通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)前行的經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)積累寶貴的財(cái)富。寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要明確心得體會(huì)的目的和主題，確定自己想要表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。其次，要對(duì)經(jīng)歷的事件進(jìn)行全面的回顧和分析，從多個(gè)角度和層面進(jìn)行思考和總結(jié)。同時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，通過生動(dòng)的描寫和具體的例子來突出自己的觀點(diǎn)。還要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性，讓讀者能夠清晰地理解你所想要傳達(dá)的內(nèi)容。最后，要注意用心去寫，真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考，讓讀者能夠感受到你的真誠(chéng)和思考的深度。小編特意為大家收集整理了一些精選心得體會(huì)范文，歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇一
隨著女兒呱呱落地，教育這件事就跟著來了，首次做家長(zhǎng)有點(diǎn)慌，教育這事有點(diǎn)懵。于是就找有經(jīng)驗(yàn)的過來人探討，在網(wǎng)上找、書店去找相關(guān)書籍。 總之，一切可用途經(jīng)都用上了，加上自己的思考，慢慢有了一點(diǎn)自己的思路。前期教育比較簡(jiǎn)單，幼兒園并未刻意去教她什么，就一件事：學(xué)前抓緊玩，以后十幾年的學(xué)校生活等著她呢。
一年級(jí)來了，容易與困難并存，容易的是書本題目都很簡(jiǎn)單，困難的是孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)從無到有，任務(wù)是怎么讓孩子的腳跨進(jìn)那扇敞開的大門。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得讓路，不能著急、不能打罵，因?yàn)橹鄙匣鸫蛄R都是無濟(jì)于事的，孩子是一張白紙，什么都沒有的白紙，她們并不懂得該怎么做，什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，不會(huì)是應(yīng)該的。著急的時(shí)候，我會(huì)先停一停，自己考慮一下，當(dāng)年我小時(shí)候如果踫到同樣的事會(huì)怎么做，我能比她做得更好嗎，答案是否定的，我并不能做的比她更好，那還有什么理由去責(zé)怪她呢，于是我做好自己該做的，站在同齡人角度去看問題，分析問題，直到找到答案。這方法我一至沿用至今，陪伴和理解。還有一個(gè)很重要的就是要保持和老師保持溝通，步調(diào)一致，這個(gè)極其重要，多參與學(xué)校的活動(dòng)，這樣能更好的了解和掌握在學(xué)校的狀態(tài)。開心、快樂、還是心情低落，為什么？每個(gè)細(xì)節(jié)都是我所關(guān)心的。
從小學(xué)起，孩子回家養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，休息十分鐘，玩一玩，吃點(diǎn)小東西，然后就是作業(yè)時(shí)間，除非有特殊情況，從無例外，哪怕打著點(diǎn)滴、坐不動(dòng)，我托著她。
有的家長(zhǎng)說，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)一定要有個(gè)安靜的環(huán)境，有個(gè)舒適的環(huán)境很重要，于是有了專門的房間和書房，家長(zhǎng)在家輕手輕腳、大氣不敢出，生怕驚擾了娃做作業(yè)。而我有不同的看法，做法完全不同，小學(xué)時(shí)娃回家做作業(yè)我就開音樂，從輕柔漸漸地音量到了中等，從聽音樂到看電視，到打游戲。這一切都是在娃旁邊進(jìn)行，作業(yè)從不在房間做，都是客廳，做家務(wù)、有客來，也不回避，慢慢地娃就習(xí)慣了這相對(duì)嘈雜的環(huán)境，現(xiàn)在就是火車在她身邊開過，都絲毫沒有影響。
游戲也是洪水猛獸，我只能聳聳肩笑一笑，娃從早上6點(diǎn)起床，除了吃飯、方便以外，基本都是在上課和寫作業(yè)，一直到晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有誰算過，他們的工作時(shí)間有多少，好像不用算也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人的八小時(shí)工作時(shí)間，外加課外補(bǔ)課、課外作業(yè)，家長(zhǎng)還能說自己辛苦嗎？游戲不是猛獸，是娃的玩伴，放松的工具，控制才是那根掌握在家中手中的法寶韁繩，該擠點(diǎn)時(shí)間讓孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，并不一定適合每個(gè)孩子，我只是找了一條自己的路，九年的帶娃生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多太多了，言不盡，作為滄海一粟和大家分享！
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇二
學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作:
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。
我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到。
初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
我拒絕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說班上大多同學(xué)都換了新書包，我就對(duì)她講，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué)，更別說每學(xué)期換一個(gè)新書包了，媽媽幫你洗一洗，你注意保護(hù)它，你要爭(zhēng)取用六年，那才是最值得自豪的事啊。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇三
在當(dāng)代社會(huì)中，越來越多的家長(zhǎng)開始認(rèn)識(shí)到，孩子的勞動(dòng)經(jīng)歷對(duì)于他們的成長(zhǎng)十分重要。勞動(dòng)不僅能夠讓孩子學(xué)習(xí)到實(shí)際的技能，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。本文將探討孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)，以及家長(zhǎng)對(duì)于孩子勞動(dòng)的看法和感悟。
第二段：孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)
孩子在勞動(dòng)過程中往往能夠體會(huì)到很多的收獲和感悟。首先，勞動(dòng)使孩子更加深刻地認(rèn)識(shí)到付出的重要性。通過親身的勞動(dòng)體驗(yàn)，孩子能夠明白任何事情都需要付出努力，才能獲得回報(bào)。其次，勞動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)過程中，孩子需要與他人合作，共同完成任務(wù)，這樣能夠讓他們明白只有團(tuán)結(jié)一心，才能達(dá)到更好的效果。此外，孩子在勞動(dòng)中也能夠培養(yǎng)耐心和毅力，因?yàn)橛袝r(shí)候勞動(dòng)過程中會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要他們堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，取得成功。
第三段：家長(zhǎng)對(duì)于孩子勞動(dòng)的看法
大部分的家長(zhǎng)都對(duì)于孩子勞動(dòng)持有積極的態(tài)度。他們認(rèn)為，通過勞動(dòng)能夠鍛煉孩子的身體和意志，使他們更加健康和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，勞動(dòng)也能夠讓孩子嘗到辛苦和辛勞的滋味，從而更加懂得珍惜生活和父母的辛苦。許多家長(zhǎng)還指出，孩子勞動(dòng)后的體驗(yàn)?zāi)軌蛟鰪?qiáng)他們的自信心和自尊心，因?yàn)樗麄兡軌蚩吹阶约核龅膭趧?dòng)成果，從而感到自豪和滿足。此外，家長(zhǎng)們還認(rèn)為，孩子勞動(dòng)后體會(huì)到的困難和挑戰(zhàn)能夠鍛煉他們的解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。
第四段：家長(zhǎng)對(duì)于孩子勞動(dòng)的感悟
盡管家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子勞動(dòng)的好處，但他們也意識(shí)到，勞動(dòng)并不是單純的給孩子帶來利益，而是需要一定的平衡和指導(dǎo)。家長(zhǎng)們認(rèn)為，孩子勞動(dòng)需要適度，不能過度勞累，以免影響到學(xué)習(xí)和身體的健康。此外，家長(zhǎng)們還指出，勞動(dòng)應(yīng)該與孩子的興趣和能力相結(jié)合，才能讓他們更加樂于勞動(dòng)并取得進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該給與孩子足夠的自由和空間，讓他們根據(jù)自己的喜好和意愿選擇適合自己的勞動(dòng)方式，以充分發(fā)揮他們的潛力。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來看，孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)對(duì)于他們的成長(zhǎng)十分重要。勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性，更能讓他們學(xué)會(huì)付出和團(tuán)隊(duì)合作。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為孩子勞動(dòng)的好處，但也強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)需要適度和指導(dǎo)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的勞動(dòng)經(jīng)歷，幫助他們充分發(fā)揮勞動(dòng)的積極意義，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。通過這樣的勞動(dòng)經(jīng)歷，孩子們將能夠獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇四
勞動(dòng)心得體會(huì)作為一種常見的文字表達(dá)形式，通?？梢栽趯W(xué)生篩選月考、期末考試寫作題目和班級(jí)、學(xué)校、地區(qū)勞動(dòng)評(píng)比中被廣泛應(yīng)用。然而，對(duì)于初中生來說，如何寫好勞動(dòng)心得體會(huì)是一個(gè)值得深思的問題。那么在本文中，將會(huì)從國(guó)家勞動(dòng)總局勞動(dòng)實(shí)踐管理司心得寫作指南、個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和材料準(zhǔn)備三個(gè)方面闡述初中生應(yīng)該如何寫好勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：理論分析
勞動(dòng)心得體會(huì)在寫之前應(yīng)當(dāng)了解一些基本知識(shí)，這些基本知識(shí)包括：心得體會(huì)的定義、特點(diǎn)、步驟和標(biāo)準(zhǔn)。首先，心得體會(huì)是指在實(shí)踐中得到的體驗(yàn)和感悟，它不僅是一個(gè)事物或環(huán)境的表象，更是對(duì)內(nèi)涵的理解和感悟。在勞動(dòng)中，心得體會(huì)可以體現(xiàn)出對(duì)工作內(nèi)容和流程的理解，也可以表現(xiàn)出在工作中的創(chuàng)新和改進(jìn)。其次，心得體會(huì)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：客觀性、針對(duì)性和分析性。心得體會(huì)要客觀，不能帶有個(gè)人主觀意見，要有針對(duì)性，回答問題明確，同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作情況，還要分析性強(qiáng)，要有條理、有層次。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
沒有實(shí)踐，就沒有經(jīng)驗(yàn)。初中生們要寫好勞動(dòng)心得體會(huì)，就必須要有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。他們可以通過多種途徑獲取實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如參加課題研究、社會(huì)實(shí)踐以及學(xué)校、社區(qū)組織的志愿活動(dòng)等。擁有實(shí)踐機(jī)會(huì)后，初中生們應(yīng)當(dāng)積極投入到實(shí)踐中，不斷感悟和體驗(yàn)。同時(shí)，在實(shí)踐當(dāng)中，要主動(dòng)問問題，認(rèn)真聽取有經(jīng)驗(yàn)的老師、師長(zhǎng)們的解答，細(xì)心觀察身邊的環(huán)境、人、事、物，積攢好的素材。
第四段：材料準(zhǔn)備
收集和準(zhǔn)備好素材是寫好勞動(dòng)心得體會(huì)的重要前提。素材的種類也很多樣化，可以是筆記、文獻(xiàn)資料等，也可以是議論文或演講稿等。初中生們需要認(rèn)真審視、平衡和選擇，利用自己最熟悉的素材和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來助力勞動(dòng)心得的撰寫。注意文獻(xiàn)的真實(shí)性和可信性，對(duì)于收集到的信息要認(rèn)真篩選和評(píng)估，做到科學(xué)、客觀、真實(shí)和完整。此外，要注重時(shí)效性，及時(shí)更新材料。
第五段：總結(jié)感悟
勞動(dòng)心得體會(huì)在初中教育中的重要性，絕不僅僅是考試、評(píng)比或獲獎(jiǎng)的過程。勞動(dòng)心得體會(huì)更要彰顯初中生們內(nèi)在的美德、個(gè)性、能力和智慧，加強(qiáng)自我認(rèn)知和自我提升。在寫作之前，初中生們要保持平常心態(tài)，做好思考、細(xì)節(jié)和文化素養(yǎng)的準(zhǔn)備。在寫作過程中，要仔細(xì)先列提綱，再拓展內(nèi)容，注重提高文筆水平?？傊?，圍繞自己的實(shí)際情況和需求，既要注意理論指導(dǎo)，也要根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，虛實(shí)結(jié)合地寫好勞動(dòng)心得體會(huì)。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇五
勞動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展是至關(guān)重要的。通過勞動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多生活技能和價(jià)值觀，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和自信心。然而，孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)，往往需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和傾聽。本文將就這一主題進(jìn)行探討，以幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的勞動(dòng)心得。
首先，家長(zhǎng)要及時(shí)傾聽孩子的心得體會(huì)。每個(gè)孩子在勞動(dòng)中都會(huì)有不同的收獲和感受，家長(zhǎng)應(yīng)該保持開放的心態(tài)，主動(dòng)詢問孩子的感受，并傾聽他們的想法。這樣可以幫助孩子更好地理解和表達(dá)自己的感受，也為家長(zhǎng)提供了了解孩子內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)。
其次，家長(zhǎng)要給予孩子肯定和鼓勵(lì)。勞動(dòng)過程中，孩子們可能會(huì)遇到困難和挫折。家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們無條件的支持和肯定，鼓勵(lì)他們克服困難并取得進(jìn)步。這樣不僅能提高孩子的自信心，也能讓他們更有動(dòng)力繼續(xù)勞動(dòng)下去。
第三，家長(zhǎng)要幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勞動(dòng)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，孩子們需要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。家長(zhǎng)可以與孩子一起回顧勞動(dòng)過程，問他們有哪些收獲和教訓(xùn)，幫助他們思考如何將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中。
第四，家長(zhǎng)要與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃。勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種培養(yǎng)孩子自我管理和規(guī)劃能力的方式。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定勞動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，教會(huì)他們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間和資源，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和自律能力。
最后，家長(zhǎng)要以身作則，與孩子一起勞動(dòng)。孩子是最好的模仿者，他們往往通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，與孩子一起參與勞動(dòng)，傳遞正確的價(jià)值觀和行為模式。這樣不僅能培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)精神和品質(zhì)，也能增進(jìn)家庭成員間的親密關(guān)系。
總之，孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)對(duì)于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的意義。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)傾聽孩子的心聲，給予他們肯定和鼓勵(lì)，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定目標(biāo)和計(jì)劃，并以身作則與他們一起勞動(dòng)。這樣才能更好地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自信心，讓他們?cè)谖磥淼某砷L(zhǎng)道路上取得更大的成功。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇六
家長(zhǎng)關(guān)于孩子勞動(dòng)的觀念和方法一直是教育領(lǐng)域的關(guān)注焦點(diǎn)。隨著社會(huì)進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望不再局限于學(xué)業(yè)成績(jī)，而是希望孩子能夠培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力和勞動(dòng)意識(shí)。在與孩子一起工作的過程中，家長(zhǎng)們也會(huì)有一些體會(huì)和收獲。本文將從鼓勵(lì)、贊賞、指導(dǎo)、傾聽和引導(dǎo)五個(gè)方面，探討關(guān)于孩子勞動(dòng)的家長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是家長(zhǎng)在孩子勞動(dòng)中起到的重要作用之一。當(dāng)孩子參與勞動(dòng)，尤其是一些較難、重要而繁瑣的工作時(shí)，家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)的方式激發(fā)孩子積極性。鼓勵(lì)可以是一句贊美的話語，也可以是一份小獎(jiǎng)勵(lì)，這些肯定和獎(jiǎng)勵(lì)都會(huì)讓孩子感到自豪和滿足，激勵(lì)他們?cè)趧趧?dòng)中更加努力。同時(shí)，鼓勵(lì)也要適度，過度的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)可能會(huì)使孩子變得過于依賴，缺乏自主性。
第三段：贊賞。
除了鼓勵(lì)，贊賞也是家長(zhǎng)應(yīng)該做的一件事情。當(dāng)孩子在勞動(dòng)中做出好的表現(xiàn)和成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)可以用言語和行為表達(dá)對(duì)他們的贊賞。贊賞要真誠(chéng)和具體，讓孩子明白自己取得的進(jìn)步和成功是被重視和認(rèn)可的。贊賞不僅可以提高孩子的自信心，還可以強(qiáng)化他們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同感和樂趣，使他們更加愿意參與到勞動(dòng)中來。
第四段：指導(dǎo)。
指導(dǎo)在孩子勞動(dòng)中也非常重要。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子掌握一些基本的勞動(dòng)技巧和方法，如整理房間、種花種菜、做飯等。在指導(dǎo)的過程中，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)新力，不僅給予他們正確的指引，還要給予一定的選擇空間和啟發(fā)。通過指導(dǎo)，孩子可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的思考和解決問題的能力。
第五段：傾聽和引導(dǎo)。
在與孩子勞動(dòng)的過程中，家長(zhǎng)們要注意傾聽孩子的意見和想法，給予他們發(fā)表觀點(diǎn)和表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。傾聽不僅可以了解孩子對(duì)勞動(dòng)的感受和體驗(yàn)，也可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通和理解。同時(shí)，家長(zhǎng)也要適度引導(dǎo)孩子，對(duì)他們的意見和建議進(jìn)行指導(dǎo)和解釋，幫助他們理解和認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于自身的價(jià)值和重要性。在傾聽和引導(dǎo)的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重平衡，既要尊重孩子的主觀能動(dòng)性，又要正確引導(dǎo)他們的發(fā)展。
家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子一起勞動(dòng)中，通過鼓勵(lì)、贊賞、指導(dǎo)、傾聽和引導(dǎo)等方式，可以有效培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和能力。鼓勵(lì)和贊賞能夠激發(fā)孩子的積極性和自信心，指導(dǎo)能夠培養(yǎng)孩子的技能和思考能力，傾聽和引導(dǎo)能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通和理解。在整個(gè)過程中，家長(zhǎng)要重視平衡和適度，讓孩子通過勞動(dòng)學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活和勞動(dòng)的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇七
教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長(zhǎng)，做子女的知心朋友
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步??！”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。
3、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇八
現(xiàn)代社會(huì)，孩子們過分被保護(hù)的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。不少家長(zhǎng)過于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和能力。因此，越來越多的家長(zhǎng)開始鼓勵(lì)孩子參與勞動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)的成果。本文將探討孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)，以及家長(zhǎng)如何理解和引導(dǎo)孩子。
第二段：孩子們的心得體會(huì)
勞動(dòng)后，孩子們會(huì)有不同的心得體會(huì)。一方面，他們會(huì)意識(shí)到勞動(dòng)是一種辛苦的付出。通過親身體驗(yàn)，他們明白了許多工作的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性，感受到了體力或思維上的壓力。與此同時(shí)，孩子們也會(huì)認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。無論是簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)還是社區(qū)志愿服務(wù)，他們都從中獲得到成就感和自豪感，體會(huì)到了勞動(dòng)的甜蜜和樂趣。這些心得體會(huì)都是孩子們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
第三段：家長(zhǎng)的理解和引導(dǎo)
作為家長(zhǎng)，應(yīng)該正確理解和引導(dǎo)孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)。首先，家長(zhǎng)要尊重孩子的體驗(yàn)和感受，耐心傾聽他們的暢談。不論是遇到困難和挫折，還是獲得快樂和成就，都要給予孩子關(guān)注和肯定。然后，家長(zhǎng)要以平和開明的態(tài)度，引導(dǎo)孩子從勞動(dòng)中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過幫助孩子總結(jié)心得體會(huì)，他們能夠更好地認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，為未來的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有益的啟示。
第四段：教育孩子勞動(dòng)的意義和價(jià)值
勞動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。首先，勞動(dòng)培養(yǎng)了孩子的耐心和毅力。隨著勞動(dòng)的進(jìn)行，孩子們會(huì)碰到許多問題和困難，需要付出更多的努力和時(shí)間才能解決。通過堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)，孩子們能夠培養(yǎng)出執(zhí)著和不怕苦的品質(zhì)。其次，勞動(dòng)教會(huì)了孩子責(zé)任和合作。勞動(dòng)往往需要與他人共同努力，孩子們要學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果和付出，同時(shí)也要對(duì)自己的勞動(dòng)負(fù)責(zé)。最后，勞動(dòng)還能幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。通過親身體驗(yàn)，孩子們能夠更好地理解和感受到勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜勞動(dòng)成果，不再輕視他人的付出。
第五段：總結(jié)
孩子勞動(dòng)后的心得體會(huì)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。家長(zhǎng)要理解和引導(dǎo)孩子，尊重他們的體驗(yàn)和感受，并以開明的態(tài)度引導(dǎo)他們從勞動(dòng)中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。教育孩子勞動(dòng)的意義和價(jià)值，能夠幫助他們培養(yǎng)出耐心和毅力，學(xué)會(huì)責(zé)任和合作，樹立正確的價(jià)值觀。最終，我們希望孩子們能夠通過勞動(dòng)，成為擁有堅(jiān)定意志和積極人生態(tài)度的人，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇九
望子成龍，望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會(huì)：
在孩子很小的時(shí)候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內(nèi)容生動(dòng)的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。這些書籍不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣。現(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會(huì)堅(jiān)持讓他寫一會(huì)兒數(shù)字或做一會(huì)兒智力游戲，他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時(shí)都連蹦帶跳，嚷著我又買書，真開心!，甚至有時(shí)為了買書他會(huì)放棄買玩具。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對(duì)他是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或做得對(duì)不對(duì)，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。
孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見識(shí)。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅游、戶外活動(dòng)、交朋友等，還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送他去學(xué)圍棋，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
孩子往往有自己的想法，如果家長(zhǎng)過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來的社會(huì)與我們受到的教育和所處社會(huì)不完全相同。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十
二、具體描述完成的勞動(dòng)任務(wù)
在寫勞動(dòng)心得體會(huì)時(shí)，首先要具體描述自己完成的勞動(dòng)任務(wù)?？梢杂镁唧w的動(dòng)作、場(chǎng)景、工具等來進(jìn)行描述。例如：“今天我?guī)椭议L(zhǎng)把院子打掃干凈了，除草修剪、掃地清理，我都認(rèn)真完成了?！边@樣的描述可以讓讀者更加了解你所進(jìn)行的勞動(dòng)任務(wù)，同時(shí)也能襯托出你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
三、簡(jiǎn)單總結(jié)自己的勞動(dòng)收獲
完成勞動(dòng)任務(wù)后，我們一定會(huì)有一些收獲。這些收獲可以是技能上的提升，也可以是做人方面的體會(huì)。在寫勞動(dòng)心得體會(huì)時(shí)，可以簡(jiǎn)單地總結(jié)自己的勞動(dòng)收獲。例如：“這次勞動(dòng)任務(wù)讓我更加懂得了勤勞的重要性，也鍛煉了我的身體和意志?！边@樣的總結(jié)可以讓讀者更加了解你通過勞動(dòng)獲得的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四、深入分析自己的勞動(dòng)不足
在勞動(dòng)過程中，我們難免會(huì)存在一些不足之處。在寫勞動(dòng)心得體會(huì)時(shí)，可以深入分析自己的勞動(dòng)不足，從而提高自身的勞動(dòng)水平。例如：“我在清理院子的過程中，做得有些匆忙，沒有認(rèn)真掌握技巧，因此導(dǎo)致有些地方?jīng)]有打掃干凈。”這樣的分析可以讓讀者更加了解你對(duì)于自己的不足之處有清醒的認(rèn)識(shí)，也能讓讀者更認(rèn)可你的勞動(dòng)態(tài)度和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
五、對(duì)未來勞動(dòng)任務(wù)的展望
在寫勞動(dòng)心得體會(huì)的最后，我們可以適當(dāng)對(duì)未來的勞動(dòng)任務(wù)進(jìn)行展望，表達(dá)自己的決心和期望。例如：“下一次，我會(huì)更加認(rèn)真地完成自己的勞動(dòng)任務(wù)，爭(zhēng)取做到更好！”這樣的展望可以讓讀者更加肯定你的勞動(dòng)能力和自我提升的決心，同時(shí)也能對(duì)自己未來的勞動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和期望。
總之，寫一篇好的勞動(dòng)心得體會(huì)需要我們認(rèn)真總結(jié)和深入思考。在描述完成的任務(wù)時(shí)要具體，總結(jié)收獲時(shí)要簡(jiǎn)潔明了，分析不足時(shí)要誠(chéng)實(shí)守信，展望未來時(shí)要樹立信心和期望。只有這樣，才能讓我們的勞動(dòng)心得體會(huì)更具說服力和影響力，讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十一
勞動(dòng)是人類社會(huì)存在的必然要求，對(duì)于孩子來說，學(xué)會(huì)勞動(dòng)是很重要的一項(xiàng)能力。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的勞動(dòng)也有許多感悟和體會(huì)。在與孩子們一起勞動(dòng)的過程中，我們不僅能夠培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還可以教導(dǎo)他們勤勞節(jié)儉、獨(dú)立自主的品質(zhì)，下面我將分享一些家長(zhǎng)關(guān)于孩子勞動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)勞動(dòng)技能
孩子從小就應(yīng)該培養(yǎng)勞動(dòng)技能，這將對(duì)他們的一生都產(chǎn)生重要的影響。幼兒時(shí)期，我們可以讓孩子們嘗試簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如幫忙洗菜、擺放玩具等，從小培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和責(zé)任心。而到了學(xué)齡期，我們可以讓他們?nèi)コ袚?dān)一些更復(fù)雜的勞動(dòng)任務(wù)，如整理房間、幫忙做飯等，這樣不僅可以培養(yǎng)他們解決問題的能力，還可以鍛煉他們的自理能力。
第三段：培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的品質(zhì)
通過勞動(dòng)，我們可以教導(dǎo)孩子們勤勞節(jié)儉的品質(zhì)，讓他們明白勞動(dòng)的重要性，明白辛勤勞動(dòng)的人才能有所收獲。家里的家務(wù)勞動(dòng)就是很好的例子，讓孩子們參與到家務(wù)勞動(dòng)中，不僅可以分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，還能讓他們明白勞動(dòng)的辛苦，從而更加懂得珍惜父母的辛苦付出。同時(shí)，通過勞動(dòng)也能讓孩子明白物質(zhì)的珍貴，并懂得節(jié)儉使用資源。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力
勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。而這是在學(xué)校的課堂上無法學(xué)到的。比如，讓孩子們嘗試自己動(dòng)手修理一些簡(jiǎn)單的東西，或者教他們根據(jù)圖紙自己組裝一些小玩具等。這樣的勞動(dòng)過程，既可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，又能鍛煉他們的思考能力和解決問題的能力，讓他們逐漸具備獨(dú)立解決生活中各種問題的能力。
第五段：心靈的成長(zhǎng)和家庭的團(tuán)結(jié)
在勞動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子之間的相互配合和交流是至關(guān)重要的。勞動(dòng)可以加強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系，增進(jìn)相互間的了解和信任。通過與孩子一起勞動(dòng)，我們可以更深入地了解他們的需求和動(dòng)機(jī)，也可以更好地指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。而孩子在勞動(dòng)中所學(xué)到的勤勞和堅(jiān)持不懈的精神也將有助于他們的心靈成長(zhǎng)。
結(jié)尾：
家長(zhǎng)關(guān)于孩子勞動(dòng)的心得體會(huì)具有重要的意義。通過勞動(dòng)，孩子們能夠?qū)W會(huì)實(shí)際動(dòng)手的能力，培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的品質(zhì)，鍛煉獨(dú)立自主的能力，促進(jìn)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)與交流，助力孩子的心靈成長(zhǎng)。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視孩子的勞動(dòng)教育，并與他們一起享受勞動(dòng)的樂趣和收獲。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十二
孩子勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能的重要途徑。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與和引導(dǎo)孩子的勞動(dòng)教育，使孩子能夠在勞動(dòng)中培養(yǎng)自信、鍛煉耐力，同時(shí)更好地理解和珍惜他人的勞動(dòng)成果。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了孩子勞動(dòng)教育的重要性以及家長(zhǎng)在其中的作用。以下是我對(duì)孩子勞動(dòng)教育的一些心得體會(huì)。
首先，孩子勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的關(guān)鍵。通過參與勞動(dòng)，孩子們能夠?qū)W習(xí)到自己動(dòng)手的重要性，懂得自己可以通過努力實(shí)現(xiàn)自己的想法和目標(biāo)。在生活中，我讓孩子們參與一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，比如整理房間、洗碗、幫忙做飯等。起初他們可能會(huì)覺得勞動(dòng)很枯燥乏味，但是隨著時(shí)間的推移，他們發(fā)現(xiàn)自己能夠做一些實(shí)實(shí)在在的事情，他們的自豪感和成就感得到了極大的提升。這樣的經(jīng)歷不僅能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能夠讓他們從小培養(yǎng)起獨(dú)立自主的思考和行動(dòng)的習(xí)慣。
其次，孩子勞動(dòng)教育能夠提高孩子的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過參與勞動(dòng)，孩子們能夠更加深刻地體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，明白自己的勞動(dòng)成果與他人的生活質(zhì)量息息相關(guān)。在日常生活中，我鼓勵(lì)孩子們參與到公益勞動(dòng)中，比如一起參加社區(qū)的環(huán)境整治活動(dòng)、義務(wù)植樹等。這樣的活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，懂得自己應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，還能夠讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人共同努力達(dá)成目標(biāo)。
再次，孩子勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)孩子的生存能力和適應(yīng)能力。在日常生活中，我鼓勵(lì)孩子們參與一些實(shí)際的勞動(dòng)活動(dòng)，比如在花園里種植蔬菜、養(yǎng)一些小動(dòng)物等。通過這些活動(dòng)，他們能夠接觸到土地、自然、動(dòng)植物，并從中學(xué)習(xí)到生態(tài)環(huán)境的重要性以及如何與自然和諧相處。此外，他們還能夠?qū)W會(huì)觀察、思考和解決問題的能力，在實(shí)際的勞動(dòng)中培養(yǎng)出勇于面對(duì)困難和逆境的勇氣和能力。
最后，孩子勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)和感恩之心。在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們往往會(huì)感受到物質(zhì)和資源的匱乏，從而學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)約。如果我們對(duì)孩子過度寵愛，他們就很難體會(huì)到物質(zhì)的珍貴，容易養(yǎng)成浪費(fèi)和揮霍的習(xí)慣。參與勞動(dòng)，讓孩子們親身經(jīng)歷到食物和物資的來之不易，能夠更加深刻地理解和感恩他人的勞動(dòng)成果，從而養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
總之，孩子勞動(dòng)教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與和引導(dǎo)孩子的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主能力、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、生存能力、適應(yīng)能力、節(jié)約意識(shí)和感恩之心。讓他們?cè)趧趧?dòng)中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十三
第一段：引言（150字）。
近年來，孩子勞動(dòng)教育備受關(guān)注，越來越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的勞動(dòng)教育。通過參與家務(wù)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享彼此的心得，共同推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。本文旨在探討家長(zhǎng)在孩子勞動(dòng)教育中的心得體會(huì)，為其他家長(zhǎng)提供參考。
第二段：理解與培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)（250字）。
家長(zhǎng)在孩子勞動(dòng)教育中的第一步是幫助孩子理解并培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。通過和孩子交流，我們可以讓他們明白勞動(dòng)的價(jià)值和意義，讓他們知道勞動(dòng)不僅是為了獲得報(bào)酬，更是一種社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)的途徑。在我的親身經(jīng)歷中，我經(jīng)常和孩子們一起做家務(wù)，例如打掃房間、洗碗、洗衣等，通過這樣的活動(dòng)，我和孩子們互動(dòng)交流，引導(dǎo)他們體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和收獲。同時(shí)，我們也利用這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)到自己的勞動(dòng)可以為家庭帶來快樂和溫暖。
第三段：營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍（250字）。
除了理解和培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好的勞動(dòng)氛圍。我們應(yīng)該主動(dòng)示范和參與孩子的勞動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力。比如，我經(jīng)常和孩子們一起做手工，栽培花草，或者參與社區(qū)義工活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們可以互相交流，分享經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子對(duì)勞動(dòng)的熱愛和主動(dòng)性。尤其是在這些活動(dòng)中，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的自由度，讓他們盡可能多地發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，這樣可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性（250字）。
孩子勞動(dòng)教育的目的不僅是培養(yǎng)動(dòng)手能力，還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。在家庭生活中，我們可以有針對(duì)性地安排一些家務(wù)任務(wù)讓孩子承擔(dān)起來，例如收拾自己的房間、整理書桌等。允許孩子犯錯(cuò)，但同時(shí)也要讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，并及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們將逐漸形成井然有序的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)在勞動(dòng)中培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第五段：家長(zhǎng)的引導(dǎo)與關(guān)愛（300字）。
最后，作為家長(zhǎng)，我們需要通過引導(dǎo)和關(guān)愛來促進(jìn)孩子的勞動(dòng)教育。在家庭中，我們要密切關(guān)注孩子的興趣和優(yōu)勢(shì)，不斷發(fā)現(xiàn)和開拓他們?cè)趧趧?dòng)方面的潛能，并幫助他們選擇適合自己的勞動(dòng)領(lǐng)域。同時(shí)，我們也要尊重孩子的意愿和選擇，給予他們足夠的空間和自由。在孩子遇到困難和挫折時(shí)，我們要及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)，讓他們保持積極的勞動(dòng)態(tài)度和堅(jiān)持努力的意愿。只有在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和關(guān)愛下，孩子才能在勞動(dòng)中真正實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和自我價(jià)值的提升。
總結(jié)（100字）。
孩子勞動(dòng)教育是家庭教育的重要組成部分，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和關(guān)愛起著至關(guān)重要的作用。理解與培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍、培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性，以及引導(dǎo)和關(guān)愛，是家長(zhǎng)在孩子勞動(dòng)教育中的核心任務(wù)。通過這些措施的實(shí)施，我們可以培養(yǎng)出一代又一代的有責(zé)任感、有創(chuàng)造力、有團(tuán)隊(duì)精神的年輕人，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十四
望子成龍，望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會(huì)：
在孩子很小的時(shí)候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內(nèi)容生動(dòng)的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。這些書籍不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣?，F(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會(huì)堅(jiān)持讓他寫一會(huì)兒數(shù)字或做一會(huì)兒智力游戲，他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時(shí)都連蹦帶跳，嚷著我又買書，真開心!，甚至有時(shí)為了買書他會(huì)放棄買玩具。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對(duì)他是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或做得對(duì)不對(duì)，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。
孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見識(shí)。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發(fā)展空間。活動(dòng)可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅游、戶外活動(dòng)、交朋友等，還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送他去學(xué)圍棋，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
孩子往往有自己的想法，如果家長(zhǎng)過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來的社會(huì)與我們受到的教育和所處社會(huì)不完全相同。
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家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十五
引言：
當(dāng)代社會(huì)，父母?jìng)儗?duì)于孩子的期望很高，希望他們能夠承擔(dān)起家庭的責(zé)任，成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)。然而，很多孩子對(duì)于這個(gè)角色感到困惑，他們不知道如何去面對(duì)和處理這樣的責(zé)任。作為父母，我們應(yīng)該如何教育引導(dǎo)孩子成為好的家長(zhǎng)呢？以下將從結(jié)果、方法、困惑、培養(yǎng)和成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行詳述。
結(jié)果：
首先，作為父母，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)家庭角色的重要性，告訴孩子們成為好的家長(zhǎng)所帶來的利益。好的家長(zhǎng)不僅能夠給家庭帶來和諧與幸福，更能使子女們受益終身。孩子們會(huì)感受到來自親人的愛與關(guān)懷，更能夠得到正確的引導(dǎo)與教育。這將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
方法：
其次，我們應(yīng)該為孩子制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們了解家庭需要哪些方面的付出和努力。例如，要求孩子負(fù)責(zé)每天的家務(wù)，帶小弟弟妹妹上學(xué)放學(xué)等。我們還應(yīng)該給予孩子一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如讓他們參與決策、組織家庭活動(dòng)等。通過這些實(shí)踐，他們可以更好地體會(huì)到家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。
困惑：
然而，在孩子們成為好的家長(zhǎng)的道路上，可能會(huì)遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。最常見的困惑是孩子們可能沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來應(yīng)對(duì)家庭事務(wù)。他們可能會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)某些方面感到困惑。父母應(yīng)該包容和理解孩子的困惑，幫助他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還應(yīng)該為孩子提供必要的指導(dǎo)和支持，讓他們逐漸適應(yīng)家庭的角色。
培養(yǎng)：
為了幫助孩子更好地成為家長(zhǎng)，我們可以通過培養(yǎng)一些品質(zhì)和能力來引導(dǎo)他們。例如，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和耐心，讓他們明白作為家長(zhǎng)，需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。另外，我們還可以鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)溝通和解決問題的能力，以及培養(yǎng)他們的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些培養(yǎng)，孩子們將更加全面地發(fā)展和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)：
最后，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們不斷反思和總結(jié)自己的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，促使他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷提升和改進(jìn)?？梢怨膭?lì)他們建立自己的家庭日記，記錄自己的成長(zhǎng)和體會(huì)。同時(shí)，也可以帶領(lǐng)他們?nèi)⑴c一些社區(qū)活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這樣的交流和反思，孩子們將更好地理解家長(zhǎng)這一角色，并逐漸成長(zhǎng)為好的家長(zhǎng)。
結(jié)尾：
作為父母，我們應(yīng)該知道如何教育孩子成為好的家長(zhǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和挑戰(zhàn)。通過關(guān)心、支持和培養(yǎng)，我們將幫助孩子充分發(fā)揮自己的潛力，成為有責(zé)任感和愛心的家長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)收獲更多的理解與幸福。讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子成為好的家長(zhǎng)吧！
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十六
自古以來，中國(guó)的傳統(tǒng)文化中就有“勤勞致富”的思想，這也體現(xiàn)了中國(guó)人勤勞樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣越來越浮躁，許多孩子在家中都過著被寵愛的生活，缺乏了錘煉意志和鍛煉能力的機(jī)會(huì)。因此，在這樣的大環(huán)境下，家長(zhǎng)的教育也需要更多地注重孩子的“勞動(dòng)教育”，讓孩子從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，從而具備勤勞和探索的品質(zhì)。
第二段：教育孩子勞動(dòng)的重要性
在培養(yǎng)孩子從小就接受勞動(dòng)教育的同時(shí)，更多的培養(yǎng)是要關(guān)注到孩子綜合能力的發(fā)掘和鍛煉。在孩子接受勞動(dòng)教育的同時(shí)，還可以幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提升孩子道德修養(yǎng)、發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性、錘煉體魄和意志品質(zhì)等不同方面。勞動(dòng)還能讓孩子從工作中體驗(yàn)自己的價(jià)值，為自信的建立起到了很好的作用。
第三段：家長(zhǎng)教育孩子勞動(dòng)的方法
在家庭教育中，對(duì)于孩子的勞動(dòng)教育也是很重要的。家長(zhǎng)可以教孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)，如擦桌子、洗碗、清潔衛(wèi)生、洗衣服等等。家長(zhǎng)要注重在孩子的成長(zhǎng)過程中，從小就要讓孩子認(rèn)識(shí)、理解并熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)他們勞動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣和興趣。在教育孩子的勞動(dòng)中，父母要充分考慮到孩子自身的特點(diǎn)，給他們適量的壓力，促使孩子克服困難，挑戰(zhàn)自己的極限。
第四段：勞動(dòng)教育的好處
家庭中的勞動(dòng)教育是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分。培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的意識(shí)、品質(zhì)，能夠讓孩子養(yǎng)成從小勞動(dòng)的好習(xí)慣，建立穩(wěn)定的人格基礎(chǔ)。他們可以從勞動(dòng)中了解到，耕耘的艱辛和細(xì)致逐一的計(jì)算，尋找到工作的真正樂趣，培養(yǎng)起他們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的想法和意愿。學(xué)會(huì)做事，還可以使孩子提高自己的安全意識(shí)，避免發(fā)生危險(xiǎn)和不幸的事情。
第五段：總結(jié)
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)們不僅要履行教育的責(zé)任，還要幫助孩子積累更多的知識(shí)和技能，爭(zhēng)取更好的未來。因此，家長(zhǎng)在孩子的勞動(dòng)教育上不應(yīng)該松懈，要把勞動(dòng)教育的理念融入到日常生活中，在孩子成長(zhǎng)過程中，勞動(dòng)教育是其成長(zhǎng)進(jìn)程的一個(gè)重要組成部分。不僅可以幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，還能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十七
望子成龍，望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會(huì)：
在孩子很小的時(shí)候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內(nèi)容生動(dòng)的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。這些書籍不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣。現(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會(huì)堅(jiān)持讓他寫一會(huì)兒數(shù)字或做一會(huì)兒智力游戲，他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時(shí)都連蹦帶跳，嚷著我又買書，真開心!，甚至有時(shí)為了買書他會(huì)放棄買玩具。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對(duì)他是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或做得對(duì)不對(duì)，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。
孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見識(shí)。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發(fā)展空間。活動(dòng)可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅游、戶外活動(dòng)、交朋友等，還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送他去學(xué)圍棋，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
孩子往往有自己的想法，如果家長(zhǎng)過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來的'社會(huì)與我們受到的教育和所處社會(huì)不完全相同。
家長(zhǎng)孩子勞動(dòng)心得體會(huì)如何寫初中篇十八
對(duì)于怎樣教育好子女,一直以來都是家長(zhǎng)們共同探討的話題。以下本站小編為你帶來初中孩子家長(zhǎng)
心得體會(huì)
，希望對(duì)你有所幫助!我們有很多家長(zhǎng)，寄信給我們她們?cè)诮逃锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在《精英家庭教育寶典》和大家分享這位家長(zhǎng)的總結(jié)：
自信：自信應(yīng)放在首位，因?yàn)橹挥心切?duì)自己具有充分信心的人才敢于對(duì)各種人生險(xiǎn)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個(gè)領(lǐng)域里引導(dǎo)”。
激情：沒有激情，什么事也別想做成。對(duì)于孩子來說，激情不要強(qiáng)輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長(zhǎng)成大樹，因?yàn)樗艽嗳酰菀妆惠p蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會(huì)撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對(duì)別人真誠(chéng)地關(guān)心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對(duì)不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個(gè)過時(shí)的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因?yàn)槿藗儗?duì)某些事物缺乏堅(jiān)定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對(duì)現(xiàn)代人來說，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會(huì)的變革面前往往束手無策。人天生都不堅(jiān)強(qiáng)，幫助你的孩子慢慢獲得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默：幽默，也是一種應(yīng)變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
教育孩子的各種技巧，也希望各位家長(zhǎng)因材施教。孩子是未來的棟梁之才，《精英家庭教育寶典》針對(duì)3~16歲兒童的家庭教育問題，30天改變孩子的一生，讓您的孩子贏在起跑線上!
“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福?！比毡窘逃覍m澤賢治的這句話讓我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍臅r(shí)光里，感受到了前行的幸福和“在路上”的快樂。一起相處的時(shí)光，酸甜苦辣皆有，怎么才能走進(jìn)孩子的心靈深處，我的感覺是從和孩子做真摯的朋友開始。
其實(shí)十三、四歲的孩子，這個(gè)年齡的孩子剛剛步入青春期，正處于心里巨變期，自制力、判斷力和辨別力都相對(duì)較弱，感性和理性、個(gè)性和服從、叛逆和乖順等因素都在這一時(shí)期交匯碰撞。作為孩子的家長(zhǎng)，更要關(guān)注他們的心里特點(diǎn)和行為變化，更要學(xué)會(huì)和他們平等溝通，學(xué)會(huì)認(rèn)可和贊美他們。對(duì)他們的一些嗜好，家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，不要強(qiáng)行阻止，否則孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，只會(huì)適得其反。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的心里特點(diǎn)，采取不同的措施。
沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的家長(zhǎng)和老師，教育孩子要從“自我教育”做起。要學(xué)會(huì)和孩子平等交流、互相尊重，不要居高臨下和獨(dú)斷專行。
在我和孩子相處的過程中，我感覺最重要的是要互相尊重，把孩子當(dāng)成一個(gè)真正平等的朋友去對(duì)待，有些事情多和孩子商量，讓孩子出主義。在交談中，不要擺出家長(zhǎng)的樣子，要知道孩子們的內(nèi)心現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)這個(gè)概念其實(shí)有時(shí)候是“不屑一顧”的，在他們的內(nèi)心沒有感動(dòng)的時(shí)候，他們感覺你做的這一切都是應(yīng)該的，甚至，他們認(rèn)為家長(zhǎng)是很不合格的。在你喋喋不休的嘮叨中，他也許在內(nèi)心早就對(duì)你產(chǎn)生了厭煩。
尊重孩子，讓孩子感覺到自己在家庭中的重要性，慢慢地，他就會(huì)感覺到原來自己的一些行為會(huì)對(duì)這個(gè)家庭產(chǎn)生這么大的影響，那么在做事中也就學(xué)會(huì)了思考，哪些該做，哪些不該做。
在和孩子的交談中，學(xué)著和孩子做朋友的過程中，不要變成家長(zhǎng)單方面的說教，而且不要老是和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)成了說教的中心的情況下，孩子從內(nèi)心來說是很反感的。
和一些家長(zhǎng)交談，很多人都說，孩子大了，和孩子之間的越來越少，孩子越來越不愿意和大人交流了，我就問他們都和孩子說些什么，他們的回答都是就問學(xué)習(xí)方面的事情啊。由此可見，大部分人已經(jīng)把學(xué)習(xí)變成了孩子學(xué)習(xí)的全部?？墒?，學(xué)習(xí)確實(shí)只是生活中的一部分，孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天了，晚上回到家，依然是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，孩子肯定產(chǎn)生了極大的厭煩，以前我也經(jīng)常和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)，她經(jīng)常是默不作聲，后來，我找別的話題和她交談，她就“喋喋不休”的和我說個(gè)沒完沒了。
我們做家長(zhǎng)的，要把孩子的生活變得多元化，比如新聞、體育、娛樂等等，要時(shí)常關(guān)注孩子們喜歡的東西。初一的時(shí)候，女兒很喜歡聽唱英文歌曲，孩子害怕我反對(duì)，就悄悄的聽唱，有一天晚上我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)的時(shí)候哼唱，就說你唱的是什么，讓媽媽也聽聽，她說我們小孩子喜歡的歌曲你又不喜歡，我說，那也不一定啊，你放出來讓我聽聽，她用手機(jī)放出來艾薇兒的英文歌曲，我聽了一遍就被優(yōu)美的旋律吸引了。我告訴孩子，以后你喜歡的東西都讓媽媽參與一下，媽媽也很喜歡的，聽完我的話，孩子驚奇的看著我。
和孩子構(gòu)建良好的溝通，當(dāng)然要符合孩子的興趣和心理，談?wù)撍麄兿矚g談?wù)摰脑掝}。良好的溝通構(gòu)建好了以后，孩子也自然會(huì)感覺到家長(zhǎng)對(duì)他們的理解、寬容和關(guān)愛，他們才會(huì)真正打開自己的心扉，和父母成為無話不談的朋友。
在這個(gè)世界中，在人的一生中，學(xué)習(xí)也只是一個(gè)方面，不是全部。如果經(jīng)過一個(gè)家長(zhǎng)和孩子的努力，這個(gè)孩子如果真的在學(xué)習(xí)方面沒有興趣，而對(duì)別的，例如街舞、籃球、手工等方面有興趣，就不要去逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是讓孩子在快樂中尋求另一種生活和學(xué)習(xí)方式。
95%的家長(zhǎng)都在抱怨孩子越來越不聽話，我們給他們說的話，他們從來都聽不進(jìn)去，只能越來越走下坡路。其實(shí)，在我們抱怨孩子的時(shí)候，我們是否檢查過自己的言行，是否去探索過孩子那顆幼小的心靈在想什么。
我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，做過了錯(cuò)事，走過彎路，留下了許多遺憾和希冀。不知不覺中，我們把自己無法實(shí)現(xiàn)或者感到無法挽回的的事情強(qiáng)加給孩子，希望孩子不要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們和孩子的對(duì)話經(jīng)常使用了許多的“必須”、“不要”、“不準(zhǔn)”等詞語命令孩子該做什么，就孫瑞雪老師說的，我們?cè)诎炎约旱臋?quán)威施加給孩子，在這樣的權(quán)威下，孩子有的只能是畏懼、恐慌和害怕。
因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，而他們沒有。什么挫折都沒有經(jīng)歷過的孩子，他們哪里有吃一塹長(zhǎng)一智的靈氣?什么事情都沒有經(jīng)歷過，他們?nèi)ツ睦锔惺苌畹乃崽鹂嗬焙臀宀世_紛?沒有任何教訓(xùn)，如何去感受漫漫人生的矛盾和變數(shù)?我們能為孩子洗幾年衣服，做幾年飯，甚至挑幾年魚刺，但是，我們能為他們洗一輩子衣服嗎，挑一輩子魚刺嗎?因此，我們要給孩子各種鍛煉的機(jī)會(huì)，滿足孩子的各種好奇心，讓他們嘗試自己想做的事情，做了以后，才能真切的體會(huì)到什么是該做的，什么是不該做的，該怎么做，后果是什么，該負(fù)怎么樣的責(zé)任。
現(xiàn)在的中國(guó)的教育可以說是到了一種“窮途末路”的地步，孩子的壓力一天大似一天，說是要讓孩子“德智體美勞”全面發(fā)展，但是試問中國(guó)的那些教育官員們，給孩子提供全面發(fā)展的沃土和舞臺(tái)了嗎，孩子在短缺的優(yōu)質(zhì)資源中“殘酷”的競(jìng)爭(zhēng)著，每天的時(shí)間恨不得掰成八份，一個(gè)初中孩子的每天的有效睡眠時(shí)間只有6小時(shí)，在這樣的環(huán)境下，要求他們閱讀大量的文學(xué)作品，要求他們綜合素質(zhì)、要求他們體育水平都要是好的……我們也許只能為我們?cè)谶@樣的教育體制下感覺悲哀，但是，我們平凡的普通老百姓是改變不了什么的，我們能改變的也許只有我們自己的思想、看問題的角度和做事的方法，以此來適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
家長(zhǎng)有時(shí)候也很委屈，感覺自己為孩子做了那么多，每天自己辛苦的在外邊打拼，為了這個(gè)家不辭辛苦的工作、應(yīng)酬、做家務(wù)，照顧老人和孩子，孩子還那么不爭(zhēng)氣、不聽話，給自己添亂。很多家長(zhǎng)的這些想法我也曾經(jīng)感同身受，但是，在和孩子對(duì)話的過程中，是否想過，我們給的是否是孩子想要的東西?我們畢竟是三、四十歲的成年人，經(jīng)歷了人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們更應(yīng)該成熟地去面對(duì)一切，處理好和孩子的關(guān)系，當(dāng)我們和孩子成為朋友的時(shí)候，也就是我們享受孩子給予我們的愛的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，孩子也會(huì)把他的愛、他的寬容和理解給予付出的父母……也許，我們?cè)诋?dāng)今中國(guó)社會(huì)，能給孩子的，僅此而已。
在和孩子做朋友的過程中，每天留出一點(diǎn)時(shí)間傾聽孩子對(duì)今天發(fā)生的一件事情的和認(rèn)知和想法，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子怎么和老師、同學(xué)、朋友相處，把一種健康、寬容、美好、善良、關(guān)愛的情懷傳達(dá)到孩子的思維里，只有能較好的和人相處的孩子，才能在以后的獨(dú)立生活中收獲快樂。
要善于“抓大放小”，把握好孩子大的學(xué)習(xí)方向和人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)寬容和賞識(shí)他們“小”的失敗和不足，學(xué)會(huì)贊美孩子，不要盯住孩子的缺點(diǎn)，更不要把缺點(diǎn)放大。
讓孩子在寬松的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)，健康包括身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子健全的人格比學(xué)習(xí)更重要。
建議天下所有的家長(zhǎng)，不要單純性的呵斥和打罵犯了錯(cuò)誤的孩子，要學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，并走進(jìn)他們的心靈，和他們做知心朋友。與孩子交流是一門學(xué)問，深諳其中，日積月累，總會(huì)有很多收益的。當(dāng)我們面對(duì)孩子的時(shí)候，我們不得不告誡自己——要學(xué)會(huì)與孩子交流，請(qǐng)相信：隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)這一切順理成章、怡然自得的時(shí)刻，那也是幸福的真諦。
望子成龍，望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會(huì)：
一、培養(yǎng)孩子的讀書興趣
在孩子很小的時(shí)候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內(nèi)容生動(dòng)的、有趣的、能吸引孩子的故事、
謎語
、智力游戲等。這些書籍不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣?，F(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會(huì)堅(jiān)持讓他寫一會(huì)兒數(shù)字或做一會(huì)兒智力游戲，他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時(shí)都連蹦帶跳，嚷著我又買書，真開心!，甚至有時(shí)為了買書他會(huì)放棄買玩具。二、增強(qiáng)孩子的自信心
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對(duì)他是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或做得對(duì)不對(duì)，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。
三、多參加一些活動(dòng)
孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見識(shí)。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅游、戶外活動(dòng)、交朋友等，還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送他去學(xué)圍棋，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
四、尊重孩子的選擇
孩子往往有自己的想法，如果家長(zhǎng)過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來的社會(huì)與我們受到的教育和所處社會(huì)不完全相同。
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