通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進，提高自身的素質。寫心得體會的時候，我們可以多角度思考，避免片面性和主觀性的偏見，使文章更具客觀性。接下來，將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
教育工作要點心得體會篇一
我縣教育局就組織召開了由校長、副校長、各室主任等人員參加的全縣教育教學工作會議，會議由副局長那日松主持。會上認真聽取了李樹林副縣長、北京教育學院教授吳松年、教育局白景學局長、教育局唐振剛副局長的講話講座和報告。會后，在學校的精心組織下，我又認真學習了《20xx年中學重點工作目標管理責任書》、教育局各科室計劃等相關文件，這一系列的學習與實踐對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，使我為開展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎和科學的指導。 首先，聽了李樹林副縣長的講話，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強了對全縣校舍的維護改造和機關新建，并計劃對交通擁擠學校進行遷址。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。我個人一定要順應時代潮流順應全縣對于教育發(fā)展的潮流。李副縣長的講話我使我認清了形勢，給我今后工作指明了方向。
堅持學習，持續(xù)發(fā)展。努力學習教育教學知識，要樹立全面的質量觀、科學的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代學生觀，堅持終身學習，不斷更新知識結構，形成良好的教師職業(yè)道德，無私奉獻為人師表，做好本職工作，服務學校。
第三，白局長的《抓規(guī)范促質量開創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們在抓好教學管理工作規(guī)范教學管理工作，提高教學質量，開展好教學質量文化年活動給出了提示，做了指示。會上局長要求我們要牢固樹立質量意識，建立建全質量機制;明確差距，找準方向;深入規(guī)范質量管理，打造教學質量文化。告戒我們：工作作風有漂浮之處;教學管理有缺位之處;常規(guī)落實有不嚴之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個人的工作缺少層次，沒有高度，理論指導差，散亂。二是局長所說的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對學生的心，在工作中自律不足。結合局的講話今后工作中每學年都要有個人的工作方向和工作要點并為之完成。要力求進步，加強自律。
第四，北京教育學院吳松年教授關于《突破疑難，再創(chuàng)佳績》的講座，指出了當前教育發(fā)展的六大趨勢：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學校建設，創(chuàng)造學校特色品牌，教師專業(yè)化發(fā)展，軟實力建設，增強管理專業(yè)含量。并提出了當前的憂患意識。如何解決辦學疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務管理者擺在我個人面前的是：
扼制學生兩極分化，有效運用校本智力資源，有效精簡配制課時，有效利用學校信息資源，加強管理實效性。
作為業(yè)務管理者我們要認識到成就與問題并存時問題更寶貴。我們的工作價值就在于解決問題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業(yè)化的方式解決問題，問題就是發(fā)展機遇，矛盾就是發(fā)展動力。
總之，我們的管理是讓每個孩子在學校中得到最佳發(fā)展，讓每個孩子都品嘗成功的快樂。心動不如行動，讓我們所有教育工作者立即行動起來，讓我們努力成為培養(yǎng)時代新人的弄潮兒，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴愛優(yōu)等生，關愛中等生，厚愛潛能生，讓每個學生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會的東風，掛起20xx年學校教學的大帆，勇往直前，開拓進取，規(guī)范完善我們的教學，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學質量，開展好教學質量文化年活動。
教育工作要點心得體會篇二
教育工作對于一個國家乃至整個社會的發(fā)展都有著非常重要的作用。作為一名從業(yè)多年、經(jīng)歷過無數(shù)挑戰(zhàn)與收獲的教育工作者，我對于教育工作的關鍵要點有著深刻的理解和體會。下面我將根據(jù)自己的經(jīng)驗，總結出教育工作十大要點心得體會。
首先，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神是教育工作的核心。在當今社會，知識更新迅速，單純的傳授知識已經(jīng)遠遠不能滿足學生的需求。作為教育者，我們需要激發(fā)學生的創(chuàng)造力，引導他們思考、質疑和探索。通過創(chuàng)新的教學方法和活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
其次，關注學生的全面發(fā)展是教育工作的重要任務。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的各方面能力。我們應該注重學生的身心健康，培養(yǎng)學生的社交能力和團隊合作精神。需要靈活運用各種資源和手段，為學生提供全方位的教育和服務。
第三，鞏固基礎知識是教育工作的基礎。雖然我們強調(diào)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，但是基礎知識仍然是學生成功的基石。我們應該重視基礎知識的教學，讓學生牢固掌握基本的概念和技能。只有在牢固的基礎上，學生才能更好地進行拓展和發(fā)展。
第四，注重培養(yǎng)學生的實踐能力。教育不僅僅是課堂上的理論知識，更需要學生能夠將知識應用到實際生活中。我們應該鼓勵學生實踐、動手、實地考察，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過實踐，學生能夠更好地理解知識，提高解決問題的能力。
第五，重視學生的個性發(fā)展和特長培養(yǎng)。每個學生都是獨特的個體，他們有著不同的興趣愛好和天賦。我們應該鼓勵學生發(fā)展自己的特長和興趣，給予他們充分的發(fā)展空間。不僅要注重個體的發(fā)展，還應該重視團隊合作，培養(yǎng)學生的集體精神。
第六，加強師資隊伍建設是教育工作的重要環(huán)節(jié)。一支優(yōu)秀的教師隊伍是教育事業(yè)的基礎。我們應該加強教師的培訓和進修，提高他們的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷學習和提高，教師才能更好地滿足學生的需求，推動整個教育事業(yè)的發(fā)展。
第七，加強家校合作是促進學生發(fā)展的關鍵。家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任教師。我們應該與家長建立良好的溝通機制，密切關注學生的學習情況和成長發(fā)展。只有家校緊密合作，才能更好地培養(yǎng)出健康、積極向上的學生。
第八，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境是教育工作的前提。教育環(huán)境包括課堂環(huán)境、學校環(huán)境以及社會環(huán)境。我們應該提供舒適、溫馨的學習氛圍，為學生提供良好的學習條件和資源。同時，我們也應該加強與社會的聯(lián)系，幫助學生更好地融入社會。
第九，注重教育質量評估和管理。教育工作是一個系統(tǒng)性的工作，需要科學的管理和評估。我們應該建立完善的教育質量評估體系，通過評估來發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整乃至改進教育工作。只有不斷提高教育質量，才能更好地滿足社會的需求。
最后，教育工作要堅持科學的方法和理念?？茖W方法和理念是教育工作的指導原則，也是提高教育質量的關鍵。我們應該積極引入科技和現(xiàn)代教育技術，提高教學效果和效率。只有在科學的指導下，教育工作才能更好地發(fā)展和進步。
總結起來，教育工作要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，關注學生的全面發(fā)展，鞏固基礎知識，注重培養(yǎng)實踐能力，重視個性發(fā)展和特長培養(yǎng)，加強師資隊伍建設，加強家校合作，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，注重教育質量評估和管理，并堅持科學的方法和理念。只有在這些要點的引導下，我們才能更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出更多有才華、有品德、有擔當?shù)膬?yōu)秀人才。
教育工作要點心得體會篇三
想當初，剛從大學校門走出來的時候是干勁十足，勇于實踐。也樂衷于將感受通過文字表達出來，什么博客、論壇都是自己經(jīng)常光顧的地方。在工作上也大有將自己一切都奉獻在講臺上的風范，恨不得將自己知道的知識都傳授給學生，當課余時間還不夠的時候還常抽出自己的午休時間來輔導那些分批進行排練的同學們。那時的我，不知道什么是累，好像渾身都有使不完的勁兒一樣。那時的熱情，那樣的心態(tài)，曾給我?guī)砹瞬簧偈斋@，出去學習的機會也自然多了起來。
然而，另人遺憾的是，出去學習機會次數(shù)的漸多并未為我的教學帶來多大的改善。相反，常常是把別人的勝利經(jīng)驗實踐在自己的課堂上時，結果變得一塌糊涂，甚至可以說是挫傷了自己的一次次信心。
新課標的實施在東莞最初階段，還是一個懵懂的階段，大家都在追求、探索，課堂越來越復雜，內(nèi)容越來越豐富、甚至五花八門、樣樣齊全，然而大家都在作秀。大家每每聽完課，心里感覺太做作，但心照不說，評課的時候評的都是表面上的顏色多鮮艷，或者說如何更鮮艷。而沒有提供一些真正意義上有指導意義的思路給大家。實際上也無法從一堂作秀課中提煉出有價值幫助的思路出來。而自己，依然在困惑中彷徨。
當自己的腳步停歇不前時，別人的腳步?jīng)]有停下來。尤其硬件條件比較好學校，新課標的頭緒已漸露鋒芒。
當某一些思路頓悟時，發(fā)現(xiàn)我們錯過了很多時間。
教師也形同醫(yī)生為病人開處方，只是醫(yī)生是為了恢復原貌，教師是為了革新面貌，但發(fā)現(xiàn)，自己老了。很多東西我們做不出來了。
值得欣慰的是，金教授寫論文的“金五字”——“讀、想、寫、改”給了我很大的啟示，起碼我在寫這篇體會之時，就是用“一氣呵成”的辦法將它起草完的，我想，這對于今后我要顛覆論文不上榜的狀態(tài)增加了一份可能。
音樂，請守住自己的領地!我該如何守住自己的領地呢？
教育工作要點心得體會篇四
20xx年教育工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統(tǒng)黨的建設，著力促進教育公平、著力調(diào)整教育結構、著力提高教育質量，堅定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗。
一、深入學習宣傳系列重要講話精神，切實加強黨的建設。
1.掀起學習宣傳貫徹系列重要講話精神的熱潮。把。
學習宣傳系列重要講話精神引向深入，切實領會精神實質，內(nèi)化于心，外化于行。把講話精神作為黨委(黨組)中心組學習的重要內(nèi)容，納入干部培訓教學計劃。分專題、分領域舉辦學習系列重要講話精神培訓班。組織高校開展系列重要講話精神和xx屆三中、四中全會精神的重大理論和實踐問題專題研究。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，推動社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦，形成培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。
2.加強教育系統(tǒng)黨的建設。深入貫徹關于高校黨建工作重要指示精神，推動落實第23次全國高校黨建工作會議各項部署。落實中辦印發(fā)的《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》，做好督促檢查工作。印發(fā)《關于加強和改進高?；鶎狱h支部建設的意見》，切實推進高校基層服務型黨組織建設。抓好院(系)基層黨組織負責人培訓。研究制訂《高校學生黨建工作標準》。加強中小學黨建工作。加強民辦學校黨組織負責人隊伍建設。切實落實黨建工作責任制，完善黨建工作考評辦法。嚴格黨員領導干部民主生活會和黨員組織生活會制度，切實提高黨內(nèi)生活質量。
3.做好教育系統(tǒng)宣傳思想工作。貫徹落實中辦國辦印發(fā)的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。健全高校黨委意識形態(tài)工作責任制，完善課堂教學、報告會、研討會、講座、論壇、網(wǎng)絡管理辦法，召開全國高校思想政治工作會議。扎實做好“馬克思主義理論與建設工程”重點教材編寫和使用工作，開展教材使用情況專項督查。研究制訂《馬克思主義理論學科領航計劃》和高校馬克思主義學院建設標準。制訂實施高校思政課建設體系創(chuàng)新計劃，修訂高校思政課建設標準，啟動重點馬克思主義學院建設，推進高校思政課特聘教授試點，實施高校思政課擇優(yōu)項目。推進“大學生思想政治教育質量提升工程”，實施“高校實踐育人共同體建設計劃”“大學生心理健康素質提升計劃”。實施“易班”推廣行動計劃和中國大學生在線引領工程，加強網(wǎng)絡思想文化陣地和內(nèi)容建設。組織高校輔導員骨干示范培訓。研制加強高校校園文化建設的辦法。印發(fā)《關于進一步加強和改進高校出版工作的意見》。
4.鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果。落實在群眾路線教育實踐。
活動總結。
大會上的講話精神，鞏固和拓展教育實踐活動成果，深入落實密切聯(lián)系群眾等作風建設制度，形成作風建設新常態(tài)。落實中央八項規(guī)定精神，堅決糾正“四風”問題。認真貫徹中央《厲行節(jié)約反對浪費條例》等文件精神和制度要求。認真組織開展“三嚴三實”專題教育。抓緊推動“兩方案一計劃”落實。對整改落實情況進行全面監(jiān)督檢查，持續(xù)深入抓好整改落實。
5.加強領導班子和干部隊伍建設。進一步加強部機關、直屬高校、直屬單位、駐外干部隊伍建設統(tǒng)籌力度，突出正確用人導向，繼續(xù)深化干部選任制度改革，積極推進干部交流。加強后備干部隊伍建設。配合研究制訂高等學校領導人員管理暫行辦法。加強干部管理監(jiān)督，嚴肅整治選人用人不正之風。加強和改進干部教育培訓，提高培訓質量。研究制訂直屬高校、直屬事業(yè)單位人事制度改革指導意見。
6.加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭。按照全面從嚴治黨的要求，大力加強領導班子和領導干部政治紀律、組織紀律和廉政紀律建設。全面落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，出臺《關于黨風廉政建設責任追究實施辦法》，細化責任內(nèi)容，實行“一案雙查”。開展“兩個責任”執(zhí)行情況檢查。加強教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察組織建設。加大巡視工作力度，緊緊圍繞“四個著力”發(fā)現(xiàn)問題，形成震懾。強化權力運行的監(jiān)督制約，進一步推進直屬機關和高校廉政文化教育，深入推進懲治和預防腐敗體系建設。加大案件查處及問題線索審查處置力度，加強招生、基建、干部任用、校辦企業(yè)等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。
7.加強政風行風學風建設。進一步減少會議、文件，提高工作質量。完善督查制度，強化重點工作過程監(jiān)控，認真開展機關作風評議工作。推進政務公開，提高工作透明度。健全群眾來信來訪接待受理工作機制。落實窗口服務單位首問負責制。制訂《教育行業(yè)信用體系建設實施意見》，推進教育行業(yè)信用體系建設。加強學風建設綜合治理，發(fā)布學校學術不端行為處理辦法。推動厲行節(jié)約、節(jié)能環(huán)保工作，形成節(jié)約型校園建設新常態(tài)。進一步加強離退休干部工作。支持關心下一代工作。
二、全面深化教育綜合改革，推動基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
8.科學編制教育“十三五”規(guī)劃。按照編制。
工作方案。
研究起草教育“十三五”規(guī)劃文本。加強對經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革發(fā)展重大問題的研究提高規(guī)劃編制的科學性、前瞻性、操作性提升通過規(guī)劃對教育進行宏觀指導和統(tǒng)籌推進的能力。加強對推進區(qū)域教育現(xiàn)代化的指導和監(jiān)測組織第三方機構研制教育現(xiàn)代化年度監(jiān)測報告。
9.推動各省(區(qū)、市)和高校教育綜合改革。組織開展《教育規(guī)劃綱要》中期總結評估。繼續(xù)跟蹤指導上海市、北京大學、清華大學綜合改革取得實質進展。指導各省(區(qū)、市)和高校制訂實施教育綜合改革方案并做好報備工作。加強綜合改革典型經(jīng)驗總結和推廣。研究制訂推動京津冀教育協(xié)同發(fā)展的實施意見。
10.深入推進考試招生制度改革。落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，指導督促各省(區(qū)、市)和有關高校研究制訂考試招生制度改革實施方案，指導上海、浙江做好高考(課程)綜合改革試點。加快推進高職院校分類考試。探索制訂職業(yè)院校學生進入高層次學校學習的辦法。研究出臺《關于深化高中階段學生考試招生制度改革的指導意見》。全面實施普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價。指導和督促各地大幅減少高考加分項目，取消體育、藝術等特長生加分項目。完善自主招生，做好全國統(tǒng)一高考后開展自主招生的組織工作。繼續(xù)推進研究生招生制度改革。
11.深入推進管辦評分離。發(fā)布《關于推進管辦評分離提高教育治理水平的若干意見》。進一步簡政放權，深入落實《教育部職能轉變方案》。實行清單管理，依法明確權力清單和責任清單。推進教育事業(yè)單位分類改革。加快現(xiàn)代學校制度建設，推動所有高校完成章程制定工作，實現(xiàn)一校一章程。推動普通高中、中等職業(yè)學校章程建設。開展義務教育學校章程建設試點。加強學校章程執(zhí)行情況的督促檢查。深入貫徹落實《高等學校學術委員會規(guī)程》《高等學校理事會規(guī)程(試行)》《學校教職工代表大會規(guī)定》。深入落實《高等學校信息公開事項清單》制度，深化招生、財務、干部任用等信息公開，完善監(jiān)督檢查機制。推進高等學校質量報告發(fā)布制度建設。啟動全國義務教育質量監(jiān)測工作。開展職業(yè)院校和普通高校評估。擴大社會參與教育評價的領域，委托第三方參與教育評價。
12.推動高等教育布局結構優(yōu)化和地方高校轉型發(fā)展。推進“中西部高等教育振興計劃”。優(yōu)化東中西部高等學校布局。繼續(xù)做好“中西部高校基礎能力建設工程”“中西部高校提升綜合實力工程”和對口支援西部地區(qū)高校工作。印發(fā)引導部分地方本科高校向應用技術型高校轉型發(fā)展改革試點的指導意見，啟動改革試點，有序引導部分有條件、有意愿的地方高校轉型發(fā)展。推動修訂《普通高等學校設置暫行條例》，制訂高校分類體系和設置標準，加快建立高等教育分類設置、評價、指導制度，促進高?？茖W定位、辦出特色。推動各地優(yōu)化城市基礎教育學校和中等職業(yè)學校布局結構。
13.鼓勵社會力量興辦教育。出臺鼓勵社會力量興辦教育的政策文件，召開全國民辦教育工作會議。研究制訂民辦學校分類管理配套政策。推進獨立學院規(guī)范發(fā)展。
14.繼續(xù)擴大教育對外開放。加強教育國際合作交流綜合改革試驗區(qū)和高等教育國際化示范區(qū)建設。推進高級別人文交流框架內(nèi)的教育合作。貫徹全國留學(課程)工作會議精神，制訂《國家公派出國留學管理規(guī)定》。啟動來華留學質量認證體系建設。加快外語(課程)非通用語種人才和國際組織人才培養(yǎng)。加強中外合作辦學和自費出國留學中介服務機構監(jiān)管。穩(wěn)步推進境外辦學。加大國別和區(qū)域研究基地建設。探索完善外籍教師服務和管理機制。加強與港澳臺地區(qū)的教育交流與合作。加強示范孔子學院和網(wǎng)絡孔子學院建設。拓展與聯(lián)合國教科文等國際組織的合作交流。
15.加快推進教育信息化。推進“三通兩平臺”建設與應用，力爭基本實現(xiàn)學?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋。加快教育管理公共服務平臺建設、國家教育決策服務系統(tǒng)建設和教育統(tǒng)計基礎數(shù)據(jù)庫建設。完善國家教育資源云服務體系。繼續(xù)加大優(yōu)質數(shù)字教育資源開發(fā)和應用力度，探索在線開放課程應用帶動機制。加強“慕課”建設、使用和管理。推動高校儀器設備和優(yōu)質實驗教學資源開放共享系統(tǒng)建設。實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，深化教學應用。提高中小學生學籍信息管理系統(tǒng)應用水平。推動實施《職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范》。繼續(xù)辦好全國職業(yè)院校信息化教學大賽。召開第二次全國教育信息化工作會，舉辦國際教育信息化大會。加強信息技術安全工作和教育信息化標準建設。
16.不斷提高教育經(jīng)費保障與管理水平。督促各地落實法定增長，推動各地建立各級教育生均撥款制度，依法保障財政教育投入。規(guī)范學校收費調(diào)整，完善非義務教育階段成本分擔機制，加強教育經(jīng)費統(tǒng)計工作。健全監(jiān)管體系，加強預算管理、國有資產(chǎn)管理，強化內(nèi)部審計。加強教育財務隊伍建設，加快推進直屬高校和直屬單位總會計師委派工作，完善總會計師管理制度，開展全員培訓。推進教育財務管理信息化建設。推動學校實行“陽光財務”。
三、全面推進依法治教，引領、保障教育事業(yè)改革發(fā)展。
17.加強教育法治建設。以黨的xx屆四中全會精神為指導，制訂關于全面推進依法治教的文件，全面推進教育法治化進程。推動教育法律一攬子修訂，加快《職業(yè)教育法》修訂、《殘疾人教育條例》修訂和《校園安全條例》《國家教育考試條例》立法進程，積極推動《學前教育法》起草和《學位條例》修訂。制(修)訂發(fā)布《中小學教材編寫審定管理暫行辦法》《學校招收和培養(yǎng)國際學生規(guī)定》《高等學校國際學生勤工助學管理辦法》《教師申訴辦法》等規(guī)章。設立依法治教示范區(qū)。推進教育行政執(zhí)法體制機制改革。出臺《關于加強法律顧問制度建設的意見》。開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。全面開展教育系統(tǒng)法治教育培訓。
18.加強青少年學生法治教育。把法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程。制訂法治教育大綱，統(tǒng)籌大中小學法治教育。組織編寫憲法教育讀本。建設國家青少年法治教育校外實踐基地。推進教育部全國青少年普法網(wǎng)建設。開展青少年法律知識大賽、高校法治文化節(jié)等活動。實施中小學法治教育專任教師能力提高工程。
19.創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)方式。堅持用馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論全方位占領高校法學教育和研究陣地，研究制訂《高等法學教育貫徹xx屆四中全會精神教學指導》。召開全國高等法學教育工作會議，全面部署高等法學教育綜合改革。深入實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃，加強卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、校外法學實踐教學基地建設。加大法學專業(yè)骨干教師培訓力度。繼續(xù)推進高校與法律實務部門人員互聘“雙千計劃”。積極推進法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與司法考試制度的有機銜接。
20.依法健全教育督導體系。深入實施《教育督導條例》，加快形成督政、督學、評估監(jiān)測三位一體的教育督導體系。開展地方政府履行教育職責督導評價。做好義務教育均衡發(fā)展督導認定。制訂《督學管理辦法》。健全責任督學掛牌督導制度，開展全國中小學校責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣(市、區(qū))工作。開展中小學素質教育督導評估試點。做好專項督導。
21.推進國家教育標準體系建設。研究發(fā)布國家教育標準體系框架，制訂教育標準制定審核辦法，探索建立國家教育標準核準委員會。組織編制中小學學校建設標準。印發(fā)《義務教育學校安全規(guī)范》。制定關于規(guī)范中小學校服工作的意見，研制《中小學校服基本安全技術規(guī)范》。加快基礎教育裝備標準化建設。啟動高職專業(yè)教學標準修(制)訂工作，發(fā)布部分職業(yè)教育專業(yè)頂崗實習標準。公布92個本科專業(yè)類教學質量國家標準，探索建立有關專業(yè)認證標準。
22.依法保障校園和諧穩(wěn)定。創(chuàng)新校園安全管理，深化平安校園建設，積極培育平安校園建設優(yōu)秀成果，運用法治方式研究解決平安校園建設面臨的問題。加強學生安全法治教育，建立完善校園安全綜合防控體系。開展校園周邊治安突出問題集中整治行動，凈化校園周邊環(huán)境。加強學校安全形勢分析研判，建立完善教育輿情處置和通報工作制度。完善學校突發(fā)事件應急管理機制。加強教育防災減災能力建設。
四、全面提高教育質量，促進各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展。
23.切實加強和改進中小學德育。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，繼續(xù)推進中華經(jīng)典誦讀活動。開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動和“圓夢蒲公英”農(nóng)村學生看縣城活動。繼續(xù)做好義務教育德育、語文、歷史教材編寫、修訂、審查工作。貫徹實施新修訂的中等職業(yè)學校德育大綱，發(fā)布《中等職業(yè)學校學生公約》。推進中小學心理健康教育示范區(qū)建設。制訂《關于加強中小學勞動教育的意見》。繼續(xù)支持校外教育，推進中小學研學旅行試點工作。鼓勵學校組織學生參觀博物館。指導家庭教育。
24.切實加強學校體育工作。印發(fā)《關于強化體育課和課外鍛煉深化學校體育改革的實施意見》《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》。探索推進體育考核制度改革，著力提升學校體育工作水平和學生健康水平。推進落實高校體育工作基本標準，健全學生體質健康監(jiān)測、學校體育工作評估和年度報告制度。研究制訂學校體育風險管理辦法。研究學校體育場地開放及與社會場地、設施的共享機制和新型安全保險制度。推進國防教育。研究制訂深化學生軍事訓練改革意見，修訂完善普通高等學校軍事課教學大綱。
25.改進美育教學。印發(fā)《關于全面改進美育教學提高學生審美和人文素養(yǎng)的意見》，召開全。
國學。
校藝術教育工作會議。開齊開足藝術課，多渠道解決藝術師資短缺問題。建立藝術教育工作評價制度。推進全國農(nóng)村學校藝術教育試驗縣工作。開展好全國大中小學生藝術展演、高雅藝術進校園、中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校創(chuàng)建等活動。
26.加強教師隊伍建設。推動各地落實完善師德建設長效機制。探索建立國家教師榮譽制度。加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，啟動實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，落實鄉(xiāng)村教師生活補助。開展尋找最美鄉(xiāng)村教師活動。深化教師培養(yǎng)培訓改革。制訂進一步加強高校高層次人才隊伍建設的指導意見，建立新的長江學者獎勵計劃體系，統(tǒng)籌實施高校高層次人才計劃。推進高素質教育人才培養(yǎng)工程。提升教師教學水平，繼續(xù)實施職業(yè)院校教師素質提升計劃。完善部屬師范大學師范生免費教育政策。全面推開中小學教師職稱制度改革。
27.大力發(fā)展學前教育。推動各地實施好第二期學前教育三年行動計劃。繼續(xù)實施好國家學前教育重大項目，重點支持中西部地區(qū)和學前教育薄弱環(huán)節(jié)。利用信息管理系統(tǒng)加強學前教育動態(tài)監(jiān)管。推動各地建立學前教育教研指導責任區(qū)。做好《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》實驗區(qū)建設。辦好全國學前教育宣傳月活動。
28.推動義務教育均衡發(fā)展。繪制義務教育均衡發(fā)展備忘錄進展態(tài)勢圖，定期通報各地均衡發(fā)展情況。推進義務教育學校標準化建設。因地制宜保留并辦好必要的村小學和教學點。進一步健全機制，做好留守兒童關愛和幫扶工作。指導各地科學規(guī)劃學校建設，均衡配置教育資源。研究新型城鎮(zhèn)化背景下義務教育學校布局，推動落實城鎮(zhèn)新建小區(qū)配套學校建設政策，緩解城市大班額問題。推動義務教育階段學校聯(lián)盟、集團化辦學取得新進展。推動學校特色發(fā)展，提升學校品質。研制《關于新形勢下加強基礎教育裝備工作的意見》《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用的意見》。研制關于加強中小學實驗教學工作的指導意見。
29.全面提高高中階段教育普及水平。推動各地普職招生大體相當，以加快發(fā)展中等職業(yè)教育為重點，普及高中階段教育。繼續(xù)實施好普通高中改造計劃和民族地區(qū)教育基礎薄弱縣普通高中建設項目。支持集中連片特困地區(qū)改善高中學校辦學條件。指導地方推動普通高中多樣化發(fā)展。研究制訂普通高中工作規(guī)程。全面推進普通高中課程標準修訂。開展高中創(chuàng)新實驗室建設和創(chuàng)新活動平臺建設。
30.加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。制訂校企合作促進辦法。制訂行業(yè)企業(yè)辦學指導意見，分類制訂行業(yè)職業(yè)教育指導意見。加快推進現(xiàn)代學徒制度試點。健全職業(yè)院校學生實習責任保險制度。研制中等職業(yè)學校部分公共基礎課課程標準，組織編寫修訂相關教材。審定公布“”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。實施中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)銜接行動計劃、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、職業(yè)院校規(guī)范管理行動計劃。印發(fā)《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》。開展職業(yè)院校人才培養(yǎng)診斷改進工作。出臺《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》。完成第三批國家中職和高職示范校驗收工作。推進職業(yè)院校示范專業(yè)點建設。辦好全國職業(yè)院校技能大賽。研究設立全國職業(yè)教育活動周，推動各地辦好相關活動。
31.著力推進高等教育內(nèi)涵發(fā)展。堅持中國特色、一流標準，統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設的組織實施。繼續(xù)推進醫(yī)教、農(nóng)教協(xié)同等協(xié)同育人，深化高校人才培養(yǎng)機制改革。探索推進醫(yī)學教育分階段考試改革試點，做好醫(yī)學教育整體銜接。深化專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革，加快建設研究生質量保障體系。鞏固本科教學基礎地位，加強本科教學管理。進一步調(diào)整和優(yōu)化高等教育學科專業(yè)結構和人才培養(yǎng)類型結構，建立本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整和專業(yè)預警機制。推進試點學院綜合改革取得突破性進展。繼續(xù)實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃、系列卓越人才教育培養(yǎng)計劃。加快產(chǎn)業(yè)行業(yè)急需人才培養(yǎng)。繼續(xù)推進學位授權動態(tài)調(diào)整工作。認真落實《教育部關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施意見》。繼續(xù)推進高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。支持創(chuàng)業(yè)學生轉入相關專業(yè)學習。面向自主創(chuàng)業(yè)學生實行“彈性學習年限制度”。聘請各行業(yè)優(yōu)秀人才擔任學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導教師。建設一批大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和實習實踐基地。
32.充分發(fā)揮高校在創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。扎實推進“20xx計劃”，加快構建完善高?？蒲袆?chuàng)新體系。全面落實《中國特色新型高校智庫建設推進計劃》，深化人文社會科學重點研究基地管理方式和組織形式改革，啟動高端智庫建設。深化高校科研評價改革，完善高校科研項目和科研經(jīng)費管理使用政策。組織開展第七屆高校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)評選。制訂《關于全面深化高校哲學社會科學科研領域綜合改革的意見》《關于推進高等學校哲學社會科學話語體系創(chuàng)新的意見》。充分發(fā)揮普通高校及其新農(nóng)村發(fā)展研究院、職業(yè)院校在科研成果轉化中的作用。
33.大力發(fā)展繼續(xù)教育。推動出臺國家繼續(xù)教育改革發(fā)展的文件。辦好開放大學，拓展推進廣播電視大學系統(tǒng)整體轉型升級，推動普通高校繼續(xù)教育改革發(fā)展。開展不同類型學習成果認證、學分積累和轉換試點。研究制訂老年教育發(fā)展規(guī)劃。推動各地開展學習型城市建設，辦好20xx年全民終身學習活動周。印發(fā)《關于進一步推進社區(qū)教育改革發(fā)展的意見》，開展社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)遴選工作。
34.全面推進語言文字工作。研制《國家通用語言文字法實施辦法》《外國語言文字使用管理規(guī)定》《信息技術產(chǎn)品語言文字使用管理規(guī)定》。加強語言文字規(guī)范標準建設，做好《通用規(guī)范漢字表》的宣傳實施，開展國家通用語言文字規(guī)范標準、公共服務領域外文譯寫規(guī)范相關工作。實施“中華思想文化術語傳播工程”。進一步推進語言文字工作納入教育督導評估。加強語言文字監(jiān)管體制機制和監(jiān)測平臺建設，發(fā)布年度中國語言生活狀況報告。開展中華經(jīng)典資源庫二期、三期工程建設和“書法名家進校園”活動、第18屆推普周活動、《國家通用語言文字法》15周年宣傳活動。聯(lián)合中央電視臺辦好“中國漢字聽寫大會”“中國。
成語。
大會”等節(jié)目。完善語言文字應用能力測評體系。開展視障人員普通話水平測試，加強手語主持人才培養(yǎng)。推進中國語言資源保護工程建設。做好語言國情調(diào)查。做好民族地區(qū)語言文字培訓工作。
五、大力促進教育公平，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。
35.公平配置教育資源。讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育。啟動實施加快中西部教育發(fā)展行動計劃。國家教育經(jīng)費向邊疆地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。全面改善農(nóng)村義務教育薄弱學?；巨k學條件。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。推動國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作。研究擴大營養(yǎng)改善計劃實施范圍。加快推進義務教育學校校長教師交流輪崗，推動落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準。加大對集中連片貧困地區(qū)教育改革發(fā)展的支持。繼續(xù)做好定點聯(lián)系滇西扶貧工作。實施《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，編織保障貧困地區(qū)兒童成長的安全網(wǎng)。
36.繼續(xù)大力推進入學機會公平。完善隨遷子女在當?shù)亟邮芰x務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的政策。進一步規(guī)范義務教育招生入學秩序，指導重點大城市進一步落實就近免試入學方案。改進普通高校招生計劃管理，提高中西部和人口大省高考錄取率，縮小錄取率最低省份與全國平均水平差距。進一步增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。
37.關心支持特殊教育發(fā)展。落實好《特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)》。繼續(xù)實施特殊教育重大項目。擴大普通學校隨班就讀規(guī)模，加強資源教室建設和無障礙設施改造。支持有條件的地區(qū)建設孤獨癥兒童少年特殊教育學校(部)。發(fā)布盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準，啟動起始年級教材編寫。加強特殊教育教師隊伍建設。制訂殘疾人參加普通高考和研究生考試的特殊保障辦法。組織開展特殊教育改革實驗區(qū)工作。
38.推進民族教育科學發(fā)展。全面貫徹落實中央民族工作會議精神。召開第六次全國民族教育工作會議，出臺關于加快發(fā)展民族教育的決定。制訂學校民族團結教育指導意見。推進雙語教育，加強雙語教材和資源建設。完善少數(shù)民族各類專項招生政策。加強內(nèi)地民族班教育管理服務。建設合格教師隊伍，繼續(xù)實施好“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃。夯實教育對口支援工作，推進新疆、西藏和四省藏區(qū)教育科學發(fā)展。
39.加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系建設。建立健全學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導服務專門機構。面向全體學生開發(fā)開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導必修課和選修課。實施好各類基層服務項目。引導和鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)。鼓勵更多學生參軍入伍。加強對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶。健全鼓勵畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)的服務保障機制。推動實施“離校未就業(yè)促進計劃”。完善學生就業(yè)信息和學籍信息溝通銜接，提高就業(yè)統(tǒng)計的準確性和時效性。
40.落實和完善學生資助政策。落實好義務教育學校、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校國家助學政策，推動各地建立健全學前教育資助制度和研究生資助政策體系。突出精準資助，堅決查處申請資助過程中的作假、冒領行為。落實資助標準動態(tài)調(diào)整機制。繼續(xù)強化資助資金監(jiān)管。推動學生資助信息化建設。做好資助政策宣傳。
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教育工作要點心得體會篇五
通過研究學生專題日記、思想日記等培養(yǎng)了學生的學習反思習慣，總結了學生學習方法，學生自我反思、自我完善的能力不斷增強。同時，也使我更深入、更全面地了解了學生的思想狀況、學習過程中的思維延伸，從而明確了對其進行思想教育、思路矯正的方向，教育教學更加富有針對性。
我的教學反思、實驗心得使我對實驗的過程、體驗得到不斷反思，研究思路不斷深入而富有針對性。同時也為課題研究提供原始依據(jù)，為課題組成員相互借鑒、相互啟發(fā)創(chuàng)造了條件。
總之，本學期我竭盡所能做了一些工作，深切地感受到，學校開展心理健康教育對提高學生良好的心理素質，培養(yǎng)健全的人格，提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展等方面有著明顯的作用。特別是通過班隊會滲透，是很有時效性的。進行小學心理健康教育課題研究是任重而道遠，我們將會為搞好這個課題實驗和提高小學生的心理素質而努力奮斗!我相信：在各級領導的關愛和指導下，在課題組成員的不懈努力下，我校教科研必將枝繁葉茂，喜結碩果。
數(shù)學教科研工作總結[1]。
自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。02年被評為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評為章丘市優(yōu)秀校長。
一、以學習為樂持之以恒。
我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結就是提高。
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。2001年本人撰寫的《面向全體學生促進學習后進生的轉化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質的幾點認識與做法》在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法》在“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎;2002年撰寫的《實踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟南教育學院學報上發(fā)表;2003年撰寫的《研究工作方法提高德育實效》在濟南教育學院學報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;2004年撰寫的《運用電教手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟南市組織的信息技術與課程整合論文評選中獲二等獎，《尋找生活中的美》在濟南市中小學研究性學習教學方案設計評比中獲二等獎;2007年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學數(shù)學》在山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;2008年撰寫的《小學作文教學指導初探》在全國小學語文教師作文教學論文比賽中獲一等獎;2009年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學作文教學走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結題。
三、以教科研為平臺讓每位教師都成功。
自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。02年被評為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評為章丘市優(yōu)秀校長。
一、以學習為樂持之以恒。
我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結就是提高。
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。2001年本人撰寫的《面向全體學生促進學習后進生的轉化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質的幾點認識與做法》在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法》在“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎;2002年撰寫的《實踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟南教育學院學報上發(fā)表;2003年撰寫的《研究工作方法提高德育實效》在濟南教育學院學報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;2004年撰寫的《運用電教手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟南市組織的信息技術與課程整合論文評選中獲二等獎，《尋找生活中的美》在濟南市中小學研究性學習教學方案設計評比中獲二等獎;2007年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學數(shù)學》在山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;2008年撰寫的《小學作文教學指導初探》在全國小學語文教師作文教學論文比賽中獲一等獎;2009年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學作文教學走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結題。
三、以教科研為平臺讓每位教師都成功。
教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學作文走向生活的研究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質的培養(yǎng)章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題,經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結題。最難能可貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信。
教育工作要點心得體會篇六
教育工作對于一個國家乃至整個社會的發(fā)展起著舉足輕重的作用。作為一名教育工作者，我們不僅需要扎實的學科知識和專業(yè)技能，還需要具備一定的思維方式和工作方法。下面我將分享我在從事教育工作中總結出的十大要點心得體會。
首先，對學生進行全面的關懷和教育是教育工作的基本點。每個學生都是獨一無二的個體，他們有著自己的特點和需求，我們要尊重每個學生的個性差異，采取相應的教育方法。在教育過程中，要時刻關注學生的學習和生活情況，給予他們充分的關懷和支持。
其次，建立良好的師生關系是教育工作的前提。作為教師，我們要做到平等、公正、善待每一個學生，積極傾聽他們的想法和意見。通過與學生建立良好的關系，我們能更好地了解他們的需求和問題，并為他們提供更有效的教育幫助。
第三，注重培養(yǎng)學生的綜合素質是教育工作的核心。教育工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、問題解決能力、溝通能力、團隊合作能力等綜合素質。我們要通過多樣化的教學方法和活動，為學生提供更多的發(fā)展機會。
第四，合理安排學生的學習任務是教育工作的關鍵。每個學生在學習上都有自己的節(jié)奏和能力水平，我們要根據(jù)學生的實際情況，合理安排學習任務，使每個學生都能發(fā)揮自己的最大潛能。同時，我們要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)他們的學習動力。
第五，持續(xù)評估學生的學習成果是教育工作的重要環(huán)節(jié)。評估不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)學生的問題和需求，還能夠對教學方法和教材進行修正和改進。我們要注重多種評估方法的靈活運用，使評估結果更準確地反映學生的學習情況，為后續(xù)的教學提供參考。
第六，積極倡導合理的競爭是教育工作的基本原則之一。競爭可以激發(fā)學生的學習熱情和進取心，但是過度競爭也容易導致學生的壓力過大。我們要根據(jù)學生的實際情況和能力水平，合理引導學生參與競爭活動，讓他們在競爭中體驗到快樂和成長。
第七，協(xié)同合作是教育工作的重要方式之一。教育工作不僅僅是教師的責任，還需要學生、家長和社會各方面的積極參與和支持。我們要加強師生、校家、校校之間的協(xié)同合作，共同努力為學生提供更好的教育環(huán)境和條件。
第八，注重教育的過程而非結果是教育工作的價值追求。教育不只是一種機械的傳授和學習，更重要的是培養(yǎng)學生的人格和思維能力。我們要以學生的成長和發(fā)展為目標，關注他們的思考過程和問題解決能力的培養(yǎng)。
第九，不斷提升自身的教育素養(yǎng)是教育工作的必要條件。教師是學生的榜樣和引路人，我們要不斷學習和探索，提高自己的學科知識和教育能力。只有不斷提升自身的教育素養(yǎng)，我們才能更好地引導學生。
最后，教育工作需要持之以恒的努力和耐心。學生的發(fā)展和成長是一個長期的過程，有時可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。我們要堅持信念，沉下心來，給予學生持續(xù)的陪伴和教育，相信每一個學生都有無限的潛能和可能性。
總之，教育工作是一項重要而光榮的事業(yè)，需要我們不斷地學習和探索。只有通過不斷地實踐和總結，我們才能更好地開展教育工作，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教育工作要點心得體會篇七
20xx年教育工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統(tǒng)黨的建設，著力促進教育公平、著力調(diào)整教育結構、著力提高教育質量，堅定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗。
一、深入學習宣傳系列重要講話精神，切實加強黨的建設。
1.掀起學習宣傳貫徹系列重要講話精神的熱潮。把。
學習宣傳系列重要講話精神引向深入，切實領會精神實質，內(nèi)化于心，外化于行。把講話精神作為黨委(黨組)中心組學習的重要內(nèi)容，納入干部培訓教學計劃。分專題、分領域舉辦學習系列重要講話精神培訓班。組織高校開展系列重要講話精神和xx屆三中、四中全會精神的重大理論和實踐問題專題研究。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，推動社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦，形成培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。
2.加強教育系統(tǒng)黨的建設。深入貫徹關于高校黨建工作重要指示精神，推動落實第23次全國高校黨建工作會議各項部署。落實中辦印發(fā)的《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》，做好督促檢查工作。印發(fā)《關于加強和改進高?；鶎狱h支部建設的意見》，切實推進高?；鶎臃招忘h組織建設。抓好院(系)基層黨組織負責人培訓。研究制訂《高校學生黨建工作標準》。加強中小學黨建工作。加強民辦學校黨組織負責人隊伍建設。切實落實黨建工作責任制，完善黨建工作考評辦法。嚴格黨員領導干部民主生活會和黨員組織生活會制度，切實提高黨內(nèi)生活質量。
3.做好教育系統(tǒng)宣傳思想工作。貫徹落實中辦國辦印發(fā)的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。健全高校黨委意識形態(tài)工作責任制，完善課堂教學、報告會、研討會、講座、論壇、網(wǎng)絡管理辦法，召開全國高校思想政治工作會議。扎實做好“馬克思主義理論與建設工程”重點教材編寫和使用工作，開展教材使用情況專項督查。研究制訂《馬克思主義理論學科領航計劃》和高校馬克思主義學院建設標準。制訂實施高校思政課建設體系創(chuàng)新計劃，修訂高校思政課建設標準，啟動重點馬克思主義學院建設，推進高校思政課特聘教授試點，實施高校思政課擇優(yōu)項目。推進“大學生思想政治教育質量提升工程”，實施“高校實踐育人共同體建設計劃”“大學生心理健康素質提升計劃”。實施“易班”推廣行動計劃和中國大學生在線引領工程，加強網(wǎng)絡思想文化陣地和內(nèi)容建設。組織高校輔導員骨干示范培訓。研制加強高校校園文化建設的辦法。印發(fā)《關于進一步加強和改進高校出版工作的意見》。
4.鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果。落實在群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神，鞏固和拓展教育實踐活動成果，深入落實密切聯(lián)系群眾等作風建設制度，形成作風建設新常態(tài)。落實中央八項規(guī)定精神，堅決糾正“四風”問題。認真貫徹中央《厲行節(jié)約反對浪費條例》等文件精神和制度要求。認真組織開展“三嚴三實”專題教育。抓緊推動“兩方案一計劃”落實。對整改落實情況進行全面監(jiān)督檢查，持續(xù)深入抓好整改落實。
5.加強領導班子和干部隊伍建設。進一步加強部機關、直屬高校、直屬單位、駐外干部隊伍建設統(tǒng)籌力度，突出正確用人導向，繼續(xù)深化干部選任制度改革，積極推進干部交流。加強后備干部隊伍建設。配合研究制訂高等學校領導人員管理暫行辦法。加強干部管理監(jiān)督，嚴肅整治選人用人不正之風。加強和改進干部教育培訓，提高培訓質量。研究制訂直屬高校、直屬事業(yè)單位人事制度改革指導意見。
6.加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭。按照全面從嚴治黨的要求，大力加強領導班子和領導干部政治紀律、組織紀律和廉政紀律建設。全面落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，出臺《關于黨風廉政建設責任追究實施辦法》，細化責任內(nèi)容，實行“一案雙查”。開展“兩個責任”執(zhí)行情況檢查。加強教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察組織建設。加大巡視工作力度，緊緊圍繞“四個著力”發(fā)現(xiàn)問題，形成震懾。強化權力運行的監(jiān)督制約，進一步推進直屬機關和高校廉政文化教育，深入推進懲治和預防腐敗體系建設。加大案件查處及問題線索審查處置力度，加強招生、基建、干部任用、校辦企業(yè)等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。
7.加強政風行風學風建設。進一步減少會議、文件，提高工作質量。完善督查制度，強化重點工作過程監(jiān)控，認真開展機關作風評議工作。推進政務公開，提高工作透明度。健全群眾來信來訪接待受理工作機制。落實窗口服務單位首問負責制。制訂《教育行業(yè)信用體系建設實施意見》，推進教育行業(yè)信用體系建設。加強學風建設綜合治理，發(fā)布學校學術不端行為處理辦法。推動厲行節(jié)約、節(jié)能環(huán)保工作，形成節(jié)約型校園建設新常態(tài)。進一步加強離退休干部工作。支持關心下一代工作。
二、全面深化教育綜合改革，推動基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
8.科學編制教育“十三五”規(guī)劃。按照編制工作方案，研究起草教育“十三五”規(guī)劃文本。加強對經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革發(fā)展重大問題的研究，提高規(guī)劃編制的科學性、前瞻性、操作性，提升通過規(guī)劃對教育進行宏觀指導和統(tǒng)籌推進的能力。加強對推進區(qū)域教育現(xiàn)代化的指導和監(jiān)測，組織第三方機構研制教育現(xiàn)代化年度監(jiān)測報告。
9.推動各省(區(qū)、市)和高校教育綜合改革。組織開展《教育規(guī)劃綱要》中期總結評估。繼續(xù)跟蹤指導上海市、北京大學、清華大學綜合改革取得實質進展。指導各省(區(qū)、市)和高校制訂實施教育綜合改革方案并做好報備工作。加強綜合改革典型經(jīng)驗總結和推廣。研究制訂推動京津冀教育協(xié)同發(fā)展的實施意見。
10.深入推進考試招生制度改革。落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，指導督促各省(區(qū)、市)和有關高校研究制訂考試招生制度改革實施方案，指導上海、浙江做好高考(課程)綜合改革試點。加快推進高職院校分類考試。探索制訂職業(yè)院校學生進入高層次學校學習的辦法。研究出臺《關于深化高中階段學生考試招生制度改革的指導意見》。全面實施普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價。指導和督促各地大幅減少高考加分項目，取消體育、藝術等特長生加分項目。完善自主招生，做好全國統(tǒng)一高考后開展自主招生的組織工作。繼續(xù)推進研究生招生制度改革。
11.深入推進管辦評分離。發(fā)布《關于推進管辦評分離提高教育治理水平的若干意見》。進一步簡政放權，深入落實《教育部職能轉變方案》。實行清單管理，依法明確權力清單和責任清單。推進教育事業(yè)單位分類改革。加快現(xiàn)代學校制度建設，推動所有高校完成章程制定工作，實現(xiàn)一校一章程。推動普通高中、中等職業(yè)學校章程建設。開展義務教育學校章程建設試點。加強學校章程執(zhí)行情況的督促檢查。深入貫徹落實《高等學校學術委員會規(guī)程》《高等學校理事會規(guī)程(試行)》《學校教職工代表大會規(guī)定》。深入落實《高等學校信息公開事項清單》制度，深化招生、財務、干部任用等信息公開，完善監(jiān)督檢查機制。推進高等學校質量報告發(fā)布制度建設。啟動全國義務教育質量監(jiān)測工作。開展職業(yè)院校和普通高校評估。擴大社會參與教育評價的領域，委托第三方參與教育評價。
12.推動高等教育布局結構優(yōu)化和地方高校轉型發(fā)展。推進“中西部高等教育振興計劃”。優(yōu)化東中西部高等學校布局。繼續(xù)做好“中西部高?；A能力建設工程”“中西部高校提升綜合實力工程”和對口支援西部地區(qū)高校工作。印發(fā)引導部分地方本科高校向應用技術型高校轉型發(fā)展改革試點的指導意見，啟動改革試點，有序引導部分有條件、有意愿的地方高校轉型發(fā)展。推動修訂《普通高等學校設置暫行條例》，制訂高校分類體系和設置標準，加快建立高等教育分類設置、評價、指導制度，促進高?？茖W定位、辦出特色。推動各地優(yōu)化城市基礎教育學校和中等職業(yè)學校布局結構。
13.鼓勵社會力量興辦教育。出臺鼓勵社會力量興辦教育的政策文件，召開全國民辦教育工作會議。研究制訂民辦學校分類管理配套政策。推進獨立學院規(guī)范發(fā)展。
14.繼續(xù)擴大教育對外開放。加強教育國際合作交流綜合改革試驗區(qū)和高等教育國際化示范區(qū)建設。推進高級別人文交流框架內(nèi)的教育合作。貫徹全國留學(課程)工作會議精神，制訂《國家公派出國留學管理規(guī)定》。啟動來華留學質量認證體系建設。加快外語(課程)非通用語種人才和國際組織人才培養(yǎng)。加強中外合作辦學和自費出國留學中介服務機構監(jiān)管。穩(wěn)步推進境外辦學。加大國別和區(qū)域研究基地建設。探索完善外籍教師服務和管理機制。加強與港澳臺地區(qū)的教育交流與合作。加強示范孔子學院和網(wǎng)絡孔子學院建設。拓展與聯(lián)合國教科文等國際組織的合作交流。
15.加快推進教育信息化。推進“三通兩平臺”建設與應用，力爭基本實現(xiàn)學?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋。加快教育管理公共服務平臺建設、國家教育決策服務系統(tǒng)建設和教育統(tǒng)計基礎數(shù)據(jù)庫建設。完善國家教育資源云服務體系。繼續(xù)加大優(yōu)質數(shù)字教育資源開發(fā)和應用力度，探索在線開放課程應用帶動機制。加強“慕課”建設、使用和管理。推動高校儀器設備和優(yōu)質實驗教學資源開放共享系統(tǒng)建設。實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，深化教學應用。提高中小學生學籍信息管理系統(tǒng)應用水平。推動實施《職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范》。繼續(xù)辦好全國職業(yè)院校信息化教學大賽。召開第二次全國教育信息化工作會，舉辦國際教育信息化大會。加強信息技術安全工作和教育信息化標準建設。
16.不斷提高教育經(jīng)費保障與管理水平。督促各地落實法定增長，推動各地建立各級教育生均撥款制度，依法保障財政教育投入。規(guī)范學校收費調(diào)整，完善非義務教育階段成本分擔機制，加強教育經(jīng)費統(tǒng)計工作。健全監(jiān)管體系，加強預算管理、國有資產(chǎn)管理，強化內(nèi)部審計。加強教育財務隊伍建設，加快推進直屬高校和直屬單位總會計師委派工作，完善總會計師管理制度，開展全員培訓。推進教育財務管理信息化建設。推動學校實行“陽光財務”。
三、全面推進依法治教，引領、保障教育事業(yè)改革發(fā)展。
17.加強教育法治建設。以黨的xx屆四中全會精神為指導，制訂關于全面推進依法治教的文件，全面推進教育法治化進程。推動教育法律一攬子修訂，加快《職業(yè)教育法》修訂、《殘疾人教育條例》修訂和《校園安全條例》《國家教育考試條例》立法進程，積極推動《學前教育法》起草和《學位條例》修訂。制(修)訂發(fā)布《中小學教材編寫審定管理暫行辦法》《學校招收和培養(yǎng)國際學生規(guī)定》《高等學校國際學生勤工助學管理辦法》《教師申訴辦法》等規(guī)章。設立依法治教示范區(qū)。推進教育行政執(zhí)法體制機制改革。出臺《關于加強法律顧問制度建設的意見》。開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。全面開展教育系統(tǒng)法治教育培訓。
18.加強青少年學生法治教育。把法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程。制訂法治教育大綱，統(tǒng)籌大中小學法治教育。組織編寫憲法教育讀本。建設國家青少年法治教育校外實踐基地。推進教育部全國青少年普法網(wǎng)建設。開展青少年法律知識大賽、高校法治文化節(jié)等活動。實施中小學法治教育專任教師能力提高工程。
19.創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)方式。堅持用馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論全方位占領高校法學教育和研究陣地，研究制訂《高等法學教育貫徹xx屆四中全會精神教學指導》。召開全國高等法學教育工作會議，全面部署高等法學教育綜合改革。深入實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃，加強卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、校外法學實踐教學基地建設。加大法學專業(yè)骨干教師培訓力度。繼續(xù)推進高校與法律實務部門人員互聘“雙千計劃”。積極推進法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與司法考試制度的有機銜接。
20.依法健全教育督導體系。深入實施《教育督導條例》，加快形成督政、督學、評估監(jiān)測三位一體的教育督導體系。開展地方政府履行教育職責督導評價。做好義務教育均衡發(fā)展督導認定。制訂《督學管理辦法》。健全責任督學掛牌督導制度，開展全國中小學校責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣(市、區(qū))工作。開展中小學素質教育督導評估試點。做好專項督導。
21.推進國家教育標準體系建設。研究發(fā)布國家教育標準體系框架，制訂教育標準制定審核辦法，探索建立國家教育標準核準委員會。組織編制中小學學校建設標準。印發(fā)《義務教育學校安全規(guī)范》。制定關于規(guī)范中小學校服工作的意見，研制《中小學校服基本安全技術規(guī)范》。加快基礎教育裝備標準化建設。啟動高職專業(yè)教學標準修(制)訂工作，發(fā)布部分職業(yè)教育專業(yè)頂崗實習標準。公布92個本科專業(yè)類教學質量國家標準，探索建立有關專業(yè)認證標準。
22.依法保障校園和諧穩(wěn)定。創(chuàng)新校園安全管理，深化平安校園建設，積極培育平安校園建設優(yōu)秀成果，運用法治方式研究解決平安校園建設面臨的問題。加強學生安全法治教育，建立完善校園安全綜合防控體系。開展校園周邊治安突出問題集中整治行動，凈化校園周邊環(huán)境。加強學校安全形勢分析研判，建立完善教育輿情處置和通報工作制度。完善學校突發(fā)事件應急管理機制。加強教育防災減災能力建設。
四、全面提高教育質量，促進各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展。
23.切實加強和改進中小學德育。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，繼續(xù)推進中華經(jīng)典誦讀活動。開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動和“圓夢蒲公英”農(nóng)村學生看縣城活動。繼續(xù)做好義務教育德育、語文、歷史教材編寫、修訂、審查工作。貫徹實施新修訂的中等職業(yè)學校德育大綱，發(fā)布《中等職業(yè)學校學生公約》。推進中小學心理健康教育示范區(qū)建設。制訂《關于加強中小學勞動教育的意見》。繼續(xù)支持校外教育，推進中小學研學旅行試點工作。鼓勵學校組織學生參觀博物館。指導家庭教育。
24.切實加強學校體育工作。印發(fā)《關于強化體育課和課外鍛煉深化學校體育改革的實施意見》《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》。探索推進體育考核制度改革，著力提升學校體育工作水平和學生健康水平。推進落實高校體育工作基本標準，健全學生體質健康監(jiān)測、學校體育工作評估和年度報告制度。研究制訂學校體育風險管理辦法。研究學校體育場地開放及與社會場地、設施的共享機制和新型安全保險制度。推進國防教育。研究制訂深化學生軍事訓練改革意見，修訂完善普通高等學校軍事課教學大綱。
25.改進美育教學。印發(fā)《關于全面改進美育教學提高學生審美和人文素養(yǎng)的意見》，召開全國學校藝術教育工作會議。開齊開足藝術課，多渠道解決藝術師資短缺問題。建立藝術教育工作評價制度。推進全國農(nóng)村學校藝術教育試驗縣工作。開展好全國大中小學生藝術展演、高雅藝術進校園、中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校創(chuàng)建等活動。
26.加強教師隊伍建設。推動各地落實完善師德建設長效機制。探索建立國家教師榮譽制度。加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，啟動實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，落實鄉(xiāng)村教師生活補助。開展尋找最美鄉(xiāng)村教師活動。深化教師培養(yǎng)培訓改革。制訂進一步加強高校高層次人才隊伍建設的指導意見，建立新的長江學者獎勵計劃體系，統(tǒng)籌實施高校高層次人才計劃。推進高素質教育人才培養(yǎng)工程。提升教師教學水平，繼續(xù)實施職業(yè)院校教師素質提升計劃。完善部屬師范大學師范生免費教育政策。全面推開中小學教師職稱制度改革。
27.大力發(fā)展學前教育。推動各地實施好第二期學前教育三年行動計劃。繼續(xù)實施好國家學前教育重大項目，重點支持中西部地區(qū)和學前教育薄弱環(huán)節(jié)。利用信息管理系統(tǒng)加強學前教育動態(tài)監(jiān)管。推動各地建立學前教育教研指導責任區(qū)。做好《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》實驗區(qū)建設。辦好全國學前教育宣傳月活動。
28.推動義務教育均衡發(fā)展。繪制義務教育均衡發(fā)展備忘錄進展態(tài)勢圖，定期通報各地均衡發(fā)展情況。推進義務教育學校標準化建設。因地制宜保留并辦好必要的村小學和教學點。進一步健全機制，做好留守兒童關愛和幫扶工作。指導各地科學規(guī)劃學校建設，均衡配置教育資源。研究新型城鎮(zhèn)化背景下義務教育學校布局，推動落實城鎮(zhèn)新建小區(qū)配套學校建設政策，緩解城市大班額問題。推動義務教育階段學校聯(lián)盟、集團化辦學取得新進展。推動學校特色發(fā)展，提升學校品質。研制《關于新形勢下加強基礎教育裝備工作的意見》《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用的意見》。研制關于加強中小學實驗教學工作的指導意見。
29.全面提高高中階段教育普及水平。推動各地普職招生大體相當，以加快發(fā)展中等職業(yè)教育為重點，普及高中階段教育。繼續(xù)實施好普通高中改造計劃和民族地區(qū)教育基礎薄弱縣普通高中建設項目。支持集中連片特困地區(qū)改善高中學校辦學條件。指導地方推動普通高中多樣化發(fā)展。研究制訂普通高中工作規(guī)程。全面推進普通高中課程標準修訂。開展高中創(chuàng)新實驗室建設和創(chuàng)新活動平臺建設。
30.加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。制訂校企合作促進辦法。制訂行業(yè)企業(yè)辦學指導意見，分類制訂行業(yè)職業(yè)教育指導意見。加快推進現(xiàn)代學徒制度試點。健全職業(yè)院校學生實習責任保險制度。研制中等職業(yè)學校部分公共基礎課課程標準，組織編寫修訂相關教材。審定公布“”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。實施中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)銜接行動計劃、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、職業(yè)院校規(guī)范管理行動計劃。印發(fā)《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》。開展職業(yè)院校人才培養(yǎng)診斷改進工作。出臺《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》。完成第三批國家中職和高職示范校驗收工作。推進職業(yè)院校示范專業(yè)點建設。辦好全國職業(yè)院校技能大賽。研究設立全國職業(yè)教育活動周，推動各地辦好相關活動。
31.著力推進高等教育內(nèi)涵發(fā)展。堅持中國特色、一流標準，統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設的組織實施。繼續(xù)推進醫(yī)教、農(nóng)教協(xié)同等協(xié)同育人，深化高校人才培養(yǎng)機制改革。探索推進醫(yī)學教育分階段考試改革試點，做好醫(yī)學教育整體銜接。深化專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革，加快建設研究生質量保障體系。鞏固本科教學基礎地位，加強本科教學管理。進一步調(diào)整和優(yōu)化高等教育學科專業(yè)結構和人才培養(yǎng)類型結構，建立本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整和專業(yè)預警機制。推進試點學院綜合改革取得突破性進展。繼續(xù)實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃、系列卓越人才教育培養(yǎng)計劃。加快產(chǎn)業(yè)行業(yè)急需人才培養(yǎng)。繼續(xù)推進學位授權動態(tài)調(diào)整工作。認真落實《教育部關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施意見》。繼續(xù)推進高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。支持創(chuàng)業(yè)學生轉入相關專業(yè)學習。面向自主創(chuàng)業(yè)學生實行“彈性學習年限制度”。聘請各行業(yè)優(yōu)秀人才擔任學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導教師。建設一批大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和實習實踐基地。
32.充分發(fā)揮高校在創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。扎實推進“20xx計劃”，加快構建完善高?？蒲袆?chuàng)新體系。全面落實《中國特色新型高校智庫建設推進計劃》，深化人文社會科學重點研究基地管理方式和組織形式改革，啟動高端智庫建設。深化高?？蒲性u價改革，完善高?？蒲许椖亢涂蒲薪?jīng)費管理使用政策。組織開展第七屆高?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)評選。制訂《關于全面深化高校哲學社會科學科研領域綜合改革的意見》《關于推進高等學校哲學社會科學話語體系創(chuàng)新的意見》。充分發(fā)揮普通高校及其新農(nóng)村發(fā)展研究院、職業(yè)院校在科研成果轉化中的作用。
33.大力發(fā)展繼續(xù)教育。推動出臺國家繼續(xù)教育改革發(fā)展的文件。辦好開放大學，拓展推進廣播電視大學系統(tǒng)整體轉型升級，推動普通高校繼續(xù)教育改革發(fā)展。開展不同類型學習成果認證、學分積累和轉換試點。研究制訂老年教育發(fā)展規(guī)劃。推動各地開展學習型城市建設，辦好20xx年全民終身學習活動周。印發(fā)《關于進一步推進社區(qū)教育改革發(fā)展的意見》，開展社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)遴選工作。
34.全面推進語言文字工作。研制《國家通用語言文字法實施辦法》《外國語言文字使用管理規(guī)定》《信息技術產(chǎn)品語言文字使用管理規(guī)定》。加強語言文字規(guī)范標準建設，做好《通用規(guī)范漢字表》的宣傳實施，開展國家通用語言文字規(guī)范標準、公共服務領域外文譯寫規(guī)范相關工作。實施“中華思想文化術語傳播工程”。進一步推進語言文字工作納入教育督導評估。加強語言文字監(jiān)管體制機制和監(jiān)測平臺建設，發(fā)布年度中國語言生活狀況報告。開展中華經(jīng)典資源庫二期、三期工程建設和“書法名家進校園”活動、第18屆推普周活動、《國家通用語言文字法》15周年宣傳活動。聯(lián)合中央電視臺辦好“中國漢字聽寫大會”“中國成語大會”等節(jié)目。完善語言文字應用能力測評體系。開展視障人員普通話水平測試，加強手語主持人才培養(yǎng)。推進中國語言資源保護工程建設。做好語言國情調(diào)查。做好民族地區(qū)語言文字培訓工作。
五、大力促進教育公平，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。
35.公平配置教育資源。讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育。啟動實施加快中西部教育發(fā)展行動計劃。國家教育經(jīng)費向邊疆地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。全面改善農(nóng)村義務教育薄弱學?；巨k學條件。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。推動國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作。研究擴大營養(yǎng)改善計劃實施范圍。加快推進義務教育學校校長教師交流輪崗，推動落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準。加大對集中連片貧困地區(qū)教育改革發(fā)展的支持。繼續(xù)做好定點聯(lián)系滇西扶貧工作。實施《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，編織保障貧困地區(qū)兒童成長的安全網(wǎng)。
36.繼續(xù)大力推進入學機會公平。完善隨遷子女在當?shù)亟邮芰x務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的政策。進一步規(guī)范義務教育招生入學秩序，指導重點大城市進一步落實就近免試入學方案。改進普通高校招生計劃管理，提高中西部和人口大省高考錄取率，縮小錄取率最低省份與全國平均水平差距。進一步增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。
37.關心支持特殊教育發(fā)展。落實好《特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)》。繼續(xù)實施特殊教育重大項目。擴大普通學校隨班就讀規(guī)模，加強資源教室建設和無障礙設施改造。支持有條件的地區(qū)建設孤獨癥兒童少年特殊教育學校(部)。發(fā)布盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準，啟動起始年級教材編寫。加強特殊教育教師隊伍建設。制訂殘疾人參加普通高考和研究生考試的特殊保障辦法。組織開展特殊教育改革實驗區(qū)工作。
38.推進民族教育科學發(fā)展。全面貫徹落實中央民族工作會議精神。召開第六次全國民族教育工作會議，出臺關于加快發(fā)展民族教育的決定。制訂學校民族團結教育指導意見。推進雙語教育，加強雙語教材和資源建設。完善少數(shù)民族各類專項招生政策。加強內(nèi)地民族班教育管理服務。建設合格教師隊伍，繼續(xù)實施好“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃。夯實教育對口支援工作，推進新疆、西藏和四省藏區(qū)教育科學發(fā)展。
39.加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系建設。建立健全學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導服務專門機構。面向全體學生開發(fā)開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導必修課和選修課。實施好各類基層服務項目。引導和鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)。鼓勵更多學生參軍入伍。加強對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶。健全鼓勵畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)的服務保障機制。推動實施“離校未就業(yè)促進計劃”。完善學生就業(yè)信息和學籍信息溝通銜接，提高就業(yè)統(tǒng)計的準確性和時效性。
40.落實和完善學生資助政策。落實好義務教育學校、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校國家助學政策，推動各地建立健全學前教育資助制度和研究生資助政策體系。突出精準資助，堅決查處申請資助過程中的作假、冒領行為。落實資助標準動態(tài)調(diào)整機制。繼續(xù)強化資助資金監(jiān)管。推動學生資助信息化建設。做好資助政策宣傳。
教育工作要點心得體會篇八
教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，每一位從事教育工作的人都應該不斷總結經(jīng)驗，提高自己的教育素養(yǎng)。在我多年的教育工作中，我總結出了十個關于教育工作的要點，并從中得到了一些心得體會。
首先，教師要注重研究和學習。教育工作是一個不斷創(chuàng)新和進步的過程，只有不斷地學習新知識和研究新方法，才能更好地適應社會和學生的需求。我意識到研究和學習對提高教育質量和素養(yǎng)至關重要，因此我不斷地參加各種培訓和研討會，積極與其他教師進行交流，不斷更新自己的知識儲備。
其次，教師要樹立正確的教育觀念。教育的目標是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和自主學習能力，而不僅僅是灌輸知識。在我的教育工作中，我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力，引導他們主動探索和解決問題，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。
第三，教師要關注學生的個體差異。每個學生都是獨特的個體，他們有不同的興趣愛好、能力和學習方式。在我的教育工作中，我會根據(jù)學生的個體差異采取不同的教學方式，幫助他們更好地學習和成長。我會關注學生的特長和優(yōu)勢，并給予他們更多的鼓勵和支持。
第四，教師要關注班級管理和班風建設。班級是學生學習和發(fā)展的重要環(huán)境，班級的管理和氛圍直接影響學生的學習態(tài)度和行為習慣。在我的教育工作中，我會積極參與班級管理和班風建設，與學生建立良好的師生關系，營造積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學生的自律和團隊合作能力。
第五，教師要注重和家長的溝通和合作。家長是學生的第一任教師，他們對孩子的教育和成長起著重要的作用。在我的教育工作中，我會定期與家長進行溝通，了解每個學生的情況和需求，并與家長共同制定學生的學習計劃和目標，共同關注學生的發(fā)展和進步。
第六，教師要善于引導學生參與課外活動。課外活動是學生個人品格培養(yǎng)和綜合素質發(fā)展的重要手段。在我的教育工作中，我會鼓勵學生參與各種課外活動，如科技競賽、社會實踐等，拓寬學生的視野和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團隊合作精神。
第七，教師要注重情感教育。情感教育是培養(yǎng)學生的情感和人際交往能力的重要途徑，也是塑造學生良好人格的基礎。在我的教育工作中，我會注重培養(yǎng)學生的自信心和同理心，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們健康和積極的情感狀態(tài)。
第八，教師要建立科學的評價體系。評價是教育工作的重要組成部分，合理的評價可以激發(fā)學生的學習興趣和動力，幫助他們更好地發(fā)展。在我的教育工作中，我會建立科學的評價標準和方法，注重綜合評價和個性化評價，鼓勵學生在學習中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。
第九，教師要關注自身的專業(yè)發(fā)展。教師是學生的榜樣和引路人，只有不斷提高自身的教育素養(yǎng)和知識水平，才能更好地指導學生。在我的教育工作中，我會參加專業(yè)培訓和繼續(xù)教育，不斷提高自己的教育水平和能力。
最后，教師要關注社會實踐和時事熱點。教育工作要緊緊圍繞社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和國家意識。在我的教育工作中，我會關注社會實踐和時事熱點，引導學生思考社會問題和當前熱點，培養(yǎng)他們的社會意識和批判思維能力。
總之，教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，教師必須不斷總結和提高自己的教育素養(yǎng)。通過我多年的教育工作，我深刻體會到注重學習和研究、樹立正確的教育觀念、關注學生的個體差異、班級管理和班風建設、與家長的溝通和合作、引導學生參與課外活動、情感教育、建立科學的評價體系、關注自身的專業(yè)發(fā)展以及關注社會實踐和時事熱點等十個要點對提高教育質量和學生發(fā)展起著重要的作用。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)不斷總結經(jīng)驗，提高自己的教育素養(yǎng)，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教育工作要點心得體會篇九
家庭教育是在孩子成長過程中起著至關重要的作用的，而家庭教育的要點和方法對孩子的成長乃至未來都有重要的影響。作為家長，我們需要認真思考和實踐如何在家庭教育中盡可能地幫助孩子全面健康地成長。在這個過程中，我結合自己的體驗總結出了一些家庭教育的要點和方法，可以幫助更多的家長實現(xiàn)對孩子的更有效教育。
第二段：給孩子做好榜樣。
家庭教育的第一要點是給孩子做好榜樣。孩子在成長過程中以父母為榜樣，可以學會健康、積極的人生態(tài)度，也能學會如何正確地看待周圍的事物。父母在家庭生活中需要時刻注意自己的言行舉止，保證處事方式正確、積極樂觀。同時，父母還要注意將自己的信念、價值觀傳遞給孩子。這樣的做法能夠幫助孩子養(yǎng)成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。
第三段：與孩子建立良好的溝通。
家庭教育的第二要點是與孩子建立良好的溝通。孩子在成長過程中需要家長的關注和指導，而我們要通過開展有效的溝通實現(xiàn)這一點。家長要耐心傾聽孩子有關自己的想法和感受，理解孩子的需要和問題。在這個過程中，家長應該用心傾聽，耐心解答孩子的問題，傳達愛與關心。通過積極地溝通，孩子和家長之間的關系能夠更加緊密，并幫助孩子養(yǎng)成開放、自信的個性。
第四段：教育孩子主動探索世界。
家庭教育的第三要點是教育孩子主動探索世界。過于依賴父母的孩子在成長過程中容易失去自我探索和成長經(jīng)歷。父母應該鼓勵孩子在社交、學業(yè)、興趣等方面自主探索，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，父母要關注孩子興趣和天賦，在鼓勵的同時不斷給孩子提供學習和嘗試的機會。通過這種方法，孩子能夠不斷成長和改善自己。
第五段：總結。
在家庭教育中，以上三點都是十分重要的。做家長的要時刻照顧孩子的成長需求，幫助孩子養(yǎng)成良好的人生態(tài)度和價值觀，鼓勵孩子自主探索和成長。通過恰當?shù)慕逃椒ǎ⒆幽軌蛟诮】悼鞓返沫h(huán)境下成長，擁有充實的人生。家長要時刻關注孩子的成長，真正成為孩子的伙伴和幫助他們成長的力量。
教育工作要點心得體會篇十
家庭教育是塑造孩子性格和人生觀的重要環(huán)節(jié)，而家庭教育的有效與否，直接影響著孩子的成長和發(fā)展。在家庭教育過程中，有四個要點十分重要，它們分別是愛與尊重、溝通與傾聽、規(guī)矩與紀律以及榜樣與引導。在我的成長過程中，我深刻體會到了這四個要點的重要性，下面將逐一進行剖析。
首先，愛與尊重是家庭教育的基石。在父母的眼中，每個子女都是獨一無二的，都值得受到父母的愛與尊重。我記得，小時候我從未感到缺乏父母的關愛，不論是生病還是遇到困難，他們總是在我身邊給予我無微不至的照顧和關懷。而且，父母在教育我的時候也時刻尊重我的意見和感受，從不強加于我。正是因為這份愛與尊重，我才能夠自信地面對困難，相信自己的能力，并最終塑造了一個積極向上的性格。
其次，溝通與傾聽是家庭教育的關鍵。溝通不僅是單方面的信息傳遞，更是雙方共同交流和解決問題的過程。家庭是一個相互關心的社區(qū)，家人之間的溝通和傾聽是建立良好家庭關系的基石。我家庭是一個幸福和睦的家庭，每晚我們都會坐在一起分享一天的見聞和感受。父母會傾聽我們的心聲，耐心地解答我們的疑惑，幫助我們提高自我認識和解決問題的能力。這種開放的溝通氛圍讓我懂得了如何正確表達自己的想法和感受，并且學會了聆聽他人的意見和建議，這對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響。
第三，規(guī)矩與紀律是培養(yǎng)孩子自律性格的重要因素。家庭是孩子的第一個社會，而在這個小社會中，孩子們需要遵守一定的規(guī)矩和紀律。我的家庭就注重培養(yǎng)我們孩子的自律意識和責任心。父母給我們制定了一套明確的家規(guī)，要求我們按時完成作業(yè)、整理物品、互相幫助等。當我們違反規(guī)定時，父母并不會輕易放過，而是以嚴肅的態(tài)度進行教育。逐漸地，我們明白了規(guī)矩的重要性，并且自覺地遵守這些規(guī)定。這種秩序和紀律的培養(yǎng)讓我養(yǎng)成了良好的習慣，培養(yǎng)了我的自律性格。
最后，榜樣與引導是家庭教育的靈魂。孩子們往往是父母最好的鏡子，父母的言行舉止會直接影響孩子的行為和價值觀念的形成。我家的家風就非常重視榜樣的力量。父母始終以身作則，用他們的言行示范著什么才是正確的道德和生活方式。他們注重品德的培養(yǎng)，引導我們將孝順、寬容、友愛等美德內(nèi)化為我們的行為準則。在成長過程中，我深深被他們的榜樣所感染，從而在生活中不斷完善自我的行為。
總之，家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。愛與尊重、溝通與傾聽、規(guī)矩與紀律以及榜樣與引導是家庭教育的四個重要要點，它們共同構成了一個良好的家庭教育環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子才能得到充分的關愛和尊重，擁有良好的溝通和傾聽能力，樹立正確的價值觀念和自律意識。對于孩子來說，這樣的家庭教育定將是一筆寶貴的財富，鑄就他們充滿潛力和自信的未來。
教育工作要點心得體會篇十一
學習教育是人類自古以來的重要活動之一，對個體的成長和整個社會的發(fā)展都起著至關重要的作用。我們每個人都經(jīng)歷過教育的階段，從幼兒園到大學，從入職培訓到職業(yè)發(fā)展，學習教育貫穿了我們的一生。在這個過程中，我們積累了大量的經(jīng)驗和體會，以此為基礎，下面我將從學習策略、教育方法、工作技巧這三個方面談談自己的體會。
首先，學習策略是學習的基本指導原則，掌握好學習策略對于學習效果的提高至關重要。尤其是在面對各種復雜的知識和考試任務時，學習策略能夠幫助我們更好地理解和掌握知識，提高學習效率。我在學習過程中發(fā)現(xiàn)，制定合理的學習計劃是學習策略的核心要素之一。通過合理分配時間和資源，我可以更好地安排學習任務，避免造成時間浪費和學習壓力。另外，良好的學習方法也是學習策略的重要組成部分。例如，通過多角度、多維度地理解問題、解決問題，能夠幫助我更深入地理解和掌握知識，提高學習效果。
其次，教育方法是教育工作中的重要環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學習方式和需求，教育者需要根據(jù)學生的特點和需求制定適合的教育方法。我在進行教育工作時，發(fā)現(xiàn)充分調(diào)動學生的積極性和主動性是一個有效的教育方法。通過引導學生積極思考、自主學習，我可以幫助他們更好地理解和掌握知識，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。另外，關注學生的個體差異也是一種有效的教育方法。每個學生都有自己的特點和需求，教育者需要根據(jù)學生的不同優(yōu)勢和困難制定個性化的教育方案，以最大程度地促進學生的學習發(fā)展。
最后，工作技巧是工作中必不可少的一部分。無論是在學習還是在教育工作中，良好的工作技巧都能提高工作效率和質量。在我的工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)合理安排時間是一個高效的工作技巧。通過合理規(guī)劃每一天的工作計劃和任務安排，我可以有效地避免工作的重復和冗余，提高工作效率。另外，團隊合作也是一項重要的工作技巧。通過與同事密切協(xié)作、互相支持和幫助，我可以更好地完成工作任務，并取得良好的工作成果。
總之，學習教育工作要點是我們在學習和教育工作中的基本準則，掌握好這些要點對于我們的學習和教育工作具有重要意義。通過制定合理的學習計劃，掌握好良好的學習方法，我們能夠提高學習效果；通過調(diào)動學生的積極性和主動性，關注學生的個體差異，我們能夠更好地完成教育工作；通過合理安排時間，進行團隊合作，我們能夠提高工作效率和質量。相信只要我們始終堅持這些要點，我們就能夠在學習和教育工作中取得良好的成績，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。
教育工作要點心得體會篇十二
學習是人類進步的動力，也是提高自身素質和實現(xiàn)個人價值的關鍵環(huán)節(jié)。作為學習者，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷吸收新知識，提高自己的能力。而在教育工作中，作為一名教育者，我們應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，激發(fā)他們的學習潛能，讓他們成為有思想、有知識、有能力的社會主力軍。在過去的一段時間里，我通過學習和工作的實踐，有了一些關于學習教育工作的要點心得體會。
第二段：建立明確的學習目標
在學習中，首先要有明確的學習目標。制定合理的目標可以幫助我們更清楚地了解自己的學習方向和計劃，從而更加有針對性地學習。同時，目標的設定也需要具備可行性，即能夠由我們自己通過努力實現(xiàn)。只有明確、可行的學習目標，才能幫助我們更好地去完成學習任務，提高學習效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣與方法
良好的學習習慣和方法對于學習效果的提升至關重要。首先，我們應該保持良好的時間管理，合理安排學習時間，充分利用碎片時間，提高學習效率。其次，我們要善于總結和歸納，將學到的知識進行分類整理，形成自己的知識體系。再次，要培養(yǎng)批判性思維，善于質疑和思考，不僅要接收知識，更要有自己的見解。此外，堅持積極參與課外活動，提升全面素質，不僅能夠豐富學習內(nèi)容，還能培養(yǎng)團隊合作意識和創(chuàng)造力。
第四段：激發(fā)學生的學習興趣和動力
在教育工作中，要培養(yǎng)學生的學習興趣和動力，讓他們主動參與到學習中來。首先，教育者要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們養(yǎng)成主動學習的習慣。其次，結合學生的興趣和特長，設計有趣且具有挑戰(zhàn)性的學習任務，讓學生在學習中體驗到成就感。同時，做好學習環(huán)境的創(chuàng)設，提供豐富的學習資源，為學生提供良好的學習條件。最后，注重對學生的激勵和認可，及時給予鼓勵和表揚，讓學生保持積極的學習態(tài)度和動力。
第五段：持續(xù)追求學習的進步與成長
學習和教育工作是持續(xù)不斷的過程，我們要保持持續(xù)追求學習的進步與成長的態(tài)度。不斷學習新的知識，更新觀念，提高自己的能力水平。在教育工作中，要不斷總結經(jīng)驗，及時反思，改進自己的教育方法和手段。同時，要加強與同行的溝通與合作，共同探討學習教育的新理念和方法，不斷提高教育工作的質量。只有不斷追求進步和成長，才能更好地滿足學習者和學生的需求，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
總結：
學習教育工作要點心得體會可以總結為：建立明確的學習目標、培養(yǎng)良好的學習習慣與方法、激發(fā)學生的學習興趣和動力，以及持續(xù)追求學習的進步與成長。只有不斷努力學習和提高自己，我們才能夠在學習和教育工作中取得更好的成果，并為個人與社會的進步做出貢獻。讓我們一起努力，實現(xiàn)自身的價值，并為社會的發(fā)展貢獻力量。
教育工作要點心得體會篇十三
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我進入中心已經(jīng)一年多了，如今的我早已成為了一名學姐，多了幾分成熟，少了幾分稚嫩。
還記得初到大學的我，是個什么都不懂什么都不會的小屁孩，是中心給了我溫暖，伴我成長。在中心有學長學姐的細心指導和無微不至的關懷，有同級之間不離不棄的陪伴和毫無怨言的幫助，是你們陪我一路走來。
在中心一年多，太多的感動太多的美好太多的回憶，都是無法用語言來表達的。還記得我們?yōu)榱酥行牡牟柙挄刻焱砩显诖蠡钆啪毜目鞓窌r光，還記得學長學姐為我們做會計基礎知識培訓的點滴回憶，還記得我收到的第一份圣誕禮物是中心給的，還記得平安夜收到學長的蘋果的感動和興奮，還記得我們一起整理賬而奮斗的夜晚，還記得學長因對我的失望發(fā)微博吐槽時我的不安，還記得我們一起除雪開心熱鬧的場面，還記得我們?nèi)盍嘣诠砦莸捏@魂，還記得我們歡度中秋的溫馨場面。點點滴滴構成了我絢爛的大學生活，成為了我和中心最美好的回憶。
在財務，每個人都關心我照顧我，在你們面前我就像個小妹妹，我喜歡和你們在一起，喜歡這種溫馨的感覺，喜歡這種歸屬感，是你們的陪伴讓我不再孤單。
在這個溫馨的大家庭里，我逐漸的成長起來了，我想告訴學長學姐，我長大了，懂事了，如今的我也已經(jīng)是一名學姐了，帶著自己的小學妹小學弟，我一定要好好帶他們，把中心的精神傳承下去。
納新結束已經(jīng)2個多月了，也許我對這些中心的新鮮血液還不是特別熟悉，但通過這段時間和我們財務的小孩的相處，我覺得孩子們都是優(yōu)秀的，他們沒有讓我們失望?，F(xiàn)在我還清楚的記得給他們做會計基礎知識培養(yǎng)時，孩子們專注的神情，真的讓我特別喜歡他們。在我心里，財務的孩子是最棒的，我也特別希望你們能在中心這個大家庭中快樂的成長，給中心帶來更具活力的新鮮血液。
中心給了我其它社團不能給的感覺，我愛中心，愛中心的每一個人，愿我們大家都在中心快樂的成長，在中心留下一段美好的回憶，讓我們攜手努力，共創(chuàng)中心美好明天！??！
教育工作要點心得體會篇十四
第一段：引言（100字）。
孩子的教育問題，一直是家長們非常關注的話題。在孩子的成長過程中，父母的教育方式和方法起著重要的作用。在實踐中，我認識到了孩子教育的六大要點，這對于培養(yǎng)孩子的綜合素質和良好習慣非常重要。通過這篇文章，我希望能夠與更多的家長分享我的一些心得體會，以期提高孩子教育的質量。
第二段：教育要點一——樹立正確的人生觀和價值觀（200字）。
首先，樹立正確的人生觀和價值觀是孩子教育的核心。家長要以身作則，通過自己的言行舉止引導孩子形成正確的人生觀和價值觀。此外，還可以通過家庭教育的方式，陪伴孩子一起參與公益活動，培養(yǎng)孩子的社會責任感和善良品質。只有讓孩子明確正確的人生目標和價值觀，才能走上正確的人生道路。
第三段：教育要點二——培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力（200字）。
其次，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力也是很重要的。家長要鼓勵孩子獨立思考，遇到問題時通過自己的努力去解決，而不是依賴他人。在解決問題的過程中，孩子可以學會分析問題、整合資源、制定計劃等一系列解決問題的技巧。這將對孩子的未來學習和工作能力有著長遠的影響。
第四段：教育要點三——注重培養(yǎng)孩子的情感和社交能力（200字）。
此外，注重培養(yǎng)孩子的情感和社交能力也是孩子教育的重點。家長要關注孩子的情感需求，多與孩子進行溝通交流，幫助他們建立良好的情感表達能力。同時，要培養(yǎng)孩子的合作意識和團隊精神，讓他們學會與人合作、交往和交流。這些能力對孩子的人際關系和社會適應能力有著重要的影響。
第五段：教育要點四——關注孩子的興趣和特長培養(yǎng)（200字）。
還有，關注孩子的興趣和特長培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子綜合素質的重要環(huán)節(jié)。家長要耐心觀察孩子的興趣愛好，并鼓勵他們進行深入的探索和發(fā)展。培養(yǎng)孩子的特長，既能滿足孩子的興趣需求，也有助于培養(yǎng)自信心和自立精神。同時，要注意在培養(yǎng)興趣的過程中保持適度，避免過分強調(diào)成績和功利性的教育。
總結（300字）。
通過學習和實踐，我深刻體會到了孩子教育的六大要點，即樹立正確的人生觀和價值觀、培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力、注重培養(yǎng)孩子的情感和社交能力、關注孩子的興趣和特長培養(yǎng)等。這些要點互相聯(lián)系、相輔相成，在孩子的成長中起到重要的作用。家庭教育是培養(yǎng)孩子綜合素質和良好習慣的關鍵，家長應時刻關注和引導孩子的成長。我相信，只要家長和孩子共同努力，遵循這些要點進行教育，將會培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。讓我們一起為了孩子的未來而努力！
教育工作要點心得體會篇十五
家庭教育是每個家庭都要面對的問題。我們要如何讓孩子在健康成長過程中獲得正確的價值觀和人生觀？從我的經(jīng)驗來看，家庭教育的四個要點非常關鍵：愛、尊重、信任和理解。本文將介紹我在家庭教育中的體會和心得。
第二段：愛。
“愛是一切教育的基石”，這句話不僅適用于學校的教育，也適用于家庭教育。父母的愛是孩子成長的重要源泉。在愛的基礎上，我們可以為孩子提供一個溫暖、舒適和安全的環(huán)境。此外，家庭教育中的愛也涵蓋了對孩子的引導和激勵，讓孩子在一個充滿愛的環(huán)境中茁壯成長。
第三段：尊重。
尊重也是家庭教育不可或缺的一部分。在尊重孩子的基礎上，我們需要給予孩子一定的自由和獨立性。不僅如此，家長還需要通過持續(xù)的溝通和交流來體現(xiàn)尊重。了解孩子的想法和感受，并鼓勵孩子獨立思考和表達自己的觀點，都是尊重的體現(xiàn)。
第四段：信任。
信任是構建良好家庭教育關系的關鍵要素。家長可以通過信任的建立來培養(yǎng)孩子的責任感和自信心。我們可以通過讓孩子自負責任的方式，讓他們意識到他們所做的事情能夠產(chǎn)生積極的影響，從而培養(yǎng)孩子的責任感。而信任和自信心的建立則需要通過家長給予孩子的支持和鼓勵來實現(xiàn)。
第五段：理解。
家庭教育中的“理解”并不僅僅是理解孩子，同時也需要家長與孩子彼此理解。家長需要了解孩子的需要和需求，以此來做出更好的引導和決策。而孩子也需要理解家長的角色和責任，以及家長所做的決策和行為。通過這樣的理解，家庭教育的效果才能更加明顯和長久。
結尾：
最后，我想強調(diào)的是，這四個要點非常關鍵不僅僅適用于當前的家庭教育，也適用于孩子的整個成長過程。只有在愛、尊重、信任和理解的基礎上，我們才能幫助孩子獲得健康、積極和成熟的人生觀和價值觀，為他們的未來奠定良好的基礎。
教育工作要點心得體會篇十六
近年來，我在學習、教育和工作中不斷積累了一些經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會對于我的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。在學習教育工作中，我認為以下幾個要點是至關重要的：保持興趣和激情、注重實踐和動手能力、培養(yǎng)良好的學習方法、努力追求卓越和提高自我素質。下面我將詳細闡述這幾個要點。
首先，保持興趣和激情對于學習、教育和工作至關重要。興趣是最好的老師，只有對自己所學、所教或所做的工作有真正的興趣和熱情，才能夠持之以恒、保持高度的專注力和學習動力。例如，在學習科學知識的過程中，我時常抱著探求真理的好奇心和求知欲，去主動探索和思考。同時，在教育工作中，我也不斷嘗試新的教學方法和手段，通過活潑有趣的教學方式激發(fā)學生的學習興趣。因此，我認為保持興趣和激情是學習教育工作的首要要點。
其次，注重實踐和動手能力是學習教育工作的必要條件。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐，才能驗證理論的正確性并將其應用于實際工作中。在學習過程中，我們不能僅僅停留于書本知識的鋪墊，更要注重實踐的動手能力的培養(yǎng)。例如，在學習語文的過程中，知識的聽、說、讀、寫四種基本能力同等重要，只有通過大量的閱讀和實踐，才能夠真正掌握語文知識。在教育工作中，我們要注重學生的動手能力培養(yǎng)，例如，在教學實踐中加強學生的實驗操作能力，通過實際動手操作，把書本知識與實際工作相結合，使學生能夠更好地應用所學知識。
第三，培養(yǎng)良好的學習方法是學習教育工作的關鍵。學習方法是高效學習的保證。正確的學習方法能夠讓我們事半功倍，更有效地掌握知識。在學習過程中，我們要注重總結和歸納，善于運用不同的學習方法，如思維導圖、復習筆記等，以便更好地理解和記憶所學知識。在教育工作中，我也希望通過培養(yǎng)學生良好的學習方法，提高學生的學習效果。例如，我鼓勵學生主動參與討論和思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
最后，努力追求卓越和提高自我素質是學習教育工作的不懈追求。只有不斷努力追求卓越，才能成為出類拔萃的人才。在學習教育工作中，我們要希望取得更好的成績和進步，不斷探索和創(chuàng)新，精益求精。同時，我們也要注重個人素質的提高。我認為，一個人的學習教育能力和個人素質是密切相關的。只有通過提高自我素質，才能更好地應對學習和工作中的各種挑戰(zhàn)。例如，我積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質。
綜上所述，保持興趣和激情、注重實踐和動手能力、培養(yǎng)良好的學習方法、努力追求卓越和提高自我素質，這些要點對于學習教育工作至關重要。只有在學習教育工作中堅持這些要點，才能夠取得更好的成績和進步，并實現(xiàn)自己的目標和理想。相信在今后的學習、教育和工作中，我將繼續(xù)努力貫徹這些要點，不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出積極貢獻。
教育工作要點心得體會篇十七
家庭教育是每個家庭都要面對的重要問題，它直接影響著子女的成長和未來。在我的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)了家庭教育中的四個要點，分別是父母做榜樣、及時溝通、理性引導和尊重和諧。以下是我對這四個要點的心得體會。
第一要點是父母做榜樣。作為子女的第一任老師，父母的行為和言語往往會直接塑造孩子的性格和價值觀。在我家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)孩子們往往會模仿他們父母的行為。如果父母言行不一，孩子會感到迷茫，不知道應該如何行為。因此，父母要時刻注意自己的行為，要以身作則，對孩子起到榜樣的作用。我記得有一次，我生氣時，說了一些不恰當?shù)脑挕]想到，我的孩子開始模仿我當時的樣子，我意識到自己的錯誤后，我坦誠地向孩子們道歉，并告訴他們我的行為不對。這次事件使我意識到我的言行舉止對孩子的影響有多大，從此之后，我更加注重自己的榜樣作用。
第二要點是及時溝通。溝通是家庭教育的基礎。通過與孩子的溝通，父母可以了解孩子的想法和需求，幫助他們成長。我發(fā)現(xiàn)與孩子進行良好的溝通是一個長期的過程。首先，父母要保持開放的心態(tài)，傾聽孩子的想法，不要急著給予評判或指責。其次，父母要定期與孩子進行對話，關心他們的學習和生活，了解他們的困惑和疑惑，并給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭Ｗ詈?，父母要與孩子建立良好的溝通習慣，讓他們知道他們可以隨時與父母交流。在我家庭教育中，我經(jīng)常與孩子進行溝通，尤其是在成長中的關鍵時期，我會和他們坐下來，傾聽他們的心聲，為他們提供幫助和支持。
第三要點是理性引導。父母在教育子女的過程中，往往會遇到許多問題和挑戰(zhàn)。為了解決這些問題，父母要以理性的態(tài)度對待，并引導孩子采取合適的行動。在我的家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)理性引導對孩子的成長很重要。例如，當孩子做錯了事情時，我不會生氣或責備，而是耐心地與他們進行交流，幫助他們理解錯誤的原因，讓他們意識到自己的錯誤，并鼓勵他們積極改正。通過這種方式，孩子們懂得了自己的錯誤，并開始學會負責任地行動。理性引導不僅僅在孩子犯錯誤時有效，它也適用于一些其他方面，例如幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
第四要點是尊重和諧。在家庭教育中，父母要與孩子建立平等和諧的關系，并尊重他們的個人價值和權利。在我的家庭教育中，我試圖與孩子建立平等的關系，傾聽他們的意見，并尊重他們的個人選擇。當孩子有自己的見解和意見時，我會鼓勵他們表達，并尊重他們的想法。這種尊重不僅僅是對孩子個體的尊重，也是對他們才能和個性的尊重。通過尊重和諧，我發(fā)現(xiàn)孩子們在與我溝通時更加開放和自信。
總之，家庭教育四個要點——父母做榜樣、及時溝通、理性引導和尊重和諧，對孩子的成長和未來有著重要的影響。作為父母，我們應該時刻關注這些要點，并與孩子一起努力，打造一個和諧的家庭環(huán)境，為他們提供良好的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能幫助孩子健康成長，成為有價值的社會人士。
教育工作要點心得體會篇十八
根據(jù)教育局的要求，8月25日、26日兩天進行十二項育人制度的學習，通過這兩天的學習，自己深有體會。
我對“全員育人導師制”的理解：突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，盡一切可能關注人的需求成為教師進行教育管理工作的精髓?！叭珕T育人導師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體，強調(diào)個性化、親情化、漸進性、實效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。
“導師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學生，提倡教師在關注學生學業(yè)進步的同時，注重對學生的道德、品質的培養(yǎng)，使生成長為一個自尊、自信、寬容的人，培養(yǎng)學生學會學習、學會生存、學會生活。學校自實施導師制以來，通過教師、學生、家長等各個方面的共同努力，學生的各方面素質得到明顯提高，得到家長的普遍認同。
關心學生最好是從關心學生的思想、生活入手，不要直接上來就談學習，學生很容易煩惱，所以我們要從學生得思想和生活入手，了解他們的真實想法，然后再有針對性的進行正確的引導，思想上他們?nèi)绻苡姓_的觀點，崇高的理想，那么就能變成學習的內(nèi)在動力。所以在每次的談話中，我都從生活中的話題談起，氣氛輕松愉快，讓學生忘記我們是老師和學生的關系。在談話中他們會自然流露出一些真實的想法和觀點?？傊?，多關心學生，對于學生全面健康成長和提高教育教學都具有重要的作用。
全員育人導師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體。強調(diào)個性化、親情化、漸進性、實效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。著眼于學生的整體成長發(fā)展，關注的是學生的精神生活質量與個性化學習需求，滿足不同學生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學生個性得到張揚，享受成功的快樂。學生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展?！敖虒W相長”的局面在導師制下得到有效體現(xiàn)。
“教師是一個良心活”，老師們不論生活中有多么不如意，只要一站上講臺，望著臺下那一雙雙渴望知識的眼睛，什么煩惱都會拋到腦后。這是一種教師獨有的精神，更是一種教師特有的美德。這種美德源于對知識的信篤，行于對講臺的癡情，對學生的愛與責任，傳遞著對做正直人的執(zhí)著和做充實人的幸福。人們都愛將教師比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作辛勤不知日月的園丁，比作平凡而謙遜的綠葉，可當我成為教師時，我才深刻的感受到，教師是帕斯卡爾筆下“會思考的葦草”：平凡，堅韌，但卻因為善于思考，才變得那么難能可貴。
這次培訓讓我們收益頗豐，我以后將努力在教育教學中落實好，把各項工作做得更好，不斷思考如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，我們不斷思考如何教會學生做真人，我們不斷思考自身事業(yè)的`價值，我們不斷思考奉獻的含義。這樣，才能真正成為一名合格教師。
孩子們吃好飯后，被安排在走廊上休息?；旧暇褪墙粨Q玩具和圖書，還有一些安全的小玩意。這個時候是他們最開心的，為什么這么說呢，有兩個原因：因為只有這個時候他們才可以把這些東西拿出來玩，只有在這個時候才允許他們大聲喧嘩。這是我們大（2）班老師和孩子們之間的約定。具體內(nèi)容就是：允許孩子們帶玩具（安全的）到幼兒園里玩，而且規(guī)定時間讓他們盡情地玩，條件就是在除了這個時間以外的任何時候都不可以拿出來。
大班的孩子，處于學前晚期，即將跨入小學的大門。他們的身心都有了進一步的發(fā)展：他們的觀察力和理解力增強，求知欲和好奇心盛，愛說，好動，而且逐漸變得有情感，有意志要求和獨立個性，自我意識有一定的發(fā)展，喜歡自由活動，渴望參加成人活動，盼望自己快點長大。根據(jù)孩子們的身心特點，我抓住了幾個重點：他們求知欲和好奇心盛，愛說，好動，我就安排時間內(nèi)他們自由交流，自由活動，孩子們有很多知識是在與人交往，與同伴的交往中得到的；他們理解力增強，渴望參加成人活動，我就和他們進行條件交換，也就是孩子們上課的時候乖乖聽話，那么在這個活動時間我也就放寬尺度，讓他們盡情地玩。這是我和孩子們的約定，像成人的約定，我感覺效果蠻好的。如果哪個小朋友不聽話，過分調(diào)皮了，我會以剝奪他的活動時間來“懲罰”他，呵呵，孩子們也會稍稍收斂！
午餐后至午睡前的這段時間也是很重要的，因為它是消化和休息的一個過渡，既要讓孩子們健康地消化，又要讓他們在情緒上，心理上得到平靜，為午睡做好準備。所以臨午睡前10分鐘左右，我就會要求小朋友們收起玩具，做在小板凳上小聲地聊聊天，主要是怕他們玩得太興奮，睡不著覺。通過幾分鐘的過渡，等他們基本上安靜了，也有點倦意了，接下來組織他們排隊上廁所，然后進入午睡室。
孩子們的一日常規(guī)的建立，是一點一滴積累起來的，他們行為上的反復較多，所以在建立初期，老師還要進行督促檢查，做到持之以恒，也就是要我們經(jīng)常“碎碎念”。久而久之，等他們習慣了，成了一種生理時鐘了，那么在常規(guī)管理上也就不那么累了。
教育工作要點心得體會篇十九
作為個體成長的起點，家庭教育具有不可替代的重要性。但是，許多家長在對待家庭教育的問題上存在迷茫。在我看來，家庭教育的重點包括以下五個方面：培養(yǎng)獨立性、減少對電子產(chǎn)品的依賴、注重孩子的情感需求、營造和諧的家庭氛圍以及保持正確的家庭教育態(tài)度。以下闡述了我對以上五個方面的心得體會。
第一，培養(yǎng)獨立性。這個過程不僅在孩子的成長階段非常重要，也是孩子一生的能力之一。在孩子成長的過程中，家長應該盡力制定領導計劃以幫助孩子堅持獨立狀態(tài)。此外，在家務和個人事務中，孩子有必要鍛煉自己的能力，從而增強自己的獨立性。例如，學會自己穿衣、做飯、洗衣服等，這些能力會在長大后大有裨益。
第二，減少對電子產(chǎn)品的依賴?，F(xiàn)在的孩子越來越依賴電子產(chǎn)品，這給他們的身心健康帶來不好的影響。因此，家長應該量力而為，確認適當使用的時間長短，對孩子進行有目的的分配。家長們也應該和孩子一起做相互交流、打開社會大門，挖掘孩子的興趣愛好和發(fā)展方向，同時擴大孩子的知識和特長。
第三，注重孩子的情感需求。家庭教育不僅要重視孩子的學業(yè)，更要注重孩子的情感培養(yǎng)。孩子的家長應充分理解孩子的內(nèi)心世界和需求，并嘗試為其營造積極的家庭學習環(huán)境，以滿足孩子對知識、學習、生活等方面的實際需求。經(jīng)常和孩子一起聊天、散步、旅游等活動，尤其是在孩子遇到難題時，及時為其解惑幫扶，都是提高孩子情感智商和學習能力的重要因素。
第四，營造和諧的家庭氛圍。家庭教育的核心是家庭和睦，要惠及所有的家庭成員。家長要提倡家人之間要有良好的相互溝通和關心，讓孩子在和諧、溫馨的家庭氛圍中學習成長，讓他們在成長中得到愉悅和滿意感。同時，要適當讓孩子參與家庭工作，增強責任意識和參與感，形成良好的家庭倫理和價值觀念。
第五，保持正確的家庭教育態(tài)度。做家長很不容易，要時常保持開放和包容，不要給孩子施加壓力和負擔，適當引導他們自學自見，成長自主。此外，家長還應該掌握正確的家庭教育知識，指導孩子走正確的學習道路，并制定適當?shù)募彝ソ逃媱?，保持正常的開放和自由思考方式，讓孩子通過學習和探索，自主成長和現(xiàn)狀。
綜上所述，家長要認真對待家庭教育，培養(yǎng)孩子的獨立性、減少孩子對電子產(chǎn)品的依賴，注重孩子的情感需求，營造和諧的家庭氛圍以及保持正確的家庭教育態(tài)度，認真貫徹落實以上指導方針，讓孩子在和諧、溫馨的家庭環(huán)境中成長，使家庭和睦、美滿。
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