申請體育器材報告體育器材（優(yōu)秀12篇）

報告需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和詳盡的調(diào)研，以確保內(nèi)容準(zhǔn)確且有說服力。如何撰寫一份完美的報告?這是許多人在工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常面臨的難題。在以下范文中，你可以了解到如何運用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式來撰寫一份優(yōu)秀的報告。

申請體育器材報告體育器材篇一

為認(rèn)真做好我校體育器材室建設(shè)工作，充分發(fā)揮體育器材在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、增強其身體素質(zhì)等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平,現(xiàn)將我校體育場地器材自查工作自查情況匯報如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)配備。

1、我校體育器材室數(shù)量兩個，體育器材室與運動場臨近，使用面積充足，體育器材按《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》標(biāo)準(zhǔn)配備，器材目錄清楚，放置適當(dāng)、整潔，維修及時，完好率高，能依據(jù)教學(xué)和課外活動要求及時提供各科器材。

2、體育器材室內(nèi)的室內(nèi)的各類器材，均應(yīng)有固定的放置地點保管，課后放回原處，隨時補充，及時檢查更換.未經(jīng)管理員同意不得將器材拿回教室。

3、器材室所有器材須經(jīng)常檢查，并定期清點，防止損壞或遺失。保持器材室內(nèi)整潔，通風(fēng)以保持干燥。

4、嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格遵守體育器材室的管理規(guī)章制度，各類器材的借用必須經(jīng)過管理員的批準(zhǔn)記錄方可借用。

5、發(fā)現(xiàn)器材損壞,及時報告,查明原因,發(fā)現(xiàn)或接到報告有刻意損壞器材者,按照體育器材室管理規(guī)章制度進(jìn)行處理。

6、器材使用完畢及時歸還，并填寫體育器材的運轉(zhuǎn)情況使用記錄。

二、提高安全意識，消除安全隱患，確保器材安全1．負(fù)責(zé)檢查、看護(hù)安全設(shè)施日常應(yīng)用情況的管理。

2．安全出口、樓梯間、各樓層走廊必須保證暢通，嚴(yán)禁擺放任何物品封堵、遮擋。

3．配合消防部門定期對配置的消防設(shè)施滅火器材進(jìn)行全面的檢測，并更換。4．開展日常檢查器材室污染預(yù)防與應(yīng)急處理。加強預(yù)防工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)執(zhí)行實驗室的各項制度，特別是器材室安全管理制度，對安全隱患及時排除，對不能排除的應(yīng)及時報告。

總之，我校體育器材依照評估細(xì)則，對照檢查，查漏補缺，力爭在一定的時間內(nèi)把各項工作做扎實，真正落到實處，及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，保障了體育教學(xué)及課外活動的開展，達(dá)到了活躍校園文化、鍛煉師生身體、提高素質(zhì)的目的。

楊柳青三中。

2016.3.20。

楊柳青第三中學(xué)2016-3-22。

申請體育器材報告體育器材篇二

小學(xué)體育教師新學(xué)期工作計劃范文。

小學(xué)生體育教師工作計劃。

20體育教學(xué)工作計劃。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃。

九年級體育教學(xué)工作計劃。

小學(xué)六年級體育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及省市教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在?；顒?小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，關(guān)注學(xué)生個性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提高器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的`性格。

3、使學(xué)生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。

三、具體措施：

(一)統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生。

1、從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點和體育器材特點制定出每天的陽光體育活動計劃和安排。

3、在活動中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

(二)周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習(xí)慣。

1、活動項目設(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。

2、開放時間為集中與分散相結(jié)合，集中活動：每天下午第四節(jié)課可安排五倒八個班開放陽光體育活動，時間為30分鐘，每天陽光體育活動班級數(shù)量學(xué)?？筛鶕?jù)各自的場地和器材條件自定。依據(jù)活動安排提供相應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇;分散活動：部分器材實行全天開放，學(xué)生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

3、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標(biāo)管理。

(三)規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進(jìn)行，提高器材的使用率。

1、各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師進(jìn)行日常器材管理。

2、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

3、要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，，借用登記及時歸還。

(四)做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。

1、做好各種器材的標(biāo)簽張貼、存放。

2、經(jīng)常對各種器材進(jìn)行檢查并及時進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。

3、做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

(六)做好器材室的各種記錄(使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄等)，確保器材的使用率及使用壽命。

(七)安全措施。

1、活動前體育教師必須認(rèn)真檢查場地和器材。

2、體育教師在活動中要進(jìn)行場地巡視，隨時解決可能出現(xiàn)的事故隱患。

3、學(xué)校不能開放有危險性的器材進(jìn)行活動。

4、建立體育開放活動突發(fā)事件的安全預(yù)。

申請體育器材報告體育器材篇三

一、體育器材設(shè)備是學(xué)校的基本建設(shè)之一，必須切實加強管理，確保體育教學(xué)的正常進(jìn)行和課外訓(xùn)練活動的正常開展。

二、體育器材設(shè)備要按省教委頒發(fā)的《廣東省中小學(xué)體育器材設(shè)施基本標(biāo)準(zhǔn)》的目錄進(jìn)行分類、入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學(xué)期末清點一次，每年底與總務(wù)處對帳一次。

三、體育器材應(yīng)分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內(nèi)整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時維修，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

四、各種器材設(shè)備一般不外借。外單位借用，應(yīng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條,定期歸還。對私人一律不外借。

五、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。對于損壞、丟失的器材應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長期占用。

六、任課教師使用時必須提前一天填交“體育器材使用通知單”。保管人員應(yīng)按時準(zhǔn)備好器材，并作必要的檢查，確保體育課教學(xué)的正常進(jìn)行。

七、所借器材設(shè)備在使用時，任何人不得擅自轉(zhuǎn)借或持物離開教練場地，如發(fā)現(xiàn)，保管人員有權(quán)收回，并提出批評。

八、保管人員如有變動，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)。移交時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)場監(jiān)交，按帳點物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因。并按有關(guān)規(guī)定及時處理。

最后應(yīng)由三方簽字方能生效。

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申請體育器材報告體育器材篇四

從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。想要知道更多關(guān)于小學(xué)體育器材室工作計劃的內(nèi)容?若想，請隨時關(guān)注工作計劃欄目!

一指導(dǎo)思想：

依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及省市教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在?；顒?小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的'運動興趣，關(guān)注學(xué)生個性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提高器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

二工作目標(biāo)：

1、以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。

3、使學(xué)生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。

三具體措施：

(一)統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生。

1、從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。

3、在活動中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

(二)周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習(xí)慣。

1、活動項目設(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。

2、開放時間為集中與分散相結(jié)合，集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為40分鐘，每周開放活動班級數(shù)量學(xué)?？筛鶕?jù)各自的場地和器材條件自定。依據(jù)活動安排提供相應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇;分散活動：部分器材實行全天開放，學(xué)生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

3、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標(biāo)管理。

(三)規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進(jìn)行，提高器材的使用率。

1、各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師進(jìn)行日常器材管理。

2、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

3、要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，，借用登記及時歸還。

(四)安全措施。

1、活動前體育教師必須認(rèn)真檢查場地和器材。

2、體育教師在活動中要進(jìn)行場地巡視，隨時解決可能出現(xiàn)的事故隱患。

3、學(xué)校不能開放有危險性的器材進(jìn)行活動。

4、建立體育開放活動突發(fā)事件的安全預(yù)案。

申請體育器材報告體育器材篇五

高安中心小學(xué)位于高安泥埠街道，現(xiàn)設(shè)有六個年級12個教學(xué)班，近年來，我校認(rèn)真貫徹上級文件精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極籌建和開展學(xué)校的體育等相關(guān)工作。力爭使學(xué)校的體育事業(yè)達(dá)到為學(xué)生服務(wù)和滿足學(xué)生需求的目的。在體育相關(guān)所需的器材方面，我校按照國家二類配備標(biāo)準(zhǔn)配置，可部分滿足我校師生的所需，具體體現(xiàn)和不足為：

我校有專門的體育器材室，供學(xué)校陳列體育等相關(guān)的器材。具體的.數(shù)目為學(xué)校共有田徑類，球類，體操類等各式器材40余件，其中接力棒4根，跳高架1個，跳箱1個，實心球4個，籃球6個，足球2個，羽毛球8副，乒乓球2副，短繩16根，長繩2根，大體操墊2塊，氣筒一把，這些器材可滿足我校體育課所需，也為我校體育課的順利開展提供了堅實的保障。但通過自查發(fā)現(xiàn)與小學(xué)體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)上的二類必配要求還有一定的差距，因此我校正大力解決此事，爭取在短期內(nèi)解決器材不足等問題。

在體育場地方面，我校有籃球場兩塊，乒乓球臺兩個，160米跑道田徑場一塊內(nèi)含足球場一塊。在體育場地方面我校因為占地面積小且有被教學(xué)樓、多媒體教室、辦公樓等占去很多，再加上學(xué)生數(shù)量的增加，因此，顯得不足，不能夠達(dá)標(biāo)。但我校利用一切空地畫出可供學(xué)生運動的場地，從而在一定程度上彌補了在體育場地不足的問題。

一、繼續(xù)加大投入，解決突出問題。

針對體育器材易消耗、磨損的問題我校將加大采購力度的經(jīng)費，從而為器材的及時補充做好條件。更為體育課程的順利開展提供保障。

二、自力更生、積極爭取項目。

針對我校體育場所不足和不達(dá)標(biāo)的情況，我校除積極的向上級部門尋求幫助外，主要結(jié)合本校實際情況開展活動。

三、利用優(yōu)勢、更上臺階。

我校有著堅實的體育師資隊伍，在這樣的優(yōu)勢中，我校將利用其團(tuán)隊力量，開展更為生動有效符合我校實際的體育課堂。在此方面將發(fā)揮人員優(yōu)勢從而間接有效的彌補我校在場地等不足和不達(dá)標(biāo)的突出問題。

孩子是祖國的未來，沒有好的身體其他將顯的黯然失色。我們深知“身體是革命的本錢”，也懂得健康的重要性，因此，在今后的工作中，我們將更加重視此項工作，認(rèn)真落實好中央七號文件精神，加強對陽光體育的開展力度，從而更加有效的為學(xué)生的健康作好服務(wù)。

申請體育器材報告體育器材篇六

《體育器材項目申請報告》基于國家宏觀政策規(guī)劃、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策，分析項目設(shè)立的政策背景，根據(jù)主要工藝和裝置的技術(shù)資料擬定項目技術(shù)方案，根據(jù)項目涉及資源情況擬定資源利用方案，根據(jù)項目所在地環(huán)境現(xiàn)狀及國家、地方環(huán)保法規(guī)擬定環(huán)保方案，根據(jù)國家和地方社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀作出社會、經(jīng)濟(jì)影響評價意見，是專門針對體育器材項目編制的專業(yè)申報文件，該報告的核心價值是：

——作為項目主審機構(gòu)批復(fù)項目執(zhí)行的依據(jù);。

——作為項目后期開展編制其他論證文件的依據(jù);。

——作為企業(yè)執(zhí)行項目后期工作的依據(jù)。

第一章申報單位及項目概況。

1、體育休閑器械項目申報單位概況。

包括項目申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負(fù)債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。

2、體育休閑器械項目概況。

包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。

第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析。

1、發(fā)展規(guī)劃分析。

求，項目目標(biāo)與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。

2、產(chǎn)業(yè)政策分析。

擬建體育休閑器械項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。

3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。

項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

第三章資源開發(fā)及綜合利用分析。

1、資源開發(fā)方案。

資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。

2、資源利用方案。

包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)的對比分析，評價資源利用效率的先進(jìn)程度;分析評價項目建設(shè)是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。

3、資源節(jié)約措施。

闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。

第四章節(jié)能方案分析。

1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。

闡述擬建體育休閑器械項目所遵循的國家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。

2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。

闡述體育休閑器械項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標(biāo)，與國際國內(nèi)先進(jìn)水平進(jìn)行對比分析，闡述是否符合能耗準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。

闡述擬建體育休閑器械項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進(jìn)行分析論證。

第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析。

1、體育休閑器械項目選址及用地方案。

包括項目建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和排澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。

2、土地利用合理性分析。

分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。

3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。

對擬建項目的征地拆遷影響進(jìn)行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進(jìn)行分析論證。

第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析。

l、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。

包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。

2、生態(tài)環(huán)境影響分析。

包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測，對生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施。

按照有關(guān)環(huán)境保護(hù)、水土保持的政策法規(guī)要求，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出治理措施，對治理方案的可行性、治理效果進(jìn)行分析論證。

4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。

在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項目，要闡述項目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險，提出防御的對策和措施。

5、特殊環(huán)境影響。

分析擬建項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護(hù)措施。

第七章經(jīng)濟(jì)影響分析。

1、經(jīng)濟(jì)費用效益或費用效果分析。

從社會資源優(yōu)化配置的角度，通過經(jīng)濟(jì)費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經(jīng)濟(jì)合理性。

2、行業(yè)影響分析。

闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本情況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項目對所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對是否可能導(dǎo)致壟斷等進(jìn)行論證。

3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。

對于區(qū)域經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生重大影響的項目，應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當(dāng)?shù)刎斦罩?、社會收入分配、市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行分析論證。

4、宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。

投資規(guī)模巨大、對國民經(jīng)濟(jì)有重大影響的項目，應(yīng)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。涉及國家經(jīng)濟(jì)安全的項目，應(yīng)分析擬建項目對經(jīng)濟(jì)安全的影響，提出維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全的措施。

第八章社會影響分析。

1、社會影響效果分析。

闡述擬建項目的建設(shè)及運營活動對項目所在地可能產(chǎn)生的社會影響和社會效益。

2、社會適應(yīng)性分析。

分析擬建項目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，評價該項目與當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應(yīng)性。

3、社會風(fēng)險及對策分析。

針對項目建設(shè)所涉及的各種社會因素進(jìn)行社會風(fēng)險分析，提出協(xié)調(diào)項目與當(dāng)?shù)厣鐣P(guān)系、規(guī)避社會風(fēng)險、促進(jìn)項目順利實施的措施方案。

申請體育器材報告體育器材篇七

晉江市磁灶中學(xué)申請2005年泉州市心理健康教育實驗學(xué)校報告

根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于組織申報泉州市心理健康教育實驗學(xué)校的通知》，我校認(rèn)真參照泉州市教育局文件泉教德[2004]4號要求，發(fā)現(xiàn)我校符合申請標(biāo)準(zhǔn)。

1、我校較早地開展學(xué)校心理健康教育工作，經(jīng)過幾年的發(fā)展現(xiàn)已建立了比較完善的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，我校成立了以校長為組長學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，心理咨詢室具體負(fù)責(zé)，各年段長班主任共同參與的工作管理機制。與此同時我校還建立了一個學(xué)生心理健康教育使者隊伍負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育宣傳。

2、我校心理健康教育師資隊伍強大。我校與2004年引進(jìn)了一名學(xué)校心理健康教育專業(yè)的本科畢業(yè)生和一名應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)生，并且在班主任中挑選在學(xué)生工作出色的班主任作為我們學(xué)校心理健康教育的具體落實者，使我校的心理健康教育工作真正深入學(xué)生，得以全面展開。在培訓(xùn)方面，2004年我校派專職心理健康教育教師參加福建省教育廳組織福建省中小學(xué)心理健康教育b證師資培訓(xùn)。并于2005年3月派出包括專職心理健康教育教師在內(nèi)的6名老師參加福建省首屆心理團(tuán)體訓(xùn)練研討會，更值得一提的是現(xiàn)在我校是國家教育部團(tuán)體心理訓(xùn)練總課題子課題實驗學(xué)校。

3、在建立學(xué)生心理檔案上，我校現(xiàn)建立全校學(xué)生心理健康教育檔案，我們咨詢室負(fù)責(zé)人除了對其進(jìn)行有效的保管外，還根據(jù)檔案反映的一些問題，配合班主任作好學(xué)生的各項工作。

5、我校心理健康教育工作完全是有計劃的進(jìn)行的，心理咨詢室

工作計劃

申請體育器材報告體育器材篇八

教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情況如下：

一、考察時間：_________年____月____日——____日

二、考察地點：__________________實驗小學(xué)

三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學(xué)校的校長3人。

3、鎮(zhèn)中心校人員5人。

4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。

五、考察重點：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗。

敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。

申請方：

申請日期：

申請體育器材報告體育器材篇九

為認(rèn)真做好我校體育器材室管理工作，充分發(fā)揮體育器材在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、增強其身體素質(zhì)等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，現(xiàn)將我校體育器材室自檢自查情況匯報如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)配備。

1、由于危房拆除，體育器材室正在建設(shè)當(dāng)中。所以，我校沒有體育器材室，體育器材都堆放著進(jìn)門的空地上，并用塑料油布遮蓋。體育器材按有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備，器材目錄清楚，放置得當(dāng)、整潔，維修及時，完好率高，能依據(jù)教學(xué)和課外活動要求及時提供各種器材。

2、體育器材室內(nèi)的各種器材，均有固定的放置地點保管，課后放回原處，隨時補充，及時檢查更換，未經(jīng)體育教師同意不得將器材拿回教室。

3、體育器材室所有器材經(jīng)常檢查，并定期清點，防止損壞或遺失，保持器材室內(nèi)整潔，通風(fēng)以保持干燥。

4、嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格遵守體育器材室的管理規(guī)章制度，各類器材的借用必須經(jīng)過體育教師的批準(zhǔn)方可借用。

5、發(fā)現(xiàn)器材損壞，及時報告，查明原因，發(fā)現(xiàn)或接到報告有刻意損壞器材者，按照體育器材室管理規(guī)章制度進(jìn)行處理。

乓球臺、乒乓球記分牌、小啞鈴、肋木、平梯、跳箱、助跳板、山羊、單杠、雙杠、小體操墊、大體操墊、拉力器、劍（刀）、武術(shù)棍、木尺、身高體重測試儀、肺活量測試儀和握力測試儀。共45種體育器材。

（一）破損情況。

1、2014年興隆小學(xué)體育器材因教學(xué)耗損。小籃球損壞6個；大籃球損壞4個；小足球損壞3個；短跳繩損壞6根；呼啦圈損壞12個；飛盤損壞4個；劍（刀）損壞4個。

2、2015年興隆小學(xué)體育器材因教學(xué)耗損。小籃球損壞2個；小足球損壞1個；羽毛球損壞7個；短跳繩損壞2根；呼啦圈損壞6個；小沙包損壞12個；乒乓球記分牌損壞1個；劍（刀）損壞2個；武術(shù)棍損壞2根。

3、2016年興隆小學(xué)體育器材因教學(xué)耗損。小籃球損壞3個；大籃球損壞4個；小足球損壞1個；羽毛球損壞7個；短跳繩損壞4根；長跳繩損壞8根；呼啦圈損壞6個；壘球損壞1個；劍（刀）損壞3個。

4、2017年興隆小學(xué)體育器材無破損。

（二）、申購情況。

以上的破損器材均已填報申購單，并且已申購。

四、體育器材的借還登記和使用情況。

體育器材的借還登記和使用情況均已明細(xì)登記于借還登記和使用情況登記賬簿。

五、提高安全意識，消除安全隱患，確保器材安全。

1、負(fù)責(zé)檢查、看護(hù)安全設(shè)施日常應(yīng)用情況的管理。

2、對配置的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行全面的檢查。

3、開展日常檢查體育器材室的安全隱患，對安全隱患要及時排除，對不能排除的應(yīng)及時報告。

總之，我校體育器材室依照規(guī)定，嚴(yán)格管理，查漏補缺，力爭在一定的時間內(nèi)把各項工作做扎實，真正落到實處，及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，保障了體育教學(xué)及課外活動的開展，達(dá)到了活躍校園文化、鍛煉師生身體、提高素質(zhì)的目的。

蒙菊美。

2017年5月3日。

申請體育器材報告體育器材篇十

按照規(guī)劃先行，重點工程鋪開，樹木逐步移栽的原則，施工單位并云湖工程部反復(fù)調(diào)查，遞交了《關(guān)于花園提升改造工程并涉及樹木移栽情況報告》見附件。

文化產(chǎn)業(yè)管委會經(jīng)審查，記而客觀分析，同意報告意見。請您批示，并責(zé)成王天才主任協(xié)同園林局李冬至局長就有關(guān)配合問題商議、明確。以促進(jìn)東花園工程的順利進(jìn)展。 如無不妥，請批示。

空港文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會

二零一三年四月十三日

申請體育器材報告體育器材篇十一

江山市發(fā)展和改革局：

上余鎮(zhèn)洞塘山小區(qū)國有土地1#—10#樓已于前期陸續(xù)拍賣，房屋現(xiàn)已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設(shè)項目立項申請報告范文道路建設(shè)項目立項申請報告范文。為完善基礎(chǔ)配套建設(shè)工作，上余鎮(zhèn)擬對該區(qū)塊進(jìn)行道路硬化。項目立項請示如下：

一、項目名稱：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山道路硬化工程

二、項目建設(shè)地址：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山

三、項目業(yè)主：上余鎮(zhèn)人民政府

四、用地、項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：項目實施范圍面積約4000平方米，項目建設(shè)內(nèi)容包括：道路硬化、停車場場地硬化。

五、項目建設(shè)周期：20xx年4月至6月。

六、項目投資估算及資金籌措方案：項目總投資估算為65萬元，建設(shè)所需資金由上余鎮(zhèn)人民政府籌措解決。懇請貴局及時立項為盼。

特此請示，請批復(fù)

上余鎮(zhèn)人民政府

x年xx月xx日

申請體育器材報告體育器材篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名黨教育多年的軍人，此刻懷著無比沉重的心情寫下這份申請，感激、無奈不斷交織在心間，矛盾、彷徨不斷徘徊在心頭，但我清醒的認(rèn)識到，作為軍人，做任何事情都要有著決然和果斷的勇氣。因此，我鄭重申請轉(zhuǎn)業(yè)。

本人xx，xx學(xué)歷，xxxx年出生，xxxx年xx月入伍，現(xiàn)任xxxxxxxxxxxx。

從軍x年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助下，我從一個地方青年逐漸成長為一名共和國軍人。經(jīng)過部隊幾年的錘煉，我養(yǎng)成了堅忍不拔的性格，具備了一定的能力素質(zhì)。我深知，自己能力的提高和素質(zhì)的拓展，得益于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)，得益于戰(zhàn)友的大力支持。一直以來，我都深愛著這份光榮的職業(yè)，全心全意，盡心盡責(zé)。我對部隊這個集體有著深厚的感情，對軍人這個稱號有著由衷的自豪。但是，現(xiàn)實問題讓我一步步陷入了困境當(dāng)中。來自家庭和個人的種種壓力，牽扯到了我太多的經(jīng)歷，使我無法專心工作，難以再像過去那樣全身心的投入到工作中，在工作崗位上成績平平，我越來越感到力不從心，很難在本職崗位上堅持下去。我意識到我已經(jīng)承載不起這身軍裝的壓力了，在經(jīng)過反復(fù)考慮和慎重權(quán)衡后，我決定向組織申請轉(zhuǎn)業(yè)，其理由如下：

能為部隊建設(shè)繼續(xù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)了，繼續(xù)呆下去，除了混個“三飽一倒”，似乎已沒有必要了。

2、成長進(jìn)步的需要。部隊鍛煉了我，部隊培養(yǎng)了我，我也在部隊不斷成長進(jìn)步?？蓵r代的發(fā)展讓我意識到，我終有一天要離開部隊，那時的'我還有沒有精力，有沒有能力在新的舞臺上繼續(xù)奮斗、發(fā)展呢？我現(xiàn)在已經(jīng)感到，自己對部隊的工作已經(jīng)沒有足夠的激情和精力了。有鑒于此，我希望趁自己年齡還不夠大，精力還足夠的時候，到廣闊天地去謀求發(fā)展。

3、家庭生活的需要。孝，是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。眨眼間離開父母已經(jīng)x年了，歲月不饒人，父母的白發(fā)越來越多，身體也越來越差，作為他們唯一的孩子，我有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)給予他們多一分呵護(hù)與照顧。而今我妻子已經(jīng)懷孕六個多月了，再過幾個月，我的孩子也就來到這個世界?？墒?，作為一個父親，我能給他什么呢。老實說，無論從精神或是物質(zhì)方面，我能給孩子和妻子的實在太少，我的心是酸的。我迫切希望陪著他們的身邊，照顧他們。

４、對未來發(fā)展的迷茫。幾年的部隊生活，讓我感覺到所學(xué)的專業(yè)知識在部隊沒有太多的用武之地，更不愿意看到專業(yè)知識的逐漸荒廢，也對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了迷茫與困惑。在迷茫與困惑之間，我逐漸認(rèn)識到，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)同樣是為國家做貢獻(xiàn)，資源配置要優(yōu)化，相對而言，我本人感到更適合在地方工作中發(fā)揮出來，也希望能夠利用自己知識，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，以期更大程度上報效祖國。

最后，精神負(fù)累的增加。以上各種因素交織在一起，我的精神已經(jīng)不堪重負(fù)，幾乎到了一種一觸即發(fā)的臨界狀態(tài)。為什么別人的家庭可以團(tuán)團(tuán)圓圓，而我的家庭不能？為什么別人的父母有著子女的悉心照顧，而我的父母不能？在對諸多問題找不到答案，我不想再繼續(xù)現(xiàn)在的狀況了。我覺得以我現(xiàn)在的狀況參加部隊建設(shè)有愧于黨、有愧于人民、有愧這身軍裝。

這就是我的現(xiàn)狀，殘酷的現(xiàn)狀，堪憂的現(xiàn)狀。這種狀況的我難以參加部隊建設(shè)，有愧于黨、有愧于領(lǐng)導(dǎo)，有愧于軍人這個稱謂。根據(jù)個人情況，考慮再三，我忍痛向組織提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，只是希望能夠盡可能地照顧家人，像大多數(shù)人那樣過平凡而幸福的生活。懇求組織批準(zhǔn)我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

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