人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
暑假日記可抄篇一
暑假即將過去，回顧這一個多月的時光，我心中涌動著滿滿的感慨和收獲。這個暑假，我不僅玩得開心，更通過各種活動和經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的體驗和體會。在這篇日記中，我將分享我暑假的五個主要片段，包括游玩、閱讀、格斗、旅行和志愿者活動，希望能夠?qū)⑦@些收獲與大家分享。
第一段：游玩
暑假的第一個階段，我選擇了與朋友們一同游玩。我們一起去了山區(qū)，欣賞了大自然的美麗。在這片自然的懷抱中，我們盡情地奔跑、嬉戲，感受到了無邪的快樂與自由。除了山區(qū)，我們還去了海灘，享受了大海的呼喚。在白沙灘上，我們玩沙子、堆城堡，玩得不亦樂乎。這段游玩時光不僅讓我玩得開心，更讓我明白了朋友們的陪伴是多么重要。
第二段：閱讀
暑假的第二個階段，我決定充實一下自己，通過閱讀書籍來開拓視野和增長知識。我選擇了一些經(jīng)典的文學作品和歷史書籍。通過閱讀，我領略了文學的魅力和歷史的淵博。尤其是讀了一本關于成功人生的勵志書籍，讓我深深地感受到了成功的含義和道路。閱讀這些書籍不僅讓我獲取到了知識，更激發(fā)了我追求知識的欲望。
第三段：格斗
暑假的第三個階段，我參加了一項格斗訓練營。這是我第一次接觸格斗，一開始覺得很新奇，但很快就發(fā)現(xiàn)了其中的艱辛。在長時間的高強度訓練中，我付出了許多汗水和努力。通過這段經(jīng)歷，我鍛煉了自己的毅力和堅持，也學會了如何與他人合作和交流。這段格斗訓練是一次磨練和成長的過程，讓我增加了許多自信和堅強。
第四段：旅行
暑假的第四個階段，我和家人一起去了一個陌生的城市旅行。我們游覽了這個城市的名勝古跡，品嘗了當?shù)氐奶厣朗?。這段旅行給我?guī)砹嗽S多新奇的體驗和感受。我看到了不同的風景和建筑，學習了不同的文化和習俗。在旅行中，我也遇到了許多有趣的人，他們的人生故事和經(jīng)歷都讓我受益匪淺。這段旅行讓我開闊了眼界，也讓我更加珍惜家人和友情的重要性。
第五段：志愿者活動
暑假的最后一個階段，我參加了一個志愿者活動。我們?nèi)チ艘粋€鄉(xiāng)村學校，給孩子們進行了一次繪畫課程。通過這次活動，我與孩子們建立了深厚的情感連接，也了解到了農(nóng)村教育的差距和需要改善的地方。這次志愿者活動讓我明白到幫助他人的重要性，也激發(fā)了我為社會貢獻自己的愿望和動力。
回顧整個暑假，我玩得開心，學到了很多東西。通過這些活動和體驗，我不僅開闊了眼界，更增加了自信和勇氣。我明白到，只有不斷地鍛煉自己，去嘗試和挑戰(zhàn)，才能不斷成長和進步。雖然暑假即將結(jié)束，但我所獲得的收獲和體驗將激勵著我迎接新的挑戰(zhàn)和機會。
暑假日記可抄篇二
今天下午，我和爸爸媽媽還有賴雨潔姐姐一家人去出海撈魚。
首先，我們在避風港集合，上船，上了船之后我們每個人都拿了張椅子坐下，我們把零食都拿出來來吃，零食有暑片、牛肉干、還有好多魚餅干。
我們在船上嘻嘻哈哈地玩著而船長認真地開著船。
船隨風漂蕩，我們看見了小船學看見了去香港那邊的油輪，過了一段時間的航行，我發(fā)現(xiàn)一束束波浪向我們的`船打來一陣陣海風向我吹來，我覺的非常幸福。
不知不覺第一次網(wǎng)放在水里，然后就把魚網(wǎng)拿了起來那里面都是些海鮮，有毛蟹、白飯魚、雞泡魚，其中雞泡魚是有毒的，其它海鮮是沒毒的。
又過了一段時間魚湯已經(jīng)做好了，我喝了一口湯非常清甜可口，忽然我把一根魚刺卡喉嚨里了。
下了船之后我不知道那魚刺去那了，可是我的喉嚨還有點痛，今天過的真開心。
暑假日記可抄篇三
暑假是每個學生最期待的假期，我們可以利用這段時間去做一些平常沒時間做的事情，比如閱讀、旅游、學習新技能等等。而我，選擇了每天寫日記來記錄這個特殊的暑假。在這個過程中，我深刻體會到了寫日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：鍛煉思維能力
寫日記可以鍛煉我們的思維能力，通過自己的描述和記錄來挖掘和發(fā)掘我們的內(nèi)心感受和思想，同時也可以有計劃地安排好接下來的內(nèi)容和目標。在面對諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問題時，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語文素養(yǎng)
在寫日記的過程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時選擇合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)來表達自己的想法和感受。因此，通過日記的練習，我們能夠提高我們的語文素養(yǎng)。同時，在有限的字數(shù)和時間內(nèi)，寫得越多越好，這也提高了我們的寫作速度和寫作能力。
第四段：促進情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進彼此間的了解，并促進情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關心和支持。因此，寫日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻。
第五段：總結(jié)
總而言之，每天寫日記是一項非常有益的事情。通過日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語文素養(yǎng)，促進情感交流，同時也可以讓我們了解自己的內(nèi)心世界，并在不斷的探索中成長。因此，希望我們可以在暑假期間繼續(xù)堅持寫好日記，記錄下最珍貴的時光。
暑假日記可抄篇四
今天，我進入了嵊州市鑫林機械有限公司開始我近兩個月的暑期實習。
早上是公司的黃總經(jīng)理帶我外貿(mào)部辦公室，他安排給我自己的辦公桌和電腦;接著把我對面的一位徐前輩介紹給我，希望她能多帶帶我。因為我是剛進的實習生，對公司的情況和業(yè)務工作一無所知，所以經(jīng)理叫我先跟著這位前輩學習處理一些簡單的小事情開始。
因為是剛?cè)サ牡谝惶欤也恢酪鍪裁词虑?，但是其他人好像都有事情忙的樣子，我不好意思閑著就上網(wǎng)想查查資料先了解一下自己進來的這家公司。那位前輩很親切，最后還是她給了我一些關于鑫林公司的資料還有公司的網(wǎng)址，叫我先自己看看，做了解。想到將在陌生的環(huán)境里和陌生的人們一起工作，我就很緊張，對自己沒有信心，不知道該怎么和前輩們相處。
經(jīng)過一天，我了解到，嵊州鑫林機械有限公司是一家專業(yè)從事高精密鈑金結(jié)構(gòu)件、沖壓件、焊接件及模具制造的民營企業(yè)。經(jīng)過幾年發(fā)展，公司已擁有一支強大的技術(shù)隊伍，有著豐富的設計、制造經(jīng)驗，可進行零件來圖加工、來樣加工。公司貿(mào)易主要都是國外貿(mào)易，公司客戶群涵蓋美國、德國、加拿大、英國、日本、印度等公司，客戶80%以上是國外企業(yè)。公司宗旨是“以質(zhì)取勝，以服務取勝”;看這點我很喜歡。
我之前在紡織行業(yè)的外貿(mào)公司實習過，但是沒有接觸過任何關于機械配件行業(yè)的知識和信息，而我自己本身對機械行業(yè)也不是很感興趣。
所以當看到這些簡介時，我感覺，這次的實習我應該會遇到很多難題;但我也可以學到更多未知的知識吧。
我對這次的實習充滿期待。
公司的上班時間是早上8點開始，下午5點半下班。明天開始要努力工作了，加油!
暑假日記可抄篇五
今年暑假，我跟奶奶到云南姑姑那里玩了一個月。姑姑一有空就帶我們出去旅游。前幾天剛游了大理，今天，我們又要去麗江玩。
麗江可真好玩。麗江的古城比大理的古城大多了，也比大理熱鬧，游客很多，街道、房子的風格與大理完全不同。要說怎么樣我不會說，只覺得一個字——美。逛完了古城，我們就坐車去觀音峽。到了觀音峽要坐滑道車進去，我和姐姐可高興了，來到了滑道車站等滑車到來?；儡嚱K于來了，我和姐姐迫不及待地跑過去，沒想到滑道車這么好玩，坐在里面還可以看窗外的風景，一點都不可怕，大人都說我倆人小膽子大。姑姑坐在車上一動也不敢動，好像很害怕的樣子，我猜姑姑肯定是恐高了。
到了滑道車終點，我們下了車沿著道路一直向前走，看見前面有一座橋。我和姐姐跑過去一看，看見橋下有魚，再仔細一瞧，水里的魚不是幾條而是成群的。于是，我和姐姐買了一包魚食一起喂魚。我們把魚食往下一撒，魚兒就爭先恐后地搶起來，看著它們有趣的樣子，我覺的這群小精靈好可愛啊。魚食喂光了，我們就繼續(xù)往前走。
這一天，我們玩得可開心了。
暑假日記可抄篇六
暑假真是無聊??！
早晨，陽光明媚，本想出去玩一下，鍛煉身體?？捎斜粙寢尳凶×耍骸案蓡崛グ?！回來寫作業(yè)去。”我?guī)е?表情，只好回來，乖乖的寫作業(yè)。我恨急了。
中午，吃過午飯，媽媽又讓我睡一會午覺，我不敢反抗，只好聽從。
晚上，想去公園玩一會，可媽媽說晚上危險不能出去。
哎！這一天真是無聊?。?/p>
暑假日記可抄篇七
放假了，我十分開心。因為我可以去外婆家了，可以再次見到農(nóng)村的美麗風景了。這讓我十分激動。
第二天，我和奶奶來到了外婆家一進村口就可以看見許許多多蔥郁的樹木，聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來。再去外婆家時我看見很多美麗的農(nóng)家風光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽光下像一個可愛的小精靈。十分的可愛，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個了我許多快樂， 我喜歡它。------我這只喜愛這只可愛又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來媽媽不給我養(yǎng)，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發(fā)現(xiàn)小貓不在原來的地方了，我正著急呢!突然聽到了小貓那無助的叫聲，我順著叫聲望去，只見一個小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來現(xiàn)在小貓有救了，快跑呀!結(jié)果卻令我大失所望，因為小貓并沒有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會兒就又把小貓抱起來了。我自言自語地說：“唉，真是個小傻貓，把這么好的機會錯過了?！?/p>
可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發(fā)，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個惹人憐愛的“小傻貓”!
我的漂流冒險
暑假，我和爸爸媽媽來到了清遠的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開始我的漂流冒險就開始了。
天龍峽漂流分有三險：最大落差15米，全程落差150米;幽：進入電閃雷鳴洞;綠：進入一片綠色里;趣：一路旋轉(zhuǎn)下來最后抵達了一個大湖，因漂流筏無法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術(shù)的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
暑假日記可抄篇八
今天媽媽從網(wǎng)上采購的一袋子青核桃終于寄到了家里?？吹竭@一袋子的青核桃，我口水都要流下來了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁，真是讓人想吃啊。
說到核桃，估計大家都知道那是什么，而且我們平時吃的也是處理好的核桃。但是說到青核桃，估計大多數(shù)的人都不知道這是什么。其實青核桃是指從核桃樹上打下來的，還未去掉的那個最外層青皮的果實。我們平時吃的核桃就是把這個青皮剝?nèi)ズ?，再把核桃殼敲掉后露出來的果仁。不過，大家剝它時要小心，青皮的汁液是個讓人很頭痛的東西，它粘到手上會滲入皮膚，不易洗掉．而且會把手變黑。要好長時間才能把這個黑色褪掉。
等到媽媽回來后，只見她利索的套上塑料手套，開始給我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一層青皮給弄掉，然后用大刀把核桃敲碎，然后再用小刀把里面的核桃仁給挖出來。流程到這兒，你要是覺得結(jié)束了，那就是大錯特錯了，還要把核桃仁外面那個黃色的外膜給去掉，這個不能吃，吃到嘴里是苦的。我們要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后媽媽弄了一小碗剝了皮的核桃仁給我吃，我感覺吃到自己喜歡的東西真是一件幸福的事。
暑假日記可抄篇九
“金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭；日子如果過得沒有目標，就只是幾段散亂的歲月。但如果把一種努力凝聚到每一日，去實現(xiàn)一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒”。
今天站在暑假門檻前，我開始思考如何過一個有意義的暑假。經(jīng)過思考，我的暑假生活是這樣安排的：
一、鍛煉身體?，F(xiàn)在很多教師都處于亞健康的狀態(tài)，我們可以利用暑假調(diào)養(yǎng)生息，提高自身的身體素質(zhì)。比如，我們學校的老師喜歡打乒乓球球，每天早上邀上三五個同事，打一打球即鍛煉了身體也使自己有了一天的好心情，希望經(jīng)過一個假期的鍛煉，球技有所提高，并且玩出飽滿的精神，迎接下個學期的來到。
二、陪陪家人。平日我們工作很忙，將自己的精力都用在了工作上，對家人的關心少之又少。今年暑假，我要與女兒共讀《窗邊的小豆豆》，陪女兒練習她比較愛好的體育運動；另外，多看看父母親，和他們聊聊天，為他們做做家務事，盡一片孝心。
三、多讀教育類書籍，多寫教育類文章，反思自己的教育教學。我今年的暑假打算讀下面幾本書《蘇霍姆林斯基教育名言》、《問題學生診療手冊》、《新課標資料庫》、等相關書籍，并認真地反思梳理自己的教育教學，并形成文字性的材料，促我成長。
四、外出旅游。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。外出旅游不失為一種健康的休息方式。徜徉在美麗的山水之間，留連于名勝古跡之中，給人以視野的開闊，精神的享受。
五、看自己喜歡的電視節(jié)目，感興趣的網(wǎng)站。就我個人而言，我喜歡《百家講壇》、《正大綜藝》、《防務新觀察》等節(jié)目，還有體育頻道的直播的各種體育賽事。
一萬個人的眼中，應該有一萬種自己認為有意義的暑假生活。大家一定要根據(jù)自己的實際選擇合適的方式，過上自己滿意的暑假。當暑假結(jié)束的時候，我們就可以大聲地說：“我的暑假過得很有意義！”同時也祝老師們暑假快樂！
暑假日記可抄篇十
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
小時侯，爺爺說："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時，爸爸說："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學時，媽媽說："看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽。"
你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊去花園，排成一條長龍，己最喜歡的花。那時，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空?，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時刻；如果我是個音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點點滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細細地品茗生活的辛酸。。。。。。
暑假日記可抄篇十一
秋天，在這場大雨中到來。
然而，開學的日子也越來越近。一些都還是亂糟糟的。差幾個字的作業(yè)、臟了的白球鞋、藏在沙發(fā)底下的書包、不知何處去也的眼鏡盒、打亂了的生物鐘……。and等等等等。讓我頭疼不已。
這個暑假，就這么飛快的過去了。好像每一天都很精彩，卻又沒有幾件刻骨銘心的事情。我像是長大了，卻還一如既往的孩子氣，我無法釋懷、卻也無法忘卻。有時候很惱火，為什么時光的步調(diào)，我們無論多么努力，都無法追上。為什么那些說好永遠不會改變的人，全都換了嘴臉。我覺得我好累，我想板著臉表示我的不滿，卻又不得不露出虛偽的、討好的微笑。
突然好想做那個活在童話里的小王子、忠心耿耿的守護著自己的玫瑰花。
這個暑假，開始學會無視一些爭吵、無視一些流言蜚語。好像我都躲過了那些利刃，在驕傲的微笑。其實，心卻在抽搐。我不知道爭吵是不是唯一的解決方法，我只是，很單純的、很單純的，想要死死的守護著我的幸福。但若只是我一個人想守護的話，也不過只是天方夜譚。我終于了解、原來我真的不想長大，不想了解這個世界，薄涼的一切。
這個暑假，才了解永遠的荒唐。一輩子那么長，青春卻這么短。青春在承諾中，揮霍完以后，誰還記得那些，說永遠的人的摸樣。永遠不是承諾，是笑料、是枷鎖。
這個暑假，讓我有些快樂、也有些悲傷、有些惋惜、還有些決絕。
或許是時候，和過去做個了斷，學會珍惜現(xiàn)在了吧。
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