演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
實踐演講稿篇一
大家，下午好！我是xx級8班的魏芳。大家知道，大學(xué)，是一個小社會，是我們步入社會的前奏，是為了我們將來能夠更好的融入社會。而社會實踐，則會讓我們更早的，更真的接觸到社會。所以，我認為大學(xué)生參加社會實踐是非常有必要的，他是我們由小社會步入社會的紐帶。
在我看來，參加社會實踐有以下幾點好處：
1、能讓我了解到更多的在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
2、交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。
3、接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點與缺點，能夠揚長避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。
在這個暑假，我依舊參加了社會實踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的新餐廳。總經(jīng)理也是在一次偶然的機會下被韓總信任，然后投資開了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長達7天的試用期，7天之內(nèi)如果干的不好的話就得走人。如果干的好的話，7天試用期過后則會被留下，而后會不定期的進行考試，然后根據(jù)考試成績再定你的加班時間。十二項工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿意那里的服務(wù)。每周一的專業(yè)知識培訓(xùn)，廚房、吧臺。
在工作中，我也遇到了各種各樣的問題，也常常會令我手足無措。哥哥姐姐們總是會很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會很及時的糾正我的錯誤，讓我不會被罰。有一次，我錯把白玉芒果撈當成椰奶西米露，然后給上錯桌子了，結(jié)果被領(lǐng)班給發(fā)現(xiàn)了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結(jié)果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動，他說他的孩子吃了，他應(yīng)付這份錢，我就不用賠錢了。有的顧客則特別的難纏，一次一位老服務(wù)員托著放有8杯果汁的托盤，到給客人上最后一杯的時候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務(wù)員的道歉，要求餐費全免?？墒沁@是不可能的，后來經(jīng)過經(jīng)理的耐心調(diào)解，并送了一壺比利時巴西，客人才平靜了。
這個夏天，我更加深刻的體會到了團隊的力量，享受到了成功的喜悅，交到了更多的朋友，使我獲益匪淺。
實踐演講稿篇二
前記
有人說，母校是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣。而我以為，母校是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。夢想揚帆，我們從母校起航，承載著母校的希冀，懷抱著沉甸甸的理想，追逐著青春的腳步······
轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺踏過了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開始決定回訪母校。
前期準備：
1. 為了使本次回訪母校活動生動有趣，富有意義，我決定采用演講的形式，通過對大學(xué)的學(xué)習和生活方式的介紹，給對大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個心中的大學(xué)形象，來激勵同學(xué)們努力學(xué)習，奔向自己理想的大學(xué)。于是我在長沙理工大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風景、圖書館及標志性建筑風貌等圖片，還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域和專業(yè)領(lǐng)域的資料，為此次演講提供了充足的材料準備。
2. 根據(jù)我收集整理的資料，我制造了一個主要以圖片為主，配有少量文字的ppt課件。
3. 在ppt中，我按照時間線索，以大學(xué)生的一天學(xué)習和生活為題材，組織了一個小故事，其中著重描寫了圖書館的溫馨舒適的氛圍。
4.為了計劃好演講時間，不與學(xué)生上課時間沖突以及避開放假時間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說明來意之后，吳老師很樂意讓我做這次演講。
活動中遇到的困難：
由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，
而我老家離學(xué)校車程有30多分鐘。這是20xx年2月8日星期三，帶好電腦和資料后，我準備啟程了。我在家門口搭上了開往母?；ㄖ械奈⑿蛙嚕缮宪嚥贿^十多分鐘，車子突然熄火，再也發(fā)動不起了。司機叔叔說可能是沒油了。沒辦法，我只好下車步行。大約又過了半個小時，此時已是下午四點。我終于來到了母校花橋中學(xué)。邁進花中校園，看到一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，頓時勾起 了我在母校的種種回憶。
活動進行中：
回訪母校演講活動時間安排在第六節(jié)課進行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進行演講。
踏著熟悉的上課鈴聲，此刻的我懷著激動而又緊張的心情，領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情，享受著當老師的自豪感，也感受到老師的責任和使命感。
為了充分帶動同學(xué)們的興趣，我首先準備了一個互動環(huán)節(jié)，即讓同學(xué)們上臺講出自己心中的大學(xué)形象。首先還有點擔心冷場的我，沒想到同學(xué)們卻是如此的積極，都踴躍舉手，爭先恐后。沒有高中課堂的緊張，沒有大學(xué)課堂的沉寂，這一個個率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r代。
短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙，不知不覺悄悄流逝。我被同學(xué)們的活力深深吸引，同時也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒有多媒體設(shè)施，我的ppt沒能同步放映給同學(xué)們看。課后同學(xué)們都圍上來欣賞了圖片。
告別了昔日的老師和可愛的同學(xué)們，我的寒假實踐活動圓滿結(jié)束了。
收獲與總結(jié)：
通過這次寒假實踐活動，我受益匪淺，感觸良多。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾，對這次演講心存畏懼，直到做完以后，我才發(fā)覺原來并沒有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸，要對自己有充足的信心。我還體悟到準備的重要性，事前要做好充分的準備，才能確保成功。當然，不屈不撓的精神是我們前進的不竭動力，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動的心得：“只要你有心，一定能做好”！
后記
對啊，母校是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。我們在這個溫馨的港灣成長，我們在這里認知了世界，播種了希望的種子;我們在這里抹去了青澀，學(xué)會了堅強。這次的實踐活動讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學(xué)們對大學(xué)有了初步的了解，激勵了同學(xué)們努力學(xué)習，不懈奮斗！
實踐演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴格的衛(wèi)生要求和嚴密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見。
二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料。
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
實踐演講稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是來自于高一20班的丁云云和初一21班的李永露，今天我們國旗下講話的題目是《積極參與社會實踐活動，爭做德才兼?zhèn)涞牧鈱W(xué)子》。
我們都曾在小學(xué)，初中，高中等不同階段積極參與了社會環(huán)境調(diào)查、社會敬老、維護公共交通秩序等活動，參加在校的大型活動中的志愿者，作為學(xué)生代表接受采訪、進行交流，以及無償為市區(qū)公益慈善活動作主持和宣傳。寒暑假期間，在不耽誤學(xué)習的情況下打工，由此獲得相應(yīng)的報酬，然后在父母允許的前提下獨自旅行。與此同時，也積極為我校做宣傳，申請加入學(xué)校的招生活動。很多同學(xué)也許不理解，我們或是像我們一樣的同學(xué)，花費大量的`課余休息時間去參與這些社會實踐活動是為了什么？
為了提升能力無疑是最重要的原因。因為六外所致力于培養(yǎng)的是一個具有"中華靈魂，世界眼光"的學(xué)生群體，是一屆又一屆才能兼?zhèn)涞妮份穼W(xué)子，而不僅是為了應(yīng)試教育埋頭苦學(xué)的考試機器。
現(xiàn)如今的高等院校，在文化成績以外，他們更看重的是你的綜合能力，將來你出入社會后也是如此。而學(xué)校所舉辦的各種活動，開設(shè)各類選修課，社團，并堅持從"素養(yǎng)、國際、考試、生活"四門課程為重心的教學(xué)理念和"學(xué)生第一，課程第一"辦學(xué)理念，其目的都是在與我們在學(xué)習過程中能力也能得帶更好的培養(yǎng)。因此，五一期間，學(xué)校將舉辦一次全校性的社會時間調(diào)查活動，為每一位同學(xué)發(fā)一本實踐調(diào)查手冊，并與中旬進行評比和獎勵。
而在此過程中，我們又該注意些什么呢？
首先，我們要尋找到最適合自己的交流人群，并與之進行交談，比如說，有的同學(xué)覺得自己和老師更能找到共同話題，有的則認為和同學(xué)更自在些，這時就需要根據(jù)我們自己的需求和情況找到適合的人群，更好的完成此次的社會實踐活動。
其次，在這次的活動中，我們應(yīng)講究一些方法，我們應(yīng)采取恰當?shù)姆绞脚c人交流，在遇到困難時懂得需求幫助，同時，注重我們的形象，端莊、大方、得體，因為我們不僅代表個人，也代表了學(xué)校這一個整體。最重要的一點是安全問題，我們必須保證自身的安全，在活動過程中，必須保持與家長的聯(lián)系，讓家長放心。
參與社會實踐活動，不僅能夠很好的展現(xiàn)我校的風貌，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校發(fā)展。就我們自身而言，有利于提高個人素養(yǎng)，完善個人品質(zhì)。有利于我們對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識的能力。有利于培養(yǎng)我們的組織能力和創(chuàng)新意識，在社會實踐過程中勇于開拓，勇于創(chuàng)新，是對我們自身能力極好的鍛煉和培養(yǎng)。
因此，我們向全校同學(xué)呼吁：積極參與社會實踐活動，爭做德才兼?zhèn)涞牧鈱W(xué)子。
謝謝大家！我們的講話完畢！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/750372.html】
