方案的制定需要全面考慮各種因素，并靈活調(diào)整以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因，而不是簡(jiǎn)單地掩蓋癥狀。制定方案時(shí)需要謹(jǐn)慎權(quán)衡各種因素，找到最優(yōu)解決方案。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇一
各處、室、系、部、附屬醫(yī)院：
今年9月10日是我國第36個(gè)教師節(jié)，做好教師節(jié)慶祝工作，對(duì)于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)凝聚全院教師不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，具有十分重要的意義。為營造一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)院開展慶祝第36個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的有關(guān)工作通知如下。
今年教師節(jié)主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。
1、主要內(nèi)容：圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”的主題進(jìn)行交流發(fā)言；結(jié)合教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及新校區(qū)建設(shè)等方面開展討論。
座談地點(diǎn)：電教樓一樓會(huì)議室。
3、參會(huì)人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人，各教學(xué)系（部）黨政負(fù)責(zé)人，引進(jìn)的高層次人才代表8人；優(yōu)秀教師代表12人（市級(jí)表彰的優(yōu)秀教師1人，優(yōu)秀教師代表10人，離退休教師代表1人）。
（二）慰問活動(dòng)。
1、慰問人數(shù)：12人（今年市級(jí)表彰的優(yōu)秀教師1人，退休教師代表1人，師范系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑工程系、臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)系、機(jī)電工程系、公共事務(wù)管理系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)教育部各推薦優(yōu)秀教師代表1人。相關(guān)部門在20xx年9月6日下午4：00前將推薦的慰問人員名單報(bào)組織人事部，同時(shí)通知慰問對(duì)象參加座談會(huì)）。
2、慰問時(shí)間：20xx年9月10日上午。
1、活動(dòng)名稱：為教師“亮燈”，讓教師的榮光在最高處閃耀。
3、活動(dòng)方式：通過led字幕滾動(dòng)方式為教師“亮燈”。
4、字幕內(nèi)容：老師，您好！
（四）宣傳活動(dòng)。
1、宣傳內(nèi)容：集中宣傳《教師法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》；廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡；教師節(jié)當(dāng)天組織師生積極收看中央電視臺(tái)“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮。
2、宣傳形式：通過學(xué)院網(wǎng)站、校園廣播、led等多種形式宣傳。
各部門可根據(jù)本部門實(shí)際情況本著求真務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約，隆重、簡(jiǎn)樸開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇二
??1、召開教師表彰大會(huì)。9月10日（星期一）下午召開慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨先進(jìn)優(yōu)秀表彰大會(huì)，對(duì)xx-xx學(xué)年度獲得各類榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和集體以及30年教齡代表進(jìn)行表彰，宣傳先進(jìn)優(yōu)秀人物的事跡，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌。（負(fù)責(zé)單位：校辦、人力資源處、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、研究生院、研工部、宣傳部、團(tuán)委、網(wǎng)教中心、工會(huì)）。
??2、召開教師座談會(huì)。8月29日下午召開教師座談會(huì)，了解教師對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外、校內(nèi)外形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，調(diào)研廣大教職工普遍關(guān)心的校園熱點(diǎn)問題，為如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)建言獻(xiàn)策。（負(fù)責(zé)單位：黨辦、宣傳部、工會(huì)、各學(xué)院部）。
??3、利用各種宣傳媒體，營造節(jié)日氛圍。向全體教職工致一封慰問信，懸掛宣傳標(biāo)語，舉辦“感念師恩”一句話活動(dòng)，收看張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和xx年度全國教書育人楷模頒獎(jiǎng)特別節(jié)目，等等。（負(fù)責(zé)單位：宣傳部、工會(huì)）。
??4、開展慰問教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，對(duì)為我校教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)優(yōu)秀模范人物、一線教師、離退休教師代表進(jìn)行慰問。（負(fù)責(zé)單位：離退休人員工作處、工會(huì)、有關(guān)學(xué)院部）。
??5、開展主題鮮明的宣傳教育活動(dòng)。9月3-6日下午對(duì)新進(jìn)教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)；將9月作為“師德宣傳月”，利用校園各類媒體對(duì)師德先進(jìn)個(gè)人等先進(jìn)優(yōu)秀人物進(jìn)行宣傳報(bào)道。（負(fù)責(zé)單位：宣傳部、人力資源處、工會(huì)、相關(guān)部門）。
??6、9月上旬召開xx年退休的教職工代表座談會(huì)。（負(fù)責(zé)單位：人力資源處、離退休人員工作處、工會(huì)）。
??7、9月中旬，舉辦專家義診和健康講座。（負(fù)責(zé)單位：工會(huì)）。
??8、開展教師節(jié)主題征文活動(dòng)。（負(fù)責(zé)單位：宣傳部、團(tuán)委）。
??9、舉行青年教師教學(xué)基本功決賽。（負(fù)責(zé)單位：青年教師工作委員會(huì)、人力資源處、教務(wù)處、研究生院、工會(huì)、各學(xué)院部）。
??各單位要緊緊圍繞今年教師節(jié)主題，結(jié)合本單位實(shí)際，組織開展形式多樣的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇三
在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
“感謝您敬愛的老師”十分主題隊(duì)會(huì)
全校師生
大操場(chǎng)
（學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，三至六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)站到主席臺(tái)上）
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。（6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳）
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。（各大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動(dòng)）
（1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級(jí)）
（2）、給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級(jí)）
（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級(jí)）
1、少先隊(duì)員詩朗誦
2、校長(zhǎng)致辭
3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇四
??全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
??1.祝福送老師：
??（1）愛要大聲說出來。
??（2）大班幼兒代表講話。
??2.愛心手工送祝福。
??（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
??（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
??（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
??3.深情擁抱愛升華。
??（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇五
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的`原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
教師節(jié)前一周
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月x日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。(x班負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(xx老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(x負(fù)責(zé))
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)
4、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xx
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：xx
3、活動(dòng)攝像、拍照：xx
4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：xx
5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：xx
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xx
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇六
本班教室。
1、祝福與邀請(qǐng)（將內(nèi)含滿懷祝福語言的邀請(qǐng)函發(fā)給學(xué)校的老師）負(fù)責(zé)人：各科課代表。
3、快樂做游戲（小貓釣魚、飛鏢、套圈、吹硬幣、）負(fù)責(zé)人：文娛委員。
4、師生共參與（師生共參與互動(dòng)游戲：搶板凳、踩氣球）負(fù)責(zé)人：體育委員、清潔委員。
5、集體送祝福（全班朗誦一首祝福老師的詩歌）負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、語文課代表。
1、確定方案。
2、將學(xué)生分6個(gè)小組分頭準(zhǔn)備。
3、發(fā)邀請(qǐng)函。
4、布置會(huì)場(chǎng)。
5、師生娛樂。
6、活動(dòng)結(jié)束打掃清潔衛(wèi)生。
班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)自己工作同時(shí)還要整體協(xié)調(diào)安排。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇七
為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來，加強(qiáng)教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿陽光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中度過一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎(jiǎng)品不重、快樂就好
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
聯(lián)誼會(huì)地點(diǎn)：濱河路快樂時(shí)光卡拉ok廳(糖果糕點(diǎn)廠旁)
聚餐地點(diǎn)：追日酒家(快樂時(shí)光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內(nèi))
五、活動(dòng)形式：娛樂活動(dòng)+節(jié)目演出+聚餐
六、前期準(zhǔn)備：
1、頒獎(jiǎng)嘉賓：校長(zhǎng)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)
2、禮品準(zhǔn)備：孫澤良、姚小鳳(鮮花、氣球、禮物)
3、禮品運(yùn)輸：劉先武、黎正林
4、主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍
5、場(chǎng)地布置：謝衛(wèi)仁、劉任馳(吹氣球、椅子)
6、節(jié)目準(zhǔn)備：全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備1——2個(gè)節(jié)目(校長(zhǎng)室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室)，也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。
7、所有參加聯(lián)誼會(huì)的教職工均可參與抽獎(jiǎng)。(進(jìn)門時(shí)到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng))
8、詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡(指導(dǎo)老師：唐先知、徐鋒)
9、抽獎(jiǎng)處：鐘華(抽獎(jiǎng))、姚小鳳、鄧勉(兌獎(jiǎng))
10、節(jié)目統(tǒng)籌：易海珊、肖健
11、組織學(xué)生獻(xiàn)花：陳聰(活動(dòng)攝像)
七、活動(dòng)內(nèi)容——七色陽光篇：
(一)紅色陽光篇——情滿陽光
1、主持人宣布活動(dòng)主題，介紹來賓
2、校長(zhǎng)致辭
3、校長(zhǎng)室和總務(wù)室表演節(jié)目
(二)綠色陽光篇——愛心感恩
4、學(xué)生詩朗誦《為您獻(xiàn)上一朵花》
5、在場(chǎng)學(xué)生(子弟)為全體教師獻(xiàn)上一支花。
7、101辦公室表演節(jié)目
(三)青色陽光篇——祝福獻(xiàn)禮
8、102辦公室(教導(dǎo)處)表演節(jié)目
9、201辦公室表演節(jié)目
(四)橙色陽光篇——快樂健康
10、游戲《破氣球》。規(guī)則：每2人一組，共10組。(每個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
11、202辦公室表演節(jié)目
12、301辦公室表演節(jié)目
(五)藍(lán)色陽光篇——責(zé)任執(zhí)著
13、給教師頒獎(jiǎng)：甘為人梯獎(jiǎng)(從教20xx年教師)
14、302辦公室表演節(jié)目
15、401辦公室表演節(jié)目
(六)紫色陽光篇——夢(mèng)想激情
16、師徒結(jié)對(duì)、共同成長(zhǎng)——新老教師結(jié)對(duì)儀式
17、師傅代表、徒弟代表講話
18、402辦公室表演節(jié)目
(七)黃色陽光篇——陽光和諧
19、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話
20、全體教師合唱《明天會(huì)更好》
活動(dòng)結(jié)束：陽光祝愿，自由活動(dòng)，稍后歡慶晚宴
八、需要所有老師配合的地方
1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。
2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請(qǐng)于9月5日下午放學(xué)前上報(bào)到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請(qǐng)假手續(xù)，方可請(qǐng)人代為抽獎(jiǎng)。否則，本人不來抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇八
1、真誠答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持，增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)的互動(dòng)、溝通與和諧，共同展望xxx教育的美好未來，促進(jìn)學(xué)校更好地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在新起點(diǎn)，確立新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
2、提升教師的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)責(zé)任感，營造關(guān)愛學(xué)生、全員育人、和美與共的校園氛圍。
情滿陽光――xxx慶祝第26個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)
20xx年9月10日下午16：30（學(xué)校要統(tǒng)一在此告知家長(zhǎng)，學(xué)生下午15：30放學(xué)，確保每位家長(zhǎng)都知道，保證學(xué)生的安全）
文昌大廈二樓（初定）
1、活動(dòng)主持：騰明、宋慧娜（初定）
2、串場(chǎng)詞準(zhǔn)備：xxx（主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校陽光理念和教育的陽光傳遞。）
3、來賓迎接（送）：由xxx
4、xxx“愛心處”負(fù)責(zé)人、來賓簽到――xxx
5、與會(huì)來賓禮品發(fā)放：xxx
6、內(nèi)退教師禮品發(fā)放：xxx
7、請(qǐng)柬書寫：辦公室負(fù)責(zé)（名單提供見郵箱）
8、請(qǐng)柬發(fā)送：xx主任、xx主任等（周三前必須發(fā)送完畢）
9、獎(jiǎng)狀書寫：賽主任負(fù)責(zé)
10采購：辦公室。負(fù)責(zé)采購：來賓禮品、教師獎(jiǎng)品、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)布置所需物品和現(xiàn)場(chǎng)所用小吃、水果、獎(jiǎng)品、道具、獎(jiǎng)狀、簽名本、簽名筆等等。
11、會(huì)場(chǎng)布置：xx主任、xx主任
橫幅：情滿陽光――xxx慶祝第26個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)
會(huì)場(chǎng)各項(xiàng)設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置
12、就餐協(xié)調(diào)、教師桌席：xxx
13、活動(dòng)照相：xxx
14、活動(dòng)錄像：xxx
15、活動(dòng)整個(gè)演示文稿：電教組（各分環(huán)節(jié)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供）
16、其他相關(guān)工作臨時(shí)通知。
（一）紅色陽光篇――愛心感恩
1、主持人上臺(tái)，宣布活動(dòng)主題，介紹來賓
2、校長(zhǎng)感恩致辭
3、學(xué)校校委會(huì)成員為來賓每人獻(xiàn)一枝花，引導(dǎo)插成心形。（音樂）
4、其間由畢勝利書記隨機(jī)講話
5、校長(zhǎng)為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻(xiàn)證書和送上學(xué)校準(zhǔn)備的禮品（音樂）
6、退休老師節(jié)目（谷紅華主任負(fù)責(zé)）
（二）青色陽光篇――責(zé)任執(zhí)著
7、榜樣言說――說說我的陽光教育故事
（1）三色陽光教師講述自己的陽光教育故事：徐鴻――用三八節(jié)采訪時(shí)的開頭引出，ppt：三色陽光教師，清晰展示關(guān)鍵詞。圍繞此講述自己的故事。xxx等老師可用自己喜歡的方式展現(xiàn)。但ppt自制，形式基本相同（此環(huán)節(jié)：xxx老師老師負(fù)責(zé)）
（2）高區(qū)教育主管領(lǐng)導(dǎo)為以上三色陽光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀（3）其間隨機(jī)采訪領(lǐng)導(dǎo)
（4）三色陽光教師學(xué)校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師，他們既是教師，也是學(xué)校中層――學(xué)校校委會(huì)、陽光服務(wù)室成員，請(qǐng)他們集體亮相，發(fā)表陽光感言，校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和陽光服務(wù)獎(jiǎng)）
8、辦事處領(lǐng)導(dǎo)為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀
9、隨機(jī)引導(dǎo)其領(lǐng)導(dǎo)講話
（三）藍(lán)色陽光篇――務(wù)實(shí)寬和
10、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為陽光奉獻(xiàn)教師頒獎(jiǎng)――上學(xué)期一次假都沒有請(qǐng)的老師
（頒獎(jiǎng)詞：各獲獎(jiǎng)組長(zhǎng)自己準(zhǔn)備，賽主任審閱，其間負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也上場(chǎng)）
12、主持人隨機(jī)采訪
13、教師節(jié)目：詩朗誦（姜艾華老師負(fù)責(zé)）
（四）橙色陽光篇――快樂健康（以下節(jié)目?jī)H供參考，郭主任負(fù)責(zé)）
14、游戲《吹紙條》。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙?jiān)陬~頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
15、游戲《破氣球》。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
（五）綠色陽光篇――學(xué)習(xí)創(chuàng)新
16、企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表為陽光先鋒教師頒獎(jiǎng)――上學(xué)期考核前十名教師頒獎(jiǎng)（隨機(jī)讓家長(zhǎng)講話）
17、獲得此榮譽(yù)的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、讀書與創(chuàng)新故事
18、本學(xué)期新來老師亮相（楚愛華老師負(fù)責(zé)）
（六）紫色陽光篇――夢(mèng)想激情
19、剛畢業(yè)大學(xué)生教師宣言（郭主任負(fù)責(zé)）
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著滿腔熱情加入神小教師的團(tuán)隊(duì)中。他們將為我們的團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺(tái)，是他們展示自己的舞臺(tái)。下面請(qǐng)我們的'新教師進(jìn)行陽光宣言。
20、青藍(lán)工程儀式（騰主任負(fù)責(zé)）
師徒結(jié)對(duì)是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導(dǎo)，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達(dá)對(duì)師傅的最真摯的謝意。首先請(qǐng)出場(chǎng)教師為我們演繹一場(chǎng)特別的謝師秀。（以前的一對(duì)師徒，騰主任確定以前整體發(fā)展不錯(cuò)的青藍(lán)隊(duì)子）
（本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊(duì)伍。俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(zhǎng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導(dǎo)和幫助。這樣，這瓶酒才會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
……
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，充滿夢(mèng)想，滿懷激情工作，在這樣的團(tuán)隊(duì)中確立自己的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、努力探求，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結(jié)中提高。
（七）黃色陽光篇――陽光和諧
21、“愛生節(jié)”、“陽光師德承諾”簽訂――每位教師在此簽名（郭主任負(fù)責(zé)）（主持人語：教師節(jié)前夕，發(fā)動(dòng)每位教師工走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數(shù)”，知道他們的煩惱與疾苦，并給予積極地疏導(dǎo)。最終挑選一位最需要幫助的學(xué)生，進(jìn)行后續(xù)的結(jié)對(duì)活動(dòng)。希望教師節(jié)同時(shí)也是我們學(xué)校的“愛生節(jié)”。“愛生節(jié)”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結(jié)對(duì)名單的統(tǒng)計(jì)工作。教師節(jié)慶?；顒?dòng)，同時(shí)也是“愛生節(jié)”的承諾）。
郭主任宣讀天天都是愛生日――陽光師德承諾書，老師簽名（音樂）
22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”。
23、結(jié)束語――陽光祝愿，歡慶晚宴
1、此次活動(dòng)具體由德育處負(fù)責(zé)，做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)檢查工作；各部門全面配合，共同努力。
2、活動(dòng)氛圍要求：充分體現(xiàn)“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。
3、各位相關(guān)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好自己負(fù)擔(dān)的工作環(huán)節(jié)，做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備，使整個(gè)環(huán)節(jié)緊而有序，活而不亂。
4、相關(guān)教師要利用本周末完成所有任務(wù)，展現(xiàn)自我風(fēng)采和良好團(tuán)隊(duì)形象。
5、所有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可商議，調(diào)配其他老師保質(zhì)保量完成各種相關(guān)工作。
6、其他未盡事宜，另行通知。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇九
歡樂歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動(dòng)策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽。
x月xx日——x月xx日為準(zhǔn)備階段，x月xx日晚上19：30正式比賽。
xx歌廳
全體教職工
1、歌唱資料：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時(shí)代為主題。
2、歌唱選手：?jiǎn)纬蓚€(gè)人自我選歌，自主報(bào)名，擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報(bào)到xxxxxx處。
1、評(píng)委：邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xx擔(dān)任評(píng)委工作。
2、評(píng)獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等將兩名、三等獎(jiǎng)三名，其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤(rùn)，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)本事，能充分表達(dá)歌曲的資料。(2分)
(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解本事強(qiáng)，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，精神飽滿，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。(2分)
評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，去掉評(píng)委打出的分和最低分，最終取其平均分。
1、確定主持人一名。
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書寫。
3、錢柜團(tuán)購票：xx、xxxxxx。
4、照相。
5、活動(dòng)資料上傳、歸檔。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇十
在教師節(jié)這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)優(yōu)良的途徑。通過這次中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。
活動(dòng)主題：
感恩教師，用心去體會(huì)教師的辛勞。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語：
教室領(lǐng)導(dǎo)：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）
很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會(huì)教師工作的辛苦
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）
現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。時(shí)間到，誰來說說你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》
五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
六、制作賀卡
制作賀卡的活動(dòng)不要強(qiáng)求學(xué)生去做，而要鼓勵(lì)學(xué)生去做。只有發(fā)乎真心，才會(huì)有真情涌動(dòng)。愿意向老師表達(dá)敬愛之情的學(xué)生，會(huì)做得特別用心，也讓教師特別感動(dòng)。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。
故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）
2、行為訓(xùn)練
上課習(xí)慣訓(xùn)練
預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范）
七、詩朗誦
詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》
教師總結(jié)：
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇十一
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
二、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
三、環(huán)境設(shè)置：
利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
四、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
（1）尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛澤東在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。
同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學(xué)c：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
（4）下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌兀?/p>
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”
心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句。
班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
主持人：新年將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)：
本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
附：老師，我們最尊敬的人
是的，他們確實(shí)值得尊敬。然而，你可曾想到，無論是歷史，還是今天，那些功勛卓著的偉大人物，在他們成功的道路上，是誰曾用知識(shí)和智慧充實(shí)他們的頭腦？又是誰曾用心血和汗水澆灌他們理想的幼苗？是誰在他們踏上人生的道路時(shí)曾默默地祝福？又是誰在他們不理解人生的時(shí)刻曾給予指導(dǎo)？我想，我們都會(huì)毫不猶豫，異口同聲地回答：老師！我們的老師。
同學(xué)們，當(dāng)你讀著李白的詩句時(shí)，你會(huì)贊美詩人橫溢的才華；當(dāng)你讀著魯迅的雜文時(shí)，你會(huì)贊嘆作者思想的深刻；當(dāng)你談著冰心的散文時(shí)，你會(huì)贊賞她那清泉般的語言。但是，你是否想到，在他們的成才道路上，曾經(jīng)灑遍了老師的汗水？在他們閃光的作品里，怎能不浸透著老師的智慧。
老師，是多么崇高、光榮的字眼！他們是培育幼苗的園丁，是我們智慧的啟蒙者，是人類靈魂的工程師！老師，是我們最尊敬的人。
人們歌頌蠟燭的精神，說它是“紅燭水，見真心，流著淚，燃著身。平生閃亮不為己，只求照亮別人！”老師就是一支燃燒的紅燭，不停地發(fā)光發(fā)熱，默默地燃盡自己，照亮他人！老師啊，我們最尊敬的`人！
老師，是我們最尊敬的人。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇十二
一年一度的教師節(jié)即將到來。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。
20xx年9月10日(周四)
學(xué)校大堂、校門口
1.心語書簽
設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情，讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園。
負(fù)責(zé)人：_
活動(dòng)時(shí)間：9.5-9.10
活動(dòng)安排：各級(jí)級(jí)委到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取書簽，分配到班，在書簽上寫下對(duì)老師的祝福語(要寫老師名字)。各級(jí)把書簽收上來，于9月10日由級(jí)代表送到各位老師手上。
協(xié)助：各級(jí)級(jí)委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
2.歡樂抽簽
設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上，讓他們過一個(gè)快樂而驚喜的節(jié)日。
負(fù)責(zé)人：_
活動(dòng)時(shí)間：9.9-9.10
活動(dòng)安排：將全校教師名單按所教年級(jí)分類。在各級(jí)任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主，得到學(xué)生會(huì)送出的小禮物一份。獲獎(jiǎng)名單在9月9日公布，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)秘書負(fù)責(zé)派發(fā)。
協(xié)助：學(xué)生會(huì)秘書部
3.幸福一博
設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說出對(duì)老師的感謝。
負(fù)責(zé)人：_
活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月10日
活動(dòng)安排：在活動(dòng)開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對(duì)老師說的話，并@團(tuán)委學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎(jiǎng)名單將于9月11日公布，獲獎(jiǎng)同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品，否則獎(jiǎng)勵(lì)作廢。
活動(dòng)用品：小禮品10份
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇十三
今年的9月10日是我國的第二十六個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
“感恩老師，讓心靈飄香”
9月2日----9月14日。
(一)一、二年級(jí)中開展“畫畫我的老師”的活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級(jí)開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。
(三)班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報(bào)。
(六)自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。
1、各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、一、二年級(jí)繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交5份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)?？锷峡?，演講比賽時(shí)間另行通知。
4、黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報(bào)要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時(shí)間：9月15日大課間時(shí)間;地點(diǎn)：政教處。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇十四
一、班隊(duì)會(huì)目的：
1、通過班隊(duì)會(huì)課，體會(huì)父母、老師的愛與付出、
二、活動(dòng)過程：
教師：大家下午好！一（1）班“感恩教師”主題班隊(duì)現(xiàn)在開始！
學(xué)生自由發(fā)表見解，暢所欲言。
生1：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝他們。
生3：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
生4：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
生5：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷埃在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！
生6：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。
生8：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您說一聲（全體同學(xué)向老師說）：老師您辛苦了！
教師：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。
教師：同學(xué)們?nèi)松穆飞希蠋熡肋h(yuǎn)是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧！請(qǐng)欣賞《每當(dāng)我走過你窗前》（合唱）
教師：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)流程方案篇十五
二、活動(dòng)組委會(huì)
三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日
(一)全?？倓?dòng)員
工會(huì)：
2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想。或是以“凝聚正能量、暢想夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。
德育、少先隊(duì)：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對(duì)您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。
2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)
1、開展“凝聚正能量、暢想夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。
(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)
(三)暢想夢(mèng)(9月10日——9月20日)
1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有美麗少年夢(mèng)。
四、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟師生逐夢(mèng)之旅。
2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
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