總結(jié)可以幫助我們反思和回顧，進而提升自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。8.在寫總結(jié)時，可以采用簡明扼要的表達方式，言之有物，避免冗長和啰嗦。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范例，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
電路個人總結(jié)篇一
居住地：大連。
電話：
e-mail：/jianli。
最近工作。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：機械/設(shè)備/重工。
職位：模擬電路設(shè)計師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：電子信息工程。
學(xué)校：大連交通大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：機械/設(shè)備/重工。
目標地點：大連。
期望月薪：面議/月。
目標職能：模擬電路設(shè)計師。
工作經(jīng)驗。
/2—/5：xx有限公司[1年3個月]。
所屬行業(yè)：機械/設(shè)備/重工。
設(shè)計部模擬電路設(shè)計師。
1.設(shè)計有挑戰(zhàn)性的模擬電路，比如adc，dac，filter，dc2dc和pll等等。
2.負責(zé)模擬和混合信號電路版圖設(shè)計，模擬電路模塊版圖設(shè)計。
3.芯片版圖設(shè)計和布局布線、芯片版圖驗證。
/6—/12：xx有限公司[1年6個月]。
所屬行業(yè)：機械/設(shè)備/重工。
設(shè)計部模擬電路設(shè)計師。
1.完成設(shè)計文擋及項目歸檔工作。
2.指導(dǎo)版圖設(shè)計工程師實現(xiàn)模擬電路的版圖設(shè)計。
3.電路版圖的后仿真，制定新人培訓(xùn)計劃表。
教育經(jīng)歷。
/9—2012/6大連交通大學(xué)電子信息工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
責(zé)任心強，對自己的工作和任務(wù)能以飽滿的熱情和耐心來完成，善于溝通和合作，能處理好與周圍人的關(guān)系，并因此深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。有扎實基本功和較強學(xué)習(xí)能力，能夠很快接受新的事物，敢于接受新的挑戰(zhàn)。
電路個人總結(jié)篇二
在電子科技領(lǐng)域中，電路設(shè)計是必不可少的一項技能。我們平時所使用的電子產(chǎn)品中，包含著許多電路。為了能夠更好地理解電路的工作原理，我們學(xué)習(xí)了電路的概念、基本元件、電路定理等相關(guān)知識，同時也進行了實驗操作。本文將介紹我在學(xué)習(xí)電路過程中的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)電路的過程中，我們需要對各種元件的特性進行深入了解，掌握各種基本元件的作用和用途，例如電阻、電容、電感等。學(xué)習(xí)電路原理時我們了解到很多重要的定理和公式，比如歐姆定律、基爾霍夫定律和功率公式等。除此之外，還有大量的實驗操作，從中我們可以掌握實際電路布線與連接方式的技巧。在學(xué)習(xí)電路的過程中，我更深入地了解了電子產(chǎn)品背后的原理和運作機制，這對我未來發(fā)展電子科技領(lǐng)域有很大的幫助。
第三段：電路設(shè)計
了解電路的基本知識后，我們還需學(xué)習(xí)如何進行電路設(shè)計。這需要我們根據(jù)具體需求選擇元件和電路連接方式，同時注意各元件之間的特性，確保電路能夠正常工作。在進行電路設(shè)計時，需要具有良好的邏輯思維能力，同時也需要理解電路中各元件之間的相互作用及其全局效應(yīng)。在我的實踐中，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗是很重要的。
第四段：注意事項
在進行電路設(shè)計和搭建過程中，我們還需要注意一些細節(jié)問題。比如電路連接時需要注意元件的方向和正負極，采用正確的電源電壓和合適的電阻、電容的數(shù)值，避免短路和過載等問題。特別是在實驗中，需要遵循安全操作規(guī)程，做好防護工作，避免發(fā)生意外。
第五段：總結(jié)
總的來說，學(xué)習(xí)電路涉及面很廣，需要我們綜合運用理論和實踐經(jīng)驗。通過這個過程，我不僅掌握了電路的基本概念和各種定理，還增強了自己的邏輯思維和動手能力。相信這將對我今后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。我也希望以后能夠在電子工程領(lǐng)域做出自己的貢獻。
電路個人總結(jié)篇三
2021年，在電氣工程師xx的帶領(lǐng)和幫助下，我從xx一期的暗配管到主樓住戶的配電設(shè)備安裝，從地下車庫的橋架安裝到動力照明系統(tǒng)的布纜，從主樓的夜景照明到小區(qū)的景觀照明，從消防報警系統(tǒng)到消防聯(lián)動系統(tǒng)，再從可視對講系統(tǒng)到整個小區(qū)的監(jiān)控系統(tǒng)，從背景樂到……我掌握了設(shè)備的安裝技術(shù)、施工工藝，工作流程。并積極地探討與交流。遇到問題，解決問題是技術(shù)和經(jīng)驗增長最快的，舉一反三，同樣的問題要做到提前預(yù)控，牢記經(jīng)驗教訓(xùn)快速成長，努力為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。
1、為合理的布置高低壓電纜線路的走向，我經(jīng)常跑現(xiàn)場，測量距離，做到與水暖、通風(fēng)專業(yè)的預(yù)控，預(yù)防交叉時無法施工的問題。
2、科學(xué)整定計算，合理選擇設(shè)備和電纜型號，不僅滿足實際需要，還能節(jié)省成本。
3、主樓新加新風(fēng)系統(tǒng)，根據(jù)現(xiàn)場位置合理提出配電系統(tǒng)，安裝位置，做到施工簡單節(jié)約成本。
4、提前預(yù)控，交代二期景觀照明電源的預(yù)留及會所相變的預(yù)留。
5、提前提供配電設(shè)備的型號數(shù)量到開關(guān)廠加工，做到不延誤工期。
1、對進場材料質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格驗收，以檢查到場材料是否符合規(guī)范與合同要求。對于施工單位的購買材的材料，加強對到場的材料檢驗。對于電氣施工材料管材要把握壁厚與型號，電線電纜的絕緣電阻，配電設(shè)備的型號及規(guī)格都要一一檢查，杜絕不合格材料用于施工。
2、對總分包單位進行施工質(zhì)量管理。從思想上重視質(zhì)量管理。在日常的管理中重點工作是質(zhì)量巡查，質(zhì)量跟蹤。主要隨主體勤轉(zhuǎn)勤看，不合格的提出整改，有問題意見提前通知。對建筑電氣來說戶內(nèi)住宅配電既要做到合理配電，符合規(guī)范要求，又要要求整齊美觀。讓業(yè)主對使用功能上達到滿意。
3、產(chǎn)品的驗收控制。工程的驗收控制尤為重要。在施工過程中，在打灰之前要對預(yù)埋預(yù)留線管進行驗收，最主要的是達到使用功能，使其預(yù)防二次配管，影響主體結(jié)構(gòu)，其次是對其走管配管的工藝進行驗收，使其達到規(guī)范要求。從而減少堵管情況的發(fā)生。
4、加強現(xiàn)場的溝通工作。對建筑電氣專業(yè)來說施工隊伍比較多，主樓配電、消防電、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)、可是對講等需要各個工種之間的配合，這就需要我們在中間做協(xié)調(diào)，比如主樓電工的預(yù)留預(yù)埋就是為以后各弱電對無提供條件，方便施工。各個單位做好溝通，就能更好的完成本項目的工程。
有理想，有文化，講大局，負責(zé)人是公司對每個與員工的要求。在工作上要牢記于心，首先在提高自己技術(shù)水平的前提下，要有一顆講大局，負責(zé)人的心。在工作中我們要無時不刻的到現(xiàn)場價差質(zhì)量，了解進度。兢兢業(yè)業(yè)，對領(lǐng)帶交代的任務(wù)要不折不扣的完成。學(xué)習(xí)公司的文化理念，提高自己的思想，更好的做到位公司貢獻力量。
在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應(yīng)手。在以后的工作中，遇到出現(xiàn)問題，敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經(jīng)驗豐富的技術(shù)員，老員工學(xué)習(xí);另外，及時組織經(jīng)驗教訓(xùn)，把存在的問題，不懂的問題都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的問題，能夠更快的組織處理好。認真學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理方式和方法，使自己在今后的生產(chǎn)組織中，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù)。在以前的工作中，考慮問題往往不周全，做事不考慮后果，不僅耽誤了自己，還影響了別人，在今后的工作學(xué)習(xí)中，一定加強學(xué)習(xí)，使自己更快的成熟起來。
1、嚴把質(zhì)量關(guān)，從材料到施工工藝都要檢驗。做到規(guī)范施工。
2、提前計劃，未雨綢繆，明年的工作進度明了與心，什么時候該做什么做到合理安排。從掃管穿線，到布纜，到設(shè)備安裝與調(diào)試都要層層進步，合理布置。
3、提高技術(shù)水平，更多的學(xué)習(xí)技術(shù)，施工工藝，為公司節(jié)約成本。總之，通過一年的生產(chǎn)管理和技術(shù)學(xué)習(xí)，我在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進步。即開闊了眼界，豐富了知識，又提高了自己的管理和技術(shù)水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。以后我會更好的完成去任務(wù)，認真、負責(zé)的做好每一件事情。
電路個人總結(jié)篇四
歲月如梭，我已在建工作了五年。在這五年的摸索中，我由滿臉稚氣的學(xué)生蛻變?yōu)橛兄欢▽I(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗的項目技術(shù)管理人員。下面我對自己的成長歷程和工作心得做一簡要的總結(jié)，以求取得更大進步，為公司服務(wù)。
我叫，是一名電路技術(shù)管理人員，20xx年被公司評為助理工程師，20xx年取得全國造價員資格證書，通過了全國二級建造師資格考試，現(xiàn)工作于工程項目部下屬的工程部門。
20xx年8月我應(yīng)聘到中建設(shè)有限公司。施工五年間我參與了xx項目，共計6個項目。
參加工作伊始，在六公司電路隊學(xué)習(xí)。三個月的挖電纜溝、放電纜的實習(xí)日子磨練了我的意志，培養(yǎng)了我任勞任怨的工作態(tài)度；配電柜接線、設(shè)備調(diào)試等工作的親歷親為，使我養(yǎng)成了精益求精的工作習(xí)慣。
任對我們剛參加工作的學(xué)生給予關(guān)懷和幫助，使我明白“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)已竣工圖紙，向工人師傅請教問題，讓我在工作中得到了鍛煉和提高。
之后的三個項目我有幸在總工的領(lǐng)導(dǎo)下工作，他們都是公司資深的項目管理人員，有著多年的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。在他們的關(guān)懷指導(dǎo)下，我的專業(yè)技能有了更大的進步并學(xué)到了一些項目管理的知識。他們的管理理念是我今后勝任更大工作任務(wù)的巨大財富。
以下是結(jié)合幾年來的工作經(jīng)驗，總結(jié)我對電路技術(shù)管理工作的總結(jié)：
1、電路施工準備階段：
（1）審查施工圖紙，為圖紙會審做前期準備。
審圖要注意電路與土建、安裝等專業(yè)存在接口方面的問題。如電路接地、照明預(yù)埋位置是否與土建結(jié)構(gòu)及現(xiàn)場實物相沖突，電纜橋架是否與安裝管道位置相碰，電路盤柜尺寸與土建預(yù)留是否相一致等。
（2）根據(jù)圖紙?zhí)釄蟛牧嫌媱潯?/p>
可分兩次提報。一次可按圖紙實際用量提報，為現(xiàn)場施工提供保障，另一次可根據(jù)現(xiàn)場變更或設(shè)計變更提報，并根據(jù)情況和經(jīng)驗增加余量。提報時要注意電路設(shè)備的主要參數(shù)是否正確，一些材料的接口也要和電路設(shè)備接口一致。
2、電路材料的到場驗收管理：
電路設(shè)備材料多種多樣，很可能與設(shè)計不一致，但驗收時要保證設(shè)備的電路參數(shù)和功能與設(shè)計一致（如設(shè)備的電壓等級、絕緣等級、防腐防塵防爆等級、額定電流、功率等）。
驗收合格后簽字確認，重要設(shè)備由監(jiān)理、業(yè)主、施工三方共同驗收。電路材料的存放場地要防雨通風(fēng)，避免電路材料雨淋、受潮，最好采用原包裝保存。
3、施工過程管理：
現(xiàn)場達到施工條件可進行施工，一般順序為：
（1）電路接地、照明施工；
（2）電纜橋架敷設(shè)、動力管敷設(shè)；
（3）配電盤柜、電路設(shè)備安裝；
（4）電纜敷設(shè)接線；
（5）電路設(shè)備交接實驗、調(diào)試；
（6）單機試車、試運行。
電路接地及照明要隨時了解土建進度，及時根據(jù)現(xiàn)場情況進行接地預(yù)埋、照明管暗配預(yù)埋。照明的接線施工完畢要用萬用表進行必要的絕緣電阻測試后，方可送電試亮。照明施工完畢要注意成品保護。動力電纜的敷設(shè)要根據(jù)電纜敷設(shè)方案進行，保證電纜橋架內(nèi)電纜整齊、有序。敷設(shè)時要注意電纜的彎曲半徑，并不得受到外力損傷，同時保證電纜預(yù)留的長度。主要配電設(shè)備或機組一般由業(yè)主確定電路生產(chǎn)廠家，按照圖紙進行生產(chǎn)制作。
這些設(shè)備或機組在進行通電前，施工單位除要進行必要的實驗（配電柜內(nèi)斷路器、高壓開關(guān)、避雷器的相關(guān)實驗）外，還要在電路設(shè)備的生產(chǎn)廠家技術(shù)人員的配合下進行通電前的調(diào)試。調(diào)試過程中對于電路設(shè)備或設(shè)備內(nèi)的開關(guān)、綜合控制器等部件要根據(jù)自有的說明書進行操作和設(shè)計參數(shù)。調(diào)試的控制保護值及整定值達不到設(shè)計的功能不準送電。
4、施工過程中的技術(shù)資料控制：
資料控制必須與現(xiàn)場施工同步。資料采用哪個部門標準應(yīng)有監(jiān)理單位下發(fā)的正規(guī)文件確認。做資料要多與監(jiān)理溝通，避免資料形成后與監(jiān)理意見不統(tǒng)一造成資料返工。
電路施工主要控制的技術(shù)資料有圖紙會審、技術(shù)交底等管理資料，也包括隱蔽工程（如接地、照明暗配、動力管暗配）、電路設(shè)備和電纜的試驗、調(diào)試、試運行資料，其參數(shù)要在進行試驗、調(diào)試、試車過程中真實記錄。需要記錄的參數(shù)由技術(shù)資料表格中需要填寫的項確定（可在試驗、調(diào)試、試車前準備好相關(guān)表格）。技術(shù)資料形成按表格簽字欄進行簽字確認。
5.1交流電機的主要試驗項目：（10kv及以上）。
1）繞組的絕緣電阻及吸收比測量。
2）繞組的直流電阻測量。
3）定子繞組的直流耐壓試驗和泄露電流測量。
4）定子繞組的的交流耐壓試驗。
5）電動機空載轉(zhuǎn)動檢查和空載電流測量。
5.2電力變壓器的試驗項目（根據(jù)電壓和容量確定試驗項目）。
1）測量繞組連同套管的直流電阻。
2）檢查所有分接頭的變壓比。
3）檢查變壓器的三相接線組別和單項變壓器的引出線的極性。
4）測量繞組連同套管的絕緣電阻和吸收比。
5）測量繞組連同套管的介質(zhì)損耗角。
6）測量繞組的直流泄露電流。
7）交流耐壓實驗。
8）絕緣油實驗。
9）額定電壓下的沖擊合閘試驗。
5.3斷路器的試驗項目（10kv及以上）。
1）測量導(dǎo)電回路的絕緣電阻。
2）交流耐壓試驗。
3）斷路器的分合閘時間測定。
4）測量斷路器主觸頭分合閘周期性。
5.4電力電纜的試驗項目：
1）測量各相之間及對地的絕緣電阻。
2）直流耐壓試驗及泄漏電流測量。（10kv及以上）。
3）交流耐壓試驗。（10kv及以上）。
4）充油電纜的絕緣油試驗。
6、電路施工中的主要施工方案：
1）電路工程施工方案（整體施工）。
2）電路電纜敷設(shè)施工方案（敷設(shè)量大的工程）。
3）電路設(shè)備交接試驗方案。
4）變電所/配電室的受、送電調(diào)試方案。
5）電路設(shè)備單機試運行方案。
作為一個電路技術(shù)管理人員應(yīng)有高度的責(zé)任心，充分應(yīng)用自己的專業(yè)知識，深入、細致地搞好電路工程的技術(shù)、質(zhì)量、簽證、進度、安全等管理工作。
全面的國家級規(guī)范和標準。我們要及時跟上現(xiàn)代電路施工的發(fā)展，掌握各系統(tǒng)的技術(shù)狀況。電路施工是一項綜合的、系統(tǒng)的工程，而且在技術(shù)和應(yīng)用上發(fā)展很快，投資比例不斷提高。
有些系統(tǒng)的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但電路設(shè)備、材料及元件種類繁多，并且還在不斷改進、更新?lián)Q代，要想全面掌握各種電路產(chǎn)品的性能，不經(jīng)過一定的努力、沒有一定的經(jīng)驗積累是很難做到的。
我們必須不斷地更新知識以充實自己，深入了解和掌握各種電路設(shè)備和產(chǎn)品的技術(shù)性能，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展，與時俱進。
電路個人總結(jié)篇五
20xx年，在車間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們認真貫徹礦山公司的各項工作部署，緊緊圍繞穩(wěn)定運行的生產(chǎn)目標，保證電路設(shè)備安穩(wěn)、良性運行為中心，開展電路設(shè)備隱患綜合治理工作，加強運行設(shè)備的監(jiān)控維護力度，落實各項管理制度。在過去的一年時間里，我們主要做了以下幾個方面的工作：
年初，我們就組織了規(guī)程抽考、安全用具使用、查找安全生產(chǎn)隱患等活動。把安全意識傳達到車間每一個人。車間堅持每周一檢查班組安全學(xué)習(xí)，督促班組隱患治理。每周在車間調(diào)度會上我們講評安全檢查情況、講評安全隱患整改落實情況。職工安全意識顯著增強，在電路運行和設(shè)備維護的過程中，能夠嚴格遵守各項電路規(guī)程和制度。在歷次的安全檢查中，沒有發(fā)現(xiàn)一例違章行為。
基礎(chǔ)工作是電路安全運行的前提。年初，煅燒車間把“精細管理”作為貫穿全年的基礎(chǔ)工作。在電路方面，我們把完善基礎(chǔ)資料，嚴格細致管理作為重點工作。20xx年，我們完善了電路設(shè)備技術(shù)基礎(chǔ)資料，特別是在配電室星級管理方面，根據(jù)設(shè)備管理的需求，補充完善了配電室設(shè)備點檢表、電路絕保實驗記錄表、站所設(shè)備缺陷、隱患整改記錄表等，在配電室內(nèi)張貼了相關(guān)的規(guī)章制度。至此，基礎(chǔ)資料完善齊全給車間管理打下了堅實的基礎(chǔ)。在設(shè)備檢查中，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚。
在安全管理上，我們堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大監(jiān)督檢查力度。為了達到電路設(shè)備安全、正常運行，我們制度了嚴格的考核措施并予以實施。
1、加強設(shè)備的日常巡檢管理工作。在年初，根據(jù)車間設(shè)。
備分布的特點，加強日常巡檢工作，制定了嚴格的巡檢制度。對巡檢設(shè)備制定了巡檢路線，每周巡檢落實到人，由技術(shù)員、主任進行檢查、監(jiān)督，并實行有效的獎懲制度。這樣就能夠使車間人員對設(shè)備的運行情況了如指掌。在設(shè)備檢修時，能夠?qū)τ袉栴}的設(shè)備進行重巡處理。這樣不僅能夠節(jié)省檢修時間，而且能有針對性的解決問題，確保檢修質(zhì)量。配電室主變壓器就是在巡檢時發(fā)現(xiàn)滲油現(xiàn)象，進行及時檢修消除了隱患。南窯煤皮帶在巡檢時發(fā)現(xiàn)軸承竄位，及時更換，消除了隱患。
2、生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)改造項目工作。為了生產(chǎn)能夠達產(chǎn)達效，車間對生產(chǎn)系統(tǒng)進行了很多改造。在這些技術(shù)改造中，我們車間全力配合工藝進行電路技術(shù)設(shè)計、設(shè)備安裝施工。這些技術(shù)改造電路部分的設(shè)計、安裝都很成功。具體如下：
（1）新消化系統(tǒng)電路控制設(shè)計及設(shè)備安裝。
（2）4#、6#皮帶改造工程電路改造安裝。
（3）窯頂3噸天吊操作盤改造。
（4）新鋼粒篩分系統(tǒng)的電路設(shè)計、安裝。
（5）9米平臺照明系統(tǒng)改造。
為了提高每一位職工的責(zé)任感，確保檢修質(zhì)量，我車間實行了工作單責(zé)任制。每張工作單記錄每項工作內(nèi)容、工作完成人、故障部位、完成情況、安全負責(zé)人等，這樣大大增強了檢修人員的責(zé)任心，確保檢修質(zhì)量。電路檢修，安全是個大問題。由于牽扯到的崗位工種多，在停電檢修時，為避免誤操作送電，我車間在檢修前對班組長進行了嚴格要求。在停送電時，要嚴格執(zhí)行操作票制度，按規(guī)程操作，確保了檢修人員的安全。
1、完善車間的各項規(guī)章制度，用制度規(guī)范職工的行為。
2、加強內(nèi)部各項工作的檢查、監(jiān)督和考核。
3、加強職工的技能知識。
4、搞好干群關(guān)系，在車間創(chuàng)造一個職工團結(jié)一心，有集體榮譽感，有責(zé)任心和緊迫感，有良好工作作風(fēng)的和諧氛圍。
5、在搞好職工隊伍建設(shè)的同時要繼續(xù)落實降本增效工作。
1、車間電路檢修、維護人員整體專業(yè)技術(shù)水平較差，應(yīng)采取各種方式進行培訓(xùn)。
2、車間電路設(shè)備管理基礎(chǔ)工作還需進一步細化。車間將按。
照機動部管理的要求逐步進行設(shè)備管理基礎(chǔ)工作的完善、細化。
3、現(xiàn)場臨時線管理還存在隱患。如：現(xiàn)場檢修時要求安裝的照明、電焊機等臨時線，在檢修結(jié)束后經(jīng)常不通知電路人員拆除，而電路人員也不知道現(xiàn)場檢修是否結(jié)束，這樣臨時線一直帶電放在現(xiàn)場，形成隱患。
電路個人總結(jié)篇六
簡歷是用人單位在面試前了解求職者基本情況的主要手段。因此，綜合能力的描述非常重要，應(yīng)將盡可能多的信息提供給用人單位。對大學(xué)畢業(yè)生而言，工作經(jīng)驗是弱項。因此，應(yīng)重點描述的方面主要包括：獨立工作的能力、思想成熟度、誠實度、應(yīng)變能力、責(zé)任感、與人合作共事的能力等。
簡歷準備應(yīng)因人而異。對于專業(yè)性較強的理工類畢業(yè)生，特別是知名院校畢業(yè)生，專家認為準備一份內(nèi)容充實、設(shè)計簡潔的'簡歷基本就達到了要求。對于一些專業(yè)性不是較強的專業(yè)，學(xué)歷一般的畢業(yè)生應(yīng)在簡歷制作上多下工夫。首先要將個人基本情況寫清楚，然后針對應(yīng)聘崗位特點將自己具備的優(yōu)勢描述出來，當(dāng)然包括專業(yè)知識以外的優(yōu)勢。
下面是小編和大家分享的電路設(shè)計師個人簡歷范文，更多內(nèi)容請關(guān)注(/jianli)。
電路個人總結(jié)篇七
電路設(shè)計是電子工程師的基本技能之一，對于一個設(shè)計合理、實用的電路來說，穩(wěn)定性、可靠性、性能等諸多要素必須得到科學(xué)合理的考慮和解決。在學(xué)習(xí)電路知識的過程中，我們可以從中收獲很多心得體會，以下就是我個人總結(jié)的電路設(shè)計心得體會。
第二段：找規(guī)律、做題多。
在學(xué)習(xí)電路知識時，我發(fā)現(xiàn)找規(guī)律和做題的數(shù)量是我提高自己電路設(shè)計能力的關(guān)鍵點。在掌握基本電路理論后，通過分析各種具體電路實例，找到規(guī)律，能夠更好地掌握電路設(shè)計的一些要點。而做更多的電路設(shè)計案例，可以提高自己設(shè)計電路的熟練度和速度，同時也發(fā)現(xiàn)電路設(shè)計中的一些常見錯誤，從而更好地避免這些誤區(qū)。
第三段：合理布局、節(jié)省空間。
在具體設(shè)計電路時，合理的電路布局和空間利用同樣是非常重要的。通過認真的規(guī)劃、嚴謹?shù)脑O(shè)計和靈活的操作，可以使設(shè)計出來的電路更加緊湊、高效和實用。此外，還要注重電路的可靠性，特別是要避免元器件之間不良互動，保持電路的分離和靈活性，以便更好地檢測錯誤和排除問題。
第四段：學(xué)習(xí)電路仿真軟件。
借助電路仿真軟件，不僅可以有效地幫助我們預(yù)測電路實際運行的狀態(tài)，也可以檢測電路設(shè)計的合理性。在平時的學(xué)習(xí)中，我們可以利用仿真軟件模擬電路的各種狀態(tài)，根據(jù)仿真調(diào)整電路參數(shù)，優(yōu)化電路設(shè)計。同時，我們還要充分了解仿真工具的工作原理，這樣方便我們科學(xué)實際應(yīng)用，提高電路設(shè)計的效率和準確性。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)電路設(shè)計心得體會，不僅可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，也能夠讓我們及時了解和運用電路最新技術(shù)。同時，要通過實踐培養(yǎng)自己的設(shè)計能力和創(chuàng)造力，注重與他人交流，學(xué)習(xí)他人的設(shè)計思路和經(jīng)驗，并在不斷地實踐中提升自己的技能、升華自己的能力。我相信，隨著我們對電路設(shè)計技能的不斷提高和不斷的實踐，我們的電路設(shè)計水平也會不斷地提高，為我們的電子行業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻！
電路個人總結(jié)篇八
在現(xiàn)代科技高度發(fā)達的今天，電路已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活及各行各業(yè)，其重要性與作用不言而喻。作為一名學(xué)習(xí)電子科學(xué)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)電路的過程中也有了許多收獲與體會。今天，我想分享一下我對于電路學(xué)習(xí)的總結(jié)心得體會。
第二段：基礎(chǔ)知識的重要性。
在學(xué)習(xí)電路的過程中，我們首先要掌握電學(xué)基礎(chǔ)知識，如歐姆定律、基爾霍夫定律、電容、電感等基本概念和公式。這些基礎(chǔ)知識是我們理解電路的核心，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，我們才能更好地理解電路的工作原理，并在實踐中減少錯誤和誤解。
第三段：模塊化設(shè)計的優(yōu)越性。
在實際應(yīng)用中，電路設(shè)計者通常會按照功能劃分設(shè)計模塊，這種模塊化的設(shè)計方式有許多優(yōu)點，如有利于快速定位故障點，降低故障排除的難度，同時還可以提高電路設(shè)計的可維護性和可擴展性，從而更好地滿足實際應(yīng)用的需求。因此，我們在電路設(shè)計中需要時?？紤]模塊化設(shè)計。
第四段：分析電路中的小問題。
在實際電路設(shè)計中，任何細節(jié)的問題都可能對電路的整體工作產(chǎn)生影響。因此我們要時刻保持警惕，保證電路中的每一部分都能夠正常工作。比如電路中的線路連接問題、元器件不匹配、電源干擾都有可能影響電路的工作。通過深入分析電路中出現(xiàn)的小問題，我們能夠有效地提高電路的穩(wěn)定性和可靠性，避免電路故障。
第五段：不斷實踐的重要性。
在電路學(xué)習(xí)中，理論知識固然重要，但是只依靠理論還不足以掌握電路設(shè)計的實踐應(yīng)用。因此我們需要不斷地實踐，通過動手操作，將理論知識直接應(yīng)用到實際情況中，以此在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身電路設(shè)計的能力。同時，不斷實踐也有助于我們更深層次地理解電路的設(shè)計和應(yīng)用，從而更好地為我們今后的實際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。
結(jié)論：
總之，在電路學(xué)習(xí)中，我們需要不斷領(lǐng)悟電路聲音的基本規(guī)律和函數(shù)，注重實踐應(yīng)用以及審慎地分析電路中運行的問題，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，以期最終掌握良好的電路設(shè)計能力，更好地運用電路為人類社會發(fā)展做出貢獻。
電路個人總結(jié)篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)快半年，感受甚多，收獲甚多。進入xxx電路公司，成為一名電路技術(shù)員，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在此，首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心與幫助，使我能夠很快地適應(yīng)的公司的管理制度，努力做好本職工作。進入公司以來，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的企業(yè)文化，使我受益匪淺?，F(xiàn)將本人一年來的工作情況總結(jié)如下：
在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個月。我們進入箱變從車間開始，可以說車間是我們對箱變公司的第一印象。不得不說，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。
十月份，我進入技術(shù)工藝辦公室實習(xí)，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神。進入技術(shù)部辦公室開始，我就知道自己的擔(dān)子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術(shù)員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，對現(xiàn)場的機器設(shè)備運行情況要做到心中有數(shù)。
在工作中，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己，并且利用其他時間，學(xué)習(xí)更高新的知識。從最簡單的制造規(guī)范畫起，到畫完整的一套圖紙，這里既有自己的勤奮好學(xué)，更離不開辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學(xué)到了很多東西，又給了我很多感悟。對于我初次設(shè)計的圖紙，同事們不僅細心幫我審核還耐心的給我講解，非常感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。
由于我參加工作不久，因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應(yīng)手。在以后的工作中，要敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經(jīng)驗豐富的技術(shù)員，老工人學(xué)習(xí)；另外，及時組織經(jīng)驗教訓(xùn)，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學(xué)習(xí)箱變知識，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù)，使自己更快的成熟起來。
雖然我參加生產(chǎn)勞動和技術(shù)學(xué)習(xí)的時間只有半年，但在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業(yè)務(wù)水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)半年來的工作，既有成績又有不足。在今后的工作中，只有不斷的認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好為公司服務(wù)，實現(xiàn)人生價值。
電路個人總結(jié)篇十
戶口所在地：河南身材：166cm63kg。
婚姻狀況：已婚年齡：35歲。
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：司機:小車司機。
工作年限：20職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州。
教育背景。
畢業(yè)院校：河南汝南中學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：汽車駕駛所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：1988.2在廣州市某部隊服役期間學(xué)習(xí)汽車駕駛，同年11月畢業(yè)。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
工作認真負責(zé)，駕齡20xx年，對廣州路況熟悉，持a2牌。懂車輛日?；颈ｐB(yǎng)。
月薪要求：20xx元以上，包食宿。
電路個人總結(jié)篇十一
工作經(jīng)歷：
---深圳佳捷廉泰電子有限公司任職濕區(qū)領(lǐng)班。
20---深圳泰阿電路板有限公司任職濕區(qū)工程師。
20---12月上海金昱捷電路板有限公司任職濕區(qū)電鍍主管。
自19進入電路板行業(yè)，年--年在深圳佳捷廉泰電子公司任職生產(chǎn)領(lǐng)班負責(zé)多春板黑/棕化，除膠渣，生產(chǎn)管理工作。公司順利通過iso質(zhì)量體系認證，在職期間通過認真學(xué)習(xí)和培順掌握了5s和iso國際質(zhì)量體系管理經(jīng)驗和技巧。2001年---年在深圳泰阿電子公司就職任濕區(qū)流程工程師負責(zé)pth，電鍍銅錫電，鍍鎳金，蝕刻，退膜，化鎳金工藝技術(shù)指導(dǎo)及污水處理工藝流程技術(shù)指導(dǎo)。2006年---月在上海金昱睫電路板有限公司任職濕區(qū)主管，負責(zé)電鍍生產(chǎn)管理和制程品質(zhì)管控。
自我完善，多年的工作經(jīng)驗，熟悉iso質(zhì)量體系管理，erp生產(chǎn)電腦自動化管理，qc7大手法及5s現(xiàn)場管理。作為生產(chǎn)管理人員緊緊圍繞人，機物，環(huán)，法和5s去開展生產(chǎn)管理工作，編排作業(yè)計劃，把作業(yè)前及生產(chǎn)制造過程中的.品質(zhì)管控到位，具備豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗和工藝技術(shù)經(jīng)驗。
求職意向：濕區(qū)主管或濕區(qū)工程師薪資：3000左右。
電路個人總結(jié)篇十二
現(xiàn)場安裝調(diào)試施工作業(yè)中，為了認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，杜絕一切可能發(fā)生的傷亡事故，確保職工的人身安全，特制訂本規(guī)定。
2范圍。
本規(guī)定適用于我公司所有產(chǎn)品安裝調(diào)試及維修作業(yè)，高處作業(yè)中臨邊、洞口、攀登、懸空、操作平臺及交叉等項作業(yè)。
3引用文件。
行業(yè)標準《jgjxx80—91建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》。
4職責(zé)。
我公司的安裝調(diào)試服務(wù)人員，必須按本規(guī)定進行施工，并應(yīng)符合國家現(xiàn)行的有關(guān)高處作業(yè)及安全技術(shù)標準的規(guī)定；遵守施工所在地的各種規(guī)章制度。
5、安全規(guī)定。
5.1基本規(guī)定。
進入施工現(xiàn)場，必須佩戴安全帽！
高處作業(yè)時，必須扎好安全帶、系牢安全繩！
遵守施工所在地的各種規(guī)章制度，服從現(xiàn)場安全監(jiān)理的安全管理！
5.2、鉗工、電工安全技術(shù)操作規(guī)程。
5.3、高處作業(yè)有關(guān)規(guī)定：
1、登高作業(yè)前，應(yīng)仔細檢查登高工具和安全用具，如安全帽、安全帶、梯子、升降臺、腳手架等，作業(yè)場所內(nèi)，凡有墜落可能的任何物料，都應(yīng)先行撤除或加以固定，如有不符合要求的應(yīng)立即改進或拒絕登高作業(yè)。
2、不準在平臺或設(shè)備邊沿放置工具、工件，以防止其掉落傷人。
3、高處作業(yè)應(yīng)設(shè)置可靠扶梯，作業(yè)人員應(yīng)沿著扶梯上下，不得沿著立桿與欄桿攀登。用梯子登高時，梯子不得缺層，頂端應(yīng)可靠固定，梯腳要包扎防滑材料，梯子的斜度以60°為宜，每只梯子只能一人攀登工作，梯下要有人監(jiān)護。。
4、高處作業(yè)人員，一律嚴格使用勞動防護用品。進行懸空作業(yè)時，應(yīng)有牢靠的立足點并正確系掛安全帶，并視具體情況配置防護網(wǎng)、欄桿或其他安全設(shè)施。安全帶一般應(yīng)高掛低用，即將安全帶繩端鉤子掛在高的地方，而人在較低處進行作業(yè)。
5、進行高空焊接必須先將下方的易燃、易爆物品移至安全地帶，還要采取相應(yīng)措施，確保割下的金屬或火花不致傷人或引起火災(zāi)事故。
6、高處作業(yè)人員不準從高處往地面拋擲物件，也不準從地面上往高空拋物件，應(yīng)使用繩索、吊籃、高架車或吊車等傳遞物件。特殊情況下，如果必須從高空往地面拋擲物件時，地面應(yīng)有人看管，以確保不傷害他人和損壞設(shè)備。
7、高處作業(yè)所用各類手持機具使用前應(yīng)檢查，在適當(dāng)位置放好，并用繩索、鐵絲捆綁，確保安全牢靠。臨邊作業(yè)應(yīng)防止物件墜落。
8、站在跳板上工作時，不應(yīng)站在跳板的端頭。同一跳板上站立作業(yè)人員不能超過2人。
9、應(yīng)盡量避免上、下層同時進行作業(yè)。如無法避免時，上下層之間必須設(shè)專用防護棚或其他隔離措施，上層不準堆放工具和物件。否則，應(yīng)保證不在同一垂直線的下方進行工作。
10、高處拆除作業(yè)時，對拆卸下的工件、物料、要加以清理和及時運走，不得在走道上任意亂置或向下丟棄，保持作業(yè)現(xiàn)場清潔。
11、高處作業(yè)區(qū)的下方地面，嚴禁堆放腳手架、跳板或其他雜物，地面人員應(yīng)禁止在高空作業(yè)區(qū)的正下方停留或通行。
12、夏季應(yīng)搞好防暑降溫，防止中暑暈倒事故發(fā)生，冬季做好防凍、防寒、防滑工作。條件惡劣的應(yīng)輪換上崗作業(yè)。
13、高處作業(yè)應(yīng)指定安全負責(zé)人（項目負責(zé)人）。安全負責(zé)人應(yīng)對所有安全技術(shù)措施和個人防護用品進行檢查。如發(fā)現(xiàn)缺陷和隱患時，必須停止作業(yè)并采取相應(yīng)措施確保安全后方可作業(yè)。
14、高處作業(yè)人員要做到“十不準”：一、不準違章作業(yè)；二、不準工作前和工作時間內(nèi)喝酒；三、不準在不安全的位置上休息；四、不準隨意扔?xùn)|西；五、不準嚴重睡眠不足進行高處作業(yè)；六、不準打賭斗氣；七、不準亂動機械、消防及危險用品用具；八、不準違反規(guī)定要求使用安全用品、用具；九、不準在高處作業(yè)區(qū)域追逐打鬧；十、不準隨意拆卸、損壞安全用品、用具及設(shè)施。
5.4、吊裝作業(yè)有關(guān)要求：
1、吊裝工作區(qū)應(yīng)有明顯標志，與吊裝無關(guān)人員嚴禁人內(nèi)。起重機工作時，起重臂桿旋轉(zhuǎn)半徑范圍內(nèi)，嚴禁站人或通過。
2、運輸、吊裝吊件時，嚴禁在被運輸、吊裝的工件上站人指揮和放置材料、工具。
3、高空作業(yè)施工人員應(yīng)站在操作平臺或輕便梯子上工作。吊裝層應(yīng)設(shè)臨時安全防護欄桿或采取其他安全措施。
4、高空往地面運輸物件時，應(yīng)用繩捆好吊下。吊裝時，不得在吊件上堆放或懸掛零星物件。零星材料和物件必須用吊籠或鋼絲繩、保險繩捆扎牢固后才能吊運和傳遞，不得隨意拋擲材料、物體、工具，防止滑脫傷人或意外事故。
5、吊件必須綁扎牢固，起吊點應(yīng)通過構(gòu)件的重心位置，吊升時應(yīng)平穩(wěn)，避免振動或擺動。
7、吊件就位后臨時固定前，不得松鉤、解開吊裝索具。吊件固定后，應(yīng)檢查連接牢固和穩(wěn)定情況，當(dāng)連接確定安全可靠，才可拆除臨時固定工具和進行下步吊裝。
8、吊裝應(yīng)按規(guī)定的吊裝工藝和程序進行，未經(jīng)計算和采取可靠的技術(shù)措施，不得隨意改變或顛倒工藝程序吊裝。
9、工件吊裝就位，應(yīng)固定或連接可靠后始方可卸鉤。高寬比很大的工件，未經(jīng)臨時或最后固定組成一穩(wěn)定單元體系前，應(yīng)斜撐拉固。
10、工件固定后不得隨意撬動或移動位置，如需重校時，必須回鉤。
11、運輸、起重機在電線下進行作業(yè)或在電線旁行駛時，構(gòu)件或吊桿最高點與電線之間水平或垂直距離應(yīng)符合安全用電的有關(guān)規(guī)定。
5.5、吊（索）具安全使用規(guī)程。
成套索具吊裝時，應(yīng)避免吊裝角度超過60°。
吊索具和鋼絲繩。
1、吊（索）具使用人在使用前，必須按規(guī)定及程序進行檢查確認；不具備吊裝安全常識的人員，不得使用吊（索）具。
2、吊運各類物品要合理選擇使用適宜的安全可靠的吊（索）具。
3、使用吊（索）具要保證可靠的安全系數(shù)，根據(jù)吊物重量、吊運方式、吊運環(huán)境、吊物的'夾角等情況，應(yīng)具有6—10倍的安全系數(shù)。沒有把握的不得吊運，充足的安全系數(shù)和可靠的吊運為第一原則。
4、每次使用各類吊（索）具前，必須對吊（索）具的完好性、可靠性、適用性進行嚴格檢查確認驗證，嚴禁使用有問題和有缺陷的吊（索）具。
5、多個吊（索）具被同時使用起吊負載，必須選用同型號、同長度的鋼絲繩。不允許型號不同、長短不一的吊（索）具混吊。
6、選擇正確的吊點、連接捆綁方式，以便負載能夠均？的作用在吊（索）具上。鋼絲繩不能打結(jié)或扭曲，吊索接合部位不能放置在吊鉤或起重設(shè)備上，并且總是放在吊索的直立部分，防止吊（索）具受到損傷。
7、必須采用安全的方式使用吊（索）具，不能讓負載傾斜或物品從吊（索）具上滑落，使吊索在負載的重心和吊裝點的直上方，讓負載平衡、穩(wěn)定起升、運行。
8、吊運過程中如負載出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)或趨向于傾斜，必須放下起負載，重新進行連接、捆綁，嚴禁冒險作業(yè)。
9、作業(yè)過程中，必須隨時注意負載運行情況，防止意外翻轉(zhuǎn)或和其它物體碰撞，避免索具的碰撞、拖、拉、摩擦、震蕩；吊（索）具不能在地面或粗糙的物體表面拖拉吊（索）具，防止損壞吊（索）具。
10、起吊物件時，作業(yè)人員不得在已受力索具附近停留，特別不能停留在受力索具的內(nèi)側(cè)。不準在吊物懸空的情況下中斷工作、離開工作崗位。
11、各類吊（索）具不允許吊運不明重量。
12、使用鋼絲繩捆綁或吊運物件時，鋼絲繩必須避免和尖角棱邊直接接觸，應(yīng)墊以木塊、麻布或其他襯墊物。捆綁時如多點或多圈受力，則一定要使鋼絲繩受力均勻。
13、鋼絲繩在使用中應(yīng)避免扭結(jié)，一旦扭結(jié)，應(yīng)立即抖直。使用中應(yīng)盡量減少彎折次數(shù)，并盡量避免反向彎折。
14、綁扎后的鋼絲繩吊索提升重物時，各分支受力要均勻，綁扎吊運大型或薄壁物件時應(yīng)采取加固措施。
15、鋼絲繩禁止與電線、電焊機一、二次線接觸，以免發(fā)生漏電；防止鋼絲繩與酸、堿等有腐蝕作用的物質(zhì)接觸，以免腐蝕降低其強度。
16、鋼絲繩所能承受的負荷，隨重物與垂直線所夾的角度而變化，因此在吊裝時，兩繩之間角度一般不得超過90度，特殊情況無法縮小角度時不得大于120度。而且在使用時要根據(jù)角度的大小增加使用的安全系數(shù)。
17、不得使用達到報廢標準的鋼絲繩。
吊裝帶。
1、吊裝帶使用前必須查看使用說明和注意事項，并遵守說明中的規(guī)定；吊裝帶到使用期限時，無論是否完整必須停用和妥善處理。
2、吊裝帶使用前必須確認是否完好，未經(jīng)確認不準使用。
3、使用吊裝帶不允許將軟環(huán)同任何可能對其造成損壞的裝置連接，軟環(huán)連接的吊掛裝置應(yīng)是平滑、無任何尖銳的邊緣，其尺寸和形狀不應(yīng)撕開吊裝帶縫合處。
4、使用吊裝帶吊裝時，不要扭、絞，不得讓吊索打結(jié)，要避免震蕩負載、避免撕開縫紉連合部位或超負荷工作。
5、使用吊裝帶不允許吊裝帶懸掛貨物時間過長，不準將吊裝帶壓在吊物下，當(dāng)貨物壓在吊裝帶上時，不得將吊裝帶從承載狀態(tài)下抽出。
6、吊裝帶不準吊運有棱角（棱邊）、腐蝕性、溫度高及其它能夠造成磨損和其他影響的各類物品、設(shè)備設(shè)施。
7、不得使用達到報廢標準的吊裝帶。
卡環(huán)。
1、使用卡環(huán)要按標準查取卡環(huán)號碼及允許負荷。
2、使用卡環(huán)時必須注意其受力方向，要采取正確安裝方式使力的作用點在卡環(huán)本身的彎曲部分和橫銷上。否則，作用力使卡環(huán)開口擴大，橫銷的螺紋可能會因此損壞。
3、安裝卡環(huán)時，應(yīng)在橫銷螺紋旋足后再向相反方向旋半圈，以防止螺紋旋得過緊而使橫銷無法退出。
4、卡環(huán)使用完畢后，不允許將拆除的卡環(huán)從高空向下拋擲，以防卡環(huán)變形及產(chǎn)生不易發(fā)覺的裂紋和損傷。
5、嚴禁用其它材料的螺栓取代卡環(huán)配套螺栓。
6、當(dāng)卡環(huán)任何部位產(chǎn)生裂紋、塑性變形、螺紋脫扣，以及銷軸和扣體斷面磨損達原尺寸的3%~5%時，應(yīng)報廢。
手動葫蘆（倒鏈）。
1、使用前應(yīng)仔細檢查吊鉤、鏈條、輪軸及制動器等是否良好，傳動部分是否靈活，并在傳動部分加油潤滑。
2、葫蘆吊鉤必須牢靠，起吊重量必須與葫蘆的起重量一致。
3、操作時，應(yīng)先慢慢起升，待鏈條張緊后，檢查葫蘆的各部分有無變化，安裝是否妥當(dāng)，確認后方可繼續(xù)工作。在傾斜或水平方向使用，拉鏈方向應(yīng)與起重鏈條方向一致，防止卡鏈和掉鏈。
4、不得超載使用，拉鏈的人數(shù)根據(jù)葫蘆起重能力的大小來決定，如拉不動時，應(yīng)檢查葫蘆是否損壞，嚴禁增加拉鏈人數(shù)，重量較大時，應(yīng)更換葫蘆；一般2t以下的手拉葫蘆一人拉手連、不得兩人拉。
5.6、外裝修人員的監(jiān)督管理：
按《外裝修施工安全須知》。
5.7、注意交通、食宿安全事項，做好防偷、防盜、防食物中毒，確保外出期間人身財產(chǎn)安全。
電路個人總結(jié)篇十三
《簡單電路》是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元《電和磁》中的第一課，本課是學(xué)生進行電學(xué)的初始研究為后期的電學(xué)知識打下基礎(chǔ)，教材中安排了以下四個教學(xué)內(nèi)容：
1、提供問題情境，思考“圣誕樹上的小燈泡是怎么亮起來的”，激發(fā)學(xué)生的探究欲望；
2、讓學(xué)生用電池、導(dǎo)線、燈泡等基本電路元件連接一個簡單電路；
3、在上一步的基礎(chǔ)上，把開關(guān)加進簡單電路中；4開展拓展活動，制作紅路燈。這么多活動如果在一節(jié)課內(nèi)完成很容易出現(xiàn)“蜻蜓點水”。
所以這節(jié)課我以點亮小燈泡為中心內(nèi)容組織教學(xué)，突出電流經(jīng)過小燈泡形成閉合回路才能突出這一核心概念。
學(xué)情分析：從知識角度看五年級的學(xué)生對小燈泡、電池以及導(dǎo)線度比較熟悉，但對于它們內(nèi)在的結(jié)構(gòu)認識還是模糊的。如果給他們這些材料他們很容易將小燈泡點亮，但是方法往往是單一的，因為他們并不懂得其中的原理。
教學(xué)目標：
科學(xué)知識：
1.知道一個基本電路的組成元素。
2,能夠連接基本電路，并畫出電路圖。
3.知道常用的電器工作需要一個閉合的回路。
過程與方法：
1、能夠連接基本電路并畫出電路圖。
2、能夠根據(jù)電路圖連接簡單電路。
情感、態(tài)度與價值觀：
1、體會制作的快樂，感受成功的喜悅。
2，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、做科學(xué)的熱情，體會探究、合作、交流的樂趣。
教學(xué)重難點：
1、學(xué)習(xí)連接一個簡單電路
2、畫簡單的電路圖。
教學(xué)準備：
電池、導(dǎo)線、小燈泡、電池盒，電池和小燈泡的模型卡片以及小燈泡的剖面圖卡片，記錄單
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活，觀看多媒體，導(dǎo)入新課。
二、暴露學(xué)生前概念----思考如何連接讓燈泡亮起來
給學(xué)生電池和小燈泡的模型卡片，讓學(xué)生先思考再嘗試畫出連接方式，就是讓學(xué)生直接將電池和小燈泡的模型卡片貼在記錄單上用筆畫線將他們連接起來就行了。
三、讓學(xué)生親歷探究------引發(fā)矛盾沖突
1，讓學(xué)生拿出實物材料對自己的想法一一進行檢驗，觀察實驗結(jié)果并及時記錄下來，在此教學(xué)過程中插入短路和斷路的科學(xué)概念，并對學(xué)生進行用電知識的安全教育。學(xué)生檢測之后會發(fā)現(xiàn)有很多的`連接方式并不能使小燈泡亮起來，因而引發(fā)認知沖突，激發(fā)他們的探究欲望。
2，讓學(xué)生大膽嘗試不同的連接方式讓小燈泡亮起來，并畫出正確的線路連接圖。
3，全班交流分析，找出正確連接電路圖的共同點即電池的正、負極和小電珠的上、下兩個連接點都連接起來，小電珠就會亮起來。
四、給學(xué)生思維的空間-----尋找小燈泡亮起來的秘密
2，觀察打開的小燈泡，請學(xué)生畫出他們的發(fā)現(xiàn)。
3，將所有的電路圖中的小燈泡都用小燈泡的剖面圖進行連接，請學(xué)生再次觀察對比，找到小燈泡被點亮的秘密----把燈絲連接在一個閉合的線路中，建構(gòu)起回路的概念。
4，出示幾種電路的連接圖讓學(xué)生判斷圖片中的連接方式能否點亮小燈泡？為什么？讓學(xué)生用已建構(gòu)的概念進行分析與判斷。
電路個人總結(jié)篇十四
對于論壇，我充滿了感激，確實，在這里面得到了很多幫助：答疑解惑，得到很多珍貴一手資料，艱辛的考研日子里調(diào)節(jié)心情。如今我考上了工大的電路系統(tǒng)專業(yè)，趁著記憶還是溫?zé)岬模F(xiàn)在就將我知道的所有東西給大家分享下。
首先，初試，我有幾個收獲，如果你要考北工大的話可以參考：
1．不能忽略數(shù)學(xué)：我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得還算比較早，考前60天，除了數(shù)學(xué)，我什么都沒看。但是確實由于很多不想提及事，僅僅是把數(shù)學(xué)的高數(shù)看了一遍，線數(shù)看了一半，但后期，還是花了很多時間做題，而不是看題。雖然自己很笨，但是還是考了不錯的數(shù)學(xué)成績。
2．考研班不易太多：北工大離海淀太遠了，如果報了兩個以上，每周在公交車上就會浪費很多時間了。我報了個數(shù)學(xué)班，幫我梳理了幾遍，還是挺有用的。
3．一定要注重最新信息：我不便明說，自己打聽。
4．少看多做：題目看是沒用的（天才除外），我腦子笨，就不停做，做到會為止，貌似很浪費時間，但是做出題目后，很開心。
然后是復(fù)試筆試，我建議：在本科期間，一定要學(xué)好微機原理和c語言。在我們學(xué)校，干活的也就兩個方向：軟件、硬件。
所謂的軟件，基礎(chǔ)就是編程，就是c語言，老師一定會考察你這個的.；而所謂的硬件，基礎(chǔ)就是微機原理，里面的什么最小系統(tǒng)，以及時序圖，都是之后電路設(shè)計的基礎(chǔ)。
所以一定要學(xué)好。很羞愧，我初試排名不錯，又是本校，所以筆試部分沒好好看，考了倒數(shù)第幾，差幾名就弄成自費了。
另外，對于面試，有時候會遇到好多專業(yè)問題的，以及開頭的英語自我介紹什么的。由于我本科就是北工大的，面試的4個老師其中有3個都是給我?guī)н^課的，所以就聊了下家常什么的，倒是沒什么壓力。反正我覺得，無論是誰，沒必要緊張，都是幾個普通老師罷了，沒必要怕，也不可怕。
先就說到這里吧，有什么問題的都可以問我。另外，我這帖子只適合我這種普通的學(xué)生，很聰明的，就不用看啦。
電路個人總結(jié)篇十五
1.1為了加強機組調(diào)試試運期間的安全管理，防止出現(xiàn)出于責(zé)任不清、管理不到位而造成人身和設(shè)備事故，特定制此規(guī)定。
1.2本規(guī)定適用于山東電建二公司調(diào)試公司參與調(diào)試、運行的所有項目，指導(dǎo)所有從事現(xiàn)場調(diào)試人員事故防范和安全管理。
1.3本安全管理規(guī)定適用于從單體調(diào)試開始到分系統(tǒng)調(diào)試、整套啟動和168小時滿負荷試運結(jié)束(300mw以下機組完成72+24小時試運、國外項目完成可靠性運行)為止的全過程。
二、一般安全要求。
2.1機組從安裝到單體調(diào)試、分系統(tǒng)調(diào)試、整體啟動調(diào)試試運、各項性能試驗、完成168小時試運正式投入商業(yè)運行，每個階段性工作之間都應(yīng)辦理驗收簽證手續(xù)，各階段不遺留設(shè)備安全隱患，遺留問題要有記錄，以防責(zé)任不清。
2.2設(shè)備單體調(diào)試試運前，必須經(jīng)過安裝驗收合格。不得將安裝缺陷帶到調(diào)試階段。單體調(diào)試試用前設(shè)備的名稱、編號、介質(zhì)流向、轉(zhuǎn)動方向等臨時性標示清楚并符合規(guī)定。
2.3分系統(tǒng)試運后設(shè)備的消缺、維護、檢修等工作應(yīng)辦理工作票，執(zhí)行工作票制度，工作票中要求的設(shè)備、閥門的停送電，必須經(jīng)過就地檢查核實符合停送電要求，并無交叉作業(yè)后，方可辦理停送電手續(xù)，嚴禁口頭聯(lián)系停送電。
2.4電氣設(shè)備帶電后，現(xiàn)場應(yīng)有明顯已帶電的警示或標識，要作好施工設(shè)備與帶電的安全隔離。
2.5電氣設(shè)備首次受電、轉(zhuǎn)動設(shè)備首次啟停、重要輔機啟停，操作前由安裝單位派專業(yè)人員現(xiàn)場旁站，以備處理緊急情況。
2.6較復(fù)雜的系統(tǒng)調(diào)試，容易引發(fā)人身和設(shè)備事故的或危險性較大的操作或試驗，工作前應(yīng)有完善和符合實際情況的安全技術(shù)措施，同時由技術(shù)負責(zé)單位進行技術(shù)交底。
2.7機組整套啟動調(diào)試試運前，所有壓力容器、固定安裝的特種工器具(如:天車、電梯、電動葫蘆等)，應(yīng)經(jīng)勞動部門驗收合格并簽證后方可允許使用。
2.8機組整套啟動調(diào)試試運前，所有消防設(shè)施應(yīng)經(jīng)消防部門驗收合格并簽證后方可允許使用，全部消防設(shè)施應(yīng)投入使用。
2.9對于調(diào)試期間的重要操作以及暫時不能處理的設(shè)備系統(tǒng)缺陷等要做好事故預(yù)想和制定反事故措施。
三、現(xiàn)場安全管理規(guī)定。
3.1現(xiàn)場整潔無雜物、無妨礙調(diào)試的臨時施工措施。
3.2現(xiàn)場照明充足并符合要求。
3.3現(xiàn)場無易燃、易爆和危險品存放。
3.4現(xiàn)場安全設(shè)施規(guī)范，符合要求，無遺留的溝、坑、孔、洞，活動型蓋板有防止錯位措施并加以固定。
3.5現(xiàn)場安全標識規(guī)范齊全并符合要求?，F(xiàn)場使用的臨時電源規(guī)范可靠，并符合安全性評價要求。
3.6所有電纜孔洞、盤臺孔洞必須嚴密封堵，并符合防火要求。
3.7現(xiàn)場消防設(shè)施符合要求并投入使用，消防器材充足并滿足現(xiàn)場需要，機組整套啟動時專職消防人員應(yīng)在現(xiàn)場待命。
3.8現(xiàn)場執(zhí)行“通行證”制度，嚴格控制人員數(shù)量，與調(diào)試試運無關(guān)的人員不準進入調(diào)試試運現(xiàn)場，調(diào)試試運人員應(yīng)佩帶“通行證”。
3.9現(xiàn)場應(yīng)設(shè)保衛(wèi)人員維護現(xiàn)場工作秩序，防止無關(guān)人員進入調(diào)試試運現(xiàn)場，以防止造成誤動，誤碰或誤入帶電區(qū)域而發(fā)生意外事故。
3.10現(xiàn)場應(yīng)配置專職安全監(jiān)察人員，負責(zé)調(diào)試試運安全監(jiān)督工作。
3.11現(xiàn)場的通訊設(shè)施工作可靠，滿足現(xiàn)場要求。
3.13根據(jù)調(diào)試現(xiàn)場需要，應(yīng)按安規(guī)規(guī)定設(shè)置臨時圍欄。
3.14現(xiàn)場緊急避險、緊急撤離的雙向通道、樓梯間，不應(yīng)有障礙物堵塞，門不能加鎖，滿足緊急避險和撤離的需要。
四、調(diào)試期間配電室安全管理規(guī)定。
4.1廠用帶電后，6kv、380v、直流配電室不準隨便進入，因工作需要進入配電室，必須辦理工作許可證并進行登記。
4.2廠用受電及母線室(配電室)帶電后，由運行人員負責(zé)高低壓母線室(配電室)的安全管理工作，施工單位人員需進入工作時，應(yīng)辦理登記手續(xù)。
4.3進入母線室(配電室)的人員必須嚴格遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》、公司的有關(guān)規(guī)章制度的規(guī)定，嚴禁吸煙，隨時保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)違章者值班人員有權(quán)制止，必要時將違章者驅(qū)逐出母線室(配電室)，并通知其單位。
4.4進入高低壓配電室的所有電纜孔洞都已用阻燃材料封堵嚴密并符合防火要求。
4.5高低壓配電室的房門鑰匙根據(jù)調(diào)試進度和工作安排，帶電后的配電室鑰匙由運行人員保管，未帶電的`配電室鑰匙由施工單位保管，隨著帶電的進行，逐步交由運行人員保管。
五、電氣設(shè)備停、送電工作管理制度。
5.1從廠用系統(tǒng)帶電開始，電氣操作應(yīng)由兩人進行，設(shè)備停、送電操作工作按照工作分工由運行人員承擔(dān)，由調(diào)試單位和建設(shè)單位監(jiān)護指導(dǎo)。
5.2電氣操作應(yīng)嚴格執(zhí)行操作票制度、執(zhí)行唱票復(fù)誦制度。嚴禁漏項、跳項、添項、倒項操作。
5.3調(diào)試期間需要設(shè)備停、送電時，屬于運行單位管理的設(shè)備，應(yīng)嚴格按照設(shè)備停、送電聯(lián)系制度執(zhí)行。申請單位必須填寫試運設(shè)備停送電聯(lián)絡(luò)單，由工作負責(zé)人填寫，由試運指揮部的專責(zé)人批準，運行人員審核、登記、執(zhí)行。屬于施工單位管理的的設(shè)備(現(xiàn)場的臨時施工電源)，也必須有嚴格的聯(lián)系制度。試運設(shè)備停、送電聯(lián)絡(luò)單的內(nèi)容必須填寫完整、字跡清楚，否則運行人員有權(quán)拒絕受理，影響工作由填寫聯(lián)絡(luò)單的人員負責(zé)。
5.4一張停、送電聯(lián)絡(luò)單，只能填寫需要停、送電的一臺設(shè)備，多臺設(shè)備需要同時進行停、送電工作的必須分別填寫聯(lián)絡(luò)單，不能重復(fù)及合并使用。
5.5設(shè)備停、送電操作必須嚴格執(zhí)行公司的工作票、操作票管理制度和《電業(yè)安全工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定。
5.6停送電聯(lián)絡(luò)單必須寫清楚停、送電執(zhí)行人的名字;停送電工作執(zhí)行完畢后，運行負責(zé)人必須注明停送電完畢時間。
5.7在工作票未終結(jié)前，由于調(diào)試、試轉(zhuǎn)、試加電壓等工作，需要對電氣設(shè)備停、送電時，應(yīng)填寫試運設(shè)備停、送電聯(lián)絡(luò)單，交給運行值班人員，運行值班人員(許可人)接到停、送電單后，應(yīng)征得所有與被停送電設(shè)備相關(guān)工作票負責(zé)人的同意，并在停、送電票上簽署意見后，工作許可人在檢查核實無造成人身和設(shè)備損傷危險的情況下，方可對設(shè)備進行停、送電操作。
5.8下列操作可以不用操作票，但應(yīng)詳細記錄操作時間和內(nèi)容。
5.8.1事故處理。
5.8.2拉合開關(guān)的單一操作。
5.8.3拉開一組接地刀閘或拆除全廠僅有的一組接地線。
六、調(diào)試試運期間治安、保衛(wèi)、消防安全管理規(guī)定。
6.1調(diào)試試運期間的治安、保衛(wèi)、消防安全管理，依照“誰主管、誰負責(zé)，誰施工、誰負責(zé)”的原則開展工作。
6.2現(xiàn)場應(yīng)加強保衛(wèi)值班工作，做好重要設(shè)備、重要部位24小時不間斷值勤守護。(如各主要通道、受電的配電室門口等地點)。
6.3現(xiàn)場實行“通行證”制度，嚴格限制無關(guān)人員進入調(diào)試試運現(xiàn)場，維護現(xiàn)場工作秩序。
6.4重點防火部位和防火區(qū)域，如:充油設(shè)備，充氫設(shè)備、油區(qū)、制氫站、發(fā)電機及充氫設(shè)備周圍、電纜夾層、配電室、控制室、電子設(shè)備室、蓄電池室、制粉系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等部位動火時，須辦理動火工作票并作好防火措施。
6.5從鍋爐第一次點火到整套啟動試運過程，專職消防人員應(yīng)到現(xiàn)場值勤，消防隊?wèi)?yīng)處于戒備狀態(tài)，消防車應(yīng)到現(xiàn)場待命。
6.6現(xiàn)場消防安全管理由施工單位具體負責(zé)，現(xiàn)場的消防設(shè)施應(yīng)全部正常投運，現(xiàn)場消防器材的配備應(yīng)符合要求，數(shù)量應(yīng)充足，滿足現(xiàn)場需要。
6.7做好重點防火部位及重要設(shè)備安裝部位的防火方案和火災(zāi)撲救方案，做到既能迅速控制和撲滅火情，又能最大限度地保護設(shè)備。
電路個人總結(jié)篇十六
對于論壇，我充滿了感激，確實，在這里面得到了很多幫助：答疑解惑，得到很多珍貴一手資料，艱辛的考研日子里調(diào)節(jié)心情。如今我考上了工大的電路系統(tǒng)專業(yè)，趁著記憶還是溫?zé)岬?，現(xiàn)在就將我知道的所有東西給大家分享下。
首先，初試，我有幾個收獲，如果你要考北工大的話可以參考：
1．不能忽略數(shù)學(xué)：我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得還算比較早，考前60天，除了數(shù)學(xué)，我什么都沒看。但是確實由于很多不想提及事，僅僅是把數(shù)學(xué)的高數(shù)看了一遍，線數(shù)看了一半，但后期，還是花了很多時間做題，而不是看題。雖然自己很笨，但是還是考了不錯的數(shù)學(xué)成績。
2．考研班不易太多：北工大離海淀太遠了，如果報了兩個以上，每周在公交車上就會浪費很多時間了。我報了個數(shù)學(xué)班，幫我梳理了幾遍，還是挺有用的。
3．一定要注重最新信息：我不便明說，自己打聽。
4．少看多做：題目看是沒用的（天才除外），我腦子笨，就不停做，做到會為止，貌似很浪費時間，但是做出題目后，很開心。
然后是復(fù)試筆試，我建議：在本科期間，一定要學(xué)好微機原理和c語言。在我們學(xué)校，干活的也就兩個方向：軟件、硬件。
所謂的軟件，基礎(chǔ)就是編程，就是c語言，老師一定會考察你這個的.；而所謂的硬件，基礎(chǔ)就是微機原理，里面的什么最小系統(tǒng)，以及時序圖，都是之后電路設(shè)計的基礎(chǔ)。
所以一定要學(xué)好。很羞愧，我初試排名不錯，又是本校，所以筆試部分沒好好看，考了倒數(shù)第幾，差幾名就弄成自費了。
另外，對于面試，有時候會遇到好多專業(yè)問題的，以及開頭的英語自我介紹什么的。由于我本科就是北工大的，面試的4個老師其中有3個都是給我?guī)н^課的，所以就聊了下家常什么的，倒是沒什么壓力。反正我覺得，無論是誰，沒必要緊張，都是幾個普通老師罷了，沒必要怕，也不可怕。
先就說到這里吧，有什么問題的都可以問我。另外，我這帖子只適合我這種普通的學(xué)生，很聰明的，就不用看啦。
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電路個人總結(jié)篇十七
作為一個剛進入火電的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很高興也很榮幸參加這次調(diào)試培訓(xùn)。對于剛參加工作的我來講，這次調(diào)試培訓(xùn)是一個很好的學(xué)習(xí)交流機會，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，同時我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，從這次調(diào)試培訓(xùn)中我學(xué)到了不少工作上的專業(yè)知識，積累了一定的工作經(jīng)驗。
在這段培訓(xùn)期間，我們先后進行了對電廠輔機方面的理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，調(diào)試跟班學(xué)習(xí)，以及火力發(fā)電站結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)的理論培訓(xùn)與跟班實習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容由易到難，由理論到實際，覆蓋面廣，各個專業(yè)均有涉及。
初到電廠，首先是進行對安全知識的學(xué)習(xí)。通過安全學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)老師對一些真實違章事故的講述使得我再一次認識到安全對于生產(chǎn)和生命的重要性；尤其是在后來的調(diào)試跟班學(xué)習(xí)中，更是深刻認識到安全規(guī)范是無數(shù)電力建設(shè)人員的經(jīng)驗總結(jié)、甚至是血的教訓(xùn)，是避免違規(guī)操作的基本依據(jù)，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。通過學(xué)習(xí)電廠的安全規(guī)范，我順利的通過了電廠組織的安全考試并拿到了電廠的出入證，調(diào)試培訓(xùn)開始進入正軌。
完成對電廠輔機方面的相關(guān)調(diào)試，涉及范圍很廣，各個專業(yè)都有所涉及，雖然對很多內(nèi)容都只有一個籠統(tǒng)的概念，但是對于某些專業(yè)更深一步的理解上確實有難度，比如對微機系統(tǒng)的很多原理不明白，二次保護方面還有些地方的理解不是很深刻等，這些內(nèi)容都需要以后時間的磨練、知識的積累，循序漸進的進行學(xué)習(xí)。在沙a的最后一段調(diào)試跟班實習(xí)中，由于在每個班組的時間短，對各個班組的工作核心未能做到像前一段運行時那樣深刻的認識，也得到了一個很好的了解火力發(fā)電設(shè)備的機會，看到了圖紙上很多沒有立體感的實物，或許對以后我們認識自己電廠機組安裝有所幫助。
經(jīng)過這些天的培訓(xùn)，我在摸索中逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法：發(fā)電站系統(tǒng)特點就是發(fā)展比較快、理論性和工程性都比較強，涉及專業(yè)多，因此對于培訓(xùn)課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法；同時還要加強熟悉設(shè)備的現(xiàn)場實際位置、接線、運行方式等。總之，在這些天的培訓(xùn)過程中，自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經(jīng)驗，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓(xùn)中努力學(xué)習(xí)，開闊視野，對幾種經(jīng)常涉及的主要專業(yè)加強學(xué)習(xí)。在下一階段的學(xué)習(xí)中，要加強對我們潘口電站的各種技術(shù)圖紙與設(shè)備型號的理論學(xué)習(xí)，多看書，多和同事們交流，互相學(xué)習(xí)，充分利用資源，繼續(xù)充電，希望在正式上崗以后能以新的認識高度來從事以后的工作。
培訓(xùn)結(jié)束，要感謝火電沙a脫硝項目部的全體人員和電廠的工作人員，在培訓(xùn)這段時間沙a項目部不僅在生活上給予我們這些培訓(xùn)人員無微不至的關(guān)懷，在工作上也給我們不少的幫助和指點，使我們在生活和工作上都能順利的進行。同時火電沙a項目部的內(nèi)部文化也值得我們學(xué)習(xí)，大事上一絲不茍，小事上精益求精，管理分工明確，工作落實到位，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模！
以上是我本次調(diào)試培訓(xùn)的總結(jié)心得，不足之處，敬請請領(lǐng)導(dǎo)評閱指正！
電路個人總結(jié)篇十八
工作經(jīng)歷：
---深圳佳捷廉泰電子有限公司任職濕區(qū)領(lǐng)班。
20---深圳泰阿電路板有限公司任職濕區(qū)工程師。
20---12月上海金昱捷電路板有限公司任職濕區(qū)電鍍主管。
自19進入電路板行業(yè)，年--年在深圳佳捷廉泰電子公司任職生產(chǎn)領(lǐng)班負責(zé)多春板黑/棕化，除膠渣，生產(chǎn)管理工作。公司順利通過iso質(zhì)量體系認證，在職期間通過認真學(xué)習(xí)和培順掌握了5s和iso國際質(zhì)量體系管理經(jīng)驗和技巧。2001年---年在深圳泰阿電子公司就職任濕區(qū)流程工程師負責(zé)pth，電鍍銅錫電，鍍鎳金，蝕刻，退膜，化鎳金工藝技術(shù)指導(dǎo)及污水處理工藝流程技術(shù)指導(dǎo)。2006年---月在上海金昱睫電路板有限公司任職濕區(qū)主管，負責(zé)電鍍生產(chǎn)管理和制程品質(zhì)管控。
自我完善，多年的'工作經(jīng)驗，熟悉iso質(zhì)量體系管理，erp生產(chǎn)電腦自動化管理，qc7大手法及5s現(xiàn)場管理。作為生產(chǎn)管理人員緊緊圍繞人，機物，環(huán)，法和5s去開展生產(chǎn)管理工作，編排作業(yè)計劃，把作業(yè)前及生產(chǎn)制造過程中的品質(zhì)管控到位，具備豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗和工藝技術(shù)經(jīng)驗。
求職意向：濕區(qū)主管或濕區(qū)工程師薪資：3000左右。
我在打簡歷，不好意思啊，有空再聊哦。
電路個人總結(jié)篇十九
科學(xué)概念：
1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。
2、電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。
3、使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法。
過程與方法：
1、用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。
2、觀察、描述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。
3、用簡易符號表示一個電路的不同部分。
情感態(tài)度價值觀：
激發(fā)對電探究的興趣。
【教學(xué)重點】
1、使用相同的材料，電路可以有不同的`連接方法。
2、用簡易符號表示一個電路的不同部分。
【教學(xué)難點】
用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。
【教學(xué)準備】
每小組小燈座2個、電池盒1個、1號電池1節(jié)、導(dǎo)線4根、小燈泡2個、記錄紙若干，記號筆1支。
【教學(xué)過程】
一、活動導(dǎo)入：
1、連接比賽：每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個小燈泡，把小燈泡點亮。
3、引導(dǎo)學(xué)生想辦法解決這個問題。(提醒學(xué)生觀察或回憶學(xué)校和家里的電燈是怎樣安裝的)
二、觀察電池盒和小燈座，學(xué)會使用電池盒和小燈座連接電路。
1、教師逐個出示小燈座、電池盒，讓學(xué)生觀察電池盒和小燈座。
2、討論：這兩個工具是干什么用的?怎么使用?
3、請一生演示電池盒和小燈座的安裝，教師可以做如下提示：
(1)安裝電池的時候有什么要提醒大家注意的?
(2)小燈泡是怎么裝到小燈座上的?
(3)導(dǎo)線怎么連?(指出彈簧接線頭的最佳連接方法)
（說明：電池盒和小燈座的使用方法也可以在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上由教師直接按照教科書上提供的步驟告訴學(xué)生，不必對使用方法進行討論。教師邊講解，學(xué)生邊操作，保證每個學(xué)生都會使用。）
4、學(xué)生使用電池盒和小燈座連接電路，讓小燈泡亮起來。
5、請一組學(xué)生展示他們的連接實物圖，教師介紹用簡單的符號畫電路圖的方法。
三、讓更多的小燈泡亮起來：
1、再提供1個小燈泡、1個小燈座、3根導(dǎo)線，讓學(xué)生嘗試怎樣使兩個小燈泡同時亮起來。
2、學(xué)生使用教師提供的材料來進行各種嘗試，當(dāng)嘗試成功后，再去嘗試其他的連接方法。
3、教師提醒學(xué)生將各種方法的電路圖畫出來，以便交流。
4、根據(jù)各小組電路的連接情況，再發(fā)給每個小組一節(jié)電池和一個電池盒，探究兩節(jié)電池在電路中的連接方法，并畫出電路圖。
5、實驗結(jié)束，小組匯報，互動交流。
（交流要點：小燈泡亮了嗎?用了幾種連接方法?哪種方法更好?為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時發(fā)光?指出電在電路中是怎樣流動的。）
四、活動延伸：
1、挑戰(zhàn)：我們能連接更多的小燈泡和電池，讓它們同時亮起來嗎？
2、討論他們的想法，使學(xué)生對電路的認識得到進一步發(fā)展。
作業(yè)設(shè)計：
板書設(shè)計：
電池導(dǎo)線用電器（電池盒和小燈座）
連接方法
點亮小燈泡
教學(xué)反思：
本課是我上的一節(jié)常規(guī)課，教科版四年級下冊第一單元的內(nèi)容。這節(jié)課動手操作性強，在我的指導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的探究性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會實際，體現(xiàn)了對知識綜合應(yīng)用。在本課設(shè)計中我始終圍繞科學(xué)課的實踐性、開放性、生成性、自主性等特點來展開探究活動。
首先，讓學(xué)生了解有關(guān)電的知識，回顧舊知和生活實際，并不是枯燥空洞的去說，而是讓學(xué)生通過自己動手去做，親身去感受，讓學(xué)生自己動手去點亮一個小燈泡。在課堂上充分鼓勵敢于嘗試的同學(xué)，對于學(xué)生在點亮過程中出現(xiàn)的錯誤讓其他的孩子去發(fā)現(xiàn)，去指正。由此導(dǎo)入我們今天要研究的內(nèi)容。我們先來認識一些電器元件，這都是我們生活中常見的，只是我們還不知道它們的科學(xué)名字。你能用一根導(dǎo)線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料，再一次使小燈泡亮起來嗎？這個問題一拋出，很多同學(xué)躍躍欲試，而對這樣的組裝，他們可能很早就已經(jīng)玩過類似的游戲。所以，他們非常感興趣、。因此，小燈泡很快被學(xué)生點亮了。這也是意料之中的事情。接著，我又會提出一個問題?！胺治鑫覀兊倪B接，你能說說干電池的電流是怎么走動的嗎？”這下可難住了一部學(xué)生。她們可能根本沒有想過這個問題。一少部分對電學(xué)感興趣的學(xué)生可能知道其中的奧秘。但說不完整。在他們的思考問答下，更多的學(xué)生會加入思考的行列。此時，我將孩子們零散的回答進行歸納總結(jié)，全盤托出?？墒牵F(xiàn)實生活中，我們都有開關(guān)來控制燈泡。而這個連接卻沒有開關(guān)。我們能不能加一個小開關(guān)來控制小燈泡的亮與熄呢？加入開關(guān)，重新點亮小燈泡！孩子們又很快的完成了組裝?，F(xiàn)在，請你把我們的連接用實物圖畫下來，這就是一個簡單的電路。學(xué)生們花了幾分鐘才畫好實物電路圖。要畫得像容易嗎？感覺怎么樣？要是簡化一下就好了！你有沒有什么好的建議呢？此時，可以充分讓學(xué)生們想想簡便的方法，她們給了我很多好的意見。我也給同學(xué)們一種方法，學(xué)習(xí)畫簡單的電器元件符號，用符號再一次畫簡單電路圖。
在教學(xué)過程中，按照這樣的思路進行教學(xué)后，我立即發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生不能用一根導(dǎo)線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料，使小燈泡亮起來。學(xué)生對燈泡內(nèi)部的結(jié)構(gòu)不了解，對看不見的電流就更不清楚了，而認識了電流實驗盒中的電池盒、小燈座后再連接一個簡單電路，學(xué)生很快就能連接一個正確的、完整的電路。電池盒、小燈座都有現(xiàn)成的導(dǎo)線連接點，學(xué)生只要按部就班將導(dǎo)線插到各個連接點就可以了。在這個過程中，很難開啟學(xué)生智慧的思維。因此，我這課的設(shè)計，先點亮小燈泡，認識電流的存在，小燈泡只有在回路電路中才能亮，一旦斷開就會熄滅。然后，逐漸的增加電器元件，我們不可能始終用手握著讓小燈泡亮，電器元件就可以讓我們的手解放出來。這就構(gòu)成了一個電路連接。學(xué)習(xí)畫簡單電路圖，主要是為了讓學(xué)生感知電路連接給我們帶來的方便，電路的布置對生活有很大的幫助。
電路個人總結(jié)篇二十
每一次教學(xué)只要精心準備、用心執(zhí)教，總會有著令人回味的片段。
1、以學(xué)生為本，讓每個學(xué)生都有動手的機會。新課程標準提出“科學(xué)課程的重點在于通過引導(dǎo)學(xué)生親歷科學(xué)探究的過程，激發(fā)對科學(xué)的興趣，形成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探究的能力”，本著這一目的，我提供分層次的材料，給學(xué)生充足的時間讓他們經(jīng)歷探究的過程，體驗成功帶來的喜悅。
2、環(huán)節(jié)間的巧妙過渡、緊密的銜接。在教學(xué)中我充分發(fā)揮教師“引導(dǎo)者、促進者和參與者”的作用，從問題的引入、探究內(nèi)容的層層深入，學(xué)生活動時的調(diào)控都能夠自然、巧妙、精密，讓學(xué)生不會感覺到緊緊被牽引，而是自然跟著去做，期待著繼續(xù)前行。
這節(jié)課上完，感覺仍有一些不足，期待繼續(xù)改進。
1、沒有充分發(fā)揮實物展臺的作用。只是就學(xué)生所畫的電路圖進行展示，其實完全可以將學(xué)生所連接的`實物圖作品展示，既可以起到相互學(xué)習(xí)的作用，也可以讓學(xué)生體會成功的喜悅。
2、展示學(xué)生作品時方法欠妥當(dāng)。如果能夠先展示正確的連接方法，讓連接錯誤的學(xué)生“自行發(fā)現(xiàn)”、“自行糾錯”效果會更好，同時還可以保護學(xué)生探究的欲望。
3、拓展活動應(yīng)留充足的時間。嘗試“用一節(jié)電池點亮兩個燈泡”因時間已下課，所以只是匆匆做了一下，很多小組甚至沒有沒做出來，所以活動既然已經(jīng)安排，就一定要留有充分的時間，讓學(xué)生有時間嘗試，這樣學(xué)生才能有所收獲，活動也不會流于形式。
總而言之，潛心專研，盡心盡力去備課、上課，積極做出深刻的反思，總會讓課堂多一分精彩、多一分驚喜，少一分遺憾。
電路個人總結(jié)篇二十一
一學(xué)期以來，照明電路教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在老師的嚴密組織下，在同學(xué)們的刻苦努力下，照明電路教學(xué)工作根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，穩(wěn)步、穩(wěn)定、穩(wěn)當(dāng)有效地開展。取得了一定的教學(xué)成效，為了進一步總結(jié)經(jīng)驗、查找問題，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
1、電路元件及萬用表的認識，照明電路的連接。
2、學(xué)生的動手能力有了更進一步的提高。學(xué)生在給電線剝皮、電工工具的使用、電線布線的速度、布線的美觀等等，進步明顯，學(xué)生已經(jīng)掌握基本的照明電路安裝技巧。
3、學(xué)生已初步掌握基本電路常見故障的判斷和排除方法。比如是燈泡壞了還是電路出現(xiàn)問題。學(xué)生對于生活中燈泡不亮的問題已基本上能自己處理搞定。4、學(xué)生已具有安全操作電工的常識和安全用電的意識。比如電路檢修時應(yīng)斷電操作、以及家用電器怎樣使用才能安全。
5、在教學(xué)中應(yīng)突出技能訓(xùn)練。應(yīng)特別注意在進行技能訓(xùn)練的同時，強調(diào)素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生在“掌握一技之長”的基礎(chǔ)上，達到“觸類旁通”。
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