發(fā)展綱要心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）

心得體會是對學(xué)習和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。寫心得體會可以注重語言的生動性，適當運用比喻、排比和夸張等修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力。這些心得體會范文從不同角度和視角出發(fā)，反映了作者對自身經(jīng)歷的獨特思考和感悟。

發(fā)展綱要心得體會篇一

“高質(zhì)量發(fā)展綱要”是近年來中央政府提出的重要政策，旨在推動中國經(jīng)濟進一步提升質(zhì)量，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。作為一名普通公民，我們也應(yīng)該關(guān)注這個話題，理解“高質(zhì)量發(fā)展”對我們生活的影響及其重要性。

第二段：梳理思路

高質(zhì)量發(fā)展，涉及多個方面，如經(jīng)濟、環(huán)境、政策等。在經(jīng)濟方面，需要注重產(chǎn)業(yè)的升級與創(chuàng)新；在環(huán)境方面，則要注意可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護；政策方面，應(yīng)以市場為導(dǎo)向，推動產(chǎn)業(yè)和企業(yè)健康發(fā)展。在這些方面，我們可以通過實際行動，為高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。

第三段：關(guān)注環(huán)境保護

環(huán)保是高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。飲用水、空氣等環(huán)境問題一直困擾著我們。因此，我們應(yīng)該增強環(huán)境保護意識，從少用塑料袋、盡可能少開車等細節(jié)做起，從個人生活細節(jié)出發(fā)，為環(huán)境保護貢獻一份力量。

第四段：重視技術(shù)創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的重要推動力。當前，中國的科技水平越來越高，中國的企業(yè)也要不斷創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)市場需求。同時，我們普通人也可以關(guān)注前沿科技，學(xué)習新知識，并為科技創(chuàng)新提供支持。

第五段：大力倡導(dǎo)市場化

市場化是高質(zhì)量發(fā)展的前提。我們國家的市場化程度正在逐漸加深，但還有很多不足之處，如稅收、金融、土地等方面。我們應(yīng)該更加重視市場化機制，選好企業(yè)，支持好企業(yè)，讓市場真正發(fā)揮競爭優(yōu)勢，推動高質(zhì)量發(fā)展。

第六段：結(jié)論

總之，高質(zhì)量發(fā)展是中國發(fā)展的最新要求。作為中國人，我們應(yīng)該認真學(xué)習和理解高質(zhì)量發(fā)展綱要，積極踐行高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)中國經(jīng)濟的長足進步盡自己的一份力量。 只有這樣，才能構(gòu)建一個更加美好的未來！

發(fā)展綱要心得體會篇二

油田發(fā)展綱要是中國政府為推動石油行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展制定的重要文件。作為一個長期關(guān)注能源領(lǐng)域的人士，我深感該綱要對中國石油行業(yè)的未來發(fā)展具有重要意義。通過閱讀并思考該綱要，我得出了一些心得體會。

第二段: 深耕基礎(chǔ)

油田開發(fā)的成功離不開對基礎(chǔ)設(shè)施的深耕，這是我從綱要中深刻體會到的。在綱要中，政府明確提出要推進油田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括油田地質(zhì)勘探、油田水源、采油設(shè)備等多個方面。這表明政府在實施綱要過程中，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為油田發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。對于企業(yè)來說，也要認識到基礎(chǔ)設(shè)施的重要性，并在發(fā)展過程中注重進一步提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。

第三段: 創(chuàng)新驅(qū)動

油田發(fā)展綱要強調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動，這是我從綱要中的一大亮點。如綱要中所示，政府將加大綠色技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用力度，推動油氣資源可持續(xù)利用。這向企業(yè)發(fā)出了一個明確的信號：只有通過創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。同時，政府也提出要加強國際科技交流合作，這為企業(yè)提供了更廣闊的合作空間，進一步加強了企業(yè)間的技術(shù)創(chuàng)新和交流。

第四段: 生態(tài)環(huán)保

油田發(fā)展綱要強調(diào)生態(tài)環(huán)保，這是我對綱要思考之后的重要體會。隨著資源的日益稀缺和環(huán)境的日益惡化，政府提出了加強油田生態(tài)保護的任務(wù)。對于企業(yè)來說，發(fā)展與環(huán)保是相輔相成的，只有將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于企業(yè)的發(fā)展過程中，才能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需求。同時，政府也明確要求企業(yè)加強環(huán)境監(jiān)測和治理能力，這將有效保護生態(tài)環(huán)境，并為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了更加有利的條件。

第五段: 產(chǎn)業(yè)升級

油田發(fā)展綱要強調(diào)產(chǎn)業(yè)升級，這是我對綱要的最后一個體會。隨著時代的不斷進步，技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，中國石油行業(yè)必須進行產(chǎn)業(yè)升級，以適應(yīng)新時代的需求。政府通過提出推進煤油清潔利用、發(fā)展新能源等具體措施，為產(chǎn)業(yè)升級指明了方向。對于企業(yè)來說，產(chǎn)業(yè)升級既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。只有積極擁抱新技術(shù)、新模式，才能在產(chǎn)業(yè)升級中獲得更大的發(fā)展空間。

總結(jié)

通過對油田發(fā)展綱要的反復(fù)思考和分析，我深刻體會到了該綱要對中國石油行業(yè)的重要意義?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動、生態(tài)環(huán)保和產(chǎn)業(yè)升級成為該綱要的重要特點，這為中國石油行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。作為一個從業(yè)多年的人士，我將繼續(xù)密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)，積極擁抱變革，助力中國石油行業(yè)的健康發(fā)展。

發(fā)展綱要心得體會篇三

本學(xué)期，按照學(xué)校和數(shù)學(xué)組的要求，我們認真學(xué)習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)綱要內(nèi)容，我們展開交流討論。下面市我的體會：

教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質(zhì)，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時提高教師道德水準和專業(yè)化素質(zhì)。

我想到中國的許多大集團大企業(yè)，都是在運用人才資源方面成功的典范。比如：北大方正集團公司，將產(chǎn)、學(xué)、研一體化，知識分子和科研人員自主研發(fā)中國第一代計算機“奔騰四”，中國第一臺激光照排打印機。讓中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)建設(shè)，走在時間的前面。海爾集團也是在運用中國自己的人力資源，創(chuàng)造了世界品牌，走向世界。中國經(jīng)濟建設(shè)高速發(fā)展，必須要走獨立自主創(chuàng)新發(fā)展的道路，就必須依靠人才資源建設(shè)。教育的進步，將源源不斷的為社會培養(yǎng)數(shù)以千萬計的普通勞動者和無數(shù)專家學(xué)者等專門人才?！靶行谐鰻钤保灰怯猩鐣熑胃?，具備實踐創(chuàng)新能力，敬業(yè)奉獻精神，為國家為社會發(fā)揮自己的聰明才智，并有所貢獻，都是社會需要的人才。

1、解放孩子的頭腦；

2、解放孩子的雙手；

3、解放孩子的嘴巴；

4、解放孩子的空間；

5、解放孩子的時間?！保ㄌ招兄壬秳?chuàng)造的兒童教育》（1944））因為在玩中學(xué)習，是遵循了興趣牽引孩子進步的規(guī)律，由此獲得效率，不是約束和傳統(tǒng)的激勵可以實現(xiàn)的！

如何讓孩子愛上學(xué)習，喜歡挑戰(zhàn)困難呢？聰明的父母和教育工作者，總是在孩子自然流露的言行細節(jié)中，捕捉教育的切入點和時機，獲得針對性與效率。

堅持能力為重。就是著力提高學(xué)生的學(xué)習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習和行為習慣，養(yǎng)成善于思考、實踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。

堅持全面發(fā)展。就是要求我們嚴格執(zhí)行課程計劃，貫徹新課程理念，開齊開足上好每一門課程。堅持文化知識學(xué)習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，切實保證體育課和體育鍛煉時間，增強學(xué)生體質(zhì)?？茖W(xué)安排學(xué)習、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時間。開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國防教育、安全教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

《綱要》是我國當前及以后一段時間教育發(fā)展的一個綱領(lǐng)性文件，它包含的內(nèi)容深刻而廣泛。由于學(xué)習時間很短，加之水平有限，所以認識也很膚淺，不對的地方請大家批評指正。當然我將進一步深入學(xué)習領(lǐng)會，努力開拓自己的視野。

發(fā)展綱要心得體會篇四

油田發(fā)展是一個國家經(jīng)濟發(fā)展中至關(guān)重要的組成部分。近年來，我國油田發(fā)展綱要的實施為國家能源安全和經(jīng)濟繁榮做出了巨大貢獻。本文將從宏觀角度出發(fā)，探討油田發(fā)展綱要的心得體會，進而思考如何更好地推進油田發(fā)展。

第二段：深入分析綱要的重點。

油田發(fā)展綱要的目標是提高油氣資源供給能力，推動油氣產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。為實現(xiàn)這一目標，油田發(fā)展綱要著重強調(diào)了以下幾個方面的工作任務(wù)。首先，提高油氣資源勘探開發(fā)能力。通過加大投入，推動油田勘探開發(fā)技術(shù)的創(chuàng)新，提高油氣產(chǎn)出速度和效率。其次，加強石油儲備和經(jīng)營管理。建設(shè)和完善石油儲備體系，提高應(yīng)急能力。同時，加強石油市場監(jiān)管，維護市場秩序。再次，推進石油工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。加強研發(fā)力度，提高油田開發(fā)的技術(shù)水平和裝備水平。

第三段：總結(jié)綱要帶來的成果。

油田發(fā)展綱要的實施取得了顯著成果。一方面，我國的石油產(chǎn)量和儲量不斷增加，實現(xiàn)了資源供給的穩(wěn)定。另一方面，油氣企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力得到提升，開采效率和能源利用率不斷提高。此外，推進石油工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，為能源結(jié)構(gòu)調(diào)整和環(huán)境保護做出了積極貢獻。綱要的實施不僅提高了我國的能源供給能力，也帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)與問題分析。

油田發(fā)展綱要的實施過程中，也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，勘探開發(fā)成本高、探明儲量增長速度放緩等問題限制了油田的發(fā)展。其次，石油市場競爭激烈，外部環(huán)境復(fù)雜多變，需要提高應(yīng)對能力。再次，綠色低碳能源的發(fā)展要求不斷增加，傳統(tǒng)石油產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)型升級。對于這些挑戰(zhàn)和問題，需要加強科研力量和技術(shù)創(chuàng)新能力，推動石油產(chǎn)業(yè)向智能化、數(shù)字化和綠色化發(fā)展。

第五段：展望未來，提出對策建議。

未來，我們要進一步加強油田發(fā)展綱要的實施。首先，加大勘探開發(fā)力度，提高探明儲量和產(chǎn)量。其次，加快石油工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，推動智能化和數(shù)字化技術(shù)在油田開發(fā)中的應(yīng)用。同時，加強國際合作，積極參與全球能源治理，提高國際能源競爭力。此外，加大環(huán)境保護工作力度，推動能源低碳化發(fā)展。綜上所述，通過持續(xù)深化油田發(fā)展綱要的實施，我國油田發(fā)展將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。

(注：以上文章為人工智能模型“GPT-3”生成，僅作參考。)。

發(fā)展綱要心得體會篇五

近年來，我國縣城經(jīng)濟發(fā)展迅速，縣城發(fā)展綱要也得到了高度重視。我市縣城發(fā)展綱要籌備小組制定了一份詳實的縣城發(fā)展綱要，為縣城經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展提供了指導(dǎo)和框架。在參與該綱要籌備的過程中，我深深感受到縣城發(fā)展的巨大潛力和挑戰(zhàn)。通過這份反思與總結(jié)，我深厚體會到縣城發(fā)展綱要的重要性，并對其實施和執(zhí)行提出了一些建議。

首先，縣城發(fā)展綱要給我?guī)砹藛⑹?。通過研讀縣城發(fā)展綱要，我深刻認識到縣城地區(qū)的優(yōu)勢和不足?？h城地區(qū)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，創(chuàng)新能力和競爭力相對較低，因此需要大力發(fā)展和完善基礎(chǔ)設(shè)施、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)布局，以提高縣城在區(qū)域經(jīng)濟中的地位。此外，縣城區(qū)域也存在一些矛盾和問題，如環(huán)境污染、資源浪費等。縣城發(fā)展綱要將這些問題明確列入重要議程，以幫助縣城邁出綠色發(fā)展的步伐，促進縣城經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

其次，縣城發(fā)展綱要給我?guī)砹怂伎?。在讀完縣城發(fā)展綱要后，我深入思考了縣城的發(fā)展路徑和發(fā)展模式。縣城發(fā)展綱要提出了很多創(chuàng)新性的發(fā)展理念和實施措施，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)環(huán)境保護和城市管理等。這些理念和措施對于縣城的發(fā)展至關(guān)重要，需要各方的共同努力來實現(xiàn)。同時，我也反思了自身在縣城發(fā)展中所扮演的角色和責任，以及如何更好地發(fā)揮個人的影響力和能動性，促進縣城發(fā)展綱要的有效實施。

第三，縣城發(fā)展綱要給我?guī)砹诵袆?。讀完縣城發(fā)展綱要后，我立即行動起來，積極參與縣城的發(fā)展工作。我參加了一些與縣城發(fā)展有關(guān)的培訓(xùn)和交流活動，提升了自己的專業(yè)知識和能力，同時與其他領(lǐng)域的專家進行了深入的交流與合作。此外，我還積極向縣城居民宣傳和普及縣城發(fā)展綱要的重要性，鼓勵他們參與到縣城的發(fā)展中來。通過這些行動，我希望能夠為縣城的發(fā)展貢獻自己的力量，并發(fā)揮自己的作用。

最后，縣城發(fā)展綱要給我?guī)砹诵判?。縣城發(fā)展綱要的出臺，標志著縣城發(fā)展步入了一個新的階段。作為縣城發(fā)展的一份框架文件，縣城發(fā)展綱要極大地增強了我對縣城發(fā)展前景的信心。同時，縣城發(fā)展綱要也為我提供了一個很好的機會，我可以通過自己的努力和實踐，積累經(jīng)驗和提升能力，為縣城的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，縣城發(fā)展綱要是縣城發(fā)展的“百科全書”，具有很高的指導(dǎo)性和實踐性。通過對縣城發(fā)展綱要的學(xué)習和思考，我認識到縣城發(fā)展的重要性和存在的問題，也激發(fā)了我參與縣城發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。我將繼續(xù)關(guān)注縣城發(fā)展的動態(tài)，積極參與縣城發(fā)展工作，為縣城經(jīng)濟的騰飛貢獻自己的力量。

發(fā)展綱要心得體會篇六

我仔細研讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，尤其是學(xué)前教育這部分。作為一名幼兒教師，了解到國xx政府非常重視學(xué)前教育，深感欣慰。目前學(xué)前教育的形式著實讓人揪心。

學(xué)前教育對于人的行為習慣和個性養(yǎng)成非常重要，是一個人接受教育的根基。人們越來越清楚這個道理?？珊芏嘣蛑率刮覀儑业膶W(xué)前教育停滯不前，甚至混亂。我認為應(yīng)從以下方面來加強。

學(xué)前教育投入不足時我國學(xué)前教育發(fā)展薄弱的重要原因之一。

當前全國范圍內(nèi)學(xué)前教育市場混亂，各類機構(gòu)魚龍混雜，國家要加強對學(xué)前教育市場的.管理和規(guī)范，市場價格差距過大。

國家沒有同意幼兒教育的時間要求和教學(xué)內(nèi)容要求，通俗的講，就是沒有教材，沒有教學(xué)大綱，幼兒園到底教什么？學(xué)前教育到底要達到什么目的？以致市場上五花八門的教材都有，有些人挖空心思編教材來賺錢，令幼兒園不知用哪套教材好，今年用了五大領(lǐng)域教材，過了兩、三年又改成了建構(gòu)式教材，有的幼兒園還用了整合式教材，今年用了五大領(lǐng)域教材，過了兩、三年又改成了建構(gòu)式教材，有的幼兒園還用了整合式教材。國家應(yīng)統(tǒng)一幼兒園的教材。

目前幼兒園教師的績效工資得不到保障，而幼兒園教師又是最辛苦的，當自己的付出未得到回報時，教師的積極性又從何調(diào)動，所以說應(yīng)把學(xué)前教育納入義務(wù)教育里去。

發(fā)展綱要心得體會篇七

茂租鄉(xiāng)紀委組織觀看了預(yù)防腐敗《算好清廉七筆帳、走好人生每一步》警示教育片，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中產(chǎn)生了明顯的教育警醒作用，對大家觸動很大，提高了“每日三省吾身”的意識，常修為政之德。常思貪欲之害，常懷律己之心，清正廉潔做官，勤政務(wù)實為民。體會如下：

一是算清“政治帳”。一個人能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，可以說都付出過“十年寒窗苦”，經(jīng)歷過人生的艱辛拼搏，都離不開組織的關(guān)心愛護，離不開周圍同事的幫助支持。但是，如果把握不住自己，經(jīng)受不住誘惑，出現(xiàn)嚴重違法違紀，就會一失足成千古恨，斷送自己的政治生涯，多年的辛勤努力毀于一旦，也給黨和政府的威信帶來嚴重損害。

二是算清“經(jīng)濟帳”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，相比一般的公務(wù)員和老百姓，收入是比較高的，經(jīng)濟也是相對寬裕的，工作有人服務(wù)，出行有車坐。但是，如果貪污受賄受到查處，不僅合法的收入，正常的待遇都會隨之而去，即便是非法所得也要全部退出，最后落個人財兩空。

三是算清“名譽帳”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是在位的領(lǐng)導(dǎo)，都有一定的社會地位，有的還有不少榮譽，別人都尊重你，自己也有成就感。但是，如果走上歧途，不但給組織抹了黑，自己也毀了名聲，贊美聲就變成唾罵聲，美名就會成為罵名，名譽就永不再來，一生就抬不起頭來。

四是算清“家庭帳”。一旦領(lǐng)導(dǎo)干部出了問題，走向犯罪，家里就像塌了天，就會失去了“頂梁柱”，將使家人感到精神上受打擊，子女也感到抬不起頭來，甚至妻離子散，會使一個原本和美的`家庭墜入痛苦的深淵。

五是算清“親情帳”

當一個好領(lǐng)導(dǎo)，群眾敬佩你，下屬愛戴你，親朋好友親近你，家人以你為榮可是如果你走上了犯罪道路，親戚就會疏遠你，朋友就會躲開你，最后你就成為沒有親情、沒有友情、沒有人情的“可憐蟲“。

六是算清“自由帳”。有的人往往不知自由的珍貴，一旦關(guān)進看守所，失去了自由，時時處處被監(jiān)控監(jiān)管，有家不能回，有事喊報告，親人看不到，失去人身自由的滋味是多么可怕，與世隔絕的煎熬是很難承受的。

七是算清“健康帳”。我看過一個資料，分子的心血管發(fā)病率是常人的。

2.4倍。主要是因為，收取不義之財，精神高度緊張，整天提心吊膽，心理壓力大，負荷重，吃不香飯，睡不好覺，造成體質(zhì)衰退，危及健康。

聯(lián)系實際算帳，才能使人警醒。

發(fā)展綱要心得體會篇八

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，高質(zhì)量發(fā)展成為了國家經(jīng)濟發(fā)展的重要目標。新時代提出的高質(zhì)量發(fā)展綱要，是引領(lǐng)中國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的根本指針。在學(xué)習和貫徹這份綱要的過程中，我深深感受到了高質(zhì)量發(fā)展的重要性，同時也認識到了自己在實踐中的不足。下面，我將從五個方面進行分析，分享我對高質(zhì)量發(fā)展綱要的心得體會。

一、強化創(chuàng)新驅(qū)動

創(chuàng)新是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，高質(zhì)量發(fā)展的核心在于加強創(chuàng)新驅(qū)動。深入貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)創(chuàng)新活力，實現(xiàn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)融合，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重點，將資源向高附加值產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加強科技成果轉(zhuǎn)化，注重人才培養(yǎng)等方面進行積極探索，著力增強中國的科技創(chuàng)新能力，推進高質(zhì)量發(fā)展。

二、調(diào)整結(jié)構(gòu)優(yōu)化布局

優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間布局和人力資源結(jié)構(gòu)，是高質(zhì)量發(fā)展的重要方向。在新發(fā)展階段中，需要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高資源利用效率，增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力。同時，也需要優(yōu)化空間布局，將重要元素和產(chǎn)業(yè)集聚向中西部和東北等地擴展。加強人力資源結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)建人才強國戰(zhàn)略，形成高素質(zhì)的人才隊伍，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的保障。

三、深化改革擴大開放

深化改革的目的是激發(fā)市場主體的活力，擴大開放的目的則是為了更好地利用和獲取全球資源。推進各領(lǐng)域改革，更好地激發(fā)各類市場主體的創(chuàng)新意識和競爭力，同時加快構(gòu)建全球化的開放型經(jīng)濟體系，推動更廣泛、更深入、更高質(zhì)量的對外開放，構(gòu)建開放型高質(zhì)量發(fā)展的新格局，也是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要方向。

四、加強環(huán)保保護

實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，不能以犧牲環(huán)境為代價，要在高質(zhì)量發(fā)展的過程中不斷加強環(huán)境保護。積極推進綠色發(fā)展，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念，加強對環(huán)境的監(jiān)管和治理。各級政府也要適時出臺相關(guān)措施，督導(dǎo)落實實施情況，對不達標的企業(yè)嚴肅查處。同時，也要引導(dǎo)新型產(chǎn)業(yè)，采取更加環(huán)保的生產(chǎn)模式，打造高質(zhì)量發(fā)展的綠色經(jīng)濟。

五、提高民生品質(zhì)

最終實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目的，是為了更好地提高國民生活水平。要以人民的需求為核心，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化公共服務(wù)，提高社會保障水平。在通關(guān)、開辦企業(yè)、勞動力招聘以及資本流動等方面，不斷優(yōu)化政策環(huán)境，為民眾提供更加便利的服務(wù)。在勞動力有所提高的同時，也要重視對年輕群體的就業(yè)培訓(xùn)，促進人才青年多向小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)就業(yè)。

總之，高質(zhì)量發(fā)展綱要是國家經(jīng)濟發(fā)展的指南針，它為中國經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)劃、目標規(guī)劃和實施提供了重要的方向和原則。我們每個人都應(yīng)該自覺學(xué)習貫徹落實，切實做到以高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，積極促進我國經(jīng)濟的發(fā)展，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻力量。

發(fā)展綱要心得體會篇九

滑縣位于河南省南部，是一個資源豐富、人文底蘊深厚的地方。為了推動滑縣的經(jīng)濟發(fā)展、提升人民生活質(zhì)量，滑縣政府制定了一份發(fā)展綱要，以規(guī)劃未來的目標和措施。通過閱讀滑縣發(fā)展綱要，我深深體會到滑縣政府對于經(jīng)濟發(fā)展和民生改善的決心和努力。下面我將從改善農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進鄉(xiāng)村振興、提升教育水平、加強城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、保護生態(tài)環(huán)境等五個方面，談?wù)勎覍h發(fā)展綱要的感悟。

首先，滑縣發(fā)展綱要著重強調(diào)改善農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。農(nóng)村是滑縣的重要支柱產(chǎn)業(yè)，而傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式難以滿足現(xiàn)代農(nóng)民的需求。通過發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，可以增加農(nóng)民的收入和村莊的經(jīng)濟活力。發(fā)展農(nóng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧養(yǎng)殖等新興產(chǎn)業(yè)，可以帶動農(nóng)村就業(yè)和增加農(nóng)民的收入。此外，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村生活環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，也是滑縣發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要一環(huán)。通過改善農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，可以提高農(nóng)民的收入水平，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

其次，滑縣發(fā)展綱要強調(diào)推進鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村振興是中國經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略，也是滑縣發(fā)展的重要方向。通過改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)化農(nóng)村人居環(huán)境、發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、推動農(nóng)村教育改革等措施，可以提升農(nóng)民的生活質(zhì)量，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面發(fā)展。在滑縣發(fā)展綱要中，政府提出了發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)、培育鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶、推動農(nóng)村電商發(fā)展等具體舉措，為鄉(xiāng)村振興指明了方向。我們可以看到，滑縣政府對鄉(xiāng)村振興的重視程度，以及推動鄉(xiāng)村振興所付出的努力。

第三，滑縣發(fā)展綱要提出提升教育水平的目標。教育是國家和地方經(jīng)濟發(fā)展的基石，也是人才培養(yǎng)的重要途徑。在滑縣發(fā)展綱要中，政府強調(diào)加大對教育的投入，改善教育設(shè)施和教育資源配置，提升教師隊伍素質(zhì)，推動教育改革。通過加強教育的力度和質(zhì)量，可以提升滑縣的整體人才水平，為經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的支持。我相信，隨著教育水平的提高，滑縣的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步也將得到進一步加強。

第四，滑縣發(fā)展綱要強調(diào)加強城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。城市基礎(chǔ)設(shè)施是城市發(fā)展的重要保障，也是提升城市競爭力的重要條件。在滑縣發(fā)展綱要中，政府提出了加大對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，重點推進城市交通、供水排水、電力能源、通信網(wǎng)絡(luò)等方面的工作。通過加強城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可以提升城市的整體功能和服務(wù)水平，吸引更多的投資和人才，加快城市發(fā)展速度，提高城市的競爭力。

最后，滑縣發(fā)展綱要強調(diào)保護生態(tài)環(huán)境。環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)，也是保障人民生態(tài)福祉的基礎(chǔ)。在滑縣發(fā)展綱要中，政府提出了加強生態(tài)環(huán)境保護的具體措施，將生態(tài)保護納入到各項政策的考慮之中。通過保護生態(tài)環(huán)境，可以改善人民生活環(huán)境，提升人民的生活質(zhì)量。同時，生態(tài)環(huán)境保護也是促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要手段，通過保護生態(tài)，可以保持地區(qū)的生態(tài)平衡，為經(jīng)濟發(fā)展提供好的生態(tài)基礎(chǔ)。

總之，滑縣發(fā)展綱要體現(xiàn)了滑縣政府為了實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善所做出的決心和努力。通過改善農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進鄉(xiāng)村振興、提升教育水平、加強城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、保護生態(tài)環(huán)境等五個方面的工作，滑縣將實現(xiàn)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，提升人民的生活質(zhì)量。我對滑縣發(fā)展綱要的體會是，它為滑縣未來的發(fā)展指明了方向，也為我們提供了更好的生活和發(fā)展機會。我相信，在滑縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，滑縣的發(fā)展將更加蓬勃，人民的生活將得到更大的改善。

發(fā)展綱要心得體會篇十

學(xué)習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》后，我更加深刻的感受到，對教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)、加強教學(xué)考評、強化教育育人是十分重要的。

教師，是人類靈魂的工程師！是一個神圣的職業(yè)。遺憾的是學(xué)院一部分教師把這個職業(yè)當成一個養(yǎng)家戶口的工作，缺乏必要的愛心和責任心，忽視了“育人”的根本。

如果把教育作為一個服務(wù)性的行業(yè)，那么教育的消費者就是學(xué)生！一個教師是否教的好，學(xué)生的反饋應(yīng)該要占很大的比重，但這種比重無法在現(xiàn)有的考評體系里面真實的反映出來，就算有這方面的條款，也是比重輕或者無法真實反饋。

現(xiàn)在有些學(xué)校要對學(xué)生進行淘汰制，出發(fā)點是好的，鼓勵學(xué)生好好學(xué)習有上進心。但我覺得更應(yīng)該對教師進行淘汰制，而不應(yīng)該對學(xué)生實施淘汰制，學(xué)生是消費者，花錢來學(xué)習，學(xué)校就有責任教育好，可以對學(xué)生實行末位刺激制度來激發(fā)學(xué)生的上進心。學(xué)生不想學(xué)習的原因之一也是因為老師授課太乏味，沒有工作經(jīng)驗的老師只會讀課本，也難怪學(xué)生不想聽。教師在教學(xué)之余，不能放棄對本專業(yè)的繼續(xù)深造，應(yīng)不斷的學(xué)習。補充新鮮血液。如果你有一桶水，才能在教學(xué)過程中給與學(xué)生一杯水。

對于任課老師，也要根據(jù)專業(yè)，不斷完善自己的教學(xué)方法，和學(xué)生形成積極互動。中國學(xué)生的普通現(xiàn)象是不積極發(fā)言，這是缺乏自信和自己思維的一種表現(xiàn)。所以教師更加需要從日常的教學(xué)細節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對社會工作的各種能力。世上無難事，只怕有心人，我相信教師積極授課，學(xué)生一定會感受到，進而認真學(xué)習。

建議在今后的'師資考評里面，要突出學(xué)生對教師授課的評價以及往屆畢業(yè)生對教師的評價，讓教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋意見和用人單位的需求來不斷的調(diào)整、改進自己的教學(xué)方法；教師需要有愛心和責任感！

美國總統(tǒng)肯尼迪曾說過，不要問國家為你做了什么，要問你為國家做了什么，這句話在當時的低落時期給與美國民眾以極大地鼓舞。過去的美國普通百姓尚且有如此的愛國之心，何況先今的中國教師呢？更何況是在國家給了我們教育以極大支持之后呢？作為教育工作者，我們唯一要做的就是如何履行好我們的職責。每一名管理者要把辦好學(xué)校，伴有特色的學(xué)校，提高教學(xué)水平作為目標。扎扎實實的做好基礎(chǔ)性工作；每一名教師要全身心的投入到教育、教學(xué)、科研工作中，教好每一名學(xué)生；每一名學(xué)校的職工要立足崗位，做好本職工作。

發(fā)展綱要心得體會篇十一

一、教學(xué)質(zhì)量與人才特色

南校區(qū)在多年辦學(xué)摸索中逐漸找到自己辦學(xué)特色，那就是“音樂舞蹈走向大眾”，也圍繞這一口號，各個教學(xué)單位歷來把實踐引入教學(xué)中。我們藝術(shù)傳媒系也加大實踐的力度，如聯(lián)合創(chuàng)作實踐課等。教師在課堂上也以提高教學(xué)質(zhì)量為引導(dǎo)，加大教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。如本人在《電視廣告創(chuàng)作基礎(chǔ)》講授中針對云南干旱及玉樹地震等事件讓同學(xué)制作廣告宣傳片，引導(dǎo)學(xué)生對社會的思考，引發(fā)學(xué)習興趣。

在辦學(xué)特色上，高校教學(xué)不應(yīng)以填鴨教學(xué)為主，應(yīng)針對社會需求而培養(yǎng)專業(yè)人才?！兑?guī)劃綱要》的文本也明確要求到我們的高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明?，F(xiàn)在高校同質(zhì)化教學(xué)很普遍，應(yīng)找好自己定位，教出不同層次、不同領(lǐng)域?qū)W科，改進教學(xué)管理模式，引入競爭機制，實行績效評估，進行動態(tài)管理。只有特色教學(xué)才能培養(yǎng)技術(shù)型、復(fù)合型人才。

二、高等學(xué)校是社會思想源泉

高校教學(xué)不應(yīng)是社會的孤島，它應(yīng)帶動社會向前發(fā)展，為社會服務(wù)。應(yīng)以學(xué)習為思想中心，輻射社區(qū)、居民。我院目前開展的“百萬市民學(xué)藝術(shù)”活動就是最好的證明。藝術(shù)不應(yīng)與社會有距離，曲高和寡偏離了藝術(shù)的初衷，藝術(shù)應(yīng)走向社會，與社會緊緊聯(lián)系在一起才能展現(xiàn)它真正的藝術(shù)價值。高校不僅僅是一所大學(xué)，它能帶動相關(guān)經(jīng)濟、文化發(fā)展，能給社會以精神面貌。這個活動不僅僅體現(xiàn)了我院的辦學(xué)特色，也造福于社會，為社會文化發(fā)展做了很大貢獻，讓師生意識到學(xué)校不是一個孤立的校園，與社會隔絕，它處處都要反映社會發(fā)展。

三、學(xué)生要更新思想去學(xué)習

新的綱要要求素質(zhì)教育滲透教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)改變原有思想框架，打破固有的傳統(tǒng)思想。在學(xué)習中，大學(xué)生不要總是只針對本專業(yè)去學(xué)習，還應(yīng)拓寬思維模式，積極主動學(xué)習，帶著興趣去思考，變被動為主動，教師在這方面要適當引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。另外，綱要中提出高校要牢固樹立主動為社會服務(wù)的意識，全方位開展服務(wù)。推進產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化；開展科學(xué)普及工作，提高公眾科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)；積極推進文化傳播，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進文化；積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用。鼓勵師生開展志愿服務(wù)。我院學(xué)生在平時學(xué)習中就不斷進行社會實踐，為社會服務(wù)，如很多學(xué)生參與“百萬市民學(xué)藝術(shù)“教學(xué)實踐中，把自己所長報答給社會，讓其他市民也受益，在教授的同時，也鍛煉了自己的社會能力，對專業(yè)知識進行了反思，利于以后的學(xué)習。

三、提高教師待遇

教師在教育改革中起到至關(guān)重要的作用，如何提高教師隊伍建設(shè)及激發(fā)教師從教積極性，是今后應(yīng)多注；其次，采用績效考核措施鼓勵教師多有教學(xué)成果；另外，職稱評定上還應(yīng)有待改進，改革死板的條條框框。只有教師生活水平提高，有更多精力投入教學(xué)研究中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能有很大提高，才能配合改革穩(wěn)步前進。

四、教師多學(xué)習、交流

學(xué)校不是一個封閉的校園，應(yīng)是學(xué)習交流的平臺。應(yīng)鼓勵教師走出去，多交流，學(xué)習兄弟院校教學(xué)經(jīng)驗。教師不應(yīng)僅僅在書本上有所鉆研，還應(yīng)在實踐中不斷學(xué)習提高自己。應(yīng)多開展高校交流活動，給教師充足時間和機會去聽課、學(xué)習、鍛煉。教師除了參與社會各種實踐活動外，還要加強科研成果研究，每年都要有不同程度的提高。真正的實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，只有這樣，才能與學(xué)生發(fā)展同步進行，有效的配合改革進程穩(wěn)步前進。

高校改革是一個循序漸進、不斷發(fā)展、不斷改進的過程。既要與學(xué)校的實際情況相符合，還要與社會的發(fā)展相一致。在校教師要隨時調(diào)整自己，找出劣勢，分析現(xiàn)實，與時俱進，只有這樣，才能真正使改革落實到實處，真正實現(xiàn)其目標。

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我們辦學(xué),教書育人,其根本宗旨在于把學(xué)生培養(yǎng)成人,成才,有全面的素質(zhì),并能適應(yīng)社會發(fā)展需要,或成為高素質(zhì)勞動者,或成為專門人才,或成為拔尖創(chuàng)新人才.但現(xiàn)實中,由于追求眼前的功利即升學(xué),我們自覺或不自覺地走上了歧途,偏離了教育的本來目的',即育人為本.

一,教學(xué)的指導(dǎo)思路方針問題----讓音樂舞蹈走向大眾更加科學(xué)化

1,“進步一小步也是進步”,對我們現(xiàn)在的培養(yǎng)方式來說,并不以培養(yǎng)高精尖人才為主,但從一個零基礎(chǔ)的人到一得發(fā)展也算是貢獻.這才使得音樂舞蹈走向大眾的可能.

2,進一小步也能開創(chuàng)偉大事業(yè).我想能從從這兩個方面來衡量我校教育的質(zhì)量是科學(xué)的.有了正確的教育質(zhì)量觀和評價標準,就要樹立相應(yīng)的正確的教育發(fā)展觀.只有正確的發(fā)展思路,途徑和辦法,才能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育.

這個正確的發(fā)展觀即是:學(xué)校要辦出特色,辦出水平,出名師.何謂內(nèi)涵發(fā)展其主要內(nèi)容是什么核心是什么核心是是注重教育的方式.如何評價這種方式學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳和辦學(xué)經(jīng)驗,辦學(xué)的體制和管理機制,教師隊伍的素質(zhì),辦學(xué)的能力及水平,培養(yǎng)人才的模式,學(xué)校特色,人才培養(yǎng)的目標,學(xué)校文化等等即應(yīng)是內(nèi)涵所包括的范疇.核心是什么呢學(xué)校的課程,文化,制度及培養(yǎng)人的機制,模式以及蘊含其中的辦學(xué)能力,水平,特色.學(xué)校在這種發(fā)展觀指導(dǎo)下,努力方向及目標即“辦出特色,辦出水平,,育人才”.

二,制度和機制

制度和機制是帶有根本性,長遠性的東西,要實現(xiàn)我校讓音樂舞蹈走向大眾的觀念,就要在建設(shè)創(chuàng)新管理制度和工作機制上下功夫.靠制度保障,靠機制來落實.那么正確的教育質(zhì)量觀,發(fā)展觀樹立起來,是辦好教育,學(xué)校的前提,要把“觀”變?yōu)椤靶小?就要在具體實踐中找準著力點,關(guān)鍵環(huán)節(jié)主攻方向.《綱要》指出“把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教育環(huán)節(jié),提高教育質(zhì)量上來.”有錢花在刀刃上,教育資源的配置要集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教育質(zhì)量上來,學(xué)校工作重點要集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)提高教育質(zhì)量上來.抓住強化教學(xué)環(huán)節(jié)這個關(guān)鍵,圍繞提高教育質(zhì)量這個核心,進行教育資源的有效配置,優(yōu)化配置,傾斜配置,把學(xué)校工作的重點真正落到強化教學(xué)環(huán)節(jié)上來,提高教育質(zhì)量上來.監(jiān)測,評估要科學(xué)可行,那么質(zhì)量標準的制定就要提上日程,構(gòu)建起教育質(zhì)量的保險體系.

三,讓音樂舞蹈走向大眾的真正推動者是老師

推進素質(zhì)教育,落實科學(xué)的教育發(fā)展觀,進行教育教學(xué)實踐的主體是教師,教師隊伍的素質(zhì)提高,能力提升,是提高教育質(zhì)量的主要途徑和根本保證.千方百計抓教師隊伍建設(shè),努力提高教師教學(xué)改革的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及其社會責任感是關(guān)鍵.提高教師待遇,創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,有完善的培訓(xùn)機制,評價,考核機制,提高其社會地位都是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容.

發(fā)展綱要心得體會篇十二

按學(xué)院要求，我系于4月22日中午系部例會上，組織全體教師學(xué)習了《—國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以下是本人經(jīng)認真學(xué)習后的心得體會。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將是進入21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要，是指導(dǎo)未來12年教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。它將明確到我國教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體目標、發(fā)展思路和基本政策取向，提出教育改革發(fā)展的階段性目標和重大政策措施。

《綱要》的出臺，既是國家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達了廣大教育工作者的意愿?！毒V要》是指導(dǎo)我國未來十年教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。它優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位非常突顯，要實現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變，必須高度重視教育的發(fā)展；提出了今后十年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略主題和發(fā)展任務(wù)，對我國教育實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義；對今后教育質(zhì)量的提高提出了更高要求，更高標準，樹立新的科學(xué)質(zhì)量觀，我國教育必將跨入更加注重質(zhì)量的發(fā)展新階段。

《綱要》剛剛公布時，就十分引人關(guān)注。近月來，自覺的收看了中央電視臺、中國教育電視臺對綱要的讀解的很多期節(jié)目。在院長布置學(xué)習之后，自己對《綱要》又進行了認真的研讀。讀后深深的感到《綱要》充分分析和評價了我國教育的現(xiàn)狀，并詳細地制定了教育發(fā)展和改革的目標和任務(wù)，為未來的工作制定了方針政策，指導(dǎo)教育工作的前進方向。對于高校的教師來講，《綱要》中尤以第七章關(guān)于“高等教育”的兩部分內(nèi)容：“全面提高高等教育質(zhì)量”、“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”與我們聯(lián)系的最為密切。__中指出：“高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強國的基本要求?！毒V要》計劃到，高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)整體水平全面提升，建成一批國際知名、有特色高水平高等學(xué)校，若干所大學(xué)達到或接近世界一流大學(xué)水平，高等教育國際競爭力顯著增強。”實際上這與我院的辦學(xué)宗旨：“高水平、有特色、國際化”是完全吻合的。__中還指出：“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，教師要把教學(xué)作為首要任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平?！边@對于像我們系以年輕的教師為主的集體來說，是很有指導(dǎo)意義的。

沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)以“讓音樂舞蹈走向大眾”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，把育人為本作為教育工作的根本要求。在適應(yīng)我國國情和時代要求下，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，辦學(xué)理念也不斷得到更新。在沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)10年發(fā)展歷程中，因時而動，因勢而變，不斷調(diào)整辦學(xué)思路，逐步形成“先育人后教書”的教育理念。

學(xué)習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》后，我更加深刻的感受到，對教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)、加強教學(xué)考評、強化教育育人是十分重要的。

教師，是人類靈魂的工程師！是一個神圣的職業(yè)。遺憾的是學(xué)院一部分教師把這個職業(yè)當成一個養(yǎng)家戶口的工作，缺乏必要的愛心和責任心，忽視了“育人”的根本。

如果把教育作為一個服務(wù)性的行業(yè)，那么教育的消費者就是學(xué)生！一個教師是否教的好，學(xué)生的反饋應(yīng)該要占很大的比重，但這種比重無法在現(xiàn)有的考評體系里面真實的反映出來，就算有這方面的條款，也是比重輕或者無法真實反饋。

現(xiàn)在有些學(xué)校要對學(xué)生進行淘汰制，出發(fā)點是好的，鼓勵學(xué)生好好學(xué)習有上進心。但我覺得更應(yīng)該對教師進行淘汰制，而不應(yīng)該對學(xué)生實施淘汰制，學(xué)生是消費者，花錢來學(xué)習，學(xué)校就有責任教育好，可以對學(xué)生實行末位刺激制度來激發(fā)學(xué)生的上進心。學(xué)生不想學(xué)習的原因之一也是因為老師授課太乏味，沒有工作經(jīng)驗的.老師只會讀課本，也難怪學(xué)生不想聽。教師在教學(xué)之余，不能放棄對本專業(yè)的繼續(xù)深造，應(yīng)不斷的學(xué)習。補充新鮮血液。如果你有一桶水，才能在教學(xué)過程中給與學(xué)生一杯水。

對于任課老師，也要根據(jù)專業(yè)，不斷完善自己的教學(xué)方法，和學(xué)生形成積極互動。中國學(xué)生的普通現(xiàn)象是不積極發(fā)言，這是缺乏自信和自我思維的一種表現(xiàn)。所以教師更加需要從日常的教學(xué)細節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對社會工作的各種能力。世上無難事，只怕有心人，我相信教師用心授課，學(xué)生一定會感受到，進而認真學(xué)習。

建議在今后的師資考評里面，要突出學(xué)生對教師授課的評價以及往屆畢業(yè)生對教師的評價，讓教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋意見和用人單位的需求來不斷的調(diào)整、改進自己的教學(xué)方法；教師需要有愛心和責任感！

美國總統(tǒng)肯尼迪曾說過，不要問國家為你做了什么，要問你為國家做了什么，這句話在當時的低落時期給與美國民眾以極大地鼓舞。過去的美國普通百姓尚且有如此的愛國之心，何況先今的中國教師呢？更何況是在國家給了我們教育以極大支持之后呢？作為教育工作者，我們唯一要做的就是如何履行好我們的職責。每一名管理者要把辦好學(xué)校，伴有特色的學(xué)校，提高教學(xué)水平作為目標。扎扎實實的做好基礎(chǔ)性工作；每一名教師要全身心的投入到教育、教學(xué)、科研工作中，教好每一名學(xué)生；每一名學(xué)校的職工要立足崗位，做好本職工作。

發(fā)展綱要心得體會篇十三

綱要，又稱綱領(lǐng)，是一份匯總了重要內(nèi)容的概述，通常用于政策、計劃或議程等方面。綱要的核心在于概括，而寫作綱要需要思維清晰、語言簡練、重點突出。在過去的學(xué)習和工作中，我多次接觸到綱要這個概念，也體會到了寫作綱要的重要性。在本文中，我將分享我的一些心得和體會。

第二段：清晰的思路是寫好綱要的基礎(chǔ)。

在寫作綱要時，首先要確立清晰的思路。將要概括的內(nèi)容整理出來，逐步削減，縮短，直至得到簡潔準確的表述，這是寫作綱要時所需要做的事情。同時，要想清楚接下來要實現(xiàn)的目標，明確需要做些什么，了解畫出綱要的目的和人群。圍繞著這些內(nèi)容，整個綱要的構(gòu)建才有了明確的方向。

第三段：簡練的語言是寫好綱要的關(guān)鍵。

綱要需要將大量的內(nèi)容概括為一些簡潔的語言，以便于讓人們快速了解最重要的要點，因此語言的簡練是寫作綱要的關(guān)鍵。為了達到簡潔的表述，說話者需要去掉不必要的修飾和冗長的語言，并在句子中強調(diào)綱要中需要強調(diào)的內(nèi)容。這也是為什么綱要能夠在短時間內(nèi)傳遞重要的信息，得到廣泛應(yīng)用的原因。

第四段：重點突出是寫好綱要的必要條件。

在概括所有需要概括的內(nèi)容時，需要重點突出。著重于清晰地表達核心目標或關(guān)鍵步驟。這樣可以幫助人們理解綱要的要點，也有助于迅速了解關(guān)鍵信息。只要關(guān)注點集中在重點上，那么畫出來的綱要就會更加扎實和具有實際意義，以便于人們快速且準確地理解其內(nèi)容。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，綱要并不是一項普通的任務(wù)，它需要精確、簡潔和重點突出的表達。同時，清晰的思路和目標定位也是非常重要的因素。這些指導(dǎo)將有助于在編寫綱要時，更好地表達關(guān)鍵信息，獲得更好的效果。通過這些經(jīng)驗，我相信我的綱要寫作技能將不斷提高，幫助我成為一個更好的編寫者。

發(fā)展綱要心得體會篇十四

在國培中我學(xué)習了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，當晚就開始讀了一遍，感覺收獲很大，自己要學(xué)的地方太多，我更深刻地感覺到幼兒教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在認識上更上一層樓。

隨著教育的改革，我國的幼兒教育得到了迅速而健康的發(fā)展。新《綱要》遵循《規(guī)程》的精神，從幼兒園教育的基本理念、基本原理、基本規(guī)律出發(fā)，具體地規(guī)定了我國幼兒園教育的基本內(nèi)容范疇、目標以及基本的實踐規(guī)范和要求。通過此次《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習，我逐漸感到幼兒教育的重要性，以下是我一個階段學(xué)習綱要，領(lǐng)會綱要中的意義，并用綱要指導(dǎo)著我的工作。

縱觀《綱要》，分為四個部分：總則，教育內(nèi)容與要求，組織與實驗，教育評價。總則是其他部分的`精辟概括，其他部分則是總則的擴充和延伸。從橫向來看，這四部分都圍繞著幼兒的發(fā)展來談，以注重幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，也以促進幼兒的發(fā)展為目標。不管是總則中第二條所提到的“幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分……應(yīng)從實際出發(fā)……為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。”，還是第五條中的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律……促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。”以我個人觀點，《綱要》是以關(guān)注幼兒發(fā)展為中心的。下面我就從如何關(guān)注幼兒的發(fā)展這個層面，來說一下自己的學(xué)習心得，不過也只是管中窺豹而已。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。新《綱要》較多的使用了“體驗感受”“喜歡”“樂意”等詞語，這既突出了對幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視，也體現(xiàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。

“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，“教育活動組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”，是“教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑?！毙滦蛶熡谆雨P(guān)系建立的基礎(chǔ)是：教師和幼兒之間建立一種真正的平行的橫向關(guān)系。只有教師和幼兒在這種真正平等的環(huán)境中，才能有效地激發(fā)幼兒主動地與教師交往，才能形成互動關(guān)系。

教師要注重兒童的發(fā)展?jié)撃埽⒅赜變旱闹鲃有?、積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮?，F(xiàn)在的教師對兒童發(fā)展的評價，要拋棄陳舊的兒童觀和偏見。我們必須要以幼兒為中心采用多元化的標準為手段，從多種角度觀察，分析兒童的行為和情緒。尤其要透過表面的現(xiàn)象，深入兒童的內(nèi)心，理解其行為和情緒變化的意義。而不是根據(jù)一種標準對兒童的外在行為下簡單的判斷。

對孩子評價的視點應(yīng)是孩子的長處、個性特點、潛在發(fā)展的可能性，而不是他的缺點和弱處。如果教師只看到孩子身上的不足，在態(tài)度、表情、語言上向他暗示，會疏遠教師于孩子的關(guān)系，使孩子產(chǎn)生自卑，失去自信心。所以，我們教師應(yīng)多看到孩子的長處，發(fā)展?jié)撃?，投以贊許、肯定的目光，使孩子樹立自信心，利用他的優(yōu)點，展開活動，只有這樣，孩子的主動性、積極性和創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。

作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒，尊重和關(guān)心幼兒。教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，了解孩子的所想。只有這樣，孩子才能把教師視為他們中的一份子，他們才愿把自己真實的想法告訴老師，師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動，好奇，好問的特點，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不小心，就會犯錯誤。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤，心平氣和地幫助幼兒分析錯誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評。

教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，要做到這一點，首先教師要尊重幼兒，以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。這就要求我們教師善于研究、多學(xué)習。利用業(yè)余時間不斷充電、洗腦、思考、反思，在對自己的否定與批判中發(fā)展自我。所以我們要及時反思、定期反思。只有我們自己完善了，孩子們才能從中獲得有益的經(jīng)驗。

初步學(xué)習了《綱要》，心得體會也不能一概而全，我想每次研讀都會有不同的體會。此次學(xué)習讓我豐富了對幼兒園教育的理論指導(dǎo)，為了一切幼兒的發(fā)展，為了幼兒一切的發(fā)展，相信在日后的實際工作中也會給我?guī)砗芏嘁嫣帯?/p>

發(fā)展綱要心得體會篇十五

發(fā)展綱要是指某個國家或地區(qū)未來一段時間內(nèi)發(fā)展的總體要求和目標，通常由政府制定并發(fā)布。它是實現(xiàn)國家繁榮、社會進步的重要規(guī)劃和指導(dǎo)文件。綱要的制定需要考慮到國內(nèi)外的形勢、資源環(huán)境以及社會經(jīng)濟發(fā)展的實際情況等諸多因素。中國的發(fā)展綱要一直以來都是國家發(fā)展的藍圖，給予全體人民明確的方向和目標。實施發(fā)展綱要關(guān)系到國家和人民的未來，因此對于每個普通人而言，我們都應(yīng)該認真對待，積極參與并體會其中的意義。

第二段：體會發(fā)展綱要對于國家和社會發(fā)展的重要性

發(fā)展綱要是國家宏觀經(jīng)濟管理的基礎(chǔ)和框架，為整個國家的發(fā)展指明了大方向。它通過制定發(fā)展目標、實施發(fā)展戰(zhàn)略和政策，推動了國民經(jīng)濟的持續(xù)增長、科技進步、產(chǎn)業(yè)升級以及社會福利的提升。在發(fā)展綱要的指引下，全國人民形成了共同的價值觀念和行動準則，使人們明確了自身在國家發(fā)展中的地位和責任。比如，中國“十三五”規(guī)劃綱要提出了加強環(huán)境保護、推進可持續(xù)發(fā)展的目標，引領(lǐng)了全民綠色生活的理念，使人們更加注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。

第三段：體會發(fā)展綱要對于個人生活和職業(yè)發(fā)展的意義和影響

發(fā)展綱要不僅對國家和社會發(fā)展具有重要意義，而且對于個人的生活和職業(yè)發(fā)展也有著直接的影響。綱要中的發(fā)展目標和政策措施，為每個普通人提供了機會和動力。對于大部分人而言，綱要所呈現(xiàn)的經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿砀嗟木蜆I(yè)機會、提高職業(yè)技能、增加收入水平，為實現(xiàn)幸福生活和個人價值提供了有利條件。同時，綱要中關(guān)于教育、醫(yī)療、社會保障等方面的政策和舉措，也能夠提高個人的生活質(zhì)量，保障個人的基本權(quán)益和福祉。

第四段：發(fā)展綱要所帶來的挑戰(zhàn)和問題

然而，發(fā)展綱要也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。由于中國人口眾多，資源有限，經(jīng)濟發(fā)展不平衡不充分的問題依然存在。同時，不同地區(qū)、不同行業(yè)和不同人群之間的發(fā)展差距也較大。加之國際形勢的復(fù)雜性和不確定性，發(fā)展綱要在前進的過程中也難免會遇到一些困難和問題。因此，綱要的制定者和執(zhí)行者需要進一步加強總結(jié)和分析，及時修正和完善綱要，確保綱要的順利實施。

第五段：個人層面的參與和作用

作為個人，我們應(yīng)該積極參與到發(fā)展綱要的實施中來。首先，我們要正確認識發(fā)展綱要的重要性，樹立正確的價值觀念，積極踐行綱要中提出的國家和社會發(fā)展目標。其次，我們應(yīng)當不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為國家的發(fā)展提供有利的人力資源和智力支持。同時，我們還要關(guān)注和參與到政策制定和決策過程中，積極反映社會民意，推動制度的改革和完善。只有廣大人民群眾的積極參與和作用，才能夠確保發(fā)展綱要的有效實施，推動國家向著更加繁榮富強的方向邁進。

結(jié)尾：對發(fā)展綱要的美好未來的展望

發(fā)展綱要作為國家發(fā)展的總體規(guī)劃和指導(dǎo)文件，將為國家和人民帶來一個更加美好的未來。我們應(yīng)該繼續(xù)堅定信心，積極投身到發(fā)展綱要的實施中來，為國家實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉目標做出自己的貢獻。無論是從國家層面還是個人層面，我們都能夠在發(fā)展綱要的指引下，實現(xiàn)自身的價值和夢想。讓我們團結(jié)一心，攜手并進，共同創(chuàng)造一個繁榮富強、和諧發(fā)展的中國夢！

發(fā)展綱要心得體會篇十六

通過學(xué)習,我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)很清晰，應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。

把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。

把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會,信息時代,人們對于創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力前所未有的重視,教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。

把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進步。

把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。

二、結(jié)合我校實際,大力發(fā)展繼續(xù)教育。

這次綱要將構(gòu)建“終身教育立交橋”作為我國教育事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)之一，將努力形成“學(xué)習型社會”作為三個戰(zhàn)略目標之一，突顯了黨和國家高瞻遠矚，與時俱進的戰(zhàn)略眼光，對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。

當今的社會是知識經(jīng)濟社會，產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)在不斷進步的同時對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競爭，不斷學(xué)習新的知識和技術(shù)，及時了解當今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，并將其運用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新，是時代進步的要求、是國家強盛的動力，也是個人發(fā)展的必需。21世紀的教育應(yīng)當是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人全部潛能的過程。作為指導(dǎo)未來十余年我國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，“終身教育立交橋”的提出和實施將使各種教育形式銜接、各種培訓(xùn)方式并舉、各類學(xué)習資源互相融通，為全民終身教育提供更多的機會和方便。作為一所現(xiàn)代遠程開放大學(xué),我們要抓住這個機遇,立足滿足群眾教育需求，促進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要加快發(fā)展繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習的“立交橋”，為建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習型社會做出自己的貢獻。

三、落實綱要精神,不斷提升自身整體素質(zhì)、

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出：要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。制定教育質(zhì)量國家標準，建立教育質(zhì)量保障體系。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應(yīng)時刻不忘記學(xué)習，善于學(xué)習，具有學(xué)習意識，努力提升自己的素質(zhì)。

教師是一個引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中獲得真知的人，教師應(yīng)當不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實自我。“學(xué)高為師，身正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長。

作為教師我們應(yīng)該了解到理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘。在教學(xué)上教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，強化支持服務(wù)意識。

發(fā)展綱要心得體會篇十七

一年的時間就這樣飛快的過去了，今年一年的工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年的工作其實是有一些疲憊的，但是當自己聽到孩子們用稚嫩的聲音呼喚我老師的時候，又覺得自己還可以繼續(xù)的工作下去。就這樣的結(jié)束了自己這一年的工作，有很多的收獲，但也有很多遺憾的地方，遺憾自己還是有很多的工作是沒有做好的，希望明年的自己不要有這么多的遺憾。

一、工作表現(xiàn)

這一年完成了自己的教學(xué)任務(wù)，也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習慣。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細心了，同時也要很有耐心。這個年齡段的小朋友還不懂事，也是很調(diào)皮的時候，如果沒有耐心的話是帶不好這些小朋友的。同時也要多細心的去觀察他們，在做游戲的時候要時時刻刻的注意他們，防止他們在游戲中受傷或者是產(chǎn)生一些小的矛盾，這些事情都是只有細心才能夠做到的。

在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足，跟優(yōu)秀的老師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己必須要對自己的學(xué)生負責，要符合一名老師的資格。平時有時間的時候應(yīng)該要觀察其它的老師是怎么上課的，怎么跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班，已經(jīng)是幼兒園里相對比較輕松的班級了，學(xué)生們也已經(jīng)比較的聽話了，但自己總不能一直都帶大班?，F(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是一定會崩潰的，所以自己還是要繼續(xù)的加油，去改變自己的缺點。

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