人生中總是有許多需要總結(jié)的時刻。需要梳理和整理好相關材料和資料，為寫總結(jié)做好準備。在下文中，將為大家提供一些寫作總結(jié)時需要注意的事項和技巧。
教師青年崗位能手事跡材料篇一
我叫小曹，是一名普普通通的初中語文老師兼班主任，于2014年8月份到魯山縣實驗學校任初中語文教師和班主任工作。參加工作五年以來，作為一名教師黨員的我一直堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。因此，我十分注重自身的思想進步和師德修養(yǎng)，努力使自己成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來，在思想上，能積極的向黨組織靠攏，處處嚴格要求自己，按時參加學校組織的政治學習，以優(yōu)秀黨員同志為榜樣，學習他們勇于奉獻的精神；在教學中，能忠誠黨的教育事業(yè)，能認真履行教師的職責，能主動關心學生的全面成長，言行舉止能為學生表率，做到即教書又育人；在工作中，能團結(jié)同事，克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領導地認可，同事地信任和學生地熱愛。
1?？炭嚆@研，勇挑重擔。
作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。參加工作第二年，我就勇挑重擔，擔任了初二兩個班語文教學任務和一個班的班主任工作。我注意研究和把握中考動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，我總結(jié)了初中語文“節(jié)節(jié)清教學法”。即適當放慢教學速度，在講授新知識時穿插就舊知識的復習，力求深而透，幫助學生建立完整的'知識體系。同時習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。實踐證明，這一教學方法是成功的，是符合我實驗學校校學生的實際情況。
2014—2015年下半學期，我所帶初一班級的語文成績高于同類班級。
2015—2017年，兩屆初二語文總成績也是名列前茅。
2017—2018學年我被分調(diào)到初三年級擔任語文教師兼班主任。由于中招考試中成績突出，我被學校評為“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
2。業(yè)務水平高，教學能力強。
比如：通過網(wǎng)絡教師學習，把網(wǎng)絡教學資源整合，提高課堂效率，希沃授課集成軟件就是一個很好的應用，它讓課堂更有趣更高效。
其次，把課堂教學的重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學生的學習能力、提出和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力上來，引導學生學會合作探討問題，培養(yǎng)學生的合作意識。另外，做好備課工作，深入鉆研教材，吃透教材，充分了解學生、教法，做到上課有所依。同時，我堅持多聽課，通過聽評課的方式來向其他教師學習，虛心向他們請教，來豐富自己的教學經(jīng)驗。“專心為生，讓孩子越走越順”我一直在踐行著我的諾言，爭做一名合格的黨員教師。
教師的工作雖然辛苦繁重，但我一如既往的嚴格要求自己，積極完成學校下達的各項工作，力爭把每一項工作任務做扎實做到極致，積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
在教學工作中，從關心愛護學生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，愛護他們的自尊心。不僅關心學生的學習成績，更關心學生的身心健康。我的教育理念：培養(yǎng)一個完整的人。教育學生文明守紀，積極向上，并堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。當看到一點成績時，就鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力。我通過了解每一個的思想基礎、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學的具體措施。在面向全體，做好教學工作的同時，重點培養(yǎng)優(yōu)等學生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。
在轉(zhuǎn)化差生方面，堅持用師愛去感染學生，一面多和學生談心，交朋友一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系。面對紀律差、成績差的學生，從不放棄，從不疏遠，從不歧視，而是利用課余的時間把他們叫到辦公室親自輔導，長持以往好的同學都有所進步。人生的路沒有永遠的成功，只有永遠的奮斗，成績屬于昨天，昨天已成為過去。今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，我愿在這平凡的三尺講臺，奉獻自己的所有青春。爭做一名合格的黨員教師。
德高為師，為師者應當正心、修身、厲志、篤行、精其業(yè)、美其德，其生愛之。2014—2019年，這五年間我擔任1年初一班主任，2年初二班主任，兩年初三班主任。我始終堅持“德育為先”的原則，注重加強對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生分辨是非善惡的能力，加強文明禮貌教育，加強行為習慣的養(yǎng)成教育，積極引導學生共同創(chuàng)建一個健康向上的班集體，使學生在一個具有良好班風的集體生活學習。
同時，我尊重學生個性，鼓勵學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班級”。
作為青年教師，我所做的還遠遠不夠。我深知，我的教學生涯才慢慢開始，等待我去追求的東西很多：我要更加嚴格的要求自己，虛心向老教師學習，積累經(jīng)驗，在新課改的機遇里，把自己的潛力發(fā)揮出來，向優(yōu)秀教師的行列邁進。
教師青年崗位能手事跡材料篇二
我是分行守押中心的xx，20xx年入行工作，現(xiàn)擔任守押班班長。自從進入人民銀行從事守衛(wèi)押運工作那天起，我就一直在守押中心工作，我的日常工作就是學習、訓練、值班、押運。我認為只有把工作當成自己的事情來干，把單位當成自己的家來對待，做好每一件小事，才能夠以火熱的情感投入工作，才能夠激發(fā)出工作激情的動力。
一、學習訓練，提高本領。
我們押運員大多是大專畢業(yè)，在當今信息時代，唯有如饑似渴的學習，才能跟上時代的步伐，唯有刻苦頑強的訓練，才能掌握履行職責的本領。平時堅持集中學習和自學，積極參加成人教育。認真學習守衛(wèi)押運各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，熟悉工作流程;積極參加應急演練掌握各種突發(fā)事件的處置措施;注重體能鍛煉和擒敵拳、警棍和槍械等實踐操作技能的訓練，努力提高履職本領。
二、平凡崗位，恪盡職守。
守押工作就是負責執(zhí)行發(fā)行基金鐵路公路押運任務以及庫區(qū)南北門以及值班室的安全守衛(wèi)工作。崗位平凡，但是越是平凡的崗位越能體現(xiàn)一個人對工作的責任心。海爾集團總裁張瑞敏說過：“把每一件平凡的工作做好就是不平凡。”所以，我努力把平時看似簡單、很容易的事情用心、精心的做好。牢固樹立起“認真做能把事情做對，用心做才能把事情做好”的思想觀念，五年如一日，做到了無事故，零差錯。
三、吃苦耐勞，安全押運。
武裝押運，分為汽車押運和火車押運。武裝押運是十分艱苦的工作，不僅要長年累月工作在外，而且在車上休息飲食又沒有規(guī)律。5年來，我累計參加火車押運任務40次，鐵路押運里程6萬公里，參加到各地市的汽車押運任務366次，押運里程近6萬公里。末，我參加了到沈陽的緊急押運任務，我們36人到沈陽后，氣溫驟降到零下27度，滴水成冰，寒風刺骨，飲用水被凍成了冰塊，雞蛋和菜被凍的硬邦邦，切菜時無法下刀，由于悶罐車只有薄薄的一層鐵皮，且縫隙較大，透入的寒風使車皮內(nèi)溫度達到零下三十多度，大家穿著大衣裹著兩層棉被、戴著棉帽睡覺，仍凍得難以入眠。早上醒來被子、帽子、眉毛上都是冰。每年夏天都要去南方押運，中午在太陽下，車皮內(nèi)溫度高達50多度，就像一個烤箱，還要忍受蚊蟲的不斷叮咬。在這樣極端的工作環(huán)境下，我和我的同事們毫無怨言，仍然能夠團結(jié)一心，堅持做好自己的工作，一絲不茍地落實各項安全措施，保證每次押運任務安全順利完成。11月在執(zhí)行漢中押運任務返回途中，車隊行進至西漢高速秦嶺段，天氣驟變，忽降冰雹和大雪，路面結(jié)冰嚴重，車輛無法通行，造成大面積擁堵。車隊滯留在路上整整一個晚上，所有押運人員堅守自己的崗位，忍受饑餓和嚴寒，終于在全體同志的共同協(xié)作下，經(jīng)過長達30多個小時的不懈努力，押運車隊繞道安康冒雪行進了800多公里路程，最終將發(fā)行基金安全送達貨幣發(fā)行中心。
一份耕耘，一分收獲。我們的努力，換來了守押工作的平安。五年來，我深深的認識到只有一如既往的滿腔熱忱，持之以恒的堅持，才能青春無怨無悔，才能有可留戀的閃光痕跡。在央行事業(yè)快速發(fā)展的過程中，為我們青年人構(gòu)建起了實現(xiàn)自我的機會。如果說央行是一棵參天大樹，我們押運員就是一片小小的綠葉，我以綠葉對大樹的深情宣誓，努力學習，刻苦訓練，做有理想、守紀律、有血性、有作為的央行忠誠衛(wèi)士。
教師青年崗位能手事跡材料篇三
小王同志一直在生產(chǎn)一線工作，在150擠出機臺擔任機長，為擠出機生產(chǎn)任務的完成做出了突出貢獻。先后多次榮獲九星控股集團“勞動模范”和“先進生產(chǎn)者”稱號。
工人有技術才能更有力量。20xx年，小王同志來到沈陽電纜公司生產(chǎn)設備車間工作?！俺跎俨慌禄ⅰ?，年輕的他就暗暗下決心，不懂技術僅會操作沒出息。于是，他為自己制定了工作思路不僅要了解設備的性能，還要向經(jīng)驗豐富的師傅虛心學習，了解各種擠出機的生產(chǎn)原理和操作過程，不論炎熱的夏天還是寒冷的冬天車間每一處角落都留下了他的'身影，每一個操作關鍵部位都有他的足跡。功夫不負有心人，小王靠熟練的技術水平，成為交聯(lián)車間擠出機的主操作手。在車間生產(chǎn)過程中，任何擠出機臺都會出現(xiàn)他的身影，無論哪個崗位缺少人手，他就主動到哪個崗位上工作，從來沒有計較過個人的利益得失。150擠出機臺是生產(chǎn)電纜的最后一道工序，電纜表面質(zhì)量的好壞是十分重要的，在這個機臺是擔任機長工作不是一件簡單的事，在工作中，小王認真地研究生產(chǎn)工藝，不僅要把電纜的護套做好，還要為企業(yè)節(jié)省原材料。生產(chǎn)電纜用的護套料每噸七千多，他在生產(chǎn)過程中，每個月都能節(jié)省出不少的原材料，為電纜產(chǎn)品成本的降低做出了貢獻。
在實踐中他漸漸明白了“知識就是力量”的深刻內(nèi)涵。當別人在家庭、愛情中忙碌時，他在枯燥的宿舍、車間“兩點一線”生活中堅持把學習擠出機生產(chǎn)知識當作自己的精神支柱，把自己滿腔的熱情投入到工作學習中，學理論、鉆技術、結(jié)合車間實際反復推敲，在知識的海洋里進一步充實和提高自己，通過幾年來的學習和實踐，他的生產(chǎn)一線操作技能和業(yè)務水平得到了質(zhì)的飛躍。也正是這種“撥開云霧見晴天”的深刻體會，使他在艱辛的工作學習過程中找到了快樂和自信。一份耕耘，一份收獲。從一個普普通通的工人成長為九星控股集團的勞動模范。
十年來，他在平凡的崗位上默默奉獻著自己的青春和熱血，用創(chuàng)造性的實踐和豐富的智慧譜寫著新時期勞動者之歌。工人偉大，勞動光榮。小王同志一如既往地沿著“崗位成才”之路，扎根一線，不斷地向著新的目標邁進。
教師青年崗位能手事跡材料篇四
小孫，男，漢族，1985年10月出生，籍貫山東萊陽，中共黨員，黨校研究生學歷，法學學士、工學學士學位，現(xiàn)任滁州市司法局人事警務科科長，一級警司。作為中共黨員，該同志注重政治理論學習，自覺增強“四種意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和吃虧耐勞精神，責任心較強。為人樸實敦厚，廉潔自律，具有較扎實的群眾基礎。
一是扎實開展政工工作。政工部門職責業(yè)務范圍廣泛，涉及干部隊伍的政治思想、教育培訓、干部調(diào)整、人事任免、工資福利、等級評定晉升、老干部管理、年度評先考核以及系統(tǒng)內(nèi)外組織開展文明雙擁扶貧等一系列活動等。該同志從20xx年在市司法局政工部門工作至今，在科室人員少、工作量大、急難任務多的情況下，能夠經(jīng)常加班加點，以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，務實高效的工作作風，全身心地投入到工作中。先后承擔市司法局開展群眾路線教育、三嚴三實、兩學一做、“不忘初心、牢記使命”主題教育及“講嚴立”、“講重作”、“嚴強轉(zhuǎn)”、“三個以案”等警示教育活動任務，落實“三會一課”等各項黨建制度，承擔巡察巡察反饋意見整改落實，保質(zhì)保量地完成了各項工作任務。因20xx年—20xx年連續(xù)三年公務員考核優(yōu)秀，20xx年3月被滁州市司法局記“個人三等功”。
二是認真履行公職律師職責。該同志20xx年順利通過國家司法考試取得法律職業(yè)資格，20xx年經(jīng)省司法廳核準為市司法局公職律師，并于20xx年10月通過全省律師系列專業(yè)技術資格考試取得中級（三級律師）資格。按照機構(gòu)重組后司法局“一個統(tǒng)籌，四大職能”工作布局，積極參加公職律師培訓，加強相關業(yè)務知識學習，提高自身法律意識和規(guī)矩意識，為單位依法行政出謀劃策。認真抓好系統(tǒng)內(nèi)普法宣傳教育。印發(fā)《全市司法行政系統(tǒng)普法宣傳工作要點》，為行政執(zhí)法相對人提供法律宣傳、咨詢服務100余人次，有效提升全系統(tǒng)尊法守法學法用法水平。作為市司法局行政復議案件審理委員會成員，該同志積極參與復議應訴案件審查，與市局相關業(yè)務部門人員一起對本單位的相關文件出臺前進行系統(tǒng)把關，當好本單位的法律參謀，參與本單位重大決策、重要文件起草等，確保于法有據(jù)，杜絕錯案發(fā)生。
三是著力抓好宣傳思想工作。強化網(wǎng)宣鐵軍建設，該同志牽頭成立滁州司法行政微聯(lián)盟，建立覆蓋市縣兩級司法行政網(wǎng)評隊伍，對全系統(tǒng)微信群及微博微信進行網(wǎng)評員進駐管控，確保及時發(fā)現(xiàn)涉滁輿情。積極組織全系統(tǒng)參加安徽司法行政新時代新作為微電影微視頻微動漫暨“司法行政原創(chuàng)歌曲”征集評選活動，征集普法宣傳微電影微視頻微動漫13部，司法行政原創(chuàng)歌曲4首，通過創(chuàng)作人民群眾喜聞樂見新聞作品扎實開展普法宣傳，有效提升司法行政系統(tǒng)社會影響力。其中原創(chuàng)歌曲《法治的陽光》被學習強國推送，獲司法部官方微信公眾號展播。市司法局先后被省司法廳評選為20xx年度全省司法行政系統(tǒng)宣傳思想工作先進集體和20xx年度全省司法行政系統(tǒng)新聞輿論工作表現(xiàn)突出單位。
四是積極參與文明創(chuàng)建。該同志積極參加20xx年滁州“廉潔家庭”評選。作為文明創(chuàng)建單位聯(lián)絡員，扎實開展黨建帶群建合力促創(chuàng)建活動，認真做好會峰路包保和干部聯(lián)戶同創(chuàng)行動，牽頭成立市司法局法律志愿者服務隊和法治宣傳、法律援助、人民調(diào)解、律師、公證員等5支志愿服務分隊，定期到城區(qū)鄉(xiāng)村（社區(qū)）開展法律服務進社區(qū)、鄉(xiāng)村活動。把文明創(chuàng)建與法治宣傳教育等工作職能有機結(jié)合，深入推進志愿服務和文明創(chuàng)建活動，積極落實市文明辦和創(chuàng)建辦交辦的各項任務。20xx年市司法局文明創(chuàng)建工作被市文明委表彰為優(yōu)秀等次。在該同志和全局上下的共同努力下，順利完成市司法局申報第12屆省級文明單位驗收任務，目前已通過市文明辦公示后上報省文明辦待評。
做為一名平凡的司法行政人民警察，小孫同志用實際行動履行著政法干警“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀，表現(xiàn)出新時代青年吃苦耐勞、無私奉獻、盡職盡責的新風采，努力為滁州司法行政事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
教師青年崗位能手事跡材料篇五
朱老師，男，漢族，語文教師。從教23年來，始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，用心教學生，用愛做教育。
他始終忠誠人民的教育事業(yè)，曾多次獲得各級表彰，先后獲評中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量優(yōu)秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔任班主任深受學生喜愛，教學成績突出，班主任工作顯著，得到上級領導和師生的充分肯定。現(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下：
作為一名人民教師，他恪守教師職業(yè)道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法規(guī)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》指導自己言行，嚴于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會公德。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。時時注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率。
該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時間對學生進行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學生的情況，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會生活，學會做人，學會求知”的教育理念教育學生。
愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，他注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心”去感染他們，經(jīng)常與學生談心，排憂解難，幫助他們解決成長的煩惱，使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉(zhuǎn)化后進生上，他靜待花開，為了激勵待進生他在班上設立“進步獎”，還把學生當作自己的孩子，不但在學習上和思想上關心他們，而且在學生生病時也表達了無微不至的關懷，一旦知道有學生生病，他就及時了解學生的病況，校醫(yī)能處理的就處理，不能處理的就聯(lián)系家長，經(jīng)家長同意后，迅速帶學生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學生和家長的充分肯定。
作為教師，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育管理方面的經(jīng)驗。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅！
五、追求上進，積極進取。
面對教育的不斷變化，通過不斷學習去應對。他積極組織、參與校本教研；經(jīng)常組織上公開課，認真參加聽課評課。
總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
教師青年崗位能手事跡材料篇六
xx，20xx年參加平原農(nóng)商銀行工作，現(xiàn)任平原農(nóng)商銀行營業(yè)部綜合柜員崗。曾獲得20xx年度“平原好人之星”榮譽稱號。
20xx年，她走進的平原農(nóng)商銀行營業(yè)部，工作在農(nóng)商銀行最核心的網(wǎng)點，熱情服務于每一位客戶，認真學習業(yè)務，勤學好問是她的身上的代名詞，哪里有復雜的業(yè)務哪里就會有她的身影，學習到復雜的業(yè)務，下班后她都會認真的記好筆記；當新來的同事被客戶的問題問的語無倫次時，她總會第一時間為客戶解釋，使緊張的矛盾對立化“險”為夷，這種熱心她不僅用于工作，還用于了社會。
20xx年5月13日，一份熱情洋溢的感謝信被送到了綜合部辦公室，那一刻我們才知道，20xx年的5月10日下午4點左右，xx在獅子橋東救了一位62歲的老人，當問起時她說：“我做的都是些平凡的小事，這也是一個農(nóng)商員工應該做的，今后我還是一如既往的這么做”。
以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路，為新時代奉獻力量。xx，正是用堅定的信念譜寫了大愛大美、至真至誠的青春驕傲。
教師青年崗位能手事跡材料篇七
劉建宗，男，中共黨員。本科畢業(yè)于黑龍江大學政治學與行政學專業(yè)，獲法學學士學位；研究生畢業(yè)于哈爾濱師范大學政治教育專業(yè)，獲教育學碩士學位。現(xiàn)任建三江第二高級中學語文教師。
該同志于20參加工作，始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛的教育工作中，為學生的成長傾注了滿腔熱血。先后獲得優(yōu)秀共青團員、青年教育先進工作者、學科高考特殊貢獻獎、優(yōu)秀教師、先進教育工作者等榮譽稱號。
一、青春之光在講臺上綻放――思想教育有特色。
“教書育人”是教師的天職。身為青年教師，光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還務必具有高尚的思想水平和道德情操。他始終秉承著“崇德樂學、勵志求實”的校訓，注意以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。他勤奮努力，任勞任怨，用愛心、細心、耐心和恒心去對待自己的工作和學生。面對愛犯錯的學生，他注意走進學生的內(nèi)心世界，了解情緒波動的根源，做到有針對性地思想糾正。在他的教育下，先后有二十余名學困生更正了學習態(tài)度，走入了大學的'校門。
他一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，運用語文教學的獨特優(yōu)勢，注重對語文教材思想方面的深入挖掘，對學生進行傳統(tǒng)教育與紅色教育，以健全學生的人格、培養(yǎng)學生的文化自信、增強學生的愛國主義情感，并取得良好效果?！秳駥W》、《蘭亭集序》、《祝?！贰ⅰ独先伺c?！贰ⅰ对隈R克思墓前的講話》，一篇篇精典名篇在他的教學中，煥發(fā)出更為奪目的光彩，使得學生在精神上受到洗禮。
二、青春之花在求知中吐香――求學上進有收獲。
在努力提升自身素質(zhì)，加強學習，孜孜不倦，以更好地適應本職工作。，他被黑龍江大學保養(yǎng)為研究生，成為建三江第二高級中學第一個取得碩士學位的教師，也成為青年教師的榜樣。他積極參加普通高中新課程骨干教師省級培訓、繼續(xù)教育知識更新培訓、書香校園特色學校創(chuàng)建論壇等學習交流，并把學習到的思維，知識和方法結(jié)合實際，靈活應用到課堂教學和課下學生指導上，受到了學生的喜愛。他多次參加語文學科的匯報課與示范課，并獲得好評。
他積極指導青年教師的成長，在“稻香杯”教師基本功展評活動中獲得優(yōu)秀指導教師獎；他樂于引導學生參加各種文學賽事，在書信文化大賽等活動中獲得優(yōu)秀輔導教師獎。同時，他具備良好的語言文字功底和文化修養(yǎng)，筆耕不輟，在《青年文摘》《詩刊》《詞刊》《微型小說選刊》《小小說選刊》《雜文月刊》等雜志發(fā)表詩歌、散文、小說百余篇。，他兼任學校的辦公室工作。他甘于奉獻，默默耕耘。在完成兩個教學班的語文教學工作的同時，做好組織、宣傳、信訪等方面的工作，并使各項工作都較為優(yōu)秀地完成，受到了學校領導、教職工的稱贊。
三、青春之海在教育中澎湃――嚴謹治學有成效。
他一貫以治學嚴謹著稱。他對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，全面提高學生的學習成績。他樹立“良師益友”型的師生關系，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫忙學生解決困難，與學生成為朋友。
他通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學習興趣。他大膽探索新的教學方法與教學手段，課堂氣氛簡單愉快，學生學習興趣濃厚。他上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。在參加工作的當年，他即被評為教壇新秀，連續(xù)多年考核被評為優(yōu)秀。因為高考成績優(yōu)秀，他多次榮獲學科高考特殊貢獻獎。
四、青春之美在攀登中體現(xiàn)――教研活動有碩果。
他利用課余時光自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和教學潛力。他積極參加科研任務，虛心請教，不斷提高自己的教科研水平，并取得了一定的工作效果，共發(fā)表論文20余篇，參編教材2本。他先后參與“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究”、“寫作能力在高中生閱讀中提高的研究”等課題；20參加了全國重點課題“中國特色學校創(chuàng)建與評價研究”，并負責此課題在學校的具體開展。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的工作中，他將更加勤奮，無私奉獻，高舉青春的火炬，努力取得更大的成績。
教師青年崗位能手事跡材料篇八
xx，女，28歲，中共黨員，營業(yè)部高新支行市場營銷部個人信貸客戶經(jīng)理。20xx年參加工作，先后于平山荷花樓支行、平山支行營業(yè)室擔任綜合柜員，20xx年1月調(diào)入高新支行，任職個人客戶經(jīng)理至今。主要從事個人信貸工作，兼負責支行國際業(yè)務。
入行以來，xx勤奮工作、積極進取，努力學習業(yè)務知識，認真履行崗位職責，用實際行動踐行“工于至誠，行以致遠”的工作理念，用踏實謙遜匯聚職業(yè)生涯的平凡點滴，連續(xù)兩年在支行年度考核中被評為“優(yōu)秀”。
堅持學習不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。
在工作中，xx始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻要求自己用黨員的標準衡量和約束自身言行，牢記黨的章程、嚴守黨的紀律、履行黨員義務、執(zhí)行黨的決定，不斷增強黨員意識，加強自身黨性修養(yǎng)。她始終銘記共產(chǎn)黨人為創(chuàng)造今日的美好生活作出的犧牲和貢獻，珍惜當前的生活來之不易，在思想上堅定信念，用積極的生活態(tài)度和充滿正能量的工作熱情去感染身邊的人。在近年營業(yè)部組織開展的“兩學一做”教育活動及“從嚴治行，從我做起，管理整頓年”主題活動中，xx都積極參與并深刻反思，發(fā)揮自身作為共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
作為一名青年員工，xx不斷告誡自己應當以學習和積累為前提，腳踏實地，不斷加強自身專業(yè)知識素養(yǎng)，認真工作、努力營銷，為支行業(yè)務發(fā)展貢獻自己的光和熱。通過努力學習專業(yè)知識，積極報考與崗位相關的行內(nèi)資格，取得個人客戶經(jīng)理初級、對公客戶經(jīng)理中級、網(wǎng)點負責人、投行中級、信貸專業(yè)a類中級等行內(nèi)資格；并充分利用業(yè)余時間提升自我，考取了afp金融理財師、ctp國際財資管理師等行外認證。
立足本職用嚴謹和專業(yè)打造優(yōu)質(zhì)金融服務。
自任職客戶經(jīng)理以來，她嚴格遵循上級行業(yè)務發(fā)展要求，保質(zhì)保量開展信貸業(yè)務。20xx年參與辦理個人一手住房貸款220筆，累放貸款金額1.2億，完成貸后管理并整理檔案四百余份；20xx年正式擔任一調(diào)，至今累計發(fā)放個人貸款255筆，金額1億元。通過積極走訪周邊客戶，對開發(fā)區(qū)樓盤實行“掃樓”式營銷，成功營銷按揭項目“如園”項目，與支行建立按揭合作關系；獨立營銷“潤都榮園”項目，目前已成功辦理項目準入并收集客戶資料150余份，預計可發(fā)放按揭貸款約1億元，后續(xù)儲備約3億元；配合支行營銷“紫睿楓景”、“御江景城”、“紫竹錦江”等項目，現(xiàn)已實現(xiàn)按揭合作并成功辦理按揭貸款。同時認真做好貸后管理，對逾期情況及時催收，長期保持按揭貸款零不良，保持優(yōu)質(zhì)信貸資產(chǎn)質(zhì)量。
20xx年4月，xx協(xié)助支行成功辦理了首筆跨境人民幣“反向匯兌通”業(yè)務，實現(xiàn)了高新支行跨境人民幣業(yè)務零的突破，20xx年全年共計新增跨境人民幣賬戶3戶，累計實現(xiàn)跨境人民幣結(jié)算量4000萬元。20xx年，新增國際業(yè)務客戶1戶。
今年4月，支行啟動“愛家分期”業(yè)務，xx主動擔當該項業(yè)務開展，從前期與卡部溝通、為同事進行業(yè)務轉(zhuǎn)培訓、電話營銷、到業(yè)務的全流程辦理，成功實現(xiàn)該項業(yè)務破冰發(fā)展，現(xiàn)已實現(xiàn)分期金額370余萬元，分期余額在營業(yè)部排名前五。
勇挑重擔用正能量彰顯青春風采。
青年，富有知識、充滿活力，在科技快速發(fā)展、知識更新?lián)Q代速度加快的新形勢下，青年員工已經(jīng)成為銀行創(chuàng)新發(fā)展思路、引領市場開拓的中堅力量。作為高新支行的青年員工，肩負著支行發(fā)展的未來和希望，責任重大。為促進支行各項業(yè)務更好、更快發(fā)展，青年員工應當積極擔當起生力軍的職責，為客戶服務、為同事服務，配合支行各項工作開展，在工作中挖掘個人潛能，實現(xiàn)個人成長。
由于高新支行綜合管理部人手緊缺，xx于今年5月開始協(xié)助綜合管理部承擔部分文字材料工作，在省行及營業(yè)部信息網(wǎng)發(fā)表網(wǎng)訊百余篇。同時兼協(xié)助支行參與營業(yè)網(wǎng)點購置及工會“職工之家”建設工作，通過積極參與支行各項工作的實際開展，學習制度流程和規(guī)范要求，xx明白銀行經(jīng)營發(fā)展需要各部門的有機結(jié)合和良性互動，才能產(chǎn)生提制增效的積極作用，而作為個人只有不斷的加強自我管理，才能在組織中發(fā)揮正能量，在團隊發(fā)展中凸顯價值。
經(jīng)過六年多的磨礪和鍛煉，xx明白自身的成長離不開集體的環(huán)境，更倍加感恩領導和同事對自己的幫助和支持。在工商銀行大家庭的平臺下不斷成長和發(fā)展，她始終堅信，年輕就應該在奉獻中綻放更加燦爛的光芒，昂揚斗志、腳踏實地、奮發(fā)向上、砥礪前行，用實際行動為實現(xiàn)工商銀行大發(fā)展、快發(fā)展、有質(zhì)量發(fā)展，做出更大的貢獻！
教師青年崗位能手事跡材料篇九
作為鄄城縣實驗小學的一名教師，我虛心學習，不管做什么事情，都踏踏實實的去做，去學習。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我為我的每一點進步而高興，更為自己能更好的服務那一群群孩子而驕傲。我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。
教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。在日常工作中，認真學習周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。做到“嚴于律己，寬以待人”。
在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動去感化這群孩子們。關愛孩子，做他們的知心朋友。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學生，全心全意地愛每一個孩子。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，面對那群一直習慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起。
進入學校以來，一直擔任美術任教老師，期間擔任了一年班主任工作，任教一年級語文。平時留心觀察班主任老師們的工作，積累經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的教師請教難題，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開展班級管理工作。我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。例如：我要求學生按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作的這一年多時間里，除了外出公差，沒有少過學生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L去影響著這群可愛的孩子們。經(jīng)過不懈的努力，在學校班級量化考核中，我所帶領的班級獲得了年級第一、全校第一的'好成績，并被學校推選為“縣優(yōu)秀少先隊輔導員”。在日常美術教學工作中，我不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設計、組織全校學生開展豐富多彩的美術活動。
從小的時候，我的理想就是做一名光榮的人民教師，我愛教育事業(yè)。既然選擇做教師，那就應該自覺奉獻。幾年來，我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和學生們的愛戴。奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，任勞任怨、甘于奉獻。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。社會的日益進步，對教育提出了更高的要求，為適應素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進行改革，勇于創(chuàng)新，時刻要求自己要有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能。
總之，教師擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名教師，我自豪，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學進取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。
教師青年崗位能手事跡材料篇十
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學一級教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學校，曾先后被評為縣級優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的`熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質(zhì)教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了學校的教育教學任務。
作為學校教研組成員，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側(cè)坐指導年輕教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進一步造濃學?？蒲蟹諊?，真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學校科學發(fā)展的不竭動力。活動中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)學校先進形象。由于細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經(jīng)常進行與科任教師之間的工作進行協(xié)調(diào)，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質(zhì)量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
教師青年崗位能手事跡材料篇十一
安平縣第二中學張老師：44歲，中學一級教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優(yōu)秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優(yōu)秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級優(yōu)課。
2017年，成為第二中學河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學支教，受到孩子家長們的一致好評。
2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學研討會，學習前沿教育教學理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)；協(xié)助李毅老師邀請河北師范大學張敬彩老師成為她名師工作室的顧問指導老師，并為全縣初中英語老師做關于初中英語教學設計方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語教學研討活動，邀請知名專家高洪德教授為全市中學教師做題為指向核心素養(yǎng)的閱讀教學講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學英語老師做關于文本解讀的講座，為我們平時發(fā)愁講的英語閱讀課開拓了新視角，超越語言知識，更多的是帶領孩子們?nèi)ヮI悟文章內(nèi)涵，實現(xiàn)德育目標。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農(nóng)中、南王莊中學送培送教，共同聽評課，研討現(xiàn)實教學中存在的實際問題，為今后教學起到很好的指引。
疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張老師參與到精打細磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺幫助盡可能多地孩子學習。
2019年，積極響應縣級文件精神，張老師主動申請去北郭村農(nóng)業(yè)中學支教，擔任小學三、五年級英語，一年級道法課，還要忙于各種班級事務管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時，大家都主動參與了姜俊娜老師主導的希沃系列課程學習，大家都主動早到晚歸，為了及時完成當天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰(zhàn)了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因為她常說：辦法總比困難多！
班級管理中，遇到最難于管理的學生，她都會想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的調(diào)皮唱反調(diào)到現(xiàn)在的主動為大家服務——我們每次放學回家他都主動幫班里舉班牌還有語文老師偷偷觀察到他口中對班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張老師來了！后來變成蘭姐來了！再后來變成老班來了！管好一個班著實不容易，尤其是一個存在嚴重問題的班，整整三個半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業(yè)了，中考分出來后同學們紛紛給張老師發(fā)來信息表示感謝，家長們發(fā)來信息：張老師，非常感謝您一年來的悉心教導！孩子超常發(fā)揮！多名家長為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關懷教導有方！面對這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了！
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執(zhí)著與耐心、赤誠的愛心，定會為孩子們撐起未來的一片晴空！
教師青年崗位能手事跡材料篇十二
回首該同志九載的教學生活，現(xiàn)借此機會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。
該同志明白教育教學并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進的此刻，作為教師的他仔細思考如何在有限的時間內(nèi)學習效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學法，踐行“學生的主導”原則，積極開創(chuàng)了“樂學與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動教學法”的基礎之上，是對它的一種細化和量化處理。互動教學法要求在教學過程中充分發(fā)揮教師和學生雙方的主觀能動性，構(gòu)成師生之間、學生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進的。既要求學生在教師的組織下按教學計劃的要求系統(tǒng)地學習、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難?？墒?，如果在互動中沒有關注到學生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂學與理解”要利用一切手段調(diào)動學生的興趣，促其互動式學習；然后才能樂在其中；同時，還得要研究到個別差距，師生構(gòu)成互解，最終共成和諧學習。在平時教學中，該同志具體做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本知識本事培養(yǎng)；其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學習社、文學社，甚而舉辦書法比賽等等；最終，還及時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學習聯(lián)系起來，從而讓學習由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃?、趣味”，實現(xiàn)了學習的效率化，落實素質(zhì)教育。
實踐證明這一教學行為是很有用處的。自20xx年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領先。20xx年的高一8班、20xx年高二10、20xx年的高一2班、20xx年的高二2班及20xx年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學生在省市級作文競賽中獲獎。如20xx年的高一9班學生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，20xx年的高二11學生金逸獲得市作文比賽一等獎，20xx年高一15班同學蘇美玲同學獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學獲《花季雨季》全國征文一等獎。回想他走過的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自我獨特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續(xù)思考，不斷完善。
該同志擔任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自我的分管資料，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風，個人的學風都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學習、衛(wèi)生、紀律等角度給每個班級成員落實任務，讓其扮演屬于自我的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責人；最終小單位的負責人統(tǒng)一由各自相關的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學校的各級各類活動中總是滿載而歸的。20xx年所帶的高三2班的學生郁非同學獲得“無錫市三好學生”稱號就是最好的證明。
實踐更需要理論的支撐，教育教學更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來具體提升自我的理論水平。
他參加了《高中小班化語文課堂專業(yè)化教學的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學習模式研究》等課題；同時，該同志的多篇有關教育教學的論文發(fā)表：如《在古典詩歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學生語數(shù)外》(20xx年7月)、《微“士人”，我誰與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學習報》等等；另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡環(huán)境下的文言文自主教學情境初探》一文獲中國教育學會一等獎；《就《史記》選讀談文言文教學審美教育》獲無錫市一等獎；《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關教育教學的書：如《初中作文3d寫作》《高中作文3d寫作》《20xx年高考復習指導》；“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自我的不懈地努力，在20xx年成為了“江蘇省教育學會會員”。
此刻的教學，無論從那個角度看，它都離不開網(wǎng)絡這個平臺。為此，該同志在平時學習工作之余，不斷更新自我，研究網(wǎng)絡知識，力求將網(wǎng)絡同教學加以整合。因為他深知唯有開展相關的教學實踐，方能更好地調(diào)動學生的學習興趣，在教與學之間搭設一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時，他還將自我的研究構(gòu)成論文，如《網(wǎng)絡環(huán)境下的文言文自主教學情境初探》就是很好的一次實踐。本文就文言文來談自我的整合的想法，主要分以下幾個步驟：
第一、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典，便于學生查找。
第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學生對主題的理解。
第三、建立課堂信息交流通道，讓學生與教師之間進行互動交流，提高了教學效率。
第四、建立學生自主學習資料通道，激發(fā)學生學習熱情和自主意識。
在此刻社會，當教學有了網(wǎng)絡的參與，教學的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學視野。
總之，該同志在教育教學方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚帆起航，勇往直前。
教師青年崗位能手事跡材料篇十三
我是天津中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院腫瘤科醫(yī)生，20xx年碩士研究生畢業(yè)于天津中醫(yī)藥大學，同年分配到天津中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院腫瘤科，3年來一直從事中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合治療惡性腫瘤的臨床研究和科研教學工作，現(xiàn)師從于全國中青年名醫(yī)賈英杰教授。在平凡的醫(yī)療工作中嚴格履行崗位職責，嚴格牢記為人民服務的宗旨，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，堅持以人為本，努力鉆研醫(yī)學科學知識，短短的3年工作，在院領導和科主任的培養(yǎng)下，有了長足的進步，取得了一點點成績，贏得了各級領導和患者家屬的好評。
本人立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領會科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內(nèi)涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我能夠積極學習，始終將“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起到黨員的模范帶頭作用，具有堅定的共產(chǎn)主義信念和堅強的黨性。始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng)。
在臨床工作中，本人盡職盡責，勇于奉獻，始終以“救死扶傷，實行革命的人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，實現(xiàn)著自身價值。幾年來，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，無私奉獻的敬業(yè)精神，過硬的技術功底治療了許多病人，挽救了一些生命垂危的病人，使一個個患者重新?lián)P起人生的風帆。在工作中始終堅持“患者至上”，以病人為中心，急病人所急，想病人所想，把病人的需要當成自己最重要的責任，工作總是勤勤懇懇，恪盡職守，以身作則，視病人如親人，工作從未出現(xiàn)過任何差錯，受到了領導和患者的高度贊揚。
本人師從于全國中青年名醫(yī)賈英杰教授，總結(jié)了老師大量的臨床實踐經(jīng)驗，繼承創(chuàng)新老師的學術思想：多途徑、多手段、多方法的“立體治療”惡性腫瘤的醫(yī)療模式，同時協(xié)助科主任開展和引進新技術，不斷開拓創(chuàng)新。作為課題負責人主持國家自然科學基金青年基金項目1項，同時還作為主研人員參與國家“十五”、“十一五”攻關課題、省部級以及局級課題等，發(fā)表學術論文xx余篇，作為副主編撰寫學術專著1部。另外兼職內(nèi)科教研室秘書及內(nèi)科管委會秘書，除協(xié)助教學處的教學管理工作外，還擔任留學生、本科生的課堂教學任務，20xx年度被評為天津中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院優(yōu)秀教師。由于醫(yī)、教、研等專業(yè)技術比較過硬，體現(xiàn)出較高的醫(yī)生素質(zhì)，得到了前輩、同行以及患者的較高評價。
平時注意加強自身修養(yǎng)，以模范行為影響科室其他年輕醫(yī)生。無論工作，還是生活上都能以身作則，嚴格要求自己，協(xié)助科主任制定科室制度，凡要求同志們做到的，自己首先做到，同志們不做的，自己首先不做。遵守勞動紀律，嚴格操作規(guī)范，任勞任怨，從不計較個人得失。勤勤懇懇，潔身端行，嚴以律己，為同志們樹立了很好的榜樣，用自己的實際行動樹立了良好的醫(yī)院形象。
我能主動關心同事及科室研究生，及時了解和解決他們的實際困難和問題，對科室研究生既嚴格要求又同他們加強感情交流，讓研究生與自己在一起感覺到輕松、愉快和自然。同時我還積極協(xié)助科主任在科內(nèi)開展一些有益的集體活動，培養(yǎng)醫(yī)護的集體榮譽感，融洽集體感情，增強團隊精神，并為科主任出謀獻策，制定實施激勵機制，引發(fā)鼓勵醫(yī)生的進取心，肯定醫(yī)生的工作成績，挖掘醫(yī)生的內(nèi)在潛能，為科室工作的順利開展打下了良好的基礎。
這就是一名在醫(yī)療戰(zhàn)線上默默奉獻的醫(yī)生，我沒有驚人的壯舉，也沒有文學家筆下的傳奇色彩，但是我把所有的愛都獻給了患者，獻給了我孜孜以求的醫(yī)療事業(yè)?！耙磺袨榱瞬∪耍瑸榱瞬∪说囊磺小边@是我的工作準則，在今后的數(shù)年工作經(jīng)歷中，我將以此為行為準則，讓自己的理論水平、服務藝術、人格魅力不斷提升，履行著一個醫(yī)務工作者的神圣職責，實現(xiàn)著自己的人生理想和價值。
教師青年崗位能手事跡材料篇十四
謝靜，女，中共黨員，治安大隊13中隊一區(qū)隊學生，20xx年6月2日加入中國共產(chǎn)黨。自入校以來，該同志曾在“兩大安?！比蝿罩袠s立個人三等功，榮獲國家獎學金兩次、北京市優(yōu)秀成果一次、北京市優(yōu)秀團隊一次、北京市運動會800米亞軍兩次、北京市4x400米接力冠軍一次、校級一等獎學金四次、校三好學生兩次、校優(yōu)秀學生干部一次、?！爸伟脖笨蒲袆?chuàng)新大賽三等獎兩次、校運會800米冠軍兩次、警察體能季軍一次、4x400米接力亞軍兩次、校春季三項長跑接力亞軍兩次、?！盎盍Ρ蹦信@球混合賽冠軍等獎勵。
作為一名黨員，謝靜同志自入校起就嚴格要求自己，自覺遵守黨紀黨規(guī)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，并且認真學習黨的基礎知識，密切關注黨中央提出的重要理論與政策，積極了解時事政治，關心國家大事，積極參與各項政治黨建學習活動，虛心向周圍優(yōu)秀的人請教，嚴以修身，理想信念堅定，黨性修養(yǎng)極高。
謝靜同志在學習方面，努力刻苦，在夯實專業(yè)知識的基礎之上，樂于深入研究，拔高業(yè)務水平，多次參加科研創(chuàng)新活動和暑期社會實踐活動，榮獲北京市優(yōu)秀成果、北京市優(yōu)秀團隊和校級三等獎，現(xiàn)有兩個課題在北京市共建項目立項。除了理論學習，該同志還在假期深入實踐，先后在地方派出所、司法局社區(qū)矯正科、檢察院偵監(jiān)科見習，多途徑接觸公安部門，多層次認識公安業(yè)務，多方面學習專業(yè)知識。該同志在武裝頭腦的同時也不斷加強體育鍛煉，不僅蟬聯(lián)校運會女子八百米冠軍，還多次代表學校參加北京市運動會，取得優(yōu)異的成績，為學校爭得榮譽。
謝靜同志現(xiàn)任女生區(qū)隊長，工作積極、辦事認真、關心集體、樂于助人，能夠密切聯(lián)系群眾，了解群眾尤其是女生的需求和難處，發(fā)現(xiàn)存在的問題和隱患，幫助有困難的同學走出困境，為隊長分憂，為同學們服務。
該同志也擔任黨員先鋒示范崗組長的職務，以“勿以善小而不為”為理念，帶頭打掃宿舍警苑和公區(qū)衛(wèi)生，并且積極參與公益志愿活動，多次參加社區(qū)普法、敬老愛老、溫暖“衣”冬、尋訪優(yōu)秀校友“八瓣格?；ā备卸髂感５然顒?。該同志在“兩大安?！迸嘤柶陂g，擔任女生負責人，協(xié)助教官做好女生的培訓和管理工作；在出勤期間擔任崗組負責人，工作認真仔細、盡職盡責、不畏困難、不辭辛勞，帶領組員順利完成安保任務，表現(xiàn)突出，榮立人三等功。
教師青年崗位能手事跡材料篇十五
xx于20xx年從xx大學畢業(yè)進入xx公司工作，20xx年提拔為xx車間技術員，20xx年晉升為生產(chǎn)部xx車間副主任，分管機械設備維修，負責項目技改和技術攻關工作，為xx公司生產(chǎn)穩(wěn)定、增產(chǎn)增效、節(jié)能降耗做出了突出貢獻。曾先后獲得“創(chuàng)新能手”、“勞動模范”、“優(yōu)秀員工”等榮譽稱號。短短七年時間，他從維修工成長為技術骨干，在技術上能獨當一面；由基層員工晉升到中層干部，在管理上能游刃有余。
愛崗敬業(yè)，勤奮進取。
剛進公司，面對機械運行中出現(xiàn)的各種技術難題，他深知自己欠缺技術實踐和浮法玻璃生產(chǎn)工藝知識，憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神，別人每天上班工作8小時的時候，他卻經(jīng)常無償班，在第生產(chǎn)線一呆就是10多小時。為保證設備穩(wěn)定運行，收悉設備性能，他借閱大量設備圖紙、資料，白天在單位看，晚上帶回家看，充分利用一切時間來進行學習，提高業(yè)務素質(zhì)。由于理論全面，實操上手快，他深得“老師傅”們的喜愛。
干維修工作每天就是跟設備打交道，油膩的工作服、烏黑的雙手是給人的第一工作印象。作為一名維修工人，他在領導和同事心中有著響當當?shù)姆至?，都說他是一個閑不住的人。他想掌握設備運行故障的第一手資料，公司環(huán)境最差的制粉車間和溫度最高的熔制車間是他的“最愛”，這兩個車間有維修任務時，他總是主動請纓，沖在最前。
他每到單位后，換上工作服就來到現(xiàn)場解決實際問題。為了降低設備故障率，他精心組織巡檢小組成員加強日常巡檢和保養(yǎng)工作，并嚴格要求設備操作人員按操作規(guī)程履行維護保養(yǎng)職責，每當設備出現(xiàn)故障就立即組織人員搶修，確保設備小故障立即解決，大故障不過夜。
技術嫻熟，創(chuàng)新有方。
作為生產(chǎn)技術型干部，他能夠認真組織開展專業(yè)組活動，創(chuàng)新性的解決玻璃生產(chǎn)過程中設備方面出現(xiàn)的專業(yè)技術問題和疑難問題。
玻璃行業(yè)在熔化窯爐普遍采用南北兩個粉倉分別供應南北兩個燃燒系統(tǒng)的時候，xx組織維修車間對焦粉燃燒系統(tǒng)進行了多批次改造探討，提出了將南北燃燒供粉系統(tǒng)進行串聯(lián)、互為備用的解決方案。方案試運行取得良好效果，有效解決了南倉或北倉因意外緊急停火造成生產(chǎn)線報廢停產(chǎn)的重大安全隱患，保障了生產(chǎn)的穩(wěn)定。此項技改屬玻璃行業(yè)首創(chuàng)實施的一項技改項目，現(xiàn)已成熟推廣。
20xx年對原料車間破碎系統(tǒng)轉(zhuǎn)子總成實施技改。原粉玻璃破碎系統(tǒng)一套轉(zhuǎn)子總成的正常使用壽命為60天，送外單位維修一次需要費用1萬元。實施技改后，轉(zhuǎn)子總成的使用壽命從兩個月提高到八個月，使用壽命增加了4倍。四臺cx800×800破碎機每年至少可節(jié)約直接開支15萬元。
工人操作更省力，減輕勞動強度。技改后的全鋼結(jié)構(gòu)又能保證氣墊桌具有極好的密封性，使用過程中沒有維護和維修，降低了使用成本。此項技改成本低、使用價值大，已由公司申請了實用新型專利。
對石油焦粉燃燒系統(tǒng)的焦粉分配裝置進行技改，自主設計分配器，由傳統(tǒng)的固定式改為翻版式，做到結(jié)構(gòu)簡單，降低成本，有效實現(xiàn)了焦粉的均分，使焦粉的燃燒值達到最大化。對石油焦分級磨齒輪和軌道安裝方式進行改造，改造后將在線維修時間由1天縮短至半天。
關心下屬，人性管理。
作為一名從事設備維修工作多年的技術型領導，針對車間年輕人較多的特點，他主動當起“老師”，并在工作中不厭其煩的向年輕同志傳授設備維修的知識、技能，并與實際工作相結(jié)合，在他的耐心幫助下，年輕同志很快掌握基本的維修技能，能獨立進行一般的維修工作，解決力量技術力量不足的同時，又為車間又增加了生力軍。
在努力提高產(chǎn)量、質(zhì)量的同時，狠抓員工安全教育，將新員工的安全培訓作為培訓教育工作的重點，與車間每名工段長、班組長簽訂《安全質(zhì)量責任書》，將生產(chǎn)安全、財產(chǎn)安全、人身安全與各個工段、班組績效掛鉤，形成一級抓一級、層層抓落實的目標管理體系。
不管職務是班組長還是車間主任，xx從來不對下屬員工們指手劃腳，下屬遇到問題是他掛在嘴邊的常常是那句溫和的話:“需要我做什么？”，就是在輕松和諧的氛圍里，團隊內(nèi)的任務都能按照進度有序完成。員工生病了，買水果去探視；現(xiàn)場人員的防暑、防塵、安全問題，他總是盡力協(xié)調(diào)解決，就連單身漢的個人問題他也總是牽掛在心。每到過年過節(jié)下屬找他批假探親，他總是想辦法安排，實在無法調(diào)劑的時候就親自到一線去頂崗，20xx年工作至今，僅有20xx年春節(jié)是和家人度過。
xx能立足本職崗位，勤奮刻苦工作，團結(jié)帶領員工心往一處想，勁往一處使，不斷學習、不斷創(chuàng)新，為全體億鈞員工樹立了光輝的榜樣。在今后的工作中，我們堅信他會更進一步扎實工作、嚴于律己、愛崗敬業(yè)，繼續(xù)在工作崗位上作出突出貢獻。
教師青年崗位能手事跡材料篇十六
小何同志是定安縣自來水公司，他熱愛本職工作，干一行愛一行專研一行，自參加工作以來她默默工作，無私奉獻，任勞任怨在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。
20xx年底她調(diào)入公司工作，面對全新的崗位，深感業(yè)務知識的匱乏，為提高自己的文化、業(yè)務水平，她刻苦自學給水排水、計算機操作、企業(yè)管理等專業(yè)知識，謙虛好學，業(yè)余時間幾乎都花在鉆研理論書籍和企業(yè)管理上，別人晚上看電視、打牌，她卻一頭扎進書本中，汲取豐富的精神營養(yǎng)。由于勤學苦練，短短兩三年時間練出一身硬本領，從一個門外漢一躍成為企業(yè)管理的行家里手，并且在關鍵時刻能夠派上用場，什么工作他都敢抓敢干，而且干得很好，就憑這一點，就讓周圍的人心服口服。她總是主動向老職工、老工人請教，工作不管多臟多累，他總是積極主動的參與，而當大家都完工休息后，他卻總是最后一個離開，一個人在反復回味和琢磨著工作中的每一的細節(jié)，不吃飯、不睡覺，也一定要弄懂弄通。思想上她追求進步，作為一名黨員她時時刻刻以黨員的標準要求自己，工作中時時處處起到模范帶頭作用，她時常說：作為領導要求被人做到的首先自己先要做到。她是這么說的也是做么做的。每天上班她都至少提前半個小時來到單位，打掃衛(wèi)生，燒開水。從初參加工作到成為副經(jīng)理，這個每天早來半個小時的習慣，他從來就不曾改變過，直至現(xiàn)在。而在公司組織的各類政治學習中，他都堅持參加學習，親自最好學習筆記，親自撰寫學習心得，一年下來，光學習筆記可以壘成一大疊。正是她的刻苦努力，勤奮好學，業(yè)務精干的她連續(xù)三年被公司評為“先進工作者”的稱號。
小何同志始終堅持便民的理念，積極協(xié)助公司主要領導在全力以赴保障城市供水的同時，持續(xù)推進優(yōu)質(zhì)服務工程，努力優(yōu)化營商環(huán)境，打造四大服務品牌，塑造良好企業(yè)形象。1是打造規(guī)范抄收品牌，提升抄收服務技能。公司制定了規(guī)范抄收標準和具體要求，對抄表人員必須做到“五個明確”和“六個規(guī)范”；對抄收人員要求必須做到著裝統(tǒng)一，掛牌上崗，服務熱情，業(yè)務熟練，準確無誤。要求所有窗口服務崗位，接待用戶使用文明用語，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。2是打造便捷繳費品牌，為市民便捷繳納服務。在客戶服務中心（中心一站式報裝服務窗口）先后推出微信繳費、網(wǎng)上銀行、銀行代扣、托收繳費、轉(zhuǎn)賬等多種繳費方式，極大方便用戶，深受群眾歡迎。此舉得到廣大用戶的高度認可。3是打造供水熱線品牌，架起為民服務橋梁。為了方便用戶，服務用戶，公司先后開通了供水熱線電話和網(wǎng)上投訴網(wǎng)址，24小時為用戶提供供水業(yè)務咨詢、報漏傳遞、用水困難求助等項服務。供水熱線電話鈴聲響，必有應答，5分鐘內(nèi)將信息傳遞承辦部門和責任人。做到件件有記錄，事事有答復，個個有辦結(jié)。4是打造報裝搶修品牌，提高快速保障能力。在用水報裝方面，我們減少報裝流程，縮短報裝時間，報裝時間由原先的10個工作日縮短到4個工作日，極大方便群眾報裝。在搶修方面，由原先45分鐘到達現(xiàn)場處理縮短為不超過30分鐘到達現(xiàn)場處理，搶修隊伍24小時嚴陣以待。實現(xiàn)了公司提出的“快速反應，立即行動”的社會承諾。
作為水質(zhì)化驗室的管線經(jīng)理，他深知水質(zhì)化驗工作的重要性。因此他常常到化驗室檢查指導化驗工作和解決工作中的實際困難，在她的大力工作下我司水質(zhì)檢測能力不斷增強，水質(zhì)綜合合格率達100%。近年來，公司先后投入資金近20多萬元，增配一批較為先進、精確度較高的化驗儀器和設備設施，使化驗室的設備設施不斷趨于完備。與此同時努力優(yōu)化化驗人員隊伍建設，配置專業(yè)化驗人員，加強化驗人員培訓，提高化驗人員素質(zhì)，使水質(zhì)化驗工作水平大幅提升，確保供水水質(zhì)安全。我司水質(zhì)工作多次得到省水務廳等上級部門的表彰。
小何同志十分注重職工技能培訓工作，有計劃開展各類學習活動，采取全員培訓與科室班組相結(jié)合的方法進行學習。這幾年來，開展培訓90多次，參加人數(shù)達600人次，使公司職工普遍輪訓一至二次，大大提高了職工的技能水平。同時積極組織職工參加省水協(xié)舉辦的各類培訓學習活動，如管道工程技術培訓、凈水工藝技術培訓等。這不僅大大提高了大家的業(yè)務素質(zhì)又提升了工作效率。各種培訓開展如火如荼，職工學習情緒高漲，我司上下形成了學業(yè)務、學知識、比業(yè)務、趕先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
作為一名女性管理者，生活中的馮雯為人低度，謙虛謹慎，然而工作中的馮雯，卻截然不同，熱情高效，雷厲風行是其一貫的工作作風，今年3月，我司接手管理農(nóng)村飲水運營工作，組織上安排小何同志具體負責工作。這是一項新的工作，而且工作任務重、意義大。接到任務后，她二話不說投入到緊張的工作中。她首先清楚了解整項工作的重點、難點，然后在很短的時間內(nèi)完成了工作方案并上報公司領導。之后組織安排工人從摸底調(diào)查；在僅僅短短一個多月時間內(nèi)便完成全縣十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)將近500宗農(nóng)村供水設施摸底調(diào)查工作，為我司農(nóng)村飲水運營管理工作打下堅持基礎。目前我司農(nóng)村飲水管理工作的登記歸檔、整改落實及運營管理等各項工作有條不紊地進行，這將極大改善農(nóng)村人口的安全飲食問題，造福更多農(nóng)村群眾。
教師青年崗位能手事跡材料篇十七
我叫xxx，今年28歲，xx年來到泥漿公司，現(xiàn)為泥漿公司供石粉一隊駕駛員，從事石粉拉運供井工作。十余年來，我手握方向盤，馳騁在百里油區(qū)，十幾年的風風雨雨，從未動搖過我的信念，忙碌的工作，從未降低過我的熱情。滾滾車輪里，已經(jīng)傾注了我太多無私的摯愛。我連續(xù)五年創(chuàng)產(chǎn)值超過百萬元被評為公司“創(chuàng)收狀元”。先后多次被評為鉆井工程技術公司雙文明先進個人、管理局雙文明先進個人、管理局青年崗位能手。
雖然，我只是一名普普通通的罐車司機，卻能有這樣的機會向在坐的領導和們匯報一下自己的工作生活情況，心情格外激動。
十四年前，我離開了熱愛的修理工崗位，來到泥漿公司改行開上了石粉罐車，成為一名名副其實的石粉罐車司機，從那時起，我為自己立下了一條堅定不移的人生信條：老老實實做人，本本份份工作。十余年來，我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊，當年同來的職工調(diào)走的調(diào)走，改行的改行，可我依舊戀著我的斯太爾罐車，依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現(xiàn)場。
石粉供井的服務對象是地處荒郊野坡、遠離人煙的鉆井隊，而且具有點多、線長、面廣、堿灘土路不好走的特點。做為一名罐車司機，我始終把“提高服務質(zhì)量”作為自己的工作標準，不管是逢年過節(jié)還是休息日，只要有任務我都是隨叫隨到，安全正點保生產(chǎn)，千方百計為鉆井隊提供優(yōu)質(zhì)服務。每年的春季返漿時期給石粉供井帶來很大的困難，同時會給生產(chǎn)設備帶來不同程度的損壞。這個時期，每個井隊的井場，都如同一個巨大的爛泥潭，人在井場上走路都拔不動腿，更別說是重達幾十噸的車輛了。記得有一次，我接到了去位于高青境內(nèi)的32600鉆井隊的生產(chǎn)任務，因井場距離公路遠，土路比較長且道路泥濘，造成這個隊石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去，不但會影響該鉆井隊的正常生產(chǎn)，更重要的是有損我們公司的聲譽。我想工作總得有人去干，既然隊領導找到我，那就是對我的一種信任，我就要想盡一切辦法完成這次任務。不管所冒的風險有多大，我都要努力去完成。
到達井場后，我先把車停在靠井場的路邊，聯(lián)系井隊人員先沿井場仔細的觀察一番，找到比較合適的行車路線，而后在井隊工作人員的指引下，緩慢地駕駛著車輛朝井場方向駛?cè)?，在駛到距離井場一半的時候，車輛再也走不動了。等拖拉機趕到井場時，已經(jīng)是下午5點多，天也漸漸地黑了，我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好，在拖拉機的牽引下，緩慢地到達位于井場最里邊的卸灰地點，將石粉卸下。再由拖拉機按原路將我拖出井場，來回兩遍拖車，共耗費3個小時的時間。當我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時司，已是夜里11點多了，雖然身體覺得很累，但是一想到自己能夠圓滿完成生產(chǎn)任務時心里還是美滋滋的。在“戰(zhàn)返漿”和“斗雨季”時期，拖車是隊司機天天都要面對的事，有時，由于連續(xù)作戰(zhàn)，車輛的前保險杠經(jīng)常被整體拖下，無法再掛鋼絲繩，但為了按時完成生產(chǎn)任務，就讓拖拉機從車后推著車輛前進。有時碰上特別難上的井場，還需兩輛拖拉機，一前一后將車輛拖進、再拖出井場。在雨季生產(chǎn)時期，我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊全體干部職工首先要面對的問題，其次還要經(jīng)受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗，為了提高自己的安全意識，我堅持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動，認真參與討論分析事故案例，吸取事故教訓并認真做好活動記錄，對操作設備達到“四懂三會”。
在事業(yè)與家庭的天平上，我的砝碼明顯傾向了前者?！吧嵝〖覟榇蠹摇边@話聽起來好聽，說起來容易，做起來可真難呀！做為一個有責任心的.丈夫、父親，我清楚應當怎樣獻給妻子一份愛，更清楚做為父親應盡的責任。然而，由于工作需要我在公與私的天平上，只能把砝碼加在前者，我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車，更放心不下那些需要石粉的鉆井隊，為了這些，就是付出再多，我也心甘情愿。由于供石粉一隊的工作性質(zhì)，平時我根本顧不上管家里的事，越到過年過節(jié)就越是這樣。我愛人的身體本來就不好，但是她毅然挑起了家庭的所有重擔，所以每當想到這些，我就覺得很內(nèi)疚，覺得自己欠她們的實在太多太多。19xx年9月份，我愛人因肺結(jié)核住進了醫(yī)院，為了不耽誤工作，我把待業(yè)在家的外甥女接到家中給妻子送飯，送孩子上學，三個月硬是一天假都沒有請，月月產(chǎn)值遙遙領先。
xx月28日那天，隊領導派我去孤東32163隊執(zhí)行任務，由于井上儲備罐臨時出了故障，我在井場呆了兩天兩夜，晚上在車里裹著軍大衣，嚼著餅干，一想到病中的妻子和年幼的孩子，淚水就忍不住落下來。每到雙休日，我真想陪著愛人和孩子逛逛公園，或者給孩子們輔導輔導功課。可一接到生產(chǎn)任務，我就將全部的精力投入到工作中，我的愛人和孩子從來沒有對我埋怨過什么，每當我一身泥巴，一臉疲倦地完成生產(chǎn)任務回家時，迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍，我從心底里感謝她們?？梢哉f，沒有她們的支持，就沒有我今天成績的取得。
憑著一種對事業(yè)的執(zhí)著追求和自強不息的精神，十幾年來，我沒有休息過一個雙休日，沒有延誤一次石粉供井任務，沒有因為服務質(zhì)量問題讓用戶提一次意見，雖然沒有驚天動地的壯舉，卻留下了一串串我引以自豪的數(shù)據(jù)。截止目前我累計安全行駛72萬公里，完成產(chǎn)值近800萬元，車輛完好率始終保持在95%以上，創(chuàng)造了單車年創(chuàng)產(chǎn)值105萬元的最高紀錄。
各位領導們，在過去的時間里，我在本職工作崗位上，做了一些應該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。
教師青年崗位能手事跡材料篇十八
我是徐匯區(qū)教師進修學院附屬實驗小學一名語文老師，參加工作已經(jīng)有xx個年頭了，現(xiàn)還擔任五（3）班班主任、語文教研組長的職務。我熱愛語文教學，用心去追求教育的事業(yè)，我也熱愛每個學生，用愛去滋潤教育的土壤。
作為一名教師除了具備必要的專業(yè)知識技能外，還必須具有高尚的思想水平和道德情操。因此，我十分注重自身的思想進步和師德修養(yǎng)，努力使自己成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來，在思想上，處處嚴格要求自己，按時參加學校組織的政治學習，以優(yōu)秀黨員同志為榜樣，學習他們勇于奉獻的精神；在教學中，能忠誠黨的教育事業(yè)，能認真履行教師的職責，能主動關心學生的全面成長，言行舉止能為學生表率，做到即教書又育人；在工作中，能團結(jié)同事，克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領導地認可，同事地信任和學生的熱愛。
1.刻苦鉆研，不斷提升教學技能。
小學語文是一門綜合性的課程，既具工具性，又有人文性，要教好語文不是一件易事。憑著對語文教學的熱愛，我刻苦鉆研語文教學的每一個環(huán)節(jié)，在教學能力上有了長足的進步。
研學生：二期課改后，小學一至五年段的語文教學，我都擔任過，我發(fā)現(xiàn)要教好語文首先要摸清學生的難點和盲點。為了能從宏觀、中觀、微觀這三個層次讓自己的教學更適合學生的語文能力發(fā)展，對學生的已有能力做了大量的梳理和研究，而我的教學視野也逐步開闊，從一堂課到一個單元，從一個單元到一個學期，從一個學期到整個小學階段。孩子們語文能力的提高是我最大的收獲，當我看到學生在市級的各項語文比賽中獲獎，我也由衷地高興。
鉆教材：打開我的語文書，每篇課文都密密麻麻地記載著我的讀書體會。為了上好語文課，我每天都會花1—2小時認真研讀文本。我對小學語文四年級（上）第三單元的課文分析和四年級下的第一單元的課文分析都在上海市二期課改實證研究的課題組網(wǎng)站上得以推廣。前不久推廣的文本細讀讓我受益匪淺，使我的教學又有了新的突破口，我所撰寫的課文的文本細讀得到了區(qū)教研員的一致好評。
究教法：為了提高教學技能，我參加了許多研訓班。從20xx年至今，我都是區(qū)語文中心組成員。20xx年我參加了市小學語文實證研究課題組，20xx年我被評為區(qū)骨干教師，我的學習研訓又進入了一個新的層次。我所撰寫的《扳手腕》《走完長征的嬰兒》《埃及金字塔》《網(wǎng)上呼救》等是十多篇教案發(fā)表在區(qū)學科教育網(wǎng)、市教育資源網(wǎng)以及上海市小學語文各冊教案集中；《狼牙山五壯士》《歌聲》等課文的教學案例分析也在區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)表。其中《歌聲》的案例分析還獲得市小語會論文評比三等獎。
2.勇于實踐，積極創(chuàng)新教學方法。
參加工作以來，我的區(qū)級公開教學活動有十余次，市級實踐課教研活動也有五次，在“范式工程”的開幕儀式上我還代表徐匯區(qū)向全市展示一堂公開教學課。我參加過許多教學評比，兩次獲得徐匯區(qū)五年教齡以內(nèi)的青年教師新苗獎，三次奪得區(qū)青年教師教學評比駿馬獎?；顒拥恼归_和獎項的取得都是不易的，但我更看重的是在這個過程中，通過不斷磨課、辯課、試教，在實踐中我吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學模式開放了，教學調(diào)控能力提高了，教學的方法多樣了。
3.勇于探索，做新課改的先行者。
在過去的三年中，我一直參加上海市小學語文實證研究的課題組，對“充分關注表達，提高課堂效率”開展了深入地研究，在市、區(qū)教研員的指導下，我以教材分析和實踐課的方式呈現(xiàn)命題。我對古詩情有獨鐘，古詩的內(nèi)容也可以作為寫作的題材，提高學生材料作文的能力，而其中的寫作手法也是學生值得一學的。所以20xx年我申報了《關于“以詩促文，以文解詩，詩文同步”的研究》的區(qū)級課題，并得到了區(qū)相關領導的肯定。
參加工作以來，我擔任了xx年的班主任。對于班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心。我熱愛學生，關心班中每一位學生的成長，根據(jù)孩子們的不同情況，進行不同的針對性教育。我致力于學生習慣的培養(yǎng)，善于利用各種陣地對學生進行道德教育，通過言傳身教，教育學生做人的道理。我所帶班級先后獲得使雛鷹假日小隊稱號、區(qū)優(yōu)秀少先隊集體稱號；個人也被評為區(qū)園丁獎、區(qū)新長征突擊手。20xx年我接下了學校中紀律最散的一個班級，為了轉(zhuǎn)變班風，我在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，從假日小隊、讀書評書、精彩辯論會等有趣的活動中提升班級的凝聚力。為了和孩子們真的交上心，除了平日里的談話交流外，我還與孩子們保持書信的來往，用一種平等的方式與孩子們溝通。至今我還保留著與孩子的百來封書信。雖然花了很大心血，但我仍然樂此不疲。這個原本散亂的班級終于獲得了任課老師的贊揚，得到了校文明進步班的稱號，現(xiàn)在也在想校文明班的稱號努力。
我是一名工作在第一線，最基層的普通的小學語文老師兼班主任。所以，我始終認為不管取得什么成績，我首先而且必須要做好的就是——做好班主任，教好語文。
教師青年崗位能手事跡材料篇十九
xx，女，xx鄖西人，生于xx年1月，20xx年來公司參加工作，中共黨員，xx科技大學工程管理專業(yè)本科畢業(yè)，現(xiàn)在公司辦公室工作，主要負責檔案管理、文件管理、辦公室質(zhì)量體系管理、黨辦及工會日常工作、黨費等費用的收繳和保管工作；協(xié)助開展各類活動、公司網(wǎng)站管理和信息化、視頻會議管理、公司證照年檢及門禁和公司監(jiān)控等工作。
該同志愛崗敬業(yè)，恪盡職守，腳踏實地一步一個腳印地高質(zhì)量完成本職工作和領導交辦的其他工作，是一個能讓領導放心的好員工。作風務實，勤勉認真，默默無聞地在自己的工作崗位上不計得失的無私奉獻。工作近四年，她通過自己的勤勉努力和專注敬業(yè)的工作態(tài)度及過硬的崗位技能水平，獲得領導的肯定和同事的好評。
在領導的培養(yǎng)和帶領下，平時注重對黨務工作的學習，努力提高自身黨務理論水平。
立足本職工作，積極主動，以主人翁態(tài)度嚴格要求自己，具有強烈的責任感，遇到困難的工作積極承擔，不推諉、不拒絕、不退縮。辦公室工作任務多且繁雜，并且時常有突發(fā)事件發(fā)生，該同志能夠做到即便是在節(jié)假休息日也能隨叫隨到，用良好的職業(yè)道德和素質(zhì)為辦公室各項工作的順利開展盡心盡力。
該同志工作認真負責，勤學善鉆，工作近四年來，一直對自己高標準嚴要求，始終腳踏實地，勤勉務實，表現(xiàn)出了較強的業(yè)務水平和高度的責任感。
在檔案管理工作上，該同志是跨專業(yè)接手，無任何經(jīng)驗，但是她勤學習、肯努力，在短時期內(nèi)適應新的崗位工作。20xx年接手檔案工作時，該同志加班加點，利用一個月的時間將公司所有的證照、合同、竣工資料、文書檔案、科技檔案等逐件清點，編制索引目錄和移交清冊，順利完成交接工作；由于各種原因，公司積累有幾年的文書檔案未能及時整理，該同志接手該項工作后，通過對文書材料的收集、修整、鑒定、裝訂、分類、編號、加蓋歸檔章、編目、裝盒、填寫盒內(nèi)備考表，每一個步驟都嚴格按照《文書檔案整理規(guī)則》來進行，全部完成這幾年積累的檔案，使這些文件材料得到有效保護與利用；公司新辦公樓裝修的檔案屬于科技檔案，該同志了解的不多，便通過查閱相關書籍和向科技人員請教的方式，逐步完成新辦公樓裝修工程所有檔案資料的歸檔、編目工作。
在文件管理工作上，該同志認真細致，無論是公文起草、校對、排版、發(fā)放，還是外來文件的登記、傳閱、辦理（催辦）、歸檔，都能做到認認真真，一絲不茍，沉下心來，在細節(jié)上體現(xiàn)出敬業(yè)精神和主人翁態(tài)度。隨著黨政兩個系統(tǒng)的文件規(guī)定合二為一，公司原來公文的版本格式已經(jīng)不適應新的國家標準，該同志與時俱進，按照《黨政機關公文處理條例》（中辦發(fā)［20xx］14號）和《黨政機關公文格式》（gb/t9704—20xx）要求，對公司公文格式進行改版，并制定了新的公文管理辦法，使公司公文管理更加系統(tǒng)、規(guī)范；公司每年外部來文300余件，發(fā)文100余件，對需要上報的計劃、總結(jié)、報表、報告和需要起草、校對、排版、發(fā)放的文件，能夠按照時限要求，一件一件保質(zhì)保量的完成；對辦理完的文件，及時收集、整理、存檔，做到“隨辦隨歸檔”，保持文件之間的有機聯(lián)系。
在黨辦及工會日常工作上，該同志堅持原則，廉潔奉公，扎實協(xié)助開展好黨群工作。按要求編制黨費收取明細表，收繳、保管黨費，做好收支記錄，編制黨費現(xiàn)金日記賬和記賬憑證；做好黨員信息統(tǒng)計，維護、管理黨員數(shù)據(jù)庫信息，對往年漏統(tǒng)、誤統(tǒng)的黨員逐個排查清理，按時做好黨員年報半年報工作；協(xié)助推進“黨的群眾路線教育”“三嚴三實”“兩學一做”等系列學習教育活動，并按要求做好上報和迎接檢查等具體工作；協(xié)助開展每年的主題活動，針對各種征文活動，負責稿件的收集、編輯、排版、印刷、發(fā)放和網(wǎng)站宣傳，編制征文文集6本，發(fā)放至每個作者；公司網(wǎng)站是公司對外宣傳的窗口，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，對收到的稿件及時審核發(fā)表，對公司發(fā)生的大事或活動及時撰寫稿件，宣傳報道；按要求準備材料，積極配合外部審計單位完成辦公室質(zhì)量體系的管理評審工作，并對提出的問題和不足之處進行整改；做好每年的工會年報工作，會費收取和會員管理及女工委等方面工作。
活到老學到老。作為一名青年員工，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領，要向?qū)嵺`學習，向他人學習，走知識與實踐相結(jié)合的道路。該同志不僅在思想上積極要求進步，在日常生活和業(yè)務工作上也能堅持學習，不忘與時俱進。堅持學中干、干中學，不斷用新的知識來充實自己，并學以致用。在工作之余該同志閱讀了大量的有關與本崗位相關的理論知識，為自己的工作墊定了堅實的基礎。
由于檔案管理工作的特殊性，要求從事這個崗位的工作人員具有較強的保密意識，該同志謙虛謹慎，平時慎言篤行，不該說的絕對不說，不該問的絕對不問，不該看的絕對不看，不該做的絕對不做。對具有保密要求的文件材料能夠妥善處理和歸置，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和保密意識。
該同志與時俱進的思想品質(zhì)、耐心細致的工作作風、任勞任怨的工作態(tài)度、持之以恒的奉獻精神，感染、影響著每一個人，也受到領導、同事的肯定和好評，展現(xiàn)了公司年輕員工的奉獻精神和責任意識，也體現(xiàn)了公司對年輕員工培養(yǎng)的成效，相信該同志在以后的工作中會更加出色。
教師青年崗位能手事跡材料篇二十
龐文鳳同志自工作以來，能夠做到刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，具有較強的責任感和業(yè)務能力，得到上級行對口處室的一致認同。
俗話說：初生牛犢不畏虎，剛走上工作崗位不久，龐文鳳同志也有著一種不怕吃苦、迎難而上的無畏精神。金融統(tǒng)計工作被普遍認為是一種較為枯燥、乏味、平凡的工作，因深知這項工作的重要性，她堅信能在枯燥無味的工作中演繹出五彩繽紛也是一筆財富，她始終堅持踏實做事，勤奮工作，以平和的心態(tài)、飽滿的熱情來面對工作中的每一件事。轉(zhuǎn)眼望去，龐文鳳同志參加工作整整五年，她將最寶貴的五年奉獻于金融統(tǒng)計工作。功夫不負有心人，憑借著充滿激情的工作熱情，認真負責的工作態(tài)度，踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，她贏得了全行職工的一致認可，并獲得“青年崗位能手”、“先進工作者”和“優(yōu)秀行員”等榮譽。
因統(tǒng)計工作的特殊性，加班已成了家常便飯。法定節(jié)假日本是回家團聚的美好日子，但受報表報送時間固定性的影響，“元旦”、“清明”、“五一”、“十一”等沒有一個完整的假期。盡管如此，她毫無怨言，仍然以積極向上的態(tài)度，求真務實的作風去面對工作。她的工作同時得到了上級行領導的認可，被合肥中支評為金融統(tǒng)計數(shù)據(jù)集中工作先進個人。
滁州市下轄六縣，龐文鳳同志肩負著一般地市兩倍甚至三倍的工作量。數(shù)據(jù)集中后，各縣支行統(tǒng)計人員不需要編制統(tǒng)計報表，所有的工作量集中到地市中支。從報表頻度看，需報送日報、旬報、月報、季報、半年報和年報等各種報表；從機構(gòu)種類看，轄內(nèi)有人民銀行、9家全國性銀行、7家農(nóng)村合作機構(gòu)、5家村鎮(zhèn)銀行、21家小額貸款公司；從報表地區(qū)看，需編制滁州市、市直及6個縣共8個地區(qū)的報表。每月從數(shù)據(jù)采集、核對直至數(shù)據(jù)披露，需要面對龐大的數(shù)據(jù)報送和審核工作，她始終以一種認真負責的態(tài)度，仔細對待每一張報表。為提高金融統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，每年開展金融統(tǒng)計檢查不少于兩次，舉辦統(tǒng)計培訓不少于4次，此外還通過制定金融統(tǒng)計工作考核辦法等渠道加強統(tǒng)計管理，提高滁州市金融統(tǒng)計工作水平。
針對農(nóng)村合作金融機構(gòu)涉農(nóng)貸款統(tǒng)計質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)狀，多次深入轄內(nèi)農(nóng)村合作金融機構(gòu)開展調(diào)研，通過綜合分析和研究涉農(nóng)貸款臺賬，設計了統(tǒng)一的農(nóng)村合作金融機構(gòu)涉農(nóng)貸款臺賬，與科技科聯(lián)合開發(fā)了“涉農(nóng)貸款報表處理系統(tǒng)”，并在全省農(nóng)村合作金融機構(gòu)范圍內(nèi)正式推廣使用，在安徽省《20xx年金融統(tǒng)計制度會議暨創(chuàng)新成果演示會》上作金融創(chuàng)新經(jīng)驗介紹。同年還積極與科技科溝通，聯(lián)合開發(fā)“人民銀行國庫數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換程序”，受到合肥中支調(diào)統(tǒng)處的肯定，并在全省人民銀行系統(tǒng)內(nèi)推薦使用。
龐文鳳同志憑借扎實的統(tǒng)計專業(yè)基礎，勤奮好學的求知態(tài)度，較快地熟悉了金融統(tǒng)計工作，并熟練掌握各類金融統(tǒng)計系統(tǒng)。針對其他地市中支遇到的問題，她總是耐心解答、熱心幫助，以對待本職工作的心態(tài)去解決問題。本行其他科室月初對金融統(tǒng)計數(shù)據(jù)需求量大、時間緊等情況，她總是利用休息時間加班編制報表，盡早提供給其他部門。
龐文鳳同志的付出得到了上級行對口處室的一致認可，20xx年被合肥中支評為金融統(tǒng)計數(shù)據(jù)集中工作先進個人。20xx年獲得安徽省調(diào)查統(tǒng)計業(yè)務競賽金融統(tǒng)計模塊第二名；同年參加南京分行組織的“法治央行”知識競賽，獲得團體二等獎。20xx年被合肥中支連續(xù)兩次抽調(diào)作為主查人開展統(tǒng)計檢查，受到了合肥中支調(diào)統(tǒng)處一致好評，并專門下發(fā)“龐文鳳同志工作鑒定”文件給予精神獎勵。20xx年獲得全省調(diào)查統(tǒng)計業(yè)務競賽金融統(tǒng)計模塊第二名；代表合肥中支參加總行調(diào)查統(tǒng)計業(yè)務競賽，并獲得團體三等獎；同年獲南京分行保密座右銘三等獎。雖然獲得了不少榮譽，但她不驕不躁，仍然踏踏實實、默默無聞地堅守在統(tǒng)計崗位上。
教師青年崗位能手事跡材料篇二十一
尊敬的各位領導、同事們，大家好。
我叫***。今天我演講的題目是“拼搏的青春最美麗”。
愛崗敬業(yè)不負韶華參加工作九年來，我先后在****辦公室和***辦公室工作。工作中我始終堅守既是一顆螺絲釘就要在自己的崗位上發(fā)揮作用的職業(yè)操守，扎實做好本職工作。由于工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，參加工作的第二年就從一名普通文秘人員提拔為辦公室負責人。由于辦公室工作繁雜，人手少，我既當“運動員”又當“教練員”，除積極完成千頭萬緒的會議組織、活動安排、綠化美化、設備維修、基建施工、后勤服務、人事勞資、黨務工作、工會工作和共青團工作等事務性工作，還加班加點完成大量的文字性材料撰寫，經(jīng)粗略統(tǒng)計每年完成文字性材料近40萬字。負責分場安全生產(chǎn)管理工作期間，為加強安全生產(chǎn)管理，自主報名參加了**省應急管理廳組織的一般生產(chǎn)經(jīng)營單位安全管理培訓，并順利取得安全培訓教師證書。九年里，我簡單的事情重復做，繁瑣的事情耐心做，復雜的事情用心做，圓滿地完成了各項工作任務。
胸懷黨性發(fā)揮作用雖然是一名年輕的黨員，但我一切以大局為重。除團結(jié)帶領辦公室人員完成本職工作外，還倡導組建了青年突擊隊，面對森林防火、森林經(jīng)營、木材驗收、綠化造林等急難險重的工作，帶領青年突擊隊沖鋒在前，攻堅克難，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為團支部書記，我著力加強團組織建設，定期組織開展主題團日活動和青年職工座談會，帶領新入職職工進行艱苦創(chuàng)業(yè)教育。同時，我還組織28名團員青年開展書法練習活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓他們在長期的書法練習中磨煉心性，培養(yǎng)做事認真負責的態(tài)度，不斷提升自身綜合素質(zhì)。我覺得自己身為一名共產(chǎn)黨員，又是一名團干部，積極為年輕職工的成長成才做好表率和引導是我的職責。
關鍵時刻挺身而出2020年春節(jié)，原本有時間好好陪陪異地的妻子和孩子，可面對突如其來的疫情，我正月初四就毅然從**回到**投入疫情防控工作，帶領辦公室人員每天早上7點開始對全場114名職工逐個進行排查登記。由于退休職工人數(shù)多，年齡偏大，有些不習慣用手機，為及時準確掌握情況，我?guī)ьI辦公室人員分工負責，多方聯(lián)系退休職工家屬。有時候聯(lián)系不上退休職工和家屬，就冒著被感染的風險親自到職工家中了解情況。同時還組織團員青年錄制疫情防控宣傳視頻3部，組織團員青年為疫情防控募捐，并第一時間以***團支部名義將捐款轉(zhuǎn)交圍場縣紅十字會。2021年1月-2月，***疫情爆發(fā)時，我正在省林業(yè)和草原局辦公室培訓學習。石家莊市實行封閉管控前，同事跟我說跟領導申請返回***吧，本著對工作負責和防止疫情輸出的負責態(tài)度，我毅然選擇留在***繼續(xù)工作。得知***市實行封閉管控后，家人異常著急，妻子哭著說：你要出點事孩子可咋辦，老父親著急地要開車偷偷去***接我。其實我也害怕，害怕再也見不到剛滿兩周的孩子，害怕再也見不到從大學一路陪我走來遠嫁于我的妻子，害怕再也見不到養(yǎng)育我多年的父母。我一邊安慰家人一邊投入工作。面對很多同事因小區(qū)封閉不能外出的情況，我挺身而出，及時有效傳達處理疫情防控等各類文件500余件，積極配合社區(qū)做好新冠肺炎核酸檢測和流調(diào)工作，連續(xù)31天堅守工作崗位，吃住在單位辦公室，較好地完成了各項工作。
春華秋實碩果累累認真負責、踏實肯干的工作態(tài)度決定了我在做每項工作時都能較好地完成任務，并得到領導和同事的一致好評。近5年來，我先后4次被***評為“優(yōu)秀工作者”；被****授予“投身三創(chuàng)四建勇當時代先鋒”新時代“冀青之星”；被***市文明辦評為二〇二〇年度7月份“***好人”；被***授予“愛綠護綠先進典型”等諸多榮譽；2018年、2020年先后被***選送赴****培訓學習，工作中展現(xiàn)出了***職工踏實肯干、認真負責的良好精神風貌，得到***領導的一致認可。
青春如草的新綠，四季伊始，充滿希望。習近平總書記說：“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的的青春回憶?！?/p>
作為新時代的青年，我立志要接過前輩的接力棒，發(fā)揚老一輩務林人艱苦奮斗、甘于奉獻的精神，撲下身子做好本職工作；站在新的工作崗位上，我將以更加謙虛謹慎的作風，學習身邊同事的優(yōu)秀品格，以更加務實的行動，努力為林業(yè)事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。因為我深知：只有拼搏的青春，才最美麗！
教師青年崗位能手事跡材料篇二十二
張老師，男，1969年10月出生，先后擔任小學、初中、高中班主任和語文學科的教育教學工作任務。20xx年晉升為高級教師。
20xx年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機會，立志通過努力工作回饋領導厚愛，回報家鄉(xiāng)關懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學生的宏愿。在五大連池市教育春風的吹拂下，在領導的親切關懷下，終于與團隊教師在20xx年圓夢，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢。
教育的根本任務在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強烈要求進步，具有很高的政治覺悟。20xx年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員，用實際行動踐行了自己的成長誓言，也為學生做出表率。
張老師堅持以德立身、以德施教，對學生始終懷著愛心，只思付出，不計回報。文科班曹文豪同學父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學生捐款，他帶頭捐資500元，班級學生積極響應，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
他的政治思想品德教育管理成體系、計劃性強，實施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國恥，立壯志”。每段時間教育內(nèi)容都能針對學生年齡特點、時代風貌和班級實情，他還善于對學生進行愛國主義、鄉(xiāng)土教育和和勵志教育，打造班級特色文化，用先進的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫歌詞，組織學生學唱《礦泉人》《高三一班向太陽》《我要去清華》等，也組織學生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。
他善于調(diào)整學生心態(tài)，樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團隊教師設計執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學患急性肝炎，張老師精心設計有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長、班級學生合作，保持了李大瑋同學良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導他計算整個高一四次考試的綜合成績，樹立丁某峰的信心。
他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時張老師長久保持丁某峰的斗志，又調(diào)控他理智清醒，預測或及時消除學生成長中的不利傾向。高二時丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長及時疏導消除，設定四級目標，設計憑借裸分考入清華的藍圖。高三時各學科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設計最佳方案。
他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒，團結(jié)團隊教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時間，定期抽查，組織學生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導青年教師前進，指導的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出。
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