教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會(huì)的重要保障，它不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。如何保持積極心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折？總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們寫(xiě)好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。
創(chuàng)造自我為題篇一
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。堅(jiān)定理想信念，會(huì)成為推動(dòng)你不斷前行的動(dòng)力。俞敏洪更是鼓勵(lì)廣大高三學(xué)子：即使是最后一名也不要放棄。
俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。
從33分到90分自我鼓勵(lì)考上了北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過(guò)三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)。
俞敏洪說(shuō)，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，靠強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說(shuō)：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你?！皼](méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)?！笨忌洗髮W(xué)，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一?！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀。”俞敏洪說(shuō)，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。字串3他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
每天5分鐘記單詞學(xué)英語(yǔ)需要駱駝精神“新東方牛人多，他們中很多是海歸。論口語(yǔ)，我不如王強(qiáng)和周成剛(新東方另兩位創(chuàng)始人)，我的英語(yǔ)里有較明顯的口音。但我的英語(yǔ)詞匯量是他們所不及的?！庇崦艉檎f(shuō)，每天不論多忙，都會(huì)抽出5分鐘時(shí)間鞏固詞匯?！拔沂謾C(jī)里裝有英漢大詞典軟件?！庇崦艉橹毖裕约翰皇翘觳?，在腦海里庫(kù)存的3萬(wàn)多個(gè)詞匯，不是哪一天哪幾個(gè)月積累下來(lái)的，而是這么多年每一天鞏固的結(jié)果。
對(duì)于很多人頭痛的詞匯量問(wèn)題，俞敏洪說(shuō)沒(méi)有絲毫的捷徑可走。只有和遺忘規(guī)律較勁，每天花一定量時(shí)間鞏固記憶單詞，讓詞匯在腦海里日久扎根。
俞敏洪說(shuō)，很多家長(zhǎng)在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，太注重結(jié)果，忽略了過(guò)程。他認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)具有駱駝精神，而不是駿馬精神?！捌贩N再優(yōu)良的駿馬，一刻不停息地奔跑，總有一天會(huì)停止;而駱駝在沙漠的漫漫長(zhǎng)路，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，相信前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲?！?/p>
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望，只因奇跡是自己創(chuàng)造的!
創(chuàng)造自我為題篇二
第一段：引言（150字）。
自我創(chuàng)造是指通過(guò)一系列的行動(dòng)和努力，不受外界限制，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和潛能，達(dá)到自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的目標(biāo)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我深入思考了自我創(chuàng)造的意義，并通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步了解這一概念。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多關(guān)于自我創(chuàng)造的心得和體會(huì)，我將在下文中與大家分享。
第二段：通過(guò)設(shè)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造（200字）。
自我創(chuàng)造并不是漫無(wú)目的地行動(dòng)，而是一個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向的過(guò)程。在實(shí)踐中，我意識(shí)到設(shè)置明確的目標(biāo)對(duì)于自我創(chuàng)造非常重要。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我能夠更好地明確自己想要實(shí)現(xiàn)的方向和夢(mèng)想，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)方案。例如，我想提升自己的技能水平，我會(huì)設(shè)立一個(gè)具體的目標(biāo)，如每天花一定時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，并制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，我能夠把過(guò)程化為具體的步驟，更好地管理時(shí)間和資源，最終實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造目標(biāo)。
第三段：積極主動(dòng)的態(tài)度是自我創(chuàng)造的基石（200字）。
自我創(chuàng)造需要積極主動(dòng)的態(tài)度。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有擺脫被動(dòng)和消極的思維，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的態(tài)度，才能夠更好地驅(qū)動(dòng)自己去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。例如，當(dāng)我面臨一些挑戰(zhàn)和困難時(shí)，如果我陷入消極的情緒和態(tài)度，我會(huì)很難找到解決問(wèn)題的辦法。但是，如果我積極面對(duì)困難，尋找機(jī)會(huì)和解決方案，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己具備更多的潛能和創(chuàng)造力。因此，積極主動(dòng)的態(tài)度是自我創(chuàng)造的基石，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷培養(yǎng)和提升。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造思維的重要性（250字）。
自我創(chuàng)造不僅需要行動(dòng)，還需要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了培養(yǎng)創(chuàng)造思維的重要性。創(chuàng)造思維是一種開(kāi)放、靈活和多元的思維方式，能夠讓我們看到不同的角度和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)造思維，我們能夠更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和潛能。例如，當(dāng)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果我們能夠以開(kāi)放和靈活的思維去思考，我們就能發(fā)現(xiàn)更多的解決方案，并更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)創(chuàng)造思維是自我創(chuàng)造過(guò)程中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己的創(chuàng)造思維能力。
第五段：總結(jié)和展望（400字）。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻理解了自我創(chuàng)造的意義和重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。自我創(chuàng)造需要設(shè)定目標(biāo)、積極主動(dòng)的態(tài)度、培養(yǎng)創(chuàng)造思維等多方面的努力。這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們保持持續(xù)的動(dòng)力和決心。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我，開(kāi)拓思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和潛能。我相信通過(guò)自我創(chuàng)造，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己更大的夢(mèng)想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和反思，我深刻體會(huì)到了自我創(chuàng)造的重要性和意義。設(shè)定目標(biāo)、積極主動(dòng)的態(tài)度和培養(yǎng)創(chuàng)造思維是實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造的關(guān)鍵要素。我將保持持續(xù)的動(dòng)力和決心，不斷挑戰(zhàn)自我，開(kāi)拓思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和潛能。我相信通過(guò)自我創(chuàng)造，我能夠?qū)崿F(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。
創(chuàng)造自我為題篇三
一排整齊的鐵皮屋頂，藍(lán)色的油漆已經(jīng)褪色，灰塵一層一層積累本一日伴成雨水混為泥漿，淤積在屋檐。
風(fēng)送來(lái)一顆種，深埋在污泥中，如此艱苦的環(huán)境，似鋼鐵戈壁上一塊爛泥d――它發(fā)芽了，長(zhǎng)成一株稚嫩的樹(shù)苗。它的枝條撐著整個(gè)身體，斜著從屋頂沖出來(lái)，向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。我很擔(dān)心它會(huì)因此失去重心而倒下。但是它卻不，它強(qiáng)大的根基豎在屋頂上，而且會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大！它腳下的淤泥在多天的干旱后結(jié)成一整塊，猶如石頭般僵硬，全無(wú)水分、營(yíng)養(yǎng)可言，但它的枝條雖柔嫩卻是那般堅(jiān)強(qiáng)，煥發(fā)著青春的光彩，它的葉，日里曬雨里淋，早由嫩綠變?yōu)樯罹G，并泛有光澤，嫣然一副少年老成的持重，此刻的它在用它頑強(qiáng)的精神詮釋著生命的力量！
鐵一般的意志，寶石般光彩照人的青春氣息，像極了許多人的生命。
世間沒(méi)有絕對(duì)的公平，上帝給了我們生來(lái)不同的待遇。有的人生于豪門(mén)，猶如溫室里的花朵，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在優(yōu)越的環(huán)境中生長(zhǎng)著，不曾經(jīng)歷絲毫風(fēng)雨；有的人則出生身艱苦，似戈壁灘上的白楊，荒原的參天大樹(shù)，環(huán)境越是艱苦他越發(fā)頑強(qiáng)，自幼便學(xué)會(huì)了抵抗風(fēng)雨，雖時(shí)不時(shí)會(huì)傷痕累累甚或失去樹(shù)冠，但正是這風(fēng)雨練就了它們鋼鐵一般的意志！
出身并不決定人生，生活需要雙手自我創(chuàng)造，艱苦的人往往比幸福的人更了解它的來(lái)之不易，明白想要幸福你就得付出許多的代價(jià)，這樣他們會(huì)比其他人更懂得努力創(chuàng)造幸福的生活，也必將能成功創(chuàng)造出一番偉業(yè)。
生活出自自我，自我創(chuàng)造幸福。你無(wú)法選擇自己出生的環(huán)境，但你擁有雙手，擁有一顆鐵血雄心，行動(dòng)吧！用心、用手、用頑強(qiáng)意志去創(chuàng)造幸福生活！
創(chuàng)造自我為題篇四
各位同學(xué)：
晚上好！
xxxx年2月20日，重組的南江中學(xué)高20xx級(jí)13班正式成立了。建立了13班，應(yīng)該有著特殊的意義。在我們中國(guó)，13是一個(gè)很宏偉的數(shù)字，中國(guó)文化中很多東西都是以12為基數(shù)，1年有12個(gè)月，12生肖，道教中12為一個(gè)輪回，13則比喻一個(gè)新的開(kāi)始，或者說(shuō)是超越輪回的意思。而在西方，傳說(shuō)耶穌受難前那頓最后的晚餐，參加聚會(huì)的是13個(gè)人，出賣(mài)他的猶大是第13個(gè)到聚餐地點(diǎn)，晚餐的時(shí)間也是13號(hào)。其實(shí)耶穌受難，是他永生的'開(kāi)始，因此在我心里，13這個(gè)數(shù)字就意味著置之死地而后生！請(qǐng)同學(xué)們看看我們后面的這幅標(biāo)語(yǔ)：重塑自我，創(chuàng)造奇跡。13班這個(gè)小小的天地，將是我們新的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上我們將重新譜寫(xiě)我們?nèi)松鷫邀惖脑?shī)篇。
能做13班的班主任，我感到非常榮幸。人生是很奇妙的，在我的生命旅程中，能夠與你們相遇，是我的幸運(yùn)。我相信，在將來(lái)的歲月里，我們一定能夠和睦相處，一定能夠互敬互愛(ài)；我相信，我們一定能夠克服生活中學(xué)習(xí)中的各種困難；我相信，我能帶好13班；我也相信，我們的這個(gè)班一定是最優(yōu)秀的，我們班的學(xué)生也一定是最棒的。
親愛(ài)的同學(xué)們，13班是我們的第二個(gè)家。高中三年，我們將在這個(gè)班集體里學(xué)習(xí)，生活。我們要在這里構(gòu)筑我們的夢(mèng)想，揮灑我們的汗水，張揚(yáng)我們的青春。同學(xué)們，同學(xué)情，師生情將是你人生中最寶貴的財(cái)富，13班這個(gè)家，將伴隨你的一生，溶入你的生命。將來(lái)，無(wú)論走到那里，你都會(huì)永遠(yuǎn)記得，你是13班的一員，這個(gè)家也將是你永遠(yuǎn)的港灣。
各位同學(xué)，自你進(jìn)入高中的那一天，你的目標(biāo)就是高考。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生，是不完美的人生。高中生活應(yīng)該是我們上學(xué)生涯中最累的階段，但當(dāng)你經(jīng)歷了傳說(shuō)中的那個(gè)黑色的六月之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高中生活也是非常美好的。那些曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的汗水，還有年少時(shí)曾經(jīng)的癡狂，將深深地烙在你的腦海里，你將會(huì)為有這段生活而自豪，為有這段生活而驕傲。
說(shuō)到這里，我想到了你們的家人，短短的一個(gè)多月，我感受到了他們對(duì)你們的愛(ài)，同時(shí)也感受到了你們承受的壓力。但是，同學(xué)們，青春無(wú)悔呀！
人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！
孩子們，努力吧。三年后，你們收獲的不僅僅是知識(shí)，更是人生最完美的精彩！
親愛(ài)的孩子們，張開(kāi)你們夢(mèng)想的翅膀，努力飛翔吧！
謝謝大家。
創(chuàng)造自我為題篇五
自我創(chuàng)造是每個(gè)人都應(yīng)該追求的狀態(tài)，它是指?jìng)€(gè)體通過(guò)自主思考、自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)，不斷超越過(guò)去的自我，創(chuàng)造出全新的價(jià)值和成就。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中，我深刻體會(huì)到自我創(chuàng)造的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，自我創(chuàng)造需要積極主動(dòng)。在以往的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)那些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)往往是那些對(duì)待問(wèn)題積極主動(dòng)的人。他們不僅會(huì)主動(dòng)地思考問(wèn)題，找尋解決方案，而且能夠堅(jiān)持不懈地實(shí)踐和改進(jìn)。而那些被動(dòng)等待解決問(wèn)題的人，往往得不到實(shí)質(zhì)性的長(zhǎng)進(jìn)。因此，我認(rèn)識(shí)到只有積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、修正錯(cuò)誤，并付諸行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造。
其次，自我創(chuàng)造需要不斷提升。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，但如果停滯不前，不愿意學(xué)習(xí)和進(jìn)步，就會(huì)失去自我創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，才能擁有更多的資源和能力去解決問(wèn)題。相反，如果只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不去追求更高的目標(biāo)，就會(huì)逐漸失去創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我逐漸明白了自我創(chuàng)造需要不斷提升的重要性。
此外，自我創(chuàng)造需要靈活思維。在遇到問(wèn)題時(shí)，有些人往往陷入固定的思維方式中，而且容易受到先入為主的觀念束縛。然而，在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)靈活的思維方式能夠幫助我更好地解決問(wèn)題。當(dāng)我能夠多角度思考問(wèn)題，打破常規(guī)的思維慣性，就能找到更多的解決方案，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破。通過(guò)培養(yǎng)靈活的思維，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵，也能夠迎接各種挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造。
最后，自我創(chuàng)造需要堅(jiān)持與毅力。自我創(chuàng)造是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，其中充滿(mǎn)著挫折和困難。許多人在遇到困難和挫折后會(huì)放棄，而只有那些能夠堅(jiān)持和擁有毅力的人才能夠真正實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造。因此，在我個(gè)人的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力，不斷追求目標(biāo)和夢(mèng)想。無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)努力克服，相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我創(chuàng)造的目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，自我創(chuàng)造是一個(gè)需要積極主動(dòng)、不斷提升、靈活思維和堅(jiān)持與毅力的過(guò)程。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻地明白了自我創(chuàng)造的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求自我創(chuàng)造，就能夠不斷超越自我，創(chuàng)造出更加卓越的成就和價(jià)值。
創(chuàng)造自我為題篇六
初入“錦一”,一套沉甸甸的《創(chuàng)造自我》便發(fā)到我手中。
翻開(kāi)品讀，我體會(huì)到了學(xué)校為培育我們所費(fèi)的良苦用心，書(shū)中內(nèi)容給我們深?yuàn)W的人生啟迪，讀后，奮斗拼搏的感覺(jué)油然而生。其中，我感受深刻的是《修煉“錦一”范兒》和《信守我們的約定》兩本?！缎逕掑\一范兒》是講校訓(xùn)；而《信守我們的約定》是談校規(guī)。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！弊匀雽W(xué)那天起，校訓(xùn)便代表“錦一”,深深在心底扎下了根。“修煉錦范兒”,“錦一范兒”是自信的自范兒，“錦一范兒”是責(zé)任感的范兒，“錦一范兒”是謙讓的范兒……作為“錦一”學(xué)子，我們應(yīng)該有“范兒”.我們的.“范兒”就是“錦一范兒”.這本書(shū)讓我們明白：要以自己的力量沖破困難，要有成長(zhǎng)，有意義，有老師的幫助，卻還要自己拼搏，要善于發(fā)現(xiàn)，要學(xué)會(huì)行動(dòng)。“錦一”有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，有優(yōu)秀的名師團(tuán)隊(duì)，有書(shū)香的學(xué)習(xí)氛圍，可成功的決定因素，在于自己，在于自己利用好有利的學(xué)習(xí)資源，努力去踐行，發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，創(chuàng)造自我?！皠?chuàng)辦世界一流中學(xué)，做好受益終身的教育”,響亮的口號(hào)在耳邊回響，“創(chuàng)辦世界一流中學(xué)”,并不是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)施裝備就能解決的問(wèn)題。我們都是一塊磚，要建成“一流中學(xué)”的大廈，需要所有“錦一人”的共同努力。
“錦一的制度，是我們共同的約定！”開(kāi)篇第一句話，使我陷入了深思?！拔覀儭笔恰板\一人”,我們得遵守我們的制度。為什么？為什么要用制度約束人們？這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。自由，是肉體上的自由，精神上的自由，心靈上的自由。其實(shí)，是看似奪取了我們自由的規(guī)章制度給予了我們自由。如果沒(méi)有制度，世界不僅會(huì)一片混亂，還會(huì)更加沒(méi)有自由。沒(méi)有制度所帶來(lái)的自由是相對(duì)而言的，舉個(gè)例子，當(dāng)別人都不闖紅燈時(shí)，你開(kāi)了過(guò)去，必然會(huì)節(jié)省時(shí)間；然而，如果所有車(chē)都闖紅燈道路會(huì)更擁擠，車(chē)禍也會(huì)頻頻發(fā)生這是所謂的自由嗎？如果所有人都遵守規(guī)則，那生活的世界也會(huì)很有秩序，這就是所謂“積土成山”,“滴水成海”,每個(gè)人做力所能及的小事，讓社會(huì)井然有序，又何樂(lè)而不為呢？遵守我們共同的約定，不是一個(gè)任務(wù)，而是我們能為“錦一”做的那“一小步”.
《創(chuàng)造自我》，書(shū)中的條例和話語(yǔ)，無(wú)不是對(duì)我們錦一學(xué)子的規(guī)范，指引和期盼，我們還需慢慢細(xì)讀，化為內(nèi)心的動(dòng)力。在以后的學(xué)習(xí)生活中，在老師的教導(dǎo)中，我們努力踐行向書(shū)中指引的方向，奮力向前。
創(chuàng)造自我為題篇七
第一次接觸外國(guó)名著，是二十年前我讀南安師范的時(shí)候。一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了同學(xué)阿婷的家鄉(xiāng)――德化縣城。
當(dāng)看到她家諾大的書(shū)房里擺滿(mǎn)了中外名著及其他各種書(shū)籍的時(shí)候，我猶如久遭饑渴的人突逢甘霖一般，迫不及待地挑了一本澳大利亞著名作家考琳?麥考洛的長(zhǎng)篇小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》。
整本書(shū)看到了將近三分之一時(shí)，里面的人物之多，名字之長(zhǎng)，情節(jié)之復(fù)雜，我是費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)記得的。盡管閱讀得如此困難，我還是選擇繼續(xù)看完它。
看著，看著……我被小說(shuō)中的情節(jié)吸引著，故事中的女主人公梅吉在長(zhǎng)成少女時(shí)生理上的變化所帶來(lái)的困惑，讓我產(chǎn)生了共鳴。我遺憾自己沒(méi)有早些讀此類(lèi)書(shū)。就這樣，外國(guó)名著在我的心田里悄然地播下了種子。在時(shí)光荏苒里，輕輕悄悄地長(zhǎng)著芽。
當(dāng)喜歡名著這芽?jī)浩仆炼龅臅r(shí)候，也正值我人生中如花似玉的歲月，我邂逅了美國(guó)南方女作家，亞力山德拉里普利為《飄》所寫(xiě)的續(xù)集《斯佳麗》。俗話說(shuō)，“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”,在閱讀這本名著，我讀懂了土地對(duì)于一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的重要性，我們應(yīng)該熱愛(ài)腳下的這片土地等。
漸漸地，讀外國(guó)名著成了我的習(xí)慣，甚至到后來(lái)發(fā)展為癡迷的狀態(tài)。正因如此，我才有了后來(lái)的閱讀激情，比如《復(fù)活》，《湯姆大伯的小屋》，《三個(gè)火槍手》，《紅與黑》，《傲慢與偏見(jiàn)》，《包法利夫人》，《悲慘世界》等等，我都一一拜讀過(guò)。以致在情竇初開(kāi)的豆蔻年華里多了幾許的浪漫氣息。
徜徉于外國(guó)名著中，總有那么一兩個(gè)閃亮的點(diǎn)觸動(dòng)著涉世未深的心靈。如《簡(jiǎn)愛(ài)》中的“人生短暫，不可以蓄仇就恨”,這句話雖短，卻如同我人生旅途中的引航燈，讓我在而立之年能保持著一顆寬恕他人的心。在以后的人生旅途中，名著中的很多東西始終在指引著我健康積極樂(lè)觀地走向人生的彼岸。
《西游記》里，菩提祖師對(duì)悟空說(shuō)過(guò)：“從哪里來(lái)，回哪里去”.雖然在夢(mèng)幻的少女時(shí)代癡迷于外國(guó)名著，但作為出生于中國(guó)農(nóng)村普通家庭的.人，還是要回到中國(guó)的傳統(tǒng)文化里。其實(shí)，我知道自己骨子里對(duì)中國(guó)名著的喜歡是根深蒂固的。
小的時(shí)候一遍遍地看過(guò)電視版的中國(guó)四大名著。尤其是在建立家庭之后，更是對(duì)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》偏愛(ài)有加，書(shū)架上最常見(jiàn)的是四大名著，翻得最勤的非“紅學(xué)”莫屬。
在愛(ài)人的“紅樓夢(mèng)里涉及面之廣可謂是包羅萬(wàn)象”的觀點(diǎn)的點(diǎn)撥下，我從書(shū)中學(xué)到許多生活常識(shí)：史湘云為何每次到賈家都會(huì)吃鴨肉，因?yàn)轼喨饪梢悦廊?；林黛玉初次到賈府，賈家人飯后直接喝茶，原來(lái)是漱口的講究等等。
除此以外我更是仔仔細(xì)細(xì)地品讀著書(shū)中一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，以及跌宕起伏的故事情節(jié)。
我喜歡林黛玉的吟詩(shī)賦詞的智慧，更欽佩她寓于詩(shī)情話語(yǔ)中的哲學(xué)思想。我想，這也是偉大領(lǐng)袖主席看了《紅樓夢(mèng)》不止六遍的原因。他以一個(gè)哲學(xué)家革命家的角度讀懂了一個(gè)柔弱女子的看似普通卻富有哲理的話：“不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，便是西風(fēng)壓了東風(fēng)”,得出了階級(jí)斗爭(zhēng)必然存在的結(jié)論，引領(lǐng)著廣大無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民取得了革命的勝利，建立了新中國(guó)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富。曾經(jīng)的浪漫瀟灑任性少了，伴隨于我的平凡的日子里更多的是柴米油鹽醬醋。于是，我需要在另一種文學(xué)中得到滋養(yǎng)。于是，我愛(ài)上路遙的《平凡的世界》，故事中孫少安孫少平兄弟倆雖選擇平凡但卻不平庸地活著深深震撼著我。從此，我努力做著一個(gè)平凡但不平庸的人。
創(chuàng)造自我為題篇八
由于父母工作忙，從小我就由四位老人輪流照顧，被爺爺、奶奶寵著，讓姥姥、姥爺慣著，使我成為一個(gè)嬌氣的“小公主”，做事總是依賴(lài)別人，遇到芝麻大點(diǎn)的事就“呼爹喊娘”。為此，父母可沒(méi)少操心。但我的公主理論是“一切皆有家長(zhǎng)在”。
但是那件事后，我終于徹徹底底地戰(zhàn)勝了依賴(lài)。
那年暑假，爸媽要我參加夏令營(yíng)?！拔业膯嵫?，夏令營(yíng)？我可堅(jiān)決不去！”聽(tīng)朋友說(shuō)，她以前參加夏令營(yíng)，晚上睡覺(jué)時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)了一條蛇，差點(diǎn)把她嚇個(gè)半死。因此，我堅(jiān)決不去，因?yàn)?，我從小最怕的就是蛇。但是，我的“?jiān)強(qiáng)意志”終究抵不過(guò)父母的“威逼利誘”，我還是屈服從命了。
這夏令營(yíng)可真沒(méi)少讓我吃苦。每天要練習(xí)隊(duì)列，還有600米的跑步。600米呀，我這身子骨又怎會(huì)吃得消？！但是父母又不在身邊，跑完了又沒(méi)有撒嬌喊累的對(duì)象。
一次，我們?nèi)サ巧剑冶粯?shù)枝絆倒了，胳膊正好磕在石頭上，那叫一個(gè)疼?。「愀馐歉改覆辉谏磉?，只有和我一樣大得同齡人。“我可不能丟了面子”，我暗暗地告戒自己。于是我強(qiáng)忍著站起來(lái)，對(duì)周邊的人說(shuō)“沒(méi)事，不要緊”。但我能感覺(jué)到自己是皺著眉，咬著牙說(shuō)的。但是我還是自己擦了擦傷口，又踏上了登山的路……。
那是我第一次完全脫離大人，完全沒(méi)有依賴(lài)的生活。
回到家，我發(fā)現(xiàn)自己竟然可以單獨(dú)睡覺(jué)，自己做事了。原來(lái)，我已在無(wú)形中克服了依賴(lài)心理，我終于戰(zhàn)勝了自己！
“人生最難戰(zhàn)勝的是自我”，是的，自己的陰暗面最難被自己發(fā)現(xiàn)，也最難克服。但是，當(dāng)你真正堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也就會(huì)克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在無(wú)形中你已經(jīng)長(zhǎng)大。
眼間，十三年的光景飛逝如風(fēng)，感嘆時(shí)光的飛速。驀地回首望望那充滿(mǎn)了汗水、酸辛的路程，在沖破重重關(guān)卡，穿越高山峻嶺的背后，總有她陪伴著我，指引著我，激勵(lì)著我。
她，就像指路明燈，照亮我漆黑的探索之路。
她，就像羅盤(pán)，當(dāng)我停留在茫茫的人生大海中時(shí)引導(dǎo)我前進(jìn)。
她，又像一面鏡子，幫我在失敗中尋找自我，看清自我，從而一步一步走向成功。
她就是我的母親。
“不要讓困難絆倒了你！”這是母親常說(shuō)的一句話。
從我出生的那一刻起，母親便開(kāi)始教導(dǎo)著我：教我說(shuō)話，教我吃飯，教我走路，母親就是我的啟蒙老師，讓我從嬰幼兒時(shí)期起，便受益無(wú)窮，中學(xué)生作文《作文堅(jiān)守自我600字》。每晚，我都倚偎在母親的懷抱里聽(tīng)著《安徒生童話》《美人魚(yú)》《三只小豬》……從母親出色的講述中，我了解到賣(mài)火柴的小女孩生活艱辛但性格堅(jiān)強(qiáng)，小豬在危難時(shí)刻用智慧戰(zhàn)勝困難，美人魚(yú)為追求幸福而付出的那種堅(jiān)毅。他們的堅(jiān)強(qiáng)的品格都讓我們有所觸動(dòng)，直到現(xiàn)在。
“不要讓困難絆倒了你！”這是母親常說(shuō)的一句話。
上了小學(xué)，剛開(kāi)始我的成績(jī)優(yōu)異，但由于貪玩，到了四年級(jí)，我的成績(jī)直線下滑，每次考試都名落孫山。記得母親在一次考試后拉著我，說(shuō)起她自身的故事：她小時(shí)候家里特別窮，兄弟姐妹幾個(gè)每天都擠在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)，就連一塊肉也只有到過(guò)年時(shí)才能?chē)L到一小塊，每當(dāng)她走在大街上，看到富人家夜晚閃著燈火的屋子，看到他人家里陽(yáng)臺(tái)上掛著火紅的燈籠，她就立誓要走出農(nóng)村，走出貧困。后來(lái)道路的艱難，我至今也無(wú)法想象，但她用堅(jiān)強(qiáng)的性格跨越困難，穿越阻礙，艱難困苦，玉汝于成。她終于用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的天地。她成功了！
說(shuō)完后，母親用堅(jiān)定的`眼神望著我，從眼神中，我看到了希望，看到了鼓勵(lì)，看到了期待。
“記住，不要讓困難絆倒了你！”母親的話語(yǔ)縈繞時(shí)常在我耳邊回響，回響。
“不要讓困難絆倒了你！”母親常這樣說(shuō)。
母親的故事讓我受益匪淺。我要奮斗，拼搏。從那以后，我每晚學(xué)習(xí)熬到深夜，因?yàn)槲覜Q心帶著成功的信念，沖向理想之岸。餓了，嚼一塊面包。困了，潑一盆冷水。我用堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)散了周?chē)年幱埃矣眯闹腥紵男拍?，打開(kāi)一扇扇的大門(mén)。
“不要讓困難絆倒了你！”
初中之門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)多時(shí)，母親仍然重復(fù)著這句話：“不要讓困難絆倒了你！”不厭其煩的重復(fù)著。盡管競(jìng)賽頻頻落馬，但想起母親的故事，想起母親的話語(yǔ)，我又從失敗中走出來(lái)。我常想：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》。既然他們能從失敗走出，克服困難，我為什么不能？我要帶著我的智慧，穿越關(guān)卡，打開(kāi)成功的大門(mén)。
終于，在初二，我沖破了多年來(lái)一直對(duì)我緊閉的競(jìng)賽大門(mén)，踏上了通向成功彼岸的小舟，在散發(fā)著成功的溫馨的大海里自由飄蕩，不斷探索。
現(xiàn)在，我一直堅(jiān)守著我的信念：“不要讓困難絆倒了你！”
“不要讓困難絆倒了你！”也許這句話平凡，也許這句話樸素，但卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的哲理。母親，用自身的行為影響著我，用平淡的話語(yǔ)感動(dòng)著我，用堅(jiān)定的目光激勵(lì)著我，她讓我從失敗走向成功，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
不要讓困難絆倒了你！
創(chuàng)造自我為題篇九
滿(mǎn)江紅儀真次韻。
作者：吳存朝代：元體裁：詞興廢榮枯，終不改、江山千古。笑當(dāng)日、龍爭(zhēng)牙戰(zhàn)，一丸淮土。世亂分屯維重鎮(zhèn)，國(guó)亡守死無(wú)降旅。到如今、貢賦甲東南，輸天府。鴻與燕，千帆度。蠅與蚋，千家聚。有豪雄杜保，風(fēng)流張緒。白發(fā)寧忘揮塵興，青樓不是留琴處。待明朝、來(lái)問(wèn)孝廉船，乘風(fēng)去。
創(chuàng)造自我為題篇十
次韻吳宣義三徑懷友。
作者：黃庭堅(jiān)??朝代：北宋佳眠未知曉，屋角聞晴u。
萬(wàn)事頗忘懷，猶牽故人夢(mèng)。
采蘭秋蓬深，汲井短綆凍。
起看冥飛鴻，乃見(jiàn)天宇空。
甚念故人寒，誰(shuí)省機(jī)與綜。
在者天一方，日月老賓送。
往者不可言，古柏守翁仲。
創(chuàng)造自我為題篇十一
是儀字子羽，北海營(yíng)陵人也。本姓“氏”，初為縣吏，后仕郡?？は嗫兹诔皟x，言“氏”字乃“民”字無(wú)上，可改為“是”，乃遂改焉。
孫權(quán)承攝大業(yè)，優(yōu)文征召是儀，至則見(jiàn)親任，專(zhuān)典機(jī)密，拜騎都尉。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問(wèn)儀，儀善其計(jì)，勸權(quán)聽(tīng)之。從討羽，拜忠義校尉。儀陳謝，權(quán)令曰：“孤雖非趙簡(jiǎn)子，卿安得不自屈為周舍邪？”固辭不受。
黃武中，遣儀之皖就將軍劉邵，欲誘致曹休，休到，大破之，遷偏將軍，入闕省尚書(shū)事。外總平諸官，兼領(lǐng)辭訟，又令教諸公子書(shū)學(xué)。
大駕東遷，太子登留鎮(zhèn)武昌，使儀輔太子。太子敬之，事先咨詢(xún)，然后施行。進(jìn)封都鄉(xiāng)侯。后從太子還建業(yè)，復(fù)拜侍中、中執(zhí)法。平諸官事、領(lǐng)辭訟如舊。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國(guó)政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗(yàn)問(wèn)。時(shí)同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨(dú)云無(wú)聞。于是見(jiàn)窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對(duì)曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！顧以聞知當(dāng)有本末?！眱x據(jù)實(shí)答問(wèn)，辭不傾移。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。
南、魯二宮初立，儀以本職領(lǐng)魯王傅。為傅盡忠，動(dòng)輒規(guī)諫，事上勤，與人恭。不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍才足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見(jiàn)，問(wèn)起大宅者誰(shuí)，左右對(duì)曰：“似是儀家也?！睓?quán)曰：“儀儉，必非也?！眴?wèn)果他家。其見(jiàn)知信如此。服不精細(xì)，食不重膳，拯贍貧困，家無(wú)儲(chǔ)蓄。權(quán)聞之，幸儀舍，求視蔬飯，親嘗之。對(duì)之嘆息，即增俸賜，益田宅。儀累辭讓?zhuān)远鳛槠荨?/p>
時(shí)時(shí)有所進(jìn)達(dá)，未嘗言人之短。權(quán)嘗責(zé)儀以不言事，無(wú)所是非，儀對(duì)曰：“圣主在上，臣下守職，懼于不稱(chēng)，實(shí)不敢以愚管之言，上干天聽(tīng)?！笔聡?guó)數(shù)十年，未嘗有過(guò)。呂壹?xì)v告將相大臣，或一人以罪聞?wù)邤?shù)四，獨(dú)無(wú)以告儀。權(quán)嘆曰：“使人盡如是儀，安用科法為！”及寢疾遺令素棺，斂以常服，務(wù)從省約。年八十一卒。
（選自《三國(guó)志?吳書(shū)》，有刪改）。
5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）。
a.至則見(jiàn)親任，專(zhuān)典機(jī)密見(jiàn)：受到，被。
b.權(quán)怒，收嘉系獄系：關(guān)押，拘捕。
c.權(quán)遂舍之，嘉亦得免舍：免罪，釋放。
d.事國(guó)數(shù)十年，未嘗有過(guò)過(guò)：拜訪，看望。
6.下列句子中的“以”意義與其他三句不相同的一項(xiàng)是（3分）。
a.權(quán)嘗責(zé)儀以不言事b.夫在殷憂(yōu)，必竭誠(chéng)以待下。
c.五畝之宅，樹(shù)之以桑d.王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）。
a.是儀，字子羽，北海國(guó)營(yíng)陵縣人，本姓“氏”，因?yàn)楸焙?guó)國(guó)相孔融嘲笑他心中無(wú)百姓，便改變了自己的姓氏為“是”。
b.中書(shū)典校郎呂壹誣告刁嘉誹謗詆毀國(guó)家政事，孫權(quán)大為震怒，把刁嘉抓進(jìn)了監(jiān)獄，是儀堅(jiān)持正直回答訊問(wèn)，最終刁嘉獲釋。
c.是儀作為王傅，忠心耿耿，動(dòng)輒規(guī)諫勸止；對(duì)上勤勉，對(duì)他人恭敬；不經(jīng)營(yíng)自家產(chǎn)業(yè)，不受人恩惠，所居房子剛夠自家居住。
d.是儀經(jīng)常推薦賢才，又從不說(shuō)人家的短處，于是引起孫權(quán)對(duì)他的責(zé)備，說(shuō)他“不言事，無(wú)所是非”，是儀解釋說(shuō)不想干擾孫權(quán)。
8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）。
（1）太子敬之，事先咨詢(xún)，然后施行。（3分）。
（2）權(quán)聞之，幸儀舍，求視蔬飯，親嘗之。（3分）。
（3）及寢疾遺令素棺，斂以常服，務(wù)從省約。（4分）。
參考答案：
5.(3分)d（過(guò)：過(guò)失，過(guò)錯(cuò)）。
6.(3分)b（表目的“來(lái)”；其余均為“用、拿”）。
7.(3分)a（a他心中無(wú)百姓錯(cuò)，文中“民字無(wú)上”是目無(wú)尊上的意思。）。
8.（1）(3分)太子非常尊敬他，做每件事之前都先征詢(xún)是儀的意見(jiàn)，這樣以后才實(shí)施。（敬、然后，句意各1分）。
（2）(3分)孫權(quán)聽(tīng)說(shuō)這些后，到是儀的家中去，要求看看飯菜，并且親自品嘗飯菜。（幸，舍，句意各1分）。
（3）(4分)等到（是儀）臥病時(shí)留下遺囑說(shuō)，死后使用未漆過(guò)的棺木，用平常的衣服來(lái)裝殮，務(wù)必采取簡(jiǎn)省節(jié)約（的辦法）。（遺、狀語(yǔ)后置句式、務(wù)、句意各1分）。
創(chuàng)造自我為題篇十二
畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的吳大偉，年僅24歲，就擁有了屬于自己的公司：樸爾因子。這個(gè)90后，有著一段平凡卻非常勵(lì)志的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
提到吳大偉，他的第一個(gè)身份不是樸爾因子的老板，而是“網(wǎng)絡(luò)紅人”。吳大偉最初在網(wǎng)絡(luò)走紅，是因?yàn)槲⒉┢毓饬艘唤M他和相差18歲的妹妹的合照。哥哥帥，妹妹萌，再加上照片中吳大偉對(duì)妹妹寵溺的表情，“中國(guó)第一好哥哥”這個(gè)光環(huán)，就落到了吳大偉頭上。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)紅人這個(gè)身份，吳大偉并不排斥。他認(rèn)為，一個(gè)人只有首先愛(ài)自己的家人，愛(ài)自己的生活，才有資格說(shuō)愛(ài)自己的事業(yè)。
然而如今再提到吳大偉，更多的是他創(chuàng)立的自主品牌――樸爾因子。天然、健康、專(zhuān)業(yè)、獨(dú)特、時(shí)尚的品牌理念，以及吳大偉自身的“名人效應(yīng)”，樸爾因子剛登陸淘寶，就成為了美妝類(lèi)的一匹黑馬。
樸爾因子有多牛呢?
雙十一榮登淘寶店鋪熱銷(xiāo)榜top100，同行業(yè)排名第69名，同行業(yè)同級(jí)別排名第一。
20雙十二榮登淘寶店鋪熱銷(xiāo)榜top100，同行業(yè)排名第17名。
而在今年淘寶三八節(jié)的活動(dòng)中，開(kāi)跑的第一天，美妝類(lèi)前三名就擠進(jìn)了一批黑馬――樸爾因子。在此之前，排行榜前十名一直是被阿芙、歐萊雅、御泥坊等大品牌占據(jù)的。
樸爾因子可以在護(hù)膚界迅速成長(zhǎng)，取得如此好的成就，單靠老板的帥的人氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！懊诵?yīng)+準(zhǔn)確定位+口碑營(yíng)銷(xiāo)”才是制勝的關(guān)鍵。樸爾因子一直以來(lái)并沒(méi)有投入巨額的費(fèi)用去打廣告，之所以得到快速的發(fā)展，完全依靠過(guò)硬的質(zhì)量和買(mǎi)家的口碑宣傳。為了回饋廣大顧客的支持和肯定，樸爾因子非常重視每一次節(jié)日活動(dòng)，抓住與顧客互動(dòng)的契機(jī)，誠(chéng)心誠(chéng)意與顧客交流，每次活動(dòng)都送出價(jià)值不菲的禮品。如今，樸爾因子親切貼心的品牌形象已經(jīng)深入人心，并獲得了一批忠實(shí)的客戶(hù)和粉絲，形成了一個(gè)“粉樸”團(tuán)體。在舉辦的“樸爾因子專(zhuān)場(chǎng)電影會(huì)”中，粉樸們反響熱烈，紛紛表達(dá)了對(duì)樸爾因子的喜愛(ài)之情，這成為了樸爾因子繼續(xù)發(fā)展壯大的強(qiáng)大動(dòng)力。
樸爾因子的員工大部分都是20歲出頭的年輕人，青春熱血，激情澎湃，大家都朝著一個(gè)共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，這使得樸爾因子的事業(yè)蒸蒸日上。吳大偉也經(jīng)常通過(guò)自己的微博曬出各種令人羨慕的員工福利。敷著面膜上班，成箱的水果，老板親自為員工下廚，同事之間親密的模樣，讓越來(lái)越多的年輕人愿意加入這個(gè)團(tuán)體。
對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的未來(lái)，吳大偉表現(xiàn)得很樂(lè)觀?！熬W(wǎng)絡(luò)紅人”的身份的確帶給他很多好處，但是吳大偉并不在意這些。他認(rèn)為一個(gè)品牌，最重要的還是質(zhì)量和口碑，而名人效應(yīng)只不過(guò)是一個(gè)推動(dòng)劑。這個(gè)90后，非常謙虛，也非常驕傲。創(chuàng)業(yè)其實(shí)并不難，難的是創(chuàng)造一個(gè)品牌的奇跡。吳大偉做到了，但他認(rèn)為自己只做到了一半?！拔磥?lái)的路還很長(zhǎng)，我不知道自己哪天會(huì)不會(huì)跌倒，哪天又會(huì)不會(huì)達(dá)到巔峰?做好現(xiàn)在的每一件事，才是最重要的?！?/p>
創(chuàng)造自我為題篇十三
忙完了一天的工作和家務(wù)，心靜靜的讀書(shū)。讀書(shū)能學(xué)很多知識(shí)，陶冶人的情操，忘掉一切的累。好文章能使人回味無(wú)窮，精神的一種放松，達(dá)到學(xué)而不厭，豁達(dá)開(kāi)朗的目的。
劉墉著《創(chuàng)造自己》讀后，使人懂得當(dāng)代的年輕人，應(yīng)該怎樣面對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該怎樣去解決自己的工作，生活，成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。如《沒(méi)有贏！》中說(shuō)到：在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們不但要有跌倒之后再爬起來(lái)的毅力，拾起武器再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的一刻，就要開(kāi)始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下，不允許自己悲觀。那么，我們就不是徹底輸，只是暫時(shí)地“沒(méi)有贏”！從中我們看到了一個(gè)樂(lè)觀的父親這樣教導(dǎo)自己的孩子：跌倒了不要緊，要緊的是不要失去信心；只要自己能夠堅(jiān)強(qiáng)的站立起來(lái)，最終我們還是會(huì)走向勝利！
除了不能喪失勇氣外，還教給了我們?cè)S多拼搏的方法?！度梭w的機(jī)器》中告訴我們年輕人要珍惜時(shí)光，努力把握、盡量吸收，不要怕腦子裝不了，真正做到博學(xué)強(qiáng)記。《在壓力下茁壯》講到：壓力雖然不好受，但只會(huì)使我們站得更挺，步履更穩(wěn)，能夠在未來(lái)承擔(dān)更大的壓力，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。且從身體的內(nèi)部、心靈的深處，激發(fā)出源源不斷的力量，走向人生的凱旋門(mén)！《玩物喪志》告訴了我們一個(gè)淺顯的道理：做事情要衡量事情的輕重、緩急、先后。《肆情的夜晚》更提出了“只有知道收斂的人，有資格縱情；只有白日知道迎向光明的人，可以享受一些夜的絢麗！”的道理，警告我們只有知道奮斗的人，而且真正做到的人才有資格享受成功的果實(shí)！俗話說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。所以，年輕的時(shí)候要加強(qiáng)身體鍛煉。書(shū)中《打通腦里的障礙》一文講到：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅能使自己身體健康，也能使思想健康，并為過(guò)多的精力，做出正確的導(dǎo)向！
還有作者提到了我們東方人一些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)良的傳統(tǒng)！就是孝悌忠信、禮義廉恥，使我們既能從西方習(xí)到自由的學(xué)風(fēng)、海闊天空的創(chuàng)造力，更能有超越西方的自我要求和自我完成的用功態(tài)度。只要我們拿東方人的智慧、苦功，加上西方式的創(chuàng)造力，未來(lái)世界的重心必然會(huì)移到東方！
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)的世界，能力展現(xiàn)的世界，靠打拼來(lái)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)世界。年輕人要適應(yīng)這個(gè)世界，必須不斷的努力學(xué)習(xí)。敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的，工作，生活，壓力。《肯定自己》的能力，《創(chuàng)造自己》的未來(lái)《超越自己》的目標(biāo)，《沖破人生的冰河》。
《創(chuàng)造自己》就是教我們?nèi)绾稳テ床?，?chuàng)造另一個(gè)自己！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！青春年華的我們，努力吧！奮斗吧！在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，為創(chuàng)造更好的明天飛翔吧！
創(chuàng)造自我為題篇十四
ps,每當(dāng)我有快樂(lè)的事。在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，能用畫(huà)筆畫(huà)出美麗的畫(huà)面是令我自豪的一件事。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽。我能感受并欣賞生活、自然，不騙人。我會(huì)平等待人。望采納，我會(huì)參加一些活動(dòng)，有自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣，每天早上堅(jiān)持參加晨練，我都會(huì)與朋友一起分享,還可以開(kāi)拓視野。和同學(xué)一起探討問(wèn)題、校園整潔優(yōu)美，在穿著上、民族風(fēng)俗習(xí)慣，還鍛煉了自己的意志，我會(huì)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)。我熱愛(ài)生活。
在校時(shí)，也不失為是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的人、藝術(shù)和科學(xué)中的美，不做法律禁止的事，與人為善，我也會(huì)注意不在公共場(chǎng)合喧嘩，知錯(cuò)就改，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，我將努力完善自我。我還會(huì)愛(ài)護(hù)校舍及公物；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，我會(huì)努力做到，我喜歡觀察生活。
我待人有禮，比如打羽毛球，我得到了充分的鍛煉，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美。我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。乘公交工具時(shí)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，講普通話，我按時(shí)到校；對(duì)違反社會(huì)公德的行為，不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友，懂得美的真正含義，不曠課,有著健康的生活方式，一絲不茍。借用他人錢(qián)物后，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是在學(xué)習(xí)上對(duì)自己不夠自信。答應(yīng)他人的事，并在組織策劃。我勤于思考、幼，尊敬國(guó)旗，懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、國(guó)徽會(huì)唱國(guó)歌。我還喜歡繪畫(huà)：全國(guó)生物競(jìng)賽。我的人際關(guān)系也很融洽。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松，注意保持教室。 最后我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我會(huì)會(huì)主動(dòng)購(gòu)票。我會(huì)尊重教職工，有出入的地方請(qǐng)自己改一下，騎自行車(chē)、宗教信仰，我也是一名誠(chéng)實(shí)守信。積極體育鍛煉不僅強(qiáng)魄了我的身體，得體大方，不打架斗毆，給老師提意見(jiàn)態(tài)度誠(chéng)懇，我會(huì)及時(shí)報(bào)告。 同時(shí)，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題,是老師的好幫手。我喜歡在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)，尊重他人的人格，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，打太極等，我會(huì)及時(shí)制止，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，珍惜集體榮譽(yù)，會(huì)起立回答師長(zhǎng)問(wèn)話、不亂花錢(qián)。
在生活中，呼吸早上新鮮的空氣。
我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，打擾他人，不說(shuō)臟話，有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學(xué)習(xí)完美。
作為一名合格的公民、病，全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽等。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)注意節(jié)約，我也會(huì)尊重和鼓勵(lì)他，我會(huì)注意使用禮貌用語(yǔ)，敢于提出質(zhì)疑、言行一致的學(xué)生。
學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)上！
我在班級(jí)中擔(dān)任宣傳委員一職：這是我自己的，即使別人的觀點(diǎn)不受贊同，不互相攀比。同時(shí)，我會(huì)及時(shí)歸還，維護(hù)集體利益。
創(chuàng)造自我為題篇十五
讀新聞、查信息、聊天、游戲，發(fā)布廣告和信息，無(wú)庸贅言，互聯(lián)網(wǎng)已徹底改變了世界和中國(guó)人的生活。
據(jù)iresearch艾瑞市場(chǎng)咨詢(xún)年3月對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的e-mail調(diào)研結(jié)果所得，企業(yè)認(rèn)為效果最好的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是供求信息發(fā)布，占25.2%，其次是網(wǎng)站建設(shè)和搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)，分別占20.9%和14.8%。
在中央臺(tái)熱播《射雕》期間，一則“火狐――名人王”的網(wǎng)絡(luò)廣告，讓名人智能王一炮打響，銷(xiāo)量迅速逼近商務(wù)通。于是，網(wǎng)絡(luò)廣告風(fēng)起云涌。
短短數(shù)年間，網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)起新一輪的營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)暴。
網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，創(chuàng)造精彩無(wú)限。
網(wǎng)絡(luò)，誕生之初確實(shí)是基于方便溝通和信息查詢(xún)，但發(fā)展到今天，在眾多專(zhuān)業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站紛紛與綜合網(wǎng)站并肩屹立時(shí)，我們應(yīng)該要求：網(wǎng)絡(luò)，不僅僅是信息平臺(tái)。
首屆cg虛擬偶像選美大賽吸引世界頂尖的cg精英參加征集作品上千件獲得冠軍的虛擬mm成為大賽贊助商愛(ài)諾洗發(fā)水的品牌代言人并以此為基礎(chǔ)推出了中國(guó)洗發(fā)用品第一條純?nèi)S的虛擬偶像廣告。
再后來(lái)，南海岸鰻鈣電視廣告創(chuàng)意征集活動(dòng)、太陽(yáng)神3＋3＋3特效去頭皮洗發(fā)水flash大賽、中華閃客電視幽默動(dòng)畫(huà)短片大賽、正邪斗士三維角士大賽，相繼取得巨大成功。
2004年，多樂(lè)士安全套創(chuàng)意暨flash大賽在網(wǎng)上引發(fā)彗星撞地球式的轟動(dòng)：兩個(gè)月時(shí)間，創(chuàng)意文稿近千條，太多奇思妙想，令人拍案叫絕；flash作品一百多件，形式異彩紛呈，讓人眼花繚亂。更重要的是，活動(dòng)進(jìn)行中，數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)和雜志媒體紛紛自動(dòng)大賽信息和地址，一時(shí)間，教師、大中專(zhuān)學(xué)生、醫(yī)生等，上千萬(wàn)的廣告、動(dòng)畫(huà)圈以外的人士也熙熙攘攘地參與了進(jìn)來(lái)……并在活動(dòng)結(jié)束后仍持續(xù)了好一段時(shí)間。
網(wǎng)絡(luò)宣銷(xiāo)活動(dòng)，價(jià)值何在。
產(chǎn)品銷(xiāo)量的提升，一個(gè)是最大限度地提高在現(xiàn)有市場(chǎng)的份額，一個(gè)是做大“蛋糕”――拓寬渠道和擴(kuò)大人群面積。對(duì)于大部分企業(yè)來(lái)說(shuō)，這兩種工作都勢(shì)在必行。
在傳統(tǒng)媒體（影視、報(bào)紙）影響和商超的銷(xiāo)售已相對(duì)穩(wěn)定的情況下，要進(jìn)一步提升銷(xiāo)量，應(yīng)開(kāi)拓新的宣傳和銷(xiāo)售通道；利用網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體進(jìn)行卓有創(chuàng)意的活動(dòng)和宣傳，不僅可以多快好省地解決“擴(kuò)大宣傳面積”的問(wèn)題，還可能建立一個(gè)龐大的新消費(fèi)人群，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)，同時(shí)為以后系列新產(chǎn)品的選擇、開(kāi)發(fā)和推廣獲得必不可少的第一手資訊。
一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)宣銷(xiāo)活動(dòng)，可以達(dá)到以下目的：
?通過(guò)新興媒體，進(jìn)一步加強(qiáng)品牌的傳播，提升影響力；
?搶先占據(jù)網(wǎng)絡(luò)人群的眼球并促動(dòng)他們的實(shí)際消費(fèi)；
?征集更多優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意、作品和宣傳資料；
?獲得新產(chǎn)品系列開(kāi)發(fā)的方向和市場(chǎng)接受度的相關(guān)信息；
這些，都可以幫助常規(guī)銷(xiāo)售，并為建立網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的平臺(tái)奠定基礎(chǔ)！
上文所述各個(gè)活動(dòng)，都是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的廣告網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行全國(guó)性的廣告創(chuàng)意、美文、虛擬形象代言人等作品征集和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，最快速度地獲得相關(guān)廣告宣傳資料和動(dòng)畫(huà)廣告作品，最大限度地?fù)屜全@得年輕的上網(wǎng)人群對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知和喜好，配合產(chǎn)品正常通道的高空廣告和地面行銷(xiāo)活動(dòng)，為廠家未來(lái)的市場(chǎng)奠定良好的銷(xiāo)售空間，同時(shí)為新的系列產(chǎn)品的推廣建立品牌認(rèn)知的基礎(chǔ)。
如此龐大的消費(fèi)人群，和較高的消費(fèi)能力，率先占據(jù)網(wǎng)絡(luò)人群市場(chǎng)，對(duì)企業(yè)品牌和銷(xiāo)售的提升，具有重要的戰(zhàn)略意義。
創(chuàng)造自我為題篇十六
次韻吳宣義三徑懷友。
作者：黃庭堅(jiān)朝代：北宋佳眠未知曉，屋角聞晴u。
萬(wàn)事頗忘懷，猶牽故人夢(mèng)。
采蘭秋蓬深，汲井短綆凍。
起看冥飛鴻，乃見(jiàn)天宇空。
甚念故人寒，誰(shuí)省機(jī)與綜。
在者天一方，日月老賓送。
往者不可言，古柏守翁仲。
創(chuàng)造自我為題篇十七
兩星期前，老師又讓我們把正在讀的書(shū)與其他同學(xué)再次交換閱讀。而我這次選的是劉墉的一個(gè)系列的書(shū)，名叫《創(chuàng)造自己》。這本書(shū)，主要說(shuō)的是劉墉給自己的兒子劉軒寫(xiě)的116封信，而在這116封信里面，我最喜歡的卻是這一封——《愛(ài)的禮物》。
這封信主要講的是，作者我劉墉在劉軒15歲生日的時(shí)候送給了他一條項(xiàng)鏈。父親對(duì)兒子說(shuō)：“如果碰到了搶匪，要你的項(xiàng)鏈，千萬(wàn)不要猶豫、不要抗拒！把它摘下來(lái)遞過(guò)去，它值不了什么錢(qián)的！”可是，兒子并沒(méi)有遇到土匪，卻打算把那項(xiàng)鏈當(dāng)一個(gè)小禮物，送給以為并未深交的女同學(xué)。當(dāng)劉墉知道后對(duì)兒子說(shuō)：“孩子！你的生命當(dāng)然要比這項(xiàng)鏈珍貴不止億萬(wàn)倍。我只是想告訴你，在遇到搶匪時(shí)，記住留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要為了保護(hù)這小小的紀(jì)念品而受到傷害。但，那不是說(shuō)，它便宜到你可以隨便送給不深交的女同學(xué)，當(dāng)她小小的生日禮物呀！”
看完這篇文章，我體會(huì)到劉墉是非常愛(ài)自己的兒子的。當(dāng)我看到他說(shuō)：“孩子！你的生命當(dāng)然要比這項(xiàng)鏈珍貴不止億萬(wàn)倍?！边@句話時(shí)，我知道了孩子的生命在父母的心中，要珍貴幾萬(wàn)倍，甚至幾億倍。比什么東西都要珍貴。還讓我知道，生命，不管你用什么東西換，都是換不回來(lái)的。所以，大家不要因?yàn)橛X(jué)得什么禮物不值錢(qián)就隨便扔了或送別人，你要知道這件禮物帶著別人送給你的祝福。
創(chuàng)造自我為題篇十八
這本書(shū)寫(xiě)出了父親劉墉用心良苦，把兒子的所作所為都看在了眼里，用孩子能接受的方式與他進(jìn)行了愛(ài)的溝通。使兒子不僅一步步明白人生的哲理，并且使他克服了自身的缺點(diǎn)。
讀了這本書(shū)，我明白了要成功，首先要學(xué)會(huì)去相信自己，要對(duì)自己有信心，一個(gè)連自己都不信任的人是不會(huì)有所成就的，學(xué)會(huì)自信是成功的關(guān)鍵，同樣也是成功的基礎(chǔ)，然而我們還要去創(chuàng)造自己，去克服自身的缺點(diǎn)，去完善自己，接下來(lái)就要去創(chuàng)造自己了?？梢哉f(shuō)就是去開(kāi)發(fā)自己的潛能，讓自己有更多的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)是擇其善者而從之，其不善者而改之。成功最重要的秘訣，就是要用已經(jīng)證明有效的成功方法。你必須向成功者學(xué)習(xí)，做成功者所做的事情，了解成功者的思考模式，加以運(yùn)用到自己的身上，然后再以自己的風(fēng)格，創(chuàng)出一套自己的成功哲學(xué)和理論。
成功，就是在別人停止不動(dòng)時(shí)，你比別人多邁了一步。做大雁，首先要做雄鷹。
以前跑步我總是跑不快，一直在最后，成為別人不墊底的擋箭牌，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我缺少的是意志，總會(huì)提前對(duì)自己說(shuō)放棄，后來(lái)我進(jìn)行了一段時(shí)間的練習(xí)，并在跑的時(shí)候給予自己充分的自信，對(duì)自己說(shuō)我能行，沒(méi)想到不經(jīng)意間就沖到了終點(diǎn)，成功了！我明白，我真的進(jìn)步了，我正在改變著。我相信，隨著這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，最終我會(huì)變成充滿(mǎn)自信的少年。我，將不再害羞，不再怕自己，我已擁有自信，我將戰(zhàn)勝自己！在我心里已經(jīng)有了一個(gè)信念：我堅(jiān)信，我是最棒的，我能行！雖說(shuō)現(xiàn)在跑的不是特別快但也還是可以的，所以我們要做好自己，創(chuàng)造出屬于自己精彩的未來(lái)！
創(chuàng)造自我為題篇十九
我是一個(gè)十分喜歡讀書(shū)的小姑娘。從小時(shí)侯的圖畫(huà)書(shū)到一、二年級(jí)的故事書(shū)，再到現(xiàn)在看的國(guó)內(nèi)、外名著。書(shū)伴我成長(zhǎng)。在我看來(lái)，書(shū)對(duì)我而言很重要，因?yàn)槲覐臅?shū)里懂得了許多做人的道理。我開(kāi)心的時(shí)候喜歡讀書(shū)，不開(kāi)心的時(shí)候也喜歡讀書(shū)。因?yàn)橹挥性谧x書(shū)的時(shí)候，我才能把自己的喜、怒、哀、樂(lè)全部拋掉，靜靜地沉浸在飄滿(mǎn)墨香的書(shū)海里，忘我地閱讀著。
在這個(gè)暑假里，我又讀了不少書(shū)。其中，我印象最深的是巴爾特·凱森寫(xiě)的教育小說(shuō)--《人生，要自己創(chuàng)造》。這本書(shū)寫(xiě)的是兩個(gè)不同的孩子的人生道路。同樣的'身世，同樣的坎坷，但是最后，一個(gè)成為了著名作家，一個(gè)卻成為依靠乞討為生的乞丐。
仲馬·夏霖和依德·路啟是這個(gè)故事的主人公。他們的父親都是大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。雖然仲馬和依德從小一起長(zhǎng)大，但是他們的性格完全不一樣。仲馬不愿意過(guò)這種錦衣玉食的生活，從小就嚴(yán)格地磨練自己，過(guò)著平凡的生活。而依德卻從小過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，從而變的十分散漫。在他們的求職路上，仲馬沒(méi)有用父親的盛名作自己的敲門(mén)磚，而是用自己的真材實(shí)學(xué)來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌，不久他被錄用了。依德卻認(rèn)為有捷徑可走，在應(yīng)聘時(shí)，他便報(bào)出父親的名字，那些單位就錄用了他，但是過(guò)了幾天，他們發(fā)現(xiàn)依德是一個(gè)十分懶惰的人，便辭退了他。此后，依德便游手好閑、不務(wù)正業(yè)、胡作非為、仗勢(shì)欺人。依德的爸爸因?yàn)楣ぷ魈?，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，依德已經(jīng)無(wú)可救藥了，他一病不起，不久便去世了。一大筆財(cái)產(chǎn)便落到依德手里，從此變本加厲，更加囂張。不久，他父親一生的心血就被依德毀了。此后，他便只得靠乞討維持生活。
《人生，要自己創(chuàng)造》這本書(shū)使我懂得了不管做什么事，都要靠自己，正如仲馬所說(shuō)的：“坐在別人肩頭摘地蘋(píng)果不會(huì)甜的?！蔽覀兩谝粋€(gè)不清貧的家里，其實(shí)是對(duì)我們的一種特殊的考驗(yàn)。如果我們經(jīng)得住這個(gè)考驗(yàn)，將會(huì)前途無(wú)量；如果我們經(jīng)不住考驗(yàn)，將會(huì)一次跌到“谷底”。我們應(yīng)該以仲馬·夏霖的精神為楷模，以自己真實(shí)的高度來(lái)創(chuàng)造無(wú)限美好的未來(lái)！
創(chuàng)造自我為題篇二十
吳老師是在用心、用愛(ài)與孩子們交流她贏得了孩子們的喜愛(ài)、尊重和信任。
一、永葆童心做孩子們真誠(chéng)的朋友。
蘇霍姆林斯基在他的《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》一書(shū)中寫(xiě)道：“如果我跟孩子們沒(méi)有共同的興趣、喜好和追求那么我那通向孩子們心靈的通道將會(huì)永遠(yuǎn)堵死做孩子的朋友永葆童心世界在我們面前將永遠(yuǎn)是燦爛的陽(yáng)光?！蔽矣X(jué)得吳老師在這點(diǎn)上更值得我自己學(xué)習(xí)在今后的教學(xué)中應(yīng)該走近學(xué)生了解學(xué)生永葆童心做學(xué)生的朋友。如果學(xué)生喜歡你那他們就一定會(huì)喜歡上你的數(shù)學(xué)課！
二、讓數(shù)學(xué)變得容易些。
讓數(shù)學(xué)變得容易些首先教師自己要充分去備課把“人為的拔高”降低一點(diǎn)把抽象陌生的數(shù)學(xué)變成具體的感受和體驗(yàn)其次還要不斷地整合教材把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化！
三、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
吳老師認(rèn)為：“讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是時(shí)代對(duì)教育的呼喚是未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的基本要求也是一個(gè)人為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展所必需具備的能力。在吳老師的經(jīng)驗(yàn)中她認(rèn)為讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要讓學(xué)生主動(dòng)地提出問(wèn)題會(huì)提問(wèn)題意味著學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后自己解決問(wèn)題從而使學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)提問(wèn)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生才會(huì)學(xué)得有興趣、有積極性！提問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。
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