演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向觀眾傳遞信息和觀點(diǎn)的文本材料。在寫演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和形象感，以吸引觀眾的注意力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，可以了解到不同主題、不同風(fēng)格的演講稿的寫作技巧和表達(dá)方式，希望能對(duì)大家的演講稿寫作有所啟發(fā)和幫助。不妨一起來(lái)欣賞這些演講稿，從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)吧！
我身邊的法律小故事演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，謝謝！我今天演講的題目是《法在我身邊》。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱。”這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象太模糊了。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文；是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。
有一天，我到四中附近的一個(gè)商店買東西，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭€(gè)子比較校過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍上去。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧！”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧！他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢包。我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。
人們都說(shuō)法律無(wú)情，難道法律真的無(wú)情嗎？有人說(shuō)，東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。某位女老師，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。某日再碰面時(shí)，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，男方剝掉女方的衣服，當(dāng)眾對(duì)其污辱。事發(fā)后，女老師多方討告，卻因證據(jù)不足，公安機(jī)關(guān)未曾受理。女老師備受
精神
壓力。最后，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經(jīng)過(guò)多方走訪，調(diào)查和取證，但仍未能拿出充分證據(jù)。后法官多次對(duì)男方進(jìn)行教育，法律感化，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬(wàn)元。女老師才得以保護(hù)。從此看出，法律的終極目標(biāo)是人性關(guān)懷，法外有情亦是法律應(yīng)有之義。雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來(lái)越多。我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10%，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀！
這樣的案例讓人觸目驚心！同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)。事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎？”
類似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生；有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財(cái)享樂(lè)，可悲的享受主義，拜金主義。社會(huì)上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。
這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓遵紀(jì)守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。
同學(xué)們，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
我的演講到此結(jié)束，再一次感謝大家。謝謝！
我身邊的法律小故事演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。”這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。
對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
可能有人會(huì)說(shuō)，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃品乘車坐船時(shí),這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。
我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話！古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊！只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義！
我身邊的法律小故事演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，需要尋求他人的幫助，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡、美與丑，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力。有一次他考試考得特別好。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，只要我們一犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，這就是地痞流氓。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富？他決定鋌而走險(xiǎn)，做任何事都要與法律同行，就應(yīng)該給人一種神秘、真與假，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件，老師也經(jīng)常提醒我們。這些年、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，可以讓一切平息，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育課、善與惡，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，影響著每一個(gè)人。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽點(diǎn)。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)。
法律，要靠我們大家自覺遵守，超市里只有一位收銀的老太太。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了，我們必須要知法守法，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下。
提起法律，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止，一切的一切已經(jīng)遲了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，打得你求饒為止。這樣，法律就起到了它的作用，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)，因沒(méi)錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，成績(jī)出色，還好似班級(jí)里的班干部，正與邪，所以如果我們從一開始就與法同行，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，遇事不冷靜，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用。它可以合理解決事故，法律與道德，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下、習(xí)慣、宗教，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校。如果發(fā)生了交通事故，下次如何避免，我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們。當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長(zhǎng)老者的勸阻，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、社會(huì)制度。在家，人性的光輝與丑惡交織在一起讓作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開發(fā)的年代！
我身邊的法律小故事演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家知道法官憑什么來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非嗎？
對(duì)，就是法律。你一出生就成了這個(gè)世界的一分子，成了受法律保護(hù)的公民。法律就會(huì)賦予你一定的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個(gè)人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時(shí)，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對(duì)自己有什么害處，對(duì)別人有什么害處，對(duì)社會(huì)有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂(lè)是大力提倡的社會(huì)公德，但在幫助別人時(shí)也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv—12的《法律講堂》欄目講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫劉陽(yáng)的孩子，他很討厭同班同學(xué)沈強(qiáng)，于是，這請(qǐng)他的好友李嚴(yán)幫忙報(bào)復(fù)，劉陽(yáng)先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識(shí)。李嚴(yán)想了一個(gè)計(jì)策。有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒(méi)有直接回家，一直玩到天黑，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長(zhǎng)。最后沈強(qiáng)的家長(zhǎng)還是知道了，到派出所報(bào)了案。李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。李嚴(yán)不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來(lái)的東西，就會(huì)犯窩藏罪，包庇別人犯罪會(huì)犯包庇罪等等。
我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬(wàn)不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀(jì)守法。
我身邊的法律小故事演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活中，我們每一個(gè)人，一旦觸犯了法律，就要受到法律的制裁，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻警記——法律就在我們的身邊!
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”這句話形象地告訴我們，生活沒(méi)有規(guī)矩是多么可怕!相同的道理，如果沒(méi)有法律的制約，我們的社會(huì)該是多么混亂!
這天，他們興高采烈地來(lái)到賣瓷磚老板的家，假意要與他們商討生意上的一些事情，正當(dāng)他們打開門的那一刻，死神也悄悄地向他們走來(lái)，在金錢的驅(qū)使下，這三個(gè)青年像惡魔般結(jié)束了這兩個(gè)人無(wú)辜的生命，他們多么的慘無(wú)人道!這三個(gè)青年立刻拿走了這兩夫婦的所有積蓄?？墒翘?p>網(wǎng)
恢恢疏而不漏，最后他們還是受到了法律的制裁!聽完我講的故事，想必你們會(huì)感到心痛，三個(gè)正值青春年華將為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的青年在金錢的驅(qū)使下，他們忘記了法律，造成了終身的遺憾，這就是血的教訓(xùn)!當(dāng)我們忘記法律，走進(jìn)違法犯罪的萬(wàn)丈深淵時(shí)，世間所有美好的一切都在離我們遠(yuǎn)去，所有我們一定要牢牢——法律就在我們身邊。
我身邊的法律小故事演講稿篇六
如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。其實(shí)，法律就在我們的身邊。小編為大家整理了法律在我身邊演講稿，希望對(duì)你有所幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁：
大家好，我是xxx。
很榮幸能夠站在這里。
今天我演講的題目是：《踐行三個(gè)依法，法律在我身邊》。
法律，由國(guó)家制定認(rèn)可;法律，由國(guó)家保證實(shí)施;法律，規(guī)范著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行;法律，時(shí)刻在我身邊。
如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。
依照法律治理國(guó)家和管理社會(huì)的方式被稱為法治——古希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾說(shuō)過(guò)：“法治比任何人治做的更好。”
因?yàn)槊裰鞯牧⒎ā⒐乃痉ê拓?fù)責(zé)的行政讓我們?cè)诜擅媲叭巳似降?而執(zhí)法者能夠保障法律不折不扣地執(zhí)行。
我們煙草人，對(duì)法律有一份獨(dú)到的理解和感情，因?yàn)槲覀兙褪菆?zhí)法者，因?yàn)橛幸徊繉ｉT為我們的工作而設(shè)立的法律：《中華人民共和國(guó)煙草專賣法》。
法律與我們的工作生活息息相關(guān)，影響著我們?nèi)粘Ｐ袨榈狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)法治國(guó)家，法律威嚴(yán)公正，守護(hù)著人民群眾;法網(wǎng)疏而不漏，震懾著不法分子。
有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，如此，我們白天可以安心工作，晚上能夠安然入眠，不用擔(dān)心自己生命健康受暴力威脅，不必害怕個(gè)人權(quán)益被強(qiáng)權(quán)侵占。
遵法、守法、學(xué)法、用法，對(duì)我們煙草人來(lái)說(shuō)特別重要。
作為一個(gè)有執(zhí)法權(quán)，卻缺乏強(qiáng)制力的單位，用篇幅有限的《煙草專賣法》和實(shí)施條例支持自己的工作，我們唯有做到更理解、更深入、更精通，方能承擔(dān)日益緊迫的專賣工作，維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益。
初到xx，在特情中隊(duì)的那段時(shí)間，我親身經(jīng)歷了落實(shí)依法辦案的苦累與艱辛。
附近住戶懷疑，詢問(wèn)我們只能編造理由，叫來(lái)警察我們只能匆忙離開，換地點(diǎn)繼續(xù)蹲守。
全隊(duì)稽查員每個(gè)人都有幾十天的待休假期，隊(duì)長(zhǎng)更是多達(dá)一百多天，他曾半開玩笑地說(shuō)，我退休前這假是補(bǔ)不完了——可是我們知道，那不是玩笑。
這一切，只為煙草專賣工作取得成績(jī);只為煙販不能繼續(xù)逍遙法外;只為卷煙市場(chǎng)秩序更加井然;只為守護(hù)著這部為我們而設(shè)立的法律!
法不容情，人卻有義。
近年五月，稽查中隊(duì)在一個(gè)零售戶家中查到了假煙100多條。
年過(guò)半百的店主痛哭流涕，說(shuō)明自己并不清楚這些是假煙，一再央求執(zhí)法隊(duì)員網(wǎng)開一面。
法律就是法律，雖然當(dāng)時(shí)的情況讓稽查員動(dòng)容，但是按照規(guī)定，假煙還是罰沒(méi)了。
工作沒(méi)有結(jié)束——法律的落實(shí)并不是為了讓困難群體的境遇雪上加霜，凈化市場(chǎng)正是為了讓他這樣的零售戶可以脫貧致富。
幾天后煙草公司積極地向老人講解政策法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他破格參加零售戶營(yíng)銷技能培訓(xùn)、協(xié)助辦理了小額融資貸款。
老人激動(dòng)地不知說(shuō)什么好，我們的執(zhí)法隊(duì)員卻坦然地說(shuō)，這，和稽查一樣，都是我們應(yīng)該做的。
有的人遇事也愛講情、理、法，但是他們心中法律總是排在最后一位，似乎不到萬(wàn)不得已不至于鬧到法律層面上。
也因?yàn)橛羞@些托朋友、找關(guān)系的習(xí)慣，煙草專賣系統(tǒng)自身的遵紀(jì)守法就顯得尤為重要。
因此，我們有了內(nèi)管科，對(duì)行業(yè)內(nèi)的`工作嚴(yán)守規(guī)章，層層把關(guān);因此，我們有了法制科，力保專賣工作程序合法、規(guī)范進(jìn)行。
如今，構(gòu)建法治煙草的活動(dòng)蓬勃開展，我們探索著民主管理，陽(yáng)光透明，依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的理念已經(jīng)深入到每一個(gè)煙草人的心中。
是的，我們?nèi)栽谔剿?，我們?nèi)栽谂?，我們?nèi)栽趫?jiān)守法律賦予我們的職責(zé)和權(quán)力，用崇實(shí)尚德的工作詮釋——法律在我們身邊!
演講人：xxx
大家知道法官憑什么來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非嗎?
對(duì)，就是法律。
你一出生就成了這個(gè)世界的一分子，成了受法律保護(hù)的公民。
法律就會(huì)賦予你一定的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。
權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個(gè)人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時(shí)，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。
我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。
別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開而斷送了自己的前程。
做什么事都要先想一想，這樣做對(duì)自己有什么害處，對(duì)別人有什么害處，對(duì)社會(huì)有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂(lè)是大力提倡的社會(huì)公德，但在幫助別人時(shí)也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。
cctv-12的《法律講堂》欄目講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫劉陽(yáng)的孩子，他很討厭同班同學(xué)沈強(qiáng)，于是，這請(qǐng)他的好友李嚴(yán)幫忙報(bào)復(fù)，劉陽(yáng)先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識(shí)。
李嚴(yán)想了一個(gè)計(jì)策。
有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒(méi)有直接回家，一直玩到天黑，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長(zhǎng)。
最后沈強(qiáng)的家長(zhǎng)還是知道了，到派出所報(bào)了案。
李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。
李嚴(yán)不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來(lái)的東西，就會(huì)犯窩藏罪，包庇別人犯罪會(huì)犯包庇罪等等。
我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬(wàn)不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀(jì)守法。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，謝謝!我今天演講的題目是《法在我身邊》。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法官是社會(huì)主義的保障;法律是天下之公器。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱?！边@是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象太模糊了。
是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文;是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。
其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，就在我身邊。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。
記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。
老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。
老師接著問(wèn)：為什么?那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。
但是，那些同齡人的話仍讓我震驚。
有一天，我到四中附近的一個(gè)商店買東西，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭€(gè)子比較校過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍上去。
其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧!”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：
“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧!他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。
有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢包。
我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。
人們都說(shuō)法律無(wú)情，難道法律真的無(wú)情嗎?有人說(shuō)，東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。
某位女老師，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。
某日再碰面時(shí)，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，男方剝掉女方的衣服，當(dāng)眾對(duì)其污辱。
事發(fā)后，女老師多方討告，卻因證據(jù)不足，公安機(jī)關(guān)未曾受理。
女老師備受精神壓力。
最后，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經(jīng)過(guò)多方走訪，調(diào)查和取證，但仍未能拿出充分證據(jù)。
后法官多次對(duì)男方進(jìn)行教育，法律感化，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬(wàn)元。
女老師才得以保護(hù)。
從此看出，法律的終極目標(biāo)是人性關(guān)懷，法外有情亦是法律應(yīng)有之義。
雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來(lái)越多。
我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10﹪，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀!
這樣的案例讓人觸目驚心!同樣也是筆筆皆是。
某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴-力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。
16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。
12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。
高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)。
事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎?”
無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用。
類似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。
小至搶劫行兇，大到貪污受賄。
哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。
行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生;有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。
一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財(cái)享樂(lè)……可悲的享受主義，拜金主義。
社會(huì)上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。
讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀(jì)守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。
同學(xué)們，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
我的演講到此結(jié)束，再一次感謝大家。
謝謝!!!
我身邊的法律小故事演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
說(shuō)到尊老愛幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛幼，那我們呢難道能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎每個(gè)人都有自己的父母，我們就應(yīng)孝敬他們，每一天看見他們忙碌的身影，難道不就應(yīng)為他們做一些事嗎我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫忙他們消除一天的'疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫忙。記得有一天，我的寫得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。之后，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……說(shuō)到見義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳?。還有許多見義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……。
我愛我的祖國(guó)，更愛祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
我身邊的法律小故事演講稿篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)多種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)案例課件及相關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引導(dǎo)。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，也是父母的希望。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，掌握一定的法律常識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。在課前，同學(xué)們都搜集了相關(guān)的資料，誰(shuí)能用你掌握的知識(shí)與事實(shí)來(lái)證明一下。（學(xué)生通過(guò)實(shí)物投影展示資料與講述，3―4人）強(qiáng)有力的事實(shí)證明掌握一定的法律知識(shí)是多么的重要，課前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)，現(xiàn)在，我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的能力。
二、活動(dòng)天地。
（一）捐款助人。
1、教師投遞案例材料：
以前我教過(guò)的一個(gè)班里有一個(gè)叫王紅的學(xué)生，他的父母離異，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學(xué)說(shuō)起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游，班里只剩他一人沒(méi)交錢。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學(xué)說(shuō)了這位同學(xué)的家境，提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢交給他時(shí)，沒(méi)想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。
2、進(jìn)行分組探究：
出現(xiàn)了這種情況，小明感到很委屈，王紅覺得更委屈，下面，就讓我們模擬一個(gè)道德法庭來(lái)分析一下這個(gè)案例。首先，為小明打抱不平的同學(xué)請(qǐng)坐左邊，同情王紅的請(qǐng)坐右邊。誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任法官。請(qǐng)雙方準(zhǔn)備一下，選出代表我們進(jìn)行法庭辯論。
3、師生小結(jié)：
大家樂(lè)于助人，幫助同學(xué)的心是好的，但卻在無(wú)意之間侵犯了別人的隱私，對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過(guò)別人的同意就公開別人的隱私。
出示有關(guān)法律條文：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。”看來(lái)，掌握一定的法律常識(shí)還是非常必要的。將會(huì)使我們避免一些誤會(huì)，少一些遺憾甚至悔恨。老師這里還有一件事想請(qǐng)大家?guī)兔Ψ治鲆幌隆?/p>
（二）超市**。
1、課件出示案例：
前幾天，我們學(xué)校的幾位同學(xué)去超市買東西，大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí)，被保安攔住了。硬說(shuō)他們身上藏了超市的東西，要搜身。周圍站了許多圍觀的人。保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋，結(jié)果什么也沒(méi)搜到。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)超市的做法。如果你就是那幾位同學(xué)中的一員，你將怎樣用法律武器保護(hù)自己。
3、教師小結(jié)：
超市的做法是極不正確的?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體?！吨腥A人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。通過(guò)剛才的討論，看出同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)運(yùn)用的'還是不錯(cuò)的，也很樂(lè)于助人。下面，請(qǐng)大家?guī)蛶瓦@位同學(xué)。
三、續(xù)演小品“手表不見了”
1、情景劇表演：
下課了，一位同學(xué)正在教室里哭，大家圍上來(lái)，關(guān)心的詢問(wèn)得知他的手表放在鉛筆盒中。剛才他去廁所，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)手表不見了。大家你一言我一語(yǔ)都想為他出主意。
2、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合成小組討論，怎樣幫同學(xué)找回手表。并將小品續(xù)演下去。
4、續(xù)演小品。
5、教師小結(jié)。
表?yè)P(yáng)尊重別人的人身權(quán)益，不侵犯人身自由的做法。通過(guò)大家對(duì)案例的分析，對(duì)小品的續(xù)演，看得出大家已經(jīng)學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益并學(xué)會(huì)了尊重別人的人身自由及隱私權(quán)。
四、課堂辯論。
2、學(xué)生暢所欲言，各抒己見。
3、師生小結(jié)：
這個(gè)問(wèn)題，也引起了社會(huì)各界的關(guān)注和爭(zhēng)論，下面，請(qǐng)同學(xué)們了解一下網(wǎng)上的有關(guān)此方面的信息。（放幾段事先從網(wǎng)上下載的有關(guān)資料）。
課下，請(qǐng)同學(xué)們也將自己的觀點(diǎn)寫下來(lái)，我們一同發(fā)布到網(wǎng)上，讓社會(huì)各界及專家了解我們青少年的心聲。
我身邊的法律小故事演講稿篇九
文明禮儀無(wú)處不在，時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明貫穿于我們心中。下面由本站小編向你推薦身邊文明故事
演講稿
，希望你滿意。老師們，同學(xué)們，你們好
。今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如：我們班的孫奕陽(yáng)同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課，但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。
這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。 通過(guò)以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
大家看過(guò)《西游記》嗎?《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道:“喂，胖婦人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道:“請(qǐng)問(wèn)這位大嫂，前面是何處?”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎?對(duì)，就是因?yàn)樗欢Y儀。生活中少不了出門問(wèn)路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如:做公共車的時(shí)候看見有老弱病殘?jiān)凶屪?，上車的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱。許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實(shí)，文明就在我們身邊。
同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)-聲對(duì)不起。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。
當(dāng)我們遇到客人問(wèn)路的時(shí)候，我們要熱情地給予幫助。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到老師時(shí)，我們要敬禮，做到尊重她們。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如:在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話，打架;隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ我怅J紅燈，這樣是很危險(xiǎn)的，超速使眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！薄拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
文明之花開在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力;文明之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。人際交往要講文明，、文明是我們最好的名片，文明是我們最美的時(shí)裝!學(xué)習(xí)、生活要講文明，文明是我們心靈的花朵。
同學(xué)們，我們大家一起講文明吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起!
文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。陽(yáng)春三月，校園里春意濃濃、生機(jī)勃勃，希望我們每一個(gè)人都做一朵文明之花，開在美麗的校園里，開在老師同學(xué)的心中。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的。
早上起來(lái)，你經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝，是文明;在你身上洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你關(guān)切地伸手去扶摔倒的小同學(xué)時(shí)是文明，你不小心碰到別人時(shí)，真心的說(shuō)“對(duì)不起”是文明，別人幫助了你之后，你真誠(chéng)的說(shuō)“謝謝”是文明，微微側(cè)過(guò)的身子是文明……升旗儀式中你最為莊嚴(yán)的敬禮是文明。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，也在老師和同學(xué)禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
課堂上認(rèn)真傾聽，積極舉手回答問(wèn)題是文明，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明、對(duì)長(zhǎng)輩的主動(dòng)問(wèn)好是文明。愛護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻也是文明。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在家里講文明，在學(xué)校講文明，在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都，禮儀之城。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，只要我們行動(dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，我們就會(huì)擁有一個(gè)和諧美麗的校園。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。明天，我們便是根根棟梁撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮冨強(qiáng)!讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，建立起文明和諧的人際關(guān)系!讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。
我身邊的法律小故事演講稿篇十
法律無(wú)處不在，法律故事隨時(shí)發(fā)生。今天，我向大家介紹一個(gè)發(fā)生在我們家里的真實(shí)故事。
俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，“小時(shí)偷油，大時(shí)偷?！?。發(fā)生在我們家里的這個(gè)故事也跟“偷”有關(guān)。我的一個(gè)爺爺家有個(gè)最小的兒子，爺爺奶奶看他很親，有什么好吃的，好玩的都留給他，他有點(diǎn)什么小毛病也不怎么管。上學(xué)后，我這個(gè)叔叔見別的同學(xué)經(jīng)常在校門口買一些小零食吃，自己也想要，但爺爺覺得他長(zhǎng)大了，應(yīng)該培養(yǎng)他良好生活習(xí)慣了，就拒絕了他的要求。被拒絕了幾次后，他不再開口要錢了，就擅自把茶幾上的幾毛錢“拿”走了。一次、兩次、三次……他見爺爺奶奶沒(méi)有什么反應(yīng)，自以為這種行為沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就大膽地從幾毛到幾元錢，甚至十幾元也敢從家里拿，自己吃不完還請(qǐng)同學(xué)們吃。其實(shí)，他的這些小動(dòng)作早被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她覺得不是什么大事，就睜一只眼閉一只眼的沒(méi)當(dāng)回事。后來(lái)，他從家里拿的錢越來(lái)越多，終于被爺爺發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)了他幾句，也沒(méi)太認(rèn)真。后來(lái)爺爺奶奶把錢放到他找不到地方，在自己家里找不到錢，他就到親屬朋友家里偷，因此經(jīng)常受批評(píng)教育。
幾年過(guò)去了，他沒(méi)考上學(xué)，就在家里干點(diǎn)活。但從小養(yǎng)成的“習(xí)慣”沒(méi)有改掉，總是從家里偷錢、偷東西賣，在外面吃喝玩樂(lè)。后來(lái)就到哪兒偷哪兒，親戚朋友們沒(méi)一個(gè)敢招惹他的。終于有一天，他“離家出走”了，四處漂泊一段時(shí)間后，沒(méi)吃沒(méi)喝也沒(méi)弄到錢，就在他快走投無(wú)路時(shí)，鄰村一個(gè)他不太熟的朋友家辦喜事，他把人家的一輛新摩托車借了出來(lái)，說(shuō)是他爸爸讓他往城里送點(diǎn)東西，馬上回來(lái)，天黑之前如果沒(méi)有還車，就讓人家到我爺爺家里取。結(jié)果，天黑之后，朋友去他家要摩托車，他的爸爸媽媽都不知道這件事，他也不見了蹤影。鄰村那家辦喜事的人報(bào)了警，警察找到了他，發(fā)現(xiàn)他把六七千元的摩托買了二千元，花了。
警察把他抓進(jìn)了勞教所，他在里面呆了兩年，整個(gè)人瘦了一圈。他告訴我們里面很苦很累，每天干活，沒(méi)一點(diǎn)自由!家人們見他有了這么多的感悟，覺得他應(yīng)該改了!可是沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間，他的老毛病又犯了，因?yàn)樵诰W(wǎng)吧上網(wǎng)沒(méi)錢就偷，再次被送進(jìn)勞教所。那次我跟爸爸媽媽去看他，見面時(shí)間很短，他流下了悔恨的淚水，他說(shuō)對(duì)不起家人。他哭爺爺奶奶也哭，仨人哭成一片!
法律面前人人平等，不分富貴與貧賤，今天我講的這個(gè)故事使我受教育很深。法律從娃娃抓起，從小要讓孩子學(xué)法、懂法，才不會(huì)犯那么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。叔叔就是因?yàn)樾r(shí)候偷錢，爸爸媽媽不管，大了偷得越來(lái)越多，爸爸媽媽再管也管不住了，最終走向犯罪的道路?！皣?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，家庭、社會(huì)都要負(fù)起責(zé)任，讓孩子們從小遵紀(jì)守法，只有法律才能保護(hù)他們健康成長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)良好秩序。
我身邊的法律小故事演講稿篇十一
法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。比如在我身邊就有這么一個(gè)動(dòng)人的故事。
我記得那是三年前我剛上小學(xué)一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，在我們學(xué)校里面就出來(lái)了一位“智斗大壞蛋”的小英雄。她的名字叫：小麗，今年十二歲，別看她是個(gè)小個(gè)子的女孩，可她是我們學(xué)校學(xué)習(xí)最棒的三好學(xué)生，也是我們心目中英勇的大姐姐。有一次，我們學(xué)校召開“表?yè)P(yáng)大會(huì)”校長(zhǎng)把她請(qǐng)上臺(tái)來(lái)，讓她說(shuō)說(shuō)自己是怎么智斗大壞蛋經(jīng)過(guò)的。小麗大姐姐說(shuō)：“自己從小就喜歡看破案的電影，最羨慕警察叔叔出生入死、頑強(qiáng)斗敵的英勇氣概。她認(rèn)為警察叔叔拔槍對(duì)敵的樣子是最酷的”。
一天，小麗姐姐做完值日生，回家已經(jīng)很晚，天漸漸暗下來(lái)，路上的行人也漸漸少了?？尚←惤憬阋稽c(diǎn)也不覺得害怕，她一路走，一路學(xué)著警察叔叔拔槍、瞄準(zhǔn)。“啪！”她自己給自己配音，再“呼”的一下，吹吹“槍”口上并不存在的硝煙。不知不覺走到了河邊的綠地上。這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，只有借遠(yuǎn)處的路燈光，才能隱約看到綠地上的情況。
小麗姐姐走著走著發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人，手里好像提了個(gè)箱子，邊走邊不時(shí)地回頭張望，鬼鬼祟祟的。小麗姐姐心想：“這個(gè)人大晚上提了個(gè)箱子跑到這兒來(lái)干什么？怎么這樣走路？會(huì)不會(huì)是個(gè)壞蛋？”她想，“要是個(gè)壞蛋，我堅(jiān)決不放過(guò)他！”小麗姐姐馬上蹲下，隱蔽在冬青樹的后面，慢慢地靠近他。這小子見周圍沒(méi)人，就從口袋里拿出一個(gè)手電，開一下又關(guān)上了，接著便大聲說(shuō)：“今年無(wú)財(cái)無(wú)人買。”小麗姐姐正在想他說(shuō)這句話是什么意思，哪知不遠(yuǎn)處又冒出一個(gè)人來(lái)，那人便朝著這小子走來(lái)接著說(shuō)：“明年有財(cái)大伙買?！毙←惤憬阋宦?，懂了，這是壞蛋在用暗號(hào)接頭。
于是她繼續(xù)慢慢靠近他們，這時(shí)，小麗姐姐已經(jīng)看清楚這小子穿著一身西裝，而后來(lái)那個(gè)人長(zhǎng)得很帥，可是一身流氣。西裝小子看見流子，立馬堆出一臉笑容，點(diǎn)頭哈腰的，好像仆人見了主人似的，流子冷笑一聲，問(wèn)：“錢帶了嗎？給老子看看！”西裝小子忙打開皮箱，里面裝著好多好多錢，小麗姐姐簡(jiǎn)直要大叫起來(lái)，她可從來(lái)沒(méi)見過(guò)那么多的錢??！只見那流子一看箱子里的錢，又冷笑一聲，馬上奪過(guò)箱子，而后扔給西裝小子一大包用白紙包的東西。西裝小子連忙打開嘗了一點(diǎn)紙包里面的東西，臉上有了幸福的笑容。流子說(shuō)：“可以走了，下次老地方，老時(shí)間。”
小麗姐姐想：“這東西究竟是什么呢？難不成是我在破案電影里面看見過(guò)的那個(gè)跟白面一樣的東西嗎？聽說(shuō)人吃了它，你心里想什么，它就會(huì)來(lái)什么。哦，對(duì)了，我想起來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，那一定是毒，人贓俱獲，決不能放他們走！”，可是我一個(gè)弱小的女孩怎么打得過(guò)他們呢？不管了，今天就跟他們拼到底了，于是她跳起身，大步往他們跑去。西裝小子大喊一聲“壞了，快跑！”流子回頭見小麗姐姐向他們跑來(lái)，先是一愣，但他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)她僅是一個(gè)瘦弱的小姑娘，便大聲叫住西裝小子，兩人一齊向小麗姐姐撲過(guò)去。小麗姐姐左一閃，右一閃，拼命地喊“快來(lái)人哪！抓罪犯哪！”兩個(gè)壞蛋很快就抓住了小麗姐姐，捂住了她的嘴。她拼命反抗，忽然感到頭部一陣劇痛，就什么也不知道了。等她慢慢醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。
她向四面看看，覺得自己是被關(guān)起來(lái)了；摸摸身邊，書包還在，她想該是上學(xué)的時(shí)候了，爸爸、媽媽和老師一定在四處找她。她正在思考著怎么出去，忽聽見有人在小聲地說(shuō)：“我們要利用這丫頭好好地賺一筆，再把她殺了。”小麗姐姐一聽，嚇出了一身冷汗，心想：“不行，覺對(duì)不行，我不能這么就死了，我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的愿望、還沒(méi)有好好報(bào)達(dá)生我養(yǎng)我的父母和辛辛苦苦培育我茁壯成長(zhǎng)的母校、老師呢？”媽媽、爸爸、老師你們?cè)谀睦镅剑蚁肽銈兞?，我想回家了。不知不覺我眼眶里的淚水像濤濤江水一樣一起涌了出來(lái)。我好后悔、好恢心、好失忘。就在這時(shí)她想到了警察叔叔，便對(duì)自己說(shuō)，“別怕，警察叔叔都是在非常危險(xiǎn)的情況下，冷靜機(jī)智地與罪犯爭(zhēng)斗，我一定要像警察叔叔一樣！”她一面裝著昏睡，一面特別注意周圍的動(dòng)靜。
一會(huì)兒，她聽到壞蛋打哈欠了，不久，周圍漸漸有了打呼嚕的聲音，她稍稍睜開眼睛，看到周圍的墻面上，高低不平，利于攀爬；墻面上方的窗子，比較簡(jiǎn)陋，縫隙也比較大。小麗姐姐就趁兩個(gè)壞蛋熟睡的時(shí)候，順利地爬上墻面上方的小窗，從窗縫里擠了出去。小麗姐姐飛快的跑到派出所報(bào)警，警察趕來(lái)時(shí)，兩個(gè)壞蛋還正在做著他們的美夢(mèng)呢。小麗姐姐智斗大壞蛋，受到了警察叔叔的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。而小麗姐姐卻感到自己和警察叔叔比，還差得很遠(yuǎn)呢。她說(shuō)：“我長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)個(gè)真正的酷警察。”
從這件事我懂得了一個(gè)道理，那就是————邪不勝正。不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪欲，付出了巨大的代價(jià)。所以，不管以后我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)也好，還是步入社會(huì)工作也好，都要時(shí)時(shí)刻刻記住一點(diǎn)，做一個(gè)正直的人。這就是我身邊的法律故事。
我身邊的法律小故事演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫唐一晨，來(lái)自銀海學(xué)校。今天，我演講的題目是《番茄炒蛋――深沉的愛》。
我們班上呀，最近一件事讓大家可不滿意了。班主任顏老師總護(hù)著一個(gè)同學(xué)，遲到了也不批評(píng)他，這不，他讓班長(zhǎng)又逮住一次了。“老師，您得管管了，張興志今天又遲到了，還給班上扣分了！”班長(zhǎng)一臉的不高興，向顏老師投訴。
“哦？遲到了？”老師皺起了眉頭。
“老師，您看……”班長(zhǎng)欲言又止。
“恩――這樣吧，我們要他請(qǐng)客，到他家去做客！如何？”老師笑著望著班長(zhǎng)。
“啊真的？”班長(zhǎng)犯疑了。
“恩――要不，選派幾名代表去他們家，你看呢？”
“好的！”班長(zhǎng)高興地回答。
放學(xué)后，我們幾名同學(xué)和班主任約齊了，一起往張興志家走去。一路上，老師就和同學(xué)們聊開了。
“同學(xué)們，你們覺得張興志在班上平時(shí)表現(xiàn)怎樣？”班主任問(wèn)道。
“他學(xué)習(xí)很努力?！睂W(xué)習(xí)委員先說(shuō)了。
“他愛勞動(dòng)?！毙l(wèi)生委員也說(shuō)了。
“對(duì)，班上最臟最累的活，他總是搶著干。有了他，班上的衛(wèi)生從沒(méi)被扣過(guò)分?！睅讉€(gè)女同學(xué)說(shuō)開了。說(shuō)到這，同學(xué)們似乎感到：今天張興志遲到還是可以原諒。
“還有，”一個(gè)男同學(xué)說(shuō)道，“他還是滑板高手，上次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他率領(lǐng)我們滑板隊(duì)，奪得第一名。那技藝可真棒，把我們的眼睛都看直了?；貋?lái)后，好多同學(xué)要拜他為師，他可賺大了，收了一大幫徒弟！不過(guò)，他可不收費(fèi)！”
“老師，您怎么看？”同學(xué)們把目光投向班主任。
“他呀，還很懂事，喜歡為班級(jí)做好事。節(jié)儉，從不亂花錢。還有――等會(huì)。
再告訴你們！”班主任笑著，賣了個(gè)關(guān)子。
到了興志家，迎接我們的是他年邁的爺爺奶奶，他們一聽說(shuō)是興志的老師和同學(xué)，格外的熱情，大聲地喊著：“興伢子，快來(lái)，你的老師、同學(xué)來(lái)了?！迸d志跑了出來(lái)。我們看到他圍著圍裙的打扮，感到很滑稽，忍俊不禁；看到他手里的鍋鏟，我們更是奇怪：難道興志在做飯？爺爺奶奶一邊張羅我們坐下，一邊說(shuō)：“我們家興伢子可不比你們啦，每天要做飯的，早餐也要自己動(dòng)手的”。我們疑惑了，正準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)，突然，抬眼看到墻壁上的相框――頓時(shí)什么都明白了……（視頻，沉重的音樂(lè)響起）。
我們雙眼模糊了，內(nèi)心深深地震撼著，我們很想欣賞一下興志的廚藝。興志靦腆地帶我們來(lái)到廚房，哇，番茄炒蛋！鮮艷的顏色，撲鼻的香味，嘗一口，真好吃。我們不敢相信，這色香味俱全的番茄炒蛋，居然是我們班的同學(xué)炒出來(lái)的。我們理解了，為什么老師原諒他的偶爾遲到；我們明白了，為什么他那么懂事那么能干。然而更讓我們深深感動(dòng)的是：盡管如此辛苦，可他的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容；盡管如此忙碌，可他從沒(méi)欠交作業(yè)；盡管如此孤獨(dú)，可他從不抱怨，每天開心學(xué)習(xí)、開心面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
是什么力量在支撐著興志呢？
興志的爺爺遞過(guò)的一封信，讓我們看到了興志的內(nèi)心：（視頻）。
親愛的媽媽：
在天國(guó)里，您還好嗎？您的病好了吧。
媽媽，現(xiàn)在天冷了，我又戴上了您給我織的手套，很溫暖，就像您的雙手。
媽媽，您走后，家里的重?fù)?dān)壓在了爸爸一個(gè)人的身上。他的白發(fā)又增多了。
有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他偷偷地喝悶酒。我多么希望爸爸能找到一份輕松又賺錢的工作！
媽媽，爺爺奶奶我在照顧呢。自從您離開后，我的廚藝大增，番茄炒蛋，可。
是我的拿手菜了，上次同學(xué)品嘗了都說(shuō)好！我多想您也能嘗嘗??！
媽媽，在夢(mèng)里我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到您，您的聲音依然那么柔和，您的笑容依然那么。
甜美，您的雙手依然那么溫暖。媽媽，您也會(huì)夢(mèng)見我們嗎？
媽媽，我現(xiàn)在不再抱怨生活。我總想著您的微笑、您的勤勞。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找一份工作，讓爸爸不再起早貪黑，讓爺爺奶奶吃上更可口的飯菜。
媽媽，您在天國(guó)一定要幫助我，您一定要保佑我！
媽媽，我愛您！祝您早日康復(fù)！
您的兒子興志。
親愛的老師、同學(xué)們，當(dāng)我們讀完這封信時(shí)，我們沉默了。
“百善孝為先”。是呀，照顧爺爺奶奶，承擔(dān)家庭的責(zé)任，替爸爸分憂，堅(jiān)。
強(qiáng)地面對(duì)生活，是我的同學(xué)張興志對(duì)父母的最平凡的回報(bào)，卻也是最他深沉的回報(bào)。
羊有跪母之恩，烏鴉有反哺之義。從張興志的身上，我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感。
恩。輕輕的一聲問(wèn)候，熱騰騰的一杯茶，美麗的番茄炒蛋……最平凡的事，最深沉的愛！
我的演講完畢。謝謝大家！
我身邊的法律小故事演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，需要尋求他人的幫助，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡、美與丑，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力。有一次他考試考得特別好?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，只要我們一犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，這就是地痞流氓。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富？他決定鋌而走險(xiǎn)，做任何事都要與法律同行，就應(yīng)該給人一種神秘、真與假，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們。這些年、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，可以讓一切平息，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育課、善與惡，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，影響著每一個(gè)人。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽點(diǎn)。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的進(jìn)程。
法律，要靠我們大家自覺遵守，超市里只有一位收銀的老太太。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了，我們必須要知法守法，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下。
提起法律，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止，一切的一切已經(jīng)遲了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，打得你求饒為止。這樣，法律就起到了它的作用，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)，因沒(méi)錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，成績(jī)出色，還好似班級(jí)里的班干部，正與邪，所以如果我們從一開始就與法同行，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，遇事不冷靜，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用。它可以合理解決事故，法律與道德，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下、習(xí)慣、宗教，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校。如果發(fā)生了交通事故，下次如何避免……我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長(zhǎng)老者的勸阻，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、社會(huì)制度。
我身邊的法律小故事演講稿篇十四
沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，需要尋求他人的幫助，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡、美與丑，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力。有一次他考試考得特別好?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，只要我們一犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，這就是地痞流氓。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富？他決定鋌而走險(xiǎn)，做任何事都要與法律同行，就應(yīng)該給人一種神秘、真與假，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們。這些年、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，可以讓一切平息，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育課、善與惡，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，影響著每一個(gè)人。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽點(diǎn)。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法制國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的進(jìn)程。
法律，要靠我們大家自覺遵守，超市里只有一位收銀的老太太。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了，我們必須要知法守法，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下。
提起法律，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止，一切的一切已經(jīng)遲了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，打得你求饒為止。這樣，法律就起到了它的作用，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)，因沒(méi)錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，成績(jī)出色，還好似班級(jí)里的班干部，正與邪，所以如果我們從一開始就與法同行，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，遇事不冷靜，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的'一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用。它可以合理解決事故，法律與道德，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下、習(xí)慣、宗教，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校。如果發(fā)生了交通事故，下次如何避免……我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長(zhǎng)老者的勸阻，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、社會(huì)制度。在家，人性的光輝與丑惡交織在一起讓作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開發(fā)的年代！
我身邊的法律小故事演講稿篇十五
我們介紹的這個(gè)女主人翁名字叫做：莉斯·默里。她的故事是非常的令人心靈震撼的，以致于被拍成電影并獲得大獎(jiǎng)。一個(gè)生活在無(wú)家可歸者家庭的女孩，父母雙雙感染上艾滋病，但這個(gè)女孩沒(méi)有放棄人生的希望，她用自己微薄的力量向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最后踏入了哈佛大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂。
由于父母都染上了毒癮，默里8歲開始乞討、15歲母親死于艾滋病、父親進(jìn)入收容所，從此默里流落街頭。她在17歲決定回到學(xué)校讀書，改變自己的命運(yùn)。雖然小小年紀(jì)就無(wú)家可歸，但在她的身上卻充滿了優(yōu)雅的氣質(zhì)和真摯的性情，她的執(zhí)著、不向命運(yùn)屈服、堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷地進(jìn)取鼓舞了成千上萬(wàn)美國(guó)人，人們從這個(gè)女孩的身上看到了如何跨域艱難與困境障礙的一種精神、一種面對(duì)人生自我選擇的動(dòng)力。
有些人出生以后就具有反叛性，默里就屬于這種類型的孩子。她的父母吸食成癮，家庭的收入幾乎都被父母用來(lái)滿足他們的毒癮上，默里和她的姐姐從小就被父母忽略，缺少食物和保暖的衣服。但在15歲以前，小小的默里并無(wú)太大的追求，過(guò)著貧困的生活，也不知道未來(lái)會(huì)是什么樣。在她看來(lái)，長(zhǎng)大后能有一份工作，能養(yǎng)活自己就不錯(cuò)了。
默里終于明白，不管怎樣，人是不能向命運(yùn)低頭的，世界在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，生活仍在繼續(xù)，不會(huì)因?yàn)槟愕氖渑c沮喪而改變，一味的傷心只會(huì)堵塞自己前方的路途而使自己更加沉淪，于是她決定堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的開始新的生活。
默里在一次演講中談到，我是屬于一個(gè)自我教育型成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，當(dāng)我無(wú)家可歸時(shí)，沒(méi)有人來(lái)指導(dǎo)我，引導(dǎo)我。那時(shí)，我會(huì)到自助書店去偷我喜歡看的書。當(dāng)然，今天我會(huì)原諒自己年青時(shí)的行為。在一次被我偷過(guò)書老板主持的演講會(huì)上，我作為主講人對(duì)他說(shuō)，我想我欠你25美元。
默里說(shuō)，在人的一生中，感恩應(yīng)是一個(gè)人首要的特質(zhì)，我不知道為什么，但感恩的心從我記事時(shí)起就深含在我的內(nèi)心。我能有今天，我感激所有幫助過(guò)我的人。其次，不論環(huán)境如何，我都有自己的選擇。當(dāng)我住在大街上時(shí)，我在思考人生的價(jià)值，我知道當(dāng)我克服每天遭遇的這些障礙后，沒(méi)有任何事情可以阻擋我邁向自己的目標(biāo)。
17歲那年，默里終于回到高中讀書，學(xué)校的每一個(gè)人都不知道她是一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。在高中，她選早上的課、下午的課、晚上的科、選獨(dú)立研究的課，她每天要做一個(gè)小時(shí)的地鐵到學(xué)校，還要去打工養(yǎng)活自己。
默里說(shuō)，我盡一切努力來(lái)學(xué)習(xí)，這是我對(duì)自己的承諾，我必須要完成承諾，很快我成了學(xué)校學(xué)業(yè)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。在這過(guò)程中，我感到生活是殘酷的，我也想到退縮，但我想起了自己的承諾，我不能放棄。
默里堅(jiān)定不移地按照自己的計(jì)劃開始了她的高中學(xué)習(xí)生活，雖然依然是缺衣少食。默里進(jìn)入高中的一個(gè)兩年畢業(yè)的加速班，每天晚上她依然要露宿街頭，只能在馬路邊的樓梯角借著路燈看書、做作業(yè)。但她卻在讀書中找到了人生的方向，她是那么地喜愛讀書，結(jié)果默里用兩年的時(shí)光完成了高中四年的課程，每門學(xué)科的成績(jī)都在a以上。她以全校第一的成績(jī)和頑強(qiáng)克服困難的經(jīng)歷獲得《紐約時(shí)報(bào)》獎(jiǎng)學(xué)金，獲得獎(jiǎng)學(xué)金1萬(wàn)美元。而當(dāng)她的故事在報(bào)紙上披露以后，讓冷漠的紐約人也十分感動(dòng)，民眾捐獻(xiàn)出20萬(wàn)美元，資助默里上大學(xué)。
默里決定申請(qǐng)哈佛大學(xué)，她說(shuō)，我是如此地喜愛哈佛大學(xué)，這里的教育會(huì)使人與眾不同。最終默里被哈佛大學(xué)錄取，在接到錄取通知書時(shí)，默里喜悅地表示，我感到如今就好像身上插上了翅膀，我可以做到我想做的事。
對(duì)于童年時(shí)代的境遇以及父母壓在她生活和精神上的重負(fù)，默里回答她既不感到痛苦也不感到憤怒。雖然父母染上不良嗜好，但她的父母依然是愛她的。很小的時(shí)候他就知道父母染上了可怕的疾病，父母也盡量避免傳染給她。默里說(shuō)，人的一生無(wú)法割斷童年，童年的記憶會(huì)伴隨自己成長(zhǎng)，重要的是從往事的經(jīng)歷學(xué)到人生的道理。
默里說(shuō)，我愛我的媽媽，自始至終，自始至終，盡管她吸毒，盡管她沒(méi)有照顧女兒，而一直是我在照顧她，好像她變成了我的孩子。就算你是世界上最差勁的媽媽，就算在世人的眼里你是人見人怕的癮君子，媽媽，我依然那么地愛你。如果可能，我愿意放棄我所有的一切，來(lái)?yè)Q取我家庭的完整。
默里的童年對(duì)她而言是不幸的，也是無(wú)助的，小小的孩子是從哪里獲得力量的呢？默里說(shuō)，是愛。盡管父母染上毒癮，但我還是能夠感受到他們對(duì)的愛，我的叔叔就想教父一樣，他十分關(guān)心我。學(xué)校的同學(xué)對(duì)我也很關(guān)心，他們成為我最好的朋友。
默里說(shuō)，一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)接受很多東西，但他們可能不知道，不論發(fā)生什么事，父母都會(huì)與孩子站在一起。小時(shí)候我雖然得不到父母的照顧，就像許多父母忙于工作而忽略了對(duì)孩子的照顧一樣，我必須面對(duì)被父母忽略的這一現(xiàn)實(shí)，但父母的愛是永存的。我從小很早就開始讀書，我的父親常帶我去圖書館借書，他是紐約大學(xué)心理學(xué)博士候選人，早年他有著很好的人生，但毀了他。
默里在哈佛大學(xué)三年級(jí)時(shí)，她的父親也成為艾滋病重癥患者，默里休學(xué)回到父親身邊照顧他。父親過(guò)世后，默里又重新回到哈佛就讀，并獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。，默里再度進(jìn)入哈佛大學(xué)攻讀臨床心理學(xué)博士學(xué)位。
默里談到，我極度渴望成功，想進(jìn)入哈佛大學(xué)，想獲得《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金用來(lái)供自己讀書，我得到了這一切，當(dāng)我坐在哈佛大學(xué)學(xué)生宿舍時(shí)，我突然感到孤獨(dú)，因?yàn)楸M管我獲得了這一切，但我的母親卻離我而去。我意識(shí)到，任何的成功如果沒(méi)有履行職責(zé)那就是一種失敗，我的職責(zé)是要作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)人一生可以獲得很多，但如果要彌補(bǔ)自己身上的創(chuàng)傷，需要自己去正視它。成功是一種對(duì)選擇的滿足，即使沒(méi)有名利，一個(gè)人也會(huì)做到成功。
默里說(shuō)，我的人生之路走到今天，下一步是要為更多的人服務(wù)，我愿意去幫助他人，傾聽他們的心聲并盡我所能來(lái)幫助他們。這是我的人生目標(biāo)，每一個(gè)人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來(lái)自你的內(nèi)心。我會(huì)記住媽媽曾同我說(shuō)的一句話，生活并不會(huì)停留在那等候每一個(gè)人，你的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)晚，生活之路就在你的面前、你的腳下。
波什在電影《風(fēng)雨哈佛路》中飾演默里，她曾和默里一起呆過(guò)兩個(gè)星期，她說(shuō)，默里并不是在告訴我無(wú)論處境如何艱難都要振作，絕對(duì)不是告誡或教訓(xùn)你要鍥而不舍。這樣說(shuō)有些奇怪，但默里不斷努力的目的只是像她說(shuō)的那樣她已經(jīng)很糟了，生活對(duì)她來(lái)說(shuō)已無(wú)退路，那么她就要看看生活到底還會(huì)有多糟。這點(diǎn)也正是默里故事的價(jià)值之一，它不是簡(jiǎn)單對(duì)你進(jìn)行勵(lì)志的說(shuō)教。
我身邊的法律小故事演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
一年級(jí)上學(xué)期，我光榮地加入少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx-20xx年被榮獲?！叭脤W(xué)生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學(xué)生?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂(lè);20xx-20xx年在精神文明建設(shè)中被評(píng)為“敬老文明小標(biāo)兵?！蔽覠釔蹌趧?dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在課余時(shí)間我還參加特長(zhǎng)方面的學(xué)習(xí)，是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。20xx-20xx年在舞蹈學(xué)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，我將計(jì)劃暑假在樂(lè)器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。
我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺得，只靠個(gè)人的努力是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在我的'幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。
我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。
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