不論是大事還是小事，心得體會(huì)都是我們在日常生活中不可或缺的一部分。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要提前做好充分的準(zhǔn)備和思考。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇一
在農(nóng)村，最讓教師頭疼的就是學(xué)生的輟學(xué)。山里窮，上學(xué)路途遠(yuǎn)，條件差，村民們見識(shí)短，認(rèn)識(shí)水平有限，都可能使孩子走上輟學(xué)路。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生輟學(xué)的可能性更大，我潛心研究許多辦法來“改變”這樣的學(xué)生。我作為班主任不是為了“控輟而“保學(xué)”，而是讓學(xué)生把上學(xué)當(dāng)成一種需要，讓班級(jí)吸引學(xué)生，學(xué)校吸引學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，最大程度地挖掘?qū)W生潛力，實(shí)施素質(zhì)教育；把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，積極主動(dòng)的發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。我?guī)У陌喽啻螌?shí)現(xiàn)無人掉隊(duì)、無人輟學(xué)。
我經(jīng)常利用星期日，寒暑假搞家訪。幾年來，我走遍了溝溝岔岔。在家訪的路上，有人問我：“你去找學(xué)生嗎？”其實(shí)，我很少去找學(xué)生，因?yàn)槲野鄾]有輟學(xué)生。我家訪的目的一方面是與家長溝通學(xué)生情況，另方面向家長傳授科學(xué)的教育方法，教給他們“賞識(shí)教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家長講明知識(shí)改變貧窮，知識(shí)改變命運(yùn)的道理，并舉一些身邊的實(shí)例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想讓他帶班，因在安裝時(shí)看不懂圖紙，失去了當(dāng)班長的機(jī)會(huì)；王小明的姨夫上學(xué)時(shí)是學(xué)困生，但他經(jīng)歷了九年教育，有一定的學(xué)習(xí)能力和管理水平，現(xiàn)在成為一家公司的經(jīng)理。對(duì)于一些學(xué)困生，在與家長交談中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，回校后夸張表揚(yáng)，在班集體中樹立該生威信。例如，旱溝的邵游，家里很貧困，我家訪時(shí)正趕上他和弟弟在家，父母到秦皇島賣蘋果?；匦：螅以诎嗬锾貏e地表揚(yáng)他：“十三歲的吳浪生活自理能力很強(qiáng)，父母不在家，她帶著弟弟做飯、喂豬，是有責(zé)任感的男子漢?！苯Y(jié)果少言寡語的吳浪變得比以前活潑開朗了，在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)也比以前積極了。長途跋涉的艱辛讓我切身體會(huì)到孩子每天往返不容易。回校后，我在班里贊揚(yáng)那些路遠(yuǎn)的學(xué)生：“小小年紀(jì)，有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么遠(yuǎn)的路，卻能做到不遲到、不早退，風(fēng)雨不誤，真是了不起??！”這更堅(jiān)定了他們克服路遠(yuǎn)，努力求知的決心。
對(duì)于個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生絕不能挖苦、諷刺；特別是對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，更給以真誠的愛，多“疏之”少“堵之”。不是暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，而是心平氣和地與他們交流，分析利弊關(guān)系，由他們自己說出缺點(diǎn)。鼓勵(lì)他們：如果把淘氣的智慧、調(diào)皮的勇氣都用在學(xué)習(xí)上，肯定會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)生?！皼]有不合格的學(xué)生，只有不成功的教育”我堅(jiān)信這句話，無聲地把愛撒向每一個(gè)學(xué)生。
開展健康有益的活動(dòng)，讓“問題生”在活動(dòng)中陶冶情操受到教育。這些活動(dòng)不僅增加了校園的樂趣，更給那些學(xué)困生提供了展示自己的舞臺(tái)，“王導(dǎo)演、李編輯、田球星、劉歌手”這樣的別號(hào)在班里流行開來，使學(xué)困生在被欣賞的氛圍內(nèi)增添自信。有一位“田球星”當(dāng)時(shí)就是學(xué)困生，后來考上了師范學(xué)校體育班。
針對(duì)農(nóng)村家長“讀書無用論”的思潮，說什么學(xué)生將來上大學(xué)不包分配，認(rèn)為考大學(xué)不如打工，我們開了“學(xué)習(xí)知識(shí)有用嗎？”主題班會(huì)。以小品、相聲、對(duì)歌等形式，每個(gè)小組承擔(dān)一個(gè)學(xué)科，說明學(xué)好該學(xué)科的必要性、重要性。我還記得承包英語學(xué)科的小組，演出精彩的小品：不懂英語知識(shí)的一對(duì)夫妻在繁華的城市開飯店，—天有個(gè)外國客人去店里吃飯，結(jié)果鬧出好多笑話，怎么也不明白老外想要什么。最后，劇中的爸爸給正在初中上學(xué)的兒子打電話，兒子回來后，一聽什么都明白了。數(shù)學(xué)組以相聲“吹?！钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”，“不過河能測河寬”，“飛機(jī)投擲炸彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)”……政治組、語文組、生物組都用生動(dòng)活潑的節(jié)目證明本學(xué)科是非學(xué)不可。學(xué)知識(shí)不但是建設(shè)祖國的需要，也是自己生存所必須的。經(jīng)過學(xué)生的熱烈討論，我作總結(jié)：咱們生活在農(nóng)村，至少應(yīng)該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況。有了足夠的知識(shí)，也許將來成為養(yǎng)殖專業(yè)戶、種植專業(yè)戶，很可能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民脫貧致富。或許我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房，建起了工廠、礦山，有很多工作等著我們?nèi)プ?，還用別人分配工作嗎？接著列舉了某些打工者缺乏知識(shí)的苦衷。使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)爆炸時(shí)代，將來憑知識(shí)吃飯，靠能力賺錢。繼“人人都能成才”主題校會(huì)之后，及時(shí)開展專題討論：“家庭貧困的學(xué)生能夠成才”，“學(xué)困生能夠成才”，“調(diào)過皮的學(xué)生也能成才”。提出了“全員進(jìn)步”的口號(hào)，并讓學(xué)生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實(shí)例，大大地激發(fā)了學(xué)生的求知熱情。
大自然中可利用的資源有很多，開展實(shí)踐活動(dòng)，不但使學(xué)生在活動(dòng)中更好的理解重要數(shù)學(xué)概念，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促成樂學(xué)。在學(xué)習(xí)“圖形中的點(diǎn)、線、面”之前我號(hào)召學(xué)生自制了學(xué)具一端拴小石的細(xì)繩。學(xué)生精神飽滿、滿面喜悅。一個(gè)個(gè)小石在繩子的外端飛速的旋轉(zhuǎn)著。孩子們發(fā)現(xiàn)了小石子經(jīng)過的路線成為一個(gè)圓。繼而總結(jié)出“點(diǎn)動(dòng)成線”的數(shù)學(xué)結(jié)論。我說；“把你們帶來的一元硬幣旋轉(zhuǎn)起來，并認(rèn)真觀察得出一個(gè)結(jié)論”。課桌上，一個(gè)個(gè)硬幣旋轉(zhuǎn)著，一個(gè)個(gè)圓球映入孩子們的眼簾，孩子們看著、想著、思索著。結(jié)果得出了“面動(dòng)成體”的數(shù)學(xué)結(jié)論。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇二
控輟保學(xué)是我國教育改革中的一項(xiàng)重要政策，旨在解決農(nóng)村地區(qū)學(xué)生輟學(xué)問題，提高義務(wù)教育的普及率和質(zhì)量。近期，我參與了控輟保學(xué)工作，并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
第一段：扎實(shí)的培訓(xùn)為控輟保學(xué)奠定了基礎(chǔ)
在參與控輟保學(xué)工作之前，我接受了一系列的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了控輟保學(xué)政策和相關(guān)法規(guī)，并了解了解決輟學(xué)問題的一些有效方法。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，讓我對(duì)如何做好控輟保學(xué)工作有了更深入的了解。這扎實(shí)的培訓(xùn)為我未來的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二段：主動(dòng)溝通與輟學(xué)學(xué)生取得關(guān)系的重要性
控輟保學(xué)工作的初衷是幫助那些輟學(xué)的學(xué)生回到校園，接受正規(guī)的教育。作為控輟保學(xué)工作人員，我們首先要與這些學(xué)生建立良好的關(guān)系，主動(dòng)了解他們的狀況和心理需求。通過主動(dòng)與他們溝通交流，我們能夠更好地了解他們?yōu)槭裁摧z學(xué)以及他們回歸校園的動(dòng)力。只有與他們建立真誠的關(guān)系，我們才能更好地引導(dǎo)他們重返校園。
第三段：及時(shí)干預(yù)解決學(xué)生問題，讓他們堅(jiān)持學(xué)下去
輟學(xué)的學(xué)生往往面臨各種各樣的問題，如經(jīng)濟(jì)困難、家庭問題、學(xué)業(yè)壓力等。這些問題可能成為他們輟學(xué)的原因。作為控輟保學(xué)工作人員，我們要及時(shí)對(duì)這些問題進(jìn)行干預(yù)，幫助他們解決困難，讓他們有信心和動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)下去。通過提供資助、心理疏導(dǎo)等各種方式，我們能夠有效地提高學(xué)生重返校園的成功率。
第四段：家校合作的重要性和作用
家長是學(xué)生的第一任教師，與家長的合作對(duì)學(xué)生的教育有著重要的影響。在控輟保學(xué)工作中，與家長的積極合作是至關(guān)重要的。我們通過與家長的溝通和合作，共同制定解決學(xué)生問題的方案，增強(qiáng)學(xué)生回歸校園的動(dòng)力。家庭的支持和關(guān)愛是學(xué)生重返校園成功的關(guān)鍵。
第五段：評(píng)估及總結(jié)控輟保學(xué)工作的意義
作為控輟保學(xué)工作人員，我們要及時(shí)評(píng)估和總結(jié)我們的工作。通過評(píng)估我們的工作，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時(shí)改進(jìn)?？偨Y(jié)工作也能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的重要性和意義，激發(fā)我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能做得更好，推動(dòng)控輟保學(xué)工作的不斷發(fā)展。
總結(jié)：
通過參與控輟保學(xué)工作，我深刻地認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的重要性和意義。要做好這項(xiàng)工作，我們需要扎實(shí)的培訓(xùn)，與輟學(xué)學(xué)生建立良好的關(guān)系，及時(shí)干預(yù)解決學(xué)生問題，與家長緊密合作，并不斷評(píng)估和總結(jié)我們的工作。只有通過這一系列的努力，我們才能夠幫助更多的學(xué)生回到校園，享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇三
近年來，學(xué)?？剌z保學(xué)工作在我國各地得到了廣泛開展和重視。這是因?yàn)榻逃菄遗d旺的基石，而輟學(xué)問題嚴(yán)重影響著國家的教育事業(yè)和未來發(fā)展。為了解決這一問題，學(xué)?？剌z保學(xué)工作被提上了議程，為無數(shù)學(xué)生提供了追求知識(shí)夢想的機(jī)會(huì)。俗話說：“病從口入，禍從口出。”想要真正做好這項(xiàng)工作，就需要學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密配合，保持高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。下面就是我參與學(xué)?？剌z保學(xué)工作的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校要加強(qiáng)與家庭的溝通和聯(lián)系，建立起一個(gè)密切合作的平臺(tái)。在學(xué)校里，我參與了一次家訪活動(dòng)，這是學(xué)校控輟保學(xué)工作的一項(xiàng)重要舉措。我去到了一位輟學(xué)生的家中，與他、他的家人進(jìn)行交流。通過了解，我了解到該生輟學(xué)的原因是家庭經(jīng)濟(jì)困難，父親生病需要大量的醫(yī)療費(fèi)用。我當(dāng)即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況，并協(xié)調(diào)了相關(guān)部門的幫助。經(jīng)過多方努力，該生終于重返校園，實(shí)現(xiàn)了夢想。這次家訪之后，學(xué)校與家庭之間的溝通更加密切了，我們感受到了家長對(duì)孩子教育的重視，也更加了解到了學(xué)生的真實(shí)情況，為制定相應(yīng)的幫扶措施提供了依據(jù)。
其次，學(xué)校要注重開展多樣化的輔導(dǎo)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。輟學(xué)的原因往往是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力喪失。為此，我們學(xué)校積極組織一系列豐富多樣的輔導(dǎo)活動(dòng)，如學(xué)科競賽、興趣小組等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱愛。我還擔(dān)任了一個(gè)興趣小組的輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)生們參加了科技創(chuàng)新大賽。在這個(gè)過程中，我用生動(dòng)有趣的方式講解了科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)過程，讓學(xué)生們充分享受到了科學(xué)的魅力。通過這些豐富多樣的輔導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生們逐漸找回了學(xué)習(xí)的樂趣，輟學(xué)問題得到了有效緩解。
第三，學(xué)校要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。輔導(dǎo)員是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的中堅(jiān)力量，他們負(fù)責(zé)著學(xué)生成長成才的重要任務(wù)。為了保證輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，我們學(xué)校定期組織培訓(xùn)和交流活動(dòng)。我參加了一次關(guān)于輟學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)，學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。比如，我們要多聽、少說，耐心傾聽學(xué)生的心聲；要用正確的言辭和方式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過這次培訓(xùn)，我明白了輔導(dǎo)員的工作是艱巨而又重要的，我們要不斷提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量。
第四，學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)的合作與支持。學(xué)校控輟保學(xué)工作需要社會(huì)各界的支持和幫助。只有學(xué)校和社會(huì)緊密合作，問題才能得到更好地解決。在我們學(xué)校，社會(huì)各界熱情參與了輟學(xué)學(xué)生的救助工作，捐贈(zèng)了大量的學(xué)習(xí)用品和資金。我們還與一家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，提供就業(yè)機(jī)會(huì)給畢業(yè)學(xué)生，解決了他們的就業(yè)問題。這些舉措解決了學(xué)生的后顧之憂，讓他們能夠放心地學(xué)習(xí)，享受到了學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛。
最后，學(xué)校要持續(xù)加大對(duì)控輟保學(xué)工作的宣傳力度，提高社會(huì)的關(guān)注度?？剌z保學(xué)工作是學(xué)校的重要責(zé)任，它關(guān)乎到國家未來的智力儲(chǔ)備和社會(huì)的發(fā)展。我們學(xué)校定期舉辦了一系列控輟保學(xué)的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)發(fā)布工作成果和故事。我們還利用現(xiàn)代化的媒體手段，將學(xué)校的控輟保學(xué)工作進(jìn)行廣泛宣傳。這些舉措有效擴(kuò)大了宣傳的影響力，引起了更多人的關(guān)注和理解，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)?？剌z保學(xué)工作的開展。
綜上所述，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。學(xué)校要加強(qiáng)與家庭的溝通和聯(lián)系，注重開展多樣化的輔導(dǎo)活動(dòng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)與社會(huì)的合作與支持，持續(xù)加大對(duì)控輟保學(xué)工作的宣傳力度。只有這樣，我們才能真正解決輟學(xué)問題，為更多學(xué)生提供追求知識(shí)夢想的機(jī)會(huì)。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇四
近年來，學(xué)?？剌z保學(xué)工作成為教育領(lǐng)域一項(xiàng)重要的任務(wù)。針對(duì)這一問題，學(xué)校采取了一系列的措施，如實(shí)施強(qiáng)制教育、建立輟學(xué)預(yù)警機(jī)制、加強(qiáng)家校合作等。通過開展這些措施，取得了顯著的成果，但同時(shí)也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。筆者在參與學(xué)?？剌z保學(xué)工作的過程中，深刻體會(huì)到了一些心得和體會(huì)，希望能夠與大家交流和分享。
首先，學(xué)?？剌z保學(xué)的重要性不可忽視。每一個(gè)孩子都是國家的未來，而教育是培養(yǎng)未來的希望和力量的重要途徑。學(xué)?？剌z保學(xué)的本質(zhì)就是為了讓每個(gè)孩子都能夠接受良好的教育，獲得全面的發(fā)展。只有通過學(xué)校控輟保學(xué)，才能保障每個(gè)孩子的受教育權(quán)利，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)?？剌z保學(xué)需要全社會(huì)的共同參與。學(xué)?？剌z保學(xué)工作不能僅僅依靠學(xué)校和教師，還需要家長、社會(huì)組織以及政府等各方的積極參與。在我參與學(xué)?？剌z保學(xué)工作的過程中，我們積極與家長溝通，爭取家長的理解和配合。同時(shí)，我們邀請(qǐng)社會(huì)組織和志愿者到學(xué)校開展輔導(dǎo)和關(guān)愛活動(dòng)，為輟學(xué)學(xué)生提供幫助和支持。通過多方共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?/p>
然而，在學(xué)?？剌z保學(xué)工作中仍然面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是經(jīng)濟(jì)困難家庭的問題。一些家庭由于經(jīng)濟(jì)原因無法支付孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，導(dǎo)致孩子不得不輟學(xué)。對(duì)這些家庭，學(xué)校和政府需要提供資助和扶貧政策，解決他們的實(shí)際困難，確保孩子可以繼續(xù)上學(xué)。其次是家庭教育的問題。一些家長對(duì)于孩子的教育重視不夠，缺乏教育的意識(shí)和能力。這就需要學(xué)校和社會(huì)組織加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家長的教育水平，確保孩子能夠在家庭中得到良好的教育。
最后，學(xué)?？剌z保學(xué)工作也需要學(xué)校與政府的大力支持。政府應(yīng)該加大對(duì)學(xué)?？剌z保學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入和政策支持，為學(xué)校提供有力的保障。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，完善輟學(xué)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)組織的合作，共同推動(dòng)學(xué)校控輟保學(xué)工作的開展。
總之，學(xué)?？剌z保學(xué)工作是一項(xiàng)重要的教育任務(wù)，需要各方共同參與和努力。通過學(xué)校控輟保學(xué)，我們可以保障每個(gè)孩子的受教育權(quán)利，讓他們獲得全面的發(fā)展。然而，在學(xué)校控輟保學(xué)工作中也存在一些困難和挑戰(zhàn)，需要學(xué)校、政府以及社會(huì)各界的積極參與和支持。只有通過我們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)?？剌z保學(xué)工作的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都能夠享受到公平的教育機(jī)會(huì)，成為有用的社會(huì)人才。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇五
控輟保學(xué)政策是我國政府為了推進(jìn)普及義務(wù)教育，降低學(xué)校輟學(xué)率而制定的政策，采取了“懲治和預(yù)防并舉”的措施，以確保每個(gè)孩子都有接受良好教育的機(jī)會(huì)。近年來，隨著政府不斷加大對(duì)控輟保學(xué)政策的投入和力度，我國的教育事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。
第二段：分析控輟保學(xué)政策的實(shí)施效果
控輟保學(xué)政策的實(shí)施已經(jīng)取得了顯著的成效。從近年來的數(shù)據(jù)來看，我國學(xué)校的輟學(xué)率持續(xù)下降，越來越多的孩子得到了接受良好教育的機(jī)會(huì)。此外，政府還采取了一系列優(yōu)惠政策，如助學(xué)金、貧困生補(bǔ)助等，幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)著教育事業(yè)的發(fā)展。
第三段：控輟保學(xué)的關(guān)鍵措施
控輟保學(xué)政策的實(shí)施要靠多方合作。在家庭方面，家長應(yīng)該積極投入子女教育，引導(dǎo)孩子理解教育的重要性，讓孩子形成熱愛學(xué)習(xí)的意識(shí)。在學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)該積極開展教育教學(xué)工作，推出多樣化的教學(xué)模式，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在政府方面，政府應(yīng)該加大公共教育資源的投入，并加強(qiáng)政策引導(dǎo)，讓更多的家庭和學(xué)校參與到控輟保學(xué)的行動(dòng)中來。
第四段：控輟保學(xué)對(duì)教育的重要意義
控輟保學(xué)政策的重要意義就在于它讓更多的孩子受益于教育事業(yè)，增加了社會(huì)公平，為我國的發(fā)展添磚加瓦。教育是一個(gè)國家的重要標(biāo)志，其發(fā)展水平直接關(guān)系到一個(gè)國家的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。因此，控輟保學(xué)不僅僅是對(duì)孩子的責(zé)任，更是對(duì)國家發(fā)展的責(zé)任。
第五段：個(gè)人對(duì)控輟保學(xué)政策的感悟
作為一名普通的學(xué)生，我深深地感受到了控輟保學(xué)政策給我?guī)淼某删透泻妥院栏?。因?yàn)橛辛苏闹С趾图议L的關(guān)愛，我得以完成了自己的學(xué)業(yè)，有了穩(wěn)定的工作和美好的未來。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)的發(fā)展需要每一個(gè)人的參與，需要我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)全民受教育而不懈奮斗！
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇六
近年來，我國實(shí)施了控輟保學(xué)政策，旨在減少學(xué)生輟學(xué)率，推動(dòng)教育公平。作為一名學(xué)校工作人員，我非常關(guān)注這一政策的落實(shí)情況。在參與控輟保學(xué)工作的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，今天就和大家分享。
首先，控輟保學(xué)需要精細(xì)化管理。對(duì)于每個(gè)因輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)較高的學(xué)生，我們不僅要了解其輟學(xué)原因，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定因材施教的輔導(dǎo)方案。例如，有些學(xué)生可能是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重輟學(xué)，我們可以通過提供資助來幫助他們；有的學(xué)生可能是在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我們可以設(shè)置專門的補(bǔ)課班來提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過精細(xì)化管理，我們可以更好地幫助學(xué)生克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。
其次，控輟保學(xué)需要全社會(huì)的共同努力。學(xué)校的工作人員是控輟保學(xué)的直接參與者，但家庭和社會(huì)也承擔(dān)著重要的責(zé)任。家長應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)參與學(xué)校的控輟保學(xué)工作，與學(xué)校密切配合。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)該提供更多的支持和保障，例如加大貧困家庭的資助力度，開展義務(wù)教育普及活動(dòng)等。只有全社會(huì)共同努力，才能確保每個(gè)孩子都能接受到良好的教育。
再次，控輟保學(xué)需要注重教育質(zhì)量。保證學(xué)生不輟學(xué)是一個(gè)重要的目標(biāo)，但更重要的是保證他們獲得高質(zhì)量的教育。因此，我們不能僅僅停留在強(qiáng)調(diào)控輟保學(xué)的表面，而要注重提高教育質(zhì)量。教育資源的均衡分配，教師隊(duì)伍的專業(yè)化培養(yǎng)，教學(xué)方法的創(chuàng)新等都是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有在教育質(zhì)量得到保障的前提下，才能更好地實(shí)施控輟保學(xué)政策，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
此外，政府在控輟保學(xué)中起著重要的引領(lǐng)作用。政府應(yīng)加大對(duì)教育的投入力度，完善政策法規(guī)，提高政府對(duì)教育的監(jiān)管力度。政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)校的培訓(xùn)和評(píng)估，確保教育資源的合理配置。只有政府發(fā)揮好引領(lǐng)作用，才能推動(dòng)整個(gè)學(xué)校教育系統(tǒng)的改革發(fā)展。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的重要性。教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)于每個(gè)孩子來說也是獲得成功的途徑。控輟保學(xué)是為了讓每個(gè)孩子都能接受教育，都能有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的潛力。作為一名從事教育行業(yè)的工作人員，我將一直積極參與控輟保學(xué)工作，為每個(gè)學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，控輟保學(xué)是我國教育事業(yè)的重要舉措，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。通過精細(xì)化管理、全社會(huì)的共同努力、注重教育質(zhì)量、政府的引領(lǐng)作用，我們可以更好地推動(dòng)控輟保學(xué)工作的落實(shí)，為每個(gè)學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，為我國的未來培養(yǎng)更多的人才。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇七
控輟保學(xué)是一項(xiàng)旨在減輕貧困地區(qū)家庭教育負(fù)擔(dān)、促進(jìn)貧困地區(qū)兒童接受義務(wù)教育的工程。它的實(shí)施在一定程度上解決了農(nóng)村地區(qū)忽視義務(wù)教育現(xiàn)象，而微博作為網(wǎng)絡(luò)社交媒體之一，可以為該項(xiàng)目推廣提供一定的幫助。在微博平臺(tái)上，我們可以發(fā)表有關(guān)控輟保學(xué)的心得體會(huì)、宣傳控輟保學(xué)的意義以及為控輟保學(xué)活動(dòng)籌集物資等等，這些都是讓更多人了解和參與控輟保學(xué)活動(dòng)的有效途徑。
第二段：控輟保學(xué)的重要性
控輟保學(xué)，正如字面所述，是為了控制學(xué)生輟學(xué)率并努力保障學(xué)生能夠順利完成義務(wù)教育，這對(duì)于保障小學(xué)教育均衡發(fā)展至關(guān)重要。據(jù)了解，目前中國農(nóng)村地區(qū)存在大量因家庭貧困等原因而輟學(xué)的兒童，甚至全國共有1165萬兒童處于貧困狀態(tài)無法享受教育。因此，控輟保學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施可以幫助這些孩子順利完成義務(wù)教育，提升家庭教育質(zhì)量，也有助于縮小城鄉(xiāng)教育差距。
第三段：微博在推廣控輟保學(xué)方面的作用
隨著信息化社會(huì)的發(fā)展，聽取親身經(jīng)歷和意見的渠道越來越多樣化，微博自然成為大多數(shù)人交流和宣傳的首選平臺(tái)。微博上的控輟保學(xué)話題已蔚為風(fēng)潮，其主要宣傳內(nèi)容為控輟保學(xué)的意義、學(xué)生求助故事和與之相關(guān)的公益活動(dòng)等等。這些信息的發(fā)布與傳播，有助于更多的人了解該項(xiàng)目，以及控輟保學(xué)背后的故事與意義。同時(shí)，微博的社交性和信息化特性也為控輟保學(xué)項(xiàng)目籌集物資提供了便利，為愛心人士和慈善組織提供了一個(gè)快速而高效的宣傳和募捐平臺(tái)。
第四段：親身參與與未來展望
作為普通公民，我們通過寫微博、參加公益活動(dòng)等方式參與控輟保學(xué)項(xiàng)目。親身參與讓我們更深刻地感受到控輟保學(xué)對(duì)于農(nóng)村孩子來說的意義，也讓我們了解到控輟保學(xué)的實(shí)施情況。通過參與控輟保學(xué)， 我們可以深入了解該項(xiàng)目的戰(zhàn)略發(fā)展和未來的發(fā)展方向，并為之做出自己的貢獻(xiàn)。我們也可以在微博上為控輟保學(xué)的推廣提供更多的內(nèi)容支持和宣傳，激發(fā)更多的人參與到控輟保學(xué)項(xiàng)目中。
第五段：總結(jié)
隨著社會(huì)的發(fā)展，控輟保學(xué)已經(jīng)得到了廣泛的關(guān)注和支持。通過微博等社交媒體平臺(tái)的宣傳，控輟保學(xué)的信息得以迅速傳播，更多的公眾對(duì)控輟保學(xué)的意義有了更深刻的了解。未來，我們需要繼續(xù)關(guān)注和支持控輟保學(xué)項(xiàng)目，聽取更多的受益者需求和反饋，以實(shí)現(xiàn)教育公平和發(fā)展的目標(biāo)。在保障教育均衡發(fā)展的道路上，我們都應(yīng)該肩負(fù)著責(zé)任和義務(wù)，為貧困地區(qū)兒童接受義務(wù)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇八
控輟保學(xué)是中國政府實(shí)施的一個(gè)政策措施，旨在保障所有兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。而微博則成為了現(xiàn)代人交流的一種方式，人們不僅可以借助于微博傳遞信息，也能在上面了解大量的新聞資訊。近年來，越來越多的社會(huì)力量在微博平臺(tái)上推出“控輟保學(xué)”主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注教育公平，也是一種宣傳和推廣此政策的方式。本文將深度探討控輟保學(xué)心得體會(huì)微博的作用和意義。
第二段：微博的優(yōu)點(diǎn)
微博具有及時(shí)性、跨地域、互動(dòng)性、易傳播的特點(diǎn)，可以快速地向公眾傳遞信息。因此，微博的推廣對(duì)于控輟保學(xué)活動(dòng)來說有著眾多的優(yōu)點(diǎn)。首先，微博的傳播速度非?？?，一條信息可以在短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)散。這有助于讓更多的人關(guān)注和倡導(dǎo)控輟保學(xué)政策。其次，微博能夠跨越地域限制，將信息傳遞到任何地方，這就能夠使得控輟保學(xué)活動(dòng)推廣范圍更加廣泛，影響力更大。最后，微博具有互動(dòng)性，可以讓人們參與其中，發(fā)表自己的看法和想法。這也能夠讓人們更加深刻地了解控輟保學(xué)政策的內(nèi)容和意義。
第三段：微博的影響力
微博有著巨大的影響力。一條微博信息可以在極短時(shí)間內(nèi)傳播到全國，成為話題。而針對(duì)控輟保學(xué)主題的微博，其影響力更是不俗。微博上，政府部門、名人、專業(yè)教育機(jī)構(gòu)、義工和普通公眾等各類人群都可以參與其中，通過微博平臺(tái)推動(dòng)此政策的落實(shí)，同時(shí)讓不少人了解到了控輟保學(xué)政策并積極回應(yīng)。正是在這種樣的情境下，微博成了一個(gè)具有積極意義的推動(dòng)“控輟保學(xué)”政策傳達(dá)及參與的平臺(tái)，向社會(huì)傳遞著對(duì)教育公平公正的追求。
第四段：微博的發(fā)展方向
控輟保學(xué)是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任。針對(duì)此政策，我們在微博上的應(yīng)建立起專業(yè)、專注、有意義的信息傳播渠道，創(chuàng)新營銷，以此推動(dòng)控輟保學(xué)工作。同時(shí)，這類微博主題活動(dòng)也需要精益求精，對(duì)微博的傳播做更加細(xì)致和全面的規(guī)劃。只有讓更多人了解此項(xiàng)政策的實(shí)施，才能夠有更多的人參與其中，從而實(shí)現(xiàn)為開展此項(xiàng)工作所做出的努力和貢獻(xiàn)。
第五段：微博的總結(jié)
綜上所述，“控輟保學(xué)”的微博活動(dòng)為控輟保學(xué)政策的宣傳推行起到了巨大的支持作用，微博平臺(tái)的優(yōu)勢為此類活動(dòng)的宣傳和推廣帶來了更多的選擇。微博傳遞的信息能夠讓更多的人了解到此項(xiàng)重要的政策意義和目的。雖然“控輟保學(xué)”的工作尚需取得進(jìn)一步的推進(jìn)，但是，相信在眾多人的共同努力下，讓控輟保學(xué)政策的推進(jìn)能夠獲得更加有力的扶持，使更多的孩子享有教育權(quán)益。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇九
隨著教育的普及和國家對(duì)教育的重視程度的提升，我國逐漸實(shí)施了學(xué)?？剌z保學(xué)政策。作為一名在控輟保學(xué)工作中參與的教師，我深感這項(xiàng)政策對(duì)于保障每個(gè)學(xué)生接受教育的權(quán)益和提高教育質(zhì)量的重要性。下面是我在學(xué)校控輟保學(xué)工作中的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)?？剌z保學(xué)工作應(yīng)該從制度建設(shè)上入手。學(xué)校需要建立健全的控輟保學(xué)制度，包括明確的責(zé)任分工，確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體的執(zhí)行措施。只有“有序”和“規(guī)范”的學(xué)?？剌z保學(xué)才能有力地推動(dòng)工作的開展。在我們學(xué)校，我們建立了以校長為組長、相關(guān)部門和教師代表為成員的學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)負(fù)責(zé)保障學(xué)生學(xué)習(xí)的重要崗位都有專人負(fù)責(zé)，形成了一套完整的保障機(jī)制。
其次，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要?jiǎng)訂T學(xué)校全體師生的共同參與。嚴(yán)禁任何人以任何理由和手段強(qiáng)制學(xué)生休學(xué)或輟學(xué)，要堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)生都有受教育的權(quán)益，每個(gè)老師都有責(zé)任負(fù)起保障學(xué)生接受教育的職責(zé)。在我們學(xué)校，我們把學(xué)?？剌z保學(xué)工作列為全體教職工的重要工作任務(wù)，并將其納入年度考核評(píng)價(jià)體系。通過這樣的方式，我們動(dòng)員了全校教師的積極性和責(zé)任感，保障了學(xué)?？剌z保學(xué)工作的順利進(jìn)行。
第三，學(xué)校控輟保學(xué)工作需要充分發(fā)揮家長的作用。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生健康成長的重要保障。家長要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的工作有所了解，并積極配合學(xué)校進(jìn)行控輟保學(xué)工作。在我們學(xué)校，我們與家長建立了良好的溝通渠道，定期舉行家長會(huì)，通過與家長的交流，了解學(xué)生的在家學(xué)習(xí)情況，共同商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。通過家校合作，我們成功地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
第四，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要關(guān)注貧困學(xué)生群體。貧困學(xué)生是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的重點(diǎn)對(duì)象，也是最需要幫助的學(xué)生群體。在學(xué)?？剌z保學(xué)工作中，我們注重各個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)貧困學(xué)生的特殊關(guān)注和幫助。不僅要對(duì)貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)跟蹤和評(píng)估，還要提供資助和獎(jiǎng)勵(lì)政策，幫助他們克服困難，并提供全方位的支持。在我們學(xué)校，我們設(shè)立了特殊助學(xué)金，在物質(zhì)和精神方面給予貧困學(xué)生全面的扶持，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)完成學(xué)業(yè)。
最后，學(xué)校控輟保學(xué)工作需要與其他教育工作結(jié)合起來。學(xué)校的控輟保學(xué)工作應(yīng)該與義務(wù)教育扶貧、特殊教育、心理健康教育等相關(guān)工作結(jié)合起來，形成一個(gè)有機(jī)的整體。在這個(gè)過程中，學(xué)?？梢酝ㄟ^多元化的方式，如開展豐富多彩的課外活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生參與社團(tuán)組織等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣愛好。同時(shí)，學(xué)校還可以加強(qiáng)師生之間的溝通交流，通過開展心理健康教育，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的心理問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，學(xué)?？剌z保學(xué)工作在我國教育事業(yè)中具有重要的地位和作用。只有通過制度建設(shè)、動(dòng)員全體師生、發(fā)揮家長作用、關(guān)注貧困學(xué)生、與其他教育工作結(jié)合起來，才能確保學(xué)?？剌z保學(xué)工作的順利進(jìn)行，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受良好的教育，健康地成長。這些心得體會(huì)將對(duì)今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義，也將繼續(xù)助力我?？剌z保學(xué)工作的深入開展。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇十
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學(xué)率控制在3%以下。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇十一
建立健全控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”。各學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”?？剌z保學(xué)工作機(jī)構(gòu)制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實(shí)際問題，依法回收流失學(xué)生。
建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟保學(xué)責(zé)任制。全縣建立并實(shí)行了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線；縣教育局、學(xué)校、教師為一線的控輟保學(xué)雙向目標(biāo)責(zé)任。工作中實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
（二）齊抓共管，認(rèn)真實(shí)施。
我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，實(shí)行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學(xué)生責(zé)任落實(shí)到人頭。充分利用標(biāo)語、黑板報(bào)、廣播等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步健全了扶貧助學(xué)的有效機(jī)制，做到“不讓一個(gè)貧困家庭子女失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。村組與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商，依法強(qiáng)制確保適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學(xué)指標(biāo)納入了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標(biāo)考核。
教育局制定并下發(fā)了《金堂縣教育局關(guān)于控輟保學(xué)工作的實(shí)施方案》（金教發(fā)【20xx〕8號(hào)），要求各級(jí)義務(wù)教育階段學(xué)校認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，并把每年的3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室工作人員包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任制。積極落實(shí)辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問題，統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。
（三）實(shí)施管理控輟，發(fā)揮學(xué)校的主體作用。
各校進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)新課程改革，以活動(dòng)為載體，積極開展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅(jiān)決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績、評(píng)優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報(bào)告制度，通過家長座談會(huì)、家訪、主題班會(huì)、專題講座、宣傳報(bào)道等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，營造出良好的控輟保學(xué)氛圍。
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇十二
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固“普九”成果，有效控流保學(xué)，根據(jù)我校實(shí)際，特與各班主任簽訂控流保學(xué)責(zé)任狀：
(1)建立控流保學(xué)工作責(zé)任制，班主任是各班控流保學(xué)的直接責(zé)任人，副班主任是間接責(zé)任人，確保本班學(xué)生鞏固率達(dá)100℅.
(2)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不能排斥后進(jìn)生及貧困生入學(xué);嚴(yán)格按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不向?qū)W生亂收一分錢。
(3)協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)籍管理工作，凡插班就讀學(xué)生班主任需無條件接收。
(4)堅(jiān)決做好家長的工作，采取電話、上門等形式做好家訪工作，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生普訪一次，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，爭取做2-3次家訪。
(5)學(xué)校強(qiáng)化管理，加大改革力度。積極推進(jìn)新課程改革，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(6)學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。全期控流保學(xué)結(jié)果與教師評(píng)先評(píng)優(yōu)及績效工資發(fā)放掛鉤。
(此責(zé)任狀一式兩份，自簽訂之日起生效)。
學(xué)校：
班主任簽字：
校長：
日期：
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門積極配合，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，讓適齡兒童少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下：
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇十四
為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，確保每個(gè)孩子都有學(xué)上，鄉(xiāng)政府與各學(xué)校簽訂如下責(zé)任書：
1、實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，制定控輟目標(biāo)，并落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，校長每學(xué)年都要與教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。
2、學(xué)校對(duì)每個(gè)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學(xué)校。
3、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)，學(xué)校要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”報(bào)告給鄉(xiāng)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)送“輟學(xué)學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的`，要實(shí)行責(zé)任追究制。
4、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時(shí)家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作。不得歧視特困家庭學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女。不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
5、各校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)。通過課程改革，改進(jìn)教學(xué)管理。教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過開展興趣活動(dòng)、開辟第二課堂等措施，幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使其安心學(xué)習(xí)。
6、各校嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
7、學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)控輟工作，如有輟學(xué)情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)政府和九年制學(xué)校。
8、學(xué)校必須杜絕亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學(xué)校要采取措施予以救助，確保學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)。
9、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學(xué)校關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。
10、控輟保學(xué)工作納入各學(xué)校年終考核中，與學(xué)校年終考核、評(píng)優(yōu)、樹模、晉職及教師調(diào)動(dòng)掛鉤，對(duì)控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率超過標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)不超過1.5%、小學(xué)不超過0.5%的學(xué)校和班級(jí)實(shí)行一票否決;對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究校長及部門責(zé)任。
11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復(fù)學(xué)等保學(xué)控輟方面檔案的收集和整理。
此責(zé)任書自簽字之日起生效。責(zé)任書一式兩份，九年制學(xué)校、責(zé)任人自存一份。
責(zé)任人：
日期：
義務(wù)教育控輟保學(xué)心得體會(huì)篇十五
開展“精準(zhǔn)關(guān)愛”行動(dòng)，保障兒童少年完成學(xué)業(yè)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府加強(qiáng)對(duì)留守兒童和流浪兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，要求父母依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)，要求外出務(wù)工人員盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，對(duì)暫不具備條件的應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護(hù)，不得讓不滿十六周歲的兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活，不得由此導(dǎo)致適齡兒童和少年輟學(xué)。二是各校切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)向，采取有效措施，做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。并要按照“一長三員制”(即代理家長、生活輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員)對(duì)留守兒童實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛，幫助學(xué)生解決成長中遇到的困惑和難題，確保留守兒童完成九年義務(wù)教育。
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