通過總結(jié)心得體會，可以更好地了解自己的興趣和潛能，避免盲目從事不適合自己的工作和學(xué)習(xí)。寫心得體會可以從不同的角度入手，比如從學(xué)習(xí)方法、時間管理、人際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
聰明的小鴨子心得體會篇一
小鴨子在河里游泳，過了好久，太陽下山了，小鴨搖搖擺擺的走回家了。
走到半路，一只兇狠的大灰狼突然從大樹后面跑出來，得意地說：“可愛的小鴨子，你就是我的晚餐了！”小鴨子慌極了，這時，它想起了一個主意，就對大灰狼說：“大灰狼大哥，你們狼族是怎樣叫的？你能教教我嗎？”大灰狼覺得很奇怪，摸著腦袋，心想：“小鴨子也想學(xué)狼叫？反正它也逃不掉?！庇谑蔷痛饝?yīng)了小鴨子，叫了一聲：“嗚—嗚—嗚—”“呷—呷—呷—”小鴨子叫道。大灰狼聽了說：“不對，應(yīng)該是嗚—嗚—嗚”可小鴨子還叫“呷—呷—呷—！”住在山后面的獵狗聽見了叫聲，急忙沖下山，大灰狼見獵狗來了，嚇得狼狽地逃走了。小鴨子脫險了，它對獵狗說：謝謝你獵狗哥哥?！薄安挥弥x?！鲍C狗說。“是你的聰明才智救了你自己?！毙▲喿痈C狗說“再見！”就回家了。小鴨子真聰明，我們要多多學(xué)習(xí)小鴨子，做一個會動腦筋的人。
在遇到困難時，要沉著冷靜，以最佳的方式尋找?guī)椭?，脫離危險。
聰明的小鴨子心得體會篇二
一天，天氣晴朗，陽光明媚。小鴨子去找小青蛙玩。玩了一會，小鴨子說：“我該回家了，要不然，媽媽會擔(dān)心我的?！鼈兓ハ喔鎰e，小鴨子戀戀不舍地走了。
小鴨子離開了了池塘，它搖搖擺擺地走在回家的路上?？墒?，它卻不知道有一只狐貍正在偷偷地跟蹤它。
小鴨子走到一個僻靜的地方。狐貍東瞧瞧西望望，看看周圍有沒有別的小動物的蹤影。幸好沒有，狐貍迫不及待地猛撲上去把小鴨子按住。小鴨子冥思苦想，想出一個對付狐貍的計策。小鴨子假惺惺的說：“狐貍大哥，我想臨死洗個澡，要不然您吃了不干凈。狐貍想：量它也逃不出我的手掌心。然后就說：“行‘可是，狐貍太輕敵了。它以為小鴨子去洗個澡，沒想到小鴨子竟然游走了，它可真是“竹籃打水一場空‘?。?/p>
小鴨子用自己的智慧戰(zhàn)勝了狐貍，狐貍只好垂頭喪氣地走了。
聰明的小鴨子心得體會篇三
一天，小鴨和小雞一起去森林里玩耍。那兒小花盛開，有五顏六色的花兒，還有小鴨和小雞愛吃的蟲子，青青的草地開滿了野花，美麗極了！小鴨和小雞可開心了，高興地說：“真美呀！”
他們不知不覺來到了河邊，小鴨子說：“小雞，小雞，你瞧！河對岸景色多美呀！有五彩紛呈的小花，還有紅紅的柿子，黃澄澄的梨……我們?nèi)ズ訉Π锻嫠０?？”小雞皺起了眉頭，說：“鴨哥哥，可……我不會游泳，怎么過河呀？”小鴨想了想，說：“我有辦法了，你在這兒等我?！闭f完就跑走了。
不一會兒，小鴨子找來了一塊木板對小雞說：“小雞，你站上來，我推你過河?！庇谑切▲啺涯景逋频胶永?，然后跳下河，把木板頂住說：“小雞，你快站上來，我推你過河?！毙‰u有點怕，小鴨說：“沒事的`，你別怕，我頂著木板呢。”小雞鼓足勇氣站上了木板。
小鴨用腳掌劃著水，推著木板向前游動，不一會兒，小雞和小鴨到了對岸，小雞對小鴨說：“謝謝你，你幫我推到河對岸，你真聰明?！毙▲喺f：“不用謝，我們趕快去玩吧?！?/p>
聰明的小鴨子心得體會篇四
鴨子是一種憨態(tài)可掬、呆萌可愛的動物。然而，在大自然中，有一只聰明的小鴨，他不僅外表可愛，更具有智慧和機智。小鴨在一系列的冒險中學(xué)到了許多東西，他的心得體會不僅適用于自己，也可以幫助許多人。通過這篇文章，我將分享小鴨的心得體會，以及對我們?nèi)粘Ｉ畹膯⑹尽?/p>
少來關(guān)于小鴨的故事給我們一種溫馨和歡樂的氛圍。然而，小鴨的冒險和經(jīng)歷卻給我們帶來了許多有價值的教訓(xùn)。正如小鴨所言：“我通過每次冒險和挑戰(zhàn)，吸取了經(jīng)驗和教訓(xùn)?！边@句話激勵著我，在面對困難和挑戰(zhàn)時，毫不氣餒。不論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，我們都應(yīng)勇于面對挑戰(zhàn)，不斷吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，只有這樣才能不斷成長和進(jìn)步。
小鴨還告訴我們，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。在他的冒險中，他結(jié)交了許多好友，他們互相支持、幫助，共同面對困難。小鴨說：“沒有團(tuán)隊合作，我將無法完成許多任務(wù)?！边@句話讓我深思，團(tuán)隊合作不僅可以提高效率，還可以將不同的智慧和力量整合起來，創(chuàng)造更大的價值。在團(tuán)隊中，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，承擔(dān)起責(zé)任，共同努力，才能取得更好的成績。
小鴨的冒險還讓他學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境和改變自己。在面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)時，小鴨沒有害怕，而是積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)。他告訴我們：“當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，要及時調(diào)整自己的思維和行動?！边@句話啟示我們，生活中變化無處不在，只有能夠適應(yīng)和改變，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。作為一個現(xiàn)代人，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)與調(diào)整，不斷提升自己的能力和技能，才能跟上時代的步伐。
小鴨還告訴我們，要相信自己的能力和潛力。在他的冒險中，小鴨面對各種困難和危險，但他從不輕易放棄。小鴨說：“我相信自己，相信自己的能力和潛力，我知道只要不放棄，成功就在前方?！边@句話鼓勵著我，讓我相信自己可以戰(zhàn)勝困難，取得成功。無論面對任何困難，我們都應(yīng)該堅持相信自己，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
在小鴨的心得體會中，還有許多其他的啟示和智慧。小鴨的冒險給了我們許多思考自己和生活的機會。我們應(yīng)該像小鴨一樣，勇敢面對挑戰(zhàn)，與團(tuán)隊合作，適應(yīng)環(huán)境和改變自己，相信自己的能力和潛力。通過這些努力，我們才能在人生的舞臺上舞出美麗的花朵，追求自己的夢想。小鴨的心得體會為我們指明了前進(jìn)的方向，我們要勇于學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己的生活變得更美好。
聰明的小鴨子心得體會篇五
一天早上，小鴨子打開窗戶說：“今天天氣真好?。∥胰バ『永锿嫱嫒ァ！?/p>
“撲通”小鴨子跳下了河，不是和小魚比跳高就是和小魚比誰游得快。
時候不早了，他該回家了，在路上狐貍悄悄地在它后面。這時狐貍正要撲上去的時候，小鴨子正好轉(zhuǎn)頭看見狐貍好像要吃它的樣子。小鴨子說：“你要吃我嗎？”“是的。”“在吃我之前先讓我學(xué)你們狐貍的叫聲。是這樣的嗎？嘎、嘎、嘎?！闭谶@時大獵狗聽見了小鴨子的求救信號，就立刻過來，狐貍看見大獵狗嚇得連忙跑得無影無蹤。
原來大獵狗和小鴨子是好朋友。
聰明的小鴨子心得體會篇六
一天，有一只小鴨，因為爸爸媽媽有事，所以它在一個大湖里游泳。游了幾圈，它累了就慢慢地走到岸上休息。
這時，來了一只饑腸轆轆的狐貍，它很餓，看見小鴨子就非常饞，饞得口水流了好長。于是就悄悄地走向了小鴨，等狐貍離小鴨只有一步遠(yuǎn)的時候，就撲向了小鴨子。
小鴨子想：我得自己救自己，就想出了一個好辦法。然后就說：“狐貍先生，我吃了一棵毒草，馬上就要死了，如果你吃了我你就會被毒死的”。說完小鴨子就痛得在地上打滾。然后狐貍就把小鴨放了，于是小鴨子就高興得又蹦又跳的回家了。
聰明的小鴨子心得體會篇七
一天，小鴨子從池塘游了出來，對朋友們說再見，一只可惡的狐貍發(fā)現(xiàn)了鴨子，想吃掉它。
狐貍躲在草叢里窺視著小鴨子的一舉一動。鴨子不知道狐貍在跟著它，還大步流星地走著。狐貍默默地說：“我一定要盯住它，不能再讓它跑掉了?！彼鼈冏叩搅艘粋€僻靜的地方，狐貍找好時機，一下子把小鴨子抓住了，小鴨子想：它怎么跟來了，我一定要想個方法逃脫。狐貍說：“小鴨子你也會被我抓到呀！”小鴨子可憐地說：“狐貍大哥我是來給你送烤雞的，我的烤雞放在水里了，正要回去給你拿呢！你怎么把我抓住了，那天是我錯了，河里的那只烤雞是我送給你賠罪的。”狐貍說：“那快點拿來?！闭f完狐貍把鴨子放了。小鴨子在水里不出來了，狐貍才知道原來鴨子是騙它的。
再狡猾的人，也斗不過聰明的人。
聰明的小鴨子心得體會篇八
第一段：引言（150字）。
聰明的小鴨，是一只令人贊嘆的鳥類。它們生活在水域中，以其鐘愛的游泳技巧而聞名。然而，小鴨以其聰明的智慧感動了許多人，它們的智慧和勇氣展示出了一種鳥類的超凡本能。在我的觀察中，我對聰明的小鴨有著深刻的體會，它們的聰明與勇敢的精神不禁引發(fā)了我對它們的思考。
第二段：鴨子們的社會交往（250字）。
小鴨從小開始就獨立生活，它們要學(xué)會游泳、覓食，而這種自主的生活方式對它們的智力發(fā)展至關(guān)重要。它們彼此之間非常團(tuán)結(jié)，善于交流。例如，在覓食時，它們會用特殊的叫聲告訴其他鴨子有食物。而在面對外部威脅時，小鴨會迅速組成抵御敵人的隊伍。這種社會性和友愛的行為表明，它們具有出色的智力和情緒體驗。
第三段：逆境中的聰明表現(xiàn)（250字）。
生活中很少有鳥類像小鴨那樣面臨如此多的困難。有些地方，水域常常干涸，食物相對匱乏，而小鴨在這樣的環(huán)境中仍然能生存下來，這反映出它們聰明的一面。當(dāng)環(huán)境不利時，小鴨們會密切合作，追逐飛蟲，爭奪有限的食物。所有的這些跡象顯示出，聰明的小鴨們比其他鳥類更加靈活和善于利用資源。
第四段：智慧與勇氣（250字）。
小鴨們在面對危險時經(jīng)常表現(xiàn)出勇氣和智慧。有一次，我看到一個鴨媽媽帶著她的小鴨們過馬路。突然，一輛快速的汽車駛近，小鴨們陷入了險境。然而，鴨媽媽迅速作出了反應(yīng)，她帶領(lǐng)著小鴨們跳上人行道，躲避了車輛的壓迫。這次事件讓我深深地感受到小鴨們的勇氣和智慧，它們身上的這種品質(zhì)讓我對它們無限敬佩。
第五段：反思與總結(jié)（300字）。
聰明的小鴨給我們帶來了許多啟示。首先，它們的社會行為和友愛精神提醒我們，作為人類，我們應(yīng)該更加關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作。其次，小鴨們在逆境中的表現(xiàn)教會我們要善于利用資源，靈活應(yīng)對困難。最后，它們的勇氣和智慧則告訴我們，在面對困難和危險時，我們不能退縮，要勇往直前?？偠灾?，聰明的小鴨給予我們很多的啟示和思考，它們的智慧和勇氣讓我們不禁為之感嘆和贊美。
總結(jié)：在聰明的小鴨們身上，我們可以看到智慧和勇氣的閃耀，社會交往的友愛精神，以及逆境中的聰明表現(xiàn)。通過對小鴨們的觀察和思考，我們可以從它們身上汲取到許多的啟示，增加我們對世界的認(rèn)識和理解。愿我們向小鴨們學(xué)習(xí)，勇往直前，發(fā)揮自己的聰明與勇氣，創(chuàng)造出自己的美好人生。
聰明的小鴨子心得體會篇九
小鴨是一個聰明的生物，它們身體小巧，可愛活潑，經(jīng)過長時間的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)小鴨們身上蘊含著許多值得我們學(xué)習(xí)的智慧和品質(zhì)。下面我將從勇敢、敏銳、團(tuán)結(jié)、聰明和好奇這五個角度，講述我對聰明的小鴨的心得體會。
首先，聰明的小鴨們非常勇敢。印象最深的一次是我看到一群小鴨子來到池塘邊，它們不顧眼前的池塘寬闊深沉，毫不猶豫地跳進(jìn)了水中。剛開始的時候，小鴨們還有些不適應(yīng)水中的環(huán)境，但它們卻不放棄，堅持練習(xí)，不斷改進(jìn)自己。漸漸地，它們游得越來越遠(yuǎn)，速度越來越快，表現(xiàn)出了驚人的勇氣。這讓我明白了要成為一個聰明人，首先要學(xué)會勇敢面對困難。只有敢于接受挑戰(zhàn)，才能有機會展現(xiàn)自己的才華。
其次，小鴨們非常敏銳。當(dāng)有危險來臨時，小鴨們總是第一時間察覺，并迅速做出反應(yīng)。它們時刻保持警惕，也時刻保護(hù)自己和同伴的安全。這使我意識到在生活中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，保持敏銳的觀察力和思考力。只有不掉以輕心，及時發(fā)現(xiàn)自身和周圍的問題，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，做出明智的決策。
第三，小鴨們十分團(tuán)結(jié)。無論是覓食、休息還是游泳，小鴨們總是保持著緊密的團(tuán)結(jié)。它們形成了一個有機的整體，無論面對什么困難，都能相互扶持。這使我懂得，團(tuán)結(jié)合作是成功的基石。無論在學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要傾聽他人的意見，互相支持，攜手共進(jìn)。
第四，小鴨們非常聰明。有一次，我觀察到一只小鴨用它的尾巴攪動水中的泥沙，不久后，一些小蟲就浮出水面，成為了它的美味佳肴。小鴨們的聰明和創(chuàng)造力總是能給我驚喜。這也告訴我，聰明并不僅僅是依賴于學(xué)習(xí)和知識，還需要有創(chuàng)新思維和解決問題的能力。只有擁有一顆聰明的頭腦，我們才能在各種情境下找到最佳的解決方案。
最后，小鴨們非常好奇。無論是遇到新鮮的事物還是未知的環(huán)境，小鴨們總是充滿好奇心地去探索和嘗試。這種好奇心促使它們不斷學(xué)習(xí)和成長。正是因為好奇心的驅(qū)使，小鴨們才能夠獨立思考、尋找問題的答案。這讓我明白，好奇心是獲取知識和經(jīng)驗的關(guān)鍵。我們應(yīng)該保持好奇心，勇于嘗試，不斷追求進(jìn)步。
綜上所述，聰明的小鴨們教會了我許多重要的品質(zhì)和智慧。他們勇敢面對困難，敏銳察覺周圍的變化，團(tuán)結(jié)合作，聰明地解決問題，并且充滿好奇心。這些優(yōu)秀的特點值得我們學(xué)習(xí)和追求，相信只要我們在日常生活中不斷發(fā)掘和強化這些品質(zhì)，我們也能成為聰明、成功的人。
聰明的小鴨子心得體會篇十
在一個陽光明媚的早晨，小雞和形影不離的'好朋友小鴨一起去森林里參加運動會，它們非常開心！
它們走著走著，一條小河擋住了去路，小鴨說：“我會游泳，可以過去，可是你不會游泳，怎么過去呀？”小雞愁眉苦臉的，這時，小鴨看到了一塊木板，突然靈機一動，它馬上跑過去，彎腰撿起木板。小雞奇怪的問：“你撿木板干什么？”小鴨說：“你可以坐在木板上過河呀！”小雞頓時喜笑顏開，于是小鴨和小雞開開心心地過河了。
森林可真美呀！到處長滿了綠油油的小草和五顏六色的花，運動會上小雞和小鴨得了第一名，他們非常開心。
聰明的小鴨子心得體會篇十一
這幾天，小雞奶奶生病了，要知道，奶奶是最疼小雞的。小雞一聽說奶奶生病的事，就急匆匆地想去看望奶奶。
他走著走著，突然遇到了一條小溪，擋住了小雞的去路，小雞急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，就嚎啕大哭。小鴨來河邊游泳，聽見一陣陣哭聲，向遠(yuǎn)方望去，原來是小雞在哭。小鴨很好奇，心想：小雞好端端的，為什么要哭呢？于是，小鴨走上前問他：你為什么哭呀？小雞把哭得原因一五一十地告訴了小鴨。小鴨這才知道，原來小雞是想去看望生病的奶奶，可是卻過不了河。
于是，小鴨安慰小雞道：別哭了，我?guī)湍氵^河。小雞擦干眼淚，對小鴨說：你怎么幫我過河呢？只見小鴨找來一塊薄薄的.木板，對他說：你站在木板上，我在后面推著木板，你就可以過河啦！
小鴨小心翼翼地扶著小雞上了船，他在后面推著木板，小雞就輕輕松松地過了河。小雞上岸后，連聲道謝，小鴨說：這是我應(yīng)該做的，你趕快去看望奶奶吧！
小雞揮了揮手，就向奶奶家的方向奔去。
聰明的小鴨子心得體會篇十二
一個晴朗的日子，小雞和小鴨從不同的地方出來散步。它們在一片綠油油的芳草地上遇見了。小雞提議說：“我們到河對岸去玩吧！”小鴨連連點頭，表示同意。
它們倆說笑著來到了河邊。小鴨見小雞一邊跺著腳，一邊抓耳撓腮，便著急地說：“小雞啊，我們快點游過去吧！”“可是我……我不會……不會游泳！”小雞支支吾吾著說了出來。小鴨總算明白了：哦，原來是這樣。
小鴨給小雞找來了一塊破舊而又牢固的木板，耐心地給小雞講解：“你只要坐在木板上，把翅膀放在水里往后劃就行了，知道嗎？”小雞說：“哦，明白了！”
小雞照著小鴨說的去做了。果然，它們很快到了對岸，玩起了捉迷藏的游戲，玩得很開心。
小鴨真聰明呀！我要給它取名為“聰聰”。
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聰明的小鴨子心得體會篇十三
有一天，夜幕降臨的時候，有一只小鴨子沒有回家，在河邊散步。
突然，聽到了風(fēng)吹草動的聲音，抬頭一看是一只大灰狼，小鴨子想：這可怎么辦?。寢尣辉谏磉?。
正在小鴨子焦急的時候，靈機一動想出來一個好辦法。他連忙說：我得了傳染病，如果你吃掉我的話你就會被傳染。小鴨子一邊說一邊往大灰狼那邊蹭，大灰狼一腳把小鴨子給踢到一邊了，嘴里還嘟囔著：這到嘴邊的肥肉竟然不能吃。然后大灰狼垂頭喪氣的走了，小鴨子連忙爬起來跑回家里了。給媽媽說了這一件事，媽媽連忙夸小鴨子真是個聰明的'孩子。
這個故事告訴我們有困難的時候要動腦筋。
聰明的小鴨子心得體會篇十四
春天到了，春風(fēng)吹綠了小草，吹開了小花，多好的春光呀。一天，小雞和小鴨來到了草地上，他們一會兒捉蝴蝶，一會兒互相追逐，玩得開心極了。
不知不覺，他們來到了小河邊，河水嘩嘩地流著，像在唱著好聽的歌。小鴨高興得跳起來，說：“小雞妹妹，咱們到河對岸玩吧?！毙‰u一聽，皺起眉頭說：“小鴨哥哥，我不會游泳?！毙▲喡犃?，眨眨眼睛，向遠(yuǎn)處的樹林望去，說：“小雞妹妹，我去去就來?！庇谑?，小鴨向樹林跑去。
過了一會兒，小鴨拖著木板回來了。只見小鴨先跳下水，把木板的一頭抵著岸邊，對小雞說：“小雞妹妹，你站在木板上，我會把你推到對岸的。”小雞勇敢地站在了木板上。
小鴨用腳掌劃水，水流推動木板往前淌。小雞感激地說：“鴨哥哥，你真聰明呀?！边^了一會兒，他們到岸了，岸上的小花向他們微笑，小草向他們點頭，像是在歡迎小雞和小鴨的到來。
聰明的小鴨子心得體會篇十五
太陽照在青山上，青山綠油油;太陽照在小河上，河水亮晶晶。小鴨子從家里走出來，說：“啊，多好的天氣!我到小河里去玩玩?！?/p>
撲通!小鴨子跳到小河里去，一會鉆進(jìn)水里，一會兒浮上水面;一會和小鯉魚比賽游泳，一會兒和小青蛙捉迷藏。游啊，游啊，玩啊，玩啊，小鴨子忽然叫起來：“哎呀，天都黑了，我得回家了。小青蛙，小鯉魚，再見!”
小鴨子快走到村口，正碰上一只狐貍在找東西吃。
“啊，一只又肥又嫩的小鴨子?”狐貍看見小鴨子，口水滴滴答答流了下來。他悄悄地走過去，走過去，走到了小鴨子的背后。突然跳起來，向小鴨子撲去，兩只尖尖的爪子，一下子按住了小鴨子。
小鴨子抬頭一看，啊!狐貍張著血紅的大嘴巴，露出兩排尖利的大牙齒，多危險啊!可是小鴨子不害怕，不驚慌，他望了望村子，想出一個辦法來。小鴨子急忙對狐貍說：
“你想要吃掉我吧?”
“當(dāng)然啦，我肚子餓得慌呢!”
“我問你——我碰上你就逃不掉了，是不是?”
“是的?！?/p>
“那么，你先放開我，我很喜歡你們狐貍叫，讓我學(xué)一學(xué)你們的叫聲，你再吃掉我，好嗎?”
“什么?鴨子會學(xué)狐貍叫，哈哈，哪有這樣的事!”
“你不信，就把我放開，我叫給你聽聽?！?/p>
“反正你是逃不掉的，我倒要看看這件希奇事?！?/p>
狐貍說著，就把鴨子放開了。鴨子拍了拍翅膀，大聲叫了起來：“呷，呷，呷!”
狐貍聽了搖搖頭：“這哪是我們狐貍的叫聲!這是你們鴨子的叫聲。聽著，我們狐貍是這樣叫的!”
小鴨子說：“噢，我會了——呷!呷!呷!”
狐貍說：“不對，不對!聽我叫?！?/p>
正在狐貍張嘴大叫的時候，從村子里竄出一只大獵狗來。原來大獵狗是小鴨子的好朋友。小鴨子知道大獵狗的耳朵最靈，聽見他的叫聲，又聽見狐貍的叫聲，一定會馬上來救他。狐貍呢，最怕大獵狗了，他看見大獵狗撲了過來，嚇得丟下小鴨子，沒命地逃走了。
小鴨子和大獵狗兩個好朋友，說說笑笑，一起回到了家里。
聰明的小鴨子心得體會篇十六
有一只小鴨子，名字叫卡特，他十分聰明，村里人有不明白的問題就去問卡特。但是他還十分小，她的父母不讓他出村，因為村子外有很多野獸十分兇猛，稍有不慎就會被吃掉，因此，村莊有一條規(guī)矩，所有動物都通通不可出村。
卡特不知道外面是什么樣子的，非常好奇，他想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看外面是不是像大家說得那么可怕，于是他偷偷離開了村子。
卡特在森林里走啊走啊，沒有遇到什么危險。于是，他心想原來外面不像說得那么可怕。卡特又走著走著，遇見了一只小兔子，這只小兔子叫華特?？ㄌ睾腿A特很快成為了好朋友，它們倆一起結(jié)伴而行。
當(dāng)他倆正開心走著時，前方突然出現(xiàn)了一只大老虎，老虎一下子就向他倆撲了過來，他們倆拼命逃跑，但是因為卡特太小跑得慢，最后被抓住了，老虎把卡特拖進(jìn)了山洞，這時的兔子華特趕忙去找大象爺爺求救，大象爺爺?shù)弥篑R上和兔子華特趕了過來。
小鴨子卡特靈機一動，跟老虎說：“老虎先生，只要你閉眼30秒，我就可以消失?！崩匣⒉幌嘈判▲喿拥脑?，心想：“小東西跑得那么慢，三十秒能在我眼皮底下消失才怪呢。”他閉上了眼睛。正在這時，大象和兔子趕到了，兔子華特迅速背上小鴨子從老虎眼皮底下逃了出來。老虎知道上當(dāng)了，后悔已晚。兔子華特與大象爺爺把小鴨子卡特安全地送回了村子里。
卡特回到家，媽媽一下子把小鴨子摟到懷里，擔(dān)心地問：“孩子，沒嚇著你吧！”卡特低著頭說，媽媽，我錯了，我以后一定要遵守村子里的規(guī)矩，聽爸爸媽媽話，不再出去到處亂跑。
聰明的小鴨子心得體會篇十七
一天，有一只小鴨子，被一可惡的狐貍抓住了?？尚▲喿硬⒉缓ε?。這時，它環(huán)顧四周，想了個好辦法。于是，小鴨子對狐貍說："我碰上你就逃不掉了，是不是？""那當(dāng)然。"狐貍很自信。小鴨子又說："年那你就讓我再叫兩聲吧！"狐貍聽了，放開了小鴨子。小鴨子被放開了，非常高興，便"嘎！嘎！嘎"的叫了起來。
這時，獵狗聽到了小鴨子的求救信號，急忙撲過來，捉住了狐貍。原來，小鴨子和獵狗是好朋友，叫三下世求救信號。狐貍一無所知。
聰明的小鴨子心得體會篇十八
農(nóng)場里，有一只瘋狂的鴨子，他總幻想著自己能當(dāng)上司機。
有一天，農(nóng)場里出現(xiàn)了一個龐然大物——拖拉機。鴨子想方設(shè)法地哄走了車子的主人，準(zhǔn)備自己當(dāng)一回司機。
鴨子不知從哪兒弄來了一把梯子，笨手笨腳地爬上了拖拉機。
“噠噠噠”，手足無措的鴨子把車開到了干草堆，把干草堆撞得七零八落，吵醒了熟睡的老牛。
“哞——”老牛怒吼一聲，說：“你把我的干草堆撞散了，你到底想干嘛?”
“只不過是一堆干草，用得著發(fā)這么大脾氣嗎?我再給你十堆都行?！痹捯粑绰?，鴨子就已經(jīng)埋頭分草。不一會兒就把散落在地的干草分成了井井有條的十堆。跟老牛打了聲招呼，灰溜溜地開著拖拉機走了。
“噠噠噠”，沒幾分鐘，鴨子開著拖拉機來到了馬廄。
“馬大哥，這次我可比你跑得快啦!”鴨子趾高氣昂地看著它說。
馬大哥想也沒想，不屑地回答道：“不和你較量一下，都覺得對不起我自己，哼!得給你點顏色瞧瞧!”
“說吧，終點定在哪里?”鴨子傲慢地說。
“山腳下的豬圈，怎么樣?”馬大哥隨口說道。
自信滿滿的鴨子毫不猶豫地嚷道“一言為定!”
隨之，馬大哥發(fā)出指令：“三、二、一，開始!”
鴨子猛地一腳踩了踩油門，瀟灑地偏離了跑道。早忘記了跟馬大哥比賽的事。
車子慢慢減速，鴨子搖下車窗跟豬圈的豬小弟吹起了牛。
可好心的豬小弟認(rèn)真地勸說著：“鴨子，鴨子，別開了，你可別不撞南墻不回頭呀!”
“你這話什么意思?看不起我的車技?別說在這兒，就是在一片廢墟中，我也能操控自如，而且能做到車人都毫發(fā)無損!”鴨子很不屑地回答道。
“小心!”豬小弟尖叫起來。
“小心什么呀，你知道……”鴨子得意忘形的那個樣子，居然忘記了自己還踩著油門，“撲通”一頭撞進(jìn)了豬圈。
公眾號：龍灣少年之家。
聰明的小鴨子心得體會篇十九
1.為幫助幼兒觀察精確，提高幼兒對語句的準(zhǔn)確理解，所繪卡片可有明顯差別，也要有細(xì)微差別。
2.無論是聽指令行動，還是在聽指令行動后說明的過程中，教師都要著重引導(dǎo)幼兒觀察卡片，注意聽清指令。如幼兒做錯，教師要幫助其對照指令和卡片。要求幼兒說明行動時，則著重語言上的指導(dǎo)。
提高幼兒對語言的理解能力
畫有不同顏色、動作的鴨子卡片若干份。
1.發(fā)給每個幼兒一張小鴨子卡片。圖片上小鴨子的顏色、動作各異，背景不同。
例如：黃色小鴨子、白色小鴨子、麻花鴨子、游水的小鴨子、在草地上玩的小鴨子、頭上戴著紅花的.小鴨子。
2.教師發(fā)出不同指令，幼兒看著自己的卡片，按照教師的指令行動。
例如：請游水的小鴨子出來做游戲。 請在草地上玩的小鴨子拍拍翅膀。
3.幼兒根據(jù)自己卡片上的內(nèi)容，按教師的指令行動后，用語言說明自己及自己的行動。
例如：我是游水的小鴨子，我現(xiàn)在出來做游戲。
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