隨著科技的快速發(fā)展，我們的生活正變得越來越便利和舒適。總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的引導(dǎo)?？偨Y(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
成長體會和收獲篇一
大學(xué)是一個人人生中重要的階段，它不僅給我提供了學(xué)術(shù)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，更重要的是幫助我在人生觀、價值觀以及社會責(zé)任意識方面得到了全面的成長。大學(xué)生活讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)了我的潛能，培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團(tuán)隊精神，同時也通過社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)讓我明白獨(dú)立思考的重要性。這些收獲和經(jīng)歷對我未來的發(fā)展具有重要意義。
首先，大學(xué)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。在這個知識爆炸的時代，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了廣泛的學(xué)科知識，同時也讓我學(xué)會了如何進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考。在課堂上，我不僅僅是被動地接受知識，而是積極與教師和同學(xué)討論，提出疑問和觀點(diǎn)。同時，我也積極利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源讓我收獲了沉穩(wěn)和機(jī)智的思維方式，成為了一個獨(dú)立思考和解決問題的人。
其次，大學(xué)培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作的能力。在大學(xué)里，我參與了許多學(xué)術(shù)競賽、社團(tuán)活動和志愿者工作，這些活動鍛煉了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。在創(chuàng)新競賽中，我需要通過思考和研究找到問題的解決方案，并且與團(tuán)隊成員共同合作實(shí)施。這些經(jīng)歷讓我懂得了集體智慧的重要性，學(xué)會了與他人合作共同完成目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力將對我未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第三，大學(xué)增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感。在大學(xué)期間，我積極參與了社會實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動，這讓我有機(jī)會認(rèn)識社會問題，并為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。參與志愿者活動時，我深刻感受到了貧困地區(qū)人民的生活和困境，也通過行動改善了他們的生活。這些經(jīng)歷使我意識到個人的力量是微不足道的，但積極的行動可以引發(fā)社會的改變。我明白了作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任關(guān)心社會問題，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這也成為我未來選擇職業(yè)和生活態(tài)度的重要指導(dǎo)。
最后，大學(xué)成長帶給我自信和成熟。在大學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許多困難和失敗，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強(qiáng)和成熟。面對考試壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我學(xué)會了積極應(yīng)對和解決問題，不再輕易放棄。在與同學(xué)、老師和外界的交流中，我逐漸形成了自己獨(dú)立、包容和謙遜的性格。這種成熟和自信將對我未來的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，大學(xué)生活為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，同時也使我變得更加自信和成熟。這些收獲和經(jīng)歷對我未來的發(fā)展具有重要意義，它們將指引我選擇適合自己的職業(yè)，提供個人發(fā)展的動力，并且在人際關(guān)系中始終保持積極向上的態(tài)度。我相信這些心得體會將成為我未來人生道路上的寶貴財富。
成長體會和收獲篇二
作為一個在成長中的人，我不斷地經(jīng)歷著各種挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難促使我不斷成長。在這個過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟，更加有信心面對未來。以下是我在成長中收獲的心得體會。
第一段：選擇正確的目標(biāo)
在成長過程中，目標(biāo)非常重要。我們必須選擇一個正確的目標(biāo)，并為之而努力。如果我們沒有一個明確的目標(biāo)，我們就很容易迷失在自己的生活中，無法前進(jìn)。我曾經(jīng)也遇到過這個問題，把目標(biāo)設(shè)置得太模糊，無法有明確的計劃。但隨著我學(xué)會了更好地分析自己和周圍環(huán)境，我現(xiàn)在有了一個清晰的目標(biāo)：成為一名合格的人力資源管理者。
第二段：與他人合作
在成長中，與他人合作非常重要。當(dāng)我們與他人合作時，我們可以鍛煉我們的溝通技巧、合作能力、團(tuán)隊意識等等。有時候合作需要耐心、理解和協(xié)商。而這些技能對我們未來的職業(yè)生涯和人生道路都非常重要。另外，與他人合作也能讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更加清楚地了解自己。
第三段：學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
在成長過程中，我們必須學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任是指我們對自己的行為和決定負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推到別人身上。這樣做，能讓我們更加成熟、更加自信、更加獨(dú)立。同時，承擔(dān)責(zé)任也是一種信任和尊重，能讓我們贏得他人的尊敬。
第四段：學(xué)會適應(yīng)
在成長過程中，我們的環(huán)境和條件都是不斷變化的。因此，我們必須學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)不同的環(huán)境和變化是一種非常重要的技能，因?yàn)樗茏屛覀兏屿`活、更加具有應(yīng)變能力。當(dāng)我們知道如何適應(yīng)，我們就能更好地處理各種變化和難題，進(jìn)而取得成功。
第五段：保持好奇心
成長不僅是一個過程，也是一種心態(tài)。我們必須保持好奇心，保持對新事物的熱情。好奇心能讓我們不斷探索新的世界、學(xué)習(xí)新的技能、認(rèn)識新的人。這樣，我們就能不斷地成長，不斷地取得更大的進(jìn)步。
在成長中，目標(biāo)、合作、責(zé)任、適應(yīng)和好奇心是五個重要的方面。它們可以讓我們不斷進(jìn)步，成為更好的自己。我相信，只要我們努力做到這些，就能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想。
成長體會和收獲篇三
隨著時間的推移，每個人都會經(jīng)歷成長的過程。無論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人際關(guān)系方面，每個人都會有不同的收獲和體會。我個人也經(jīng)歷了許多成長，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在成長過程中所獲得的心得體會。
第一段：堅持追逐夢想
在成長的過程中，我學(xué)會了堅持自己的夢想。年少時，我們都有各種各樣的夢想，但隨著成年，很多人都會放棄自己的夢想。然而，我意識到只有堅持追逐夢想，才能在人生道路上取得成功。因此，我努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。通過堅持不懈的努力，我逐漸看到了夢想實(shí)現(xiàn)的希望，這讓我更加堅定了追逐夢想的決心。正如杰克·韋爾奇所說：“別讓別人控制你的童年夢想?！?/p>
第二段：接受挑戰(zhàn)并從中學(xué)習(xí)
在成長的過程中，我不斷接受各種挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。挑戰(zhàn)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，還可以讓我們面對自己的弱點(diǎn)并進(jìn)行改進(jìn)。每次面對新的挑戰(zhàn)，我不僅要勇敢地面對，還要不斷調(diào)整自己的思維方式和方法。盡管有時我可能會失敗或受挫，但我相信只要我不放棄，我就會從每個挑戰(zhàn)中學(xué)到一些寶貴的東西。就像邁克爾·喬丹所說：“我在生活中失敗了一次又一次，這也正是為什么我成功的原因?！?/p>
第三段：積極面對困難和失敗
在成長的過程中，我明白了困難和失敗是不可避免的一部分。困難和失敗可能會讓我們感到絕望和無助，但我們不能被它們擊敗。相反，我們應(yīng)該積極面對困難和失敗，并從中汲取力量。困難和失敗是人生中不可或缺的經(jīng)驗(yàn)，它們可以使我們成熟和進(jìn)步。當(dāng)我遇到困難和失敗時，我會反思自己的過去，找出不足之處，并提出改進(jìn)的方法。我相信堅持、努力和樂觀的心態(tài)是克服困難和失敗的關(guān)鍵。正如阿爾伯特·愛因斯坦所說：“不是愛因斯坦才成功，而是成功才變成了愛因斯坦?！?/p>
第四段：珍惜人際關(guān)系的重要性
在成長的過程中，我意識到人際關(guān)系的重要性。人際關(guān)系不僅關(guān)系到我們的情感和情緒，還關(guān)系到我們在社會中的地位和成就。與家人、朋友和同事建立良好的關(guān)系對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過與他人的交流和合作，我們可以得到更多的支持和幫助，使我們在不同的方面都有所收獲。在與他人相處的過程中，我學(xué)到了尊重和理解的重要性，學(xué)會了平等和包容。我相信只有與他人和諧相處，才能獲得真正的幸福和成功。正如戴爾·卡耐基所說：“成功并不意味著你在別人頭上站得更高，而是你幫助別人站得更高。”
第五段：與他人分享和回饋社會
在成長的過程中，我體會到與他人分享和回饋社會的重要性。無論在個人成長還是社會進(jìn)步方面，與他人分享和回饋都是不可忽視的。通過與他人分享自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和資源，不僅可以幫助他人成長，還可以擴(kuò)大自己的影響力和影響面。回饋社會不僅可以幫助那些需要幫助的人，還可以給我們帶來真正的滿足感和成就感。我相信只有在與他人分享和回饋的過程中，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價值，讓世界變得更美好。正如迪克·羅賓遜所說：“我們將自己的生活意義和價值量化的標(biāo)準(zhǔn)不在于我們得到多少，而在于我們?yōu)樗俗隽硕嗌??！?/p>
總之，在成長的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。追逐夢想、接受挑戰(zhàn)、積極面對困難和失敗、珍惜人際關(guān)系以及與他人分享和回饋社會，這些都是我在成長過程中的心得體會。通過不斷努力和實(shí)踐，我相信我將繼續(xù)成長并獲得更多的收獲。無論將來的旅途如何，我都相信我會堅守初心，追求夢想，成就自己的人生。
成長體會和收獲篇四
一、“穿新鞋走老路”
在新《綱要》頒布以來，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再強(qiáng)調(diào)要“蹲下來”看幼兒，實(shí)際上就是指尊重幼兒，真誠的對待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了，但卻做著訓(xùn)斥孩子的事，類似這樣，即使老師的高度降的再低，幼兒也不會感到絲毫的平等，從而影響到教育的實(shí)施。
二、家長的言行，對幼兒是暗示
如今社會，獨(dú)生子女成了家中的掌掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有一定影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園，讓老師好好管管你”。有的會當(dāng)著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下，在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育。
三、教師缺乏對話意識
過去，在教育活動中，教師把幼兒看作是知識的接受者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者，雖然其中存在著一定的人際交往，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育意義”。例如：在教育活動中，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“……是不是?”;“……對不對?;”……好不好?等問題隨聲附和――“是!”、“對!”、“好”這樣一來，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應(yīng)聲蟲”，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;/題“是”、“好”、“對”來判斷他們是不在跟隨自已的思路，教育活動成了“告知性”的活動，長此下去，兒童很可能形成一種惰性或?qū)處煹囊蕾囆裕@種損害是任何現(xiàn)在知識都無法彌補(bǔ)的。
現(xiàn)在，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動是一種對話過程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關(guān)系，而師幼間的對話關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。
那么，作為一名幼兒教師，如何在實(shí)際的工作中與幼兒建立平等和諧的師生關(guān)系呢?我在實(shí)際工作中有幾點(diǎn)體會：
一、師與兒童的對話關(guān)系，是對“以教師為中心”“以兒童為中心”的一種批判
教師與幼兒在活動中應(yīng)是共同參與、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的過日子一樣，從而把所有的教育融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，師幼間的對話不僅僅是指二者之間的狹隘的語言的談話，而是指雙方的“敞開”和“接納”是對“對方”的傾聽，是指雙方共同在場，互相吸引互相包容，共同參與的關(guān)系，這種對話更多地是指相互接納和共同分享，指雙方的交互性和精神的互相承領(lǐng)。
二、真誠的面對幼兒，是師幼實(shí)現(xiàn)對話的基礎(chǔ)
三、重視一日生活中每一次與幼兒對話的機(jī)會
從早上的第一縷曙光到晚上的最后一抹夕陽，這之間的每一分每一秒都為師幼提供了對話的平臺，這就要求教師有敏銳的目光，有對話的意識。
(一)日常生活中的對話
幼兒園的教育是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育，尤其是在幼兒園這個特殊階段，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣就顯得更為重要。例如在培養(yǎng)小班幼兒洗手常規(guī)時，我并沒有專門的去說教洗手的好處，應(yīng)怎樣洗手等。而是該洗手時候我和孩子們一起洗，開始孩子們會看著老師洗，后來我們會像家里人一樣一邊洗一邊聊天。一天，小杜說：“徐老師，你一會又不吃飯，為什么也洗手呀?”我說：“因?yàn)槲乙獛湍銈兪?，如果小手臟了碰到你們的碗你們會生病的?！薄班?”他的樣子似乎明白了什么，一會兒站在旁邊的朵兒說：“老師你也是手心、手背、手指縫、小手腕都洗呀?我媽媽就不像你這么洗?”“那一會兒你看看我這樣洗的干凈還是你媽洗的干凈好嗎?”“好”?！靶炖蠋煟覀儌z比賽吧，看誰洗的又干凈又快!”“好!……”如此生活式的“聊天對話”形式使幼兒更易于接受，也能夠引導(dǎo)幼兒思考與嘗試，更能引發(fā)出許多新的問題。
(二)教育活動中的對話
在教育活動中，如果師幼之間的“對話”激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問題，則更加體現(xiàn)了“對話”的重要意義，這些新出現(xiàn)的矛盾和問題為進(jìn)一步“對話”留下了空間和余地。我們應(yīng)盡量避免一般性的心不在焉的指導(dǎo)方式和話語，使教師對孩子的指導(dǎo)能夠切實(shí)引起孩子產(chǎn)生一定的感受。例如在主題活動《小手真能干》中，請幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。這時張雨恬“哇”的一聲哭了起來，說：“老師，我不敢”，這時坐在她旁邊的陳澳說：“別怕，我來教你，印手印可好玩啦!”我一邊向張雨恬投向鼓勵的目光，一邊說：“好啊，陳澳哥哥可勇敢了，你來當(dāng)小老師吧!”過了一會當(dāng)他們的作品完成的時候，我又用鼓勵的話說：“恬恬的小手印真漂亮，象一片片小落葉”。
成長體會和收獲篇五
成長是人生中不可避免的一部分，它伴隨著時間的流逝，讓我們從未成熟的孩童逐漸變成成人。而這個過程中，我們所獲得的收獲卻是永不止步的。經(jīng)過多年的成長，我深刻體會到成長的重要性，并逐漸領(lǐng)悟到成長的意義所在。下面我將以五段式的結(jié)構(gòu)來談?wù)勎覐某砷L中所收獲的心得體會。
首先，成長讓我明白了責(zé)任的重要性。小時候，我們只需要關(guān)心自己，不用為自己的行為后果負(fù)責(zé)。然而，隨著年歲的增長，我們漸漸明白了責(zé)任的重要性。作為成年人，我們需要承擔(dān)起照顧家人、朋友和社會的責(zé)任。只有當(dāng)我們愿意肩負(fù)起這些責(zé)任，與他人攜手共同成長，我們才能在成長的道路上不斷前行。
其次，成長讓我懂得了堅持不懈的重要性。在成長的過程中，我們會遇到各種挫折和困難，但是只有堅持不懈地努力，才能走過那些曲折的道路。我曾經(jīng)歷過許多失敗和挫折，但每一次失敗都是我成長的機(jī)會。每一次失敗，我都學(xué)會了堅持不懈，勇往直前，最終取得了成功。正是因?yàn)椴粩嗟貓猿植恍福也挪粩嗟叵蚯斑~進(jìn)，不斷獲得成長的收獲。
第三，成長使我深刻認(rèn)識到理解和寬容的重要性。在成長的過程中，我們會遇到各種各樣的人和事，他們可能與我們的想法和價值觀不同。然而，我們應(yīng)該學(xué)會理解和寬容。每個人都有自己的故事和背景，我們不能用自己的價值觀來衡量別人。只有當(dāng)我們學(xué)會理解和寬容，才能與他人和平相處，并從他人身上學(xué)到更多的東西。
第四，成長使我明白了與人合作的重要性。在成長的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)一個人的能力是有限的，只有與他人合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。與人合作不僅能夠分享經(jīng)驗(yàn)和知識，還能夠互相幫助和支持。在與他人合作的過程中，我們能夠了解到自己的不足之處，從而更好地完善自己。只有通過與他人合作，我們才能共同成長，不斷追求更高的目標(biāo)。
最后，作為一個成長的人，我明白了成長是永不止步的。成長是一個持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能不斷提高自己，不斷追求更高的目標(biāo)。我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷尋找新的機(jī)會和挑戰(zhàn)，不斷擴(kuò)大自己的視野和知識面。只有當(dāng)我們保持成長的心態(tài)并不斷前行，我們才能獲得更多的成長收獲。
總之，成長讓我懂得了責(zé)任、堅持、理解、合作和不斷學(xué)習(xí)的重要性。這些收獲讓我更好地適應(yīng)了社會的發(fā)展和變化，也讓我從容應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們始終保持成長的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步和提升自己，我們就能夠收獲更多的成長和成功。
成長體會和收獲篇六
第一段：介紹軍訓(xùn)的意義和目的（200字左右）
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生必須參加的重要環(huán)節(jié)之一，它的目的是通過軍事化管理方式，提高學(xué)生的紀(jì)律意識、組織能力、合作精神和應(yīng)對危機(jī)的能力。這是一種錘煉意志、磨礪品質(zhì)的過程，雖然很辛苦，但是也是一種難得的收獲與成長的機(jī)會。
第二段：展示軍訓(xùn)的收獲和成長（300字左右）
在軍訓(xùn)的過程中，我學(xué)會了許多以前未曾接觸過的技能。比如說，正步行走、立正敬禮、隊伍變換、口令吶喊等等，這些都需要我們細(xì)心地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。通過軍訓(xùn)，我意識到只有良好的紀(jì)律與組織，才能在菜鳥軍人中脫穎而出。同時，軍訓(xùn)中的緊急情況演練也是一種很好的鍛煉。只有在緊急情況下，我們才能真正地知道自己的反應(yīng)能力和應(yīng)對能力。這些收獲都是我們難得獲得的寶貴財富。
第三段：分享軍訓(xùn)的感悟和想法（300字左右）
軍訓(xùn)雖然辛苦，但是在這種氛圍和環(huán)境下，我們也能夠感受到一種很好的體驗(yàn)。例如，帶著大家日復(fù)一日地練習(xí)大聲喊口令的聲音，慢慢地成為一種美妙的記憶。還有，跟同學(xué)相互幫助、關(guān)心、照顧，在軍營中感受到一種戰(zhàn)友的伙伴情誼，這種感覺也是十分珍貴。在軍訓(xùn)的過程中，我們收獲的不僅僅是技能和能力，還有帶給我們的快樂和感動，一切都值得。
第四段：總結(jié)軍訓(xùn)的重要性和價值（200字左右）
軍訓(xùn)帶給我們的不僅僅是技能和經(jīng)驗(yàn)，還有一種錘煉人格的過程。在這個過程中，我們需要忍耐、堅持、勇敢、堅定，這些都是我們今后生活和工作中都需要具備的素質(zhì)。軍訓(xùn)使我們認(rèn)真思考、嚴(yán)格要求自己，相信這將是我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，將來的日子里，我們都將因?yàn)檐娪?xùn)而更加勇敢堅定。
第五段：展望未來，期望發(fā)揮軍訓(xùn)的作用（200字左右）
最后，通過這次軍訓(xùn)，我真正認(rèn)識到了自己的不足，也明白了自己在很多方面的需求及改進(jìn)空間。所以，未來我將持續(xù)打牢學(xué)習(xí)軍事理論的基礎(chǔ)，不斷提高自己的藝能素質(zhì)及組織管理能力，更加積極地投身到學(xué)校的各項實(shí)踐活動中。期望可以在未來的生活中，不斷發(fā)揮軍訓(xùn)帶給我的作用，實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望，成為實(shí)現(xiàn)夢想的有為青年！
成長體會和收獲篇七
生活中的每一個階段都是一個成長的過程，我們在不同的時期面對的困難、挑戰(zhàn)和機(jī)遇都有所不同。然而，無論我們處于何種環(huán)境，成長和收獲的道路永不止步。在我的成長過程中，我深深體會到了成長收獲永不止步的重要性，這讓我有了更大的動力去迎接人生中的各種挑戰(zhàn)。
第一段：成長是無處不在的
成長并不僅僅局限于我們的年齡和身體發(fā)育。它是指我們在各方面變得更加成熟和自信。無論是在學(xué)術(shù)方面還是在社會交往方面，成長和收獲都是我們永不止步的源動力。比如，在學(xué)習(xí)中，我們追求知識和技能的不斷提升；在工作中，我們追求職業(yè)生涯的穩(wěn)步上升；在人際關(guān)系中，我們追求更加理解和包容。實(shí)際上，成長是一個終身學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該不斷地尋找機(jī)會和挑戰(zhàn)自己，才能實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。
第二段：成長需要勇氣和毅力
成長并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們具備足夠的勇氣和毅力去面對困難和挫折。每個人在成長的過程中，都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來自外部環(huán)境，比如學(xué)習(xí)的壓力、工作的競爭；也可能來自內(nèi)部，比如缺乏自信、無法應(yīng)對失敗。然而，只有勇敢地迎接這些挑戰(zhàn)并堅持不懈地努力，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)成長。正如華盛頓曾經(jīng)說過的：“勇敢不是沒有怕的事情，而是即使害怕一樣去做?！?/p>
第三段：成長需要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和反思
成長的過程是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷反思的過程。我們需要從每次經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其應(yīng)用于下一次的成長之旅。無論經(jīng)歷成功還是失敗，我們都應(yīng)該思考自己在其中的表現(xiàn)，并從中尋找到自己的不足之處。只有經(jīng)歷了反思和總結(jié)，我們才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。正如英國作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽ㄓ胁粩鄬W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能更好地成長。
第四段：成長需要展示和分享
成長是一個和他人共享的過程，我們應(yīng)該勇敢地展示自己的成長，與他人分享。通過與他人的互動交流，我們能夠得到更多的反饋和建議，從而更好地完善自己。與人分享自己的成長過程，也可以激勵他人，幫助他人認(rèn)識到他們自己的潛力和價值。正如美國神學(xué)家查爾斯·斯溫道爾說的：“我們的職責(zé)不僅是發(fā)現(xiàn)自己的天賦，還要培養(yǎng)它們，為他人做榜樣?！?/p>
第五段：成長是一個不斷迭代的過程
成長從未止步，它是一個不斷迭代的過程。我們應(yīng)該不斷地尋找新的機(jī)會，遇到新的挑戰(zhàn)，以保持自己的成長和發(fā)展。只有勇敢地踏出舒適區(qū)，才能去探索新的機(jī)會和挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己的新的潛力和可能性。正如美國科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人類的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)是無止境的?！敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)、發(fā)展和創(chuàng)新，我們才能不斷地成長。
總結(jié)：
對于成長收獲永不止步的體會，我深刻認(rèn)識到：成長是無處不在的，是一個終身的學(xué)習(xí)過程。成長不僅需要我們具備勇氣和毅力去面對困難，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和反思。與此同時，我們應(yīng)該勇敢地展示自己的成長，與他人分享，激勵他人。最后，成長是一個不斷迭代的過程，需要我們不斷地尋求新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。只有持續(xù)不懈地努力和追求，我們才能實(shí)現(xiàn)成長收獲更大的可能性。
成長體會和收獲篇八
人類的成長是一個漫長而不斷充實(shí)的過程。對于每個人而言，我們每天都在不斷學(xué)習(xí)、成長、改變，這其中蘊(yùn)含了無數(shù)的收獲與體會。以下是我對于“成長收獲心得體會”的五個方面的思考和總結(jié)。
第一，成長需要勇氣。人類的成長是不可能避免失敗的，無論我們多么優(yōu)秀和聰明，在成長的過程中我們也不免會遇到形形色色的困難和失敗。有時候，我們會因?yàn)榕率《桓胰L試，從而錯失了很多機(jī)會。我們應(yīng)該勇敢地去面對挑戰(zhàn)和失敗，去一步一步邁向成功。正是因?yàn)槲覀儾慌率?，才會在成長的過程中擁有獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷。
第二，成長需要付出。想要有所成就、想要改變命運(yùn)，必須付出更多的努力和時間。只有真正拼盡全力去做自己想做的事情，才能收獲最滿意的成果。在付出中，我們會體會到勝利的喜悅，也會感受到艱辛的痛苦。但正是這樣的經(jīng)歷，促使我們不斷成長并取得進(jìn)步。
第三，成長需要思考。我們應(yīng)該時常反思自己的所作所為，以及不足之處。這樣做有助于我們與他人溝通、學(xué)習(xí)和交流。同時，在思考的過程中，我們也會深入了解自己的夢想和目標(biāo)，學(xué)會珍惜自己擁有的，努力追求自己想要的。
第四，成長需要堅持。如同童話故事《堅持與勇氣》，人生充盈著坎坷和風(fēng)雨，制造困難的是時光，挑戰(zhàn)的是我們的意志，而我的秘密武器就是堅持。我們需要不斷地堅持，不妥協(xié)，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。只有堅持，才能讓我們真正擁有一份屬于自己的收獲與成就。
最后，成長需要正向心態(tài)。人的成長需要正向的心態(tài)，不管是遇到苦澀的事情還是幸福的時刻，我們要對自己有信心，相信一切都會好起來。這種正向心態(tài)幫助我們保持積極的思考，克服困難和負(fù)面影響，成為一個更強(qiáng)大、更成熟的人。
總之，成長是一個漫長的過程，這個過程中有挫敗、痛苦與收獲，有著千山萬水。但是，每一步都是我們自己的體驗(yàn)和成就，這些經(jīng)歷塑造了我們獨(dú)特的人生和品格。我們應(yīng)該學(xué)會從中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
成長體會和收獲篇九
近日，我們學(xué)校進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。在這一周的時間里，我們經(jīng)歷了一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，收獲與成長也隨之而來。在這里，我想談?wù)勎以谲娪?xùn)中所收獲與成長的體會。
第一段：對紀(jì)律的理解和認(rèn)識。
在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是非常嚴(yán)格的，任何一個動作都要做到規(guī)矩。在軍訓(xùn)的前幾天，我們對此還比較排斥，覺得這樣太過于嚴(yán)苛。然而，隨著訓(xùn)練的推進(jìn)，我們開始認(rèn)識到紀(jì)律的重要性。因?yàn)榧o(jì)律是保證一個團(tuán)隊執(zhí)行任務(wù)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們做到規(guī)矩，整齊劃一，我們才能在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。
第二段：團(tuán)隊協(xié)作的意義。
在軍訓(xùn)中，我們采用了小組競賽的形式來提高我們的協(xié)作能力。通過團(tuán)隊之間的競爭，我們能夠更好地鍛煉出團(tuán)隊之間的默契和協(xié)作能力。我認(rèn)為，這種團(tuán)隊協(xié)作的方式能夠更加深入地讓我們明白一個道理：一個人的力量是有限的，而一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，可以產(chǎn)生驚人的力量。
第三段：解放思想，敢于嘗試。
在訓(xùn)練的過程中，我們收獲了更多的是發(fā)現(xiàn)自己的不足和嘗試新事物的勇氣，這是我覺得十分難得的一次收獲。我們之前只是習(xí)慣了舒適的、相對單一的學(xué)習(xí)環(huán)境，一旦面對不一樣的環(huán)境和困難，我們的思想和反應(yīng)都被尋找到了良好的鍛煉。在這個過程中，我們學(xué)到了更多的解放自己的思想，以及敢于嘗試的勇氣。
第四段：對生命的尊重和保護(hù)。
在軍訓(xùn)中，我們接受了一些基本的身體保護(hù)知識。同時，在體能訓(xùn)練和課堂訓(xùn)練中，我們也學(xué)到了一些自我急救的知識。此外，在社交訓(xùn)練中，我們也發(fā)現(xiàn)了珍惜友情、維護(hù)個人尊嚴(yán)的重要性。這些讓我們更加懂得珍惜自己身體的每一寸，也更加理解保護(hù)生命是多么的重要。
第五段：自我認(rèn)知與自我價值。
在軍訓(xùn)中，我們不僅了解了許多組織合理性、紀(jì)律意識的課程，還通過訓(xùn)練了解了自己的潛在能力和價值。這不僅能增強(qiáng)我們內(nèi)心的力量，更能夠給我們的未來發(fā)展帶來更多可能。軍訓(xùn)教會我們更好的認(rèn)識自我，明確了自己的方向，也因此更加堅定了自己的未來。
在軍訓(xùn)中的收獲與成長，也為我們以后的成長之路奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望我們在以后的成長中，能夠借助軍訓(xùn)的收獲和成長，為我們的未來奮斗打下牢固的基礎(chǔ)。
成長體會和收獲篇十
隨著時代的發(fā)展，教育的觀念也在不斷地更新和改變。傳統(tǒng)的教育模式強(qiáng)調(diào)的是傳授知識和技能，而現(xiàn)代的教育注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和個人發(fā)展。因此，學(xué)員的成長與收獲在現(xiàn)代教育中變得越來越重要。下面將通過以下五個方面來探討學(xué)員的成長與收獲心得體會。
一、學(xué)會自主學(xué)習(xí)
在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生們大多只是靜靜地坐在教室里聽老師講課。而現(xiàn)代教育倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵他們積極參與學(xué)習(xí)過程。學(xué)員們通過課外閱讀、信息搜索和專題研究等方法，積極主動地探索知識。在這個過程中，學(xué)員們逐漸掌握了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，提高了學(xué)習(xí)效率和能力。
二、培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識
在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作能力已經(jīng)成為了一個不可或缺的能力。學(xué)員通過參與各種團(tuán)隊活動和項目，學(xué)會了與他人合作和共同努力。學(xué)員們在團(tuán)隊中學(xué)到了溝通、協(xié)調(diào)和共享的重要性。他們明白了一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊的力量才能取得更好的成績。團(tuán)隊合作的經(jīng)歷讓學(xué)員們培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，為未來的工作與生活做好了準(zhǔn)備。
三、提高自信心和自我管理能力
學(xué)員們通過參與各種活動和比賽，得到了鍛煉和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。在這個過程中，他們面對各種困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的意志力和毅力。學(xué)員們不再畏懼失敗，而是變得勇敢和堅持不懈。他們通過不斷地努力和成長，逐漸提高了自信心和自我管理能力。
四、培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神
現(xiàn)代社會需要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的人才。學(xué)員們通過參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動和公益項目，學(xué)會了關(guān)心他人和服務(wù)社會。他們明白了自己是社會的一部分，有義務(wù)為社會作出貢獻(xiàn)。在這個過程中，學(xué)員們學(xué)到了分享、寬容和尊重的重要性。他們培養(yǎng)了社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，成為了社會發(fā)展的中堅力量。
五、拓寬國際視野與交流能力
隨著全球化的發(fā)展，國際視野和交流能力變得越來越重要。學(xué)員們通過國際交流項目、游學(xué)和參觀學(xué)習(xí)，拓寬了自己的視野和思維。他們了解了不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了自己的跨文化交流能力。在這個過程中，學(xué)員們不僅學(xué)到了知識，還結(jié)交了許多來自不同國家和地區(qū)的朋友。這樣的經(jīng)歷讓他們變得開放和包容，能夠更好地適應(yīng)國際化的發(fā)展。
綜上所述，學(xué)員的成長與收獲在現(xiàn)代教育中變得越來越重要。學(xué)員們通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、提高自信心和自我管理能力、培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神以及拓寬國際視野與交流能力等方面的努力，獲得了豐富和多樣的心得體會。這些收獲將成為學(xué)員們未來發(fā)展和成功的寶貴財富。
成長體會和收獲篇十一
第一段：引入成長的概念（200字）
每個人的生命都是一個不斷成長的過程，無論是身心還是思想上的成長都是不可或缺的一部分。成長不僅包括學(xué)術(shù)知識的積累，也包括日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和從中獲得的智慧。人們常說，“成長就是不斷學(xué)習(xí)的過程”。作為一個人，成長收獲的經(jīng)歷是很寶貴的財富。而且我們應(yīng)該意識到，成長是永遠(yuǎn)不會停止的，我們需要不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)才能在競爭激烈的社會中不被淘汰。
第二段：從學(xué)習(xí)的角度說成長的重要性（250字）
學(xué)習(xí)是每個人成長的基石，也是實(shí)現(xiàn)自我價值的重要途徑。學(xué)習(xí)能開拓人的眼界，培養(yǎng)人的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，知識的更新速度越來越快，學(xué)習(xí)成為了未來競爭力的決定因素。不僅要掌握專業(yè)知識，還需要有更多的技能和能力，如溝通能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力等。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏、有方法的，我們可以通過閱讀、聽課等多種方式來學(xué)習(xí)。同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與他人分享并吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段：從經(jīng)驗(yàn)積累的角度說成長的重要性（250字）
經(jīng)驗(yàn)是人們成長的重要組成部分。無論是在學(xué)業(yè)上還是在工作中，我們都會遇到各種各樣的問題和挫折。如果我們能夠主動積累經(jīng)驗(yàn)并從中總結(jié)教訓(xùn)，那么我們在面對相似問題時就能更加從容地處理。通過經(jīng)驗(yàn)的積累，我們可以提高自己的解決問題的能力，也可以增強(qiáng)自己的自信心。不論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己，這樣才能不斷成長。
第四段：從積極心態(tài)的角度說成長的重要性（250字）
積極心態(tài)是成長過程中不可或缺的一部分。面對困境和挫折，我們需要具備積極的心態(tài)。只有積極面對，我們才能有動力克服困難，不斷超越自己。不管是學(xué)業(yè)上的困難還是生活中的挫折，都不能消極應(yīng)對。要用積極的態(tài)度對待問題，相信自己的能力，相信一切困難都可以克服。只有積極地去面對困難，我們才能從中學(xué)到更多，成長得更快。
第五段：總結(jié)成長收獲的重要性（250字）
總之，成長收獲是人們生活中極為重要的一部分。我們要明確成長不僅包括學(xué)習(xí)上的成長，也包括經(jīng)驗(yàn)的積累和積極心態(tài)的培養(yǎng)。只有不斷進(jìn)取，持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能不被時代淘汰，獲得更多的機(jī)會和成功。因此，我們應(yīng)該擁有一種積極的心態(tài)，堅持不懈地追求成長，不斷收獲并不斷超越自己，只有這樣我們才能在不斷變化的社會中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
成長體會和收獲篇十二
也許在這個世界上有很多千人一面的東西存在著，你不知道他們究竟意味著什么，但是他們卻始終占據(jù)著你的資源，抓取著你的眼球。
或許在將來的某一天，你會打翻原本的生活模式去嘗試創(chuàng)新一種完全不一樣的道路，你可能覺得現(xiàn)在想起來是完全不可能的，一件事情甚至是沒有根源沒有理由。
但是你總要知道有很多事情在未來的發(fā)生是牽一發(fā)而動全身的，也許突然有一天你心血來潮去做著某一件事情，但是連帶著也會有一系列的反應(yīng)效果。你不知道那對于你來說是好還是壞，但是好過嘗試總比不去做要強(qiáng)的多。
你總是以自己的想法去判斷這一切，可是這是主觀的。在未來的發(fā)展之中，你必須要學(xué)會用更多的方式去看透人生，這些不僅是你所要經(jīng)歷的路程，而且對你整個人的價值觀形成和塑造都有著至關(guān)重要的聯(lián)系。
以前在上課的時候老師說過很多的話，可是我們記住的卻又沒有幾句，上課的時候我們總是不怎么聽課，但實(shí)際上學(xué)到的那些東西又在腦海當(dāng)中盤旋著。
也許多年以后你回憶從前，你覺得那些知識點(diǎn)都已經(jīng)掌握的很牢固了，甚至在你運(yùn)用的時候的確回想當(dāng)初是怎么去學(xué)習(xí)到這些東西的，可能那些畫面早就已經(jīng)忘記了，你只是記得那些東西在你腦海當(dāng)中根深蒂固。
所以很多時候記憶也是很奇怪的一件事情。
但他卻可以給我們最大的收獲，讓我們不斷成長。
成長體會和收獲篇十三
三下鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)重返小學(xué)的愿望，重溫兒時的童真和歡樂，走著小學(xué)生的步伐，感受到無比的溫馨和愜意，倘若還有機(jī)會，估計會怕不急待想要再體驗(yàn)兒時的生活。
在沒有去三下鄉(xiāng)之前，想著各種可能的阻礙，害怕小學(xué)生會不喜歡自己，害怕小學(xué)生會很頑皮，自己根本就不能控制場面，還害怕自己會很難與學(xué)生交流，因?yàn)樽约捍_實(shí)很不善于交談。當(dāng)然，盡管想到了很多不好的結(jié)果，但依然對三下鄉(xiāng)充滿期待，很希望好好體驗(yàn)一番。最終，結(jié)果是讓我欣慰的，讓我留戀的，讓我不枉此行的。
還記得，當(dāng)看見學(xué)生時，他們第一時間便是拿起了我的工作證，因?yàn)槟抢镉形业拿?，在我沒介紹自己之前，那工作證是他們知道我的好辦法。看著他們臉上燦爛的笑容，和迫不及待想要認(rèn)識我的眼神，我突然感到一陣溫暖涌上心頭，差點(diǎn)要流下激動的熱淚了。從他們的行為可以看出，學(xué)生是喜歡自己的，與之交流后，發(fā)現(xiàn)自己也并不是不合群的，能跟他們有說有笑，臉上洋溢著幸福。
第一課堂與第二課堂有很多的不同，學(xué)生也有著截然不同的態(tài)度，就像自己小時候一樣，更傾向于第二課堂。說實(shí)在，第一課堂在教室的坐著，聽老師講，要是激情調(diào)動得起來還好，如果沒有，整個人就像在神游，根本就接受不了老師傳授的知識，還會覺得時間過得很慢，心里念叨著怎么還不下課。相對有趣的第二課堂，也就更贏得學(xué)生的青睞，第二課堂，一般是學(xué)生根據(jù)自己的興趣而自行選擇的，很大程度上也就表明該課堂是能讓學(xué)生的積極性大大提高的，課堂氛圍也就容易調(diào)動起來，課堂效率大大提高。不過也確實(shí)得承認(rèn)第二課堂能如此得到學(xué)生的喜歡是有其本身的原因的。第一課堂，都是在教室度過，有時候，學(xué)生一個早上都在困在教室里，就連走動都沒有，眼睛里注視的都是文字，，腦海都是密密麻麻的文字，還要牢記，確實(shí)不容易。而第二課堂正好彌補(bǔ)不走動，視力范圍狹窄的第一課堂。像各種球類，都會讓學(xué)生身體得到大幅度的運(yùn)動，手腳也不再那么麻木，在陽光下，顯得更有活力，偶爾出一身汗，對身體健康再好不過了，都說，常運(yùn)動，感冒發(fā)燒都遠(yuǎn)離了。
快樂的時光過得總是那么快，十天說沒有就沒有了，與學(xué)生們相處的日子就要結(jié)束了。十天里讓我收獲很多，感受到孩子們快樂是自己最大的快樂，孩子們健康成長，是自己最希望看到的。
成長體會和收獲篇十四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級已經(jīng)畫上了句號。在這短暫的一年里，我學(xué)到了很多很多。
在這一年里，我認(rèn)識了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語和句子；以前，一年級時，我是看注拼音的課外書，現(xiàn)在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
成長體會和收獲篇十五
今天早上是高年級學(xué)生進(jìn)行歷奇游戲，我在其中擔(dān)任協(xié)助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動，而今天是擔(dān)任小組內(nèi)的帶領(lǐng)者，讓我有不一樣的體驗(yàn)。昨天的活動很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴(yán)重挫敗了我，使我決定要好好地表現(xiàn)。
在誕生我們第三組的成員時，自己有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲也徽J(rèn)識他們?nèi)魏蔚囊粋€，第一感覺他們不會配合參與活動，自己不會處理怎么辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學(xué)還是積極地完成本次的歷奇活動。
總結(jié)了前一次活動的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識到協(xié)助員要及時積極地鼓勵支持小組成員，增強(qiáng)他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現(xiàn)以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候，都會鼓勵他們繼續(xù)加油，贊美他們的團(tuán)結(jié)合力，鼓勵他們保存實(shí)力不斷進(jìn)步。前兩次都是第二名，他們看起來有點(diǎn)不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時間玩最后一個游戲，就鼓勵我們組的學(xué)生不要?dú)怵H，還有最后一次機(jī)會，前面兩次都是第二，沒有關(guān)系，抓住最后一次機(jī)會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由于時間關(guān)系我們最后一個游戲就玩不了，我頓時感覺我欺騙了我的學(xué)生，我的學(xué)生頓時也唉聲一片。
此時，我意識到我應(yīng)該為自己的過失做些什么，但也沒有想好的.方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時間過得這么快，同時我注意到在玩游戲的過程中，每一位組員都非常團(tuán)結(jié)互助，為了完成小組任務(wù)非常賣力地付出，不管結(jié)果怎樣，我們曾經(jīng)認(rèn)真努力地付出過。
從策劃，組織，實(shí)施，每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結(jié)反思，在自己好的方面要不斷加強(qiáng)，欠缺的方面要繼續(xù)學(xué)習(xí)，愿自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
成長體會和收獲篇十六
每個人都有收獲，這些收獲的時間有所不同。對于上幼兒園的小朋友們來說，收獲也許是一顆小紅星、一塊糖；對于上學(xué)的我們來說，收獲也許是一個優(yōu)秀的成績，一個藝術(shù)節(jié)的獎項；對于我們工作的父母，收獲也許是上下級關(guān)系，是一篇全年工作總結(jié)。
前年暑假，我去參觀了中國古建筑博物館。那里有許多中國古代建筑的模型，大多數(shù)模型都是由木頭制作的，于是我突發(fā)奇想，為什么不用紙來做模型呢？從上面的事情中，我收獲了一件事不能只從一個角度想，從多方面考慮有時候會更好、更新穎。有了思路我就要開始行動了，經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備過程，終于開工了。我歷經(jīng)千辛萬苦的制作，耗時將近三個月終于把這個大塊頭的紙質(zhì)模型制作得了。從上述事情中，我收獲了，只要下定決心準(zhǔn)備做一件事，一定可以成功。也就是有志者事竟成。
小學(xué)六年級是小學(xué)時代最后一個年級，正好趕上藝術(shù)節(jié)，有一個我有一雙靈巧的手比賽，比賽項目是用自己身邊的廢舊材料制作新奇的工藝品。正好我做的紙模型是用廢舊的紙箱做成的，于是我把我的作品交到老師那里，參加了這個比賽。從上面的事情可以收獲的是，任何好事都會發(fā)生，只是時機(jī)的問題。總結(jié)就是金子總有發(fā)光的時候果然不出我所料，我的模型獲得了北京市二等獎。只要努力就會有收獲，這是自然之道。
如果每一次收獲你都抓住那么就會有很多成長路上的收獲，收獲的這些有時會成為經(jīng)驗(yàn)，有時會成為珍藏的以及永久地留在你的腦中。
成長體會和收獲篇十七
古人云：“一分耕耘，一分收獲?！庇械娜艘?yàn)榍趧诙斋@了果實(shí);有的人因?yàn)閳猿侄斋@了成就;有的人因?yàn)榕Χ斋@了知識……我知道，只要有付出，就會有收獲。而在去年的夏天，我收獲了成功。
去年的暑假，天氣特別炎熱，我和弟弟整天悶在家吹空調(diào)，媽媽說：“這樣對身體不好?！庇谑菋寢尵蛶覀?nèi)キh(huán)球中心游泳。當(dāng)我戴著泳圈下水時，看到許多小朋友不戴泳圈也可以像魚兒一樣，在水中自由自在的游來游去，我心里別提有多羨慕了。所以我就請媽媽給我報游泳培訓(xùn)班。媽媽說：“那你一定要努學(xué)會游泳哦。”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在培訓(xùn)班里，我頂著烈日，在岸上練口令，肚皮蹭在長凳上，時間久了，疼得我眼淚都要流下來了，好不容易才可以下水，卻發(fā)現(xiàn)和在岸上想的一點(diǎn)也不一樣，雖然帶著各種護(hù)具，我還是手忙腳亂，還吃了一口水，但我并沒有放棄而是繼續(xù)練。在我的堅持下，我的護(hù)具不斷減少，我慢慢學(xué)會了收、翻、蹭、夾、漂。終于我取掉了所有護(hù)具，能游上幾米遠(yuǎn)了。由于我還不會抬頭換氣，所以游不到多遠(yuǎn)就沒“氣”了，我又不斷的練習(xí)，終于學(xué)會了抬頭換氣了。一次就可以游上幾十米遠(yuǎn)了。游泳班舉行了畢業(yè)比賽，槍聲一響，我就奮力的沖到了前頭，因?yàn)闆_得太猛，轉(zhuǎn)身后我的速度漸漸慢了下來，弟弟和另一位同學(xué)迅速的趕了上來，這時我想起了對媽媽的諾言，我又重新鼓起了勇氣，拼盡了全身力氣劃臂打水，像一條沖鋒挺一樣，第一個沖向了終點(diǎn)。
通過這件事，我認(rèn)識到了有耕耘就會有收獲。明白了只要付出汗水、堅持不懈就能收獲成功的道理。
成長體會和收獲篇十八
一樣熟悉的時間，一樣熟悉的地點(diǎn)，一樣熟悉的人，不一樣的是那份成長的心。
——題記。
又是一年文體周，又是一年義賣獻(xiàn)愛心，初三的我們成長了許多。
當(dāng)我們知道今年的社會實(shí)踐活動又是“義賣獻(xiàn)愛心”時，曾經(jīng)的愁眉苦臉，滿腹抱怨，變?yōu)榱私裉斓臍g呼雀躍，欣喜若狂。早在一個星期前我們就在為義賣做準(zhǔn)備，每人捐幾十元，在琳瑯滿目的淘寶店里如海底撈針般尋找商品，自己定價。別以為這是件輕松事，要想在有限的時間、有限的金錢內(nèi)買到既便宜又有質(zhì)量，又讓別人喜歡的物品實(shí)屬不易，真讓我們絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)。在電腦屏幕面前奮斗了一夜的'我們差點(diǎn)變成了“斗雞眼”。
天空，像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩繪成了一個巨大的笑臉，仿佛在迎接令人激動的義賣。
“初三（11）班，義賣獻(xiàn)愛心，請為孤兒院的孩子們獻(xiàn)出一份愛心吧?！苯匈u聲此起彼伏。不一會兒，義賣攤前就被擠得前胸貼后背，銷售員們個個熱情澎湃地推銷著自己的商品，忙來忙去，可真是不亦樂乎?？矗核麄兊哪槤q得通紅，賣力地大聲叫喊“快來看看！義賣獻(xiàn)愛心啦?！毙媯円膊桓事浜?，有條不紊地計算著錢款，并說：“謝謝你奉獻(xiàn)了自己的愛心！?！?/p>
去年我的工作是“愛心簽名板”的禮儀小姐，沒有銷售經(jīng)驗(yàn)，作為新手的我一開始不敢推銷，只在一旁默默地學(xué)習(xí)著，“出師”后的我也躍躍欲試地上前推銷。每來一位客人，我就堆上滿臉笑容，語氣溫和地向他們推銷商品，使出渾身解數(shù)，甜言蜜語。每賣出一件商品，心里就樂開了花。把親手義賣的錢放入捐款箱里，心中有說不出的自豪感。
閑暇之余，站在一旁，看著忙來忙去的同學(xué)們，看著正在唇槍舌戰(zhàn)的同學(xué)們。忽然，覺得我們都長大了。初三的我們多了一份擔(dān)當(dāng)，初三的我們勇氣倍增，初三的我們不怕苦不怕累。初一開學(xué)仿佛就在昨天，那時的我們一臉稚氣。兩年來我們經(jīng)歷了許多，收獲了很多，曾流過的汗和淚，都化為了成長的果實(shí)。如今的我們銳不可擋，如今的我們積極向上，如今的我們青春如火！
日落西山，燈火通明，走在回家的路上，雖然雙腳麻痹，但心里卻是甜蜜。
成長體會和收獲篇十九
成長像一片金燦燦的沙灘。在這沙灘中有著不一樣的貝殼，有讓人歡樂的，有讓人悲傷的，都凝聚著一個讓你永生難忘的道理。下面就有請我來給大家分享一下我的成長收獲吧。
那是很久之前的一天，我看見同桌有一支漂亮的筆，筆上有一個軟綿綿的熊貓頭像，身穿一件花花綠綠的衣服，蓋子上鑲著一顆美麗的寶石閃閃發(fā)光。我深深地被吸引著，我也想擁有一支這樣的筆，可是家人不讓我買，我也無可奈何?！百I不了，偷總行了吧?”我自言自語道，仿佛看見了我拿著它寫字是一件多么光榮的事情。雖然偷不好但我真的很想要呀!不管了，豁出去了。
說干就干，我趁著同桌出去玩的時候，眼睛右看看，左瞄瞄，咽了下口水，雙手冒著汗，大氣也不敢喘上一口，心怦怦直跳，像有一頭小鹿上躥下跳，背上的冷汗不斷滲出。我猛地從課桌中拿出那只筆，放在自己的口袋里。之后我的腿抖個不停，我覺得是十分對不起同桌，心里有千百個慚愧卻說不出口。看到同桌回來之后焦急地翻找著，我覺得袋子里的筆就像燒紅的烙鐵炙燙著我的心。最后我把筆還給了同桌，我羞紅了臉低著頭說：“對不起，是我的不對，不應(yīng)該偷你的筆?！薄皼]關(guān)系!”同桌微笑著回答，我的心中霎時灑滿陽光。這件事讓我明白不是自己的東西不要拿。
成長中，有許多這樣的事，一定要把握住自己，然后就會在正確的路上長大。
成長體會和收獲篇二十
時間像沙漏中的細(xì)沙，在人們不經(jīng)意間悄悄流逝。我也在不知不覺中，從一個懵懂無知的幼兒，長大成為了一名光榮的少先隊員。成長的過程中，陪伴我的有父母無私的愛、老師悉心的教導(dǎo)、同學(xué)們熱情的鼓勵。正是有了這些呵護(hù)與關(guān)愛，使我一天天茁壯的成長，不斷的進(jìn)步。
在成長的過程中，有歡笑也有淚水、有付出也有收獲，有膽怯也有膽怯過后成功的喜悅。我喜歡閱讀也喜歡朗誦，記得小時候參加過幼兒園的“講故事比賽”、“在國旗下講話”等，最讓我印象深刻的是五歲那年參加市里舉辦的“少兒春晚小主持人”選拔賽時的場景。那可是我第一次上那么大的舞臺，站到臺上看到臺下坐滿了人，黑壓壓一片，心里好像鉆進(jìn)了一只小兔子，心“怦怦怦”的直跳，說著說著就緊張開了，說到一半時就忘詞了，當(dāng)時站在臺上感覺空氣都凝滯了。正在這時遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到了站在臺下的爸爸用力揮舞手臂，比劃出下一句的關(guān)鍵詞，我重新回到了主題，順利的完成了這次的表演。
上了小學(xué)后，我也經(jīng)常參加學(xué)校和班級組織的各類活動，通過每一次活動的歷練，雖然有了不小的進(jìn)步可總是覺得應(yīng)該可以做的更好。事情的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在三年級第一學(xué)期，學(xué)校大隊要競選大隊委，我有幸成為了競選的一員?？陕犝f競選當(dāng)天要在學(xué)校的大禮堂舉行，到時候還會來很多的老師、學(xué)生代表和家長代表時，想起曾經(jīng)的“卡殼”事件，我的心里有了些許的不安，心想：“這么重要的活動，我可不能出現(xiàn)問題呀!”爸爸媽媽看出了我的小心思，他們和我聊了起來，說起他們曾經(jīng)經(jīng)歷的一些“大場面”，坦言說每個人遇到這些場景都會有緊張的情緒，要怎么才能克服?爸爸說：“緊張是不自信才會產(chǎn)生的，那我們事先做好充分的準(zhǔn)備，把狀態(tài)調(diào)整到最好，那這就是你展示自我最好的舞臺!”
聽了爸爸媽媽的話我的心情放松下來，從那天開始我認(rèn)真的為競選做好準(zhǔn)備，所有的稿子我都背的滾瓜爛熟，每一個動作都力求做到恰到好處，爸爸媽媽還陪我進(jìn)行排練，當(dāng)我的觀眾，指出我改進(jìn)的地方，力爭表現(xiàn)得更好。競選的日子終于來了，我們來到大禮堂，臺下座無虛席，隨著比賽的開始競選的隊員逐一上場，很快就到我了，我大步走上臺，拿起話筒開始了我的演講，聽著自己有力的聲音回蕩在整個大廳，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不緊張，越講狀態(tài)越好，當(dāng)我演講結(jié)束向大家致謝后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)束后我也因?yàn)檫@次出色的表現(xiàn)成為了大隊委，戴上了象征榮譽(yù)與責(zé)任的“三道杠”。
這次活動讓我收獲了成長經(jīng)歷，增加了自信，也讓我明白一個人的成長就是不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的弱點(diǎn)并戰(zhàn)勝它，不斷進(jìn)步的過程。我將在以后的學(xué)習(xí)道路上不斷思索與前進(jìn)，讓好的習(xí)慣與方法伴我成長。
成長體會和收獲篇二十一
我在這學(xué)期里學(xué)到了許多，我在語文方面，數(shù)學(xué)方面，和其他學(xué)科方面上都學(xué)到了許多。我在語文方面上，我學(xué)到了孔子“有教無類”“因材施教”是他受到學(xué)生尊重的最大原因，我在《掃一室與掃天下》這一課中我學(xué)到了一個人要把自己身邊的小事做好才能闖天下，這是我在語文方面印象最深刻的兩課。
我在數(shù)學(xué)方面上，我學(xué)到了，讀大數(shù)的時候要先分級，這樣才方便讀出大數(shù)，再給負(fù)數(shù)比大小時，要先看負(fù)號后面的數(shù)越大這個數(shù)就越小，這是我在數(shù)學(xué)中最感興趣的兩門課。我在這學(xué)期的收獲的知識很多，可是，我更希望我在下學(xué)期的收獲更多。
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