健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。在寫總結時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文，學習別人的經(jīng)驗和寫作技巧。以下是一些總結范文供大家參考，或許能給你一些靈感。
班會活動策劃書篇一
1.讓學生回顧過去六年的學習和生活，喚起他們對過去生活的懷念和對未來生活的憧憬。
2.通過回憶激發(fā)學生對母校和老師的依戀。
3.通過活動培養(yǎng)學生的組織管理能力。
一些程序。
一、主持人致開幕詞。
2.升國旗，放音樂。
3.唱團隊歌曲。
二.活動開始
主持人:春運已經(jīng)過了四月的風程，迎來了暖而不熱的紅色五月。穿著她襁褓的我們，心潮澎湃，熱血沸騰，開展愛母校綜合系列活動。讓我們認識母校的慘淡世界，重溫過去豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖，同學的情誼，老師的關心。今天，我們從活動中挑選了一些感人的圖片，并做了一個演示，以表達我們對母校和老師的深深依戀。
報告流程:
主持人a:各位老師:
b:親愛的同學們:
甲方:大家好！
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們一起走過了六年。
答:在這漫長而短暫的六年里，在這個古老而嶄新的校園里，我們了解到我們的學校歷經(jīng)艱辛，取得了豐碩的成果。請上臺自我介紹。
b:勤勞的園丁，踐行樸素的教學風格:敬業(yè)、嚴謹、務實、求真；勤奮的學生繼承了鮮明的學風:勤于思考，善于質疑，善于閱讀，求真務實；“團結、文明、勤奮、求實”的校風就像春風，滋潤著小思希望的熱土，滋潤著師生詩意的生命。
答:在這個美麗的校園里，留下了多少童年的夢想和歡樂，有多少老師關心和教導過我們。讓我們一起回憶屬于我們的故事，一起分享我們的快樂時光。誰愿意講他的故事？(我和老師的故事)
多感人的故事啊。是真的'。在母校的六年里，我們得到了老師的親切關懷和耐心教育。讓我們大聲說:“老師，您辛苦了！”
多虧了老師們的辛勤教育，我們在過去的六年里取得了很大的進步。
a:同學們，從我們進入校園的第一天起，老師就教導我們要文明禮貌。經(jīng)過六年的學習，我們心中已經(jīng)牢牢記住了文明和禮貌。請欣賞快板《文明禮儀陪伴我》。
b:是的，文明禮儀伴隨著我，禮儀之花在校園里盛開，他們都成了文明禮儀少年。
別忘了，我們班的同學贏得了很多獎項。接下來，請來到我們班的功勛獎，為我們宣布。(列出過去六年班級和同學獲獎情況)
答:同學們，我們取得的成績反映了老師們的辛勤勞動和汗水。
當我們離開母校時，我們的同學應該唱歌贊美。請聽這首《師之歌》。
答:“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”。是的，正是有了老師們的辛勤勞動和細心呵護，我們才有了這些鮮花，才有了快樂的學習生活。請聽歌曲《讓我們雙濺》。
b:雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離開，但同桌一定會讓你刻骨銘心。時隔多年，你還記得你的同桌嗎？請聽歌曲《同桌的你》。
答:你一定不要忘記重慶衛(wèi)視的生活麻辣燙，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名。今天我們班的同學還寫了一首《校園麻辣燙》，請欣賞。
b:同學們，再過30多天，我們就要離開這個美麗的校園，離開我們在一起六年的校園。想到這一刻，你一定很激動！請聽聽我們的離別詞。
a:我們來看看我們未來的母校。
b:各位同學，老師對我們的好，比天高，比海深。
答:無論歌曲多么甜美，無論舞蹈多么感人，無論多么深情，都無法表達對老師的敬意。無法表達我們對學校的留戀。千言萬語，總結成一句話:
a和b:我的母校永遠不會被忘記。
結論:親愛的老師，您的諄諄教誨將使我們受益終生，我們永遠不會辜負您的殷切期望。明天，你一定會聽到我們的歌聲，來自所有的河流和千山。明天，你會看到天涯海角都有我們努力的身影！親愛的母校，請相信，有了我們，就有了東方的未來。和我們一起，會有一個光明的明天！讓我們大聲唱校歌。
最后，讓我們用最真誠的心在這棵樹小姐身上簽名。
答:同學們，
乙:老師們，
甲乙雙方:“愛母?！迸e報活動到此結束！謝謝大家！
附上
你獻一朵花，我獻一朵花，讓我們?yōu)橛H愛的老師和母親編織一個大花環(huán)。你給了種子，陽光般的溫暖；是你用汗水澆灌了幼苗。你的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；你的歌聲就像春天的小溪，給每個人帶來歡樂。無論我們走到哪里，永遠記住你的感受；無論我們去哪里。永遠記住你的話。無論我們走到哪里，永遠記住你的愛；無論我們走到哪里，它都將永遠是你的花朵。
班會活動策劃書篇二
進入中學以來，學生的心理開始發(fā)生變化，有的學生自以為長大了，而自身的約束能力又較差，于是如何讓他們遠離吸煙喝酒等不良習氣的影響是一個迫在眉睫的問題，為了幫助每一個孩子健康成長，我決定召開《加強自律，遠離煙酒》的主題班會。
1.全員參與，班內每一個學生都參與本次班會，加強班級凝聚力。
2.形式多樣，使學生盡展才華，充分調動學生的積極性，增強學生自信心。
3.通過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學生對問題的認識有了一定的深度，明確了自律的重要性，使學生認識到吸煙喝酒對自身的危害，將“遠離煙酒”作為自己學生階段的重要目標。
1、全班動員，告知此次班會活動主題，在學生中征集本班班會主題和實施方案。
2、聯(lián)系自己生活實際，尋找吸煙喝酒的危害。
3、在全班征集相關的故事、小品、文字及圖片材料。
初二、七班
初二、七班全體學生
周一下午第四節(jié)
本班教室
班主任、班委
班長
1、小品：（吸煙方面）
2、資料展示：香煙里含有何種有毒物質，會給身體帶來怎樣的危害。
3、相聲：（酗酒方面）
4、討論：飲酒會帶來哪些不良后果？（身體健康、駕駛……）
5、資料展示：酗酒引起的事故。
7、呼吁：讓我們遠離煙酒的誘惑。
老師寄語
近年來，吸煙飲酒日趨低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴重危害。中華全國律師協(xié)會未成年人保護專業(yè)委員會主任佟麗華對記者說：吸煙已經(jīng)成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手，飲酒導致的斗毆、死亡事件亦時有發(fā)生。關注這樣一個主題顯然對中學生來說意義非同尋常。
然而，力顯成熟扮“酷”，可謂是中學生的共同渴望。叼煙飲酒，常被學生作為擺脫幼童形象、向世人表明“自己長大成人”的標示。因此，如何遠離煙酒，珍視健康，因此對中學生的身心健康也具有更直接的實踐價值。
那么，讓中學生遠離煙酒，使其認識煙酒對身體和心理的危害性，固然是不可或缺的一個教育環(huán)節(jié)步驟，但是，解決問題的根本還在于提升學生的自控自律水平，這樣，不僅能抵擋煙酒的誘惑，同時能抵御一切不良嗜好的侵襲。而學生自律性的增強，既有賴于學生成熟機制的作用，更有賴于學校教育的有效引導，使學生在知識長進中、學校生活中養(yǎng)成積極健康的生活態(tài)度和高尚的審美情趣，獲得身心的健康發(fā)展。主題班會把著眼點放在了學生自律能力的培養(yǎng)上是十分必要的當然，案例中的主題班會已策劃出了明確的主題和基本組織程序，但是，如何組織實施、如何生成性地達成目的，需要更細致的預設和臨時的有效調控。多種材料之間的功能整合是設計者在具體實施方案中必須關注的內容。
班會活動策劃書篇三
【教學目標】
1、通過班會使學生了解升旗的禮儀。
2、學會如何正確的做到肅立、行注目禮和隊禮。
3、通過升國旗禮儀的教育,教育學生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),勤奮學習,并增強做一個文明公民的意識。
【教學重難點】
1﹑教育學生能自覺做到升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。
2﹑掌握文明禮儀習慣檢查標準,形成較強的自覺紀律。
【教學過程】
一、情景引入:孩子們,今天我們一起去參觀天安門廣場的升旗儀式,好嗎?(播放情景
錄象)
1、讓同學們說一說:升旗時解放軍叔叔是怎么做的?我們應該向他們學習什么?
2、升旗要注意哪些禮儀呢?今天我們一起來學習《升國旗禮儀》,板書課題,齊讀課題。
二、學習新課。
1、同學們,我們已經(jīng)年級的學生了,已經(jīng)參加了幾次的升旗儀式,誰來說說參加升旗
儀式要注意什么?(學生自由回答)
2、教師小結后多媒體出示學習目標。
參加升旗儀式要做到集合時隊伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。
按學校的要求統(tǒng)一穿校服,儀表要整潔大方。
升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。
唱國歌時聲音要洪亮,態(tài)度要嚴肅看清指揮,唱好節(jié)奏。
3、先自己讀一讀,再在小組里說一說,你做到了哪些?
三、學習升旗禮儀
(一)看圖片學習禮儀細節(jié)要求:現(xiàn)在我們就來學一學標準的升國旗儀式。
1、肅立
人自然站立,有精神,抬頭挺胸,雙手自然下垂。
2、行注目禮
行注目禮的時候,身體立正站好,挺胸抬頭,目視前方,雙手自然下垂放在身體兩側,行禮前要求脫帽(軍人除外),摘手套。
3、少先隊員行隊禮:
行少先隊隊禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
四、練習:
1、學生全體起立,肅立一分鐘。
2、練習:
全體起立,面向伙伴,互相行注目禮。
面對國旗行注目禮。
面向討論伙伴行對立,互相糾正動作。全體起立,面向國旗行對立。
五、學生討論學習:
2、小結:
剛才同學們都做得非常好,希望每個同學今后升旗儀式上都要今天這樣,參加升旗儀式要做到集合時隊伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。唱國歌時聲音要洪亮,態(tài)度要嚴肅看清指揮,唱好節(jié)奏。
六、讀一讀,背一背,說一說(多媒體出示)
1、國旗為什么能代表中國呢?
中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。
五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖國的利益高于一切,培養(yǎng)我們的愛國主義情操。
2.兒歌:
《國旗國旗多美麗》
七、總結拓展
1、拓展:除了國旗,你還知道有哪些代表著祖國?(國徽、國歌……)
2、我希望我們每一位同學都能牢記“做好每一件事”的校訓,從“升旗禮儀”這件小事做起,最終都能成為社會主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人。
班會活動策劃書篇四
1．通過開展禁毒活動，向學生宣傳禁毒的意義，深刻認識毒品對自己、家庭、社會產(chǎn)生的危害，提高學生的禁毒意識，真正做到遠離毒品。
2．通過本次主題會的召開，使同學們真正認識到毒品的危害，特別是對青少年的危害。防范意識加強,使學生對毒品給社會、家庭產(chǎn)生的危害深惡痛絕，對毒品販子恨之入骨。
學生對話、討論、交流，教師小結
一、了解毒品的種類。
二、討論：為什么說選擇毒品就是自我毀滅？
三、了解吸毒的危害
1．吸毒對人體的危害：
毒品對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。其次是影響心臟功能、血液循環(huán)及呼吸系統(tǒng)功能。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者多數(shù)命短，一般壽命不超過四十歲。
2．吸毒對家庭造成的危害：
吸毒導致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現(xiàn)一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結局往往是傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產(chǎn)換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，家庭破裂。
3．吸毒對社會造成的危害：
由于毒品走私和販賣有著驚人的利潤，黑市海 洛 因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品，這樣每月的費用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的。為了維持毒品的消耗，出路就只有去販賣或者通過從事盜竊、搶劫等手段來獲得購買毒品的費用。
四、學習禁毒法律
吸毒輕則可以毀掉一個人，一個家庭，重則可能使一代人，一個民族蒙受災難。為此我國政府采取了堅決果斷的措施，相繼制定了有關禁毒的政策法規(guī)及條令。出重拳嚴打吸毒販毒分子及團伙，開展了各項專項打擊。
《中華人民共和國刑法》第三百四十七條
走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。
走私、販賣、運輸、制造毒品，有下列情形之一的，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（二）走私、販賣、運輸、制造毒品集團的首要分子；
（三）武裝掩護走私、販賣、運輸、制造毒品的；
（四）以暴力抗拒檢查、拘留、逮捕，情節(jié)嚴重的；
（五）參與有組織的國際販毒活動的。
五、珍愛生命，做健康的人。
讓我們珍惜自己的生命，認清毒品的危害，吸毒不僅危害個人，而且危害家庭和社會，遠離吸毒人員，增強禁毒意識，積極行動起來，同一切毒品違法犯罪行為作斗爭，人人有責，加入到禁毒斗爭中來，從自己做起，支持配合政府、公安機關發(fā)現(xiàn)涉毒情況，積極舉報，積極參與學校、社區(qū)開展的禁毒活動，為禁毒貢獻自己的一份力量，就是實實在在的愛國，就是為社會作貢獻。
班會活動策劃書篇五
一、活動目的及意義：
通過此次主題班會讓學生們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關系到大家的生命財產(chǎn)的安全，我們應該加強防范意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博并勸告他人不要賭博。
二、活動主題:。
加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主題班會。
三、主辦單位：
攀枝花學院工程技術學院20xx級生產(chǎn)過程自動化技術。
四、活動時間：
五、活動地點:。
二教403教室。
20xx級生產(chǎn)過程自動化技術專業(yè)全體人員。
七、活動形式：
以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關于常見不安全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓學生們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課余時間多參加一些活動來提高綜合素質。
八、活動流程：
1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識?！八浇觼y接電源；違規(guī)使用電器；點蠟燭看書；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每?，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他學生使用類似威脅大家安全的電器；在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內禁止吸煙；留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬一?！边€有在宿舍遇到火災應該怎么辦。“沉著冷靜，冷靜思考，見機行動；正確選擇疏散路線和逃生方法”。
2、班上學生宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘記于心，在考試中，學生們都認真答卷。
3、請學生參與，怎么樣提高學生們參加活動的積極性提高學生的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。
4、由班長組織各位學生宣讀并簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和學生們考試不抄襲的決心，作為一名大學生我們應擔當屬于自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強學生們的思想意識，做好防范預防工作。
班會活動策劃書篇六
小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓
一、班主任寄語：
二、小品表演：
學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論：
（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？
（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？
三、小組討論：同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果：
以第一組的7號學生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學時，老師和同學們都說我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風如今我已成為一名中學生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”
四、班會總結：
班會活動策劃書篇七
在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也?！痹趯W生成長的過程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”；并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。
此次班會，要求學生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的.平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心―――――學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。
1、日常生活中請學生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母。（班會前一周完成）
3、學生給爸爸媽媽寫一封信。（班會使用）
3。搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
（一）才藝表演
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂詩朗誦《感恩》。
（二）心靈對話：
主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心！那么的不應該――――首先請聽一位同學對父母的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）
班會活動策劃書篇八
青春飛揚，我的未來不是夢。
1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
演講。
由兩班團支書通知各個班級，邀請團委老師來參加會議。
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的.評價。
一等獎：一名(獎金五十元)。
二等獎：兩名(獎金三十元)。
三等獎：三名(獎金二十元)。
活動流程安排分為兩個階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會議主持人：(兩人：)。
會場紀律維持人員：(四人)。
會議機動人員：(兩人：)。
注：(1、負責處理會場緊急事務2、器材借用和歸還3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
（1）、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
（2）、介紹團委老師和評委.
（3）、主持人對會場紀律進行宣講.
（4）、宣告活動主題：我的青春不是夢。
（5）、由演講同學上臺演講。
（6）、由表演人員上臺演唱。
（7）、評委就行打分.
（8）、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
（9）、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內容進行總結.
2、查出會議不足之處后期進行改正.
物資類別物資名稱物資數(shù)量。
麥克風4無線。
音響1。
手提電腦1。
地燈5。
多孔插座10。
氣球6。
金粉2。
打氣筒5。
彩色卡紙12。
背景布(墨綠色)2。
拉花20。
透明膠、尼龍繩、剪刀、寬膠布4、5、4、1。
膠凳350。
開合椅32張。
紅桌布1張。
梯子2。
麥架4。
化妝品。
背景音樂光盤2。
簽到薄1本。
大油筆2。
礦泉水1箱。
禮儀服4。
工作證若干。
節(jié)目單50。
桶裝水2桶。
一次性杯2袋。
九伏電池4。
對講機10。
項目內容單價數(shù)量備注負責總額(元)。
寬膠布12/卷112。
獎金170。
氣球19/袋6白藍紫114。
拉花3/條20金銀60。
金粉5/瓶2金銀10。
彩色卡紙1/張12a3,黃,橙,紅,藍,綠,紫12。
礦泉水20/箱120。
九伏電池6/元424。
獎狀10。
禮物1/份5050。
桶裝水6/桶212。
一次性杯5/袋210。
車費6/人38228。
音響設備500/次1500。
充氣棒0.7/袋150105。
不可預算支出100。
活動預算總額：1433元。
附錄：
1.座位表。
2主持人稿。
主持人：
開場。
結束語。
班會活動策劃書篇九
為普及志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，營造良好的志愿服務氛圍，增強社區(qū)志愿者的社會影響力，20xx年12月5日，“國際志愿者日”到來之際，xx社區(qū)將開展題為“展志愿風采建文明社區(qū)”主題活動。
展志愿風采建文明社區(qū)
20xx年12月5日
xx社區(qū)志愿服務廣場
(一)志愿者風采展示：社區(qū)各志愿者團隊通過舞蹈、小品、戲曲等形式展示志愿者風采，傳播正能量。
(二)小記者感恩新聞墻：12月2日之前，社區(qū)“風信子小記者站”將對社區(qū)志愿者進行采訪，了解他們的主要事跡，做成感恩新聞墻，感謝志愿者們的無私奉獻，并在活動當日進行展示。
(三)志愿者表彰：根據(jù)一年來各志愿者參加志愿活動的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿者團隊，并現(xiàn)場進行褒獎，頒發(fā)證書。
(四)志愿者現(xiàn)場招募：活動現(xiàn)場大力宣傳志愿服務精神，并現(xiàn)場招募志愿者，壯大社區(qū)志愿者隊伍。
(五)現(xiàn)場便民服務：現(xiàn)場將邀請社區(qū)維修人員、衛(wèi)生志愿者、計生工作人員、社保工作人員等，為居民提供志愿服務，幫助居民解決實際生活問題。
服務他人，奉獻社會班會策劃
班會活動策劃書篇十
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白為什么要用到這些交通標志嗎
（3）我的知識最多：比一比誰明白的交通標志最多請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標志表示什么
（5）帶學生去校園圍墻那看交通標志。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1、下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準帶進校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
班會活動策劃書篇十一
為普及志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，營造良好的志愿服務氛圍，增強社區(qū)志愿者的`社會影響力，20xx年12月5日，“國際志愿者日”到來之際，xx社區(qū)將開展題為“展志愿風采建文明社區(qū)”主題活動。
展志愿風采建文明社區(qū)。
20xx年12月5日。
xx社區(qū)志愿服務廣場。
(一)志愿者風采展示：社區(qū)各志愿者團隊通過舞蹈、小品、戲曲等形式展示志愿者風采，傳播正能量。
(二)小記者感恩新聞墻：12月2日之前，社區(qū)“風信子小記者站”將對社區(qū)志愿者進行采訪，了解他們的主要事跡，做成感恩新聞墻，感謝志愿者們的無私奉獻，并在活動當日進行展示。
(三)志愿者表彰：根據(jù)一年來各志愿者參加志愿活動的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿者團隊，并現(xiàn)場進行褒獎，頒發(fā)證書。
(四)志愿者現(xiàn)場招募：活動現(xiàn)場大力宣傳志愿服務精神，并現(xiàn)場招募志愿者，壯大社區(qū)志愿者隊伍。
(五)現(xiàn)場便民服務：現(xiàn)場將邀請社區(qū)維修人員、衛(wèi)生志愿者、計生工作人員、社保工作人員等，為居民提供志愿服務，幫助居民解決實際生活問題。
班會活動策劃書篇十二
圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。
：確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設定兒童標準，設計“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹
主持人b：媽媽是鳥巢
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學：樹托巢，抱窩，大風吹來，不動搖！
主持人a，b：二年級一班主題班“在家好孩子”開始
結束：
主持人b：藍天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險，凄涼，摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b 3360 2（1）班主題班以“在家做個好孩子”結束。
請告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結束班。
學生認識態(tài)度3360
第一，仔細聽。
第二，努力回應。
第三，提出了比賽活動。
效果：開始了反娛樂活動。
班會活動策劃書篇十三
校園里
星期一下午
教室
1、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。
2、教育學生做事要認真，勇于承擔職責，不推委。
3、透過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、群眾、社會造成不好的影響。
1、拍攝校園短片。
2、學生排練節(jié)目。
3、準備形狀各異的小卡片。
校園里；
1、同學們在校園里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、群眾中的一份子，你們就應盡到哪些職責呢（指名說）
2、是阿，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快阿！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧！
3、生表演快板《牢記職責心》。
班會活動策劃書篇十四
乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》
甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》
乙隊：《愛我中華》
甲隊：《媽媽教我一支歌》
乙隊：《我和我的祖國》
甲隊：《祝福祖國》
乙隊：《十送紅軍》
甲隊：《紅旗飄飄》
乙隊：《八月桂花遍地開》
甲：這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。
乙：今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領導下，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進!
甲：我們是祖國未來建設的主力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它!
合：讓我們攜起手，一起祝福祖國、走進祖國的新時代!
班會活動策劃書篇十五
大一、大二學生
1.促進大學生更好的認識自己，認識積極的個人特質；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗；
3.尋找積極的自我和動力；
4.拓展積極人際關系
（1）隨機分成兩組
（2）按組圍圈坐，由其中一個同學先開始說話：我是某某，我來自（學院）；我喜歡（）。
（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；
（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。
成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動準確記住的同伴信息最多。
（1）分成兩組
（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字
（3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
（1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
（4）注意：
a．每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
b．正式開始前一定要分組反復演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。
c．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）
d．事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學員來擔任你的角色指揮。
f．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領導力等。
（1）全體學員圍成一圈。
（2）每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
（3）培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
（4）注意：
a．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應上。
b．你是否在用你自己認為的命令在行動？
c．此游戲可以起到很好的調節(jié)課堂氣氛的作用。
（1）組長為每一組員預備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。
（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內容。
（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。
（4）分享畫自畫像的感覺。
目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認識。
（1）小組中每個人輪流背其他同學評價。
（2）要求：評價內容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過別人的評價認識自己的優(yōu)點，找到自信
（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；
（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；
（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；
（4）活動分享
（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
（2）讓同學們分成兩組傳遞
（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領大家一起做一下那些動作。
解釋：情緒是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
（1）請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
（2）與別人分享：在小組內分享自己的愉快體驗。關注經(jīng)歷中的特定細節(jié)，并把它們講給組員們。
（1）結對走樓梯，或是利用一樓的場地設一些障礙。
（2）兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。
（3）活動規(guī)則：
第一次，自由組合。小組成員自由結對，走完設有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
（4）活動后交流體會與成員分享。交流內容：
當你被蒙上眼睛的時候，有何感受？
幫助你的人有沒有讓你感到安全？
作為幫助者，你有何感受？
為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？
你愿意做幫助者還是“盲人”？
（1）讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)
（2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認為對社會后他人最有貢獻者是誰？
4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會怎樣寫呢？
把你所學的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標而感覺到需要對它進行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結果，包括我們的道德觀。
（2）一個句話評價本次活動感受；
（3）擁抱分別。
班會活動策劃書篇十六
大學生應樹立正確的戀愛觀。
二、活動背景
戀愛是人生中最美好的感受。大學生已經(jīng)進入戀愛季節(jié)，其花前月下本無可厚非。據(jù)有關調查，我國高校大學生戀愛現(xiàn)象十分普遍，60%以上的在校大學生有戀愛經(jīng)歷，一部分戀愛中的大學生過于追求戀愛的各種表現(xiàn)形式，從而影響了學業(yè)甚至前途，這非常令人惋惜。由大學生戀愛引起的情感糾紛和大學生非正常死亡現(xiàn)象逐年增多。這從一個側面反映了大學生戀愛情感問題不可小視，應當重視。
三、活動意義
大學生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業(yè)的關系，這對于大學生的成長進步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。
四、活動目的
探討大學生如何處理學習與戀愛的關系，樹立正確的愛情觀。
五、活動時間
xx年11月25日晚19：00---20：30
六、參與人數(shù)
全班同學、另邀請班主任。
七、活動地點
教學樓c區(qū)五樓
八、活動流程
1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備
2、18：50所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空
3、18：55主持人請大家將手機調制靜音
6、20：30活動結束
7、主持人致謝，同學們離開教室
8、班委留下清理場地
九、活動注意事項
1、活動中不得擅自離開。
2、活動出席人員人數(shù)，未出席人員的具體原因。
3、活動期間紀律和安全問題。
班會活動策劃書篇十七
1。讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。
2。通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠大的志向。
3。教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發(fā)努力、走向成功。
1。每個小組至少收集一篇關于古代或地震中小英雄的故事。
2。每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。
3。每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。
4。準備影片《自古英雄出少年》。
5。各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。
6。準備小品：《曹沖稱象》。
甲：俗話說得好，自古英雄出少年！
乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5。12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢！
乙：古往今來，有許多關于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢？下面就一起傾聽大家找的小故事吧！
（每組分別演講小故事）
甲：大家一定有自己心目中的`小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學習吧！為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧！
（每個同學畫自己心目中的小英雄）
乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧！
（各小組展示小報）
甲：“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗證了這句名言。
乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
（觀看影片《自古英雄出少年》）
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優(yōu)點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。
乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。
（每組一名同學才藝表演，并投票選出最佳表演者）
甲：聽過曹沖這個神童嗎？讓我們欣賞小品《曹沖稱象》
（表演小品《曹沖稱象》）
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們！請輔導員講話。
（輔導員講話）
甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
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