總結(jié)是我們理清思緒，反思過去，為未來做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)。切記總結(jié)不是簡單的復(fù)述，而是要進行思考和分析。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇一
申請經(jīng)費：9700元
一、課題組成員：（包括項目負(fù)責(zé)人、按順序）
姓名：
性別：
所在院系：
年級：
學(xué)號：
身份證號：
本人簽名：
二、指導(dǎo)教師意見：
該項目主要針對智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)的自動運動目標(biāo)檢測跟蹤問題進行研究，涉及的內(nèi)容包括視頻處理算法設(shè)計和實際硬件系統(tǒng)實現(xiàn)，可用于校園、機場、企事業(yè)單位和其他公共場所異常事件和重大事故的自動預(yù)判和實時報警，具有較大的實際應(yīng)用價值。課題組相關(guān)研究人員，在本項目所涉及的視頻處理算法和硬件系統(tǒng)設(shè)計方面已經(jīng)有了較好的前期研究和技術(shù)儲備，在圖像處理算法、目標(biāo)跟蹤算法、基于arm、mcs—51芯片的伺服控制系統(tǒng)設(shè)計方面，已經(jīng)參加了包括大學(xué)生科技創(chuàng)新、單片機設(shè)計大賽等多個創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)的研究工作，并順利結(jié)題。課題負(fù)責(zé)人鄭正學(xué)習(xí)刻苦、思維活躍、動手能力強、有較好的組織協(xié)調(diào)能力，能夠保證本項目的順利實施。同意項目申報，望予以資助。
簽名：年月日
三、院（系）專家組意見：
組長簽名：（蓋章）
年月日
四、學(xué)校專家組意見：
批準(zhǔn)經(jīng)費：元
組長簽名：（蓋章）
年月日
五、立項報告
1、項目簡介（300—500字左右）
本項目旨在設(shè)計一個可以自動鎖定并跟蹤目標(biāo)的視頻監(jiān)控裝置，能夠?qū)崿F(xiàn)從運動的多個目標(biāo)中選取出感興趣目標(biāo)，并對其進行鎖定跟蹤，可用于學(xué)校、機關(guān)、企事業(yè)單位及其他公共場所進行安全監(jiān)控和異常情況的智能識別。此外若提高設(shè)備的檢測識別精確度，甚至可以用于軍事導(dǎo)航制導(dǎo)方面或者航空航天方面的目標(biāo)自動鎖定與識別，以加強遠(yuǎn)程自動控制系統(tǒng)的魯棒性。
通過此算法可以用專用圖像處理器計算出攝像頭中心位置與目標(biāo)物體之間的線偏差，并通過arm處理器驅(qū)動搭載監(jiān)控裝置的.二自由度云臺進行精確目標(biāo)鎖定。正是由于特征匹配算法的諸多優(yōu)點，使得該裝置可以克服現(xiàn)有應(yīng)用幀間差值算法和各種易受各種尺度變換發(fā)生跟蹤丟失等的目標(biāo)鎖定裝置所具有的局限，還可以將此裝置用于移動平臺上的目標(biāo)鎖定，并應(yīng)用在航空或制導(dǎo)領(lǐng)域。盡管本項目目前只是對一種裝置模型的制作和實驗研究，但一旦將自動檢測與跟蹤技術(shù)應(yīng)用到實際生活將大幅度提升現(xiàn)有監(jiān)控設(shè)備的使用效率，可帶來極高的經(jīng)濟效益和商業(yè)價值，有著廣泛的應(yīng)用前景。
2、申請理由（包括自身/團隊具備的知識和能力情況、前期準(zhǔn)備情況等）
該項目具有很高的實際應(yīng)用價值，由于該項目設(shè)計出的裝置不僅能設(shè)計成一套自成體系的用于異常行為分析、用于人口或交通流量檢測的系統(tǒng)并用于大場景的多目標(biāo)識別與分析，也能用于其他項目中作為一個目標(biāo)鎖定跟蹤的設(shè)備，實現(xiàn)高抗干擾能力的自適應(yīng)性識別跟蹤模塊，因此對此方面的研究非常值得我們團隊投入時間與精力進行系統(tǒng)地設(shè)計與改進。
而就我們團隊的能力情況而言，負(fù)責(zé)圖像處理算法設(shè)計與優(yōu)化的蔣大成、靳萬鑫、鄭正，目前向控制與仿真中心學(xué)習(xí)視頻圖像處理技術(shù)，且在研究有關(guān)目標(biāo)跟蹤、識別和圖形配準(zhǔn)等模式識別的有關(guān)課題方面有一定進展。負(fù)責(zé)硬件構(gòu)建和接口控制的楊航、趙一陽、蔣大成、鄭正，能熟練運用stm32，freescale，mcs51等處理器和各種電路驅(qū)動控制芯片。目前我們團隊大部分人員都參加過大學(xué)生科技創(chuàng)新并成功結(jié)題，由于具有科技創(chuàng)新和多次硬件開發(fā)制作經(jīng)歷，我們能夠順利地解決在項目研究中遇到的種種問題，且自信能夠完成項目的基本研究內(nèi)容，并爭取與相關(guān)企業(yè)合作。
就前期準(zhǔn)備方面，該項目初步?jīng)Q定采用前期在控制與仿真中心研究并基本實現(xiàn)的圖像匹配算法，且該配準(zhǔn)算法已經(jīng)能夠基本在計算機上仿真實現(xiàn)，只需經(jīng)過后期的算法時效性改進便可以應(yīng)用在外設(shè)硬件上進行目標(biāo)檢測與識別。且在硬件方面，趙一陽、楊航可以從上海交大的機器人研究所的導(dǎo)師和本校的mems研究中心的導(dǎo)師獲得技術(shù)支持，學(xué)校提供的高級電子實驗中心能基本滿足后期的硬件模塊的組裝和調(diào)試的需求，支承構(gòu)建材料和基本的連接部件可由本校金屬工藝實踐基地提供條件進行設(shè)計與制作。
3、立項背景
3.1智能目標(biāo)跟蹤系統(tǒng)的研究意義
目前為止，帶有視頻和圖像采集功能的監(jiān)視系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛用于各個場所，最常見的監(jiān)控設(shè)備如交通系統(tǒng)中的道路監(jiān)控攝像頭，道路監(jiān)控中心通過此種監(jiān)控設(shè)備處理違章、交通事故、治安案件等異常情況，并遠(yuǎn)程觸發(fā)交通事故的預(yù)警，在日常處理交通路況的道路監(jiān)控環(huán)節(jié)中數(shù)字監(jiān)視裝置起到至關(guān)重要的作用。在一些歐美地區(qū)，圖像監(jiān)控技術(shù)也應(yīng)用在了農(nóng)業(yè)方面，用通過機載攝像頭航拍獲取的農(nóng)務(wù)地區(qū)顏色信息來制定具有一定適應(yīng)性的耕種策略。若將帶有圖像采集功能的監(jiān)視設(shè)備用在打擊犯罪行為，具有遠(yuǎn)程控制功能的監(jiān)控設(shè)備更是具有重要作用，通過數(shù)字監(jiān)控裝置的罪犯的遠(yuǎn)程定位，可以快速幫助警方破獲棘手的案件。
但是目前的民用監(jiān)視系統(tǒng)主要存在以下問題：一是，對于民用（如城市）監(jiān)控系統(tǒng)，目前主要采取固定位置安裝，這樣為了對整個城市進行監(jiān)控，需要安裝大量的監(jiān)控攝像裝置，既增加了系統(tǒng)成本，而且存在著監(jiān)視盲區(qū)，一些城市死角，容易發(fā)生事故且無法覆蓋常發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)害的地方，因此亟需發(fā)展可移動的空中監(jiān)視系統(tǒng)；二，目前的民用監(jiān)控系統(tǒng)對采集的視頻圖像幾乎不做任何處理，完全依靠大量的監(jiān)視人員親自花費大量的時間對視頻資料進行處理，隨著城市監(jiān)控系統(tǒng)的增加，這將耗費大量的人力、物力和財力。因此亟需發(fā)展具有視頻圖像自動處理、檢測和跟蹤能力的可在空中移動的智能監(jiān)控系統(tǒng)。
而對于軍事監(jiān)控系統(tǒng)，目前主要安裝在飛機、無人機、飛艇、熱氣球等可空中飛行和漂浮的運動平臺上（如前視紅外吊艙），并且也具有一定的自動視頻處理、檢測和跟蹤能力。但是自動視頻處理和跟蹤能力僅是對于特定的情況下有效，且往往對數(shù)字信號的噪聲級別要求特別嚴(yán)苛，在一些例如高光或者易產(chǎn)生煙塵和霧氣的外源信號干擾場景下未經(jīng)過數(shù)字圖像配準(zhǔn)幾乎無法進行目標(biāo)跟蹤，而圖形學(xué)后期的配準(zhǔn)技術(shù)又對硬件有更高的要求，如近似靜止的湖面背景以及運動平臺具有小的運動范圍和姿態(tài)變化的情況。而對于復(fù)雜的動態(tài)場景，如真實的自然環(huán)境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運動的情況下，則還需依靠人力通過手動分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費大量的人力，而且需要花費大量的時間，常常會導(dǎo)致操作的人員無法提高戰(zhàn)時的機動性，失去占領(lǐng)戰(zhàn)略時機制高點的機會。
因此，目前亟需開發(fā)在復(fù)雜真實環(huán)境下，具有自動檢測并跟蹤目標(biāo)功能的移動智能監(jiān)視系統(tǒng)，以適應(yīng)負(fù)責(zé)多變的環(huán)境干擾并克服由于監(jiān)控設(shè)備的運動導(dǎo)致的目標(biāo)丟失。
3.2目前檢測裝置與跟蹤技術(shù)現(xiàn)狀
3.2.1運動目標(biāo)檢測方法的研究現(xiàn)狀
單地使用類似幀間差分法進行運動目標(biāo)的跟蹤，并不是真正意義上實現(xiàn)人工智能化控制監(jiān)控系統(tǒng)，加拿大aeryon[6]實驗室研制出了一種能夠?qū)崿F(xiàn)人工遠(yuǎn)程控制的飛行機器人，這款配備了世界上最先進的情報系統(tǒng)的機器人，可用于追蹤犯罪分子和監(jiān)視公眾活動，但是由于是基于遠(yuǎn)程人工控制的衛(wèi)星定位，就無可避免地導(dǎo)致了犯罪分子定位精確性上的缺失，此情況中的目標(biāo)丟失還特別容易發(fā)生在低可見度情況下，并且在目標(biāo)與背景的相對移動較為緩慢時，產(chǎn)生的微小像素差會影響目標(biāo)鎖定設(shè)備的識別準(zhǔn)確率，極易發(fā)生丟失目標(biāo)的情況，倘若使用更加智能化的跟蹤鎖定技術(shù)就能避免這些誤差，實現(xiàn)智能化的監(jiān)控效果。
3.2.2運動目標(biāo)跟蹤方法研究現(xiàn)狀
配方法、基于sift特征[4]的方法等。在數(shù)字監(jiān)控設(shè)備上應(yīng)用智能模板匹配算法更是包括圖像處理領(lǐng)域、電子工程領(lǐng)域、模式識別領(lǐng)域等眾多科學(xué)工作者的研究焦點所在，通過采用閉環(huán)識別系統(tǒng)的智能識別，目前已經(jīng)可以實現(xiàn)實時對特定形狀的檢測，例如采用模板匹配的人臉特征檢測技術(shù)就被廣泛用于家用筆記本電腦和各個機密科研場所的門禁設(shè)備，在軍事方面則常見被軍事技術(shù)開發(fā)部門應(yīng)用在紅外制導(dǎo)、火控系統(tǒng)等軍用設(shè)備中，可見改進數(shù)字監(jiān)控設(shè)備上應(yīng)用智能算法能使得具有監(jiān)控功能的硬件應(yīng)用價值得到大幅度提高。并且近幾年在機器人研究實驗室中能夠?qū)崿F(xiàn)自動跟蹤的先進的智能監(jiān)控機器人已經(jīng)能夠自動跟蹤運動目標(biāo)，讓驅(qū)動電機實現(xiàn)實時目標(biāo)中心化的跟蹤效果，用于追蹤運動物體如可以應(yīng)用在交通監(jiān)管領(lǐng)域的交通違規(guī)等方面的裝置量產(chǎn)已經(jīng)可以實現(xiàn)。帶有自動跟蹤識別技術(shù)的監(jiān)控裝置可以應(yīng)用在包括監(jiān)控方面的機密場所的安全防護，和用于交通路況的自動監(jiān)控和預(yù)警，例如針對基于空中成像平臺的城市交通的監(jiān)視問題，可以通過使用基于模板匹配的路況模型分析算法[10]。先采用復(fù)雜的路面探測算法獲得運動車輛候選區(qū)域，然后排除掉非車輛區(qū)域，再采用級聯(lián)的分類器對候選目標(biāo)區(qū)域進行細(xì)化，從而降低車輛探測的虛警率。
3.2.3目前投入應(yīng)用的檢測算法的不足與缺陷
由于應(yīng)用在現(xiàn)有檢測裝置的跟蹤方法應(yīng)用的幀間差分法[9]和各種易受尺度變換發(fā)生目標(biāo)丟失的算法具有極其局限的應(yīng)用范圍，且存在多方面的問題：
一是目前多數(shù)能智能跟蹤的裝置多數(shù)采用的方法無法準(zhǔn)確定位目標(biāo)，且多是將灰度化預(yù)處理后的圖片利用運動物體產(chǎn)生的前景與背景的像素差來實現(xiàn)運動方向的檢測，這就導(dǎo)致了在前景、背景的灰度差別小的情況下及容易發(fā)生目標(biāo)丟失。
二是目前大部分已被模式識別專家提出的多數(shù)目標(biāo)跟蹤算法對硬件要求極高，無法實時應(yīng)用在現(xiàn)今所具有的硬件條件，而對于復(fù)雜的動態(tài)場景，如真實的自然環(huán)境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運動的情況下，則還需依靠人力通過手動分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費大量的人力，也需要花費大量的時間。
三是由于對穩(wěn)定不變能襯托反差的背景依賴性導(dǎo)致了幀間差分等目標(biāo)跟蹤算法無法應(yīng)用于運動載體上，這將導(dǎo)致應(yīng)用此算法的目標(biāo)檢測裝置無法在交通工具等移動載體上發(fā)揮目標(biāo)識別與追蹤的功能，故需要采用更具有魯棒性的識別算法，在模式識別方面的配準(zhǔn)識別特別適合用于該場景，在經(jīng)過優(yōu)化和改進后更能適應(yīng)復(fù)雜的檢測環(huán)境并幾乎能做到完美解決現(xiàn)有檢測裝置的不足之處。
3.3目標(biāo)跟蹤的優(yōu)化
本項目就針對傳統(tǒng)需要人工操作的數(shù)字監(jiān)控設(shè)備進行了智能化設(shè)計，通過類似人眼的視覺識別仿生原理，制定出一系列使跟蹤鎖定技術(shù)智能化的實現(xiàn)方案，這里所涉及到的自動跟蹤不是傳統(tǒng)意義上的運動目標(biāo)跟蹤，而是一種類似模式識別中紋理匹配、輪廓提取和特征點匹配的算法，該算法是由davidlowe在提出并完善的sift算法（scale—invariantfeaturetransform，尺度不變特征轉(zhuǎn)換），尤其是sift特征匹配算法處理的信息量大，適合在整場具有豐富細(xì)節(jié)的圖像中快速進行目標(biāo)匹配和定位[7]，若能應(yīng)用在現(xiàn)有檢測與跟蹤系統(tǒng)中，則可以大大提高其實用價值和功能。
之所以采用基于sift特征點分析的模板匹配算法是由于該算法可通過其特有的局部影像特征的描述與偵測技術(shù)辨識出物體特征和輪廓，且由此算法提取出的特征點組是基于物體上的一些局部外觀的興趣點，這些特征點是由相對坐標(biāo)系定位，因此與影像的大小和旋轉(zhuǎn)角度無關(guān)，可以有效地克服由于圖像采集設(shè)備的位移導(dǎo)致的仿射變換誤差。此外，該算法可以利用在目標(biāo)識別和匹配方面取得了顯著進展的harris—affine和sift不變特征，利用近鄰比和mahalannobis距離的仿射不變性實現(xiàn)特征匹配，進而實現(xiàn)大失配圖像的配準(zhǔn)，進而克服由于設(shè)備抖動導(dǎo)致的圖像退化問題[8]。在一些更加不利的情況下，如使用sift特征描述對于部分物體遮蔽的偵測率相當(dāng)高，甚至只需要3個以上的sift物體特征就足以計算出位置與方位。由于該算法提取的是特征形狀信息，故對于光線、噪聲、些微視角改變具有一定的容忍度?；谶@些特性，sift特征匹配效果顯著而且相對容易獲取，在信息量龐大的采集圖像數(shù)據(jù)中，很容易辨識物體而且不易發(fā)生誤匹配。現(xiàn)今的電腦硬件速度下和小型的特征匹配數(shù)據(jù)庫條件下，辨識速度可接近即時運算，而經(jīng)過采用文獻[5]提出的“加速算法”改進的快速sift模板匹配算法更能在外設(shè)硬件上發(fā)揮功效，這是將該算法應(yīng)用于自適應(yīng)目標(biāo)跟蹤和定位裝置的算法前提。
參考文獻：
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大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇二
冰淇淋是深受年輕人喜歡的，現(xiàn)在不管是夏季還是春秋冬季節(jié)里，人們都有吃冰淇淋的習(xí)慣，冰淇淋的市場很不錯，是很合適的創(chuàng)業(yè)項目。大學(xué)生朋友可以考慮在大學(xué)附近或者一些人流集中的商圈開一家冰淇淋小店，推出自己的特色，不定時的更新產(chǎn)品和口味，在款式花樣上也多下點功夫，這樣才能更好的吸引到顧客。同時冰淇淋店里也可以經(jīng)營各種小吃和奶茶飲品之類，這樣收入來源會更多。
2、辦教育培訓(xùn)班
這對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，應(yīng)該是一個很合適也很擅長的項目。大學(xué)生畢業(yè)后，可以利用自己在校學(xué)到的知識及掌握的技能，投資一個教育培訓(xùn)班。畢竟現(xiàn)在的家長對孩子的學(xué)習(xí)都非?？粗?，選擇給孩子上各種培訓(xùn)班也是常有的事情。只要做好教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)工作，大力宣傳和推廣，就能吸引到更多的學(xué)生和家長。而且辦教育培訓(xùn)班成本很小，經(jīng)營也很簡單，只要多用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)一點，沒什么做不好的。
3、開麻辣燙店
一直以來，餐飲業(yè)都是創(chuàng)業(yè)行業(yè)里成功率比較高的一個行業(yè)，也是一個永不退伍的行業(yè)，想要創(chuàng)業(yè)做生意的大學(xué)生可以考慮往餐飲業(yè)發(fā)展，比方說開一家麻辣燙店。麻辣燙是多數(shù)人都喜歡吃的特色美食，麻辣好味道，怎么吃都不膩，市場需求很大，大學(xué)生畢業(yè)后可以找一個好的麻辣燙品牌來加盟，結(jié)合自己的經(jīng)濟實力選擇投資規(guī)模的大小，用心經(jīng)營確保品質(zhì)和口味，在總部的協(xié)助下相信能夠收獲財富。
4、開文具用品店
只要有學(xué)生的地方，就有文具用品店的市場，畢竟學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要用到各種各樣的文具用品，而且文具用品款式更新快，學(xué)生們都會經(jīng)常購買。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)完全可以選擇在一些學(xué)校附近開文具用品店，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提供豐富多樣化的產(chǎn)品，一站式的服務(wù)于學(xué)生群體，相信會有一個好的發(fā)展。
成功創(chuàng)業(yè)的基本法則
1、不斷提升你的服務(wù)和技術(shù)，不斷擴展你的生意渠道，不斷增加你的潛在客戶。
如果固步自封，覺得有了一定的老客戶，老關(guān)系就一切行了，那么這種想法只會讓自己的客戶淘汰自己，因為你的服務(wù)和技術(shù)已經(jīng)跟不上以前的客戶了，不能滿足他們的需要。所以要與時俱進，不斷提升自己的服務(wù)和技術(shù)，提升自己的服務(wù)質(zhì)量，走在客戶的前面，甚至引導(dǎo)客戶，帶領(lǐng)客戶向前發(fā)展，這樣的客戶群體一定是穩(wěn)固的，是能給自己的企業(yè)帶來利潤和效益的。當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定狀態(tài)的時候會發(fā)現(xiàn)有種到頂?shù)母杏X，這就需要企業(yè)在提升自己的服務(wù)和技術(shù)的基礎(chǔ)上，不段擴展自己的生意渠道，可口可樂就是總能夠發(fā)現(xiàn)新的渠道，不斷帶來新的銷售。經(jīng)常參加行業(yè)交流會，行業(yè)信息，總之做個有心人，也都可能會給自己帶來不少的潛在客戶。
2、要善于發(fā)散思維，不斷尋找商機和關(guān)系。
這條理論說的有點玄了，直白點就是要敢想象，譬如你可想象周末如何與布什吃飯。心態(tài)開放，善于接受和勇于去接受新事物，善于把本不相關(guān)的東西聯(lián)系起來，開創(chuàng)一個新事物，新局面。對新的東西要保持好奇心，對舊事物要發(fā)掘其新生命，總之一個字：活!
3、要有堅定的信念。
一件事只要有3個人認(rèn)同，就值得你去做，等10個人都認(rèn)為可行時，就已經(jīng)沒有跟風(fēng)的必要了。這個規(guī)則值得商榷，也要具體事情具體看待的。但是這個規(guī)則的重要性主要是在要有堅定的信念上。如果創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)對這個事情有可很好的把握，有著很清晰的認(rèn)定，哪怕是一個人都不認(rèn)同也可以放手去做。有一點很重要的是：無論做還是不做都要有著堅定的信念，切不可隨意而為，墻頭上的。!做，說服你的部下，一同前進。不做，也說服你的部下，打消疑慮，腳踏實地，放棄幻想!這個規(guī)則里還有一層隱含的意思，就是善于把握機會，抓住機會，不要讓機會因為拖延而流失。
4、用人不疑，該放權(quán)時就放權(quán)。
這是涉及到人力資源管理的一個大問題，而對于該規(guī)則的理解從大方向來解釋就是：企業(yè)要發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者就必須要做到用人，放權(quán)。一個人再彪悍也打不下整個天下，一個人再有能力也是一天24小時做不完所有的事情，對于創(chuàng)業(yè)者來說，一定要懂得用人，懂得放權(quán)。一人難抗千斤棒，眾人拾材火焰高。只有用人，分權(quán)，企業(yè)才能做大，做強!
5、成本控制到每一分錢，盈利增加到極限。
這點是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注重的問題，一個企業(yè)他的使命會有很多，很大，但是要想實現(xiàn)企業(yè)的使命，一切都是建立在贏利的基礎(chǔ)上，建立在企業(yè)產(chǎn)生良好的利潤上，這樣企業(yè)的使命才能夠得以順利的實現(xiàn)。對于初始創(chuàng)業(yè)者來說很有可能會走向這么幾個極端：
(1)、愛錢如命。該摳的摳，不該摳的也摳，最明顯的表現(xiàn)就是：摳員工的工資，摳合作伙伴的利益，搞的是雞飛狗跳，不得人心，員工離職率高，合作伙伴支持率低，整個團隊關(guān)系不融洽。而對企業(yè)內(nèi)部的鋪張浪費，系統(tǒng)運行中不良所產(chǎn)生的成本視而不見，對企業(yè)的利潤來源不見，關(guān)注的是點點滴滴，雞毛蒜皮，這些小的成本積累起來是會很大，可是如果不是一種正常的成本控制，而是在一些不該摳的地方給予過多的關(guān)注，反而會影響整個企業(yè)的潤滑，使得企業(yè)難以得到良好的運作。
(2)過度追求盈利，利潤從哪里來?從顧客那里來。
但是過高的定價只會讓顧客有種被騙的感覺，誰來敢來第二次?
(3)家大業(yè)大不在乎。對于企業(yè)的鋪張浪費，營私舞弊，睜一只眼閉一只眼，任其隨意。對于以上三條都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該避免的，不可走極端。
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇三
肇慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃局：
我單位因_______________________________________項目建設(shè)需要，經(jīng)__________________________________同意擬在肇慶市端州城區(qū)____________________________地塊進行建設(shè)項目用地選址，用地面積_______________m2，現(xiàn)向你局申請辦理建設(shè)項目選址手續(xù)，請給予辦理。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
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大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
自從學(xué)院開辦了網(wǎng)絡(luò)工程（物聯(lián)網(wǎng)）專業(yè)以來，我們同學(xué)都一直在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，十二五規(guī)劃中指出，物聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)前世界新一輪經(jīng)濟和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點之一，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)對于促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要的現(xiàn)實意義。為抓住機遇，明確方向，突出重點，加快培育和壯大物聯(lián)網(wǎng)，根據(jù)我國《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，特制定本規(guī)劃，規(guī)劃期為2011-2015年?；趪液蛯W(xué)院對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重視，以及廣大同學(xué)對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的熱情，為豐富校園生活，鍛煉個人能力，擴大同學(xué)的交流學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，展示我院大學(xué)生的風(fēng)采，我們擬組織成立電子科技創(chuàng)新協(xié)會，請信息學(xué)院老師作指導(dǎo)，一起在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系實踐，走進社會，參加社會實踐活動，積累社會經(jīng)驗，自己動手，培養(yǎng)同學(xué)專業(yè)技能知識，使同學(xué)能夠發(fā)揮自己的特長，學(xué)以致用，學(xué)有所用。
在考慮到其他專業(yè)同學(xué)對電子科技的熱愛，我們將協(xié)會活動的內(nèi)容擬定為電子工藝技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和程序編程三類，這也是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要的研究內(nèi)容。我們不僅有很高的熱情和不懈的努力，更有許多熱愛電子科技的人的支持，如果這個協(xié)會能夠成立．那么作為一個長期固定的組織，它的優(yōu)勢將很快體現(xiàn)出來。首先，與個人形式相比，人們更加信任一個固定的組織，更好地加強我們與外界之間的交流，增強團體合作精種，而且，協(xié)會的成立，可以將大家集中起來一起研究學(xué)習(xí)，為各種全國性科技大賽、軟件編程大賽的大賽活動作準(zhǔn)備。
所以成立這個協(xié)會是非常有必要的，有了這樣一個協(xié)會，不但()可以給同學(xué)們提供了很好的實踐機會，而且可以讓同學(xué)積累社會經(jīng)驗，我們將制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，選出一條精英團隊組合，在加上系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，我們有理由相信，電子科技創(chuàng)新協(xié)會的未來是美好的。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請相信我們的能力，我們也堅信：沒有比行動更美好的語言，沒有比足音更遙遠(yuǎn)的路途，我們會闖出自己的一片天空！我們相信，在學(xué)院老師的幫助下，在同學(xué)們的支持下，電子科技創(chuàng)新興協(xié)會一定會生機勃勃地展開工作。同時，我們也會處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，通過具體的社會實踐來更好地學(xué)習(xí)課本上的理論知識。
最后懇請領(lǐng)導(dǎo)、老師能批準(zhǔn)我們的申請。
此致
敬禮
申請發(fā)起人：李豪
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇五
尊敬的xx縣領(lǐng)導(dǎo)：
茲有xx州xx縣x大街“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”自20xx年5月開創(chuàng)以來，本著求真務(wù)實，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強的發(fā)展理念，本著以當(dāng)代大學(xué)生以自主艱苦創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀、社會觀的發(fā)展觀。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心堅定著“取之于社會，回報于社會”的發(fā)展信念，用實際行動積極響應(yīng)黨和政府“構(gòu)建文明和諧社會”的號召，自“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”開創(chuàng)以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關(guān)愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認(rèn)同和肯定。
經(jīng)過一年的艱苦創(chuàng)業(yè)和全體員工的努力，在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規(guī)模，為進一步弘揚新時代大學(xué)生的價值取向、精神風(fēng)貌和中心發(fā)展信念?！爸行摹痹趫F縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學(xué)生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。
故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和配合指導(dǎo)。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇六
首先真的很高心可以有機會參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過程中對現(xiàn)在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解，對國家的節(jié)能工作也有了進一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去圖書館翻閱資料。學(xué)會了查找論文，也了解了同級工作關(guān)系數(shù)的含義。并利用暑假期間查了相關(guān)資料，對同級工作關(guān)系數(shù)相關(guān)內(nèi)容做了更深了解。我們作為新一代的大學(xué)生有義務(wù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭取在以后的人生道路中可以對國家做出貢獻。在項目開展過程中，從多方面研究企業(yè)如何把員工培育成組織公民的方法，使企業(yè)員工成為組織中合格的公民，進而減少員工工作關(guān)系數(shù)的折損，以確保組織保持高績效目標(biāo)的實現(xiàn)。
項目的開展需要學(xué)會自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時的課堂學(xué)習(xí)，老師都會給我們強調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點，同時又通過課下作業(yè)進行強化，把握知識相對較容易；但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因，并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進行學(xué)習(xí)，與自己的實驗條件等信息進行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。在后期，需要在圖書館查閱期刊，認(rèn)真鉆研他人寫的文章，并加以創(chuàng)新。在獲得數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)有的數(shù)據(jù)處理方法存在大大小小的問題，比如有些地方的精確度明顯不符實際，這也讓我對數(shù)據(jù)處理的方法有了更強的要求。
項目的開展需要團隊合作交流，它不僅關(guān)系著項目開展的進度快慢的問題，而且關(guān)系這一個團隊能否堅持到最后并取得一定成績。很開心的就是這次比賽中每個成員都發(fā)揮了各自的長處，使得項目開展的很是順利，這也是我明白團隊合作的重要性。
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，我參加了這次學(xué)校開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。在老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對同級工作關(guān)系數(shù)理論及其運用研究，這個研究課題《同級工作關(guān)系數(shù)理論及其運用研究》獲批為省級項目。
通過各方面的篩選，組建我們的創(chuàng)新團隊。6月，聯(lián)系指導(dǎo)老師，并與老師溝通交流，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專業(yè)課程，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識。暑假期間，我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍，查閱大量國內(nèi)外文獻（其中英文期刊文獻二十余篇，中文文獻三十余篇），并對每篇文獻做了詳細(xì)總結(jié)和思考，并且每周以ppt形式進行一次學(xué)習(xí)討論，每次時間近三個小時。在此期間，逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學(xué)術(shù)，在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計項目研究方案，得到初步成果。從9月份開始，每兩周進行一次學(xué)術(shù)討論，團隊每人都參與講說，進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學(xué)術(shù)思想，整理學(xué)習(xí)交流資料，對課題進行深入研究。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細(xì)的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進行自己的研究。
在研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目不是基礎(chǔ)課上我們做的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說,可能是一個沒有接觸過的新領(lǐng)域,沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向，按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考.其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找?guī)椭?最重要的還是自己思考。最開始的時候，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在實驗室里畫圖，結(jié)果前面兩個星期一事無成，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要仔細(xì)一看就漏洞百出，沒有一點可行性。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點點一步一步地來，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運用到自己研究的項目中，一定要學(xué)會借鑒。
在學(xué)習(xí)知識上，我們認(rèn)識到光靠學(xué)習(xí)書本知識是不夠的,真正要動手做一個產(chǎn)品它需要各個方面的知識,而且實驗和理論值有差距的,在實驗中我們會發(fā)現(xiàn)很多理論的知識是不實用的,必須要靠經(jīng)驗以及不斷的摸索去解決。中國的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)知識，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維，在做這個項目的過程中，我深刻地意識到我們應(yīng)該嘗試著多動手，一些機器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機構(gòu)和工作原理，這比在課本上對著圖看原理要方便有效的多的多。說實話，剛接觸助行器這個項目，我連助行器是什么都不知道，更別說讓我去設(shè)計研究出一個助行器產(chǎn)品了。后來，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)知識，但是對于助行器的簡單的機械機構(gòu)還是不能很好地理解，幸運的是我們學(xué)校的實驗室有一個簡單的助行器，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機械機構(gòu)，這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用。
在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確，方案清晰，漸入佳境，這其中覺得發(fā)生在我們身上好多事情，也收獲了好多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們！
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇七
目
簡
況
項目名稱
基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生宿舍火災(zāi)監(jiān)測報警系統(tǒng)研究
項目類別
a、學(xué)科競賽類；b、學(xué)術(shù)論著類；c、創(chuàng)新實驗類
申請經(jīng)費
元
起止年月
項
目
組成員
姓名
專業(yè)
學(xué)號
所在學(xué)院
項目中的
分工
本人簽字
王x
電氣工程及其自動化
030940837
信息工程學(xué)院
指導(dǎo)教師情況
姓名
學(xué)位
職稱
研究方向
授課名稱
項目簡介
為實現(xiàn)對學(xué)生宿舍火災(zāi)險情全方位的監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和險情，本項目設(shè)計實現(xiàn)了基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生宿舍火災(zāi)監(jiān)測報警系統(tǒng)的研究，本系統(tǒng)分兩個部分，即無線傳感器網(wǎng)絡(luò)部分和火災(zāi)監(jiān)測報警系統(tǒng)部分，在對火災(zāi)發(fā)生時煙霧的物理特性分析的基礎(chǔ)上，對基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的宿舍火災(zāi)監(jiān)測系統(tǒng)煙霧探測模塊的設(shè)計進行闡述，該模塊主要包括煙霧識別、信息處理、發(fā)送與接收，實現(xiàn)對火災(zāi)信號的采集及處理，將分布在各個宿舍的煙霧傳感器以自組織的方式形成一個無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，信息接收終端設(shè)有報警器及顯示屏構(gòu)成火災(zāi)監(jiān)測報警系統(tǒng)，以及時收到火災(zāi)發(fā)生的具體位置，對所有宿舍實施一個全方位的監(jiān)測。經(jīng)過理論分析，現(xiàn)有知識水平可以基本達(dá)到設(shè)計的要求。
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇八
尊敬的自強社各級領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李洪娟，青海人，共青團員，湖北經(jīng)濟學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院注會08級學(xué)生。__年來到大學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進取，樂于奉獻，肯吃苦，各方面得到老師和同學(xué)的好評。當(dāng)我聽說__年我校自強社將聯(lián)合新長城武漢大學(xué)自強社暑期赴青海開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，懷著無比激動的心情，經(jīng)過慎重考慮，特向社領(lǐng)導(dǎo)申請加入“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
我是一名來自青海偏遠(yuǎn)山村的學(xué)生，從小就生長在這片美麗的土地上，對這里的山山水水都很熟悉，對這里的氣候也都早已適應(yīng);從農(nóng)村來到城市，我深知自身條件沒有城市的孩子優(yōu)越，所以我一直努力提升自己各個方面的能力，在學(xué)校我就已是一名得到學(xué)校志愿者協(xié)會認(rèn)可的志愿者，并且因為家庭經(jīng)濟條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強社的成員，對此，我感到無比榮幸。自從聽說自強社這次組織去我的家鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)，我更是興奮不已，希望通過自己的努力爭取，能有幸成為其中的一員，為改善家鄉(xiāng)農(nóng)村的一些錯誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點微薄之力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)已是校園里眾人津津樂道的話題，周圍同學(xué)都以能參加三下鄉(xiāng)活動為驕傲。這個活動主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問題為目的，通過深入調(diào)查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國家的發(fā)展?fàn)顩r，體驗農(nóng)村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時提升大學(xué)生的實踐能力，為未來參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為，參加此次三下鄉(xiāng)實踐活動主要有以下意義：
第一，大學(xué)生通過參加三下鄉(xiāng)活動，可以增長才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動作為一項社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，可以鍛煉廣大同學(xué)的才干;通過此次活動，我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供一點線索。
第二，去年自強社團隊下鄉(xiāng)活動已經(jīng)得到當(dāng)?shù)卣闹С趾蛥f(xié)助，并且得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護。我們可以揚長補短，在今年的“赴青?；ブ锣l(xiāng)社會實踐活動”中得到更好的成果。
第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開展一些義務(wù)支教活動來幫助他們，把此次下鄉(xiāng)重點放在教育方面。比如，我們可以通過在當(dāng)?shù)匦W(xué)、初中開展義務(wù)支教或者聯(lián)歡等方式，跟當(dāng)?shù)睾⒆咏嚯x的接觸，幫助他們解決一些在學(xué)習(xí)方面遇到的困難;對于高中的學(xué)生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學(xué)生給予一些心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的傳授，因為我們都曾經(jīng)歷過高考，對高考都有切身的體會，我想通過我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，讓他們先從心理上戰(zhàn)勝高考;之所以這樣說，是因為我曾今在臨近高考時也接受過支教學(xué)生的幫助，對于當(dāng)時處在高度緊張復(fù)習(xí)中的我來說，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤了我的心，讓我感覺高考并不可怕，至今都心存感激。
以上都是我對此次三下鄉(xiāng)活動的一些淺薄的認(rèn)識，作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動，通過利用在學(xué)校學(xué)到的東西，積極為社會，人民服務(wù);弘揚“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟民”湖北經(jīng)濟學(xué)院精神。我會結(jié)合我們所學(xué)到的東西仔細(xì)思考如何聯(lián)系實踐，在實踐中如何學(xué)以致用。我會一如既往的發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，并且時時刻刻以團隊為主體，塑造良好的團隊協(xié)作意識。我希望組織領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉機會，我會好好努力，不辜負(fù)組織對于我的信任。我也希望用我所學(xué)到的知識能為家鄉(xiāng)人民做一點事。
此致
敬禮
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇九
敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會讓大學(xué)生早日的認(rèn)識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開放的大學(xué)也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復(fù)雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學(xué)會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應(yīng)該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要!
所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請讓我加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
xx
20xx年x月x日
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十
項目編號
項目名稱 電動自行車充電樁再設(shè)計
項目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話
所在學(xué)院
學(xué) 號 專業(yè)班級
指導(dǎo)教師
申請日期 2019.5.14
起止年月 2019.6 — 2021.6
填 寫 說 明
1、本申請書所列各項內(nèi)容均須實事求是，認(rèn)真填寫，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要
2、申請人可以是個人，也可為創(chuàng)新團隊，首頁只填負(fù)責(zé)人?！绊椖烤幪枴币粰诓惶?。
3、本申請書為大16開本（a4），左側(cè)裝訂成冊。可網(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁，但格式、內(nèi)容、大小均須與原件一致。
4、負(fù)責(zé)人所在學(xué)院認(rèn)真審核, 經(jīng)初評和答辯，簽署意見后，將申請書（一式兩份）報送××××大學(xué)項目管理辦公室。
一、基本情況
項目
名稱
電動自行車充電樁再設(shè)計
所屬
學(xué)科
學(xué)科一級門：
工學(xué)
學(xué)科二級類：
電氣類
申請
金額
10000 元
起止年月
2019 年 6 月至 2021 年 6 月
負(fù)責(zé)人
姓名
性別
民族
出生年月
年 月
學(xué)號
聯(lián)系
電話
宅：手機:
指導(dǎo)
教師
聯(lián)系
電話
宅：手機:
負(fù)責(zé)人曾經(jīng)參與科研的情況
指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況
指導(dǎo)教師對本項目的支持情況
。
項
目
組
主
要
成
員
姓 名
學(xué)號
專業(yè)班級
所在學(xué)院
項目中的分工
統(tǒng)籌兼顧
模塊功能實現(xiàn)
模塊功能實現(xiàn)
微信平臺開發(fā)
二、立項依據(jù)（可加頁）
（一）項目簡介
目前，電動自行車在生活中十分的普及，但是充電問題一直是一個難題，由于充電樁數(shù)量很少，所以人們對于電動車充電樁的需求很大；不僅如此，由于老式電動車充電樁的安全性不太高，在下雨天時，容易出現(xiàn)充電器淋雨短路，甚至?xí)斐烧麄€充電樁停用，有著很大的安全隱患；另外，老式充電樁的空間利用效率不高，占用較大空間。我們的項目旨在解決老式充電樁存在的這些問題，對電動車充電樁進行再設(shè)計。
（二）研究目的
據(jù)統(tǒng)計，僅xx大學(xué)某學(xué)生公寓就有700輛左右的電動自行車，而可供同學(xué)們使用的供電座最多可供90輛電動車同時充電，考慮到同學(xué)們?nèi)粘３鲂械念l率很高，對于電動車充電樁的需求很大，可謂是“僧多肉少”。不僅如此，由于電動車充電樁的匱乏，在夜晚常有同學(xué)未經(jīng)允許擅自挪開別人的車，引起了很多爭執(zhí)。在下雨天時，由于充電器易淋雨短路，甚至造成整個充電樁停用，給同學(xué)們早造成極大的不便利。所以解決大學(xué)城內(nèi)宿舍區(qū)電動車充電資源空間匱乏 ，充電安全等問題已是迫在眉睫。
因此我們借助sit立項的機會想要重新設(shè)計電動自行車充電樁，我們打算使一個充電基站可攜帶15-20個充電端口，利用相同的充電樁可以允許多出一倍的電動自行車同時充電，基本可以滿足同學(xué)們的充電需求。同時，我們設(shè)計的內(nèi)置充電接頭可以減少同學(xué)們使用自帶的充電器的麻煩，保證充電安全。我們希望可以通過電動自行車充電樁的再設(shè)計，合理利用有限的空間資源，滿足同學(xué)們的充電需求，保護同學(xué)們的充電安全。
（三）研究內(nèi)容
2. 內(nèi)置多接頭充電線，滿足不同型號電動車的充電要求，不需要自帶充電器，保證用電安全。并且充電線可自動回收。
3. 可選擇的充電模式和充電時間，充電模式分為“48 v”，“60 v”, “72 v”，充電時長分為“3小時”，“6小時”，“9小時”，“12小時”。
4. 采用三段式充電，分別為“恒流階段”，“恒壓階段”，“涓流階段”，保護用戶的電池，增加使用壽命。
5. 支持 微信、支付寶支付，同時增加微信公眾號，可以遠(yuǎn)程進行充電延時，斷電等功能，支持在線查詢充電情況，如還需多久可以充滿，充電電壓電流等。
（四）國、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)
國內(nèi)電動自行車數(shù)量龐大，2019年已接近3億輛，這給電動自動車充電樁的普及提供了巨大的優(yōu)勢。自2017年9月起，全國各地的消防安全委員會開始明令禁止各級民小區(qū)，公司私拉亂接電線進行電動車充電，而電動自行車充電樁也開始投入使用。
國內(nèi)電動自行車充電樁大多是由一個供電主機和9個供電端口組成，有些較為高級的充電樁，支持微信、支付寶等支付方式進行固定時長的充電，但沒有辦法進行遠(yuǎn)程操控，也沒有辦法查詢實時的充電情況。未來的發(fā)展就是實現(xiàn)無需用戶自帶充電器，同時充電樁的安全性能提供進一步的要求，增加更多的人機交互，如在線查詢充電狀態(tài)，充電時間，通過手機進行在線續(xù)充，斷電等功能。
據(jù)測算，一臺支持10臺電動車同時充電的充電樁，可以滿足100戶居民使用，若1元充電4小時，電費1元一度，按科學(xué)的數(shù)據(jù)測試電動車充電樁每小時耗電0.12度，則充電成本：0.12*4*1=0.48元，利潤：1-0.48-0.52元，每臺10路循環(huán)共享使用，每天每臺充電站的利潤：0.52*10=5.2元，每月：0.52*30=156元，每年：156*12=1872元。
目前充電樁技術(shù)的發(fā)展還處在初級階段，很多市場還是空白的，易推廣發(fā)展，居民小區(qū)，寫字樓，醫(yī)院，學(xué)校，以及每一個在建的小區(qū)的硬性剛需，目前市場飽和度不足10%，保守估計全國有超千萬的充電樁需求。所以可以肯定，在未來充電樁產(chǎn)業(yè)一定會發(fā)展起來的。
（五）創(chuàng)新點與項目特色
創(chuàng)新點：
1. 內(nèi)置多接頭充電頭線（可拉伸）能夠合理節(jié)省空間，并且自主選擇的充電模式適配不同型號的電動車，方便而且安全。
2. 可以通過手機程序遠(yuǎn)程進行充電操控和狀態(tài)查詢。
特色：
1. 可推廣性，可用到其他公共場合，且開發(fā)制作成本低，可以大量的投入使用。
2. 內(nèi)置接口有效抵御環(huán)境因素，解決了老式充電樁雷雨天易斷電的弊端。
3. 使用簡單，方便快捷，易于用戶上手，并且遠(yuǎn)程遙控帶來了極大的方便。
（六）技術(shù)路線、擬解決的問題及預(yù)期成果
技術(shù)路線：
3. 模塊的選擇：根據(jù)我們要實現(xiàn)的功能，選取適當(dāng)?shù)哪K，一個功能可能需要很多模塊，一個模塊可能能用在實現(xiàn)很多功能中，例如：
提醒模塊：可以和支付模塊一起做，微信支付平臺具有提醒功能，在充電完成時提醒用戶；
控制裝置：是充電裝置的大腦，協(xié)調(diào)控制這些模塊，使這些模塊協(xié)同作用，比如控制不同階段的充電電流，來實現(xiàn)對電動車電池的保護作用，可以用單片機來實現(xiàn)。
7. 迭代更新：推薦周邊同學(xué)使用此充電樁，并向他們收集意見和建議，做可行性分析，再對產(chǎn)品進行完善升級，不斷使其變得完善。
預(yù)期成果：
用戶使用充電樁提供的接頭，微信掃碼支付充電費用，充電樁給電動車充電，并計時，待時間到后，自動斷電，并通過微信公眾號發(fā)送消息的形式提醒用戶。如果遇到一些特殊情況，比如短路等，可以自動斷電，保護人及裝置的安全。我們可以申請專利，在德智先進行應(yīng)用，最后甚至可以推廣到全國，形成一個產(chǎn)業(yè)。
（七）項目研究進度安排
2019年：完成初步結(jié)構(gòu)設(shè)計，各模塊設(shè)計；
2020年：完成實物模型構(gòu)建；
2021年：對實物模型調(diào)試改進，形成最終產(chǎn)品。
（八）已有基礎(chǔ)
1.與本項目有關(guān)的研究積累和已取得的成績
1. 可以使用maxwell軟件或者multisim 對特定情景的電流電壓實際情況進行模擬分析驗證，可以憑借此項技術(shù)研究充電樁充電過程中的電場磁場的分布，減少能量損耗。
2. 學(xué)習(xí)過如51，32等型號的單片機的使用，可以通過編程對其進行操控，實現(xiàn)如定時，警報，遙控等功能。
3. 可以熟練地使用c語言進行程序的設(shè)計，可以自主編寫比較復(fù)雜的程序。
4. 可以使用autodesigner 軟件進行開發(fā)板的設(shè)計開發(fā)，便于我們自主設(shè)計需要的開發(fā)板。
5. 運用autocad 進行簡單的設(shè)計，可以畫出充電基座的具體形狀，表明數(shù)據(jù)，便與設(shè)計。
2.已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法
已具備的條件：
微信平臺大體框架已建立，相關(guān)知識的儲備和積累（數(shù)電，模電，電路，單片機）
尚缺少條件：
具體模塊的選擇和采購，具體結(jié)構(gòu)的精密設(shè)計，微信平臺功能完善
解決方法：
查找具體模塊的資料，向老師請教，選擇最合適的型號；
查詢工業(yè)設(shè)計方面的資料，把內(nèi)部結(jié)構(gòu)做的緊湊、美觀；
參考已有的微信支付平臺的構(gòu)建。
三、
經(jīng)費預(yù)算開支科目
預(yù)算經(jīng)費
（元）
主要用途
階段下達(dá)經(jīng)費計劃（元）
后半階段
預(yù)算經(jīng)費總額
10000
完成產(chǎn)品設(shè)計與研究
6000
4000
1. 業(yè)務(wù)費
3000
1500
1500
（1）計算、分析、測試費
1000
研究分析，確定模型合理性
500
500
（2）能源動力費
500
對充電設(shè)施充電檢測
300
200
（3）會議、差旅費
500
進行實地考察
400
（4）文獻檢索費
500
下載購買必要文獻
300
200
（5）論文出版費
500
出版論文
0
500
2. 儀器設(shè)備購置費
4000
購買各種儀器設(shè)備
3000
1000
3. 實驗裝置試制費
1000
裝置安裝
500
500
4. 材料費
2000
購買必要材料
1000
1000
學(xué)校批準(zhǔn)經(jīng)費
10000
6000
4000
四、指導(dǎo)教師意見
導(dǎo)師（簽章）：
年 月 日
五、院系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃專家組意見
專家組組長（簽章）：
年 月 日
六、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃專家組意見
負(fù)責(zé)人（簽章）：
年 月 日
七、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見
負(fù)責(zé)人（簽章）：
年 月 日
大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目心得體會
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書
大學(xué)生創(chuàng)新項目申請書
南昌大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分科研訓(xùn)練項目結(jié)題材料
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對高速發(fā)展的科技文化，我們大學(xué)生的就業(yè)問題成了社會國家關(guān)注的焦點，大學(xué)生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律。指出，大學(xué)生要有雙創(chuàng)精神，在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新，到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。_的報告也提出：“引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)?！眲?chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機會，是落實建設(shè)新型國家戰(zhàn)略的需要。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動力源，也是繁榮社會主義市場經(jīng)濟，加速我國經(jīng)濟發(fā)展的動力源。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對我國經(jīng)濟的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題，而且能提供更多的就業(yè)機會。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應(yīng)，是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，也是實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的基石。
大學(xué)培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力;在社會的大風(fēng)大浪中只有扎實的專業(yè)知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創(chuàng)業(yè)之情，在此向校領(lǐng)導(dǎo)做自主創(chuàng)業(yè)申請，希望能在武漢長江工商學(xué)院圖書館一樓校史館右側(cè)建立以“服務(wù)師生、方便同學(xué)”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗、開拓創(chuàng)新，為本校圖書館的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻，吹響自主創(chuàng)業(yè)的號角。請校領(lǐng)導(dǎo)放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發(fā)揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經(jīng)過努力仍未做好的地方也請校領(lǐng)導(dǎo)指點，力求更好的為廣大師生服務(wù)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負(fù)各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務(wù)師生，聯(lián)系師生的場所;發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進學(xué)校圖書館建設(shè)，提高學(xué)校在武漢各高校的影響力!
因此我懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們的聯(lián)合自主創(chuàng)業(yè)申請。希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)能夠同意書香咖啡廳的成立!
此致
敬禮!
求職人：___
20__年__月__日
尊敬的__縣領(lǐng)導(dǎo)：
茲有__州__縣__大街“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”自20__年5月開創(chuàng)以來，本著求真務(wù)實，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強的發(fā)展理念，本著以當(dāng)代大學(xué)生以自主艱苦創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀、社會觀的發(fā)展觀。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心堅定著“取之于社會，回報于社會”的發(fā)展信念，用實際行動積極響應(yīng)_和政府“構(gòu)建文明和諧社會”的號召，自“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”開創(chuàng)以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關(guān)愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認(rèn)同和肯定。
經(jīng)過一年的艱苦創(chuàng)業(yè)和全體員工的'努力，在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規(guī)模，為進一步弘揚新時代大學(xué)生的價值取向、精神風(fēng)貌和中心發(fā)展信念?！爸行摹?。
在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學(xué)生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和配合指導(dǎo)。
此致
敬禮!
___
20__年_月_日
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫___，生長大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于____，____專業(yè)。____年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達(dá)，追求卓越的性格。
_和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。
資金的困難導(dǎo)致我創(chuàng)業(yè)的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學(xué)生，是一個應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任的青年。帶著期待的想法，我寫下這篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請書。申請_和政府有關(guān)部門能給與我__萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導(dǎo)能給與考慮。
此致
敬禮!
___
____年__月__日
尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：
我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會讓大學(xué)生早日的認(rèn)識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開放的大學(xué)也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復(fù)雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學(xué)會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應(yīng)該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。
但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要!
所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請讓我加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
____
20__年_月_日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫___，25歲，07年9月畢業(yè)于信陽航空學(xué)院，07年12月自考南京政治學(xué)院，經(jīng)濟與行政管理系畢業(yè)。
在新聞和資料中，我看到國家對大學(xué)生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優(yōu)惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風(fēng)，激發(fā)著我的創(chuàng)業(yè)激情?？h里在建設(shè)新農(nóng)村綜合實驗區(qū)，它將以重視服務(wù)、培養(yǎng)、幫扶、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作為大學(xué)生青年，積極的、深入的，學(xué)習(xí)好的創(chuàng)業(yè)項目，學(xué)習(xí)合理的管理方式 ，帶著新的技術(shù)方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨，以科學(xué)進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實驗區(qū)建設(shè)的偉大實踐中。在此建功立業(yè)，為人生寫下一頁輝煌篇章。
__縣有著豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠(yuǎn)揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克，還不夠農(nóng)民的辛苦費，如今是市場經(jīng)濟時代，如果有好的產(chǎn)品，一定要走出去，但是，為什么現(xiàn)在交通如此發(fā)達(dá)，反而走不出去呢?原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權(quán)威部門認(rèn)證，需要銷售網(wǎng)絡(luò)。蘿卜賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。
我想在__縣三號工業(yè)園，建設(shè)一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶，使他們有計劃、有規(guī)模的擴大種植。從而更好的促進我縣農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
我計劃投資200萬元，現(xiàn)已籌集資金80萬元，占地面積4.5畝，位于城郊鄉(xiāng)曹元村(黃砂收費站西1000米)。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷量可達(dá)3萬噸。計劃招收技術(shù)員15名(專科以上學(xué)歷)，基本員工40人。
秋冬時期正是蔬菜豐收季節(jié)，特申請建設(shè)廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并安排建設(shè)部門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。
望批準(zhǔn)為謝!
申請人：___
20__年4月12日
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十二
1.用一段話介紹你為什么做這個項目(為什么做?市場痛點具體實際的分析)
2.用一段話描述你是怎么解決這個市場矛盾痛點的(怎么做?經(jīng)營服務(wù)方案)
3.用一段話概括你目前做到的階段、成果(項目運營現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)、圖片、扶貧效果、社會效益、團隊盈利、規(guī)模等)
4.團隊人物介紹(可以是學(xué)生成員、可以是導(dǎo)師，重點要夠?qū)嵙?，如果只是普通的，可不介紹，不占篇幅)
5.介紹你未來的規(guī)劃(6個月、1年、2年即可，用具體手段達(dá)成具體目標(biāo)，具體化、數(shù)據(jù)化)
擴展：
市場分析填寫(也叫市場背景、項目背景等)
1.市場規(guī)模調(diào)查(也叫市場容量調(diào)查)
(1)分析真正的目標(biāo)客戶是誰?他們對本產(chǎn)品的需求程度?他們的數(shù)量及地區(qū)分布?他們對本產(chǎn)品的價格接受程度?以及目標(biāo)客戶其他屬性分析。
(2)市場規(guī)模調(diào)查分成局部調(diào)查和大范圍調(diào)查。
2.競品分析(也叫競爭對手分析、產(chǎn)品優(yōu)勢分析)
(1)客觀分析對手的優(yōu)勢劣勢，從價格、成本、功能、品牌等方面進行分析。
(2)分析直接競爭對手和潛在競爭對手。
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十三
敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：
我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會讓大學(xué)生早日的認(rèn)識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開放的大學(xué)也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復(fù)雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學(xué)會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應(yīng)該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要!
所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請加入學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十四
有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。
有利于大學(xué)生謀求生存與自我價值實現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。
有利于大學(xué)生實現(xiàn)致富夢想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)，是最有希望實現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個鼓勵創(chuàng)業(yè)、保護創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來巨大創(chuàng)業(yè)機會，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動，大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)將實現(xiàn)致富夢想。
有利于促進中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國際經(jīng)驗來看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機會是大企業(yè)的四倍。因此，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。
有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過程中，困難和挫折，甚
至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險，自立自強，艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強意識、風(fēng)險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。
有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的
不竭動力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。
有創(chuàng)意的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目有哪些
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，是為了學(xué)習(xí)更多的知識，同時為了大家提供工作崗位，實現(xiàn)人生價值。
途徑一:大學(xué)課堂、大學(xué)圖書館與大學(xué)社團
創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識;大學(xué)社團活動能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。
途徑二:媒體資訊
二是網(wǎng)絡(luò)媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。例如《中國營銷傳播網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》等。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識。
途徑三:與商界人士廣泛交流
商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。
途徑四:曲線創(chuàng)業(yè)
先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。
途徑五:創(chuàng)業(yè)實踐
真正的創(chuàng)業(yè)實踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑。
間接的創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等，對知名企業(yè)家成長經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。
直接的創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)習(xí)主要可通過課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請等事項來完成;也可通過舉辦創(chuàng)意項目活動、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成。
總之，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我叫xx，是我校xxxx學(xué)院xx班的一名學(xué)生。在參加了各種競賽活動之后，在此真誠地提出科技創(chuàng)新競賽獎學(xué)金申請。現(xiàn)介紹參賽情況如下:
上大學(xué)以來，形形色色的競賽活動讓人眼花繚亂，究竟是什么原因讓我堅持在繁忙的課余時間走在參加“粉體杯”競賽同學(xué)們的行列中?原因一直存在，同時也一直在改變。從09年剛?cè)胄５浆F(xiàn)在，隨著我與各類科技競賽的不斷接觸，對各個比賽內(nèi)涵的不斷認(rèn)識，和各位負(fù)責(zé)老師與參賽同學(xué)們的深入接觸，更加堅定了我的步伐。各類競賽在大學(xué)校園里百花齊放的情景不正譜寫著我們當(dāng)代青年刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，開拓進取，發(fā)奮創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌么?我們有沒有理由不享受這大好時機。
再次回首，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”生動的刻畫了組隊參賽的.最初情景。一開始聽到“科技競賽”這四個字，雖沒有倒吸一口涼氣，卻也著實震驚，因為在我們的印象中，“科技”二字從來都是出現(xiàn)在各大媒體中，與之相配的不是白發(fā)蒼蒼也一定年過半百，從未出現(xiàn)在生活中?？墒牵覀兌煎e了，當(dāng)我們勇敢地邁出第一步，一切都似乎是水到渠成、手到擒來，早已為我們準(zhǔn)備好了一切。
成功的道路一定是坎坷的。我們都面臨著重重的困難。第一要克服的就是繁忙的課業(yè)，特別是在考試前夕，我們往往要一邊準(zhǔn)備考試，一邊為作品找資料、做表格。隊伍剛剛成立之時，由于人數(shù)有限，專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識也均未達(dá)到一定水平，作品完全幾乎無法下手。隨著時間的推移，作品的主題和框架逐漸清晰，脈絡(luò)雖是改變不少，但總算有了一個大概的主線和一大堆資料。努力總會有成果，我們胸有成竹地通過層層選拔，獲得校一等獎。之后，由于需要，新加了兩名管理學(xué)院和信控學(xué)院的同學(xué)。隊伍壯大之后，技術(shù)和知識以及創(chuàng)新各方面我們均有重大突破，從一開始的不太切題，到最后的深入主題。從一開始的繁雜，到最后的表格說明簡潔明了。在輔導(dǎo)員老師和指導(dǎo)老師的幫助下，我們又榮獲省級特等獎，欣喜之余，摻雜的更多的是對作品的擔(dān)憂。于是，我們更加努力了。
成功的道路一定是曲折的。我們也迎接著種種的考驗。臨近國賽交作品前夕，我們通過輔導(dǎo)員老師介紹有幸得到我校一位知名教授的指導(dǎo)。指導(dǎo)老師幾乎把我們辛辛苦苦做的作品批得一無是處，我們的隊友欲哭無淚，眼看著交作品截止日期逼近，要是完全按照老師的建議我們真是無從下手。反復(fù)思考商量之后決定采取折中的辦法，即采納老師80%的建議。大家分工合作，連夜趕工，廢寢忘食。隊友們整整忙活兩天兩夜，終于，作品內(nèi)容的改動大致完成。就在大家都以為可以松一口氣時，其中一個隊員無意間發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上新發(fā)布了國賽作品的規(guī)定，國賽的字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格限制，而且要在交紙質(zhì)版作品之前上傳電子版。我們都擔(dān)心由于字?jǐn)?shù)問題而無法上傳，不得不痛心刪掉大篇幅的內(nèi)容。在順利上傳過作品之后，我們又馬不停蹄，準(zhǔn)備參賽報名表和作品推介表以及紙質(zhì)版作品。一切就緒，反復(fù)確定準(zhǔn)確無誤之后，我們終于松了一口氣?？啾M甘來，其實更加確切地說，那其實是一種讓人意猶未盡的散發(fā)著醇香的苦，為我們的大學(xué)生活濃墨重彩地添了一筆，讓我們久久難以忘懷。
難忘“風(fēng)之谷”的隊員們在一起的日日夜夜，難忘不斷創(chuàng)新的精神在校園里蔓延的風(fēng)。希望我們新一屆大學(xué)生在科教興國的偉大實踐中勇于開拓，為推動科技進步、促進經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
此致
敬禮！
申請人:
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。
作為當(dāng)代大學(xué)生，面對高速發(fā)展的'科技文化，我們大學(xué)生的就業(yè)問題成了社會國家關(guān)注的焦點，大學(xué)生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律。李總理指出，大學(xué)生要有雙創(chuàng)精神，在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新，到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。
黨的十八大報告也提出：引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。創(chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機會，是落實建設(shè)新型國家戰(zhàn)略的需要。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動力源，也是繁榮社會主義市場經(jīng)濟，加速我國經(jīng)濟發(fā)展的動力源。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對我國經(jīng)濟的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題，而且能提供更多的就業(yè)機會。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應(yīng)，是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，也是實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的基石。
大學(xué)培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力；在社會的大風(fēng)大浪中只有扎實的專業(yè)知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創(chuàng)業(yè)之情，在此向校領(lǐng)導(dǎo)做自主創(chuàng)業(yè)申請，希望能在武漢長江工商學(xué)院圖書館一樓校史館右側(cè)建立以服務(wù)師生、方便同學(xué)為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗、開拓創(chuàng)新，為本校圖書館的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻，積極響應(yīng)十八屆三中全會的號召，吹響自主創(chuàng)業(yè)的號角。請校領(lǐng)導(dǎo)放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發(fā)揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經(jīng)過努力仍未做好的地方也請校領(lǐng)導(dǎo)指點，力求更好的為廣大師生服務(wù)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好，不辜負(fù)各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務(wù)師生，聯(lián)系師生的場所；發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進學(xué)校圖書館建設(shè)，提高學(xué)校在武漢各高校的影響力！
因此我懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們的聯(lián)合自主創(chuàng)業(yè)申請。希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)能夠同意書香咖啡廳的成立！
此致
敬禮！
xx。
20xx年x月x日。
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十七
尊敬的**老師：
您好!基于對20xx-20xx學(xué)年中學(xué)習(xí)工作情況的自我肯定，我特向您申請“文體活動獎”?，F(xiàn)結(jié)合本人在20xx-20xx學(xué)年的各方面情況向您匯報如下：
一、思想方面。
20xx-20xx學(xué)年，我始終把學(xué)習(xí)生活的重心放在思想學(xué)習(xí)上，努力提高自己的政治理論水平，始終堅持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。此外，還研讀了黨的xx大和共青團xx大的報告，學(xué)習(xí)其精神，提升自身思想理論修養(yǎng)。
二、工作方面。
1、班級工作：作為第五團小組組長的我，工作盡職盡責(zé)。今年，我?guī)ьI(lǐng)著團小組組員親赴廣德太極洞感受道教文化的興衰歷史，此行十分成功，不僅讓大家深深體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，還增進了組員們間的情感。另外，我們聯(lián)合了第一團小組舉辦羽毛球pk賽，使得“運動理念”以實踐的方式深入每位組員的心，同時，還團結(jié)了兄弟小組間的情意。此外，在我班組織的“文秘廿五”晚會與話劇排演中，也曾付出諸多努力。
2、社團工作：自20xx年9月正式擔(dān)任隸屬校圖書館直接管轄的讀者協(xié)會的副會長以來，我總以滿腔熱情來對待自己的工作，為這個成立了僅有一年歷史的新社團立下汗馬功勞，其中以“文明讀者”系列活動成績最為顯著，另外，還首創(chuàng)了“雙周影展”的精品活動。
三、體育方面。
我申請該獎項的一個重要原因，便是因為在這一學(xué)年中，在體育方面取得了較好的成績。20xx年9月，我曾代表文學(xué)院參加校20xx年綜合運動會學(xué)生羽毛球賽，榮獲男、女子團體組第五名的成績，打破文院羽毛球史上團體零獎項的紀(jì)錄。此外，在20xx年6月文院舉辦的第一屆“育英杯”羽毛球賽中，榮獲了女子組第一名的佳績。
四、學(xué)習(xí)方面。
在這一學(xué)年中，我始終努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，最終成績也由大一時候的30名提至大二時期的13名，著實進步不少。
以上是本人一年學(xué)習(xí)工作情況的概述，請**老師審核后予以批準(zhǔn)。
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十八
封面主要包含以下內(nèi)容：項目（課題）名稱、申請者及其聯(lián)系方式（電子郵件和電話）、項目依托單位及相關(guān)信息。
（1）項目名稱應(yīng)簡明扼要，明確、直接反映主要研究內(nèi)容。國家自然科學(xué)基金項目名稱規(guī)定在50個漢字以內(nèi)，江蘇省自然科學(xué)基金項目則限制在25字以內(nèi)。
（2）申請者，也就是課題負(fù)責(zé)人，一般應(yīng)具有中級以上職稱。國家自然科學(xué)基金面上項目要求申請者具備高級職稱，不具備者則必須有兩名同行高級職稱專家推薦方可申報。申請者的個人信息如電話和電子郵箱一定要填寫正確并且有效，以保證信息暢通無阻。
（3）項目依托單位名稱指申請者的工作單位，要填寫與單位公章一致的全稱，不得簡稱。我校申請者依托單位名稱應(yīng)填寫“南京信息工程大學(xué)”，“南信大”、“南京信息工程大學(xué)__學(xué)院”的填寫方式都是錯誤的。
2數(shù)據(jù)表
數(shù)據(jù)表，又叫簡表或基本信息表，需申請者認(rèn)真逐項填寫。數(shù)據(jù)表主要包含以下8個欄目。
（1）資助類別指面上項目、重點項目、重大項目、指導(dǎo)性項目等，申請者應(yīng)參照當(dāng)年的《項目指南》和《項目管理辦法》并根據(jù)實際情況填寫。
（2）研究屬性可選擇下列類別填寫：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展（開發(fā)）研究等?；A(chǔ)研究指以認(rèn)識自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動。應(yīng)用基礎(chǔ)研究指有廣泛應(yīng)用前景，但以獲取新知識、新原理、新方法為主要目的的研究。應(yīng)用研究指以增加科學(xué)技術(shù)知識，并為某種特定實際目的，探討新知識應(yīng)用而進行的研究。發(fā)展（開發(fā)）研究指運用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究以及實驗的知識開發(fā)新材料、新產(chǎn)品、新裝置、新方法或?qū)ΜF(xiàn)有材料、方法作重大改進而進行的研究活動。國家自然科學(xué)基金一般以資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主。
（3）報審學(xué)科指申請項目所屬的學(xué)科，如涉及多學(xué)科可填寫2個，并先填為主學(xué)科。國家自然科學(xué)基金項目需要填寫申請代碼以表明項目所屬研究方向。由于該欄目涉及到項目評審專家的遴選，申請者一定要正確填寫。
（4）申請資助金額用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，一般以萬元為單位。
（5）起止年月一般從申請次年的1月至完成年度的12月。
（6）參加單位數(shù)指項目組成員所在單位數(shù)，包括主持和合作單位。國家自然科學(xué)基金面上項目合作單位數(shù)不得超過2個。
（7）項目組主要成員指在項目組內(nèi)，對學(xué)術(shù)思想、技術(shù)路線的制定、理論分析及對項目的完成起主要作用的人員。需要特別指出的是，項目組成員的專業(yè)應(yīng)包括項目所涉及的主要學(xué)科，既要有較高水平的學(xué)科帶頭人，又要有掌握實驗技術(shù)、從事具體研究和操作的人員。要充分依靠和發(fā)揮中青年專家和科技人員的作用。成員數(shù)量按職稱高低一般呈塔狀分布，以5―8人為佳。其次，課題組成員項目分工要填寫具體，不宜籠統(tǒng)用“研究”“分析”之類的詞語，如果用“資料計算”“樣品采集”“分析測試”之類的詞匯就顯得分工明確、清楚；課題組成員安排的每年工作時間要充裕，一般填寫6―10個月較真實可信。
（8）研究內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)有限，應(yīng)精辟、高度濃縮，包括研究方法、途徑、手段以及要解決的問題、達(dá)到的目的、產(chǎn)生的效果等。關(guān)鍵詞的選取應(yīng)恰當(dāng)、能反映主要研究內(nèi)容。
3報告正文（課題論證報告）
報告正文是項目申請書的主體部分，這部分內(nèi)容是說明：1）為什么要做（why），即立項依據(jù)是什么；2）要做什么（what），即研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問題是什么；3）怎么做（how），即采用何種研究方法、技術(shù)路線、實驗手段和關(guān)鍵技術(shù)等；4）憑什么做，即有怎樣的研究基礎(chǔ)、工作條件以及項目組成員、經(jīng)費預(yù)算等。
3.1立項依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方案等（字?jǐn)?shù)一般在4000――8000字）
3.1.1立項依據(jù)
立項依據(jù)是指確立項目的科學(xué)依據(jù)，包括項目的研究意義、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)以及相應(yīng)的主要參考文獻。
（1）研究意義
要明確該問題的解決對推動相關(guān)學(xué)科有什么樣的科學(xué)價值，要從學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用前景的層面上來闡述。其中，是否具有創(chuàng)新意義是關(guān)鍵，應(yīng)進行充分闡述。此外要表述對科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要意義或應(yīng)用前景。
（2）國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)及相應(yīng)的參考文獻
申請者對申請項目所涉及研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況應(yīng)有充分了解，在申請時要對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿、進展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述，并附主要的參考文獻。參考文獻的著錄并非簡單的拼湊，應(yīng)是完整說明立項依據(jù)的有力輔證，應(yīng)盡可能是最新的（經(jīng)典文獻可略有涉及）、同行業(yè)內(nèi)較權(quán)威的。
該部分可歸納分析為誰在做、做什么、做得怎樣、誰做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好？即：1）問題來源是自己提出的，還是別人提出的，還是大家共知的問題；2）與本項目相關(guān)的發(fā)展動態(tài)，哪些問題解決了，哪些還沒有解決好，問題的來龍去脈要敘述清楚，對國內(nèi)外研究動態(tài)要有總體評價；3）本人工作與他人工作的區(qū)別是什么？是否有人做過，做得如何？是否是別人做過而沒有解決好的等；4）對國內(nèi)外該領(lǐng)域的專家要有恰當(dāng)?shù)脑u價，評價時言辭要委婉客觀，自我評價要謙遜，盡量避免“首次發(fā)現(xiàn)”“首次研究”等用語。
3.1.2研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問題
（1）研究目標(biāo)說明本項研究最終期望要達(dá)到什么目的，是總體的表述與概括。
（2）研究內(nèi)容是申請書的重中之重。是研究目標(biāo)的具體體現(xiàn)與分解，是研究題目的細(xì)化與解釋，闡明了本項目到底要研究什么具體科學(xué)問題。研究內(nèi)容的論述總結(jié)為：有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點突破、力求創(chuàng)新。
1）有限目標(biāo)即研究內(nèi)容要適度，研究任何新的科學(xué)問題都是在前人工作基礎(chǔ)上的開拓，且科學(xué)研究是無止境的，不可能設(shè)想在一個項目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決，更何況科學(xué)基金的有限資助額度需要在有限時間內(nèi)解決眾多問題是不現(xiàn)實，也是不可能的。
2）抓住關(guān)鍵即闡明本研究擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題是什么。所謂關(guān)鍵科學(xué)問題應(yīng)理解為研究內(nèi)容中所涉及科學(xué)問題的關(guān)鍵點，也可理解為就是問題的核心，只要把這一點或幾點（2―3點）關(guān)鍵問題解決了，所涉及的其他單個問題及整體問題就迎刃而解了；也可以理解為關(guān)鍵就是創(chuàng)新點，創(chuàng)新的閃光點往往蘊藏在這些關(guān)鍵問題之中，抓住了關(guān)鍵，也就抓住了創(chuàng)新。
3）重點突破即不是要求一項研究面面俱到，所有的關(guān)鍵問題都能有突破，而是要求在一個研究項目中，在有限目標(biāo)的基礎(chǔ)上，能真正抓住并解決一個或幾個關(guān)鍵的科學(xué)問題。真正有一點突破，才能取得期望的進展和成果。當(dāng)然，一定是有創(chuàng)新性的結(jié)果才可稱為成果。
4）力求創(chuàng)新。有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點突破，其最終目的是力求有創(chuàng)新性的研究成果。研究內(nèi)容應(yīng)該與選題、立論依據(jù)中學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新相一致，在前人（也包括自己）工作基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，提出或完善新理論、新學(xué)說、新方法，解決沒有解決的問題。
綜上所述，研究內(nèi)容的撰寫必須層次清晰、詳略得當(dāng)，體現(xiàn)有限目標(biāo)、抓往關(guān)鍵、重點突破、力求創(chuàng)新的要求。此外應(yīng)注意：1）內(nèi)容不宜過多，3―6點即可，讓評審專家形成整體印象。2）各內(nèi)容之間盡量相對獨立，而不是相互包含。3）內(nèi)容要明確、具體不空泛，不是框架性的東西，要具體到問題層面上。4）創(chuàng)新是基礎(chǔ)研究的本質(zhì)所在，項目創(chuàng)新可體現(xiàn)在功能、手段、概念、問題或手段方法上。例如，這個問題剛剛有人開始做，是個新問題，那么你可以對新問題用新方法研究，但要說明你的新方法與別人比有何優(yōu)勢；同樣也適用老問題新方法；當(dāng)然研究新問題用傳統(tǒng)方法也可以。
3.1.3研究方案、技術(shù)路線及可行性分析
本節(jié)是對理論分析、計算、實驗方法及步驟的合理性論證，主要闡述實現(xiàn)研究目標(biāo)的方法、技術(shù)、實驗手段和關(guān)鍵技術(shù)。關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新技術(shù)要描述詳細(xì)、清晰、明確、具體，必要時加以公式、流程圖等直觀說明；可行性分析是對研究方案、技術(shù)路線是否能順利進行作一說明，要有理有據(jù)，使評審專家相信你設(shè)計的方案或路線是行得通的。
3.1.4項目的特色與創(chuàng)新之處
特色與創(chuàng)新就是不同于別人的東西，主要表現(xiàn)為：具有原創(chuàng)性的新理論（學(xué)說）、新方法；運用已有的理論方法，研究解決從未有人研究過的新問題，進行開創(chuàng)性研究。撰寫時應(yīng)用詞恰如其分而不過分夸張。
3.1.5預(yù)期研究進展和研究成果
預(yù)期研究進展應(yīng)是各研究階段的研究方案、階段成果與時間進度的綜合表述。預(yù)期研究成果應(yīng)現(xiàn)實并突出創(chuàng)新性，包括成果內(nèi)容、成果形式、成果數(shù)量3要素。成果內(nèi)容：回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得進展并獲得成果；成果形式：說明以什么樣載體來反映取得的研究結(jié)果，一般包括期刊論文、論文集、學(xué)術(shù)專著、研究報告、政策性建議，以及計算機軟件甚至系統(tǒng)設(shè)計等；成果數(shù)量：說明涉及到的成果形式的基本數(shù)量。
3.2研究基礎(chǔ)與工作條件
辦公實驗條件、資料設(shè)備、項目組成員以及有助于申請者完成項目的多方面扶持政策均可作為研究基礎(chǔ)和工作條件來填寫。辦公實驗條件的完備、資料的完整是項目得以實施的必要條件，申請者及主要參加者所做的與本項目有關(guān)的既往研究基礎(chǔ)、工作成績則是項目完成的有力保障，申請者應(yīng)盡可能提煉并如實反映，這些都是項目評審的重要依據(jù)。其他扶持性政策包括國家的、省部的、甚至項目依托單位具備的支撐條件和資源配置，評審專家評審時均會加以考慮。
需要注意的是，這部分內(nèi)容與3.1.3節(jié)中“可行性分析”容易引起混淆。事實上，前文3.1.3節(jié)重點闡述的是研究方案、技術(shù)路線合理操作、順利進展的可行性，而此處是重點分析整個項目得以順利完成的所有條件，后者包含前者，但敘述時側(cè)重點有所不同。
3.3經(jīng)費預(yù)算
填寫經(jīng)費預(yù)算的基本依據(jù)是各類項目的《項目經(jīng)費管理辦法》。申請者務(wù)必根據(jù)規(guī)定實事求是地提出預(yù)算，不宜過高或過低。國家自然科學(xué)基金申請者在填寫經(jīng)費預(yù)算時，（）需要參考本學(xué)部歷年平均資助額度，并在此基礎(chǔ)上略作上調(diào)。但其規(guī)定的一些固定比例不可變動，如：國家自然科學(xué)基金面上（重點）項目國際合作交流經(jīng)費不得超過總資助經(jīng)費的15%（10%），勞務(wù)費不得超過總資助經(jīng)費的15%（10%），備注欄填寫“‘參與項目研究的研究生、博士后人員勞務(wù)費’，不得用于支付‘臨工和其他人員’費用，也不得用于支付學(xué)費等”；管理費占總資助經(jīng)費的5%，備注欄填寫“項目依托單位管理費”；儀器設(shè)備費用于購買進行學(xué)術(shù)研究的一些非常規(guī)專用儀器設(shè)備；購置5萬元以上固定資產(chǎn)及設(shè)備時，需逐項說明與項目研究的直接相關(guān)性及必要性。
國家自然科學(xué)基金經(jīng)費預(yù)算中“協(xié)作費”和“合作費”是兩個不同的概念，須加以區(qū)分。協(xié)作費是指外單位（不包括合作單位）協(xié)作承擔(dān)自然科學(xué)基金項目部分研究試驗工作的費用。協(xié)作費的支出列入“研究經(jīng)費―協(xié)作費”預(yù)算科目，使用時由項目依托單位依據(jù)協(xié)作合同轉(zhuǎn)撥。()合作費是指由兩個或兩個以上單位合作，共同承擔(dān)自然科學(xué)基金項目研究工作的費用。經(jīng)費決算表中無“合作費”預(yù)算科目，在編制項目經(jīng)費預(yù)算時，合作費首先由各合作單位按照用途分別列入各支出預(yù)算科目中，再由牽頭單位匯總。
4簽字蓋章頁
這是完成申請書的最后部分，包括申請人簽字、項目組成員簽字（務(wù)必核實，避免超項），合作單位蓋章、項目依托單位科研管理部門意見、校學(xué)術(shù)委員會意見、學(xué)校公章、領(lǐng)導(dǎo)簽章（包括日期）。以申請國家自然科學(xué)基金項目為例，項目申請單位的公章必須是注冊法人公章；合作單位的公章：屬于注冊單位需要注冊公章（二級單位公章不行），非注冊單位要求是法人公章。此外應(yīng)注意：申請書中有外單位人員即視為有合作單位，須加蓋合作單位公章（合作單位為境外的不必蓋章，但須有參加者本人的簽字或同意函）；在職研究生（包括具有高級職稱的研究生）作為申請人時必須附上導(dǎo)師同意函。
這部分內(nèi)容是項目申請書進入評審的關(guān)口，不可輕視，一定要完備齊全，若因形式審查不過關(guān)而被初篩掉就非常令人惋惜了。
大學(xué)生醫(yī)學(xué)項目申請書篇十九
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，畢業(yè)于機械制造與自動化__班。____年__月份實習(xí)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵,。
黨和國度激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，__曾經(jīng)說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應(yīng)，是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學(xué)生，是一個應(yīng)該承擔(dān)社會義務(wù)的青年。
一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習(xí)專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風(fēng)大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)并給予支持。
此致
敬禮!
20__年_月_日。
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