通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子和引用，以增加文章的可讀性和說(shuō)服力。接下來(lái)就是小編為大家匯總的一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)例，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇一
護(hù)士職業(yè)精神是指護(hù)士從業(yè)過(guò)程中所表現(xiàn)出的基本從業(yè)理念,價(jià)值取向,職業(yè)人格,職業(yè)準(zhǔn)則及職業(yè)風(fēng)尚的總和。接下來(lái)就跟著本站小編一起去看看吧!
三個(gè)月前，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。
這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的專(zhuān)科護(hù)士，真的不易。
做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹(shù)立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情和關(guān)心病人，對(duì)病人無(wú)論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)能力的問(wèn)題上提供幫助，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。
做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。
做一名合格的護(hù)士，要有健康的身體、充沛的精力。對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開(kāi)的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理并完善各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房觀察病人病情變化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。
做為一名合格的護(hù)士，不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。護(hù)士面對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜，一不小心便會(huì)誤入雷區(qū)，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的，斷不可脫離集體，節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量。集體是個(gè)人智慧的源泉，是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，會(huì)為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作是帆，人情如水，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，人情共濟(jì)，船才會(huì)開(kāi)得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
做為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識(shí)更新觀念，嚴(yán)格要求自己，避免與病人爭(zhēng)吵，認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù)，熱情服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。
總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德，有高度責(zé)任心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。
如果青春是一團(tuán)火，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自己一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱。
醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多。
首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長(zhǎng)的講話，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求!如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇二
為期近兩周的急診專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)馬上完畢，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅轉(zhuǎn)變了我對(duì)急診工作的熟悉，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)力量，受益匪淺，體會(huì)如下：
參與完專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專(zhuān)科教師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，熟悉到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與寬闊，領(lǐng)會(huì)了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探究與奉獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好！
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最正確的方式。說(shuō)實(shí)話，在參與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問(wèn)我們?cè)谧詫W(xué)大專(zhuān)的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的學(xué)問(wèn)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特殊滿足。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是充分的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。
培訓(xùn)為我添自信。專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，各位前輩都為我們敘述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和進(jìn)展；人工氣道的`建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在協(xié)作的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與治理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的熟悉；心電圖的識(shí)別，可幫忙我在今后的工作中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。
急診護(hù)士必需愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多樂(lè)觀的事情感動(dòng)著我，好多樂(lè)觀的人物帶動(dòng)著我，幫忙我進(jìn)步。面對(duì)飛速進(jìn)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的效勞需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間教師們的敬業(yè)精神讓我深受訓(xùn)練，我們的教師用自己的成績(jī)告知我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
總之，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的學(xué)問(wèn)、閱歷與感悟，是我一生中的珍貴財(cái)寶，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既需要士氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)決做好它。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇三
作為護(hù)士，我們肩負(fù)著照顧病患和給予他們關(guān)愛(ài)的重任。為了履行這一使命，我們不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更需要一顆充滿愛(ài)心的心靈。在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我的護(hù)士精神心得體會(huì)，希望能對(duì)更多的護(hù)士同行有所啟發(fā)和幫助。
首先，作為一名護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持專(zhuān)注和細(xì)致。在醫(yī)療工作中，一絲不慎可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我們需要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都保持高度的警惕和關(guān)注。從幫助病人洗澡到給予藥物治療，我們都不能掉以輕心。我曾經(jīng)在一個(gè)晚上接手一個(gè)癱瘓的病人，需要為他翻身。雖然這看起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但由于我當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)致地檢查他的骨骼情況，結(jié)果導(dǎo)致了他的骨折。這次教訓(xùn)讓我深刻地意識(shí)到，無(wú)論是大事小事，都需要我們時(shí)刻保持專(zhuān)注和細(xì)致，因?yàn)槿魏问韬龆伎赡芙o病人帶來(lái)巨大的傷害。
其次，作為一名護(hù)士，我們需要充分理解和尊重每個(gè)病人的病情和感受。每個(gè)病人都有自己獨(dú)特的遭遇和感受，我們不能簡(jiǎn)單地將他們歸為一個(gè)整體。在與病人交流時(shí)，我們應(yīng)該傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的需求，并盡力提供他們所需的支持和幫助。我曾經(jīng)照顧過(guò)一個(gè)患有癌癥的年輕女孩。她一直面對(duì)著巨大的痛苦和困惑，但她從未失去信心和勇氣。我和她的聊天中，我了解到她渴望看到更多的陽(yáng)光和美麗的風(fēng)景。于是我在我的休息時(shí)間里，經(jīng)常帶著她去院子里散散步，讓她感受到大自然的美麗和寬廣。在我看到她喜悅的眼神時(shí)，我知道我的努力是值得的。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了每個(gè)病人背后都有一個(gè)獨(dú)特的故事，我們應(yīng)該盡力幫助他們，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。
第三，作為一名護(hù)士，我們需要保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和仁愛(ài)的精神。在醫(yī)院里，我們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到脾氣暴躁或者無(wú)理取鬧的病患，甚至是醫(yī)生或其他同事的不理解和指責(zé)。但我們不能因此而動(dòng)搖，我們應(yīng)該相信自己，堅(jiān)定自己的選擇，堅(jiān)持做到最好。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)他人的仁愛(ài)之心，不計(jì)較個(gè)人得失，而是在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作互助，為病患提供最好的服務(wù)。我記得有一次，有一個(gè)醫(yī)生因?yàn)槟硞€(gè)誤會(huì)對(duì)我發(fā)火。雖然我心里很委屈，但我沒(méi)有和他爭(zhēng)吵，而是保持冷靜。之后，他向我道歉，并對(duì)我的專(zhuān)業(yè)精神給予了肯定。這次經(jīng)歷告訴我，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，攜手共進(jìn)解決問(wèn)題，不放棄對(duì)他人的仁愛(ài)之心。
第四，作為一名護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。醫(yī)學(xué)和護(hù)理行業(yè)日新月異，新的技術(shù)和知識(shí)不斷涌現(xiàn)。作為護(hù)士，我們不能停留在過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上，而應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和積累。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，更好地服務(wù)于病患。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)關(guān)于新生兒護(hù)理的培訓(xùn)課程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。之后，我將所學(xué)應(yīng)用到工作中，改善了很多新生兒的健康狀況。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)的求知欲和探索精神。
最后，作為一名護(hù)士，我們需要給予自己足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。在忙碌的工作中，我們往往會(huì)忽略自己的身心健康。然而，如果我們自己不健康，如何為他人提供幫助和照顧呢？因此，我們需要注重自己的休息和保健，保持良好的工作與生活平衡。我曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度疲勞而感到身心俱疲，無(wú)法為病患提供最好的服務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了保護(hù)自己的重要性，我們應(yīng)該給予自己足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，保持自己的身心健康。
總之，作為一名護(hù)士，我們肩負(fù)著照顧病患和給予他們關(guān)愛(ài)的重任。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持專(zhuān)注和細(xì)致，理解和尊重每個(gè)病人，保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和仁愛(ài)的精神，保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，以及給予自己足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。通過(guò)這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我相信我們可以成為更好的護(hù)士，為病患帶來(lái)更多的關(guān)懷和溫暖。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇四
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,醫(yī)學(xué)模式已由單純的生物模式轉(zhuǎn)化為生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,醫(yī)院的服務(wù)理念也從以疾病為中心向以患者為中心“轉(zhuǎn)變”.現(xiàn)就護(hù)士職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德在疾病治療過(guò)程中的重要作用談幾點(diǎn)體會(huì).
1良好的職業(yè)素質(zhì)。
一名護(hù)士的儀表、言語(yǔ)、眼神、動(dòng)作、表情及服裝、打扮都會(huì)涉及到風(fēng)度的雅俗,都會(huì)給人留下不同的印象,產(chǎn)生不同的效果.當(dāng)一個(gè)護(hù)士一進(jìn)入病房,首先患者看到的是護(hù)士的儀表.可能有的人會(huì)說(shuō),護(hù)士的儀表如何關(guān)系不大,只要技術(shù)作風(fēng)過(guò)硬就可以了,這種說(shuō)法是不對(duì)的.我們知道患者住進(jìn)醫(yī)院的心情是不愉快的,任何不良的刺激都會(huì)給患者的心情造成不好的影響,患者見(jiàn)到穿不潔的衣服或咯咯作響的`高跟鞋的護(hù)士,會(huì)有害怕與厭惡之感,同時(shí)產(chǎn)生不信任的感覺(jué).所以,當(dāng)進(jìn)入護(hù)士角色后,必須穿著整潔,使人感到和諧、優(yōu)雅、大方,要具有端莊、含蓄的舉止,自然的表情姿勢(shì),這可使人有悅目的美感,對(duì)患者坦率熱情、態(tài)度和藹,這可使人感到穩(wěn)健、親切、可信.護(hù)理人員的責(zé)任是給患者以人性的溫暖,護(hù)士的一個(gè)關(guān)切的眼神,一句恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候,一個(gè)溫柔的操作,一個(gè)適時(shí)的提醒,一次傾心交談,都能體現(xiàn)出護(hù)士對(duì)患者的尊重,對(duì)生命的尊重,使患者深切感受到被關(guān)注、被關(guān)懷、被理解的幸福,在人文護(hù)理的良好氛圍中,患者的不良情緒就會(huì)化解,對(duì)疾病康復(fù)起到了促進(jìn)作用.
2心理素質(zhì)和政治素質(zhì)。
一個(gè)護(hù)士的素質(zhì)是塑造心靈的途徑,也是顯示心靈的表現(xiàn),一心一意為患者服務(wù)的內(nèi)在思想感情是通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)的.護(hù)士要有良好的情志和意志修養(yǎng),在工作中必須保持穩(wěn)定、振作和愉快的情緒,見(jiàn)到患者應(yīng)熱情而嚴(yán)肅、親切而穩(wěn)重,工作緊張但井然有序,以良好的情緒去影響患者的心理狀態(tài).護(hù)士要注意自己的行為,不要把不良的行為表現(xiàn)在患者面前,這樣一方面對(duì)患者有不良的反應(yīng),另一方面有損于護(hù)士的形象.如護(hù)理工作常常是一個(gè)獨(dú)立進(jìn)行,特別是單獨(dú)值夜班的情況下,面對(duì)的是不能申述自己意見(jiàn)的神態(tài)不清的患者或嬰幼兒,對(duì)于病情的觀察和處置是否準(zhǔn)確及時(shí)、恰當(dāng)嚴(yán)密,往往缺乏監(jiān)督,這全憑護(hù)士的職業(yè)道德素質(zhì)和人道主義信念去履行她的職責(zé).
3科學(xué)素質(zhì)。
一個(gè)護(hù)士要更好地完成她的任務(wù),就必須具有良好的素質(zhì)及較高的技術(shù)水平,掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),是現(xiàn)代護(hù)理工作的需要.護(hù)士在工作中應(yīng)有良好的科學(xué)素質(zhì)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、鉆研業(yè)務(wù)的科學(xué)精神、熟練精湛的操作技術(shù)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn).護(hù)理工作決不是單純的技術(shù)護(hù)理,不是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑和完成一般的護(hù)理技術(shù)工作,而是有理論指導(dǎo)的腦力勞動(dòng).護(hù)士要有良好的觀察力、思維力、表達(dá)力,善于從患者的言談行為特點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心活動(dòng).護(hù)士運(yùn)用視、觸、嗅、聽(tīng)等感官去得到患者的病情資料,幫助醫(yī)生診斷以及預(yù)計(jì)可能發(fā)生的問(wèn)題.因此,要求護(hù)士不僅要有護(hù)理學(xué)知識(shí),還要有醫(yī)學(xué)心理、倫理、社會(huì)和管理學(xué)的知識(shí),在臨床上要求充分運(yùn)用所掌握的知識(shí),培養(yǎng)敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,防止差錯(cuò)事故的發(fā)生,以充沛的精力完成本職工作.
由于現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展以疾病為中心的護(hù)理模式已轉(zhuǎn)化為新型的以患者為中心的護(hù)理模式,要求護(hù)士必須具備嫻熟、精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并掌握一定的社會(huì)學(xué)、健康教育學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理、心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí),以對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)掌握得更深、更好、更多,以解決護(hù)理中的疑難問(wèn)題.
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,將“以患者為中心”的服務(wù)理念及對(duì)患者的人文關(guān)懷融入到護(hù)理工作中,是我們的護(hù)理事業(yè)不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵.在提高護(hù)理技術(shù),技能水平的同時(shí),拓展內(nèi)涵加強(qiáng)與患者的交流與溝通,加強(qiáng)護(hù)理人員的修養(yǎng),普及心理護(hù)理,貼近患者,貼近臨床,貼近社會(huì),提高護(hù)士的人文素質(zhì)和綜合能力,努力為患者提供科學(xué)精神與人文精神有機(jī)結(jié)合的護(hù)理服務(wù).
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)于醫(yī)療保健的需求也不斷增加。而在醫(yī)療保健中，護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一員，承擔(dān)著照料患者、提供健康教育和精神支持等重要任務(wù)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，護(hù)士們逐漸形成了獨(dú)特的護(hù)士精神，本文將從個(gè)人的體會(huì)出發(fā)，探討護(hù)士精神的重要性、內(nèi)涵及實(shí)踐方法。
首先，護(hù)士精神是醫(yī)療保健事業(yè)中的一劑重要良藥，具有不可替代的價(jià)值。護(hù)士精神是作為護(hù)士的核心素養(yǎng)，包括責(zé)任心、關(guān)懷心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等。護(hù)士是患者最親近的人，他們應(yīng)該為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)，并且真正關(guān)心患者的需求和痛苦。在很多情況下，患者在面對(duì)疾病和治療的過(guò)程中，心理上往往感到孤單和恐懼，這時(shí)護(hù)士不僅需要提供醫(yī)療上的支持，還需要關(guān)心和照顧患者的心理健康。只有通過(guò)護(hù)士精神的傳遞，才能讓患者感受到真摯和溫暖，從而更好地配合治療。
其次，護(hù)士精神的內(nèi)涵豐富多樣，包含著許多值得探索和學(xué)習(xí)的精華。首先，護(hù)士應(yīng)具備醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，熟悉各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)范，能夠靈活運(yùn)用，在提供醫(yī)療服務(wù)的過(guò)程中確?；颊叩陌踩褪孢m。其次，護(hù)士還應(yīng)具備判斷和決策能力，可以從患者的癥狀和表現(xiàn)中分析出問(wèn)題的所在，并提供有效的解決方案。同時(shí)，護(hù)士還需要具備良好的溝通能力，與患者和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。最后，護(hù)士精神還包括對(duì)職業(yè)道德和倫理的高度要求，要能夠正確理解和遵守護(hù)理倫理規(guī)范，確保自身行為符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和患者的最大利益。
而要實(shí)踐護(hù)士精神，護(hù)士們需要重視以下幾點(diǎn)。首先，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，通過(guò)學(xué)術(shù)研究和參與培訓(xùn)、講座等活動(dòng)，掌握最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和護(hù)理技術(shù)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其次，護(hù)士需要關(guān)注患者的需求和感受，通過(guò)溝通和傾聽(tīng)，有效地了解患者的需求和痛苦，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。此外，護(hù)士還應(yīng)當(dāng)與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員積極配合，共同為患者提供全面的醫(yī)療保健服務(wù)。最后，護(hù)士還應(yīng)堅(jiān)守職業(yè)道德和倫理，以患者的利益為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格遵守護(hù)理倫理規(guī)范，保持職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
總之，護(hù)士精神是醫(yī)療保健事業(yè)中非常重要的一環(huán)，對(duì)提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果起著不可忽視的作用。護(hù)士應(yīng)時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，關(guān)心患者的需求和感受，與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員積極配合，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者提供全面的醫(yī)療保健服務(wù)。只有通過(guò)這樣的努力，我們才能真正理解和實(shí)踐護(hù)士精神的重要性，為建設(shè)健康中國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇六
第一段：護(hù)士的職責(zé)與使命（200字左右）。
作為醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一員，護(hù)士承載著人類(lèi)健康的希望和負(fù)責(zé)任的使命。在病房里，我們面對(duì)著病人的身心痛苦和家屬的焦慮與期盼。我們肩負(fù)著照顧病人的責(zé)任，為他們提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理和人道的關(guān)懷。護(hù)士的精神心得體會(huì)源自我們對(duì)這份使命的理解與承諾。
第二段：對(duì)患者的無(wú)私關(guān)懷（200字左右）。
護(hù)士的首要責(zé)任是照顧患者的身體和心靈健康。我們每天都面對(duì)著各種患者，包括老人、兒童、病重者和手術(shù)患者等。無(wú)論他們遇到什么問(wèn)題，我們都要用心傾聽(tīng)，用愛(ài)呵護(hù)。我們?yōu)榛颊咛峁┦孢m的環(huán)境和安全的護(hù)理，關(guān)心患者的飲食、衛(wèi)生和休息。我們的目標(biāo)是幫助患者盡快康復(fù)，減輕他們的痛苦。有時(shí)，在握住患者的手時(shí)，我們能感受到他們疼痛的釋放和對(duì)我們的感激之情，這是護(hù)士職業(yè)中最寶貴的回報(bào)。
第三段：與團(tuán)隊(duì)的合作（200字左右）。
護(hù)士工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，需要與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)和其他護(hù)理人員密切合作。我們要相互協(xié)作，共同制定護(hù)理計(jì)劃，確保患者得到全面的照顧。如果遇到突發(fā)情況，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作尤為重要。在急救中，團(tuán)隊(duì)成員需要快速響應(yīng)，并迅速組織協(xié)作，以確?；颊叩玫阶罴皶r(shí)和有效的救治。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn)，提高了解決問(wèn)題和危機(jī)處理的能力。
第四段：面對(duì)困難和挫折（200字左右）。
護(hù)士工作并不始終如人意。我們經(jīng)常面對(duì)著患者的痛苦和因病而產(chǎn)生的情緒波動(dòng)，有時(shí)也會(huì)遇到一些讓人難以忍受的情況。例如，患者的家屬可能會(huì)對(duì)治療方案有不同意見(jiàn)，或者患者可能會(huì)出現(xiàn)并發(fā)癥和病情惡化。在這些困難和挫折面前，我們要保持冷靜和樂(lè)觀，不能放棄幫助患者的信念。我們要相信自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以更好地應(yīng)對(duì)各種困難情況。
第五段：對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和投入（200字左右）。
護(hù)理事業(yè)需要護(hù)士全身心的投入和無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們選擇這個(gè)職業(yè)不僅僅是為了賺錢(qián)，更是因?yàn)槲覀儗?duì)患者的關(guān)愛(ài)和對(duì)醫(yī)療行業(yè)的熱愛(ài)。護(hù)理事業(yè)給予我們成就感和滿足感，無(wú)論是患者的微笑還是他們康復(fù)后的離開(kāi)，都讓我們感到無(wú)比幸福。我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的技能和知識(shí)，以更好地服務(wù)患者。我們的精神和心智都在護(hù)理事業(yè)中得到鍛煉和提高，這也是我們選擇護(hù)理這個(gè)職業(yè)的原因之一。
總結(jié)：護(hù)士精神心得體會(huì)是來(lái)自對(duì)護(hù)理使命的承諾和對(duì)患者的無(wú)私關(guān)懷。同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)的合作和面對(duì)困難和挫折的能力也是我們的重要素質(zhì)。對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和投入使我們勇于奉獻(xiàn)并不斷提高自己。護(hù)士是那些無(wú)論對(duì)我們身體還是心靈給予關(guān)懷的人的支持者和保護(hù)者，我們將始終堅(jiān)持護(hù)士的精神和職業(yè)道德，為患者的健康貢獻(xiàn)我們的力量。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)和生活節(jié)奏的加快，人們面臨著各種精神健康問(wèn)題的困擾。作為醫(yī)療行業(yè)的重要一員，精神護(hù)士在這個(gè)社會(huì)的發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。精神護(hù)士負(fù)責(zé)為需要精神幫助的患者提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理、支持和康復(fù)幫助，協(xié)助患者重拾自信和自尊，重建人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)精神健康和社會(huì)融入。從事這一職業(yè)多年來(lái)，我深刻感受到精神護(hù)士工作的意義和價(jià)值。
第二段：關(guān)于與患者之間的溝通和建立關(guān)系的重要性
作為一名精神護(hù)士，與患者之間的溝通和建立良好的關(guān)系是工作的基礎(chǔ)。在與患者交流時(shí)，我始終堅(jiān)持耐心傾聽(tīng)、真誠(chéng)關(guān)懷，尊重患者的感受和意愿。通過(guò)與患者的溝通，我了解到他們內(nèi)心的痛苦和困惑，進(jìn)而能更好地找到合適的方法和治療方案。與患者建立起信任和理解的關(guān)系，幫助他們敞開(kāi)心扉，愿意接受幫助，這對(duì)于提高治療效果是至關(guān)重要的。
第三段：提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要性
精神護(hù)士從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和滿足患者的需求。我時(shí)刻關(guān)注著前沿的研究成果和最新的治療方法，并主動(dòng)積極地參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班。在不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也努力提高自己的心理咨詢和溝通技巧。只有專(zhuān)業(yè)水平得到提高，才能更好地幫助患者解決問(wèn)題，提供全面的精神護(hù)理服務(wù)。
第四段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)要保持積極心態(tài)
在精神護(hù)士的工作中，不可避免地會(huì)遇到一些心理上的壓力和困難?；颊叩牟∏椴▌?dòng)、治療效果不佳、家庭和社會(huì)環(huán)境的不支持等，都可能給精神護(hù)士帶來(lái)困擾。但作為一名專(zhuān)業(yè)人士，必須保持積極的心態(tài)。我會(huì)尋求同事和上級(jí)的幫助和支持，及時(shí)做好壓力的釋放和調(diào)節(jié)，同時(shí)也積極參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，保持自己的身心健康。
第五段：對(duì)精神護(hù)士職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任
回顧多年來(lái)從事精神護(hù)士的經(jīng)歷，我深深地感受到這個(gè)職業(yè)給我?guī)?lái)的成就感和滿足感。每一次與患者朝著康復(fù)的方向取得進(jìn)展，都會(huì)讓我感到無(wú)比的喜悅和滿足。作為一名精神護(hù)士，我熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)與患者的互動(dòng)，堅(jiān)守著我的職業(yè)責(zé)任。我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，通過(guò)與患者的合作和努力，為更多的患者帶來(lái)精神健康和幸福的未來(lái)。
總結(jié)：
作為精神護(hù)士，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，用心理溫暖和關(guān)懷去照顧每一位患者。通過(guò)與患者的溝通和理解，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，保持積極的心態(tài)，我能夠更好地為患者提供精神護(hù)理服務(wù)。我將繼續(xù)努力，熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)與患者的互動(dòng)，為患者們的精神健康做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇八
作為一名護(hù)士，我有幸能夠在醫(yī)療行業(yè)長(zhǎng)期工作，這個(gè)行業(yè)需要我們這群職業(yè)人士具有專(zhuān)業(yè)技能和責(zé)任心。在這個(gè)職業(yè)中，我不僅學(xué)到了如何更好的護(hù)理患者，同時(shí)也體會(huì)到護(hù)士職業(yè)需要的質(zhì)樸、耐心、感性，以及對(duì)人類(lèi)的關(guān)愛(ài)和熱情。在這些年的工作中，我遇到了很多各種各樣的難題，但我也意識(shí)到這些難題對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)生涯成長(zhǎng)，以及對(duì)我的職業(yè)心得體會(huì)都有著很大的影響，下面我將分享一下我的職業(yè)心得體會(huì)。
第二段：職業(yè)技能的提升
每個(gè)護(hù)士在自己的職業(yè)生涯中都需要不斷提升自己的職業(yè)技能，這不僅能為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路，也讓病人得到更好的護(hù)理服務(wù)。在我的工作中，我每天都會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于新療法、新藥物和新技術(shù)等方面的知識(shí)。通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和持續(xù)教育課程，我更深入的了解了臨床診療和護(hù)理技術(shù)的最新發(fā)展。在這個(gè)行業(yè)中，需要我們具有盡職的態(tài)度和對(duì)患者的尊重，這不僅僅是醫(yī)療服務(wù)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。
第三段：對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和專(zhuān)注
護(hù)士作為醫(yī)療行業(yè)中的一員，我們的職業(yè)是需要比常人更為專(zhuān)注和熱愛(ài)。在這個(gè)行業(yè)中，我們需要注重去體察患者的生理和心理狀況，需要耐心的對(duì)患者詢問(wèn)相關(guān)的信息，有利于科學(xué)合理的制定方案進(jìn)行治療。在這個(gè)過(guò)程中，我們向患者傳遞關(guān)愛(ài)和關(guān)心，進(jìn)行溝通以及了解對(duì)患者的個(gè)性化需求，這是一項(xiàng)在職業(yè)生涯中無(wú)法掌握的關(guān)鍵元素。我們需要對(duì)患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)注，這樣才能更好的理解病情、制定治療方案和提供醫(yī)療服務(wù)。
第四段：職業(yè)成功的動(dòng)力
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要有高度身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在職業(yè)發(fā)展中，我意識(shí)到我們需要掌握一些新技能，以及要精通目前業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。我們需要結(jié)合實(shí)際情況和患者的需求，來(lái)實(shí)施最佳的治療方案。在這個(gè)行業(yè)中，能夠有幸見(jiàn)證患者的治愈和康復(fù)是一個(gè)令人非常開(kāi)心的事情，這是我們職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總而言之，護(hù)士是這個(gè)社會(huì)體內(nèi)不可或缺的一份子。我們需要具備出色的技能和具有良好的人際關(guān)系素養(yǎng)，以便更好的服務(wù)患者。在這個(gè)職業(yè)中，我們需要以關(guān)懷、耐心、尊重和責(zé)任心來(lái)對(duì)待每個(gè)病人。我深信，對(duì)護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)不斷的培養(yǎng)和努力，不僅能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，也能提高自身的專(zhuān)業(yè)可靠性和職業(yè)發(fā)展。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇九
作為一名精神護(hù)士，我有幸能夠在與患者的互動(dòng)中觸摸到生命的力量和希望。這份工作既是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種真正的榮幸。下面我將分享我在這個(gè)職業(yè)中的一些體會(huì)和心得。
第二段：服務(wù)的熱情
作為一名精神護(hù)士，我的首要任務(wù)是提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。而要做到這點(diǎn)，熱情至關(guān)重要。通過(guò)向患者展示我真正關(guān)心他們的健康和福祉，我能夠與他們建立起信任和積極的關(guān)系。當(dāng)患者感受到我們的熱情時(shí)，他們更愿意接受我們的幫助和治療。同時(shí)，這種熱情也影響著我的同事們，讓他們感到團(tuán)結(jié)和分享工作的樂(lè)趣。
第三段：溝通與傾聽(tīng)的重要性
在精神護(hù)理中，溝通是關(guān)鍵。無(wú)論是與患者還是與家屬，有效的溝通可以幫助我們了解患者的需求和期望，同時(shí)也能更好地傳遞信息和解釋治療計(jì)劃。而傾聽(tīng)是溝通的核心。只有當(dāng)我們真正傾聽(tīng)患者的內(nèi)心聲音時(shí)，我們才能真正理解他們的病痛和困惑。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能夠與患者建立起真正的聯(lián)系，并為他們提供貼心的關(guān)懷和理解。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
作為精神護(hù)士，我深知團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。精神保健需要多學(xué)科的協(xié)調(diào)工作，共同努力來(lái)為患者提供最佳的護(hù)理。與心理學(xué)家、社工、藥劑師等其他專(zhuān)業(yè)人員合作，我們能夠在治療過(guò)程中分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為患者提供全方位的關(guān)愛(ài)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的職業(yè)滿足感和成就感。
第五段：職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)
精神護(hù)理領(lǐng)域是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的領(lǐng)域。隨著科技的發(fā)展和護(hù)理的不斷進(jìn)步，精神護(hù)理人員也需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)和技能。如今，我們有機(jī)會(huì)參與到精神科研究中，了解最新的治療方法和技術(shù)。此外，還可以參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，與同行交流和學(xué)習(xí)。這些機(jī)會(huì)為我們提供了不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我們能夠成為更好的護(hù)理專(zhuān)業(yè)人士。
結(jié)尾：
通過(guò)這份工作，我在每一位患者身上看到了希望和生命的力量。我堅(jiān)信，只要我們以真心和熱情服務(wù)患者，以專(zhuān)業(yè)和責(zé)任對(duì)待工作，我們就能為每一位患者帶來(lái)改變和希望。與患者共同成長(zhǎng)的過(guò)程也成就了我自己。精神護(hù)理是一項(xiàng)崇高且充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我為自己的選擇感到自豪，愿意將我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的人們。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十
作為一名精神護(hù)士，我有幸能夠與那些心靈受傷的患者們一同工作，并努力為他們提供專(zhuān)業(yè)、溫暖的護(hù)理。在與他們的接觸中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這篇文章，我想分享一些我從工作中得到的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多人認(rèn)識(shí)和理解精神疾病，以及我們作為精神護(hù)士的工作。
首先，作為精神護(hù)士，我們需要耐心和關(guān)懷。精神疾病的患者常常面臨各種挑戰(zhàn)，包括情緒起伏、自我認(rèn)知問(wèn)題和社交障礙等。他們的痛苦需要我們的耐心傾聽(tīng)和關(guān)懷。與他們建立信任關(guān)系，讓他們感受到我們的真誠(chéng)和友善，對(duì)他們的康復(fù)起到至關(guān)重要的作用。
其次，我們需要不斷更新和拓展自己的知識(shí)。精神護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域，我們需要了解最新的研究成果和治療方法，以便為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。此外，我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提升自己在心理健康領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，以更好地滿足患者的需求。
另外，作為精神護(hù)士，我們需要具備強(qiáng)大的情感應(yīng)對(duì)能力。精神疾病患者常常伴隨著情緒波動(dòng)和可能的危機(jī)事件，我們需要冷靜、穩(wěn)定地處理各種緊急情況。同時(shí)，我們也要保護(hù)自己的情緒和身心健康，避免過(guò)度投入，防止職業(yè)倦怠和疲勞。
我們作為精神護(hù)士還需要積極推動(dòng)社會(huì)對(duì)心理健康的關(guān)注和重視。心理健康問(wèn)題是一個(gè)全社會(huì)的挑戰(zhàn)，我們需要通過(guò)教育和宣傳，幫助更多人了解和認(rèn)識(shí)精神疾病，減少對(duì)患者的歧視和偏見(jiàn)。我們還可以參與心理健康活動(dòng)和倡導(dǎo)行動(dòng)，為改善心理健康環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
最后，我們要保持對(duì)生命的尊重和對(duì)希望的信念。精神疾病患者需要我們給予他們希望和勇氣，讓他們感受到生活的美好和意義。我們也要認(rèn)識(shí)到，即使在最困難的時(shí)刻，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和潛力，都值得被尊重和關(guān)愛(ài)。我們要以積極的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)患者，并通過(guò)我們的行動(dòng)和支持，幫助他們恢復(fù)和重建他們的生活。
總之，作為一名精神護(hù)士，我學(xué)到了很多關(guān)于仁愛(ài)、專(zhuān)業(yè)、耐心和勇氣的東西。與精神疾病患者一起工作并見(jiàn)證他們的康復(fù)過(guò)程是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的工作。通過(guò)我們的努力和關(guān)懷，我們可以改善患者的生活質(zhì)量，幫助他們重返社會(huì)，并為建設(shè)更健康，更包容的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望這篇文章能夠?yàn)楦嗳死斫夂完P(guān)注精神健康問(wèn)題，以及精神護(hù)理工作作出貢獻(xiàn)。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十一
南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率菄?guó)際醫(yī)學(xué)護(hù)理界的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)兩年頒發(fā)一次，每次全世界只有不到50個(gè)人能得到這個(gè)護(hù)理界的最高榮譽(yù)，南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率仟?jiǎng)給在護(hù)理學(xué)和護(hù)理工作中作出杰出貢獻(xiàn)的人士，包括以身殉職的護(hù)士，表彰他們?cè)趹?zhàn)時(shí)或平時(shí)為傷、病、殘疾人員忘我服務(wù)的獻(xiàn)身精神。而在我國(guó)近1000余家精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)中，吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院精神科護(hù)士長(zhǎng)，張桂英同志，于10月份被授予南丁格爾獎(jiǎng)?wù)拢蔀橹袊?guó)首屈一指的第一人。
1990年，20歲的張桂英以第一名的優(yōu)異成績(jī)從四平衛(wèi)校畢業(yè)，放棄常人眼中更好的選擇，來(lái)到吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院，從此不離不棄。
剛到醫(yī)院，老護(hù)士教她一套“防身要領(lǐng)”：和患者要永遠(yuǎn)保持一定距離，永遠(yuǎn)不要正面對(duì)著患者，甚至一個(gè)人走出病房時(shí)，都要背對(duì)著墻側(cè)身走，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候會(huì)有患者對(duì)你發(fā)起攻擊。
一天早晨，張桂英按例巡視病房，詢問(wèn)一名患者的睡眠情況，患者沒(méi)有回答，兩只眼睛卻死死地盯著她，突然沖到她面前，雙手死死掐住她的脖子，她痛苦地用力掙扎，淚水模糊了雙眼，她想，這回完了。
這時(shí)幸好患者的家屬?gòu)男l(wèi)生間回來(lái)，同聞?dòng)嵹s來(lái)的工作人員一起把患者的手掰開(kāi)，張桂英才死里逃生。
有朋友知道了這件事后說(shuō)：桂英啊，你還是想辦法換個(gè)崗位吧，這多危險(xiǎn)啊。她卻說(shuō)：誰(shuí)來(lái)工作不都一樣嗎？危險(xiǎn)的工作總要有人來(lái)做。
第二天，她用絲巾遮掩著傷痕照常去查房，照常到那位患者床前詢問(wèn)、叮嚀，就像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣?；颊呖祻?fù)出院時(shí)充滿歉意地捧著一籃鮮花送給張桂英，說(shuō)這是他最喜歡的花。百感交集的張桂英含淚笑著拉住患者的手，祝福他康復(fù)出院，并把電話號(hào)碼給了他，讓他有事隨時(shí)聯(lián)系。
“剛到精神病院時(shí)，不適應(yīng)，也怕啊，理想和現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了?！睆埞鹩⒄f(shuō)，那時(shí)總做噩夢(mèng)，也曾有過(guò)要放棄的一閃念，但是很快就說(shuō)服自己了。她說(shuō)，這么多年下來(lái)，在護(hù)理事業(yè)上我找到了人生的支點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人的人生有了支點(diǎn)時(shí)，遇到困難時(shí)就能平靜，不會(huì)失衡。
20年來(lái)，張桂英都是早晨別人還沒(méi)有上班時(shí)，她已到病房查看一遍；晚上別人下班時(shí)，她還是到病房查看一遍。精神科5個(gè)療區(qū)，平均每天要查看100多 名患者?！拔乙惶觳蝗タ纯矗环判陌?。”
“當(dāng)病人把玻璃打碎，站在那兒，情緒不穩(wěn)，有可能傷人或者自傷時(shí)，作為護(hù)士長(zhǎng)，你就要挺身而出，這是你的責(zé)任?！睆埞鹩⒄f(shuō)，責(zé)任更要求你把事故消除在萌芽狀態(tài)，一根筷子這樣小的細(xì)節(jié)都不能疏忽。
為患者打開(kāi)鐵鎖，再接到醫(yī)院治療，醫(yī)院每次組織的“解鎖”行動(dòng)，張桂英總是小女子沖在前頭。而多年的經(jīng)驗(yàn)與耐心，讓再躁狂的精神病患者在她面前基本可以得到很好的處理。
1月18日，張桂英帶著精神科的同志乘坐救護(hù)車(chē)去200公里以外的吉林市接診一名15歲的精神病患者，患者很抵觸。為了不給患者更多的精神刺激，她和同事們?cè)诨颊呒夷托牡氐攘?個(gè)小時(shí)，最后讓患者在鎮(zhèn)靜劑的作用下睡熟了，才把患者抱到車(chē)上。第二天凌晨3點(diǎn)鐘回到醫(yī)院后，她僅僅睡了兩個(gè)小時(shí)，便又開(kāi)始了第二天的工作。
媽媽一樣的呵護(hù)，讓小患者對(duì)張桂英產(chǎn)生了依戀。春節(jié)快到了，小患者與護(hù)士敵視、不配合，對(duì)張桂英卻是百依百順。張桂英為護(hù)理患者，幾年都沒(méi)回老家過(guò)春節(jié)了。她也答應(yīng)父母這個(gè)春節(jié)一定要回家過(guò)。但小患者每天看不見(jiàn)她，病情就不穩(wěn)定。最終她選擇在醫(yī)院悉心陪護(hù)小患者度過(guò)了整個(gè)春節(jié)。
“小患者今年要考大學(xué)了，我們常通電話?！碧岬叫』颊攥F(xiàn)在的生活，張桂英笑得特別開(kāi)心。
白白凈凈的臉上掛著溫和的笑容，慢言細(xì)語(yǔ)，個(gè)子不高，身量苗條?？吹綇埞鹩?，真的很難想象她在精神病患者面前能呈現(xiàn)出戰(zhàn)士般的勇敢、擔(dān)當(dāng)與力量。
20歲的張桂英剛到醫(yī)院時(shí)，給現(xiàn)任院長(zhǎng)孫立忠留下的印象是文靜。20年過(guò)去了，孫院長(zhǎng)用一個(gè)詞評(píng)價(jià)了工作中的張桂英：潑辣。
“是的，工作和生活中的我是兩個(gè)狀態(tài)，互相切換吧?！睆埞鹩⒄f(shuō)。
讓大家佩服不已的這種能力是怎樣煉就的呢？張桂英說(shuō)，原因無(wú)非兩個(gè)，面對(duì)不同患者，既要有愛(ài)，又要因人施護(hù)，用適當(dāng)?shù)姆绞健Ｒ皇悄阋獝?ài)患者。你要把他當(dāng)朋友，多溝通。他會(huì)信任，依賴(lài)你。二是要練，工作中細(xì)心發(fā)現(xiàn)，琢磨研究。張桂英說(shuō)，自己現(xiàn)在練得一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎么面對(duì)，怎么緩解他的情緒。這不是一朝一夕的功夫，要有多年積累。
“人生最大的幸福是淡定的心態(tài)?！睆埞鹩⒄f(shuō)。多年的工作，想起來(lái)也苦， 但苦中有樂(lè)。樂(lè)在患者經(jīng)過(guò)耐心的護(hù)理，出院過(guò)上了正常的生活。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十二
以前對(duì)精神科病房的印象就是光線暗及恐怖的感覺(jué)，但自從在精神科實(shí)習(xí)的日子以來(lái)，發(fā)現(xiàn)以前對(duì)精神科的印象完全是錯(cuò)誤的觀念，這里的光線不但明亮且病患也不是我們想像的那么恐怖。
在這站實(shí)習(xí)真的跟其他站差好多，在這里你的護(hù)理措施真的很靈活，具有個(gè)別性，還可以直接跟病患互動(dòng)，那種感覺(jué)真得好棒，跟他們一起做早操，說(shuō)到做早操，真得好開(kāi)心唷!每個(gè)病患都好可愛(ài)，每次跟他們做早操都會(huì)笑到肚子痛，他們都很用心的在做每一件事。另外，在這里真的讓我感覺(jué)到醫(yī)療人員的用心及團(tuán)結(jié)，每一個(gè)病患都有五位醫(yī)療人員的照顧，且都須用很大的.愛(ài)心，去照顧一個(gè)人，須有很大的耐心，所以我很佩服這里的醫(yī)療人員。而這里的教官人也都很好，不懂的地方，他們都會(huì)教我們，且每個(gè)都帶笑容，讓我覺(jué)得有家的感覺(jué)。我真得好喜歡這里的教官唷!老師雖然好嚴(yán)格，但我覺(jué)得對(duì)我而言，這是一個(gè)好老師，因?yàn)槔蠋焽?yán)格，我們才會(huì)認(rèn)真呀!
在這里真得有感覺(jué)到自己好像一個(gè)小護(hù)士的樣子，一天的流程都由自己來(lái)，從早上的發(fā)藥，到下午的發(fā)藥，寫(xiě)記錄等，都知道下一個(gè)步驟要做什么，不會(huì)不知所措，且記錄在老師嚴(yán)格要求下，不進(jìn)步也難呀!只是每天都寫(xiě)得好痛苦唷!總之，在這里實(shí)習(xí)雖然很累，但我相信那是值得的。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個(gè)課目，如精神病護(hù)理學(xué)進(jìn)展；睡眠中危急狀況的識(shí)別與護(hù)理；精神（心理）護(hù)理文書(shū)相關(guān)問(wèn)題；護(hù)士身心健康的維護(hù)；護(hù)理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，簡(jiǎn)述如下：
一、精神病護(hù)理學(xué)進(jìn)展。國(guó)際精神病與精神衛(wèi)生護(hù)理聯(lián)盟關(guān)于約束、隔離精神病患者的原則。
1、ispn認(rèn)為患者有權(quán)保持尊嚴(yán)、獲得關(guān)愛(ài)、高質(zhì)量的護(hù)理。注冊(cè)護(hù)士應(yīng)提倡和保護(hù)患者的權(quán)利；任何精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)將患者權(quán)利以通俗懂的語(yǔ)言置于顯著的地位。
2、應(yīng)有合格專(zhuān)業(yè)護(hù)士，實(shí)行24小時(shí)責(zé)任制護(hù)理。ispn認(rèn)為約束與隔離只有在其他手段無(wú)效、無(wú)法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應(yīng)接受全面評(píng)估，包括生物學(xué)因素、環(huán)境因素及行為方面、評(píng)估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎(chǔ)行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設(shè)施盡可能保證安全及減少約束。
5、護(hù)士應(yīng)接受行為評(píng)估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)接受對(duì)攻擊行為評(píng)估和干預(yù)的培訓(xùn)，如癥狀的識(shí)別，語(yǔ)言干預(yù)技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機(jī)構(gòu)對(duì)工作人員涉及攻擊的反應(yīng)。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護(hù)士應(yīng)在約束后1小時(shí)內(nèi)對(duì)患者進(jìn)行面談評(píng)估，24小時(shí)內(nèi)對(duì)患者必須更改指令，同時(shí)應(yīng)進(jìn)行面談評(píng)估。約束時(shí)間應(yīng)標(biāo)明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時(shí)需行行為評(píng)估。
8、資深注冊(cè)護(hù)士是最佳再評(píng)估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評(píng)估。
9、約束時(shí)不得遮擋患者面部，不得單獨(dú)約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時(shí)應(yīng)活動(dòng)其身體，必須提供給飲水，解便及測(cè)量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應(yīng)盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時(shí)內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護(hù)士。
11、約束或隔離的決定應(yīng)即刻通知家屬，應(yīng)予書(shū)面通知，不應(yīng)以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o(hù)理計(jì)劃，治療護(hù)理計(jì)劃是否正規(guī)、是否適合患者特點(diǎn)應(yīng)受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時(shí)護(hù)士應(yīng)接受患者的詢問(wèn)及給予清楚明白的解釋。益處：促進(jìn)對(duì)癥狀的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)解決問(wèn)題、提高沖突解決技巧，可減少約束對(duì)患者的負(fù)性心理體驗(yàn)。
13、精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進(jìn)有關(guān)指南，需要在循證基礎(chǔ)上研究約束，隔離的有效性。
14、應(yīng)警覺(jué)掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急狀況的識(shí)別與護(hù)理
怎樣看病人睡覺(jué)？
護(hù)理要點(diǎn)：
1、對(duì)所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對(duì)睡眠過(guò)程中有可能發(fā)生的緊急情況有預(yù)感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時(shí)反應(yīng)病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；
4、重點(diǎn)病人的護(hù)理：睡姿、防護(hù)、觀察生命體征和引流搐等；
2、做好解釋、安慰和心里支持工作；
3、重視自身的睡眠；勿誤導(dǎo)患者。
三、護(hù)理文書(shū)相關(guān)問(wèn)題中的病情記錄常見(jiàn)缺陷
欠具體：如護(hù)理記錄為“已認(rèn)真檢測(cè)心率、心律”，但沒(méi)有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當(dāng)：如“未見(jiàn)抽搐行為”。“情緒不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結(jié)果沒(méi)有護(hù)理意義：有時(shí)還抄錯(cuò)，例如：心電圖報(bào)告非特意性st—t異常，護(hù)士寫(xiě)成“特意性st—t異?！薄?/p>
語(yǔ)句組織欠妥，造成錯(cuò)誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來(lái)利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護(hù)理，但沒(méi)有寫(xiě)皮膚情況。
病情觀察無(wú)連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無(wú)跟蹤記錄。
護(hù)理措施不徹實(shí)際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”?；颊弑忝貙?xiě)：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開(kāi)水，或矚陪護(hù)予多喂開(kāi)水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒(méi)有不適，已告知醫(yī)生，未見(jiàn)三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護(hù)性約束”。保護(hù)性約束沒(méi)有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護(hù)性約束病人無(wú)跟蹤記錄。
語(yǔ)句欠條理，表達(dá)不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒(méi)有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒(méi)有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護(hù)理措施為向病人講解相關(guān)精神病知識(shí)，不適宜。
護(hù)理記錄過(guò)期、留空行、字體太小、字體不能辨認(rèn)、簽名字跡不清。
四、護(hù)士身心健康的維護(hù)
（一）提高管理者的支持
是影響個(gè)人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護(hù)護(hù)士人才身心健康的基本對(duì)策；
（1）制定特殊崗位的人才政策；
（2）推行一線留人的優(yōu)先對(duì)策；
（3）解除后顧之憂的保障措施；
（4）維護(hù)身心健康的咨詢機(jī)構(gòu)；
（5）提供調(diào)控護(hù)士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護(hù)士心理、社會(huì)、倫理等方面知識(shí)的教育：*
（1）注意提高在職護(hù)士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護(hù)士與人溝通的技巧，加強(qiáng)護(hù)士心理衛(wèi)生保健知識(shí)教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
（2）在發(fā)生各種沖突時(shí)，找有類(lèi)似經(jīng)歷的同事，關(guān)心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導(dǎo)而減輕精神壓力。
（二）護(hù)士心理健康自我維護(hù)的措施
1、培養(yǎng)樂(lè)觀的闊達(dá)的人生態(tài)度；
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的心理品質(zhì)；
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒；
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；
5、社會(huì)輿論的正確導(dǎo)向；
6、生活中注意勞逸結(jié)合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會(huì)：
1、帶教精神科新護(hù)士的體會(huì)：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔(dān)任護(hù)士帶教工作的護(hù)士所寫(xiě)。我也有擔(dān)任護(hù)士帶教工作，所以對(duì)于這篇論文特感興趣，通過(guò)論文交流學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人們的壓力也越來(lái)越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護(hù)理隊(duì)伍顯得越來(lái)越重要，而帶好每一名新護(hù)士是重要的起點(diǎn)，只有基礎(chǔ)打好了，才會(huì)有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學(xué)能力；才能滿足新護(hù)士的各種學(xué)習(xí)需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點(diǎn)啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會(huì)因長(zhǎng)期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十四
世界上最寶貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?，同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)!在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車(chē)帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我!那天還是正月初三，是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱(chēng)職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心!
一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了!來(lái)到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話：來(lái)到你們這里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責(zé)任!
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)!在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟!作為一名護(hù)士，我將把我一生的'愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十五
本人于20xx年x月在xx大學(xué)附屬第一醫(yī)院和xx市xx醫(yī)院精神科實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加醫(yī)院每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫(yī)在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
曾有人稱(chēng)贊精神科護(hù)士是真正的英雄，說(shuō)這話的正是我們從小就無(wú)限敬佩的英雄——警察叔叔?？吹綗o(wú)須打斗也不用爭(zhēng)拗只是一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)輕輕幾句話就魔術(shù)般地讓剛才還在喊打喊殺要生要死的精神病人服服帖帖地接受治療和護(hù)理，于是他們由衷地贊嘆：沒(méi)有槍和警棍，卻面對(duì)同樣的危險(xiǎn)，你們是真正的英雄！
其實(shí)我們不是英雄，因?yàn)橛⑿垡馕吨晃防щy勇猛頑強(qiáng)，而我們面對(duì)病人偶爾被打了除了理解還要微笑。朋友們你們?cè)囘^(guò)無(wú)緣無(wú)故被人打一巴掌或被人攻擊嗎？如果我說(shuō)這些打人的人其實(shí)沒(méi)有惡意甚至是出于善意，你們相信嗎？事實(shí)如此，精神病人在幻覺(jué)下看到護(hù)士的臉上有蚊子、身邊有妖魔鬼怪就會(huì)奮不顧身的上前攻擊它們想以此來(lái)保護(hù)我們的護(hù)士。一次一位護(hù)士的頭部被病人的拳頭擊中，當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)頭暈、嘔吐、皮下血腫等，可這位護(hù)士?jī)H休息了二天就上班了，因?yàn)椴∪诵枰?，?dāng)問(wèn)及此事護(hù)士卻淡然地說(shuō)病人也是在幻覺(jué)的支配下才會(huì)攻擊我的，作為精神科護(hù)士的我不理解誰(shuí)能理解。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十六
各位朋友您們知道嗎，曾有人稱(chēng)贊精神科護(hù)士是真正的英雄，說(shuō)這話的正是我們從小就無(wú)限敬佩的英雄——警察叔叔?？吹綗o(wú)須打斗也不用爭(zhēng)拗只是一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)輕輕幾句話就魔術(shù)般地讓剛才還在喊打喊殺要生要死的精神病人服服帖帖地接受治療和護(hù)理，于是他們由衷地贊嘆：“沒(méi)有槍和警棍，卻面對(duì)同樣的危險(xiǎn)，你們是真正的英雄!”
其實(shí)我們不是英雄，因?yàn)橛⑿垡馕吨晃窂?qiáng)暴勇猛頑強(qiáng)，而我們面對(duì)病人偶爾被打了除了理解還要微笑。朋友們你們?cè)囘^(guò)無(wú)緣無(wú)故被人打一巴掌或被人攻擊嗎?如果我說(shuō)這些打人的人其實(shí)沒(méi)有惡意甚至是出于善意，你們相信嗎?事實(shí)如此，精神病人在幻覺(jué)下看到護(hù)士的臉上有蚊子、身邊有妖魔鬼怪就會(huì)奮不顧身的上前攻擊它們想以此來(lái)保護(hù)我們的護(hù)士。一次一位護(hù)士的頭部被病人的拳頭擊中，當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)頭暈、嘔吐、皮下血腫等，可這位護(hù)士?jī)H休息了二天就上班了，因?yàn)椴∪诵枰?，?dāng)問(wèn)及此事護(hù)士卻淡然地說(shuō)“病人也是在幻覺(jué)的支配下才會(huì)攻擊我的，作為精神科護(hù)士的我不理解誰(shuí)能理解?！?/p>
我們不是英雄，因?yàn)橛⑿垡馕吨Z轟烈烈、大智大勇，而我們的工。
作更多時(shí)候是平凡瑣碎的小事。一位十幾年沒(méi)有洗澡更衣褲襠里聚積了厚厚的約幾十斤重糞便、全身污垢臭氣熏天生活不會(huì)自理的病人來(lái)了，護(hù)士連手套都來(lái)不及戴就立即打水為他沖洗、細(xì)心地為他檢查身體、為他理發(fā)、教他吃飯、穿衣、如廁、禮儀等等，當(dāng)別人提及時(shí)，護(hù)士卻坦然道：“雖說(shuō)臭味讓我?guī)滋鞗](méi)吃好飯但精神科護(hù)士的最大特點(diǎn)就是愛(ài)心和耐心，我做到了?！比绱巳諒?fù)一日、年復(fù)一年，這些瑣碎也霜染了一群年輕男護(hù)士的鬢發(fā)，沒(méi)有鮮花也沒(méi)有人喝彩，為了這些瑣碎他們默默的毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)了他們的年華和青春。
愿像英雄那樣英勇無(wú)畏用我們的智慧和力量為人民的心理衛(wèi)生保駕護(hù)航!
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十七
職業(yè)意識(shí)。我突然明白了，就是這一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句句溫柔的話語(yǔ)在病人心目中建立起一個(gè)白衣天使的光輝形象。護(hù)士工作平凡而普通，就像大海里的一滴水卻同樣能折射出太陽(yáng)的光輝，從此我堅(jiān)定了自己的信念，工作起來(lái)更有動(dòng)力，并且更加熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。
作為精神科的護(hù)士，我體會(huì)更多的是他們無(wú)法控制自己思想的痛苦和無(wú)奈，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常勉勵(lì)我們：“要讓我們的護(hù)理服務(wù)更大價(jià)值體現(xiàn)我們的人文關(guān)懷”。是??！自從前段時(shí)間我媽有病住院，才體會(huì)到那種刻骨銘心的'擔(dān)憂與恐懼，讓我真正感受到了病人及家屬恢復(fù)健康的心情。進(jìn)了醫(yī)院就像所有的病人一樣把所有的希望都寄托在醫(yī)生護(hù)士身上。自從有了這次經(jīng)歷，逐漸的讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，更對(duì)自己的工作性質(zhì)給予了新的肯定。所以，即使心情再不好，每當(dāng)聽(tīng)到病人有什么合理要求，我依然滿懷熱情盡量滿足他的要求。即使再不想講話，每當(dāng)家屬反復(fù)詢問(wèn)病人的一些情況，我依然會(huì)不厭其煩地一遍一遍解釋到他滿意為止。在服務(wù)上更是時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)對(duì)病人的人文關(guān)懷。我珍惜現(xiàn)在的每一天，更珍惜與病人在一起的每一分鐘。
我們科曾經(jīng)來(lái)了一個(gè)新疆的病人，我很驚訝：“這么遠(yuǎn)的路途難道那邊沒(méi)有精神病醫(yī)院?jiǎn)帷?“很早就知道你們天水精神病醫(yī)院醫(yī)生醫(yī)療水平好，護(hù)士服務(wù)態(tài)度好，只有在你們這里我才放心”家屬樸實(shí)的回答，義無(wú)反顧的選擇，讓我很感動(dòng)又感慨：“金杯銀杯，不如老百姓的口碑。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)?！倍@些口碑與夸獎(jiǎng)，無(wú)不來(lái)源于我們醫(yī)院過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，來(lái)源于我們平時(shí)對(duì)病人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活得沉重，但我在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得健康的喜悅。我慶幸，這份職業(yè)讓我對(duì)生活有如此深的感悟。我將積極投身到我院開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中去，把我的愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛(ài)的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本、以病人為中心、以病人的滿意為最終服務(wù)目的，護(hù)理工作，做的大多是平凡而又普通的，職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，不過(guò)我逐漸理解了護(hù)士工作的內(nèi)涵和重要性，懂得了護(hù)理工作給人們帶來(lái)的快樂(lè)和希望，用自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心贏得了病人的理解和尊重。我榮幸我是一名護(hù)理工作者，我為我們的護(hù)理事業(yè)而自豪。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十八
南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率菄?guó)際醫(yī)學(xué)護(hù)理界的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)兩年頒發(fā)一次，每次全世界只有不到50個(gè)人能得到這個(gè)護(hù)理界的最高榮譽(yù)，南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率仟?jiǎng)給在護(hù)理學(xué)和護(hù)理工作中作出杰出貢獻(xiàn)的人士，包括以身殉職的護(hù)士，表彰他們?cè)趹?zhàn)時(shí)或平時(shí)為傷、病、殘疾人員忘我服務(wù)的獻(xiàn)身精神。而在我國(guó)近1000余家精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)中，吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院精神科護(hù)士長(zhǎng)，張桂英同志，于10月份被授予南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?，成為中?guó)首屈一指的第一人。
1990年，20歲的張桂英以第一名的優(yōu)異成績(jī)從四平衛(wèi)校畢業(yè)，放棄常人眼中更好的選擇，來(lái)到吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院，從此不離不棄。
剛到醫(yī)院，老護(hù)士教她一套“防身要領(lǐng)”：和患者要永遠(yuǎn)保持一定距離，永遠(yuǎn)不要正面對(duì)著患者，甚至一個(gè)人走出病房時(shí)，都要背對(duì)著墻側(cè)身走，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候會(huì)有患者對(duì)你發(fā)起攻擊。
一天早晨，張桂英按例巡視病房，詢問(wèn)一名患者的睡眠情況，患者沒(méi)有回答，兩只眼睛卻死死地盯著她，突然沖到她面前，雙手死死掐住她的脖子，她痛苦地用力掙扎，淚水模糊了雙眼，她想，這回完了。
這時(shí)幸好患者的家屬?gòu)男l(wèi)生間回來(lái)，同聞?dòng)嵹s來(lái)的工作人員一起把患者的`手掰開(kāi)，張桂英才死里逃生。
有朋友知道了這件事后說(shuō)：桂英啊，你還是想辦法換個(gè)崗位吧，這多危險(xiǎn)啊。她卻說(shuō)：誰(shuí)來(lái)工作不都一樣嗎？危險(xiǎn)的工作總要有人來(lái)做。
第二天，她用絲巾遮掩著傷痕照常去查房，照常到那位患者床前詢問(wèn)、叮嚀，就像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣?；颊呖祻?fù)出院時(shí)充滿歉意地捧著一籃鮮花送給張桂英，說(shuō)這是他最喜歡的花。百感交集的張桂英含淚笑著拉住患者的手，祝福他康復(fù)出院，并把電話號(hào)碼給了他，讓他有事隨時(shí)聯(lián)系。
“剛到精神病院時(shí)，不適應(yīng)，也怕啊，理想和現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了?！睆埞鹩⒄f(shuō)，那時(shí)總做噩夢(mèng)，也曾有過(guò)要放棄的一閃念，但是很快就說(shuō)服自己了。她說(shuō)，這么多年下來(lái)，在護(hù)理事業(yè)上我找到了人生的支點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人的人生有了支點(diǎn)時(shí)，遇到困難時(shí)就能平靜，不會(huì)失衡。
20年來(lái)，張桂英都是早晨別人還沒(méi)有上班時(shí)，她已到病房查看一遍；晚上別人下班時(shí)，她還是到病房查看一遍。精神科5個(gè)療區(qū)，平均每天要查看100多名患者。“我一天不去看看，不放心啊?！?/p>
“當(dāng)病人把玻璃打碎，站在那兒，情緒不穩(wěn)，有可能傷人或者自傷時(shí)，作為護(hù)士長(zhǎng)，你就要挺身而出，這是你的責(zé)任?！睆埞鹩⒄f(shuō)，責(zé)任更要求你把事故消除在萌芽狀態(tài)，一根筷子這樣小的細(xì)節(jié)都不能疏忽。
為患者打開(kāi)鐵鎖，再接到醫(yī)院治療，醫(yī)院每次組織的“解鎖”行動(dòng)，張桂英總是小女子沖在前頭。而多年的經(jīng)驗(yàn)與耐心，讓再躁狂的精神病患者在她面前基本可以得到很好的處理。
1月18日，張桂英帶著精神科的同志乘坐救護(hù)車(chē)去200公里以外的吉林市接診一名15歲的精神病患者，患者很抵觸。為了不給患者更多的精神刺激，她和同事們?cè)诨颊呒夷托牡氐攘?個(gè)小時(shí)，最后讓患者在鎮(zhèn)靜劑的作用下睡熟了，才把患者抱到車(chē)上。第二天凌晨3點(diǎn)鐘回到醫(yī)院后，她僅僅睡了兩個(gè)小時(shí)，便又開(kāi)始了第二天的工作。
媽媽一樣的呵護(hù)，讓小患者對(duì)張桂英產(chǎn)生了依戀。春節(jié)快到了，小患者與護(hù)士敵視、不配合，對(duì)張桂英卻是百依百順。張桂英為護(hù)理患者，幾年都沒(méi)回老家過(guò)春節(jié)了。她也答應(yīng)父母這個(gè)春節(jié)一定要回家過(guò)。但小患者每天看不見(jiàn)她，病情就不穩(wěn)定。最終她選擇在醫(yī)院悉心陪護(hù)小患者度過(guò)了整個(gè)春節(jié)。
“小患者今年要考大學(xué)了，我們常通電話?！碧岬叫』颊攥F(xiàn)在的生活，張桂英笑得特別開(kāi)心。
白白凈凈的臉上掛著溫和的笑容，慢言細(xì)語(yǔ)，個(gè)子不高，身量苗條。看到張桂英，真的很難想象她在精神病患者面前能呈現(xiàn)出戰(zhàn)士般的勇敢、擔(dān)當(dāng)與力量。
20歲的張桂英剛到醫(yī)院時(shí)，給現(xiàn)任院長(zhǎng)孫立忠留下的印象是文靜。20年過(guò)去了，孫院長(zhǎng)用一個(gè)詞評(píng)價(jià)了工作中的張桂英：潑辣。
“是的，工作和生活中的我是兩個(gè)狀態(tài)，互相切換吧?！睆埞鹩⒄f(shuō)。
讓大家佩服不已的這種能力是怎樣煉就的呢？張桂英說(shuō)，原因無(wú)非兩個(gè)，面對(duì)不同患者，既要有愛(ài)，又要因人施護(hù)，用適當(dāng)?shù)姆绞?。一是你要?ài)患者。你要把他當(dāng)朋友，多溝通。他會(huì)信任，依賴(lài)你。二是要練，工作中細(xì)心發(fā)現(xiàn)，琢磨研究。張桂英說(shuō)，自己現(xiàn)在練得一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎么面對(duì)，怎么緩解他的情緒。這不是一朝一夕的功夫，要有多年積累。
“人生最大的幸福是淡定的心態(tài)?！睆埞鹩⒄f(shuō)。多年的工作，想起來(lái)也苦，但苦中有樂(lè)。樂(lè)在患者經(jīng)過(guò)耐心的護(hù)理，出院過(guò)上了正常的生活。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇十九
護(hù)士團(tuán)體精神是指護(hù)士們?cè)诠ぷ髦邢嗷ズ献鳌⒒ハ嘀С郑餐?shí)現(xiàn)卓越護(hù)理的一種精神狀態(tài)和團(tuán)隊(duì)文化。護(hù)士團(tuán)體精神的存在對(duì)于團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和患者的療效都有重要的意義。在團(tuán)隊(duì)精神的引領(lǐng)下，護(hù)士們能夠充分利用各自的專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題，提高護(hù)理質(zhì)量。而這種團(tuán)隊(duì)精神也能夠增強(qiáng)護(hù)士對(duì)工作的歸屬感和滿足感，激發(fā)成員的積極性和創(chuàng)造力。
護(hù)士團(tuán)體精神的培養(yǎng)與發(fā)揮有賴(lài)于良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和管理機(jī)制。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任、尊重和支持是構(gòu)建團(tuán)體精神的基石。在團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士們應(yīng)該互相合作，無(wú)私地分享資源、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，隊(duì)長(zhǎng)和管理者的積極引導(dǎo)也是至關(guān)重要的。他們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，及時(shí)為團(tuán)隊(duì)成員提供指導(dǎo)和支持，激勵(lì)他們主動(dòng)參與工作，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
危機(jī)事件時(shí)，護(hù)士團(tuán)體精神顯得尤為重要。在這種情況下，護(hù)士們需要迅速地組織起來(lái)，進(jìn)行緊急處置和救治。團(tuán)隊(duì)精神的存在使得護(hù)士們能夠相互配合，迅速?zèng)Q策并執(zhí)行，有效地控制局勢(shì)。他們能夠共同分擔(dān)工作壓力，互相支持和鼓勵(lì)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在危機(jī)中保持鎮(zhèn)定和高效的工作狀態(tài)。通過(guò)團(tuán)體精神的發(fā)揮，護(hù)士團(tuán)隊(duì)能夠有效應(yīng)對(duì)危機(jī)事件，最大限度地保護(hù)患者的安全和健康。
護(hù)士團(tuán)體精神的存在對(duì)于團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和患者的療效都有積極影響。首先，團(tuán)體精神可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和支持使得團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，對(duì)工作更有責(zé)任感和歸屬感，工作效率也相應(yīng)提高。其次，團(tuán)隊(duì)精神能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與學(xué)習(xí)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的護(hù)理質(zhì)量和水平。最后，團(tuán)隊(duì)精神同樣對(duì)患者的療效產(chǎn)生積極影響。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠提供更加連貫和協(xié)作的護(hù)理服務(wù)，提高患者的治療效果和滿意度。
第五段：展望與建議（200字）。
未來(lái)，護(hù)士團(tuán)體精神仍然需要不斷地培養(yǎng)和發(fā)揮。護(hù)士們可以通過(guò)更加緊密的團(tuán)隊(duì)合作，不斷提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)者和管理者也應(yīng)該通過(guò)提供更好的團(tuán)隊(duì)管理和培訓(xùn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。此外，護(hù)士團(tuán)體精神的發(fā)揚(yáng)也需要得到更高層次的認(rèn)可和尊重。只有當(dāng)社會(huì)各界都重視和支持護(hù)士團(tuán)體精神時(shí)，護(hù)理工作才能得到更好的發(fā)展，并且為患者帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：護(hù)士團(tuán)體精神是一種優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化和精神狀態(tài)，具有積極意義和重要作用。培養(yǎng)和發(fā)揮團(tuán)體精神需要團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、支持和合作，也需要領(lǐng)導(dǎo)者的積極引導(dǎo)和激勵(lì)。團(tuán)體精神的發(fā)揮在危機(jī)事件中尤為重要，能夠使團(tuán)隊(duì)更加緊密合作，保證工作的高效進(jìn)行。團(tuán)體精神對(duì)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和患者的療效都有積極影響，可以提高工作質(zhì)量、效率和患者滿意度。未來(lái)的發(fā)展需要護(hù)士們和社會(huì)各界更加重視和支持護(hù)士團(tuán)體精神的培養(yǎng)與發(fā)揚(yáng)。
護(hù)士職業(yè)精神心得體會(huì)篇二十
精神科護(hù)士是一種特殊的職業(yè)，他們?yōu)槟切┚窦膊』颊咛峁┝岁P(guān)懷和支持。通過(guò)與這些患者的接觸和治療，我深切感受到了精神科護(hù)士的職責(zé)和使命。在工作中，我面臨了各種挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)。以下是我作為一名精神科護(hù)士的心得體會(huì)。
第一段：職業(yè)選擇的初衷。
作為一名精神科護(hù)士，我一直對(duì)精神疾病患者感到關(guān)心。我總覺(jué)得他們面臨著巨大的挑戰(zhàn)，并且在社會(huì)中常常被誤解和忽視。我希望能夠?yàn)樗麄兲峁┲С趾蛶椭?，使他們能夠得到適當(dāng)?shù)闹委熀完P(guān)懷。因此，選擇成為一名精神科護(hù)士是我職業(yè)生涯中最重要的決定之一。
第二段：與患者的接觸。
與精神疾病患者接觸是精神科護(hù)士工作的核心。我發(fā)現(xiàn)，不同的患者有著不同的需求和問(wèn)題。有些患者需要傾聽(tīng)和溝通，以減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。有些患者需要接受心理治療和藥物治療，以控制他們的癥狀。而有些患者則需要特殊的護(hù)理和關(guān)愛(ài)，以幫助他們重建自信和獨(dú)立性。與每一個(gè)患者的接觸都是獨(dú)特的，我必須根據(jù)他們的個(gè)體差異來(lái)制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
精神科護(hù)士的工作充滿了挑戰(zhàn)。有時(shí)候，患者可能表現(xiàn)出極端的情緒和行為，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的心理壓力。我必須學(xué)會(huì)保持冷靜和理智，以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。同時(shí)，我還要與其他醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員和家屬合作，為患者提供全面的護(hù)理。這些挑戰(zhàn)讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也感到自己在職業(yè)中的重要性。
第四段：責(zé)任和使命感。
作為一名精神科護(hù)士，我深深地理解自己的責(zé)任和使命。我必須時(shí)刻關(guān)注患者的身體和心理狀況，確保他們得到最佳的治療和護(hù)理。我還必須提供心理支持和教育，幫助患者和他們的家人了解和應(yīng)對(duì)精神疾病。這份責(zé)任感和使命感激勵(lì)著我不斷地努力工作，為每一個(gè)患者創(chuàng)造更好的未來(lái)。
第五段：感悟與總結(jié)。
通過(guò)與患者的接觸和治療，我深切感受到了精神科護(hù)士的心靈溝通和配合的重要性。我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和理解患者的需求，并用心去回應(yīng)。我也意識(shí)到了對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估和護(hù)理的重要性，這能夠幫助他們獲得更好的治療效果。同時(shí)，我也不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以更好地服務(wù)于患者?？偠灾?，作為一名精神科護(hù)士，我深感自己責(zé)任重大，但同時(shí)也享受著為他人帶來(lái)希望和康復(fù)的成就感。
在我成為精神科護(hù)士的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的體會(huì)。我深深理解了精神科護(hù)士的工作并非易事，但也非常有意義。與患者的接觸和治療幫助我不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，在我的每一次努力中，我看到了患者的康復(fù)和希望。作為一名精神科護(hù)士，我愿意繼續(xù)為患者提供關(guān)懷和支持，為他們帶來(lái)更好的未來(lái)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7608125.html】
