通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)和技巧？3.下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟示。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今的社會(huì)，時(shí)間顯得格外珍貴。每個(gè)人都在不斷忙碌著，爭(zhēng)分奪秒地利用時(shí)間完成自己的任務(wù)。但是，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些“零散時(shí)間”，指的是日常生活中瑣碎的、不能充分利用的時(shí)間。這些時(shí)間雖然短暫，但如果總和起來(lái)，也許會(huì)有很多機(jī)會(huì)。因此，學(xué)會(huì)把握零散時(shí)間是非常重要的。本文將從個(gè)人層面出發(fā)，談一下個(gè)人在日常生活中如何合理地利用零散時(shí)間。
所謂零散時(shí)間，指的是一些小時(shí)間段。比如，遇到地鐵的缺班，或者同事遲到了，等等。正是因?yàn)檫@些時(shí)間非常少，所以我們對(duì)它們的注意力不夠，甚至感到無(wú)從下手。但是，如果我們認(rèn)真分析這些時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它們并不是真正的浪費(fèi)，我們可以在這些時(shí)間中去完成小任務(wù)，這樣就可以有效地利用它們。
三段：如何合理地利用零散時(shí)間。
以下是一些個(gè)人認(rèn)為在日常生活中能有效地利用零散時(shí)間的方法：
首先，讀一些好書(shū)。我們的生活中總有一些小時(shí)間段，比如在坐地鐵、等車(chē)或者排隊(duì)等，這時(shí)候我們可以通過(guò)閱讀一些好書(shū)來(lái)充實(shí)自己，提高自己的素養(yǎng)。
其次，背一些單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，背單詞是必不可少的，因此，我們可以將零散時(shí)間用來(lái)背單詞。比如我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間可以背幾個(gè)單詞，這樣就可以充分利用時(shí)間，減少浪費(fèi)。
再次，練習(xí)寫(xiě)作。寫(xiě)作是一個(gè)需要不斷練習(xí)的技能，但是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中很難有時(shí)間專(zhuān)門(mén)去練習(xí)。因此，我們可以利用零散時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，可以增加我們的寫(xiě)作水平，也可以提高我們的個(gè)人素養(yǎng)。
最后，做一些小運(yùn)動(dòng)。對(duì)于長(zhǎng)期久坐的白領(lǐng)們，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以舒緩我們的身體疲勞，保持良好的身體狀態(tài)，增強(qiáng)身體機(jī)能。
四段：利用零散時(shí)間可以帶來(lái)的好處。
利用零散時(shí)間可以給我們帶來(lái)很多好處。首先，可以增加我們的自我價(jià)值和自信心，更有效地利用時(shí)間，讓我們有更多的成就感和滿足感；其次，可以提高我們的工作效率，減少工作壓力；最后，可以提升個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)我們的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
五段：總結(jié)。
在日常生活中，零散時(shí)間隨處可見(jiàn)，如果我們能夠合理地利用這些時(shí)間，就可以讓自己事半功倍，增加自己的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們要認(rèn)識(shí)到零散時(shí)間的重要性，并學(xué)會(huì)如何利用這些時(shí)間。只有通過(guò)這種方式，我們才能更加成功，并且為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇二
零散時(shí)間，是人們于日常生活中自然而然地留給自己的時(shí)間。它的流逝沒(méi)有明顯的界限，卻又可能對(duì)日后的成敗起決定性作用。高中生活中，如何巧妙利用零散時(shí)間，既能豐富生活，又能提高自己的能力呢？在本文中，筆者將提出自己的一些心得和體會(huì)。
一、合理安排課余時(shí)間。
每天放學(xué)后的幾個(gè)小時(shí)可能是許多學(xué)生最容易浪費(fèi)的時(shí)間。如果不能有一個(gè)合理的規(guī)劃，很容易就會(huì)陷入瑣碎的游戲和瞎玩手機(jī)的狀態(tài)中，無(wú)法有效利用時(shí)間。建議大家從兩方面來(lái)安排時(shí)間。首先是“疏導(dǎo)”，合理利用娛樂(lè)休閑健康的產(chǎn)品，如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、打球、游泳、做運(yùn)動(dòng)等等。其次是“補(bǔ)充”，利用時(shí)間來(lái)補(bǔ)充學(xué)習(xí)任務(wù)，比如背單詞、寫(xiě)日記、做作業(yè)、復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容等等。這些方法看起來(lái)十分容易，實(shí)際操作起來(lái)卻并不容易，所以我們要一點(diǎn)點(diǎn)地去實(shí)現(xiàn)。
二、充分利用出行時(shí)間。
出行時(shí)間對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是很長(zhǎng)的。我們可以在地鐵、公交車(chē)、徒步等出行時(shí)的零散時(shí)間里，充分地利用起來(lái)。比如，在地鐵或公交車(chē)上可以看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)口語(yǔ)小故事，背背單詞，記記筆記等。這樣一來(lái)，就不僅可以利用這段時(shí)間，還可以加深記憶，提高自己的能力。而徒步的時(shí)間長(zhǎng)了可以加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體魄。
三、多參與集體活動(dòng)。
在集體活動(dòng)中也可以合理利用零散時(shí)間。在活動(dòng)間隙，可以花幾分鐘去閱讀一篇文章、整理一下課堂筆記、練習(xí)一下聽(tīng)力等等，這樣可以減少自己的空閑時(shí)間，也可以提高自己的能力。
四、靈活運(yùn)用時(shí)間碎片。
在小憩時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間、候車(chē)時(shí)間等等，常常會(huì)有形形色色的“時(shí)間碎片”，這些碎片的時(shí)間雖然很短，但卻可以積少成多，豐富自己的生活。因此，我們可以在這些時(shí)間上做一些有意義的事情，如聽(tīng)一首歌、看一篇文章、背一段英語(yǔ)口語(yǔ)、整理一下作業(yè)或書(shū)包等等，利用這些時(shí)間片段可以讓我們的生活更加充實(shí)。
五、做好計(jì)劃執(zhí)行力。
要做到上述方法并不容易，有時(shí)我們很難堅(jiān)持。因此，做好計(jì)劃十分重要，我們可以將計(jì)劃記錄在筆記本上，設(shè)立具體的目標(biāo)和計(jì)劃，然后持續(xù)不斷地執(zhí)行。比如說(shuō)，每天晚上制定自己的時(shí)間計(jì)劃表，明天要完成什么任務(wù)，預(yù)計(jì)在什么時(shí)間完成。如果每天都能完成自己的計(jì)劃，不僅讓我們的零散時(shí)間被合理利用，還能增強(qiáng)我們的自信心和自律性。
總之，利用零散時(shí)間需要我們有耐心和決心，需要我們清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，還需要我們堅(jiān)持不懈，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。相信這些都能讓我們的生活更有條理，更有意義。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇三
作為一名教師，我們每天都面臨著各種瑣碎的任務(wù)，往往會(huì)感到時(shí)間不夠用。然而，如果我們能夠善于把握零散時(shí)間，合理利用起來(lái)，那么我們的生活和工作將會(huì)更加高效。在我多年的教學(xué)生涯中，我從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我們需要建立好健康的時(shí)間觀念。時(shí)間是非常寶貴的資源，每一分鐘都應(yīng)該得到充分的利用。因此，我們需要時(shí)刻銘記“時(shí)間就是金錢(qián)”的道理，養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。在日常生活中，我們可以利用一些碎片化時(shí)間來(lái)完成一些小任務(wù)，比如批改學(xué)生的作業(yè)、整理文檔等。這樣一來(lái)，我們就能夠有效地減少工作壓力，讓自己的工作更加得心應(yīng)手。
其次，我們要善于制定計(jì)劃。在零散時(shí)間中，我們可以利用這些時(shí)間來(lái)為接下來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備。比如，在上課前，我們可以用幾分鐘的時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)一下教案，確保自己對(duì)于課堂內(nèi)容的掌握程度。又比如，下班前，我們可以花些時(shí)間反思一下當(dāng)天的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為明天的教學(xué)做好準(zhǔn)備。通過(guò)合理規(guī)劃和利用零散時(shí)間，我們能夠在短時(shí)間內(nèi)提高工作效率，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師作為一個(gè)示范者，必須具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地把握零散時(shí)間。我們可以利用碎片時(shí)間來(lái)閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提升自己的學(xué)術(shù)水平。在吃飯、等車(chē)、休息的時(shí)候，我們可以打開(kāi)學(xué)習(xí)軟件，學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能或知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，給他們樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。
最后，我們要注重對(duì)自己的身心健康的關(guān)注。雖然零散時(shí)間可以讓我們更好地利用起來(lái)，但是也很容易讓我們陷入高強(qiáng)度的工作狀態(tài)。因此，在抓住零散時(shí)間的同時(shí)，我們也要注重調(diào)節(jié)自己的身心，保持良好的工作狀態(tài)?？梢赃M(jìn)行一些簡(jiǎn)短的伸展運(yùn)動(dòng)，放松自己的身體。也可以進(jìn)行一些放松的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、散步等，以舒緩工作壓力。只有擁有健康的身心，我們才能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活。
總之，把握零散時(shí)間是每一位教師必備的能力，它對(duì)于我們更加高效地完成工作任務(wù)，提升教學(xué)水平，有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)建立好健康的時(shí)間觀念、制定合理的計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、關(guān)注身心健康等方面的努力，我們能夠更好地把握零散時(shí)間，提高自己的工作效率。讓我們共同努力，使零散時(shí)間成為我們事業(yè)發(fā)展的助力工具，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇四
時(shí)間是一個(gè)永恒而又短暫的概念，它是我們存在的軌跡，也是我們生命的衡量尺。把握時(shí)間，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的重要問(wèn)題。在我成長(zhǎng)的道路上，我深刻體會(huì)到了把握時(shí)間的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
第一，跳出“拖延”的泥潭。
我們常常會(huì)陷入一個(gè)叫做“拖延”的泥潭中。不知不覺(jué)中，時(shí)間就從我們手中溜走了。當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我下定決心要跳出這個(gè)泥潭。我開(kāi)始采取一些措施，比如設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并制定時(shí)間表來(lái)提醒自己要按時(shí)完成任務(wù)。我還盡量避免那些會(huì)讓我分心的事情，比如社交媒體和電子游戲。盡管這個(gè)過(guò)程不容易，但我漸漸體會(huì)到了效果。我的學(xué)習(xí)和工作效率都有了大幅提升，我也更有時(shí)間去做一些自己感興趣的事情。
第二，時(shí)間管理的重要性。
時(shí)間管理是把握時(shí)間的核心問(wèn)題。我們每天都面臨著各種各樣的事情和任務(wù)，如果我們不能合理地安排時(shí)間，很容易就會(huì)陷入被動(dòng)和無(wú)效率的狀態(tài)中。我發(fā)現(xiàn)，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表是非常有幫助的。它可以幫助我分類(lèi)和安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，讓我知道該優(yōu)先處理什么，避免時(shí)間的浪費(fèi)。此外，我也學(xué)會(huì)了靈活調(diào)整時(shí)間表，因?yàn)樯钪锌倳?huì)有一些突發(fā)狀況和意外的事情。靈活應(yīng)對(duì)這些變化，是一個(gè)合理安排時(shí)間的關(guān)鍵。
第三，專(zhuān)注是成功的關(guān)鍵。
專(zhuān)注是把握時(shí)間的基礎(chǔ)條件。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)被各種各樣的誘惑和干擾所影響。如果我們不能保持專(zhuān)注，就容易陷入無(wú)效率的狀態(tài)中。我嘗試過(guò)各種方式來(lái)提高自己的專(zhuān)注能力。比如，在學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，關(guān)掉手機(jī)和電腦上的通知，盡量避免被他人的打擾。我還會(huì)嘗試番茄工作法，即每隔一段時(shí)間就專(zhuān)注做一件事，然后休息一小段時(shí)間，這可以提高我的效率。通過(guò)這些方式，我漸漸培養(yǎng)了專(zhuān)注的能力，并在學(xué)習(xí)和工作中取得了更好的成績(jī)。
第四，合理規(guī)劃休閑和娛樂(lè)時(shí)間。
雖然把握時(shí)間很重要，但我們也不能忘記休閑和娛樂(lè)的重要性。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭覀兎潘缮硇模徑鈮毫?，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我在時(shí)間管理中也給予了休閑和娛樂(lè)時(shí)間的合理規(guī)劃。我會(huì)在每天結(jié)束工作和學(xué)習(xí)后，安排一些自己感興趣的活動(dòng)，比如讀書(shū)、看電影、鍛煉身體等。這樣，我既滿足了自己的興趣愛(ài)好，又讓自己能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
第五，珍惜時(shí)間，享受生活。
把握時(shí)間不僅僅是為了更好地工作和學(xué)習(xí)，更重要的是為了能夠享受生活。時(shí)間是有限的資源，我們不能永遠(yuǎn)擁有它，但我們可以合理利用它，去做自己喜歡的事情，去追求自己的夢(mèng)想。我意識(shí)到，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下一些瑣碎的事情，把時(shí)間用在更有意義的事情上。我努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，去旅行、交友、閱讀等。這些經(jīng)歷讓我更加充實(shí)和快樂(lè)，也讓我感受到了時(shí)間的寶貴。
總結(jié)起來(lái)，把握時(shí)間是我們每個(gè)人都要面對(duì)的課題。通過(guò)跳出“拖延”的泥潭，合理規(guī)劃時(shí)間，保持專(zhuān)注，合理安排休閑和娛樂(lè)時(shí)間，以及享受生活，我們能夠更好地把握時(shí)間，并在有限的生命中創(chuàng)造更多的價(jià)值和快樂(lè)。我相信只要我們真正意識(shí)到時(shí)間的珍貴，并付諸行動(dòng)，我們一定能夠做到。讓我們一起努力，把握時(shí)間，讓生活更加精彩！
把握時(shí)間心得體會(huì)篇五
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，每天都只有24小時(shí)，無(wú)論我們是富有還是貧窮，時(shí)間對(duì)待我們都是一樣的。然而，如何有效地利用時(shí)間卻是一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。在我的生活中也曾經(jīng)有過(guò)不少的挫折，但是通過(guò)不斷總結(jié)和實(shí)踐，我逐漸摸索到了一些把握時(shí)間的心得體會(huì)。
首先，要明確自己的目標(biāo)和愿望。人生無(wú)論在什么階段，都需要有明確的目標(biāo)和愿望來(lái)指引和激勵(lì)自己。如果沒(méi)有目標(biāo)，時(shí)間就會(huì)變得虛度，一事無(wú)成。因此，我每天早上都會(huì)制定一份任務(wù)清單，明確要完成的事情和重要的目標(biāo)。這樣做可以讓我對(duì)每天的時(shí)間安排更加有條理，不至于在瑣事中迷失。
其次，要合理規(guī)劃時(shí)間。時(shí)間的管理關(guān)鍵在于規(guī)劃和安排。我喜歡將一個(gè)大的目標(biāo)拆分成小的階段性任務(wù)，并制定每天的時(shí)間表。這樣，一方面可以讓自己具備更高的工作效率，另一方面也可以避免因緊迫的任務(wù)而忽略了更重要的事情。在規(guī)劃時(shí)間時(shí)，我還會(huì)根據(jù)個(gè)人的生物鐘和身體狀況來(lái)安排不同的任務(wù)。比如，我早上更有精力，所以會(huì)安排一些需集中注意力的工作；而在下午的時(shí)候，我通常會(huì)挑選一些相對(duì)輕松的任務(wù)。這樣的規(guī)劃讓我能夠更好地利用每一天的時(shí)間。
再次，要培養(yǎng)專(zhuān)注力和時(shí)間管理能力?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了各種誘惑，我們常常會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上沖浪、社交媒體和游戲而浪費(fèi)大量時(shí)間。為了避免這種情況的發(fā)生，我經(jīng)常利用番茄工作法來(lái)提高專(zhuān)注力。該方法通過(guò)設(shè)定一個(gè)25分鐘的工作時(shí)間，集中精力做一件事，然后休息5分鐘。這樣的間歇式的工作可以讓大腦得到充分的休息和恢復(fù)，同時(shí)也更能激發(fā)工作的效率。
此外，我還會(huì)使用倒計(jì)時(shí)器來(lái)限制自己在社交媒體上的時(shí)間。我將每天在社交媒體上的時(shí)間控制在一個(gè)特定的范圍內(nèi)，比如一個(gè)小時(shí)，并設(shè)置倒計(jì)時(shí)器來(lái)提醒自己時(shí)間的流逝。這種方式可以幫助我保持頭腦清醒，提醒自己不要被無(wú)謂的信息和誘惑所困擾。
最后，要學(xué)會(huì)放松和休息。雖然時(shí)間是寶貴的資源，但是過(guò)度緊張和勞累最終也會(huì)對(duì)工作和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。所以，我每天都會(huì)安排一些放松和休息的時(shí)間，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)和與家人朋友相聚。這樣的休息讓我能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，同時(shí)也幫助我保持工作的激情和動(dòng)力。
總之，把握時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)永恒的課題。通過(guò)明確目標(biāo)、合理規(guī)劃時(shí)間、培養(yǎng)專(zhuān)注力和時(shí)間管理能力以及學(xué)會(huì)放松和休息，我逐漸意識(shí)到了時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。我相信，只有把握好時(shí)間，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。把握時(shí)間，成就人生！
把握時(shí)間心得體會(huì)篇六
零散時(shí)間，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾拇嬖?。?duì)于教師而言，如何合理利用零散時(shí)間，充分發(fā)揮其作用，是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。在教師工作中，我積累了一些關(guān)于把握零散時(shí)間的心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分別從養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣、合理安排課間時(shí)間、利用碎片時(shí)間積累素材、提升自身技能和享受生活等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣是把握零散時(shí)間的基礎(chǔ)。規(guī)律的作息時(shí)間能夠幫助我們更好地分配時(shí)間，合理利用零散時(shí)間。比如，早起早睡不僅可以提高工作效率，還能讓我們有更多的時(shí)間去做其他事情。此外，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也可以幫助我們保持好的精神狀態(tài)，提高工作效率。
其次，合理安排課間時(shí)間是把握零散時(shí)間的重要環(huán)節(jié)。作為教師，在課間時(shí)間我們要注意與同事進(jìn)行思想交流，共同探討教育教學(xué)問(wèn)題。這不僅可以提升我們的專(zhuān)業(yè)水平，還可以拓寬我們的思維，為課堂教學(xué)提供更多的思路和方法。另外，也可以利用課間時(shí)間做一些與工作相關(guān)的事情，比如修改教案、備課，以提高工作效率。
第三，利用零散時(shí)間積累素材，是提高工作質(zhì)量的重要手段。當(dāng)我們有一些碎片時(shí)間時(shí)，可以把它用來(lái)閱讀教育類(lèi)書(shū)籍、學(xué)習(xí)新知識(shí)，或者瀏覽相關(guān)的文章和學(xué)術(shù)論壇。通過(guò)這種方式，我們可以獲取更多的教學(xué)素材，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高工作效率。
第四，提升自身技能是把握零散時(shí)間的重要方向之一。作為教師，我們不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還要具備一定的教育教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)。因此，我們可以利用零散時(shí)間參加一些與教育相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)水平。此外，還可以利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)一些與工作相關(guān)的技能，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)、演講能力等，以提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，要保持良好的生活態(tài)度，享受生活，是把握零散時(shí)間的關(guān)鍵所在。作為教師，工作非常繁重和壓抑，因此我們需要有一種良好的心態(tài)去面對(duì)工作和生活。在零散時(shí)間里，我們可以去運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等，以放松身心。這樣不僅可以減輕工作壓力，還可以提高我們的工作效率和心理素質(zhì)。
總之，把握零散時(shí)間是一項(xiàng)需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)。通過(guò)養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣、合理安排課間時(shí)間、利用碎片時(shí)間積累素材、提升自身技能和享受生活，教師們可以不斷提高自己的工作效率和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信只要我們能夠利用好零散時(shí)間，就能夠在教育教學(xué)事業(yè)中取得更大的成就。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇七
告別了已逝的二零零九年，迎接了嶄新的二零一零年。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，二零零九年像一眼清泉，悄悄地流向世界的盡頭，二零一零年像是插著翅膀的小精靈，正揮動(dòng)著翅膀飛向我們。
新學(xué)期馬上就要來(lái)到，可是我卻沒(méi)有好好利用事件，讓寒假里的寶貴時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)從我手中溜走了，到現(xiàn)在我的作業(yè)還沒(méi)有做好，想起前幾個(gè)星期我只顧著看電視、玩電腦忘記了做作業(yè)，現(xiàn)在后悔莫已，現(xiàn)在的我只能掩著面嘆息，可是嘆息又有什么用呢？只有加快腳步，試圖追上時(shí)間，只有擠出時(shí)間來(lái)，把剩下的作業(yè)完成，在留一些時(shí)間來(lái)做一做新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。
時(shí)間逃去如飛，來(lái)去匆匆。時(shí)間是不會(huì)停下腳步來(lái)等人的。光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我要把時(shí)間花在一些有用、有價(jià)值的事情里。不把珍貴的時(shí)間花在一些無(wú)聊的地方。時(shí)間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是完全的公平公正的?？墒菫槭裁慈伺c人之間會(huì)有差距呢？一天二十四個(gè)小時(shí)，大家都是站在同一條起跑線上的，為什們有些人才高八斗、學(xué)富五車(chē)。而有些人卻游手好閑、無(wú)所事事。因?yàn)樗麄兝脮r(shí)間的方法有所不同。學(xué)富五車(chē)的人把時(shí)間用在一些有意義的地方，而游手好閑的人把時(shí)間花在一些沒(méi)有意義的地方，所以導(dǎo)致兩人的差距越來(lái)越大，雖然他們倆原來(lái)是在同一條起跑線上的.。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇八
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間的`無(wú)聲腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理，而稍作停留。”時(shí)間就像劃過(guò)的流星一樣，一去不回。時(shí)間的每一分每一秒稍縱即逝，十足珍貴，所以我們應(yīng)該要好好的把握時(shí)間，讓時(shí)間發(fā)揮它最大的價(jià)值。
古往今來(lái)，許多知名人物都是因?yàn)槟苤罆r(shí)間的可貴，妥善運(yùn)用時(shí)間，而成就其偉大事業(yè)。例如日理萬(wàn)機(jī)的拿破侖，常常每天工作近二十個(gè)小時(shí)，睡眠僅有3、4個(gè)小時(shí)，他非常注重時(shí)間的掌控，所以后來(lái)成為法蘭西帝國(guó)的締造者，卓越的軍事家。而富蘭克林是世界聞名的科學(xué)家，不但研究出避雷針等重要發(fā)明，更成為美國(guó)議員，參與獨(dú)立宣言及美國(guó)憲法的制定，而被尊稱(chēng)為“美國(guó)建國(guó)之母”。富蘭克林正是以“時(shí)間就是金錢(qián)”的精神致力于科學(xué)研究及政治事務(wù)，也提倡“今日事，今日畢”的積極態(tài)度。時(shí)間能積少成多，善用時(shí)間，必能掌握自己努力的方向，事先做好計(jì)劃并確實(shí)執(zhí)行，也就容易達(dá)成自己目標(biāo)。
“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢了。”的確，如果荒廢了時(shí)間，時(shí)間一樣也會(huì)把我們荒廢，讓我們一事無(wú)成，即使后悔，也太遲了。青春是最寶貴的人生努力階段，終日在網(wǎng)上、游戲店的青少年，相信等待他的只有無(wú)盡的空虛和悔恨吧。
時(shí)間是上天賜予人們最公平的禮物，每個(gè)人一天所得到的時(shí)間，都是一樣多。就算有再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到流逝的光陰。時(shí)間來(lái)匆匆去匆匆，蹉跎時(shí)間，就是浪費(fèi)生命?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛(ài)惜、善用時(shí)間的好習(xí)慣，相信人生會(huì)過(guò)得更充實(shí)、更有價(jià)值。時(shí)間掌握在自己手里，未來(lái)也就掌握在自己手里。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇九
時(shí)間就好像金錢(qián)，會(huì)慢慢流失，有時(shí)候我們會(huì)忘記時(shí)間的重要性，把時(shí)間用在沒(méi)有意義的事情上，就好像把錢(qián)花在對(duì)我們沒(méi)有意義的玩具上，“今日事，今日畢”，有人就會(huì)說(shuō)：“明天再繼續(xù)做吧！”結(jié)果越拖越晚，但是有些人卻在一天之內(nèi)把事情做完，是因?yàn)樗麄兌迷趺窗盐諘r(shí)間。
我覺(jué)得做事前要有一個(gè)規(guī)劃，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們放學(xué)后，第一件事就是做功課，寫(xiě)完功課后，要多看一些課外的書(shū)，可以增加知識(shí)，還可以復(fù)習(xí)今天老師上課的內(nèi)容，也可以溫習(xí)明天要上的課。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇十
鐘是教我們應(yīng)該怎樣把握時(shí)間的。我們同學(xué)大多數(shù)經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，應(yīng)該都知道時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。所以我們要珍惜時(shí)間，好好把握時(shí)間。
正在接受知識(shí)的我們，時(shí)間就是勝利。
在學(xué)校里，為什么同學(xué)們的成績(jī)有好差之別呢？這并不是他們天資聰明與不聰明的問(wèn)題，而是勤奮與不勤奮的問(wèn)題。有人曾說(shuō)：“只有1%的天才，而有99%的勤奮?！彼嬖V我們，勤奮是創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的秘訣。勤奮的同學(xué)往往自己會(huì)擠時(shí)間投入到學(xué)習(xí)之中，而不勤奮的則恰恰相反。
時(shí)不我待。勤奮的同學(xué)善于利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)鞏固已學(xué)知識(shí)，日積月累，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，心中有個(gè)目標(biāo)在召喚他們，馬不停蹄。而不勤奮的同學(xué)總是找借口，沒(méi)時(shí)間做這做那，因?yàn)樗麄兊拇蠛脮r(shí)光統(tǒng)統(tǒng)玩掉了。
在課外，我們同樣要把握時(shí)間，溫故知新，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這需要一定的時(shí)間做保證。
因此，要想取得好成績(jī)，就必須要把握時(shí)間，珍惜分分秒秒。只有在學(xué)習(xí)上比別人多花些時(shí)間，成績(jī)才會(huì)勝過(guò)別人。
把握時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提，其他別無(wú)選擇。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇十一
人總是失去了，才懂得擁有。
人赤條條的來(lái)到人世間，總不能兩手空空的回去吧，總得給社會(huì)留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，這就要求我們要懂得珍惜。
人生什么最寶貴呢？錢(qián)嗎？權(quán)利嗎？名譽(yù)嗎？不，不是。對(duì)于家庭和睦的人來(lái)說(shuō)，錢(qián)并不是最重要的；心胸寬廣的人對(duì)權(quán)力也不會(huì)在乎；有所成就的人視名譽(yù)如玩物。那么，什么是最寶貴的呢?是時(shí)間。人要想取得成功就必須寶貴的呢?是時(shí)間。人要想取得成功就必須把握時(shí)間。
岳飛的《滿江紅》中寫(xiě)道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睍r(shí)間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@是流傳了千古的名句，然而，又有多少人真正的理解呢？未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，歷史是現(xiàn)在的逝去，我們所能把握的，只有現(xiàn)在。而把我現(xiàn)在所必需的，便是把握時(shí)間。
人總是失去了才懂得珍惜，但為時(shí)已晚。人不能沒(méi)有理想，但總不能時(shí)時(shí)空想。一位著名的科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人舉起雙手總是比頭高，這說(shuō)明行動(dòng)比想象更加重要?！彼晕覀兙蛻?yīng)該將自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，珍惜，把握每一分，每一秒，讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓自己的理想成為希望。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇十二
告別了已逝的二零零九年，迎接了嶄新的二零一零年。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，二零零九年像一眼清泉，悄悄地流向世界的盡頭，二零一零年像是插著翅膀的小精靈，正揮動(dòng)著翅膀飛向我們。
新學(xué)期馬上就要來(lái)到，可是我卻沒(méi)有好好利用事件，讓寒假里的寶貴時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)從我手中溜走了，到現(xiàn)在我的作業(yè)還沒(méi)有做好，想起前幾個(gè)星期我只顧著看電視、玩電腦忘記了做作業(yè)，現(xiàn)在后悔莫已，現(xiàn)在的我只能掩著面嘆息，可是嘆息又有什么用呢？只有加快腳步，試圖追上時(shí)間，只有擠出時(shí)間來(lái)，把剩下的作業(yè)完成，在留一些時(shí)間來(lái)做一做新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。
時(shí)間逃去如飛，來(lái)去匆匆。時(shí)間是不會(huì)停下腳步來(lái)等人的。光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我要把時(shí)間花在一些有用、有價(jià)值的事情里。不把珍貴的時(shí)間花在一些無(wú)聊的地方。時(shí)間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是完全的公平公正的?？墒菫槭裁慈伺c人之間會(huì)有差距呢？一天二十四個(gè)小時(shí)，大家都是站在同一條起跑線上的，為什們有些人才高八斗、學(xué)富五車(chē)。而有些人卻游手好閑、無(wú)所事事。因?yàn)樗麄兝脮r(shí)間的方法有所不同。學(xué)富五車(chē)的人把時(shí)間用在一些有意義的地方，而游手好閑的人把時(shí)間花在一些沒(méi)有意義的地方，所以導(dǎo)致兩人的差距越來(lái)越大，雖然他們倆原來(lái)是在同一條起跑線上的。
時(shí)間可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。關(guān)鍵是要看你怎樣利用時(shí)間。時(shí)間是一位鐵面無(wú)私的裁判；是一位永不停息的跑步冠軍；是一個(gè)清正廉潔的清官。我一定要珍惜時(shí)間，不無(wú)端的浪費(fèi)時(shí)間。不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)意義的事情里，要在有限的.時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇十三
時(shí)光一去不復(fù)還，時(shí)間，對(duì)每個(gè)人是多么的重要。正處于青少年的我們，更應(yīng)該好好的.把握時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
宋代歐陽(yáng)修4歲的時(shí)候死了父親，家里貧窮，但是他學(xué)習(xí)勤奮，夜以繼日、廢寢忘食，后來(lái)成了偉大的文學(xué)家。
法國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，在巴黎大學(xué)物理學(xué)院讀書(shū)時(shí)，晚上到圖書(shū)館去讀書(shū)，10點(diǎn)鐘以后，就回到自己房間，點(diǎn)上煤油燈繼續(xù)攻讀。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，這和她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命導(dǎo)師列寧，在大學(xué)時(shí)由于開(kāi)展革命活動(dòng)而被開(kāi)除，他僅用了1年半時(shí)間，自覺(jué)完成了大學(xué)的課程，后來(lái)參加大學(xué)畢業(yè)考試，得到了第一名。
如果我們?cè)谶@一時(shí)期抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就會(huì)取得輝煌成就;反之，如不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而用寶貴的時(shí)間“及時(shí)行樂(lè)”，就只能“白了少年頭，空悲切”。那么在事業(yè)上將一事無(wú)成。
與此相反，如果浪費(fèi)時(shí)間，將一事無(wú)成。英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞說(shuō)得好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！?/p>
正在不斷發(fā)展中的祖國(guó)，正需要我們?yōu)橹?。所以要好好把握住現(xiàn)在擁有的時(shí)間，學(xué)習(xí)到更多的本領(lǐng)，讓自己為祖國(guó)建設(shè)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
把握時(shí)間心得體會(huì)篇十四
還記得巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用?！彼哉f(shuō)，每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，必需牢牢抓住。但是，以前的我，卻不能好好把握！
從小我就是個(gè)膽小如鼠的人，在幼兒園時(shí)，每當(dāng)同學(xué)和我說(shuō)話，我都是會(huì)自覺(jué)的避開(kāi)他，自己跑到一個(gè)安靜的角落，玩著自己的玩具。雖然，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你要開(kāi)朗點(diǎn)，多和別人親近，別老是自己玩。”但是，我卻從來(lái)都不在意。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師和我爸媽商量讓我去參加演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心一下子慌了，連忙拒絕：“不要，不要，我不去！”可是當(dāng)時(shí)，我的拒絕并沒(méi)有任何用，媽媽立刻幫我挑好了演講服裝，選好了演講稿，讓我時(shí)刻準(zhǔn)備著。
“怎么辦？怎么辦？”我的心里反復(fù)重復(fù)的出現(xiàn)這幾人字，窗外的小草聳拉著腦袋，看起來(lái)并沒(méi)有什么生機(jī)，好像也對(duì)我沒(méi)信心的樣子。我的手不禁的抖動(dòng)，手里的演講稿被汗水淋濕了，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，我是不可能成功的，成功是不可能的事。在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地背熟了稿子，練好了情緒控制，對(duì)自己也有了那點(diǎn)信心！
比賽那天，我起了個(gè)大早，望著窗外媽媽澆過(guò)水的小花，生機(jī)勃勃，迎著太陽(yáng)展開(kāi)了微笑臉，好像再告訴我：“別怕，別怕?！钡搅吮荣惉F(xiàn)場(chǎng)，我穿好了服裝準(zhǔn)備上臺(tái)，表面上十分平靜，可是心里卻七下八下。雖然很多人鼓勵(lì)，心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的信心。但是可能因?yàn)橐郧暗哪懶∨c不自信吧，使現(xiàn)在的我十分的不相信自己。
“10號(hào)，杜如虹！”
“啊，到我了！”
我快步走上臺(tái)，抬頭微微瞟了一眼臺(tái)下的觀眾，感覺(jué)他們所有的眼光都聚集在我身上，全身微微顫動(dòng)，心臟更是彭彭的快要跳出來(lái)，腳緊緊踩著地板。因?yàn)榫o張，我背得飛快，一點(diǎn)情感都沒(méi)有融入。到后來(lái)，因?yàn)樽约旱牟蛔孕藕途o張，使我失去了機(jī)會(huì)，最后落選了。
從那以后，我都主動(dòng)向老師申請(qǐng)上臺(tái)朗誦，演講，才藝表演的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼琢?，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，“機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)來(lái)找，只有人去找機(jī)會(huì)”。
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