范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
笑了笑照樣子寫詞語篇一
在森林里生活的小烏龜，一直以來都是個沉默寡言的角色。它總是低著頭，小腳一步一步緩慢地爬行，似乎對周圍的一切都不感興趣。然而，有一天，小烏龜突然笑了。它的微笑不僅讓其他動物感到驚訝，也讓大家對生活有了全新的認識。
第二段：微笑的力量
小烏龜?shù)奈⑿鬟f著一種積極的能量。它向周圍的動物展示了一種開心的態(tài)度，引起了大家的共鳴。其他動物也開始學著微笑，慢慢地，整個森林彌漫著一片歡樂的氣氛。微笑是一種簡單而又強大的表達方式，它能夠瞬間傳達出快樂的信號，將喜悅傳遞給身邊的人。
第三段：微笑帶來的改變
小烏龜?shù)奈⑿Ω淖兞撕芏鄤游锏纳睢Ｄ切┬愿駜?nèi)向的動物變得開朗活潑，他們開始主動與他人交流。那些平時煩惱重重的動物感受到了微笑帶來的輕松和愉悅，他們的煩惱漸漸減少。微笑打開了人與人之間的心靈通道，讓大家更加愿意去幫助和關(guān)心彼此。小烏龜?shù)奈⑿Σ粌H讓森林里的動物們變得快樂，也讓他們之間的關(guān)系更加緊密。
第四段：微笑的魔力
微笑不僅影響了森林里的動物們，也影響了小烏龜自己。在微笑的影響下，小烏龜成為了一個更加快樂和積極主動的生物。它開始主動探索森林的各個角落，結(jié)交了更多的朋友。通過微笑，小烏龜學會了分享快樂，也變得更加樂于助人。微笑讓小烏龜擁有了一種獨特的魅力，讓它成為了森林中備受贊賞和喜愛的角色。
第五段：微笑的啟示
小烏龜微笑的故事告訴我們，快樂可以傳遞給他人，也可以改變自己。微笑是一種無聲的語言，它能夠跨越語言和文化的障礙，傳遞出友善和愛意。通過微笑，我們可以讓生活變得更加美好。微笑可以化解尷尬和冷漠，它能夠拉近人與人之間的距離，讓我們更加坦誠和親近。微笑是一種積極的情感，它能夠激發(fā)我們的內(nèi)心力量，讓我們更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，更是一種態(tài)度，它讓我們擁有了快樂的能力。
在小烏龜微笑的事情發(fā)生后，森林里的動物們的生活變得更加幸福和美好。他們學會了微笑，學會了分享快樂，也學會了關(guān)心他人。小烏龜?shù)奈⑿Ыo了他們一種新的體驗和認識，也讓大家深刻領(lǐng)悟到微笑的力量。微笑是一份真摯的禮物，它能夠溫暖人心，改變現(xiàn)實。所以，讓我們從小烏龜身上汲取力量，用微笑去面對生活的每一天。
笑了笑照樣子寫詞語篇二
今天大課間時下了一場傾盆大雨，天空中突然狂風大作，天地間頓時黑暗了下來，我們班的教室窗戶還沒有關(guān)，沒過一會兒就有同學紛紛嚷冷。
我想：我挨著窗戶比別的同學進些，方便關(guān)窗戶，我應(yīng)該去關(guān)窗戶，于是我便自告奮勇跑到窗戶旁把窗戶關(guān)上了。別的挨著窗戶的同學見我關(guān)窗戶也紛紛把窗戶關(guān)起來了。
我們剛剛下來，就聽老師說：“請為關(guān)窗戶的同學鼓掌?！鳖D時，教室里響起了熱烈的掌聲。我不好意思地笑了。
笑了笑照樣子寫詞語篇三
“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當別人踩著活力板從我身邊經(jīng)過時，我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個屬于我的`活力板。起初，媽媽擔心我的安全問題，所以有些猶豫。但后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡。終于，同意了我的要求給我買下了著價值不菲的活力板。
不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅持練習。終于，功夫不負有心人。我學會了上板。
緊接著我開始學上板?！盎蝿佑夷_，使勁晃?！卑职衷谝慌钥嗫谄判牡慕虒?dǎo)我。上板后我開始不停的晃動右腳?！皠恿?，動了?！蔽沂旨?，，笑得十分開心。
現(xiàn)在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時，怎么也忘不了那背后的經(jīng)歷。
笑了笑照樣子寫詞語篇四
第一段：引子
作為一名教師，我每天和學生們在一起，會經(jīng)歷許多有趣、歡樂的時刻。在這其中，有一次我見證了一個學生的笑容，這個笑容深深地觸動了我。從那以后，我深刻地明白到，作為教師，我們的責任不僅是傳授知識，更是為學生們帶去快樂和鼓勵。
第二段：跟隨笑聲一路尋找快樂
那一天，我正在課堂上講解語文知識。突然，一個學生用盡全身力氣壓著笑，其他的同學也跟著笑了起來。起初，我有些生氣，因為他們沒有集中注意力。然而，當我意識到這些笑聲并不是在嘲笑我，而是深深地激發(fā)了他們的歡樂和快樂時，我的內(nèi)心也跟著跟隨著笑聲，一路尋找快樂。
第三段：學生笑容的意義
作為教師，我明白到學生的笑容遠比考試的分數(shù)更加重要。學生們每天面對的是重重的學業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)，他們需要一個可以自在笑出聲的地方。當他們面對種種困難時，我們的笑容和鼓勵可以成為他們最堅實的后盾，讓他們擁有勇氣繼續(xù)向前。學生的笑容是他們內(nèi)心的快樂和自信的體現(xiàn)，我們作為教師應(yīng)該給予他們足夠的空間和機會，讓他們的笑容在課堂中綻放。
第四段：培養(yǎng)快樂的課堂氛圍
以這次經(jīng)歷為啟示，我在課堂中努力創(chuàng)建一個快樂且和諧的氛圍。我嘗試著利用幽默的語言和詼諧的笑話吸引學生的注意力，在講解知識的同時引發(fā)他們的歡笑。不僅如此，我還鼓勵學生們在課堂上分享他們的快樂和笑話，讓課堂成為一個可以分享歡樂的地方。當學生們在愉快的氛圍中學習時，他們的學習積極性也會大大提高，課堂效果也會事半功倍。
第五段：快樂教育的力量
快樂教育是現(xiàn)代教育中一個重要的理念?？鞓返膶W習環(huán)境使學生們在活動中感受到快樂和幸福，激發(fā)他們學習的興趣和積極性。作為教師，我們不僅要傳遞知識，更要培養(yǎng)學生的快樂感覺，為他們的未來做好心理準備。只有通過快樂教育，我們才能真正滿足學生的需求，幫助他們成為快樂、自信的個體。
總結(jié)：
在那個轉(zhuǎn)折的瞬間，我明白了作為教師的使命：不僅要教會學生知識，更要帶給他們快樂和鼓勵。學生們的笑容是我們工作中最美好的回報，也是他們快樂成長的最佳見證。因此，我們應(yīng)該努力創(chuàng)造一個愉快和諧的學習環(huán)境，讓學生們在快樂中成長、在快樂中學習。我笑了，因為我知道，每一個學生的笑容都是我最大的收獲。
笑了笑照樣子寫詞語篇五
我的媽媽對自己的'身材非?？粗?，尤其是體重。有一次，媽媽邊跑邊說，啊呀，不得了啦，我120幾斤了，不得了啦。我要減肥，我和爸爸相視一笑，因為媽媽并不是很胖，媽媽制定了2個計劃。
計劃一；節(jié)食，只從媽媽告訴我們這計劃后，我和爸爸一直想讓媽媽恢復(fù)原來的三餐份量，可一直是媽媽在做飯，我們沒有機會下手。但是媽媽并沒有堅持很久，堅持了三個星期后，媽媽對我們說，不行了，我快餓死了，不行，我要改成鍛煉計劃，計劃一泡湯了。
計劃二；鍛煉，媽媽對我們說，你們要監(jiān)督我，讓我每周跳2次繩，一共要走3萬步，還要跑步5000米，我和爸爸聽得目瞪口呆，我心想，媽媽從來沒有一周鍛煉過這么多項目，媽媽肯定不會堅持很久，沒到2個星期，這個計劃準會泡湯，而出乎意料的是媽媽竟然堅持了3個多星期，可是，第四個星期媽媽不但沒有繼續(xù)堅持，還打算把貼在墻上的計劃表撕了下來。后來，媽媽對我說減肥太累了，不減了，說完就拎著菜籃子上街買菜去了。
風把媽媽貼在墻上的紙條吹的嘩啦嘩啦的響。上面寫著‘減肥成果來之不易’這樣的話。，我想這樣的減肥趣事應(yīng)該還會在我家重演。
笑了笑照樣子寫詞語篇六
有一天我和爸爸去科技館玩。
回來的路上我和爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡，連動都不想動一下。這時，車進站了，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。爸爸毫不猶豫地說：“您坐吧！”老爺爺急忙說：“謝謝你啦！小伙子！”下車后，爸爸又把老爺爺扶下車，目送老爺爺走遠，一直等爸爸把這些事做完后，回家的路上，我才問爸爸：“爸爸，你難道不累嗎？”“當然累啦！”爸爸說“可是，幫助人是一件快樂的事呀！”
聽完爸爸說的話，我和爸爸發(fā)出了會心的微笑。
笑了笑照樣子寫詞語篇七
是你，給我?guī)砹梭@喜；是你，給我捎來了美好；是你，讓我品嘗到樂趣。那一刻，我多么幸福！
“一見鐘情”
那次，媽媽帶我逛街，我看中了你。可一問價錢，我們母女倆都嚇壞了——瘋了吧，五五十元！我死纏著要給你找個配偶，媽媽不同意，急得我眼淚都要流出來了，便和媽媽來了一場“二人舌槍大戰(zhàn)”。最后媽媽生氣了，我只好妥協(xié)了“好吧，一只就一只”。接下來，我一直忐忑不安：沒個伴會孤獨嗎？能一直陪我嗎？但看到你已經(jīng)屬于我的了，我仿佛收到了驚喜大禮包！那一刻，！
“相知相伴”
我不是很喜歡彈古箏。當我心煩意燥地彈，你卻在月光下跳起舞來！這不是在運動么？我越是深情優(yōu)雅地彈，你越是歡快敏捷地跳。于是我愛上了古箏，努力彈奏美妙的旋律。我用古箏度過了美好的夜晚。那一刻，！
“長相廝守”
漫長的寒假確實很無聊。但有你的到來，我覺得每一天都“生機勃勃”。你常常給我表演走鋼絲，還會“飛檐走壁”——爬上爬下，比猴子還機靈呢！你讓我嘗到無窮的'樂趣。那一刻，！你，美麗的牡丹鸚鵡，你讓我快樂，使我時時刻刻都歡笑著！
笑了笑照樣子寫詞語篇八
他是我的一個好友，今年已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，之前，他在我們班的成績一向是那么不給力，不是89分，就是88分，總是離那“優(yōu)”的等級相差一步之遙。所以，他的臉上總沒有笑容。
又一次考試來臨了，他坐在位子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛翻開的課本，那皺著的眉頭與焦急的汗珠告訴我：他昨晚又沒有好好復(fù)習。
第二天，成績出來了。他一邊向藍得耀眼的天空祈禱著，一邊很不自然地盯著講臺上的試卷?？墒?，事實總歸是事實，沒有那么完美——他又一次得了89分，倒是我得了個98分。
他悄悄地離開教室，獨自一個人悄然無聲地站在走廊里。一陣風微微拂來，吹起了那張試卷，落在了墻角邊。一束精神抖擻的陽光突然間拉長了他那無精打采的背影，一切仿佛都變得那么黯然。
我悄悄地走到他身邊，不想打擾他，只是輕輕地說了一句：“失敗是成功之母，奮斗乃成功其父”，我便轉(zhuǎn)身回了教室。
離那一次考試已有數(shù)星期了，就在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)下課時，教室內(nèi)外不再有他玩耍的身影了，而更多的是看到他手里總是捧著課本書。
時光飛逝，立刻輪到期末考試了，這次，他竟出乎意料地來到全班第五的“位置”，他笑了，笑得是那么地開心。
打那以后，我不再見到他的笑容，因為他轉(zhuǎn)學了。
夏天的一個夜晚，我夢見了他，那一張笑呵呵的臉……
笑了笑照樣子寫詞語篇九
我很少會笑，但那一次，，笑得那么甜，那么美。
那是一個陽光明媚的下午，爸爸和媽媽帶著我一起去海邊玩。海浪一陣一陣地向我撲來，仿佛想要邀請我到海水中一起玩耍。
大海無邊無際，天空湛藍深遠，遠遠望去，海水和天空好像連接在一起了，分不清哪里是大海，哪里是天空。這一切使從來沒有看過大海的我陶醉于其中，嘴角微微咧開，露出了淺淺的笑。
看過大海，我的目光又轉(zhuǎn)移到沙灘上的細沙上?！肮_工嘍。”我拿起鏟子，堆起城堡來。沙子和鏟子在我的手中揮來舞去，海浪拍打著巖石，仿佛在給我伴奏。我有節(jié)奏地舞動著沙子和鏟子，不一會兒，一座大型的“雅之都城堡”建造完畢。建造完一座城堡的我雖已是滿頭大汗，但臉上卻露著喜悅的笑容。那笑容比任何小朋友的笑容都更燦爛，更甜美。
那一次的大海之旅，使我難以忘懷，忘不了那秀麗的海景，但更使我忘不了的是大海之旅自己那燦爛、甜美的笑容!
笑了笑照樣子寫詞語篇十
那一次，。我學會一樣本領(lǐng)，所以。
早晨，頭戴紅雞冠的大公雞亮出嗓門把太陽公公和千家萬戶的人都叫醒了。我躺在床上，揉了揉酸痛的眼睛，下了床。
來到廚房，看見奶奶在做蛋炒飯，“滋滋”的聲音十分悅耳，我也決定要學做蛋炒飯！我從冰箱里拿出一碗冷飯和幾個圓滾滾的雞蛋寶寶，開始做了，奶奶在一旁指導(dǎo)我。我先倒三分之一的油在鍋里，油寶寶剛下去，就跳動起來，仿佛在說：“好燙，好燙呀！”接下來，我把雞蛋寶寶敲開，讓蛋清和蛋黃流到一個潔白如新的小碗里，攪拌均勻再倒入鍋內(nèi)，蛋清和蛋黃在鍋里吃得飽飽的，不信，你看，鍋里的蛋黃和蛋清的“肚子”鼓起來了吧！接著，我用鍋鏟把連在一起的蛋清和蛋黃分離開，蛋要熟了，我手忙腳亂地把冷飯倒進去，因為我之前沒有注意。最后，冷飯熱了，蛋熟了，一碗香氣撲鼻的'蛋炒飯做完了，我心里很開心，奶奶爸爸媽媽吃了都夸我做的好吃，我聽了心里美滋滋的。
我又學會了一樣本領(lǐng)，！
笑了笑照樣子寫詞語篇十一
繁華的大街上，大人的歡笑聲，孩子的嬉鬧，小販的叫賣聲，響成一片，奏成了一曲歡快的夜鳴曲，為即將來臨的新年增添了一絲樂趣。
“求求你，行行好吧！”一雙枯黃干瘦的手伸到了一衣著華麗的女子面前，真是那老乞丐，雙眼無神，嘴唇干癟，兩腮內(nèi)嵌，恍若已餓了幾日。望著女人厭惡的眼神，拒絕的噩夢又重返老乞丐的頭上?！胺砰_”一聲尖利的責備直射我的內(nèi)心，想必老乞丐的內(nèi)心也是這樣吧。只見他的`嘴唇抽搐著，一雙眼皮又耷拉下來，仿佛有千斤石頭正壓在他的眼皮上。目光轉(zhuǎn)向那女人，看上去珠光寶氣，其實透著虛榮與俗氣。望著她那輕視的神情，我有點惱怒，連一塊錢也不愿意捐嗎？同樣是人，同樣有心，只因貧賤，而不愿施舍嗎？勢利眼！
一穿著西裝的男青年，如一棵松樹一般筆挺，大步向前走去。當那一乞求的目光望向他時，這彬彬有禮的男青年，就在這一瞬間，卻成了一魯莽的大漢，他甩下一大疊的鈔票，然后揚長而去。這看上去雖慷概大方，其實透露著那令人厭惡的性格。這樣的行為，莫非太丟乞丐的尊嚴了？難道乞丐的尊嚴是狗也不稀罕的嗎？我皺著眉，白向那人。
“老爺爺，給你！”一可愛的小女孩握著老爺爺?shù)氖?，塞給他一元硬幣，“老爺爺，你拿著，這是我的零用錢，能夠買吃的！”小女孩的臉上洋溢著動人的微笑。雖然一元錢不算很多，可是它承載著女孩的善良。一旁的人都笑了，人們都為有這么一個小女孩而自豪。剎那間，女孩似一位天使降落在人間，那神情是多么的動人。
眉頭舒展開來了，嘴角上揚，他，笑了。
老乞丐慈祥地摸摸女孩的頭，他，笑了。
那一聲多謝是多么普通自然，他，笑了。
人們散開了。不知不覺，夕陽籠罩了大地，那老乞丐與小女孩仿佛成了時間的定格。
他，笑了。
笑了笑照樣子寫詞語篇十二
前幾天時間發(fā)生了旱災(zāi)，學校組織捐款活動。
老師在班會課時，拿來了幾張關(guān)于旱災(zāi)的圖片。一邊拿著圖片，一邊要我們捐款。老師還每沒說完，我們已經(jīng)議論紛紛。有的說：“他們真可憐?！庇械恼f：“是啊……”
回到家后，我對爸爸說：“爸爸，那些孩子沒有水喝，不像我們。我要貢獻一片愛心，捐五元錢?！卑职直頁P了我，說你真是有愛心的好孩子。聽了爸爸的話，我樂呵呵地笑了。于是，爸爸從錢包里拿出二十元錢，對我說：“佳怡，多捐點，貢獻多點愛心?！苯舆^錢，我想：我爸爸也挺有愛心的嘛。
第二天，我拿著二十元捐進愛心捐款箱里。我想：這下旱災(zāi)區(qū)的孩子們有救了。我仿佛看見了他們喝水時露出的燦爛笑容。心里美滋滋的。
今天，。笑得是那樣的開心，那樣的燦爛！
笑了笑照樣子寫詞語篇十三
以前我的笑，不是被同學的笑話逗的，就是因為我們勝利了。但那一次卻與眾不同。
記得那件事是在二年級發(fā)生的。那時我經(jīng)常不復(fù)習就要考試。不過那一單元是我當時最用心的。上課我專心聽講，放學我認真做題。時間過得很快。一眨眼就又要考試了。我想：“這次我一定要得100分。”發(fā)考卷的時候，我心驚肉跳。不過，看了看，考題也挺簡單的。做完題，交卷后我松了一口氣。
我想：“但愿我是100分?！蔽艺嫦ＭF(xiàn)在就發(fā)考卷。我等呀等，終于發(fā)考卷了。當我聽到我是100分時，我興奮地要跳起來了！
回到家我興致勃勃地把這件事告訴了媽媽。我和媽媽都笑了。
這就是我那一次與眾不同的笑，因為這是我用努力、用汗水獲得的。
笑了笑照樣子寫詞語篇十四
今天我笑了，我想大家都笑過吧。有一天，我去超市，看到了好多好吃的，我特別嘴饞，拿了好多好吃的，于是我去付錢的時候，發(fā)現(xiàn)了錢少了2元錢，我急的滿頭大汗，于是我多收銀元阿姨說，阿姨我只帶了18元錢，那2元錢可不可以明天再給你，收銀員阿姨說，可以。我笑了笑說謝謝阿姨。我開心的笑了。
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