報(bào)告的語(yǔ)言要求精煉明確，句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，以確保讀者能夠輕松理解。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，我們需要在準(zhǔn)備階段做好問(wèn)題定位和信息搜集的工作。%20探索下面這些優(yōu)秀的報(bào)告范本，可以幫助您更好地理解報(bào)告的撰寫(xiě)要點(diǎn)和技巧。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇一
8月15日早上7:30，我們實(shí)踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟程。上午十一點(diǎn)鐘我們順利到達(dá)紹興市，開(kāi)啟尋訪工作。
此次實(shí)踐活動(dòng)主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀(jì)念館為重點(diǎn)進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí);另一部分則是對(duì)周恩來(lái)紀(jì)念館的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，獲取更多關(guān)于周恩來(lái)紀(jì)念館以及周恩來(lái)總理的信息。簡(jiǎn)單修整后，我們首先來(lái)到了魯迅故里，經(jīng)過(guò)和暑期社會(huì)實(shí)踐接待處負(fù)責(zé)人員簡(jiǎn)短溝通后，我們首先在管理員的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)。作為全國(guó)先進(jìn)紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費(fèi)開(kāi)放之后，紅色旅游事業(yè)開(kāi)展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺(tái)門(mén))、三味書(shū)屋(壽家臺(tái)門(mén))、魯迅故居(周家新臺(tái)門(mén))、百草園和魯迅紀(jì)念館共五個(gè)部分。在三味書(shū)屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫(huà)像以及魯迅上課的座位，雖然不見(jiàn)魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，但是那種嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時(shí)候勤奮好學(xué)的激勵(lì)仍在。在魯迅紀(jì)念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門(mén)、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學(xué)醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國(guó)民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無(wú)不體現(xiàn)出他那一腔愛(ài)國(guó)的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會(huì)師勝利以鼓勵(lì)，依然帶病寫(xiě)作，離開(kāi)時(shí)體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀結(jié)束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀(jì)念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動(dòng)和意義。我們按之前計(jì)劃的分工認(rèn)真進(jìn)行了提問(wèn)以及記錄。下午5時(shí)許，我們離開(kāi)了魯迅故里，魯迅先生的愛(ài)國(guó)主義精神，魯迅紀(jì)念館的紀(jì)念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏?，去體會(huì)。
年8月16日上午8:00，我們開(kāi)始了周恩來(lái)故居及周恩來(lái)紀(jì)念館的參觀。周恩來(lái)一直稱(chēng)自己為紹興人，他回來(lái)家鄉(xiāng)的時(shí)候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來(lái)的紀(jì)念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細(xì)看其中的留言，有的是對(duì)周恩來(lái)的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國(guó)家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動(dòng)車(chē)抵達(dá)杭州，為期2天的暑期社會(huì)實(shí)踐也就告一段落了。此次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒(méi)有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計(jì)劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實(shí)踐的出行階段已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
兩天的尋訪活動(dòng)雖然短暫，但是在出行的過(guò)程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對(duì)魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛(ài)國(guó)精神，周恩來(lái)總理對(duì)國(guó)家的忘我投入以及對(duì)家族的影響。紅色尋訪帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇二
記零度工藝社社會(huì)實(shí)踐之探訪民間手工藝大師20xx年6月24日，浙江工商大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)零度工藝社暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以藏龍臥虎尋找民間手工藝大師為主題，來(lái)到了浙江省群眾藝術(shù)館，面對(duì)面與民間手工藝大師探討手工藝的傳承與創(chuàng)新問(wèn)題，了解傳統(tǒng)手工藝的文化。
本次探訪，實(shí)踐隊(duì)找到了黃楊木木雕大師黃篤純和剪紙大師鄭榮山兩位老師，對(duì)他們進(jìn)行了深入的訪談，同時(shí)也領(lǐng)略了大師們的精湛技藝。
生活的`體驗(yàn)，帶來(lái)藝術(shù)的生動(dòng)第一位拜訪的手工藝大師是木雕工作者王篤純老師，他1932年出生于樂(lè)清翁鎮(zhèn)南村的一個(gè)黃楊木雕世家，從小就受到家庭藝術(shù)氛圍的影響，在雕刻藝術(shù)的道路上取得了極大的成就。他認(rèn)為要將木雕作品雕刻得栩栩如生，必須要熟悉生活，區(qū)分不同材質(zhì)的材料所帶來(lái)的不同質(zhì)感，將其在作品中體現(xiàn)。同時(shí)，他也介紹了作品題材的選擇，在保留傳統(tǒng)精髓的條件下，要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代相結(jié)合。他以正在創(chuàng)作的作品馬上第一為例子，給我們做了介紹。一張紙，一把剪刀，展現(xiàn)剪紙的奇妙，一張簡(jiǎn)單的紅紙?jiān)诩艏埓髱熰崢s山老師手中瞬間變成了一件藝術(shù)品，不禁讓人感嘆萬(wàn)分。鄭老師說(shuō)剪紙的工具材料十分簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來(lái)也是相當(dāng)快的。他說(shuō)：這是一門(mén)老祖宗傳下來(lái)的手藝，我們需要好好地繼承與發(fā)展。
在此次拜訪中，他熱情地為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)展示了幾幅簡(jiǎn)單作品的制作過(guò)程，還為同學(xué)們講解了一些關(guān)于剪紙的知識(shí)和技巧。
想要學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，首先是喜歡，其次是堅(jiān)持，在這基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)技巧。藝術(shù)的傳承創(chuàng)新需要發(fā)展，也需要后繼有人，王老師和鄭老師都希望有更多的年輕人從事手工藝行業(yè)，將它發(fā)揚(yáng)光大。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇三
這次參加第八屆團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，推出尋訪校友的活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)絕好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
這次尋訪活動(dòng)，我們成功聯(lián)系上了一位校友。畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范教育系幼師35班，現(xiàn)為長(zhǎng)沙市教育局副處長(zhǎng)的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。
在采訪之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過(guò)上網(wǎng)和查閱書(shū)籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對(duì)象的基礎(chǔ)上，通過(guò)一些提問(wèn)及采訪技巧來(lái)使此次采訪順利的進(jìn)行。
在此之前，隊(duì)員們幾乎沒(méi)有多少的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，采訪校友這種社會(huì)實(shí)踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動(dòng)的意義而言，提前的認(rèn)識(shí)校園之外的社會(huì)構(gòu)筑，對(duì)于我們接下來(lái)四年的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有著莫大的幫助。也可以借此機(jī)會(huì)，為在校大學(xué)生做出一份畢業(yè)投身社會(huì)的前期調(diào)查。不僅能讓畢業(yè)的學(xué)生知道如今的社會(huì)發(fā)展是怎樣的。也能讓在校大學(xué)生明白自己在大學(xué)期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過(guò)這樣的方式，能讓學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的關(guān)系更親密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對(duì)學(xué)校的眷戀。
讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對(duì)學(xué)校依然懷著炙熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝與祝福。
通過(guò)對(duì)老校友周卓瑩前輩的采訪，我們得到了很多人生的感悟：
總會(huì)有一些事情，一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動(dòng)我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長(zhǎng)，還有很多人很多曾經(jīng)激蕩著我們的.心靈的話語(yǔ)不能一一記錄。一個(gè)人的精力是有限的，在這方面付出多了，在另一方面必然會(huì)失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會(huì)還能坦然處世的。
人生像一個(gè)圓圈，走走停停，曲折不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是做標(biāo)準(zhǔn)將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠貛灼矫椎牡胤蕉刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，圓啊，只是一種標(biāo)版式的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是否是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長(zhǎng)，這才是我們應(yīng)該從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上學(xué)到的，今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒(méi)有人為我們開(kāi)路，沒(méi)有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。
此次的尋訪活動(dòng)，就我們自身而言，感觸最大的有兩點(diǎn)，一是團(tuán)隊(duì)合作的默契，一是靈活應(yīng)變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪的校友工作比較忙，我們的采訪的時(shí)間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對(duì)采訪的時(shí)間安排做出精細(xì)的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動(dòng)增加了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過(guò)也因此，我們的溝通的能力和協(xié)調(diào)能力也得到很好的鍛煉，對(duì)社會(huì)也有了更深的感觸，這些都是我們?cè)趯ぴL中的收獲，而且是很難從書(shū)本中學(xué)到的。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇四
春節(jié)是中國(guó)人民最有特色的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是中國(guó)人最重要和重視的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)有很多習(xí)俗，例如：貼春聯(lián)、全家人聚在一起吃一頓豐盛的`年夜飯、看春晚、長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)、放鞭炮、出門(mén)拜年、掛燈籠、貼窗花等等。
春節(jié)是中國(guó)人民最隆重的節(jié)日，又稱(chēng)為農(nóng)歷新年，我們叫它為“過(guò)年”，它指除夕和正月初一，是新的一年中的第一天，一直到正月十五元宵節(jié)為止。在春節(jié)期間，全國(guó)人民都要舉辦一些有趣味的活動(dòng)來(lái)慶祝，以祈求自己來(lái)年可以平安健康，工作學(xué)習(xí)順利?；顒?dòng)很豐富，到處充滿著喜氣洋洋的景象。春節(jié)的影響力是很大的，已經(jīng)蔓延到了許多國(guó)家，這些國(guó)家和我們一同歡度春節(jié)。
很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪獸，每年除夕都會(huì)出來(lái)害人，當(dāng)又一年后人們正要逃往深山避難時(shí)，從外村來(lái)了一位乞討的老人，下決心要把“年”獸趕走，那晚，老人身披紅袍，放鞭炮、掛燈籠，“年”大驚失色，狼狽逃竄。欣喜若狂的鄉(xiāng)親們知道了“年”最怕紅色，于是每年都張燈結(jié)彩慶祝。這一天稱(chēng)為春節(jié)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中怕是沒(méi)有比春節(jié)還熱鬧的了。辦年貨，過(guò)年出門(mén)去拜年都要送禮，大多數(shù)是送酒的，這也是對(duì)別人的一種祝福；大掃除，把家里打掃得干干凈凈，把不好的、晦氣的，都掃出家門(mén)，不然怎能說(shuō)是辭舊迎新呢？大年三十這一天，每家每戶都拿出剛買(mǎi)的春聯(lián)，貼在門(mén)上，墻上等地，還要把舊的窗花撕下來(lái)，貼上新的，有的人家外面掛上2個(gè)大燈籠，夜晚紅彤彤的很好看。除夕夜的年夜飯無(wú)疑最令人期待了，全家人聚在一起，吃著大餐，一起看春晚，不管在外面有多忙，一定要回來(lái)過(guò)個(gè)好年，。年夜飯自然是很豐富了，有一桌子的美味佳肴，第一道菜是一種叫“全家福”的湯，希望新的一年以福為主，并貫穿全年。人們互贈(zèng)吉祥話，希望新的一年能夠一帆風(fēng)順，羊年大吉。接著大家伙一起看春晚，到12:00跨年時(shí)，便可聽(tīng)到到處噼里啪啦的鞭炮聲，美麗的煙花不斷爭(zhēng)相上飛，五顏六色，形狀各異，真是吸引人的眼球！
大年初一要早早起床拜年，要穿上新的衣服，希望能有一個(gè)新的開(kāi)始，去別人家拜年，人家總是給大把大把的糖，年長(zhǎng)的老人還會(huì)給紅包，在別人家小坐一會(huì)兒，聊一下過(guò)去一年的生活，新的一年的打算。初一至初十，這一期間。都要出去走親訪友。有些人的家里，把已逝的親人的牌位放在桌子上進(jìn)行祭奠，擺著香爐，點(diǎn)上香，再擺上一些吃的，例如：饅頭，水果，菜等，不僅我們活人要過(guò)年，也不能忘了已逝的親人，再把神靈請(qǐng)回來(lái)那一刻一直到大年初二晚上，香火都不可以斷，除夕拜年時(shí)，自家的親人來(lái)給老人拜年時(shí)都要上香磕頭，表達(dá)對(duì)逝者的尊敬。
春節(jié)不僅為我們帶來(lái)快樂(lè)，使常年在外打工拼搏的年輕人得到休息，使鄰居之間的關(guān)系更加友善，甚至給一些墮落的人帶來(lái)新的希望，使他們重振旗鼓，揚(yáng)帆起航，使世界真正成為了一個(gè)大家庭，彼此互助，構(gòu)建和諧社會(huì)。
春節(jié)也是把雙刃劍。也帶來(lái)諸如浪費(fèi)、污染、攀比、交通擁擠等問(wèn)題。春節(jié)期間，每家每戶請(qǐng)客浪費(fèi)是不可避免的情況，因?yàn)橹袊?guó)人認(rèn)為菜很少是一件很丟臉的一件事情，面子成為人們浪費(fèi)的借口，所以大量的剩飯倒入垃圾桶，孰不知浪費(fèi)農(nóng)門(mén)伯伯多少辛勤的汗水。“辛辛苦苦攢積蓄，一餐回到解放前”我們應(yīng)該響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)，以浪費(fèi)為恥，以適量為榮，沒(méi)有人會(huì)瞧不起你的節(jié)儉，只有你不珍惜自己的勞動(dòng)，大手大腳，肆意揮霍。春節(jié)期間產(chǎn)生的巨額浪費(fèi)，會(huì)拯救許多無(wú)家可歸的人。第二個(gè)問(wèn)題是春節(jié)放鞭炮嚴(yán)重污染了環(huán)境，家家戶戶放鞭炮，看似喜慶有趣增加年味，實(shí)則放煙花所產(chǎn)生的煙，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，煙花產(chǎn)生的刺鼻氣味，不僅傷及人體，而且還會(huì)污染大氣。過(guò)年過(guò)節(jié)每家每戶求團(tuán)圓，私家車(chē)爭(zhēng)先恐后的闖入每個(gè)家庭，每逢春節(jié)必定人人回家過(guò)年，交通問(wèn)題也接踵而來(lái)，造成道路擁擠，幾乎連人也不可以穿行，不僅如此，過(guò)年春節(jié)買(mǎi)火車(chē)票回家過(guò)年，更是有許多人回不了家，每日的客流量高達(dá)幾萬(wàn)人，使交通擁擠問(wèn)題又提高了一個(gè)等級(jí)，不可避免的給了不法分子有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)，倒賣(mài)火車(chē)票，甚至進(jìn)行詐騙，危害社會(huì)風(fēng)氣，給年增加了一個(gè)不好的插曲。新年新氣象，每個(gè)人都要添一些新衣服，看似穿上新衣服是一個(gè)新開(kāi)始，但這卻被人們當(dāng)作攀比的條件，簡(jiǎn)直敗壞社會(huì)風(fēng)氣！
過(guò)春節(jié)既有利又有弊，我們要摒棄惡習(xí)，保持優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)！取其精華，去其糟粕，了解傳統(tǒng)文化，發(fā)掘其精髓。讓我們過(guò)一個(gè)積極健康的幸福年！
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇五
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記系列講話精神，紀(jì)念中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利70周年，208月11日，材料學(xué)院團(tuán)委書(shū)記于惠舒老師帶領(lǐng)4名學(xué)生骨干共同奔赴南京進(jìn)行了本次2017年暑期社會(huì)實(shí)踐。
1.探訪中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館
8月11日下午3點(diǎn)我們成功抵達(dá)了本次社會(huì)實(shí)踐的第一站“梅園新村”，該建筑由南京談判時(shí)期中共代表團(tuán)辦事舊址、國(guó)共南京談判史料陳列館、周恩來(lái)銅像、周恩來(lái)圖書(shū)館組成，屬于近現(xiàn)代歷史遺跡及革命紀(jì)念建筑物。參觀學(xué)習(xí)期間，通過(guò)與當(dāng)?shù)匾晃焕细锩驹刚叩慕涣髯屛覀兏钊肓私饬水?dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人工作、生活的艱苦環(huán)境以及隨時(shí)可能被偷窺、被殺害的.危險(xiǎn)，讓我們更加堅(jiān)定了擁護(hù)我黨的決心。
2.走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館
8月12日上午九點(diǎn)，我們到達(dá)了本次實(shí)踐的最重要一站—南京大屠殺紀(jì)念館，它是南京政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而建，館外遇難者慘絕人寰的雕塑讓人感到不寒而栗，館內(nèi)陳列分廣場(chǎng)陳列、遺骨陳列、史料陳列三部分，記載著南京大屠殺的主要遺址和史實(shí)。萬(wàn)人坑、祭奠園、史料館……一幕幕讓每一名參觀者都感到痛心疾首，悲憤萬(wàn)千。參觀完畢后我們對(duì)來(lái)參觀的其他中外游客進(jìn)行訪問(wèn)交流，了解不同區(qū)域人們對(duì)這一段歷史事實(shí)的看法，期間還與北京電子科技職業(yè)學(xué)院、泉州師范學(xué)院來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們進(jìn)行了交流。
3.參觀南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館
8月13日上午9點(diǎn)，我們走進(jìn)了“南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館”，它是由民建南京市雨花臺(tái)區(qū)總支部會(huì)員吳先斌先生創(chuàng)辦，也是由民建會(huì)員創(chuàng)辦的唯一的市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，通往紀(jì)念館的墻壁上寫(xiě)滿了由全國(guó)各地參觀者留下來(lái)的感悟，紀(jì)念館內(nèi)包括了“1937南京記憶”、抗戰(zhàn)史實(shí)文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)徽章以及當(dāng)年抗戰(zhàn)老兵留下的200多幅手印等重要?dú)v史證明，意義深刻，震撼人心。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇六
一、活動(dòng)背景響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)布的關(guān)于走訪往屆校友的通知，也為了能夠拓寬在校大學(xué)生的認(rèn)知面，同時(shí)也為了獲取專(zhuān)業(yè)的前沿狀況。我院老師在校團(tuán)委的支持下，組織了_____學(xué)院__年校友走訪的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)201_年8月上海、___、___。
活動(dòng)意義和目的走訪校友，收集他們的基本信息，并讓同學(xué)們與校友進(jìn)行一次近距離的交流與對(duì)話。和我院優(yōu)秀老校友零距離接觸，聆聽(tīng)校友的諄諄教誨，分享校友的人生經(jīng)歷，感悟校友的心路歷程，共同探討社會(huì)與人生發(fā)展的意義，這于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次寶貴的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)。而對(duì)于校友而言，這也是了解母校今年發(fā)展?fàn)顩r，與當(dāng)代大學(xué)生交流暢談的很好的機(jī)會(huì)。當(dāng)青春邂逅年華，當(dāng)相距幾十年的兩代人直面對(duì)話，相信我們會(huì)有不一樣的啟迪。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)了解我院校友對(duì)于我校、我省乃至我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，也希望通過(guò)校友與大學(xué)生的交流與對(duì)話，共同探討社會(huì)與人生，促進(jìn)我們大學(xué)生更快更好地發(fā)展。
四、活動(dòng)實(shí)施方案。
一、前期活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、在院內(nèi)招募同學(xué)，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，告知在訪問(wèn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，并進(jìn)行一定的寫(xiě)作培訓(xùn)，為活動(dòng)后期人物專(zhuān)訪的寫(xiě)作做準(zhǔn)備。
2、聯(lián)系、尋找校友，確定尋訪對(duì)象。
3、制作校友信息采集表，完善通訊錄，通過(guò)可以聯(lián)系到的校友得到與其同屆的校友的通訊方式。14、深入查找采訪對(duì)象資料，設(shè)計(jì)采訪稿。
二、實(shí)踐內(nèi)容。
1、專(zhuān)訪。各個(gè)小分隊(duì)與老校友形成一對(duì)一的走訪形式，和校友聊天，互相分享大學(xué)經(jīng)歷，如曾經(jīng)發(fā)生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和人生閱歷中獲取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給老校友帶去我們信息學(xué)子的活力與熱情，青春與夢(mèng)想。專(zhuān)訪內(nèi)容可包括(參考)：1.信息專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和可能從事的職業(yè)及行業(yè)的發(fā)展前景。2.校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3.校友對(duì)信息學(xué)子學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議4.校友在本行業(yè)做出的突出成就。
2、重游___。對(duì)于條件允許的校友，如在杭州地區(qū)的，可安排時(shí)間邀請(qǐng)老校友與同學(xué)一起重游___，感受母校的變化。
3、互動(dòng)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?dòng)，各小隊(duì)依據(jù)特定情況自行組織。如校友是企業(yè)家，可到車(chē)間親身感受。
4、合影。走訪結(jié)束后與校友合影留念。
5、采訪結(jié)束后寫(xiě)下專(zhuān)訪稿及自己的心得，并整理照片或視頻。
三、成果展示。
1、校內(nèi)：制作一本校友訪談錄，收錄隊(duì)友們寫(xiě)下的專(zhuān)訪稿、校友的寄語(yǔ)和簽名、采訪照片以及隊(duì)友采訪心得，在院、甚至在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力，并以這些校友成功的經(jīng)歷激勵(lì)鼓舞大學(xué)生找到奮斗的目標(biāo)及動(dòng)力，奮勇向前。
2、報(bào)紙、電視媒體：
將活動(dòng)時(shí)自行拍攝的新聞圖片，以及撰寫(xiě)的新聞稿向媒體投稿。
聯(lián)系報(bào)社如錢(qián)江晚報(bào)、杭州日?qǐng)?bào)等進(jìn)行報(bào)道，借助于報(bào)紙的宣傳面廣的特點(diǎn)來(lái)達(dá)到我們廣泛宣傳的目的;對(duì)于杰出的校友，在條件允許的情況下可在采訪前聯(lián)系電視臺(tái)進(jìn)行相關(guān)的報(bào)道，將活動(dòng)生活鮮活的呈現(xiàn)在觀眾面前。
3、網(wǎng)絡(luò)：在學(xué)院的學(xué)公網(wǎng)開(kāi)通一個(gè)專(zhuān)欄，也可開(kāi)通微博進(jìn)行宣傳，展示此次走訪活動(dòng)的全過(guò)程及取得成績(jī)，如采訪視頻、活動(dòng)照片、人物專(zhuān)訪稿、隊(duì)友心得、媒體報(bào)道等。2五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志上海之行第一站——___學(xué)長(zhǎng)8月3號(hào)上午我們順利的到達(dá)了上?；疖?chē)站，聯(lián)系校友之后約定在閔行區(qū)見(jiàn)我們此次行程的第一位校友——陳永強(qiáng)校友。陳學(xué)長(zhǎng)是02級(jí)____的學(xué)生，畢業(yè)之后在上海打拼，最后在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來(lái)，做到公司電器部門(mén)的副總經(jīng)理。陳學(xué)長(zhǎng)通過(guò)自己的經(jīng)歷，并結(jié)合了現(xiàn)階段上海私營(yíng)企業(yè)的一些管理模式，給我做了人生在外的第一堂課程。
首先我們談?wù)摿爽F(xiàn)階段國(guó)營(yíng)企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)的異同點(diǎn)。一般來(lái)看，國(guó)營(yíng)企業(yè)工作穩(wěn)定，企業(yè)大多依靠國(guó)家政策支持，工人的工作比較穩(wěn)定，但薪水待遇一般。私營(yíng)企業(yè)工作不穩(wěn)定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國(guó)營(yíng)企業(yè)需要較高的門(mén)檻，比如學(xué)位證和其他證書(shū)等硬性條件。
而私營(yíng)企業(yè)更多的是注重專(zhuān)業(yè)技能的對(duì)口。
因此在國(guó)營(yíng)和私營(yíng)方面，學(xué)長(zhǎng)給的建議是：自身學(xué)習(xí)能力很好的同學(xué)，可以嘗試下國(guó)營(yíng)企業(yè)。好玩，專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面不是過(guò)硬的同學(xué)，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)，來(lái)選擇進(jìn)一些私營(yíng)企業(yè)。
然后學(xué)長(zhǎng)也對(duì)一些行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)則做了一些說(shuō)明和舉例。就拿學(xué)長(zhǎng)所在的這個(gè)公司——東富龍科技有限公司，算是凍干機(jī)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。因此該行業(yè)的一些標(biāo)準(zhǔn)也大多是有該公司的產(chǎn)品而定。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明：投入一個(gè)新興的行業(yè)，有機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)。如果行業(yè)成功，那無(wú)論是公司還是個(gè)人的發(fā)展都會(huì)很快。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作期間要留意一些比較有潛力的行業(yè)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膰L試。
最后學(xué)長(zhǎng)向我們講了一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)、人際、就業(yè)等方面的技巧。學(xué)長(zhǎng)建議大家要重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。認(rèn)真對(duì)待專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。只有擁有一技之長(zhǎng)，才能在隨后的機(jī)遇潮流中，涌現(xiàn)出來(lái)。在人際交往方面，在和本專(zhuān)業(yè)學(xué)生交流的同時(shí)，也要進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)的交流。人際會(huì)在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業(yè)方面，學(xué)長(zhǎng)建議大家不能東瞅西看，若下定決心做某個(gè)行業(yè)就要認(rèn)真做，不能輕浮。3_____________上海之行第三站——張冠軍學(xué)長(zhǎng)8月6號(hào)上午我們順利的到達(dá)張學(xué)長(zhǎng)工作的地方保稅區(qū)。保稅區(qū)是上海新興的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的地區(qū)。在該區(qū)域范圍內(nèi)的貨物進(jìn)出口，只對(duì)其進(jìn)行登記，不對(duì)其收稅。這樣就吸引了成千上萬(wàn)的公司在這里立足。
張學(xué)長(zhǎng)是一名技術(shù)性人員。
在這個(gè)公司堅(jiān)持了十年，現(xiàn)在他已經(jīng)是這家臺(tái)商公司的技術(shù)總監(jiān)。張學(xué)長(zhǎng)主要就在上海這個(gè)國(guó)際性大都市的現(xiàn)在和如何在公司生存等幾方面對(duì)我們做了深入的剖析。張學(xué)長(zhǎng)指出現(xiàn)階段大多企業(yè)對(duì)本科生的待遇是2500(實(shí)習(xí)期間)，而研究生的待遇則是5000(實(shí)習(xí)期間)。不過(guò)先階段研究生在成比例增長(zhǎng)，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴(yán)峻。因此本科生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就成了競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。同時(shí)，學(xué)長(zhǎng)也對(duì)員工工資進(jìn)行了距離說(shuō)明。例如一名大學(xué)生畢業(yè)，如果他前來(lái)公司應(yīng)聘，他的要求是每月5000的工資(稅后)待遇，那么這個(gè)學(xué)生每月又能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?10000?__?30000?至少5萬(wàn)!學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，從員工薪資，福利等各方面待遇(包含稅金)，這個(gè)學(xué)生，公司就要為其支付1萬(wàn)元。然后公司的占地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費(fèi)、水費(fèi)，還有其他方面稅金(以上按公司所有員工公攤算)等，每月公司還需要為其支付至少1萬(wàn)的費(fèi)用。
那么算下來(lái)，在這位學(xué)生上，公司每月需要支付至少2萬(wàn)，那公司是慈善家嗎?再綜合其他方面，這個(gè)學(xué)生至少要為公司每月賺取5萬(wàn)的利潤(rùn)，他才能有5000的工資收入。
這一距離，大大的拓寬了我們省內(nèi)學(xué)生的認(rèn)知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了警示。最后張學(xué)長(zhǎng)囑咐：作為本科生，我們需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做后盾。這樣才能踏進(jìn)電子這個(gè)行業(yè)。其次我們也要給自己一個(gè)合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個(gè)學(xué)習(xí)的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。
______________4六、：大學(xué)生的具體涵義今非昔比，大學(xué)生活在今天早已不是單純的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、理論。
而是具備各方面的能力。大學(xué)中的教育不能只局限于對(duì)課本知識(shí)的掌握，要更多地關(guān)注學(xué)生在工作中能力的培養(yǎng)。不管是在學(xué)習(xí)中還是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對(duì)的困難。
通過(guò)活動(dòng)中與校友們的溝通，不僅讓我們了解到了更多的校友信息，而且增強(qiáng)了我的人際溝通能力。學(xué)會(huì)了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
同時(shí)，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。在與人溝通交流方面還存在很多問(wèn)題，為人處事方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇七
一．活動(dòng)介紹：
（一）活動(dòng)主題
中山大學(xué)珠海校區(qū)校友協(xié)會(huì)校友尋訪活動(dòng)（二）活動(dòng)目的和意義
剛剛進(jìn)入大學(xué)，相當(dāng)一部分的大一學(xué)生仍未有自己的人生規(guī)劃，對(duì)以后的生活也沒(méi)有很多的概念，對(duì)于如何面對(duì)更多的選擇，把握人生路上的方向，甚至對(duì)在大學(xué)里如何學(xué)習(xí)仍然處于迷惑的狀態(tài)。
本活動(dòng)的目的在于，延續(xù)中大校友總會(huì)每年尋訪校友的傳統(tǒng)的`同時(shí)，傳遞母校問(wèn)候、加強(qiáng)校友與學(xué)校以及學(xué)院的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的更好的發(fā)展。同時(shí)，讓同學(xué)了解我校校友的人生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)甚至心路歷程，在與校友的溝通和交流中提高自己，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)明晰自身的人生規(guī)劃。
本次活動(dòng)將組織校友協(xié)會(huì)成員利用課余時(shí)間走訪我校的各專(zhuān)業(yè)的校友，與我校的優(yōu)秀校友零距離接觸，在記錄校友的人生經(jīng)歷、心路歷程的同時(shí)豐富完善我校的校友信息，也將學(xué)校及學(xué)院的發(fā)展情況告訴校友。并爭(zhēng)取以此活動(dòng)為契機(jī)，誠(chéng)懇的邀請(qǐng)校友關(guān)注和參加我校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并希望通過(guò)各位校友的支持和幫助來(lái)促進(jìn)我校在校大學(xué)生更好更快的發(fā)展。
二．活動(dòng)開(kāi)展流程
（一）前期
1.了解受訪者的背景、單位，包括：大學(xué)年份、專(zhuān)業(yè)、所在校區(qū)、相關(guān)同學(xué)和教授。如有可能，找到其當(dāng)年在校相關(guān)資料。
2.電話邀請(qǐng)前一周發(fā)郵件或短信至受訪者簡(jiǎn)要說(shuō)明內(nèi)容，并提出第二天的希望聯(lián)系時(shí)間。
(二)中期
3.問(wèn)好，贈(zèng)送紀(jì)念品，設(shè)備擺設(shè)準(zhǔn)備，進(jìn)行初步交流
4.采訪正式開(kāi)始，包括：受訪者自由發(fā)表、提問(wèn)、對(duì)學(xué)校的祝福和對(duì)學(xué)生的建議
5.采訪結(jié)束，唱校歌，合影留念，隊(duì)旗簽名6.表示感謝
（三）后期
1.感謝信
2.整理照片和訪問(wèn)稿
3.將訪問(wèn)稿或新聞稿發(fā)給受訪者確認(rèn)，在對(duì)方無(wú)異議后發(fā)表4.隊(duì)員寫(xiě)
三．職能分配
后期資料整理人：整理采訪稿，制作新聞稿
注：以上職能可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行整合?，F(xiàn)場(chǎng)訪談可多人對(duì)話，不必拘泥于主提問(wèn)者。
四．物資需要:
五．注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前要檢查物資是否帶齊
2、條件允許情況下，要提前踩點(diǎn)，確定路線和路上大概所需時(shí)間
6、切忌單獨(dú)一人到私人場(chǎng)所采訪校友，采訪時(shí)間盡量不要預(yù)約在晚上
9、采訪結(jié)束后，必須把筆錄交給校友過(guò)目，并讓校友簽名確認(rèn)，告知校友該內(nèi)容可能會(huì)出版或放到網(wǎng)上，征求其同意。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇八
行程簡(jiǎn)介：在老師的帶領(lǐng)下第一天我們首先來(lái)到了南化村，這是一個(gè)建設(shè)的比較好的村落。村長(zhǎng)給我們作了一些講話，然后學(xué)生走訪了一些村民。之后來(lái)到了大佛寺、臨濟(jì)寺，讓我們了解佛教文化。第二天我們到文廟參拜孔老夫子，了解孔老夫子的思想，吸取有用之處。然后來(lái)到金夢(mèng)影樓聽(tīng)張總講一些道理。下午來(lái)到弘文中學(xué)，了解傳統(tǒng)文化在中學(xué)中的普及和影響。第三天我們來(lái)到大寨村，和南化村情況相近，行程簡(jiǎn)介就到這兒了。
這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查給我的啟發(fā)和教育很深，在這先感謝老師們的關(guān)懷和教誨，讓我知道了理解了許多東西，而且對(duì)我自身都有很大的提高。
1月21日早晨，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了這次社會(huì)調(diào)查的第一站—南化村。這個(gè)村子在正定來(lái)說(shuō)是建設(shè)的比較好的村子了，主要是這幾年的變化挺大的，村長(zhǎng)也為村里辦了許多實(shí)事，為什么變化這么大呢？讓我們來(lái)看看吧。來(lái)到村中，我們首先參觀的是大教堂，此教堂主要是供村民觀看傳統(tǒng)文化教育片，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化用的。走進(jìn)里面，立即感覺(jué)到身處傳統(tǒng)文化的教育里，人們變得嚴(yán)肅了，思想中雜念被趕出腦海，此教堂有利于提高村民的文化素質(zhì)，在里面我看到了前任村長(zhǎng)留下的一篇文章，題目為金錢(qián)觀和權(quán)力觀，其中闡述的頗有見(jiàn)解，深入淺出能調(diào)整人們對(duì)金錢(qián)權(quán)力的心態(tài)。然后我們?nèi)チ舜迕窕顒?dòng)中心，村長(zhǎng)發(fā)表了講話，講了許多村中的變化其中還說(shuō)到村要長(zhǎng)治久安要以孝為主，個(gè)人也要以孝為主，孝是人道第一步，往大了說(shuō)國(guó)家也要有軟勢(shì)力，就是以文化作后盾?，F(xiàn)在主要是孩子，現(xiàn)在的孩子接受的太多而奉獻(xiàn)的太少，所以我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)好傳統(tǒng)文化學(xué)好弟子規(guī)，在天安門(mén)廣場(chǎng)上立孔子像不就說(shuō)明國(guó)家重視傳統(tǒng)文化嗎，我們更應(yīng)該學(xué)好。我們?cè)诖逯凶咴L也感覺(jué)到村長(zhǎng)為村里辦了不少好事，路面硬化了，路燈也安裝了，村里也有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)的保險(xiǎn)和補(bǔ)助，村民意外傷害保險(xiǎn)、學(xué)生保險(xiǎn)、大學(xué)生補(bǔ)助、老人補(bǔ)助等，此村還獲得衛(wèi)生村、小康村、文明村等許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我和同學(xué)也走訪了幾戶人家，叔叔阿姨們臉上都掛著笑容，談起村子時(shí)也覺(jué)得不錯(cuò)，我們走在大街上人們說(shuō)說(shuō)笑笑、自由熱鬧，我也覺(jué)得這村民風(fēng)不錯(cuò)，看來(lái)傳統(tǒng)文化教育（弟子規(guī)等）起著重要作用。要說(shuō)這個(gè)村子還有哪些方面需加強(qiáng)或建設(shè)，我認(rèn)為一個(gè)村子要想發(fā)展必先穩(wěn)定。傳統(tǒng)文化教育必不可少，孝道更是重中之重。在走訪過(guò)程中打聽(tīng)到一些無(wú)工作的閑散人員，還有一些有余力的半老人員，我認(rèn)識(shí)可成立一個(gè)工作介紹所為村里人找工作。
下午我們先后來(lái)到了隆興寺、臨濟(jì)寺，來(lái)接觸佛教文化，剛來(lái)到隆興寺走到門(mén)口，就看到一尊大佛，前走幾步大佛的全貌顯現(xiàn)出來(lái)，心中也變得虔誠(chéng)。跟著老師和導(dǎo)游，在隆興寺里參拜各佛，走在這充斥著佛教文化的地方，心也跟著肅然起敬。在臨濟(jì)寺里，大殿中，有位師傅給我們介紹了許多佛，我們帶著崇敬的心聽(tīng)著，每位佛都有一個(gè)世界，我們所處的只是一個(gè)別婆娑世界而已。隆興寺、臨濟(jì)寺的這些佛像都是遺留下來(lái)的，時(shí)間在上面留下了斑駁的痕跡，隨之遺留的還有那佛教文化，雖說(shuō)現(xiàn)在已不盛行，但也有一定的積極作用?？粗@些面孔就好象世人的處世態(tài)度一樣，萬(wàn)般不同。每面佛都在教育著人們深刻的道理。唐三藏去西天取經(jīng)，取回的是一顆佛心，用它來(lái)教化世人，讓人變得善良，讓人與人相處變得友好，社會(huì)更和諧。
第二天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文廟，參拜孔子?，F(xiàn)在天安門(mén)廣場(chǎng)上都立了孔子象，我們今天社會(huì)的文化中儒家文化有重要作用，而孔子又是儒家庭代表人物，可見(jiàn)他在中國(guó)史上的地位之重。我們懷著一顆敬仰的心走近孔子，了解他的事跡，從中學(xué)習(xí)他的思想?？桌戏蜃拥乃枷雽?duì)后代人影響極遠(yuǎn)，其中在墻上看到孔子的倫理思想，孔子認(rèn)為倫理道德是合理處理人與人之間正常關(guān)系的準(zhǔn)則，何事都要受倫理道德的約束?？鬃拥牡赖乱?guī)范體系龐大就不再介紹了。此思想對(duì)現(xiàn)代來(lái)說(shuō)仍適用，所以學(xué)習(xí)孔子的'思想很有必要，在文廟里還有許多值得學(xué)習(xí)的東西，有文天祥的滹沱河詩(shī),有許多偉人的事跡等等，在這里受益不淺。
之后我們來(lái)到了正定最大的婚紗攝影樓—金夢(mèng)影樓，非常感謝張總從百忙之中抽出時(shí)間給我們講課，張總講的大部分來(lái)說(shuō)都對(duì)我們學(xué)生有用，是我們現(xiàn)階段須學(xué)習(xí)的或應(yīng)提高的能力。張總主要從孝道、自身能力、管理、飲食健康、社會(huì)危機(jī)等方面給我們講的課，讓我們的認(rèn)識(shí)思想都提高了許多，對(duì)以后的行為有了指導(dǎo)作用。張總講孝道時(shí)給我們列舉了幾個(gè)例子，情況基本一樣，都是講述老人的孤苦無(wú)依，子女不盡孝的例子，教育我們不僅要孝順父母，而且要教育好下一代，使其能繼續(xù)盡孝。在自身能力方面張總讓我們要擅長(zhǎng)表達(dá)擅長(zhǎng)自我推銷(xiāo)，這對(duì)我們以后找工作有利，我相信大部分同學(xué)是會(huì)虛心接受的，在飲食方面提倡我們吃素，并給我們放了畜牧業(yè)的危害、吃肉的危害等片子，讓我們對(duì)吃素有了新的認(rèn)識(shí)它不會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，而且會(huì)讓人變得健康。在此給我們放的災(zāi)難片，給了我們視覺(jué)上的沖擊、心靈上的震撼，我們感到了世界岌岌可危，給了我們危機(jī)感，讓我們更應(yīng)努力行動(dòng)。張總尤其是在管理企業(yè)方面為其他人作出了榜樣張總用傳統(tǒng)文化教育員工，從而提高了他們的思想道德，也就是讓他們變得更有良心，而不用定金、賠償?shù)却胧┕芾韱T工，可以說(shuō)從作人的根本上管理，這樣比那些更有效率，更為妥善，更為根本。也使人與人之間相處變得容易變得善良。之后吳老師借次機(jī)會(huì)給我們講了“孝”我對(duì)父母的無(wú)私和偉大又深深體會(huì)到了。什么時(shí)間行孝？人間孝道，及時(shí)莫遲疑啊，不是工作后，不是有錢(qián)后，就是現(xiàn)在！
今天下午，我們來(lái)到了正定的一所具有辦學(xué)特色的中學(xué)—弘文中學(xué)。它包括小學(xué)、中學(xué)、高中。在校長(zhǎng)的介紹中我們對(duì)它慢慢了解了。它的特色是把傳統(tǒng)文化看的很重要，用它來(lái)教育學(xué)生，弘文中學(xué)的理念也為“先學(xué)作人，后作學(xué)問(wèn)”其制度也與傳統(tǒng)文化掛鉤，讓學(xué)生身處于這樣一個(gè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中，有利于吸收傳統(tǒng)文化中的精髓，提高自身文化素養(yǎng)。學(xué)校充分利用時(shí)間，讓學(xué)生接觸熟悉傳統(tǒng)文化，早中晚讀經(jīng)誦典，自己寫(xiě)省身日記。仁義禮智信，忠孝廉恥勇，在此或多或少的的都能體現(xiàn)出來(lái)，在校園中看到的名句都記錄了下來(lái)，如“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已”現(xiàn)代社會(huì)上多少青少年發(fā)生道德敗壞的事，所以在學(xué)校應(yīng)向弘文中學(xué)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多接觸傳統(tǒng)文化。 第三天我們來(lái)到了大寨村，這是最后一站，這也是正定發(fā)展較快建設(shè)較好的村落了。走進(jìn)村中，看到硬化的路面，路邊的太陽(yáng)能路燈，我們了解到原來(lái)這個(gè)村被稱(chēng)為“野豬林”意思是村里人野蠻、不講理，買(mǎi)賣(mài)人都不敢過(guò)這個(gè)村，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)幾年的文化建設(shè)此村人素質(zhì)已有很大提高，此村和南化村有許多相似處，其中都離不開(kāi)一個(gè)好的村長(zhǎng)。對(duì)于此村的建議同南化村。此外農(nóng)村還有一些問(wèn)題，如市場(chǎng)意識(shí)不高、農(nóng)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、生態(tài)環(huán)境破壞、生產(chǎn)技術(shù)等，環(huán)境這塊就是秸桿焚燒，沼氣池等，還要讓村民學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)知識(shí)等。
行程到此就要結(jié)束了，我也充分了解到傳統(tǒng)文化在公民素質(zhì)中的重要地位，也了解到公民素質(zhì)對(duì)文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大推動(dòng)力，同時(shí)也明白了傳統(tǒng)文化對(duì)自身及以后的重要作用。再次謝謝老師給予的關(guān)懷和教育。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇九
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學(xué)，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學(xué)師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學(xué)、學(xué)習(xí)而感到心酸苦澀，又看到希望小學(xué)中明亮的教室、教學(xué)設(shè)施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學(xué)，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來(lái)中國(guó)的國(guó)家、社會(huì)發(fā)展之中，如何充分利用社會(huì)資源和力量，發(fā)展中國(guó)農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學(xué)良性、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而在未來(lái)大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使得人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家興盛繁榮。所以，與其說(shuō)這是一次暑期實(shí)踐調(diào)研，我們更愿意稱(chēng)之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學(xué)運(yùn)作發(fā)展模式是希望小學(xué)未來(lái)的希望，希望小學(xué)教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來(lái)的希望，孩子們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
第一站：建設(shè)中孕育希望。
第一站，我們來(lái)到塘前中心小學(xué)。
我們這些來(lái)自廈門(mén)大學(xué)的大學(xué)生對(duì)于希望小學(xué)的概念幾乎全部來(lái)自電視、報(bào)紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡(jiǎn)陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學(xué)似乎與貧困、艱苦分不開(kāi)的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊(duì)還擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)過(guò)于害羞，不敢說(shuō)話，擔(dān)心我們精心安排的互動(dòng)活動(dòng)和明信片發(fā)放活動(dòng)會(huì)冷場(chǎng)等等。事實(shí)上，這一切擔(dān)心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場(chǎng)，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學(xué)發(fā)展，但是就是沒(méi)有孩子們的身影。這時(shí)，我們聯(lián)系到了希望小學(xué)的校長(zhǎng)。他解釋說(shuō)，剛才我們看到時(shí)教工宿舍，教學(xué)樓是新建的，還沒(méi)有完全建好，就作為臨時(shí)教學(xué)樓。跟隨著校長(zhǎng)，我們進(jìn)入一所剛剛建好但還未進(jìn)行粉刷的教學(xué)樓，剛一踏進(jìn)教室，之前的一切疑慮、擔(dān)心完全消逝了。四年級(jí)班級(jí)正在發(fā)新書(shū)，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書(shū)，接著進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_(kāi)朗、活力向上所深深打動(dòng)了。快樂(lè)，幸福，歡樂(lè)，沒(méi)有被貧困之類(lèi)的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活，有理想愛(ài)夢(mèng)想。
當(dāng)我們隊(duì)的安華同學(xué)提出大家的夢(mèng)想是什么，有沒(méi)有將來(lái)想做超人的。大部分孩子都說(shuō)想，唯有一個(gè)小女孩很認(rèn)真的說(shuō)不想?！俺烁揪筒淮嬖诘?，我想做醫(yī)生?！碑?dāng)時(shí)就有一陣說(shuō)不出的情緒，讓我給這個(gè)說(shuō)世界上沒(méi)有超人想做醫(yī)生的孩子一個(gè)特寫(xiě)吧。我想說(shuō)，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定。
如果說(shuō)第一所小學(xué)從外觀上看來(lái)還有些傳統(tǒng)中希望小學(xué)的跡象，那么我們接下來(lái)走訪的這所小學(xué)徹底顛覆了我們對(duì)于傳統(tǒng)希望小學(xué)的印象。
這是一所建設(shè)在山腳下的小學(xué)。山路盤(pán)旋，樹(shù)林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學(xué)，立邦漆粉刷的教學(xué)樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，不僅是這些基本教學(xué)設(shè)施十分完備，還具有計(jì)算機(jī)室、生物實(shí)驗(yàn)室等。
通過(guò)該校書(shū)記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對(duì)較大的希望小學(xué)，目前有19位教職工，100多位學(xué)生。學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)模式都進(jìn)入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎(chǔ)科目的教育教學(xué)，更注重孩子們科學(xué)素質(zhì)的發(fā)展和提高，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放等，還設(shè)立有獨(dú)立的學(xué)校圖書(shū)館，供學(xué)生課外拓展閱讀。還有日常需要的設(shè)施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應(yīng)俱全了?？梢哉f(shuō)，在企業(yè)的支持下，該所希望小學(xué)達(dá)到了甚至優(yōu)于公立小學(xué)的水平。
最令我們感動(dòng)的是，為我們進(jìn)行講解介紹的書(shū)記(前任校長(zhǎng))用一個(gè)紅色的本子，詳細(xì)記錄了廣大社會(huì)人士對(duì)該小學(xué)捐助的每一筆物資、款項(xiàng)，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類(lèi)數(shù)量等等，甚至小到一個(gè)桌子、板凳，都有詳細(xì)的記錄。這個(gè)小小的本子，凝聚了老書(shū)記辛勤工作的汗水和對(duì)于希望小學(xué)發(fā)展的無(wú)盡風(fēng)險(xiǎn)和投入。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也顯示了農(nóng)村教育工作者對(duì)于那些捐助、關(guān)注、支持農(nóng)村希望小學(xué)的建設(shè)、發(fā)展的社會(huì)大眾的感激。
正當(dāng)我們感慨希望小學(xué)的建設(shè)發(fā)展大大超出我們的預(yù)期的時(shí)候，老書(shū)記提到了一所處在更偏遠(yuǎn)一所希望小學(xué)，叫做“初小”，有興趣的話，他會(huì)帶我們?nèi)タ纯矗蠹易匀徊粫?huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，立刻動(dòng)身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念。
當(dāng)我們了解這所小學(xué)的情況時(shí)，原本輕松愉快興奮的情緒不見(jiàn)了，取而代之的是嚴(yán)肅沉重和感懷。“一名教師兩名學(xué)生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對(duì)于這所學(xué)校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對(duì)于平時(shí)我們所稱(chēng)謂的小學(xué)。平常的小學(xué)共有六個(gè)年級(jí)，而初小就是不具有六個(gè)年級(jí)，就是不完整的小學(xué)。
由于近些年來(lái)生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學(xué)找不到足夠的學(xué)生，這所學(xué)校被棄置，空留一個(gè)教學(xué)樓主力在叢林中。學(xué)校出于經(jīng)營(yíng)管理的考慮可以被棄置，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學(xué)校僅有的兩名學(xué)生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無(wú)法到山下的希望工程小學(xué)(前面我們?nèi)ミ^(guò)的嶺路鄉(xiāng)小學(xué))去上學(xué)，也就說(shuō)，如果如果這所希望小學(xué)棄置了，姐弟兩人面對(duì)的將是失學(xué)。在整個(gè)過(guò)程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十
鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予那些守株待兔者，而只饋贈(zèng)那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?時(shí)隔一年，我再一次參加了由我們理學(xué)院校園可再生資源回收中心主辦的南通大學(xué)送文化下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐。有不止一個(gè)人問(wèn)我：“同樣的社會(huì)實(shí)踐，為什么要選擇參加兩次呢?”當(dāng)時(shí)我只是笑笑，現(xiàn)在我似乎明白，這也許是一種責(zé)任，一種愛(ài)，一種體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程吧。我一直堅(jiān)持著“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”的踏實(shí)信念，在實(shí)踐的“百味瓶”中不斷摸索，感受著生活帶給我們的酸甜苦辣。
同樣是送文化下鄉(xiāng)，相比于大一來(lái)說(shuō)，這一次的實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了許多。想到去年我在宿遷太平鎮(zhèn)娥眉村看到的那些孩子們天真無(wú)邪的笑容和渴望知識(shí)的眼神，以及他們瘦弱不堪的身軀，我好像突然明白了書(shū)桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，我想用我們大學(xué)生的力量去服務(wù)社會(huì)，哪怕這力量只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們也會(huì)將這份愛(ài)傳遞下去。我想這和我本身來(lái)自農(nóng)村有很大關(guān)系。當(dāng)我來(lái)到城市上大學(xué)后，我才真切地感受到農(nóng)村與城市的差距有多大，看到這里的孩子有如此優(yōu)良的家庭環(huán)境和教育條件，我不禁為那些渴望知識(shí)卻又沒(méi)有條件的農(nóng)村朋友們感到同情。如今，在新農(nóng)村文化建設(shè)的大潮下，作為一名從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，我認(rèn)為自己更應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注民生動(dòng)態(tài)，抓住機(jī)遇，實(shí)踐“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的精神內(nèi)涵，以主人翁的姿態(tài)為新農(nóng)村文化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量!
在這支由我們回收中心成員組成的隊(duì)伍里，是友愛(ài)與鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我要永不言棄，是挑戰(zhàn)與信任一直提醒著我要突破自己。當(dāng)我們一行四人與市少兒圖書(shū)館館長(zhǎng)洽談捐書(shū)事宜時(shí)，因?yàn)楦鞣N壓力，大家難免都有點(diǎn)緊張，但是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)與鼓勵(lì)下，我們沒(méi)有退縮，而是與館長(zhǎng)進(jìn)行大膽而又真誠(chéng)的交談，最終，市少兒圖書(shū)館不僅答應(yīng)捐贈(zèng)100本愛(ài)心書(shū)籍，還主動(dòng)與我們建立長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系，這讓我們有點(diǎn)出乎意料，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，這應(yīng)該是我們通力合作的結(jié)果;當(dāng)我們?cè)诹胰障滤奶幏职l(fā)傳單時(shí)，是隊(duì)友們的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我一次次堅(jiān)持到底;當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中來(lái)回搬運(yùn)書(shū)籍時(shí)，我們分隊(duì)的男生總是盡量把最臟最累的任務(wù)留給自己賞花賞月不如賞人，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都值得我去欣賞，去學(xué)習(xí)，而且這些經(jīng)歷對(duì)我以后進(jìn)入社會(huì)以及如何與他人合作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。
同時(shí)，這也讓我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。首先，隊(duì)長(zhǎng)要針對(duì)成員們各自不同的特長(zhǎng)來(lái)分配不同的任務(wù)，而且成員之間要有足夠的信任，這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能更加團(tuán)結(jié)一致地向前走;其次，各位成員既要各司其職，又要學(xué)會(huì)互相幫助，而不是相互推脫責(zé)任。完成自己的任務(wù)是一種責(zé)任，而互相幫助則是一種必要的合作精神。同時(shí)，在召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議時(shí)，大家要集思廣益，而非“等候發(fā)落”，此次社會(huì)實(shí)踐便告訴我，身處團(tuán)隊(duì)中要學(xué)會(huì)主動(dòng)地表達(dá)自我，要有與他人分享的姿態(tài)，這不是一種炫耀，而是在為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。此外，在這半個(gè)月的實(shí)踐生活里，我也在欣賞他人的同時(shí)學(xué)到了很多，正所謂“三人行則必有我?guī)熝伞?，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)和反思的地方，這便是參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)帶給我們的無(wú)形的禮物。正是抱著這樣一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，我才慢慢學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了不斷超越自我。應(yīng)該說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中已經(jīng)越來(lái)越重要了。
累，并快樂(lè)著。在我看來(lái)，實(shí)踐是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是永恒的追求。盡管天氣燥熱，任務(wù)繁重，我還是選擇全力以赴。
此次社會(huì)實(shí)踐我主要負(fù)責(zé)通訊報(bào)道一類(lèi)工作，從社會(huì)實(shí)踐出征儀式一直到最后，我除了要完成基本的實(shí)踐任務(wù)外，每天晚上還要將當(dāng)天的通訊報(bào)道及時(shí)趕出來(lái)，經(jīng)常要忙到半夜才能結(jié)束，第二天早上還要6點(diǎn)多起床投入新一天的工作。因?yàn)榉偶?，宿舍也暫停了洗澡水的供?yīng)，我只能擠時(shí)間跑到樓下打水，吃飯也只是到外面的小吃鋪去買(mǎi)點(diǎn)各種困難，給了我很多鍛煉，要說(shuō)不累，那肯定是假的，但是我知道，我們小分隊(duì)的每個(gè)人都很累，而且大家都在盡力為我們的實(shí)踐活動(dòng)而努力付出，我又有什么理由退縮呢?作為小分隊(duì)的一員，我應(yīng)該與大家并肩作戰(zhàn)，堅(jiān)持到底。當(dāng)我在烈日下向市民們分發(fā)捐書(shū)倡議書(shū)時(shí)，為了讓更多的市民參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，我都會(huì)向每位拿到傳單的市民進(jìn)行耐心講解，然而，高溫的天氣最終還是讓我難以負(fù)荷，接近中午的時(shí)候，我已經(jīng)口干舌燥，頭暈眼花;在募集圖書(shū)的那幾天，發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一天，早上8點(diǎn)，我們按時(shí)到達(dá)募集點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)早有市民在那邊等候捐書(shū)，感動(dòng)之情溢于言表;一位家住朝暉花園的朱爺爺在募捐活動(dòng)的每一天都前往書(shū)城捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)，共捐贈(zèng)192本農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖及醫(yī)療保健等書(shū)籍;一位愛(ài)心捐贈(zèng)者兩次次前來(lái)捐書(shū)都不愿留下姓名，所捐書(shū)籍都是文學(xué)名著等有用書(shū)籍，共計(jì)近130本;一位小朋友看到我們的活動(dòng)后，直接從新華書(shū)店買(mǎi)了一本新書(shū)捐給我們這些這些熱心市民的到來(lái)讓我感覺(jué)到這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而更加美麗，更加生動(dòng)。7月12日，我們分工合作，將所募集到的近2800冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理、貼標(biāo)簽、蓋章、包扎等收尾工作，在隊(duì)員們的齊心協(xié)力下，眼花繚亂的流水線式工作整整進(jìn)行了一天，當(dāng)我看到包扎好的圖書(shū)后，我感受到集體的力量是多么偉大，集體與個(gè)人是不可分割的，共同努力也是一種快樂(lè)。
7月14日，天空下起了大雨，我們?cè)谟曛袑?151本包扎好的圖書(shū)搬上了前往海安縣的汽車(chē)，望著車(chē)窗外的雨簾，我又想起了去年我們前往宿遷太平鎮(zhèn)的時(shí)候，也同樣下起了雨，盡管到達(dá)的目的地不同，但是這份在風(fēng)雨中傳遞的愛(ài)心是不變的。在愛(ài)心圖書(shū)室的揭牌儀式上，一位6歲小朋友的發(fā)言讓我熱淚盈眶，她用甜美稚嫩的聲音告訴我們，她愛(ài)書(shū)，書(shū)是她最好的朋友，她愛(ài)我們這些送書(shū)的大哥哥大姐姐，長(zhǎng)大后要像我們一樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人我被她那純真的面龐和執(zhí)著的眼神感化了，我再一次肯定地告訴自己，我們的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀冏屵@些祖國(guó)的花朵可以開(kāi)心地綻放，讓他們向著那充滿童真的夢(mèng)想而努力奮斗，做到這些，已經(jīng)足夠。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十一
為傳承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、感悟紅色精神，星火實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了為期三天的紅色遺跡參觀實(shí)踐與紅色精神、傳統(tǒng)文化感悟?qū)W習(xí)活動(dòng)。三天的時(shí)間，調(diào)研團(tuán)到了蚌埠市博物館，渡江戰(zhàn)役遺址和湯和墓進(jìn)行實(shí)地考察實(shí)踐和討論總結(jié)、感悟紅色精神、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，星火實(shí)踐團(tuán)對(duì)傳承傳統(tǒng)文化，銘記紅色精神有了更多的信心與期待。
7月6日~7月8日調(diào)研團(tuán)去往博物館進(jìn)行參觀。此次的主要內(nèi)容是了解人們通過(guò)參觀蚌埠博物館對(duì)蚌埠市歷史與文化精華的了解程度，以及對(duì)蚌埠優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和博物館建設(shè)的看法。他們的參觀之旅包含了古代與近代歷史兩部分。參觀的同時(shí)，小組成員采訪了部分人并提及有關(guān)博物館的問(wèn)題。在這里成員們看到了很多歷史悠久的古代文物，同時(shí)也感受到了蚌埠的歷史變遷，滄海桑田。博物館之旅，讓調(diào)研團(tuán)對(duì)蚌埠歷史有了更全面地認(rèn)識(shí)和探索研究的興趣。
第二天小組去往渡江戰(zhàn)役遺址以及湯和墓。上午，調(diào)研團(tuán)在保存了許多珍貴戰(zhàn)時(shí)遺跡的渡江戰(zhàn)役前委舊址進(jìn)行參觀實(shí)踐。成員們先后參觀了戰(zhàn)役紀(jì)念館、革命前輩舊居、戰(zhàn)時(shí)會(huì)議室和食堂。隨后向參觀的游客以及舊址的管理人員進(jìn)行采訪，了解了遺址近年來(lái)的修建、改進(jìn)狀況，以及近年來(lái)遺址的宣傳工作情況。對(duì)遺址的整體情況和遺址革命精神的傳承發(fā)展有了更全面的`認(rèn)識(shí)。渡江戰(zhàn)役遺址還原了當(dāng)年艱苦的生活狀況，凸顯了先輩們?yōu)楠?dú)立解放事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。加深了小組成員們對(duì)革命前輩們的崇高品格有了更深的敬意。
下午，一行人到達(dá)明朝大將抗倭英雄湯和的墓所繼續(xù)實(shí)踐。隊(duì)員們首先參觀了保留著許多歷史悠久的文物的文物展館，在各種文物中感受著幾百年前的風(fēng)雨和墓主人的傳奇一生。之后，他們參觀了沉靜的地下墓室，感受到了墓主人深邃磅礴的氣勢(shì)。最后，對(duì)幾位游客和遺址負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪，主要了解了湯和墓久遠(yuǎn)的歷史發(fā)展與傳承歷程、墓主人生平事跡和遺址近年的發(fā)展情況。歷史悠久的湯和墓讓我們一行人更加為歷史的厚重所震撼，為先輩們的大無(wú)畏精神和民族精神所折服。
第三天進(jìn)行最后的交流討論并總結(jié)。小組成員們帶上文件以及收集的資料前往明德樓。在教室里，隊(duì)長(zhǎng)先對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并表?yè)P(yáng)了活動(dòng)中表現(xiàn)積極的隊(duì)員，以及指出了活動(dòng)過(guò)程中存在的不足之處。接著，各隊(duì)員依次就這次實(shí)踐發(fā)表了自己的意見(jiàn)及看法，并簡(jiǎn)單說(shuō)明自己在本次活動(dòng)的得到的收獲以及心得體會(huì)。
theend
三天的時(shí)間，星火實(shí)踐團(tuán)圓滿結(jié)束了這次學(xué)習(xí)紅色精神、傳承傳統(tǒng)文化的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，調(diào)研團(tuán)收獲了很多：在實(shí)踐與交流中不斷的學(xué)習(xí)、理解，加深了他們對(duì)紅色基地的了解以及我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)也鍛煉了各位同學(xué)組織、外交、書(shū)寫(xiě)等各方面的能力。不管是蚌埠的悠久歷史文化，還是紅色基地中的紅色文化與革命精神，都值得我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)踐，我們對(duì)感悟紅色精神，傳承傳統(tǒng)文化的主題有了更多的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更多的自信與期待。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十二
“大江流日夜，慷慨歌未央”，當(dāng)歲月流逝后，過(guò)往的痕跡成了寶貴的紅色歷史，為了追尋那紅色遺跡，傳承革命精神，金融學(xué)院逐跡社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2021年7月在重慶紅色教育基地開(kāi)展了“紅色基因存血脈，革命精神潤(rùn)心田”為主題的黨史探訪活動(dòng)。
懷著崇敬之心，團(tuán)隊(duì)成員們首站來(lái)到了重慶紅巖革命紀(jì)念館。紅巖革命紀(jì)念館位于重慶嘉陵江畔，與紅巖村13號(hào)、曾家?guī)r50號(hào)、桂園、《新華日?qǐng)?bào)》的舊址毗鄰，它們都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共中央南方局的活動(dòng)基地，還見(jiàn)證過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間毛澤東主席赴重慶談判的歷史。在館內(nèi)，團(tuán)隊(duì)成員觀看了“紅巖精神與黨的群眾路線”專(zhuān)題展，通過(guò)大量鮮活的圖文故事，體驗(yàn)了曾經(jīng)的歷史情景，看到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌和革命樂(lè)觀主義的精神，深刻理解了紅巖精神的內(nèi)涵。
實(shí)踐的第二站是重慶渣滓洞集中營(yíng)，這里有牢房、審訊室、看守所長(zhǎng)室，還有種種酷刑。牢房里的陳列簡(jiǎn)陋，如果不是崇高的共產(chǎn)主義信念的支撐，難以想象被關(guān)押在這的革命黨人如何忍受這艱難的生活條件、身體上的折磨和心靈上的壓迫。參觀渣滓洞時(shí)，想到《紅巖》中江姐的話更讓成員們淚目，當(dāng)竹簽從手心手背穿過(guò)，忍受著十指連心的痛，她只傲然道：“竹簽子是用竹子做的，共產(chǎn)黨的`意志是用鋼鐵鑄成的！”一番鏗鏘之言，沒(méi)有一絲恐懼與膽怯，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的堅(jiān)貞和忠誠(chéng)，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)黨充滿了向往。
第三站大家來(lái)到了白公館，這也是一處緬懷英烈并讓人為之扼腕嘆息的革命遺跡，11.27大屠殺曾發(fā)生于此。在這里，大家看到了革命先輩們?cè)讵z中縫制的國(guó)旗還有紅巖“獄中八條”，即使身陷囹圄，先烈們?nèi)糟∈丶o(jì)律。在不同的歷史時(shí)期，黨肩負(fù)著不同的使命，但黨的初心卻不曾改變，黨的本色初衷和使命擔(dān)當(dāng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定目標(biāo)和磅礴力量。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”。紅色歷史帶來(lái)了紅色文化，前者可鑒世，后者可潤(rùn)心。經(jīng)過(guò)這一行，團(tuán)隊(duì)成員更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨的初心使命和理想信念，勵(lì)志在以后的道路中要繼續(xù)傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十三
驕陽(yáng)似火，夏山如碧，正值三伏天氣，七名我校材料學(xué)子在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召下，來(lái)到陜甘邊革命根據(jù)地——銅川照金，圍繞“探尋紅色遺跡，傳承革命精神”這一主題，進(jìn)行為期7天實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我們的記憶將要?dú)v史遺忘的時(shí)候，停下腳步，重新踏上紅色遺跡，重走紅軍征程，讓那段沉睡的歷史榮光再次跳動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)于2015年8月2日拉開(kāi)帷幕。
照金，注定就是一個(gè)不平凡的地方。1933年，老一輩革命家在這里創(chuàng)建西北第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地——陜甘邊革命根據(jù)地，照金由此成為西北革命的搖籃，無(wú)數(shù)仁人志士曾在這里拋頭顱、灑熱血，在中國(guó)革命史上寫(xiě)下光輝絢麗的篇章。
本次活動(dòng)，隊(duì)員們參加了游覽照金革命紀(jì)念館，重走“薛家寨”、陳家坡會(huì)議舊址，看望老紅軍革命烈士，在廣場(chǎng)上聽(tīng)當(dāng)?shù)卮迕裰v“照金歷史”，觀看照金集團(tuán)在革命老區(qū)建設(shè)的成果展示等多個(gè)活動(dòng)。
照金1933廣場(chǎng)上坐落著陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館，主展廳160米環(huán)幕貫穿始終，隱約浮現(xiàn)的視覺(jué)背景，以無(wú)聲的影像描繪了照金山川的風(fēng)貌和四季更迭的'景致，使展示空間更加飽滿，生動(dòng)再現(xiàn)了風(fēng)云變幻、歲月如歌的陜甘邊革命歷程。
在革命先輩紀(jì)念碑前，小分隊(duì)所有成員在重溫入團(tuán)誓言，銘記革命歷史。
離開(kāi)紀(jì)念碑之后，小分隊(duì)來(lái)到了“薛家寨”革命舊址。以薛家寨為中心，劉志丹、謝子長(zhǎng)、李妙齋等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們?cè)诖藙?chuàng)建了芋園游擊隊(duì)和中國(guó)工農(nóng)紅軍第二十六軍，先烈們拒險(xiǎn)筑寨、修建哨卡、吊橋等防御工事，創(chuàng)建軍械廠、被服廠、紅軍醫(yī)院以及指揮部等1—4號(hào)紅軍寨和白石崖萬(wàn)人紅軍洞。登上薛家寨頂，眼前這幅廣袤浩瀚的風(fēng)景讓人一眼望不到邊際，山體的逶迤使人望而卻步。它雖然山勢(shì)險(xiǎn)峻，但風(fēng)景壯美迷人，站在山頂放眼望去，成片的云海在山體中起伏，仿佛能讓這巨大的山巒漂浮其中，云霧時(shí)而會(huì)從耳邊飄過(guò)，如棉絮一般溫和，吹彈可破。沿著山上的棧道一路行進(jìn)，各種獨(dú)具特色的景觀映入眼簾。在陳家坡召開(kāi)了會(huì)議，留下了許多珍貴的文獻(xiàn)資料、革命文物、歷史遺跡以及動(dòng)人的英雄事跡。這時(shí)的我們，內(nèi)心不斷燃起對(duì)革命烈士的敬仰之情，如此艱苦的條件，他們是如何打響一次次的戰(zhàn)役，保家衛(wèi)國(guó)的；陳家坡上的大柳樹(shù)下，決定革命發(fā)展方向的會(huì)議是在什么情況召開(kāi)的？一切的答案，都等著我們?nèi)ふ摇?/p>
隊(duì)員們?cè)诳赐t軍老人的過(guò)程中，對(duì)革命歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛讓老人講述當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上的故事。老人們用他那身殘志堅(jiān)的例子鼓勵(lì)我們，講述戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱苦經(jīng)歷，并且多次對(duì)我們說(shuō)：青年人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，養(yǎng)成堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，成為一名對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。要不滿足于現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，勇迎挑戰(zhàn)。
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們還做了關(guān)于照金當(dāng)?shù)丶t色文化發(fā)展的問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)研了照金的紅色文化歷史和紅色文化發(fā)展。從調(diào)研中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前紅色旅游發(fā)展飛速，這得意于照金集團(tuán)和當(dāng)?shù)厮腥罕姷呐Α?/p>
此次實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娭邢破鹆思t色熱浪，全體隊(duì)員受到了一次深刻的革命教育，接受了一次心靈的革命洗禮，大家仿佛又置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)不為老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的壯舉所感染、所震撼?；顒?dòng)中有很多苦難，但是隊(duì)員們都堅(jiān)持完成了任務(wù)。隊(duì)員們收獲的不僅僅是那些紅色印跡傳達(dá)的精神，更重要的是在實(shí)踐中體會(huì)到的那種堅(jiān)持不懈的精神。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十四
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。新中國(guó)的建立來(lái)之不易，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民取得了史無(wú)前例的民族大解放，人民從此翻身做主，中國(guó)從此走上了富強(qiáng)之路。在建黨90周年、建國(guó)62周年之際，為宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的政治情操，我們特舉行紅色我心”尋訪紅軍足跡，親歷革命路程的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。感受偉人豪情壯志，感受當(dāng)年紅軍生活的艱苦，感知新中國(guó)的來(lái)之不易。
實(shí)踐目的：
一、緬懷革命先烈，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)。人人都說(shuō)90后的孩子是毀了的一代人，我認(rèn)為這很片面，我們并不是不愛(ài)黨不愛(ài)國(guó)，只是我們生活在一個(gè)信息高度流通發(fā)達(dá)的時(shí)代，接受了方方滿面或是好的或許是不好的東西，但我們骨子里是充滿激情與斗志的，我們決不允許別人看不起或辱罵中國(guó)，一點(diǎn)都不行。就像父母跟孩子一樣，我們可以埋怨父母這不好那不好，但別人卻不行，別人說(shuō)我們的父母不好我們會(huì)瘋。這就是我們這一代人：總是用最激烈的方式表達(dá)自己的意愿。
二、了解在社會(huì)主義社會(huì)下新農(nóng)村建設(shè)的成就，以及發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新方式，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型了解紅軍在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)歷，關(guān)于紅軍的一些民間傳說(shuō)，紅軍是怎么樣打土豪，分田地幫助窮苦人民翻身當(dāng)家作主的。
通過(guò)這次有意義的“紅色之旅”活動(dòng)，相信我們的隊(duì)員會(huì)以先烈們?yōu)榘駱?，更?yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校、為家鄉(xiāng)、為我們祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。師生們通過(guò)此次活動(dòng)看到了革命前輩的光環(huán)，看到了老一輩革命家為國(guó)為民奮斗終生的理想信念，堅(jiān)定了大家追求理想信念、報(bào)效祖國(guó)的決心，加深了對(duì)自身責(zé)任的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)著大家在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷探索、不斷追求。本次紅色之旅帶給大家的不僅僅是思想的觸動(dòng)，更是靈魂的`震撼與境界的再次提升。
我們同學(xué)通過(guò)參觀革命烈士紀(jì)念館，感受偉人“誰(shuí)主沉浮”的豪情壯志，通過(guò)瞻仰革命先烈銅像、默哀、宣誓等方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)帶領(lǐng)中國(guó)人民走向光明的革命先烈的尊敬與崇拜。向當(dāng)?shù)貙?dǎo)游，住戶了解當(dāng)年那些鮮為人知的革命故事，聆聽(tīng)革命老人深情講述的紅色革命人物事跡，觀看那些猶存的物件，現(xiàn)實(shí)圖片來(lái)緬懷那些革命先烈。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備將這次社會(huì)實(shí)踐中搜集的資料分類(lèi)整理，制作成“紅色之旅”材料以供更多的同學(xué)們閱讀了解，通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式，讓我們學(xué)生，充分了解革命歷史，重溫抗戰(zhàn)歷史，接受精神洗禮，接受紅色革命教育。從而促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)和諧發(fā)展。
活動(dòng)收獲：
1、到這些精神圣地，不知不覺(jué)的就有一種心靈的安靜感。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)到革命精神的偉大，實(shí)事求是的重要性。團(tuán)隊(duì)成員表示，一路走來(lái)，一路震撼，此次革命實(shí)踐教育活動(dòng)，更堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念，加深了對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)，在今后學(xué)習(xí)、工作、生活中一定要身體力行，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。給我留下了深刻印象就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)革命先烈的那種英勇無(wú)畏舍家為國(guó)的崇高精神，在思想上樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨。在生活上上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學(xué)習(xí)、樹(shù)立為廣大人民服務(wù)的精神，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的精神。
2、緬懷這些前輩偉人，在這塊土地上出生，成長(zhǎng)，克服重重艱難險(xiǎn)阻，成就一番偉業(yè)，光照后世。回想紅軍長(zhǎng)征的艱辛、為革命的成功前仆后繼，創(chuàng)立新中國(guó)的不易，我們作為同一塊土地哺育出來(lái)的后人，從他們的經(jīng)歷中吸取精神營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求；對(duì)自己要求嚴(yán)一點(diǎn)，對(duì)其他人好一點(diǎn)；大家好才是真的好。求得自己的身體與心靈、工作與生活、自己與他人幾個(gè)方面的和諧，最后求得整個(gè)社會(huì)的和諧，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)踐行科學(xué)發(fā)展觀的真諦。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，隊(duì)員深刻體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們一切工作的根本原則和方針。這些革命圣地是秉承科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀榜樣，他們?cè)诓煌臅r(shí)期擔(dān)負(fù)起不同歷史使命，但始終圍繞著熱愛(ài)祖國(guó)、科學(xué)發(fā)展的主題。
4、革命烈士們?yōu)榱私夥艔V大勞苦大眾，建立新中國(guó)，毫不吝嗇地現(xiàn)出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長(zhǎng)起來(lái)的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價(jià)換來(lái)的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。
緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè)，為了共產(chǎn)主義的.崇高理想，有無(wú)數(shù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，無(wú)數(shù)革命先烈，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕?tīng)奚峦鼻?。英雄兒女中王成那“為了勝利，?qǐng)向我開(kāi)炮！”的豪邁吶喊；在軍閥鍘刀前毫無(wú)懼色的劉胡蘭；在中國(guó)救死扶傷的白求恩；為了不被敵人發(fā)現(xiàn)甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。一直以來(lái)，先烈們無(wú)私奉獻(xiàn)，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現(xiàn)?！坝肋h(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”口號(hào)已然響起，行動(dòng)就在眼前，讓我們以先進(jìn)的思想、理論武裝自己，端正人生態(tài)度，為自己的學(xué)習(xí)，生活，工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)傳承下去！
新中國(guó)的成立開(kāi)辟了我們中華民族歷史的新紀(jì)元。黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立只是取得偉大勝利的第一步。黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和共產(chǎn)主義才是最終的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)，必須有極大的物質(zhì)財(cái)富作為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)，就必須進(jìn)行艱苦卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨把全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，充分發(fā)揮人民的凝聚力和創(chuàng)造力，艱苦奮斗，不畏強(qiáng)權(quán)，打破資本主義國(guó)家對(duì)新生政權(quán)的包圍與封鎖。
看著革命先烈們“不辱使命，功垂史冊(cè)”的先進(jìn)事宜一步步走來(lái)，到紀(jì)念塔前，我們實(shí)踐隊(duì)員在高大雄偉的紀(jì)念塔下進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國(guó)家表達(dá)自己為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅(jiān)定信念。隊(duì)員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實(shí)際行動(dòng)之中。此行對(duì)他們而言具有十分重要的意義，他們經(jīng)歷了一次愛(ài)國(guó)教育，接受了莊嚴(yán)的洗禮，在今后的學(xué)習(xí)工作中一定會(huì)發(fā)揮先烈的不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神，并表示接下來(lái)他們將更加投入地完成實(shí)踐的工作任務(wù)，真正體現(xiàn)出社會(huì)實(shí)踐不同尋常的意義。實(shí)踐服務(wù)團(tuán)指導(dǎo)老師希望這次參加活動(dòng)的志愿者能返校后帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到“重溫抗戰(zhàn)歷史，弘揚(yáng)報(bào)國(guó)志向”的隊(duì)伍中，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十五
20xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。在這樣一個(gè)具有重要?dú)v史意義的年份里，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院為響應(yīng)團(tuán)中央、人民的日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)利用暑期進(jìn)行“全國(guó)大學(xué)生紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年尋訪活動(dòng)”的倡議，開(kāi)展了河北工業(yè)大學(xué)全國(guó)大學(xué)生抗戰(zhàn)勝利尋訪活動(dòng)。馬克思主義學(xué)院組建了抗戰(zhàn)尋訪冀東小分隊(duì)和太行小分隊(duì)(與城市學(xué)院聯(lián)合組成)，兩隊(duì)共31人。兩支抗戰(zhàn)尋訪小分隊(duì)由馬克思主義學(xué)院黨委谷路寧書(shū)記帶隊(duì)并特邀校友楊裕民烈士的曾孫楊小冀先生全程陪同指導(dǎo),分別于7月9日至12日(17人)和7月xx日至20日(14人)在冀東和太行兩地區(qū)相繼開(kāi)展了實(shí)地尋訪。此次尋訪活動(dòng)前后歷時(shí)十天，橫跨晉冀京津四省市，行程3千多公里，走訪了20余處舊址和單位，直接訪問(wèn)50余人。此次活動(dòng)，通過(guò)共同追尋抗戰(zhàn)遺跡，緬懷前輩英勇事跡，激發(fā)了小分隊(duì)全體師生繼承英烈遺志、發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、愛(ài)國(guó)愛(ài)校的極大熱忱，為當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀創(chuàng)造了很好的載體。
馬克思主義學(xué)院抗戰(zhàn)尋訪活動(dòng)啟動(dòng)
20xx年7月8日馬克思主義學(xué)院召開(kāi)了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有校黨委宣傳部陳鴻雁部長(zhǎng)，校友辦戴景新主任，校團(tuán)委趙庚書(shū)記，原機(jī)械學(xué)院黨委余永璋書(shū)記，天津市創(chuàng)舉科技有限公司王柱祥總經(jīng)理，馬克思主義學(xué)院黨委谷路寧書(shū)記、梁永郭副院長(zhǎng)、院團(tuán)委武芬書(shū)記、近現(xiàn)代教研室高京平主任，城市學(xué)院學(xué)工辦劉征主任、何樹(shù)、張樹(shù)亮老師，以及參與實(shí)踐的所有同學(xué)。首先，武芬老師強(qiáng)調(diào)了暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的紀(jì)律要求;小分隊(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人苗春瑩、楊佳慧分別介紹了此次社會(huì)實(shí)踐的目的、意義以及組隊(duì)形式、實(shí)踐流程等大家所關(guān)心的話題。隨后，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們就此次尋訪提出許多很好意見(jiàn)和建議，鼓舞全隊(duì)士氣并寄予厚望。陳部長(zhǎng)指出，這是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，希望此次實(shí)地尋訪，真正做到弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。另外在我們已經(jīng)掌握的先烈事跡基礎(chǔ)上，挖掘出一些不見(jiàn)經(jīng)文的校友革命事跡，借此契機(jī)豐富校史內(nèi)容;戴主任講了一些冀東抗戰(zhàn)鮮為人知的軼事，豐富了學(xué)生對(duì)冀東地區(qū)抗戰(zhàn)歷史的了解;王總說(shuō)，我在校團(tuán)委工作過(guò)，也是唐山人，有感情有義務(wù)支持同學(xué)們這次很有意義的活動(dòng)。同學(xué)們也就此次尋訪向老師提出自己的問(wèn)題，都得到滿意解答。谷書(shū)記強(qiáng)調(diào)：追尋英烈足跡，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，是這次活動(dòng)的主題;校友英烈在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)刻，棄筆從戎，馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)捐軀，深度挖掘校友英烈的抗戰(zhàn)事跡，實(shí)地考證史，取得印證實(shí)據(jù)，收集烈士及其他校友在抗戰(zhàn)中做出卓越貢獻(xiàn)的.相關(guān)資料，是此次尋訪的主要內(nèi)容;小分隊(duì)此行任務(wù)艱巨，大家一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不負(fù)眾望，圓滿完成這次尋訪。最后，在學(xué)院樓前舉行了授旗儀式，由校團(tuán)委趙庚書(shū)記向兩小分隊(duì)授旗。
先烈勇捐軀，既存功績(jī)猶存意志;后人常仰德，既見(jiàn)事跡更見(jiàn)精神
一部河北工業(yè)大學(xué)校史就是一部愛(ài)國(guó)、救國(guó)、強(qiáng)國(guó)的奮斗史!自19建立以來(lái)，在歷次反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)中，都能看到河工師生的身影?？箲?zhàn)時(shí)期，廣大進(jìn)步師生更是義無(wú)反顧地投身到全民族抗戰(zhàn)的洪流當(dāng)中，涌現(xiàn)出了一大批舍身救國(guó)的英雄人物。其中，留美博士楊十三教授、洪麟閣教授、田野(趙觀民)烈士宛如一顆顆閃亮的星，光照燕趙大地，彪炳中華史冊(cè)，是河工精神的楷模。
勤、慎、公、忠的河工先輩
7月9日下午，抗戰(zhàn)尋訪冀東小分隊(duì)一行奔赴首站地唐山冀東烈士陵園(上圖)，緬懷校友化工系楊裕民教授、洪麟閣教授以及學(xué)校地下黨支部書(shū)記趙觀民烈士。熱血遍撒燕趙地，忠骨漫埋華夏土。1939年7月21日，楊裕民教授在日寇第二次九路圍攻太行山作戰(zhàn)轉(zhuǎn)移時(shí)犧牲于擔(dān)架上。楊教授以自己的抗日義舉，實(shí)現(xiàn)了他“誓必效死疆場(chǎng)，馬革裹尸，絕不輾轉(zhuǎn)床縟作亡國(guó)奴”的錚錚誓言。洪麟閣教授于1938年10月，在薊縣與日寇戰(zhàn)至流盡最后一滴血，壯烈犧牲，年僅36歲。學(xué)校地下黨支部書(shū)記趙觀民烈士于1942年9月19日因叛徒出賣(mài)犧牲在興隆縣小沙峪溝，年僅28歲，無(wú)子嗣。英烈們的熱血灑滿燕趙大地，與祖國(guó)化為一體，雖然是百般面孔但卻是同一個(gè)信念同一種精神!小分隊(duì)在谷書(shū)記的帶領(lǐng)下，做吟國(guó)歌，向革命烈士默哀并于紀(jì)念碑下莊嚴(yán)宣誓：追尋英烈足跡，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神!參觀陳列后，師生代表分別向三位烈士的銅像敬獻(xiàn)花籃，鞠躬致哀，瞻仰碑文。尋訪第一站，實(shí)際上是河北工業(yè)大學(xué)大學(xué)精神的尋根之旅，使我們既有銘記苦難和恥辱、緬懷先輩、敬畏生命的儀式感，又有珍惜當(dāng)下、警醒未來(lái)、追求和平、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑泻拓?zé)任感。
鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章
7月10日上午，我們懷著崇敬的心情到達(dá)李大釗紀(jì)念館，瞻仰這位中國(guó)最早的馬克思主義者，追尋這位中國(guó)共產(chǎn)主義的先驅(qū)、偉大的馬克思主義者、杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為中國(guó)帶來(lái)新血液的偉大歷程。李大釗先生可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義精神，百折不撓的堅(jiān)定信念，為追求革命真理、追求民族獨(dú)立和人民解放赴湯蹈火、拋頭顱灑熱血的英雄壯舉，深深感染著全隊(duì)師生。我們的耳畔仿佛響起了那個(gè)時(shí)代青年人的呼喊：“北李南陳，兩大星辰;茫茫黑夜，吾輩仰辰”。
全為中華，碎為中華
帶著感動(dòng)也帶著自豪，上午我們又趕到達(dá)盧龍縣冀東抗戰(zhàn)紀(jì)念館。聽(tīng)著講解員講到冀東抗戰(zhàn)事跡，看著一張張照片中稚嫩卻又堅(jiān)毅的神情，震憾于前人為我們今天所付出的犧牲和代價(jià)，為那些尚未經(jīng)歷過(guò)人間幸福而早逝的中國(guó)士兵們而難過(guò)，更為先烈們的理想和壯志所激勵(lì)。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)永遠(yuǎn)銘記，并將感恩之心代代相傳，永志不忘!
探尋歷史、銘記先烈、傳承精神是河工人的責(zé)任，小分隊(duì)代表河北工業(yè)大學(xué)在冀東抗戰(zhàn)紀(jì)念館建立了愛(ài)國(guó)主義教育基地(下圖)，使河北工業(yè)大學(xué)以抗戰(zhàn)尋訪活動(dòng)為契機(jī)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)生了根。
循著先輩抗戰(zhàn)的印跡我們一路北上，7月10日下午趕到遷安市博物館(上圖)。通過(guò)參觀博物館的各個(gè)展館，感受到了遷安的歷史變化。之后我們來(lái)到“英烈之歌”展區(qū)，瞻仰校友楊十三烈士銅像;聽(tīng)講解員著重講解有關(guān)楊十三、楊秀峰的光榮事跡，親身感受到了楊家叔侄的滿腔熱血、奮勇殺敵、一心報(bào)國(guó)的決心，仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，令敵人聞風(fēng)喪膽的楊十三。
“冀東小延安”、“江北井岡山”
在先烈們抗戰(zhàn)事跡的鞭策下，7月11日我們馬不停蹄地到達(dá)遵化市地北頭鎮(zhèn)魯家峪村(上圖)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)水火之中，誰(shuí)人為國(guó)干灑熱血，在魯家峪我再次見(jiàn)證了中國(guó)人民用鋼鐵意志做出的回答?？谷諘r(shí)期，魯家峪因地勢(shì)險(xiǎn)要，山林茂密，成為冀東的抗日領(lǐng)導(dǎo)中心，更是被譽(yù)為“冀東小延安”、“江北井岡山”。日寇對(duì)魯家峪根據(jù)地恨之入骨，對(duì)魯家峪進(jìn)行重點(diǎn)圍剿，造成駭人聽(tīng)聞的魯家峪大慘案。魯家峪村為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了巨大犧牲，丹心碧血沃中華!
“紓國(guó)難，解民憂”的“洪司令”
在距離魯家峪村6公里遠(yuǎn)的地北頭村是校友、抗日英雄洪麟閣的家鄉(xiāng)。在地北頭村我們參觀了洪麟閣紀(jì)念館(上圖)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?，并考察了河北工業(yè)大學(xué)100周年校慶火炬?zhèn)鬟f燃火地點(diǎn)?！凹倗?guó)難，解民憂”，洪麟閣從學(xué)生時(shí)代就立下了這樣的志向。1938年7月8日，他與楊十三等人一起建立冀東抗日聯(lián)軍，毀家紓難，舍身為國(guó)，所以人們尊稱(chēng)他為“洪司令”。洪麟閣在犧牲前，忍痛扯下一塊樹(shù)皮，蘸著鮮血寫(xiě)下了“還我河山”的戰(zhàn)斗檄文?？慈缃?，洪先生可以含笑九泉了，因?yàn)楝F(xiàn)代的中國(guó)正向著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)健步奔跑!
冀東第一塊根據(jù)地
冀東抗戰(zhàn)首先要看盤(pán)山，因?yàn)檫@里建了冀東第一塊抗日根據(jù)地。盤(pán)山烈士陵園(上圖)墓區(qū)長(zhǎng)眠2700名戰(zhàn)士，這些革命先烈的獻(xiàn)身精神，是中華民族魂濃墨重彩的一筆。步入墓區(qū)，小分隊(duì)來(lái)到田野(趙觀民)烈士墓前，講解員給我們?cè)敿?xì)解說(shuō)了田野烈士的短暫又輝煌的一生。丹心碧血為人民，革命精神傳萬(wàn)代!全體師生給田野(趙觀民)烈士祭掃陵墓，敬獻(xiàn)花圈，并于紀(jì)念碑下莊嚴(yán)宣誓。瞻仰這片肅靜的陵墓，雖然這只是上一世紀(jì)最偉大的愛(ài)國(guó)救亡樂(lè)章中的一個(gè)音符，但是卻蘊(yùn)含著最寶貴的值得當(dāng)代人終身追尋的革命精神，今天追憶這種精神不但會(huì)給我們帶來(lái)思想的滋養(yǎng)，還會(huì)凈化我們的靈魂，澄清我們的人生目標(biāo)!
尋訪冀東抗戰(zhàn)使我們感到了驕傲與自豪，因?yàn)樵诩綎|抗戰(zhàn)中有我們河工人的拼命救國(guó)的身影。雖然70多年過(guò)去了，但是河工人愛(ài)國(guó)、強(qiáng)國(guó)的志向和責(zé)任有增無(wú)減。帶著這份情感，12日在北京我們看望了楊十三烈士的后代101歲高齡的楊曉苓奶奶、校友也是楊十三的戰(zhàn)友連以農(nóng)的后代連景文奶奶、連爺爺。親臨英烈后代，校友情深、血濃于水，給了我們不一樣的感動(dòng)。楊奶奶、連奶奶、連爺爺給我們講了許多先烈事跡，囑咐我們珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的和平環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，修身治國(guó)。想當(dāng)年，書(shū)生報(bào)國(guó)，毀家紓難;投筆從戎，為國(guó)捐軀，使中國(guó)走出了存亡的危機(jī)，終贏得生前死后名?？唇癯鳛橥磔吅髮W(xué)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)，當(dāng)然當(dāng)仁不讓。中國(guó)夢(mèng)，學(xué)子行，我先行!
“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”
當(dāng)我們探尋的腳步邁入宛平中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的時(shí)候，幾天來(lái)頭腦中日漸清晰的冀東抗戰(zhàn)一下子匯入到了全民族抗戰(zhàn)的洪流中。穿梭在在紀(jì)念館各展館中，一段波瀾壯闊、刻骨銘心的歲月，一部中國(guó)人民浴血抗戰(zhàn)的英雄史詩(shī)展現(xiàn)在我們眼前，縈繞在我們心頭。雖然70多年過(guò)去了，但是中國(guó)人民偉大的抗日精神歷久彌新，光耀現(xiàn)在，輝映未來(lái)。小分隊(duì)莊嚴(yán)地在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館建立了河北工業(yè)大學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育基地。
走出紀(jì)念館向西步行800余米，我們來(lái)到了1937年7月7日全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的起點(diǎn)——盧溝橋。78年前盧溝橋上的石獅親眼目睹一個(gè)以寬容、和善、仁義作為道德標(biāo)準(zhǔn)的民族，怎樣在一種痛苦中去以血還血、捍衛(wèi)生命和民族尊嚴(yán)，而78年后的今天，石獅正見(jiàn)證著中國(guó)的繁榮與富強(qiáng)、中華民族的偉大復(fù)興。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十六
20xx年8月12日至14日，由天津理工大學(xué)電子信息工程學(xué)院師生13人組成的“奉獻(xiàn)青春助夢(mèng)成長(zhǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴革命老區(qū)河北唐縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、切身感受和弘揚(yáng)革命老區(qū)精神。本次社會(huì)實(shí)踐主要由三個(gè)部分組成：參觀白求恩柯隸華紀(jì)念館；赴石門(mén)鄉(xiāng)擔(dān)里村小學(xué)開(kāi)展教育關(guān)愛(ài)活動(dòng)；赴大茂山開(kāi)展環(huán)保志愿活動(dòng)。
在白求恩柯隸華紀(jì)念館，實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真聆聽(tīng)了這兩位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的生平事跡。感悟他們?cè)谥袊?guó)人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的時(shí)刻伸出援助之手的崇高精神。
在這里，實(shí)踐團(tuán)的成員們感受著無(wú)私、崇高的國(guó)際主義精神，收獲了一次心靈的凈化與洗禮。
通過(guò)實(shí)踐團(tuán)的前期調(diào)研了解到，擔(dān)里村小學(xué)從學(xué)前班到五年級(jí)共75名學(xué)生，六個(gè)班只有三間教室，教學(xué)環(huán)境非常艱苦。在這75名學(xué)生中，更有35名是留守兒童。依據(jù)實(shí)踐團(tuán)前期調(diào)研的結(jié)果制定出了本次社會(huì)實(shí)踐的具體內(nèi)容，包括捐贈(zèng)圖書(shū)，開(kāi)展親情陪伴活動(dòng)，開(kāi)展“助夢(mèng)”課堂和心理輔導(dǎo)教室，并將該校作為天津理工大學(xué)電子信息工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地。
實(shí)踐團(tuán)向擔(dān)里村小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)110冊(cè)，希望能夠?yàn)檫@里的孩子們插上知識(shí)的'翅膀，放飛心中的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)離不開(kāi)父母家人的陪伴，但對(duì)于留守兒童而言，這小小的愿望卻那么難以實(shí)現(xiàn)。為此，實(shí)踐團(tuán)的成員們特別為今天能夠到場(chǎng)一起參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們拍攝了親子合影，用心為他們記錄下成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
條件越是艱苦，對(duì)知識(shí)的渴求便愈加強(qiáng)烈。望著一張張渴求知識(shí)的小小面龐，實(shí)踐團(tuán)的成員們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)啟了第一次“助夢(mèng)”課堂和心理輔導(dǎo)課堂。豐富的知識(shí)是追夢(mèng)的基礎(chǔ)，健康的心靈是快樂(lè)的源泉，希望孩子們能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
今天，我們澆灌下一顆小小的知識(shí)的種子，明天，這顆種子定會(huì)長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀自由翱翔！
大茂山即古北岳恒山，是華夏五岳之一。通過(guò)實(shí)踐團(tuán)的前期調(diào)研了解到，如今的大茂山正積極開(kāi)發(fā)旅游業(yè)，隨著游客日益增長(zhǎng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，大茂山的自然環(huán)境保護(hù)問(wèn)題越發(fā)明顯。實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)整個(gè)景區(qū)還沒(méi)有設(shè)立環(huán)境保護(hù)標(biāo)識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象，實(shí)踐團(tuán)此行的主要任務(wù)就是清理景區(qū)垃圾，為景區(qū)樹(shù)立環(huán)保標(biāo)識(shí)牌。
實(shí)踐團(tuán)的成員們用自己的雙手踐行著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念。
伴著漸漸潔凈的大茂山，實(shí)踐團(tuán)圓滿完成了本次暑期社會(huì)實(shí)踐。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年即將到來(lái)之時(shí)，實(shí)踐團(tuán)赴唐縣革命老區(qū)感受革命精神，為革命老區(qū)的孩子們，為革命老區(qū)的自然環(huán)境做出了自己的一份貢獻(xiàn)。實(shí)踐團(tuán)將會(huì)把本次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成多種形式的研究成果，為弘揚(yáng)革命精神，銘記革命歷史起到良好的促進(jìn)作用，為大學(xué)生奉獻(xiàn)青春，助夢(mèng)成長(zhǎng)提供良好的范本。
文化尋訪實(shí)踐報(bào)告篇十七
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的尋訪老校友社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
在校慶之際與老校友們進(jìn)行交流、對(duì)話，對(duì)于我這樣一名還未走出校門(mén)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有意義。聆聽(tīng)他們的諄諄教誨，感受那一時(shí)代中學(xué)生求真求實(shí)、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對(duì)于學(xué)習(xí)與人生發(fā)展的感悟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
沿夢(mèng)而歌 堅(jiān)持不懈
一個(gè)有夢(mèng)想的人可以在生命的磨難和失敗中成長(zhǎng)，好比腐朽的土壤中可以長(zhǎng)出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營(yíng)養(yǎng)；失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。在采訪過(guò)程中，老校友們和我們講述了他們的高考經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)工人，有的老師在車(chē)間負(fù)責(zé)車(chē)床工作……有的并沒(méi)有如愿的一次就考入理想的大學(xué)，但是他們有著對(duì)知識(shí)的渴望，他們執(zhí)著堅(jiān)持追夢(mèng)，付出不懈努力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走進(jìn)大學(xué)殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅(jiān)信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?不選擇放棄，而是再接再厲，用堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，一步步開(kāi)創(chuàng)美好明天。 這樣的.人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢(mèng)想的方向不斷努力，我們總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。對(duì)比他們當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境，今天我們的物質(zhì)生活有了極大的提高而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們真的應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂(lè)觀向上的精神，心懷感恩、堅(jiān)忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對(duì)。曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一句話：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會(huì)變得簡(jiǎn)單明快，幸福永駐。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，我們更知道成功的不易；因?yàn)榻?jīng)受過(guò)挫折，我們更懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義；因?yàn)楦惺艿酵纯?，我們更理解幸福的珍貴?！睆男〉酱螅覀冇鲆?jiàn)了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應(yīng)該心懷感激，以真誠(chéng)的態(tài)度真實(shí)的去寫(xiě)文章，表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
活在當(dāng)下 相信未來(lái)
記得《名言》一書(shū)上有這么一句話：“昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸的太長(zhǎng)就會(huì)變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。”當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢(shì)，常常令我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)未來(lái)感到迷惘。老師教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是活在當(dāng)下。關(guān)鍵在于對(duì)于本領(lǐng)的掌握。要相信“有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識(shí)自然有展示的舞臺(tái)。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！” 總是暢想未來(lái)而不付出實(shí)際的努力，是無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。只有當(dāng)我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來(lái)。當(dāng)然，在課余時(shí)間，我們也需不斷提高自己的綜合素質(zhì) 通過(guò)閱讀，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，“博聞強(qiáng)識(shí)、通曉百家；成一家之言、獨(dú)樹(shù)一幟?！睓C(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。全心付出，緊握最初的夢(mèng)想，相信自己，你能成功。
通過(guò)對(duì)幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會(huì)更清晰地把握自己的人生之路。同時(shí)，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對(duì)學(xué)校依然懷著熾熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說(shuō)，每當(dāng)他看到有人“非議”學(xué)校時(shí)，都會(huì)不顧風(fēng)度的上前跟那人理論，他們對(duì)學(xué)校的感情，由此可見(jiàn)一斑。
總之，這次的尋訪活動(dòng)讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭(zhēng)取到了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗@個(gè)暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學(xué)校60歲的“生日”獻(xiàn)上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學(xué)校和她的學(xué)子們能有更加光明的未來(lái)。作為我們自己，也會(huì)不懈的努力，相信有朝一日，當(dāng)我們回到母校時(shí)，能被貼上“出色校友”的標(biāo)簽。最后，衷心地感謝學(xué)校提供的這個(gè)契機(jī)和前輩們辛苦的付出，我們會(huì)一代一代地、刷新學(xué)校的光榮。
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