紀(jì)錄片心得(專業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 23:54:39
紀(jì)錄片心得(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-11-04 23:54:39     小編:翰墨

在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何高效備考,取得優(yōu)異成績?接下來是一些總結(jié)樣本,希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。

紀(jì)錄片心得篇一

《反詐紀(jì)錄片》是一部關(guān)于反詐騙的記錄片,它記錄了在各個(gè)城市,各個(gè)年齡段的人們被騙后,如何面對(duì)和處理這些騙局的案例。這部記錄片向我們揭示了許多我們未曾了解、未曾預(yù)料到的騙局,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了防范和打擊詐騙的重要性。

第二段:影片分析

該記錄片從不同角度、不同時(shí)間節(jié)點(diǎn),展現(xiàn)了各種不同類型的詐騙案件,通過對(duì)當(dāng)事人的訪談和現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn),揭示出了一個(gè)個(gè)“藝術(shù)”的詐騙手法。同時(shí),影片還提出了一些常見詐騙的預(yù)防措施和處理方法,對(duì)于那些身處困境中的人們提供了指引和幫助。

第三段:反思和啟示

在整個(gè)《反詐紀(jì)錄片》中,對(duì)于被騙的人們來說,誠信和警惕是避開詐騙的重要途徑。同時(shí),人們還應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,避免被各種“藝術(shù)”的詐騙手法所欺騙。我們更應(yīng)該珍惜自己的財(cái)產(chǎn)和生命,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)詐騙信號(hào),切勿被虛假承諾和貪婪的心態(tài)所蒙蔽。

第四段:建議和推薦

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們無法避免遇到各種騙局,因此,提高自身的安全意識(shí)十分必要??础斗丛p紀(jì)錄片》可以實(shí)現(xiàn)這一目的,我們可以通過觀看影片,了解各種案件的經(jīng)過和處理方法,以及自己遭遇這些騙局時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)對(duì)措施。此外,我們還可以向社區(qū)或有關(guān)部門提出建議,提高社會(huì)對(duì)詐騙問題的關(guān)注,從而為打擊詐騙犯罪作出貢獻(xiàn)。

第五段:結(jié)語

總之,詐騙是一種極具危害性的犯罪形式,我們應(yīng)該時(shí)刻保持高度的警惕,而《反詐紀(jì)錄片》這樣的記錄片向我們揭示了許多未曾了解的事實(shí)和真相,引起了人們對(duì)于詐騙的重視,同時(shí)也為我們提供了一種有用的防范和處理方法。讓我們一起關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益,共同為打擊詐騙犯罪作出努力。

紀(jì)錄片心得篇二

學(xué)習(xí)紀(jì)錄片是一種既能滿足觀眾對(duì)知識(shí)的渴望,又能稍事放松休閑的影視表現(xiàn)形式。在觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的過程中,我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特魅力和重要價(jià)值。本文將從多個(gè)角度出發(fā),總結(jié)我在觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片中的心得體會(huì)。

第二段:擴(kuò)寬知識(shí)視野

學(xué)習(xí)紀(jì)錄片為觀眾提供了一個(gè)拓寬知識(shí)視野的良好平臺(tái)。通過對(duì)各種科學(xué)、歷史、文化等領(lǐng)域的深入探索,紀(jì)錄片幫助我們了解到包括環(huán)境保護(hù)、社會(huì)問題等日常生活中很少觸及到的話題。通過學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的觀看,我接觸到了許多以前從未聽說過的概念和知識(shí)點(diǎn),同時(shí),也能更好地理解世界的奧秘和人類的智慧。

第三段:提高思維能力

學(xué)習(xí)紀(jì)錄片也是一種鍛煉思維能力的絕佳方式。不同于其他類型的影視作品,學(xué)習(xí)紀(jì)錄片更注重邏輯性和修辭手法,它通過結(jié)構(gòu)化的敘述和嚴(yán)密的邏輯演繹,引導(dǎo)觀眾思考問題并形成自己的觀點(diǎn)。在觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片時(shí),我會(huì)通過反思紀(jì)錄片中的觀點(diǎn)和論證過程,加深對(duì)問題的理解和思考,從而提高自己的批判性思維和分析能力。

第四段:情感共鳴和自我反省

學(xué)習(xí)紀(jì)錄片不僅能夠提供豐富的知識(shí)和信息,它還能引發(fā)觀眾的情感共鳴。在觀看紀(jì)錄片中,我常常會(huì)被片中所揭示的社會(huì)問題、人類命運(yùn)所觸動(dòng),由此產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。這種情感共鳴不僅讓我更加深入地思考自己在其中的立場(chǎng)和角色,也讓我對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生了更深入的關(guān)注和思考。

第五段:啟發(fā)和行動(dòng)

學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的核心價(jià)值在于激發(fā)觀眾的行動(dòng)力。通過深入了解和思考,觀眾可以從中獲得靈感,進(jìn)而以更積極的態(tài)度參與到社會(huì)活動(dòng)中。例如,我曾觀看過一部關(guān)于環(huán)境問題的紀(jì)錄片,它深入揭示了環(huán)境污染對(duì)人類和自然造成的巨大傷害。這部紀(jì)錄片激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣,我開始積極參與到環(huán)保行動(dòng)中,從日常生活做起,為改善環(huán)境出一份力。

結(jié)論

學(xué)習(xí)紀(jì)錄片是一種既具有教育意義,又能讓觀眾在休閑娛樂中獲得成就感的影視作品。通過觀看學(xué)習(xí)紀(jì)錄片,我不僅拓寬了知識(shí)視野,提高了思維能力,還能夠與影片中的內(nèi)容產(chǎn)生情感共鳴,并通過行動(dòng)實(shí)踐影片所表達(dá)的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)紀(jì)錄片在深化觀眾對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感等方面起到了積極的作用。相信通過觀看更多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)紀(jì)錄片,我們能為自己和社會(huì)帶來更大的影響力和正能量。

紀(jì)錄片心得篇三

第一段:引入代駕行業(yè)的現(xiàn)狀和意義(200字)

近年來,隨著酒駕、醉駕事件的頻繁發(fā)生,代駕行業(yè)迅速興起。代駕成為了現(xiàn)代人社交活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),也是保障交通安全的重要手段之一。在最近觀看的一部代駕紀(jì)錄片中,我深刻體會(huì)到了代駕行業(yè)的艱辛與責(zé)任感。這篇文章將結(jié)合自己的觀影體會(huì)和心得體會(huì),對(duì)代駕紀(jì)錄片進(jìn)行分析和總結(jié)。

第二段:紀(jì)錄片中代駕司機(jī)的艱辛與責(zé)任感(250字)

紀(jì)錄片中展示了許多代駕司機(jī)日常工作的細(xì)節(jié),讓我對(duì)他們的辛苦和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。代駕司機(jī)不論白天黑夜,都要時(shí)刻準(zhǔn)備接單。他們需要對(duì)城市的道路網(wǎng)絡(luò)了如指掌,熟練駕駛各種車型,以確保順利且安全地接送乘客。在面對(duì)喝醉的乘客時(shí),代駕司機(jī)需要保持耐心和溝通能力,妥善應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。這種工作壓力巨大,卻并未得到足夠的社會(huì)認(rèn)可和尊重。通過紀(jì)錄片,我深感代駕司機(jī)們的辛苦和不易。

第三段:紀(jì)錄片中展示的乘客心態(tài)與行為給帶來的思考和啟示(300字)

紀(jì)錄片中有一位年輕乘客在代駕司機(jī)接到他的單后大方地示意司機(jī)開車速度快一些。這種無視交通規(guī)則和安全的行為令人震驚。這給我?guī)砹怂伎?。在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)別人的個(gè)人權(quán)益和拜金主義日益抬頭,追求享樂和舒適成為現(xiàn)代人的重要訴求,而對(duì)公共安全和他人權(quán)益的無視則成為一種普遍現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象對(duì)我產(chǎn)生了重大的警示,我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,擺正價(jià)值觀,將公共安全和他人權(quán)益置于首位。

第四段:紀(jì)錄片中代駕司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)給我?guī)淼膯l(fā)(250字)

紀(jì)錄片中,代駕司機(jī)們總是帶著干練和責(zé)任的態(tài)度為乘客提供服務(wù),尤其是在面對(duì)那些醉酒的乘客時(shí)更是如此。他們傾聽乘客的需求,耐心與乘客溝通,甚至在行車途中還時(shí)刻關(guān)注乘客的安全狀況。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)深深地觸動(dòng)了我。在日常生活中,我們每個(gè)人也要對(duì)自己的責(zé)任負(fù)起更多的擔(dān)當(dāng)。無論是對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)工作的責(zé)任,還是對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我們都應(yīng)該以代駕司機(jī)為榜樣,發(fā)揮自己的作用,盡自己的一份力量,為社會(huì)的和諧、安全和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段:對(duì)于代駕行業(yè)的展望和自己的行動(dòng)計(jì)劃(200字)

代駕行業(yè)在過去幾年蓬勃發(fā)展,但仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。在紀(jì)錄片中,我看到了一些代駕司機(jī)行業(yè)的不規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量參差不齊。為了改善這種狀況,我決定在自己的行動(dòng)中起到示范作用。首先,我將積極宣傳良好的交通安全觀念,勸阻親友飲酒駕車。其次,我會(huì)選擇信譽(yù)良好的代駕平臺(tái),鼓勵(lì)周圍的人也加入,并定期對(duì)代駕平臺(tái)的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。通過這些實(shí)際行動(dòng),我希望能夠帶動(dòng)更多的人關(guān)注代駕行業(yè),提升行業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量。

總結(jié)(100字)

代駕紀(jì)錄片讓我對(duì)代駕行業(yè)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過紀(jì)錄片中代駕司機(jī)的艱辛與責(zé)任感,乘客的心態(tài)與行為給予我深思,使我深感自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同時(shí),對(duì)代駕行業(yè)的展望和自己的行動(dòng)計(jì)劃也促使我積極參與到改善交通安全、推動(dòng)代駕行業(yè)發(fā)展的行動(dòng)中。希望這個(gè)行業(yè)可以得到更多人的關(guān)注和支持,同時(shí)也希望每個(gè)人在自己生活中能夠發(fā)揮更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

紀(jì)錄片心得篇四

紀(jì)錄片是一種獨(dú)特的電影藝術(shù)形式,它跨越了人類以往的歷史和世界各地的文化傳統(tǒng)。一部好的紀(jì)錄片可以觸動(dòng)觀眾的心靈,打開他們的視野并激發(fā)出他們對(duì)世界的好奇心。而《紀(jì)錄片王朝》則展現(xiàn)了這些出色的作品在過去幾十年中已經(jīng)為觀眾帶來的寶貴體驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享一些我對(duì)紀(jì)錄片作品以及《紀(jì)錄片王朝》系列的心得和體會(huì)。

第一段:《紀(jì)錄片王朝》的意義

作為一部關(guān)于紀(jì)錄片歷史的追憶之作,《紀(jì)錄片王朝》為我們創(chuàng)造了一個(gè)重要的歷史背景,讓我們更好地了解紀(jì)錄片的發(fā)展歷程。這部電影同時(shí)還推廣了紀(jì)錄片這種電影形式,呈現(xiàn)了許多最著名的作品,這種作品讓我們置身于世界的角落,看到了我們過去不可能想象的事情。它彰顯了紀(jì)錄片的力量,這就是利用攝影技術(shù)、音效和音樂來傳達(dá)人類故事的方式。

第二段:《紀(jì)錄片王朝》作品點(diǎn)評(píng)

在《紀(jì)錄片王朝》的多集中,呈現(xiàn)了許多著名或不那么著名的紀(jì)錄片。其中我印象最深刻的是麥克·摩爾的《菜鳥》,這部作品描述了摩爾作為替代役人員,到伊拉克調(diào)查美國在那里的作戰(zhàn)計(jì)劃。影片詳細(xì)揭露飛行員們做的事,并試圖解釋它們所在的大背景。這部作品揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和美國政府的謊言,讓觀眾思考國家和集體責(zé)任的概念,是一部非常有力的作品。

第三段:紀(jì)錄片能夠帶來的啟示

《紀(jì)錄片王朝》讓我們認(rèn)識(shí)到,一部好的紀(jì)錄片可以讓我們認(rèn)知到我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是多么不完整。紀(jì)錄片將我們帶入了我們過去可能不敢或不知道的領(lǐng)域中。它們不僅為我們描繪了現(xiàn)實(shí),而且為我們提供了各種主題和議題的思考。如《風(fēng)中的紅旗》描繪了中國大躍進(jìn)的暴力,這部影片通過鏡頭展示了一個(gè)不同于我們通常想象的中國,需要我們深入思考中國和其他國家階級(jí)斗爭的問題。

第四段:紀(jì)錄片與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系

紀(jì)錄片不僅揭示真相,還能夠?qū)Ξ?dāng)今的社會(huì)和世界進(jìn)行呈現(xiàn)和解釋。它們可以幫助我們認(rèn)識(shí)到并解釋當(dāng)今的大事件,讓我們更加關(guān)注社會(huì)問題,例如氣候變化和自由平等之類的議題?!督饷堋氛故玖嗣绹扇〉奈溲b斗爭。它為我們描繪了美國的反恐政策,以及國家、道德、人權(quán)和內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制之間的關(guān)系。這個(gè)作品讓我們壓制對(duì)個(gè)人自由的過度需求,從而安全地維護(hù)國家安全。

第五段:紀(jì)錄片方向的未來

隨著技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的演變,紀(jì)錄片逐漸演變,采用了更多樣的媒介,例如VR以及新的拍攝技術(shù)。紀(jì)錄片將會(huì)成為人們反思世界問題的主要來源,它們要讓我們認(rèn)識(shí)到我們身處的世界的復(fù)雜性,同時(shí)也要展示我們不知道的領(lǐng)域。我相信,未來還會(huì)有更多的紀(jì)錄片,可以啟發(fā)我們的頭腦。

結(jié)論:紀(jì)錄片王朝與紀(jì)錄片作品是一個(gè)重要的電影文化歷史記錄,讓我們能更好地了解這一電影藝術(shù)的主題和方向。它們揭示了我們對(duì)世界了解的不完整,也為我們提供了各種主題和議題的思考。在未來,紀(jì)錄片將繼續(xù)擔(dān)任世界社會(huì)問題的發(fā)現(xiàn)和解決,它們會(huì)逐漸演變成更多樣的方向,為人們提供更多的啟示和思考。

紀(jì)錄片心得篇五

20__年4月1日上午,中國人民大學(xué)附屬中學(xué)初中部和高中部的部分班級(jí)停課半天。9點(diǎn)鐘,在老師的帶領(lǐng)下,三百多名學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校大禮堂,同時(shí),一百多名學(xué)生家長也紛紛落座,他們將在這里觀看一部還沒有公映的紀(jì)錄片。

這部紀(jì)錄片《鏡子》是由中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀與策劃,兩年拍攝和制作才最終完成。該片以代際情感問題為切入點(diǎn),通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當(dāng)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題,這是中國首部深刻探討家庭情感教育的真實(shí)電影。為了讓社會(huì)公眾更深入地了解家庭情感教育的重要性,紀(jì)錄電影《鏡子》在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)開啟了進(jìn)校園活動(dòng)的第一站。

“我是一面鏡子,我的面孔,能照出我是如何忠實(shí)于父母,無論是外表還是內(nèi)心,與他們是多么相似”,“我告訴你們,最好不要抓著我,你們抓著我是控制不了我的”,“你讓他跳,你看他敢嗎,他每次說完這句話,我就想我要是再回家我就是孫子”。三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。在整整九十分鐘的放映過程中,每一幀畫面、每一段對(duì)白都牽動(dòng)著學(xué)生、家長和老師的情緒。

隨著禮堂燈光的亮起,中央文史研究館館員,國家教育咨詢委員會(huì)委員,創(chuàng)新人才研究會(huì)會(huì)長,人大附中聯(lián)合總校校長劉彭芝首先分享了她的觀影感受:“看完以后真的心潮澎湃,很震撼,很激動(dòng),跟我有共鳴。兩會(huì)剛完之前推出這個(gè)片子太重要了,要引起全社會(huì)的關(guān)注。我也很感謝中央電視臺(tái),能夠在這個(gè)時(shí)候適時(shí)推出這個(gè)片子。”這部影片之所以能引起劉彭芝校長的強(qiáng)烈共鳴還有一個(gè)重要原因,片中關(guān)于家庭教育的思考與劉彭芝近年來的倡議不謀而合。6月9日,劉彭芝校長在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過一篇署名文章《家庭教育,從教育家長開始——尊重孩子,解放孩子》。觀影后,劉彭芝再次強(qiáng)調(diào),“家庭教育首先要教育家長,不要光說孩子。孩子是家庭的一面鏡子,家庭是社會(huì)的一面鏡子。有一個(gè)“問題”的孩子就有一個(gè)“問題”的家庭。而且我們家長有很多不太懂教育。尤其獨(dú)生子女家長,有些家長沒有資格當(dāng)家長,他有資格生孩子,但是沒有資格教育孩子?!痹凇缎睦碓L談》著名主持人沙瑪阿果的主持下,中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道副總監(jiān)童寧,社會(huì)與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人、《鏡子》總導(dǎo)演盧釗凱,《鏡子》導(dǎo)演范永東與在座的師生和家長展開了深入的交流和探討。

一名高一的女生首先提問:“我對(duì)片子中的一句話特別有感觸,‘人生不止只有學(xué)習(xí)這一條路’,但是我又在想,我們真的能選擇其他路嗎?”

一位家長對(duì)于當(dāng)下孩子們能夠選擇的路徑較為樂觀:“我覺得社會(huì)越開放,選擇機(jī)會(huì)越來越多。不像我們成長階段,選擇很少?!?/p>

社會(huì)與法頻道副總監(jiān)童寧分享了自己把握人生階段的感悟:“合理地把興趣愛好放在不同階段,這是學(xué)習(xí)最好的時(shí)期?!眲⑴碇バiL把選擇和獲得自由的基礎(chǔ)聯(lián)系在了一起:“全世界孩子都得念書,那么念的書比較多、知識(shí)比較廣,將來進(jìn)入社會(huì)就有更多的選擇機(jī)會(huì)。一個(gè)人興趣會(huì)不斷提升、不斷變化,所以你會(huì)有自由,但是自由也是為了我們社會(huì)、我們國家做更好的貢獻(xiàn),你的人生價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。”在場(chǎng)的師生難抑觀影后的激動(dòng)心情,就影片內(nèi)容積極提問求解。在問答中,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)還就創(chuàng)作背景和創(chuàng)作初心做了一一解答?!剁R子》導(dǎo)演范永東透露了獲取片中家庭支持的關(guān)鍵:“拍攝過程中也有很多理解上的沖突,但是我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人在抱著真誠幫助這些家庭的信念上,獲得了家長的信任?!?/p>

《鏡子》總導(dǎo)演盧釗凱也吐露了心聲:“作為媒體,我們想通過該片讓更多的人關(guān)注家庭情感教育的問題,能夠開始思考這個(gè)問題,如果有更多人愿意思考,愿意做一些事情,我想我們這個(gè)片子初衷就達(dá)到了。我們?cè)谄永镏v,包括家長講的‘問題’孩子,所有出現(xiàn)‘問題’的字幕都是打引號(hào)的,因?yàn)樵谖覀儎?chuàng)作者心里,這些孩子都不是問題孩子。”為何父母對(duì)孩子滿滿的愛有時(shí)卻造成了滿滿的傷害?通過該影片,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)希望整個(gè)社會(huì)能更加關(guān)注“問題”孩子這個(gè)現(xiàn)象的存在。并能對(duì)“問題”孩子背后所折射出的“問題家庭教育模式”進(jìn)行正視與關(guān)切。劉彭芝校長也強(qiáng)烈希望通過該影片的播出,能有更多的家長正視自身的家庭教育問題,國家也應(yīng)加快相關(guān)立法的腳步,保障孩子、家長的受教育權(quán)及其他權(quán)利。真實(shí)電影《鏡子》用心講述一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。在充分呈現(xiàn)社會(huì)生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,給觀眾提供了充分的思考空間,讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。

紀(jì)錄片心得篇六

近年來,網(wǎng)絡(luò)詐騙案件層出不窮,群眾的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。為了讓公眾更加了解和提高自我防范意識(shí),許多反詐騙紀(jì)錄片陸續(xù)推出。在觀看這些紀(jì)錄片的過程中,我深刻地領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。

第一段:看到事實(shí),更加珍惜財(cái)產(chǎn)安全

反詐騙紀(jì)錄片作為一種視覺形式,能夠直觀地展現(xiàn)出人們?cè)诜婪对p騙中所遭遇的困難和挫折。通過了解案件的具體過程,我深刻地認(rèn)識(shí)到了防騙的艱難和復(fù)雜性。事實(shí)上,騙子的手段和伎倆層出不窮,如果大家不提高警惕,很容易陷入被騙的陷阱。通過反詐紀(jì)錄片的觀看,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)安全是至關(guān)重要的。

第二段:了解方法,提升自我保護(hù)能力

除了展現(xiàn)案件的過程,反詐騙紀(jì)錄片還引入了專業(yè)的心理學(xué)家和警方的講解,提供了一些針對(duì)性的防騙建議。比如,警方提醒大家要保證自己的密碼安全,不要輕易透露個(gè)人信息。心理學(xué)家則強(qiáng)調(diào)了對(duì)騙子的行為進(jìn)行及時(shí)的認(rèn)知和跟蹤,加強(qiáng)自我保護(hù)能力。這些方法能夠幫助我們更好地預(yù)防詐騙事件的發(fā)生,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

第三段:身臨其境,深感警察辛勞

在反詐騙紀(jì)錄片里,許多警察在案件偵破中付出了極大的努力和辛勤的汗水。他們常常連續(xù)奮戰(zhàn)數(shù)日不眠不休,只為了盡可能地挽救受害者的損失。在看到這些場(chǎng)景時(shí),我深感警察是社會(huì)的脊梁,是我們這個(gè)社會(huì)的守護(hù)者,更加感激他們?yōu)槲覀儽q{護(hù)航的辛勤付出,也更加珍視社會(huì)的和平安定。

第四段:反思自我,提高社會(huì)誠信

詐騙案件的發(fā)生往往意味著人心浮躁、道德淪喪,是社會(huì)誠信缺失的表現(xiàn)。觀看反詐騙紀(jì)錄片后,我反思自己的言行舉止,深刻認(rèn)識(shí)到在日常生活中遵守社會(huì)道德和誠信是至關(guān)重要的。只有我們每一個(gè)人都遵循良好的道德準(zhǔn)則,詐騙事件才能真正得到根治。

第五段:積極維護(hù)社會(huì)安全,共同建立和諧社會(huì)

反詐騙紀(jì)錄片不僅僅是一部反詐騙的紀(jì)錄片,它背后還有深層次的社會(huì)意義。我們應(yīng)該積極維護(hù)社會(huì)安全,遵守正義和法律準(zhǔn)則,共同建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定、誠信、守法的社會(huì)。

總之,反詐騙紀(jì)錄片讓我們細(xì)致地觀察了現(xiàn)實(shí)中的騙局和罪犯的險(xiǎn)惡行徑,從中體悟到了許多東西。通過觀看這些紀(jì)錄片,我們可以更加珍視財(cái)產(chǎn)安全,提高自我保護(hù)能力,感恩警察的辛勤付出,反思自我,也更加積極地維護(hù)和諧社會(huì)。

紀(jì)錄片心得篇七

自從電影發(fā)明以來,紀(jì)錄片一直是影視制作領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支。有了它,我們才能從更深入的角度去觀察和理解世界。而“紀(jì)錄片王朝”則是一部紀(jì)錄片,旨在回顧紀(jì)錄片發(fā)展的歷程以及影響力。在看完這部紀(jì)錄片之后,我深受啟發(fā),對(duì)于紀(jì)錄片的創(chuàng)作和意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段:探究紀(jì)錄片創(chuàng)作的意義

紀(jì)錄片一直以來被視為記錄和傳播大眾傳媒的喉舌,低成本的制作,廣泛的傳播范圍以及它真實(shí)的記錄性,使得它成為一個(gè)傳媒制作不可忽視的部分。通過紀(jì)錄片,在某種程度上,對(duì)于我們了解一定領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)、文化和習(xí)慣也變得更加容易和深入。正是因?yàn)榧o(jì)錄片擁有著這樣的創(chuàng)作意義和傳播價(jià)值,它才能贏得一批不斷壯大的粉絲和影迷。

第三段:窺探紀(jì)錄片發(fā)展史

從早期的黑白紀(jì)錄片到現(xiàn)在的高清晰度,從機(jī)械錄像到數(shù)碼拍攝,紀(jì)錄片的創(chuàng)作技術(shù)和方式有了很大的提升。隨著社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,歷史的演進(jìn),紀(jì)錄片的類型也越來越多樣化。從人物紀(jì)錄片到歷史紀(jì)錄片、自然探索紀(jì)錄片,甚至到藝術(shù)紀(jì)錄片,它們都在不同的領(lǐng)域和層面上呈現(xiàn)出獨(dú)特而特殊的價(jià)值。

第四段:分析紀(jì)錄片對(duì)影視創(chuàng)作的影響

紀(jì)錄片不僅是一個(gè)單獨(dú)的片種,也是影視創(chuàng)作的一種方式,影響了很多影視制作人。它延續(xù)著開放式的創(chuàng)作,注重真實(shí)性,每一個(gè)鏡頭的選定,人物的設(shè)計(jì)以及拍攝的視角都是為了呈現(xiàn)紀(jì)錄性。因此,它的創(chuàng)作方式對(duì)于其他影視類型的制作也起到了借鑒和啟示的作用。

第五段:總結(jié)紀(jì)錄片的生命力

回顧紀(jì)錄片的發(fā)展歷程和影響力,首先我們需要強(qiáng)調(diào)的是,紀(jì)錄片是一個(gè)優(yōu)秀的體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生命力的影視形式。它在創(chuàng)作中關(guān)注事實(shí)和真實(shí)性,呈現(xiàn)出鮮活、真實(shí)的生命,直接、深刻地反映社會(huì)和自然界的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,可以幫助我們更好地了解自己所生活的世界。

在觀看紀(jì)錄片王朝這一過程中,我不僅了解了紀(jì)錄片的歷史發(fā)展和創(chuàng)作技術(shù),而且還深刻認(rèn)識(shí)到了它在影視創(chuàng)作中的獨(dú)特價(jià)值。我也認(rèn)為,我們應(yīng)該以更加開放的心態(tài)去接受、欣賞它,從中尋找到關(guān)于社會(huì)、文化等方面的新知識(shí)和思想啟示。

紀(jì)錄片心得篇八

通過近一周的拍攝,我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們感觸最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團(tuán)隊(duì)的合作,否則靠一個(gè)人的力量是無法完成的。在制作的過程中,我們遇到了很多的困難,其中有機(jī)器的使用,拍攝手法的運(yùn)用,以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年,我們的專業(yè)課程很多,但是我們學(xué)到的東西卻很少,這是我們個(gè)人的原因,我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神,所以在拍攝的過程中,許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時(shí)在整個(gè)的制作過程中,我們認(rèn)識(shí)到要想獲得別人的尊重,首先就要尊重別人!并且要積極地配合,一起解決遇到的困難,這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計(jì)而完整,而我們大學(xué)生活的最后階段,卻因畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作而變得更加精彩。

紀(jì)錄片被譽(yù)為人類的“生存之鏡”。在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的放映上,紀(jì)錄片動(dòng)態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢(shì)是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的,正因?yàn)槿绱?,“真?shí)”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實(shí)”的反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)嗎?不盡然。紀(jì)錄片攝像時(shí)的開機(jī)時(shí)間、鏡別和角度的選擇,后期制作時(shí)的剪輯加工等工作,無不滲透了制作者個(gè)人的創(chuàng)作理念和表達(dá)欲念,所以,紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實(shí)”(格里爾遜語),只是“抓住現(xiàn)實(shí)地片段,將期有意義地結(jié)合起來”(維爾托夫語),它不是復(fù)制現(xiàn)實(shí)的一面鏡子,而是面向現(xiàn)實(shí)的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行重新演繹,以得到“真實(shí)”的記錄。

努力的付出,出來的成果并不一定能得到認(rèn)同,第一次紀(jì)錄片成品出來,我們組拿給老師看,老師一邊看一邊評(píng),給出了很多缺點(diǎn)和不足。老師拖拉著進(jìn)度條,并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點(diǎn)涼透的感覺,倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因,而是,我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下,我們對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)一步了解了。

一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考,一種態(tài)度鮮明的個(gè)性觀點(diǎn),這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話,如果誰知道成功的竅門這一秘密的話,所有的制作人就都成億萬富翁了,都發(fā)家致富了。孤獨(dú)的眼睛,看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力,在光與煙的流動(dòng)之間,在喧囂與寂靜之間,我們追求者最真實(shí)的青春!

在拍攝紀(jì)錄片過程中,我們對(duì)紀(jì)錄片有了一定的了解,接觸紀(jì)錄片發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄片在前進(jìn),但紀(jì)錄片的市場(chǎng)卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮,今天的紀(jì)錄片似乎長時(shí)間地處于低谷狀態(tài)。中國紀(jì)錄片幾乎沒有群眾基礎(chǔ),這是一些紀(jì)錄片制作者的共識(shí)。最雄辯的證據(jù)就是紀(jì)錄片沒人放也沒人看了。

其實(shí)紀(jì)錄片不能成為收視的熱門,在國外也是正常的,即使傳媒發(fā)達(dá)如法國也只有一家電視臺(tái)專放紀(jì)錄片。但以中國紀(jì)錄片已經(jīng)取得的成績,以大眾對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注程度,它實(shí)在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作,在電影節(jié)上周游列國之后,又壓到了作者的箱底。隨著紀(jì)錄片欄目的日漸萎縮,電視臺(tái)對(duì)紀(jì)錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓??考o(jì)錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機(jī)器跑到酒吧和大學(xué)里去放映,其效果幾乎可以忽略不計(jì)。智利紀(jì)錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說:“一個(gè)國家沒有紀(jì)錄片,就像一個(gè)家庭沒有相冊(cè)?!奔o(jì)錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性、形象性,表達(dá)思想和觀點(diǎn)的滲透性,對(duì)于樹立和傳播國家形象,傳遞中國的聲音,具有不可替代的作用。

要拍好紀(jì)錄片,首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法,一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”,它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界,既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注,也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流,包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境,怎樣與你拍的對(duì)象融為一體,與被拍攝者一樣思維,一樣呼吸,一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友,使他信任你,在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在,而是坦率地接納這種存在,乃至忽略這種存在,忘記這種存在。

在紀(jì)錄片拍攝中,現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是,事實(shí)卻并不完全如此,我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”,要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲,要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中,真實(shí)還原同期聲最好的辦法,就是外接一路話筒收音,成為混合音響。拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言,場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面,我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況,事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度,但一到現(xiàn)場(chǎng),突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾,保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí),不妨反復(fù)問自己:“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中,哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然,對(duì)這些問題的回答必須在短時(shí)間做出,因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。

抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因?yàn)檫@些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來的“重要時(shí)刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀(jì)錄片時(shí),就時(shí)刻觀察著那名交警的眼神,順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。

由于我們常常是單機(jī)拍攝,因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨(dú)錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外,還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件,如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等,在后期制作中加入,既提供了環(huán)境中的細(xì)部信息,又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。

現(xiàn)實(shí)不可能因?yàn)榕臄z去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上,拍攝時(shí)是什么樣子就是什么樣子,用不著因?yàn)榕臄z而刻意裝扮。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品雖然已經(jīng)完成,可我們還會(huì)回頭去看一下我們?cè)谀抢锪粝碌哪_印,我們相信那不是我們旅途的歸宿,而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!正是:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!

紀(jì)錄片心得篇九

9月16日,由新疆維吾爾自治區(qū)黨委宣傳部、新疆電視臺(tái)聯(lián)合攝制的16集大型電視成就片《天山南北——中國新疆生活紀(jì)實(shí)》在新疆電視臺(tái)新疆衛(wèi)視、維吾爾語新聞綜合頻道、哈薩克語新聞綜合頻道黃金時(shí)段播出,庫車縣各族干部職工紛紛收看引起強(qiáng)烈反響。

在熱斯坦街道還沒到播出時(shí)間,許多居民就聚集在辦事處等候觀看。帕提古麗·吐爾地是熱斯坦街道的一名殘疾人,多年來享受了婦聯(lián)、殘聯(lián)、人社局等單位的創(chuàng)業(yè)扶持資金25萬元。如今她的熱西特繡花裁縫設(shè)計(jì)店已擁有30名員工,生產(chǎn)十字繡、服裝等多種產(chǎn)品。她說:'看完《天山南北——中國新疆生活紀(jì)實(shí)》,深刻體會(huì)到自己能過上好日子和新疆的發(fā)展離不開,正是有了黨和政府的支持,我的店的規(guī)模才不斷擴(kuò)大。我覺得新疆60年的發(fā)展變化很大,特別是我們創(chuàng)業(yè)的人,享受了很多黨和政府的惠民政策。今年我又得到了10萬多的資助,想吸納更多的失業(yè)年輕人就業(yè)。我很熱愛新疆,以后我會(huì)為社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)盡一份力。'和帕提古麗·吐爾地一樣,很多居民們看完節(jié)目后,在感受到新疆取得的巨大成就同時(shí),對(duì)現(xiàn)在的生活滿懷感激。

熱斯坦街道居民吐尼沙古麗·肉孜激動(dòng)地說:'我們看了60周年的發(fā)展很驕傲,這個(gè)成績是離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo),我很驕傲我是新疆人,希望今后生活越來越好。'縣第五中學(xué)教師、民族團(tuán)結(jié)模范亞森·赫孜爾一下班就趕回家,邀請(qǐng)他的漢族朋友一起觀看《天山南北——中國新疆生活紀(jì)實(shí)》。'在這60年中,新疆發(fā)生了翻天覆地的巨大變化、以前的土路現(xiàn)在變成了柏油馬路,以前的平房現(xiàn)在蓋成了高樓大廈。我很高興,我想唱首歌表達(dá)我的心情——我們新疆好地方,天山南北好牧場(chǎng),戈壁沙灘變良田,積雪融化灌農(nóng)莊,戈壁沙灘變良田,積雪融化灌農(nóng)莊。來來來來……'亞森·赫孜爾情不自禁地唱了起來?!短焐侥媳薄袊陆罴o(jì)實(shí)》緊緊圍繞自治區(qū)成立60年來,以中央新疆工作座談會(huì)后,新疆各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成為主題,系統(tǒng)介紹了60年來新疆大地發(fā)生翻天覆地的歷史性變化。

紀(jì)錄片心得篇十

首先我很敬佩像柴靜這樣的媒體人,之前就覺得她與眾不同,尤其是她采訪別人時(shí)呈現(xiàn)出來的那種端莊,淡定,穩(wěn)重的表情和犀利的提問,都讓我很看好她。

從一個(gè)科研者的角度來看這部紀(jì)錄片,覺得拍的很不錯(cuò),就像一篇文章一樣,有理有據(jù),邏輯清晰。而且她花了一年的時(shí)間,就能呈現(xiàn)出這樣的報(bào)告,和她扎實(shí)的電視編輯功底不無關(guān)系。

首先是表明她拍這部紀(jì)錄片的起因:她的女兒沒有出身就得了腫瘤,讓她想知道為什么?到底是因?yàn)樽约旱纳眢w素質(zhì)原因,還是大氣污染惹得禍。這是一個(gè)母親的本性使能。

因此她探訪了很多專家學(xué)者,給出來近幾年來中國霧霾天的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)不僅有國內(nèi)的(中科院)還有國外的(nasa),可見她調(diào)查數(shù)據(jù)的全面性和可信性。在確認(rèn)了霧霾的嚴(yán)重性以及它所帶來的嚴(yán)重后果(霧霾天數(shù)和急癥人數(shù)成正比,每年有50萬人死于大氣污染,顆粒物污染是癌癥的最大致病因素)之后,那么她開始分三個(gè)方面來闡述如何才能消除霧霾。

1、什么是霧霾?

2、霧霾的主要成因。

3、如何消除霧霾,我們能做什么?

對(duì)于什么是霧霾這個(gè)專業(yè)的問題,她用了一個(gè)形象的動(dòng)畫片來闡述,描述了pm2.5是如何進(jìn)入人體的各個(gè)器官,并對(duì)人類的健康造成威脅。

對(duì)于霧霾的成因,主要是大量煤炭的燃燒,汽車尾氣的排放。那么大家不禁要問,為什么其他國家也照樣燒煤,大量汽車奔馳,不會(huì)有這么嚴(yán)重的霧霾呢?進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)根本原因是腐敗,存在很多汽車的造假,規(guī)定是一套,實(shí)施是另外一套。為什么沒有政府部門管呢?在利益的鏈條下,政府官員只能表示無奈。很多事情,他們只能表示心有余而力不足。難道真的是這樣嗎?我個(gè)人認(rèn)為還是因?yàn)橹袊四恰笆虏魂P(guān)己,高高掛起”的心態(tài)作祟。雖然從小就被教育“天下興亡,匹夫有責(zé)”,但真遇到什么事,都會(huì)避而遠(yuǎn)之,要不然就不會(huì)有那么多罪犯在大庭廣眾之下犯案都沒有人出面制止。所以,最關(guān)鍵的原因還是因?yàn)檎误w制。

紀(jì)錄片心得篇十一

中國傳統(tǒng)文化賦予了紅色獨(dú)特的精神內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化里,熱烈、鮮艷的紅色代表了吉祥與喜慶,代表了不顧一切勇于追求的熱烈,更代表了堅(jiān)定活波的熱情。也許是歷史的機(jī)緣巧合,也許是歷史的必然,紅色同中國革命和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)下了深厚的不解之緣,在中國一輩輩英雄兒女追求民族獨(dú)立,國家富強(qiáng)的壯麗實(shí)踐中形成了具有獨(dú)特文化內(nèi)容和魅力的紅色文化。紅色文化所承載的紅色精神也必將繼續(xù)激勵(lì)-代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗,為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)續(xù)寫更加壯麗的紅色畫圈。

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化,蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它是中華民族歷史演進(jìn)中最寶貴的財(cái)富,它所蘊(yùn)含的精神力量和正向文化價(jià)值,對(duì)中華民族永續(xù)發(fā)展擁有巨大的促進(jìn)作用。紅色文化在政治上的表征是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路,這和歷史發(fā)展趨勢(shì)和演進(jìn)方向相吻合。

紅色文化表現(xiàn)形式多種多樣,但目標(biāo)指向單一。不論是在革命時(shí)期,還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,社會(huì)各行各業(yè)的先進(jìn)人物,先進(jìn)集體都在用自己的行動(dòng)續(xù)寫著紅色文化的傳奇。雖然表現(xiàn)形式千變?nèi)f化,內(nèi)容豐富多彩,但它的目標(biāo)指向非常單一,都指向了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”。紅色文化價(jià)值巨大,進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化,傳承紅色精神不僅必要而且重要。紅色文化所蘊(yùn)含的紅色精神是紅色文化的精髓,是激勵(lì)人們開拓進(jìn)取、矢志不渝的強(qiáng)大精神支柱,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要弘揚(yáng)這些紅色精神。紅色文化是在中國地面上生長出來的,深深植根于廣大人民群眾的心中,具有強(qiáng)大的生命力。盡管與過去相比,所處的環(huán)境有異、條件不同,但其精神、原則和內(nèi)容,在任何情況下都適用。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價(jià)值功能,是培育新的民族精神的現(xiàn)實(shí)需要。

走進(jìn)新時(shí)代,作為一名共產(chǎn)黨員、社區(qū)千部,我們需要勇扛中華民族偉大復(fù)興的大旗,傳承紅色基因,勇于實(shí)踐不斷豐富紅色文化,推動(dòng)歷史的車輪在中華民族偉大復(fù)興的道路上更進(jìn)-一步。萬里山河宏圖展,神州大地旗飄揚(yáng)。承載著億萬人民的股切期望,肩負(fù)著繼往開來的光榮使命,在舉國上下一片歡騰的熱烈祥和氛圍中,中國共產(chǎn)黨即將迎來第十八次代表大會(huì)的勝利召開,這是我黨的里程碑事件,也是全國人民心中的政治大事。中國共產(chǎn)黨將掀開新的歷史篇章,中華民族的偉大復(fù)興將踏上新征程。中國特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟,也是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,也是中華民族和平崛起的領(lǐng)導(dǎo)核心。改革開放以來,我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路,引領(lǐng)著中國的發(fā)展和進(jìn)步,實(shí)踐證明,中國特色社會(huì)主義是深深根植于中國大地、具有強(qiáng)大生命力的社會(huì)主義。

黨的十六大以來的十年,是我國全面建設(shè)小康社會(huì)、取得改革開放輝煌成就的十年。以胡錦濤同志為xxx的黨中央堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,毫不動(dòng)搖地以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持改革開放,推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步,促進(jìn)和諧社會(huì),解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,完成了時(shí)代賦予的崇高使命。

紀(jì)錄片心得篇十二

本學(xué)期合作拍攝的紀(jì)錄片,是我第一次觸手紀(jì)錄片,而且還是團(tuán)隊(duì)合作的,所以在制作這個(gè)紀(jì)錄片的過程中學(xué)習(xí)和分享到了很多東西,對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和紀(jì)錄片的制作都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

我們組的選題是在我的大學(xué)的背景下,以20xx級(jí)體科院的排球?qū)I(yè)班為拍攝對(duì)象進(jìn)行選材和拍攝的紀(jì)錄片。選題是大家在進(jìn)行拍攝紀(jì)錄片的時(shí)候遇到的第一個(gè)難題,因?yàn)榇蠹叶枷朐谶x題上給人眼前一亮的感覺,希望擺脫俗套,所以最初在開小組會(huì)討論的時(shí)候,大家都給出了自己想到的題材然后再討論,由于意見不一而且沒有人的題材可以讓人眼前一亮,所以但是選材就討論數(shù)次,最后考慮到拍攝的可行性以及時(shí)間的緊迫,把題材定在了學(xué)校的服務(wù)人員身上,想透過他們反映出來他們?cè)谶@個(gè)大學(xué)的工作和生活,同時(shí)把排球班的題材作為備選題材。

題材定下來之后我們又討論分工進(jìn)行前期工作,組內(nèi)七個(gè)人分開分頭去小綠師傅、餐廳人員、校工等身上挖掘信息,但是接觸之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)群體的人除了在學(xué)校的工作外,平時(shí)時(shí)間沒有什么特殊的事情,發(fā)現(xiàn)在他們身上挖掘不到有深度的信息,于是再次討論后決定把題材定在排球班上,鑒于時(shí)間,并且決定不論怎樣都要克服困難,把這個(gè)題材進(jìn)行到底。

定下排球班后我們開始行動(dòng)了,因?yàn)榕徘虬嗌嫌幸粋€(gè)和慧玲認(rèn)識(shí),所以以他為突破口開始接觸排專的同學(xué),在最開始的接觸階段主要是我們組的女生,開始拍攝之后,因?yàn)榇蠹胰狈F(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)谧畛醪]有明確的分工,拍攝每次都是全部出動(dòng),都去拍,但是這樣的結(jié)果是,大家會(huì)遇到同樣的問題,因?yàn)榕徘驁?chǎng)內(nèi)到處都是我們自己人,拍攝的鏡頭穿幫出現(xiàn)自己拍攝人員的幾率很高,回來后討論決定分工合作,討論的結(jié)果是我和王浩主要負(fù)責(zé)后期剪輯,女生負(fù)責(zé)拍攝,但是分工不一定,可以相互協(xié)助。之間,我也和同組的黃煜去找過排專班的同學(xué),和他們聊過天,為的是更好的融入他們。

分工確定下來后,鑒于紀(jì)錄片的計(jì)劃時(shí)前后分別采取三人為線和群體融合,我和王浩定下來我們兩人分別剪輯紀(jì)錄片的前后段,但是后來在剪輯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩人有截然不同的.剪輯風(fēng)格,擔(dān)心剪出來的片子前后拼接過于明顯,風(fēng)格過于沖突,于是兩人討論他主剪,我輔助他。在剪片的時(shí)候,我?guī)椭暨x素材,輔助剪輯等。剪輯的時(shí)候我們也不斷的給組里的人提供反饋,大家也給出了寶貴的意見,我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行修整。

通過本次合作紀(jì)錄片,我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。首先不會(huì)出現(xiàn)思想進(jìn)入死胡同的尷尬局面,大家集思廣益有利于工作的進(jìn)展。其次,相互間的鼓勵(lì)和信任不容易產(chǎn)生放棄的念頭。然后,合作的時(shí)候有利于彌補(bǔ)各自的缺陷,我是一個(gè)細(xì)節(jié)把握不好的人,如果單獨(dú)工作的話,可能出現(xiàn)很多細(xì)節(jié)問題,但是團(tuán)隊(duì)里的女生心細(xì)。最后,看到隊(duì)友努力,自己會(huì)更加努力。

盡管在拍攝的過程中我們還是遇到了一系列問題,但是最后大家還是一起度過了,得到了最后的紀(jì)錄片。在整個(gè)過程中,感覺自己做的工作不是很多,組里的負(fù)責(zé)攝像的同學(xué)可能擔(dān)負(fù)著更多的負(fù)擔(dān),因?yàn)樗麄兒团艑0嗟慕佑|更多,他們拍攝的時(shí)候更累,我們負(fù)責(zé)后期的,而且我后來定位到輔助后期上,做的工作比較瑣碎,自己感覺自己做的不夠好。但是我再這次合作中看到了團(tuán)隊(duì)的力量,以后會(huì)更加適應(yīng)這種學(xué)習(xí)和工作方式,同時(shí)會(huì)在以后的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己更大的能量,幫助團(tuán)隊(duì)取得更大的成果。

紀(jì)錄片心得篇十三

20xx年春節(jié)前《歸途列車》在廣州三元里的城中村開拍了。其實(shí)在此前我們已經(jīng)拍攝了2個(gè)春運(yùn)中的人物,后來那個(gè)2個(gè)人物和這一年老張夫妻回家的故事一起剪輯出了一部片子叫《開往春天的列車》,最后在央視播出了。拍攝制作《開往春天的列車》的真實(shí)目的是為《歸途列車》提供一個(gè)demo。春節(jié)的拍攝過后,導(dǎo)演范立欣就帶著提案和demo回到加拿大去尋找投資去了。第一年全部是標(biāo)清拍攝。

《歸途列車》在拍攝人員構(gòu)成和設(shè)備選擇上與《沿江而上》相同,《沿江而上》的經(jīng)驗(yàn)給了我們不少幫助。前期拍攝人員由導(dǎo)演、攝影、錄音、和技術(shù)助手四人組成。我們使用的是松下p2dvcprohd小型攝像機(jī),獨(dú)立的分離錄音。攝影師和錄音師每天把拍攝內(nèi)容交給助手,助手要負(fù)責(zé)把素材整理歸類,建立清晰完整的素材管理庫,并且同步音頻,這些對(duì)未來的后期工作是非常重要的。由于拍攝的素材量很多,整理工作經(jīng)常要進(jìn)行到后半夜很晚的時(shí)候。

《歸途列車》是立欣導(dǎo)演的第一部長片,我以前過拍攝幾年的紀(jì)錄片,但這種長時(shí)間嵌入拍攝對(duì)象生活的片子也是第一次。剛開始的拍攝充滿了挫折感,我們總是處處碰壁,制衣工廠的老板們堅(jiān)決不允許進(jìn)入廠房拍攝。每天我們都在工廠外面徘徊,立欣費(fèi)盡口舌向工廠主解釋拍攝對(duì)他們無害,但是毫無作用。老張夫妻是老實(shí)善良的農(nóng)村人,別人的各種議論也會(huì)使他們經(jīng)常冒出停止拍攝的念頭。于是我們處理各種人際關(guān)系的時(shí)間要比拍攝所用的還多。在這樣的壓力下,立欣總能在關(guān)鍵時(shí)刻解除整個(gè)團(tuán)隊(duì)的焦慮情緒、樹立信心。我們?cè)谂畠簭埱俚墓S和老板談了4天心,吃了3次飯,立欣喝高了2次酒,終于得到了2個(gè)小時(shí)的拍攝許可。張琴在工廠的所有勞動(dòng)鏡頭都是在那么點(diǎn)時(shí)間里拍攝的。

第二年的時(shí)候,我們帶著前一年剪輯好的片子來到工廠,老板看后點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我們可以在工廠里面隨意拍攝了。08年的'拍攝是《歸途列車》最主要的內(nèi)容。在開始拍攝的中,我們盡量和每個(gè)人交朋友,傾聽他們,理解他們。即使沒有可拍的內(nèi)容,我和錄音師也在現(xiàn)場(chǎng)待著,讓他們能盡快適應(yīng)攝像機(jī)的存在。到最后即使老板發(fā)放工錢也不避諱我們的鏡頭了。

分離的錄音系統(tǒng)給我和錄音師很大的空間,有時(shí)錄音師發(fā)現(xiàn)精彩的對(duì)話,可以在攝影師來不及反應(yīng)的情況下主動(dòng)錄制。在這個(gè)片子里,聲音對(duì)故事情節(jié)的完整提供了不少幫助。

紀(jì)錄片心得篇十四

(一)題目:《夕望》

(二)拍攝主題:以一個(gè)外來參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”,用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活,他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。

(三)拍攝目的:現(xiàn)在很多年輕人意志消沉,沒有追求,沒有目標(biāo),過著沒有理想的生活,紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老,學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。

(四)拍攝對(duì)象:自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。

(五)拍攝內(nèi)容:選取個(gè)別典型的老人,以此為點(diǎn)輻射成面,多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。

(六)拍攝要領(lǐng):切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作,以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

(七)拍攝準(zhǔn)備:提前征求校方的同意,搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料,拍攝器材,拍攝的策劃書。

(八)拍攝過程中需注意的問題:要盡量地切合主題不用盲目地亂

拍,同時(shí)注意設(shè)備安全,財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問題,盡量少干預(yù)拍攝畫面,以達(dá)到最大限度的真實(shí),具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

(九)拍攝方法:仰拍,平拍,俯拍,不同的場(chǎng)景用不同的角度,對(duì)

景物的選擇要盡量靈活調(diào)整,并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。

(十)設(shè)備準(zhǔn)備:攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。

(十一)片長:約27——30分鐘

(十二)職務(wù)安排:

導(dǎo)演:龔靜攝影師:張啟明

場(chǎng)務(wù):楊靜文字編輯:葉科萍

配音:劉俐汝剪輯:張啟明李鑫 美工:周明滔

(十三)后期制作

錄音:后期的解說詞在錄音室完成。

剪輯:aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作,并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。

拍攝提綱

(一)拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展:

清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門,進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班,在課堂上他們積極學(xué)習(xí),與老師互動(dòng),下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?,探討學(xué)習(xí),中間可以插入我們的采訪,采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo),以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想,緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室,一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移,夕陽西下了,一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。

(二)大致分鏡頭:

鏡頭三:張奶奶的手,推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景),再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。

鏡頭四:全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景,鏡頭五:穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國夢(mèng)?)

鏡頭六:張奶奶與英語班的同學(xué)道別,步入舞蹈班(跟拍)

鏡頭七:張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛)鏡頭八:張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景,腳步特寫,收錄同期聲)

鏡頭九:額頭汗水特寫,臉上笑容特寫

鏡頭十:夕陽西下同學(xué)們?cè)谛iT口道別,(全景,中景)臉上的笑容(特寫),揮動(dòng)的雙手(中景——近景)

鏡頭十一:紅色的夕陽漸漸西下

解說詞:正在準(zhǔn)備中

策劃人:龔靜,策劃時(shí)間:2014/3/10

紀(jì)錄片心得篇十五

--拍攝感想

熊梅芳

在我看來,拍攝是一場(chǎng)有預(yù)謀的戰(zhàn)爭。

未雨綢繆在攝像中的重要性是不言而喻的,就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭,若沒有充分準(zhǔn)備,十有八九便是要輸?shù)?。古語有云,兵馬未動(dòng),糧草先行,說的便是這個(gè)道理。

所以,在攝像中,若沒有事先充足的準(zhǔn)備,一切都免談,而這些準(zhǔn)備必須包括以下三個(gè)方面,其中缺少任何一方面都會(huì)讓一部好的作品頻頻“難產(chǎn)”,甚至“胎死腹中”。

這都是我的教訓(xùn)。

一、資料準(zhǔn)備

在我們小組確定要拍以吉慶街為主題的宣傳紀(jì)錄片之后,我查閱了大量的資料,既有新聞報(bào)道也有雜志專欄,隨筆與游記以及齊追航拍攝過的與吉慶街有關(guān)的紀(jì)錄片《江湖三姐胡幕萍》、《吉慶街四大天王》和齊追航為吉慶街的草根藝人錄制的唱片等,在對(duì)吉慶街由一定了解之后,便敲定了這個(gè)選題,但因?yàn)闀r(shí)間緊促,所以這樣的準(zhǔn)備也不算十分充分,所以陳靜雯便先寫了拍攝方案,暫定下了分鏡頭腳本,后期主要是我在修改--按照王老師的提議,要充分體現(xiàn)出吉慶街的歷史文化內(nèi)涵,也會(huì)根據(jù)具體的拍攝進(jìn)行修改。

其實(shí),若是當(dāng)時(shí)能預(yù)先到吉慶街進(jìn)行實(shí)地走訪,那么后面的那些突發(fā)狀況也會(huì)少了許多,對(duì)于整個(gè)紀(jì)錄片的拍攝進(jìn)度也能有序把握,減少一些無用功。

在第一次實(shí)地走訪了吉慶街之后,我們先與當(dāng)?shù)氐睦习濉獔@園大排檔老板胡幕萍的弟弟胡先生進(jìn)行了閑談,觀察了吉慶街的游客與藝人,并與他們進(jìn)行了交談,對(duì)吉慶街的了解也不止于資料之上。在這次實(shí)地了解之后,我們對(duì)吉慶街的漢味文化有了一定的了解,對(duì)我們?cè)鹊呐臄z方案與腳步也有了進(jìn)一步的改動(dòng),不斷完善。

每一次拍攝之后,我都會(huì)對(duì)拍攝方案與腳本進(jìn)行修改,解說詞也改了無數(shù)遍,力求精簡,富有文化內(nèi)涵。

《我在故宮修文物》的事先準(zhǔn)備時(shí)間極其充分,導(dǎo)演花了近五年的時(shí)間做了十萬字的調(diào)查報(bào)告,然后進(jìn)行了幾個(gè)月的拍攝,最終剪輯出了這部精致且受歡迎的紀(jì)錄片,相比之下我們的準(zhǔn)備便顯得十分粗糙了。

二、拍攝準(zhǔn)備

在確定拍攝方案之后,我們先在園園大排檔(園園大排檔在吉慶街已經(jīng)有二十多年的歷史,是一家老字號(hào)大排檔)品嘗了吉慶街的幾樣特色美食,并拍攝了部分美食鏡頭。因?yàn)楹黄汲霾?,所以我們便選擇了胡幕萍的弟弟胡先生作為采訪對(duì)象。因?yàn)槲覀冊(cè)诘晗M(fèi),加上那天天氣較冷,客人較少,所以胡先生接受了我們的采訪。按照我事先了解的關(guān)于吉慶街的歷史,我設(shè)計(jì)了采訪提綱并選取了部分問題,主要涉及到吉慶街的歷史發(fā)展問題,吉慶街與藝人的關(guān)系,藝人的管理問題等。

胡先生很配合地進(jìn)行了回答,但在采訪中遇到了語言障礙,我們聽不太懂武漢話,所以由些時(shí)候不能根據(jù)他的回答進(jìn)行下一步提問,基本上就是按照采訪提綱來問的,顯得有一些呆板,感覺沒有問出吉慶街的歷史韻味的問題。不過,因?yàn)檫@次與胡先生的溝通,他答應(yīng)下一次還會(huì)接受采訪。

后來,一行三人的藝人組合來到我們的餐桌旁進(jìn)行演出,我們附加條件是他們要接受我們的采訪,后來我們點(diǎn)了一首歌,但他們卻演出了三首,而且按照一首二十元的標(biāo)準(zhǔn)來,關(guān)于費(fèi)用問題我們產(chǎn)生了一些爭議,最終和平解決,他們按照點(diǎn)兩首送一首的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

他們唱完之后(其實(shí)他們唱的不怎么樣,主要還是熱鬧),我進(jìn)行了采訪,但他們卻回答地很敷衍,還沒有說幾句就走了,我們有些無可奈何。這一次吉慶街藝人給我們的印象并不好,我們?cè)谙旅娴牟稍L中會(huì)提到藝人們收費(fèi)管理問題。

那天因?yàn)樘鞖饫?,游客和藝人都十分稀少,各個(gè)大排檔也很是冷清,對(duì)于我們想要的那些熱鬧的鏡頭,那天的場(chǎng)景并不適合表現(xiàn),于是我們便結(jié)束了第一次拍攝,而這是我們第二次來到吉慶街。

在第三次來的時(shí)候,天氣很暖和,又是星期五的晚上,游客極多,老板四處拉客,藝人們也到處都是,吹拉彈唱,吉慶街十分熱鬧,很適合拍攝。于是我們先拍攝了一部分遠(yuǎn)景與全景,以表現(xiàn)吉慶街的熱鬧,這一部分主要由單反進(jìn)行拍攝,因?yàn)榭紤]到了夜景的效果用單反進(jìn)行拍攝會(huì)更好。當(dāng)時(shí)的拍攝主要由譚福潔與陳靜雯為主,我則在吉慶街進(jìn)行觀察,看看哪些鏡頭比較適合拍攝,另外,我在還尋找采訪對(duì)象,主要是游客,與他們進(jìn)行溝通,看他們是否愿意接受采訪,因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有一臺(tái)單反,所以在這方面的協(xié)調(diào)并不太好,因而那一次的拍攝主要以吉慶街的夜景全景、藝人與客人的全景,藝人表演的中景、近景還有特寫為主,那一天的采訪很少。

在采訪藝人的時(shí)候,我遇到了一位很有故事的藝人,也就是我們?cè)谄永锾岬降睦钗腻?,只是?dāng)時(shí)他忙著去演出,所以我們并沒有采訪到很多信息,我請(qǐng)他留下聯(lián)系方式,但他卻不太愿意,于是只能先多問了幾個(gè)問題,后來我們一直沒有怎么看到他。至于其他的藝人卻是不接受采訪,或者是采訪的內(nèi)容不合格(內(nèi)容比較敷衍)。我們?cè)谂臄z藝人的時(shí)候,幾位年輕的女藝人阻止我們拍攝她們,而我們就只能偷偷地拍攝了幾個(gè)鏡頭,而且還不是特寫鏡頭,而是一個(gè)全景。

第五次來到吉慶街主要是想采訪老板,因?yàn)榈谝淮尾稍L素材丟失,后來胡先生以及其他老板又不接受采訪,所以我們只能再來,這一次我們聯(lián)系的是我們采訪了園園大排檔對(duì)面金滿酒樓(同屬于園園大排檔)的大堂經(jīng)理陳先生,他的武漢話還比較好懂,所以采訪也還算順利,但是在采訪的過程一直受到另一人的干擾,他一直催促我們離開,甚至動(dòng)手動(dòng)腳很不禮貌,采訪拍攝幾次都中斷,造成比較大的困擾。

聽陳先生的語氣,那個(gè)人似乎是精神有點(diǎn)不正常,我們?cè)谥芭臄z吉慶街藝人以及街景的時(shí)候,他也曾數(shù)次干擾,甚至還要求我們?nèi)ヅ乃?/p>

在最后一次來吉慶街的時(shí)候,我們主要是以游客采訪為主,前幾次都是在天黑之后吉慶街熱鬧的時(shí)候來到吉慶街,但要采訪的時(shí)候我們都是在四五點(diǎn)的時(shí)候來到吉慶街,事先跟老板進(jìn)行溝通,然后去和正在用餐的游客溝通,只是由于準(zhǔn)備不充分、還有就是選取的采訪對(duì)象不太合適的緣故,加之我又沒有正確使用好錄音筆,所以那次的采訪也不太成功,多采了幾個(gè)游客,選取比較合適的采訪素材進(jìn)行剪輯—當(dāng)時(shí)錄音設(shè)備出了些問題,單反又隔得太遠(yuǎn)(我與譚福潔事先沒有溝通好),所以做了很多無用功。

后來我們?nèi)チ思獞c街藝人管理中心(具體名稱太長,這個(gè)在片子中會(huì)展現(xiàn))采訪,恰逢負(fù)責(zé)人出差,不知何時(shí)才能歸來,而有工作人員才剛?cè)肼毑惶私馇闆r,所以也無法進(jìn)行采訪,這方面的采訪也只能作罷。

吉慶街采訪的隨機(jī)性太大,不確定因素太多。這就更需要我們做足準(zhǔn)備,包括與采訪對(duì)象的良好溝通,以及分散采訪對(duì)象,涵蓋到各個(gè)年齡層的游客,還有各個(gè)年齡層以及不同性別的藝人,大排檔的老板或者經(jīng)理要需要具有充分代表性。

三、技術(shù)準(zhǔn)備

在拍攝過程之中出現(xiàn)了很多意外,第一次拍攝回來之后我們就遇到了一個(gè)極大的問題—拍攝素材丟失。

因?yàn)閱畏磁臄z時(shí)間最長只能是十五分鐘,而那一段采訪拍攝近半個(gè)小時(shí),從單反儲(chǔ)存卡讀不出那一段采訪拍攝內(nèi)容—顯示格式錯(cuò)誤,后來百度方法卻把內(nèi)容格式化,采訪內(nèi)容以及另一部分素材丟失。原先想過素材恢復(fù),但技術(shù)難度大且成本高成功率低,于是只能作罷,那一次我們的努力就打水漂了,我們也不太好再次去采訪胡先生,而后來胡先生一直因?yàn)橛惺露唤邮懿稍L,我們只能換過采訪對(duì)象。

在進(jìn)行游客采訪拍攝時(shí),由于單反距離拍攝對(duì)象太遠(yuǎn),單反錄音設(shè)備不及攝像機(jī),所以采訪游客的那一部分因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)太過嘈雜,所以聲音不太清楚,因而那段采訪只能作廢。后來我們?cè)诩獞c街采訪時(shí),都會(huì)準(zhǔn)備好錄音筆,較好保留聲音信息。

在第三次去吉慶街的時(shí)候,我們采訪了園園大排檔對(duì)面金滿酒樓(同屬于園園大排檔)的大堂經(jīng)理陳先生,但當(dāng)時(shí)的單反卻沒有調(diào)回格式,原先我們一直用的是高清的拍攝模式,但那一次卻用到的是標(biāo)清模式,而這個(gè)問題在我們進(jìn)行后期編輯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),對(duì)于畫面的匹配與挑戰(zhàn)也造成了一定的影響。而我在我編輯的那一段關(guān)于吉慶街歷史的那一部分,用到的齊追航的素材是標(biāo)清格式,陳先生采訪的那一段主要是講述吉慶街的發(fā)展歷史,所以二者有一定的匹配關(guān)系,作為歷史部分的銜接也還是說的過去的,片子的其他部分都是高清模式,所以二者之間也不會(huì)顯得過于突兀。

在后期剪輯中,我們也遇到了很多技術(shù)問題,主要還是我們對(duì)剪輯等不太熟練所致,還有就是各自的時(shí)間調(diào)配問題,所以剪輯方面的配合出現(xiàn)了比較多的問題,整個(gè)片子大概有八九分鐘,我負(fù)責(zé)的主要是中間部分的五六分鐘包括吉慶街的歷史,吉慶街現(xiàn)在所保留的漢味文化等,因?yàn)檎麄€(gè)設(shè)計(jì)方案大多數(shù)是我改動(dòng)的,有些部分我把握會(huì)比較好,加上我時(shí)間較多,所以負(fù)責(zé)的部分也較多,譚福潔主要負(fù)責(zé)開頭部分的兩段,陳靜雯則負(fù)責(zé)片頭的ai(下載了相關(guān)的模板)設(shè)計(jì)還有結(jié)尾部分,配音初步擬定為孫敦平。

在技術(shù)部分,主要是因?yàn)槲覀兪褂脝畏此栽斐闪撕芏嗍д`,也有很多是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分以及缺少經(jīng)驗(yàn)等緣故,而隨著拍攝的進(jìn)行,我們的失誤也逐漸減少,每個(gè)人都在積累著拍攝經(jīng)驗(yàn),對(duì)于拍攝也逐漸有了自己的領(lǐng)會(huì)。

至于拍攝的話,因?yàn)橹饕玫氖菃畏矗ù蠖鄶?shù)時(shí)候是譚福潔在拍攝),所以我拍攝的機(jī)會(huì)和時(shí)間并不多,更多時(shí)候我都是在準(zhǔn)備資料,進(jìn)行采訪,以及修改方案,有時(shí)候就在機(jī)房剪輯素材,實(shí)際的拍攝時(shí)間還是很少的。在后期剪輯的時(shí)候其實(shí)也發(fā)現(xiàn)很多都沒有按照拍攝方案來進(jìn)行,有很多重復(fù)的素材和無用的,似乎做了很多無用功??傮w來說,我不是很喜歡這次的選題,對(duì)拍攝也很不滿意,對(duì)于這部作品很不滿意,但希望經(jīng)過這次教訓(xùn)之后,自己能在下次可以做成更好的作品。

如果說拍攝是一場(chǎng)有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭的話,那其實(shí)我們的這場(chǎng)“預(yù)謀”糟糕透了,我們的準(zhǔn)備更是差到極點(diǎn),所以戰(zhàn)爭的失敗是在預(yù)料之中的,作品的滿意度也是極低的。這次權(quán)當(dāng)是一次練手,是一場(chǎng)演習(xí),這之后每一次拍攝,都是一場(chǎng)正式戰(zhàn)爭。

紀(jì)錄片心得篇十六

紀(jì)錄片是對(duì)某一政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍隊(duì)生活或歷史事件做長篇整合、報(bào)道的電影或錄像節(jié)目。電視紀(jì)錄片脫胎于電影紀(jì)錄片,而紀(jì)錄片的發(fā)展使其逐漸表現(xiàn)得越來越專題化,即越來越力圖于表現(xiàn)有深度的東西。所以紀(jì)錄片又分為很多專題紀(jì)錄片,如人物專題紀(jì)錄片(比如《共和國元帥》),歷史專題紀(jì)錄片,生態(tài)地理專題紀(jì)錄片等。本文著重于研究歷史專題紀(jì)錄片,力圖于了解歷史專題紀(jì)錄片的拍攝特點(diǎn)及傳播意義,而以大型歷史專題紀(jì)錄片《大國崛起》為實(shí)例進(jìn)行研究。

電視專題紀(jì)錄片往往不是簡單的一個(gè)獨(dú)立的片子,而是一個(gè)系列的紀(jì)錄片,立足點(diǎn)往往在歷史的高位,穿越一個(gè)比較長的歷史時(shí)期,其主要功能是用形象的視覺效應(yīng)傳播歷史真像,具有極強(qiáng)的教育功能。

這里我主要來說一說歷史專題紀(jì)錄片的拍攝表現(xiàn)手法。由于歷史題材的紀(jì)錄片多數(shù)都是講述過去的事物,所以現(xiàn)實(shí)性的畫面是無法滿足的,那么歷史數(shù)據(jù)及一些相關(guān)問題的專家的出鏡顯得很重要。

長鏡頭的運(yùn)用會(huì)比較頻繁,因?yàn)闅v史題材的紀(jì)錄片不是在講一個(gè)小故事,它要講的是一個(gè)大的歷史事實(shí),真實(shí)才是其生命,往往在缺乏表現(xiàn)鏡頭時(shí)會(huì)用長鏡頭來拍攝一些風(fēng)景,運(yùn)用最普遍的是潮水或是夕陽。但是這些畫面絕不僅僅是風(fēng)景圖片,它們都有其符號(hào)和語言意義,大海的澎湃往往表示劇烈變革的前夕,而夕陽往往表現(xiàn)希望。特別在提到某個(gè)著名的歷史人物時(shí)往往會(huì)是該歷史人物畫像或是照片的長鏡頭,抑或某個(gè)歷史事件的發(fā)生地,歷史專題片都會(huì)用一個(gè)若干個(gè)長鏡頭或推或搖地展現(xiàn)這個(gè)地方的現(xiàn)狀。這些片段在《大國崛起》里都有很好的表現(xiàn)。

同期聲的表現(xiàn)比較弱小。電視是聲畫傳播的完美結(jié)合,而同期聲在人物專題紀(jì)錄片是非常重要的表現(xiàn)手法。歷史專題片的同期聲很少,往往只是為了重現(xiàn)某個(gè)地方而錄取一些同期聲以增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感,如《大國崛起》之荷蘭篇《小國大業(yè)》,一開始就是介紹荷蘭國的簡要?dú)v史,在解說辭的同時(shí)是荷蘭國境內(nèi)的一些畫面,有海鷗的聲音,有船鳴的汽笛聲,這很好地表現(xiàn)了荷蘭國的崛起宿命――海洋是其真正的舞臺(tái)。

解說辭無疑是專題紀(jì)錄片的靈魂所在。解說詞是紀(jì)錄片重要組成部分。它是以畫面內(nèi)容為基礎(chǔ),根據(jù)畫面內(nèi)容的發(fā)展而編寫的。解說詞的作用是對(duì)畫面進(jìn)行補(bǔ)充、提高,而不是畫面的簡單的重復(fù)。對(duì)于歷史專題紀(jì)錄片來說,因?yàn)閹缀跛械氖穼?shí)都發(fā)生在過去的歷史時(shí)期,很少有歷史錄像可供使用,所以解說辭變得尤其重要,而解說辭也是最難組織語言的,它要求語言精練,有概括性,客觀而又不帶任何個(gè)人的感情色彩。讓我們來看看《大國崛起》系列專題紀(jì)錄片開篇的解說辭:

公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn),拉開了不同國家相互對(duì)話和相互競爭的歷史大幕,由此,大國崛起的道路有了全球坐標(biāo)。

五百年來,在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上,相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國,它們是葡萄牙,西班牙,荷蘭,英國,法國,德國,日本,俄羅斯和美國。

大國興衰更替的故事,留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),啟迪著今天,也影響著未來。

在亞歐大陸北部的這片廣袤的土地上,有一個(gè)世界上國土面積最大的國家,幾個(gè)世紀(jì)以來,生活在這片土地上的民族在世界舞臺(tái)上扮演了特殊的角色。一方面,為了追趕歐洲強(qiáng)國的現(xiàn)代化步伐,它的一代君主曾以學(xué)生身份四處尋師問道;另一方面,他又憑借傳統(tǒng)的君主統(tǒng)制和強(qiáng)大的軍事力量擴(kuò)張成為地跨歐亞美三大洲的大帝國,并成為歐洲事物仲裁者的身份逞強(qiáng)一時(shí)。從18世紀(jì)初開始,由沙皇主導(dǎo)的改革使俄羅斯的大國之路變得起起伏伏,常常在災(zāi)難之后變強(qiáng)大,隨后又在強(qiáng)大的'巔峰遭遇挫折。在尋找自己發(fā)展道路的兩個(gè)世紀(jì)里,這片廣袤的土地上曾經(jīng)發(fā)生過怎樣的故事呢。

第一篇《大國崛起》開篇都有這么一篇解說辭,讓觀眾對(duì)于這個(gè)國家的歷史有一個(gè)起碼的了解,這是非常必要的,給一些歷史底蘊(yùn)淺的人觀看的機(jī)會(huì)。而節(jié)目中解說辭也成了主要的傳播手段,解說辭成為觀眾獲取歷史專題片相關(guān)歷史事實(shí)的主要手段。第至一個(gè)偉大歷史事件的的展開,解說辭便顯得尤其關(guān)鍵,它要引導(dǎo)人們思想,要傳播歷史知道,要清晰地表達(dá)傳統(tǒng)歷史觀點(diǎn)。

歷史專家等相關(guān)人士的采訪也是歷史專題紀(jì)錄片的精髓。歷史往往由于各種各樣的原因丟失了很多重要的資料,為此研究歷史成為歷史學(xué)者主要的工作,另外很多重要?dú)v史事件的發(fā)生都會(huì)有導(dǎo)火索或者一系列深層次上的復(fù)雜歷史事件,而這些都不是一般觀眾所擁有的知識(shí)。因此,一般來說,歷史專題紀(jì)錄片若是沒有采訪一些歷史研究人員那將是很失敗的。就采訪對(duì)象來說,主要會(huì)是一些大學(xué)里的教授、研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者以及一些博物館里的負(fù)責(zé)人員。專題片對(duì)于相關(guān)專家學(xué)者的采訪往往會(huì)增強(qiáng)節(jié)目的學(xué)術(shù)思想以及權(quán)威性,這一點(diǎn)是節(jié)目質(zhì)量的重要保證。在《大國崛起》系列專題紀(jì)錄片中,專題片中所提到的九個(gè)國家的講述中都會(huì)有這樣的訪問,如對(duì)于德國俾斯麥紀(jì)念館館長安德莉婭、美國伯克努大學(xué)教授錢穎一等人的采訪,這使得《大國崛起》更具說服力。

計(jì)算機(jī)制圖的使用成為必要。歷史無法重現(xiàn),這是表現(xiàn)古代歷史的專題片面臨的共同問題,難耐,隨著數(shù)字技術(shù)的成熟,人們可以通過計(jì)算機(jī)特技表現(xiàn)歷史上的畫面。運(yùn)用計(jì)算機(jī)特技是人物專題紀(jì)錄片所堅(jiān)決禁止的,然而對(duì)于歷史專題紀(jì)錄片這是彌補(bǔ)歷史事件的好方法。通過計(jì)算機(jī)特技?xì)v史重現(xiàn)只是為了讓人在視角效果上得到一種最直接的獲取方式,可以節(jié)省費(fèi)勁的猜想?!洞髧绕稹分聡兜蹏\(yùn)》中,在解釋德國歷史上一直是歐洲各大強(qiáng)國的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),在解說辭的解說下,節(jié)目畫面顯示的是計(jì)算機(jī)制作的歐洲形勢(shì)圖,德國是一片象征鮮血噴灑的戰(zhàn)場(chǎng)的紅色,而四周國家的勢(shì)力用箭頭表示在德國領(lǐng)土上縱橫交錯(cuò)。這一表現(xiàn)手法非常形象地表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的德國的蒼桑歷史。

最后一點(diǎn)是配樂的功能。背景音樂的運(yùn)用決然不是一個(gè)細(xì)節(jié)上的問題。歷史專題紀(jì)錄片的音樂其實(shí)也很好把握,主要是為了表現(xiàn)歷史的厚重,因此配樂往往是非常沉重的。音樂是一種很深?yuàn)W的語言,對(duì)于歷史題材的紀(jì)錄片它能傳達(dá)蒼桑、沉重、雄渾、慘烈、豪邁等一系列感情?!洞髧绕稹芬魳飞n桑而凝重,每至歷史大變革時(shí)又變得短促緊張,實(shí)在做到恰到好處。

以上是我對(duì)于歷史題材專題紀(jì)錄片的攝制手法的一些總結(jié),綜上,要做好一個(gè)歷史專題紀(jì)錄片要把握好兩個(gè)層面的東西。一是技術(shù)層面上的長鏡頭、同期聲、特效制圖,二是思想層面上的解說辭、專家學(xué)者訪問、音樂,全面把握好這些因素,才能做出好的歷史紀(jì)錄片,而思想層次上的東西更決定了其質(zhì)量,亦即其作為歷史專題紀(jì)錄片所具有的傳播教育功能得到彰顯。

紀(jì)錄片心得篇十七

坐著一直沒動(dòng),把電影《永遠(yuǎn)的焦裕祿》從頭到尾看完。該片場(chǎng)面大,演員演技高,劇情震撼人心。邊看邊想著,當(dāng)前黨中央號(hào)召開展黨的群眾路線教育是十分必要的。電影里的吳縣長和部分干部官僚主義、形式主義嚴(yán)重,在蘭考縣已經(jīng)餓死人的情況下,還在擺架子,講形式,國家的救災(zāi)糧放在火車站遲遲不發(fā)放到受災(zāi)群眾手中,造成大量農(nóng)民拖兒帶女背井離鄉(xiāng)去討飯。對(duì)吳縣長這種干部我是深惡痛絕的。而且他搞特殊化,機(jī)關(guān)干部吃特供,這在當(dāng)時(shí)也是一種奢靡之風(fēng)和享樂主義。都餓死人了,干部還吃特供,喝著茶,烤著火,而焦裕祿取消了干部特殊待遇,吳縣長就不高興了,因此面對(duì)焦裕祿產(chǎn)生了看法,后來發(fā)展到對(duì)焦書記的工作設(shè)置障礙。焦書記是一心為民,始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)。試想,一個(gè)共產(chǎn)黨員,你的工作不是為了廣大人民群眾,那老百姓誰還會(huì)擁護(hù)你呢?根據(jù)當(dāng)時(shí)蘭考縣的實(shí)際情況,遭受了天災(zāi),群眾缺吃少穿,面臨生存危機(jī)。作為黨的縣委書記或縣長,必須首先解決好這個(gè)問題,不要只考慮自己會(huì)犯什么錯(cuò)誤,因?yàn)橐呀?jīng)到了快餓死人的地步了,還考慮個(gè)人得失問題,還考慮烏紗帽的問題,這算一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)嗎?焦書記是個(gè)好干部、好領(lǐng)導(dǎo),他帶病堅(jiān)持工作,為解決群眾的疾苦嘔心瀝血。所以他去世之后,就出現(xiàn)了影片開頭的場(chǎng)面,群眾自發(fā)為他送葬,黑壓壓一片,在狂風(fēng)肆掠的黃沙地慢慢移動(dòng),默默為他們心中的好書記焦裕祿送行,最后全體下跪,場(chǎng)面十分感人。

對(duì)照《永遠(yuǎn)的焦裕祿》電影,想一想我們身邊的人和事,群眾來辦事門難進(jìn)、臉難看,貪圖享受的現(xiàn)象大量存在。雖然黨中央通過開展反對(duì)"四風(fēng)"、學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)以來,機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了很大改善,但在州、縣、鄉(xiāng)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)中,官僚主義、形式主義、奢靡之風(fēng)和享樂主義或多或少存在著。要從深層次觸及靈魂解決"四風(fēng)"問題,還必須加大群眾路線教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的力度。

群眾的好書記焦裕祿的事跡感動(dòng)了我們每一個(gè)黨員干部,我們要向他學(xué)習(xí),在工作中時(shí)刻想著人民群眾的利益。尤其是作為審批科工作人員,在接待群眾咨詢和辦理手續(xù)的工作中,要耐心聽取群眾的陳述,對(duì)群眾申辦的事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真地指導(dǎo),讓群眾盡量滿意而歸。在嚴(yán)格按照法律法規(guī)之規(guī)定辦理審批事項(xiàng)的前提下,為群眾提供方便。我們要牢記共產(chǎn)黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù),努力促進(jìn)全州文化體育事業(yè)有序發(fā)展,為建設(shè)先進(jìn)的少數(shù)民族自治州貢獻(xiàn)力量!

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