方案的可行性需要通過充分的調(diào)研和分析來評(píng)估。方案的制定需要綜合考慮各種因素，如時(shí)間、成本、人力等。方案的成功與否不僅取決于理論的完備性，更要看實(shí)踐的效果。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇一
教育部在教師【20xx】1號(hào)文件中指出：“教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證”，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)的實(shí)施方案。學(xué)校是教師基本的工作環(huán)境，教師的成長(zhǎng)過程是教師的專業(yè)信念、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能不斷豐富、提高的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，是學(xué)校和教師多主體的全面努力過程，也是教師自身與其外部環(huán)境的積極互動(dòng)過程。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，要在學(xué)校情景和教育實(shí)踐中去提高，教師的專業(yè)發(fā)展只有與學(xué)校改革及教育實(shí)踐緊密結(jié)合起來才能真正得以實(shí)現(xiàn)。因此，立足于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)校的教師校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。為進(jìn)一步提高我市各級(jí)各類學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)和促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校校本培訓(xùn)的有效開展，促進(jìn)“研訓(xùn)一體化”。20xx年我市中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)仍將以校本培訓(xùn)方式組織進(jìn)行。
（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。
20xx年3月1日---20xx年12月31日。
（二）培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)。
每名專業(yè)技術(shù)人員均達(dá)72學(xué)時(shí)。
（三）培訓(xùn)學(xué)習(xí)流程：
第一階段：培訓(xùn)啟動(dòng)。
時(shí)間：3月1日--5月31日。
主要內(nèi)容：
1、設(shè)計(jì)教師調(diào)研問卷，進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容及形式的調(diào)研。
2、根據(jù)調(diào)研情況提煉本校校本培訓(xùn)主題。
具體要求。
2、提煉培訓(xùn)主題要通過調(diào)研，根據(jù)本校教育教學(xué)實(shí)際需求，以問題為中心，案例為載體，有針對(duì)性，規(guī)劃方案《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)的實(shí)施方案》。課題不需過大，以小課題研究為主，具有實(shí)效性。
3、6月1日--5日各校向師校師訓(xùn)部提交繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)方案，方案內(nèi)容要有具體流程、可操作。
4、教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部將開展訂單式培訓(xùn)，對(duì)各校上報(bào)的培訓(xùn)需求及在以往培訓(xùn)中遇到的問題進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)與幫扶，將選派優(yōu)秀研訓(xùn)教師為有需求的學(xué)?！八团嗟叫！?。
第二階段：培訓(xùn)實(shí)施。
時(shí)間：6月1日—xx月30日。
主要內(nèi)容。
2、培訓(xùn)與教研相結(jié)合，開展不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
具體要求。
1、校本培訓(xùn)中要充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，培訓(xùn)要以解決教師教育教學(xué)中突出問題為主，要扎實(shí)有效。
xx月26日。
—30日提交下學(xué)期培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)者講稿、集中培訓(xùn)的照片、音頻、視頻等相關(guān)資料。
時(shí)間：12月1日。
—12月15日。
主要內(nèi)容。
1、以本校開展的校本培訓(xùn)主題為內(nèi)容，自擬本校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試試卷，其內(nèi)容包括師德和專業(yè)兩部分內(nèi)容。
2、組織本校專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行20xx年繼續(xù)教育專業(yè)科目考試。
3、各校組織人員進(jìn)行評(píng)卷、登分。
4、撰寫20xx年本校校本培訓(xùn)總結(jié)。
具體要求。
1、要求試卷版面為8k，正反兩面，考試內(nèi)容分四版、分值為100分。
2、試卷標(biāo)題：“20xx年中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目（校本培訓(xùn)）考試試卷”
3、試卷左上角題頭內(nèi)容：學(xué)校、姓名、學(xué)分證號(hào)。
4、將評(píng)好的試卷、登分表和校本培訓(xùn)總結(jié)于12月16日送師校師訓(xùn)部。
1、將中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)與學(xué)校校本培訓(xùn)工作結(jié)合，是教師全員培訓(xùn)工作新的嘗試，各級(jí)各類學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，各學(xué)校校長(zhǎng)做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并責(zé)成主管繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、各學(xué)校要按培訓(xùn)流程開展培訓(xùn)工作，根據(jù)本單位教師的調(diào)研問卷及學(xué)科教師實(shí)際情況，可確定一個(gè)或多個(gè)培訓(xùn)主題，按需施訓(xùn)；選擇本校教師喜愛，切實(shí)有效的培訓(xùn)形式。根據(jù)學(xué)科實(shí)際，考試試卷也可擬一份或多份供教師選擇。
3、按時(shí)提交培訓(xùn)方案、培訓(xùn)者講稿、照片，以電子稿形式在規(guī)定時(shí)間傳至郵箱：中。
4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，師校要對(duì)各學(xué)校開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，其結(jié)果可作為年終對(duì)各?？己嗽u(píng)估內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于培訓(xùn)工作做得好的單位和個(gè)人給予表揚(yáng)和表彰。
5、考試結(jié)束后，按每年繼續(xù)教育考試要求，將本單位考試試卷按學(xué)分號(hào)由小到大順序排序，（十三五學(xué)分號(hào)另發(fā)）并按此順序進(jìn)行登分，在規(guī)定時(shí)間將評(píng)好的試卷、登分表送師校師訓(xùn)部。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇二
以當(dāng)年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題為主線，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，將安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性，做到“全員，全面，全過程”的安全教育。每月定期組織員工開展安全教育培訓(xùn)和警示教育，提升員工安全素質(zhì)和防范意識(shí)，增強(qiáng)他們的安全管理水平和技能水平。
1、公司主要負(fù)責(zé)人(包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員);。
2、安全生產(chǎn)管理人員;。
3、特種作業(yè)人員;。
4、從業(yè)人員;。
5、新進(jìn)員工和轉(zhuǎn)崗員工。
原則上以上級(jí)安監(jiān)部門下達(dá)的本年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃為藍(lán)本，結(jié)合我司的實(shí)際情況安排培訓(xùn)內(nèi)容，規(guī)范培訓(xùn)程序。
1、國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);。
2、安全生產(chǎn)管理知識(shí)和安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);。
3、安全生產(chǎn)技術(shù);。
4、職業(yè)衛(wèi)生、職業(yè)危害及其預(yù)防措施;。
5、各工種安全生產(chǎn)操作技術(shù)規(guī)程;。
6、重大危險(xiǎn)源辨識(shí)與管理，重大事故防范，應(yīng)急處置及事故調(diào)查;。
7、典型事故和應(yīng)急救援案例分析;。
8、安全生產(chǎn)管理相關(guān)臺(tái)賬;。
9、傷亡事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告及職業(yè)危害調(diào)查處理方法;。
10、6s、she管理體系;。
11、班組建設(shè);。
12、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)。
1、聘請(qǐng)省、市、縣三級(jí)安培中心老師授課;。
2、聘請(qǐng)資深專家來我司授課;。
3、公司內(nèi)部專業(yè)人員授課;。
4、走出公司到標(biāo)準(zhǔn)礦山現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)參觀授課;。
5、公司安排每月開設(shè)培訓(xùn)教育課一次，而每次的內(nèi)容不一樣。(詳見安排表)。
1、參加學(xué)習(xí)人員要求集中時(shí)間、集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課時(shí)不得少于法定時(shí)間;。
2、公司主辦以上干部必須帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講課;。
3、規(guī)范培訓(xùn)程序，增加師資力量，提高教學(xué)質(zhì)量;。
4、培訓(xùn)教育期間，不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真聽課者，按公司勞動(dòng)紀(jì)律處罰;。
5、教育培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)或不及格者，采取停崗培訓(xùn)措施。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇三
為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，特制定本方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的精神，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮廣極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái)，積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
通過中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，引領(lǐng)廣廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣，閱讀、表達(dá)能力和誦讀、書寫能力。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制，為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
成立xx中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。
四至六年級(jí)：《三字經(jīng)》。
：《弟子規(guī)》。
1.開設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課，納入正式課表，教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。開展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)。任課教師由語文老師擔(dān)任，工作量按語文課程的五分之一計(jì)算。做到有計(jì)劃、有檢測(cè)、有總結(jié)。
2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生會(huì)、文學(xué)社團(tuán)、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑，以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、校刊(報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典，記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過程。通過經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動(dòng)、經(jīng)典書寫比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)具有過硬的經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng)。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式。
2.各學(xué)校要高度重視，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實(shí)際的工作方案，營(yíng)造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。
3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開展情況，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時(shí)，通過綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.中學(xué)根據(jù)教育局安排，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。
5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容，作為檢測(cè)學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一。
6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開展情況寫好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué)。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇四
根據(jù)處安全教育培訓(xùn)的需求，結(jié)合我站實(shí)際情況，為加強(qiáng)我站安全管理，不斷提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，確保安全管理體系的的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定我站安全培訓(xùn)計(jì)劃方案。
一、指導(dǎo)思想。
本著對(duì)以對(duì)全站職工的利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進(jìn)一步提高職工的安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的方針，推進(jìn)全站的安全管理工作。
二、安全培訓(xùn)內(nèi)容。
以“誰主管、誰負(fù)責(zé)”為工作原則，在具體工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時(shí)人員。
強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
1、充分發(fā)揮各科室的作用。
2、員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發(fā)揮各科室的作用，保證員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施。
3、建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度。
六、組織機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)此次培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，青梅站特成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì)，帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，特制定20__年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)。
1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%以上;。
2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%;。
3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;。
4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;。
5、廣場(chǎng)工作人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;。
6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到90%以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、基本知識(shí)：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。
2、專業(yè)知識(shí)：各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)應(yīng)特種作業(yè)人員專業(yè)知識(shí)、安全達(dá)標(biāo)規(guī)范等專業(yè)知識(shí)和操作技能。
1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)。
春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案。
防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案。
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
加油站消防安全制度。對(duì)象：加油站員工。
安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)象：管理人員。
3.四月:消防安全學(xué)習(xí)制度。
安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
4.五月:消防安全應(yīng)急預(yù)案。
初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生。
消防設(shè)施種類及使用情況。
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
5.七月:食品安全知識(shí)及應(yīng)急預(yù)案。對(duì)象：餐廳、超市員工。
防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對(duì)象：全體員工。
6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)。
防雷擊應(yīng)急預(yù)案。
山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案。
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案。
冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案。
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對(duì)象：鍋爐工。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇五
項(xiàng)目部按照“縣安委會(huì)辦公室關(guān)于開展安全培訓(xùn)工作專項(xiàng)檢查實(shí)施方案”的要求，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全操作技能培訓(xùn)；按照安全培訓(xùn)的要求，采取有力措施，切實(shí)把培訓(xùn)工作抓出成效。為工程的安全生產(chǎn)工作提供有力保障，制定本項(xiàng)目部安全教育培訓(xùn)計(jì)劃和方案：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)薊安辦（20xx）14號(hào)文件精神，以提高項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員和全體施工人員的安全意識(shí)，預(yù)防和減少各類傷亡事故。
二、安全教育培訓(xùn)對(duì)象：
項(xiàng)目部全體人員：管理人員和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員（包括新入場(chǎng)和轉(zhuǎn)崗人員）。
三、安全培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容
1、安全生產(chǎn)方針、政策及法律、法規(guī)，安全生產(chǎn)基本常識(shí)。
2、安全生產(chǎn)操作規(guī)程；從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)。
3、安全生產(chǎn)事故調(diào)查處理的基本程序。
4、現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境及存在的危險(xiǎn)因素；危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí)。
5、個(gè)人防險(xiǎn)、避災(zāi)、自救方法；事故現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散和應(yīng)急處置。
6、安全設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)；職業(yè)病防治等。
7、突發(fā)公共安全事件的應(yīng)急救援。
8、安全生產(chǎn)行政責(zé)任追究案例。
四、安全教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)要求
1、施工管理人員每年參加不少于12小時(shí)的安全教育和安全規(guī)范的學(xué)習(xí)。
2、職工每年接受進(jìn)場(chǎng)安全三級(jí)教育、“安全活動(dòng)日”教育、節(jié)假日和季節(jié)性變化及階段性等安全教育，不少于24學(xué)時(shí)。
五、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容
1、現(xiàn)場(chǎng)管理人員
2、根據(jù)要求每年必須參加開工前的安全教育培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)內(nèi)容： 安全生產(chǎn)法規(guī)、政策、規(guī)章及規(guī)程；項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育，職業(yè)健康安全法律、法規(guī)，通用技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全文化基本知識(shí)；安全生產(chǎn)新技術(shù)、新知識(shí)等。
3、安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)地點(diǎn)：項(xiàng)目辦公室。
5、安全教育培訓(xùn)時(shí)間：工程開工前及施工過程中。
6、安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
7、從事特種作業(yè)人員
特種作業(yè)人員主要包括：電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機(jī)械操作工、起重工等作業(yè)人員。必須進(jìn)過專業(yè)的安全知識(shí)與安全操作技能培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部門考核合格取得特種作業(yè)資格，領(lǐng)取操作證后才可上崗作業(yè)。
8、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：安全生產(chǎn)管理制度，安全生產(chǎn)基本常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
9、安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。
10、安全教育培訓(xùn)時(shí)間：施工現(xiàn)場(chǎng)施工前及施工過程中。
11、培訓(xùn)地點(diǎn)：項(xiàng)目部辦公室
12、安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，提高安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。
六、 施工人員
為保證工程施工安全、保障進(jìn)場(chǎng)作業(yè)人員安全、健康。進(jìn)場(chǎng)施工人員都必須進(jìn)行項(xiàng)目、班組級(jí)的安全生產(chǎn)教育。
1、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：安全生產(chǎn)管理制度，安全生產(chǎn)基本常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，工作環(huán)境潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
2、安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。
3、安全教育培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)在建工程進(jìn)度進(jìn)行安排，崗位人員上崗前必須經(jīng)過安全教育培訓(xùn)方可上崗。
4、培訓(xùn)地點(diǎn)：項(xiàng)目部辦公室
5、安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，提高安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。
6、安全教育的方法
七、三級(jí)安全教育
1、對(duì)進(jìn)場(chǎng)人員實(shí)行公司、項(xiàng)目、班組三級(jí)安全教育培訓(xùn)。
2、經(jīng)常性安全教育 施工過程中采取安全日、安全周、安全月、百日無事故活動(dòng)、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班等形式進(jìn)行經(jīng)常性安全教育。
3、安全教育的實(shí)施
4、施工現(xiàn)場(chǎng)的安全教育（三級(jí)安全教育、經(jīng)常性安全教育、職業(yè)健康教育）由項(xiàng)目生產(chǎn)副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全部等共同負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
5、施工隊(duì)工人的安全教育培訓(xùn)由項(xiàng)目部安全部組織實(shí)施。
6、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全員的安全培訓(xùn)，由公司主管安全部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
7、未經(jīng)安全教育或考試不合格的職工，不得安排從事本崗位工作。
八、宣傳形式
采用在現(xiàn)場(chǎng)懸掛安全標(biāo)語條幅、警示圖、提示語，張貼安全事故案例圖畫、安全漫畫等。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇六
我校的心理健康教育工作將以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校師生實(shí)際情況，全面開展心理健康教育，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病。我校將積極參與中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的研究，立足“以人為本、讓學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng)”，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，陶冶學(xué)生的心理情操，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。
培養(yǎng)高素質(zhì)的教師與提高現(xiàn)有教師的綜合素質(zhì)，
是我國(guó)教育發(fā)展的希望所在。
更是因?yàn)榻處熢谇嗌倌晷哪恐械男蜗笈c師生關(guān)系的好壞，對(duì)于青少年的自我概念的形成、生活目標(biāo)的確定、身心健康的狀況都具有深遠(yuǎn)影響。毫無疑問，如果教師本身的素質(zhì)不高，就無法承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的重任。如果教師自己心理不健康，學(xué)生的心理健康就沒有保持。
1. 促進(jìn)校內(nèi)師生的身心健康，構(gòu)建和諧校園。
2. 有利于了解全校師生心理健康狀況，防患于未來，構(gòu)建安全校園。
3. 提高學(xué)校素質(zhì)教育水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
4. 促進(jìn)教師心理健康，疏導(dǎo)來自各方面的壓力，減少長(zhǎng)期教學(xué)所造成的疲勞感，幫其獲得動(dòng)力和幸福感。
5. 提高教師的心理應(yīng)用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學(xué)生的心理，采取相應(yīng)的溝通技巧和教學(xué)方法，有利于幫助學(xué)生解決心理以及學(xué)習(xí)上所遇到的問題。
6. 幫助教師解決長(zhǎng)期以來形成的心理上所遭遇的困惑，樹立良好的形象，以積極的姿態(tài)影響引導(dǎo)學(xué)生向著健康向上的方向發(fā)展。
1. 教師心理減壓。
2. 如何克服教師職業(yè)倦??？
3. 如何識(shí)別有心理問題的學(xué)生？
4. 教師與學(xué)生的心理溝通技巧。
5. 教師人際關(guān)系疏通。
集中培訓(xùn)。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想覺悟。學(xué)校將把心理健康教育作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)來抓，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的心理健康教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，力求全員參與。我們要切實(shí)加強(qiáng)和提高教師過硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。
（二）心理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。提高活動(dòng)質(zhì)量為更新教育觀念，樹立中小學(xué)生心理健康的意識(shí)，在教育教學(xué)中樹立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系，我們要積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學(xué)錄相，安排教師參加心理健康知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)。注意收集整理有關(guān)心理健康資料，認(rèn)真撰寫心理健康教育研究心得體會(huì)、個(gè)案分析、總結(jié)論文等并進(jìn)行交流推廣。努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的心理素質(zhì)的業(yè)務(wù)能力。
（三）開展心理咨詢輔導(dǎo)。心理咨詢輔導(dǎo)也是心理健康教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中的心理問題。學(xué)校準(zhǔn)備利用“心理咨詢室”、以及電話專線、校廣播對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開放，及時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)并動(dòng)員全體教師加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生接觸心理煩惱、困惑、焦慮。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇七
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)組要全面負(fù)責(zé)本礦職工培訓(xùn)工作，把職工培訓(xùn)工作和安全生產(chǎn)聯(lián)系在一起，使職工的安全意識(shí)和技術(shù)水平不斷提高，真正起到培訓(xùn)的效果。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)培訓(xùn)辦公室，主任要對(duì)每次培訓(xùn)進(jìn)行組織、管理、對(duì)培訓(xùn)工作詳細(xì)記錄，對(duì)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員要進(jìn)行建檔管理。
1、職工必須按照領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一組織參加培訓(xùn)，必須認(rèn)真聽課，做好筆記。對(duì)不參加培訓(xùn)者，每節(jié)課罰款20元，對(duì)考試不及格者，杜絕上崗，直至合格為止。
2、講課人員必須認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)講授，決不能讓培訓(xùn)走過場(chǎng)。授課人員無故缺課一次罰款50元。
3、參加培訓(xùn)的人員必須按時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)名，點(diǎn)名不到者罰款20元，所有參加培訓(xùn)人員必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)員罰款或取消其培訓(xùn)資格，按不及格處理。
4、所有培訓(xùn)資料，包括授課講義、授課記錄和考試結(jié)果等必須整理存檔。
20xx年xx月xx日
1、集中培訓(xùn)采用講課方式進(jìn)行，講課、復(fù)習(xí)、考試；
2、日常培訓(xùn)采用班前會(huì)、班后會(huì)培訓(xùn)方式進(jìn)行；
3、新老工人搭配，老帶新、師帶徒的方式現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；
4、組織人員實(shí)行外出參觀學(xué)習(xí)，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式培訓(xùn)；
5、定期開展形式多樣的安全活動(dòng)和技能比賽；
6、利用版報(bào)、標(biāo)語、廣播等形式進(jìn)行教育培訓(xùn)。
通過以人為本，形式多樣的培訓(xùn)，使全礦職工形成愛學(xué)習(xí)、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)礦井抗災(zāi)能力，適應(yīng)礦井現(xiàn)代化、機(jī)械化發(fā)展，最終形成一支技術(shù)型、知識(shí)型、能力型的現(xiàn)代化礦工隊(duì)伍。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇八
1)主持“培訓(xùn)工作會(huì)議”(每月月底召開的部門經(jīng)理會(huì)議的主要議題之一)，主要內(nèi)容包括：總結(jié)當(dāng)月培訓(xùn)工作情況，匯總當(dāng)月培訓(xùn)需求信息，布置下月培訓(xùn)工作等，各部門負(fù)責(zé)人參加。
2)負(fù)責(zé)管理人員培訓(xùn)工作。
2、人力資源部
1)負(fù)責(zé)起草各類培訓(xùn)制度、文件并報(bào)總經(jīng)理審批;
2)負(fù)責(zé)匯總、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)總經(jīng)理審批后實(shí)施;
3)負(fù)責(zé)新員工的入職培訓(xùn)工作;
4)負(fù)責(zé)組織實(shí)施公共性的培訓(xùn);
8)負(fù)責(zé)公司年度培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算及總結(jié)工作，次年度培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)總經(jīng)理;
9)負(fù)責(zé)集團(tuán)培訓(xùn)專用的資料、儀器、設(shè)備的保管、維護(hù)和管理。
3.公司各部門：
公司各部門是公司基礎(chǔ)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要組織操作部門，應(yīng)嚴(yán)格按照所報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)，配合人力資源部做好培訓(xùn)需求調(diào)研工作和培訓(xùn)效果評(píng)估工作，并積極組織本部門人員參加培訓(xùn)課程和培訓(xùn)考核。
其職責(zé)包括：收集培訓(xùn)需求、開發(fā)培訓(xùn)課程、授課、考核試題的準(zhǔn)備、培訓(xùn)效果評(píng)估。
培訓(xùn)劃分為以下幾類：
1、新員工培訓(xùn)：
2、在職培訓(xùn)
在職培訓(xùn)指的.是員工不用長(zhǎng)時(shí)間離開崗位而進(jìn)行的培訓(xùn)，它是入職培訓(xùn)之后的再培訓(xùn)，是員工在本集團(tuán)職業(yè)生涯中的主要培訓(xùn)方式。
在職培訓(xùn)暫定分為三種，即職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
1)職業(yè)技能培訓(xùn)
職業(yè)技能培訓(xùn)是指對(duì)員工完成本職工作所需基本技能的一種培訓(xùn)，例如：
根據(jù)不同崗位所需職業(yè)技能，分析員工在技能上是否符合企業(yè)的要求，確定培訓(xùn)需求，組織安排各類培訓(xùn)。
2)業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)培訓(xùn)
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇九
為貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》和省教育廳《關(guān)于湖南省“”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》，結(jié)合我縣近幾年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，特制訂20xx年會(huì)同縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，突出實(shí)用性、針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，為我縣基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
二、總體要求。
20xx年，我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的總目標(biāo)是：聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”，“提高教師素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)管理”。通過各種有效途徑，分類、分層、分崗按需施訓(xùn)。使受訓(xùn)者的師德水平與綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能進(jìn)一步更新。實(shí)踐與應(yīng)用能力進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。切實(shí)提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培訓(xùn)模式進(jìn)一步創(chuàng)新，培訓(xùn)水平進(jìn)一步提高。
三、培訓(xùn)任務(wù)。
20xx年，我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)主要包括在職教師(公辦、民辦、幼兒園)全員培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、中小學(xué)緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)、師訓(xùn)專干培訓(xùn)、客座教師培訓(xùn)、處室主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)、中心小學(xué)班主任培訓(xùn)、中小學(xué)高效課堂培訓(xùn)。
(一)、在職教師全員培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：農(nóng)村中小學(xué)在職(公辦、民辦、幼兒園)教師。
培訓(xùn)內(nèi)容：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代知識(shí)觀與學(xué)生能力培養(yǎng)，學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)，教材分析與學(xué)科教學(xué)知識(shí)構(gòu)建，學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題與解決，教學(xué)點(diǎn)教師漢語拼音專題培訓(xùn)，教學(xué)點(diǎn)教師音樂舞蹈學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)形式及時(shí)間：培訓(xùn)采用“集中+送教+校本”模式，集中培訓(xùn)原則上采用分班教學(xué)，以“參與式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行培訓(xùn)專題的重點(diǎn)指導(dǎo)，著力技能提升和能力提高，送教采用巡回送教方式，組織優(yōu)秀教師“送課下鄉(xiāng)”。以情景培訓(xùn)為主，開展集中答疑、示范教學(xué)、課例研修和交流研討活動(dòng)。務(wù)實(shí)骨干引領(lǐng)和同伴互動(dòng)，著力反思實(shí)踐和問題解決，校本研修是在學(xué)校的組織下，分學(xué)段、分學(xué)科，以學(xué)科組或備課組為單位，以“探究式”培訓(xùn)和“討論式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，主要內(nèi)容為閱讀培訓(xùn)教材，研讀案例，參加集體備課和聽課評(píng)課，反思教育教學(xué)實(shí)踐。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年3月——20xx年12月，主要利用寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行，培訓(xùn)人數(shù)1500人，具體時(shí)間另行通知。
考核：考核方式堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重，以理論更新，問題解決，行為改進(jìn)為考核重點(diǎn)，實(shí)行“教師培訓(xùn)檔案袋”評(píng)價(jià)方式，建立健全教師培訓(xùn)檔案。
(二)、中小學(xué)緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)。
根據(jù)我縣中小學(xué)普遍存在的小學(xué)英語教師、中小學(xué)音體美教師、心理健康輔導(dǎo)教師等學(xué)科緊缺的實(shí)際，20xx年將對(duì)以上學(xué)科的中小學(xué)教師進(jìn)行以課堂教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高為主的培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：小學(xué)英語專兼職教師。
培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，小學(xué)英語教材疏通(3——6年級(jí))，英語口語發(fā)音訓(xùn)練，英語書寫能力訓(xùn)練及英語教法指導(dǎo)。
培訓(xùn)方式及時(shí)間：集中培訓(xùn)，每期培訓(xùn)8天，培訓(xùn)人數(shù)為50人，具體培訓(xùn)任務(wù)和時(shí)間另行通知。
2、中小學(xué)音體美教師培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：農(nóng)村中小學(xué)專兼職音體美教師。
培訓(xùn)內(nèi)容：中小學(xué)音體美課程標(biāo)準(zhǔn)、體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)及衛(wèi)生保健知識(shí)教育、田徑、球類、體操等科目。音樂樂理、樂譜、樂器。美術(shù)素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫、構(gòu)圖與欣賞。
培訓(xùn)方式及時(shí)間：采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方式進(jìn)行，每期每科培訓(xùn)40人，培訓(xùn)時(shí)間8天，具體時(shí)間另行通知。
3、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)所有在崗教師。
培訓(xùn)內(nèi)容：漢語拼音專題學(xué)習(xí)，教學(xué)點(diǎn)遠(yuǎn)程教學(xué)操作與管理。
培訓(xùn)方式及時(shí)間：采用集中培訓(xùn)，網(wǎng)上輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)答疑，每期時(shí)間為8天，共計(jì)培訓(xùn)50人。具體實(shí)際另行通知。
(三)中小學(xué)骨干教師及中小學(xué)高效課堂培訓(xùn)。
培訓(xùn)目標(biāo)是更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)及科研能力，提升合作對(duì)話與組織策劃能力，開發(fā)學(xué)員自我發(fā)展的潛能，為成長(zhǎng)為一名實(shí)施素質(zhì)教育的專家型教師奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)內(nèi)容：當(dāng)代教育理論的發(fā)展與變革，中小學(xué)師德技能，師生交流藝術(shù)，學(xué)科課堂教學(xué)診斷與評(píng)價(jià)，有效課堂教學(xué)策略，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的研讀，學(xué)生學(xué)習(xí)與管理等。
培訓(xùn)對(duì)象：全縣農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師，以中青年教師為主。
培訓(xùn)方式及時(shí)間：采用集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)為主，共培訓(xùn)50人，培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月，計(jì)50學(xué)時(shí)。
20xx年招考教師的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為20xx年10月進(jìn)行，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，計(jì)150學(xué)時(shí)。
(五)處室主任、師訓(xùn)專干培訓(xùn)。
中小學(xué)中層干部(教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì))，師訓(xùn)專干，培訓(xùn)時(shí)間8天。
(六)其他培訓(xùn)。
四、管理與保障措施。
加強(qiáng)管理：縣教育局負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的組織管理，師訓(xùn)站負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、管理與評(píng)價(jià)。教師進(jìn)學(xué)校負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的實(shí)施與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
嚴(yán)格考核：堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，實(shí)行學(xué)分制管理，實(shí)行訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后三段式考核，考核結(jié)論記入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉職、晉級(jí)、續(xù)聘、競(jìng)聘、考核評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
提高培訓(xùn)質(zhì)量：一是要整合各類培訓(xùn)教師資源，建立培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)師資。做好培訓(xùn)者培訓(xùn)和集體備課，切實(shí)提高培訓(xùn)者能力和水平，把培訓(xùn)工作抓緊抓實(shí)。二是要加強(qiáng)培訓(xùn)的課程資源建設(shè)，實(shí)施培訓(xùn)課程資源建設(shè)計(jì)劃，努力構(gòu)建符合時(shí)代要求、貼近教育教學(xué)實(shí)際、體現(xiàn)不同類別、層次教師需求的優(yōu)質(zhì)課程資源。為實(shí)施年度培培訓(xùn)計(jì)劃和不同發(fā)展階段的教師個(gè)性化學(xué)習(xí)提供支撐。三是要加強(qiáng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，按照網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育教學(xué)支持服務(wù)的共性要求，建設(shè)高水平的技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇十
1、在假期教師德育自學(xué)反思的基礎(chǔ)上，充分利用好校本培訓(xùn)時(shí)間，結(jié)合培養(yǎng)班級(jí)小干部;學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通;提供班級(jí)活動(dòng)組織能力等主題，為德育隊(duì)伍開辦主題培訓(xùn)，加強(qiáng)全體教師的德育理論學(xué)習(xí)和案例分折能力的培養(yǎng)，每學(xué)期組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)管理考核制度，將教師的工作態(tài)度、水平、成績(jī)等進(jìn)行周總結(jié)、月考核評(píng)比。
3、要求每一位班主任深入到學(xué)生中去，與學(xué)生共同活動(dòng)，經(jīng)常交流談心，利用電話、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)見面會(huì)、到家中走訪等多種形式加強(qiáng)家訪力度，把待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化工作與家訪制度結(jié)合起來，提高轉(zhuǎn)化工作的效率。
4、繼續(xù)完善落實(shí)副班主任制度，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責(zé)》承擔(dān)起教育工作者的應(yīng)盡職責(zé)。
5、加強(qiáng)教師師德的學(xué)習(xí)和教育，樹立師德典型，加強(qiáng)師德先進(jìn)事跡宣傳，落實(shí)完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長(zhǎng)、學(xué)生社會(huì)中征求師德及學(xué)校辦學(xué)方面的意見、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)。
6、組織好新班主任參加上級(jí)部門的培訓(xùn)，積極完成各項(xiàng)的培訓(xùn)工作，是我校班主任達(dá)到100%的合格上崗。
二、加強(qiáng)心理健康工作
初步建立、健全學(xué)生心理檔案，初步開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立起樂觀健康的人生態(tài)度。利用好網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)德育工作計(jì)劃心理輔導(dǎo)交流，拓寬心理輔導(dǎo)的工作平臺(tái)。兼職心理教師要積極參加教育局進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)心理教育活動(dòng)，使我校的心育工作逐步走上正規(guī)。
三、開展好常規(guī)教育活動(dòng)
1、深化安全意識(shí)，完善安全崗位職責(zé)制度，做到安全到崗，職責(zé)到人。要求值周教師和值周學(xué)生按時(shí)到崗，認(rèn)真管理，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和職責(zé)，班主任加強(qiáng)跟班隨時(shí)對(duì)學(xué)生的安全和秩序進(jìn)行指導(dǎo)和管理。
2、繼續(xù)開展為全體學(xué)生建立、完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋工作。及時(shí)地把每位學(xué)生成長(zhǎng)的足跡加以整理記錄，加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)的過程性記錄評(píng)價(jià)，豐富學(xué)生成長(zhǎng)袋的內(nèi)容。要在成長(zhǎng)袋的建立上，創(chuàng)新內(nèi)容，突出特色和教育實(shí)效性。
3、繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，豐富各個(gè)班級(jí)的文化內(nèi)涵建設(shè)，班級(jí)要充分利用班級(jí)內(nèi)的園地文化建設(shè)，在以往的環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善班級(jí)的各項(xiàng)制度文化建設(shè)和班級(jí)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，本學(xué)期組織學(xué)生干部的專題培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理組織能力，構(gòu)建和諧的班級(jí)、校園文化。
4、組織好德育博客的建設(shè)和參與活動(dòng)，利用好網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行德育培訓(xùn)。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇十一
為做好消防安全培訓(xùn)工作，提高我商場(chǎng)全體員工的消防安全意識(shí)，切實(shí)將我商場(chǎng)消防安全管理落到實(shí)處，防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生，特定此方案。
本方案適用于20xx年我商場(chǎng)消防培訓(xùn)工作
消防安全培訓(xùn)的對(duì)象為我商場(chǎng)全體員工
四．具體培訓(xùn)工作安排
（一）商場(chǎng)日常消防安全培訓(xùn)
1、培訓(xùn)主體 商場(chǎng)全體員工
2、培訓(xùn)周期
每月一次
3、培訓(xùn)內(nèi)容
商場(chǎng)的消防培訓(xùn)內(nèi)容，涉及消防安全知識(shí)，消防器材的使用，火災(zāi)自救技巧等。
（二）新教職工的消防安全培訓(xùn)
1、培訓(xùn)主體
商場(chǎng)對(duì)公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)時(shí)間
新員工入職的一周之內(nèi)，配合商場(chǎng)對(duì)新員工開展整體培訓(xùn)工作。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
傳授基本的消防知識(shí)，熟悉商場(chǎng)消防器材設(shè)置及講解消防知識(shí)。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇十二
一、職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：劉永珍(礦長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：王和平(技術(shù)礦長(zhǎng))。
石金書(安全礦長(zhǎng))。
王明亮(生產(chǎn)礦長(zhǎng))。
馬和平(機(jī)電礦長(zhǎng))。
二、工作任務(wù)：
領(lǐng)導(dǎo)組要全面負(fù)責(zé)本礦職工培訓(xùn)工作，把職工培訓(xùn)工作和安全生產(chǎn)聯(lián)系在一起，使職工的安全意識(shí)和技術(shù)水平不斷提高，真正起到培訓(xùn)的效果。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)培訓(xùn)辦公室，主任要對(duì)每次培訓(xùn)進(jìn)行組織、管理、對(duì)培訓(xùn)工作詳細(xì)記錄，對(duì)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員要進(jìn)行建檔管理。
三、培訓(xùn)制度：
1、職工必須按照領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一組織參加培訓(xùn)，必須認(rèn)真聽課，做好筆記。對(duì)不參加培訓(xùn)者，每節(jié)課罰款20元，對(duì)考試不及格者，杜絕上崗，直至合格為止。
2、講課人員必須認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)講授，決不能讓培訓(xùn)走過場(chǎng)。授課人員無故缺課一次罰款50元。
3、參加培訓(xùn)的人員必須按時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)名，點(diǎn)名不到者罰款20元，所有參加培訓(xùn)人員必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)員罰款或取消其培訓(xùn)資格，按不及格處理。
4、所有培訓(xùn)資料，包括授課講義、授課記錄和考試結(jié)果等必須整理存檔。
四、培訓(xùn)時(shí)間：__年__月__日。
五、培訓(xùn)方式：
1、集中培訓(xùn)采用講課方式進(jìn)行，講課——復(fù)習(xí)考試;。
2、日常培訓(xùn)采用班前會(huì)、班后會(huì)培訓(xùn)方式進(jìn)行;。
3、新老工人搭配，老帶新、師帶徒的方式現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn);。
4、組織人員實(shí)行外出參觀學(xué)習(xí)，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式培訓(xùn);。
5、定期開展形式多樣的安全活動(dòng)和技能比賽;。
6、利用版報(bào)、標(biāo)語、廣播等形式進(jìn)行教育培訓(xùn)。
通過以人為本，形式多樣的培訓(xùn)，使全礦職工形成愛學(xué)習(xí)、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)礦井抗災(zāi)能力，適應(yīng)礦井現(xiàn)代化、機(jī)械化發(fā)展，最終形成一支技術(shù)型、知識(shí)型、能力型的現(xiàn)代化礦工隊(duì)伍。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇十三
根據(jù)處安全教育培訓(xùn)的需求，結(jié)合我站實(shí)際情況，為加強(qiáng)我站安全管理，不斷提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，確保安全管理體系的的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定我站安全培訓(xùn)計(jì)劃方案。
一、指導(dǎo)思想
本著對(duì)以對(duì)全站職工的利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進(jìn)一步提高職工的安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的方針，推進(jìn)全站的安全管理工作。
二、安全培訓(xùn)內(nèi)容
以“誰主管、誰負(fù)責(zé)”為工作原則，在具體工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
三、安全教育培訓(xùn)對(duì)象
站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時(shí)人員
四、安全教育培訓(xùn)目的
強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)
五、教育培訓(xùn)實(shí)施措施：
1、充分發(fā)揮各科室的作用。
2、員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發(fā)揮各科室的作用，保證員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施。
3、建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度。
六、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)此次培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，青梅站特成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___
成 員：___
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇十四
同志們：
20xx年，我市的“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作以黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，圍繞自治區(qū)黨委提出的“1234610”農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作總體思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)和全市農(nóng)村工作會(huì)議精神，以科技為先導(dǎo)，以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以加快農(nóng)民致富奔小康步伐為宗旨，積極實(shí)施“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，取得顯著成績(jī)，全市“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作更上了一個(gè)新的臺(tái)階。
在此，我代表市政府、市“綠色證書工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組向大家表示衷心的感謝，并向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者表示熱烈的祝賀!剛才，市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)、市“綠證”辦主任何國(guó)玲同志已就我市20xx年實(shí)施“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工程工作做了全面的總結(jié)，并就今年的工作做了部署和安排，我表示同意。希望大家按照會(huì)議的要求抓好20xx年“綠色證書工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。
下面，我講兩點(diǎn)意見：
去年，在自治區(qū)和市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們先后克服了長(zhǎng)期干旱等頻繁發(fā)生的各種自然災(zāi)害和突如其來的非典疫情對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收不利的影響，全市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新突破，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力進(jìn)一步提高，農(nóng)民收入穩(wěn)步增加，農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前我市農(nóng)民增收的任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)在全區(qū)率先奔小康的目標(biāo)任務(wù)仍然十分艱巨。
近年我市農(nóng)民增收困難的原因，一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，龍頭企業(yè)缺乏，帶動(dòng)農(nóng)民的能力不強(qiáng)，農(nóng)民組織化程度低，農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣難度較大，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作相對(duì)滯后，造成農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，影響了農(nóng)業(yè)綜合效益的較快提高;二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)抵御自然災(zāi)害的能力還比較低，嚴(yán)重制約了農(nóng)民收入的增長(zhǎng)。大家都知道，今年1月以來爆發(fā)的高致病性禽流感使家禽養(yǎng)殖和消費(fèi)大幅下降，去冬今春罕見的持續(xù)干旱，給我市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大的不利影響;三是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)仍不合理，二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)民增收渠道單一。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，種植業(yè)比重偏大，養(yǎng)殖業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)比重偏小，優(yōu)化農(nóng)村濟(jì)的任務(wù)還很艱巨;四是農(nóng)民科技文化素質(zhì)普遍偏低，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移緩慢，農(nóng)民外出務(wù)工缺乏有序性和穩(wěn)定性，加大了農(nóng)民增收的難度;五是對(duì)農(nóng)業(yè)投入不足，面向“三農(nóng)”的服務(wù)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。各級(jí)黨委和政府要保持清醒的頭腦，認(rèn)清當(dāng)前“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民增收，要圍繞這個(gè)中心，全面推進(jìn)我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，明確農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的突破口，依靠科技，努力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，確保農(nóng)民收入的持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)。因此，我們要認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)，進(jìn)一步提高對(duì)“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)。國(guó)務(wù)院辦公廳在關(guān)于實(shí)施“綠色證書工程”意見中強(qiáng)調(diào)“提高農(nóng)民素質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是一件關(guān)系到國(guó)家繁榮、民族興旺的大事，在農(nóng)村社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程中，必須依靠科技進(jìn)步和提高農(nóng)民素質(zhì)，這是振興我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵?！?0xx年修訂的《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)法》中補(bǔ)充了“開展農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)”的法規(guī)，我國(guó)已將“綠色證書工程”培訓(xùn)作為農(nóng)村農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常性工作。同時(shí)，我們也要認(rèn)清我市“工業(yè)立柳，強(qiáng)市富民”的發(fā)展思路和市委市政府提出的在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)奔小康的目標(biāo)。
要率先奔小康，讓農(nóng)民富起來是關(guān)鍵，而農(nóng)民富起來的前提是首先要“富腦袋”，當(dāng)前農(nóng)民增收的核心是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。我市農(nóng)村人口多，耕地少，農(nóng)村富余勞動(dòng)力多，尤其是融水、三江、融安三個(gè)貧困山區(qū)縣，這個(gè)問題更加突出。依靠單一的種養(yǎng)經(jīng)濟(jì)是很難加快農(nóng)民增收速度的。必須加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移外出就業(yè)，在農(nóng)業(yè)以外謀出路，開發(fā)農(nóng)村“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”，引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程。去年，廣西農(nóng)民人均純收入2095元，其中工資性收入784.6元，占農(nóng)民人均純收入的37.5%，比上年增加98元，增長(zhǎng)12.5%，總量或增幅都充分說明了農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移在農(nóng)民增收中的重要地位。在實(shí)際生活中，往往轉(zhuǎn)移一人，脫貧一家;轉(zhuǎn)移一批，致富一村?？梢哉f，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，是加快農(nóng)民增收的好辦法，是破解農(nóng)民增收問題的金鑰匙。當(dāng)前從中央到自治區(qū)及市委市政府都十分關(guān)注“三農(nóng)”問題，從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)著手，擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)，破解“三農(nóng)”難題，讓農(nóng)民直接受益，增收致富。指出：要把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重。xx屆三中全會(huì)指出：要改善農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的環(huán)境，建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)機(jī)制。今年中央1號(hào)文件、中央和自治區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會(huì)議以及全市農(nóng)村工作會(huì)議都把推動(dòng)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工作為促進(jìn)農(nóng)民增收的一項(xiàng)重要內(nèi)容，重視的程度和措施的力度都是空前的。因此我們要進(jìn)一步增強(qiáng)做好“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作，特別是增強(qiáng)搞好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的責(zé)任心和緊迫感。
二、明確任務(wù)，落實(shí)措施，狠抓培訓(xùn)，切實(shí)把培訓(xùn)工作抓出新成效。
去年，我市各級(jí)政府在開展“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作中，已邁出了可喜的一步，成效明顯。今年，“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作及農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)已明確，大家要落實(shí)各項(xiàng)措施，切實(shí)把工作抓出新的成效。著重要抓好以下幾方面工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和管理機(jī)構(gòu)多年的工作實(shí)踐證明，黨委和政府的重視是開展“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的根本保障，哪里的黨委政府對(duì)“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)得高，領(lǐng)導(dǎo)力度大，哪里的工作開展得就扎實(shí)而富有成效。今年，要繼續(xù)實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)，完善逐級(jí)工作責(zé)任制和各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。各級(jí)政府仍要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，穩(wěn)定和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和管理機(jī)構(gòu)。
2、強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，加大政府統(tǒng)籌功能，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，延伸服務(wù)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是黨的xx大關(guān)于全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程的重要部署。開展“綠色證書工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作涉及領(lǐng)域多，培訓(xùn)內(nèi)容和范圍廣，需要農(nóng)科教各部門緊密結(jié)合，發(fā)揮部門的職能作用，形成培訓(xùn)合力。多年來，我們?cè)趶?qiáng)化政府統(tǒng)籌功能的同時(shí)，明確工作責(zé)任，各展所長(zhǎng)，各盡其力。今年，國(guó)家農(nóng)業(yè)部要求要大規(guī)模、多形式、多層次、多渠道地開展農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，切實(shí)完成1億人次的農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)。農(nóng)業(yè)部還會(huì)同財(cái)政部等有關(guān)部委啟動(dòng)了“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，要求要全面完成250萬農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。我市要進(jìn)一步加大“綠色證書”培訓(xùn)、青年農(nóng)民科技培訓(xùn)、骨干農(nóng)民脫產(chǎn)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工程的實(shí)施力度。特別是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，涉及的專業(yè)崗位、行業(yè)領(lǐng)域廣，在開展這項(xiàng)工作時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)、科技、教育、人事、勞動(dòng)、建設(shè)等部門的聯(lián)動(dòng)，從宣傳發(fā)動(dòng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定到介紹就業(yè)全方位為農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)做好服務(wù)工作，保證培訓(xùn)目標(biāo)和工作任務(wù)的完成，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
3、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，保證培訓(xùn)的規(guī)范性和高質(zhì)量，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和就業(yè)能力加強(qiáng)培訓(xùn)是手段，提高農(nóng)民素質(zhì)是目的，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加收入是目標(biāo)。各縣區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在開展“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格按《綠色證書工程實(shí)施管理辦法》的規(guī)定開展培訓(xùn)，設(shè)夠課程，開足學(xué)時(shí)，按“一業(yè)一訓(xùn)”的要求，讓農(nóng)民真正掌握技術(shù)，學(xué)到東西。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要按國(guó)家“陽光工程”規(guī)定的引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)要求進(jìn)行培訓(xùn)，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，爭(zhēng)取通過職業(yè)技能部門的考核鑒定，獲得《職業(yè)資格證》或上崗證，確保農(nóng)民工學(xué)后有一技之長(zhǎng)，掌握外出就業(yè)謀生本領(lǐng)，拓寬農(nóng)民增收渠道。
4、注重“綠證”典型骨干農(nóng)民的培養(yǎng)，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用近年來，“綠證”學(xué)員的績(jī)效主要體現(xiàn)在典型骨干農(nóng)民顯著的經(jīng)濟(jì)效益和他們的示范帶動(dòng)作用上。今年，要繼續(xù)組織“綠證”骨干農(nóng)民進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，更新理念，接受新技術(shù)、新方法，用新的科技文化知識(shí)武裝他們的頭腦，培養(yǎng)科技致富帶頭人，并充分發(fā)揮他們的幅射帶動(dòng)作用。一是通過制定優(yōu)惠政策，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科技項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)候，優(yōu)先以“綠證”骨干農(nóng)民為主建立示范樣板，現(xiàn)身說法帶動(dòng)周邊農(nóng)民;二是引導(dǎo)“綠證”骨干農(nóng)民組織起來，以“綠證”學(xué)員為主建立各種農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，通過專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)開展科技培訓(xùn)、市場(chǎng)調(diào)研、信息傳播等活動(dòng)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
5、加大“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)專項(xiàng)工作資金的投入，多渠道籌集培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保全面完成培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)近年來，市政府加大了對(duì)“綠證”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)專項(xiàng)資金的投入，在逐年增加的農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)資金中預(yù)算了“綠證”專項(xiàng)資金。今后各級(jí)政府都要將“綠證”及農(nóng)民科技教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政年度預(yù)算，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，也可在教育附加費(fèi)中按比例列出“綠證”專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，全面完成“綠證工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)。
同志們，新時(shí)期，新“三農(nóng)”，新發(fā)展，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，我們要關(guān)注農(nóng)民、關(guān)注農(nóng)民就業(yè)、關(guān)注農(nóng)民增收。讓我們以中央1號(hào)文件精神為動(dòng)力，著力抓好“綠色證書工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，樹立大農(nóng)業(yè)、大產(chǎn)業(yè)、大發(fā)展的觀念，立足農(nóng)業(yè)抓發(fā)展，跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，推動(dòng)我市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)農(nóng)民增收，全面提升我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)而努力奮斗。
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農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康，特制定中小學(xué)安全教育系列活動(dòng)方案。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康。
通過安全教育系列活動(dòng)的開展，寓安全教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，使安全教育具體化、經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，提高教育的實(shí)際效果，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動(dòng)中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險(xiǎn)，防范侵害，應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的基本知識(shí)，提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
1、經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開始，系列活動(dòng)作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計(jì)劃，常年定期開展。
系列活動(dòng)的參與面。
3、實(shí)效性原則。各校要根據(jù)本校實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定具體活動(dòng)方案，組織實(shí)施；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動(dòng)結(jié)合起來，把知識(shí)教育與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，努力提高安全教育效果。
1、活動(dòng)月、活動(dòng)周、活動(dòng)日活動(dòng)：各校確定主題內(nèi)容，按時(shí)組織實(shí)施，力爭(zhēng)廣泛參與，形式多樣，有實(shí)際效果，可采取舉辦報(bào)告會(huì)、制作宣傳品、開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。
2、評(píng)選活動(dòng)：縣教育局將對(duì)優(yōu)秀安全教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，并擇優(yōu)上報(bào)。
3、演練活動(dòng)：各校根據(jù)實(shí)際情況，制定周密的演練方案，原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。
4、主題會(huì)議活動(dòng)：各校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、城鄉(xiāng)特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，以安全教育為主題，召開主題家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)。主題家長(zhǎng)會(huì)要確立重點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長(zhǎng)簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。主題班會(huì)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，可以采取知識(shí)講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。
5、其他活動(dòng)：各校除按照系列活動(dòng)方案的規(guī)定開展活動(dòng)外，要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開展各項(xiàng)適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動(dòng)，創(chuàng)新安全教育活動(dòng)形式。
農(nóng)民教育培訓(xùn)方案篇十六
近年來,xx縣委、縣政府始終把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)****新農(nóng)村的基礎(chǔ)性工作來抓，由縣委組織部牽頭，縣委黨校、農(nóng)工部、農(nóng)果局、扶貧辦、勞務(wù)中心、職業(yè)教育中心配合，依托xx大學(xué)、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院等科技優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮縣委黨校、縣農(nóng)廣校、職教中心、農(nóng)民技校、楊凌職院彬縣培訓(xùn)基地的作用,合理利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，采取請(qǐng)進(jìn)來教、送出去學(xué)以及與相關(guān)院校聯(lián)合辦學(xué)等形式，不斷創(chuàng)新農(nóng)民培訓(xùn)手段，全方位、多層次加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，最大程度發(fā)揮科技在農(nóng)民增收中的作用。三年來，全縣累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民5.3萬人次，其中培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)員4500名，農(nóng)村黨員860名，對(duì)外輸出農(nóng)村勞動(dòng)力1.1萬人，勞務(wù)收入達(dá)到2.3億元，促進(jìn)了全縣糧、果、畜、沼、菜及勞務(wù)輸出等產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。xx年全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到15.8億元,較上年增長(zhǎng)14%,農(nóng)民人均純收入達(dá)到2358元,同比增長(zhǎng)13.4%。
一是在培訓(xùn)理念上求“新”。樹立“六大培訓(xùn)新理念”，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性。
（1）樹立黨建優(yōu)先的理念。在任何時(shí)候都不能丟掉黨的建設(shè)這桿旗，要始終讓農(nóng)民明白“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”，建設(shè)****新農(nóng)村就必須加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，從黨的思想、黨的政策等方面進(jìn)行必要的培訓(xùn)，提高廣大農(nóng)民的素質(zhì)。
（6）樹立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的理念。對(duì)農(nóng)村青壯年農(nóng)民要教育其樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的決心，以在外創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)成功典型為榜樣，教育廣大農(nóng)村青年要有百折不撓的勇氣，要有苦盡甘來的思想。
二是在培訓(xùn)內(nèi)容上求“全”。在內(nèi)容上我們力求做到滿足群眾多方面的需求。
（1）把xx大精神、郭孝義等先進(jìn)模范事跡、黨的有關(guān)理論作為第一培訓(xùn)內(nèi)容，使廣大農(nóng)民生活不能忘本，懂得美好的生活來自黨，樹立為人民服務(wù)的思想，熱愛祖國(guó)、熱愛黨。
（2）農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。一是圍繞現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。主要培訓(xùn)蔬菜、果業(yè)、畜牧養(yǎng)殖、花卉、藥材、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)使用保養(yǎng)維修等農(nóng)業(yè)科技實(shí)用知識(shí)。二是圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。主要培訓(xùn)無公害生產(chǎn)、綠色食品生產(chǎn)、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、工業(yè)化管理經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)等先進(jìn)技術(shù)和管理方法。
（3）就業(yè)技能培訓(xùn)。針對(duì)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力富裕的現(xiàn)狀以及沿海產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行了農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)。主要培訓(xùn)了電腦、電工、焊工、鉗工、電子裝配、制衣電車工、針織工、縫紉、家電維修、烹調(diào)、美容美發(fā)、家政服務(wù)等專業(yè)技能。
（4）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)。主要培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、民法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)合同法、黨的農(nóng)村方針政策、社會(huì)公德、職業(yè)道德等內(nèi)容。
（5）對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行城市生活常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的宣傳普及，引導(dǎo)他們自覺培養(yǎng)起對(duì)城市文明的認(rèn)同感和對(duì)城市生活的責(zé)任感，適應(yīng)現(xiàn)代生活。（6）要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的維權(quán)教育，幫助他們樹立現(xiàn)代公民意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、平等意識(shí)，提高他們?cè)诙嘣娣峙涓窬种械陌l(fā)言能力、對(duì)話能力、組織能力和依法維權(quán)能力。
三是培訓(xùn)方式上求“活”。為確保培訓(xùn)效果，不走過場(chǎng)，我們?cè)谂嘤?xùn)方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上實(shí)行，因人施教，因需施教，對(duì)不同年齡層次、不同文化水平、有不同需求的農(nóng)民使用不同的培訓(xùn)辦法和內(nèi)容。
（1）菜單式培訓(xùn)。對(duì)那些長(zhǎng)期忙于農(nóng)活，很少有時(shí)間走出去的農(nóng)民，通過建立專家?guī)?，方便農(nóng)民根據(jù)需要以點(diǎn)菜單的方式選擇專家，將省市委黨校、西農(nóng)大、楊凌職院教授，省、市、縣管專家、高級(jí)農(nóng)藝師等約30名知名專家統(tǒng)一進(jìn)行入庫(kù)，根據(jù)需要進(jìn)行點(diǎn)聘進(jìn)行授課，每月累計(jì)講課都在10小時(shí)以上，培訓(xùn)農(nóng)民1000人次。
（2）載體式培訓(xùn)。以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院彬縣小章培訓(xùn)基地、縣委黨校、縣農(nóng)廣校、職業(yè)教育中心、扶貧技校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民夜校、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所等為陣地，利用農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、綠色證書培訓(xùn)工程、陽光工程、一村一品培訓(xùn)工程、《彬縣黨建論壇》系列講座、開展各種形式文娛活動(dòng)等載體，年培訓(xùn)農(nóng)民15000人次。xx年縣委組織開辦的《彬縣黨建論壇》系列講座（每月一期），邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家做理論輔導(dǎo)，目前已經(jīng)舉辦2期培訓(xùn)黨員、干部和農(nóng)民600余人。
（3）巡回式培訓(xùn)。針對(duì)一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠(yuǎn)，利用逢集或走村的形式，建立了省市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)專家服務(wù)隊(duì)深入各地開展培訓(xùn)，每年春、冬季縣上都要組織果樹專家巡回鄉(xiāng)村講課，指導(dǎo)果樹生產(chǎn)。
（4）娛樂式培訓(xùn)。主要是對(duì)年齡偏大，文化水平不高的農(nóng)民，因地制宜選擇秦腔戲、快板、有獎(jiǎng)知識(shí)竟答等群眾喜聞樂見的培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。
（5）保姆式培訓(xùn)。針對(duì)一些農(nóng)民文化水平不高，接受技術(shù)較慢的情況，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上配送技術(shù)方案、生產(chǎn)規(guī)劃、市場(chǎng)信息等系統(tǒng)的資訊服務(wù)，一包到底，確保受訓(xùn)農(nóng)民學(xué)得實(shí)，用得準(zhǔn)。
（6）帶動(dòng)式培訓(xùn)。對(duì)那些有思想、沒膽量，想干事業(yè)的人，通過龍頭企業(yè)、支部+協(xié)會(huì)等形式進(jìn)行針對(duì)性的技能培訓(xùn)和示范。xx年5月開始，由彬縣縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)局組織，在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦農(nóng)村支部書記培訓(xùn)班（分3期），由知名教授、理論專家授課，使300名農(nóng)村基層干部能坐在大學(xué)的課堂里，學(xué)習(xí)****新農(nóng)村建設(shè)基本理論、農(nóng)村基層組織建設(shè)與管理、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向、一村一品發(fā)展模式與突破口、農(nóng)村科技推廣與農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等課程，接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的氛圍，增加知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)，使他們真正做好群眾致富的帶頭人、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭雁。由縣農(nóng)果局負(fù)責(zé)，每年對(duì)科技增收典型、黨員致富典型，經(jīng)過回訪調(diào)查，總結(jié)編印《彬縣農(nóng)村致富典型經(jīng)驗(yàn)匯編》，縣勞務(wù)中心、縣電視臺(tái)負(fù)責(zé)調(diào)查開辦《彬州之子》欄目，播出彬縣在外創(chuàng)業(yè)成功人員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動(dòng)周邊農(nóng)民，以一帶十，以十帶百，帶動(dòng)全縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
（7）會(huì)診式培訓(xùn)。對(duì)關(guān)鍵性的瓶頸問題組織各方專家聯(lián)合咨詢，同獻(xiàn)良策。
（8）網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)。即利用縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育、廣播電視、黨員電化教育、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)陣地，開辦各種專題技術(shù)講座。
四是在培訓(xùn)效果上求“實(shí)”。培訓(xùn)的目的就是要取得實(shí)實(shí)在在的效果，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新的好環(huán)境。為了使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果，我們把技術(shù)培訓(xùn)與黨建工作有機(jī)地結(jié)合起來，把培訓(xùn)作為帶動(dòng)群眾科技致富的主要手段，把事關(guān)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重要問題作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，把解決廣大農(nóng)民黨員和群眾的關(guān)注熱難點(diǎn)問題作為突破口，解決實(shí)際問題，使大多數(shù)農(nóng)民掌握1-2門實(shí)用新技術(shù)，增強(qiáng)了致富本領(lǐng)，提高了整體素質(zhì)。為了使培訓(xùn)真正取得實(shí)效，我們組織人員深入調(diào)查研究，了解農(nóng)民想什么、急什么、缺什么，想知道什么東西，用什么樣的語言對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)，怎樣才容易聽懂，根據(jù)調(diào)查結(jié)果合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和方式。xx年,全縣累計(jì)舉辦各類涉農(nóng)培訓(xùn)班33次，累計(jì)受訓(xùn)農(nóng)民2500人次，有63名獲得了農(nóng)民技術(shù)員、農(nóng)民技師等技術(shù)職稱,有300多人取得了電工、鉗工、車工、駕駛等資格證書，60%以上的農(nóng)村富余勞動(dòng)力掌握了1-2門實(shí)用技術(shù)。全縣發(fā)展100個(gè)科技示范戶，北極鎮(zhèn)衡家坳村地膜玉米高產(chǎn)示范戶馬忠存，經(jīng)過培訓(xùn)引導(dǎo)，種植的3.5畝地膜玉米獲得畝產(chǎn)902公斤的高產(chǎn)紀(jì)錄，受到省農(nóng)業(yè)廳表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在周圍影響很大。小章鎮(zhèn)臥龍村科技示范戶李愛民，通過培訓(xùn)建起沼氣池2口，引進(jìn)良種豬6頭，常年養(yǎng)豬在30頭以上，應(yīng)用沼肥作務(wù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蘋果園3畝，年農(nóng)牧業(yè)總收入3萬元以上，被農(nóng)業(yè)部表彰為農(nóng)業(yè)科技入戶先進(jìn)個(gè)人。小章鎮(zhèn)東新村科技示范戶劉建平，科學(xué)利用培訓(xùn)成果，大膽采用禮品西瓜二次剪蔓技術(shù)，單棚年收入4萬元。通過培訓(xùn)，全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，農(nóng)民生活改善明顯，和諧社會(huì)和****新農(nóng)村建設(shè)步伐進(jìn)一步加快。
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