通過總結(jié)自己的心得體會，可以更加清晰地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重自身的感悟和體驗(yàn)，避免過分模仿他人。多看一些心得體會范文可以開拓我們的思維方式，幫助我們更好地提升自我。
青年培訓(xùn)的心得體會篇一
2011年6月17至7月16日，我有幸參加了安慶汽運(yùn)公司組織的第一期青年員工培訓(xùn)班，首先感謝汽運(yùn)公司和物業(yè)公司給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會，而我也非常珍惜這來之不易的培訓(xùn)機(jī)會，這些天的培訓(xùn)經(jīng)歷，都將沉淀積累成為我職業(yè)生涯以至整個人生當(dāng)中不可或缺的財富。通過一個月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，個人政治思想素養(yǎng)、理論知識水平、業(yè)務(wù)水平得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于本職工作打下了良好的基礎(chǔ)，具體有以下幾個方面的心得體會。
1、公司領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)班給予了高度重視，董事長張進(jìn)在百忙之中還安排了兩個半天親自給我們上了《企業(yè)管理》課程，并在講課中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會和公司。
2、重視綜合素質(zhì)的提高。在為期二十多天培訓(xùn)里，安排了不少作為一名企業(yè)員工必須掌握的知識和一些基本技能的課程，如公文寫作與處理、合同管理實(shí)務(wù)、法律事物管理實(shí)務(wù)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)及管理實(shí)務(wù)。通過這些課程的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
3、重視專業(yè)理論知識和基本技能的掌握。本次培訓(xùn)班還安排了專業(yè)課的培訓(xùn)，如財務(wù)法規(guī)及管理實(shí)務(wù)、運(yùn)務(wù)站務(wù)法律法規(guī)及管理實(shí)務(wù)、人力資源政策法規(guī)及管理實(shí)務(wù)的課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我的理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。
在整個培訓(xùn)中，我們不僅對汽運(yùn)公司的各種規(guī)章制度有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會，我想更重要的是，在一個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的'友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作會受益匪淺。一個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥滓粋€月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索青年員工培訓(xùn)心得體會。
青年培訓(xùn)的心得體會篇二
近年來，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，青年人承擔(dān)著愈加重要的社會責(zé)任和角色。為了提升青年人的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，各地紛紛設(shè)立青年培訓(xùn)隊(duì)，通過參與各種培訓(xùn)和活動，幫助青年人實(shí)現(xiàn)自我價值的提升。我作為青年培訓(xùn)隊(duì)的一員，參與了為期一個月的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)給我?guī)砹酥T多收獲和體會。以下將從認(rèn)識自我、學(xué)會合作、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、增強(qiáng)責(zé)任感和提升創(chuàng)新能力這五個方面展開敘述我的心得體會。
首先，參加青年培訓(xùn)隊(duì)讓我更加認(rèn)識了自我。在培訓(xùn)隊(duì)的活動中，我們經(jīng)常會參與一些團(tuán)體活動和討論，這讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足之處。通過和其他隊(duì)員的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)意見和解決問題方面還有很大的提升空間。同時，培訓(xùn)隊(duì)還為我們提供了各種自我評估的機(jī)會，通過這些評估，我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，從而能夠有針對性地改進(jìn)和提高。
其次，培訓(xùn)隊(duì)培養(yǎng)了我們的合作精神。在培訓(xùn)隊(duì)的活動中，我們常常需要與其他隊(duì)員合作完成任務(wù)。通過與隊(duì)員們的合作，我明白了合作的重要性和效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，充分溝通和協(xié)商，以及互相信任和支持。這讓我更加深刻地體會到，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要我們能夠共同努力，就一定能達(dá)到更好的效果。
第三，參加培訓(xùn)隊(duì)還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)隊(duì)的活動中，我們按照輪流擔(dān)任不同的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，從而鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要能夠組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作，制定明確的目標(biāo)和計劃，同時還要能夠激勵和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。通過這些實(shí)踐，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力，只有不斷鍛煉和實(shí)踐，才能成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
第四，參加培訓(xùn)隊(duì)讓我增強(qiáng)了責(zé)任感。在培訓(xùn)隊(duì)的活動中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，只有每個人都能夠履行自己的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)才能夠順利運(yùn)作和取得成果。通過這些實(shí)踐，我認(rèn)識到責(zé)任感是一種重要的品質(zhì)，只有當(dāng)我們能夠?yàn)樽约旱男袨楹蜎Q策負(fù)責(zé)時，才能夠保證團(tuán)隊(duì)的成功和發(fā)展。因此，參與培訓(xùn)隊(duì)的經(jīng)歷讓我更加明白了責(zé)任的重要性，并且激發(fā)了我履行責(zé)任的決心和行動。
最后，參加培訓(xùn)隊(duì)還提升了我的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)隊(duì)的活動中，我們經(jīng)常需要面臨一些復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)，需要能夠靈活運(yùn)用知識和技能找到解決方案。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新是解決問題和取得成功的關(guān)鍵。只有敢于嘗試新的方法和思維，才能夠找到更好的解決方案。因此，參加培訓(xùn)隊(duì)的經(jīng)歷大大提升了我的創(chuàng)新能力和開拓思維的能力。
綜上所述，參加青年培訓(xùn)隊(duì)是我人生中一次重要的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識了自我，學(xué)會了合作，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和提升了創(chuàng)新能力。這些收獲和體會將伴隨我一生，并且對我未來的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的道路上，我將能夠更好地發(fā)揮自己的能力和價值，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
青年培訓(xùn)的心得體會篇三
第一天團(tuán)隊(duì)組建時的情景依然歷歷在目。拓展訓(xùn)練作為第一個項(xiàng)目，時間雖然短，但它帶給我的卻是從沒有過的感動。在“平衡階”項(xiàng)目中，當(dāng)我在高空膽怯地望著腳下活動的木板而沒有勇氣跨越的時候，底下是一雙雙充滿鼓勵和希望的眼睛，他們熱情地指導(dǎo)和吶喊聲讓我重新鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了自我?！爱厴I(yè)墻”的成功翻越讓我看到了一個團(tuán)隊(duì)不可戰(zhàn)勝的力量。當(dāng)我踩著隊(duì)友的肩膀跨過畢業(yè)墻時，我激動萬分，為自己是這個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到驕傲，也為能與他們一起學(xué)習(xí)、生活而慶幸。
接下來幾天的室內(nèi)培訓(xùn)也讓我受益匪淺。老師們不僅知識淵博，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是豐富。他們教會我們?nèi)绾胃玫孛鎸ぷ?、克服困難、解決問題和戰(zhàn)勝自我。對運(yùn)輸生產(chǎn)知識的學(xué)習(xí)，讓我加深了對行業(yè)的了解，感受到了公司的強(qiáng)大，看到了公司輝煌的發(fā)展前景，也進(jìn)一步深化了我扎根中國石油運(yùn)輸事業(yè)的決心和勇氣。
培訓(xùn)期間，公司領(lǐng)導(dǎo)還在百忙中看望了我們。這讓我再一次體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的培養(yǎng)和重視。公司克服地域范圍限制，將全國各地的青年員工特別是一線員工組織起來進(jìn)行深入地交流和學(xué)習(xí)。這是對大學(xué)生員工自身發(fā)展的考慮，更是站在實(shí)現(xiàn)公司建設(shè)國內(nèi)一流的跨國運(yùn)輸物流企業(yè)大發(fā)展上所做出的重要安排。
先前，我對石油精神的領(lǐng)會還不是那么的深刻，但是通過這次培訓(xùn)，我感受到了石油企業(yè)的魅力所在，感受到了寶石花的深刻寓意，也更深刻地體會到了“中國石油”這幾個字的博大和精深。
7天的學(xué)習(xí)讓我更加明確了自己肩負(fù)的責(zé)任，希望在未來能夠通過自己不懈地努力，盡快成長為一名優(yōu)秀的石油運(yùn)輸人，為公司發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
青年培訓(xùn)的心得體會篇四
x學(xué)校第十周和第十一周，請各部門重要負(fù)責(zé)人對儲備青年教師做了全面的培訓(xùn)。這次活動很難得，是引導(dǎo)青年教師成長的重要舉措，下面這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感想記錄，有幸與您一起分享。
進(jìn)入x中學(xué)，映入我眼簾的是一片片綠色的土地，一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，廣闊的運(yùn)動場區(qū)，還有成隊(duì)接伍的同學(xué)們和教職工。他們臉上洋溢的笑容訴說著這里的生活，這里的快樂，這里的成績，這里的輝煌。很高興融入這個可愛的大家庭，在這里學(xué)習(xí)成長。
新來這里不久，學(xué)校首先給各位青年老師安排德高望重的老師進(jìn)行實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，考慮到我們的成長和以后的工作重?fù)?dān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定請各部責(zé)任人及優(yōu)秀教師對我們做全面的培訓(xùn)。非常幸運(yùn)能有這次機(jī)會跟各位老師溝通交流，促進(jìn)了解，并向他們詢問學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我在行政工作、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教務(wù)常規(guī)及青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面有了更全面的了解，各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作會議，細(xì)致入微，關(guān)心到我們各位老師的發(fā)展和切身利益，而且對學(xué)校教學(xué)，師生狀況做了明確的介紹，就學(xué)校的計劃和發(fā)展做了鮮明指點(diǎn)，顯示了領(lǐng)導(dǎo)層的深遠(yuǎn)志向和卓越風(fēng)范，下面就其中的某些方面談?wù)勛约焊惺堋?/p>
首先，校辦x老師就學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r做了總述，簡介了各部門的重要職能及其相關(guān)負(fù)責(zé)人。讓我對學(xué)校的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識，學(xué)校本著以人為本，全面發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)為宗旨，爭創(chuàng)全省一流全國知名的學(xué)校，圍繞這一核心目標(biāo)在不斷努力教育教學(xué)改革，制定了各個時期的階段目標(biāo)，并努力付諸實(shí)施。接下來鄒媛玲老師介紹了學(xué)校里的行政管理政策，規(guī)章制度，補(bǔ)貼優(yōu)惠政策。
第二，朱紹聰主任就教學(xué)課堂常規(guī)——如何上好一節(jié)生動的優(yōu)質(zhì)高效課做了生動描述，傳授了很多實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。課堂應(yīng)該是師生相互尊重，師生互動，組織嚴(yán)密，掌控合理，講練并重的高效課堂，評判教師教學(xué)成效的標(biāo)準(zhǔn)正是學(xué)生學(xué)到了什么，有無達(dá)到預(yù)期目的。朱老師細(xì)致的評說給我上了最生動的一課，包括課前的準(zhǔn)備，課堂組織，學(xué)生注意力的培養(yǎng)，提問合理性都極為細(xì)致，很多觀點(diǎn)讓在座老師耳目一新，而且對課堂常規(guī)要求和基本要求都做了指示，這是我以后順利工作的一部分。
第三，教務(wù)處主任___老師做了教學(xué)常規(guī)要求的講座。就課程建設(shè)、講課、教師聽課、聽課原則、聽課記錄、備課等方面要求做了全面闡述。是我對課程，講課聽課的再認(rèn)識，果斷地消除了以前的很多盲目性，狹隘性，再次提醒了我很多。自入校至今已聽課大約四十節(jié)課，很多記錄不全面，有些要點(diǎn)不突出。通過這次講座我拓展了認(rèn)識，聽課工作重心重做調(diào)整，個人備課和集體備課也將更加細(xì)致，更密切以后的教學(xué)工作。我看到了自己的很多不足之處，教學(xué)組織經(jīng)驗(yàn)需要向資深教師學(xué)習(xí)。從教學(xué)來評課的標(biāo)準(zhǔn)：
(1)調(diào)動學(xué)生積極性;。
(2)突出重點(diǎn)，彰顯特色;。
(3)通過練習(xí)、提問鞏固本節(jié)課內(nèi)容尤其是重點(diǎn)。這些要求看似平常無奇，但要在有限的一節(jié)課內(nèi)高質(zhì)量地完成這些任務(wù)非經(jīng)驗(yàn)充足的老師不可。這些要求必然指導(dǎo)著我以后的講課，留心積累經(jīng)驗(yàn)，注重課后反思。及時改善自己的教學(xué)方法，觀察學(xué)生們的實(shí)際和反應(yīng)，做到有的.放矢。
第四，x校長，張克強(qiáng)老師等就德育工作做了重點(diǎn)培訓(xùn)，為我們以后妥善處理校園事務(wù)，師生家長關(guān)系提供了極好依據(jù)。艾校長勉勵各位勤懇工作，忍讓尊重，主動付出，磨礪自己不斷努力，句句箴言值得深思。關(guān)于正確處理老師學(xué)生及家長關(guān)系，張克強(qiáng)老師給了一些有效而切合實(shí)際的策略，對如何接觸學(xué)生、家長、老師有了更好把握。陳老師簡單介紹了學(xué)生會、團(tuán)委、社聯(lián)部等先進(jìn)學(xué)生組織，對我們以后組織學(xué)生團(tuán)體工作和班級活動獲益良多。德育工作是我們學(xué)校的一個特色，我們也將把德育工作不斷推進(jìn)!
值得重視的一項(xiàng)培訓(xùn)工作是教學(xué)科研室主任x帶領(lǐng)青年模范教師x老師做的經(jīng)驗(yàn)交流會。我從中體味到了愛心對待學(xué)生，耐心對待教學(xué)，恒心對待工作，熱心對待同事，信心對待生活的深刻道理。也正如x老師說的，對工作不能停留在滿足的天地，應(yīng)該追求卓越，精益求精。用快樂的心，坦誠的心去看去想去做，培養(yǎng)與時俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，絕不為失敗錯誤找借口，深刻的自省總結(jié)教訓(xùn)。
此外，初中年級部劉占文主任和高中年級部主任何希平老師分別對各年級基本狀況，年級工作要求做了重點(diǎn)介紹。針對初中生心理特點(diǎn)，劉主任提出了用愛來教育，用愛來引導(dǎo)，用愛來管理的科學(xué)方針。對于年青而充滿陽光和自信的初中一代，我們要用愛心負(fù)起這項(xiàng)重任，及時地做好溝通，協(xié)調(diào)處理好各項(xiàng)工作。劉主任熱情地鼓勵青年教師創(chuàng)新、鍛煉、成長，提倡向出色的班主任和科任老師學(xué)習(xí)，虛心向同志們學(xué)習(xí)，善于跟學(xué)生溝通，走進(jìn)學(xué)生的心靈。何希平主任詳盡地解說了高中情況，重點(diǎn)解讀了高中教學(xué)常規(guī)要求，高中發(fā)展策略，特色建設(shè)，班級管理等。針對我們提出了良多建議和要求，深情而嚴(yán)肅地勉勵我們充分準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，樂于奉獻(xiàn)，努力工作。對我個人還做了點(diǎn)睛式的指點(diǎn)!
培訓(xùn)的工作還不只上面所說，輔導(dǎo)的方面很多很全，明顯地促進(jìn)了我的成長，感激各位老師辛勤的工作，感謝老師們提出忠實(shí)友好的建議，是你們關(guān)愛的春風(fēng)細(xì)雨滋潤著我們青年教師的成長，我一定努力做得更好，做到理想。
青年培訓(xùn)的心得體會篇五
短短一周的培訓(xùn)結(jié)束了，豐富的課程讓我都沒有感覺到時間的流逝，還沒有想透徹老師們的教誨時，就要在實(shí)際工作運(yùn)用了。雖然只有短短的幾天時間，但給我的幫助與啟發(fā)是巨大的，讓我從宏觀上了解了農(nóng)村金融的發(fā)展前景，從微觀上認(rèn)識了信合的各種制度。在這短短的幾天里，與各地優(yōu)秀的員工的交流更是讓我感慨，自己所要學(xué)習(xí)的還有很多很多，而各部門的處長在百忙之中為我們精心準(zhǔn)備的豐富課程內(nèi)容更是讓我受益匪淺，不僅開拓了我的思路，讓我能立體的看待問題，立足于整個湖北農(nóng)村發(fā)展來看出了信用社的發(fā)展，而且通過比較，認(rèn)清了自我，在信用社我只是一個小學(xué)生，不懂的'有不少，要學(xué)習(xí)的還有更多，同時堅定了信心，通過全方面的了解不僅看到了我們信用社的發(fā)展前景，而且結(jié)識的那么多優(yōu)秀的同路人，也讓我堅定了為信合奉獻(xiàn)一生的信心。
通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，以及自己對知識的梳理與消化，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，我有諸多的收獲，主要有以下三個方面的體會與認(rèn)識。
雖然是省里定向招錄的新員工，但是一開始我還是被分到了最基層的網(wǎng)點(diǎn)從事工作。剛開始的時候，面對著基層相對落后的硬件設(shè)施，年齡差距較大的工作同事，文化水平不高的農(nóng)村客戶，不免妄自菲薄，認(rèn)為自己沒有了前途。片面的看到信用社的現(xiàn)有發(fā)展，與其它銀行的差距，開始懷疑自己的選擇。經(jīng)過這次培訓(xùn)，作為全省眾多青年員工的優(yōu)秀代表，我不僅感受到了省聯(lián)社對青年員工的重視，而且通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也開拓了我的思路，讓我走出局限，在思想上得到了解放，重新認(rèn)識了自我以及我的信合事業(yè)。首先，古人云“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，我是從農(nóng)村里走出來的孩子，在我經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)，羽翼漸豐的時候，我是應(yīng)該也必須去為我的父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)貢獻(xiàn)，而信合就是服務(wù)“三農(nóng)”的金融主力軍，這與我的社會責(zé)任是相符的。這也是一個社會主義青年應(yīng)該有的人生觀、價值觀、世界觀?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”在基層的工作不僅能夠讓我全面真切的認(rèn)識學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且能讓我職場生涯打下最堅實(shí)的基礎(chǔ)，這是領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，也是我以后發(fā)展的一個好的起點(diǎn)。其次，只是片面的看到我們信合與他人的差距，無異于坐井觀天，只觀浩翰星空的一點(diǎn)。通過這次培訓(xùn)，讓我放寬了思路，通過整個湖北農(nóng)村金融的發(fā)展趨勢，立足于國家的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，透過市場的各個活動，結(jié)合我們信合的各種制度，讓我對我們信合的發(fā)展又了更新的認(rèn)識，我們的信合事業(yè)與我們青年員工一樣朝氣篷勃，有著美好的發(fā)展前景，而且正以堅實(shí)的腳步向前邁進(jìn)。
我在平時的工作就遇到過很多的問題，一部分通過向同事的請教而得到解答，而另一部分則一直沒有得到解決，其實(shí)問題的答案都可以在相關(guān)的書中找到，只是離開了學(xué)校反正沒有那種學(xué)習(xí)的習(xí)慣了，拿起書看不到一會就放下了，而且工作中要我學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)操作又有許多，所以在不知不覺中就放松了繼續(xù)學(xué)習(xí)，放松了對自己的要求，放松了自己的堅持，床頭的書也慢慢的少打開了。而書看得少了，不僅學(xué)到的知識不能夠鞏固，而且也造成了思想上的一定程度的僵化，看待問題不能靈活變通，這又給我的工作帶了些許不必要的麻煩。經(jīng)過這次培訓(xùn)，聽到領(lǐng)導(dǎo)老師們對學(xué)習(xí)的高度關(guān)注，看到我們領(lǐng)導(dǎo)都在堅持不懈的學(xué)習(xí)，了解了領(lǐng)導(dǎo)對我們主動學(xué)習(xí)的期望，不禁讓我感慨萬分。這是一個知識爆炸的時代，時間在向前大步流星的踏步，大家都在努力的不斷刷新自己的知識，學(xué)習(xí)力就是競爭力，如果我不能與時俱進(jìn)的話，就會迷失在時代前進(jìn)的步伐里。就目前而言，我不得不說我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上落后了。在以后的日子里，我一定要加強(qiáng)、加倍、加班自我學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格要求定任務(wù)，更要堅持不懈，樹立終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀。有計劃的加強(qiáng)自己的薄弱點(diǎn)，對于金融、經(jīng)濟(jì)方面的書多多涉獵，關(guān)心時事，了解政策出臺，掌握市場動向;有目的的去尋找法律實(shí)踐方面的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，把理論知識與我信合工作結(jié)合起來學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)工作，更要在工作中不停的反思理論知識;有主動性的去進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)，不再被動的接受新知識，加強(qiáng)自己各方面的知識技能的學(xué)習(xí)，以備突發(fā)問題。更重要的是要堅持不懈，在不影響正常工作的同時要不停的學(xué)習(xí)，不間斷的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，同時要努力把工作與學(xué)習(xí)很好的結(jié)合在一起。不斷提醒自己，讓自己保持一種危機(jī)感，逆水行舟，不進(jìn)則退。不斷反省自己，讓自己有一種緊迫感，長江后浪推前浪，學(xué)習(xí)沒有效率，就會讓別人趕上甚至超過。
我從事的金融工作是一個特殊的工作，不僅在于他的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險較大，更在于金融從業(yè)人員的道德風(fēng)險很大。這就要求我面對著形形色色的誘惑，在不影響工作的同時又要把握自己，以法律為準(zhǔn)繩，以制度為規(guī)范，行為有標(biāo)準(zhǔn)。所以在工作上，關(guān)鍵要潔身自好，要有堅定的政治思想，要牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、金錢觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。要培養(yǎng)正確的愛好，要嚴(yán)格要求自己，多看書，保持心理健康，多運(yùn)動，保持身體健康，杜絕、吸毒等惡習(xí)。結(jié)交有益的朋友，不能圖一時的開心而與心胸狹窄的、道德低下的人做朋友。同時在工作中要不斷的以我們信合的制度規(guī)范自己，時刻以法律準(zhǔn)繩提醒自己，從小事起就要認(rèn)真對待，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只有這樣才能穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)。另外作為青年員工，我們對自己的未來要有一個清楚而深刻的認(rèn)識，我們肩負(fù)著信合發(fā)展的偉大使命，開疆辟土的重?fù)?dān)是我們來承擔(dān)的。所以我們不僅在工作中要潔身自好，而且從現(xiàn)在開始要勇挑重?fù)?dān)，以主人翁的姿態(tài)去對待工作中的大小事，保持高度的集體榮譽(yù)感去維護(hù)我們信合的形象，不能工作中相互推諉，怕?lián)?zé)任。別人不愿做的事要帶頭去做，別人做不好的事要努力去做好，別人做好的事要更做得更加完美，嚴(yán)格要求自己。工作中不僅要嚴(yán)以律已，還要處處起帶頭作用，以身作則去感化身邊的同事，讓大家擰成一股繩，向著為我們的信合事業(yè)努力奉獻(xiàn)的方面共同努力，眾人劃槳開大船，相信信合的明天會因我們而更精彩。
青年培訓(xùn)的心得體會篇六
學(xué)校為了提高青年教師的.素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，舉辦了青年教師培訓(xùn)班。青年教師的培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。希望學(xué)校能把此項(xiàng)工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學(xué)校教師的實(shí)際情況，在培訓(xùn)模式上有所創(chuàng)新。
青年教師培訓(xùn)從xxxx年11月8日開始，至xxxx年12月16日結(jié)束，總共開辦了六次講座，包括周波主任的“上好理論課，做合格教師”、劉玉梅主任的“實(shí)踐教學(xué)規(guī)范”、侯文順處長的“認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)、刻苦鉆研、盡快成長”、李處長的“教學(xué)方法改革和新的概念”、馬超主任的“立志、立身、立言”和梁青山院長的“立德正身，做人民滿意的高職教師”。每個主講人都是學(xué)院精挑細(xì)選的，分別在各個方面講授了青年教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談，使年青教師認(rèn)識到自己的不足之處，非常有利于青年教師的成長。
我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作，只要對得起學(xué)生、對得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個好教師并不容易。
首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細(xì)節(jié)，制定一個適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，上課時，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。
其次在實(shí)踐課方面：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是各門學(xué)科中不可或缺的重要部分。職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)是通過反復(fù)的動手實(shí)踐培養(yǎng)高技能型人才，而且“實(shí)踐教學(xué)”的質(zhì)量又決定“高技能人才”培養(yǎng)的成敗，所以實(shí)踐課程是非常重要的，我們學(xué)院根據(jù)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合職業(yè)教育的現(xiàn)狀，在院長的暢導(dǎo)下，形成了“基本技能+專業(yè)技能+綜合技能”的實(shí)踐教學(xué)體系。我以后在實(shí)踐教學(xué)中要做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，在指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時，自己要先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求，熟悉?shí)驗(yàn)原理、方法、步驟及裝置，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，找出易出現(xiàn)的問題，并提出預(yù)防措施，實(shí)驗(yàn)前要檢查儀器、設(shè)備和用品的準(zhǔn)備情況，排除故障，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時耐心指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生不放羊，充分利用教學(xué)時間，照顧全體學(xué)生。仔細(xì)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)報告，掌握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，認(rèn)真講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求、原理、操作及實(shí)驗(yàn)中易出現(xiàn)的問題，注重啟發(fā)式教學(xué)，對實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們分析問題、解決問題的能力。認(rèn)真批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報告，并記載每位同學(xué)的批改結(jié)果，積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，不斷更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
再次是學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任新生班（材料0551班）的班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我所帶的班級是五年制的，學(xué)生年齡比較小，我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學(xué)生感到親切，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
我還認(rèn)識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個體會，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。
事業(yè)心：簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，教師應(yīng)該認(rèn)識到教育工作的重要性，把自己教學(xué)工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來，從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己的有了正確的認(rèn)識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會對自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感，從而嚴(yán)格要求自己，堅守教育工作崗位，把畢生經(jīng)歷獻(xiàn)給教育事業(yè)，許多優(yōu)秀教師的事跡也證明這一點(diǎn)。
責(zé)任心：就是指教師在教學(xué)實(shí)踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標(biāo)的人。最好不出廢品，更不能出危險品，教師沒有高度的責(zé)任心，怎樣做到對學(xué)生有愛心，又怎能對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動全面關(guān)懷。
平常心：在現(xiàn)代的社會中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比，更不能與培養(yǎng)出的學(xué)生去對比，教師如果只想賺錢，就不能安心去工作，所以我覺得教師要有一顆平常心。
鄧小平同志說過：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師”。我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動向指導(dǎo)教師請教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅持?jǐn)D時間看書學(xué)習(xí)。在管理學(xué)生時要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你。
現(xiàn)在學(xué)校正在進(jìn)行教學(xué)改革，李主任為我們提供了大量的數(shù)據(jù)描述當(dāng)前的中國教育形勢，介紹了教學(xué)改革的必要性，還提到了“彼得高地”和“八二”定律等理論，令我耳目一新，教學(xué)改革就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，知識與技能融合，使學(xué)校的發(fā)展出現(xiàn)“二次曲線”，迎來新的飛躍。
通過這次培訓(xùn)，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認(rèn)真，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，在各個方面都有不足之處。
（1）在教學(xué)方面
在理論課講授知識時應(yīng)該多與學(xué)生互動，注重教學(xué)設(shè)計，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題，多了解學(xué)生掌握知識的情況，對學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些，還要擴(kuò)寬自己的知識領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感興趣和對學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課時，要爭取親自將每個實(shí)驗(yàn)多做幾遍，爭取多讓學(xué)生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動手操作能力。
（2）在學(xué)生管理方面
主要存在的問題是對學(xué)院學(xué)生的情況不夠了解，雖然工作充滿熱情但對學(xué)生的自我管理能力估計過高，導(dǎo)致在有些時候管理不夠嚴(yán)格；班級有些學(xué)生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教方法，但是由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導(dǎo)致班級在系里的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火，我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生友耐心和愛心，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，幫助學(xué)生學(xué)會獨(dú)立生活，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友，爭取使班級名列前茅。
以上是我在這六次培訓(xùn)課所得的體會，以及自己在的教學(xué)和學(xué)生管理工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望多多批評指正，感謝學(xué)院給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝六位老師為年青教師所做的精心準(zhǔn)備和精彩的演講，我在這次培訓(xùn)中獲益良多，我要努力做到最好，爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。
青年培訓(xùn)的心得體會篇七
時光飛逝，不知不覺做老師已經(jīng)有三年了。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)灌南中專的教室時，我也有很偉大的教師夢，然而當(dāng)教學(xué)中的瑣事深深困擾我時，我才真正體驗(yàn)了到教師平凡生活中的滋味，體驗(yàn)到了工作中的艱辛和壓力，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，有時還會手忙腳亂于很多意想不到的事情。這些給剛剛走上講臺的我一次又一次巨大的打擊，在我不知所措時我會像一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我們的成長進(jìn)步離不開自身的努力，更離不開一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
這次灌南青年教師啟航行動，雖然只有一天的學(xué)習(xí)，但是我深深的感受了，很多領(lǐng)導(dǎo)老師的良苦用心，他們希望自己的經(jīng)驗(yàn)，給我要我們無私的幫助，最親切的關(guān)懷，為我們把舵引航。
羅銳校長主要是講解，如何寫論文，說實(shí)話，雖然做了幾年老師，但是我還沒有寫過一篇整整意義的屬于自己的論文，一方面不知道有事狠么好的題目，一方面也是不知道如何去寫。羅銳校長講解的非常細(xì)致，甚至還給我們了一一些好的題目，啟發(fā)了我們的思維，讓我感覺到，論文課題其實(shí)就存在于我們平常的教學(xué)中。姜樹華校長他主要和我們分享了他的成長感悟。姜校長言語非常的幽默。并且思想很年輕，他講的一些熱點(diǎn)問題，也是我們青年老師關(guān)心的問題，讓我們聽的津津有味，聽了他們的演講，我有這幾點(diǎn)感悟。
作為青年教師，我們都懷揣著夢想，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，我們渴望盡快成長，經(jīng)過一段時間的體會，發(fā)現(xiàn)成長并不是一定要局限與什么方法，成長，其實(shí)是一種狀態(tài)。
有什么樣的精神狀態(tài)就會有什么樣的生活，生活來源于精神，一切的一切都是精神狀態(tài)的創(chuàng)造與給予。同樣大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生到相同或相似的工作環(huán)境后，不幾年，有些人就碩果累累、功成名就，而有的人依然還很不適應(yīng)。是什么造成了這巨大的差別？環(huán)境有影響，但是關(guān)鍵因素嗎？絕對不是。關(guān)鍵在于各自擁有的發(fā)展心態(tài)。我們常說的“機(jī)遇總垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，實(shí)際上就是這個道理。
用心工作。教師一肩挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一肩挑著祖國的未來。教師的工作已經(jīng)滲入到一天24小時中去了。而在這個過程中，全靠的是自己的一顆心，一顆良心，教師的工作就是良心的工作。因而在平時的工作中，我們要時不時的問問自己，是否對得起自己的良心。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。
愛心育人，我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，用愛心之水滋潤每位學(xué)子的心田，讓他們在愛的暖流中茁壯成長。關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)愛每一片綠葉，哪怕是有斑點(diǎn)的。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
努力上好每一節(jié)課，教師要針對教學(xué)對象，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。要在教育途徑上、教學(xué)方法上，吸取眾家之長。根據(jù)教育對象的差異，教學(xué)內(nèi)容的變化，采用不同的形式方法去適應(yīng)不同的要求，使教學(xué)效果達(dá)到最佳。俗話說：教學(xué)有法，教無定法。只要能有效地達(dá)到教學(xué)目的，都是好的教學(xué)方法。在教學(xué)改革過程中，精心設(shè)計最佳的教學(xué)方案和方法，充分發(fā)揮教學(xué)過程中學(xué)生的主體作用，教會學(xué)生“會學(xué)”、教會學(xué)生“合作”，教會學(xué)生“創(chuàng)新和探究”，使教學(xué)效果達(dá)到嶄新和最佳。
“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，我們每一個都渴望成長，而我們每一個人都在摸索著前進(jìn)，而成長，源于不斷的積累和反思，教學(xué)工作中產(chǎn)生的一些瞬間感悟及時記下來就不會被遺忘，不斷向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)，特色，并融入自己的課堂。曾有過這樣一句話：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”，從那以后，每上一節(jié)課，我都會去總結(jié)課堂得失，反思教育教學(xué)的成敗，從而指導(dǎo)自己整理課堂，調(diào)節(jié)教學(xué)心態(tài)，改進(jìn)方法，提高駕馭課堂的能力。
不可否認(rèn)，我們在工作中還存在著諸多的不足，這就需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向在座的兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。我們必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開拓創(chuàng)新，去爭取更加優(yōu)異的成績。
青年培訓(xùn)的心得體會篇八
隨著社會的快速發(fā)展，青年群體在社會中扮演著越來越重要的角色。為了提高青年的素質(zhì)和能力，許多培訓(xùn)課程和項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。作為一名參加過青年培訓(xùn)的學(xué)員，我深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
在青年培訓(xùn)課程的第一天，我們參加了一場開展團(tuán)隊(duì)合作的活動。在這個活動中，我們被分成了幾個小組，每個小組都需要完成一項(xiàng)任務(wù)。初時，由于互相陌生，團(tuán)隊(duì)成員間的交流不太流暢。但是，通過活動的引導(dǎo)，我們逐漸意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從互相分享資源，到相互幫助解決問題，我們的團(tuán)隊(duì)越來越團(tuán)結(jié)，并順利完成了任務(wù)。這次活動讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，只有相互合作，共同協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
除了團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)，我們還學(xué)習(xí)了一些交流技巧。在這個信息發(fā)達(dá)的時代，交流已經(jīng)成為一個非常重要的技能。在培訓(xùn)課程中，我們參加了一場關(guān)于有效溝通的討論。我們了解了不同的交流方式和技巧，并通過角色模擬練習(xí)，提高了自身的交流能力。通過這個課程，我明白到，良好的交流不僅要注重語言表達(dá)，還要注重傾聽和理解對方的意見。只有通過積極地聆聽和尊重他人，才能真正達(dá)到有效的溝通。
此外，在青年培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)和計劃以及如何管理時間。在一個不斷快速變化的社會中，時間的管理變得尤為重要。通過學(xué)習(xí)時間管理的技巧，我們可以更好地利用時間，提高工作效率。在短短的幾天培訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了許多任務(wù)和項(xiàng)目。學(xué)習(xí)如何制定合理的目標(biāo)和計劃，以及如何根據(jù)不同的優(yōu)先級來分配時間的重要性。這個課程讓我明白到，時間的管理不只是管理工作，更是管理自己的生活，讓我們能夠更好地平衡工作和生活，提高個人的幸福感和滿足度。
青年培訓(xùn)不僅僅局限于課堂教學(xué)，還包括戶外拓展活動。在這些活動中，我學(xué)到了很多的自我挑戰(zhàn)和突破。特別是一次攀登活動，我面對陡峭的巖壁，顯得有些害怕和無力。但是，在教練和隊(duì)友的鼓勵下，我鼓起勇氣，一步一步地攀登上去。當(dāng)我站在巖壁的頂端，俯瞰著遠(yuǎn)方的美景時，我感到一種巨大的成就感。這次活動讓我明白了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的重要性，只有克服恐懼，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
最后，在這次培訓(xùn)的結(jié)尾，我們參加了一場反思活動。通過回顧整個培訓(xùn)過程，我意識到自己在這段時間里取得了很大的進(jìn)步。從最初的困惑和不安到現(xiàn)在的自信和成熟，我感受到了自己的成長。通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是一個不斷自我超越的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)。
通過這次青年培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，也提高了自身的素質(zhì)和能力。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我期待著把這些心得體會運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，不斷追求進(jìn)步和成長。
青年培訓(xùn)的心得體會篇九
20__年1月13日，正值學(xué)生放寒假之初，在結(jié)束了本學(xué)期的繁重教學(xué)任務(wù)工作之后，我校為提高青年教師的教學(xué)能力，能使青年教師盡快的適應(yīng)講臺工作，學(xué)習(xí)更好的，新穎的、先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，從而使我們青年教師在教學(xué)能力上，學(xué)校的教學(xué)工作更上一層樓，取得更好的成績，使我們的學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)更豐富的專業(yè)知識，掌握更實(shí)用有效專業(yè)技能。我們醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在教師發(fā)展中心的組織、策劃下，專門舉辦了一場關(guān)于如何提高青年教師教學(xué)能力的培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班的主題如何提高教學(xué)能力，主角是我們的青年教師，那顧名思義，作為一名剛進(jìn)入大學(xué)入職的青年教師，我在給學(xué)生的授課過程中，在自己的備課，講課，教學(xué)過程中還有很多問題和缺陷，有很多的不足，因此通過本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，自己的教學(xué)水平，彌補(bǔ)自己在教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，都有很多的收獲，可謂受益匪淺，心里有很多的感慨和想法，具體可以總結(jié)如下：
委派來自我們各高校的優(yōu)秀的大學(xué)專家，學(xué)者來為我們青年教師進(jìn)行良心定做的培訓(xùn)，可謂是私人定制，這一下子就引起我們的高度關(guān)注，大家熱情滿滿，紛紛報名參加，生怕錯過了與大師交流的機(jī)會，這充分說明了，我們青年教師對從事教育事業(yè)30多年的老教師的尊重與敬仰，不僅是尊重他們?yōu)槲覀兘逃聵I(yè)所付出的努力，做出的貢獻(xiàn)；更為他們淵博的知識，深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，先進(jìn)的教學(xué)方法，有趣的教學(xué)容以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度所崇拜。這是我在開班儀式上通過石主任的關(guān)于本次培訓(xùn)班的儀式及培訓(xùn)安排的介紹而具有的澎湃心情。
信息時代的來臨，我們數(shù)據(jù)電子化也將逐漸替代我們的ppt教學(xué)模式，這給我們了很大的震撼，不會想到，若干年后，我們的課堂教學(xué)會變成這樣，而很多的學(xué)校已將開展了這樣的教學(xué)方式，這一下子，把我們拉回了“原始社會”，才知道我們的觀念、思想和技術(shù)居然落后了這么多，也給我們青年教師拉響了警鐘，提醒我們，要隨時學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式是必要的，也才明白本次培訓(xùn)的目的及意義，也就是說讓我們青年教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，在新信息的變革下，了解掌握更多的教學(xué)形式，總之一句話，加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，緊跟社會教育發(fā)展前沿，升華自己，也是對我們的教育事業(yè)，對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，這就是我的收獲。
緊接著嚴(yán)文法教授為我們做的《思維型教學(xué)理論指導(dǎo)下的大學(xué)課堂設(shè)計》和賴紹聰教授給我們進(jìn)行的《如何做好課程教學(xué)設(shè)計》，讓我知道了，要上課一門不容易，可要上出個性，課堂教學(xué)必須要有設(shè)計性，他們從具體的教學(xué)過程和方法，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，給我們上了一堂實(shí)用而生動的示課。接下來，西北大學(xué)梁忠民教授，學(xué)前師學(xué)院牛文明教授，西北大學(xué)付粉鴿教授又分別，給我們講授了高校教師師德素養(yǎng)培養(yǎng)，高校教學(xué)基本方法與改革及一趟生動的示課，培訓(xùn)期間，氣氛一浪高過一浪，全面深入的給我們這些青年教師進(jìn)行各方面的提高都有所幫助，有所收益。
word資料。
最后我們還與各位專家，教授進(jìn)行了詳細(xì)的交流，把我們這次培訓(xùn)的的學(xué)習(xí)體會與我們在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，向這些“大師們”請教，這些富有經(jīng)驗(yàn)的老教師，毫無吝嗇，耐心細(xì)致的回答我們的問題，使我們非常的高興，滿意，最后本次培訓(xùn)在歡樂，輕松的氣氛下結(jié)束，我們與老教師們進(jìn)行了合影留念，為本次培訓(xùn)的難忘經(jīng)歷留下美好的回憶。
通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師。
刺激，也深知高校教學(xué)不是那么容易的一件事，自己還要在甚多方面需要提高，通過本次的培訓(xùn)，我也把自己在教學(xué)過程中存在問題與不足，以及在那些方面需要提高進(jìn)行了一下梳理，以警醒自己需要努力改進(jìn)和加強(qiáng)：教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合――教師跟著課件走，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)绾稳ネ诰蛐１菊n程，如何發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備器材的作用；讓我們深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動，要因人而異。要因生而異。生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教，不可照搬照套。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂，要學(xué)蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。所以，作為教師在教學(xué)過程中不但要用教材，還要活用教材、補(bǔ)充教材，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材容。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾。才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。
word資料。
通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師。
培訓(xùn)活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們青年教師的健康成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十
第一段：引言（100字）
在當(dāng)今快速變化的社會中，培訓(xùn)已經(jīng)成為青年們不可或缺的一部分。通過培訓(xùn)，我們可以獲取更多的知識和技能，提高自己的競爭力，實(shí)現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。下面我將分享我最近參加的一次培訓(xùn)的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述（200字）
這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與發(fā)展”。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的要素、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別等方面。通過專業(yè)講師的講解和互動討論，我們了解到領(lǐng)導(dǎo)力并不是與生俱來的，而是可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來培養(yǎng)和發(fā)展的。在培訓(xùn)過程中，我們也通過案例分析和角色扮演等活動，深入理解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)心得體會（400字）
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備明確的目標(biāo)和愿景，能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在動力，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)向著共同的目標(biāo)努力。領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，解決問題并取得良好的成果。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)具備堅韌不拔的毅力和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，能夠在困難和挫折面前保持積極的態(tài)度，不斷追求突破和創(chuàng)新。我還了解到領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)激勵和引導(dǎo)，管理強(qiáng)調(diào)規(guī)劃和控制。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者既要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，又要熟悉管理，能夠在實(shí)踐中平衡二者，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效管理和領(lǐng)導(dǎo)。
第四段：培訓(xùn)收獲與應(yīng)用（300字）
在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們相互交流心得體會，互相鼓勵和借鑒。通過與他們的互動，我受到了很大的啟發(fā)和激勵，更加堅定了自己發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的決心。我也通過培訓(xùn)學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和方法，如如何有效地激勵團(tuán)隊(duì)成員、如何處理團(tuán)隊(duì)沖突等等。這些知識和技巧對我今后的工作和發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。我決心將這些學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，努力成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為自己的團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次培訓(xùn)，我對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識更加深刻，對自己的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。培訓(xùn)不僅提供了知識和技能的學(xué)習(xí)，更為我?guī)砹怂枷氲呐鲎埠颓楦械募な帯Ｎ蚁嘈?，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)和突破自己，我們一定能夠成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，推動自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為社會的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼某砷L和收獲，我將銘記于心，并用之為自己的未來努力奮斗。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十一
青年時期是一個人成長的關(guān)鍵時期，也是一個人發(fā)展?jié)撃艿狞S金時期。為了提升自身能力和技能，我參加了一次青年培訓(xùn)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性和收獲
培訓(xùn)是提升自我的重要途徑之一。在培訓(xùn)中，我們接觸到了不同的知識和技能，了解到了一些以前未曾了解過的事物。培訓(xùn)不僅讓我們拓寬了自己的視野，也讓我們更加自信和堅定地面對自己的未來。我在培訓(xùn)中學(xué)到了許多溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識，這些知識對我的個人和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
第三段：培訓(xùn)帶來的變化
參加培訓(xùn)不僅僅是為了獲取知識和技能，更重要的是培養(yǎng)自己的能力和素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。培訓(xùn)讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加懂得了自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和作用。通過和其他同學(xué)的互動和交流，我不僅增強(qiáng)了自己的溝通能力，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。培訓(xùn)中的實(shí)踐項(xiàng)目更是讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，當(dāng)我們共同努力去完成一項(xiàng)任務(wù)時，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率都能夠得到極大的提升。
第四段：培訓(xùn)帶來的機(jī)遇
培訓(xùn)不僅給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，也給了我們展示自我的機(jī)會。在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會參加各種各樣的活動和比賽，展示自己的才華和能力。通過參加這些活動，我們不僅能提高自己的技能，也能夠結(jié)識到許多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士和企業(yè)家。這些人脈關(guān)系對我們之后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。培訓(xùn)還給了我們認(rèn)識到自己潛能和發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會，有些同學(xué)在培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情，選擇了與之相關(guān)的專業(yè)或職業(yè)，為自己的未來奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
青年時期是航船起航的時期，是夢想和希望的時期。只有不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，我們才能在競爭激烈的社會中立足。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到知識，提高技能，結(jié)交朋友，展示自我。我深信，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我會更加自信、更加堅強(qiáng)地面對我的未來。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十二
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。你知道青年
培訓(xùn)心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青年培訓(xùn)心得體會，供大家閱讀!一、教育任重道遠(yuǎn)
記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學(xué)生，尊重每一個殘疾學(xué)生，要公平公正地對待每一個殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
我深信，良好的校園文化會讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹云老先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團(tuán)隊(duì)
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見識到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來!如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。聆聽宋志原的報告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個終身學(xué)習(xí)的典范。同時，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實(shí)地;其次,要樹立鍥而不舍的精神，順利時意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺。回校后，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實(shí)踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。
今年以來，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的xx屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實(shí)處，對于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個新的發(fā)展階段。
一、強(qiáng)化陣地意識，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢發(fā)展，堅定對黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。
1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應(yīng)新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢在必行。去年，對社區(qū)黨員活動室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農(nóng)家書屋”，大大增添了基層黨校對學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計劃》。做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計劃、課程提綱、
學(xué)習(xí)總結(jié)
規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務(wù)委員會，其中支部書記擔(dān)任社區(qū)黨校校長負(fù)總責(zé)，支部副書記抓落實(shí)。聘請縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識，基層黨校自身也不斷得到完善。二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路
社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。1、教育內(nèi)容上把握“兩個重點(diǎn)”。一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的，我們在社區(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步堅定了黨員對黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動重點(diǎn)篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開展了“學(xué)黨章，談體會”、“學(xué)黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態(tài)，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點(diǎn)。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現(xiàn)實(shí)問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強(qiáng)了時代感和社會責(zé)任感，使廣大黨員群眾對社會熱點(diǎn)問題有了正確認(rèn)識。2 、教育形式上注重“三個結(jié)合”。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動，如開展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在
先進(jìn)性教育
活動中，各鎮(zhèn)基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進(jìn)事跡報告會》和《河南省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型村——劉莊》，并開展了“致富思源、富而思進(jìn)”大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性意識。三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強(qiáng)了黨組織和黨員的凝聚力。三種教育形式，創(chuàng)造出了黨校生動活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，黨員群眾學(xué)習(xí)積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅持參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并以自己對新舊社會變遷的切身感受，教育自己的家人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。社區(qū)還以黨建博客等形式開展網(wǎng)絡(luò)教育，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，公開學(xué)習(xí)開展情況，收集黨員意見建議。社區(qū)黨支部主要通過支部生活、黨建活動、例會學(xué)習(xí)、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區(qū)中積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不文明現(xiàn)象勸一勸，不衛(wèi)生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區(qū)建設(shè)。同時通過積極開展結(jié)對共建活動，增強(qiáng)黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識。根據(jù)上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質(zhì)量。去年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓(xùn)班12期，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)受教育人數(shù)達(dá)300余人次，參訓(xùn)面達(dá)95%以上。三、注重實(shí)效，基層黨校辦學(xué)出成果
一分耕耘一分收獲，大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校，培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識、先鋒模范意識極強(qiáng)的學(xué)員。1、基層黨員干部的素質(zhì)明顯提高。通過培訓(xùn)，社區(qū)黨員的黨性觀念得到轉(zhuǎn)變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。涌現(xiàn)出了一批像支部副書等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和等一批黨員致富示范戶，實(shí)現(xiàn)組組有標(biāo)兵，人人學(xué)標(biāo)兵的良好氛圍，促進(jìn)了社區(qū)黨員素質(zhì)不斷提高。2、基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強(qiáng)。通過一年多的努力，社區(qū)黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。社區(qū)黨支部被評為縣級“五個好”黨支部。3、服務(wù)群眾的水平明顯提升。社區(qū)黨支部把服務(wù)群眾作為開展工作的切入點(diǎn)，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實(shí)事好事，構(gòu)筑了群眾滿意工程。以來共幫扶困難群眾15戶，發(fā)放慰問、低保、救助款物30余萬元。新修民巷400余米。農(nóng)村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險覆蓋率100%。在今后的工作中，我們要及時了解并切實(shí)解決基層黨校在辦學(xué)過程中遇到的困難，調(diào)動各方面力量，共同關(guān)心和扶持基層黨校的各項(xiàng)建設(shè)。同時繼續(xù)在辦學(xué)思路上拓寬和改進(jìn)，精心組織黨員、干部參加培訓(xùn)，使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地”。
學(xué)院為了加強(qiáng)學(xué)生干部的素質(zhì)、能力，特意安排了一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動。其中包括開班儀式、基本
規(guī)章制度
的學(xué)習(xí)、檔案管理、活動與宣傳、活動部門的討論小組等等。這一系列的學(xué)習(xí)，教會了我們許多實(shí)用的知識和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時間學(xué)習(xí)的體會。1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實(shí)現(xiàn)價值觀，實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時才能實(shí)現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實(shí)踐中成長起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點(diǎn)滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點(diǎn)發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十三
我于20xx年9月懷著忐忑的心情踏入了42中，作為一個初出茅廬的年輕教師，不管是教學(xué)上還是為人處事上都一知半解。時光飛逝，歲月如梭，而如今我已經(jīng)老學(xué)?？煲?個年頭了，不管是工作還是生活真的發(fā)生了翻天覆地的變化，從一開始上了講臺，緊張的不知所措，到如今見了家長都能侃侃而談。從教學(xué)上只會做題，到如今可以把學(xué)生教的都會教題了。從一個毛頭小子，到如今能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)母苫畹慕處煛Ｔ谶@其中，可想而知，我付出了多少的汗水，學(xué)校又為我付出了多少心血。
還記得在20xx年末，學(xué)校舉辦了拜師活動，我當(dāng)然也光榮成了一名的徒弟，并且是“一對一”的，很厲害！尤其是我老師是一名特別厲害的教學(xué)能手，她當(dāng)初教的直升班，那可是全年級最厲害的班，現(xiàn)在想起來也特別的羨慕。我基本上都是每節(jié)課都去聽課，然后認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)琢磨，然后再去上課。經(jīng)過一年，我成長了很多。我覺得學(xué)校給我們提供了一個特別好的平臺。尤其是師傅帶徒弟，很給力！當(dāng)初我就想，我一定好好的教，絕不丟臉。在這一年里，我多次參加了學(xué)校的培訓(xùn)，其中包括很多次市級的，區(qū)級的。印象最深的一次是，市教育局的一次研討會，請的特級教師，他主要講解了很多物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。還又一次是省級評優(yōu)課。一開始我還以為不會讓我們這些年輕教師去了。畢竟那是要花錢才能去的，結(jié)果還是讓我和雪薇去的。那次培訓(xùn)真是受益匪淺。學(xué)到了很多的東西。還見到大學(xué)的教授，居然是評委。我居然也認(rèn)識評委，當(dāng)時感覺挺吃驚的。
后來學(xué)校又讓我?guī)М厴I(yè)班兼年級的“秘書”。一開始我感覺自己干不了這么重要的活。這可是要拋頭露面的，經(jīng)常處理一些我當(dāng)時都覺得不可能完成的任務(wù)。但是，經(jīng)過學(xué)校的細(xì)心教導(dǎo)和培養(yǎng)。我居然干了曾經(jīng)覺得無法完成的任務(wù)，雖然苦和累，但是挺過來，是有成就感的，這我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨和寬容。
最后我想談?wù)劷虒W(xué)上的收獲：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等。
二、做好備課工作。對于我們年輕老師來說，備課直接決定者課堂的教學(xué)質(zhì)量。在集體備課以前一定要反復(fù)研讀教材和教輔材料。在集體備課的過程，一定要積極參與備課，多發(fā)表自己的見解，虛心聽取其他“行家”的意見和建議。再備完課以后，對自己的教案就行反復(fù)修改，把每一節(jié)課都要做精、做細(xì)，把每一節(jié)課都要當(dāng)成公開課來講。只有嚴(yán)格要求自己，才能嚴(yán)格要求學(xué)生。身教甚于言教。
三、做好教研和聽課、評課工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。
四、做好作業(yè)的布置、批改和輔導(dǎo)工作。作業(yè)一定要做好精細(xì)化、分層布置，多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。鼓勵學(xué)生多提問，及時解決學(xué)生的疑問。由于物理下半學(xué)期比較難，所以一定要及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量做到不讓學(xué)生拉下，盡可能做到一有不懂及時輔導(dǎo)。
五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。
六、教學(xué)中的措施：
1）在上學(xué)期的物理課堂小組學(xué)習(xí)實(shí)施的細(xì)則基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的進(jìn)行修訂和完善。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期考試優(yōu)秀學(xué)生的獎賞制度。
2）在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
3）加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4）重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十四
近年來，青年培訓(xùn)已成為社會中備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。青年是國家的未來和希望，他們的培養(yǎng)對于國家的發(fā)展至關(guān)重要。因此，青年培訓(xùn)已成為許多機(jī)構(gòu)和政府的重點(diǎn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的目的是提高青年的綜合素質(zhì)，使其能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需要，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在參與過一系列青年培訓(xùn)之后，我深感培訓(xùn)對于個人成長和社會進(jìn)步的重要性。
在這些青年培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多有意義的活動和課程，收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何與人相處和合作。通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和互動課程，我不僅與不同背景的青年共同努力并完成任務(wù)，還學(xué)會了尊重他人的意見和需要。其次，培訓(xùn)中的講座和研討會拓寬了我的眼界。我了解到了許多新的知識和觀點(diǎn)，深入思考了我自己的價值觀和人生目標(biāo)。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)青年的公民意識和社會責(zé)任感，通過參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動，我更加意識到自己的社會角色和義務(wù)。
第三段：培訓(xùn)中存在的問題和挑戰(zhàn)。
然而，青年培訓(xùn)也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容過于注重理論知識，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。很多培訓(xùn)項(xiàng)目只是簡單地傳授理論知識，缺乏實(shí)踐操作和應(yīng)用。這導(dǎo)致培訓(xùn)的效果不盡如人意，青年們學(xué)到的知識無法真正應(yīng)用于實(shí)際生活中。其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師的能力參差不齊。有些導(dǎo)師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，無法給予青年們有效的指導(dǎo)和幫助。此外，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視形式而忽視實(shí)質(zhì)，只關(guān)注培訓(xùn)的表面效果，而忽視了青年成長的內(nèi)在需求。
為了改善青年培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，我提出以下建議。首先，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更注重實(shí)踐和應(yīng)用。不僅要傳授理論知識，還要提供實(shí)踐機(jī)會，讓青年們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)導(dǎo)師的選拔和培訓(xùn)。只有具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的導(dǎo)師才能給予青年們有效的指導(dǎo)和幫助。同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對導(dǎo)師的培訓(xùn)和管理，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。最后，要注重培養(yǎng)青年的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。培訓(xùn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)青年的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們能夠應(yīng)對復(fù)雜多變的社會環(huán)境和工作挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與青年培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人成長和社會進(jìn)步的重要性。青年培訓(xùn)不僅是為了提高青年的綜合素質(zhì)，更是為了培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。雖然培訓(xùn)中存在一些問題和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠注重培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐和應(yīng)用，加強(qiáng)導(dǎo)師的選拔和培訓(xùn)，培養(yǎng)青年的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，相信青年培訓(xùn)定能取得更大的成果。我期待未來青年培訓(xùn)能夠更加注重實(shí)質(zhì)，真正發(fā)揮其育人的作用，為國家的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十五
雖然我在20xx年參加過一次青年教師培訓(xùn)，就師德修養(yǎng)、教學(xué)安排等方面學(xué)到許到內(nèi)容，但是由于我不是師范專業(yè)畢業(yè)生，當(dāng)時的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很少，而且當(dāng)時培訓(xùn)的時間較短、次數(shù)較少，感覺在教學(xué)組織過程方面還存在許多問題。今年5月24日再次參加了學(xué)校舉辦的青年教師培訓(xùn)班，梁院長針對教學(xué)組織基本環(huán)節(jié)講了許多內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我感覺又學(xué)到了許多。能聽到這樣高質(zhì)量、高水平的講座，對于提高我的教學(xué)水平、合理組織教學(xué)環(huán)節(jié)來說是有很深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義的。因此我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，更感謝梁院長在百忙之中給我們青年教師帶來這么好的精神食糧。
1、教師備課的基本原則
備好課是上好課的前提和保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我認(rèn)為包括以下幾個方面：
（1）學(xué)期初備課
制定全學(xué)期的教學(xué)計劃，確定學(xué)期教學(xué)要求和基本內(nèi)容，做好課時分配，明確思想教育和教學(xué)重點(diǎn)。
（2）單元備課
明確單元教學(xué)目的、要求和重點(diǎn)，理清單元知識結(jié)構(gòu)，安排單元教學(xué)計劃及單元檢測習(xí)題。
（3）課時備課
備目的要求時，要吃透教材，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、編排體系和知識結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、認(rèn)識結(jié)構(gòu)、思維方法和疑點(diǎn)、難點(diǎn)所在，從課標(biāo)、教材要求和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在傳授知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、進(jìn)行思想教育等方面確定教學(xué)目標(biāo)；備內(nèi)容時，要考慮學(xué)生思維規(guī)律，認(rèn)真設(shè)疑，弄清每節(jié)課的知識點(diǎn)，要在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)上作出精心設(shè)計；備方法時，要考慮如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)具有啟發(fā)性和趣味性；備手段時，要認(rèn)真選擇恰到好處的教學(xué)手段，教學(xué)圖表、實(shí)物等要在課前做好準(zhǔn)備。
（4）編寫教案
有教學(xué)目的要求，有教學(xué)的整體設(shè)計。教學(xué)過程各環(huán)節(jié)層次清楚，知識要點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)明確清晰，思維和能力的訓(xùn)練要點(diǎn)詳細(xì)。運(yùn)用主要的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在教案上要有所體現(xiàn)，有必要的板書設(shè)計。
2、組織課堂教學(xué)的基本原則
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式，我認(rèn)為應(yīng)該遵循以下原則：
（1）教書和育人相結(jié)合的原則
課堂教學(xué)除具有傳授知識、培養(yǎng)能力的基本功外，還具有進(jìn)行思想教育、陶冶情操和培養(yǎng)良好心理品質(zhì)的功能，是德育的重要渠道。在課堂教學(xué)中，要以學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的思想認(rèn)識水平為依據(jù)，挖掘教材的因素，形成德育滲透的機(jī)制，有計劃、有目的地在教學(xué)活動中滲透德育教育。
（2）傳授知識和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則
一個人的能力結(jié)構(gòu)是一個多維的立體機(jī)構(gòu)，一般可以分為三個層次，第一層次是各學(xué)科分別要求的能力，第二層是各學(xué)科共同需要努力，第三層次是創(chuàng)造力，各層次有相對的獨(dú)立性，又是密切聯(lián)系、相互依存、相互促進(jìn)的。知識既是形成能力的基礎(chǔ)，又是培養(yǎng)能力的條件，在課堂教學(xué)中，本著以“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，精講多練，注意創(chuàng)造和實(shí)踐”的原則，要立足于知識，著眼于能力，做到傳授知識，培養(yǎng)能力相結(jié)合，尤其是創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
（3）教知識和教方法相結(jié)合的原則
學(xué)會學(xué)習(xí)是未來社會對人的起碼要求。未來的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)未來人的一項(xiàng)重要任務(wù)就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，要著眼于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要堅持既教知識又教學(xué)法，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，老師要做出科學(xué)學(xué)習(xí)方法的示范。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思維，積極主動、生動活潑的發(fā)展。
（4）理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則
人們學(xué)習(xí)要掌握理論的最終目的在于指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)生從課本上學(xué)到的知識是不完全的知識，還要在實(shí)踐中運(yùn)用檢驗(yàn)，才能成為完全的知識，因此，在課堂教學(xué)中，要十分注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，課堂教學(xué)設(shè)計既要從學(xué)生已有的生活實(shí)踐出發(fā)，又要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活實(shí)踐。
（5）面向全體學(xué)生和因材施教相結(jié)合的原則
課堂教學(xué)活動根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，因材施教，因人施教，課堂教學(xué)活動中不但重視智力因素的傳授，還要根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的要求來培養(yǎng)學(xué)生。注重情感、能力、方法等非智力因素的培養(yǎng)。每一個學(xué)生都是一個生動活潑、主動發(fā)展的個體，都有自己的個性和特長。在課堂教學(xué)中，既要依據(jù)全體學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)設(shè)計組織教學(xué)，使其符合學(xué)生的認(rèn)識和心理發(fā)展規(guī)律，又要通過設(shè)疑、討論、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)使學(xué)生的能力和特長得以充分發(fā)揮。
3、布置作業(yè)、批改作業(yè)的基本原則
布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學(xué)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑，老師必須具有設(shè)計、指導(dǎo)和批改作業(yè)的基本能力。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
（1）作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)和教材要求，有利于鞏固和加深所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。
（2）作業(yè)份量、難度適當(dāng)，強(qiáng)調(diào)課堂知識重點(diǎn)，鍛煉學(xué)生分析問題解決問題能力。
（3）對學(xué)生的作業(yè)及時、認(rèn)真批改，并且做到全批全改，對學(xué)生知識掌握情況有全面了解。針對作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，上課時重點(diǎn)講評，加深學(xué)生理解。
4、輔導(dǎo)的基本原則
課內(nèi)外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的輔助形式，是學(xué)校教育教學(xué)活動不可分割的一部分，能彌補(bǔ)個別學(xué)生學(xué)習(xí)缺欠和滿足學(xué)有余力學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
（1）教學(xué)中要承認(rèn)差別，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，明確不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)內(nèi)容與形式。
（2）對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)答疑，要做到“五定”，即定對象、定目標(biāo)、定時間、定地點(diǎn)、定措施。
（3）對因事因病缺課的學(xué)生及時進(jìn)行補(bǔ)課。
（4）對學(xué)有余力的學(xué)生給予個別指導(dǎo)、提供拓寬加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)揮特長的活動形式。
（5）適當(dāng)開展豐富多彩的第二課堂活動，并做到有計劃、有內(nèi)容、有成效，使他們的能力進(jìn)一步提高。
5、成績考核的基本原則
學(xué)生成績考核是整個教學(xué)過程的有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)效果反饋和促進(jìn)教學(xué)工作的一種重要手段，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
（1）每學(xué)期安排一定次數(shù)階段測驗(yàn)，可以采用開卷的形式，主要考察學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的理解、掌握情況。
（2）將新課程理念貫穿在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，考試命題要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不出偏題、怪題，試題的難度和數(shù)量適當(dāng)；試題的表達(dá)語和指導(dǎo)語清楚；試題具有典型性和啟發(fā)性，既有基礎(chǔ)知識的考核，又有基本能力的考核；試題的答案明確、具體，評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確、肯定。
作為一名青年教師，我與許多在教師工作崗位上工作了多年的老教師相比還有許多不足之處，要學(xué)習(xí)的還有很多很多。下面我就談一談我在以后的教育工作和學(xué)習(xí)中的一些想法和打算。
1、無私奉獻(xiàn)，把教師職業(yè)當(dāng)成自己的畢生的事業(yè)
在我十幾年求學(xué)生涯中，很多教師曾經(jīng)給過我深深的感動，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們的真實(shí)寫照。在一次次的感動中，我更深深的在心底熱愛上了教師這一光榮而又神圣的職業(yè)，我不僅要選擇教師這一職業(yè)，而且還要把它當(dāng)成畢生追求的事業(yè)。
2、注重生活中的一點(diǎn)一滴，真正做到為人師表
推進(jìn)素質(zhì)教育的過程，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程，也是提高教師素質(zhì)的過程。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學(xué)院的教師團(tuán)體?！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘，這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我門應(yīng)該在教學(xué)活動和日常生活中一點(diǎn)一滴的去給學(xué)生樹立良好的品德風(fēng)范，用無形的力量去感染學(xué)生。
3、教書和育人并舉
我感覺教書和育人必須并舉。教書是教授給學(xué)生科學(xué)知識，育人是把學(xué)生培育成才。要做一名合格的高校教師，只從授課方面來考慮，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。育人的前提是熱愛學(xué)生，在他們身上投入自己的身心。雖然我的經(jīng)驗(yàn)還很少，但我會在以后的教學(xué)和生活中，加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)心，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷在教學(xué)的同時提高自身的水平
材料專業(yè)的技術(shù)更新很快，作為一名材料專業(yè)教師，我感覺到，只有自己不斷提高知識水平和擴(kuò)大知識面，才能把學(xué)生教好，讓他們真正學(xué)到與時代同步的知識?！耙o學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，我今后會勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新知識豐富自己，跟上時代的步伐。
5、針對自身存在的弱點(diǎn)，加強(qiáng)對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累
把以前和本次參加青年教師培訓(xùn)學(xué)到的知識靈活應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。理論以夠用為度，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)中加強(qiáng)互動，針對不同的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，尋找適當(dāng)?shù)姆椒ǎ{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
6、運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)手段，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)的手段也日益先進(jìn)。教學(xué)手段不再局限于一塊黑板和一只粉筆，各種先進(jìn)的教學(xué)手段不斷出現(xiàn)。以后的教學(xué)活動中，我要運(yùn)用先進(jìn)手段來不斷提升教學(xué)質(zhì)量。比如針對教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)采用項(xiàng)目教學(xué)方式，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)思路，使用多媒體授課，課堂講解和學(xué)生動手相結(jié)合，及時上網(wǎng)搜尋有關(guān)知識等等，都能提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，更快更準(zhǔn)的學(xué)習(xí)知識。
7、因勢利導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
要防止“高分低能”的現(xiàn)象，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這就必須改變因循守舊的教學(xué)觀念和刻板陳舊的教學(xué)方法和手段，真正在教與學(xué)的關(guān)系上，樹立學(xué)生是教學(xué)活動主體的思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，運(yùn)用多種教學(xué)方法，重視和強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，啟發(fā)學(xué)生將所學(xué)的知識靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。
8、提高自身科研能力，學(xué)無止境
作為一名高校教師，除了教學(xué)工作之外，還有很大一個任務(wù)就是科研。以后我要不斷提升科研能力，使自己有源源不斷的動力。積極進(jìn)行科研活動，讓教學(xué)能力和科研能力都不斷提高。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蔽腋杏X肩上的擔(dān)子不輕，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)的是“天之驕子”的傳道授業(yè)解惑?！按篝~前導(dǎo)，小魚隨游”，怎么樣才能做好這個前導(dǎo)的“大魚”，讓“小魚”隨我而游，是我在今后的教學(xué)工作中需要更加深刻思考的地方。
教授學(xué)生不只是知識的傳授，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng)。我們最近幾年入學(xué)的學(xué)生，多半都是來自于獨(dú)生子女家庭，他們在生活中擁有各種各樣的個性。我們的教育不能把學(xué)生培養(yǎng)成只會聽?wèi){老師指揮的乖孩子，而要讓他們在做學(xué)問上還是在做人上都擁有自己鮮明的個性，這就必然要求教師在教學(xué)的過程中采用全新的教學(xué)方法。這次青年教師培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采用個性化教學(xué)，摒棄絕對的學(xué)術(shù)權(quán)威和師道尊嚴(yán)的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)我的一份力量。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十六
xxxx年5月12日，我有幸參加了新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時候讓我們也頗感有些霧里看花，無所適從，我們很需要學(xué)習(xí)。而此次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓(xùn)使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)以及高效開展班主任工作的一些細(xì)則。下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會。
小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致，需要付出愛心、耐心和責(zé)任心，對學(xué)生健康成長起著重要作用的工作，要求班主任教師具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要適應(yīng)新時期教育工作中出現(xiàn)的變化，及時改進(jìn)班主任工作，在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用。
通過這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識了新課程改革，認(rèn)識到這場課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動力的素質(zhì)就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。新課程改革的終極目標(biāo)就是：為了每一個學(xué)生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫照。而我們學(xué)校教育就是要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，使我們在知識經(jīng)濟(jì)到來之際贏得入場券。而在這其中，我們教師起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，綜觀兩位知名教育專家，他們在這方面的培養(yǎng)上尤為突出。我想，面對新課程改革，以下幾點(diǎn)值得我們注意：
1、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。
2、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
3、注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)、教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價值觀教育和道德教育，在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責(zé)任感的追求。
5、尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生個性。教育向?qū)W生生活的世界回歸，了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)因材施教。
1、完善自身人格
(1)端正人生價值觀，獻(xiàn)身教育事業(yè)“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動力之源?！碑?dāng)前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊(duì)伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識。
(2)塑造良好性格，做到為人師表心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。其中教師對學(xué)生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學(xué)歷、知識水平和學(xué)生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學(xué)生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的。
(3)富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師首先要在教育教學(xué)中，展示自己的創(chuàng)新成果。
（1）安貧樂道，正確認(rèn)識教師職業(yè)教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社會地位虛高、經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
（2）堅持不懈，正確對待教學(xué)工作中的成功與失敗什么樣的教育是成功的教育？什么樣的學(xué)生是合格的人才？教師要從更長遠(yuǎn)的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書中的觀點(diǎn)：“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會對人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動機(jī)、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視?！?/p>
一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認(rèn)識自己的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面：
首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象，這樣才能做到因材施教，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一。一個善于反思的教師，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。一個學(xué)識和魅力并存的教師，即使你對學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。
最后，教師的工作平凡而不簡單。我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。
總之，通過這次新進(jìn)教師的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)到了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為即將站上講臺的人民教師，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，以培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的適合時代發(fā)展需要的學(xué)生為目標(biāo)。用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，借著新課改的春風(fēng)，迎合時代發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有知識的前瞻性。開創(chuàng)嶄新的教育事業(yè)，譜寫教育事業(yè)的新篇章。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十七
瑯琊路小學(xué)為本次教研活動提出的口號為“向下沉潛向上飛揚(yáng)”，這句話可以解讀為要扎根大地，勤奮刻苦；又要仰望心空，心有夢想。簡而言之，既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地?！跋蛳鲁翝摗蔽覀€人理解為要沉心教學(xué)，就語文專業(yè)來說，對教學(xué)研究要挖深，要吃透，要做那法布爾筆下的蟬，在黑暗中掘土數(shù)載，只為講臺上歌唱一節(jié)?！跋蛏巷w揚(yáng)”則是要求我們“卷”起來，不甘課本知識，不斷提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，做在語文平原上植樹的牧羊人，用堅持和毅力帶領(lǐng)孩子們茁壯成長。
首先不可否認(rèn)，“亮牌”策略是一項(xiàng)非常有意義的學(xué)習(xí)策略。正如教研組的老師所說，從行為觀察來看，亮牌是自由且安全的，大多數(shù)的孩子是知道亮牌的意義并且愿意將自己的狀態(tài)展示出來的；從學(xué)生認(rèn)知來看，“亮牌”策略使得孩子們擁有溝通的渠道，不再懼怕問題，并且敢于亮出問題，意識到溝通交流的重要性，這對他們未來的成長是非常重要的；從策略分析來看，亮牌反映的不是思維水平的高低，而是當(dāng)時認(rèn)知的狀態(tài)，這一策略能夠引發(fā)孩子思維的碰撞，使得小組的交流更加深入。
但是，這一策略實(shí)踐的主體在小學(xué)生，實(shí)施課堂也是對學(xué)生的認(rèn)知結(jié)果體現(xiàn)較為明顯的數(shù)學(xué)課堂。語文學(xué)科是感性的學(xué)科，對于問題的認(rèn)知鼓勵學(xué)生有不同的想法和思考，這時，我們其實(shí)更鼓勵對所謂標(biāo)準(zhǔn)答案舉黃牌和紅牌的思維碰撞出現(xiàn)；而中學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的思維模式，單一的紅黃綠牌并不能適應(yīng)課堂需求，這也是瑯琊路小學(xué)語文老師提出用表情包替換顏色牌的原因所在?？偠灾?，這一方案在中學(xué)語文課堂中的實(shí)施是可行的，但是需要一定的優(yōu)化適應(yīng)。
個人認(rèn)為，目前我們可以借鑒的是“亮牌”策略中鼓勵學(xué)生亮出自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)的思維模式，表情包的形式很有意義，這有利于打破課堂上老師以為自己都講透了，學(xué)生其實(shí)不明白但是又不敢說的學(xué)習(xí)僵局，有利于問題思維的形成，讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人，而非被動接受者。具體實(shí)施應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)校校情和班級學(xué)情具體來定。
在深度研討環(huán)節(jié)，戚校長提出他們團(tuán)隊(duì)的老師所具備的幾種品質(zhì)，分別是學(xué)習(xí)力、改革力、研究力，這是我們所有人的學(xué)習(xí)方向。希望我們能夠擁有拼搏的勇氣和進(jìn)取的能力，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，不斷成長。畢竟我們正青春。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十八
2019年4月24至26日，我參加了市公司團(tuán)委組織的團(tuán)員青年培訓(xùn)，短短兩天內(nèi)聽到了六位主講人觸感人心的杰出分享，這讓我受益匪淺，對往后的成長起到了積極作用。
張平原書記在開班儀式上講：“團(tuán)青培訓(xùn)很緊張，年輕人要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的緊張性，要在技巧上、在自身修養(yǎng)上持續(xù)地晉升本身、持續(xù)地學(xué)習(xí)，為公司的長足成長做出本身的供獻(xiàn)?！彪S后，張書記從傳統(tǒng)文化的角度為我們解說了如何在生活、工作中坦蕩心胸，晉升自身格局。聽課歷程中，我持續(xù)對比自身以往的行為，積極進(jìn)行反思，勞績頗豐。
李文總工從如何鑒賞古典音樂講起，帶我們領(lǐng)略優(yōu)美的旋律，或安靜、典雅，或震撼、鼓舞，或歡樂、愉快，或悲哀、難過，讓我們在古典音樂的世界里遨游;市委黨校盧路教授以協(xié)調(diào)人格的人性維度合理構(gòu)建為根基，從道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)三個方面結(jié)合本身的見聞解說了人性修養(yǎng)對工作人生的緊張性;晉城市志愿者協(xié)會李春玲主席為我們分享了目前晉城市的志愿者辦事環(huán)境以及介入志愿辦事的意義，勉勵我們積極介入。三位主講人不合角度、不合內(nèi)容的分享，均指向我們的精神世界，讓我認(rèn)識到精神世界的晉升對培育本身協(xié)調(diào)人格的緊張性。
自我格局的晉升、人格的培育、人性的修養(yǎng)都容身于本職工作之上，都是為工作、為生活辦事。主講人宋曉分享了本身從事新聞工作8年的心得。開講前她說“工作前也想不到本身會從事與所學(xué)專業(yè)完全不合的工作”，但從她的分享中不丟臉出她幾年來的晉升，當(dāng)我們只是純真快速閱覽新聞時，她倒是從工作角度去解構(gòu)、去體會、去學(xué)習(xí)，就這樣持續(xù)的積累、富厚，8年光陰曩昔，她漸漸成為本身工作范疇內(nèi)的專業(yè)人士;主講人姜建永為我們分享了新聞攝影知識，精心解說了會議、運(yùn)動等不合場景下攝影角度及構(gòu)圖的注意要點(diǎn)。兩位主講人都將本身平凡的本職工作做到了不亞于專業(yè)人士的水平，這是他們一點(diǎn)一滴的積累，是他們多年如一日的勞績，他們是我的模范!
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說是一次心靈盛宴。在以后的工作、生活中我必然會時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)優(yōu)化、升級本身的知識布局，持續(xù)積累、富厚本身。
以上是我參加此次團(tuán)青培訓(xùn)班的一些感悟，十分感謝團(tuán)委的組織，讓我進(jìn)一步充足了本身、進(jìn)步了本身。
青年培訓(xùn)的心得體會篇十九
20xx年1月7日，作為一名青年教師，有幸參加了區(qū)教研中心在峰山小學(xué)組織的教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動，活動中首先由教研員蔣老師組織進(jìn)行了體育隊(duì)列隊(duì)形和小學(xué)第一套少年拳的技能達(dá)標(biāo)，隨后又聆聽了于文忠老師、呂兵文老師等多位名師及優(yōu)秀青年教師的經(jīng)驗(yàn)分享，可以說是一場豐盛的體育盛宴，現(xiàn)就本次培訓(xùn)的一些感受及反思與大家共勉。
本次交流總結(jié)會，首先是于文忠老師通過自己自身的經(jīng)歷，以一張張榮譽(yù)證書為契機(jī)，講述了自己他自己從畢業(yè)開始，一點(diǎn)一滴、認(rèn)真教研、善于琢磨、敢于嘗試，成長為齊魯名師的過程，盡管于老師謙虛的說有些榮譽(yù)的獲得是幸運(yùn)，但我更相信像于老師所說的，機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人，上天也更眷顧勤奮的人。
機(jī)遇也是偏愛有準(zhǔn)備的人，中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們經(jīng)常羨慕別人的機(jī)遇好，羨慕命運(yùn)對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的千辛萬苦。機(jī)會并不是隨時都會有，當(dāng)機(jī)會來臨之時，有人把握住了，而有人卻與之失之交臂。不難發(fā)現(xiàn)，把握住機(jī)會的人早已在機(jī)會來臨之前做好了一切準(zhǔn)備。作為一名青年教師，要想成長的更快，就不能天天只是看著別人獲得一個又一個的榮譽(yù)，更要自己行動起來，積極的區(qū)準(zhǔn)備，提高充實(shí)自己，以便在有機(jī)會來臨時，自己能夠更好的去抓住機(jī)會。
呂兵文老師詳細(xì)的講解了自己的寫作經(jīng)歷以及怎樣寫好一篇文章，并對我區(qū)體育教師在中國學(xué)校體育雜志上發(fā)表文章的統(tǒng)計，讓我十分震驚，原來身邊這么多老師發(fā)表了這么多文章，呂老師從三個方面詳細(xì)的講述了怎樣寫出一篇好的文章，尤其是有被退稿14次的老師到被知網(wǎng)收錄達(dá)600多篇，讓我明白了，其實(shí)寫作并沒有像我原來想象中的那么難，所有的成功都是從一點(diǎn)一滴慢慢積累出來的，要自己勇于的去嘗試，不要害怕失敗，只要自己多寫，多改，多思考，總會有成功的時候。
除了優(yōu)秀的老教師，我的身邊也有很多優(yōu)秀的年輕教師值得自己學(xué)習(xí)，像于剛畢業(yè)四年的青年教師姜勇成都已經(jīng)在學(xué)校體育發(fā)表了四篇文章，文峰小學(xué)的劉萍老師已經(jīng)發(fā)表17篇，儼然也成了寫作的大家。聽了劉萍老師關(guān)于寫作的經(jīng)驗(yàn)交流更是受益匪淺。像李永杰、呂嫣蓉等優(yōu)秀的青年教師在課堂上的把握及處理，都給我很大的啟發(fā)，同時也讓自己感到很有壓力，促使自己不斷的進(jìn)步。
最后十分感謝姜老師能夠搭建這樣的一個學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺，讓這么多志同道合，想著進(jìn)步的老師湊在一起，對于教師發(fā)展而言，讀書、寫作與反思永遠(yuǎn)是最佳途徑，在這個高度發(fā)達(dá)的信息化、高科技化社會，任何人（包括我這樣的體育老師）沒有知識，不會學(xué)習(xí)，不會思考，一樣會被社會淘汰。有那么一句話，看一個人是什么樣的人，看他周圍都是些什么人，與一群積極向上的人湊在一起，更利于進(jìn)步。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，只要肯努力，任何時候都不算晚，渾渾噩噩是一天，讀書學(xué)習(xí)進(jìn)步也是一天，寫作，就是倒逼學(xué)習(xí)、深入思考的最佳方式。姜老師對明年的我們又提出了新要求，必須中稿一篇文章，我也會將理想落實(shí)到行動上，積極參加每次的草根論壇、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫反思，爭取有一個好的結(jié)果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7551777.html】
