2022年班務工作總結大班(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:20:04
2022年班務工作總結大班(九篇)
時間:2023-06-06 14:20:04     小編:zdfb

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班務工作總結大班篇一

一、教育教學工作

1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的教案大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。

2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

保育教師這學期的觀察記錄要求是每周一篇,也就要求我們每周每個孩子至少要記錄一次。于是我班老師不論在何時都會認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。同時我和陳老師還為她們提供幼兒信息,以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。同時我和劉老師還根據課堂要求制作大量的教具,再今年的教師基本功比武中,我們由于教具多質量好而獲得最高分!

三、組織大型活動

1、體操比賽

這是這個學期的第一項大活動,也是我們新組合班級第一次共同組織的大型活動。從選擇做操音樂、到做操的編排、以及道具的選用,老師們都做了詳細的策劃。為了排練好這個體操時間,也為了不耽誤本班的工作。老師們更始發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格,看見什么事情不說就干,從來不管自己是副班還是主班,一樣的干。這些都讓我非常的感動。正是有了大家的付出,我們的共同努力和相互協(xié)作,在這次體操比賽中我們取得了良好的成績。

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,我們單位要舉辦大型的畫展,這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。,但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫展,就要給家長展示我們最好的成績,我們在班務會上商議單獨的輔導孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得意提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時的教學和中午的午休時間,輔導孩子們繪畫,最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構圖合理、畫面豐滿的畫。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

我和陳老師忙于教學工作的同時,我們也負責班級的衛(wèi)生保健工作,我們保教配合,還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,確保孩子們時時在老師的視線內,并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差呀!

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,發(fā)現問題即使上報,可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,我和陳老師對孩子進行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

六、家長工作

幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會非常支持我們的工作了,這些都讓好感動,如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們。

班務工作總結大班篇二

為了能做好今后的班主任工作,現將本學期的班主任工作總結如下:

一、實行班長負責制

讓學生自己管理好班級,是班主任工作的至高境界。學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現的機會,他們有很強的上進心和自尊心,現在的孩子又特別講究**,抓住學生的這些特點,我在班級中實行了輪流班長負責制,值日班長負責管理日常事務,包括學習、紀律、衛(wèi)生等,給班長充分的權力,樹立他們在班級的威信。這樣,就確保了班級的紀律、衛(wèi)生工作有條不紊。在班級的安全事故也就避免了。

二、以身作則,為學生樹立榜樣

老師的一言一行,都是學生最直接的教材,學生在很大程度上會模仿自己的老師,在言行舉止上將老師與自己作對照。我就十分注重自己的一言一行,力求為學生樹立榜樣。

首先,我認真搞好教學工作。課余時間,我認真鉆研教材教法,分析學生的學習基礎狀況,做到因材施教,有針對性地講授知識點。并且多方查閱一些與教學相關的課外資料,充實課堂的內容,激發(fā)學生學習語文的興趣。上課時,對所有的知識點做到了如指掌,傳授時做到游刃有余,對學生的質疑清楚地予以解釋。這樣,學生在心里就會佩服你,就會喜歡你上你的課,上課時也才會認真聽講,課后才會細心思考。其次,在管理學生的同時,注重對自己的嚴格要求。我自己在早操、課間操、眼保健操,都堅持按時到位,從未有過遲到或不到現象學生看到老師都能這樣嚴格要求自己,也就能更嚴格地要求自己,聽從你的安排,遵守學校的有關規(guī)章制度。

三、對學生一視同仁。

在班上,我對所有同學都同等看待,鼓勵成績好的學生更加努力,爭取成績更進一步;對潛能生則維護他們的自尊,讓他們發(fā)現自己的長處和優(yōu)點,培養(yǎng)他們的自信,努力提高自己的文化成績。是以,一直以來,班上非常地團結。另外,我大膽利用小班干,很多事情都讓他們自己管理,如:出黑板報、組織班會、派值日等。這些干部在管理班級事務時,班上同學都能積極配合。正是這樣,班委會成員為我分擔了不少工作,他們在我的鼓勵下,大膽地、獨立地主持班上的一些活動,并且取得了很好的成績。

四、營造良好的班級氣氛

一個良好的班風直接影響到一個班的整體素質。因此,在工作中,我始終把它作為重中之重,嚴格要求每一位學生。在各項活動中,該肯定的肯定,該否定的否定。如:在學習上,不僅叫學生上課好好聽,積極回到問題,還鼓勵學生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面:我嚴格要求,每一個組長和組員,對主動幫助同學做值日的,給予表揚,讓全班形成熱愛勞動的好班風。

五、配合家長和任課老師,教學生學會如何與人相處,如何培養(yǎng)學生的能力,做好學生的思想政治工作,解決他們的后顧之憂,協(xié)助他們提高學習成績。

總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,讓我們共同努力,在實踐中去探索總結更加行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階!

班務工作總結大班篇三

轉眼間,這學期的工作又結束了?;仡櫼粚W期的忙碌工作,飽含著多少喜悅與艱辛。本學期我班幼兒共有56名,其中,新增幼兒2名。

我擔任這個班的工作。在開學一個月內,我們常常探討班上的工作要如何做,并且要追求十全十美,邊學習邊去發(fā)現孩子各方面曾在的問題,及時地解決。具體過程如下:

一、保育工作

本班幼兒年齡在五歲左右,生活自理能力較弱,保育工作顯得尤為重要。吳培、張雪堯經常尿褲子,我們就定時提醒他們上廁所。班上幼兒人數雖然多,我們嚴格把好衛(wèi)生關,教育孩子不亂扔紙屑、教他們正確的洗手方法等,讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。認真做好預防工作,堅持每天做到“一看、二問、三檢查”以確保每位幼兒的健康。由于我們的精心呵護,使得每一位孩子不僅有健康的身體,更有一顆快樂的心。針對中班幼兒各方面能力的特點,我們有計劃地開展了常規(guī)訓練和日常生活教育,現在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高,他們能自己穿脫衣物、鞋子,自己收拾玩具等,部分幼兒還能主動地幫助同伴,形成了良好的行為習慣。

二、班級工作

1、教育教學工作

注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。剛來這班,我發(fā)現孩子們的傾聽非常差。老師講故事時,他們總是動去動來,坐不住。于是,我加強這方面的培養(yǎng),讓他們在規(guī)定的時間做完一件事。提高幼兒的合作意識和交往能力。通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往。通過《互相謙讓》,《互相幫助》等課題,使孩子們和諧相處。

2、幼兒發(fā)展方面

來這班兩周,我發(fā)現班級中個別孩子的自理能力差、常規(guī)不好,為了讓他們遵守紀律,我絞盡腦汁,想了許多辦法,我將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。現在,他們在這方面比以前好多了。

3、衛(wèi)生保健及安全教育工作

本班堅持做好衛(wèi)生保健工作。由于近年“手足口”的流行,我加強了對孩子的入園檢查,班級衛(wèi)生工作也更嚴謹,以保證孩子有一個健康安全的生活環(huán)境。認真做好班級衛(wèi)生消毒工作,堅持用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經常接觸的地方,按時對幼兒的杯、碗、筷子、毛巾等進行消毒,定期開紫外線燈,為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境,加強餐前用肥皂水洗手。教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。

三、家長工作情況

在家園工作中,我們深刻地感受到,家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意,合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當教師在了解家長心理的基礎上合理滿足家長的需求時,家長的熱情就會越高,態(tài)度也會越積極。因此我們加強了與家長的情感溝通與信息交流,盡可能地滿足他們的合理需求,激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。在幼兒園中,與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨,當家長領著孩子走向教室的時候,我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來,不僅熱情接待孩子,還主動向家長問好、問早。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中,并熱情地與他們說再見,讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內心地關心、愛護每一個孩子。

四、努力方向

忙碌而又充實的一個學期即將過去,在看到成績的同時,我們也找到了自身的許多不足如:活動區(qū)材料的及時調整還不夠到位,戶外體育活動內容有待進一步豐富等。在這一學期中,我班老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,回首所做過的工作,我們總結經驗,反思不足。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心,以工作為重心。

班務工作總結大班篇四

今年這學期,我又接手了一個新班——八一班。本班共有51人,29名男生,22名女生。學生思想活躍,守紀律,部分學生學習習慣較好,有上進心,充滿學習熱情,有遠大理想,比較有自信心兩極分化極為嚴重。作為班主任,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,我主要從以下幾個方面入手開展班務工作。

一、狠抓一日常規(guī)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,結合學校開展的一日常用規(guī)示范班的評比活動,對學生進行學習生活習慣的培養(yǎng),大部分學生在一學期里養(yǎng)成了良好的習慣,有六個大周被校評為一日常規(guī)示范班級。

二、按計劃開展班會活動營造優(yōu)良的班風。

我響應學校政教處的工作安排,先后開展了“學習是第一責任”、“男生女生對對碰青春期教育”、“學習經驗介紹”、“誠信做事、誠實做人”等一系列的班會。主要是端正學習態(tài)度,明確自己身上的責任,幫助他們樹立遠大理想,增強學習自信心,極大地改變了學生的學習習慣,端正了思想,樹立了正氣,調動了學習積極性,班上形成了一股比學趕幫的熱潮,激發(fā)了學生正直向上、積極進取的欲望。

三、精心搞好班級文化建設營造良好的育人環(huán)境。

借藝術之機,利用節(jié)慶活動(教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)),有計劃、有步驟地安排學生收集資料,制作手抄報,創(chuàng)辦了“成長園”、“書香苑”、“溫馨屋”每月辦一次黑板報等。通過這項工作,不僅美化了教室寢室環(huán)境,豐富了學生的課余生活,而且收到了潛移默化的育人效果。

四、鼓勵學生參加各種活動增強班集體凝聚力。

鼓勵學生參加學校的各項活動,如藝術節(jié)和陽光體育,參加有益的社會實踐活動,如調查訪問,關注身邊的人和事;提倡收聽新聞,關心國家大事,舉行元旦慶祝會,這些活動的開展,不僅開闊了學生的視野,鍛煉了學生的能力,還增強了班集體凝聚力。

五、協(xié)調各方面的關系,為學生的學習創(chuàng)造良好的氛圍。

充分發(fā)揮班主任的軸心作用,堅持與科任教師聯系,時刻了解學生的學習動態(tài)。及時、細心、耐心地做學生的思想工作,及時疏導學生思想上的障礙,規(guī)范學生的行為,使學生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調各方面的關系,我做到了經常與學生家長聯系,爭取家長對班務工作的支持。本學期召開了一次家長會,家訪了10多人,與家長電話溝通近百次,引起了家長對學生學習的重視,有的家長親自輔導學生的學習,如李冰潔的父親多次輔導他的家庭作業(yè),使他的學習大有提高。

六、利用身邊的榜樣,激發(fā)學生積極向上的欲望。

利用星級學生的評選等活動,鼓勵學生向先進學習,人人爭當校園明星,幫助學生樹立自信心,既要與優(yōu)秀同學比,也要同自己的過去比,只要今天比昨天進步了,就是勝利。鼓勵學生做一個對自己負責的學生,做一個讓教師欣賞的學生,做一個令家長驕傲的學生。

總之,在本學期我做到了多和學生在一起活動,隨時觀察學生的動態(tài),通過一學期的努力本班雖然大多數學生行為習慣好,但也有極個別的學生不能嚴格要求自己,做一些違反規(guī)定的事,對這樣的學生我總是及時疏導他,讓他迷途知返,有效地遏制了學生不良品質的形成,為全班學生營造了良好的學習氛圍。我班期中被評為學?!拔拿靼嗉w”,在學校體育、藝術、科技節(jié)中我班獲得了團體總分第三名的成績?!澳嫠兄?,不進則退”,在今后的工作中我一定會更加努力,爭取做得更好。

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