(dǎo)員、班主任盡職盡責(zé)、科學(xué)管理，在學(xué)生管理上取得了巨大進(jìn)步。又逢年底，回顧自己過(guò)去一年的工作，對(duì)于輔導(dǎo)員工作有了更深的感悟，也增加了很多責(zé)任感和使命感，對(duì)自己的定位也更加明確。
作為高校學(xué)生管理工作者，輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的偉大歷史使命，這也是輔導(dǎo)員工作的最高目標(biāo)。作為專職輔導(dǎo)員，我一直以這個(gè)目標(biāo)要求自己。在20xx年，我的學(xué)生管理工作主要分三個(gè)部分：20xx級(jí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)生醫(yī)保工作，學(xué)院藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師以及部門日常工作。
學(xué)生管理工作xx級(jí)移動(dòng)互聯(lián)和物聯(lián)班級(jí)管理工作主要分為以下幾個(gè)部分：
1）20xx年4月，開(kāi)展了《人際交往》的主題班會(huì)，是針對(duì)現(xiàn)在有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始談戀愛(ài)，對(duì)于情竇初開(kāi)的年齡的孩子一個(gè)正確的指引。
2）20xx年5月，開(kāi)展了《如何與室友相處》教育主題班會(huì)。是針對(duì)現(xiàn)在有的宿舍出現(xiàn)了矛盾，對(duì)于不知道該怎么解決的孩子一個(gè)正確的指引。
3）20xx年5月份班級(jí)舉行端午節(jié)憶屈原包粽子活動(dòng)。
4）20xx年9月份我班級(jí)召開(kāi)了《安全就業(yè)》主題班會(huì)。
5）20xx年10月份我班級(jí)召開(kāi)了《安全用電、防火》主題班會(huì)。
6）20xx年11月份，召開(kāi)了誠(chéng)信考試主題班會(huì)，學(xué)生們也都紛紛在誠(chéng)信書(shū)上簽名，認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取考出好成績(jī)。
在20xx年5月份，我班圍繞學(xué)院要求抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)開(kāi)展了《安郵學(xué)風(fēng)，你我共建》的主題班會(huì)，在班委會(huì)中圍繞班級(jí)情況制定了計(jì)劃：
1.班級(jí)參加華三培訓(xùn)的學(xué)生：賈四云、秦苗苗、徐子玉、王慧緩、劉濤（5人）。
2.匠師工作室學(xué)員：謝晉、楊晨、萇思雨、朱雪玲、謝俊霞、秦苗苗、紀(jì)冉、劉濤、程晉梓、羅宇、徐子玉、黃磊、張?jiān)啤㈩欔惢ⅰ⑿煅▁x人）。
3.華為培訓(xùn)班：謝晉（并通過(guò)np）。
4.計(jì)算機(jī)提升班移互和物聯(lián)班報(bào)名20人，入圍12個(gè)，分別是劉濤、賈四云、劉晶晶、朱雪玲、王寧寧、臺(tái)徳麗、吳培、徐夢(mèng)婷、趙孟晴、謝晉、徐子玉、王丹鳳。
5.本班同學(xué)謝晉參加計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，劉濤，程晉梓，羅宇榮獲三等獎(jiǎng)。
6.英語(yǔ)比賽中肖圓獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生上課時(shí)的態(tài)度相比較前兩個(gè)月，有所端正，總成績(jī)也有進(jìn)步，在授課老師的監(jiān)督下，玩手機(jī)、睡覺(jué)和閑聊等現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了。
1）每周班委例會(huì)制度，每周日晚上，組織召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)一周班級(jí)的上課出勤情況、早操出勤情況、晚自習(xí)出勤情況以及周四衛(wèi)生檢查情況。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。并布置下周工作內(nèi)容，絕不留作業(yè)。每月總結(jié)班級(jí)考勤情況，及時(shí)更進(jìn)總考勤。督促學(xué)生進(jìn)步。
2）利用我們計(jì)算機(jī)系的資源，鼓勵(lì)各個(gè)班委在微信平臺(tái)中的學(xué)生天地欄目發(fā)表文章，并做好后臺(tái)維護(hù)。
3）20xx年12月18號(hào)，召開(kāi)班委總結(jié)會(huì)，給予班委工作肯定。在學(xué)期末召開(kāi)的班委總結(jié)會(huì)議中，各個(gè)班委也在會(huì)議上述職，并總結(jié)一年班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況：
根據(jù)勞動(dòng)委員的統(tǒng)計(jì)：20xx年9月份至12月份寢室、教室衛(wèi)生情況。
互聯(lián)xx個(gè)寢室：9月份獲得較好寢室xx次。10月份獲得較好寢室6次。11月份獲得較好寢室12次。12月份獲較好寢室4次。在12月份學(xué)院舉辦的寢室衛(wèi)生評(píng)比中，互聯(lián)205寢室獲得一等獎(jiǎng)，204寢室獲得二等獎(jiǎng)。物聯(lián)613獲得三等獎(jiǎng)，男生109獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些成績(jī)跟平時(shí)勞動(dòng)委員的付出也是分不開(kāi)的。
紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員互相合作負(fù)責(zé)班級(jí)的出勤考勤工作，分別在班級(jí)的出勤率和學(xué)生學(xué)習(xí)方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行督促。每天的晚自習(xí)，紀(jì)律委員點(diǎn)名，學(xué)習(xí)委員會(huì)根據(jù)老師上課的內(nèi)容，利用晚自習(xí)的時(shí)間帶大家學(xué)習(xí)高數(shù)，英語(yǔ)等知識(shí)，并安排學(xué)生進(jìn)行美文分享活動(dòng)。
物聯(lián)網(wǎng)班和互聯(lián)網(wǎng)班平均早操出勤率（公共課）3月份總出勤率99.56%4月份總出勤率99.21%5月份總出勤率99.29%6月份總出勤率99.33%%（10月份以后廣播壞了，沒(méi)有出勤。）。
1.20xx年，移動(dòng)互聯(lián)班獲得文明班級(jí)稱號(hào)。
2.物聯(lián)班獲第十八屆六中全會(huì)精神解讀板報(bào)評(píng)比三等獎(jiǎng)。
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)中，物聯(lián)網(wǎng)班，在只有21個(gè)女生的情況下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏女生獲得女子團(tuán)體第一的好成績(jī)。
4.互聯(lián)網(wǎng)班獲得女子團(tuán)體第三的好成績(jī)，
5.參加女生部包餃子活動(dòng)比賽，并榮獲第一名的好成績(jī)。
6.在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)互聯(lián)獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
7.積極參加學(xué)院黨支部舉行的植樹(shù)活動(dòng)。
8.積極參加道德講堂視頻錄制活動(dòng)。
9.積極參加學(xué)院寢室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)并收獲獲一等、二等、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
班費(fèi)使用情況，我們按月統(tǒng)計(jì)并在班級(jí)群里公布，做到公開(kāi)透明。有據(jù)可查。
20xx年6月，我院獲得大學(xué)生第四節(jié)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx年9月接到省教育廳關(guān)于舉辦第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知，我已經(jīng)擬好方案報(bào)送，并在晚會(huì)中錄制好節(jié)目參賽。20xx年11-12月，文藝部組織班級(jí)學(xué)生報(bào)名參加學(xué)院文藝晚會(huì)，作為藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師，配合文藝部的工作需要，幫助他們一起審節(jié)目，并最終確定節(jié)目參加演出。作為合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師，我配合合唱團(tuán)的演出需要，每周二周四下午為他們排練合唱節(jié)目《同桌的你》。20xx年12月29日，晚會(huì)順利開(kāi)展，節(jié)目也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
擔(dān)任大學(xué)生醫(yī)保管理和報(bào)銷工作，20xx年9月，根據(jù)上級(jí)文件精神，作為對(duì)《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生普通門診就醫(yī)管理和醫(yī)療費(fèi)使用辦法》的補(bǔ)充，學(xué)院將社保返還的30元，給在校大學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買了商業(yè)保險(xiǎn)，商業(yè)保險(xiǎn)對(duì)學(xué)生門診和住院醫(yī)療發(fā)生的剩余部分費(fèi)用進(jìn)行了補(bǔ)貼，在校大學(xué)生門診費(fèi)用，商保報(bào)銷80%,住院剩余部分，商保報(bào)銷90%,切實(shí)的解決了學(xué)生的實(shí)際需要問(wèn)題，工作總結(jié)《輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文》。20xx年為3026名在校大學(xué)生完成醫(yī)療保險(xiǎn)投保工作。并在9月份完成數(shù)據(jù)入庫(kù)和醫(yī)保費(fèi)繳納工作。20xx年為住院學(xué)生報(bào)銷住院費(fèi)用50000元左右，為門診學(xué)生87人報(bào)銷門診醫(yī)療費(fèi)用約46030.06元左右。扎實(shí)的醫(yī)保工作為同學(xué)提供便利的醫(yī)療服務(wù)，受到主管部門和學(xué)生們的一致好評(píng)。醫(yī)保工作為同學(xué)說(shuō)提供便利的醫(yī)療服務(wù)，在工作中我始終考慮學(xué)生的切身利益，為學(xué)生爭(zhēng)取最大的福利和保障。
1.擔(dān)任xx級(jí)輔導(dǎo)員導(dǎo)師工作，在xx級(jí)輔導(dǎo)員群中，我們資源共享，對(duì)于其他輔導(dǎo)員不能解決的學(xué)生思想問(wèn)題，我會(huì)積極給予力所能及的幫助，我與xx級(jí)輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)一致，盡心盡責(zé)，共同團(tuán)結(jié)，共同協(xié)同合作管理好我們xx級(jí)的學(xué)生。我們xx級(jí)的學(xué)生在學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)中始終都能保持像大一時(shí)候那種熱情，積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，在寢室衛(wèi)生評(píng)比，學(xué)院晚會(huì)活動(dòng)中都能認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，并獲獎(jiǎng)。這一點(diǎn)較之前大二都老油條的現(xiàn)象，確實(shí)難能可貴。
2.做好部門綜合支撐工作。配合部門工作需要做好招生咨詢、迎新生工作日常安全檢查工作等。與同事們分工合作，配合領(lǐng)導(dǎo)共同完成這些工作。在工作中，部門同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處的很融洽開(kāi)心。我也很珍惜現(xiàn)在的工作狀態(tài)，希望來(lái)年再接再厲，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)學(xué)校及政教處德育工作計(jì)劃，針對(duì)初三（11）學(xué)生的特點(diǎn)，積極配合班主任工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
德育輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補(bǔ)充，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫認(rèn)真工整，并加以督促。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而配合班主任做好學(xué)生的思想工作。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期，我們班總共召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，能不厭其煩地給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，他們?cè)谧魑?、編?bào)等方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步的。為了鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹(shù)理《夢(mèng)鄉(xiāng)》《心·靈·聲》等三篇習(xí)作上傳給××市中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)發(fā)表。通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但我能協(xié)助班主任對(duì)訓(xùn)練的組織安排進(jìn)行分工，由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。體育委員、文娛委員都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說(shuō)明，努力是有收獲的。
班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。平時(shí)，在選題、安排內(nèi)容及主持都由班干部來(lái)操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有課本劇表演——"中國(guó)神火"，辯論賽——中學(xué)生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會(huì)等。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任園林0705、林業(yè)0802班級(jí)的輔導(dǎo)員工作，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平和改進(jìn)工作方式，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人輔導(dǎo)員所做的工作內(nèi)容總結(jié)如下：
（1）開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生宿舍安排工作，讓學(xué)生盡快步入正軌。
（2）進(jìn)行班委換屆選舉，做好班委換屆交接工作。
（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，做好談心工作。及時(shí)與班委溝通，多了解班級(jí)的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)到學(xué)生宿舍與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生。
（4）常與課任老師保持聯(lián)系，協(xié)調(diào)本班的教育、教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生的知識(shí)和技能培養(yǎng)達(dá)到一定水平。
（5）進(jìn)行班級(jí)的團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感教育，針對(duì)班級(jí)的違紀(jì)情況，專門召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)生教育。
（6）公平公正的做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作，并針對(duì)評(píng)比結(jié)果，找學(xué)生談話，進(jìn)行分析和鼓勵(lì)，使他們明白自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，爭(zhēng)取在下一次評(píng)比中取得更大的進(jìn)步。
（7）努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
（8）做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。
（9）引導(dǎo)學(xué)生參加和開(kāi)展各種有益身心健康的課外活動(dòng)，社會(huì)活動(dòng)、養(yǎng)成學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
（7）11月28日-12月2日，園林0705畢業(yè)班的課程基本結(jié)束，1月2日-1月8日，林業(yè)0802班級(jí)的課程基本結(jié)束，交待學(xué)生進(jìn)行溫書(shū)復(fù)習(xí)，為順利通過(guò)期末考試做準(zhǔn)備。
（8）園林0705畢業(yè)班考試結(jié)束召開(kāi)針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的班會(huì)，幫助他們樹(shù)立良好正確的心態(tài)，去迎接全新的生活。
（9）林業(yè)0802班級(jí)考試結(jié)束召開(kāi)班會(huì)交待寒假的相關(guān)事宜，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全問(wèn)題。
20xx.01.09
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇六
在這半年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。
我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平；要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。
通過(guò)這兩年來(lái)與同學(xué)們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結(jié)下了深厚的友誼。不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇七
為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的維護(hù)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的突出問(wèn)題和苗頭性、傾向性問(wèn)題的分析、預(yù)防，通過(guò)總結(jié)街道綜治維穩(wěn)辦在預(yù)防化解社會(huì)矛盾方面工作的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步完善維護(hù)穩(wěn)定政策措施和制度機(jī)制。我**街道辦事處綜治維穩(wěn)站就預(yù)防化解社會(huì)矛盾方面工作，積極深入基層進(jìn)行了了解調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
（一）街道辦事處。**街道辦事處位于**區(qū)的東南部，東與**區(qū)**道辦事處**街接壤，南至**路，西至**街，北至**路，面積**平方公里，居民***戶、***人，是本市高檔次居民住宅小區(qū)較為集中，餐飲、娛樂(lè)等服務(wù)業(yè)十分發(fā)達(dá)的新興現(xiàn)代化城區(qū)。街道轄區(qū)的特點(diǎn)是“五多一少”，即：商服網(wǎng)點(diǎn)多，居民住宅小區(qū)多，專業(yè)市場(chǎng)多，學(xué)校多，駐轄區(qū)部隊(duì)多；大型企事業(yè)單位少。
1社區(qū)四周的商服網(wǎng)點(diǎn)多，駐區(qū)的大型機(jī)關(guān)企事業(yè)單位尤其是生產(chǎn)加工型單位少；社區(qū)的租房戶、空掛戶和流動(dòng)人口較多，常駐人口少。
（三）轄區(qū)單位。街道轄兩個(gè)公安派出所（**、**），有較大機(jī)關(guān)企事業(yè)單位35個(gè)，其中轄區(qū)縣處級(jí)以上的單位6個(gè)（主要集中在部隊(duì)），其余均為中小型機(jī)關(guān)學(xué)校企事業(yè)單位、民營(yíng)股份制企業(yè)和個(gè)體私營(yíng)企業(yè)。此外街道四周和轄區(qū)內(nèi)還有二千多家從事餐飲、洗浴、自行車、小食品、五金建材、電器、家具批發(fā)等商服店鋪，三產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá)。
**區(qū)**街道綜治維穩(wěn)辦按照“大調(diào)解工作”的要求，積極探索社會(huì)矛盾化解工作新機(jī)制，把社會(huì)矛盾化解工作作為維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、構(gòu)建平安和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”和“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口辦理”的原則，構(gòu)建了“一辦、七站、十四室”（一個(gè)街道綜治維穩(wěn)辦，七個(gè)社區(qū)綜治維穩(wěn)工作站，十四個(gè)社區(qū)調(diào)解室和人大政協(xié)工作室分類負(fù)責(zé)）的矛盾糾紛排查化解網(wǎng)絡(luò)，采取“三五四”的模式化解矛盾糾紛排查，有效提高了處置各類社會(huì)矛盾糾紛的能力，取得顯著成效。
（一）加強(qiáng)“三個(gè)建立”，完善基層矛盾糾紛排查化解體系。一是建立機(jī)構(gòu)。首先在街道成立以黨工委書(shū)記為組長(zhǎng)、街道主任、派出所所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“大調(diào)解工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室2設(shè)在街道綜治維穩(wěn)辦。其次在社區(qū)依托綜治維穩(wěn)工作站成立調(diào)解室和人大政協(xié)工作室，社區(qū)一把手兼任室主任。
二是建立制度。建立信息預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)警，努力做到苗頭早發(fā)現(xiàn)。從街道到社區(qū)上下建立互聯(lián)互通的信息網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)各種動(dòng)態(tài)性、苗頭性的矛盾糾紛及時(shí)上報(bào)、匯總、分析、預(yù)警，保證矛盾糾紛早預(yù)測(cè)、早發(fā)現(xiàn)、早分析，掌握主動(dòng)權(quán)，有效控制矛盾糾紛的發(fā)展和擴(kuò)大，切實(shí)將苗頭性問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。建立突出矛盾糾紛排查工作機(jī)制，針對(duì)不同類型的矛盾糾紛和安全隱患，組織專項(xiàng)、集中、重點(diǎn)相結(jié)合的方式進(jìn)行排查；同時(shí)，對(duì)排查出的各類矛盾糾紛，根據(jù)矛盾的利益關(guān)系、主體類型和內(nèi)容形式，建立聯(lián)動(dòng)運(yùn)作制度、責(zé)任制度、處置制度、保障保障等，為矛盾糾紛排查化解工作的健康發(fā)展提供有力保障。
三是建立檔案。在街道和社區(qū)建立了矛盾糾紛排查登記表、矛盾糾紛調(diào)處登記表，將排查出的問(wèn)題分類登記、歸口辦理，落實(shí)每一個(gè)矛盾糾紛的責(zé)任，注明處理期限及結(jié)果。并在每月的綜治維工作會(huì)議記錄中，體現(xiàn)一個(gè)月以來(lái)轄區(qū)矛盾糾紛排查及調(diào)處情況。
3警民聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建起基層維護(hù)穩(wěn)定的平臺(tái)，將維護(hù)穩(wěn)定的各種力量和資源整合起來(lái)，形成統(tǒng)一指揮、整體聯(lián)動(dòng)、反應(yīng)迅速、處置高效的工作機(jī)制，從更高層次上提供全方位的綜合性的公共安全服務(wù)。街道綜治辦成立兩年多來(lái)，在所轄社區(qū)共建成巡防隊(duì)、治安巡邏隊(duì)、矛盾糾紛調(diào)節(jié)隊(duì)等各類志愿者隊(duì)伍25支，志愿者達(dá)300余人，安全穩(wěn)定信息員14人。2010年，街道綜治辦協(xié)調(diào)整合多方力量，高質(zhì)量完成了的全市大排查大調(diào)解工作。
二是發(fā)揮社區(qū)綜治維穩(wěn)工作站的作用。根據(jù)區(qū)委維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的總體要求，為了保證轄區(qū)維穩(wěn)工作的順利進(jìn)行，街道黨工委成立了綜治維穩(wěn)工作辦，并于2009年，分別在7個(gè)社區(qū)建立了綜治維穩(wěn)工作站，站長(zhǎng)由社區(qū)一把手擔(dān)任，副站長(zhǎng)由外勤民警和1名社區(qū)副主任擔(dān)任，下設(shè)治保會(huì)、人民調(diào)解委員會(huì)、安置幫教工作室、反邪教工作站、社區(qū)關(guān)愛(ài)分團(tuán)、社區(qū)警務(wù)室六個(gè)分支機(jī)構(gòu)。其主要職責(zé)是維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，及時(shí)掌握社區(qū)治安總體情況、排查調(diào)處社區(qū)矛盾糾紛、宣傳政策法律以及組織開(kāi)展巡邏防范、反協(xié)教、流動(dòng)人口管理服務(wù)、預(yù)防青少年違法犯罪、協(xié)助開(kāi)展安全生產(chǎn)監(jiān)管等綜治維穩(wěn)工作。工作中維穩(wěn)工作站充分發(fā)揮“近民”優(yōu)勢(shì)，不斷強(qiáng)化綜治維穩(wěn)的基層基礎(chǔ)工作，使“大走訪、大調(diào)研、大排查、大調(diào)處”活動(dòng)形成長(zhǎng)效機(jī)制，做到綜治維穩(wěn)工作重心下移，努力將矛盾糾紛排查化解在基層，推動(dòng)了全街社會(huì)持續(xù)和諧穩(wěn)定。
4解小組”“司法調(diào)解室”等基層司法調(diào)解組織，面向群眾，服務(wù)群眾。工作中，堅(jiān)持法律服務(wù)與人民調(diào)節(jié)工作相結(jié)合，通過(guò)辦理民事糾紛調(diào)解、法律咨詢等活動(dòng)，為社區(qū)居民提供了較專業(yè)的法律服務(wù)，同時(shí)司法調(diào)解工作緊緊圍繞辦事處的整體任務(wù)，根據(jù)矛盾的輕重緩急，有重點(diǎn)的調(diào)處了一批矛盾糾紛。年初至今調(diào)處各類民事糾紛29起，有效地保證了轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定的和群眾的安居樂(lè)業(yè)。下一步街道還打算聯(lián)合婦聯(lián)、殘聯(lián)部門建立法律援助聯(lián)絡(luò)機(jī)制，在各社區(qū)建立法律援助服務(wù)站，進(jìn)一步健全法律援助網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，積極為弱勢(shì)群體提供法律幫助。
5矛盾起到了重要作用。
五是發(fā)揮綜治志愿者作用。社區(qū)面對(duì)的社會(huì)矛盾多數(shù)屬于居民內(nèi)部矛盾，本著老百姓的事讓老百姓自己幫助解決這一原則，街道綜治辦決定發(fā)揮各類綜治志愿者隊(duì)伍作用，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解。7個(gè)社區(qū)共建有?！跋﹃?yáng)紅”志愿者調(diào)解工作室、黨員志愿者調(diào)解室等志愿者隊(duì)伍4只，同時(shí)整合治保會(huì)、調(diào)委會(huì)人力、物力、財(cái)力資源，以社區(qū)綜治維穩(wěn)服務(wù)站為工作平臺(tái)，充分發(fā)揮街、居、群眾三級(jí)群防群治網(wǎng)絡(luò)組織在社會(huì)矛盾排查化解工作中的“第一道防線”作用，積極構(gòu)建治保、調(diào)解、幫教、普法、巡邏“五位一體”的社會(huì)矛盾化解工作格局。
（三）強(qiáng)調(diào)“四個(gè)突出”，以機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)化解社會(huì)矛盾。
1、預(yù)防矛盾糾紛突出“早”。
調(diào)解關(guān)鍵在預(yù)防，街道綜治辦不斷加強(qiáng)“五五”普法的宣傳力度。依靠社區(qū)宣傳板、文化長(zhǎng)廊、社區(qū)qq群、市民大課堂等多種途徑普及法律知識(shí)，強(qiáng)化法律觀念，爭(zhēng)取做到人人學(xué)法、懂法、守法，干部依法行政，百姓依法辦事，依法維護(hù)自己的權(quán)利。減少矛盾糾紛的發(fā)生量。
2、矛盾排查掌握信息突出“準(zhǔn)”。
完善排查機(jī)制，超前穩(wěn)控矛盾隱患。按照“預(yù)測(cè)走在排查前，排查走在調(diào)解前，調(diào)解走在激化前”的工作思路，具體排查工作中著重保證三個(gè)方面：一是矛盾糾紛排查有一個(gè)完整的隊(duì)伍；二是搞好經(jīng)常性排查，一般情況下組織相關(guān)人員每月排查一次；三6是搞好集中排查。針對(duì)重大節(jié)日和敏感時(shí)期矛盾易發(fā)的特點(diǎn)，集中力量開(kāi)展排查，主要查重點(diǎn)人員和重點(diǎn)地區(qū)。努力做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，防患于未然。通過(guò)及時(shí)排查，準(zhǔn)確掌握信息，街道綜治維穩(wěn)辦掌握了調(diào)解和穩(wěn)控的主動(dòng)權(quán)。
3、矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)突出“快”。
矛盾糾紛的發(fā)生具有偶然性，有相當(dāng)大的不確定因素，相當(dāng)一部分的矛盾糾紛屬突發(fā)性。一旦發(fā)生矛盾糾紛必須快介入、快調(diào)處，這樣可以避免矛盾的激化，避免事態(tài)擴(kuò)大，減少調(diào)處工作的難度。只要及時(shí)介入，早疏導(dǎo)、早調(diào)處，大事化小，小事化了，矛盾糾紛一旦發(fā)生，必須快介入，快調(diào)處。
4、矛盾糾紛調(diào)處突出“巧”。
街道綜治辦要求調(diào)解工作人員在調(diào)解中要注意自己的語(yǔ)言行為，在調(diào)解中我們的發(fā)言力求客觀，準(zhǔn)確，慎重。在調(diào)解時(shí)機(jī)不成熟時(shí)，對(duì)當(dāng)事人爭(zhēng)議過(guò)大，過(guò)于敏感的問(wèn)題慎重提及，不輕易評(píng)判。評(píng)判過(guò)程中，注意表達(dá)上的明確性，準(zhǔn)確性，合理性，不讓當(dāng)事人因我們的語(yǔ)言表達(dá)或肢體語(yǔ)言的不當(dāng)而對(duì)調(diào)解人員產(chǎn)生懷疑，激化矛盾。
街道綜治維穩(wěn)辦每年都定期對(duì)各維穩(wěn)工作站社會(huì)矛盾化解工作進(jìn)行階段和年度考核評(píng)價(jià)，同時(shí)將考評(píng)結(jié)果作為向區(qū)政法委推薦先進(jìn)集體、個(gè)人人選的參考依據(jù)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要牢固樹(shù)立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)。
7定是第一責(zé)任的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)化解社會(huì)矛盾糾紛工作的重要性、長(zhǎng)期性艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)化解社會(huì)矛盾糾紛工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
（二）建立“超前化解”工作機(jī)制。要減少矛盾糾紛的發(fā)生，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益“雙贏”的和諧局面，必須從源頭上著手，建立一種廣泛的，應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的矛盾超前評(píng)估化解機(jī)制。
（三）整合資源，構(gòu)建“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)。希望今后在區(qū)委、區(qū)委政法委的協(xié)調(diào)下整合資源，將綜治維穩(wěn)部門、信訪部門、派出所、司法所、人民法庭、治保會(huì)、調(diào)解委員會(huì)以及各種群防組織有效地整合起來(lái)，聯(lián)動(dòng)預(yù)警，合力處置。
（四）不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)調(diào)解隊(duì)伍建設(shè)是抓好社會(huì)矛盾糾紛調(diào)解工作的關(guān)鍵，建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)頑強(qiáng)，業(yè)務(wù)精湛的調(diào)解工作隊(duì)伍是落實(shí)各項(xiàng)調(diào)解工作任務(wù)的必要條件。
（五）健全保障激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善調(diào)解獎(jiǎng)勵(lì)措施。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇八
2、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值取向，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育；
3、圍繞學(xué)院中心工作，按照視覺(jué)傳達(dá)系黨總支總體工作要求，進(jìn)行具體工作安排；
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理，保障學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、研究開(kāi)展“第二課堂”輔導(dǎo)，積極落實(shí)“職業(yè)生涯”、“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”輔導(dǎo)工作。
1、學(xué)生思想政治教育，動(dòng)態(tài)教育研究新方法
學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的重心點(diǎn)，把握中共中央（20xx）16號(hào)文件精神，融匯學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)思想政治教育實(shí)施意見(jiàn)，按照系黨總支具體部署與內(nèi)容指導(dǎo)。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，立足于學(xué)生，分層次制定引導(dǎo)方案，與多方面專家學(xué)者、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流意見(jiàn)、修整實(shí)施方案，將動(dòng)態(tài)教育與常規(guī)學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
（1）調(diào)查研究思想政治教育對(duì)象，開(kāi)展學(xué)生分層次、分階段進(jìn)行思想政治教育模式。
20xx級(jí)學(xué)生以出生于1990年1993年為主，是成長(zhǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段，并且大部分學(xué)生具有非常強(qiáng)的自主思維、創(chuàng)新思維、多元的信息獲取渠道。對(duì)于這個(gè)層次的學(xué)生的研究將會(huì)是非常有助于思想政治教育的引導(dǎo)。
長(zhǎng)期以來(lái)，思想政治教育處于針對(duì)性教育階段，將學(xué)生團(tuán)員黨員、優(yōu)秀學(xué)生骨干，培養(yǎng)好、教育好，來(lái)帶動(dòng)普通學(xué)生的思想政治教育，起到了一定的積極的引導(dǎo)作用。以學(xué)院“素質(zhì)育化”具體實(shí)施項(xiàng)目為主要?jiǎng)討B(tài)教育陣地，以團(tuán)支部為重要的基礎(chǔ)組織，建設(shè)以“優(yōu)秀學(xué)生黨員”進(jìn)駐團(tuán)支部的組織制度，將調(diào)查研究、團(tuán)體學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)研究等相關(guān)思想政治教育內(nèi)容落實(shí)開(kāi)展。
在本學(xué)期，10級(jí)先后開(kāi)展2次“素質(zhì)育化”工作指導(dǎo)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的良好學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，積極開(kāi)展了“我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”等主題班會(huì)。
（2）把思想政治教育深入到班級(jí)中，推動(dòng)全面化大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)新目標(biāo)
對(duì)于目前動(dòng)蕩的國(guó)際形勢(shì)、貨幣金融危機(jī)、相對(duì)尖銳的社會(huì)矛盾突顯，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生思想立場(chǎng)，對(duì)防止消極思想與不法組織思想的侵入，穩(wěn)定校園安全有著極其重要的作用。
及時(shí)的把握學(xué)生的思想情況，同時(shí)也要求把思政教育工作落實(shí)到位，深入到宿舍、班級(jí)適時(shí)地開(kāi)展主題活動(dòng)。同時(shí)也將學(xué)生干部的培養(yǎng)放到了思想政治教育的首位。
本年度開(kāi)展了2次視覺(jué)傳達(dá)系10級(jí)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期積極響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召，推進(jìn)開(kāi)展第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨視覺(jué)傳達(dá)系大學(xué)生菁英人才培訓(xùn)班，將思想政治教育作為此次學(xué)生干部培訓(xùn)的重點(diǎn)，邀請(qǐng)思政課班忠玉老師進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“與信仰對(duì)話黨史報(bào)告會(huì)”。
2、集體與合作意識(shí)的形成與提升，開(kāi)拓新局面
20xx級(jí)學(xué)生在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)升到了二年級(jí)，在視覺(jué)傳達(dá)系“工作室”制度的建立前提下，分小專業(yè)化方向之后，學(xué)生即將迎來(lái)的是伴隨自己兩年時(shí)光的工作室空間與同伴。增強(qiáng)學(xué)生在這個(gè)階段的集體與合作的意識(shí)是尤為重要的。
（1）專業(yè)工作室文化建設(shè)
學(xué)生擁有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，并且會(huì)與班級(jí)的同學(xué)共同相處在這個(gè)空間內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生為自己的工作室建立一個(gè)和諧、舒適、有學(xué)習(xí)氛圍的工作室成為關(guān)鍵。
10級(jí)印刷媒體技術(shù)a班，在班委的帶領(lǐng)下、專業(yè)班主任謝晉業(yè)老師的支持下，班級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)工作室標(biāo)志、工作室口號(hào)（廣告語(yǔ)）、工作室歌曲，形成一個(gè)富有專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的集體，有助于學(xué)生集體意識(shí)的形成，提升工作室的精神風(fēng)貌。
同時(shí)此班級(jí)還購(gòu)置電子相框、綠色植物、生活配套設(shè)備，建設(shè)工作室公共借閱處（書(shū)柜），工作室配套設(shè)施的建設(shè)有利于推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有家的感覺(jué)。
建立工作室日志（以及工作室博客），每天輪一位學(xué)生在日志里記錄工作室、學(xué)生發(fā)生的事情、工作室建設(shè)意見(jiàn)、集體學(xué)習(xí)生活感受等，有利于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)，點(diǎn)滴記錄工作室情況，留給學(xué)生一個(gè)美好的回憶；工作室博客，可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的宣傳平臺(tái)，形成多渠道學(xué)生交流平臺(tái)。
建立“工作室公約”制度，把工作室衛(wèi)生管理、綜合安全治理、工作室操作管理、輪崗值日等與學(xué)生密切相關(guān)的事務(wù)，切實(shí)成為整個(gè)集體“自我約束”體現(xiàn)，同時(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生自我管理的重要措施。
（2）校園文化活動(dòng)
依托學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)、自我展示一條街、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，視覺(jué)傳達(dá)系迎新生活動(dòng)、主題團(tuán)日、黨日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多方面的校園文化活動(dòng)平臺(tái)。
鼓勵(lì)學(xué)生以班級(jí)為單位，積極參與各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，同時(shí)也承辦系級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生的集體觀念，多參與集體活動(dòng)，提升班級(jí)的凝聚力，收獲集體活動(dòng)的喜悅與榮譽(yù)。
10廣告實(shí)務(wù)班，20xx年10月16日在學(xué)校附近的石湖公園舉行自行燒烤活動(dòng)；
10廣告攝影a班主題活動(dòng)突出效果顯著，九月份班委會(huì)討論決定，在自班級(jí)內(nèi)舉辦一場(chǎng)以交流為主要目的的攝影比賽，由班委會(huì)決定主題，并請(qǐng)老師作最終評(píng)判。十月份組織班級(jí)同學(xué)參加“佳能杯石湖之秋”的攝影比賽，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。十一月，通過(guò)社團(tuán)名義經(jīng)學(xué)校支持在專業(yè)內(nèi)舉行名為“廉潔在志”的攝影比賽。
10級(jí)人像婚紗班，十一月份集體去上海觀看了陳曼的攝影展。10級(jí)展示平面班，組織班級(jí)同學(xué)參觀蘇州金雞湖、蘇州摩天輪樂(lè)園。
（3）保障學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提供學(xué)生專業(yè)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課出勤監(jiān)督，完善學(xué)生黨員巡課制度，進(jìn)一步組織開(kāi)展“黨員服務(wù)”工作。保障了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、常規(guī)工作穩(wěn)抓不懈，加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系交流，探索新氛圍認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院系處聯(lián)席會(huì)孫麗華書(shū)記有關(guān)常規(guī)工作的重要指示，聽(tīng)取視覺(jué)傳達(dá)系學(xué)生工作例會(huì)何敏、宋靈書(shū)記以及其他年級(jí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)交流?？偨Y(jié)10級(jí)學(xué)生常規(guī)管理有效方式，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)校園穩(wěn)定的重要方向。
（1）嚴(yán)肅面對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作
穩(wěn)抓不懈學(xué)生夜不歸宿管理、學(xué)生宿舍綜合治理工作、學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生請(qǐng)假，遵守學(xué)院請(qǐng)假批示規(guī)定，輔導(dǎo)員一天、系部三天、三天以上由學(xué)生工作處審批。針對(duì)個(gè)別學(xué)生突發(fā)情況需要及時(shí)請(qǐng)假也做好相應(yīng)的記錄，保障學(xué)生、學(xué)校的相關(guān)權(quán)益。
（2）聯(lián)系學(xué)生，建立良好師生關(guān)系
10級(jí)現(xiàn)在實(shí)際人數(shù)359名，共13個(gè)班級(jí)，與班級(jí)溝通工作、聯(lián)系學(xué)生，僅僅通過(guò)班會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。借助我住校教師公寓的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建立“學(xué)生話吧”，讓學(xué)生主動(dòng)到教師公寓找輔導(dǎo)員聊天。同時(shí)在周末組織10級(jí)學(xué)生干部、普通學(xué)生在教師公寓聚餐，讓學(xué)生體會(huì)“家外之家”的感受。通過(guò)這些方式，建立良好的師生關(guān)系的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
（3）維護(hù)校園安全穩(wěn)定，合理有效解決突發(fā)事件在20xx-20xx學(xué)年度，共發(fā)生了5次突發(fā)事件。
學(xué)生因情感問(wèn)題，多次離開(kāi)學(xué)校，不回家，最終請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)調(diào)，學(xué)生休學(xué)；
學(xué)生因精神壓力大，長(zhǎng)期不得肯定，情緒無(wú)法釋放，造成班級(jí)教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行，請(qǐng)學(xué)院心理健康中心張繼玉老師與學(xué)生、家長(zhǎng)心理溝通，事情還在處理中。記錄相關(guān)事情發(fā)展情況，聊天記錄等。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇九
在我的潛意識(shí)里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在湖塘實(shí)小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么目標(biāo)與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對(duì)自身的這種定位，多年來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么述職報(bào)告，而是自己辛勤工作多年來(lái)的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭?ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺、班容量大的情況下，我仍然擔(dān)任了五、三，六、三的跨年級(jí)教學(xué)的任務(wù)，毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是辛苦的，但同時(shí)又是有收益的。它對(duì)我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗(yàn)。辛勤的耕耘，總會(huì)有收獲，這兩年，我的年終考核都被評(píng)為優(yōu)秀。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。高年級(jí)學(xué)科主任一職，是在兩校分離后任命的。在這之前，我一直擔(dān)任級(jí)部主任工作。但我努力調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，在周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，順利地完成了由行政條線向教學(xué)條線的過(guò)渡。并在高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開(kāi)辟了一篇新天地。在這三年多的時(shí)間中，我始終牢記著以下三件“法寶”。
1、服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是什么，在我看來(lái)，就是為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為周圍的同事服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上有困難時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手;當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問(wèn)題時(shí)，我和他們一起討論、研究，一起成長(zhǎng);當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動(dòng)時(shí)，我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演。正因?yàn)橛辛诉@種服務(wù)意識(shí)，才使得我的學(xué)生信任我，尊重我，也使得我們高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強(qiáng)的凝聚力。
2、課改意識(shí)。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任，我深知必須對(duì)新課程改革具有高度的敏感性，要隨時(shí)把新課程理念貫徹落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中去。因此，我把重點(diǎn)放到了課堂教學(xué)上，重組教材，集體備課，組織研討等等，時(shí)時(shí)反思自己的課堂教學(xué)有沒(méi)有課改的痕跡。平時(shí)，也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時(shí)傳遞給周圍的老師(如觀看特級(jí)教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等)，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平。
3、質(zhì)量意識(shí)。近幾年來(lái)，出于社會(huì)等各方面的需要，教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科主任，更是感覺(jué)壓力很大。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力，用事實(shí)、用實(shí)力向大家證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。近三年來(lái)，我校數(shù)奧競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了很大的榮譽(yù);數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評(píng)價(jià)等也進(jìn)入了良好的運(yùn)作狀態(tài)。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼，繼續(xù)努力。
“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十
龍洞小學(xué)四（2）曹國(guó)強(qiáng)本學(xué)期我擔(dān)任四(2)班的班主任，我根據(jù)學(xué)校的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書(shū)活動(dòng)、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。
班主任自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心愿卡、硬筆書(shū)寫、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。
四、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活。
班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有“我愛(ài)媽媽”主題班會(huì)、“小小童話故事”主題班會(huì)、“我有一雙勤勞的手”主題班會(huì)、“與文明同行”主題班會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教育。還開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行集體投票，有什么意見(jiàn)可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管班主任的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè)此不疲。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過(guò)去，13級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教育，學(xué)到實(shí)處”為重點(diǎn)展開(kāi)我的各項(xiàng)工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。通過(guò)主題理想信念教育、主題班會(huì)的形式等等，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為主要內(nèi)容的思想教育活動(dòng)，對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
由于本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃改變，大三學(xué)生不再到煤礦實(shí)習(xí)，所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項(xiàng)艱巨的工作，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個(gè)別進(jìn)行談話，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。在校期間保證開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
二、日常教育和管理。
在班級(jí)的日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計(jì)劃定目標(biāo)的習(xí)慣。
三、緊抓學(xué)生安全教育。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性，同時(shí)也提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，需要進(jìn)行清考，對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，通知各個(gè)各科的同學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。
五、評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金。
嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。及時(shí)進(jìn)行公示，有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。
六、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會(huì)。為了爭(zhēng)取使所帶班級(jí)的每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。
七、開(kāi)展畢業(yè)生離校教育。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)生教育大會(huì)、主題座談會(huì)、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠(chéng)信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對(duì)即將離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營(yíng)造了濃厚氛圍。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十二
本班共有學(xué)生38人，其中男生19人，女生19人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿5周歲。
二、指導(dǎo)思想。
根據(jù)黨和國(guó)家的教學(xué)方針，以幼兒園德育工作計(jì)劃為指針，密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)。
1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部。
第一、幫助小干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
第四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊幼兒開(kāi)展教學(xué)。
通過(guò)觀察、談心，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合幼兒園教學(xué)好孩子。
1、教師認(rèn)真制定好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、備好各幼兒基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況，教學(xué)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教學(xué)。
5、注重幼兒在園文化教學(xué)，密切各科任科老師的關(guān)系，形成良好的.教學(xué)體系。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本學(xué)期少年宮輔導(dǎo)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期輔導(dǎo)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、主要開(kāi)展的工作。
二、存在的不足。
三、
以后的打算。
3、添置加工工具，提高學(xué)生的興趣和動(dòng)手能力；
4、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，切合學(xué)生的能力和特點(diǎn)，讓學(xué)生能做、愿意做、做的好；
總之，這個(gè)學(xué)期，通過(guò)努力，科技活動(dòng)輔導(dǎo)取得了很好的成效，有了一些作品，但是，存在的問(wèn)題依然突出，需要在以后好好思考，積極改進(jìn)，努力是活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，成為城關(guān)鎮(zhèn)二中的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作。
2014年12月25日。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十四
總結(jié)的深度等于成長(zhǎng)的速度，等于發(fā)展的速度。寫好工作總結(jié)，幫你更快成長(zhǎng)。以下是小編帶來(lái)輔導(dǎo)工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。輔導(dǎo)工作總結(jié)篇1。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，正是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
一、尊重需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生。
幫助他們找回自尊和自信。需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨(dú)、煩惱又不便訴說(shuō)。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對(duì)他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會(huì)傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困。因此，我對(duì)需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。
第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，指出前進(jìn)的方向。告訴他們生活中都會(huì)遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強(qiáng)者，鼓勵(lì)他們敢于正視現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓他們也能享受成功的快樂(lè)，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭(zhēng)上游。
第三，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對(duì)于較淺顯的、比較容易掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn)。反之就會(huì)又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤多，或者停滯不前。這時(shí)，最需要老師真誠(chéng)的關(guān)心和體貼，實(shí)踐證明，誰(shuí)能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子，誰(shuí)就能找到開(kāi)啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰(shuí)就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。
二、改進(jìn)教法指導(dǎo)學(xué)法。
提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個(gè)問(wèn)題時(shí)提出：“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，要使學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)科有興趣的最好辦法是使這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理，嘗試成功，感受樂(lè)趣，給他們注入學(xué)活知識(shí)的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能。在。
教學(xué)。
中我是這樣做的:。
第一，聯(lián)系實(shí)際，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。
第二，借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問(wèn)題，以引起學(xué)生的好奇與思考。
第三，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，既可積累數(shù)學(xué)知識(shí)，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的、最佳途徑。第四，應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。
第五，教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對(duì)需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強(qiáng)輔導(dǎo)。平時(shí)布置作業(yè)、考查區(qū)別對(duì)待，平時(shí)布置作業(yè)、考查區(qū)別對(duì)待。
第六，許多需要幫助的學(xué)生不愿動(dòng)腦思考，一遇問(wèn)題就問(wèn)老師和同學(xué)。通過(guò)訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難取勝的喜悅。
總之,通過(guò)自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者持之以恒，教學(xué)得法需要幫助的學(xué)生會(huì)越少。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更出色。
長(zhǎng)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下，我們?cè)凇芭鄡?yōu)轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。
1.學(xué)會(huì)快速閱讀直接從書(shū)中獲取知識(shí)是一條重要的途徑，即使是教科書(shū)中的知識(shí)，也不能純粹依靠老師的講解來(lái)學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地掌握知識(shí)，學(xué)的更主動(dòng)，更輕松。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)習(xí)慣于上課聽(tīng)講，下課做作業(yè)，即使是教科書(shū)也不甚閱讀，更不用說(shuō)大量閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙，這可能是很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上落伍的一個(gè)重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)不同書(shū)籍的模式迅速分清主次、把握書(shū)中內(nèi)容的一種技能。這就要求同學(xué)必須多讀書(shū)，注意了解不同書(shū)籍的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。
2.學(xué)會(huì)快速書(shū)寫中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒(méi)有掌握快速書(shū)寫的技能，這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時(shí)過(guò)多，考試因書(shū)寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書(shū)寫技能有關(guān)?？梢哉f(shuō)書(shū)寫技能是我們借以掌握知識(shí)的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書(shū)寫速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意，自覺(jué)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書(shū)寫的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。
3.學(xué)會(huì)做筆記做筆記是一種與動(dòng)手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等，課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合教材進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)。讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾批，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
在前一段時(shí)間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們也還存在著一些問(wèn)題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。但我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。
本人20xx年8月參加工作，在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書(shū)記。工作三年有余，始終堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng)，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺(tái)階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。
輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開(kāi)展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。要使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治信念，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先自己要有堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)gcd的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級(jí)各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到。要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛(ài)班級(jí)、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)思想政治教育工作。
以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)班級(jí)日常管理工作。所帶20xx級(jí)有106人，如今都進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，分布在全國(guó)各地實(shí)習(xí)，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，學(xué)生的行為、行動(dòng)始終在自己的掌控之內(nèi)，在學(xué)生管理上堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，集體榮譽(yù)意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)思想。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。
1、抓學(xué)習(xí)，重臨床技能操作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，鼓勵(lì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，扎實(shí)臨床技能操作，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
2、完善班級(jí)制度管理，加強(qiáng)“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè)，提高安全管理。在班級(jí)管理方面，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面，進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)再教育，增強(qiáng)他們的安全、防范意識(shí)，防范不安全事故的發(fā)生。在班級(jí)學(xué)習(xí)與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學(xué)習(xí)，為了給予學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級(jí)制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，制定嚴(yán)格的請(qǐng)銷假，時(shí)刻掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，外地實(shí)習(xí)學(xué)生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實(shí)和完善自己。以豐富班級(jí)文化和宿舍文化為抓手，深入開(kāi)展班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠(chéng)信主題班會(huì)、墻報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠(chéng)信教育。營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地，組織班級(jí)參加各種課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
三、重技能、提素質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見(jiàn)，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能。科學(xué)有效地開(kāi)展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過(guò)多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
四、關(guān)注貧困生工作、切實(shí)做好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。
學(xué)生一入學(xué)，搜集信息，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫(kù)，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十五
20xx年上半年，-社區(qū)在-街道黨工委、辦事處、綜治辦的正確指導(dǎo)下，以創(chuàng)建永安平安年為主線，以維護(hù)人民群眾利益為根本，緊緊圍繞維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定這個(gè)大局，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全面落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
20xx年，永安社區(qū)按照東山街道黨工委的要求，把矛盾糾紛排查調(diào)處、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作放在社區(qū)工作的重要位置，成立了社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)，并就人民調(diào)解委員會(huì)成員進(jìn)行了具體分工，做到職責(zé)分明，使得各成員從根本上認(rèn)識(shí)到矛盾糾紛排查調(diào)處的重要性。
在開(kāi)展調(diào)解工作中，我社區(qū)在抓好社區(qū)調(diào)委會(huì)的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，規(guī)范了調(diào)委會(huì)的各項(xiàng)資料的同時(shí)，工作中我們堅(jiān)持做到了“四個(gè)及時(shí)”，學(xué)習(xí)、會(huì)議及時(shí)記錄，矛盾、糾紛及時(shí)排查登記，重大情況及時(shí)報(bào)告，調(diào)解糾紛及時(shí)歸檔。堅(jiān)持規(guī)范化運(yùn)作是做好標(biāo)準(zhǔn)人民調(diào)解的基本條件和基礎(chǔ)，堅(jiān)持“調(diào)解結(jié)合、預(yù)防為主”的工作方針，及時(shí)化解民間糾紛是做好人民調(diào)解工作的關(guān)鍵。我們能夠做到對(duì)組里可能存在和發(fā)生的問(wèn)題提前預(yù)防，有問(wèn)題及時(shí)反映和處理，決不瞞報(bào)、漏報(bào)。
矛盾糾紛是客觀存在的，關(guān)鍵在調(diào)處和化解，及時(shí)、妥善地排查和處理矛盾糾紛，是保持社會(huì)穩(wěn)定的第一道防線。針對(duì)居民反映的問(wèn)題和突出矛盾，我們力爭(zhēng)做到不讓矛盾激化，我們依法調(diào)解、以情調(diào)解、公平解決糾紛，做到如下幾點(diǎn)：
（1）、對(duì)發(fā)生糾紛的事實(shí)加以認(rèn)真調(diào)查，聽(tīng)取周圍群眾的看法與意見(jiàn)
（2）、雙方個(gè)別談話作思想工作，必要時(shí)舉辦法律法規(guī)學(xué)習(xí)班
（3）、做好家屬的思想工作
（4）、想辦法讓雙方和好，矛盾就地解決。
20xx年上半年我社區(qū)糾紛發(fā)生4起，調(diào)解率達(dá)100%，成功率達(dá)100%。今后我社區(qū)調(diào)解委員會(huì)將進(jìn)一步發(fā)揮好人民調(diào)解的職能作用，積極化解社區(qū)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為社區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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