共建文明校園心得體會（專業(yè)18篇）

心得體會是一種記錄和整理自己思考和感悟的方式，它可以幫助我們更好地理解自己。寫心得體會時，要注重語言的準(zhǔn)確和用詞的精確，避免出現(xiàn)模糊或歧義的表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

共建文明校園心得體會篇一

近年來，共建文明行動成為了社會熱議的話題。作為一名普通大學(xué)生，我也積極參與其中，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。共建文明行動旨在倡導(dǎo)社會成員自覺遵守公共秩序、文明禮儀，從而共同營造一個良好的社會環(huán)境。在這一過程中，我深刻體會到了文明的重要性，并悟出了一些道理。

首先，共建文明行動教會了我如何尊重他人。在過去，我常常忽視一些細(xì)節(jié)，例如在公共場所大聲喧嘩、隨地亂扔垃圾等，往往只關(guān)注到自己的感受，而忽略了他人的感受。然而，通過參與共建文明行動，我明白了每個人都有權(quán)享受優(yōu)雅寧靜的環(huán)境。因此，我積極養(yǎng)成了自覺遵守公共秩序、保持良好禮儀的習(xí)慣，用行動彰顯對他人的尊重。

其次，共建文明行動讓我意識到了行為的示范作用。作為大學(xué)生，我深知自己身上承載著社會典范的責(zé)任。在校園中，良好的行為習(xí)慣不僅能夠給其他同學(xué)以良好影響，也能起到一定的激勵作用。通過共建文明行動，我深刻體會到了自己所言所行的重要性，因此在校園生活中，我積極踐行文明禮儀，從小事做起，以身作則，為他人樹立榜樣，同時也不斷激勵自己不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

除此之外，共建文明行動也令我領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。共建文明行動需要集體的智慧和力量，任何一個人的行為都會影響到整個團隊和社會。在參與共建文明行動的過程中，我學(xué)會了與他人相互合作，培養(yǎng)了自己的團隊意識和團隊合作能力。當(dāng)團隊成員們協(xié)調(diào)配合、相互幫助時，共建文明行動才能夠取得更大的成功。

另外，共建文明行動也教會了我珍惜社會資源。在校園生活中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)習(xí)慣于浪費食物資源、不珍惜公共設(shè)施等。而通過共建文明行動，我意識到資源的浪費對于社會的影響，并逐漸摒棄了這種不良行為。我開始珍惜每一份食物、節(jié)約用電用水，努力保護(hù)環(huán)境資源，同時也呼吁他人一同參與，共同營造一個良好的社會生活環(huán)境。

總之，共建文明行動是一個社會的推動者，也是每個人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。通過積極參與，我明白了文明的重要性，并從中獲得了成長和鍛煉。尊重他人、發(fā)揮行為示范作用、培養(yǎng)團隊合作能力以及珍惜社會資源，這些都是共建文明行動為我?guī)淼哪笫斋@。我將繼續(xù)積極參與共建文明行動，努力成為一個優(yōu)秀而有責(zé)任感的社會成員，為創(chuàng)造美好的社會環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

共建文明校園心得體會篇二

文明，是社會的愛，讓人人感動；文明，是心靈的觸動，讓溫暖常在；文明，是道德的光芒，讓世界更加美好。

家庭。

“滋、滋、滋”窄小的廚房里一陣陣嗆人的油煙味混著一股菜的香味悠然飄出，里面正在進(jìn)行著井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老媽炒菜，我盛飯和端菜。在家里，沒有一個人干整件活，每件事的分工都很清楚，不會有人坐享其成，互相幫助就好像是定下的規(guī)定，文明之風(fēng)充滿著整個家庭。

社會。

放學(xué)了，公交站臺有很多等車的人。十分鐘后，姍姍來遲的公交車終于露面了，車內(nèi)卻已是“人滿為患”，但是好不容易才等來的一輛車，我猶豫了一下，我還是決定擠上去，當(dāng)我在前門刷好卡后，就從后門擠上了車，我雙手緊緊抓住把手，唯恐?jǐn)D到別人。這時一個姐姐扶著一位老爺爺擠上車，我在猜測著會不會有人讓座位時，車廂尾部一個帥氣的大哥哥起身叫老爺爺過去坐，雖然這位年輕的大哥哥臉上帶著工作了一天的疲勞，但他身上尊老愛幼的精神遠(yuǎn)蓋過了形體上的疲勞。我們站在過道上中間的人不由自主的讓出一條小道讓老爺爺通過，還不斷有人提醒老爺爺小心，老爺爺不停的說：“謝謝，謝謝你們！”司機師傅也默默地關(guān)注著，并沒有急于開車，直到老爺爺安穩(wěn)的坐好，車內(nèi)恢復(fù)正常，車子才平穩(wěn)開動。我發(fā)現(xiàn)在這個社會，人們已經(jīng)把美德融入到了生活，文明之風(fēng)在社會盛行。

讓道德之花開滿人心，讓文明之風(fēng)吹遍世界！

共建文明校園心得體會篇三

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的共建文明校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

曾何幾時，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園。或許那段情結(jié)就這樣開始了……

過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里；時常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時常皺緊了眉頭。

校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！”

共建文明校園心得體會篇四

創(chuàng)建文明城市，是一項全社會的民生工程，是我國社會發(fā)展的一項重大舉措，為加強公民道德建設(shè)，構(gòu)成社會和諧，推動公共事業(yè)發(fā)展，我市結(jié)合實際開展了一系列的創(chuàng)建活動：

一、創(chuàng)建活動的基本內(nèi)容。

為貫徹落實市委、市關(guān)于開展“創(chuàng)建文明城市”活動的有關(guān)指示精神，我市于__年__月__日——__日，對照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在全市范圍內(nèi)廣泛開展了創(chuàng)建活動。

二、創(chuàng)建活動的總體要求。

1、以創(chuàng)建活動為契機，進(jìn)一步增強創(chuàng)建活動的實效。

3、積極推廣“文明城市”建設(shè)的各項措施。

4、進(jìn)一步完善城市衛(wèi)生監(jiān)督體系。

三、創(chuàng)建活動的主要措施。

一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實創(chuàng)建活動的工作責(zé)任。

成立了由任組長，分管副任副組長，各科室和單位負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市容監(jiān)察科，負(fù)責(zé)日常工作及綜合協(xié)調(diào)。明確創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在分管市容管理辦公室，主任一名副主任任辦公室主任，各科室和單位主要負(fù)責(zé)人任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常工作的組織協(xié)調(diào)。

二)加強宣傳教育，營造氛圍。

7、在全社會形成創(chuàng)建文明城市的濃厚氛圍，形成“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文。

”濃厚的氛圍，形人動手、人人參與的良好社會氛圍，進(jìn)一步營造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。

三)加強督查指導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動順利實施。

8、開展“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”活動的各項工作，要求各科室要按照“四不直接分管、三不分離，三個確?！钡脑瓌t，加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任，做到責(zé)任分解、措施落實、經(jīng)費保障。

9、各科室和單位主要負(fù)責(zé)人要深入一線，開展調(diào)查研究，了解情況，及時反饋整改落實情況，并將整改結(jié)果及時向市容委和有關(guān)部門進(jìn)行匯報。

四)加強督查落實，確保工作的順利開展。

10、在全社會形成愛衛(wèi)創(chuàng)建的濃厚氛圍，各科室和單位主要負(fù)責(zé)人要帶頭搞好創(chuàng)衛(wèi)活動，并在全社會形人參與、共同管理、共同監(jiān)督的良好局面。

11、在各科室和單位中層以上職工中開展“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”活動，使創(chuàng)建活動深入人心，不斷提高全民健康意識，促進(jìn)人人環(huán)境和精神環(huán)境的改善。

五)積極開展社會公益活動，增強社會公眾的參與度。

12、在全社會形成愛衛(wèi)創(chuàng)建的濃厚氛圍，各科室和單位主要負(fù)責(zé)人要帶頭搞好愛衛(wèi)創(chuàng)建工作，增強責(zé)任心，使創(chuàng)建活動深入人心。

13、各科室和單位主要負(fù)責(zé)人要帶頭參與愛國衛(wèi)生運動，積極參與愛國衛(wèi)生工作，并在全社會形成愛衛(wèi)創(chuàng)建的濃厚社會氛圍，形成全社會共同努力、共同維護(hù)的良好局面。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與工作。

市容環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市容監(jiān)察科。市容環(huán)境綜合整治辦公室具體負(fù)責(zé)各科室和單位愛國衛(wèi)生工作，具體分管市容環(huán)境綜合整治的領(lǐng)導(dǎo)。

市容環(huán)境綜合整治辦公室。

共建文明校園心得體會篇五

文明城市，就要有文明的意識，為此，我們學(xué)校組織學(xué)生開一次以“文明”為題的主題班會，并開展了一系列的學(xué)習(xí)教育活動。

我們學(xué)校組織學(xué)生開展了“文明”宣傳教育活動，使學(xué)生懂得文明是一種意識，文明是一種境界，文明是一種習(xí)慣，文明是一種品牌，文明是一種精神和品質(zhì)，文明就是一種責(zé)任，就是對文明行為的自覺遵守，文明是一種習(xí)慣，文明就是自覺的行動。

學(xué)校利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行了廣泛宣講。

為使學(xué)生了解創(chuàng)建文明城市，讓我們從文明做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小樹立文明的新風(fēng)尚。我們利用學(xué)校的廣播，班隊會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明城市的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，知道自己是一種文明，在學(xué)習(xí)之余，知道自己身在文明之中。

文明是一種生命，文明是一種境界，文明是一種品牌。文明不是一個只有在文明的生物圈內(nèi)就可以成為的，文明是文明的一種表現(xiàn)，文明不僅是生命，而且是生命的文化，文明是一種境界。

我們學(xué)校利用校園廣播、黑板報，宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌、標(biāo)語，讓文明在學(xué)生的心中，在校園中、在校園的角角落落，成為教育、教學(xué)活動的場所，成為學(xué)生的家園。在學(xué)生的心中，文明是一種境界，文明不是一個只有在文明的生物圈內(nèi)就可以成為一種境界，文明不僅要在校園內(nèi)形成，而且要在校園內(nèi)形成。

文明在我們學(xué)校就是一種境界，文明不僅是一種外在的、內(nèi)在的，它是內(nèi)在的，是外在的，是內(nèi)在的。

在學(xué)校，我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就是這樣的。學(xué)校的環(huán)境不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，還有校園環(huán)境，在學(xué)校內(nèi)，校園的環(huán)境就是學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校環(huán)境，是學(xué)校內(nèi)各種環(huán)境的外在的表現(xiàn)。

在學(xué)校，學(xué)生們看到的是一間間的大教室，學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生們看到的是一片的凈土，一個個的垃圾箱，這就形成了一片凈土，一片凈土，就能看到一個個的美麗、整潔。

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，也體現(xiàn)了學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生在校園內(nèi)撿起一次衛(wèi)生紙，扔一張紙，撿起一個垃圾，扔到處是一片紙屑，這都是環(huán)境。

在學(xué)校，在校園的地面是一塵不染的，學(xué)生們看到的是一片的整潔。在社會中，學(xué)生們能做到的就是保持校園的潔凈，校園不但保持潔凈，而且也能保護(hù)環(huán)境。

學(xué)校，也是一片凈土，凈土的養(yǎng)分，在這片凈土中生根發(fā)芽。

這就是我的實習(xí)心得。

最后，我想說，我們的文明，在我們學(xué)校里，就應(yīng)該有一片凈土，這就是我們的校園，在這片凈土中生根發(fā)芽、長葉茂盛。

共建文明校園心得體會篇六

開始我也是這樣做的，我們的一些同學(xué)就開始在自己周圍找到了自己的一些創(chuàng)建文明城市，并且在我們班的宣傳欄進(jìn)行張貼，這是我們班同學(xué)做的第一件，因為在周圍人都不太注意環(huán)保的話，所以我們班同學(xué)都是選來了一個自己最感興趣的小組，并且我就選擇了環(huán)保小組，我在班的小組成長小組里面找到一些比較適合于我們的小組，并且把這個小組成員的一些不良行為作為我們的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)，并且把那些不良的行為作為我們的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)。這次創(chuàng)建文明城市是我們班同學(xué)們做的第一件事，因為小組成員不是很配合，所以我們就選出了小組里面一些最適合小組成員的人做成了創(chuàng)建文明城市的主持人，并且把這些人分成了兩組，一組是我們班里面最調(diào)皮，最不愛說話的人，另一組是我們班的最調(diào)皮的人，在我們班里面有一個女生，她上課的時候經(jīng)常開小差，不注意聽講，我在這個小組內(nèi)也曾經(jīng)發(fā)生過這個事。所以我們小組成員都是非常有上進(jìn)心的，這讓我對創(chuàng)建文明城市充滿了很高的期望，同時也讓我明白了一個人的行為是多么的重要，這次創(chuàng)建文明城市的經(jīng)歷對我來說是非常有意義的，我相信我會做的更好的，在創(chuàng)建文明城市的活動結(jié)束的時候，我會把這些東西繼續(xù)的做下去。在我們班的小組里面，有一個男生，他叫我周老師，我當(dāng)時在班里是非常嚴(yán)厲的，但是這次我也是選擇了他為主持人，我們班的小組成員都是非常的團結(jié)，這也是我們一直以來都在想的，這是我們班同學(xué)都要做的，我也會一步一步的去做的，一點一點的去進(jìn)步，一步去完善自己，我相信我們班的小組成員一定可以做的更好的。

通過這次創(chuàng)建文明城市的的實踐活動，我也學(xué)習(xí)到了很多的東西，我也從中學(xué)到了不少東西，這些東西不僅僅是在我的生活中，我們這個社會的一部分，我們還是一群可以做的好同事，也是有很大提高的可喜的成長。在以后的學(xué)習(xí)和生活中我們都要努力的去做到更好，讓我們小組成員也可以做出更多的成果，這樣我們小組會更加的團結(jié)，也讓我們班同學(xué)也可以做的更好。

共建文明校園心得體會篇七

共建文明行動是我們每個公民的責(zé)任和義務(wù)，通過自覺遵守公共秩序，遵守社會道德，積極參與社會公益活動，我們可以共同營造一個和諧、美好的社會環(huán)境。在共建文明行動中，我深刻體會到了自己的成長和變化，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：積極遵守公共秩序。

在共建文明行動中，我意識到積極遵守公共秩序是我們每個人的基本要求。在每次排隊等候時，我都能夠按序排隊，不插隊，并積極引導(dǎo)其他人遵守秩序。在公共場所，我也會遵守規(guī)定，不隨地亂扔垃圾。通過這些做法，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠?qū)Υ烁幼鹬?，也能夠獲得他人的認(rèn)可和尊重。

第三段：樹立社會道德意識。

共建文明行動中，我深刻認(rèn)識到了使用禮貌語言的重要性。在與人交往中，我主動使用“請”“謝謝”等禮貌用語，使人與人之間的互動更加友好和融洽。同時，我也盡量避免說粗話或用不文明的言辭表達(dá)自己的情緒，尊重他人的感受。這樣的行為不僅展現(xiàn)了我個人的修養(yǎng)，也能夠傳遞積極向上的社會價值觀。

第四段：積極參與社會公益活動。

共建文明行動還要求我們積極參與社會公益活動，用自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。我參與了一次社區(qū)義工活動，為老人們提供幫助和關(guān)愛。通過這次活動，我與老人們建立了深厚的情感，也體會到了幫助他人帶來的快樂和滿足感。通過參與社會公益活動，我明白了個人的成長和社會的發(fā)展是相互聯(lián)系不可分割的。

第五段：總結(jié)與展望。

通過共建文明行動，我不僅意識到自己作為一個公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)，更能夠體會到個人行為舉止對社會的影響力。我將繼續(xù)保持積極遵守公共秩序，樹立社會道德意識，并積極參與社會公益活動。我相信，只有我們每個人都能夠為共建文明行動貢獻(xiàn)自己的力量，我們的社會才能變得更加文明和美好。

共建文明校園心得體會篇八

近年來，我國提出了共建文明的行動口號，號召每一個公民積極行動起來，共同努力構(gòu)建和諧美好的社會。在參與共建文明的活動中，我深感其中的意義和價值，也在實踐中體會到了許多心得體會。

首先，共建文明需要從自己做起。每個人都應(yīng)該從自身的日常行為做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注重文明禮儀。我認(rèn)識到，一個人只有從自己做起，才能影響到他人，形成良好的社會風(fēng)尚。因此，我盡量做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲喧嘩等。我還注意養(yǎng)成排隊等候的好習(xí)慣，在公共場合盡量避免使用手機等行為，尊重他人的權(quán)益。通過這些積極的改變，我能夠感受到自己的舉手之間都在為社會的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

其次，共建文明需要營造和諧的家庭氛圍。家庭是社會的基石，一個家庭的健康和諧對于整個社會的穩(wěn)定發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我家里，我努力與家人和睦相處，注重關(guān)心、理解和尊重。我與家人共同制定了家庭規(guī)則，遵守生活紀(jì)律，保持家庭環(huán)境整潔和諧。我還積極參與家庭的公益活動，鼓勵家人關(guān)心社會公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)活動。通過這樣的共建文明行動，我感受到了家庭的和睦、團結(jié)與溫暖，這對于家庭成員和社會都具有積極的影響。

另外，共建文明需要信任和寬容。在人與人的交往中，信任是建立和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。無論是與家人、朋友還是同事，我都堅持誠實守信，遵守承諾。通過與他們真誠的交流和合作，我建立了良好的人際關(guān)系，也深感到信任的力量。寬容是相互理解和包容的表現(xiàn)，面對不同意見和觀點時，我學(xué)會了用寬容的心態(tài)去對待，尊重別人的不同，共存共榮。寬容使人與人之間的關(guān)系更加融洽，也為社會的發(fā)展提供了更大的空間。

此外，共建文明需要參與社會公益事業(yè)。作為一個公民，我積極參與各類公益活動，為弱勢群體提供幫助和支持。我關(guān)注貧困地區(qū)的孩子，用自己的行動為他們奉獻(xiàn)愛心和力量。我組織了一次愛心捐贈活動，募集了許多衣物、學(xué)習(xí)用品和食品，幫助他們度過了寒冷的冬季。通過這樣的公益行動，我感受到了幫助他人的快樂與成就感，也意識到了我們每個人都能夠通過自己的行動來改善社會，傳遞愛與溫暖。

最后，共建文明需要堅持不懈的努力。共建文明是一個持久的過程，不是一蹴而就的。我意識到，只有堅持日積月累的努力，才能夠逐漸形成良好的社會風(fēng)尚。因此，我會繼續(xù)保持自律，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與社會公益事業(yè)，努力影響身邊的人。我相信，只要每個人都做到自己所能做到的程度，共同努力，我們一定能夠共建一個更加美好、文明的社會。

總之，共建文明是一個需要每個人參與的大事業(yè)。只有每個公民都能夠從自己做起，積極營造和諧的家庭氛圍，互相信任和寬容，參與社會公益事業(yè)，并堅持不懈的努力，我們才能共同建設(shè)一個文明、和諧、充滿愛與希望的社會。相信通過我們的共同努力，未來的社會將更加美好！

共建文明校園心得體會篇九

最近，我們站前路小學(xué)舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動讓我們每個人的心靈接受了一次道德的洗禮，使我們每個人感觸頗深，感慨萬千。

中國，是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化，展示國家精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不斷變化，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為了別人討厭的對象，這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客時，總是依著自己，隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫亂畫；可我們作為市民時卻又對這種現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處時，總埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

高尚的道德并不得做出驚天動地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；收獲一個習(xí)慣，便獲得一種品格：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這應(yīng)該成為我們每個人的行為準(zhǔn)則。如果人與人之間多一些美好的語言和行為，每個人多一些奉獻(xiàn)精神，那么，我們的社會會變得多么美好?。?/p>

總而言之，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)，良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。也正因為如此，學(xué)會尊重他人，包容他人，時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值！而身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，爭當(dāng)有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天！

共建文明校園心得體會篇十

親愛的同學(xué)們：

校園是我們另一個家

可是這個家里充滿了不好的音符，有同學(xué)張口臟話，有同學(xué)亂扔垃圾，有同學(xué)在校園里打架，拉幫結(jié)派，有同學(xué)上課不好好聽課，有同學(xué)搞小動作，有同學(xué)浪費糧食，浪費水，浪費紙等等許多不好的現(xiàn)象。

為了校園更加文明，我提出以下的倡議：

1、認(rèn)真上課，不開小差

2、節(jié)約用水，不浪費水資源。

3、珍惜糧食，要知道好多地區(qū)的孩子還在挨餓。

4、不要滿嘴臟話，大聲喧嘩，影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

5、不要和其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不要和其他同學(xué)吵架，打架。

6、不要踐踏草坪，要記住花草樹木都是有生命的。

7、不要在樓道里亂跑，亂鬧，不光會吵到別人，還會傷到自己。

8、上下樓要輕聲慢步，不要吵到別人。

9、見到破壞校園環(huán)境的要及時制止

六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，讓我們畫上一個圓滿的句號，而不是殘破不堪的，讓我們一起爭做校園文明人。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

共建文明校園心得體會篇十一

知識的文明，推動了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀(jì)的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的'行為作風(fēng)。

擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"倡議!

一、男女同學(xué)之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理條理,不翻圍墻。

三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。

四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。

五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律.尊師敬長,團結(jié)同學(xué),互相幫助。

六、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。

七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。

切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠(yuǎn)，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細(xì)微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!

xxx

共建文明校園心得體會篇十二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造礦山小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是礦山小學(xué)的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！

共建文明校園心得體會篇十三

親愛的同學(xué)們：

一、校園是我們

精神

精神

思想

精神

網(wǎng)

章!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

共建文明校園心得體會篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的內(nèi)容是《共建文明校園》。

我們小學(xué)生要衣著整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采；升旗儀式，最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷，此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌；校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧、不大喊大叫、不制造垃圾，能主動彎腰撿起地上的雜物；上下樓梯時一律右行，見到老師和客人要主動問好，我們還應(yīng)該服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻等。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出福民巷小學(xué)高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是福民巷的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗吧！

共建文明校園心得體會篇十五

禮儀展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，體現(xiàn)出一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個人的學(xué)識、修養(yǎng)和價值得到社會的認(rèn)可和尊重。作為大學(xué)生的我們，更要懂得禮儀的.重要性，在校期間注重自我管理，提升自我形象。

一、言談禮儀

交談時，謙虛禮讓、善于傾聽;表達(dá)時，思路清晰，要注意語速和音量。

二、舉止禮儀

舉止應(yīng)該是從容、自信而不張揚，做到站要直、行要輕、坐要穩(wěn)。

三、形象禮儀

避免奇妝異服，講究衛(wèi)生，樸素潔凈;衣著大方得體，要與年齡、職業(yè)、體形相協(xié)調(diào)，給人留下良好的“第一印象”。

四、課堂禮儀

不遲到、不曠課;注意著裝，不穿短褲、背心、拖鞋;不把食品、飲料帶入教室;保持衛(wèi)生愛護(hù)公物;尊師愛學(xué)，勤做筆記。

五、宿舍禮儀

尊重他人，友愛互助;不大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴(yán)守作息制度;增強防火防盜意識，不私接電源和使用超功率電器;養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，長期保持宿舍清潔;客人到訪時，應(yīng)起立并熱情招待，離去時應(yīng)送至門口并致告別語。

六、食堂禮儀

文明就餐，不插隊、不搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓;厲行節(jié)約，反對浪費;飯后自覺將餐具放回指定地點。

七、圖書館禮儀

遵守公德，愛護(hù)書籍，保持安靜;食品、飲料不帶入館內(nèi)，保持館內(nèi)清潔。

八、求職禮儀

準(zhǔn)備充分，按時赴約，舉止大方，服飾端莊，始終保持積極與冷靜、自信而謙虛;注意禮貌用語。

倡議人：xx

20xx年x月x日

共建文明校園心得體會篇十六

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家！

共建文明校園心得體會篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我們的學(xué)校，我們的家——丹徒區(qū)辛豐中學(xué)，近年來，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個整潔而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在辛中的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，課間串年級、串班級，以大欺小，為雞毛蒜皮的小事爭吵、打架，搞不團結(jié)；有少數(shù)同學(xué)不注意自己個人形象，穿奇裝異服，男生留長發(fā)，女生戴耳墜、留指甲；見了老師不問好，對教師的批評教育置若罔聞、不理不睬，甚至頂撞。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們辛中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡自己的微薄之力。

每天做好每一件小事，規(guī)范我們每個人的細(xì)小的行為，那我們的校園、我們的家園就會更美麗、更美好。

把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。今天我把青島海爾集團總裁張瑞敏先生的這兩句話送給全校師生作為本周國旗下講話的結(jié)束語。

謝謝大家！

共建文明校園心得體會篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的四有新人。同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。

謝謝大家!

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