心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要收獲，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。歡迎大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文，相信你會(huì)有一些收獲和啟示。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇一
我們班進(jìn)行了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。這就要求我們時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。
新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒(méi)有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車(chē)，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。
作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇二
大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，團(tuán)結(jié)協(xié)作是他們必備的素質(zhì)。團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠發(fā)動(dòng)集體的力量，實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)人的目標(biāo)和夢(mèng)想。大學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人心智成長(zhǎng)的重要時(shí)期，通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到如何與人合作、如何思考問(wèn)題、如何處理矛盾等等。積極主動(dòng)地參與團(tuán)隊(duì)合作對(duì)大學(xué)生的能力培養(yǎng)有著至關(guān)重要的意義。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作中的困難和挑戰(zhàn)
盡管團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)很重要，但實(shí)踐中常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先，大學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)、不同的文化背景和教育體系，彼此之間的認(rèn)知和價(jià)值觀有很大的差異。這些差異可能導(dǎo)致難以理解和溝通的問(wèn)題，進(jìn)而影響到團(tuán)隊(duì)的合作效果。其次，大學(xué)生作為個(gè)體，在經(jīng)歷了高中階段的競(jìng)爭(zhēng)之后，很容易形成個(gè)人主義的思維模式。這種思維模式使得大學(xué)生難以適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的要求，經(jīng)常出現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的沖突。因此，要想團(tuán)結(jié)協(xié)作，大學(xué)生需要面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，努力克服自身的問(wèn)題，并與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。
第三段：如何培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力是大學(xué)生必須面對(duì)的課題之一。首先，大學(xué)生要學(xué)會(huì)理解和尊重他人的差異。只有在接納不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，才能夠跳脫自身的局限，尋求更好的解決方案。其次，大學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧，了解合作的重要性，大學(xué)生能夠更好地與他人交流，解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。最后，大學(xué)生要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。團(tuán)隊(duì)合作是需要一定時(shí)間和資源的，大學(xué)生應(yīng)該從整體利益出發(fā)，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而不是只關(guān)注個(gè)人利益和眼前利益。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作給大學(xué)生帶來(lái)的好處
團(tuán)結(jié)協(xié)作給大學(xué)生帶來(lái)了諸多好處。首先，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠培養(yǎng)大學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)與他人的合作，大學(xué)生能夠更好地理解自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并且從他人那里學(xué)到新的東西。其次，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠增強(qiáng)大學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與他人進(jìn)行有效的溝通，大學(xué)生能夠更好地理解他人的需求和問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)能夠找到最合適的解決方案。最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠提升大學(xué)生的自信心和責(zé)任感。在團(tuán)隊(duì)合作中，大學(xué)生承擔(dān)著一定的責(zé)任，在完成任務(wù)的過(guò)程中，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和能力，提升自己的自信心。
第五段：總結(jié)
大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作是大學(xué)生必備的素質(zhì)之一。盡管團(tuán)結(jié)協(xié)作有一定的困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)學(xué)習(xí)溝通合作的技巧和思考問(wèn)題的全局性，大學(xué)生能夠培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作給大學(xué)生帶來(lái)諸多好處，包括培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)溝通能力和解決問(wèn)題的能力，提升自信心和責(zé)任感等。通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，大學(xué)生能夠更好地完成自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和理想。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇三
在我們的大中國(guó)，有五十六個(gè)民族，為了國(guó)家的和諧發(fā)展，民族之間的團(tuán)結(jié)是很重要的。大學(xué)生對(duì)于民族團(tuán)結(jié)是如何理解的呢？下面是本站為大家?guī)?lái)的大學(xué)生。
心得體會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)，希望大家喜歡。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍?！包h有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”是共青團(tuán)長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。各族青年要自覺(jué)把個(gè)人的理想同國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，把自己的人生追求融入到各族人民共同繁榮發(fā)展的事業(yè)中來(lái)，在推動(dòng)克州經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
克州是反分裂、反恐怖的前沿陣地，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)一次又一次地提醒我們一定要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，加強(qiáng)對(duì)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育責(zé)無(wú)旁貸。全州團(tuán)員青年要努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論的表率，開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率，廉潔自律的表率，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的表率，時(shí)刻走在本地區(qū)、本單位的前列，努力踐行，率先垂范，用自身的模范言行，展現(xiàn)團(tuán)員青年的時(shí)代精神風(fēng)貌。
三是加強(qiáng)督導(dǎo)，確保專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)效果。專(zhuān)題學(xué)教活動(dòng)中做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、自治州關(guān)于穩(wěn)定方面的會(huì)議精神、理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)學(xué)習(xí)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及自身存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。各級(jí)團(tuán)組織除了組織好本地、本單位團(tuán)員青年認(rèn)真參加專(zhuān)題學(xué)教活動(dòng)外，還要將社區(qū)、工地的流動(dòng)青年、團(tuán)員、宗教人士一起組織起來(lái)，參加專(zhuān)題學(xué)教活動(dòng)，真正做到參學(xué)人員一個(gè)不少、一個(gè)不漏，確保對(duì)全州團(tuán)員青年的全面覆蓋。
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)教育是關(guān)鍵。要在團(tuán)員青年中廣泛開(kāi)展反分裂教育，結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年的愛(ài)國(guó)主義教育。深入開(kāi)展討論會(huì)、反思會(huì)、申討會(huì)，申討民族分裂和“三股勢(shì)力”罪惡行為，讓每名團(tuán)員青年在團(tuán)支部的組織下，開(kāi)展討論活動(dòng)，讓每名團(tuán)員青年表明自己的態(tài)度，寫(xiě)出。
思想?yún)R報(bào)。
在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中發(fā)揮團(tuán)員青年的主力軍作用同時(shí)要不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的民族觀、宗教觀。
強(qiáng)化“四個(gè)認(rèn)同”和“五觀”教育，把“三個(gè)離不開(kāi)”思想深入到每一名青少年心中，不斷鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的民族宗教觀。深入開(kāi)展“青少年民族團(tuán)結(jié)十大標(biāo)兵”和“青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，利用廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，讓青少年充分感受到民族團(tuán)結(jié)大家庭的溫暖。
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)60周年的華誕，十月一日在天-安-門(mén)廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了60年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年大慶的日子里，天-安-門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
60年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
60年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng).
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安;民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
我們黨歷來(lái)高度重視民族問(wèn)題和民族關(guān)系，把民族問(wèn)題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和-諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分-裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在?！叭暮弦恍?，黃土變成金”。團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛(ài)國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)-法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分-裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分-裂破壞圖謀。沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié);沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展;沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
社會(huì)主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。
馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國(guó)的具體國(guó)情、民族實(shí)際結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國(guó)的各民族問(wèn)題，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長(zhǎng)期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等，對(duì)少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對(duì)于歷史上由于階級(jí)壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來(lái)解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來(lái)的民族間事實(shí)上不平等的思想。毛澤東、周恩來(lái)提出來(lái)并強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來(lái)指出：“我們對(duì)各民族既要平等，又要使大家繁榮?！薄案髅褡宸睒s是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng)?！盵1]。毛澤東指出：“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！盵2]。在階級(jí)社會(huì)里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí)，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問(wèn)題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來(lái)，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展?！盵3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題和主要原因是歷史上遺留下來(lái)的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受?chē)?guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。
二、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái)、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來(lái)，特別是近十年來(lái)，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬(wàn)少數(shù)民族大專(zhuān)院校學(xué)生?！盵4]。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專(zhuān)門(mén)或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯?shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三、近幾年來(lái)關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況。
近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)失之交臂。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國(guó)家政策的空子。重慶市20xx年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒(méi)有必要取消，在網(wǎng)上也展開(kāi)了討論，從討論的情況來(lái)看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園?！钡谌N觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國(guó)家政策的空子，但國(guó)家也在加大查處力度，類(lèi)似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過(guò)程中相對(duì)來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)會(huì)增加新的不公平，比如說(shuō)“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來(lái)保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。
四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。
黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南20xx年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒(méi)有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒(méi)有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。從上面的例子來(lái)看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過(guò)去落后，但經(jīng)過(guò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問(wèn)題是一個(gè)綜合發(fā)展的問(wèn)題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。
一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開(kāi)放三十多年來(lái)，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過(guò)7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說(shuō)制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問(wèn)題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門(mén)認(rèn)，進(jìn)小門(mén)不認(rèn)”的選專(zhuān)業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來(lái)一些問(wèn)題。
五、結(jié)語(yǔ)。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義。
高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會(huì)造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治、民族、宗教問(wèn)題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有解決好民族問(wèn)題而導(dǎo)致國(guó)家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇四
“團(tuán)結(jié)互敬”這四個(gè)字，應(yīng)該是我們大學(xué)生最熟悉的詞匯之一。但是，這個(gè)詞匯究竟代表著什么？在我們的日常生活中，我們是否遵循著這個(gè)準(zhǔn)則去相處呢？深入探討這個(gè)話題可以讓我們更好地理解這個(gè)概念并將其付諸實(shí)踐。
第二段：團(tuán)結(jié)的重要性
團(tuán)結(jié)是我們大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻身體力行的一種品質(zhì)。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們需要攜手合作，為了共同的目標(biāo)而努力。一家之言的力量是有限的，但是當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一心，奮力向前，我們可以創(chuàng)造驚人的成果。因此，我們作為大學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻意識(shí)到團(tuán)結(jié)的價(jià)值，用行動(dòng)去證明它。
第三段：互敬的必要性
互敬，意味著我們尊重自己和他人。只有當(dāng)我們意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該受到平等對(duì)待，我們才能真正建立良好的社交關(guān)系，增強(qiáng)信任和尊重。我們不能以表面上的差異作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，而應(yīng)該遵循“人無(wú)橫財(cái)，不欺天下貧”的原則。只要我們都有一個(gè)互相尊重的態(tài)度，世界就會(huì)變得更加美好。
第四段：實(shí)踐“團(tuán)結(jié)互敬”的具體方法
為了實(shí)踐“團(tuán)結(jié)互敬”，我們可以嘗試以下方法。首先是培養(yǎng)溝通技巧，讓我們能夠更好地理解別人。我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理解別人的觀點(diǎn)，感受他們的情感。其次，我們應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的生活經(jīng)歷和觀念體系。最后，我們應(yīng)該用行動(dòng)去推動(dòng)團(tuán)結(jié)互敬的理念。我們可以參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓更多人了解我們的想法和行動(dòng)。
第五段：總結(jié)
“團(tuán)結(jié)互敬”對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。我們應(yīng)該不遺余力地推動(dòng)這個(gè)理念的實(shí)踐，使它成為我們行為的指導(dǎo)方針。我們應(yīng)該注重建立信任和尊重，培養(yǎng)溝通技巧，增強(qiáng)共性。只要我們一起努力，相信“團(tuán)結(jié)互敬”將成為我們共同追求的目標(biāo)。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇五
在大學(xué)時(shí)代，我們的生活不再受父母的保護(hù)和掌控，我們面對(duì)一個(gè)不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為大學(xué)生，我們更多的不是以個(gè)人為中心，而是作為一個(gè)團(tuán)體去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，這就需要我們?cè)诖髮W(xué)生活中不斷培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的精神。本文將從個(gè)人體驗(yàn)和思考出發(fā)，談?wù)劥髮W(xué)團(tuán)結(jié)的意義和體會(huì)。
大學(xué)團(tuán)結(jié)是大學(xué)生涯中至關(guān)重要的一部分。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都需要我們和別人合作并取得成功。在團(tuán)結(jié)的環(huán)境中，我們可以感受到彼此的相互信任和協(xié)作，這將使我們更加功在心不在，努力提高自己的表現(xiàn)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)和生活效果。同時(shí)，在大學(xué)團(tuán)結(jié)的環(huán)境中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到如何與人交往，如何傾聽(tīng)別人的聲音，從中獲得掌握社交技巧和健康平衡人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。
第三段：如何培養(yǎng)大學(xué)團(tuán)結(jié)的精神。
在大學(xué)時(shí)代，我們需要在各種各樣的社交和課堂環(huán)境中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。首先，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重和關(guān)心，建立友好的關(guān)系。其次，我們要積極加入各種社交和學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并在其中發(fā)揮自己的潛力。當(dāng)然，在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也需要團(tuán)結(jié)一致，共同解決問(wèn)題，迎接前方的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，那么我們將會(huì)更加成功。由于有一個(gè)團(tuán)結(jié)的支持，我們會(huì)更加勇敢和自信，從而將我們的項(xiàng)目推向成功。除此之外，大學(xué)團(tuán)結(jié)還會(huì)帶來(lái)一個(gè)積極的生活態(tài)度——需要各種不同視角的團(tuán)隊(duì)合作；通過(guò)小組討論和溝通，我們可以吸收不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，而不是自我的想法；此外，這種協(xié)作和合作還建立了一個(gè)良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，為我們將來(lái)走向社會(huì)和完善自己的實(shí)用技能奠定了基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)生涯中，我們的很多經(jīng)歷都至關(guān)重要，其中“團(tuán)結(jié)”是重要組成部分之一。要注意的是，一個(gè)團(tuán)結(jié)的心永遠(yuǎn)不會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)任何機(jī)遇。你不僅會(huì)在大學(xué)中得到好的成績(jī)和許多人際關(guān)系，而且將有許多機(jī)遇去建立一個(gè)成功的未來(lái)。相反，如果放任個(gè)人利益上升到一個(gè)無(wú)限制的層面，我們也許會(huì)錯(cuò)失展示自己的機(jī)會(huì)。但是，我們要以同理心對(duì)待周?chē)娜?，以團(tuán)結(jié)的態(tài)度去面對(duì)人生，這樣我們將會(huì)更有信心，更能夠推動(dòng)自己在未來(lái)的日子中更進(jìn)一步，領(lǐng)取更具有成效的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇六
大學(xué)時(shí)代是人生中最美好的時(shí)光之一，這段時(shí)間有時(shí)又稱(chēng)作“黃金時(shí)期”。大學(xué)里有很多值得我們珍惜的記憶，其中最美好的莫過(guò)于我們?cè)谛?nèi)形成的群體。大學(xué)的群體可以是同學(xué)間的友誼，可以是組別間的合作，可以是學(xué)院間的互幫互助，更可以是為一個(gè)共同的目標(biāo)和理想而團(tuán)結(jié)在一起的全校團(tuán)體。
第二段：團(tuán)結(jié)的重要性。
毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)里的團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的。大學(xué)生活十分繁忙，我們既要兼顧學(xué)術(shù)方面的需求，也要處理社交和個(gè)人事務(wù)。若缺少同學(xué)或團(tuán)體的支持，我們會(huì)感到很孤單、很迷茫。相反地，若我們?cè)谛?nèi)發(fā)現(xiàn)同伴，與他們交朋友，建立深厚的人際網(wǎng)絡(luò)，我們就能夠更早地適應(yīng)大學(xué)的生活、了解學(xué)校的官僚文化，從而延續(xù)樂(lè)趣、超越平凡，把握機(jī)遇、開(kāi)拓未來(lái)。
第三段：建立團(tuán)結(jié)的方法。
要建立團(tuán)結(jié)，需要經(jīng)過(guò)大量的行動(dòng)。我們可以參加各種社團(tuán)或組織，加入各類(lèi)志愿服務(wù)或俱樂(lè)部，或是幫助其他同學(xué)完成一些任務(wù)。借此加深與他人的互動(dòng)，形成密謀關(guān)系，讓友誼更密切。同時(shí)，我們也要有耐心、有信心，尊重他人的決定和看法，堅(jiān)定我們的信念、目標(biāo)和原則，不斷擴(kuò)大自己的圈子、豐富自己的內(nèi)涵。通過(guò)這些努力，我們將建立起良好的團(tuán)結(jié)關(guān)系，把心靈連接在一起。
第四段：團(tuán)結(jié)帶來(lái)的益處。
團(tuán)結(jié)可以帶來(lái)諸多益處。當(dāng)我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中體驗(yàn)到溫暖與關(guān)愛(ài)時(shí)，也將感受到人性的真善美。團(tuán)結(jié)給人帶來(lái)自信與勇氣，是我們攀坡于大學(xué)生涯、制勝于人生路途的有力武器。我們不再是一顆孤單的蛋，而是一個(gè)被認(rèn)可、合作、信任和支持的團(tuán)體。共同團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，一起見(jiàn)證夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與輝煌的發(fā)布。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
團(tuán)結(jié)的力量是非常強(qiáng)大的，可以改變?nèi)说拿\(yùn)和所在的師門(mén)、學(xué)院，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。在大學(xué)里，我們應(yīng)該不斷地探索團(tuán)結(jié)的道路，積極參與社團(tuán)和活動(dòng)，明確團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和方向，以真摯的心態(tài)和樂(lè)觀的精神走向更廣闊的領(lǐng)域和境界。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有什么困難是難以解決的。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇七
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭2009年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)60周年的華誕，十月一日在天-安-門(mén)廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了60年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年大慶的日子里，天-安-門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
60年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
60年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，三個(gè)離不開(kāi)思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng).
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安;民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
我們黨歷來(lái)高度重視民族問(wèn)題和民族關(guān)系，把民族問(wèn)題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和-諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分-裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在。三心合一心，黃土變成金。團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基矗5·12四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛(ài)國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)-法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分-裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分-裂破壞圖謀。沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié);沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展;沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇八
社會(huì)主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。
馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國(guó)的具體國(guó)情、民族實(shí)際結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國(guó)的各民族問(wèn)題，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長(zhǎng)期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等，對(duì)少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對(duì)于歷史上由于階級(jí)壓迫而造成的差別要用贖罪的心態(tài)來(lái)解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來(lái)的民族間事實(shí)上不平等的思想。毛澤東、周恩來(lái)提出來(lái)并強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來(lái)指出：我們對(duì)各民族既要平等，又要使大家繁榮。各民族繁榮是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng)。[1]。毛澤東指出：國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證。[2]。在階級(jí)社會(huì)里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí)，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問(wèn)題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來(lái)，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展。[3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題和主要原因是歷史上遺留下來(lái)的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受?chē)?guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。
二、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái)、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作。1952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來(lái)，特別是近十年來(lái)，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬(wàn)少數(shù)民族大專(zhuān)院校學(xué)生。[4]。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專(zhuān)門(mén)或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧。解放后由于實(shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三、近幾年來(lái)關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況。
近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)失之交臂。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國(guó)家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒(méi)有必要取消，在網(wǎng)上也展開(kāi)了討論，從討論的情況來(lái)看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。第三種觀點(diǎn)認(rèn)為：取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國(guó)家政策的空子，但國(guó)家也在加大查處力度，類(lèi)似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過(guò)程中相對(duì)來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)會(huì)增加新的不公平，比如說(shuō)三模三電的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來(lái)保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。
四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。
黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差。總的情況是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒(méi)有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒(méi)有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。從上面的例子來(lái)看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過(guò)去落后，但經(jīng)過(guò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問(wèn)題是一個(gè)綜合發(fā)展的問(wèn)題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。
一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開(kāi)放三十多年來(lái)，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過(guò)7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說(shuō)制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問(wèn)題，有的也規(guī)定了進(jìn)大門(mén)認(rèn)，進(jìn)小門(mén)不認(rèn)的選專(zhuān)業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來(lái)一些問(wèn)題。
五、結(jié)語(yǔ)。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義。
高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考，會(huì)造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著人權(quán)、民族、宗教的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治、民族、宗教問(wèn)題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有解決好民族問(wèn)題而導(dǎo)致國(guó)家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
猜你喜歡：
1.民族團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)
2.民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)1500字
3.民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)1500字
4.關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)
5.團(tuán)課關(guān)于民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇九
團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)新時(shí)代青年，我們應(yīng)該深刻理解和認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)不是口號(hào)，更不是掛在嘴邊的空話，而是需要我們以行動(dòng)去落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。近日，我參加了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)“團(tuán)結(jié)篇”，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性，本文將分享我的體會(huì)和體驗(yàn)。
第一段： 團(tuán)結(jié)的意義
團(tuán)結(jié)是一種合作理念，是大家的心往一處想、勁往一處使，達(dá)成共同目標(biāo)的行為。團(tuán)結(jié)的意義在于，在合作中學(xué)會(huì)尊重合作伙伴，降低彼此之間的隔閡，贏得對(duì)方的信任和支持，為共同的目標(biāo)努力，不斷促進(jìn)自我提高和進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，有效地提高團(tuán)隊(duì)能力和效率，從而更好地完成任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)。
第二段： 團(tuán)結(jié)篇的活動(dòng)內(nèi)容
“團(tuán)結(jié)篇”活動(dòng)主要是通過(guò)一系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)演練和游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)成員之間的互信互助意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得非常精細(xì)，我們被劃分為不同的小組，每個(gè)小組在活動(dòng)中都需要共同合作完成任務(wù)，而我們所完成的任務(wù)往往是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的。同時(shí)，在活動(dòng)中，我們還需要給彼此打分，這讓我們更加認(rèn)真對(duì)待自己的角色和責(zé)任，也更加注重小組合作。
第三段： 團(tuán)結(jié)篇中的收獲
在這次“團(tuán)結(jié)篇”活動(dòng)中，我受益匪淺，我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)是一種合作精神、一種合作文化，在團(tuán)結(jié)中我們可以發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，也可以匯聚集體的力量。而在小組合作中，我也領(lǐng)悟到了溝通的重要性，語(yǔ)言溝通的清晰和精神上的支持在團(tuán)隊(duì)合作中都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系不僅要求互相信任和尊重，更有建立起互幫互助的基礎(chǔ)，關(guān)心和照顧彼此，在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員之間的感情也會(huì)愈加重視。
第四段： 團(tuán)結(jié)篇中的實(shí)踐意義
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)志，而在實(shí)踐中，我們也更容易領(lǐng)悟到真理中的哲理和智慧。在團(tuán)結(jié)篇的活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和比組合作的效率和質(zhì)量是完全不同的， 團(tuán)隊(duì)合作才是實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的關(guān)鍵；僅個(gè)人能力的提高，并不能夠有效地提高團(tuán)隊(duì)水平。因此，我們要以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，不斷地完善和提高團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造更加輝煌的成果。
第五段： 團(tuán)結(jié)篇的啟示
“團(tuán)結(jié)篇”活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)悟到一些道理：團(tuán)結(jié)是一種信任和支持，是大家齊心協(xié)力的努力，更是推動(dòng)事業(yè)成功的重要力量。因此，我們需要摒棄個(gè)人主義，強(qiáng)調(diào)集體主義，注重合作精神，創(chuàng)造更加美好的明天。
總之，“團(tuán)結(jié)篇”一次非常精彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不僅讓我們?cè)诖舜位顒?dòng)中收獲頗豐，也讓我們?cè)诮窈笸渡碛诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的事業(yè)中更加積極地?fù)肀F(tuán)隊(duì)精神，感悟團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值，不斷提高的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，共同實(shí)現(xiàn)事業(yè)的輝煌成功。團(tuán)結(jié)，才是人生中真正不可或缺的力量！
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十
團(tuán)結(jié)是一種可貴的品質(zhì)，它代表著人們相互信任、互相支持、共同努力的精神。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)讓我們能夠共同面對(duì)困難，團(tuán)結(jié)讓我們能夠取得更大的成就。團(tuán)結(jié)是人們心靈的紐帶，也是社會(huì)進(jìn)步的源泉。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)，闡述團(tuán)結(jié)的重要性以及如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
首先，團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)能夠?qū)€(gè)人的力量轉(zhuǎn)化為集體的智慧和力量。在團(tuán)結(jié)中，每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，互相傾聽(tīng)、互相學(xué)習(xí)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，一個(gè)人的拳頭可以敲出巨大的力量，群眾的智慧可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我記得在學(xué)校的一個(gè)小組項(xiàng)目中，我們團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮了每個(gè)人的特長(zhǎng)，最終取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這次經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，也讓我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)才能真正實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。任何一個(gè)人都可能遇到困難和挫折，但是當(dāng)人們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，就能夠共同面對(duì)困難，共同找到解決的辦法。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)身體力行的例子。我在一次耐力訓(xùn)練中感到非常疲憊，差點(diǎn)放棄。但是，當(dāng)我看到我的隊(duì)友們都在堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)時(shí)，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持到了最后。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們一起度過(guò)了艱難的時(shí)刻，跨越了困難的障礙。團(tuán)結(jié)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)谀婢持姓业搅肆α?，讓我們?cè)诶щy中尋找到了突破的方法。
此外，團(tuán)結(jié)也是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在團(tuán)結(jié)中，每個(gè)人都能夠從其他人身上學(xué)到新的知識(shí)和技能。團(tuán)結(jié)能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們相互激勵(lì)，相互幫助。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和討論，能夠讓我收獲更多的知識(shí)，拓寬我的思維。團(tuán)結(jié)讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的動(dòng)力，也讓我明白了只有團(tuán)結(jié)才能不斷進(jìn)步。
最后，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)需要每個(gè)人的共同努力。團(tuán)結(jié)不是一朝一夕就能夠建立起來(lái)的，它需要每個(gè)人的積極參與和努力。首先，我們應(yīng)該保持良好的溝通和理解，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法。其次，我們要相互幫助，提供幫助和支持。當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。再次，我們要以身作則，成為團(tuán)結(jié)的榜樣。只有我們自己能夠成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的人，才能夠帶動(dòng)身邊的人，構(gòu)建起團(tuán)結(jié)的大家庭。
總結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)是一個(gè)非常寶貴的品質(zhì)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，戰(zhàn)勝困難，促進(jìn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。然而，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)需要每個(gè)人的努力和參與。只有每個(gè)人都能夠以身作則，保持良好的溝通和理解，相互幫助和支持，才能夠真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)共進(jìn)。愿我們都能夠牢記團(tuán)結(jié)的重要性，用團(tuán)結(jié)的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十一
團(tuán)結(jié)是一種力量，它源自于團(tuán)隊(duì)成員之間的默契、配合和互助。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性和其所能帶來(lái)的巨大力量。團(tuán)結(jié)讓我們?cè)诶щy面前變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們能夠共同克服難題，達(dá)成目標(biāo)。團(tuán)結(jié)的力量不僅能夠改變個(gè)人，也能夠改變整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織。在這篇文章中，我將分享我在團(tuán)隊(duì)中所體會(huì)到的團(tuán)結(jié)之美。
第一段：團(tuán)結(jié)鑄就成功
在團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)結(jié)是取得成功的關(guān)鍵。一支相互信任、相互合作的團(tuán)隊(duì)能夠凝聚每個(gè)成員的力量，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)努力。在我參與的團(tuán)隊(duì)中，我們共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，但是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，相互鼓勵(lì)和支持，我們最終戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。我深刻體會(huì)到，如果團(tuán)隊(duì)成員之間沒(méi)有團(tuán)結(jié)，我們很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中取得勝利。
第二段：團(tuán)結(jié)培養(yǎng)信任
團(tuán)結(jié)不僅是一種力量，也是一種信任。團(tuán)結(jié)讓團(tuán)隊(duì)成員之間建立起信任的紐帶，使他們能夠更加自信地合作。在我們團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都在互相信任的基礎(chǔ)上工作，我們相信其他團(tuán)隊(duì)成員會(huì)為了共同目標(biāo)而努力。這種信任讓我們能夠更加順利地完成任務(wù)，因?yàn)槲覀冎罒o(wú)論遇到什么問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)中的其他成員都會(huì)在背后支持和幫助我們。
第三段：團(tuán)結(jié)磨礪意志
團(tuán)結(jié)不僅能夠培養(yǎng)信任，還能夠磨礪個(gè)人的意志。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，成員們通常會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)能夠讓個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)和有信心。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的緊張競(jìng)爭(zhēng)，還是工作中的高強(qiáng)度壓力，我們都能夠憑借團(tuán)結(jié)的力量堅(jiān)持下去。團(tuán)結(jié)幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第四段：團(tuán)結(jié)促進(jìn)發(fā)展
團(tuán)結(jié)不僅僅是為了解決眼前的問(wèn)題，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在我們的團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)結(jié)幫助我們不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。我們傾聽(tīng)每個(gè)成員的想法和建議，相互幫助和學(xué)習(xí)。這種團(tuán)結(jié)的氛圍使我們能夠不斷突破自己的局限，提高自己的能力。團(tuán)結(jié)的力量推動(dòng)著團(tuán)隊(duì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，幫助我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第五段：團(tuán)結(jié)改變世界
團(tuán)結(jié)不僅僅是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的力量，它還能夠改變整個(gè)世界。歷史上的一些重要事件和偉大成就都源于團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，讓每個(gè)人都能夠享受到改變。在我看來(lái)，團(tuán)結(jié)是一種寶貴的資源，我們應(yīng)該珍惜和利用好它。通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們可以共同攜手，面對(duì)世界上的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：團(tuán)結(jié)是一種力量，它可以讓個(gè)人變得更強(qiáng)大，讓團(tuán)隊(duì)變得更成功。團(tuán)結(jié)不僅僅是為了解決眼前的問(wèn)題，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神，通過(guò)團(tuán)結(jié)的力量，共同追求更高的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)不僅能夠改變我們自己，也能夠改變整個(gè)世界。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十二
團(tuán)結(jié)觀作為現(xiàn)代社會(huì)中重要的思想觀念，其核心在于通過(guò)集體行動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在團(tuán)結(jié)觀的體系中，每個(gè)個(gè)體應(yīng)該把自身利益放在整體利益之上，以達(dá)到在集體行動(dòng)中更好的合作和更好的成效。而對(duì)于我個(gè)人而言，在參與許多活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)觀對(duì)于大家的重要意義，并且認(rèn)識(shí)到了許多的團(tuán)結(jié)觀的心得與體會(huì)。
第一段：團(tuán)結(jié)觀的意義
團(tuán)結(jié)觀的產(chǎn)生源于人類(lèi)社會(huì)的普遍需要。在現(xiàn)代社會(huì)，團(tuán)結(jié)觀不僅僅是理論上的一種觀念，而且是實(shí)踐上的一種行動(dòng)準(zhǔn)則。團(tuán)結(jié)觀主張的是集中權(quán)力和控制人類(lèi)自私自利的傾向，以為社會(huì)和諧，公正，靈活。團(tuán)結(jié)觀的存在一方面能夠加速合作的進(jìn)程，另一方面也能夠降低社會(huì)的分化和沖突。團(tuán)結(jié)觀更是一個(gè)歷史上的過(guò)程，隨著社會(huì)進(jìn)化和發(fā)展不斷演化。因此，團(tuán)結(jié)觀意義重大，它代表著人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展的方向。
第二段：團(tuán)結(jié)觀的價(jià)值
團(tuán)結(jié)觀作為一種思想觀念，涉及到公眾利益和個(gè)人價(jià)值的互補(bǔ)和平衡。團(tuán)結(jié)觀分別通過(guò)集體行動(dòng)、協(xié)作、合作、奉獻(xiàn)、共贏等多種形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，能夠使個(gè)體和社會(huì)雙雙發(fā)展，是一種探索共同利益和共同價(jià)值的思想。這也從另一方面證明了團(tuán)結(jié)觀的價(jià)值，即將個(gè)人的利益融入到集體的整體利益中，最大程度地追求和改善個(gè)人和社會(huì)的的發(fā)展。
第三段：團(tuán)結(jié)觀的條件
但是，無(wú)論如何，團(tuán)結(jié)觀的產(chǎn)生需要有相應(yīng)的條件。只有在完美的條件下，團(tuán)結(jié)觀才能夠起到實(shí)際的作用。首先，有同樣信仰和目標(biāo)的人們需要聚集在一起，在多元社會(huì)和多元文化的深遠(yuǎn)意義下才能形成具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。其次，必須有禮節(jié)的原則和規(guī)矩，以促進(jìn)交流和互信;第三，必須有合理的權(quán)利分配和財(cái)富分配，從而確保社會(huì)公正和個(gè)人的尊重。
第四段：團(tuán)結(jié)觀的應(yīng)用
在許多具體的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)觀至關(guān)重要。例如，在工作小組中，團(tuán)結(jié)觀往往是構(gòu)建一個(gè)協(xié)作機(jī)制，在工作中推進(jìn)效率和成效的關(guān)鍵，只有在團(tuán)體的凝聚力下，才能更好地利用各種資源，讓每個(gè)個(gè)體都能得到尊重和表現(xiàn);在非營(yíng)利組織中，團(tuán)結(jié)觀則是進(jìn)行有意義的社會(huì)發(fā)展活動(dòng)不可或缺的動(dòng)力，因?yàn)樵S多被服務(wù)的群體都具有不同的需求和期望。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作，才能創(chuàng)造真正意義上的社會(huì)價(jià)值，滿足需求和期望。
第五段：如何建立團(tuán)結(jié)觀
在實(shí)踐中，如何建立團(tuán)結(jié)觀也是一個(gè)很重要的問(wèn)題。首先，需要樹(shù)立“我們”不僅僅是“我”和“你”的視角，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和目標(biāo)的視角。團(tuán)隊(duì)成員們應(yīng)該更加注重如何利用調(diào)和個(gè)人差異和建立共同利益的工具來(lái)建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)的合作關(guān)系。同時(shí)，為了建立團(tuán)結(jié)觀，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者也需要采用積極領(lǐng)導(dǎo)和管理的方法，鼓勵(lì)人們追求和爭(zhēng)取共同利益，激發(fā)每個(gè)人更高的工作熱情，增強(qiáng)集體的統(tǒng)一性。
總之，團(tuán)結(jié)觀對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展是非常重要的。在實(shí)踐中，每個(gè)人都應(yīng)該在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)團(tuán)體間的信任和合作，持續(xù)推動(dòng)團(tuán)結(jié)觀的實(shí)現(xiàn)。隨著社會(huì)的變化和個(gè)人的發(fā)展，團(tuán)結(jié)觀今后也將不斷演化并繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十三
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)60周年的華誕，十月一日在天-安-門(mén)廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了60年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年大慶的日子里，天-安-門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
60年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
60年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義： 1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng).
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安;民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
我們黨歷來(lái)高度重視民族問(wèn)題和民族關(guān)系，把民族問(wèn)題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和-諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分-裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在?！叭暮弦恍?，黃土變成金”。團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛(ài)國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)-法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分-裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分-裂破壞圖謀。沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié);沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展;沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十四
魯訊說(shuō)：“友誼是兩顆心的真誠(chéng)相對(duì)，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個(gè)故事。
有兩個(gè)好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫(xiě)道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí)，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而現(xiàn)在卻刻在石頭上呢?”他笑著說(shuō)：“當(dāng)我們被一個(gè)朋友傷害時(shí)，寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)抹去它。如果得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的?！?/p>
從這個(gè)故事，使我想起了我的一個(gè)好朋友她對(duì)我只有幫助，沒(méi)有傷害，她就是我的好朋友黃冉。她用她的聰明和智慧解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)難題。
有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。
當(dāng)我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么?”她擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子：“現(xiàn)在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法。”說(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法?”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎?把它抓住對(duì)準(zhǔn)錄音機(jī)錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀?jìng)儾痪鸵詾橥楸蛔プ×耍痪投紘樑芰藛?”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì)有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十五
第一段：引入
黨是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)是黨的生命線。作為黨的一員，我們深深地感受到了黨的團(tuán)結(jié)力量的巨大作用。在黨的旗幟下，我們共同披荊斬棘，團(tuán)結(jié)一心，作出了一系列偉大的成就。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剤F(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)有著何等重要的意義。
第二段：黨的團(tuán)結(jié)力量
黨的團(tuán)結(jié)力量是驅(qū)動(dòng)著我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。黨的團(tuán)結(jié)力量不僅來(lái)自自身，更來(lái)自廣大人民群眾的支持和擁護(hù)。在黨的旗幟下，我們?nèi)巳藫P(yáng)起自己的帆，團(tuán)結(jié)在一起，風(fēng)雨兼程。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能夠克服一切困難和挫折，戰(zhàn)勝一切敵人和困難。正是團(tuán)結(jié)凝聚了黨的力量，充分體現(xiàn)了黨的發(fā)展壯大。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利?！眻F(tuán)結(jié)的力量使我們能夠更加堅(jiān)定地走向勝利！
第三段：黨的意識(shí)形態(tài)統(tǒng)一
團(tuán)結(jié)是黨員間共同信仰、共同目標(biāo)、共同價(jià)值觀的體現(xiàn)。黨員們心懷共同的信念，統(tǒng)一的思想，毫不動(dòng)搖地為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，這是黨的團(tuán)結(jié)最根本的體現(xiàn)。黨的意識(shí)形態(tài)統(tǒng)一，是黨的團(tuán)結(jié)的重要基礎(chǔ)。只有相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中共中央的正確路線，才能夠確保黨的團(tuán)結(jié)，鞏固黨的根基。只有堅(jiān)守黨的共同目標(biāo)，才能夠?qū)崿F(xiàn)黨的崇高理想。
第四段：黨的組織建設(shè)
積極參與黨的組織建設(shè)，也是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。黨的組織建設(shè)是整個(gè)黨團(tuán)結(jié)的重要保證。通過(guò)加強(qiáng)黨的規(guī)范化建設(shè)，建立健全黨內(nèi)組織制度，我們黨的團(tuán)結(jié)力量不斷增強(qiáng)。黨員要自覺(jué)維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)黨和群眾的血肉聯(lián)系。只有逐步增強(qiáng)組織的凝聚力，才能夠進(jìn)一步鞏固黨的團(tuán)結(jié)，確保黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
第五段：個(gè)人價(jià)值與黨的團(tuán)結(jié)
作為一個(gè)黨員，我們要從自身做起，注重個(gè)人修養(yǎng)和個(gè)人價(jià)值的提升。只有通過(guò)自身的努力，我們才能夠真正地融入到黨的團(tuán)結(jié)中。我們要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守黨的行為規(guī)范，做到言行一致。我們要虛心向黨組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待黨內(nèi)的批評(píng)和幫助，積極參與黨的各項(xiàng)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的團(tuán)結(jié)號(hào)召。只有做到這些，我們才能夠真正發(fā)揮出自己的作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾：
團(tuán)結(jié)是黨的力量，黨的力量在團(tuán)結(jié)中不斷發(fā)展壯大。作為一個(gè)黨員，我們要始終保持團(tuán)結(jié)的力量，用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的團(tuán)結(jié)精神。只有這樣，我們才能夠共同邁向更加美好的未來(lái)。我們要堅(jiān)定信心，攜手并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，不斷奮斗！黨團(tuán)結(jié)心得體會(huì)，就在于在黨的旗幟下隊(duì)伍中做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)事業(yè)快速前行。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十六
團(tuán)結(jié)是一種精神力量，它可以將人們的心凝聚在一起，讓我們的工作和生活更加充滿活力。在團(tuán)結(jié)中，我們可以互相支持、互相幫助，在困境中尋找解決問(wèn)題的方法。在這篇文章中，我將分享團(tuán)結(jié)帶給我的體驗(yàn)及感受。
第二段：彼此理解
要想團(tuán)結(jié)一群人，實(shí)際上就是要讓每個(gè)人了解彼此。無(wú)論是在生活還是工作中，我們都需要彼此理解。在團(tuán)隊(duì)中，合理的溝通是非常重要的，這需要我們彼此傾聽(tīng)和尊重。當(dāng)我們了解彼此的能力、角色和期望，我們就能更好的協(xié)調(diào)我們的工作和生活，避免令人沮喪的錯(cuò)誤和誤解。
第三段：確立目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)的成功與否，關(guān)鍵在于它們的目標(biāo)是否清晰明確。當(dāng)團(tuán)隊(duì)共同擁有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)成為他們共同奮斗和努力的動(dòng)力。因此，設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)非常重要。當(dāng)我們共同確定了目標(biāo)之后，我們就會(huì)在朝著這個(gè)目標(biāo)努力上更加團(tuán)結(jié)和協(xié)作。
第四段：積極貢獻(xiàn)
團(tuán)結(jié)的秘訣之一就是讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都盡自己的最大努力為團(tuán)隊(duì)的成功做出積極的貢獻(xiàn)。無(wú)論我們處于什么角色，我們都應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)的整體利益付出努力，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。無(wú)私的貢獻(xiàn)和努力將會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力，并有效地達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第五段：共享成功
在團(tuán)結(jié)的過(guò)程中，我們不僅可以共同努力，共同承擔(dān)困難，更可以共享成功 。當(dāng)我們達(dá)成目標(biāo)時(shí)，分享成功的喜悅既是回報(bào)，也是進(jìn)一步鞏固團(tuán)隊(duì)彼此信任關(guān)系的機(jī)會(huì)。這個(gè)共同的成功感則大大鼓舞了我們的士氣，增強(qiáng)了我們的信心和彼此之間的信任感。
結(jié)論
團(tuán)結(jié)是非常重要的，因?yàn)樗梢宰屛覀冏兊酶訌?qiáng)大、更加自信。在團(tuán)結(jié)中，我們可以相互成為依靠、相互支持，創(chuàng)造無(wú)限的可能性。在團(tuán)結(jié)中，我們能夠一起為共同的目標(biāo)努力，克服困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程中，我們能夠獲得個(gè)人成長(zhǎng)和共同成功的喜悅。
大學(xué)團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十七
團(tuán)結(jié)是一種力量，也是一種智慧。在我多年的學(xué)習(xí)和工作中，我深切體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)不僅能夠激發(fā)個(gè)人潛能，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行，還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。在團(tuán)結(jié)中，每個(gè)人的價(jià)值得以發(fā)揮和展示，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。
首先，團(tuán)結(jié)能夠激發(fā)個(gè)人潛能，提升工作效率。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都能夠得到充分的尊重和信任，因此，每個(gè)人都會(huì)全身心地投入到工作中去。沒(méi)有人會(huì)被排斥或冷落，每個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)都能夠得到認(rèn)真聽(tīng)取和有效采納。每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和才能，形成一種合力，不斷推動(dòng)工作的進(jìn)展。在這種團(tuán)結(jié)的氛圍中，每個(gè)人都會(huì)感受到自己的重要性和價(jià)值，激發(fā)出更多的潛能，工作效率也因此大大提升。
其次，團(tuán)結(jié)能夠推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。在工作中，涉及的環(huán)節(jié)多、任務(wù)繁，往往需要多個(gè)人員的協(xié)同配合。只有團(tuán)結(jié)一心，積極主動(dòng)地與他人合作，才能夠高效地完成工作。團(tuán)結(jié)意味著協(xié)作，意味著共同進(jìn)退，意味著努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)、配合和協(xié)作，才能使工作順利進(jìn)行，使團(tuán)隊(duì)能夠在工作中取得最佳的結(jié)果。因?yàn)橹挥泄餐呐?，才能克服困難，克服挫折，推動(dòng)工作向前發(fā)展。
再次，團(tuán)結(jié)能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。在團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能夠感受到集體的溫暖和關(guān)懷。大家相互支持、相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)工作中的困難和挫折。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，大家之間不存在爭(zhēng)執(zhí)和紛爭(zhēng)，只有合作和友愛(ài)。這種和諧的人際關(guān)系，不僅可以讓每個(gè)人感受到家的溫暖，也可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就像一顆和諧的珠子，每個(gè)人都是重要的一顆，而且緊密地連接在一起，形成了一種緊密的關(guān)系。
此外，團(tuán)結(jié)還能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的付出都會(huì)得到公正的評(píng)價(jià)和回報(bào)。大家共同協(xié)作，共同努力，每個(gè)人都能夠享受到成功的喜悅和成就的收獲。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，大家不會(huì)損害個(gè)人的利益來(lái)追求集體的利益，也不會(huì)犧牲集體的利益來(lái)滿足個(gè)人的需要。相反，大家會(huì)互相幫助，互相支持，共同追求個(gè)人和集體的雙贏。在團(tuán)結(jié)中，每個(gè)人都能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，也能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)和夢(mèng)想。
綜上所述，團(tuán)結(jié)是一種力量，也是一種智慧。團(tuán)結(jié)不僅能夠激發(fā)個(gè)人潛能，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行，還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。在團(tuán)結(jié)中，每個(gè)人的價(jià)值得以發(fā)揮和展示，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí)和精神，使每個(gè)人都能夠理解和體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性，用自己的行動(dòng)和奉獻(xiàn)來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7584760.html】
