演講稿的撰寫需要多次修改和完善，確保語(yǔ)言的精準(zhǔn)和流暢。那么我們?cè)撊绾巫珜懸黄实难葜v稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)的核心信息；其次，要深入分析受眾的需求和特點(diǎn)，以此來(lái)調(diào)整演講的語(yǔ)言和風(fēng)格；還要有一個(gè)良好的開(kāi)頭，以吸引聽(tīng)眾的注意力，并在演講過(guò)程中運(yùn)用生動(dòng)的例子、有力的論據(jù)以及恰當(dāng)?shù)母袊@句等修辭手法，更好地實(shí)現(xiàn)演講的效果。正確使用一些修辭手法和演講技巧，可以讓你的演講更加生動(dòng)有趣，令人印象深刻。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇一
親愛(ài)的朋友們：
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快到了。值此佳節(jié)之際，祝我所有的朋友節(jié)日快樂(lè)，家庭幸福!
端午節(jié)是一個(gè)國(guó)家或民族每年在固定的一天舉行的儀式或慶祝活動(dòng)。全民認(rèn)可，全民參與，一年一次，一遍又一遍。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，歷史悠久。它們包含了五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)東方乃至世界產(chǎn)生了廣泛的影響。中國(guó)節(jié)日文化具有強(qiáng)烈的民族凝聚力和感召力。
從一月一日到除夕，中國(guó)有十四個(gè)節(jié)日，其中最大的節(jié)日是端午節(jié)、中秋節(jié)和除夕。
關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說(shuō)。五月是盛夏，‘端’就是‘始’，端午節(jié)是第五天，古人‘俗值五天’。作為夏至，漢初將五月五日定為辟邪的節(jié)日。到了唐宋，就叫‘端午’(‘五月’和‘午’相通)，又叫端陽(yáng)節(jié)和崇武節(jié)。包粽子和賽龍舟已經(jīng)成為端午節(jié)的兩大中國(guó)民俗。
五月五日是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原逝世的日子。這一天，屈原家鄉(xiāng)的人們用竹筒盛糯米，扔到河里，以紀(jì)念屈原。后來(lái)用竹葉或蘆葦葉代替竹筒，用彩繩捆起來(lái)，就是‘粽子’。因此，端午節(jié)包餃子紀(jì)念屈原，這得到了廣大人民群眾的認(rèn)可。兩千年來(lái)，代代相傳，延續(xù)至今。
屈原(前340—前278)平名，字原。他是楚國(guó)的弟子，被稱為三閭博士。在內(nèi)部，他主張?zhí)嵘瞬藕透母锕芾聿簧啤Ｖ鲝埪?lián)合反秦，發(fā)展國(guó)家。因遭讒言，被貶，后貶湖南、袁。盡管困難重重，他仍然擔(dān)心國(guó)家和人民。聽(tīng)說(shuō)秦軍攻破杜英，他又急又怒，揮淚向洛江投河自盡。屈原關(guān)注國(guó)運(yùn)民生，是愛(ài)國(guó)愛(ài)民的圣人，也是中國(guó)歷史上第一位偉大的詩(shī)人。他寫了20多首詩(shī)，如《離—》，《九章》，《九歌》等。屈原的詩(shī)歌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和巨大的藝術(shù)魅力。它們是思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，是中國(guó)古典文學(xué)遺產(chǎn)的瑰寶。屈原和他的學(xué)生作品收藏于《楚辭》?！冻o》和《詩(shī)經(jīng)》被稱為中國(guó)古典詩(shī)詞燦爛星空中的“雙子星座”。
屈原的代表作《離—》是我國(guó)第一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民、憂國(guó)憂民的深情，以及忠君、正直、追求光明的崇高品質(zhì)?！峨x—》，詩(shī)句優(yōu)美，想象力豐富，是中國(guó)古典詩(shī)詞中浪漫主義的首創(chuàng)。詩(shī)歌就像一個(gè)人。屈原崇高的精神和屈原詩(shī)歌崇高的思想藝術(shù)品質(zhì)，哺育了一代又一代的中國(guó)詩(shī)人和作家。
屈原熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心人民，忠厚老實(shí)，恪守率真，追求光明，為義而生。他的精神是中華民族的靈魂。屈原精神是歷朝歷代、積淀厚重的中華民族精神。
古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，已成為海內(nèi)外中華兒女的共識(shí)，賦予了端午節(jié)的愛(ài)國(guó)情結(jié)。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在這個(gè)世界上總會(huì)有一個(gè)獨(dú)愛(ài)的東西。也許，是一樣?xùn)|西；也許，是一個(gè)地方；也許，是一種藝術(shù)……而我，只鐘愛(ài)讀書(shū)。
記得很小的時(shí)候，姥姥為了哄我拿來(lái)一本童話書(shū)給我讀，我一聽(tīng)就著迷了。然后，我漸漸長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，想要讀的書(shū)就不止是一本童話書(shū)了。剛升入一年級(jí)的時(shí)候，老師為我們推薦了《乙乙和丫丫》，當(dāng)媽媽為我買回來(lái)以后，我興奮地想要跳起來(lái)，一口氣讀完了全套還覺(jué)得不夠過(guò)癮。
隨著年級(jí)的逐年增長(zhǎng)，我的知識(shí)面不允許繼續(xù)停留在簡(jiǎn)單的少兒讀物上。于是，我開(kāi)始接觸名著、經(jīng)典閱讀，并以中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)，是一個(gè)很好的伙伴，它引領(lǐng)我打開(kāi)了知識(shí)的大門，從中尋找寶物。有人說(shuō)，書(shū)能醫(yī)愚，書(shū)能治窮，書(shū)能致遠(yuǎn)。一個(gè)人，能夠擁有知識(shí)才是的，如果只有所謂的錢財(cái)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是另一種讓人擁有財(cái)富的方式；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是文化的使者……書(shū)是人類擁有一切的基礎(chǔ)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這位一生的朋友。
謝謝。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是_x，生活在_年級(jí)_班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天，我講話的題目是：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
度過(guò)了開(kāi)學(xué)_個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第_屆了，在過(guò)去的_屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感;讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)走進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花!
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，從小我就是個(gè)以書(shū)為友、以書(shū)為樂(lè)的小姑娘。很多時(shí)候，為了知道故事發(fā)展的結(jié)局，我一讀就忘了睡覺(jué)的時(shí)間，常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節(jié)我又看了《木偶奇遇記》、《湯姆叔叔的小屋》，書(shū)中的故事讓我受益匪淺，讓我明白了很多的道理。
《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經(jīng)歷，直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂(lè)觀的態(tài)度去生活，希望之火從來(lái)沒(méi)有在它身上滅過(guò)。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)、勇敢，勇于改正自己的錯(cuò)誤。令我感動(dòng)的是，作為一個(gè)木偶，它有顆風(fēng)雨無(wú)阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難，為的就是找到自己的爸爸。
《湯姆叔叔的小屋》講的是當(dāng)時(shí)黑人的殘酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的品質(zhì)。每當(dāng)我讀到湯姆被主人打的時(shí)候，我的內(nèi)心非常憤怒，這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)有這么多不平的事？人的貴賤為什么是以膚色的深淺來(lái)區(qū)分呢！
閱讀是件美好的事，學(xué)習(xí)再忙，也要閱讀！讓我們從小就熱愛(ài)閱讀，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！
謝謝。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇五
大家好!
今天，我代表三年級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我進(jìn)入小學(xué)升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠，縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會(huì)演聲樂(lè)、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基矗同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：《讀書(shū)百遍》。
以前我看書(shū)都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火.....哦，世界原來(lái)這么奇妙!
從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量......
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好!
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇七
同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。?/p>
書(shū)，是我們的老師；書(shū)，是我們生活中的光明；書(shū)，是我們大腦里知識(shí)的海洋。
我讀了許多的書(shū)，比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》等等。
在讀這些書(shū)的同時(shí)，也會(huì)遇到一些壞書(shū)，它會(huì)讓你做一些連自己都不知道是什么的事情，會(huì)讓你的人生變得黑暗無(wú)比，會(huì)讓你在世界里變得更加迷茫。有一次，我在新聞里看到，一位學(xué)生不知看了什么不好的書(shū)，變得很瘋狂。在學(xué)校里打傷了許多同學(xué)、教室，把學(xué)校里的桌子、椅子都踹翻到地上，最后還是警察來(lái)了，才制止了這個(gè)學(xué)生。
同學(xué)們，我們要多讀好書(shū)，只要努力地讀書(shū)，刻苦的學(xué)習(xí)，用自己的心靈去獲取書(shū)中的有益的知識(shí)，相信我們一定會(huì)成為一個(gè)能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自五年級(jí)六班的xx。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆?jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中，原來(lái)讀書(shū)這么有樂(lè)趣。
讀書(shū)很快樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇九
書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
在我成長(zhǎng)上學(xué)的時(shí)候，我買了一本跟語(yǔ)文書(shū)配套的拓展閱讀，里面講了許多感人的故事，有生命的壯歌，其中的《生命橋》這個(gè)故事非常感人，年輕羚羊在懸崖中間時(shí)，蹬了一下老羚羊的背，飛躍過(guò)去，老羚羊自己卻墜入山間，這個(gè)故事讓我懂得了不少知識(shí)。
我的生活中總離不開(kāi)讀書(shū)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，讀書(shū)比我以前玩的電腦游戲有趣多了，我不僅在故事的海洋中漫游，更能在其中獲得很多的知識(shí)面，了解很多道理，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十
明代的王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè).不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè).”他把學(xué)和樂(lè)視為一物,的確是極好的見(jiàn)解.當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū),但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣.正因如此,古往今來(lái),有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖,我也是小小的一條“書(shū)蟲(chóng)”.
讀書(shū)的樂(lè)趣是多方面的：有的為增加知識(shí),有的為陶冶性情,有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ).無(wú)論究竟是為何,都會(huì)使讀者心有所感,樂(lè)而忘憂.
古人把讀書(shū)者分為三類：苦讀、癡讀和閑讀.比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的癡讀,我更多的時(shí)候是在閑讀——茶余飯后,書(shū)攤站前,隨手展卷,目走如行.“知于天地外,意在有無(wú)中”,不求甚解,只求一得.
當(dāng)然,精讀一些書(shū)也十分必要.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只有學(xué)而思,才可免于迷惘和危殆.做些摘抄,或是開(kāi)動(dòng)腦筋細(xì)細(xì)回味一番,從而從先哲的著作中汲取智慧.事后思來(lái),都是極有樂(lè)趣之舉.
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,要享受這種樂(lè)趣也需講究些意境.
我愛(ài)夜讀.盡管在寄宿學(xué)校受到限制,在家里,我總有這一習(xí)慣.當(dāng)夜深人靜、晚風(fēng)輕拂之際,坐在自己的'房間里,擰開(kāi)一只8支光的小臺(tái)燈,調(diào)好一杯香濃苦澀的咖啡,捧出書(shū)來(lái),心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境.
白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了.沒(méi)有寒暄與打擾,獨(dú)自神游于字里行間——刀光劍影,風(fēng)雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的感嘆——都奔湊到眼前.待讀得會(huì)心之處,擊掌而笑,與古人交談;或臨窗而立,看星月移動(dòng),聽(tīng)樹(shù)影婆娑之聲,更是樂(lè)在其中.
溫馨朦朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的秋夜,靜謐嚴(yán)峻的冬夜,都賦予夜讀豐富多彩的樂(lè)意,而風(fēng)雨雷電又平添了無(wú)數(shù)的趣味.
書(shū)是傳播思想的,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的框框,所以讀書(shū)既能入,又要能出.在看《莊子》時(shí)得一佳句：“筌者所以在魚(yú),得魚(yú)而忘筌;言者所以在意,得意而忘言.”我想,這里的“得意”,既指書(shū)中之意,又指自得其意,自得其樂(lè).大概,這就是王心齋所說(shuō)的“學(xué)是學(xué)此樂(lè),樂(lè)是樂(lè)此學(xué)”吧.
在讀書(shū)中,我實(shí)在是得到了許多難以形容的樂(lè)趣,也得到了知識(shí)和智慧.這些也只不過(guò)是我讀書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)感受而已.
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十一
書(shū)是我們的好朋友，它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前，研究探索。下面是本站小編為你整理的幾篇我愛(ài)讀書(shū)。
演講稿。
兩分鐘，希望能幫到你喲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些。
名人名言。
一直激勵(lì)我們：“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó);書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，知識(shí)的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分，有些人書(shū)在他眼中是一位老師，一位高尚的人，但是在我的眼中書(shū)是我最重要的朋友。是它教會(huì)我很多的道理，還教會(huì)了我很多平時(shí)不知道的知識(shí)。
我有一柜子的書(shū)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書(shū)》，《漫畫派對(duì)》，《小學(xué)生。
作文。
精選》等。各種不同種類的書(shū)。它們教會(huì)了我很多。
《鋼鐵是怎樣練成的》它讓我知道了不管遇到多少的困難，都要毫不畏懼的將它打倒，不要在困難到來(lái)的時(shí)候，選擇逃避?！短詺獍R小跳》系列，讓我知道了即使你學(xué)習(xí)在怎么不好，也不要失去人的高尚品德，——勇敢，誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)。百科全書(shū)讓我知道宇宙的奧秘，生活的一些小常識(shí)，科學(xué)程度的發(fā)展?！缎W(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時(shí)候運(yùn)用它們。
書(shū)是我的好朋友，它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前，研究探索。
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
開(kāi)卷，即讀書(shū)。有益，是通過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認(rèn)為讀任何一本好書(shū)，都能受益。因?yàn)橐槐竞脮?shū)，就像萬(wàn)花筒，又像大觀園。書(shū)中的內(nèi)容五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》從書(shū)中，是我知道了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著《世界童話全集》里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘灑的熱血。
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十二
如果問(wèn)我最大的樂(lè)趣什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《我們的母親叫中國(guó)》，一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了我國(guó)人口眾多，是個(gè)多民族國(guó)家。富饒的祖國(guó)疆域遼闊﹑地形多樣﹑山河壯麗﹑風(fēng)光秀美，就像一幅色彩斑斕的水墨畫。同時(shí)還介紹了我國(guó)漢字的演變和朝代的更替過(guò)程，和古代的四大發(fā)明以及古老的宇宙觀和道德觀?！x書(shū)，你讓我享受獲取豐富知識(shí)的無(wú)限樂(lè)趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質(zhì)。”是它讓我樂(lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”……書(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德﹑情操的書(shū)——《國(guó)學(xué)經(jīng)典》。它涵蓋了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《唐詩(shī)》《宋詞》《論語(yǔ)》《古文觀止》等典籍，它是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一朵瑰麗的奇葩。它是古代圣賢思想﹑智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。它所具有的文學(xué)價(jià)值和它所包含的人文精神更是毋庸置疑。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，(所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”)開(kāi)啟成功之門;誦讀它，可以讓我們認(rèn)識(shí)美﹑領(lǐng)略美﹑欣賞美﹑享受快樂(lè)人生……書(shū)，讓我提高了人文素養(yǎng)和審美情趣。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘?！呐炫燃で?，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
歲月悠悠，花開(kāi)花敗，我們即將告別這個(gè)校園，告別這個(gè)見(jiàn)證我們成長(zhǎng)，陪伴我們一起度過(guò)六個(gè)春夏秋冬的母校?；貞浧鹨郧暗姆N種，剛進(jìn)校園時(shí)的羞澀，得到了第一份純真的友誼時(shí)的喜悅，一件件事，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，刻骨銘心，讓人難以忘懷。
第一次回答問(wèn)題，面對(duì)四十多個(gè)陌生的同學(xué)，心中很膽怯，抬頭看到老師鼓勵(lì)的目光，勇敢說(shuō)出了心中的想法，贏得了陣陣響亮的掌聲。
三年級(jí)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，老師抽學(xué)號(hào)點(diǎn)名回答問(wèn)題我心頭一震，雖然知道答案，但卻害怕答錯(cuò)，所有的家長(zhǎng)都把目光焦距在我身上，我成了所有人的焦點(diǎn)。我開(kāi)始害怕，在這時(shí)，老師親切的目光帶給了我勇氣。這種目光很熟悉，一種力量驅(qū)使著我，大聲說(shuō)出答案。最后，迎來(lái)陣陣掌聲。
六年級(jí)，課堂上積極舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了不恥下問(wèn)，勇于思考。
我感謝我的老師，是您那親切的目光帶給了我勇氣和力量。那目光，像清晨的陽(yáng)光，照亮了我的心房。
我感謝我的同學(xué)，是他們陪伴了我六年的時(shí)光，讓我不孤單。陪我一起成長(zhǎng)，我見(jiàn)證快樂(lè)和汗水。是他們讓我明白了友誼得來(lái)之不易。是他們讓我感受了友情的溫暖，像火焰，溫暖了我內(nèi)心最冰冷的地方。是他們見(jiàn)證我，從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，互相揮手告別，告別一次生活了六年的母校，告別我們一起學(xué)習(xí)的教室。在這之前，我想告訴你們：我感謝你們?cè)谖疑磉?，陪伴我成長(zhǎng)，見(jiàn)證我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。我愛(ài)你們！
謝謝，我的演講完畢。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，我為大家演講的題目是：愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)。
生我者父母，養(yǎng)我者祖國(guó)。國(guó)家國(guó)家，有國(guó)才有家。多么的貼切哇！我愛(ài)我的祖國(guó)勝過(guò)一切。從那一草一木、一山一水中飽受母愛(ài)。
愛(ài)我的祖國(guó)中國(guó)。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的歌聲，每當(dāng)我看到那鮮艷的五星紅旗，心中就會(huì)洋溢著無(wú)比自豪的感覺(jué)如今的中國(guó)，一個(gè)炎黃子孫為之雀躍的民族，神采奕奕，容光煥發(fā)......
愛(ài)我的家鄉(xiāng)
愛(ài)，無(wú)需語(yǔ)言表達(dá)；愛(ài)，讓它流進(jìn)心田；愛(ài)，永遠(yuǎn)埋藏在我心，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人、人、鞏留人。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十六
演講稿應(yīng)該富有說(shuō)服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽(tīng)眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編為大家收集關(guān)于經(jīng)典兩分鐘演講稿，希望能幫到你。
大家好!
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
有個(gè)寺廟，因藏有一串佛祖戴過(guò)的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性，老住持覺(jué)得將來(lái)把衣缽傳給他們中的任何一個(gè)，都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見(jiàn)了。
老住持問(wèn)7個(gè)弟子：“你們誰(shuí)拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不會(huì)怪罪。”弟子們都搖頭。
7天過(guò)去了，念珠依然不知去向。老住持又說(shuō)：“只要承認(rèn)了，念珠就歸誰(shuí)?！钡诌^(guò)去了7天，還是沒(méi)人承認(rèn)。
老住持很失望：“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下?！钡诙?，6個(gè)弟子收拾好東西，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。
老住持問(wèn)留下的弟子：“念珠呢?”弟子說(shuō)：“我沒(méi)拿。”“那為何要背個(gè)偷竊之名?”弟子說(shuō)：“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑，有人站出來(lái)，其他人才能得到解脫。再說(shuō)，念珠不見(jiàn)了，佛還在呀?！?/p>
老住持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。
不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的是：能承擔(dān);能行動(dòng);能化解;能扭轉(zhuǎn);能改變;能想自己，更能想別人，這就是法。
理解你的人，不需要解釋，不理解的人，解釋也沒(méi)用。這不僅是一種境界，更是一種大智慧。
中國(guó)有希望了，希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中，青年是祖國(guó)的未來(lái)，是改革的舵手，是祖國(guó)的希望，也是改革的希望。
新者取締舊者，強(qiáng)者取締弱者，進(jìn)取者取締保守者——這，這就是改革?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！薄伴L(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。”世間萬(wàn)物的發(fā)展無(wú)不遵循這一規(guī)律。
中華民族要騰飛要發(fā)展，需要一大批人才，這批人才應(yīng)該是具有開(kāi)拓精神，具有創(chuàng)新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有識(shí)之士。祖國(guó)和人民對(duì)人才的需求是一天比一天強(qiáng)烈，社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展需要高水平的建設(shè)者。這些人來(lái)自哪里呢?還是來(lái)自我們青年啊!
我們青年是新時(shí)代的希望，是祖國(guó)和人民的希望，是科學(xué)和文化的代表，也是我們新時(shí)代的創(chuàng)造者。
同學(xué)們，我們不會(huì)有負(fù)國(guó)家，。不會(huì)有負(fù)民望，不會(huì)有愧于“社會(huì)主義建設(shè)的接班人”這個(gè)名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智，去為祖國(guó)創(chuàng)造燦爛輝煌的明天，讓祖國(guó)騰飛吧!
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十七
紅色，綠色和黃色的信號(hào)燈不停地閃爍著，變換著。在這個(gè)喧鬧的十字路口，一個(gè)女孩，飄渺的身影出現(xiàn)了。黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄著，素色的吊帶裙，裙擺也在飄，飄著，臉龐很清秀，手里捧著一束淡綠色的野百合。她靜靜地走著，把頭埋得很深。卻沒(méi)有看到，黃色的信號(hào)燈閃了一下之后，變成的綠色信號(hào)燈?？伤耘f低著頭，靜靜地走著。
“啊——！“一聲凄厲的慘叫劃破了天際。
隨即，女孩，倒在了血泊中。但，司機(jī)，留了下來(lái)。他跳下車抱起女孩，安置在車上，接著，把車開(kāi)往了遠(yuǎn)離城市的地方。
一家破舊不堪，設(shè)施很少的私人診所里，女孩躺著，呼吸急促。兩行淚，順著臉頰留了下來(lái)。“治不好就算了！“司機(jī)冷漠地近乎可怕的聲音響起。
最終，女孩被遺棄在深山老林之中。一位山里人救了她，精心照顧她，還請(qǐng)求外界支援。
而那個(gè)十字路口，那灘血跡沒(méi)了，那聲慘叫也只停留在那一瞬間。隨著時(shí)間的飛快流逝，人們漸漸淡忘了女孩，也忘了那個(gè)該死的司機(jī)。人們真的很容易遺忘。
在深山中，那位山里人，那個(gè)婦女，同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩，日夜守護(hù)著女孩，那個(gè)婦女，對(duì)女孩有一種一見(jiàn)如故的非凡感覺(jué)，有些突如其來(lái)，有些莫名其妙。但她無(wú)怨無(wú)悔，這種似曾相識(shí)的沖動(dòng)真的來(lái)得奇怪。
在外界的幫助下，奇跡發(fā)生了——女孩活了過(guò)來(lái)！大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖贊嘆聲中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那戶救了她的人家才看得到的一張紙條，上面寫著：感謝你們。每年中秋節(jié)，我會(huì)來(lái)探望你們。記住，上帝與你們同在。
天使
第二年中秋節(jié)，臨走前，天使對(duì)上帝說(shuō)：“知道為什么我不放棄那個(gè)美麗而危險(xiǎn)的星球嗎？不是我固執(zhí)，而是我試圖改變所有壞人的骯臟的心。我只是盡我所能，幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的，而且，哪個(gè)蔚藍(lán)耀眼的星球也是您自己創(chuàng)造出來(lái)的，不應(yīng)該輕易放棄，不是么？“上帝微笑著，送給天使一術(shù)百合。天使接過(guò)百合，張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)云層中。
夜深人靜的時(shí)候，天使到了。她落到了那個(gè)深山老林，送給那戶人家禮物，然后，展翅高飛，飛向那個(gè)十字路口。她輕盈地飛著，緩緩降落，再那個(gè)，熟悉的十字路口，那個(gè)依舊的十字路口，沒(méi)有一絲變化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人們心中，生長(zhǎng)。末了，天使呆立在那兒，笑著，等待著天亮。
和以前一樣，黑頭發(fā)，素色的吊帶裙。不同的是，她笑著，流下了一滴晶瑩的淚。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十八
各位朋友：
大家好！
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年輕的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！
謝謝。
領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的姐妹們：
大家好！
21世紀(jì)的新女性，不是傳統(tǒng)意義上的賢妻良母，也不是男人眼中性格粗獷的女強(qiáng)人，她不是一個(gè)一成不變的角色，她流動(dòng)在職業(yè)女性與賢妻良母之間。
新事業(yè)女性，能完美平衡事業(yè)與家庭的關(guān)系。在新時(shí)代環(huán)境下，“創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)生活”，新事業(yè)女性絕不會(huì)為事業(yè)放棄家庭，她們不僅有蓬勃的事業(yè)，更有美滿的家庭。
新社交女性，能傳遞善美提升品位。會(huì)分享成就價(jià)值，懂的從別人的分享中汲取營(yíng)養(yǎng)，也會(huì)將自己的愛(ài)與別人分享。
新知識(shí)女性。是懂生活的全能達(dá)人。有智慧、善選擇、懂生活，在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)紛繁的信息中，能做出合理判斷和取舍，美容時(shí)尚、文化娛樂(lè)、健康飲食、創(chuàng)業(yè)理財(cái)、親子關(guān)系等各類有用的生活資訊，快速掌握信息為我所用。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的迅速提升。
新學(xué)習(xí)女性隨時(shí)為自己加油。都市女子擁有與男子相同的壓力，同等參與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中避免淘汰的辦法是不斷更新知識(shí)，補(bǔ)充自己。
女人絕對(duì)是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。可愛(ài)，可以通過(guò)智慧去實(shí)現(xiàn)。一名女性，一定要“活出自己的味道”。
讓我們不斷提升自我，做一名堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、能干的新時(shí)代女性，做一朵永遠(yuǎn)綻放的“鏗鏘玫瑰”！
謝謝。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇十九
蘇子云;惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而成聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也當(dāng)我們面對(duì)著如此多姿多彩的大千世界，此言正蘊(yùn)含著一種深刻的道理，造化又何嘗不是無(wú)盡藏的呢為此我們很欣喜我們身為現(xiàn)代人，因?yàn)槲覀兊娜松鷵碛兄N無(wú)盡藏的財(cái)富!
科學(xué)世界的無(wú)盡藏
生命世界的無(wú)盡藏
文化的世界無(wú)盡藏
太神奇了!正如跟隨蘇子所領(lǐng)悟的那樣，我們竟然找到了人生三種無(wú)盡藏的財(cái)富。
讀書(shū)演講稿兩分鐘篇二十
以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，包容廣闊，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合，是每個(gè)炎黃子孫的道德行為規(guī)范。我們不但要在理論上深刻認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的必要性、重要性及其適時(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，更要以它為人生價(jià)值取向，知榮明恥，人人實(shí)踐，時(shí)時(shí)實(shí)踐。
但是，社會(huì)主義榮辱觀不可能自然而然地樹(shù)立，需要全社會(huì)自覺(jué)地共同努力。
人人實(shí)踐，就要從我做起。社會(huì)群體是由許多個(gè)人聚集而成的。要在全社會(huì)樹(shù)立社會(huì)主義公德，共建社會(huì)主義風(fēng)尚，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，必須人人行動(dòng)起來(lái)，從我做起，積小我為大我，聚個(gè)體為群體，集小氣候?yàn)榇髿夂?。?duì)別人，對(duì)社會(huì)，要大造輿論，形成共識(shí)，并付諸行動(dòng)；對(duì)自己，要又說(shuō)又做，說(shuō)到做到，從我做起，讓知和行主動(dòng)統(tǒng)一。從我做起，一定要自覺(jué)，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒(méi)做到，應(yīng)該怎樣去做，如何達(dá)到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實(shí)行，或者被動(dòng)應(yīng)付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時(shí)宜的。
從我做起，就要從小事做起。道德問(wèn)題關(guān)系到世界觀、人生觀和價(jià)值觀。道德建設(shè)無(wú)小事。一個(gè)人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對(duì)什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時(shí)候是體現(xiàn)在小事上。見(jiàn)微知著，從滴水能觀滄海。常?？蓮纳钚∈律峡吹揭粋€(gè)人的大德。不能認(rèn)為是小錯(cuò)而原諒放過(guò)。因?yàn)樾″e(cuò)會(huì)釀成大害；不能因?yàn)槭呛檬绿《辉缸觥Ｐ〉驴煞e之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會(huì)主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。
從我做起，就要從身邊的事做起。身邊的事，眼前的事，時(shí)時(shí)耳聞目睹，最方便最有機(jī)會(huì)去做。崗位學(xué)雷鋒，共青團(tuán)員先進(jìn)性，最易于在工作單位表現(xiàn)出來(lái)，而且最具體，最實(shí)際。有時(shí)是舉手之勞，何樂(lè)而不為？對(duì)同事，上下尊重愛(ài)護(hù)，左右團(tuán)結(jié)互助；對(duì)鄰里關(guān)心友好，彼此支持。這不是天天可見(jiàn)，事事可做么！對(duì)身邊的領(lǐng)導(dǎo)或下級(jí)，他們的缺點(diǎn)、“小惡”明擺在眼前，隨時(shí)可以給予批評(píng)幫助，哪能“事不關(guān)己，高高掛起”？古云：“一室不掃，何以掃天下”。身邊能做的事都不去做好，就很難設(shè)想，他會(huì)舍近求遠(yuǎn)而去大放道德之光了。
從我做起，至關(guān)重要的是要從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“我”做起。領(lǐng)導(dǎo)干部的道德情操、思想行為，影響著他周圍的一群人，影響著社會(huì)風(fēng)氣的形成。領(lǐng)導(dǎo)干部若能立黨為公，執(zhí)政為民，廉政勤政，就會(huì)感召一方人民，引領(lǐng)一方良好風(fēng)氣。如果領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)的這一套，做的另一套，甚至以權(quán)謀私，不講廉恥，腐化墮落，那么，民風(fēng)也就好不起來(lái)。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要做群眾的表率，堅(jiān)持“八榮”，反對(duì)“八恥”，加強(qiáng)自己的社會(huì)主義道德修養(yǎng)，搞好自律。為官一任，要以自己的模范行為造好一方福祉，帶好一方風(fēng)尚，讓社會(huì)主義榮辱觀這面紅旗在中華民族的紅土地上高高飄揚(yáng)！
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