通過總結(jié)，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們在思路上清晰，表達上具有個性和獨特性，以引起讀者的興趣和思考。下面是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
積極心態(tài)積極教育心得篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于心理健康的重視程度也越來越高。作為一個教育工作者，積極心態(tài)教育已經(jīng)成為我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在這次積極心態(tài)教育中，我收獲頗豐，從中受到啟發(fā)和鼓舞，切身體會到有一個積極的心態(tài)對于自身、家庭、社會和整個世界都有著巨大的影響，下面將簡述個人的體會和感悟。
第二段：積極心態(tài)的內(nèi)涵
積極心態(tài)是什么？在我看來，積極心態(tài)就是一種關注和積極建設的心態(tài)，它關注的是自己、家庭、社會和這個世界的優(yōu)秀方面，在關注的基礎上，通過行動和思考實現(xiàn)積極建設，提高自己和他人的生活質(zhì)量，讓這個世界更加美好。
第三段：如何進行積極心態(tài)教育
實際上，積極心態(tài)教育并不是一件容易的事情，關鍵在于怎樣讓學生真正認識到積極心態(tài)的重要性和價值。我認為，可以從以下幾個方面進行引導和教育：
-培養(yǎng)學生的感恩之心，讓他們懂得珍惜生命、珍惜一切；
-構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，讓家長關注孩子的內(nèi)心感受，早期學會積極處理問題；
-引導學生建立自信，提高自尊，這樣才能揚長避短，在新環(huán)境中謀求突破；
-注重樂觀思想的培養(yǎng)，多關注成功和美好，減少注意力對失敗和挫折的關注。
第四段：積極心態(tài)教育的好處
通過積極心態(tài)教育，我發(fā)現(xiàn)學生的身心健康有了明顯的提高，主要表現(xiàn)在：
-學生更加樂觀自信，其求知欲和創(chuàng)造力也得到大幅提升；
-學生身心發(fā)展更加和諧，情緒穩(wěn)定，自律力增強，身體素質(zhì)也更為健康；
-學生人際交往能力提高，能夠積極面對自己和他人的缺點和不足，更好的建立人際關系。
第五段：總結(jié)
通過本次積極心態(tài)教育，我認識到，只有通過積極思維和行動，樹立正確的生活態(tài)度、關注美好的事物，才能在珍惜人生的同時將積極心態(tài)宣揚開來，也唯有如此才能更好地塑造時代新人，實現(xiàn)個人與群體的雙贏。因此，我們應該發(fā)現(xiàn)人生的奧秘，而不是灰心喪氣。始終相信：心理健康是心靈的精神重要組成部分，積極心態(tài)是其基礎。
積極心態(tài)積極教育心得篇二
在生活中，人人都想成功，成功的關鍵是什么，就是積極的心態(tài)。
積極的心態(tài)能改變一個人的世界。我們每個人都有一個法寶，一面印著：積極的心態(tài)，而另一面印著：消極的心態(tài)，這件法寶有著無窮的力量，當你用得正確時，你將走向成功，獲得財富、成功幸福和健康的力量，而當你用得錯誤時，它可以一下子毀了你的一生，剝奪一切使你生活有意義的東西。積極的心態(tài)能使人攀向頂峰，并停留在那里，而消極的心態(tài)能使人一直處在底層，那些達到頂峰的人，正好似消極的心態(tài)讓他們跌落下來，可見，積極的心態(tài)和消極的心態(tài)雖只有一字之差，都能讓人的生活起翻天覆地的變化，但這兩種心態(tài)是絕對對立的。
那我們?nèi)绾尾拍茏尫e極的心態(tài)發(fā)揮作用呢?我們?yōu)榱说玫饺松兄档玫玫降臇|西，有必要為自己樹立一些高大的目標，并且要想方設法達到這些目標。事實上，成功是有著許許多多的阻礙，但你換一個角度想想，每一種逆境不都含有等量或更大利益的種子。好運在每個人的生活中都是存在的，然而，以消極的心態(tài)對待生活的.人卻會阻止佳運造福于他，只有具有積極心態(tài)的人才會抓住機會，甚至從厄運中獲得利益。
請不要讓你的心態(tài)讓你成為一個失敗者，成功是由那些抱有積極的心態(tài)的人所取得的，并由那些以積極的心態(tài)努力不懈的人所保持的。
積極心態(tài)積極教育心得篇三
段落一：引言（200字）
積極心態(tài)是人們在面對困難和挑戰(zhàn)時保持樂觀、積極的心境。它是照亮生活之光的關鍵之一。作為個體，我們每個人都會面臨各種艱難險阻，我們需要以積極的心態(tài)去化解困難，吸取其中的教訓，挑戰(zhàn)自我，超越自我。正是有了積極心態(tài)，我們才能在人生的道路上走得更堅定、更勇敢。
段落二：積極心態(tài)的價值（250字）
積極心態(tài)不僅能幫助我們戰(zhàn)勝困難，更能讓我們看到機會和潛能。一個積極的人會對生活充滿熱情，對工作充滿動力。在挫折面前，他們不言放棄，而是看到挫折代表的機會，去探索自己的潛能和技能。同時，積極心態(tài)還能帶來愉悅的情緒，提升個人幸福感和滿足感。一個積極的人樂觀進取，更容易與他人建立良好關系，享受更多快樂的時刻。
段落三：培養(yǎng)和保持積極心態(tài)的方法（300字）
積極心態(tài)是可以培養(yǎng)和保持的。首先，我們應該學會正確認識自己，接納自己的不足，并相信自己具備改變的能力。不斷提高自己的能力和技能，增加自己的實力，才能更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。其次，我們還應該學會感恩，在日常生活中學會看到別人的付出和關愛，以及自己的所擁有。感恩能夠促使我們更加滿足，更容易發(fā)展出積極的心態(tài)。同時，與積極向上的人交往，從他們身上汲取積極向上的力量，也是保持積極心態(tài)的有效途徑。
段落四：積極心態(tài)的重要性（250字）
積極心態(tài)在生活中起到重要的作用。首先，它能讓我們更加自信，不被困難所擊倒。面對挫折，一個積極心態(tài)的人會從中尋找學習的機會，不懈努力，不斷進步。其次，積極心態(tài)能提高我們的工作效率。樂觀進取的人心態(tài)積極，工作態(tài)度也更加積極主動。他們能夠精力充沛地面對工作，更加專注和投入。最后，積極心態(tài)還能帶來更多的幸福感和快樂。積極心態(tài)能讓我們更加滿足和感激所擁有的一切，從而享受到更多生活的美好。
段落五：結(jié)語（200字）
積極心態(tài)是人生中重要的品質(zhì)之一，它能夠影響我們對待生活的態(tài)度、方式和效果。通過培養(yǎng)和保持積極心態(tài)，我們可以更好地面對挫折和困難，積極尋找解決問題的方法，實現(xiàn)個人的成長和進步。同時，積極心態(tài)還可以提升我們的幸福感和快樂感，讓我們更多地享受生活的美好。讓我們從今天開始，培養(yǎng)積極心態(tài)，照亮生活之光。
積極心態(tài)積極教育心得篇四
積極的心態(tài)是知足、感恩、樂觀的一種心靈狀態(tài)。而且心態(tài)可以體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度可以改變?nèi)松?。這次課程中王老師應用到了他現(xiàn)實工作和生活中的大量案例，并且分享了有關陽光心態(tài)的主要思想。就說說(過馬路開車紅綠燈)這雖然是個很簡單的一件事，但是我們沒有換個角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結(jié)果往往相差很多。這次培訓使我感觸很深，因為我是做業(yè)務的，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)很多問題，與客戶之間的關系和工作中的市場管理，以前有時候感覺自己做了而得不到客戶或領導的贊同覺得心里很不爽，很壓抑。但是這次培訓使我的心態(tài)煥然一新;無論何時都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內(nèi)心的和諧，做到身心平衡。
總之，在以后的工作，生活，學習，成長中都要保持良好的心態(tài)。與企業(yè)一起成長，塑造自己美好的明天。
從班主任的每一天，是班主任工作的一個“細胞”，決定班主任整個“機體”的健康。單憑實踐經(jīng)驗的積累是遠遠不夠的，需要理論與實踐的緊密結(jié)合。作為班主任，可以從“勤嚴細實”這四個方面來管理班級。
一、“勤”是班主任工作的前提條件。
正如俗語所說：“一勤天下無難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深入到學生中去，多方面了解學生，掌握學生的思想、性格等，與學生形成融洽的師生關系和朋友關系，多與學生交流、談心，加強師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力，還可以設立班主任信箱等多種方法來搜集信息。(2)勤表揚。俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！倍啾頁P學生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風，激發(fā)人人向善的意識，從而達到管理班級的目的。
二、“嚴”是班主任工作的基礎。俗語說“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作，教育好學生，就必須“嚴”。嚴于律已、嚴格要求學生。同時要做到“嚴而不厲，嚴而有度”。
三、“細”是班主任工作的關鍵。1、細心。做學生思想工作必須細心，才能使其動心，從而使學生明白老師的用心。2、細思。面對一些問題，學生常會犯，要不斷反復地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學生再犯的現(xiàn)象。3、細管理。針對學生出現(xiàn)的各種情況，應從細方面著手管理。
四、“實”是班主任工作的保證。班級工作的開展，離不開實效。只有把工作做到實處，才能贏得學生的心。從實際出發(fā)，明確目標。辦實實在在的事。
另外，班主任對學生要有一顆愛心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子?！卑嘀魅尉鸵谩皭坌挠恕?。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關心學生的生活，做學生的“慈母”。學生在校學習，遠離了父母，一天中大部分時間都在學校，難免會遇到這樣或那樣的困難，作為一個班主任在此期間盡量像父母一樣關心和照顧他們，時時注意他們，了解他們的需要，使學生能感受到親人般的溫暖，真正體驗到班級如家的氣氛。
班主任工作既是一門科學，又是一門藝術。我們應該保持陽光心態(tài)，學習多門類的專業(yè)知識，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，進行綜合運用，才能獲得最大的工作效益。
二十一世紀的今天，我國社會主義市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時候，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求，除了十分強調(diào)思想品德、文化素質(zhì)外，也越來越重視人的心理素質(zhì)?！斗e極心理學》是教人如何積極面對人生，如何獲得幸福感與滿足感，建立起高質(zhì)量的個人生活與社會生活。
積極心理品質(zhì)的形成源于學生的主體活動，積極心理教育最顯著的特點就在于“活動”。學生在各種各樣的活動中獲得心理體驗，形成積極的心理品質(zhì)。針對中小學生年齡小的特點，比較適合這一方法，讓學生積極主動的關心自己的心理發(fā)展，成為自己的主人。
人們經(jīng)常講現(xiàn)在獨生子女多了，逐步會在孩子中形成一種以“我”為中心的現(xiàn)象，有些孩子不關心班級集體，自私自利。所以，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作習慣、學會與人相處，成為學校教育的一項重要工作之一。
針對積極心理教育的特點，我上了一節(jié)《同學間的互助》的心理活動課。課上我設計了一個活動：讓孩子朦著眼睛在教室里走一圈，然后談談感受，孩子說：“很害怕，怕撞到課桌上”。第二次，再請這位孩子朦著眼睛，然后請一位同學帶著他走，再讓他談談感受，孩子說“比起第一次不那么害怕了，因為同學攙著我的手，不會撞到東西”。為了調(diào)動學生的自覺性、主動性、積極性，讓學生的心理體驗更加深刻，積極心理教育可以把增加積極的心理體驗作為主要手段。我在實踐中反復做幾次同一種游戲，讓更多的孩子來體驗，這兩次走路的不同感覺。最后同學得出同一種結(jié)論：同學之間應該互相幫助、互相關心，這樣即使有困難也能比較快的克服，還可以少走彎路。這也就是團隊協(xié)作的魅力，也是我心理課要達到的目的。
這一堂課既培養(yǎng)了學生健康的心理，懂得了人與人之間是相互聯(lián)系的，又讓學生懂得了幫助、關心他人的美德?？梢哉f培養(yǎng)了學生積極的心理品質(zhì)，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，形成良好的道德品質(zhì)。
運用積極心理學的方法，從事教學工作，讓學生學習在生活中學會與人交往，與人交流的方法與技巧;學習正確面對生活中的各種耐挫力，自信心得到增強，這樣也一定能培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度。
經(jīng)多年的教學經(jīng)驗告訴我們：對學生來說，良好的道德品質(zhì)是培養(yǎng)健康心理的基礎，良好的心理狀態(tài)是接受思想品德教育的前提，兩者相互依存、相互影響、相輔相成，其立足點是通過教育活動塑造學生，使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
總之，以積極的心態(tài)面對生活，感悟生活，用理性對待生活，這是心理健康的一種表現(xiàn)。
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積極心態(tài)積極教育心得篇五
積極心態(tài)是人們面對困難和挑戰(zhàn)時的一種心理狀態(tài)，它能夠幫助我們更好地應對問題、尋找解決方案，并且保持樂觀積極的心情。通過努力培養(yǎng)積極心態(tài)，我深刻認識到了它對個人成長和生活幸福感的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
在我看來，積極心態(tài)首先要從改變對待問題的態(tài)度開始。遇到問題時，我們往往容易被困難和挫折所打擊，無法正面應對。然而，如果我們能夠轉(zhuǎn)變觀念，將問題視為成長和學習的機會，那么我們就能夠更加淡定自若地面對，思考解決方案。在學習和工作中，我經(jīng)常遇到各種問題和困難，但是我懂得從中尋找機會，不斷調(diào)整自己的思維方式，這讓我更有信心解決問題，并且提高了自己的能力。
其次，積極心態(tài)也需要自我激勵、堅持不懈的精神支持。在實現(xiàn)目標的道路上，我們難免會遭遇阻力和挑戰(zhàn)。這時，只有積極心態(tài)才能夠激勵我們堅持下去。曾幾何時，我遇到許多困境和挫折，感到無力和迷茫，但是我清楚地記得自己一直在心中告訴自己：“永不放棄，持續(xù)努力，成功就在不遠處?！边@個自我激勵的聲音不斷地提醒著我，堅定了我前進的決心，并幫助我最終克服了困難。
積極心態(tài)還需要學會放下過去和人生的煩惱，全身心地投入現(xiàn)在。許多時候，我們對過去的遺憾和揮之不去的煩惱糾纏不休，導致我們無法專注于現(xiàn)在，錯過了很多機會。事實上，過去無法改變，但我們可以改變自己對待過去的態(tài)度。只有不再為過去的錯誤和不幸而自責和抱怨，我們才能夠更好地把握現(xiàn)在的時機，展望未來的美好。
最后，積極心態(tài)也需要通過積極的行動來表達和實踐。理論知識和理念只有付諸實踐才能發(fā)揮作用。在日常生活中，我常常以積極的態(tài)度面對工作和學習，主動參與各種活動，努力發(fā)展自己的技能和才華。這種積極的行動不僅幫助我實現(xiàn)了許多目標，也讓我感受到了自身的成長和進步，增強了自信心。
總結(jié)起來，積極心態(tài)是做好一切事情的基本前提，它有助于我們更好地處理問題、堅持目標、放下過去，并通過積極的行動實現(xiàn)自我價值。積極心態(tài)是我們對自己、對事物、對生活抱有樂觀態(tài)度的反映，它不僅是個體幸福感的來源，也是實現(xiàn)自我價值的動力。通過培養(yǎng)和保持積極心態(tài)，我們能夠在人生的道路上更加從容地前行，并收獲更多的成長和自信。
積極心態(tài)積極教育心得篇六
積極心態(tài)是一種健康的心態(tài)，它可以讓我們更加積極向上，更加有動力地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。在日常生活中，許多人面臨著各種各樣的難題，如何保持積極的心態(tài)，讓自己更加快樂，并且在面對困難時能夠堅持不懈，取得最終的成功呢？以下是我的一些心得體會。
第一段：堅定自己的信念。
在我們的生活中，我們經(jīng)常會面臨各種麻煩和挑戰(zhàn)。面對這些困難，有時候我們會感到很沮喪，很失落，這時就需要我們有一個積極的心態(tài)來面對這些問題。我覺得首先需要的是堅定自己的信念，相信自己一定可以解決這些困難。無論遇到什么問題，我們要告訴自己，“困難并不是問題，而是機遇?！敝挥袌远ㄗ约旱男拍?，才能夠在挫折面前不屈不撓，最終取得成功。
第二段：不放棄。
在我們的生活中，遭遇困難是不可避免的。我們面對挫折的時候，會感到很沮喪，我們會感到所有的努力都白費了。但是，我認為我們要對自己有信仰，不要迷失信念?！安环艞墶笔亲钪匾男拍睢２⒉皇钦f我們一定要一次就成功，遇到困難并不是就說明我們不行，我們應該在失敗后重新調(diào)整自己的心態(tài)，重新再來一次。
第三段：接受挑戰(zhàn)。
在生活中，我們總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有些挑戰(zhàn)很小，有些挑戰(zhàn)真的讓我們無法承受，這時我們需要的是抱有積極的心態(tài)，接受挑戰(zhàn)。僅僅接受挑戰(zhàn)并不一定能夠成功，但是它們能夠幫助我們變得更加堅強，并且提高我們的動力和決心，這是成為實現(xiàn)目標的必要條件。
第四段：找到自己的愿景。
要保持積極的心態(tài)，認識到生活中的美好，需要找到自己的愿景。無論是什么樣的目標，比如獲得高考優(yōu)異的成績，找到一份好的工作，或者是擁有一個快樂的家庭，這個愿景能夠激勵我們不斷前行，不斷努力，不停追求。只要你有強烈的愿景，并且堅持努力去實現(xiàn)，終有一天你會成功。
第五段：積極思考。
無論在做什么事情時，我們都需要積極的思考。那么，如何積極思考呢？首先需要的是找到問題的根本，找出是哪些原因?qū)е铝藛栴}的出現(xiàn)，然后想辦法解決問題。在解決問題的過程中，我們要堅信一件事情：無論做什么事情，都有解決的辦法。不要放棄，始終相信自己能夠克服任何問題。
總之，積極心態(tài)是我們生活中必備的一種心態(tài)，它能夠幫助我們在面對困難的時候有更好的發(fā)揮和應對。堅定自己的信念，不放棄，接受挑戰(zhàn)，找到自己的愿景，積極思考，這些都是需要我們?nèi)ネㄟ^實際行動來體會的。只有讓自己變得更加積極向上，才能夠在未來的日子里更加快樂和幸福。
積極心態(tài)積極教育心得篇七
心態(tài)影響人的行為，積極的心態(tài)有利于人的積極主動性的發(fā)揮，我們都應該在生活保持積極的心態(tài)。下面是本站為大家準備的積極心態(tài)。
心得體會。
希望大家喜歡!
我們對生活也許會有太多的抱怨，太多的疑惑，這都是不可避免的。重要的是我們要以一顆平靜的心去面對這一切，用這顆心去品味人生。有時，同一件事，不同心態(tài)的人卻會對此有不同的感受。
有一個孩子，在放假時隨著父母一起去游樂場玩。這個孩子希望玩“激流勇進”，他的父母爽快的答應了，一家三口一起買了票，然后開心地玩了。刺激的游戲過后，雖然三個人上身的衣服有些濕，不過他們還是很開心。誰知，“天公不作美”，沒過一會兒，便下起了雨。剛開始不過只是牛毛細雨，可后來就變成了瓢潑大雨。三口人跑出游樂場，本想打一輛出租車，可怎么也找不到——因為人們都急于打車回家，即使找到了，也很難擠上去。一家人只好站在兩邊的建筑物屋檐下多雨。這時，孩子的媽媽不停的抱怨著，說什么“要是早點走就不會被雨淋濕”之類的話。可孩子卻對媽媽說：“在游樂場玩也會被淋濕，下雨也會被淋濕，同樣要被淋濕，有什么好抱怨的?”母親聽后，不禁啞然。
在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、煩惱、嫉妒，這些都是我們在生活中的“常客”，我們不應該絞盡腦汁、想方設法去避開它，而是以一種平靜、樂觀的心態(tài)去面對它、戰(zhàn)勝它。并以此來發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，找到生命的真諦。
曾有個同學問了我一句話：“為什么你整天都可以這么開心快樂?難道就沒有讓你擔憂煩心的事?”我看著她笑了。誰都有不順心的事，我也不例外，在與朋友鬧翻，在考試考砸后，在外公去世的那天，我都會忍不住哭泣，但我也只容忍我又這幾分鐘的軟弱。在這之后，我還是會用堅強塑起自己，勇敢的繼續(xù)走下去。永不放棄。
記得莎士比亞說過這樣一句話：“目眩時更要旋轉(zhuǎn)，自己痛不欲生的的悲傷，以別人的悲傷就能夠治愈。”可我卻把悲傷深深埋在心里的一個角落，用自己的快樂去感染別人，再享受他們的快樂。只留“時間”這副良藥在遺忘中去治愈心底的悲傷。畢竟，上天給了你快樂的權利，就不用悲傷來詮釋自己。要以快樂的心態(tài)來善待自己，善待別人，善待生活。
記住，不要用憂郁的烏云擋住你如水的雙眼，美麗的眸子在快樂的陽光之下更能綻放異彩。人生的旅途中難免會有些挫折和悲傷，但這就是人生，這些挫折和悲傷不也正使生活變得有滋有味，五味俱全嗎?所以，就用快樂的心態(tài)面對這一切，以快樂的心態(tài)善待生活。就像普希金說的一樣：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！?/p>
以快樂的心態(tài)善待生活，直到有一天，你會發(fā)現(xiàn)生活真美好!
一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感?，F(xiàn)在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。
雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。
這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現(xiàn)在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。
有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲!
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積極心態(tài)積極教育心得篇八
積極的心態(tài)被譽為成功的關鍵，它是個人發(fā)展的動力源泉。一個積極的心態(tài)可以幫助我們更好地應對生活的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。我在學習和生活中從積極的心態(tài)中受益匪淺，下面將分享我在這方面的體會和心得。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)的重要性。
培養(yǎng)積極的心態(tài)十分重要。生活中我們充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)，如果對待問題持消極的態(tài)度，我們就會感到無助和沮喪，進而影響我們的表現(xiàn)。而積極的心態(tài)能夠提高我們的自信心和應對問題的能力，讓我們更加積極主動地解決困難。只要我們的心態(tài)積極，我們就能夠更好地把握機遇，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：保持積極心態(tài)的方法和技巧。
保持積極心態(tài)需要一定的方法和技巧。首先，要有正確的思維方式。每個人都會面臨挫折和困難，但重要的是如何看待它們。如果能將其看作是成長的機會和學習的過程，那么我們就能夠從中汲取經(jīng)驗教訓，不斷提升自己。其次，要培養(yǎng)感恩的心態(tài)。感恩能夠讓我們更加滿足和幸福，排除負面情緒，積極面對生活。另外，交流和溝通也是保持積極心態(tài)的重要手段。通過與他人分享和傾訴，我們能夠獲得支持和理解，從而更好地釋放負面情緒，保持積極向上的心態(tài)。
第四段：積極心態(tài)給我?guī)淼氖找妗?/p>
積極的心態(tài)給我?guī)砹素S富的收益。首先，它給了我更多的自信，讓我敢于迎接挑戰(zhàn)。在學習中，只要有了積極的心態(tài)，我相信自己可以克服任何困難，成功通過每一次考試。其次，它幫助我更好地面對壓力。在面對壓力時，我不再消沉和無助，而是積極尋找正確的解決方法，并把困難變?yōu)闄C遇。最后，它讓我更加快樂。積極的心態(tài)讓我從容應對生活中的各種問題，讓我更加享受生活的每一天。它給了我正能量，讓我積極向上地面對一切。
第五段：總結(jié)。
培養(yǎng)積極的心態(tài)是我們每個人都應該努力去做的事情。通過正確的思維方式，培養(yǎng)感恩的心態(tài)，加強交流和溝通，我們可以更好地保持積極心態(tài)，迎接生活的挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)會帶來豐富的收益，增加我們的自信，幫助我們應對壓力，并給我們帶來更多的快樂。讓我們用積極的心態(tài)去面對生活，讓我們的生活更加美好！
積極心態(tài)積極教育心得篇九
積極心態(tài)，是一種積極向上的心境，指的是保持積極的態(tài)度和心情，樂觀面對生活的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)代社會中，我們常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，才能夠更好地應對這些困難，取得更好的成果。以下是我對積極心態(tài)的一些心得體會。
首先，積極心態(tài)讓我面對困境時能更好地調(diào)整心態(tài)。在生活中，難免會遇到各種各樣的困難，這些困難可能會讓人感到沮喪和絕望。但是，如果能夠以積極的心態(tài)去面對這些困境，我們就能夠更好地調(diào)整自己的心態(tài)，找到解決問題的辦法。例如，在工作中遇到挫折時，我會積極尋求幫助和建議，而不是沉溺于消極情緒中。這樣，我能夠更快地解決問題，繼續(xù)前進。
其次，積極心態(tài)讓我更加自信和有動力。積極心態(tài)讓我相信自己的能力和潛力，從而增強我的自信心。只有積極地認識和面對自己，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。同時，積極心態(tài)也能夠激發(fā)我內(nèi)心的動力，讓我對事業(yè)和生活充滿熱情和動力。不論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，只要保持積極心態(tài)，我都能夠堅定地向前邁進，追求自己的目標和夢想。
另外，積極心態(tài)讓我更好地享受生活。積極心態(tài)使我樂觀向上，能夠從生活的細微之處找到快樂和幸福。即使是面對生活中的小問題和瑣事，我也能夠以積極的心態(tài)去對待，從中尋找樂趣。例如，當遇到一次美味的晚餐時，我會欣賞食物的味道和質(zhì)感，享受美食帶來的快樂。這樣，我就能夠真正地體會到生活的美好和幸福，感受到積極心態(tài)帶來的積極影響。
此外，積極心態(tài)還能夠促進與他人的良好關系。積極心態(tài)使我樂觀開朗，愿意與他人交流和分享，在與他人交往中更加友善和坦誠。這樣，我能夠建立起良好的人際關系，與他人保持良好的溝通和合作。在工作中，積極心態(tài)讓我能夠與同事緊密合作，達到共同的目標；在生活中，積極心態(tài)使我能夠與家人朋友保持親密的關系，共同分享生活的快樂和困難。通過與他人的良好關系，我不僅能夠獲得他人的支持和幫助，也能夠通過他人的經(jīng)驗和智慧來提升自己。
綜上所述，積極心態(tài)給予了我許多寶貴的心得體會。它讓我在面對困境時能更好地調(diào)整心態(tài)，增強了我的自信和動力，讓我更好地享受生活，促進了與他人的良好關系。因此，我堅信保持積極心態(tài)的重要性，并將繼續(xù)努力培養(yǎng)和堅持積極的心態(tài)，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
積極心態(tài)積極教育心得篇十
昨天我們公司全體員工參加了“創(chuàng)造性領導力”系統(tǒng)培訓的第一課——積極的心態(tài)課程的學習。通過學習也使得我有了很多的感受。
培訓從多方面闡述了一個積極良好的心態(tài)對人一生的深遠影響，講課中和老師多次提到凡事應該往好的方向去想，也用了很多生活活潑的例子證明這一道理。結(jié)合我個人的實際情況，樂觀的處事心態(tài)我并不缺乏，但是也正是這種態(tài)度卻又會使我在很多時候抱著一種僥幸的心理，使得本身是好的樂觀精神卻變成了不好的被動心態(tài)。也正因為如此，我給自己制定的目標就是做一個積極主動的人。
何為積極主動的人呢？比爾·蓋茨說：“一個好員工，應該是一個積極主動去做事，積極主動去提高自身技能的人。這樣的員工，不必依靠管理手段去觸發(fā)他的主觀能動性?！?/p>
就我的個人理解來說就是，在生活、學習、事業(yè)等各種方面，無論遇到什么事情都時刻保持著一顆積極主動解決問題、承擔責任的心，凡事都把問題考慮全面并且早做準備，做什么事情都趕早不趕晚，當天能做好的事情絕對不能拖到第二天。不要再只是被動地等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動地去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待工作，你需要以一個母親對孩子般那樣的責任心和愛心全力投入，不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的。
現(xiàn)在市場的競爭，也就是人才的競爭，大浪淘沙，自己不努力只有被摒棄，任何企業(yè)、任何老板都希望用積極主動的員工。任何老板，都需要那些主動尋找任務、主動完成任務、主動創(chuàng)造財富的員工。所謂的主動，指的是隨時準備把握機會，展現(xiàn)超乎他們要求的工作表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破成規(guī)”的智慧和判斷力。那些工作時主動性差的員工，墨守成規(guī)、避免犯錯，凡事只求忠誠公司規(guī)則，老板沒讓做的事，決不會插手；而工作時主動性強的員工，則勇于負責，有獨立思考的能力，必要時會發(fā)揮創(chuàng)意，以完成任務。
這次培訓使得獲得的最大的收獲就是使我將“做一個積極主動的人”這個人生信條又再一次的提上日程，人都是有惰性的，但是經(jīng)過了本次的培訓之后，我將更加堅信不疑的堅持我的這個人生信條。
積極心態(tài)積極教育心得篇十一
今天下午開家長會，還有十幾個沒來。沒來就沒來吧，每做一次，總能發(fā)現(xiàn)問題，找到問題，總結(jié)出經(jīng)驗。本來我今天主要是把孩子們這一學年的進步情況反饋給家長，同時為了防止一個暑假下來，孩子們的學習行為習慣又回彈，再安排一下暑假學習要求：建議家長在家多引導孩子看課外書，做讀書筆記，寫寫讀后感；帶領孩子長戶外活動，跑步是今后中考的必考項目，跳繩是選考，從長遠考慮，現(xiàn)在就可以每天讓孩子針對這兩項練習；少看電視，?？措娨暎瑢⒆觽兊淖⒁饬?、智力發(fā)育有很大影響。但沒有確定家長會的主題。
上午放學的時候，在校門口聽家長在議論孩子的成績，無論考的好，還是不好的學生家長，都喜歡說：“哎喲，考的不好哎........"這種說話態(tài)度不負責任，對孩子們不負責任，對老師也不負責任。據(jù)我所知，有的孩子語文考的不好，但數(shù)學、英語考的不錯；有的語文考的好，數(shù)學考的不好。家長這么一句話，不就一棍子全打死了嗎？孩子總在努力，總有的進步了。家長要肯定孩子的進步，也不能忽略老師的付出啊，還有家長你自己的付出啊。所以，我們身邊很多家長的心態(tài)猥瑣，不積極。于是，我突然想到：
今天家長會的主題就為《積極的心態(tài)比成績重要》。
孩子們的語數(shù)英有的是均分、有的是優(yōu)秀率都拿過年級第一，這說明什么？說明我們的孩子越來越優(yōu)秀，說明我們的孩子在進步，說明我們的孩子在努力。當然，這是班級的整體狀況。從學生的個體來看，全班41人，最起碼有三十幾個人處于積極向上的狀態(tài)，還有幾個人原地踏步踏，也有幾個人反而退步，這都是正常的。在多數(shù)情況下，我們不能從一次成績就說孩子考得好，或考得不好，成績偶爾有差別的正常的，就像我曾經(jīng)看到的一句話：“人生就像心電圖，一路起起伏伏；如果一直平順，就意味著掛了?！彼?，我們不能從孩子的成績來判斷孩子是進步還是退步，造成分數(shù)高低的客觀原因太多，卷面的難易不同、當天的心情健康都會成為分數(shù)變化的外因。唯有從孩子的精神面貌來判斷孩子的成長。如果，你的孩子一直是處在積極樂觀的狀態(tài)，那就是最好的。
1.凡事往好的方面想，往好的方面說。比如，xx家長，在和別人討論孩子的成績時，你一定要先肯定她考得好，或進步的；對于不好的，我建議回家和孩子們私下說。公開場合，要給他面子，維護他的自尊心。給他激勵性的、警戒式的語言，如“孩子們，從你語文可以看出你平時很認真、努力；可惜數(shù)學考得不太理想；今天媽媽在外人面前不提，是知道你是優(yōu)秀的或認真的孩子，不能因為一次的不理想破壞你美好的形象。我們后面認真努力，成績會提上來的?！边@樣給予了他信任，又保護了他的自尊心，還給他了繼續(xù)努力的動力。如果我們總是說：“考得不好，或孩子們不認真嘛，不努力、馬虎嘛。”時間久了，他的心里也就朝著這個方向發(fā)展，甚至自暴自棄——反正我就這樣。
2.大事清醒，小事糊涂。什么是大事？身心健康，思想品質(zhì)，學習知識；什么是小事？孩子之間的小打小鬧、與物質(zhì)有關的都是小事，不能糾纏于小事，斤斤計較，為小事惹得孩子們心情浮躁，得不償失。
3.參加豐富多彩的活動。
1.多讀書，廣讀課外書。建議家長督促孩子養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。常摘錄，好詞好句會像種子一樣種在孩子們的心中生根發(fā)芽。
積極心態(tài)積極教育心得篇十二
讀了《陽光心態(tài)每一天》這本書我有很多的感悟。
班主任的每一天，是班主任工作的一個“細胞”，決定班主任整個“機體”的健康。單憑實踐經(jīng)驗的積累是遠遠不夠的，需要理論與實踐的緊密結(jié)合。作為班主任，可以從“勤嚴細實”這四個方面來管理班級。
正如俗語所說：“一勤天下無難事”。
（1）勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深入到學生中去，多方面了解學生，掌握學生的思想、性格等，與學生形成融洽的師生關系和朋友關系，多與學生交流、談心，加強師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力，還可以設立班主任信箱等多種方法來搜集信息。
（2）勤表揚。俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！倍啾頁P學生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風，激發(fā)人人向善的意識，從而達到管理班級的目的。
俗語說“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作，教育好學生，就必須“嚴”。嚴于律已、嚴格要求學生。同時要做到“嚴而不厲，嚴而有度”。
1、細心。做學生思想工作必須細心，才能使其動心，從而使學生明白老師的用心。
2、細思。面對一些問題，學生常會犯，要不斷反復地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學生再犯的現(xiàn)象。
3、細管理。針對學生出現(xiàn)的各種情況，應從細方面著手管理。
班級工作的開展，離不開實效。只有把工作做到實處，才能贏得學生的心。從實際出發(fā)，明確目標。辦實實在在的事。
另外，班主任對學生要有一顆愛心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子。”班主任就要用“愛心育人”。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關心學生的生活，做學生的“慈母”。學生在校學習，遠離了父母，一天中大部分時間都在學校，難免會遇到這樣或那樣的困難，作為一個班主任在此期間盡量像父母一樣關心和照顧他們，時時注意他們，了解他們的需要，使學生能感受到親人般的溫暖，真正體驗到班級如家的氣氛。
班主任工作既是一門科學，又是一門藝術。我們應該保持陽光心態(tài)，學習多門類的專業(yè)知識，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，進行綜合運用，才能獲得最大的工作效益。
積極心態(tài)積極教育心得篇十三
做為班主任管理學生，不可避免地帶有個人感情色彩。當心情好時，往往看到的是他們的優(yōu)點，而當心情不好時，往往看到的.是他們的缺點。這樣的處理學生時可能有失偏頗。做為一個優(yōu)秀的班主任。則應把握好以下幾個尺度。
新課程重視人的個性發(fā)展，強調(diào)教育過程中的情感投入，反對只用一把尺子衡量所有的學生。班主任在對待學生成長問題上，不能以成績作為唯一的標準將一些暫時落伍的學生定性為“差生”。我們應該辯證地看待問題，以一分為二的眼光看待學生。學習落后的學生其實也有閃光點。比如有些同學，在綠茵場上生龍活虎，在活動中積極踴躍，經(jīng)常為班級爭光，但學習成績卻一般。這樣的學生還真不少，我們就必須認真分析他們的原因，或許是基礎的問題，或許是興趣的問題，或許是精力的問題，或許是家庭環(huán)境的問題，也可能是任課老師的問題等等。我們只有做了深入的調(diào)查研究，將其閃光點與弱點對比分析之后，才能得出有價值的結(jié)論，才能更有利于學生的成長與發(fā)展。正是因為“事物都是變化發(fā)展的，矛盾的雙方依據(jù)一定的條件各向其相反方向轉(zhuǎn)化”，對于學生來說，“優(yōu)秀”與“后進”只是相對的和暫時的。只要我們班主任在教育過程中，始終堅持辯證的思想，及時捕捉學生的閃光點，多一些賞識，少一些責備；多一些信任，少一些懷疑，就一定會有更多的學生加入“優(yōu)秀”的行列。
“發(fā)展就是硬道理”。一切的教育最終的目的都是使學生得到進步和發(fā)展。學生作為一個社會的人，其發(fā)展的內(nèi)容是多元的，發(fā)展的目標也是多維的。班主任在管理學生時，不僅要尊重學生的個性，還要注重發(fā)展學生的特長，關注學生的健全人格和健康體格，重視塑造學生的高尚品德。
以發(fā)展的眼光看待學生，我認為還要讓學生“人盡其才”。因為每個人自身的特點不一樣，能力也不盡相同，所以，在班級事務中，要讓更多的學生參與進來，不同的人分擔不同的事務，不同的人承擔不同的責任，這樣就能為不同的人創(chuàng)造發(fā)展的機會，拓展發(fā)展的空間，延展發(fā)展的層面。這種以發(fā)展眼光看待學生，以學生的個性發(fā)展帶動班級整體發(fā)展，以班級發(fā)展促進個人發(fā)展的“連環(huán)套”，是班主任工作的良好方式。如果我們每一位班主任都能做到“以發(fā)展的眼光看待每一位學生”，我們的學生就能真正得以發(fā)展，成長為真正意義上的創(chuàng)造性人才。
俗語云理解萬歲。理解是建立在民主、平等的基礎之上的。多年的班主任經(jīng)驗告訴我，平等、民主是架起班主任與學生之間互信的雙軌，缺一不可。班主任工作能否順利進行，很大程度上取決于學生對你的信任與支持。
班主任需要在班級里營造良好的民主氛圍，創(chuàng)設民主的環(huán)境，讓學生生活在平等的集體里。另一方面，班主任要將一碗水端平，以平等的姿態(tài)真誠面對每一位學生，做學生的知心朋友，成為學生信賴的人，成為學生的引路人。要真正做到這些，班主任必須融入班集體，走進學生群體，以心交心，以情融情。
寬容，是一種高尚的人性。教師，尤其是承擔教育重任的班主任，面對歷史的責任、社會的重托、職業(yè)的壓力，必須冷靜地、全面地分析、思考學生中出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象與行為。面對這些不良現(xiàn)象，班主任要具有相當強的兼容性。我們有了“海納百川”的胸懷，有了“包羅萬象”的胸襟，才能包容所有的學生，才能學會寬容。在實際的教育教學中，我們經(jīng)常會遇到一些與自己立場不一致的學生，在我們設法改變其立場之前，必須寬容在前，措施在后，最終采取一種雙方均能接受的“和平”方式，達成意見上的一致，思想上的統(tǒng)一，實施上的同步。
積極心態(tài)積極教育心得篇十四
x月18日，我有幸參加了輝騰商學大講堂關于《陽光心態(tài)》課程的培訓，這堂培訓課始終是在輕松的氛圍中進行的，是一堂很好、很生動的心理教育課。
當我們說到陽光的時候，首先想到的是溫暖，光亮，美好，幸福，感恩陽光心態(tài)就是說要有一種積極向上的，正面的心態(tài);樂觀的去面對生活;成就幸福，美麗的人生。
我想這樣的課，內(nèi)容是不需要記憶的，關鍵是心靈感受的過程，心理震撼的程度，從而得到一種心理的共鳴。
陽光心態(tài)的核心內(nèi)容就是要養(yǎng)心，讓自已的能力與欲望匹配。
當自己的能力和欲望相等的時候，感覺上是最幸福的;當能力大于欲望的時候，人就會沒有成就感，情緒很低沉;當欲望大于能力的時候就會被失落和抑郁所環(huán)繞，覺得世界真的很不公平，也很是對不起自己。
心理會決定你的態(tài)度，態(tài)度會決定你的習慣，習慣會決定你的性格，性格會決定你的人生。
可見，陽光心態(tài)對一個人有多么重要。
因為凡是擁有陽光心態(tài)的人，就會快樂工作，快樂生活，享受工作和生活的每一天;凡是擁有陽光心態(tài)的人，自己也是個小太陽，照亮周圍的人和事。
要想有一個很陽光的心態(tài)，那么就要說說他的核心：觀念。
我們在日常生活中受觀念的影響無處不在。
在此，老師講到了一個abc理論：
“abc理論”是美國臨床心理學家阿爾伯特-艾利斯于60年代創(chuàng)立的一種心理治療體系，艾利斯宣稱：人的情緒不是由某一誘發(fā)性事件的本身所引起，而是由經(jīng)歷了這一事件的人對這一事件的解釋和評價所引起的。
這就成了abc理論的基本觀點。
在abc理論模式中，a是指誘發(fā)性事件;b是指個體在遇到誘發(fā)事件之后相應而生的信念，即他對這一事件的看法、解釋和評價;c是指特定情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果。
也就是b決定c。
這些也使我想起了弗洛伊德對于人格結(jié)構(gòu)進行分析時所提出的概念： 本我 包含要求得到眼前滿足的一切本能的驅(qū)動力，就像一口沸騰著本能和欲望的大鍋。
它按照快樂原則行事，急切地尋找發(fā)泄口，一味追求滿足。
本我中的一切，永遠都是無意識的。
自我 處于本我和超我之間，代表理性和機智，具有防衛(wèi)和中介職能，它按照現(xiàn)實原則來行事，充當仲裁者，監(jiān)督本我的動靜，給予適當滿足。
自我的心理能量大部分消耗在對本我的控制和壓制上。
任何能成為意識的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處于無意識狀態(tài)的東西。
超我 代表良心、社會準則和自我理想，是人格的高層領導，它按照至善原則行事，指導自我，限制本我，就像一位嚴厲正經(jīng)的大家長。
弗洛伊德認為，只有三個“我”和睦相處，保持平衡，人才會健康發(fā)展;而三者吵架的時候，人有時會懷疑“這一個我是不是我”?或者內(nèi)心有不同的聲音在對話：“做得?做不得?”或者內(nèi)心因為欲望和道德的沖突而痛苦不堪?或者為自己某個突出其來的丑惡念頭而惶恐?這種狀況如果持續(xù)得久了，或者沖突得比較嚴重，就會導致神經(jīng)癥的產(chǎn)生。
陽光心態(tài)讓我認識到了積極平和的心態(tài)的重要性。
心態(tài)決定結(jié)果。
心態(tài)決定了我們對人對事的態(tài)度。
通過心態(tài)培訓，我重新審視了自己，我認識到了自己也存在溝通不到位的弊端，在以后的工作中，我要主動，真誠地與員工交流溝通，用“雙贏的規(guī)則、開放的觀點、包容之心”對待生活和工作，努力完成本職工作。
同時，我也要調(diào)整自己溝通的技巧與方法，做到事半功倍。
心態(tài)培訓讓我懂得了設定自己的中長期目標并為之而奮斗的重要性，通過心態(tài)培訓，我悄然大悟，我終于明白了為什么以前工作時總感覺自己無動力，無激情，歸根到底是因為我沒給自己設定一個中長期目標，沒有明確的方向，導致自己如無頭蒼蠅一樣，到處亂撞。
現(xiàn)在，我要給自己設定一個中長期目標，以后所有工作和生活都圍繞著我的目標，我要充滿激情，充滿活力地生活和工作，為我的目標努力，努力，再努力，堅持，堅持，再堅持，最終實現(xiàn)我的中長期目標，實現(xiàn)我的人生價值。
我非常感激公司給我提供了一個再學習再提高的機會，讓我深刻認識到了自己工作中的短處在哪里，讓我學到了職場中沒人教我的道理和規(guī)則。
我會重新端正自己的人生觀，價值觀，以辯證的方法來分析，解決工作，生活中的困難，我會以陽光心態(tài)作為后盾，堅定不移地實現(xiàn)我的中長期目標，我相信，我一定會成功。
積極心態(tài)積極教育心得篇十五
曾有個同學問了我一句話：“為什么你整天都可以這么開心快樂?難道就沒有讓你擔憂煩心的事?”我看著她笑了。誰都有不順心的事，我也不例外，在與朋友鬧翻，在考試考砸后，在外公去世的那天，我都會忍不住哭泣，但我也只容忍我又這幾分鐘的軟弱。在這之后，我還是會用堅強塑起自己，勇敢的繼續(xù)走下去。永不放棄。
記得莎士比亞說過這樣一句話：“目眩時更要旋轉(zhuǎn)，自己痛不欲生的的悲傷，以別人的悲傷就能夠治愈?！笨晌覅s把悲傷深深埋在心里的一個角落，用自己的快樂去感染別人，再享受他們的快樂。只留“時間”這副良藥在遺忘中去治愈心底的悲傷。畢竟，上天給了你快樂的權利，就不用悲傷來詮釋自己。要以快樂的心態(tài)來善待自己，善待別人，善待生活。
記住，不要用憂郁的烏云擋住你如水的雙眼，美麗的眸子在快樂的陽光之下更能綻放異彩。人生的旅途中難免會有些挫折和悲傷，但這就是人生，這些挫折和悲傷不也正使生活變得有滋有味，五味俱全嗎?所以，就用快樂的心態(tài)面對這一切，以快樂的心態(tài)善待生活。就像普希金說的一樣：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！?/p>
以快樂的心態(tài)善待生活，直到有一天，你會發(fā)現(xiàn)生活真美好!
積極心態(tài)積極教育心得篇十六
一個人擁有著積極的學習心態(tài)，積極心態(tài)好的人的世界是很樂觀美好的，積極心態(tài)可以影響自己的說話的語氣以及內(nèi)容。下面是本站小編為大家收集整理的積極心態(tài)學習心得，歡迎大家閱讀。
一個人能成功取決于3方面，一態(tài)度占80%，二技能占13%，其它占7%，態(tài)度是最重要的。根據(jù)abc情緒理論，事物的本身不影響人，人們只受對事物看法的影響。
拿破侖·希爾說："人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。"所謂心態(tài)是心理態(tài)度的簡稱，包括諸種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。表現(xiàn)在人的意識、觀念、動機、情感、氣質(zhì)、興趣等心理狀態(tài)的活動中，是人的心理對各種信息刺激做出的反應趨向。人的這種心理反應趨向不論是認識性的、感情性的，還是行為性的、評價性的，都對人的思維、選擇、言談和行為具有導向和支配作用。因此，人生的成敗，人生的快樂和幸福源于許多因素的影響，但起決定作用的卻是心態(tài)。
心態(tài)就像磁鐵，不論我們的思想是正面的還是負面的，我們都受它牽引。而思想就像輪子一般，是我們朝著一個特定的方向前進。雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^;雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。無論身處什么環(huán)境，用敏感的心去捕捉靈感，捕捉生活中的美。輸?shù)羰裁匆矂e輸?shù)糇约悍e極向上的心態(tài)。為了獲取人生中最有價值的東西，為了獲得生活的幸福和事業(yè)的成功，我們必須最大限度地發(fā)揮積極心態(tài)的力量，抵制消極心態(tài)的反作用力。
人的心態(tài)是隨著環(huán)境的變化，自然地形成積極的和消極的兩種。積極的心態(tài)與消極的心態(tài)一樣，它們都能對人產(chǎn)生作用力。不過兩種作用力的方向相反，作用點相同，這一作用點就是人的本身。積極的心態(tài)，能夠激發(fā)我們自身的所有聰明才智;而消極的心態(tài)，只能束縛我們才華的光輝。
積極的人生態(tài)度是成功的催化劑，積極能使一個懦夫成為英雄，從心態(tài)柔軟變成意志堅強;使人格變得溫暖活潑，富有彈性;使人充滿進取沖勁;使人心中充滿超越的力量。積極的人生態(tài)度是成功的催化劑，它使人格變得溫暖活潑，富有彈性;不良的心態(tài)往往會給自己的生活帶來消極的影響，因此，從每天做起，給自己培養(yǎng)一個良好的心態(tài)是很有必要的。
積極的心態(tài)是知足、感恩、樂觀的一種心靈狀態(tài)。而且心態(tài)可以體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度可以改變?nèi)松?。這次課程中王老師應用到了他現(xiàn)實工作和生活中的大量案例，并且分享了有關陽光心態(tài)的主要思想。就說說(過馬路開車紅綠燈)這雖然是個很簡單的一件事，但是我們沒有換個角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結(jié)果往往相差很多。這次培訓使我感觸很深，因為我是做業(yè)務的，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)很多問題，與客戶之間的關系和工作中的市場管理，以前有時候感覺自己做了而得不到客戶或領導的贊同覺得心里很不爽，很壓抑。但是這次培訓使我的心態(tài)煥然一新;無論何時都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內(nèi)心的和諧，做到身心平衡。
總之，在以后的工作，生活，學習，成長中都要保持良好的心態(tài)。與企業(yè)一起成長，塑造自己美好的明天。
昨天我們公司全體員工參加了“創(chuàng)造性領導力”系統(tǒng)培訓的第一課——積極的心態(tài)課程的學習。通過學習也使得我有了很多的感受。
培訓從多方面闡述了一個積極良好的心態(tài)對人一生的深遠影響，講課中和老師多次提到凡事應該往好的方向去想，也用了很多生活活潑的例子證明這一道理。結(jié)合我個人的實際情況，樂觀的處事心態(tài)我并不缺乏，但是也正是這種態(tài)度卻又會使我在很多時候抱著一種僥幸的心理，使得本身是好的樂觀精神卻變成了不好的被動心態(tài)。也正因為如此，我給自己制定的目標就是做一個積極主動的人。
何為積極主動的人呢?比爾·蓋茨說：“一個好員工，應該是一個積極主動去做事，積極主動去提高自身技能的人。這樣的員工，不必依靠管理手段去觸發(fā)他的主觀能動性?！?/p>
就我的個人理解來說就是，在生活、學習、事業(yè)等各種方面，無論遇到什么事情都時刻保持著一顆積極主動解決問題、承擔責任的心，凡事都把問題考慮全面并且早做準備，做什么事情都趕早不趕晚，當天能做好的事情絕對不能拖到第二天。不要再只是被動地等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動地去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待工作，你需要以一個母親對孩子般那樣的責任心和愛心全力投入，不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的。
現(xiàn)在市場的競爭，也就是人才的競爭，大浪淘沙，自己不努力只有被摒棄，任何企業(yè)、任何老板都希望用積極主動的員工。任何老板，都需要那些主動尋找任務、主動完成任務、主動創(chuàng)造財富的員工。所謂的主動，指的是隨時準備把握機會，展現(xiàn)超乎他們要求的工作表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破成規(guī)”的智慧和判斷力。那些工作時主動性差的員工，墨守成規(guī)、避免犯錯，凡事只求忠誠公司規(guī)則，老板沒讓做的事，決不會插手;而工作時主動性強的員工，則勇于負責，有獨立思考的能力，必要時會發(fā)揮創(chuàng)意，以完成任務。
這次培訓使得獲得的最大的收獲就是使我將“做一個積極主動的人”這個人生信條又再一次的提上日程，人都是有惰性的，但是經(jīng)過了本次的培訓之后，我將更加堅信不疑的堅持我的這個人生信條。
隨著現(xiàn)代人生活壓力的增大：憤怒、壓抑、暴躁、抑郁等不良情緒隨處可見，尤其體現(xiàn)在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴重的是：情緒是會傳染的，不良情緒更會傳染!身為教師的我感受尤為深刻：
教師每天面對的主要群體是學生，是一群涉世未深、身心正逐步成長健全的孩子們。教師的不良情緒自然而然會傳染給學生，其后果可想而知。一個沒有進取心的老師教育出來的孩子會缺乏斗志，一個抑郁苦悶的教師會將他對生活的不滿全部傾訴于課堂、他的學生。所以這就要求老師必須努力培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。
積極心態(tài)是具有吸引力最重要的個性。積極心態(tài)影響你說話時的語氣、姿勢和臉部表情，它會修飾你說的每一句話，并且決定你的情緒感受，它還會對你的思想產(chǎn)生影響。當然也影響教學工作，影響教學的每一過程.積極心態(tài)也是具有吸引力最重要的個性。所以，積極心態(tài)，是無論在任何情況下，都應具備的正確的教學心態(tài)。這種心態(tài)是由“正面”的性格因素所構(gòu)成的，諸如“信心”、“正直”、“希望”、“樂觀”、“勇氣”、“進取心”、“慷慨”、“耐性”、“機智”、“親切”，以及“豐富的常識”，所以，我們平時要多注意培養(yǎng)。
積極心態(tài)不僅對我們的工作極為重要，同時對教師本身的身心發(fā)展、教師的家庭、人際關系等也有著不可忽視的作用。積極的心態(tài)會讓我們的繁忙的工作中呼吸到一縷清香;會讓我們疲憊的身心得到釋放;會讓我們的生活煥然一新。因此，我認為：作為新時代的教師，我們應努力培養(yǎng)自身的積極心態(tài)，同時要以積極樂觀的態(tài)度去感染我們的學生、同事，進而影響整個社會，為我們的中國夢盡自己的一份微薄之力。
8月29日聯(lián)校誠邀晉城人力資源部經(jīng)理趙老師為我們100多名教師做了一上午的講座，是關于積極心態(tài)、幸福生活方面的。趙老師那精彩的演講，生動貼切的案例讓我們倍受鼓舞。
我聽了以后感受頗深。在我看來，心態(tài)決定一切，擁有積極的心態(tài)就能把握成功的人生。人與人之間其實只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
積極的心態(tài)能夠幫助我們自身獲取更多的資源，激發(fā)我們對工作對生活的熱情度，也能增強我們的創(chuàng)造力，在工作生活上迸發(fā)出更大潛力;積極的心態(tài)能在工作中幫我們更快的運轉(zhuǎn)自身的思維和發(fā)揮出更大的作用，讓企業(yè)和單位在競爭中脫穎而出，贏得勝利;積極的心態(tài)能讓我們更好的應對挫折，在工作和生活中幫助我們更快的走出困境，從而幫助我們更好的邁向成功。相反，消極心態(tài)會摧毀人們的信心，使希望泯滅。它像一劑慢性毒藥，吃了這副藥的人會慢慢變得意志消沉，失去任何動力，則成功就會變得離保持消極心態(tài)的人越來越遠。在人生的整個過程中消極心態(tài)者一路都在暈船，無論目前境況如何，他們對未來總是感到痛心和失望，那么還談何努力工作，為單位的發(fā)展做貢獻，更談不上充分享受人生旅程中美好的時光。
積極的工作心態(tài)是一個人最基本的素質(zhì)，每個人都要學會培養(yǎng)自己的心態(tài)。無論做何事，都需竭盡全力，這種精神可以決定一個人日后工作的成功與失敗。積極的態(tài)度在工作中是很重要的因素，只有在日常工作中注重一點一滴，使自己的工作態(tài)度擺正，對待任何事情都要有上進心，這樣工作才能有所提高，自己才會得到提升，單位才能得到發(fā)展。
無論做大事、小事，不同的人會有不同的成就。如果我們能不斷從平凡的工作中發(fā)現(xiàn)它的價值所在，轉(zhuǎn)變心態(tài)，加強我們對工作的熱情，喜歡并享受自己的工作，使自己在忙碌中感受到更多快樂，那么，積極的心態(tài)，會讓我們感到自己的存在;積極的心態(tài)，會讓我們感到自己所做的一切都是那么的理所當然。
作為一名教師來說，我們的一言一行對孩子來說影響都是很大的，所以我們要用積極的心態(tài)對待每一天!
積極的心態(tài)是知足、感恩、樂觀的一種心靈狀態(tài)。而且心態(tài)可以體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度可以改變?nèi)松?。這次課程中王老師應用到了他現(xiàn)實工作和生活中的大量案例，并且分享了有關陽光心態(tài)的主要思想。就說說(過馬路開車紅綠燈)這雖然是個很簡單的一件事，但是我們沒有換個角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結(jié)果往往相差很多。這次培訓使我感觸很深，因為我是做業(yè)務的，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)很多問題，與客戶之間的關系和工作中的市場管理，以前有時候感覺自己做了而得不到客戶或領導的贊同覺得心里很不爽，很壓抑。但是這次培訓使我的心態(tài)煥然一新;無論何時都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內(nèi)心的和諧，做到身心平衡。
公司對服務處管理人員進行了一次培訓。培訓的主要內(nèi)容是“擁有積極的心態(tài)”和“禮儀”兩方面。在這里，我談一下對前者的認識。
對我們物業(yè)服務行業(yè)的每一個工作者來說，擁有一個積極的心態(tài)是十分必要的。因為我們在工作中總能遇到難以解決的問題，或永遠對你的工作持否定態(tài)度的業(yè)主，這時就需要一個良好積極的心態(tài)，以飽滿的工作熱情、積極的心態(tài)來面對，運用換位思考的方式來理解業(yè)主的想法和做法。當業(yè)主抱怨時，你應該慶幸業(yè)主對我們抱怨而不是對其他人抱怨，因為業(yè)主抱怨我們，說明對我們抱有期望，所以我們應該感謝業(yè)主給我們提出不足，讓我們能及時對癥下藥、解決問題。抱有這樣的想法，你就會覺得業(yè)主的抱怨沒那么刺耳，在以后的工作中也會變得更加自信，如果能把業(yè)主的每一次抱怨和投訴都當成成長進步的機會，就會不斷取得進步，因為我們已經(jīng)學會在失敗、挫折中享受快樂并不斷取得進步。
總之，在以后的工作，生活，學習，成長中都要保持良好的心態(tài)。與企業(yè)一起成長，塑造自己美好的明天。
積極心態(tài)積極教育心得篇十七
人的生活是豐富多彩的，正如一杯五味茶一樣。而人是有感情的，分為喜、怒、哀、樂。我覺得，這是來源于心態(tài)的表現(xiàn)，心態(tài)分為積極與消極。喜樂是積極心態(tài)表現(xiàn)出來的。而怒哀是消極心態(tài)所表達出來的。
積極與消極是代表你生活的兩條路。積極是讓你走向成功之路。而消極是讓你走向失敗之路的。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)了孩子都會選擇消極之路?？赡苁菍W習生活的壓力大吧！但我覺得，保持一顆良好的心態(tài)是最主要的。在我們受到了挫折時不要悲傷，或許，這沒什么大不了的，沒有關系。總結(jié)經(jīng)驗，化悲痛為力量。如果，沒有挫折的話，我們就意味著沒有成功。如果把成功比作太陽的話，那失敗就是月亮。人不可能總是生活在陽光下，也會經(jīng)過黑天的。所以，總結(jié)一下，開始新的一天。
從前，有一個人，他不知道什么時候變得開始焦慮起來。擔心自己會不會患病，擔心自己會不會被車撞，擔心會不會被老板罵等等。于是，他開始暴躁。無法正常生活，甚至，他開始發(fā)生了自殺的行為。當父親發(fā)現(xiàn)時，勸他去旅行散散心，于是，他拿著一筆錢和一封父親給他的信出發(fā)了，臨走時，父親叮囑他，不到日的地時不要打開。此時這個季節(jié)正是旅行旺季，而他要去的城市也是旅游勝地。因此，許多的酒店都貼出“客滿”等子樣。他幾經(jīng)周折之后。找到一個小房間。并打算這幾天出去找一份工作。但幾天下來，什么也沒收獲。于是他打開了父親給他的信，內(nèi)容是這樣的：親愛的孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)來到離家千里之外的地方了。我早已料到，你這幾天什么也沒收獲，你知道為什么嗎？因為，你為管走到哪里，你有心態(tài)沒有變化，要知道，人是受思想與思維的控制的，其實你與環(huán)境都沒有問題。你只需改變你的心態(tài)。如果，你明白的話你的生活會發(fā)生很大的變化的。第二天，他踏上回家之路。因為他知道只需改變心態(tài)。幾年后，他擁有了一套大房子和一間公司。
心態(tài)的選擇關系到未來的選擇。一個積極的心態(tài)勝過一個消極的心態(tài)。
積極心態(tài)積極教育心得篇十八
可想而知是心態(tài)出了問題。在這個“物欲橫流”的社會。一些人對物質(zhì)的追求很高，總想跟別人比，總想開轎車，住洋房，穿名牌，買一件衣服不上個千，總覺得心里別扭。但說實話，真正得到了這些，人就能快樂了嗎?!不管多富有，一次也不能吃兩三餐，一晚也不能同時睡幾張床啊!若是心態(tài)出了問題，那就得調(diào)整好心態(tài)，要明白好心情才能欣賞好風光。你內(nèi)心如果是一團火，就能釋放出光和熱;你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱;要想照亮別人，請先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣照亮內(nèi)心?點亮一盞心燈，塑造陽光心態(tài)。良好的心態(tài)能夠很好地影響個人、家庭、團隊、組織，最后影響社會。
那什么是陽光心態(tài)呢?在我認為，知足、感恩、樂觀開朗的心態(tài)，就是一種陽光心態(tài)?？傊?，陽光心態(tài)是一種健康的心態(tài)，只要具備了陽光心態(tài)就可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，對于我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常遇到各種麻煩和困擾，若能持陽光心態(tài)，心里就會想得開，心胸也就會豁達，就能妥善對待、處理好這些事情，從而工作順利，心情舒暢。如果不能持陽光心態(tài)，只會越想越氣，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反?，F(xiàn)象。甚至為了一點小事，大鬧一場，出言不遜，開口傷人，進而使自己的人品大為降格，人際關系受損。但事后冷靜下來想想，為一點小事，到頭來受傷害的還是自己，根本不值得。這時，我們就要調(diào)整好心態(tài)，建立積極的心態(tài)，這樣就能從正面看問題，樂觀地對待人生。
總之，每個人的人生旅途不可能是一帆風順的，盡管“人生不如意十有八九”，但我們應用陽光心態(tài)去享受生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美。同時要學會欣賞每個瞬間，要熱愛生命，相信未來一定會更美好。再者，我們應用陽光心態(tài)去享受生活，學會放下。學會諒解、寬容。時刻提醒自己：不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害自己的機會。要學會放下，忘記該忘記的，記住該記住的。
只要擁有“陽光心態(tài)”，我相信我們一定能超然、灑脫地生活，對生活中的萬事萬物雖有缺陷，但總能發(fā)現(xiàn)它的長處和美麗，正如人們常說的：“尺有所短，寸有所長”、“人無完人”、“麻雀雖小，五臟俱全”;若能這樣，就會帶有好的心情去享受人生，過上陽光般燦爛的生活，從而擁有陽光般的笑容和陽光般的人生!若人人都能擁有陽光心態(tài)，我堅信世界將變成美好的人間。
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