演講稿可以幫助演講者更清晰地組織思路，提高演講效果。最后一點(diǎn)，要保持自信和積極的態(tài)度，在演講過程中展現(xiàn)自己的個性和獨(dú)特之處。經(jīng)過深入研究和實(shí)踐，這些演講稿范文凝練了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
音樂夢想演講稿篇一
“音樂是進(jìn)化心靈的階梯”，沒錯，音樂有著一種特殊的魅力，它以一種獨(dú)特的語言——音符，來使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚(yáng)，使人堅(jiān)韌頑強(qiáng)……也可以使人痛哭流涕。
在我們的身邊，每時每刻都有音樂的陪伴。當(dāng)我們清晨起床時，就可以聽到鳥兒清脆的鳴叫;站在河邊，可以聽到河水“叮咚”地向前流去;雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著巖石，發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂，只要你靜下心來，仔細(xì)地去聆聽，你就會發(fā)現(xiàn)身邊有好多好聽的音樂，它比許多以愛情為題材的音樂更純潔，比搖滾音樂更激昂。
音樂能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。
這周星期五，我們來到音樂教室上課，拿到音樂書，第一首歌就叫《彩色的中國》。歌詞描述中國地圖上的“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長長的長江，彎彎的是黃河。跟著音樂靜靜地走，優(yōu)雅的律動讓我仿佛看見了彩色的中國：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達(dá)拉宮……祖國的大好河山，如此美麗壯觀。
音樂是情感的寄托，它傳遞著真情，歌頌著真情。
現(xiàn)在，好多經(jīng)典的.古詩詞被編成一首首動聽的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿了童趣，展現(xiàn)了一副動人的春景圖，洋溢著詩人對春的熱愛。還有曹植的《七步詩》，那憂郁的音樂和詩詞相結(jié)合，充分體現(xiàn)曹植當(dāng)時的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長久》，這首歌雖然我不懂詩詞的意思，但是古典而優(yōu)美的詞句，再加上那優(yōu)雅的音樂，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。
我酷愛音樂，曾經(jīng)有人問我為什么這么愛音樂，我回答：“音樂里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理?！蔽蚁矚g羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫到：“還沒到青春總不斷渴望，等待著，等到了青春，青春卻在流淚;等過了青春，而青春又是值得回憶的……”
音樂夢想演講稿篇二
中學(xué)音樂教育作為藝術(shù)教育的主要途徑之一，應(yīng)著眼于學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一名中學(xué)音樂教師，就應(yīng)力求在音樂課上將藝術(shù)魅力充分展現(xiàn)出來，讓學(xué)生在和諧、歡樂的氛圍中喜愛上音樂課，使學(xué)生在音樂課中獲得獨(dú)有的愉悅感受。
在課型設(shè)定好之后，教師還必須用精彩的導(dǎo)言來迅速吸引學(xué)生的注意力，因?yàn)樗梢詭Ыo學(xué)生美的享受，并起到鋪墊的作用，為整節(jié)課打下一個良好的開端。在導(dǎo)言的設(shè)計(jì)上，教師可以用充滿感情的語調(diào)，像講故事一樣，將學(xué)生引到課堂中來。在教學(xué)過程中可以借助其他學(xué)科知識，這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又豐富了學(xué)生其它學(xué)科的知識。也可以借助其他學(xué)科的教具來展示音樂中的某些規(guī)律等，從而使學(xué)生感到新奇、有趣。例如可以把家中的碟、杯子等排列起來，按一定順序敲打，可以演奏出美妙的音樂，使學(xué)生聽起來興趣盎然，教師可以趁此時講授相關(guān)的音樂知識。
蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動的效率?！币魳氛n中的語言主要起著啟發(fā)學(xué)生和為教學(xué)穿針引線的作用，在成功將學(xué)生導(dǎo)入課堂后，教師需要用精美的語言來幫助學(xué)生充分認(rèn)識到音樂的韻律美、意境美，以情出聲，聲聲感人，而這正是課堂教學(xué)的重中之重，如果教師的語言過于冗長，就會干擾學(xué)生，使他們沒有足夠的時間和精力去感受音樂。所以，要想充分發(fā)揮教師語言的作用首先就需要教師的語言富有藝術(shù)氣息，精練、明確，具有啟發(fā)性。不妨讓學(xué)生先盡情享受音樂，用音樂本身的力量去觸發(fā)他們的激情，然后在他們感受音樂的空隙中，教師附以簡短的描述，來引導(dǎo)學(xué)生欣賞樂曲之美。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“應(yīng)充分利用音樂藝術(shù)的集體形式和實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力?！痹谡n堂教學(xué)中，只有教師主動的教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還必須引導(dǎo)學(xué)生主動去學(xué)，讓學(xué)生成為課堂的主人。通過合作的方式，有利于引導(dǎo)學(xué)生用不同的途徑表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)和提高學(xué)生的參與意識，使學(xué)生在與其它同學(xué)的協(xié)作交流、一起表演中感受音樂、理解音樂。
為了幫助學(xué)生更好的進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，我把學(xué)生自學(xué)、小組討論、全班交流等形式有機(jī)結(jié)合起來，并根據(jù)教學(xué)需要，將學(xué)生座位設(shè)計(jì)成“馬蹄型”、“半圓型”、“圓型”等。上課時，教師可以來到學(xué)生中間，成為學(xué)生的伙伴一起解決問題；也可以成為學(xué)生的引導(dǎo)者，為學(xué)生指點(diǎn)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。通過這種方式，既能淡化課堂嚴(yán)肅的氣氛，又可以讓學(xué)生在更為輕松、民主的環(huán)境中感悟音樂。
這樣不但能激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，也使我更加了解他們需要什么樣的音樂。
當(dāng)一節(jié)課上完后，學(xué)生在課堂中表現(xiàn)如何？是否完全掌握本節(jié)課的知識內(nèi)容？教師是否能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的不足之處，以便改進(jìn)教學(xué)方法？要回答這些問題就需要評價。評價課堂教學(xué)效果，既是關(guān)注教師的行為，也是關(guān)注教師如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。新的音樂教育評價理念認(rèn)為評價不是教育過程結(jié)束時鑒別、篩選學(xué)生的手段，不是給學(xué)生一個結(jié)論。而是為了促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。長期以來，人們對學(xué)生的音樂評價錯誤的理解為僅僅是學(xué)生掌握音樂知識的多少、音樂技巧的高低。新課程理念告訴我們，對學(xué)生的音樂評價應(yīng)是情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能等綜合性評價。
首先，在音樂課中對學(xué)生的評價要堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展的原則。既注重學(xué)生音樂知識、技巧的提高，又要注重學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。
其次，作為教師要容許學(xué)生差異的存在。在學(xué)校里沒有所謂的“差生”，每個學(xué)生都是獨(dú)特、出色的。作為音樂教師要注重學(xué)生在性別、性格、語言能力、家庭背景等方面的差異，保護(hù)每一個學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)他們的自信心，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定和鼓勵。只有尊重差異，呵護(hù)每一個學(xué)生的自信心時，才可能激起學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造音樂的熱情。
最后，教師要運(yùn)用科學(xué)、合理的評價方式。評價主要采用質(zhì)性評價，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，注重與教學(xué)實(shí)踐活動的有機(jī)聯(lián)系。采取教師點(diǎn)評、學(xué)生自評、互評的方式，同時帶動學(xué)生家長參與到評價中來，實(shí)現(xiàn)評價主體的多元性。
在新課程理念的支持下，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使課堂充滿了生機(jī)和活力；學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)，建立起了對音樂、對藝術(shù)的濃厚興趣；也使我品嘗到了“教學(xué)創(chuàng)新”果實(shí)的甘甜。在接下來的工作、學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)理念，并通過不斷的創(chuàng)新和實(shí)踐，為藝術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的一份光、一份熱。
音樂夢想演講稿篇三
每個人都有一個夢，一個千奇百怪的夢，一個五彩繽紛的夢，一個充滿遠(yuǎn)大理想的夢。我的夢想不是擁有很多的財(cái)富，也不是獲得想要的物品，我的夢想很辛苦，也很快樂。我小的時候，經(jīng)常跟奶奶在一起。
奶奶是大學(xué)里的音樂老師，她彈得一手好鋼琴，她上課時我總會在一旁靜靜地聆聽，漸漸地我也喜歡上了音樂，愛上了彈鋼琴。我的夢想是成為一名鋼琴老師。我要為我的音樂夢想而奮斗！為音樂帶來的快樂而奮斗！我四歲半的時候，奶奶就教我學(xué)鋼琴了，我每天堅(jiān)持練琴，識五線譜，學(xué)樂理知識，每條曲目、指法、節(jié)拍，都要練上上百遍才能通過。一遍又一遍，枯燥無味，這時我覺得我的夢想好辛苦呀！我的夢想是遙不可及的。
每當(dāng)我煩躁不安失去信心的時候，奶奶總在我的面前鼓勵我，她常說：“一個有成就的人，總要付出辛勤的汗水?！本瓦@樣，我在一次次反復(fù)練習(xí)中提高、進(jìn)步。一晃我已經(jīng)九歲半了，練習(xí)鋼琴已經(jīng)四年多了，一開始，跟我一起學(xué)鋼琴的小朋友現(xiàn)在大多都放棄了，而我堅(jiān)持了下來，雖然我現(xiàn)在學(xué)的曲子越來越難，也越來越長了，但我還是堅(jiān)持每天都練習(xí)一段時間。作業(yè)多了，就少彈一點(diǎn)，周末就多彈一點(diǎn)。經(jīng)過幾年的努力，我也有了收獲，當(dāng)我的指尖奏出優(yōu)美的旋律時，大家都會向我投來贊賞的眼光，這時，我就會感到非常自豪。
今后，無論有多難，我都要像沙漠中的駱駝一樣始終如一，堅(jiān)定不移，向著自己的夢想前進(jìn)。
音樂夢想演講稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，是五年級一班侯榮榮的家長。隨著時間的推移，我們家的小榮榮也在這里讀書求學(xué)已經(jīng)五年了。在這短短的五年里，我和崮山中學(xué)的老師們，由相識、相知到交上了知心朋友，我心中充滿了欣慰和自豪！在此，首先要感謝學(xué)校的老師，長期以來對榮榮的關(guān)心呵護(hù)，使她在燦爛陽光下快樂的成長，在廣闊天空里自由的飛翔！更感謝學(xué)校給我這次機(jī)會，讓我展示自我，暢談心聲。
大家都知道我出生在沂蒙山區(qū)一個農(nóng)民家庭，祖輩都是以務(wù)農(nóng)為生，常年從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我是一位地地道道的農(nóng)家子弟。從90年2月來威海打工到現(xiàn)在已經(jīng)20多個年頭了。平時我喜愛文學(xué)，酷愛寫作?，F(xiàn)在，我由一位打工青年成為：中國音樂文學(xué)學(xué)會、中國音著協(xié)、威海音協(xié)、環(huán)翠區(qū)作協(xié)協(xié)會會員。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》、《威海音樂報(bào)》、《京江晚報(bào)》、《威海晚報(bào)》等刊物上先后發(fā)表，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱，并被他們收入原創(chuàng)作品集。我的歌詞《直播民生關(guān)注民情》曾被環(huán)翠電視臺《直播民生》節(jié)目作為節(jié)目主題歌每天播放。我的詩歌連續(xù)入選《威海詩歌》2009、2010卷。尤其是近年來，我的歌詞創(chuàng)作進(jìn)入了興奮狀態(tài)。從2008年到現(xiàn)在連續(xù)獲得：2008第二屆“感動中國”新創(chuàng)歌詞大賽一等獎；《黃河之聲》走遍全國2009優(yōu)秀作品二等獎；2010全國首屆“二十一世紀(jì)華人音樂獎”二等獎；“齊魯先鋒之歌”全國歌詞征集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部，省委宣傳部用了將近一年的時間，共收到來自全國26個?。ㄊ?、區(qū)）以及省內(nèi)的知名作家、音樂家和相關(guān)組織投稿各類作品共兩萬多件，其中僅歌詞一項(xiàng)就有2000余件。作為一名普普通通的打工仔，能夠在眾多的參賽作品中脫穎而出，我深感欣慰。本人自2006年起先后被《威海電視臺》、《環(huán)翠電視臺》、《山東綜藝頻道》和《威海晚報(bào)》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細(xì)報(bào)道了創(chuàng)作經(jīng)歷和藝術(shù)成就。
想我侯善坤自幼家境貧寒，母親體弱多病，讀書求學(xué)中途而輟，因而荒廢了學(xué)業(yè)。年少之時，便踏上了不歸的打工之路。二十多年來，我到過徐州進(jìn)了磚瓦廠，去過臨沂進(jìn)了石料廠，闖過東北刨大土種人參；最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰(zhàn)，在那里推小車、墊井臺、挖管道……這些繁重的工作都不是一個初中沒有畢業(yè)，十幾歲的孩子所能承受的高強(qiáng)度，重體力勞動。但是，我都默默地忍受了，堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。在那段艱苦的歲月里，我把淚水流進(jìn)了我的被窩里；我把思念郵給我的同學(xué)們；我把夢想寫進(jìn)我的日記里；我把打工的艱辛都永遠(yuǎn)裝在我的內(nèi)心深處。90年我來到美麗的威海，進(jìn)了一家機(jī)械廠，當(dāng)上了一名鑄造工人，從那以后就結(jié)束了我四處游蕩的打工生活。在工廠里我勤學(xué)苦干，很快掌握了專業(yè)技術(shù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識；由于我的刻苦自學(xué)和突出表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)讓我干起了通訊報(bào)道工作，這一干就是10年。十年間我連續(xù)7年先后獲得“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個人”、“質(zhì)量第一”、“優(yōu)秀通訊員”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等光榮稱號。
先前由于我的年少無知，也因?yàn)榧彝サ睦щy使我放棄了學(xué)業(yè)，失去了一個農(nóng)村孩子，實(shí)現(xiàn)他人生夢想的機(jī)會。這是我一生中最大的遺憾！因此，對我來說，知識是何等的寶貴？知識是我一生中永遠(yuǎn)追求的巨大財(cái)富！也更加讓我羨慕你們——親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在，有這么好的老師，這么好的學(xué)校和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，還有什么想法不努力上進(jìn)呢？同學(xué)們，珍惜當(dāng)前的一切吧，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者！“少壯不努力老大徒傷悲！”我經(jīng)常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學(xué)習(xí)的重要性。我盡量的滿足她的學(xué)習(xí)要求，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學(xué)到更多的知識，更多的才藝。讓她在求知的歲月里健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以，這就是我一直以來為之奮斗的方向。我想，作為一個人要想改變命運(yùn)，就必須從主觀意識上改變自己！學(xué)會用知識豐富自己！我的努力得到了證實(shí)，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭。
我在貧困中出生，在逆境中長大，生活考驗(yàn)了我的決心，現(xiàn)實(shí)磨練了我的意志！因此，我不斷地努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地奮力拼搏！為了我的人生夢想奮斗終生！此時此刻的我，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這句話的真正含義！”才真正知道了“知識可以改變命運(yùn)”的真理！
謝謝大家！
最后祝老師們工作順利，天天開心，
祝同學(xué)們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
音樂夢想演講稿篇五
沒有人能解釋什么是音樂。
想象你坐在一個宏偉的音樂廳里，指揮閃亮的指揮棒在空中優(yōu)雅地舞動，悠揚(yáng)的旋律在你身邊飄蕩，靜靜地閉上眼睛，打開你的心扉。
小提琴優(yōu)美的振動將帶你進(jìn)入天堂祝福的心境;在大提琴上微弱的呻吟會讓你想起一個在風(fēng)中漫步的老人，沉浸在童年的寧靜和愛的回憶中;笛聲獨(dú)奏把你從想象中喚醒;流暢的音符像一群在春天的呼喚中翩翩歌唱的燕子。
我從小就喜歡音樂。我的父親曾經(jīng)說過，當(dāng)我還是個嬰兒的時候，我需要有甜美的搖籃曲在我耳邊唱?，F(xiàn)在音樂是我生活的一部分。每當(dāng)我感到疲倦、失望或沮喪時，我就聽音樂。
音樂，除了音樂沒有什么能對我的身體、我的頭腦和我的情緒有如此奇妙的影響。
音樂與我們同在，哪里有生命，哪里就有音樂;哪里有音樂，哪里就有希望。
它存在于每個人的日常生活中，存在于我們所聽到和看到的一切中，存在于海的波浪中，存在于微風(fēng)中，存在于鳥兒悠揚(yáng)的歌聲中，存在于和諧的村鐘中。無論你在哪里，你都會聽到音樂。
一個不懂音樂的人將失去半個世界，一個不重視音樂的國家將是一個悲傷的國家，一個沒有音樂的世界將是一個死與惡的世界。
親愛的朋友們，讓我們張開雙臂擁抱音樂，享受生活中的音樂吧。熱愛音樂，熱愛生活。
非常感謝。
音樂夢想演講稿篇六
小時候，看到那些音樂家們在電視上演奏時，我心里產(chǎn)生了一種敬佩。4歲時，爸爸從廣州出差便給我買了一臺“卡西歐”電子琴，自此，我便愛上了音樂。
剛買回琴時，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那么愛音樂，狠下心，給我請了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學(xué)藝。老師教我學(xué)習(xí)“指法”和"座姿”，我不解地問：“為什么要學(xué)習(xí)這些無聊的動作呢?”
老師嚴(yán)肅地說;"音樂是一種最基本的藝術(shù)，想要學(xué)好它，不能光靠樂譜，要先有著好儀表，培養(yǎng)氣質(zhì)。”聽了老師的話，我更愛音樂了。
經(jīng)過老師的一翻苦心和我的努力之下，我終于學(xué)會了指法。開始學(xué)習(xí)演奏了，也許是記性不好的原因，一首簡單的小調(diào)，我也要花上幾周的時間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個故事，死我打消了這個念頭，我學(xué)琴更加下功夫了。
八歲時，我已經(jīng)學(xué)會了許多高難度的曲子了。當(dāng)看到，同齡人在快樂的玩耍時，我真想也加到他們的行列去，但是，父母為了我花費(fèi)了大量的金錢與精力，老師為了我付出了汗水和時間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
為了能學(xué)好音樂，我付出了許多，也從中收獲了不少。學(xué)琴這條路，也許不那么好走，當(dāng)只要有恒心，有毅力，即使多么困難的事也能成功。
音樂如一爐火，練就了我的恒心與毅力，愿這團(tuán)火永遠(yuǎn)在我心中燃燒吧!
音樂夢想演講稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫侯善坤，是五年級一班侯榮榮的家長。隨著時間的推移，我們家的小榮榮也在這里讀書求學(xué)已經(jīng)五年了。在這短短的五年里，我和崮山中學(xué)的老師們，由相識、相知到交上了知心朋友，我心中充滿了欣慰和自豪！在此，首先要感謝學(xué)校的老師，長期以來對榮榮的關(guān)心呵護(hù)，使她在燦爛陽光下快樂的.成長，在廣闊天空里自由的飛翔！更感謝學(xué)校給我這次機(jī)會，讓我展示自我，暢談心聲。
大家都知道我出生在沂蒙山區(qū)一個農(nóng)民家庭，祖輩都是以務(wù)農(nóng)為生，常年從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我是一位地地道道的農(nóng)家子弟。從90年2月來威海打工到現(xiàn)在已經(jīng)20多個年頭了。平時我喜愛文學(xué)，酷愛寫作。現(xiàn)在，我由一位打工青年成為：中國音樂文學(xué)學(xué)會、中國音著協(xié)、威海音協(xié)、環(huán)翠區(qū)作協(xié)協(xié)會會員。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》、《威海音樂報(bào)》、《京江晚報(bào)》、《威海晚報(bào)》等刊物上先后發(fā)表，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱，并被他們收入原創(chuàng)作品集。我的歌詞《直播民生關(guān)注民情》曾被環(huán)翠電視臺《直播民生》節(jié)目作為節(jié)目主題歌每天播放。我的詩歌連續(xù)入選《威海詩歌》xx、xx卷。尤其是近年來，我的歌詞創(chuàng)作進(jìn)入了興奮狀態(tài)。從xx年到現(xiàn)在連續(xù)獲得：xx第二屆“感動中國”新創(chuàng)歌詞大賽一等獎；《黃河之聲》走遍全國xx優(yōu)秀作品二等獎；xx全國首屆“二十一世紀(jì)華人音樂獎”二等獎；“齊魯先鋒之歌”全國歌詞征集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部，省委宣傳部用了將近一年的時間，共收到來自全國26個省xxx市、區(qū)xxx以及省內(nèi)的知名作家、音樂家和相關(guān)組織投稿各類作品共兩萬多件，其中僅歌詞一項(xiàng)就有20xx余件。作為一名普普通通的打工仔，能夠在眾多的參賽作品中脫穎而出，我深感欣慰。本人自xx年起先后被《威海電視臺》、《環(huán)翠電視臺》、《山東綜藝頻道》和《威海晚報(bào)》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細(xì)報(bào)道了創(chuàng)作經(jīng)歷和藝術(shù)成就。
想我侯善坤自幼家境貧寒，母親體弱多病，讀書求學(xué)中途而輟，因而荒廢了學(xué)業(yè)。年少之時，便踏上了不歸的打工之路。二十多年來，我到過徐州進(jìn)了磚瓦廠，去過臨沂進(jìn)了石料廠，闖過東北刨大土種人參；最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰(zhàn)，在那里推小車、墊井臺、挖管道……這些繁重的工作都不是一個初中沒有畢業(yè)，十幾歲的孩子所能承受的高強(qiáng)度，重體力勞動。但是，我都默默地忍受了，堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。在那段艱苦的歲月里，我把淚水流進(jìn)了我的被窩里；我把思念郵給我的同學(xué)們；我把夢想寫進(jìn)我的日記里；我把打工的艱辛都永遠(yuǎn)裝在我的內(nèi)心深處。90年我來到美麗的威海，進(jìn)了一家機(jī)械廠，當(dāng)上了一名鑄造工人，從那以后就結(jié)束了我四處游蕩的打工生活。在工廠里我勤學(xué)苦干，很快掌握了專業(yè)技術(shù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識；由于我的刻苦自學(xué)和突出表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)讓我干起了通訊報(bào)道工作，這一干就是10年。十年間我連續(xù)7年先后獲得“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個人”、“質(zhì)量第一”、“優(yōu)秀通訊員”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等光榮稱號。
先前由于我的年少無知，也因?yàn)榧彝サ睦щy使我放棄了學(xué)業(yè)，失去了一個農(nóng)村孩子，實(shí)現(xiàn)他人生夢想的機(jī)會。這是我一生中最大的遺憾！因此，對我來說，知識是何等的寶貴？知識是我一生中永遠(yuǎn)追求的巨大財(cái)富！也更加讓我羨慕你們xx親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在，有這么好的老師，這么好的學(xué)校和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，還有什么想法不努力上進(jìn)呢？同學(xué)們，珍惜當(dāng)前的一切吧，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者！“少壯不努力老大徒傷悲！”我經(jīng)常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學(xué)習(xí)的重要性。我盡量的滿足她的學(xué)習(xí)要求，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學(xué)到更多的知識，更多的才藝。讓她在求知的歲月里健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以，這就是我一直以來為之奮斗的方向。我想，作為一個人要想改變命運(yùn)，就必須從主觀意識上改變自己！學(xué)會用知識豐富自己！我的努力得到了證實(shí)，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭。
我在貧困中出生，在逆境中長大，生活考驗(yàn)了我的決心，現(xiàn)實(shí)磨練了我的意志！因此，我不斷地努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地奮力拼搏！為了我的人生夢想奮斗終生！此時此刻的我，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這句話的真正含義！”才真正知道了“知識可以改變命運(yùn)”的真理！
謝謝大家！
最后祝老師們工作順利，天天開心，
祝同學(xué)們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
音樂夢想演講稿篇八
我喜歡音樂和彈鋼琴，這讓我陶醉。音樂的魅力，讓我知道它——鋼琴。
我五歲的時候，媽媽送我去學(xué)鋼琴。我的啟蒙老師非常和藹可親。在每天的那一個小時里，在老師的悉心指導(dǎo)下，我的技能一天天提高。
一個周末，我坐在鋼琴前，慢慢地、認(rèn)真地彈奏著老師昨天教的曲子?！皵r路者”擋住了優(yōu)美的音樂——一種特別難的音調(diào)。我仔細(xì)看了看。哦！我再次輕輕拍打手指，但那可恨的語氣再次切斷了我前進(jìn)的道路。玩了好幾次還是想不起來怎么玩。一縷明媚的陽光從窗戶射進(jìn)來，但我覺得她并不明亮。鳥兒在快樂地歌唱，但它們不再快樂。一點(diǎn)點(diǎn)無聊涌上心頭，心里無奈。怎么辦？我剛關(guān)上鋼琴。
于是，我找到了鋼琴老師，她耐心地為我彈奏。我突然發(fā)現(xiàn)陽光像一個冰冷的人，就像“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么燦爛；這時，鳥的聲音是如此美妙。我笑了，笑得很甜，發(fā)自內(nèi)心的笑。我體會到了音樂帶給我的快樂，同時也告訴我——沒有什么是可以半途而廢的！
鋼琴給了我快樂和成功：在比賽中多次獲獎，通過中央音樂學(xué)院業(yè)余二級考試。
音樂可以陶冶心靈。我熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，更熱愛鋼琴！音樂和我一起成長！
音樂夢想演講稿篇九
尊敬的評委老師們：
你們好！
很高興能有這樣一個機(jī)會，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會，讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識，孩子信心的源泉》。
巴地說：“剛。。。剛開頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點(diǎn)激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來的上課過程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個同學(xué)原來是很有音樂想象力的，你們說是誰呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。 下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學(xué)中，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵、夸獎的話語，對于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。
我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓?，就感化了一個打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識到自己的錯誤。而周弘，中國一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫。凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識教育！我知道，在以后的音樂課里，張俊可能還會神游太虛，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會時刻提醒自己，愛孩子，賞識孩子。因?yàn)橘p識教育，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每一個孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ覀円眯湃?；每一個孩子，都有自己的獨(dú)特個性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個孩子，都有長處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵；每一個孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容；每一個孩子都免不了會犯錯誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家！
音樂夢想演講稿篇十
大家好：
藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。音樂，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂，我覺得：美妙的旋律勝過所有的語言。
我喜歡音樂，因?yàn)樗腥f千種理由令人向往。在不愉快時，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫郁悶的烏云；在經(jīng)受打擊時，音樂讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。；在驕傲自滿時，我在音樂中找到了一種豁達(dá)恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來到世外桃源；在輕松愉快時，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚(yáng)的樂章。
我喜歡音樂，喜歡她的多姿多彩，無窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂，喜歡在春天隨《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽《月光下的鳳尾竹》；我喜歡流行音樂，喜歡周杰倫、王力宏的中國風(fēng)，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調(diào)，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲；我也喜歡西洋樂曲，喜歡在沮喪時感受貝多芬的《命運(yùn)》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時慢慢品味優(yōu)美的《梁?！芬约澳欠蓦y舍難分的絕戀。
我喜歡音樂，所有的類型我都嘗試聆聽，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內(nèi)向，總是與孤獨(dú)為伴。自從與音樂結(jié)識，我便擁有了一個可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動與人交往，變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上，我得到了許多同音樂一樣好的朋友；在生活上，我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難，發(fā)現(xiàn)美好；在學(xué)習(xí)上，我將對音樂的興趣轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力，因而時刻自信；最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學(xué)校的舞臺上，在人生的舞臺上永遠(yuǎn)煥發(fā)活力。
我愛你，音樂。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著美好。我的心愿意和你永遠(yuǎn)臨近！
音樂夢想演講稿篇十一
有人說，音樂使人舒心;有人說，音樂使人開朗;但又有人說，音樂使人憂傷。我說，音樂，使人成長。
還記得，很小的時候，家里只有錄音機(jī)可以讓我消遣，我總會去買一些講故事的磁帶，每個夜晚都伴著那娓娓動聽的女聲入睡。反反復(fù)復(fù)，百聽不厭。
到六歲，開始上小學(xué)。書桌上到處堆滿了英語磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機(jī)背后……沒錯，在聽了同學(xué)的隨身聽之后，我對音樂的興趣，油然而生。每次到商店時，聽到那動人的音樂，我就忍不住隨之舞動。
轉(zhuǎn)眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點(diǎn)播臺前，期待著會有人點(diǎn)播那首歌。每次，都會讓我興奮至極。
六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的感情，有時它會帶動著我，隨之感動;有時也會帶著我，遨游心靈世界;有時它會帶著我，走出傷心的路口……它似乎隨時牽動著我的靈魂，隨時控制，隨時擺布，隨時變化。
直到現(xiàn)在，音樂徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋里似乎住著一個音樂播放器，在安靜的時候，總會反反復(fù)復(fù)地播放，永不停息。
歌曲的字字句句，毫無保留地鉆進(jìn)腦海里，印記在心里，永久的融入，不見蹤影，又似乎存在。
音樂夢想演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
作為一個工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂教師的感受。錯用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠”。不當(dāng)之處，請老師們指正。
我總覺得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個老師都在從事這份職業(yè)前對它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時，這“德”就變了味。我敢說沒有一個老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。__年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動來向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒有像人們想像的快到邊緣。__年區(qū)里開展的“學(xué)抗震英模、樹新時代師魂”活動中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書，用心地對學(xué)生，這，就是有如“孺子牛”的師德。我們當(dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對對各位老師表示感謝，大家辛苦了!
可是，接下來我還是要說說做為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說的最多的一個是“愛”，這個被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛”可以形容我對每個孩子的感受，我敢說我對待他們每一個都平等、真誠、公正。并用我所知道的誠實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來教導(dǎo)他們，作為一名音樂老師，我不能像擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂課時間讓孩子們在音樂里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課。可是即使這樣，還是有一部分孩子無法被音樂感染，我不能說我愛他們，我思考，愛心并不等同于愛吧?責(zé)任心和愛心能劃上等號嗎??在我的周圍，我曾見到很多老師對孩子們無微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個細(xì)節(jié)潘老師讓我感動。一是在去安福寺的車上，兩個班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請潘老師過去坐，可是潘老師偏偏不為之所動，一直在車的后方，和孩子們在一起，孩子們都坐著，唯獨(dú)潘老師站著，我問她為什么，她說“這么擠，我站會就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長，都踩在腳下，自己也沒注意，潘老師親自躬下身給一個女孩把褲腿卷好，又幫另一個孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級整理的過程中，由于班上有個女孩生病中午回家了可書包又沒帶，潘老師便細(xì)細(xì)問出隔得近的同學(xué)，并特意請男孩子幫她帶書包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會，在我們辦公室旁邊時，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說我們辦公室的老師，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€人探討五二班孩子的教育問題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對我說起王老師來，真心發(fā)出的感嘆，這是一個好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時有一次細(xì)心地給一個小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來號召我們老師來學(xué)習(xí)，有心人自會發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來，輕輕地問自己一聲：今天，我對得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來拷問我們的心靈了，而無需更多的語言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂夢想演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的是音樂課代表一職。對此我是有信心的，希望大家可以支持我，投我一票。
第一點(diǎn)，我在曉雯學(xué)過兩年的音樂，還會彈電子琴，音樂樂理知識也非常優(yōu)秀，唱歌也非常好聽。
第二點(diǎn)，我希望得到鍛煉。因?yàn)檫@是我第一次上臺演講，我性格內(nèi)向，不愛表現(xiàn)自己。通過這次，我希望我會大方一點(diǎn)。
假如我真的競選上了音樂課代表，我將會用旺盛的精力和十二分的熱情對待每一個同學(xué)，關(guān)心每一個同學(xué)，幫助每一個同學(xué)。如果我落選了，我不會灰心，因?yàn)檫@就是我還有不足之處。我一定會把那些不足之處改掉，爭取下一次競選時，能成功競選。
學(xué)習(xí)讓我增長了知識，造就了我。我會好好做好這一項(xiàng)工作的。真正的決定權(quán)在你們手中，只有你們那寶貴的一票。是花，就要開;是樹，就要成才;是石頭，就要鋪成大陸;既然是音樂課代表，就要做一個出色的榜樣!請大家投我一票吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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