校園實踐周心得體會大全（18篇）

在一段時間的實踐中，我深刻地認識到了一些重要的道理。寫心得體會時要注意語言的簡練和準確，避免使用過多的裝飾性詞語。以下是一些關于學習心得的范文，可以為大家提供寫作思路和參考。

校園實踐周心得體會篇一

李雯35號。

對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當作一門重要的課程來對待，忽視其設立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運，殊不知正錯失了一次寶貴的學習機會。

我認為，只有首先正確認識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學習中去。其實，藝術實踐是高校藝術類專業(yè)獨特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實際的一項重要教學環(huán)節(jié)。此次，學校安排的為期兩周的實踐周，其目的正是在保證適當?shù)木毩晻r間和學習效果的情況下，讓學生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實踐活動中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

可以說，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學習和積極交往的狀態(tài)之中。

我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目，寫一份欄目比較研究論文，并策劃一個同類的新欄目。

程中，出于對電視欄目策劃方面的專業(yè)知識我們還很欠缺,因此大家為保證策劃案的專業(yè)性，首先做的是簡單地學習了一些電視欄目策劃的相關知識。當然這里的學習必然是粗淺的，但確實也豐富了我們原有的知識，充實了我們的頭腦。

一個講究集體交流、合作的過程，它讓我們清楚地認識到電視工作向來是一個講究集體分工配合的工作，不是一個人能夠完成的。在這次實踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵、資源共享，促進了個人的人際交往和合作能力，也增進了彼此之間的友誼。

這次的實踐周已經(jīng)結(jié)束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。

感”來概括。

第一．深感理論與實踐相結(jié)合絕非一件易事。

將自己已學習的課本知識運用。

到實際操作我用4個“深。

中來，并沒有我想像的那樣得心應手。分析原因，一是所學知識不夠扎實，會有所遺忘，二是對若干知識點沒有充分理解，自然不能自如運用。所以說實踐是檢驗我們對已學知識掌握情況的一個很好的檢測方式，通過實踐我們溫習了已學的知識，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶，從而扎實我們的基礎。

第二．深感自身知識的局限。通過實踐，我發(fā)覺不論是專業(yè)方面的還是非專。

業(yè)方面的，自己還有很多東西需要去學習。我知道，電視編導的工作對工作者個人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養(yǎng)和個人能力的提升，這就是要通過不斷地學習和實踐積累獲得。

第三，深感實踐的重要性。我覺得本次的實踐周不僅給予了我學習、創(chuàng)作的機會，也給。

予了我觀察、了解社會的機會。我們應該盡可能多地參與實踐，并珍惜每一次的實踐機會，重在親身體驗實踐過程，實踐后能學會總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷提高自身認識能力和解決問題的能力。

第四，深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實踐報告尚且需要這些時間，可想而知，在一個電視作品完美呈現(xiàn)的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外，以完滿的熱情投入，積極的狀態(tài)參與，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個電視工作者或者可以說是任何一個領域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。

姓名：王飛揚個人總結(jié)。

實踐活動是課堂教學的補充，是學生綜合素質(zhì)形成和提高的教育方式和環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗中塑造自己，使之形成完整的科學的人生觀，世界觀，價值觀。

學校在第十一周安排我們進行了實踐活動。

全班分為八個小組，七人一組，我是第七組。

班級：人力101學號：2010251101。

一周我們共進行了以下四項活動：

一、模擬公務員面試。

我們首先進行的是公務員面試活動，分為兩場，1、我們小組擔任面試官：

我的角色：主考官。負責組織整個面試，控制整個面試進程，讀考題，打分，最后宣布錄取者，對每個面試者進行一一評價并做總體評價。

優(yōu)點：可以很好的組織整個面試，能清楚準確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進行合理恰當?shù)脑u價。

缺點：沒有特別好的控制整個面試進程，面試進程有點快時沒有及時進行調(diào)整，使面試進程有點快。

2、我們小組擔任面試者：我的角色：面試者。

我們組和第五組結(jié)合組織這項活動，我們組是申訴方。

我的角色：證人。負責搜集整理案例的證據(jù)材料，寫勞動仲裁案件證據(jù)目錄及證人證詞，并適時出庭證明。

優(yōu)點：能夠迅速并準確的搜集證據(jù)材料，能正確的填寫證據(jù)目錄，清楚簡潔的寫證人證詞。

缺點：出庭證明時，有點緊張，致使開始時的證詞有點語無倫次。三、戶外素質(zhì)拓展。

除了室內(nèi)模擬，我們還進行了穿越電網(wǎng)、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項戶外活動。

這幾項活動是小組成員團結(jié)協(xié)力，共同完成的。

四、參觀知名企業(yè)。

學校聯(lián)系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。

浙江傳媒學院國際文化傳播學院實習報告實習名稱綜合實踐周實習——外宣調(diào)研。

院系。

國際文化傳播學院。

專業(yè)、班級。

指導教師。

報告人。

時間：

浙江傳媒學院實習情況登記表。

檔

實習專周報告實習崗位：文秘實習周記（第1周）實習內(nèi)容及心得。

上班的第一天，經(jīng)理只讓我了解公司的狀況，熟讀公司的章程和各部門的工作安排。因為公司分部門比較多，所以要了解各部門的工作和流程，也需要一些時間，不是一兩天就能解決的事。

實習第一個禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試和同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。

幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務相關的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎?？蓜e小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。

為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

第一個禮拜的實習，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多。

觀察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

實習周記（第2。

周）。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！

到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生。

活確實不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態(tài)。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因為社會上有這些不同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個復雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。

實習周記（第3周）實習內(nèi)容及心得。

地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語。

上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務的旺季吧。

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。

結(jié)識新的同事。

實習周記。

（第4周）。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候。

我是學管理的，在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論，party，生病的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。

實習周記（第5周）實習內(nèi)容及心得。

在學校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

由于自己是實習生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生。

想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就。

一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子?？墒枪?。

作以后，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，常常所剩無幾，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學會合理支配我們手中的錢，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。

初入社會，開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進去真的不。

是件容易的事。由于存在著競爭與利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對。

這個學期的實踐周我參加了一個影樓的秀，是婚紗和禮服的展示。彩排和演出共兩天，一個。

雖然僅僅兩天卻學到了很多，也在自己不擅長的風格中得到了鍛煉，也算融入社會，體驗了大學生活中沒有的感受，時光總是那么短暫，實踐雖然結(jié)束了，卻給我了很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結(jié)，什么叫做一個整體。

婚紗秀擺美姿很重要，這正是我的弱項，既要展示出婚紗本身的特點，還要體現(xiàn)出曲線。

生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。我從中鍛煉了自己，學到了很多課堂上學不到的東西。

鎖骨，合身的外形會裹住胸部，修飾胸型。身材偏胖的新娘通常會看上去比較矮，所。

以拉長身形是十分必要的。一件面有一條橫向的接。

v領婚紗可以解決這個問題。此外，高腰線的婚紗在胸部下。

a字形禮服。

v領縫，這也會使整個人看上去更長。對于那些肩膀比較寬的新娘，一件露肩的可以使你顯得更瘦，并將視線集中在腰腹部，突出腰和臀部的線條。也可以選擇一件深的掛脖禮服或者帶腰帶的高腰禮服，這兩款都會使你看上去更瘦更高。開衩的直筒禮服會顯得更為性感。禮服上的華麗褶皺可以拉長身形，成為全場的焦點。反光面料，比如緞面，會更光彩奪目?？傊?，要結(jié)合自身條件和要求來選擇最合適的婚紗。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地積極參加實踐活動。????社會實踐活動是大學生邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。

校園實踐周心得體會篇二

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓小學生們親近社會學習知識開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r做以總結(jié)。

第一宣傳啟動

1搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。

2舉行啟動儀式。結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明，共建和諧家庭。

第二落實活動

開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明講公德的人物和事情寫成文章，向墻報手抄報小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。

第三開展社會實踐活動。

組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾瓜果皮廢紙食品袋煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的`效益和生機，激發(fā)學生熱愛農(nóng)村熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應等。了解有機農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導員的指導下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力?？傊?，實踐活動增長了學生知識和技能，培養(yǎng)了學生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。

校園實踐周心得體會篇三

校園實踐班是學校提供給學生的一種特殊的培養(yǎng)方式，旨在通過實際操作和實踐活動，增強學生的自主學習能力以及應用能力。我在這個學期加入了校園實踐班，通過這段時間的實踐活動，我深深地感受到了從書本走向?qū)嵺`的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：培養(yǎng)自主學習能力

校園實踐班注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過實踐活動，學生需要根據(jù)實際情況進行調(diào)查、收集資料和分析問題。這些活動不僅有助于我們鞏固課本知識，還能夠讓我們更好地理解和應用知識。在實踐活動中，我學會了獨立思考，懂得了如何給問題提供解決方案。這種自主學習的經(jīng)歷不僅提高了我的問題解決能力，還讓我更自信地面對學習中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：培養(yǎng)應用能力

除了培養(yǎng)自主學習能力外，校園實踐班還注重培養(yǎng)學生的應用能力。實踐活動提供了一個很好的機會，讓學生們將所學知識付諸實踐，探索各種問題的解決方法。在實踐活動中，我學會了如何將課本知識應用于實際情況中，加深了對知識的理解和記憶。通過參與實踐活動，我提高了動手能力和專業(yè)素養(yǎng)，也增強了自己在實踐中解決問題的能力。

第四段：鍛煉團隊合作能力

校園實踐班注重學生的團隊合作能力的培養(yǎng)。在實踐活動中，學生們需要相互配合，共同完成任務。通過團隊合作，每個人的才能和優(yōu)勢得到了最大的發(fā)揮，也培養(yǎng)了學生們的溝通與交流能力。在我參與的實踐班中，我與團隊成員共同商討問題，分工合作，最終取得了較好的成果。團隊合作的經(jīng)驗讓我認識到一個團隊的力量是無窮的，只有團隊成員齊心協(xié)力，才能取得更多的成功。

第五段：總結(jié)與收獲

通過校園實踐班的學習，我不僅深化了對課本知識的理解和運用，還鍛煉了自己的自主學習和應用能力，并且在團隊合作中培養(yǎng)了自己的溝通交流技巧。這段經(jīng)歷讓我更加堅信，實踐是學習的最佳途徑，通過實踐才能將理論知識巧妙地應用于實際中，真正掌握和理解知識。同時，也意識到了一個人的力量是有限的，只有與他人合作、共同努力才能取得更大的成就。因此，我將時?；貞浶@實踐班的經(jīng)歷，繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，讓自己在未來的學習和工作中有更好的發(fā)展。

校園實踐周心得體會篇四

志高學成勤是橋。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學時光過半，我們也即將步入社會，而實踐是我們大學生步入社會的階梯，不僅能增長我們的做事的能力，更能磨練我們的意志，為我們大學畢業(yè)、進入社會提供一個臺階。

千里之行，始于足下，為此我們班同學自主首先在學校進行實踐勞動，做一些力所能及的事情，由于近期校內(nèi)自行車擺放混亂，嚴重影響校內(nèi)行車，尤其是宿舍門口，自行車的隨地擺放，影響同學們的出行，甚至發(fā)生火災、地震等突發(fā)狀況嚴重時會危害同學們的安全，保衛(wèi)處甚至發(fā)出通知，告誡大家不要隨地擺放自行車，但效果甚微。為此我們班本著對我們學生本身出行方便，安全的原則，我們選擇在周二下午沒課的時候進行了一下午的義務擺放自行車，把同學們的自行車整齊地放好，疏松安全出口，不僅方便了同學們的出行，更為我們同學遇到突發(fā)狀況時擺出了一條安全通道。

經(jīng)過了半天的擺放，我們成功的把東區(qū)一、二、三、四號宿舍上千輛自行車進行了重新擺放，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天，最后看著一排排整齊的自行車，我們內(nèi)心異常高興，內(nèi)心異常溫暖，很有成就感，深刻體會到幫助人的那種喜悅之情。

大學生校內(nèi)實踐不僅能磨練我們的品格、增長我們的才干，更是實現(xiàn)我們?nèi)姘l(fā)展的重要舞臺。此次校內(nèi)實踐雖然很簡單，但收獲頗多，學到了從書本上學不到的東西，我們的自行車在校擺放要有秩序地停放，作為一名大學生我們更要以實際行動去做，不僅是放我們的自行車，當我們步入社會不管我們做什么都要遵守一定的準則，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益，要時刻以為人民服務為準則，樹立爭取的人生觀、價值觀；此次實踐最讓我感動的是團隊的力量，我們道橋093班33人，每一個人都努力工作，互相幫助，不僅提高了我們的團隊意識，更是我們以后步入社會，與人相處得當?shù)膶氋F經(jīng)驗。在優(yōu)秀的個人也比不上一個集體的智慧，集體的力量是巨大的，作為一名道橋人我也堅信：再大的工程除以道橋093每一個成員也會微不足道，再小的智慧乘以道橋093的兄弟姐妹們也會凝鐵成鋼。

此次實踐雖然簡單，但意義深遠，不僅是一個美好的回憶，但其中的東西值得我們深思、回味。作為一名21世紀的大學生，社會實踐是我們的走出校門、步入社會的通道，在校期間我們更要多參加實踐，抓住鍛煉自己的機會，不僅在書本上努力學習，更要在生活當中努力學習，提高我們?yōu)槿嗣穹盏乃枷胍庾R，樹立遠大的理想，塌實肯干，承擔起我們這代人應有的責任，為自己的目標而奮斗，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。

校園實踐周心得體會篇五

當你處在一個陌生的環(huán)境中，一群陌生的人里生活學習工作一段時間后，你是不是會有一些不一樣的東西在你腦海里滋長，那些東西會化成美好的記憶和豐富的經(jīng)驗永久儲存在你心底最深處的“寶庫”里，這就是心得體會的力量，將和你一起回憶那樣一段美好的時光。

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

校園實踐周心得體會篇六

心得一：校園值周心得體會

長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現(xiàn)在的第一次值周，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。

當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。

相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。

通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。

通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。

值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。

心得二：校園值周心得體會

首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學校這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是維新鎮(zhèn)中心學校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學校的生活離不開我、全體教師與每位同學的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。

這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的

教學

再者，一定要說的經(jīng)過驗證的我們維新鎮(zhèn)中心學校師生的團結(jié)協(xié)作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節(jié)中體現(xiàn)著我們同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是班主任帶領同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結(jié)感，可謂受益匪淺。

本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾著個別的學生，教師利用晨會課對學生進行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每天進行晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作，現(xiàn)在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。本周中做得比較好的是：

1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。

2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。

3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。

4、校迅通已經(jīng)開通，我們年級的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家長進行短信交流，加強了家校間的聯(lián)系。學生在放學后也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學生的安全。

5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續(xù)保持。

6、科技節(jié)的活動已經(jīng)步入正軌，各班對活動的內(nèi)容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。 本周的不足之處：

1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主

動地進入學習狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導。

2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。

3、雖然學生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴重，尤其是

一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學。

4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節(jié)課的工作。

校園實踐周心得體會篇七

近年來，清潔校園實踐在我國教育界逐漸興起，以提高學生環(huán)境意識和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣為目標。我校也積極開展了清潔校園實踐活動，參與其中的我有幸成為其中一員。通過這次實踐活動，我深切體會到了清潔校園的重要性，并擁有了更多關于環(huán)保的思考。以下是我在實踐過程中的心得體會。

首先，清潔校園實踐讓我領略了整潔環(huán)境給人帶來的舒適感。在清潔校園活動開始之前，校園的角角落落都是一片凌亂。然而，在我們通力合作的努力下，垃圾被清理干凈，花壇被修剪整齊，樹木上的落葉也被掃得干干凈凈。走在整潔明亮的校園中，我感到一種難以言喻的愉悅和舒適。整理出清潔整齊的教室，讓我在學習中有了更好的心境，提高了自己的學習效率。校園的整潔還能給人帶來一種正能量，增加積極向上的心態(tài)，使同學們更加愿意投入到學習中，實現(xiàn)全面發(fā)展。

其次，參與清潔校園實踐讓我認識到環(huán)保的重要性。在清理過程中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)校園里有大量的垃圾和廢棄物。一些同學平時的不良習慣就在我眼前得以真真切切地呈現(xiàn)出來。煙蒂、廢紙、塑料袋等不法丟棄的垃圾污染了校園環(huán)境。這讓我們深切認識到環(huán)境保護的重要性。保持校園的清潔和整潔是我們每一個人的義務和責任。我們應該從每個小事做起，如隨手關燈、節(jié)約用水、少使用一次性塑料制品等，以個人行動踐行環(huán)保理念，為創(chuàng)造更美好的校園環(huán)境出一份力。

此外，清潔校園實踐也培養(yǎng)了我對集體榮譽感和團隊合作能力。清潔校園是一項集體行動，需要全體同學共同參與，互相協(xié)作。在實踐活動中，我們組成小組，分工合作，在既定的時間內(nèi)完成了各種清理任務。大家相互幫助、互相督促，增強了團隊凝聚力和合作意識。通過團隊合作完成各項任務，我們不僅取得了成就感，還深刻體會到只有團結(jié)合作，才能實現(xiàn)一件大事。這對我們今后在生活和工作中也有著積極的影響。

最后，清潔校園實踐激發(fā)了我對環(huán)境保護知識的熱愛和學習的動力。在實踐過程中，我不僅了解到了環(huán)保的重要性，還學到了如何正確分類垃圾、如何合理使用資源等知識，增強了我的環(huán)保意識。我還通過與志愿者們的交流，了解到了更多有關環(huán)保的實踐案例和科學理論。這讓我對環(huán)保產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我進一步學習環(huán)保知識和積極參與環(huán)保實踐的欲望。我開始關注環(huán)保的新聞，閱讀相關書籍，積極參與學校舉辦的環(huán)?；顒樱Ｍ転榄h(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。

綜上所述，清潔校園實踐讓我深刻體會到了清潔環(huán)境的舒適感，認識到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊合作能力，并激發(fā)了我對環(huán)境保護的熱愛。今后，我將會繼續(xù)投入到環(huán)保事業(yè)中，積極行動起來，保護自己的家園，讓我們的校園更加美麗和宜居。同時，我也希望能夠通過自己的努力，影響更多的人參與到環(huán)保實踐中，共同為我們的地球貢獻一份力量。

校園實踐周心得體會篇八

剛離開學校，又走進了學校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結(jié)緣是因為銀星設有一個學生小記者站(我是新聞學專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領導是學校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學校得感觸。當時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。

實習的主要內(nèi)容包括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

一、教學工作：

基本情況：完成新授課12節(jié)，練習課8節(jié)(語文、數(shù)學、英語、)

由于各種原因?qū)嵙暺陂g，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：

1、善于學習、樂于學習

教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實際，要有自己的觀點。在教學《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學重難點沒有把握好，教學銜接不流暢，將完全沒關系的減法與除法比較教學。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。

2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作

每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個幾”的問題，教學的難點就是如何使學生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導入課堂。這堂課花了比較多的時間準備，指導老師給予了比較高的評價，教學設計不錯，教學流暢，教學重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。

3、及時鞏固，查缺補漏

通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容，讓每個學生的知識點過關。

4、確定目標，節(jié)節(jié)進步

在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。

二、班主任工作：

組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課

初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、分早餐、應付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：

1、重視學生安全，安全排第一位

2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣

3、賞罰分明，恩威并重，說到做到

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

5、與家長的溝通交流很重要

三、總結(jié)：

教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。爭取在學校心理健康教育以及閱讀指導課等領域有更好的突破。

校園實踐周心得體會篇九

在當今社會中，安全問題日益受到關注。尤其是在校園中，保障安全顯得更加重要。近年來，校園安保工作愈發(fā)重視，各種安全意外情況層出不窮。作為一名學生，我深知校園安保的重要性。在參與學校安保實踐過程中，我不僅學會了如何自我保護，更深刻地感受到了安保工作的重要性和事關個人和公共安全的責任。

校園安保工作需要全體人員共同參與，充分發(fā)揮學生自我保護的主體作用。在安保實踐中，我們學生更應該自覺加強安全意識，提升自我管理能力，積極參與各項安?；顒印＠?，校園安保講座、消防安全演練和緊急求救技能培訓等，這些都是提高安全防范意識和應急處置能力的有效途徑。

同時，扮演著現(xiàn)場巡邏員的角色，更加讓我們領悟到“每一個角落都有安全隱患”的理念。能夠真正意識到校園安全不容忽視的重要性。例如，在日?；顒又校瑢W生在校內(nèi)行動時需要保持警覺，加強自我安全意識，時刻保持充足的安全預警，從而防止不必要的傷害。

第三段：認識到的問題。

在安保實踐中，我還收獲了一些認識到的問題。首先，校園安保人員與學生之間的信息交流渠道不夠暢通。學生可以通過校園網(wǎng)、校園微信公眾號、學校APP等多種方式了解校園安全的最新動態(tài)和應對措施。同時，在發(fā)現(xiàn)有安全隱患時，學生應當積極向校園安保人員反應，與校園安保人員形成密切配合，以達到保障校園安全的目的。

另外，部分學生在校園內(nèi)的自我保護意識尚待加強。在日?；顒又?，部分學生開展學習和生活時不注意周圍環(huán)境，容易引起安全問題。因此，學校應該在教育培訓之余，進一步加強學生的安全防范意識與自我保護能力培訓，增強學生的自我保護意識和安全防范能力。

第四段：落實實踐。

針對以上問題，我們所處的學校已經(jīng)在實踐中進行了改進和探索，以進一步提升校園安全保障工作的質(zhì)量和效益。特別是通過組織緊急演練、切實加強信息發(fā)布渠道、完善安全防范體系等方式，不斷加強學生與安保人員之間的信息溝通和互動，建立學生、教師、保安、校醫(yī)等多方面參與的保障體系，以保證學校在安全方面的工作得以全方位發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

在此次校園安保實踐中，我深感校園安保意識應涵蓋學生每個環(huán)節(jié)，每個方面。作為學生，我們應加強自我保護能力，增強安全意識，時刻保持安全預警，積極協(xié)助校園安保人員加強學校安全防范工作，始終牢記保障校園安全是每個學生和教職員工的共同責任。同時，學校的安保部門也應深入學生中，開展更全面、更細致的安保宣傳，加強安保工作的人性化建設，真正做到人民群眾滿意的校園安全工作，營造一個和諧、安全、穩(wěn)定的學習環(huán)境。

校園實踐周心得體會篇十

本學期我擔任一年級三班的數(shù)學。

教學。

作為二十一世紀的教師由此感受到自己肩上的擔子之重。由于教學經(jīng)驗尚淺因此我對教學工作不敢怠慢認真學習深入研究教法虛心向前輩學習。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學期教學工作作出。

總結(jié)。

希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)檢驗教訓繼往開來以促進教訓工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力可以說緊張忙碌而收獲較多。

一、備課方面。

認真?zhèn)湔n，我認真研讀課程標準，根據(jù)學生的實際情況設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反饋，認真按搜集每課書的知識要點。

二、教學方面。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、

提高業(yè)務水平方面。

在教學中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他老師。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學上的各種教法，遇到的疑難雜癥。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

四、作業(yè)批改方面。

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的`評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

校園實踐周心得體會篇十一

近些年來，隨著社會文明的進步和學校教育的改革，校園道德實踐成為了每個學生必須參與的活動。參加了一段時間的校園道德實踐，讓我深刻地認識到了道德的重要性和實踐的意義。在這個過程中，我逐漸領悟到了道德與人性的關系、道德與責任的關系以及道德與社會的關系。通過道德實踐的參與，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，參與校園道德實踐讓我在實踐中認識到了道德與人性的關系。從小到大，我們都是在社會環(huán)境的熏陶下長大的，個人的行為往往會受到外界環(huán)境的影響。而對于青少年來說，他們的人性尚未完全成熟，對外界環(huán)境的敏感度較高。在校園道德實踐中，我意識到我們的行為和言語對他人的影響是深遠的。只有通過自律、自覺地塑造自己的道德品質(zhì)，才能更好地與人相處，促進和諧校園。例如，每周一次的道德講座讓我深刻認識到了團隊合作的重要性，我開始更加積極地參與班級活動，與同學們之間的友誼也更加深厚。

其次，參與校園道德實踐讓我體悟到了道德與責任的關系。作為一個學生，肩負著學業(yè)上的責任，同時也應該具備一定的社會責任感。在校園道德實踐中，我參與了志愿者服務隊，為社區(qū)居民提供幫助。這是一個很好的機會讓我明白，每個人都應該主動承擔起自己應盡的社會責任。通過幫助他人，不僅能夠體驗到分享喜悅的快樂，還能夠鍛煉自己的溝通能力和團隊合作精神。在這個過程中，我認識到道德責任的重要性，因此，我在日常生活中也更加重視對他人的幫助與關心。

最后，參與校園道德實踐也讓我認識到了道德與社會的關系。一個道德水平高的個體可以對整個社會起到積極的推動作用。在校園里，校園道德實踐的開展可以為學校營造出積極向上的氛圍，使整個校園變得更加和諧。而在社會中，如果每個人都能自覺遵守道德規(guī)范，那么社會將成為一個更加美好的樂園。通過參與校園道德實踐，我明白了每個人都應該努力樹立良好的道德品質(zhì)，以示范身邊的人，共同為社會建設出一份力量。

通過參與校園道德實踐，我對道德的重要性有了更加深入的認識。道德不只是停留在口頭上的規(guī)范和準則，更需要通過實踐來落地生根。我逐漸領悟到在人性、責任和社會之間，道德是連接和支撐的紐帶。只有具備良好的道德品質(zhì)，我們才能更好地理解人性，主動承擔我們所能承擔的責任，為社會做出貢獻。在未來的學習和生活中，我會更加積極地參與校園道德實踐，努力將道德理念融入到自己的行為中，同時也將這種責任感傳遞給身邊的人，共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。

校園實踐周心得體會篇十二

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

xx年7月11日至7月26日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動，這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

這次的社會實踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望知識、渴望關愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。

與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的手段。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

校園實踐周心得體會篇十三

第一段：引言（100字）。

校園是一個充滿活力和美麗風光的地方，每當我步入校園，我都能感受到一股蓬勃向上的力量。不同于城市的喧囂和浮躁，校園給人一種寧靜和舒適的感覺。近期，我們班級進行了一次校園風光實踐活動，讓我有機會更深入地感受到校園風光的魅力，也讓我從中獲得了很多收獲和體會。

第二段：校園中的美景（200字）。

校園中的每一個角落都蘊藏著美麗的風景。散步在校園里，我可以看到四季的變化帶來的不同景色。春天，校園里的櫻花盛開，迎面而來的是一片粉紅的浪漫；夏天，碧綠的樹蔭下，清風徐來，給人帶來一絲涼爽；秋天，滿校區(qū)的楓葉鋪成了一條金色的走廊，美不勝收；冬天，霜雪覆蓋的樹木潔白如銀，宛如童話世界。我感受到了大自然的力量和美麗，也意識到了自己的渺小和對自然的依賴。

第三段：校園風光的價值（300字）。

校園風光的價值不僅僅體現(xiàn)在美麗和宜人上，它還能給人們帶來身心的調(diào)節(jié)和愉悅。在美麗的校園中行走，可以舒緩壓力，放松心情。尤其是在繁忙的學習和工作之后，走進校園，欣賞自然風景，能夠恢復體力和精神。校園風光也是文化的載體，它象征著校園的靈魂。通過校園風光，我們能夠更好地感悟?qū)W校的文化底蘊和歷史傳承。同時，校園風光也是培養(yǎng)學生審美情趣和文化素養(yǎng)的重要途徑，它能潛移默化地熏陶和影響學生的審美觀。

在校園風光實踐活動中，我與同學一起走進了校園的角角落落，發(fā)現(xiàn)了許多平時不為所知的美景。通過實地觀察和學習，我對校園風光有了更深入的了解。我了解到校園的風景取之不盡，美麗在我們身邊。同時，我也意識到保護校園風光的重要性。每個人都應當盡自己的一份力量，共同保護和維護校園的美景。我還收獲到了與同學的團結(jié)合作和分享快樂的經(jīng)驗，這讓我更加感受到了校園生活的多樣性和充實性。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過這次校園風光實踐活動，我不僅僅是在觀察和欣賞美麗的校園風景，更是有機會更深入地了解了校園的文化和歷史。同時，我也從中體會到了團隊合作和分享快樂的重要性。校園風光實踐讓我明白到，校園不僅僅是學習的地方，它也是一個讓人心曠神怡、自由舒適的場所。回想起這次實踐活動，我充滿了感激之情，同時也更加珍惜校園的美景。我相信，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和欣賞，校園風光會給我們帶來更多美好的體驗和感受。

校園實踐周心得體會篇十四

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應對一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望相差甚遠。

于是，我們小組舉行了這次大掃除勞動，當然憑借我們的力量是不夠，我們只是起一個宣傳作用，讓更多的學生意識到校園衛(wèi)生環(huán)境的重要性，本次活動的地點是東樓，在小組長的帶領下，我們各盡職責，表現(xiàn)積極，不僅能夠認真地完成自己的本職工作，還能幫助其他的同學完成，形成了一個團結(jié)的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生也有了更深的感觸！校園是我們學習和工作的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一次的勞動，我知道了，現(xiàn)在我們的安心學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一些人輕視甚至鄙夷體力勞動者，以致有相當一部分年輕人寧肯在村里閑逛，也不愿意到田地里勞動。

我尊敬、崇尚體力勞動者，我并不認為這些人創(chuàng)造的社會財富和勞動價值低于其他腦力勞動者，也并不認為這些人就天生“愚魯”或“蠢笨”，是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的話：“只有社會分工的不同，而沒有社會地位的貴賤”?？涩F(xiàn)實生活中這句話的“分量”究竟有多重，可操作性究竟有幾分？恐怕是個很大的未知數(shù)。筆者總以為：上蒼是公平的，當一個人來到這個世界上時，都是赤條條的，并沒有貴賤之分；至于受后天影響，在不同的生存環(huán)境中以服飾、地位區(qū)別人的貴與賤，只不過人類有意無意導演著一場場的“鬧劇”罷了。

記得一本書寫有這樣一個故事：有一位哲人經(jīng)過一塊田地時，總有一個白發(fā)蒼蒼的老人堅持在田地里勞動，他有些不解，便上前詢問老人：您都這么大的年紀了，還不停地下地勞動，是膝下無小嗎？老人回答兒孫滿堂。又問：是生活上窮困嗎？老人回答雖說不上是豐衣足食，卻也過得去。哲人有些納悶：老人既有兒女，又不愁吃穿，這么大的歲數(shù)，干嗎非要拼命地勞動？老人打量了一下眼前的客人和悅地回答：我下地勞動，一是證明自己的身體還健朗，其次，勞動鍛煉還有益于健康，再者我也知道自己能做的事情很有限了，趁還有勞動能力，在活著的時候能做多一些有益的事情也是快樂的，哲人若有所悟。

可現(xiàn)實生活中輕視體勞動者的現(xiàn)象不僅越來越突出，而且人們的思維意識已向畸形化的方向發(fā)展。在此筆者姑且不討論這種現(xiàn)象對與否，就一個人從早到晚坐在辦公室里或在電腦上工作十多個小時的情況，盡管其大腦越來越靈光，在按動操作鍵的一時間，人們是否想過或留意過，你身體的某些功能正在蛻化。假如有一天，人們突然間記起什么，拍著腦門驚呼：我的腿呢？我的腳到哪里去呢？到那時，才會大悟：這個奇怪的作俑者不是別人，而是自己！故而說：勞動的意義并不完全在于體現(xiàn)自身的價值和創(chuàng)造社會財富的多少，還在于人類自身的協(xié)調(diào)性和健康發(fā)展。

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。我建議學校每年應該安排學生在學校進行勞動，讓我們更好地將理論和實踐結(jié)合、提升自身能力。通過勞動實踐周活動，增強學生的勞動觀念，更增強學生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作意識，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好地學習習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質(zhì)。

我們會把勞動當成一項長期的、必須的，自發(fā)性的任務來要求自己，作為大學生不僅要刻苦學習，生活中勤儉節(jié)約，努力為國爭光，成為國家棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！

既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“方便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“校園是我家，清潔靠大家”。

校園實踐周心得體會篇十五

校園衛(wèi)生對于每個學校來說都是至關重要的，衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接影響著學生的身心健康。因此，學校一直高度重視衛(wèi)生管理工作，并且鼓勵學生積極參與其中。近期，我校開展了一次校園衛(wèi)生實踐活動，通過參與其中，我深刻認識到了校園衛(wèi)生對于學生的意義和重要性。

首先，校園衛(wèi)生是保障學生的健康成長的重要方面。我們每天都要在學校度過大部分時間，一個干凈整潔的學習環(huán)境不僅可以提高學習效率，也有利于身體健康。在衛(wèi)生實踐活動中，我擔任了衛(wèi)生小組長，負責組織班級同學進行衛(wèi)生打掃。通過認真清掃教室、擦拭黑板、掃地等活動，不僅使我們的班級環(huán)境煥然一新，也提醒同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。從活動中，我們體會到了自己的努力可以改變整個班級的環(huán)境，也更加明確了衛(wèi)生對于我們的重要性。

其次，校園衛(wèi)生實踐培養(yǎng)了我們的責任心和團隊合作能力。在衛(wèi)生實踐中，每個同學都有自己的分工，大家共同努力，互相配合，才能完成任務。在組織同學們衛(wèi)生打掃的過程中，我學會了如何統(tǒng)籌安排活動內(nèi)容，明確分工，合理利用時間，以保證衛(wèi)生打掃能夠高效進行。通過合作，不僅增強了班級凝聚力，也培養(yǎng)了我們的責任感和團隊意識。

此外，通過衛(wèi)生實踐活動，我還意識到了衛(wèi)生管理需要持續(xù)的努力。衛(wèi)生工作不是一次完成就可以了，而是需要每個人的參與和持續(xù)的維護。在活動中，我們只是做了一次大規(guī)模的清掃，但我明白要保持干凈整潔的環(huán)境需要每個人的共同努力。因此，在校園衛(wèi)生上，我下定決心要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并且積極號召身邊的同學一起維護學校環(huán)境的衛(wèi)生。

最后，校園衛(wèi)生實踐使我理解到了“細節(jié)決定成敗”的道理。在衛(wèi)生實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些細小的環(huán)節(jié)經(jīng)常被忽視，但卻對整體衛(wèi)生狀況影響很大。例如，不僅要掃地，還要及時清理落葉等垃圾；不僅要擦拭桌椅，還要整理書本和文具，使其擺放整齊。只有做到了這些細節(jié)，才能確保整個校園環(huán)境的整潔和整齊。這使我明白了在日常生活中我們也要注意細節(jié)，只有做好了每一點，才能事半功倍。

綜上所述，校園衛(wèi)生實踐活動是一次非常有意義的活動。通過參與其中，我深刻認識到了校園衛(wèi)生對于學生的重要性，培養(yǎng)了責任心和團隊合作能力，也明確了衛(wèi)生管理需要持續(xù)的努力以及細節(jié)決定成敗的道理。我相信，在今后的學習和生活中，我會以更加積極的態(tài)度參與校園衛(wèi)生，努力營造一個更加美好的學習環(huán)境。

校園實踐周心得體會篇十六

綠化校園是提升學生環(huán)保意識、美化校園環(huán)境的有效手段。作為一名大學生，我有幸參與了綠化校園的實踐活動，并從中收獲頗多。以下是我對于這次實踐的心得體會。

第一段：認識環(huán)保的重要性

綠化校園實踐活動讓我更加認識到環(huán)保的重要性。在實踐中，我親身體驗到樹木的偉大。樹木為我們制造了清新的空氣，吸收了我們排放的二氧化碳，減少了環(huán)境污染。通過這次實踐，我也明白了樹木對于調(diào)節(jié)氣溫、保護土壤、防止水土流失等方面的重要作用。同時，綠化校園實踐也教會了我人類與自然的相互依存關系，只有保護好環(huán)境，才能讓我們的生活更加美好。

第二段：提升環(huán)保意識

綠化校園實踐活動培養(yǎng)了我更加主動關注環(huán)境保護的意識。通過參與實踐，我學會了如何種植和保護樹木，了解到樹木在不同季節(jié)的養(yǎng)護方法。我還了解到了一些環(huán)境保護的常識，例如垃圾分類、水資源的節(jié)約等。這些知識不僅使我個人受益，也能夠傳遞給他人，推動更多人參與到環(huán)保行動中。綠化校園實踐活動不僅提升了自身環(huán)保意識，還啟發(fā)了我倡導他人保護環(huán)境的能力。

第三段：增加團隊合作能力

綠化校園實踐活動是一個團隊合作的過程。在實踐中，我們要共同商討樹木的位置、選擇合適的肥料、合理安排養(yǎng)護時間等。

團隊成員要共同分工合作，確保樹木能夠平穩(wěn)發(fā)展。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見和與人合作的重要性。通過與團隊成員的協(xié)作，我意識到只有團結(jié)合作，才能夠完成一項任務。這種合作精神，不僅適用于綠化校園實踐，也是我人生中非常重要的一個能力。

第四段：培養(yǎng)耐心和細心

綠化校園活動注重細致的工作和耐心的付出。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)每一顆樹木都需要仔細照顧，每一棵小草都需要呵護。這個過程不僅需要耐心，還需要細致的觀察和保養(yǎng)。我不得不慢下來，仔細觀察每一處需要改進或者保護的地方。通過這樣的觀察和勞動，我懂得了養(yǎng)護植物的技巧，培養(yǎng)了耐心和細心的品質(zhì)。

第五段：影響個人成長

通過這次綠化校園實踐活動，我不僅收獲了環(huán)保意識和相關技能，也在個人成長方面受益匪淺。參與實踐活動，我更加深入地了解了環(huán)境保護的工作，增強了我的責任感和使命感。我發(fā)現(xiàn)自己可以為改變環(huán)境貢獻一份力量，并以實際行動影響身邊的人。在實踐過程中，我不斷克服困難，提高自己的工作效率和管理能力。這次實踐不僅讓我學到了環(huán)保知識，也促使我發(fā)展了自己的個性特點和實踐能力。

總結(jié)：

綠化校園實踐活動是一次非常有意義的活動，讓我從實踐中提升了環(huán)保意識、培養(yǎng)了團隊合作能力、增加了耐心和細心，并對我的個人成長有著積極的影響。通過這次實踐，我明白了綠化校園不僅僅是美化校園環(huán)境，更是為了構(gòu)建一個健康的學習生活環(huán)境，讓大家在清新的空氣中學習和成長。我希望通過這次實踐的體驗，能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動中，共同為我們的未來創(chuàng)造更美好的環(huán)境。

校園實踐周心得體會篇十七

隨著人們環(huán)保意識的增強，綠化校園的實踐已經(jīng)成為許多學校的重要任務。在過去的幾年里，我所在學校也參與了綠化校園的實踐活動。通過這次實踐，我深刻體會到了綠化校園的重要性和帶來的好處。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得體會。

第一段：增強環(huán)保意識

通過參與綠化校園的實踐，我們不僅可以了解到植物對人類環(huán)境的重要作用，還能增強環(huán)保意識。在栽植樹木的過程中，我們親眼目睹了樹苗的成長和變化，感受到了大自然的神奇力量。在這個過程中，我們不僅學到了如何正確種植和養(yǎng)護植物，更深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。我們開始主動關心環(huán)境問題，并積極倡導身邊的同學一起保護環(huán)境。這讓我們真正意識到，每個人都應該為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。

第二段：傳承綠色文化

參與綠化校園的實踐，不僅僅是為了環(huán)保，更是為了傳承綠色文化。在整個過程中，我們了解到了很多有關植物的知識，了解到了植物對人類生活的重要意義。同時，我們也學習了一些園藝技巧，通過自己參與實踐，不僅提高了自己的動手能力，同時也能夠?qū)⑦@些技能傳授給身邊的人。通過我們的實踐，我們不僅僅是綠化了校園，更培養(yǎng)了一批植物愛好者和環(huán)境保護者。這些綠色志愿者將會繼續(xù)傳承綠色文化，讓更多人了解植物的重要性和美麗。

第三段：培養(yǎng)責任感

參與綠化校園的實踐活動，讓我們不僅學到了知識，更培養(yǎng)了責任感。在實際的操作中，我們需要時刻關心和照顧樹苗的成長情況，確保它們獲得充足的水、陽光和營養(yǎng)。這需要我們付出大量的時間和精力。從栽種到養(yǎng)護，每個環(huán)節(jié)都需要我們的細心和耐心。通過這些實踐，我們意識到責任感的重要性，并且逐漸養(yǎng)成了良好的習慣。這不僅在綠化校園的實踐活動中有所體現(xiàn)，也在日常生活中貫穿了我們的方方面面。

第四段：提高團隊合作能力

綠化校園的實踐需要的不僅是個人能力，更強調(diào)團隊合作。在活動中，每個人都有自己的任務，需要協(xié)調(diào)與合作。我們需要互相幫助，共同完成任務。這培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，讓我們懂得了共同努力的重要性。通過團隊的合作，我們不僅能夠更好地完成任務，也能夠加深彼此之間的理解和友誼。這讓我們明白了團隊合作的意義和價值，也為將來的工作奠定了基礎。

第五段：美化校園環(huán)境

綠化校園的實踐最終的目的是美化校園環(huán)境。通過我們的努力，學校的綠化面積不斷擴大，校園的環(huán)境變得更加美麗。綠色的樹木、鮮艷的花朵和郁郁蔥蔥的草坪讓我們的校園煥發(fā)出新的生機。這不僅給學生帶來了美的享受，更為學習和生活創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境。美化校園的實踐讓學校煥發(fā)出新的面貌，也讓我們在美麗的環(huán)境中學習和成長。

總結(jié)：通過綠化校園的實踐，我深刻體會到了綠化校園的重要性和帶來的好處。我們的環(huán)保意識得到了加強，綠色文化得以傳承，責任感得以培養(yǎng)，團隊合作能力得到了提高，校園環(huán)境得到了美化。綠化校園實踐是一項有益的活動，不僅能夠提升自身素養(yǎng)，還能夠為社會貢獻一份力量。因此，我相信綠化校園的實踐將會繼續(xù)在更多的學校中開展，為美麗的校園助力，為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。

校園實踐周心得體會篇十八

土壤作為樹苗的營養(yǎng)來源，他總是召喚多多少少的風雨來試煉樹苗，他告訴我們，想要吸取更多的營養(yǎng)必須打好堅實的基礎。

又是一個充滿希望的四月，在同學們熱烈地期待下，屬于我們七（2）班的實踐周也伴隨著徐徐微風悄然來臨。

當輔導老師講解實踐周要完成的任務可以說堆積如山時，我就想打退堂鼓了，這么麻煩的任務我能完成嗎？天下沒有免費的午餐，想要圓滿地完成實踐周任務，必須為之努力付出心血，并從中獲得可以受益一生的樂趣。

我被分配到校門口站崗，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要加以登記。這個工作需要極高的耐心和細心，要眼疾手快，檢查到每一個學生的校卡或紅鄰巾的佩戴情況，一發(fā)現(xiàn)違紀的就要叫住他并詢問班級名字，這又需要膽量和溝通能力。在這里我可吃了一次大虧，有些學生的姓名寫得不清楚，以至于我在等級名字時困擾不已。但下一次我吃一塹長一智，提醒他們把名字寫清楚一點或直接口頭詢問自己寫。

這次吃虧讓我明白了，任何事都要需要細心的，要提早發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，但這一過程是需要通過實踐慢慢摸索的。

這次實踐周的所以活動里我們作為期待的就是“廚藝大咖秀”了。有的同學一個星期前就開始準備，而有的同學則是活動前一天開始著急，要做的菜沒有定，自然食材也就沒有準備，接著就是人手也沒有分配。而我就是后者。因為我的拖拖拉拉，以至于我負責的小組也跟著一起緊張，為此我羞愧卻又不能彌補什么。

通過這次我犯的錯誤我警醒過來，任何事寧愿提前做準備都不要事前才干著急，拖拖拉拉的代價就是把事態(tài)拉到很難挽回的地步。

長達一周的實踐活動在同學們不舍下落下帷幕，這段時間有愉快，也有悲傷；有收獲，也有遺憾；有付出，也有回報?？傊?，實踐周不僅是為了讓我們鍛煉自己，也是為了促進師生家長之間的感情，還是讓我們從頻繁的失敗與成功中發(fā)現(xiàn)成長的真諦。

一番風雨過后，天邊架起的彩虹下隨風搖曳的樹苗煥然一新，它是因為成長而高興。

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