經(jīng)歷了一段時(shí)間的探索和思考，我對(duì)一些問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意把握好篇幅和重點(diǎn)，突出自己的核心觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
體育講課心得體會(huì)篇一
近期，我有幸擔(dān)任一次體育講課的角色。這次講課讓我深刻體會(huì)到體育教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在體育講課中獲得的心得體會(huì)。
首先，體育講課需要充分準(zhǔn)備。為了讓學(xué)生們?cè)隗w育課上獲得最大的收益，我在講課前做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我研究了該課程的教學(xué)大綱，了解學(xué)生們的年齡和能力水平。其次，我精心設(shè)計(jì)了一堂有趣而富有挑戰(zhàn)性的體育課程。最后，我為學(xué)生們備好了必要的器材和設(shè)備，確保他們能夠順利地進(jìn)行體育活動(dòng)。這些準(zhǔn)備工作的充分與否，直接影響著體育講課的效果。
其次，體育講課需要注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。在我的體育講課中，我注重學(xué)生的主動(dòng)參與和互動(dòng)。我組織了一系列的體育活動(dòng)和游戲，鼓勵(lì)學(xué)生們充分發(fā)揮他們的潛力和能力。我引導(dǎo)學(xué)生們分組進(jìn)行比賽和訓(xùn)練，促進(jìn)他們之間的互動(dòng)和合作。我還鼓勵(lì)學(xué)生們積極提問(wèn)和參與課堂討論，使得他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這種方式，我能夠更好地了解學(xué)生們的需求和興趣，并根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和安排。
此外，體育講課需要關(guān)注學(xué)生的身體健康和安全。在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的身體健康和安全是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)。作為一名負(fù)責(zé)任的體育教師，我始終保持警惕，確保學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)中不會(huì)受傷。我提前檢查器材和場(chǎng)地，確保它們符合安全要求。我還對(duì)學(xué)生們進(jìn)行必要的體能測(cè)試和健康評(píng)估，以確保他們的身體適應(yīng)度能夠滿足體育活動(dòng)的需求。在體育課上，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全常識(shí)和運(yùn)動(dòng)防護(hù)，教育學(xué)生們避免受傷的錯(cuò)誤做法和行為。
此外，體育講課需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。體育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生自信心和團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)重要途徑。在我的課堂中，我鼓勵(lì)學(xué)生們相互鼓勵(lì)和支持，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。我讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)去擔(dān)任領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)成員的角色，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和合作精神。我還通過(guò)相關(guān)的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助那些缺乏自信心的學(xué)生逐漸克服困難，提高自我評(píng)價(jià)和自我接受能力。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，體育講課是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的教育任務(wù)。在體育講課中，準(zhǔn)備工作的充分，學(xué)生的主動(dòng)參與和互動(dòng)，注重身體健康和安全，以及培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)精神，都是成功的關(guān)鍵。通過(guò)這次體育講課的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到體育教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境。
體育講課心得體會(huì)篇二
體育空講課是一項(xiàng)創(chuàng)新的教學(xué)方式，通過(guò)無(wú)聲語(yǔ)言、形象化教學(xué)和互動(dòng)性教學(xué)等方法，向?qū)W生傳達(dá)體育知識(shí)與技能。我在參與體育空講課的過(guò)程中，深切感受到，這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我的心得體會(huì)。
首先，體育空講課能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。相比傳統(tǒng)教學(xué)方式，體育空講課更加生動(dòng)有趣，師生間的互動(dòng)更加廣泛。在課堂上，我利用形象化教學(xué)方法，以動(dòng)作或姿勢(shì)來(lái)描述體育知識(shí)和技能。學(xué)生們通過(guò)觀察并模仿我的動(dòng)作，很快掌握了相關(guān)知識(shí)和技能。在空中畫圖和練習(xí)動(dòng)作的環(huán)節(jié)中，學(xué)生的積極性非常高，他們投入其中，充分展示了他們的創(chuàng)造力和想象力。
其次，體育空講課能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我設(shè)計(jì)了三人小組互動(dòng)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生們合作完成一項(xiàng)體育動(dòng)作或場(chǎng)景的模擬。這樣的任務(wù)要求學(xué)生們與他人互動(dòng)合作，分享和解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)體育知識(shí)和技能的理解，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。他們能夠通過(guò)相互協(xié)作來(lái)完成任務(wù)，從中體會(huì)到合作的重要性。
此外，體育空講課能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和判斷力。在課堂上，我設(shè)置了一些觀察和判斷的環(huán)節(jié)，要求學(xué)生觀察我的動(dòng)作，并判斷其正確與否。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅能提高自己的觀察力，也能加深對(duì)體育知識(shí)和技能的理解。同時(shí)，學(xué)生們還能夠培養(yǎng)自己的判斷能力，提高他們?cè)趯?shí)踐中解決問(wèn)題的能力。
最后，體育空講課也幫助學(xué)生們發(fā)展自己的批判性思維。在空中畫圖和練習(xí)動(dòng)作的環(huán)節(jié)中，學(xué)生們要根據(jù)我的描述和示范來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。但是，并非每個(gè)學(xué)生都按照同樣的方式練習(xí)，他們會(huì)根據(jù)自己的理解和判斷做出調(diào)整。這樣的做法也使得每個(gè)學(xué)生都能夠積極思考和獨(dú)立解決問(wèn)題。他們要思考自己的動(dòng)作是否正確，如何調(diào)整以滿足要求。通過(guò)這樣的思考和實(shí)踐，學(xué)生們能夠培養(yǎng)自己的批判性思維，提高自己在實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。
綜上所述，體育空講課是一種高效的教學(xué)方式，通過(guò)其生動(dòng)有趣的方法，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并提高他們的觀察力、判斷力和批判性思維。作為一名體育教師，我將繼續(xù)研究和探索體育空講課的教學(xué)方法，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
體育講課心得體會(huì)篇三
體育空講課是一種不同尋常的教學(xué)形式，它將學(xué)生們從傳統(tǒng)的課堂桌椅中解放出來(lái)，引導(dǎo)他們?cè)诟幼杂傻沫h(huán)境中進(jìn)行身體活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，在我的課堂上，我發(fā)現(xiàn)體育空講課能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的專注力，并且有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
首先，體育空講課能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在傳統(tǒng)的課堂中，學(xué)生們經(jīng)常感到沉悶和無(wú)聊，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)厭倦情緒。而通過(guò)體育空講課，學(xué)生們可以在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和活躍度。他們可以邊運(yùn)動(dòng)邊學(xué)習(xí)，不僅可以鍛煉身體，還能夠更好地吸收知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。在我的課堂上，我經(jīng)常選擇一些與體育相關(guān)的內(nèi)容作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如以足球比賽為素材進(jìn)行課堂講解，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)足球規(guī)則和技能。這樣的教學(xué)方式既能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更愿意參與到課堂中來(lái)。
其次，體育空講課有助于提高學(xué)生的專注力。學(xué)生的專注力是進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而體育空講課具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在體育活動(dòng)中，學(xué)生們需要全神貫注地參與運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻保持警覺(jué)，這種鍛煉對(duì)于提高學(xué)生的專注力非常有幫助。在我的課堂上，我經(jīng)常進(jìn)行一些體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，例如一分鐘的跳繩挑戰(zhàn)，要求學(xué)生們?cè)谝环昼妰?nèi)盡可能多地跳繩。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的專注力明顯得到提高，他們能夠在短時(shí)間內(nèi)全力以赴地投入到運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的愉悅。
最后，體育空講課有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在體育活動(dòng)中，學(xué)生們不僅可以鍛煉個(gè)人的身體素質(zhì)，還可以通過(guò)與他人合作來(lái)達(dá)到更高的目標(biāo)。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。在我的課堂上，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如組織學(xué)生們進(jìn)行足球友誼賽，鼓勵(lì)他們團(tuán)隊(duì)配合、互相合作、共同進(jìn)步。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更好地理解合作帶來(lái)的互利共贏，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和習(xí)慣。
總之，體育空講課是一種獨(dú)特而有效的教學(xué)形式，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高他們的專注力，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。作為教師，我們應(yīng)該積極探索和應(yīng)用這種教學(xué)形式，為學(xué)生帶來(lái)更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。當(dāng)然，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善體育空講課的教學(xué)方式，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并實(shí)現(xiàn)他們的全面發(fā)展。
體育講課心得體會(huì)篇四
體育少不了課堂，作為一名體育老師，授課不僅要有長(zhǎng)期積累的體育知識(shí)背景，更要注意教學(xué)中的細(xì)節(jié)，快速準(zhǔn)確地引導(dǎo)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生在鍛煉中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。在授課過(guò)程中，必須持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提煉理論，讓自己的課堂教學(xué)更加精準(zhǔn)、有效，更具有教育意義。因此，本文將分享我的體育教學(xué)中的心得和體會(huì)。
第二段：內(nèi)部因素。
體育課是一項(xiàng)耗費(fèi)大量體力和精力的課程，所以在教學(xué)過(guò)程中，我主要關(guān)注學(xué)生的身體狀況和保護(hù)學(xué)生。例如，我會(huì)注意氣溫和天氣狀況，如高溫和強(qiáng)風(fēng)等惡劣天氣時(shí)，及時(shí)調(diào)整鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間。同時(shí)，我還會(huì)重視學(xué)生的能力和技能水平差異，適時(shí)調(diào)整課程難度和步驟，讓每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，不會(huì)因?yàn)樽约旱牟罹喽a(chǎn)生挫敗感和迷失感。
第三段：外部因素。
教學(xué)環(huán)境也是體育課中關(guān)鍵的外部因素，常常影響學(xué)生的鍛煉效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，學(xué)校體育場(chǎng)地的硬度、平整度以及安全性等等地點(diǎn)特征，也需要我們持續(xù)關(guān)注和改善。在這個(gè)方面，我們跟體育俱樂(lè)部合作，維護(hù)學(xué)校體育設(shè)施和維修運(yùn)動(dòng)器材，保證課堂教學(xué)的安全和有效。此外，在給學(xué)生上體育課時(shí)，如果能采用多種形式，如戲劇性、游戲模擬、實(shí)地考察等，可以讓學(xué)生更容易接受和理解教學(xué)內(nèi)容。
第四段：技巧掌握。
體育教學(xué)要想達(dá)到更好的效果，往往需要采用多種手段和教學(xué)方法。例如，在跑步訓(xùn)練中，我不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)和抬腳動(dòng)作，同時(shí)也呼吁他們借助周圍的環(huán)境感受群體氛圍和心流的愉悅感，讓跑步的鍛煉也具有社交意義和心理治愈作用。又如，在游泳訓(xùn)練中，我會(huì)采用階段性的鍛煉計(jì)劃和復(fù)雜技能的訓(xùn)練目標(biāo)，讓學(xué)生克服自己的惰性和恐懼，橫跨多種水域和水位，最終達(dá)到更高的難度水平。
第五段：結(jié)論。
體育教育不僅是一個(gè)崗位，更是一個(gè)引導(dǎo)別人經(jīng)歷成長(zhǎng)和獲得快樂(lè)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)體育教師要繼續(xù)運(yùn)用自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握授課技巧和課程內(nèi)容更新，不斷探索和發(fā)掘新的教學(xué)方法和體育文化的背景知識(shí)，為學(xué)生帶來(lái)更多的激勵(lì)和啟示。我們追求的不僅僅是學(xué)生們的優(yōu)秀成績(jī)，還要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)和激發(fā)他們更積極主動(dòng)地融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，不逃避責(zé)任和挑戰(zhàn)，終身追求體育精神和知識(shí)點(diǎn)。
體育講課心得體會(huì)篇五
如今，體育已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，每個(gè)人都有被體育所琢磨的機(jī)會(huì)。因此，體育講課和說(shuō)課的技能在我們的生活中變得越來(lái)越重要。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)體育教育理論知識(shí)和實(shí)際技能，尤其是說(shuō)課技巧，這些技能能幫助我徹底理解如何將這些知識(shí)傳授給我的學(xué)生。
第二段：體育教學(xué)的重要性。
在當(dāng)今世界，體育教育已成為校園教育的重要組成部分。對(duì)于學(xué)生而言，體育是有助于身體健康的重要因素，以及幫助培養(yǎng)他們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，體育教學(xué)有助于學(xué)生了解更多關(guān)于遠(yuǎn)足、滑雪、運(yùn)動(dòng)戲劇等課外活動(dòng)的信息。因此，熱愛(ài)體育教育并將體育教學(xué)融入我們的生活是非常有意義并且重要的事情。
作為體育教育的一部分，體育講課的核心在于教育科學(xué)。有效地傳遞知識(shí)，以及尋找讓學(xué)生們充滿激情地參與體育教育的方式和手段，以及讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)。在講課過(guò)程中，我非常注重充分利用學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感官及其語(yǔ)言的發(fā)展，以有效提高我教學(xué)的效果。
說(shuō)課也是體育教育中非常重要的一部分。在說(shuō)課中，我強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)或評(píng)估課程，以及確定學(xué)生對(duì)課程的理解程度。通過(guò)說(shuō)課技巧的應(yīng)用，我們可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶體育知識(shí)，如何消除對(duì)體育訓(xùn)練的恐懼和疑慮等等。我們的目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)技能，并增加他們的自信，讓他們?cè)诟鞣N環(huán)境下發(fā)揮出他們最好的一面。
第五段：總結(jié)。
總之，體育講課和說(shuō)課技巧的應(yīng)用對(duì)于有效傳達(dá)體育知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和塑造他們的個(gè)性等方面起著至關(guān)重要的作用。我的經(jīng)驗(yàn)表明，通過(guò)有效地運(yùn)用講課和說(shuō)課技巧，可以讓體育教育更加成功，并能對(duì)學(xué)生的身體、心理、社交、情感和道德方面的健康發(fā)展產(chǎn)生積極影響。最后，我希望本文對(duì)你有所啟發(fā)，讓我們一起關(guān)注體育教育，為我們的學(xué)生創(chuàng)造更健康、更有益的未來(lái)！
體育講課心得體會(huì)篇六
在我國(guó)，體育教育一直被視為學(xué)生身心健康發(fā)展的重要組成部分。中小學(xué)體育教育是培養(yǎng)未來(lái)的健康人才和全面成才的重要途徑。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)中小學(xué)體育小講課的教師，今天我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)。
作為一個(gè)中小學(xué)體育小講課的教師，我深刻感受到學(xué)生們的熱情和熱愛(ài)。他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和體育有著極大的興趣和熱情，而我的任務(wù)就是引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和體育的內(nèi)涵和意義并掌握關(guān)鍵技能。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠以自己的熱情和激情去影響他們的時(shí)候，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
第三段：挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)。
在中小學(xué)體育教育中，教師常常會(huì)面臨挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，最令我困擾的問(wèn)題是學(xué)生們動(dòng)手能力不夠、身體柔韌性欠佳等學(xué)生異質(zhì)性的問(wèn)題。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們探索多種有趣的教學(xué)方式和方法，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、課前熱身等，讓學(xué)生們?cè)诜e極的氛圍下提高學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這些課程的改變不僅能夠讓學(xué)生們更快地學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技巧，也使得學(xué)生們提高了自我保護(hù)意識(shí)、防范職業(yè)傷害。
第四段：教學(xué)方法。
在中小學(xué)體育教育中，教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用十分關(guān)鍵。不同的方法適用于不同的學(xué)生和不同的課程內(nèi)容。如，有的教學(xué)內(nèi)容更適合分組對(duì)抗的教學(xué)方式，而另一些內(nèi)容則更適合個(gè)別輔導(dǎo)或自學(xué)。對(duì)于小講課的教師來(lái)說(shuō)，選擇適合自己和學(xué)生的方法是相當(dāng)重要的。在實(shí)施教學(xué)方法時(shí)，教師們要注意控制講課的節(jié)奏和時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分地理解教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)以致用。
第五段：總結(jié)。
總之，中小學(xué)體育教育是非常重要的一門課程。作為小講課的教師，我意識(shí)到不僅需要教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，更需要把握機(jī)會(huì)去傳達(dá)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和意義，幫助學(xué)生走上健康的成長(zhǎng)之路。我們需要在課程的選擇、教學(xué)方法、課堂管理等方面不斷探索，以提高中小學(xué)體育教育的質(zhì)量，并且更好地服務(wù)于學(xué)生的心理和身體健康。
體育講課心得體會(huì)篇七
體育作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其教育教學(xué)和評(píng)價(jià)方式與其他學(xué)科有很大的不同。作為體育老師，講課和說(shuō)課是日常教學(xué)工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在此，本人將總結(jié)自己在體育講課和說(shuō)課中的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌處煹慕虒W(xué)工作有所幫助。
體育講課需要關(guān)注學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)和心理健康，教師應(yīng)該注重提高教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、趣味性和豐富性，讓學(xué)生在輕松自由的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)。在講課過(guò)程中，教師應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的清晰度和生動(dòng)性，盡量多引用生動(dòng)形象的比喻和故事，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)，在課堂上為學(xué)生呈現(xiàn)形象感覺(jué)，在潛移默化中讓學(xué)生掌握技能和知識(shí)。
體育說(shuō)課是教學(xué)的關(guān)鍵之一，能直觀、簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地向?qū)W生傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容和方法，并且給學(xué)生提供具體的應(yīng)用模式。說(shuō)課時(shí)要注意條理清晰、內(nèi)容豐富具體，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)詳細(xì)，通俗易懂、語(yǔ)氣自然，聲音洪亮、節(jié)奏感好。教師應(yīng)該在說(shuō)課中突出體育的“實(shí)踐性”和“多樣性”，強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性，注重內(nèi)容和形式的整體性，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)體育的趣味性和實(shí)用性。
在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該與學(xué)生保持良好的互動(dòng)和溝通，注重學(xué)生的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐內(nèi)容。在課堂上，教師應(yīng)該充分利用教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富、更立體的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的時(shí)候，注重實(shí)用性和個(gè)體差異，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我修正為主，加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)，促進(jìn)自我管理。
第五段：總結(jié)反思。
體育講課和說(shuō)課是教學(xué)工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，它們既是教師傳授知識(shí)的重要途徑，也是學(xué)生獲取技能和體驗(yàn)的重要路徑。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)該始終關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，注重內(nèi)容和形式的整體性，充分利用現(xiàn)代化教具和教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生的自我修正和自我管理。只有在這樣的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生才能更好地掌握技能和知識(shí)，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)體育的趣味和實(shí)用。
體育講課心得體會(huì)篇八
中小學(xué)體育是學(xué)生體能、健康和心理發(fā)展的重要組成部分，也是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。因此，我所在的學(xué)校組織了一次中小學(xué)體育小講課活動(dòng)，目的是為了提高師生對(duì)中小學(xué)體育教育的認(rèn)識(shí)和重視程度，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉和健康意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我作為一名教育工作者，深受啟迪，學(xué)到了許多關(guān)于中小學(xué)體育教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，下面就我對(duì)此的感悟和心得分享一下。
第二段：分享體育教育的重要性。
體育教育不僅僅是教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)動(dòng)，更是從兒童時(shí)期開(kāi)始形成良好的健康生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和自信心，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。在這個(gè)信息時(shí)代，很多學(xué)生過(guò)于沉迷于電子產(chǎn)品，體育鍛煉的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。因此，我們應(yīng)該重視體育教育的重要性，讓學(xué)生在鍛煉中感受到身體的愉悅和活力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第三段：探討體育教育的方法。
隨著學(xué)生們的年齡增長(zhǎng)，對(duì)于體育教育的方式和方法也要做出相應(yīng)的改變。在教學(xué)中，不僅要注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性，更要注重學(xué)生的自主性和參與性。從激發(fā)學(xué)生興趣入手，利用比賽、游戲等學(xué)生喜歡的形式，提高學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)和參與度。還可以利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生更深入的理解和感受體育的樂(lè)趣。
中小學(xué)體育教育并不是單純的讓學(xué)生們鍛煉身體，更是提高學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)的一種教育方式。在體育教育的時(shí)候，學(xué)生除了能夠在運(yùn)動(dòng)中放松身心，累積體力，更能促進(jìn)學(xué)生在思維、情感、社交等方面的全面發(fā)展。這些能力不僅能夠幫助學(xué)生取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠讓他們成為未來(lái)的領(lǐng)袖和體育健將。
第五段：總結(jié)體育教育的價(jià)值。
中小學(xué)運(yùn)動(dòng)員中的幾乎所有運(yùn)動(dòng)員都是在學(xué)校體育比賽中培訓(xùn)和成長(zhǎng)的，這是對(duì)學(xué)校中小學(xué)體育教育價(jià)值的最好證明。學(xué)校應(yīng)該將體育教育納入到課程體系中，為學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)發(fā)展提供優(yōu)越的教育條件，注重對(duì)教育工作者的培訓(xùn)和專業(yè)化建設(shè)，增強(qiáng)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，為優(yōu)秀的體育教育培養(yǎng)更多的體育健將和領(lǐng)袖。當(dāng)然，學(xué)生個(gè)體也應(yīng)對(duì)體育教育進(jìn)一步重視，并利用自己的學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體，更好地促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。
體育講課心得體會(huì)篇九
什么是有效教學(xué)呢？我個(gè)人以為，有效教學(xué)是指師生在互動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，遵循一定教學(xué)活動(dòng)規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力或物力投入，實(shí)現(xiàn)了盡可能多的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，從而促進(jìn)教學(xué)主體的主動(dòng)發(fā)展。它包含有三個(gè)含義：
可以避免學(xué)生學(xué)得苦，老師教得累。當(dāng)然課堂中的生成性環(huán)節(jié)，也不能忽視，我們只要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行篩選，挖掘，有時(shí)，可以在課堂上煥發(fā)出亮麗的光彩，會(huì)有意外的收獲。
有效用：是有效教學(xué)的終極目的?！皩W(xué)以致用”，但它不只是讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)后會(huì)靈活運(yùn)用而以，更主要的是要引導(dǎo)他們會(huì)“舉一反三”，要引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、熱情，激發(fā)他們探求新知識(shí)的強(qiáng)烈欲望。它是趨向于教給方法、點(diǎn)燃熱情，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)、甚至是終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，具有延續(xù)性。
有效率：是有效教學(xué)的衡量指標(biāo)。它是指如何在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的最佳教學(xué)目標(biāo)。但它不只是“花最少的時(shí)間教最多的內(nèi)容”這樣的普遍理解，它還蘊(yùn)含了在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，學(xué)習(xí)狀態(tài)等的綜合衡量，它也是一種教學(xué)機(jī)智的體現(xiàn)。在教學(xué)中，如果我們的學(xué)生在理解某個(gè)問(wèn)題時(shí)卡殼了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)引導(dǎo)他們自己在最短的時(shí)間內(nèi)找到答案。
有效教學(xué)并非是讓所有的學(xué)生都能出類拔萃，而是讓我們的學(xué)生能在自身現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)上有所發(fā)展，發(fā)揮出他們的潛能，做到了他們能做到的。換句話說(shuō)，我們教師幫助學(xué)生最大限度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能的同時(shí)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程感到興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，為他們今后的學(xué)習(xí)，乃致將來(lái)的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。當(dāng)然在這基礎(chǔ)上，我們?nèi)绻材芙?jīng)過(guò)反思，探索，提高我們自己的教育教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，那么這種有效教學(xué)更具有意義。
體育講課心得體會(huì)篇十
體育是一門讓人們身心愉悅的活動(dòng)，通過(guò)體育鍛煉，我們不僅可以保持身體健康，還能培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在我多年的體育鍛煉中，我深感到體育的重要性和意義。下面我將從體育激勵(lì)、體育鍛煉、體育賽事、體育精神以及體育對(duì)生活的影響等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)體育的心得體會(huì)。
首先，體育激勵(lì)是體育給予我的第一次深刻體驗(yàn)。記得小時(shí)候，我對(duì)體育并沒(méi)有太大的興趣，每次上體育課我總是希望快點(diǎn)結(jié)束，尤其是在夏天的烈日下。然而，當(dāng)我參加了學(xué)校籃球隊(duì)的選拔活動(dòng)后，一次訓(xùn)練意外讓我改變了對(duì)體育的看法。隊(duì)友們的激情和努力感染了我，他們的付出和團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我慢慢意識(shí)到體育的重要性。從那時(shí)起，我開(kāi)始更加熱愛(ài)體育，并且樂(lè)于參與各種體育運(yùn)動(dòng)。
其次，體育鍛煉不僅讓我變得更加強(qiáng)壯，還培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。體育鍛煉是為了保持健康和提高身體素質(zhì)，我參加了各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，包括跑步、游泳、籃球等。在長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。無(wú)論是面對(duì)艱難的訓(xùn)練還是身體的疲倦，我都能夠咬牙堅(jiān)持下去。這種堅(jiān)持不懈的精神不僅在體育場(chǎng)上發(fā)揮作用，在生活中也能幫助我克服一切困難。
第三，體育賽事是提高個(gè)人水平和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的良機(jī)。參加體育賽事不僅可以鍛煉個(gè)人的技術(shù)能力，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。比如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校的籃球比賽，整個(gè)比賽過(guò)程充滿了緊張和刺激感。正是比賽的壓力和緊張讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)一致，默契配合，才能夠取得勝利。體育賽事不僅讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還加強(qiáng)了我與隊(duì)友之間的友誼。
第四，體育精神是體育鍛煉中最寶貴的財(cái)富。體育運(yùn)動(dòng)中的精神面貌是體育賽事和體育鍛煉中體現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)重要方面。體育精神包括堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、互相鼓勵(lì)、奮發(fā)向上等。在體育鍛煉的過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持下去，不要輕言放棄。而在體育賽事中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作、迎接挑戰(zhàn)和面對(duì)困難。這些都是體育精神的體現(xiàn)，也是我在體育中獲得的寶貴財(cái)富。
最后，體育對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。體育教會(huì)了我如何處理挫折和困難，如何與隊(duì)友合作解決問(wèn)題。體育讓我擁有了一個(gè)健康堅(jiān)韌的身體，提高了我的自信心和自尊心。體育鍛煉的習(xí)慣也使我在學(xué)習(xí)和工作中更加有耐心和積極性。因此，體育不僅是一種活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度，一種積極向上的心靈追求。
總而言之，在我的體育心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)體育不僅可以讓我們保持身體健康，還可以培養(yǎng)堅(jiān)持不懈和團(tuán)隊(duì)合作等重要品質(zhì)。通過(guò)體育鍛煉和參加體育賽事，我逐漸明白了體育精神的重要性和體育對(duì)生活的積極影響。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，體育都是一種寶貴的財(cái)富，它可以讓我們擁有健康的身體和積極的生活態(tài)度。希望每個(gè)人都可以加入體育運(yùn)動(dòng)，從中體會(huì)到更多的快樂(lè)和收獲。
體育講課心得體會(huì)篇十一
近日教育科學(xué)院的一位專家開(kāi)設(shè)了一節(jié)有關(guān)孩子禮貌養(yǎng)成的課。這節(jié)專家課吸引了很多家長(zhǎng)的參與。在認(rèn)真聽(tīng)取了專家講述后，家長(zhǎng)們便按圖所驥的去做。結(jié)果在回訪調(diào)查中，很多家長(zhǎng)都有相同的教育心得體會(huì)。
這些教育心得體會(huì)總的說(shuō)可以歸納為以下幾點(diǎn)：
第二點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子的文明禮貌應(yīng)注意尊重孩子，不要隨意對(duì)比。
我們很多家長(zhǎng)都有這樣的言行?？偸悄脛e人家孩子的優(yōu)點(diǎn)數(shù)落自己的不足。殊不知這樣的方法嚴(yán)重的挫傷了孩子的自尊心和極積性。而在聽(tīng)取了專家的講解之后，采用尊重孩子，并且注重孩子個(gè)體差異的方式后，孩子竟然比過(guò)去進(jìn)步很多，不僅越來(lái)越講禮貌，而且學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
體育講課心得體會(huì)篇十二
全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅一直是我崇拜的偶像，每次觀看她的課堂教學(xué)視頻都有收獲。
《清平樂(lè)·村居》、《秋天的懷念》、《珍珠鳥(niǎo)》、《丑小鴨》等經(jīng)典篇目都被她演繹成語(yǔ)文教學(xué)的典范。她的課堂教學(xué)就像一首首抒情的詩(shī)、一曲曲動(dòng)人的歌，像一彎彎躍動(dòng)前行的溪水，至真至善至美地流淌在聽(tīng)課者的心間。
在語(yǔ)文課程不斷改革，教學(xué)模式變化多姿的今天，竇老師的課令人為之動(dòng)容。
《清平樂(lè)·村居》古詩(shī)詞教學(xué)課堂，你看，竇桂梅老師真真兒的像一位交響樂(lè)指揮家，時(shí)而眉飛色舞、時(shí)而略略彎腰前傾、時(shí)而單臂側(cè)上舉食指沖天、時(shí)而緩急有規(guī)律地用腳踩出節(jié)奏，用手掌擊打著節(jié)拍，朗朗的讀書(shū)聲充盈課堂。竇老師時(shí)常貼近學(xué)生，觀察詢問(wèn)并給予學(xué)生熱情地鼓勵(lì)，課堂教學(xué)歡愉而靈動(dòng)，充滿深深地人文關(guān)懷，孩子們臉上洋溢著求知的.幸福。
細(xì)心的觀課者會(huì)發(fā)現(xiàn)信息化教學(xué)設(shè)備只是她課堂的輔助工具——樸實(shí)無(wú)華，適時(shí)而用。這位儒雅的東北女子駕馭語(yǔ)文課堂靠的是自己深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)以及對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)！語(yǔ)文課就是語(yǔ)文課，語(yǔ)文教學(xué)就得遵循學(xué)科性質(zhì)，尊重學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
忽然想起，去年教師節(jié)前夕，由竇桂梅親自參與實(shí)踐研究的“小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐研究”榮獲新中國(guó)成立以來(lái)首屆國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。清華附小“讓兒童站在學(xué)校正中央”的理念傳達(dá)了老師們對(duì)孩子們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限摯愛(ài)。
體育講課心得體會(huì)篇十三
體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老而偉大的活動(dòng)，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得體會(huì)。在過(guò)去的幾年中，我參與了各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在體育運(yùn)動(dòng)中得到的一些心得體會(huì)。
首先，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要耐心和毅力的過(guò)程。無(wú)論是練習(xí)某種技巧還是參與比賽，都需要不斷的努力和堅(jiān)持。比如，在我的籃球訓(xùn)練中，我曾經(jīng)因?yàn)橥痘@不準(zhǔn)而感到沮喪。然而，我決定不放棄，拼盡全力，最終取得了進(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成功。
其次，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在團(tuán)體項(xiàng)目還是個(gè)人項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的。在我參加學(xué)校足球隊(duì)時(shí)，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友緊密合作，互相幫助。這不僅加強(qiáng)了我們之間的信任和默契，也使得我們?cè)诒荣愔腥〉昧烁玫某煽?jī)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我也學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
此外，體育運(yùn)動(dòng)還教會(huì)了我如何處理失敗。在體育運(yùn)動(dòng)中，失敗是難以避免的。當(dāng)我輸?shù)粢粓?chǎng)比賽或者在練習(xí)中犯錯(cuò)時(shí)，我曾經(jīng)感到非常沮喪。然而，我逐漸意識(shí)到，失敗并不是世界末日。通過(guò)失敗，我可以了解到自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我接受失敗，從中吸取教訓(xùn)，并不斷努力以取得更好的成績(jī)。
此外，體育運(yùn)動(dòng)也教會(huì)了我如何保持積極的心態(tài)。在比賽中，我曾經(jīng)面對(duì)過(guò)壓力和困難。然而，我意識(shí)到，只有保持積極的心態(tài)才能應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。比如，在一次重要的比賽中，我遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，一度陷入了情緒低谷。然而，我決定調(diào)整我的心態(tài)，相信自己的能力，最終克服了困難并取得了勝利。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我，只有保持積極的心態(tài)，才能充分發(fā)揮自己的潛力。
最后，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我健康生活的重要性。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我學(xué)會(huì)了良好的飲食習(xí)慣和充足的睡眠。我意識(shí)到，只有身體健康，才能有更好的體育表現(xiàn)。體育運(yùn)動(dòng)還教會(huì)了我要定期鍛煉身體，保持良好的體魄。這些習(xí)慣不僅對(duì)我在體育運(yùn)動(dòng)中有所幫助，也對(duì)我在日常生活中能夠更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，體育運(yùn)動(dòng)為我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、處理失敗、保持積極心態(tài)和健康生活的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在體育活動(dòng)中有所幫助，也在我的日常生活中派上了用場(chǎng)。因此，我相信體育運(yùn)動(dòng)是每個(gè)人都應(yīng)該參與的活動(dòng)，它可以為我們提供無(wú)盡的收益和快樂(lè)。
體育講課心得體會(huì)篇十四
幾次學(xué)習(xí)后，受益不淺。優(yōu)秀教師講課的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：
1、教態(tài)明朗，快活，富有感染力；
2、語(yǔ)言有藝術(shù)性，有啟發(fā)性，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲聲入耳，能喚起學(xué)生的求知欲望；
4、教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，時(shí)間分配合理，密度適中。
5、“他心之石，可以攻玉”。多借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平；
6、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，目前，在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，學(xué)生的“厭學(xué)”較為嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在；課內(nèi)不專聽(tīng)講，課外懶于做作業(yè)，不復(fù)習(xí)鞏固，不少學(xué)生因?yàn)椤安宦?tīng)，不做”，到“中的不懂、不會(huì)做，”，發(fā)展到根本“不聽(tīng)、不做”，破罐子破摔，喪失信心，針對(duì)這一現(xiàn)象，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)教材的不同內(nèi)容采用多種形式，例如：在講第三單元分?jǐn)?shù)除法時(shí)，我把這一章內(nèi)容分為三類，即“概念關(guān)”、“法則關(guān)”、“運(yùn)算關(guān)”，找出每個(gè)“關(guān)口”的知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)“關(guān)口”應(yīng)注意的地方，并在每個(gè)“關(guān)口”設(shè)有把關(guān)人員，學(xué)生每通過(guò)一關(guān)，給予鼓勵(lì)，使學(xué)生體驗(yàn)到收獲的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
體育講課心得體會(huì)篇十五
首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里，并做好標(biāo)記，到時(shí)上課時(shí)要多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)可以略微帶過(guò)。
由于學(xué)生是第一次上我們的課，學(xué)生對(duì)我們上課的風(fēng)格會(huì)感到比較陌生，到時(shí)上課時(shí)如果跟學(xué)生互動(dòng)時(shí)可能會(huì)冷場(chǎng)，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進(jìn)行溝通。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西，比如對(duì)于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的；而對(duì)于男生，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運(yùn)動(dòng)之類的話題。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。
二、課中
上課時(shí)可以多用幽默的語(yǔ)言刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話，我們可以用“給力”之類的流行詞來(lái)贊美他們，這樣可以跟學(xué)生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象，我們也可以適當(dāng)插入一些當(dāng)?shù)赝猎拋?lái)跟學(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果。
我們還要多跟學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個(gè)
人在臺(tái)上講。比如我們講英語(yǔ)課時(shí)，我們可以要求幾組同學(xué)來(lái)扮演課文中的角色來(lái)朗讀課文，并且不管學(xué)生讀的好還是不好，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。
三、課后
上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。
上完課后我們還要跟學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生還有那些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，如能當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生解決的可以及時(shí)幫學(xué)生解決疑問(wèn)，如不能當(dāng)場(chǎng)解決的，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
這就是我這幾次上課的心得體會(huì)，相信只要做好以上幾點(diǎn)，再不段進(jìn)行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時(shí)學(xué)生很容易也會(huì)很主動(dòng)接受我們所教授的知識(shí)！
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