心得體會的寫作可以提高我們對于自身經(jīng)驗和行為的反思能力。寫心得體會時，要注重條理清楚和重點突出，使讀者更容易理解和接受。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域、不同層次的經(jīng)驗和思考，對大家進行寫心得體會提供了一定的參考。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇一
作為一名大學(xué)生，參觀四史館是我人生中一次非常有意義的經(jīng)歷。它是一次了解中國歷史、文化并深入了解未來發(fā)展道路的機會，這對于那些還不太懂得國家文化和歷史的年輕人來說尤為重要。
第二段：對于中國的了解
在民族文化底蘊深厚的國度，了解國家的歷史與文化應(yīng)該是一個人學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。參觀中國國史館時，我被一幅幅景象所感染，熟悉了中國幾千年的歷史，并更加深刻地了解了我們的祖先們在歷史發(fā)展的過程中付出的艱辛和犧牲。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)所鼓勵的民族精神
梁思成先生所說的“中國人思想體系的核心是以生存為中心的人文主義”這一觀點在中國國史館得到了很好的印證。這些志愿者們用他們的方式向我們展示了中華民族特有的民族精神，讓我感到深深的鼓舞與激勵。
第四段：體會到前人所付出的代價
在參觀了紅旗渠、瑞金等革命歷史遺址之后，我體會到了前輩們?yōu)槲覀兏冻龅呐εc奉獻，深刻地認(rèn)識到了革命勝利的過程是艱苦而且充滿著犧牲的。站在歷史的另一邊，我們所看到的是勝利的結(jié)果，而在歷史的河流中，只有嚴(yán)酷又艱難的生存與奮斗。
第五段：了解自己的責(zé)任
在參觀了中國科技館時，我了解了許多科技革命涉及到的概念，如智能制造、機器視覺等等，通過這些概念，我了解到我們需要盡可能地創(chuàng)新并在自己的領(lǐng)域做出貢獻。我相信這個時代是更加需要創(chuàng)新的，我們不能只是被動的接受，而是要積極主動地投入到國家未來的科技發(fā)展中去。
結(jié)束語：
通過參觀四史館，我認(rèn)為我們大學(xué)生更加需要注意自己的使命和責(zé)任，致力于貢獻自己的力量。無論在哪個行業(yè)，我們都應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，發(fā)揮自己的聰明才智與創(chuàng)新精神，為祖國的發(fā)展和人民的福祉做出更多的貢獻。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇二
近年來，四史教育持續(xù)深入人心，成為大學(xué)生們關(guān)注的焦點。四史教育包括對《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》的學(xué)習(xí)，目的是通過學(xué)習(xí)和理解中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)，傳承中華優(yōu)秀文化。作為大學(xué)生，參與四史教育是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在本文中，我將與您分享我在四史教育中所體會到的一些心得。
二、歷史記憶與教訓(xùn)。
通過對四史的學(xué)習(xí)，我深刻理解到歷史的重要性。歷史是我們民族的記憶，是一面鏡子，可以反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，《史記》提到了曾侯乙編鐘的故事，告訴我們要珍惜并合理利用時間資源；《后漢書》中記載了黃巾起義的故事，讓我們認(rèn)識到原因錯綜復(fù)雜，背后需要走出困境的努力。從這些故事中，我們能夠?qū)W習(xí)到勇于創(chuàng)新、尊重他人、明辨是非的重要性。歷史教育不僅讓我們了解過去，更重要的是應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，為我們的人生提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。
三、弘揚優(yōu)秀文化。
四史弘揚了中華優(yōu)秀文化的精髓，讓我們能夠更好地認(rèn)識自己的國家和民族?！稘h書》以劉邦為主線，展示了中國自秦始皇到漢武帝的歷史進程，高度評價了劉邦的杰出才華和聲譽，傳播了中華民族的英雄主義精神?！逗鬂h書》則以漢黨人士為代表，揭示了晚期漢朝的內(nèi)外困境和戰(zhàn)亂，進一步體現(xiàn)了中國人民抗?fàn)幍膱皂g和勇敢。通過這些史書，我們能夠深入了解中國古代文化的獨特之處，增強中國傳統(tǒng)文化的自豪感，與我們的文化根源產(chǎn)生更多情感共鳴。
四、拓寬視野與思考問題的角度。
四史教育是大學(xué)生擴展知識領(lǐng)域的良機，也是我們拓寬視野的橋梁。通過學(xué)習(xí)和閱讀四史，我們不僅可以了解到歷史事件的發(fā)展過程，還能夠看到問題的多角度思考。例如，《三國志》中描述了各個地方的軍事、政治和文化情況，通過觀察三國時期的人物行為和社會背景，我們可以對當(dāng)時的混亂局勢進行更深層次的分析。這種分析能力在我們?nèi)粘Ｉ钪幸卜浅Ｖ匾?，不僅可以提高我們自身的思考能力，還可以幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實生活中的問題。
五、推動個人發(fā)展與社會進步。
四史教育不僅影響到大學(xué)生的個人成長，還對整個社會進步起到推動作用。通過四史教育，我們可以學(xué)習(xí)到歷史人物的道德品質(zhì)和為人處事的原則。例如，《史記》記載了管仲和韓非的故事，他們以智慧和膽量崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，為大家提供了寶貴的觀察對象和學(xué)習(xí)機會。這樣的學(xué)習(xí)無疑會增強我們對社會公德和職業(yè)道德的要求，提高我們自身的道德修養(yǎng)。同時，通過四史教育，我們還可以認(rèn)識到人類的共同點和區(qū)別，增強對人類共同發(fā)展的責(zé)任感和使命感，為推動和諧社會的建設(shè)貢獻力量。
在這個世界充滿了快速變化和快節(jié)奏的時代中，四史教育無疑為大學(xué)生們提供了一個重新思考自我和認(rèn)識世界的機會。通過四史教育，我們可以更好地理解歷史的教訓(xùn)和智慧，弘揚中國傳統(tǒng)文化的精髓，拓寬視野和思考問題的角度，同時推動個人發(fā)展和社會進步。作為大學(xué)生，我們要牢記歷史使命，守望歷史發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇三
“以史為鑒，可以知興替”，費正清在《偉大的中國革命》中寫道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞?！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結(jié)論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。帶著這些問題，我們能夠在“四史”學(xué)習(xí)中找到答案。為更高效地推進“四史”學(xué)習(xí)教育，也要講求方法，具體來說，要做到“三要三不要”。
不要就“學(xué)”論“學(xué)”，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內(nèi)容本身來看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開放史、五百年社會主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡單接續(xù)，而是各時間段的包含交錯，因此不能簡單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，做到“胸有丘壑”。要注意內(nèi)容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差異?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育的推進過程中，規(guī)定動作要整齊劃一，以體現(xiàn)嚴(yán)肅性、標(biāo)準(zhǔn)性和儀式感。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，要同黨中央要求“對標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規(guī)定動作，還是要鼓勵每類主體、每個單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)青少年進一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一粒扣子。
不要“坐而論學(xué)”，要“起而行之”。古人強調(diào)學(xué)習(xí)和實踐的聯(lián)系，宋代理學(xué)家張栻認(rèn)為“行之力則知愈進，知之深則行愈達(dá)”，恩格斯也說過“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法?！蓖高^“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實反思中堅定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。
“辨方位而正剛”，中國特色社會主義進入了新時代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅定和創(chuàng)造。節(jié)點易找，軌跡難尋，太陽底下其實沒什么新鮮事，熟知歷史才能正視當(dāng)下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕。
“以史為鑒，可以知興替”，費正清在《偉大的中國革命》中寫道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞?！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結(jié)論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。帶著這些問題，我們能夠在“四史”學(xué)習(xí)中找到答案。為更高效地推進“四史”學(xué)習(xí)教育，也要講求方法，具體來說，要做到“三要三不要”。
不要就“學(xué)”論“學(xué)”，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內(nèi)容本身來看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開放史、五百年社會主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡單接續(xù)，而是各時間段的包含交錯，因此不能簡單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，做到“胸有丘壑”。要注意內(nèi)容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差異?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育的推進過程中，規(guī)定動作要整齊劃一，以體現(xiàn)嚴(yán)肅性、標(biāo)準(zhǔn)性和儀式感。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，要同黨中央要求“對標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規(guī)定動作，還是要鼓勵每類主體、每個單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)青少年進一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一粒扣子。
不要“坐而論學(xué)”，要“起而行之”。古人強調(diào)學(xué)習(xí)和實踐的聯(lián)系，宋代理學(xué)家張栻認(rèn)為“行之力則知愈進，知之深則行愈達(dá)”，恩格斯也說過“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法?！蓖高^“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實反思中堅定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。
“辨方位而正剛”，中國特色社會主義進入了新時代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅定和創(chuàng)造。節(jié)點易找，軌跡難尋，太陽底下其實沒什么新鮮事，熟知歷史才能正視當(dāng)下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕。
學(xué)習(xí)“四史”，有助于理清歷史脈絡(luò)，有助于認(rèn)清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心，才能更加自覺，才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”）結(jié)合起來。
要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么”行”、中國特色社會主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。
新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
清醒認(rèn)識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務(wù)等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
平素?zé)o華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學(xué)史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，也要促進經(jīng)濟社會發(fā)展。在中華民族開啟偉大復(fù)興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年，腳踏實地，仰望星空，要不斷學(xué)習(xí)歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標(biāo)先進，在平凡崗位上篤學(xué)實干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
樂學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認(rèn)識水平，牢記中國共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結(jié)合實際，深學(xué)細(xì)悟，創(chuàng)造性地開展各項工作。新時期，新起點，新征程，砥礪前行，以奮斗實干擦亮青春底色。
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個新的詞語“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會更加堅定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說的：“”。每個時間段的人有每個人的使命，上到只會使用簡單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬月，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進步。這是我們?nèi)祟惿鐣拇笫姑?，也是我們每個人小使命的終極目標(biāo)。但在實現(xiàn)這個小使命的時候，我們個人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個人。”現(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個人都有人愛。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因為一生很短，幸福來之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評論是這樣說的：“四史”作為蘊含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會主義先進文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時代青年成長成才?！?/p>
如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護疆土，保衛(wèi)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國家、幸福國家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗，更加堅定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為財政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
不忘初心，方得始終。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨史、新中國史，習(xí)近平總書記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學(xué)思踐悟中，知史而愛黨，知史而愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史，要深刻認(rèn)識到是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌，走上了國家富強和民族復(fù)興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前、做表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標(biāo)對表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在履行職責(zé)過程中堅持和加強黨對財政工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠(yuǎn)大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
學(xué)習(xí)黨史就是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學(xué)習(xí)黨史就是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當(dāng)意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識始終未變。學(xué)黨史、新中國史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識，時刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經(jīng)驗，增強斗爭本領(lǐng)。
黨史和中國史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，自覺自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
習(xí)近平總書記強調(diào)，各級黨組織和黨員干部要不斷完善自我，要加強政治建設(shè)力，提高政治能力，堅守人民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。作為新時代的黨員干部，要在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中鑄就“第一”，做知行合一的踐行者，做埋頭苦干的奮斗者，做敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)者，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的全部力量。
在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中，鑄就對黨忠誠“第一品格”。要自覺強化理論武裝，做黨執(zhí)政的堅定支持者、先進思想文化的積極傳播者、社會主義核心價值觀的模范踐行者，把個人夢想自覺融入實現(xiàn)國家夢、民族夢的偉大歷史進程中。自覺提升思想覺悟，加強道德修養(yǎng)，改造“三觀”，把為人民服務(wù)意識落實到各項工作中去，保持高度的責(zé)任感、使命感，強烈的事業(yè)心。增強黨性立場和政治意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗，堅定不移當(dāng)好黨的基本理論、基本路線、基本方略的宣傳者、貫徹者、推動者。
在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中，鑄就為民奉獻“第一追求”。黨員干部的使命就是不忘初心為民服務(wù)，要時刻保持很高的思想覺悟，要不斷學(xué)習(xí)理論知識充實自己，要時刻不忘初心跟黨走，保持堅定的信念和信仰，做到真正的一心“為公”。堅持從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感和官本位思想，樹立公仆意識，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)好人民的“勤務(wù)員”。時刻保持與群眾的血肉聯(lián)系，增強群眾觀念和群眾感情，要多下去走動了解實情，多深入基層收集群眾的聲音，對群眾反映強烈的突出問題要認(rèn)真嚴(yán)肅對待，認(rèn)真思考并找到解決問題的辦法。
在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中，鑄就擔(dān)當(dāng)作為“第一要求”。習(xí)近平總書記指出，能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個干部的黨性和作風(fēng)。要用知重負(fù)重、攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為的實際行動，詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠?！叭f眾一心加油干，越是艱險越向前。”追夢路上“當(dāng)驚世界殊”的奇跡絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，要勤思考、勤動腿，要求真務(wù)實、真抓實干，鍛造“工匠+猛將”忠誠為民務(wù)實的品質(zhì)，主動到基層一線和困難艱苦地區(qū)摔打錘煉自我，掌握政策謀大事，深入調(diào)研干實事，腳踏實地一步一個腳印干事業(yè)。
新時代新征程，黨員干部要不忘初心、牢記使命，不懼風(fēng)雨、不畏險阻，守正出新、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，以堅如磐石的信心、堅韌不拔的毅力、攻堅克難的狀態(tài)，啃“硬骨頭”，趟“地雷陣”，攜手同心加油干，共創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的燦爛明天!
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情。
歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進程中，并成為一種獨特政治優(yōu)勢。
人無精神不立，國無精神不強。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。
“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。
歷史是最好的教科書，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識和理解，增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，從而永葆黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
用歷史的思維知史愛黨。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵，更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛黨，推動作風(fēng)建設(shè)深入開展，“開刀”形式主義、官僚主義問題，必須深挖根源，找準(zhǔn)“病灶”，始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要始終自覺接受黨組織的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行，以實際行動彰顯人格力量，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
用歷史的眼光知史愛國。愛國始終扎根在億萬同胞的血肉里，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里，愛國不是一句口號，更是一種情懷和擔(dān)當(dāng)。5000多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險和考驗。古往今來，任何一個有作為的民族，都以自己的獨特精神著稱于世。愛國主義是中華民族民族精神的核心。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。具有強烈的愛國情懷，是對黨員的第一位的要求，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛國，要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀，在人民群眾中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在人民群眾心中牢牢扎根，讓人民群眾培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大。
用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民。習(xí)近平總書記強調(diào)，面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持走自己的路，必須順應(yīng)世界大勢，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強黨的自身建設(shè)，必須堅定中國特色社會主義自信。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來，再到強起來，始終堅持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民，要深刻認(rèn)識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于以人民為中心，想群眾之所想，急群眾之所急，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量，從人民中尋找智慧，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事。
“以史為鑒，可以知興替。以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失”。增強歷史意識，掌握歷史思維，具備歷史眼光，才能堅定對黨的歷史和新中國社會主義歷史的自信，進而堅定對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信，進而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信，進而永遠(yuǎn)保持黨的先進性和純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，跳出歷史周期律，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇四
五四運動以來，中國各個時期經(jīng)歷了波瀾壯闊的歷史，這些歷史背景下孕育了一群群可敬可愛的先輩們，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、為推進社會主義事業(yè)、為民族獨立、國家富強作出了不朽的貢獻。為了加強大學(xué)生的史學(xué)教育和培養(yǎng)四年一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、有文化、有道德、有紀(jì)律的優(yōu)秀人才，四川大學(xué)開設(shè)了“四史”課程。在這門課程中，我深深地體會到了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、了解中華歷史、探尋歷史根源的重要性。在這里，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會。
二、《中國近現(xiàn)代史綱要》——警醒歷史的悲劇走過。
在學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》的過程中，我深刻感受到了中國人民曾經(jīng)經(jīng)歷過的飽受苦難一段歷史。鴉片戰(zhàn)爭后，中國在軍事上、政治上、經(jīng)濟上等各個方面受到了前所未有的壓迫和掠奪。同時，外來侵略者的入侵與國內(nèi)半殖民地半封建的社會制度造成了極大的不利影響，最終導(dǎo)致中國人民陷入了十幾年的慘無人道的戰(zhàn)爭和災(zāi)難中。《中國近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)不僅讓我對歷史事實有了深切的認(rèn)識，更讓我認(rèn)識到了地球上的和平、自由和繁榮是多么的寶貴珍貴。
三、《馬克思主義基本原理概論》——時代的脈搏感受。
馬克思主義是當(dāng)代最古老、最全面、最深刻、最正確的科學(xué)理論之一。學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》對我來說可謂意義深遠(yuǎn)，它讓我更加感受到了時代的脈搏。馬克思主義深刻揭示了人類社會的規(guī)律和動態(tài)，指出了人類社會發(fā)展的方向。通過對馬克思主義的學(xué)習(xí)，我明白了人類社會發(fā)展進程中的種種規(guī)律，才能更好的指導(dǎo)人民群眾正確地發(fā)展社會主義建設(shè)。
四、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》——不忘初心，牢記使命。
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》對于我們大學(xué)生來說是不可或缺的一門課程。在學(xué)習(xí)毛主席的思想和中國特色社會主義理論體系的時候，我們要不斷深化對社會主義科學(xué)理論的認(rèn)識，學(xué)懂、弄通、做好各項思想政治工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行中國特色社會主義的基本方針和各項政策，增強自己的責(zé)任心和使命感，不斷提高自己的政治素質(zhì)。
五、《中國文化概論》——凝聚中華民族的文化血脈。
我國自古以來就有著偉大的文化，悠久的歷史、豐厚的文化積淀凝聚成了中華民族的精神血脈?！吨袊幕耪摗返膶W(xué)習(xí)能讓我們更好地了解中華文化的特征和精髓。中華文化有多樣性、獨特性、包容性、創(chuàng)新性，世界其他文化與中華文化的差異也在于此。文化是民族精神的重要體現(xiàn)，只有客觀地理解和認(rèn)識我們自己的文化，才能更好地向全世界呈現(xiàn)中國城市的面貌和形象。
六、總結(jié)。
十幾年時間，我們通過《中國近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國文化概論》這門課程的學(xué)習(xí)，讓我們能更加深刻地認(rèn)識中華民族的歷史文化，大力培養(yǎng)自己的愛國精神、集體主義精神、社會主義精神等，培養(yǎng)自己做一名有理想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有文化、有紀(jì)律、有道德的新時代高素質(zhì)建設(shè)者和可靠的接班人。我們要學(xué)習(xí)歷史、接受歷史、把握歷史，從而描繪出更加美好的前景。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇五
經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。作為新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。
重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇六
四史教育是指以《史記》、《資治通鑒》、《二十四史》和《四庫全書》為主要內(nèi)容的歷史教育。這種教育形式旨在培養(yǎng)學(xué)生對歷史的獨立思考能力和歷史素養(yǎng)。作為大學(xué)生，我有幸接受了四史教育，通過學(xué)習(xí)這些史書，我深感其重要性和價值。在接下來的文章中，我將分享我對四史教育的心得體會。
首先，四史教育為我們提供了寶貴的歷史材料?！妒酚洝肥且徊堪_萬象的歷史巨著，它記錄了從上古到西漢的各個歷史時期的重大事件和人物?！顿Y治通鑒》則是一部編年體史書，它系統(tǒng)地記錄了中國歷史上的各個時代、朝代的重大事件和國家演變?！抖氖贰肥侵钢袊鴼v史上二十四部正史，它們共同構(gòu)成了中國歷史的宏大敘事。《四庫全書》是古代最大的文化經(jīng)典，它收錄了中國歷史上各個領(lǐng)域的經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)等方面的經(jīng)典著作。通過學(xué)習(xí)這些史書，我們可以更加深入地了解中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)，了解歷史的背后所隱藏的道理和智慧。
其次，四史教育讓我們明白歷史對于我們的深遠(yuǎn)影響。歷史是一個連續(xù)的過程，既是過去的經(jīng)驗，也是未來的導(dǎo)向。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到人類社會的發(fā)展和變革，了解歷史中的興衰，從而更好地指導(dǎo)我們的行動和決策。同時，歷史也是我們對于自身文化和價值觀念的認(rèn)知和追尋。只有通過了解歷史，我們才能更好地理解自己的文化根源，找到自己所處時代的使命和責(zé)任。
第三，四史教育培養(yǎng)了我們的歷史思維能力。在學(xué)習(xí)這些史書的過程中，我們需要具備批判性思維和綜合性思維的能力。批判性思維是指我們能夠?qū)徱暁v史事件和人物，不斷質(zhì)疑和思考，挑戰(zhàn)既有觀點和結(jié)論。綜合性思維是指我們能夠?qū)v史事件和人物聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)性的認(rèn)識和觀點。通過培養(yǎng)這些思維能力，四史教育讓我們能夠更好地理解歷史，評價歷史，更好地面對復(fù)雜的現(xiàn)實世界。
第四，四史教育提升了我們的文化修養(yǎng)。中國是一個擁有悠久歷史的國家，擁有豐富的文化遺產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)四史，我們可以更好地了解中國的傳統(tǒng)文化和精神追求。我們能夠更好地理解中國的儒家思想、道家思想等，更好地品味中國古代的詩詞文化和文學(xué)作品。這些文化修養(yǎng)不僅能夠豐富我們的內(nèi)涵，也能夠提高我們的人文素養(yǎng)，使我們成為更有文化情懷和人文關(guān)懷的大學(xué)生。
最后，四史教育對于我們的未來發(fā)展具有重要意義。作為大學(xué)生，我們是社會的中堅力量，我們的成長和發(fā)展關(guān)乎國家和民族的未來。通過學(xué)習(xí)四史，我們能夠更好地認(rèn)識自己的歷史責(zé)任和使命，為國家和社會做出更多的貢獻。同時，四史教育也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力，為我們的未來職業(yè)和事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，四史教育是一種寶貴的歷史教育形式，通過學(xué)習(xí)史書，我們不僅能夠了解歷史材料，也培養(yǎng)了歷史思維能力，提升了文化修養(yǎng)。同時，四史教育也為我們的未來發(fā)展指明了方向。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考?xì)v史，把四史教育所傳遞的價值觀和人生智慧融入到自己的實際行動中，為實現(xiàn)個人和社會的進步與發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇七
【篇一】大學(xué)生學(xué)四史心得體會
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認(rèn)識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻出自己的一份力！
【篇二】大學(xué)生學(xué)四史心得體會
今年是共產(chǎn)黨建黨100周年，在我們黨激流勇進的過去100年的艱辛歷程中我學(xué)到了許多東西，這些都鞭策著我在平時的學(xué)習(xí)和生活中不斷以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，從小事做起，去帶動身邊的更多人去向黨的先進層面看齊。
迷茫中，我也曾不斷地思考生命的真諦。在學(xué)校這座熔爐里，生活和周圍的人告訴我人生的價值在于奉獻而不是索取。人的生命雖然有限，但是只要把有限的生命融入到祖國的事業(yè)中，融入到無限的為人民服務(wù)中去，即使生命如流星般瞬間逝去，也同樣會放射出璀璨絢麗的光彩，我的思想就這樣在經(jīng)歷了恐慌和沖擊后不斷前進著。猛然回頭，我才發(fā)現(xiàn)是一部輝煌燦爛的黨史始終在伴隨著我的成長、成熟。她的歷史是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切。
新中國能有今天的偉大成就是共黨員真抓實干取得的，他們無愧于“共產(chǎn)黨員”的偉大稱號，他們用自己的生命詮釋著共產(chǎn)黨員的真正含義，他們是時代的楷模，是社會主義建設(shè)新時期最可愛的人。黨的教育為我平凡的生活帶來了莊嚴(yán)與神圣，使我年輕的生命征程有了旗幟和明燈，讓我執(zhí)著于這樣的選擇和追求，堅定崇高的理想和信念。
作為大學(xué)生的我更應(yīng)從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
【篇三】大學(xué)生學(xué)四史心得體會
2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，會上李強書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。
會議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識到“四史”學(xué)習(xí)是堅定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。
【篇四】大學(xué)生學(xué)四史心得體會
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。
作為新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
【篇五】大學(xué)生學(xué)四史心得體會
今年是共產(chǎn)黨建黨100周年，在我們黨激流勇進的過去100年的艱辛歷程中我學(xué)到了許多東西，這些都鞭策著我在平時的學(xué)習(xí)和生活中不斷以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，從小事做起，去帶動身邊的更多人去向黨的先進層面看齊。
迷茫中，我也曾不斷地思考生命的真諦。在學(xué)校這座熔爐里，生活和周圍的人告訴我人生的價值在于奉獻而不是索取。人的生命雖然有限，但是只要把有限的生命融入到祖國的事業(yè)中，融入到無限的為人民服務(wù)中去，即使生命如流星般瞬間逝去，也同樣會放射出璀璨絢麗的光彩，我的思想就這樣在經(jīng)歷了恐慌和沖擊后不斷前進著。猛然回頭，我才發(fā)現(xiàn)是一部輝煌燦爛的黨史始終在伴隨著我的成長、成熟。她的歷史是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切。
新中國能有今天的偉大成就是共黨員真抓實干取得的，他們無愧于“共產(chǎn)黨員”的偉大稱號，他們用自己的生命詮釋著共產(chǎn)黨員的真正含義，他們是時代的楷模，是社會主義建設(shè)新時期最可愛的人。黨的教育為我平凡的生活帶來了莊嚴(yán)與神圣，使我年輕的生命征程有了旗幟和明燈，讓我執(zhí)著于這樣的選擇和追求，堅定崇高的理想和信念。
作為大學(xué)生的我更應(yīng)從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
【篇六】大學(xué)生學(xué)四史心得體會
中華文明源近流長，而廉政文化也在先秦百家爭鳴的時代應(yīng)運而生，可以說是有政權(quán)的產(chǎn)生便有了廉政的呼喚?！吨芏Y》中就有了“六廉”的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，就是說一個官員必須具善良、能干、敬業(yè)、公正、守法、明辨是非等基本品格，而這六個方面均以“廉”為冠，“廉則興，貪則衰”成為中華民族代代相傳的一個治國之道!
歷史是最好的老師，學(xué)史可以看成敗，鑒得失，知興替。《鑒史問廉》通過西晉的亡國、大唐的興盛、大宋的京華夢，包拯、狄仁杰、海瑞、于成龍等清官的名垂千古以及中國人綿延數(shù)干年“青天情節(jié)”，清官能臣和貪官亂臣在大是大非面前的選擇，闡釋的是中華民族數(shù)千年來的價值追求。
【篇七】大學(xué)生學(xué)四史
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認(rèn)識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻出自己的一份力！
【篇八】大學(xué)生學(xué)四史
學(xué)習(xí)“四史”，有助于理清歷史脈絡(luò),有助于認(rèn)清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心，才能更加自覺，才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(簡稱“四史”)結(jié)合起來。
要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強大思想保證。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么”行”、中國特色社會主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇八
中國歷史源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)千年的滄桑與變遷，給我們留下了豐富的歷史遺產(chǎn)和寶貴的文化遺產(chǎn)。四史包括中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國成立以來的歷史、社會主義發(fā)展史和改革開放以來的歷史，是全面了解和認(rèn)識中國歷史和文化的重要窗口。作為一名四川大學(xué)的學(xué)生，我也參加了四史學(xué)習(xí)，收獲頗豐、感悟深刻。
第二段：對中國共產(chǎn)黨的歷史的體悟
中國共產(chǎn)黨的歷史是中國現(xiàn)代史上最為輝煌的一頁，我從中深深地感受到中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱辛和偉大。中國共產(chǎn)黨在艱苦卓絕的革命斗爭中誕生，始終堅持以人民為中心的理念，利用各種方式帶領(lǐng)人民向前發(fā)展，最終實現(xiàn)了中國夢。同時，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中也存在不足之處，這也提醒著我們要警惕和避免犯同樣的錯誤。
第三段：對新中國成立以來的歷史的體悟
新中國成立以來的歷史是我們了解中國發(fā)展進程的重要歷史階段，從中深刻體悟到中國在困難和風(fēng)險面前堅定的信仰和勇氣。在這個歷史時期，中國克服了無數(shù)的困難，改變了貧窮落后的面貌，不斷發(fā)展壯大，成為世界上最強大的國家之一。在這個過程中，中國始終堅持和平發(fā)展的理念，為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻。
第四段：對社會主義發(fā)展史和改革開放以來的歷史的體悟
社會主義發(fā)展史和改革開放以來的歷史是我們深入了解中國社會和經(jīng)濟發(fā)展實踐的重要階段，也是我們認(rèn)識中國前進路上的各種發(fā)展模式、經(jīng)驗以及不斷開拓新局面的歷史。中國在這個歷史時期主動適應(yīng)經(jīng)濟全球化和信息化發(fā)展趨勢，成功實現(xiàn)了快速發(fā)展，創(chuàng)造了中國式的經(jīng)濟與社會制度，提供了極具擴展性和可持續(xù)性的發(fā)展思路。
第五段：總結(jié)與啟示
通過對四史的學(xué)習(xí)，我深入了解了中國的歷史和發(fā)展進程，更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心，其艱苦奮斗，無私奉獻，是中國能夠?qū)崿F(xiàn)歷史性跨越的根本保證。同時也深刻認(rèn)識到，在當(dāng)前世界經(jīng)濟發(fā)展不確定性加大的背景下，我們要始終堅持創(chuàng)新精神和改革開放思維，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，激發(fā)中華民族的創(chuàng)新潛能和奉獻精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗。四史的學(xué)習(xí)不僅是我們文化認(rèn)識的擴展，也是我們成長的必備經(jīng)歷。我們要在日常生活中保持對歷史、文化和民族的關(guān)注，不斷豐富自己的知識體系和見識，為中國的前進提供強大的智力支持。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇九
中國共產(chǎn)黨自建立以來，已經(jīng)走過了9_年的風(fēng)風(fēng)雨雨?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的歷史，是一部跌宕、苦難而又輝煌的歷史。
1921年，中國共產(chǎn)黨在一片瘡痍、民不聊生的中國土地上誕生。自成立以來，中國共產(chǎn)黨就面臨著兩大歷史任務(wù)：一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。肩負(fù)著這兩大歷史使命，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了國民革命、土地革命，并最終奪取了抗日戰(zhàn)爭和民主革命的全面勝利，趕走了帝國主義列強，平定了內(nèi)亂。1949年10月1日中華人民共和國成立，這是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀(jì)世界最偉大的事件之一，這也意味著第一個歷史任務(wù)的初步完成。新中國成立后以后，廣大黨員的各級黨組織在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，克服外界封鎖的重重困難，發(fā)揮先進模范作用，獨立自主、自力更生，順利地完成了社會主義革命和改造。1978年，黨的十一屆三中全會的召開。這是建國以來具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，它完成了黨的思想路線，政治路線和組織路線的撥亂反正，從此，中國歷史進入了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設(shè)中國特色社會主義道路，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設(shè)成就。雖然在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史上，從大躍進到文化_，中國是在退后，但是中國共產(chǎn)黨很快認(rèn)識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這些錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經(jīng)濟連續(xù)二十年騰飛的奇跡。十四屆三中全會以后中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。我們的黨時刻保持著先進性，與時俱進。中國經(jīng)濟騰飛的奇跡還是繼續(xù)，中國在世界上的聲音也日益響亮。
歷史是一面鏡子，它可以折射過去，也可以昭示未來。歷史也是一部教科書，讓我們在過去中得到經(jīng)驗和教育，為未來的發(fā)展做出準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)黨史，讓我們時刻不忘老共產(chǎn)黨人的犧牲和奉獻，也讓我們更清楚地意識到自己身上的使命和任務(wù)。作為科研工作者，我們擔(dān)負(fù)著我國科技發(fā)展的重任、更擔(dān)負(fù)著振興中華的重任?？蒲泄ぷ鞑⒎且资?，它是艱辛而漫長的。老一輩的科研工作者的科研條件很差，但他們創(chuàng)造了一項項的科研成果?，F(xiàn)在我們的科研條件已經(jīng)大大的提高了，我們青年科研工作者更應(yīng)繼承和發(fā)揚老一輩艱苦奮斗、不驕不躁的科研作風(fēng)，努力工作，爭取早日做出成績。
另外，作為黨員，我們要加強政治理論的學(xué)習(xí)，強化黨性，堅定黨員意識。在現(xiàn)在的社會中，各方面的壓力造成了人內(nèi)心的浮躁，一些黨員的信念也發(fā)生了動搖。黨員一定要自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。現(xiàn)在的新生活是在老一輩共產(chǎn)黨人的浴血奮戰(zhàn)中獲得的。在革命時期，他們切身實踐著入黨時的誓言。生活在新時代中的我們，也應(yīng)該時刻意識要自己是一位共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)革命時期老共產(chǎn)黨員的堅持和毅力，學(xué)習(xí)他們忘我的犧牲精神，并把這種精神投入到日常的工作和生活中。作為黨員我們應(yīng)該時時嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，為了黨的事業(yè)、集體利益，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。
黨的歷史不能忘，黨的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。我們要堅定信念，為了為共產(chǎn)黨創(chuàng)造新的更輝煌的歷史而大踏步前進。
第二篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代四史教育，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹人為中心任務(wù)，樹立崇高理想。
黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東就指出：
現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。黨的十八大以來，以同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國夢的科學(xué)理念，強調(diào)歷史是最好的教科書學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為四史教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。
作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認(rèn)同的最大化。這種認(rèn)同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的社會水泥，旨在用來塑造社會的普遍共識，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導(dǎo)深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認(rèn)同，這正是四史教育的根本目的。當(dāng)前，國內(nèi)國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把四史學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
第三篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認(rèn)識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻出自己的一份力！
第四篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
“四史”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中的探索、奮斗與發(fā)展，是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育打造成當(dāng)下和今后一個很長時期的學(xué)習(xí)爆款，讓他成為黨員干部、青少年等的首選讀書取向，成為更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉的有力武器。
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進政黨，在百年實踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗，統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長為世界上為數(shù)不多、具有強大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實際問題，使自己變得更加正確、更加強大，成為中華民族偉大復(fù)興當(dāng)之無愧的政治領(lǐng)導(dǎo)力量。
學(xué)習(xí)“四史”才能更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥，才能更好的去其糟粕，取其精華。讓“四史”學(xué)習(xí)成為爆款，讓更多人來追溯過去，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，讓更多人一起展望未來、打造未來，知道接下來會發(fā)生什么，更清醒、更堅定、更好的推動祖國繁榮富強發(fā)展。
第五篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
100年滄桑巨變，偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方奇跡，100年翻天覆地，黨的群眾路線實踐活動唱響最嘹亮的中國夢之歌。作為一名黨員，我為100載黨的輝煌歷程自豪，我為100載黨的豐功偉績驕傲!
1921年，那時的中國正處于風(fēng)雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國就是在這樣的條件下成立的。猶如春雷一般，喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧。共產(chǎn)主義的偉大旗幟點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。猶如悠悠長夜下燦爛的燈塔，照亮了黎明前的黑暗,指引前進的方向。從此，災(zāi)難深重的中國人民有了光明和希望。
100年來，中國從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的五十幾名黨員，逐步發(fā)展成為在全國執(zhí)政六十多年，擁有七千八百余萬黨員的大黨。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了新民主主義革命任務(wù)，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了中華人民共和國、中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，中國人民從此站了起來。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了社會主義制度，實現(xiàn)了中國歷最廣泛最深刻的社會變革;領(lǐng)導(dǎo)我們創(chuàng)造性地實現(xiàn)了由新民主義到社會主義的發(fā)展，實現(xiàn)了中國社會變革和歷史進步的巨大飛躍。這100年，我國的政治、經(jīng)濟、文化等飛速發(fā)展，綜合國力和國際影響與日俱增。這100年，是為民族解放、國家富強和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強的100年，是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗、發(fā)展壯大的100年。
追溯黨100年來的發(fā)展歷程，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨無愧為中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuǎn)。作為一名黨員，我們要以時代為己任，把自己的一切獻給黨，要把實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表”的重要思想，深入貫徹執(zhí)行黨的十八大和十八屆三中全會精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，真正做到心系群眾，服務(wù)群眾，為實現(xiàn)我們的偉大的中國夢凝聚一份力量!
第六篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。
觀察風(fēng)云變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧。今年開年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。經(jīng)濟、政治和軍事領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題相互交織，其復(fù)雜性、不穩(wěn)定性和不確定性難以預(yù)測，尤其對“逆全球化”思潮和意識形態(tài)逆主流化現(xiàn)象更需要高度警覺。如果我們能夠按照習(xí)主席的要求，站在新的時代制高點上，重溫歷史的經(jīng)驗，研究眼下的現(xiàn)實，“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故?！鼻袑嵶龅秸J(rèn)清大勢，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就能夠“驗在近而求在遠(yuǎn)”，結(jié)合各自擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，未雨綢繆，防患于未然，在錯綜復(fù)雜的世界大變局之中掌握主動，從容應(yīng)對。
讀“四史”保持領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的氣節(jié)操守，也需要從歷史文化中汲取營養(yǎng)。在反腐敗的嚴(yán)峻斗爭中，習(xí)主席多次用歷史上賣官鬻爵、拉票賄選、拉幫結(jié)派導(dǎo)致人亡政息的例子教育全黨，同時列舉“治績大舉、民稱其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習(xí)”的馮夢龍，“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啟迪各級領(lǐng)導(dǎo)干部，用千古流傳的愛民心聲來滋養(yǎng)和凈化我們的靈魂。實踐告訴我們，習(xí)主席要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)點歷史，一方面是為了不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作所需要的歷史知識，以學(xué)益智，以史資政；還有很重要的一個方面，就是繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，以學(xué)修身，以史為鑒，把現(xiàn)實中發(fā)生的一些問題看得更深更透。
第七篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
知大道，必先為史。本次四史思政大課的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了中國共產(chǎn)黨光輝的歷史，更進一步感受到老一輩共產(chǎn)黨員浴血奮戰(zhàn)的精神。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在建黨一百周年的關(guān)鍵時期，習(xí)近平總書記特別強調(diào)要開展黨史學(xué)習(xí)教育。這對于新一代的青年人總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、傳承紅色基因、堅持正確方向，有著重大的歷史意義和現(xiàn)實意義，宣誓了新時代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的堅定決心?！皩ξ覀児伯a(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量”。作為一名預(yù)備黨員，黨史學(xué)習(xí)更要努力做到入腦入心、知行合一，通過學(xué)習(xí)黨史，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，進一步增強“四個意識”堅定“四個自信”，將自己青春奉獻給祖國，做一名有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
第八篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認(rèn)識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻出自己的一份力！
第九篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不x初x才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四
史”的主線。(引用)如何在工作中學(xué)習(xí)四史，利用四史帶給我們的教訓(xùn)與教育，才是我們應(yīng)該做的。
中共黨史，簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個過程。學(xué)習(xí)中共黨史，有助于我們了解黨，了解黨的發(fā)展，按照時間順序排列，這樣就像一幅中共黨史的成長紀(jì)錄呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種從思想到平時普及的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。
新中國史，簡單來說就是中國從成立到現(xiàn)在這么一個過程。今年是新中國成立71周年，新中國的誕生猶如剛出生的太陽，朝氣蓬勃，一掃舊中國的沉沉黑暗，照亮了民族復(fù)興的嶄新征程。新中國成立后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭，抗美援朝，解放戰(zhàn)爭等艱苦時期。我們要從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取信仰的力量，從我們中國發(fā)生的歷史巨變中學(xué)習(xí)，時刻忠于黨的政策方針，忠于黨的組織，進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。
改革開放對中國的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國，中國從剛開始的閉關(guān)鎖國，到至今的完全開放，不僅提升中國自身的發(fā)展，同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用，從木質(zhì)獨輪車，到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。
社會主義發(fā)展史從最根本上解決了人民當(dāng)家做主的要求，黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而社會主義發(fā)展卻是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的路途，只有不斷學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展，才能逐步走向共產(chǎn)主義。
第十篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
習(xí)近平總書記曾指出——理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，缺鈣就會得“軟骨病”，學(xué)好馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，學(xué)好黨史、新中國史是補鈣壯骨的好方法。
2013年3月，習(xí)近平總書記在中央黨校80周年校慶暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話中指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史，正確了解黨和國家歷的重大事件和重要人物，因為歷史是的教科書?！?019年11月，習(xí)近平總書記考察上海時強調(diào)：“上海是我們黨的誕生地，黨成立后黨中央機關(guān)長期駐扎上海。上海要把這些豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩?！?020年1月，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的重要講話中強調(diào)：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，提升全體在思想和行動上的自覺性。”2020年9月，習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷系闹匾v話中指出：“要深化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育，推動理想信念教育常態(tài)化、制度化，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，加強愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)人們堅定四個自信，促進全體人民在思想上、精神上緊緊團結(jié)在一起?！痹诹?xí)總書記系列重要的講話中不斷強調(diào)廣大人民要學(xué)習(xí)“四史”，不斷強調(diào)學(xué)習(xí)“四史”的重要性，表明了學(xué)習(xí)“四史”的重要意義。
眾所周知，學(xué)習(xí)使人進步。如今，作為一名大學(xué)生，我們要不忘初心，牢記擔(dān)當(dāng)。所謂的初心，就是把握好中華民族千百年來發(fā)展變化的初心，擔(dān)當(dāng)就是自己作為一名社會主義新青年的使命擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記對廣大新青年的指示，是希望我們能夠扛起社會主義的建設(shè)事業(yè)，扛起社會主義的建設(shè)責(zé)任，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新青年。如今，中國在國際社會發(fā)展中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，社會主義社會作為國際兩大社會形態(tài)之一，具有不可替代的作用，我們作為時代新人，是國家寶貴的人才資源，是祖國的未來，“以中華民族復(fù)興為己任”也正是新時代的擔(dān)當(dāng)。同時，我們要努力學(xué)習(xí)，增長知識，提升素養(yǎng)，樹立正確的價值觀，堅持四個自信，做一個合格的大學(xué)生；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，無私奉獻，樂于助人，時刻保持改革創(chuàng)新意識，增強改革創(chuàng)新本領(lǐng)，做改革創(chuàng)新的主力軍，做社會主義核心價值觀的宣傳者、踐行者。
作為學(xué)生黨員，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地吸收新的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。第一，堅持社會主義思想，發(fā)展社會主義制度，爭取在世界民族之林立于不敗之地。第二，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗，堅決抵制各種錯誤思想和行為。第三，要腳踏實地，聯(lián)系群眾，實事求是，繼承和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助同學(xué)，提高為同學(xué)、為老師服務(wù)的自覺性和積極性。第四，時刻嚴(yán)格要求自已，堅持原則，牢記黨員權(quán)利與義務(wù)，遵守紀(jì)律和道德，樹立黨員好榜樣。
社會進步，民族振興。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們將繼續(xù)前行，不忘初心，牢記使命。
第十一篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)歷史，善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗治國理政。黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書，而黨史、新中國史是這一教科書中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。知史愛黨、知史愛國。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律。只有深入了解我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史增強為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動力。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能不斷增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動力。自中國共產(chǎn)黨成立以來，無論是在革命時期還是在建設(shè)時期亦或是改革開放和社會主義現(xiàn)代化新時期，我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗，可以說中國共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。
學(xué)習(xí)“四史”，能更深入的了解革命先烈當(dāng)年偉大的理想信念、體會革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過革命傳統(tǒng)教育，能讓年輕一代人民公仆對自己的肩負(fù)的使命有更直觀的認(rèn)識，繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，更好地全心全意為人民謀利益。
第十二篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
在歷史發(fā)展過程中，中共產(chǎn)黨起著至關(guān)重要的作用，學(xué)習(xí)“四史”，不僅是貫徹習(xí)近平總書記的會議精神，更是黨員完善自身黨員素質(zhì)，豐富理論知識的必修課，學(xué)習(xí)“四史”是從歷史的角度來展望未來的道路，清楚地認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是如何發(fā)展壯大，并一步步引領(lǐng)人民當(dāng)家作主實現(xiàn)改革開放、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
歷史是我們的老師，我們要樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，堅定共產(chǎn)黨的歷史，增強勵精圖治、奮發(fā)圖強的歷史使命感和責(zé)任感。以史為鑒，以夢為馬，對四史的學(xué)習(xí)是時代的要求，也是實踐的要求。善于學(xué)習(xí)歷史，就是善于進步，學(xué)習(xí)四史是終生不可懈怠的功課，是雕琢完善黨員黨性的通途，亦是強國的利器。
登泰山而小天下，駕長風(fēng)而御四海。心明責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，在以后的工作中我要時刻反思自己的不足，不斷地改進，積極踐行作為，強化責(zé)任，將全部的心血和力量服務(wù)于公司的發(fā)展與長遠(yuǎn)利益，開拓一片屬于我們的藍(lán)天。
第十三篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來?？倳涥P(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長效機制的新部署，也是對傳承與弘揚我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育，要加深對歷史規(guī)律性的認(rèn)識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，增強開拓前進的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝前進征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國史，要切實增強黨的意識。各級黨組織要堅決做到“兩個維護”，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實新時代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級黨員干部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團結(jié)在黨的旗幟下，擁護黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走。
深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實際。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
從以往的學(xué)習(xí)情況來看，對標(biāo)總書記和黨中央的新要求，如何在歷史學(xué)習(xí)上提高加強深化“四史”教育的學(xué)習(xí)，我們可從以下抓起：
一是堅持全面地學(xué)。研讀“四史”應(yīng)堅持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬里的宏闊視野，把40年的改革開放史置于新中國70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過連點成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動，夯實“四史”基礎(chǔ)知識，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的“四史”知識結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
二是堅持深入地學(xué)。深化“四史”教育的出發(fā)點和落腳點，是為了從歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗智慧與精神力量，特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢下，“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利提供強大思想保證的重要途徑。因此，“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足于對一般史實的了解和掌握，而是要堅持把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為一個整體來看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因，深入解讀重要歷史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程，總結(jié)提煉中國共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開來的歷史規(guī)律。
三是堅持辯證地學(xué)。黨員干部研讀“四史”，既要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上，只有如此，才能凸顯建立“四史”教育長效機制的意義。因此，研讀“四史”必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo)，做到博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。
四是堅持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會出現(xiàn)有的知識點記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門，對有的歷史問題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象?；膺@些“現(xiàn)象”的有效方法，就是要在堅持運用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時，還要綜合運用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活中，結(jié)合到實際工作中，實現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)常化、日?；椭贫然诜磸?fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對社會主義500年發(fā)展史的知識儲存，深化對黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識，科學(xué)把握新中國成立以來對建設(shè)與發(fā)展社會主義的艱辛探索，深刻理解改革開放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢。
總之，只有堅持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，建立健全“四史”教育長效機制，才能教育黨員干部開拓工作視野，增強人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
歷史是最好的教科書，學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，面對世界百年未有之大變局，特別是面對疫情帶來的不確定性，要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，堅決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利。
第十四篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議指出，“要把‘四史’學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉?！?/p>
艱難時刻，如何能有亮眼表現(xiàn)?全憑信仰如山、信念如鐵、信心如磐。隨著黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實現(xiàn)高質(zhì)量開局，上海黨員干部正從“四史”中源源不斷汲取強大精神動力，堅守初心使命，為百姓帶來更多安全感、獲得感與幸福感。
學(xué)習(xí)“四史”，堅守“完全徹底為人民”根本宗旨。70多年前，毛澤東在__窯洞前響亮地提出了黨的根本宗旨：“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！蓖耆褪前俜种?，共產(chǎn)黨人除了為人民服務(wù)，再也沒有任何其他別的目的。徹底，就是貫徹到底，不管在什么時候，不管做什么工作，共產(chǎn)黨人都是為人民謀利益。完全、徹底，就是全心全意，而不忘初心半意、三心二意、無心無意或虛心假意。這里的“心”、“意”，正是共產(chǎn)黨人初心的形象表述。學(xué)習(xí)“四史”，共產(chǎn)黨人將為人民服務(wù)根本宗旨作為至善的追求、不懈奮斗的精神動力，堅守“一切為了群眾”的價值取向，踐行“為人民謀幸?！钡膶嶋H行為，堅持“為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。
一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這也是中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，它始終激勵著共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革中開拓創(chuàng)新、堅毅前行。
第十五篇:大學(xué)生四史心得體會心得體會
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2020新年伊始，新冠肺炎疫情作為全人類突發(fā)公共事件，在全世界蔓延擴散。中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福作為初心和使命，面對這一突如其來的疫情，一直堅守著人民至上、生命至上的理念，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢，從上至下嚴(yán)格防控，舉全國之力抗擊新冠疫情。經(jīng)過數(shù)月的艱苦努力，中國疫情防控取得良好的成效，情況逐漸明朗，生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)步恢復(fù)。疫情發(fā)生后，不像一些國家肆意“甩鍋”和惡意“抹黑”，中國始終及時、真實、透明的披露疫情信息，與世界衛(wèi)生組織建立有效溝通機制，無私分享防疫經(jīng)驗和病毒研究成果。在國內(nèi)疫情還未完全控制的情形下，中國政府積極主動向疫情嚴(yán)重的國家提供醫(yī)療物資和人員的援助。新冠疫情的發(fā)生表明，中國政府不僅對本國人民生命健康安全負(fù)責(zé)任，也對全人類命運共同體的擔(dān)當(dāng)作為。作為一名中國人，作為一名光榮的共產(chǎn)黨黨員，我為生活在這一個穩(wěn)定、安全、文明、繁榮的國度而感到無比的驕傲和自豪。同時，自己在今后教學(xué)和科研中，秉承中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和態(tài)度，著力提高創(chuàng)新能力，將個人的成功和國家社會發(fā)展目標(biāo)、未來方向緊密聯(lián)系在一起，為祖國樹立良好的國際形象注入自己的一份貢獻。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十
學(xué)習(xí)四史，深有感觸。尤其是從新中國成立到改革開放，祖國得到了極大的發(fā)展和進步。這讓我看到，新時代必須有新思想。我們不能停留在過去的成果上，我們需要創(chuàng)新、探索更多，獻出我們自己的力量。
二、歷史告訴我們勇毅前行
縱觀歷史，那些頂天立地的英雄人物，那些勇毅前行的先輩，無不給我們樹立了榜樣和啟示。他們的身上，散發(fā)著堅定而堅強的毅力和拼搏奮斗的精神。這些精神，正是我們現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)繼承的名貴遺產(chǎn)。琢磨大家在各個崗位上的斗志，氣勢恢宏，打破各種山呀河呀的精神，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
三、民族復(fù)興的重大任務(wù)
歷史是不斷發(fā)展變化的，民族復(fù)興是大勢所趨，也是新時代給我們的重大任務(wù)。學(xué)習(xí)四史，就是要明白這個道理。我們必須始終錘煉自己，為國家的繁榮富強和民族的偉大復(fù)興貢獻所有力量，才能實現(xiàn)我們所追求的理想。
四、學(xué)習(xí)精神，自我提升
學(xué)習(xí)四史，能夠讓我深刻反思自己，發(fā)掘自己的不足，自我提升。在學(xué)習(xí)新思想的同時，我也學(xué)會了更好地與人交往，解決問題。我體會到：只有當(dāng)我們深入學(xué)習(xí)、探索新的知識，才能認(rèn)識到自己的不足和缺陷，才有可能不斷地完善自己。
五、美好未來的向往
學(xué)習(xí)四史，也就是在向美好未來的路上邁出了第一步。歷史書寫的是可歌可泣的輝煌，而未來的路途依舊坎坷。但我相信，我們這個時代的年輕人，用奮發(fā)向上的精神和埋頭苦干的努力，必定會續(xù)寫那屬于我們的神話。相信未來，就是要以史為鑒，不斷各領(lǐng)風(fēng)騷，勇攀技藝的高峰。
總之，四史教育讓我有了更多的思考和收獲。以后，我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，更有企業(yè)家的精神，走好我們的每一步，邁向更加美好的未來。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十一
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會主義的接班人，承載著偉大時代的希望與責(zé)任。作為關(guān)鍵時期的大學(xué)生群體，我們既要為自己的人生著想，也要關(guān)注國家的發(fā)展和民族的復(fù)興。近年來，黨中央加強了對大學(xué)生的思想教育，鼓勵我們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”的重要講話，感悟黨史、新中國史、改革開放史和我國社會主義發(fā)展史。通過對這四史的學(xué)習(xí)，我們深深感受到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷程，激發(fā)了我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動力。
首先，學(xué)習(xí)黨史讓我們認(rèn)識到黨的奮斗歷程是不平凡的。黨的奮斗歷程是一部流血與犧牲的歷史，它點燃了中國人民的希望、凝聚起黨與人民的血肉聯(lián)系。在這段歷史中，我們看到了中國共產(chǎn)黨一次次地經(jīng)受考驗，始終保持堅定的理想信念，為中國人民的解放事業(yè)作出了重大貢獻。學(xué)習(xí)黨史讓我們感受到了先輩們作出的巨大犧牲和努力，激勵我們?yōu)榱苏胬?、正義、人民的事業(yè)而全身心地奮斗。
其次，學(xué)習(xí)新中國史讓我們認(rèn)識到偉大的改革開放是前進的方向。新中國史是一部發(fā)展壯大的歷史，它記錄了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義革命與建設(shè)的光輝歷程。我們看到了改革開放以來中國發(fā)生的巨大變化，看到了中國在過去幾十年中發(fā)生的神奇發(fā)展。學(xué)習(xí)新中國史讓我們明白，改革開放是中國的發(fā)展方向，只有緊跟時代潮流、開拓創(chuàng)新，我們才能在新時代中立于不敗之地。
第三，學(xué)習(xí)改革開放史讓我們認(rèn)識到改革的核心是解放思想。改革開放史是一部撥云見日的歷史，它告訴我們，改革開放的前提是解放思想、實事求是。改革開放讓中國實現(xiàn)了一次次成功的跨越，然而改革的道路上也有過不少艱辛。學(xué)習(xí)改革開放史讓我們認(rèn)識到，只有堅持解放思想，勇于探索，才能不斷開創(chuàng)新的局面。因此，我們要在學(xué)習(xí)實踐中不斷解放思想，擁抱新知識，敢于創(chuàng)新，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，學(xué)習(xí)我國社會主義發(fā)展史讓我們認(rèn)識到中國特色社會主義的優(yōu)越性。我國社會主義發(fā)展史是一部制度進步的歷史，它展現(xiàn)了中國特色社會主義的成功實踐。我們看到，在中國特色社會主義的指引下，中國發(fā)展取得了世界矚目的成就。學(xué)習(xí)我國社會主義發(fā)展史，讓我們明白，只有堅持中國特色社會主義道路，牢牢把握馬克思主義的真理，我們才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。因此，我們要始終保持對中國特色社會主義的信仰，為實現(xiàn)我們的目標(biāo)而不懈努力。
綜上所述，學(xué)習(xí)當(dāng)代大學(xué)生四史是我們做一名合格大學(xué)生所必須要去做的，“四史"有助于我們加深對黨史、新中國史、改革開放史和我國社會主義發(fā)展史的了解，激發(fā)我們的歷史責(zé)任感和家國情懷，并為我們的成長與奮斗指明了方向。學(xué)習(xí)這四史應(yīng)當(dāng)貫穿我們的日常學(xué)習(xí)生活，使我們更加明確自己的責(zé)任與使命，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。讓我們牢記入黨誓詞，不忘初心，繼續(xù)前進，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十二
近年來，學(xué)習(xí)“四史”成為了一項時事熱點，引起了廣泛關(guān)注。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該加強對“四史”的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，以不斷提高自身的歷史素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地認(rèn)識國家的過去和現(xiàn)在，深入理解中國特色社會主義的發(fā)展脈絡(luò)，從而為我們的明天提供堅實的精神支撐。通過學(xué)習(xí)古代歷史，我們可以汲取智慧和力量，同時在當(dāng)下的社會背景下，使我們明白歷史的價值，堅持積極向上的人生態(tài)度，助推自我發(fā)展。本文將圍繞學(xué)四史的心得體會展開，以期引起更多大學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的重視。
第一段：認(rèn)識“四史”的重要性
學(xué)習(xí)“四史”，即學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史、中國革命史、中國建設(shè)史和中國改革開放史。這是我們了解中國近現(xiàn)代發(fā)展歷程和中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)這四個方面的歷史，我們可以深刻理解黨和國家的歷史責(zé)任感，進一步增強歷史意識和民族自豪感。同時，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到中國共產(chǎn)黨是怎樣在曲折困難的道路上帶領(lǐng)人民取得革命、建設(shè)和改革的勝利，更好地認(rèn)識到中國特色社會主義的卓越優(yōu)勢。
第二段：學(xué)習(xí)歷史，汲取智慧和力量
歷史是我們的智慧后援和力量充實。通過學(xué)習(xí)古代歷史，我們可以從歷史人物的無私奉獻和豪情壯志中汲取智慧和力量。像司馬遷、孫中山等人，他們?nèi)淌芊N種壓力和痛苦，奮斗不止，最終譜寫了輝煌的篇章。他們的事跡可以激勵我們在遇到困難時勇往直前、迎難而上，不斷提高自身素質(zhì)，為社會發(fā)展做出貢獻。
第三段：認(rèn)識歷史的價值
歷史是一面鏡子，可以照見過去，揭示現(xiàn)在，預(yù)示未來。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到人類文明的發(fā)展軌跡與規(guī)律，對社會、政治、經(jīng)濟以及文化等方面的發(fā)展有全面深入的了解。同時，歷史也是人類思想理論和經(jīng)驗的寶庫，我們可以從歷史的角度，了解不同思潮與主義的興衰，為我們的判斷和決策提供經(jīng)驗和參考。
第四段：堅持積極向上的人生態(tài)度
通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到歷史上偉大的人物和事件，他們堅守理想和信念，遇到困難毫不退縮，取得了巨大的成功。而我們作為當(dāng)代的年輕人，同樣要堅持積極向上的人生態(tài)度，勇往直前，努力拼搏，爭取日后的成功，為中國的發(fā)展做出貢獻。
第五段：促進自我發(fā)展，引領(lǐng)未來
學(xué)習(xí)“四史”不僅是為了了解過去，更為了引領(lǐng)未來。歷史是一面鏡子，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到過去的過去，過去的現(xiàn)在，同時也可以展望未來。通過深入思考并吸取歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地面對和應(yīng)對現(xiàn)實，為未來發(fā)展提供有益的借鑒和支撐。只有在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們才能真正強大自己，才能在未來的道路上發(fā)光發(fā)熱。
總之，學(xué)四史對于大學(xué)生的意義非凡，它是我們了解過去、認(rèn)識現(xiàn)在、引領(lǐng)未來的重要工具。只有通過學(xué)習(xí)歷史，我們才能真正理解我們的國家，更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史使命。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我們也要不斷堅持積極向上的人生態(tài)度，不斷提高個人素質(zhì)，將來為中國社會的繁榮做出貢獻。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十三
作為一名大學(xué)生，我有幸在學(xué)習(xí)生涯中接觸到了中國的四大史書，即《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。這些經(jīng)典著作不僅是歷史學(xué)者的寶庫，也是我們了解中華文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要資源。通過學(xué)習(xí)四史，我深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也對自己的成長與未來有了更深刻的思考。下面是我對學(xué)習(xí)四史的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)四史讓我明白了歷史的重要性。歷史是一面鏡子，可以讓人們看到過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒?！妒酚洝酚涗浟藥浊陙淼弁鯇⑾嗟呐d衰，不僅歷經(jīng)了戰(zhàn)亂與和平、繁榮與衰落，還記載了各個時期的思想、文化和社會變遷。通過深入了解歷史，我明白人類社會的發(fā)展是一個循環(huán)往復(fù)的過程，不斷的起伏與變革，也明白了自己所處的時代是如何被前輩們開拓出來的。
其次，學(xué)習(xí)四史讓我認(rèn)識到了自身的歷史責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我們是時代的接力棒，承擔(dān)著傳承和發(fā)揚中華文明的使命。《漢書》、《后漢書》等著作中描述了漢朝的輝煌與危機，每一個時期都離不開人民的努力和奮斗。歷史的經(jīng)驗告訴我們，一個國家的繁榮不僅僅依賴于上層建筑的改革，更取決于普通人民的奮斗和付出。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
第三，學(xué)習(xí)四史塑造了我正確的價值觀?！度龂尽分忻枥L了三國時期的英雄事跡，他們在亂世中堅定信仰、勇往直前。其中，劉備以“仁愛”為中心，創(chuàng)立了蜀漢政權(quán)；曹操以“實用”為重，建立了魏國。《三國志》的人物形象展示了不同的價值觀和治國理念。通過學(xué)習(xí)，我明白了人生的價值在于追求真善美，追求真理與正義，并將這種價值觀融入到自己的成長過程中。
第四，學(xué)習(xí)四史給我提供了寶貴的歷史智慧和思考的角度。歷史經(jīng)驗不僅可以幫助我們認(rèn)識過去，更可以用來指導(dǎo)未來?！妒酚洝分杏幸痪渲拿裕骸笆房蓵远碛??！边@意味著從歷史中我們可以汲取智慧，用于指導(dǎo)自己的行為。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，對眼前的困境和未來的選擇有更為清晰的認(rèn)識和把握。
最后，學(xué)習(xí)四史培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與自信。四史作為中國古代文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它們向世人展示了中華文明的博大精深。通過學(xué)習(xí)四史，我看到了中國文化的卓越成就和偉大力量，也更加堅定了自己作為中國人的自豪感和責(zé)任感。我相信，在現(xiàn)代社會中，傳承和發(fā)揚中華文化已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的重要使命和責(zé)任。
綜上所述，學(xué)習(xí)四史讓我對歷史的重要性有了更深入的理解，認(rèn)識到了自身的歷史責(zé)任，明確了正確的價值觀和人生追求，并從中獲得了寶貴的歷史智慧和思考角度。同時，學(xué)習(xí)四史也增強了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與自信，讓我在當(dāng)代社會中更有使命感和責(zé)任感。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)四史將成為我人生中重要的一段經(jīng)歷，影響和指導(dǎo)我的成長與發(fā)展。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十四
作為中國大學(xué)生，我們肩負(fù)著突破自我、增長知識的任務(wù)。學(xué)習(xí)歷史是我們了解和把握國家發(fā)展脈絡(luò)的必經(jīng)之路。四史作為我們學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容之一，包括《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》，這些史書既是我國歷史文化的重要組成部分，也是我們了解歷史的重要途徑。在學(xué)習(xí)四史的過程中，我深感歷史的重要性以及對我個人的影響，下面我將從歷史的價值、歷史的啟示和歷史的責(zé)任三個方面來談?wù)剬W(xué)習(xí)四史的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)四史讓我更加深刻地認(rèn)識到歷史的價值。歷史是一面照妖鏡，能夠讓我們看清過去發(fā)展的真實面貌，也能夠引導(dǎo)我們正確地看待當(dāng)下。通過學(xué)習(xí)四史，我意識到歷史是我們前行的路標(biāo)，是我們進取精神的源泉。一方面，歷史告訴我們，只有不斷地學(xué)習(xí)和進步，才能追尋真理，贏得成功。另一方面，歷史給予我們啟示，我們必須正確看待歷史，不能固步自封，也不能盲目崇拜，只有堅持實事求是的精神，才能在今天的生活中找到正確的方向。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)歷史，了解歷史價值，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
其次，學(xué)習(xí)四史給予我很多啟示。歷史是一面鏡子，可以反映人類社會的發(fā)展歷程和人類自身的局限性。通過學(xué)習(xí)四史，我了解到歷史的發(fā)展往往是曲折的、錯綜的，很少是一帆風(fēng)順的。不同的歷史時期和歷史事件都給我們不同的啟示，這些啟示可以幫助我們更好地面對困境，把握機遇。比如，《史記》中的創(chuàng)業(yè)篇、《漢書》中的興衰篇，他們向我們展示了創(chuàng)業(yè)的艱辛、興衰的道理。通過學(xué)習(xí)四史，我了解到歷史上的英雄人物是如何經(jīng)歷挫折和失敗，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的。這些啟示告訴我們，在人生的道路上，我們要充滿信心，勇往直前，堅持不懈，即使遇到困難也不能輕易放棄，只要我們堅持努力，就一定能夠成功。
再次，學(xué)習(xí)四史讓我深感歷史的責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該肩負(fù)起傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任，而歷史是我們文化的根基。通過學(xué)習(xí)四史，我能夠更好地了解中國歷史的演變和發(fā)展，更好地傳承和發(fā)展中華文化。同時，歷史也是一個警示，它告訴我們，我們要努力避免歷史的錯誤和悲劇重演。正如馬克思所說：“人們必須學(xué)習(xí)同歷史的人民斗爭的經(jīng)驗。”我們要從歷史中吸取教訓(xùn)，堅守科學(xué)、民主、法治的原則，推動國家社會的發(fā)展進步。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該為實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。
總之，學(xué)習(xí)四史是我們了解歷史、認(rèn)識自我、增長知識的重要途徑，通過學(xué)習(xí)四史，我深刻地認(rèn)識到歷史的價值，受到啟示，并肩負(fù)起歷史的責(zé)任，為傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀文化而努力奮斗。希望每位大學(xué)生都能夠珍惜并努力學(xué)習(xí)歷史知識，通過學(xué)習(xí)歷史，不斷提高自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十五
“大學(xué)生學(xué)四史”是近年來全國范圍內(nèi)開展的一項重要活動，旨在深入貫徹黨的十九大精神，推進全面從嚴(yán)治黨，培養(yǎng)大學(xué)生對偉大奮斗的歷史和這場奮斗的內(nèi)在邏輯的理解力、領(lǐng)悟力和辨析力。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)四史對于每一位大學(xué)生來說都是非常有必要的，因為它能夠幫助我們更好地了解黨的歷史，體會到中國共產(chǎn)黨的偉大，也能夠讓我們更清晰地認(rèn)識到我們今天的幸福來之不易，更好地珍惜今天的生活。
第二段：學(xué)習(xí)紅色歷史的體會
學(xué)習(xí)紅色歷史是“大學(xué)生學(xué)四史”中的一項必修科目，在學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到中國共產(chǎn)黨的初心和使命。無論在革命時期還是在現(xiàn)代化建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨都秉持著為人民服務(wù)的宗旨，為了民族和人民的幸福和利益而不懈奮斗。紅色歷史告訴我們，做一個無私奉獻的人是多么可崇高，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和踐行的。
第三段：學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)爭的體會
學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)爭的歷史，讓我更深刻地認(rèn)識到中國革命曲折艱難的歷程和英雄們的偉大奮斗精神。在那個黑暗的年代，人民群眾團結(jié)一心，用生命和鮮血換來了新中國的誕生。革命戰(zhàn)爭中的英雄事跡和犧牲精神讓我感受到了愛國主義的力量和革命精神的偉大，更讓我明白了愛國之情不僅是表現(xiàn)在口頭上，更要用實際行動來實現(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)改革開放的體會
改革開放是新中國成立后最偉大和最引人注目的歷史事件之一。在“大學(xué)生學(xué)四史”中，我們深入了解了改革開放的歷史背景、創(chuàng)新理念及改革成果，感受到了中國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展。在改革的進程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持改革創(chuàng)新，不斷探索中國特色社會主義的實踐路徑。學(xué)習(xí)改革開放，讓我明白，創(chuàng)新改革是推動民族進步的基石，也真正讓我認(rèn)識到中國特色社會主義的優(yōu)越性。
第五段：學(xué)習(xí)中國特色社會主義新時代的體會
學(xué)習(xí)中國特色社會主義新時代，是我們學(xué)習(xí)四史的一項重要任務(wù)，也是踐行中國特色社會主義的關(guān)鍵。在這一時代，中國共產(chǎn)黨發(fā)揚壯大，推動國家整體發(fā)展，持續(xù)不斷地推動了中國特色社會主義建設(shè)。新時代更為我們提供了更廣闊的空間和機會，讓我認(rèn)識到青年一代的責(zé)任和使命，要不斷地提升自己的素養(yǎng)，為國家的發(fā)展進步做出積極的貢獻。
結(jié)語：
學(xué)習(xí)四史是每一個大學(xué)生應(yīng)該完成的一門課程，是了解祖國發(fā)展史的重要途徑，也是強化愛黨、愛國主義精神的有效方式。通過這次學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，明確了自己的不足和需要進一步提升的方向，更加堅定了我的信仰和青年人必須要背負(fù)的責(zé)任。我相信，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，才能在中華民族偉大復(fù)興的進程中走得更加堅定，讓我們共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十六
近年來，中國大學(xué)生四史教育取得了顯著的成效，成為大學(xué)生思想政治教育的一項重要內(nèi)容。這一舉措意在引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)、了解和感悟中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大斗爭，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過這一教育，我們大學(xué)生進一步領(lǐng)悟到了黨史、國史、軍史和改革開放史的深刻內(nèi)涵，體會到了歷史對我們當(dāng)代大學(xué)生的重要指導(dǎo)意義。
首先，大學(xué)生四史教育使我們深刻領(lǐng)悟到黨史是一面旗幟。黨史是中國共產(chǎn)黨經(jīng)過近百年奮斗的寶貴財富，是黨的正確指導(dǎo)思想和寶貴經(jīng)驗的總結(jié)。通過學(xué)習(xí)黨史，我們更加明確了中國共產(chǎn)黨自始至終與人民同呼吸、共命運的初心和使命。我們看到，黨的歷史是與人民一同走過的歷史，是無數(shù)共產(chǎn)黨員為實現(xiàn)中國夢而不斷努力奮斗的歷史。黨史教育使我們進一步認(rèn)識到只有堅定信仰、牢記使命，才能在大學(xué)期間始終保持正確的人生航向，將來為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
其次，我們通過國史學(xué)習(xí)認(rèn)識到國家的復(fù)興離不開民族自強。國史是從中華民族的恢弘發(fā)展和民族精神的自強自立中抽取的教育題材。在國史教育中，我們學(xué)習(xí)到了中華民族的痛苦歲月，也了解到了民族英雄們?yōu)榱酥腥A民族的存亡奮起抗?fàn)幍挠⒂率论E。這些英雄們的拼搏奮斗讓我們更加驚嘆他們的堅持和毅力，激勵我們在大學(xué)期間，要堅決忠誠于中華民族，為民族的延續(xù)和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
然后，軍史教育讓我們懂得了軍隊力量的重要性。軍史是中國人民軍隊的輝煌戰(zhàn)績和軍人的英勇事跡。軍史教育使我們進一步認(rèn)識到中國軍隊的威武之處，是民族獨立和人民解放的堅強后盾。學(xué)習(xí)軍史，我們了解到一代代中國軍人默默奉獻與勇往直前的精神，他們用自身付出和犧牲換來了國家的和平與民族的安定。軍史教育讓我們更深刻地認(rèn)識到軍隊的力量是國家繁榮穩(wěn)定的保障，激發(fā)了我們積極參與國家安全建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
最后，改革開放史教育讓我們明白改革是不斷前進的動力。改革開放史教育是對改革開放進程中取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗的總結(jié)。學(xué)習(xí)改革開放史，我們感受到了時代變遷和國家發(fā)展的快速進步，看到了中國人民因改革而獲得的實實在在的利益。改革開放史教育告訴我們，通過深入的改革，國家不斷追求和適應(yīng)時代的發(fā)展，在不斷進取中實現(xiàn)了中國的跨越發(fā)展。同樣，大學(xué)生作為時代的接班人，我們要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，為國家的改革發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
總而言之，大學(xué)生四史教育是一門對大學(xué)生來說至關(guān)重要的課程。在這門課程中，我們深刻領(lǐng)悟到黨史、國史、軍史和改革開放史的重要內(nèi)涵。我們懂得了黨史是我們堅定信仰和牢記使命的旗幟，國史是我們民族自強和國家發(fā)展的源泉，軍史是我們國家安全和和平穩(wěn)定的基石，改革開放史是我們前進動力的源泉。通過這門課程，我們更加堅定了愛黨愛國的信念，也明確了為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的責(zé)任和使命。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十七
近年來，“四史”教育成為了高校重要的思政課，通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史和紅色文化，可以讓大學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，增強愛國主義情感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。在聽取了老師的講解和自己的閱讀后，我對“四史”有了深刻的理解和感悟。
第一段：對“四史”內(nèi)容的認(rèn)識
“四史”是中國共產(chǎn)黨黨史、新中國成立史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的簡稱，包含了中國的歷史發(fā)展軌跡和黨的歷史演變過程，它們是不可分割的整體。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到“四史”不僅是紅色基因的傳承，更是我們現(xiàn)代中國的源頭、精神支柱、寶貴財富。
第二段：對中國共產(chǎn)黨的理解
在“四史”體系中，中國共產(chǎn)黨黨史是最重要的一部分。通過研究和學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展方向和策略方法，我理解到中國共產(chǎn)黨是一個偉大的政治力量，具有鮮明的特點和優(yōu)勢。與其它政黨相比，中國共產(chǎn)黨的經(jīng)驗和教訓(xùn)更加豐富，能夠適應(yīng)不同的社會條件和發(fā)展階段，堅持道路自信，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，創(chuàng)新機制體制，始終保持有效的人才政策和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：對中國現(xiàn)代化建設(shè)的認(rèn)識
新中國成立史、改革開放史和社會主義發(fā)展史三個部分內(nèi)容，歷代的科學(xué)家、思想家、革命家們，在這一研究過程中，不斷開拓進取，迎難而上，我們得以在他們積累的知識智慧中，尋找到自己成長的方向和奮斗的目標(biāo)，同時了解到中國現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)歷，明白了如何面對不斷變化的環(huán)境和層出不窮的問題，在這樣的歷史背景下，我們需要維護和傳承的是一種綜合發(fā)展的精神，同樣嘗試在當(dāng)下的現(xiàn)代化建設(shè)中找尋自己的方向，從社會每一個環(huán)節(jié)不斷汲取經(jīng)驗，進一步推動全社會的進步。
第四段：對革命斗爭和抗日戰(zhàn)爭的思考
革命斗爭和抗日戰(zhàn)爭是中國近代史的重要組成部分。在學(xué)習(xí)“四史”中，我深刻意識到，這段歷史雖然悲憤但充滿了英雄主義和愛國情懷，我們需要像老一輩革命家那樣，為祖國熱血奮斗，為民族振興而持續(xù)努力。同時，我們也感受到了革命和戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，它們帶給人們的生命傷害和難以彌補的傷痛，更讓我們深深認(rèn)識到和平的珍貴，珍惜和平，向祖國捐獻自己的力量。
第五段：對學(xué)習(xí)“四史”的啟示
“四史”教育一方面是為了讓我們認(rèn)識過去歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，另一方面更是為了讓我們在今后的奮斗中更加有力。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，我理解到要始終保持清醒的頭腦、強烈的執(zhí)行力和平衡的態(tài)度，保持創(chuàng)新與傳承的平衡，團結(jié)和引領(lǐng)各種力量，全面推進建設(shè)，不斷完善制度和機制，在挑戰(zhàn)和機遇面前，堅定信仰，強化使命，不斷推進自身的斗爭和成長。因為，指導(dǎo)我們的歷史，只有對于現(xiàn)在和未來的傳承和踐行才具有真正的意義。
總之，“四史”教育是一次深入理解中國共產(chǎn)黨和中國現(xiàn)代化建設(shè)的機會。在學(xué)習(xí)的過程中，我重新認(rèn)識了中國現(xiàn)代化建設(shè)的實踐和歷史，更加深刻地感受到了國家的偉大和民族的團結(jié)。我堅信，通過學(xué)習(xí)“四史”的過程中，我們將自己融入到中華民族偉大復(fù)興的實踐之中，我們的未來必將充滿希望和光明。
學(xué)四史的心得體會大學(xué)生篇十八
當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史使命，他們既是時代的親歷者，也是時代的見證者。近年來，在國家的號召下，大學(xué)生積極參與到“時代楷模、英雄模范、傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀”四史教育中，深入學(xué)習(xí)、弘揚和踐行中國特色社會主義思想。本文將探討當(dāng)代大學(xué)生在四史教育中的心得體會，從學(xué)習(xí)歷史的重要性、傳承紅色基因、弘揚社會主義核心價值觀和擔(dān)當(dāng)時代使命四個方面進行闡述。
首先，學(xué)習(xí)歷史的重要性讓當(dāng)代大學(xué)生深有體會。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要明確歷史使命，深化對國家發(fā)展和社會進步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)四史，我們了解到中國革命歷史的艱辛和決策意義的重大，使我們深刻認(rèn)識到今天我們所享有的和平、穩(wěn)定的生活來之不易，更加懂得珍惜來之不易的美好時光。同時，學(xué)習(xí)歷史還有助于我們汲取前人的智慧和經(jīng)驗，從歷史中汲取營養(yǎng)，從而更好地應(yīng)對當(dāng)下的社會現(xiàn)實和個人發(fā)展追求。
其次，當(dāng)代大學(xué)生通過傳承紅色基因，進一步增強了愛國意識和民族自信心。紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的靈魂。大學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著傳承紅色基因的歷史使命。通過學(xué)習(xí)和了解革命英烈的壯舉和先進典型的崇高精神，當(dāng)代大學(xué)生更加深切地感受到了偉大的民族精神和革命英雄們的無私奉獻。在紅色基因這個巨大的溫床中，我們更加堅定了愛國情懷，增強了對民族自信的責(zé)任感和使命感。
第三，當(dāng)代大學(xué)生通過弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高自身道德水平。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國基本道德真理的體現(xiàn)，也是社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國社會主義道德的集中體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)四史，我們深刻理解到社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的精神支柱和價值取向，我們要堅守信仰、弘揚正氣、傳播道德，為社會主義核心價值觀賦予新的時代內(nèi)涵。同時，社會主義核心價值觀也是我們個人品格的塑造和提升的重要標(biāo)桿，獨立自主、自主自強、崇尚勞動、尊重他人、公正誠信等良好的價值觀念將推動當(dāng)代大學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，為國家建設(shè)和社會進步做出更大的貢獻。
最后，當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)時代使命，踐行社會主義核心價值觀。時代呼喚了我們，并給予我們更多的機會和責(zé)任。我們要緊跟時代步伐，勇?lián)嗄晔姑?，肩?fù)起社會責(zé)任和歷史重任。通過學(xué)習(xí)四史，我們要自覺做到理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，將理論知識運用到實踐中，將個人追求與國家進步相結(jié)合。我們要注重錘煉自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，以自己的努力為社會主義建設(shè)貢獻力量。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要成為時代的弄潮兒，不斷奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生通過參與四史教育，深入學(xué)習(xí)、弘揚和踐行中國特色社會主義思想，得到了很多的心得體會。學(xué)習(xí)歷史是大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，通過學(xué)習(xí)我們更好地了解國家發(fā)展和社會進步的意義；傳承紅色基因是大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)，我們要將英烈的精神傳承下去；弘揚社會主義核心價值觀是大學(xué)生道德修養(yǎng)的需要和目標(biāo)，我們要提升自己的道德觀念和人生追求；擔(dān)當(dāng)時代使命是大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們要把個人的奮斗與國家的進步相結(jié)合，為實現(xiàn)偉大復(fù)興貢獻力量。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該立足當(dāng)下，不忘歷史，勇往直前，成為祖國的棟梁之才。
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