教育的工作總結與計劃（匯總21篇）

計劃是我們在實現(xiàn)目標時必不可少的工具，它能夠幫助我們有效地安排時間和資源。計劃的制定要具備可行性和可操作性，不要過于理想化。如果你需要一些范文來參考，以下內容可能會對你有所幫助。

教育的工作總結與計劃篇一

去年，學?？倓仗幦w人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫助下，根據學校財經理念和現(xiàn)代管理方式的要求，財務工作嚴格正規(guī)、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標為中心，通過群策群力，全體財務人員擰成一股繩，發(fā)揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，并在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定?，F(xiàn)將學校財務總體工作總結如下，不足之處還望領導和相關人員在多多包涵的基礎上不吝指正。

一、資金籌措、內外協(xié)調方面

反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發(fā)生的每一筆經費通過不同的方式、方法進行規(guī)范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規(guī)化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。

資金是學校正常教學活動和學校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。

在對外聯(lián)系的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發(fā)展盡本部門的最大努力。

二、財務會計核算方面

核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上采取分處室核算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發(fā)生的費用。

“凡事預則立”，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結以前年度會計核算經驗的基礎上，結合學校的具體情況和年度財務工作目標，通過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據學校發(fā)展目標對會計核算資料的要求，利用現(xiàn)代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統(tǒng)。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監(jiān)督，內部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。

(二)堅持會計創(chuàng)新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。

由于近年來由于學校擴大辦學規(guī)模，學校財務工作壓力日易顯現(xiàn)。為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產的購置支出不得兩次進入成本?？倓仗幵谙嚓P領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規(guī)的規(guī)定，將原來學校統(tǒng)一按照事業(yè)單位會計制度的核算模式進行分事業(yè)支出和經營支出分別會計制度進行會計核算，即將學校經營支出的資產購置采用經營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，為學校節(jié)省大量的資金流出，為學校的發(fā)展提供了財務基礎。

三、財務會計監(jiān)督方面

監(jiān)督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經濟業(yè)務的合法性、合理性進行監(jiān)督，不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執(zhí)行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產進行監(jiān)督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。

總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規(guī)定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審核，嚴格控制現(xiàn)金的支出，對超過現(xiàn)金限額的支出按國家相關規(guī)定嚴格控制現(xiàn)金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的管理，采取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規(guī)定、注意事項等相關的事宜，及時核銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)督工作。

財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統(tǒng)一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府采購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區(qū)分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。

四、經費管理

管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數(shù)據，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數(shù)據資料;其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現(xiàn)象，財務室已經提出合理化建議，大部分已被采納。

科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節(jié)約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

(一)預算內經費管理工作

預算內經費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、住房公積金和公業(yè)務費等開支。主通過以下工作來實現(xiàn)經費管理。

1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費等。

2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。

3、公業(yè)務費開支嚴格執(zhí)行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續(xù)不完善、票據不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。

4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。

(二)預算外經費管理

預算外經費主要來源于學校對學生的雜費收取，主要用于學校的辦公室費開支。

(三)往來款管理

往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、住房公積金個人部分、醫(yī)保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款，往來款一律執(zhí)行?？顚Ｓ?，絕不挪作他用。

(四)其他工作

1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔和職稱變動晉檔工作。

2、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。

3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。

4、高質量、高要求完善預算工作。

五、20xx年工作設想及需要改進方面

去年學?？倓仗幈M管在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學?？倓仗幑ぷ髟O想如下：

第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執(zhí)行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。

第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。

第三、進一步加強財務日常監(jiān)督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯(lián)系，為學校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學校的發(fā)展爭取更多的資金。

第五、堅持“財務收支兩條線”，力爭做到財務票據計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執(zhí)行年度財務收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發(fā)揮最大的財務效益。

第六、進一步加強內部部門間的溝通、協(xié)調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發(fā)揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財?shù)呢攧找庾R，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。

第七、做好日常的會計核算、會計監(jiān)督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算、監(jiān)督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯(lián)系、溝通工作。

六、幾點感想

1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期匯報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。

2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監(jiān)督與服務并重，寓監(jiān)督于服務之中。

3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距;

4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能。

教育的工作總結與計劃篇二

本學年各項工作已近尾聲。過去的一學年也是我在教學領域履行教師職責，辛勤耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將本人學年工作總結如下：

一、嚴格按照新課程標準教學。

本學年，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，努力推進"合作--探究--自主--創(chuàng)新"課堂教學模式，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。

二、認真努力做好教學常規(guī)工作。

我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我認真做好常規(guī)工作：

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

2、了解學生原有的知識技能的質量。包括興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

3、考慮不同的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、做好課后輔導工作。一堂教學課下來，不可能每一個同學都能掌握好該節(jié)內容，必須要有相應的課后復習輔導工作。

三、主要工作亮點。

1、教學有激情。我自從參加工作一來，每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂，用自己特有的激情感染學生學習。

2、認真做好教學分析本學期，為了進一步提高教學質量，學校專門成立了教研室，針對學生的學情進行學情分析。我認真按照學校工作部署，每次學情分析考試后，及時改卷，分析試卷、分析學生，及時進行試卷評講，把后續(xù)輔導措施放到實處，把學情分析落到實處。因此，學生在學情分析考試中，不斷提高，不斷進步。以計算為例，本學年八年級進行的學情主要是從計算入手，一學年下來，學生在計算能力方面提高不少，優(yōu)秀率、合格率伴隨著學情分析節(jié)節(jié)升高。

3、認真上好教研課本學期，我進行了以"培養(yǎng)學生計算能力"為主題的教研課。我積極參加本次活動，考慮到八年級有關計算方面的內容己上完，我最后把這節(jié)教研課搬到七年級(_)班來上。確定好教學內容后，我立即通過(_)班數(shù)學老師了解該生的學情，同時與該班班主任取得聯(lián)系，用一段時間對該班進行了學情調研，最后根據學情情況寫出教案，做好課件。最終，在該班的教研課也取得了相當好的效果。

4、創(chuàng)新設計、評價本學年，我在我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作。學習評價方面，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。作業(yè)評價方面，一改過去常規(guī)的評價方法，采取日評、周評、月評地評價方法，評出進步，評出優(yōu)秀，最大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

四、主要工作反思。

1、部分學生的基礎不好。雖然在教學中也取得了不錯的成績，但不能讓人放心，我心上的弦一直繃著。有時感覺學生也很努力，教師也輔導了，但成績就是上不去，這個問題一直在我的一塊心病。

2、部分學生的數(shù)學學習興趣沒有得到提高，缺乏激情，這是學生的問題，還是老師的教學方法不當，值得反思。

3、課件制作方面，要不斷學習和提高現(xiàn)代化教學技術，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對性、實效性強的多媒體教學課件，使之更好地輔助教學，提高課堂教學效率、課堂教學質量。

4、學情分析方面，不僅要看到學生的提高率，還要具體落實"使每個學生都能得到充分的發(fā)展"。

總之，八年級的數(shù)學教學工作，不是開始，也不是終點，只有在教學的實施中，不斷地總結與反思，才能適應新的教學形勢的發(fā)展。

教育的工作總結與計劃篇三

一年來，在教育局的正確領導下，在市電教館的全面指導下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎，強化應用，扎實推進，開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應用和學科整合上做文章，進一步拓展信息技術在教育教學中的應用，把遠教資源的應用納入全縣督導考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務?，F(xiàn)將一年的工作總結如下：

20xx年山西省教育廳首次把信息技術學科納入普通高中學業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術學業(yè)水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術學科教師有關考試操作方法的培訓，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調研，對測試中出現(xiàn)的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學在人力物力上加大投入，在信息技術學科硬件環(huán)境建設，教學時間合理安排，學生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術學科建設以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎。首次進行的信息技術學業(yè)水平考試，各級領導高度重視，對這門學科的建設，以及新時代學生素質的提高，具有非常重大的意義。

本學年，按照年初的工作計劃，學校教育信息化建設及遠教資源應用納入全縣督導檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學年度教育工作進行全面督導評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關信息化建設和遠教資源應用的落實情況。我縣遠教工程結束以后，各校把遠教資源應用納入學校對教師的考核中，信息技術與學科課程的整合進一步深入課堂，教師應用資源進行教學的主動性和積極性逐步提高，課堂教學模式正在得到一定的變化。但也存在設備不足、機制不全、經費不夠、應用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題，發(fā)展不平衡的問題較為突出，中心小學強于普通小學,城鎮(zhèn)學校強于農村學校、年輕教師強于老年教師。

究其原因，一是校長對資源應用的認識不高，缺乏信息技術必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應的專業(yè)技術人員，信息化教學在教學管理和應用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現(xiàn)小故障束手無策，把信息技術與學科課程的整合當做教學負擔。四是信息化硬件設施不完善，教師的電子化備課和教學應用缺乏硬件支持。五是檔案建設不完善，大部分學校記載不全，存在應付檢查的現(xiàn)象。

一是繼續(xù)做好遠程教育設備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責、組織全縣遠程教育技術骨干成立了維護小組，負責全縣遠程教育項目校的設備設施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設備150余臺套，恢復系統(tǒng)100套，使全縣遠程教育設備始終處于完好狀態(tài)。

二是加強了遠程教育師資培訓力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應用遠程教育技術能力培訓力度，今年共開展項目校骨干技術人員操作能力培訓班3期，共有150人接受了培訓。開展遠程教育資源整合與應用培訓班6期，分別對小學科學、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓。

三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設，重新統(tǒng)一制作了遠程教育相關工作與管理制度下發(fā)到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術能力培訓，幫助廣大參訓教師提供技術指導，更好人借助此次培訓促進學科整合效率。

1、教育技術裝備水平穩(wěn)步提高。本學年，我電教館技術服務組先后對全縣各中小學項目學校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內解決。同時對撤并的項目學校進行資源分配，保證遠教設備完好率，更好的為教育信息化服務。

2、教育信息化應用得到進一步深化。本學年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎上，深入挖掘應用潛力，多渠道開發(fā)網絡資源，促進教研水平得到較大的提升。

3、通過活動形式促進資源建設。本學年，我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學科整合標兵和應用先進學校，然后再逐步推廣。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機制，努力推進城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設邁進向更高的標準。

20xx年工作計劃：

一、結合全縣撤點并校規(guī)劃，合理調整學校投入，進一步加大學校信息化硬件設施建設，努力實現(xiàn)全縣農村初級中學、部分小學班班通和教師備課電子化。

二、進一步挖掘和提高學科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設和利用，實現(xiàn)教師辦公網絡化和校本資源建設的規(guī)范化。

三、在全縣范圍內評選一批信息化建設和資源應用特色校，努力推進信息技術在學科教學中的應用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設和資源應用。

四、繼續(xù)加強信息技術學科教學的開展和考核，搞好普通高中信息技術學業(yè)水平的考試管理工作。

五、繼續(xù)貫徹《關于進一步推進教育信息化進程加強中小學現(xiàn)代遠程教育教學應用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據。

六、進一步加強校園網站和校本資源庫的建設和管理，使校園網站和校本資源庫正真成為宣傳學校、互通信息，增強交流，擴大合作，網絡教研，資源共享的網絡平臺。

教育的工作總結與計劃篇四

教育教學管理信息流的集成研究與運用,是教育信息化工程的核心組成部分,是我國以教育信息化推進教育現(xiàn)代化的重要形式與方法。今天本站小編給大家整理了教育教學心得。

工作總結。

及計劃，希望對大家有所幫助。

對于有效教學，談不上有什么經驗，要說感受可能會有一些。按我的理解，數(shù)學課的有效教學就是讓學生聽懂，學會，做對。

一節(jié)課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學具的準備，對。

教案。

的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，老師良好的教學素質，對課堂的掌握，教學中練習的設計是否合理科學，有沒有考慮到面向全體學生、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。

所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設、不需要備課。相反，有效的教學對預設的要求不是降低了，而是提高了。預設要能真正關注學生的發(fā)展，關注學生的個體差異和為每個學生提供主動積極活動的保證;能為師生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預設”真正服務于生成性的課堂教學。

首先，要認真鉆研教材，為“預設”打好基礎。教材是教學內容的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法和學生活動的科學內涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質量的教學預案。

要改變備課模式，變“教案”為“學案”。學生是學習的主人，一切知識經驗的獲得都依賴于學生的自主建構、自我內化。離開了“學”，再精心的“設計”也沒有意義，教師要充分考慮，預設學生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。

第二，重課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。

教學過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。所以在教學中，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應該采取積極的鼓勵態(tài)度，如果學生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關注，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之，學生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究，一次機會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的而且是有價值的，老師都會很重視，而且會和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進行研究。時間一久，學生的問題意識，學生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。

第三，“設計科學合理的練習”是提高數(shù)學課堂教學有效性的重要保證。

有效的數(shù)學教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習?？茖W合理的練習是學生學習數(shù)學，發(fā)展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實現(xiàn)數(shù)學知識的鞏固和應用，使學生的思想品德得以熏陶，學習習慣、思維品質得以培養(yǎng)，思維方法得以訓練，提高數(shù)學教學的有效性。

最后，我覺得撇開教師這頭，學生的配合也是有效教學的一個保證。我這幾年一直教低中年級，有一個深切的感受就是，學生的計算能力也是影響教學進展的重要因素。如果一個班級里學生的計算能力相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，老師一般都想在短時間內進行必要的練習。而低中年級的數(shù)學課，計算是貫穿全過程的。如果計算能力差，要想加大練習的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學，提高學生的口算能力，是至關重要的。

作為教師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己有了正確的認識，才會對教育事業(yè)產生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感。現(xiàn)今社會中，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，如教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊，遲到就不讓進教室，做錯事就罰打掃除等變相體罰學生，認為將學生分為三六九等，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼等等，這樣肯定不利于學生的可持續(xù)發(fā)展。在推進素質教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質，有良好的師德表現(xiàn)，我認為需作到以下幾點：

一、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上課，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，提高質量完成教學任務。

二、轉變教育理念，從以往應試教育轉為素質教育。培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。

三、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經驗，并積極聽組內老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。

教學工作非常繁雜而豐富。教育教學改革是我們經常聽到的一句話，為什么要對教育教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學內容、改革教學方法、改革教學手段，完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預設出來，把每個細節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要設計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講，效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了，興趣有了，效率當然就高了。關于教學方面，，我個人的心得簡略如下：

一、引導。俗話說“師傅領進門，修行在自身”，這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導者而不是攙扶者的作用，學習的主體應是學生自己。因此，學習的主體應是學生，教師應以學生為中心，應充分調動學生的積極性和興趣性，讓學生主動地參與到學習和探究活動中去。教學應著手如何引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題并進行主動探索。

二、啟發(fā)。學習活動依賴于學生自身的智力活動，而思維則是學生學習中主要的智力活動，教師傳授給學生的不僅是知識而更應是方法，正確的靈活的思維方法是教師應傳授學生的重要方面，它是打開知識寶庫的金鑰匙。因此，在教學中，我們一方面要轉變傳統(tǒng)的思想觀念，從培養(yǎng)能力和素質出發(fā)，確立明確的教育目標;另一方面，要善于啟發(fā)學生思維，訓練學生學會正確思維，這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學，讓學生運用自己的思維活動解決問題，獲得知識。啟發(fā)學生學會分析現(xiàn)象，學會從現(xiàn)象推導出一般性結論，再引導學生學會將一般性結論具體化。

三、參與。教學是師生的雙邊活動，只有科學的適當?shù)膸熒g共同的活動，才能促進課堂教學信息的流通和反饋，才能增強師生的情感、意志等的相互溝通，才能真正達到教學相應的目的。因此，在教學中教師應由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉變?yōu)閰⑴c者，應十分注重換位意識，定位于主導地位，突出學生的主體作用，為學生輕松愉快的學習創(chuàng)造一個良好的心理氛圍。讓學生積極參與相關的知識結構的形成和學習的遷移過程。

四、倡導。教學的目標是使學生真正成為學習的主人、使學生獲得探究知識的能力，所以教學過程應是教師培養(yǎng)學生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力，決不是機械地傳授教材知識，更不能把學生當成接受知識的機器。

五、診斷與評價。按照教育控制論的觀點，教學過程中的雙邊活動也是師生間教學信息流通與反饋的過程，在教學中流通和反饋的信息多種多樣，其中教師對學生學習成效的診斷資料對學生來講是極其重要的反饋信息，教師清楚地認識這一點，自覺地加強診斷和反饋，必然能極大地促進學生的學習。

總之，在課堂中教師應注意把握好引導性和開放性，堅持讓學生自己唱主角。引導學生提出問題、分析問題、通過各種途徑尋求答案，在解決問題的思路和科學方法上加強點撥和引導，這樣，學生就會主動地去思考探索，順著科學的思路和方法去感知、去思索，從中領悟和形成運用各種方法解題的能力，在不知不覺中領略科學知識的真諦。同樣，作為新進教師的我，更應該努力成長，爭取早日成為一名擁有高素質師德的新時代人民教師。

任現(xiàn)職以來，自己深感肩頭責任重大。為更好地教育學生，自己伏下身子，認真學習，刻苦鉆研，并結合學生實際和自身特點，總結經驗，不斷提升自己的教育教學水平，取得了不錯的成績?，F(xiàn)將自己任現(xiàn)職以來的教育教學經驗總結如下：

一、提升自身素質，加強人格修養(yǎng)。

中學班主任是學生學習的榜樣，更是學生離開父母進入學校的最離不開的人。班主任和學生們朝夕相處，一言一行都直接影響著學生。為了自身素質的提高，同時也為了讓學生“親其師，信其道，樂其學”，我時刻注意自身的形象，不斷提升自身素質，加強自己的人格修養(yǎng)，增強自身的人格魅力，讓自己真正做到以身作則，為人師表。具體做法有：

1、不斷學習，提高自己專業(yè)水平。

首先，自己深入學習新課程標準，盡快更新自己的教育理念，用新課程理念指導自己的教育教學工作，并內化成自身的素質。一切為了學生，使每一個學生都盡可能的得到最大的發(fā)展。

同時，為提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在工作之余，我還堅持自學，在20xx年12月獲得了漢語言專業(yè)本科文憑，這使自己在語文教學上如虎添翼，收獲頗豐。自己還積極、認真參加各種培訓活動，于20xx年參加了第三輪繼續(xù)教育培訓，并參加了計算機高級培訓，使自己在素質提升上有了較快發(fā)展。

另外，自己還堅持收看教育頻道，及時掌握教育動態(tài)，用以指導自己的教學。《河南教育》《中小學青年教師》《教育時報》等報刊更是我成長的“營養(yǎng)品”，從中我學到了很多班主任管理的經驗，掌握了很多教育教學方面的技巧，使自己得到了全面的發(fā)展。

2、理論聯(lián)系實踐，提高自己的講課藝術。

在不斷給自己“充電”的同時，我還積極參加校教科研組活動，認真聽課、評課，從中吸取經驗，總結教訓，自己還主動講校級、鄉(xiāng)級示范課、公開課，認真聽取同行們和專家們的評價意見，使自己盡快得到提高。20xx年4月我主講的《生于憂患，死于安樂》在鄉(xiāng)優(yōu)質課評選活動中成績顯著，被推到縣優(yōu)質課評選活動，獲得了全縣優(yōu)質課活動二等獎，盡管成績不太理想，但在活動中我發(fā)現(xiàn)了自身很多問題，并學習了他人的許多成功之處，收獲很大，極大地鍛煉了自己。20xx年10月，我主講的《智取生辰綱》在全鄉(xiāng)語文觀摩課上交流，受到了與會教師和專家的好評。只有自己的講課藝術提高了，才能在單位時間內給學生更好地教育，也會讓學生尊敬自己，學習動力自然也會提高，學習效果自然不斷提高。

3、時時處處注意自身形象，做到為人師表。

有的教師在課堂上侃侃而談，風度翩翩，但在課下往往忽視了自身對學生的影響作用。說話隨隨便便，舉止拖拖拉拉，讓學生看到了很多不該看到的現(xiàn)象，聽到了很多不該聽見的言談，這些都會給自己的人格修養(yǎng)帶來很大的削減，甚至會讓自己的苦心白費，給學生以“言行不一”“道貌岸然的偽君子”形象，為以后的教育教學工作埋下了隱患。因此，要時時處處注意自身形象，給學生以模范表率作用，真正做到以身作則，為人師表。

4、反思教育教學中出現(xiàn)的問題，及時總結經驗，提高自己的理論水平。

在日常教育教學工作中，要及時反思，認真總結，不斷提高自己的理論水平。任現(xiàn)職以來，我撰寫的《重視口語交際訓練提高學生語文素養(yǎng)》一文，在《中學生學習報》的教育周刊上發(fā)表，撰寫的《語文課程改革須重視閱讀教學》在《許昌日報》上發(fā)表，而且有9篇教育教學論文在縣級優(yōu)秀論文評選活動中獲獎。

二、抓好班主任管理工作，營造良好班級生活氛圍。

班主任管理工作是教師在做好日常教學工作的同時一項重要的工作?？梢哉f，班主任管理工作的好壞，直接影響著班級各項工作的開展。我在教育教學管理中，時刻注意抓好班主任管理工作，在班內形成良好的班風、學風，營造良好的班級生活氛圍。具體做法有：

1、抓好安全教育工作。

安全教育不容忽視，在帶班之初，我就堅持對學生進行安全教育。開學時，對學生進行飲食衛(wèi)生、交通安全、用電、宿舍管理等安全教育;夏季，對學生進行游泳安全教育，冬季，對學生進行用電、取暖安全教育;總之，時時根據情況對學生進行安全教育，自己所帶班未發(fā)生過一起安全事故。

2、深入開展素質教育。

在課堂教學中，我堅持啟發(fā)誘導的原則，以學生為主體組織教學，以培養(yǎng)和提高學生的素質和能力為目的，生動、高效地上好每一節(jié)課，使每一個學生在獲得知識的同時也提高了口語交際能力、閱讀能力等，并適時結合教學對學生進行德育，收到了很好的教育教學效果。為拓寬學生視野，擴大學生知識面，培養(yǎng)學生愛國主義情感，還積極引導學生開展富有語文教學特點的豐富多彩的課外活動，如春游、詩歌朗誦比賽等，使學生得到了健康、全面地發(fā)展。

3、堅持德育為主，以德促智。

在班級管理仲，堅持德育為主的原則，把德育工作放到首位，充分利用。

黑板報。

主題班會等思想教育陣地對學生進行德育，并在教學中適時進行德育，德育效果顯著。另外，在對學生進行德育時，我注意“從我做起，影響學生”，學生積極主動去“從我做起，影響他人”，從而實現(xiàn)了“人人做起，人人受益”的良性德育氛圍。事實證明，抓好德育工作，對教學工作和其它班級管理工作都有巨大的促進作用。

4、“嚴”“愛”并舉，加強班干部培養(yǎng)工作。

在班級管理中，我堅持“嚴”“愛”并舉的原則，對學生在學習上熱心幫助，生活上悉心照料，紀律上嚴格要求。另外，注意加強對班干部的培養(yǎng)力度，使他們既不影響自身的學習，還提高了班級管理的能力，鍛煉了自己的管理水平，對自身也起到了很好的促進作用。通過自己的努力，我班的班務管理井井有條，在班內形成了良好的班風、學風，受到了任課教師及家長的好評。

5、不拋棄，不放棄，施愛心，有耐心，做好后進生轉化工作。

在后進生轉化方面，我對后進生的態(tài)度是“不拋棄，不放棄，施愛心，有耐心”。對后進生施以師愛，熱心幫助，耐心教育，取得了很好的后進生轉化效果。具體做法有：(1)轉變觀念，真誠地熱愛、關心每一位后進生，對后進生不拋棄，不放棄。教師要牢固樹立“轉化一名后進生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”等觀念，真誠地熱愛、關心每一位后進生。(2)注意轉化過程中要多施愛心，要有耐心。愛，深沉的師愛能消除師生之間的隔閡甚至對立，拉近師生間心靈的距離，使后進生逐漸“親其師、信其道、樂其學”，增添信心，約束自己，提高自己。須注意的是，后進生在轉化過程中，受種種原因的影響，會出現(xiàn)“反復”現(xiàn)象，這時候就需要我們教師要有足夠的耐心，客觀、認真對待這種“反復”，取得后進生轉化工作的最終勝利。

作為班主任，還要重視課外活動的開展，使學生得到健康、全面的發(fā)展;。

總之，教師要懷著愛生之心，真正為學生著想，提高自身素質，加強人格修養(yǎng)，做好班主任管理工作，為祖國的教育大業(yè)貢獻自己的力量。

教育的工作總結與計劃篇五

20xx年度，我縣衛(wèi)生和計劃生育工作在縣委、縣政府領導下，在市衛(wèi)計委大力幫助指導下，全縣上下認真貫徹落實省、市衛(wèi)生計生工作會議精神，按照“?；?、強基層、建機制”的要求，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和推進“三為主三結合”建設“四位一體”醫(yī)療服務體系為重點，以鞏固推進人口計生“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理機制為抓手，著力抓好人口控制、公共衛(wèi)生服務、重大疾病預防控制等工作落實，衛(wèi)生計生各項工作穩(wěn)步推進，整體發(fā)展，現(xiàn)將20xx年

工作總結

及20xx年工作打算報告如下：

一、主要工作完成情況

(一)著力抓好醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，群眾就醫(yī)保障進一步加強。一是著力抓好新農合保障能力提升。20xx年，我縣住院補償91772人次，產生總費用27975.29萬元，補償金額17134.32 萬元;門診補償842549人次，產生總費用3906.46萬元，補償金額2706.81萬元;提取支出1607.28萬元為參保城鄉(xiāng)居民購買大病補充保險;一般門診診療費支出942.16萬元，共計支出22390.97 萬元。繼續(xù)實行定期檢查、不定期抽查相結合的方式加強對各定點醫(yī)療機構住院病人的監(jiān)管，加強對醫(yī)療服務行為的監(jiān)管，防止醫(yī)療機構為增加收入而拖延療程、增加用藥品種、增加檢查項目、延長病人住院天數(shù)等做法，定期向縣城鄉(xiāng)居民醫(yī)保監(jiān)督小組匯報監(jiān)管工作情況，取得其工作上的支持。二是認真實施國家基本藥物制度。按照國家醫(yī)改精神，嚴格執(zhí)行基本藥物制度，制定縣級備案鄉(xiāng)鎮(zhèn)采購的目錄外35種藥品目錄。目前全縣所有公立醫(yī)療機構全部實施國家基藥制度，做到3個100%，即100%網上采購、100%使用、100%零差率銷售。所有新農合定點醫(yī)療機構(包括民營醫(yī)療機構)都配備使用基藥并實行網上采購。三是推進分級診療制度落實。綜合運用醫(yī)療、醫(yī)保、價格等手段，建立醫(yī)院與基層上下聯(lián)動、對口支援、增強能力、簽約服務、利益導向的機制，推動形成基層首診、分級診療、雙向轉診的就醫(yī)新秩序。四是著力推進公立醫(yī)院改革。成立了縣級公立醫(yī)院改革工作領導小組及基線調查小組，目前正在進行醫(yī)療服務價格調整工作。

(二)著力抓好人口計生工作，各項工作整體推進。今年我縣被納為全省人口計生“重管縣”后，全縣上下承認落后不甘落后，變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，緊緊圍繞實現(xiàn)“雙降”和“升位摘帽”目標，堅持以省、市會議精神為指導，以“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理為抓手，迅速掀起人口計生工作高潮,狠抓各項工作落實。截止9月30日，全縣上報出生人口7343人(其中男孩3793人、女孩3550人)，人口出生率為10.09‰，人口自然增長率為3.98‰。常住人口出生6493人，其中政策內出生6361人，政策外出生132人，符合政策生育率97.97%;流動人口出生850人，其中政策內出生774人，政策外76人，符合政策生育率91.06%。

截止9月30日，全縣落實避孕節(jié)育手術7162例，其中結扎4146例，上環(huán)2715例，補救243例，取消避孕措施58例;共征收社會撫養(yǎng)費1107.33萬元。充分運用流動人口信息平臺反饋信息、協(xié)調管理，采集信息5895條、更新信息826條，辦理流動人口婚育證明8125人，走訪慰問流動人口家庭220人，發(fā)放慰問金6.6萬元。全縣27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了流動人口親情視頻聊天室，開展親情視頻聊天3431次，采集信息1360條、更新信息1113條。

大力推進“雙誠信雙承諾”和“三按月”管理機制。在往年工作的基礎上，研究出臺了《關于進一步抓好“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理的通知》文件，對“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理工作再次要求，明確將兩項工作納入月考核、季獎懲內容，有效推進了工作的落實。加強村級計生特崗工作人員的管理，對縣、鄉(xiāng)借用的計生特崗工作人員全部清回村(居)工作，保證村級有一名國家正式工作人員專抓計生工作。認真落實村人口主任和村醫(yī)的工作報酬。村人口主任報酬每月不低于1000元，村醫(yī)報酬每月不低于900元，保證村級衛(wèi)生計生隊伍的穩(wěn)定。

著力抓好依法行政、綜合治理出生人口性別比和利益導向工作。截止9月30日，開展“打非”專項行動4次，立案5起，結案5件，罰款5.18萬元，沒收b超3臺，查封非法行醫(yī)黑診所1家，開展大型宣傳活動4次。截止9月30日，縣婦幼保健共統(tǒng)計出生8006人，其中男孩4103人、女孩3903人，出生人口性別比105.12，控制在正常值范圍內。

認真兌現(xiàn)獨生子女辦證一次性獎勵25700元，二女結扎戶一次性獎勵64000元，一次性撫恤金48000元，一次性撫慰金20xx00元;20xx年代繳農村“兩戶”參合金272650元。春節(jié)走訪慰問計生“兩戶、失庭共273戶，發(fā)放慰問金11.3萬元。

強化督促檢查，嚴格兌現(xiàn)獎懲。本年度以來，已組織督查了11次，提出問題建議350余條，按照“月考核、季獎懲”的要求嚴格兌現(xiàn)考核獎懲。

(三)著力抓好公共衛(wèi)生服務，有效預防控制重大疾病發(fā)生。一是抓好重大疾病防控工作。20xx年，接基苗種率達到97%以上，接種率均達到95%以上，各月乙肝首針及時接種率達到90%以上;20xx年全縣肺結核患者發(fā)現(xiàn)可疑患者檢查數(shù)1624例，全年確診結核病例數(shù)742例，其中新涂陽肺結核病206例，復治涂陽肺結核病16例，重癥涂陰40例，初治涂陰480例。20xx年以來共登記初診病人1493例，完成全年任務91.9%，確診結核病人893例，完成任務120.4%，其中初治涂陽病人216例，完成任務104.9%，復治涂陽病人6例，完成任務37.5%，重癥涂陰病人56例，完成任務140%，其他初治涂陰病人615例，完成任務128.1%。二是抓好婦幼健康工作。今年以來，全縣活產數(shù)7939人，住院分娩人數(shù)7664人，住院分娩率為96.54%，孕產婦死亡數(shù)1人,死亡率12.60/10萬。5歲以下兒童死亡88人，死亡率11.08‰?？刂圃?3.5‰目標任務內。嬰兒死亡69人，死亡率8.69‰。控制在10.5‰目標任務內。新生兒破傷風發(fā)病0例。新生兒疾病篩查范圍，縣醫(yī)院及保健院、康復醫(yī)院，華康醫(yī)院新增了新生兒聽力篩查工作，今年以來共篩查了4555人，達全縣活產數(shù)的57.37%;完成131例婚檢人數(shù)，婚檢率達7.14%。

(四)著力抓好衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法，群眾健康安全得到有力保障。

以實現(xiàn)公共衛(wèi)生安全為目標，以創(chuàng)新衛(wèi)生監(jiān)督體制為動力，認真履行監(jiān)管與服務職能，緊緊圍繞重點工程、重點項目和人民群眾密切關心的熱點、難點問題，全面做好醫(yī)療衛(wèi)生、生活飲用水和餐飲具衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生安全監(jiān)管等工作。20xx年，日常監(jiān)督檢查醫(yī)療機構430戶次，監(jiān)督檢查放射診療活動機構34戶次，目前已對衛(wèi)生違法案件(包括公衛(wèi))立案691件，結案691件，罰款人民幣492200萬元，吊銷《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》1個，沒收藥品193箱，b超機2臺，產床4張,撤除非法醫(yī)療廣告500條;加強對縣城區(qū)域公共場所單位的監(jiān)督管理工作，現(xiàn)場審查公共場所298戶，擬辦衛(wèi)生許可證127戶，信息錄入565戶;對公共場所進行了衛(wèi)生及安全專項檢查，共監(jiān)督檢查公共浴室16戶次、旅店、賓館340戶次、超市8戶次、車站2戶次、美容美發(fā)店140戶次、酒吧、音樂廳9戶次、書店2戶次;對27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作進行了20xx年度及20xx年第一、二、三、四季度考核，指導并督促部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，并對衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員進行了2次培訓，匯總上報衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作月報表12次。

(五)著力抓好醫(yī)政管理，醫(yī)療服務管理水平進一步提高。

一是嚴把準入關。對各級醫(yī)療機構、臨床用血機構、醫(yī)務人員資格和醫(yī)療技術準入，嚴格程序如實上報，依法審批，及時校驗，監(jiān)管到位。全縣現(xiàn)階段共有各級各類醫(yī)療機構544家，全年受理新增民營醫(yī)療機構診所2家，已下發(fā)《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》，完成醫(yī)療機構校驗共313家。完成《臨床用血許可證》校驗4家;完成母嬰保健合格效驗及制證77人次;完成醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)資格注冊/變更注冊共393人次，20xx年護士延期注冊完成3人次;完成精麻藥品購用印鑒卡到期辦理2家，新增一家民營醫(yī)療機構麻醉藥品印鑒卡辦理。二是認真開展“醫(yī)療質量萬里行”、“三好一滿意”活動。制定了工作實施方案并簽訂了目標

責任書

，要求全縣所有醫(yī)療衛(wèi)生機構20xx年繼續(xù)好“醫(yī)療質量萬里行”、“三好一滿意”、“平安醫(yī)院創(chuàng)建”、“醫(yī)院環(huán)境整治行動”等工作。加大抗菌藥物臨床應用整治及服務質量提升力度工作力度，在縣人民醫(yī)院開展了“優(yōu)質護理服務、臨床路徑管理、處方點評”等工作。工作實行不定期督導制度，提出存在的問題及整改意見，各醫(yī)療機構醫(yī)療服務水平逐漸得到提高，群眾就醫(yī)環(huán)境得到改善，群眾滿意度進一步提升。三是加強醫(yī)患糾紛處理。20xx年，共受理醫(yī)療糾紛26起，協(xié)調相關部門及醫(yī)患雙方成功處理16起。賠償金額2870800萬元。四是加強醫(yī)療機構綜合監(jiān)管。 按照《畢節(jié)市醫(yī)療機構綜合監(jiān)管及不良執(zhí)業(yè)行為計分管理通知》要求，對監(jiān)管內容實行責任分解，落實到人，組織縣衛(wèi)監(jiān)所、縣合管中心、縣疾控中心、縣婦幼保健院等單位對轄區(qū)內所有醫(yī)療機構開展綜合監(jiān)管工作，將不良執(zhí)業(yè)行為計分情況匯總上報市局并進行每季度通報與年度校驗掛鉤，截止目前無醫(yī)療機構累計計分達到延緩校驗等處罰標準。五是抓好醫(yī)療幫扶。認真落實萬名醫(yī)師支援農村衛(wèi)生工程活動，組織實施好市級以上醫(yī)院對我縣各級醫(yī)療機構幫扶指導任務，組織縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院對興發(fā)、可樂、古基、白果、媽姑、平山等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行對口幫扶，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在管理能力、服務能力、服務質量等方面都有較大的提升。同時，按時完成衛(wèi)生網絡直報相關工作，無遲報、漏報等情況發(fā)生。

(六)加強農村醫(yī)療保健服務體系建設，衛(wèi)生計生工作基礎進一步夯實。著力推進衛(wèi)生計生服務陣地建設，切實改善就醫(yī)環(huán)境。納入規(guī)劃建設的18個村級衛(wèi)生計生服務室，松林坡等2個鄉(xiāng)計生服務站項目已完成規(guī)劃選址、土地征用，正在推進基礎設施建設。羅州、野馬川、財神、河鎮(zhèn)、古基、六曲河鎮(zhèn)等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項目建設,現(xiàn)已完成初設待評審，即可進行建設。白果、媽姑、可樂、興發(fā)4個中心衛(wèi)生院周轉宿舍建設項目總投資120萬元，方案編制已評審，待批復后即可動工建設?？偼顿Y1420.8萬元的296個村級衛(wèi)生室建設項目，累計完成投資852萬元，正在進行室內外改造。

(七)強化衛(wèi)生計生宣傳，營造良好輿論環(huán)境。充分發(fā)揮宣傳先行先導作用，采取新聞媒體、進村入戶等形式，大力宣傳衛(wèi)生計生法律法規(guī)政策，提高群眾對衛(wèi)生計生政策的知曉率。深入開展衛(wèi)生計生文化“進機關、進校園、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進村寨、進農戶”活動，多形式宣傳計生國策、衛(wèi)生防病和健康知識，不斷轉變群眾婚育觀念、提高衛(wèi)生健康和防病意識。今年以來，在縣內高速路和326國道和212省道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路主干道和街道集中地、各村(居)建大型宣傳牌6塊，更新、清理、懸掛縣、鄉(xiāng)、村衛(wèi)生計生宣傳標語5000余條。為衛(wèi)生計生工作有效開展營造了良好的輿論環(huán)境。

(八)加大經費投入力度，保障衛(wèi)生計生工作有效開展。一是認真落實村醫(yī)待遇。20xx年村醫(yī)每人每月400元的定額補助已按月發(fā)放至村醫(yī)賬戶。二是嚴格按照省、市要求，確保新農合財政補助和人均基本公共衛(wèi)生服務政府補助標準達40元;加大衛(wèi)生計生事業(yè)經費投入，確?？h級對人口計生事業(yè)經費投入人均達到16元，鄉(xiāng)級人均經費投入要達到4.5元，利導資金單獨預算，社會撫養(yǎng)費全額返還，中央轉移支付的10%用于人口計生事業(yè)，保障衛(wèi)生計生事業(yè)正常開展。

二、存在的問題

雖然我局加大工作力度，推進工作有效開展，確保工作取得實效，但工作中仍然存在一些問題和不足。

(一)公立醫(yī)院改革推進遲緩。主要是工作機制沒有建立完善，各項工作與上級要求還有較大差距。

(二)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進人口計生工作力度仍然不夠。主要表現(xiàn)對做好今年實現(xiàn)人口計生工作重要性認識不足，責任感和緊迫感不夠強烈，執(zhí)行力和落實力不夠，工作中仍然存在信息不清、底數(shù)不明、資料不完善等問題。

(三)衛(wèi)生計生基礎設施建設緩慢。由于經費投入保障不到位，致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項目建設沒有及時啟動。如羅州鄉(xiāng)、朱明鄉(xiāng)等衛(wèi)生院建設項目因地方配套資金不到位，如今還沒有開工建設。

(四)一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院服務管理與目標要求差距大。主要體現(xiàn)混亂，制度不健全，服務質量低，臟亂差的問題仍然突出，群眾滿意率低。

(五)千人擁有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)難以提高。執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試極為嚴格，每年能考過執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格的衛(wèi)技人員為極少數(shù)，要達到建設小康社會的指標體系要求十分困難。

(六)衛(wèi)生隊伍人才短缺。全縣除縣醫(yī)院外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學科帶頭人才和醫(yī)技人員比較少，主要體現(xiàn)全科醫(yī)生、預防保健人員、基礎醫(yī)學、科技情報等學科人員及農村衛(wèi)生技術人員不足;高職稱的學科帶頭人少，專、本科以上學歷的衛(wèi)生技術人員比例偏低，人員結構欠合理，人才短檔問題非常嚴重。

三、20xx年工作打算

(一)強化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷提高人民健康素質。一是著力抓好衛(wèi)生計生資源整合。按照“三為主三結合”建設“四位一體”農村醫(yī)療服務體系要求，全面優(yōu)化和整合衛(wèi)生防疫、計劃生育、婦幼保健、中醫(yī)養(yǎng)生等資源，促進資源共享、優(yōu)勢互補。二是提升新農合制度保障能力。進一步完善城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度，建立城鄉(xiāng)居民醫(yī)保長效籌資機制，及時啟動20xx年城鄉(xiāng)居民醫(yī)?；I資工作，確保參合率保持95%以上。嚴格控制醫(yī)療費用不合理醫(yī)保增長，擴大覆蓋面。加大定點醫(yī)療機構的監(jiān)管力度，加強新農合資金的監(jiān)管，確保資金安全和群眾受益化。三是促進基本公共衛(wèi)生服務均等化。圍認真落實國家基本藥物和重大公共衛(wèi)生服務項目。四是繼續(xù)實施好國家基本藥物制度。嚴格執(zhí)行基本藥物100%網上采購、100%使用基藥、100%零差率銷售、合理使用抗生素、藥品價格公示等政策。五是切實抓好衛(wèi)生計生項目建設。確保規(guī)定的項目達到目標要求。

(二)著力抓好人口計生工作，增強服務管理水平。繼續(xù)充分運用人口計生“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理機制，著力抓好長效避孕節(jié)育和補救措施落實，有效控制政策外多孩生育。著力抓好婦檢查孕工作，及時發(fā)現(xiàn)政策外懷孕，及時落實補救措施，有效杜絕政策外生育尤其是多孩生育，確保常住人口婦檢率達到100%。加大違法生育查處力度，重點抓好社會撫養(yǎng)費征收,有效遏制違法生育。著力抓好計劃生育利益導向和流動人口“一盤棋”服務管理工作，讓計生家庭和流動人口享受到真正的關懷與服務。著力抓好宣傳教育，提高群眾對計生知識的知曉率。著力抓好人口出生性別比治理工作，加大力度查處“兩非“案件， 促進人口性別比均衡發(fā)展。總之，在新的一年，我單位將以完成縣下達的各項計生任務為中心，緊緊圍繞人口計生“雙降”目標，健全人口計生工作職責，扎實有序推進全縣人口與計生工作的順利開展，實現(xiàn)爭先進位的目標。

(三)強化公共衛(wèi)生服務，做好重大疾病防控工作。一是抓好疾病預防控制。強化免疫接種工作，提高接種率和接種質量，消除免疫空白，切實減少疫苗針對傳染病的發(fā)生和蔓延，保證免疫規(guī)劃規(guī)定的各類疫苗接種率達到95%以上，新生兒乙肝疫苗首針及時接種率達75%以上。二是抓好衛(wèi)生應急工作。按照“反應及時、措施果斷、依靠科學、處置到位”的要求，著力提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件預測預警能力、風險防范能力和應對處置能力。三是抓好基本公共衛(wèi)生服務。確保全縣城鄉(xiāng)居民電子檔案建檔合格率達90%以上，高血壓病人、糖尿病病人、老年人規(guī)范化管理率分別達到40%、30%和70%。四是抓好婦幼衛(wèi)生、醫(yī)政管理、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法等工作。

(四)強化中醫(yī)藥事業(yè)建設，推動中醫(yī)藥事業(yè)和健康產業(yè)發(fā)展。以實施“基層中醫(yī)藥服務能力提升工程”為抓手，全面推進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。強化中醫(yī)藥人才隊伍建設，繼續(xù)開展醫(yī)療機構中醫(yī)藥適宜技術培訓、中醫(yī)確有專長人員考核及中醫(yī)全科醫(yī)師培養(yǎng)，擴充中醫(yī)執(zhí)業(yè)隊伍。大力弘揚“國醫(yī)大師”精神，充分發(fā)揮中醫(yī)院基層指導的作用，指導全縣中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務站、村衛(wèi)生室推行中醫(yī)適宜技術，提供中醫(yī)藥服務，全面推開“0-3歲兒童中醫(yī)預防保健”和“65歲以上老人中醫(yī)體質辨識”工作，提高中醫(yī)藥預防保健能力。

(五)加大人才隊伍建設力度。大力引進具有本科以上學歷的專業(yè)人才到我縣工作，鼓勵醫(yī)技人員在職教育學歷提升。加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設，實施全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)計劃、助理全科醫(yī)生培訓計劃，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生，逐步提高執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)。

(六)強化衛(wèi)生計生宣傳，營造良好輿論環(huán)境。充分發(fā)揮宣傳先行先導作用，采取新聞媒體、進村入戶等形式，大力宣傳衛(wèi)生計生法律法規(guī)政策，提高群眾對衛(wèi)生計生政策的知曉率。深入開展衛(wèi)生計生文化“進機關、進校園、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進村寨、進農戶”活動，多形式宣傳計生國策、衛(wèi)生防病和健康知識，不斷轉變群眾婚育觀念、提高衛(wèi)生健康和防病意識。進一步宣傳報道衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展中的新舉措、新成效，新人物、新典型，弘揚主旋律，增加正能量，提升好形象。完善輿情應急處置機制，及時回應社會關切，不斷提高新媒體條件下的輿論引導能力，營造全社會關注、支持、理解衛(wèi)生計生工作的全新輿論氛圍。

(七)強化行業(yè)作風建設，樹立為民務實清廉良好形象。進一步抓好行風作風整治活動，深入貫徹落實醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設“九不準”規(guī)定，重點整治醫(yī)療機構和醫(yī)務人員在醫(yī)藥購銷方面存在的違規(guī)違紀等行為，努力造就一支政治合格、作風良好，技術過硬、群眾認可的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，樹立好衛(wèi)生計生部門良好形象。

教育的工作總結與計劃篇六

從近年來不斷攀升的未成年人犯罪率可知，很多家長、教師忽略了德育的培養(yǎng)，使學生失去了接受德育教育的最佳時期，這給我們敲響了警鐘，德育教育不容忽視。下面是本站小編整理的中學德育教育。

工作總結。

和計劃，希望對大家有所幫助!

一、指導思想。

在校長室和黨支部領導下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。

二、工作思路。

1.確立一種意識：德育助推，管理制勝。2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。3.搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自主管理相結合。

三、工作目標。

1.加強行為習慣養(yǎng)成教育，把《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;3.加強學生干部隊伍建設，把學生自我管理工作抓細、抓實;4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境;5.抓好班主任隊伍建設，開展好德育科研;6.抓好法制教育、加強學生心理健康教育、各項安全教育，把學生違法犯罪率控制為“0”，杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故;7.做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。

四、工作內容。

1.合理構建德育工作機制。學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2.切實落實養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約束的目的。

3.積極探索“責任教育”要抓“四點四會”——以對自己負責為起點，集聚愛心;以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負責的接班人。在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。

4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產和交通安全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。加強法制觀念，通過。

黑板報。

國旗下的講話專題教育講座班團隊活動座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。加強學校的心理健康教育活動，通過研討交流，切實解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能。

5.堅持常規(guī)檢查，繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網絡系統(tǒng)，形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經?；仡^看、常反思、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進。

6.加強校園文化建設，以良好的校風影響人。繼續(xù)加強校紀校風建設，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應，更是環(huán)境育人的重要內容。各班級要加強班級環(huán)境建設(板報布置、生物角/文化角的建設)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質量，努力做到處處清，時時潔。鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。本學期學校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學期德育處、團委、少先隊將結合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運動紀念、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操。

7.健全德育教育網絡要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標、有內容，有效果。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。

(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)。

(2)班級常規(guī)考核每月公布一次。

(3)班主任工作手冊每月檢查一次。

(4)黑板報每月一期。

(5)主題班會每月兩次。

(6)建議各班級班委會每周一次。

(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次。

我校全體師生，經過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生們大多數(shù)成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚，新的學期特制定出了詳細的中學德育。

工作計劃。

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一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標。

1、通過各種教育活動，使學生學做真人。

2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

三、工作重點：

1、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

2、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

4、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作。

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任。

崗位職責。

工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好。

教案。

多講身邊人身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

(七)加強問題學生的教育與轉化。

(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(九)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。

(十一)安全教育。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

在全國上下都在積極學習科學發(fā)展觀的前提，實現(xiàn)教育系統(tǒng)的全面改革，加強對學生的素質教育，已經刻不容緩。我們一定要走在時代的最前沿，在我們原有良好教育水平上積極的發(fā)揮我們的改革精神，將我們的成績提高到更高的檔次上，我們的成績要向全國先進看齊。

現(xiàn)在就開始行動吧，我們需要一個良好的環(huán)境和良好的目的，我們學校全體師生要在德育方面取得更好的局面，我們不能沉湎在過去，我們的未來，我們的前途就在我們的努力下，將會去的更好的成績。

《國家中長期教育改革個發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》將改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。德育作為堅持以人為本，全面實施素質教育這一教育改革發(fā)展戰(zhàn)略主題的首要內容，得到了全社會的高度認同，為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》切實抓好學校的德育工作，特制定本計劃：

一.指導思想。

以《國家中長期教育改革個發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》為綱;以人為本，創(chuàng)新德育思路;立足校本教育，夯實德育常規(guī)工作;強化素質教育，開展豐富多彩的德育活動;著力培養(yǎng)學生的科學發(fā)展觀，正確的人生觀價值觀;培養(yǎng)學生的自主學習的能力，合作能力;培養(yǎng)學生的高尚道德情操和豐富的情感;培養(yǎng)學生強烈的責任感和神圣的使命感，為廣大學生可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

二.具體措施及具體安排。

1.切實抓好常規(guī)管理，不斷提高學生素質(十個堅持)。

1)堅持每周一，重大節(jié)日，舉行升旗儀式，領導、教師、學生三位一體的國旗下講話。進行愛國主義、理想前途、知法守法、勤奮勤儉、保護環(huán)境講究衛(wèi)生、誠實守信等一系列的思想教育。

2)堅持晨會。圍繞德育階段主題和日常傾向向全體學生進行一天的教育。

3)堅持班談。學生德育階段的學習資料，配合學生晨會教育切實形成“團結奮進、勤奮學習、守規(guī)守紀、全面開展”良好班風。

4)堅持典型引路。努力培養(yǎng)典型，積極宣傳典型，使典型更加突出，使全體學生學習身邊典型，趕典型，超典型。

5)堅持德育量化。讓全體學生自覺規(guī)范自己的言行舉止，自己教育自己，強化各人修養(yǎng)。

6)堅持開展德育活動，讓學生在活動中陶冶情操展示個性。

7)堅持課外家訪。形成學校、家庭、社會三結合的德育教育網絡。

8)堅持安全教育。每周三早上安全教育專題，讓全體同學有強烈的安全意識，熱愛生活，珍愛生命。

9)堅持發(fā)揮共青團員，學生干部的模范帶頭作用，鍛煉他們的工作能力，提升他們的作用。

10)堅持開展好課外活動，促進學生的身心健康，培養(yǎng)同學們的團隊精神，參與能力。

2.扎實抓好隊伍建設，不斷提高德育教育質量。

1)堅持班主任例會制度，建立好以班主任為主的班級德育教育隊伍。

2)堅持寓德育教育于教學之中，實施管教管導形成強勁的德育教育氛圍。

3)堅持一月一次總結，一期一次研討會，開拓思路用科學的方法開展德育教育。

4)堅持德育為首，為實施學校“先成人后成才”的辦學理念創(chuàng)新德育教育工作。

5)堅持優(yōu)勝劣汰，對德育工作成績突出三優(yōu)先(評模、晉級、住房)，對不重視德育教育的人員進行教育，嚴重的予以辭退。

教育的工作總結與計劃篇七

1、做好20xx年的教育工作督導評估。

2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。

3、做好“兩免一補”的發(fā)放工作。

4、做好各年級期末考試的相關工作。

5、總結20xx年工作，制定20xx年工作計劃。

6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作

辦公室：

1、對全縣教育工作進行詳細總結，擬定20xx年全縣教育工作計劃。

2、做好各級領導蒞臨我局年終檢查的服務工作。

3、配合督導室做好年終督導評估工作。

4、組織一次局機關全體人員集中學習活動。

5、對“管理效益年”活動進行檢查總結。

人事科：

1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術人員計算機應用能力考試報名信息確認工作。

2、按照要求認真做好20xx年干部統(tǒng)計和年度考核工作。

安全衛(wèi)生科：

1、做好安全隱患整改復查掃尾工作。

2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。

3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結，擬定07年安全工作計劃。

4、進一步做好學校安全常規(guī)檢查和學?；馂碾[患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、組織200

2、2003級、2004級高中學業(yè)水平考試補考工作。

2、組織召開全縣中小學廣播操現(xiàn)場會。

3、對義務教育階段學校在校生月查。

4、制定20xx年基教科工作計劃

德育科：

1、整理班級例會講課比賽結果。

2、梳理全縣中小學德育工作查評結果并報督導室。

3、總結本年度德育工作情況，制定20xx年德育工作計劃。

職成教科：

1、對民辦學校進行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關媒體進行公布，迎接市級復評。

2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導成教中心檢查流程，職業(yè)學校督導中有關項目的檢查流程。

3、舉行職業(yè)學校計算機專業(yè)教師技能比賽。

4、迎接市教育局對職業(yè)學校年度評估的復評。

計財科：

1、繼續(xù)做好農村義務教育經費保障機制改革的有關工作。

2、做好20xx年教育經費決算的匯總與上報工作。

3、做好20xx年秋季“兩免一補”資金的發(fā)放與督查工作。

4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預算工作。

招生辦：

1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。

2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。

3、參加市指紋儀使用技術培訓班。

4、參加市20xx年研究生招生考試工作。

學前教育管理辦公室：

1、做好年終督導各種檢查表的準備工作。

2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進行備案公布。

3、對參加“良好生活習慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎教育科。

教研室小學部：

1、進行小學教學年終督導。

2、進行教學質量抽測。

3、做好期末考試命題工作。

4、對市編教輔資料使用情況進行調查。

教研室初中部：

1、舉行全縣初中教師課堂教學大比武。

2、對全縣初中教學進行督導。

3、舉行全縣初中教師“一標一題”及“課堂達標”理論測試。

4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。

2、召開高三教學與管理調度會。

3、制定20xx年高中教研工作計劃。

4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。

5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。

電教儀器室：

1、到部分專項資金項目學校進行督導，做好前期準備工作。

2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。

3、制定20xx年電教、實驗督導工作流程并參加督導評估。

4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文評選。

督導室：

1、組織對20xx年度教育工作進行綜合督導評估，并對評估結果及時匯總，撰寫督導評估分析報告。

2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。

3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。

4、認真總結20xx年臨沭縣教育督導工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導工作計劃。

教科室：

1、制定教科室20xx年度工作計劃。

2、完成第二批雜志的組稿工作。

3、完成12月份未完成的立項工作。

勤儉辦：

1、發(fā)放

一、二月份教育報刊。

2、發(fā)放小學20xx年《寒假作業(yè)》。

3、籌備、召開全縣學生作業(yè)本征訂會議。

基建科：

1、對已施工結算的兩處工程進行造價審核。

2、繼續(xù)核實全縣中小學校園綠化指標數(shù)據。

3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。

4、整理、裝訂部分學校的校舍圖紙。

工會：

1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進行檢查的準備工作。

2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進行匯總，為局領導提供走訪慰問的依據。

3、推選上報“平安家庭”先進個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。

4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導、督促工作。

信訪監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓中心：

1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。

2、繼續(xù)組織小學校長任職資格培訓和新教師培訓活動。

電大站：

1、做好20xx-20xx學年度第一學期電大學員期末考試工作。

2、繼續(xù)進行中央電大奧鵬遠程教育07春季本?？普猩ぷ鳌?/p>

3、上繳03成人04春開放教育電大學員畢業(yè)論文和社會實踐。

1.教育實習工作計劃

2.2017黨員遠程教育工作計劃

3.關于縣教育的工作計劃

4.教育工作計劃模板

5.2017學前教育資助工作計劃

6.教育扶貧工作計劃2017

7.2016年遠程教育工作計劃

8.社區(qū)遠程教育2017年工作計劃

9.學校遠程教育工作計劃

10.小學班級安全教育工作計劃

教育的工作總結與計劃篇八

一、指導思想

1、2015年以 “推進精細化工作”為契機，通過規(guī)范化、科學化、精細化管理，努力在提高學校管理上求實、求精、求細、求新，力求取得新成果，在改進工作作風、提升服務水平方面取得新進展，在解決管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)方面取得新突破；完成各項目建設、大力完成校園文化建設。

2、學校年度目標責任考核成績進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校前六名內；

三、

主要任務：

（一）規(guī)范行政管理。推進學校行政管理精細化，明確行政事項，明確崗位職責，明晰崗位目標，明確履職考核，在提升學校規(guī)范化水平上求突破。

1、完善精細化制度建設。結合教育系統(tǒng)實際，在對現(xiàn)有各項管理制度梳理整合的基礎上，圍繞“精細化”這一主題，結合十八大精神和工作作風建設，建立健全我鎮(zhèn)精細化工作制度，重點突出管理目的和管理流程，要具有較強的指導性和可操作性，各學校要高度重視制度建設，建立一套縱到底、橫到邊的精細化工作規(guī)章制度和可操作性強的管理流程，形成按制度辦事、靠制度管人的精細化工作長效機制。

2、實行校長全面負責制。加強學校領導班子建設，建立團結奉獻、合作進取、廉潔高效、求真務實、勇于創(chuàng)新的學校管理團隊，運用先進的教育理念和管理方式經營管理學校。進一步明確校長的崗位職責和崗位目標，完善目標管理考核內容，引導學校找準發(fā)展突破點，創(chuàng)建特色和品牌，推動學校管理向重內涵、重特色的高位平臺邁進。

地方特色的校園文化，努力創(chuàng)設良好育人環(huán)境。

4、扎實開展黨建工作。深入貫徹落實黨的十八大精神，讓務實創(chuàng)新、勤儉節(jié)約、廉潔自律、為民服務的理念深入人心。加強黨風廉政建設，完善懲防體系，形成風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。加強學校黨建工作，做好師生思想政治教育工作及黨建帶團建工作，強化基層黨組織建設，全面推進“五個好”標準化黨支部建設。

5、強化工作作風建設。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，大力轉變工作作風，改進文風會風，做到短、實、新。加強工作作風建設，強化學習研究，著力建設學習型學校。

（二）規(guī)范教師管理。推進教師管理的精細化，重職業(yè)情感引導、重師德師風教育、重教學能力培訓、重考核評價激勵，在提升教師專業(yè)化水平上求突破。

1、強化師德師風建設。進一步強化師德師風建設，要把師德作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位設置的重要內容，健全師德建設長效機制，扎實開展師德教育主題活動，深化“講師德、樹師風、鑄師魂”活動為主要內容的教師隊伍形象工程，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，通過評選和表彰師德楷模、優(yōu)秀班主任、十佳園丁等活動，樹立師德典型，引導廣大教師樹立正確的師德觀和價值觀，努力踐行職業(yè)道德，潛心教書育人，增強教師的榮譽感和責任感。

2、完善教師激勵機制。按照精細化工作的要求，完善教師崗位考核和教師績效評價制度，并與評優(yōu)選先、崗位晉升、職稱評審相結合，做到職責明確、措施得力、獎懲分明，最大限度地發(fā)揮考核評價機制的激勵和導向作用。

3、加快教師專業(yè)成長。健全教師教育培訓體系，組織實施中小學教師國培計劃、省、市、縣級培訓計劃和校本培訓工作。大力開展讀書學習活動，強化教師業(yè)務學習，認真組織全縣教師崗位大練兵活動，統(tǒng)一組織中小學教師完成教育理論和學科專業(yè)知識測試，完善教師培養(yǎng)機制，著力抓好“名師”培養(yǎng)和教師能力層次認定工作,力爭市級骨干教師數(shù)達到教師總數(shù)的3%以上。著力提高教師專業(yè)水平，打造一支思想好、能力強、作風硬的教師隊伍。

4、健全教師交流學習機制。以建設一支數(shù)量有保證、質量有保障的高素質教師隊伍為目標，完善教師隊伍合理配置機制和交流學習機制，在加大校內培養(yǎng)和結對幫扶的同時，合理配置教師資源，讓更多的教師走出去接受高質量的培訓學習。

求突破。

1、構建“三結合”育人網絡。建立和完善校長負責，德育處、班主任、團隊干部為骨干，全體教職員工為主體，家長、社區(qū)代表參加的德育工作領導體系，構建學校、家庭和社會三結合育人網絡。把立德樹人作為教育的根本任務，注重理想信念教育、公民意識教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和行為養(yǎng)成教育，不斷提高學生自我管理、自我服務、自我評價能力，規(guī)范和完善學生的綜合素質評價，全面提升學生思想道德水平。

2、提升班主任工作水平。重視班主任隊伍建設，通過外出學習、崗位培訓、經驗交流、課題研究、專家講座等方式，提升班主任專業(yè)化水平。營造“人人都是德育工作者”的育人氛圍，有針對性地開展學生思想工作，教育學生學會做人、學會學習、學會做事、學會健體、學會共處，根據學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內容豐富、形式活潑的德育活動，促進學生全面發(fā)展。

3、狠抓安全與法制教育。強化學校法制教育和安全教育，教育學生增強法制觀念和安全意識，有效預防校園暴力、校園，傷害事件的發(fā)生。結合學生營養(yǎng)改善計劃等各類資助及免費惠民政策的實施，加強學生的感恩教育和養(yǎng)成教育。在有條件的學校設立學生心理咨詢室，逐步配備專(兼)職教師對學生進行心理健康教育，為學生提供心理咨詢服務。

4、規(guī)范寄宿制學校學生管理。結合《湟中縣中小學生一日常規(guī)》，嚴格落實《湟中縣寄宿制學校管理辦法》，堅持晚點名、查鋪登記、老師夜間陪寢和食堂就餐、乘車等安全管理制度，做到重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實的精細化管理模式，進一步規(guī)范寄宿制學校學生管理，確保寄宿生安全、健康、全面發(fā)展。

（四）規(guī)范教育教學管理。推進學校教育教學管理精細化，重課改、重課堂、重教研、重檢測，在提升教育教學質量上求突破。

1、加強學前幼兒教育工作。一是進一步完善學前教育管理體系，發(fā)揮學前幼兒教育教研組的作用；二是完善學前教育辦園體系，進一步規(guī)范幼兒園、幼教點的建設和管理，形成公民辦幼兒園五所，幼教點五個的格局，力爭學前三年兒童入園率達到95%以上；三是加強學前幼兒教育管理干部和幼兒教師的培訓，努力提高幼教師資隊伍素質，使幼兒教師具有幼師資格證的達到90%以上；四是加強“預防為主、安全第一”的思想教育，加大安全監(jiān)管力度，盡最大的努力將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中，提高幼兒園安全防范意識，積極參加校（園）方責任保險，力爭使保險率達到100%，進一步減輕辦園者風險。

2、強化教學常規(guī)管理。認真落實《湟中縣中小學教學管理規(guī)程》，從備課、上課、輔導、批改作業(yè)到檢測、反饋、教研等教學各環(huán)節(jié)實現(xiàn)規(guī)范化、精細化、高效化。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程計劃，開齊開足課程課時。加大課題研究力度，注重對教研教改成果的總結和推廣應用，全面提升教育教學質量。

3、健全校本研訓制度。嚴格實行校本教研積分管理辦法，引領教師深鉆深挖教材，抓牢抓實集體備課、教材開發(fā)、教法研討、質量考評、培優(yōu)補差等工作。規(guī)范和完善中心教研組工作規(guī)程，切實發(fā)揮中心教研組引領作用，切實提高薄弱學校教師教學水平。

4、加大校本研訓，提高教學質量：一是中心學校的工作重心下移，深入到課堂教學的一線，深入到邊遠山區(qū)和薄弱學校的課堂當中，著力發(fā)現(xiàn)教學中的不足和問題，組織骨干教師、學科帶頭人、名師開展送教到?；顒?，幫助開展校本教研活動等，幫助提高邊遠學校教師的課堂教學水平，努力提高教學質量。二是積極實施教學技能大練兵活動，自下而上組織開展人人參與的讀書寫體會、說課、教學設計、上課、命題、普通話演講比賽、學科測試等多種活動，積極形成良好互動的大練教學技能的熱潮。

5、深化課堂教學改革。加強課堂教學改革，通過組織教師課堂教學層次的認定活動，促使“導學、展交、訓練”“六環(huán)節(jié)學案導學”等優(yōu)秀的教學模式運用更加規(guī)范、靈活。積極推進教學方式與學習方式的轉變，真正把課堂交給學生，努力使教學由被動教、被動學向主動學、自主學、合作學、探索學轉變，打造高效課堂。

6、推進教育信息化建設。制定各校教育信息化工作規(guī)劃，全面加強優(yōu)質教育資源的開發(fā)應用。精心實施好以“寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通和網絡學習空間人人通為主要內容的教育信息化“三通”工程，加大信息技術教師培訓，全力推動優(yōu)質教育資源共建共享，著力提高信息技術應用效益，以教育信息化推進全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進程。

7、抓好體藝衛(wèi)及科普工作。合理安排體育藝術“2+1”項目，認真開展。繼續(xù)開展分層次、系列化德育特色活動，使文明禮儀養(yǎng)成教育、感恩教育等取得實質性成效；繼續(xù)深入開展“全鎮(zhèn)一景，一校一品”的學校特色活動建設，加強學校體育工作，規(guī)范開展學生陽光體育運動、體育藝術2+1文體活動。全面落實“每天鍛煉一小時”的要求，積極開展金秋體育節(jié)、小型體育競賽等活動，促進學生健康成長；加強學校藝術教育工作，培養(yǎng)學生的藝術興趣和特長，繼續(xù)開展師生校園藝術周、科技周、書畫攝影展，籃球賽、學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動；發(fā)揮好學校圖書的作用，深入開展“書香校園”師生讀書活動，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。

（五）規(guī)范安全管理。推進校園安全和突發(fā)事件應急管理精細化，在預防上多努力、在教育上出實招、在突發(fā)事件上多演練、在創(chuàng)建平安校園、和諧校園上求突破。

1、著力抓好各類安全工作。校長作為學校安全第一責任人，要負起學校安全的總責任，要做到高度重視、制度健全、措施得力、落實到位、常抓不懈、效果顯著。進一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各類安全工作流程。上好“開學安全第一課”，多渠道加強師生的安全教育。做好學校突發(fā)事件應急預案的完善和演練、定期排查及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患、學校周邊環(huán)境治理等工作，杜絕學校安全管理漏洞。加強食品衛(wèi)生、消防、校車、食堂、宿舍等安全管理力度，著力抓好包括食品安全、交通安全、消防安全、校舍安全、財產安全等在內的各類安全工作，切實把安全工作做深、做細、做實，爭創(chuàng)“平安校園”，確保教育系統(tǒng)的安全、和諧、穩(wěn)定。

（六）規(guī)范財務管理。推進財務資產管理精細化，重管理、重建設、保運轉，在提升學校保障服務質量上求突破。

1、嚴格執(zhí)行財經紀律。認真貫徹國家財經紀律、法規(guī)和財務制度，建立健全財務管理制度，確保學校財產安全。學校財務支出要作為校務公開的主要內容，學?；窘ㄔO、固定資產購置、較大數(shù)額的經費開支要集體研究，重大事項需經教代會審議通過方可執(zhí)行。加強系統(tǒng)內的財務審計工作，規(guī)范資金使用。

2、提高資金使用效益。規(guī)范專項資金管理，確保?？顚Ｓ?。嚴格遵守收支預算制、定期報帳制、大額支出報批制、大額結算集中支付制、收支公示制、財務公開制、檢查考核制等財務管理制度，提高資金使用效益。依法進行會計核算，及時合理編制學校年度預決算方案，按照保運轉、謀發(fā)展的思路，嚴格執(zhí)行年初預算，做到精打細算，勤儉節(jié)約。

（七）規(guī)范后勤管理。推進校園后勤管理的精細化，在功能、環(huán)境、秩序、文化上多努力，在打造校園特色上求突破。

1、提升后勤服務質量。要完善對學校食堂、宿舍、圖書、實驗等后勤崗位的精細化管理細則，明確后勤崗位職責，落實分層負責、分類包干、責任到人的管理制度，堅持服務育人宗旨，強化責任意識和服務意識，講求辦事效率，提高后勤服務質量。

2、加強學校資產管理。學校教學儀器、器械、電教設備、圖書、辦公

設備、文體設備等資產要進行科學分類、編號、登記，存放整齊、清潔、安全，完善相關防護、維修措施，確保處于安全完好可用狀態(tài)，按規(guī)定使用并建立使用檔案，提高資產利用率。愛護公共設施、宿舍、花草樹木、圖書、器材等公共財物，節(jié)約水電，堅持每學期的財物登記、清點、理賠、維修加固。

3、全力做好食堂管理工作。嚴把食堂采購食品質量和進貨渠道，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，嚴格落實食材采購索票索證及食品留樣等相關制度，搞好食堂伙食的核算和財務管理。保證學校物質供應后勤保障，嚴防食品安全事故的發(fā)生。

（八）規(guī)范行政監(jiān)督。推進以校務公開為主的學校民主管理和開門辦學的思路，廣開言路，廣聚眾智，接受行政和社會的監(jiān)督，在規(guī)范辦學和民主治校方面求突破。

1、強化教育專項督導工作。教育督導部門要強化對學校各項管理工作的專項督導和隨訪性檢查，以“督”強管理，以“導”提水平。依照《湟中縣星級標準化學校建設督導評估方案(試行)》，繼續(xù)進行星級標準化學校評估認定和管理現(xiàn)場會提升學校管理水平，實現(xiàn)管理效益的最大化。

2、繼續(xù)深化校務公開。完善教職工代表大會制度，加強學校黨組織建設，集思廣益，為學校可持續(xù)發(fā)展服務。學校重大問題的決策、重大經濟開支、對教師的獎懲、職稱評審、崗位晉升、評先評優(yōu)等涉及教師權益的都要進行集體研究，做到公開透明。進一步完善監(jiān)督機制，實行校務及時公開和定期通報，廣泛聽取社會和學校的反饋意見，采納各方面的建議，不斷改進學校工作。

四、工作措施

（一）加強領導，明確職責。各學校主要負責人要樹立精細化規(guī)范化的管理理念，要運用科學發(fā)展觀指導和管理學校的大局工作，確立發(fā)展有目標、改革有思路、推進有辦法，實施嚴格、細致、人性化、民主而又科學的管理機制，管好學校，用好教師、教好學生。

（二）梳理自查，建章立制。各學校要結合實際，全面、客觀地分析學校各方面管理現(xiàn)狀，對照學校管理的模塊和學校現(xiàn)有的規(guī)章制度，逐條逐項地進行梳理討論、反思比較，摸清底子，找準問題、差距和不足，找準學校的定位，確立辦學特色和發(fā)展目標，不斷提升管理水平。

（三）狠抓落實，有效推進。實施精細化管理工作涉及面大、標準高，要求嚴，各學校要及時反思和總結管理工作中出現(xiàn)的難點和焦點問題，進行專題研究，逐項整改，廣大教師要積極行動起來，樹立實干精神，從小事做起，從點謫做起，一件一件抓落實，一項一項抓成效。通過開展精細化管理工作，全面提升教育教學質量，為辦人民滿意的教育奠定堅實的基礎。

教育的工作總結與計劃篇九

寫好

工作總結

,須勤于思索,善于總結.這樣可以提高領導的管理水平,培養(yǎng)出更多理論與實踐相結合,具有工作能力的干部。以下是本站小編給大家分享的教育局20xx年工作總結及20xx年

工作計劃

，供您參考。

20xx年，我局以黨的xx大及系列全會精神為指導，在學校規(guī)范管理、全面加快學?；A設施建設工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務教育學校“改薄”工程、學前教育推進工程、教師增量提質工程等方面工作取得一定的成效，具體總結如下：

一、堅持制度化、規(guī)范化管理，加強教師隊伍建設。

(1)、出臺各項制度，使管理規(guī)范化。管理是否規(guī)范決定整個教育系統(tǒng)的發(fā)展方向。為此，20xx年我局從局機關到各中小學堅持制度化、規(guī)范化管理。為規(guī)范機關及教職工上班紀律，也為了規(guī)范區(qū)內借調人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部職工請銷假制度》和《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部人事調配制度》，各項制度的建立，對于加強教師隊伍的管理起到關鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區(qū)教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范(試行)》。進一步規(guī)范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。

(2)、不斷加強教師隊伍建設。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區(qū)教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區(qū)教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區(qū)教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學校一線教師以及校長等相關人員參加“國培”“區(qū)培”計劃的相關項目的培訓班。做到應派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。

2.與高校共同策劃實施《港口區(qū)教師五年培訓規(guī)劃》，分階段有針對性地對全區(qū)教師進行教育教學中涉及十五個專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓。由教師根據自己的教學業(yè)務和理論學習需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學者進行培訓。今年我區(qū)中小學教師全員培訓工作繼續(xù)與欽州學院合作，第一階段集中培訓于8月21-22日分班進行，全區(qū)共分14個專題班760人參培。第二階段培訓將于20xx年11月中旬開始。通過教師培訓工作的有效開展，進一步提升教師素養(yǎng)，有利于加強教師隊伍建設。

二、堅持“全面改薄”工程，促進義務教育均衡發(fā)展。

(1)、重點項目建設穩(wěn)步推進。20xx年我區(qū)改薄規(guī)劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批復項目開展改薄工作。其中，20xx年3月前下達項目指標xx個，目前已竣工并通過項目驗收xx個，完成率100℅。同時，扎實推進企沙鎮(zhèn)武鋼北港小學、公車鎮(zhèn)東風小學功能房等新建、續(xù)建項目29個，目前13所學校項目已竣工完成驗收。其余xx個項目，將于年底至明年5月陸續(xù)建成。此外，成功地拆除了區(qū)第三小學舊教學樓危樓，并規(guī)劃籌建三小綜合樓項目，有效地解決了歷史遺留項目問題。

(2)、信息化建設不斷加強。完成33所學校校園網改造升級建設任務和396個教學班的班班通建設，全區(qū)義務段學校校園網基本建成;完成20xx年中小學(幼兒園)校園網、班班通建設項目申報及招標的前期準備工作。組織全區(qū)500余名教師在平臺上開展曬課活動。我區(qū)現(xiàn)在開通學校33所，注冊教師600余人。

三、堅持保質保量，推進教育發(fā)展。

(1)、學前教育：《防城港市學前三年行動計劃(20xx—20xx年)》既定學前三年毛入園率目標值為75%。我區(qū)按照相關文件精神，嚴格制定《港口區(qū)第二期學前教育三年行動計劃(20xx—20xx)》，高度重視學前教育發(fā)展，加強領導，加大投入，規(guī)范管理，大力推進學前教育改革發(fā)展，取得長足進步。20xx年全區(qū)學前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發(fā)文專門對全區(qū)民辦幼兒園、看護點就學前資助、安全責任狀等工作進行部署。經過考察，認定所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發(fā)放補助資金7萬元。同時，20xx年我區(qū)被認定為自治區(qū)首批學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，這對我區(qū)學前教育將是一大促進。

(2)、義務教育：根據防城港市教育局《關于下達“十三五”期間義務教育鞏固率分縣(市、區(qū))目標任務的通知》(防教發(fā)〔20xx〕11號),20xx年港口區(qū)九年義務教育鞏固率目標值為96.5℅,我區(qū)根據文件精神,進一步加大對義務教育的投入,并加強管理,今年我區(qū)九年義務教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學?？剌z保學雙線目標責任制，簽訂20xx年控輟保學目標責任書，小學適齡兒童入學率100%，初中入學率為100%。20xx年745名初中畢業(yè)生中考成績良好，三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學分別獲全市同類學校一、二、三等獎。完成1950名小學畢業(yè)生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區(qū)創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展迎國檢前期工作已完成。

(3)、職業(yè)教育：20xx年防城港市教育局下達我區(qū)中職學校送生任務363人，其中市內中職全日制送生任務129人，市外中職全日制送生任務234人。截止目前，我區(qū)市內中職全日制送生任務已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的111%。市外中職全日制送生任務情況要待自治區(qū)中職學校學籍系統(tǒng)進行統(tǒng)計公布后方可知曉。

四、堅持育人為要，推進質量提升。

(1)、加強質量管理。對全區(qū)33所中小學進行督導檢查，分別召開初中畢業(yè)年級復習備考工作會，與各校簽訂質量目標

承諾書

，進一步夯實領導管理責任，提高質量意識。

(2)、加強教學常規(guī)管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240余人次，輔導基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領教師300多名。區(qū)級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區(qū)級獎勵。

五、堅持做好教育資助工作，為貧困學生提供保障。

(1)、教育資助按時足額發(fā)放。1.大學生生源地信用助學貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發(fā)放助學貸款29.0465萬元。2.完成我區(qū)35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業(yè)學校全日制學生學費補助跟蹤服務工作。3.做好我區(qū)55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊學籍的普通高中生一、二、三年級在校學生給予資助國家助學金。平均標準為每人每年20xx元，20xx年秋季學期起調整標準為每人每年3500元。4.按時發(fā)放農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發(fā)放20xx年秋季學期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生76人，發(fā)放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學期累計發(fā)放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生152人次，發(fā)放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(桂教規(guī)范[20xx]8號文件)的文件精神,審核全區(qū)19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學前教育保教費的任務。

(2)、積極做好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。

20xx年春季學期，我區(qū)農村義務教育學校在校學生8674人，需投入經費共346.96萬元(其中：20xx年12月已提前預撥209.688萬元;20xx年3月?lián)芨?37.272萬元)，6月底，20xx年春季學期所需資金已全部下?lián)苤翆W校。其中初步確認有442名學生在農村中小學校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學期建檔立卡貧困戶子女享受營養(yǎng)改善計劃經費為.68萬元。

(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學生。

我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯(lián)系,發(fā)動企業(yè)單位和廣大干部群眾開展對貧困戶子女捐資助學活動，今年6月份聯(lián)系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學金”的捐資助學活動，廣西晟宇通物流公司為我區(qū)建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學生199人(其中：初中生102人，每個發(fā)放助學金1200元;小學生97人，每個發(fā)放助學金800元)。

六、堅持防患未然，推進安全管理。

(1)、扎實做好安全教育。認真開展防災減災日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。

(2)、是扎實開展安全檢查。以消防設備、食品衛(wèi)生、交通安全、預防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。

(3)、認真落實信訪維穩(wěn)工作制度，回復信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。

七、堅持黨的領導，推進廉政建設。

(1)、加強基層黨組織建設。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社區(qū)參加城市治理工作。開展黨員組織關系集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統(tǒng)9個基層黨支部進行換屆選舉工作，并完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業(yè)和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。

(2)、加強黨風廉政建設。4月21日，召開20xx年港口區(qū)教育系統(tǒng)敦促違紀人員主動交代“四風”和腐敗問題專項會議，扎實開展《中國共產黨廉潔自律準則》學習教育活動，先后下發(fā)《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“

兩學一做

”學習教育動員部署會，學習各類通報違規(guī)違紀案件3起，開展“四講四有”專題學習4次，累計召開黨支部專題學習會議10次。

(3)、加強精神文明建設。積極參與自治區(qū)“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學雷鋒志愿活動。組織開展道德講堂和道德模范評選活動，推薦4名教師參加區(qū)級道德模范評選。推薦申報創(chuàng)建市級文明學校6所，自治區(qū)文明學校3所。7月1日，在市桃源小學召開教育系統(tǒng)“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優(yōu)秀黨員43名，優(yōu)秀黨務工作者xx名。

八、20xx年的工作計劃

(一)、著力改善辦學條件。

1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據市級審定結果及時確定項目計劃，扎實推進項目建設。

2.明確項目建設時間表，確保6月底前全面完成各類項目前期準備工作并開工建設。

3.進一步研究論證城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育資源布局狀況，規(guī)劃籌建區(qū)第五小學、企沙鎮(zhèn)萬頭小學，遷建企沙中學。

(二)、進一步夯實教育基礎，強本固基。

1.推進學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。通過崗位培訓、專題講座、課例示范、園所文化建設、教科研引領等方式，開展園長、幼兒教師培訓和特色園創(chuàng)建活動，全面提升保教質量。制定第三期“學前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。

2.推進小學特色發(fā)展、初中品質發(fā)展。嚴格執(zhí)行《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》，開展中小學規(guī)范辦學行為和教育教學常規(guī)進行檢查評估，提高學校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學生心理健康教育，提高學生心理素質。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設。大力加強特色學校建設，提升“一校一品”建設水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續(xù)健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進義務教育均衡發(fā)展。

3.推進職業(yè)教育終身發(fā)展。大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，創(chuàng)新辦學模式，推行工學結合、引企入校、訂單式培養(yǎng)等模式，加強專業(yè)課教師培養(yǎng)，真正做大做強。

(三)、加強教育教學管理。

1.大力實施名學校工程。充分發(fā)揮區(qū)級名校的引領、示范、帶動作用，以名?；嘏嘤?、學校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學校領導干部的管理水平，在全區(qū)打造一批教育理念先進、學校管理規(guī)范、發(fā)展目標明確、育人特色鮮明、辦學效益突出的區(qū)域名校。

2.推進大學區(qū)管理制改革。按照問題導向、課題研究、項目推動、資金支持的工作路徑，通過實施學區(qū)學校質量提升工程，提高學區(qū)長學校教育技術裝備水平，增強學區(qū)長學校的辦學實力。

3.深化課堂教學改革。繼續(xù)深入推進“三級建?！焙汀拔业哪Ｊ?、我的課”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學段、分學科組織開展全國課改經驗成果學習培訓活動，確保課改取得實效。

(四)推進教師隊伍建設。

1.深化教育人事制度改革。統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準，協(xié)調區(qū)編辦加快中小學、幼兒園教師編制核定工作。結合學校教師需求做好新教師招聘工作，穩(wěn)步做好中小學、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。

2.加強師德建設。組織開展夸夸我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業(yè)單位工作人員處分、申訴等規(guī)定。

3.充分發(fā)揮名師示范帶動作用。以名師工程、大學區(qū)名師導航工程為統(tǒng)領，有計劃地組織省市級教學能手、骨干教師、區(qū)級名師到基層學校送教下鄉(xiāng)。指導開展教師梯隊建設，為優(yōu)秀教師設立工作室，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領帶動作用。

(五)加強校園安全管理。

1.強化細化工作責任。制定實施《校園安全工作黨政同責、一崗雙責實施辦法》，中小學按崗位細化安全責任，按崗位簽訂責任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責任。

2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學專職保安，完成公辦中小學、幼兒園學生公共活動場所和學校治安關鍵部位視頻監(jiān)控全覆蓋，中小學所有校舍、圍墻、廁所及其他教學、生活輔助設施設備不留隱患。

3.提高事故預防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應急疏散演練活動，提高應對突發(fā)事故處置能力。

各縣(市、區(qū))教體局，局屬各學校，機關各科室及二級機構：

為總結20xx年工作，謀劃好20xx年工作，根據市政府通知要求，請各單位結合自身實際，抓緊調查研究，盡快形成并上報有關材料?，F(xiàn)就有關事宜通知如下：

一、各單位要按照20xx年教育工作會議確定的工作要點，對照各自承擔的任務，認真總結20xx年工作完成情況、主要做法、突出亮點及特點;深入分析工作中存在的突出問題及原因;要認真研判20xx年教育改革發(fā)展面臨的形勢和趨勢，科學提出20xx年工作目標任務、基本思路、工作舉措和具體抓手;各單位提供數(shù)據全部使用20xx年預計數(shù)。

二、工作總結要求思路清晰、語言精練、數(shù)據真實準確、內容簡明扼要，杜絕空話、套話;工作謀劃要細化、量化、具體化，切忌泛泛而談、空洞無物。整體材料要控制篇幅，工作謀劃不少于三分之一(機關各科室及二級機構整體材料字數(shù)控制在2500字左右)。

三、各單位形成文字材料，由主要領導審簽并加蓋公章(機關各科室及二級機構由主管領導審閱并簽字)，于11月30日前同時以紙質文檔和電子文檔兩種形式報局辦公室3房間。

今年以來，我局以黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞“加快同城發(fā)展·建設海上花園”的戰(zhàn)略部署，以率先全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，深入推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，較好地完成了全年各項工作任務。連續(xù)四年榮獲省業(yè)績考核優(yōu)秀單位稱號、十年蟬聯(lián)溫州市教育科學和諧發(fā)展業(yè)績考核一等獎，順利通過省教育基本現(xiàn)代化創(chuàng)建評估及復評，實現(xiàn)了“十三五”良好開局。現(xiàn)將20xx年工作總結及20xx年工作思路匯報如下：

一、重點指標達成情況

(一)入學普及率：3—5周歲幼兒入園率97.3%，小學、初中入學率、鞏固率均保持在100%，安排新居民子女入讀義務教育學校1037人次，入學率達100%。安排適齡殘疾兒童入學98人，其中58名殘疾兒童落實在本區(qū)中小學隨班就讀或送教上門服務，入學率達100%。洞一中招生427人、職教中心招生330人，普職比56.5:43.5。初中畢業(yè)生升入高中比例達98.4%以上。

(二)成人培訓：投入37.6萬，完成103期9137人次的漁農民專題培訓。完成成人雙證制教育培訓101人，申報創(chuàng)建市等級社區(qū)學校1所，等級社區(qū)學校覆蓋率達100%。完成掃盲任務97人，文盲率降至1.9%以下。累計創(chuàng)成省標準化成校6所，省標準化成校覆蓋率100 %。

(三)學校創(chuàng)優(yōu)：申報創(chuàng)建省市級體衛(wèi)藝特色(上等級)學校6所、市德育示范校2所、區(qū)美麗校園學校8所。

(四)教育質量：學生在市級以上各類比賽中獲獎共達1006項，其中國家級1項，省級24項、市級136項。

(五)教學質量：在今年普高學考中，1xx7人次獲得a等，平均a等率達 25.06%。中職學校學生初級技能證書通過率為96.3%，中級技能證書通過率為95.1%。中考600分以上學生48人，比去年增加13人，中考優(yōu)秀率達8.64%(提高1.24個百分點)。在今年的高考中，第一批錄取xx人(其中211重點高校3人)，比去年增加8人(重點率3.81%)，第二批錄取126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批錄取259人(高校錄取率90.13%)。

(六)師訓科研：新增市級名教師1人、名校長1人、名班主任2人，累計7人。完成 44人90學時集中培訓、397人省中小學教師信息技術應用能力提升工程、xx57人次學科素養(yǎng)提升培訓，共完成73334學時(不含校本培訓)。教師獲得區(qū)級教科研成果60項，獲得溫州市立項課題20項，推薦市級參評論文90篇、推薦市級課程改革三項評比38項，推薦市級參評課題32項。

(七)裝備設施：申報創(chuàng)建市智慧校園學校1所，組織海霞中學等4所學校開展市創(chuàng)客教育基地與創(chuàng)客空間創(chuàng)建，城關一小等3所學校的4個教室申報市智慧教室試點項目。

(八)教育重點工程：

霓嶼中心幼兒園正在進行初步設計，華中小學已竣工投用，東屏鎮(zhèn)小綜合樓項目正在可研編制，海霞中學遷建工程正在進行主體施工，洞二中完成中軸西片區(qū)景觀施工，霓嶼新區(qū)學校正在進行主體框架施工，職教中心二期項目宿舍樓正進行室內粉刷及地面磚鋪貼，職教中心產教融合工程正在可研編制階段。教師教育院一、二標段進行室內裝修，三標段完成主體施工進行內外墻粉刷工程施工，仁濟學院一、二、三標段進行裝飾工程施工。

二、亮點工作及成效

(一)克難攻堅“補短板”，率先實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。全面鞏固國家級義務教育均衡縣發(fā)展基礎，針對現(xiàn)代化創(chuàng)建的“各類教育經費進預算”等八大問題，提請區(qū)委、區(qū)政府召開常務會議，研究制定《教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》、《教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建行動計劃》和《優(yōu)質教育發(fā)展三年行動計劃》及配套實施方案，調整教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作領導小組，科學規(guī)劃時間表和路線圖，通過“五個現(xiàn)代化”查補“短板”、突破難題，著力抬高事業(yè)底部、積極營造良好氛圍、全面提升教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。高質量通過省政府教育督導室評估、復評，成為全市首家省教育基本現(xiàn)代化區(qū)。

(二)協(xié)調并進“促轉型”，打造家門口的新優(yōu)質學校。一是學前教育普惠優(yōu)質。對靈昆4所幼兒園開展創(chuàng)建指導，10所幼兒園通過省三級復評，累計創(chuàng)成省等級幼兒園所，優(yōu)質園比例100%，認定普惠園15所，普惠園比例97%，學前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)比例100%。二是堅持“改薄”與“培優(yōu)”相結合，促進義務教育高位均衡。海霞中學、東屏小學創(chuàng)建市首批新優(yōu)質學校，全市小班化教育改革推進會在大門鎮(zhèn)小舉行。對城區(qū)小學施教區(qū)進行科學調整、合理分流，3所學校通過省標準化學校評估驗收，省義務教育標準化學校比例100%。三是深化新高考改革，推進普通高中特色優(yōu)質。繼續(xù)做好課程設置，開發(fā)校內自主四類選修課程86門，其中省精品課程3個、市精品課程xx個，區(qū)級精品課程18個，精品課程比例43%。舉辦60周年校慶，取得了良好的社會反響。四是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，深度推進產教融合。制定出臺《洞頭區(qū)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，成功承辦溫州市職業(yè)教育工作年度工作會議暨職業(yè)教育協(xié)會年會，積極申報創(chuàng)建省二級重點職高。五是成人社區(qū)教育轉型升級。召開社區(qū)學院工作會議，鹿西、元覺社區(qū)學校參與全國農村職業(yè)教育與繼續(xù)教育數(shù)字化學習資源共建共享聯(lián)盟建設，北岙街道申報創(chuàng)建市二級社區(qū)學校，等級社區(qū)學校覆蓋率達100%。

(三)立德樹人“育亮點”，全面提升教育教學質量。一是堅持德才兼育、德在才先。印發(fā)《關于進一步加強中小學校德育工作的實施意見》，全面學習和踐行社會主義核心價值觀，成功召開區(qū)第四屆少代會，創(chuàng)新全方位育人新模式，積極打造“四品八德”區(qū)域德育品牌。先后受到教育部郝平副部長、鄭朝陽副市長等領導的高度好評，在今年的全市育人工作會議上我區(qū)作為代表作典型經驗介紹。二是堅持特色立校，不斷豐富校園文化生活。通過“四個文化”加快校園文化建設，形成辦學理念-校園文化-特色品牌相互貫穿、滲透的良好發(fā)展模式。德國吉森市教育代表團和新疆拜城校長代表團一行參觀了東屏鎮(zhèn)小《大漁網課程》，元覺義校掛牌成立少年海事學校，邀請中科院院士進校園開展科普講座，組織學生參加市、區(qū)兩級科技節(jié)系列活動，學生獲市級一等獎5人次、二等獎11人次、三等獎24人次。實驗中學陳思諾同學獲榮獲溫州市首批“紅十字優(yōu)秀青少年”稱號。今年在市藝術節(jié)中，獲一等獎6個、二等獎、三等獎36個，創(chuàng)歷史新高。三是加強學生綜合實踐活動。創(chuàng)新“校社合作、校校結合、校社聯(lián)動”的模式，積極拓展“1+x+y”運行模式，“請進來”——溝通交流、“走出去”——送教下鄉(xiāng)，做優(yōu)做強實踐課程、不斷提升實踐質量。截止到10月，接待所學校、累計6500人次，完成全年任務的86.7%。中小學生體質健康檢測合格率達97.76%，優(yōu)秀率達11.18%，比上一年分別提升0.56與2.3個百分點。高校大一新生健康抽測全省62名，較上一年提升了21個名次，位居全市第四，進步浮動居全市第二。

(四)創(chuàng)新改革“樹標桿”，不斷增強教育發(fā)展內在動力。一是全面深化有效教學改革，不斷提升教學質量。以全市首批整體推進有效教學改革試點區(qū)域為基礎，繼續(xù)深化“三導”、“三題”、“三筆”教學改革，推進“洞頭一中”與“嘉興一中”、海霞中學”與“金華四中”合作辦學項目，與北大公學積極深入對接，爭取溫州中學等四所重點高中面向洞頭定向招生xx名。今年的兩考成績延續(xù)了三年來的穩(wěn)步增長。二是積極落實試點項目改革。在做好小班化教學改革、教師資格定期注冊試點改革、有效教學改革的基礎上，進一步做好省職稱改革、教師“區(qū)管校聘”、校長職級制等試點工作，做好“先行先試”，為國家、省、市各項工作積累經驗。三是推進考核“短板”重點問題項目攻堅改革。針對省、市各類考核短板問題，積極開展問題查擺、跟蹤推進，目前生均建筑面積、人均教育經費投入、普職比例、學生體質健康抽測等重點指標均已達全市領先水平。四是做好教育督學工作機制改革。根據撤縣設區(qū)后教育工作實際，重新劃分四大督學責任區(qū)，由分管領導掛帥實行組團掛牌督導，積極創(chuàng)評“全國中小學掛牌督學創(chuàng)新區(qū)”，形成督政、督學、評估監(jiān)測三位一體的教育督導體系，提升督導工作現(xiàn)代化水平，樹立教育現(xiàn)代化發(fā)展新標桿。

(五)隊伍建設“強內涵”，積極培育骨干名師團隊。一是深入開展“兩學一做”活動、全面提升師德師風水平。召開“兩學一做”學習教育專題黨課暨動員部署會，開展“兩個年”作風效能建設活動，做到有計劃、有組織、有制度、有落實、有考核。全年召開教育局機關黨建工作例會2次、支部工作聯(lián)絡員會議2次、各類學習，發(fā)展預備黨員1人、次入黨積極分子4人、預備黨員轉正1人。二是優(yōu)化師資隊伍結構。通過“綠色通道”招聘應屆師范畢業(yè)生18人，公開招考新教師33人,其中研究生4人。制定《20xx年緊缺教師的招聘計劃》、《新實驗小學師資調配方案》，分三輪完成實驗小學教師調配，全年共流動教師近80余人，占教師總數(shù)的8%。三是加強名師骨干隊伍建設。推薦省農村教師突出貢獻獎等各類省、市先進共xx名、區(qū)級先進集體30個，新增市名師、名校長、名班主任4名，各類先進數(shù)量創(chuàng)歷史新高。四是深化職稱制度改革、提高教師待遇水平。研究制定《深化中小學教師職稱制度改革實施

工作方案

》，全面執(zhí)行職稱新政策標準，推薦2名教師參加全省首次正高職稱評審。根據調資方案及時兌現(xiàn)新增工資待遇，按照社會職工平均工資水平提高民辦非編教師收入水平，提高教師工作積極性。

(六)服務民生“促發(fā)展”，努力辦好人民滿意的教育。一是教育經費投入穩(wěn)步增長。預算投入31207萬，同比增長10.1%，截止9月底，財政教育經費支出25192萬元，預算執(zhí)行進度80.7%，同比增長1.4%，快于時序進度5.7%。二是大力實施教育“精準扶貧”工作。建立留守兒童、貧困學生、行為重點生的基本信息檔案，繼續(xù)實施“代理家長”制度、“結對幫扶”制度，將特殊群體教育管理工作納入學校督導評估指標，確保特殊群體合法權益在制度上得到保障。落實國家資助政策與留守兒童關愛政策，資助貧困學生(幼兒)2946 人次，累計金額240.37萬元，發(fā)動社會力量資助學生95名，累計金額.5萬元。三是提升教育裝備服務水平。編制《教育裝備規(guī)范管理示范校評估細則》，成立設施設備專家領導小組，對全區(qū)教育裝備進行規(guī)范管理。組織5所學校申報創(chuàng)建市創(chuàng)客教育基地、創(chuàng)客空間和智慧教室試點項目。在xx屆全國學生電腦制作活動比賽中，我區(qū)學生獲得國家級獎項2項、省級獎項8項。四是積極開展平安校園隱患整治行動。聯(lián)合相關部門開展為期三個月的平安校園隱患綜合整治行動，每周召開校長會議進行研判布置。制定出臺《教育系統(tǒng)平安隱患整治攻堅月行動實施方案》，成立校園平安隱患整治領導小組，組成4個專班，累計開展專項檢查(暗訪)11次、出動人員158人次，共排查安全隱患點位7154處，發(fā)現(xiàn)隱患450處，整改率100%。全區(qū)陽光廚房比例達66.7%，品牌超市進校園比例達75%，中小學食品安全知識知曉率達90%，學校飲用水城鎮(zhèn)管網接入率、中小學大宗食品統(tǒng)一配送定點采購率、公辦中小學食堂a、b等級比例、“三防”覆蓋率均達到100%。

三、存在的“短板”問題

(一)思想保守、觀念陳舊。雖然今年順利創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化，但我們的教育理念和育人模式離教育現(xiàn)代化的要求還有相當一段距離。面對新形勢下的教育改革，普遍存在守舊思想和畏難情緒，校長缺乏領導力，老師缺乏執(zhí)行力，有效教學和課程改革缺乏生命力，思想的短板轉變成現(xiàn)實的短板從而制約長遠的發(fā)展。

(二)優(yōu)質教育資源不足。雖然今年兩考成績較去年有明顯進步，但受社會氛圍、教育理念、學生整體素養(yǎng)等因素影響，我區(qū)整體優(yōu)質教育資源相對不足。由于體量小、需求少，不能吸引優(yōu)質、高端的教育品牌資源落戶洞頭(招商引資屬今年市和諧考核項目)，難以激活本地資源，形成優(yōu)質教育發(fā)展的良性循環(huán)。

(三)優(yōu)秀師資力量薄弱。目前，我區(qū)中級以上職稱比例65.3%，省級各類名師近10人，市級各類骨干教師20余人，區(qū)級以上各類骨干教師200余人。但在省、市范圍內影響力較大的名師骨干總量較少，難以以形成廣泛的輻射帶動力量，以提高整體師資素養(yǎng)。

(四)校園文化建設滯后。目前，各校文化建設已初現(xiàn)成效，全區(qū)逐步形成深海-近海-淺灘的文化發(fā)展梯度。但從全區(qū)校園文化布局來看，整體文化發(fā)展層次不明顯、學校文化建設水平較低、校校間特色品牌雷同度高的現(xiàn)象。如何從“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心競爭力的校園品牌文化是需要深入思考的問題。

(五)優(yōu)質學校發(fā)展緩慢。今年，我區(qū)省等級園、省標準化學校比例、省特色示范高中和等級職高比例雖然已達100%，但均處于低位發(fā)展狀態(tài)，省二級幼兒園比例僅為20%，洞一中僅為省二級特色示范高中，職教中心從1999年創(chuàng)成省三級重點職高以來一直沒有新的突破，與打造家門口的優(yōu)質學校、辦好人民滿意教育的發(fā)展目標還有一定距離。

四、20xx年工作思路

(一)圍繞“一個中心”，即加快實現(xiàn)教育全面現(xiàn)代化。根據教育基本現(xiàn)代化評估、復評意見，針對現(xiàn)代化創(chuàng)建基本達標項進行查擺分析、精準發(fā)力，進一步明確創(chuàng)建路線，爭取率先去“基本”、實現(xiàn)教育全面現(xiàn)代化。

(二)抓好“兩個基本點”，即提升質量和促進公平。根據區(qū)委、區(qū)政府提出的由高位均衡向優(yōu)質均衡發(fā)展的目標，深化有效教學改革、教育合作交流和教育設施布局調整，全面融入溫州教育大都市圈，繼續(xù)爭取市區(qū)及甌江口優(yōu)質教育資源向洞頭傾斜，使洞頭教育質量位居全市中上水平。

(三)落實“三項改革”，樹立教育事業(yè)發(fā)展新標桿。在總結前期各項試點改革的基礎上，積極做教師人員制度、新高考、綠色評價體系等三項重點改革試點工作，為國家、省、市教育事業(yè)改革發(fā)展當好領頭雁、排頭兵，提供有益的借鑒經驗。

(四)建設“六大校園”，打造家門口的新優(yōu)質學校。全面推進“紅色校園”、“書香校園”、“智慧校園”、“人文校園”、“陽光校園”和“美麗校園” 建設，深化推進學校內涵特色發(fā)展，形成德育、智育、體育、美育、傳統(tǒng)文化教育等五大系列、23個項目的校園文化建設發(fā)展格局，增強學校育人內涵，實現(xiàn)文化立校、特色強校，為新一輪課改、中高考改革奠定基礎。

(五)推進“十項工程”，進一步優(yōu)化校網布局結構調整。著力推進海霞中學遷建工程、霓嶼中心幼兒園、霓嶼新區(qū)義務教育學校、元覺小學及中心幼兒園、實驗中學附屬工程、東屏小學綜合樓、職教中心產教融合發(fā)展工程、大門鎮(zhèn)公辦幼兒園、靈昆中學改擴建工程、靈昆街道公辦幼兒園等十大重點工程建設項目，全面提升辦學品質。

教育的工作總結與計劃篇十

1、組建了專、兼職搭配的工作團隊。中心內部還下設了秘書組、科研組、教學組等機構。

2、基本完成了學生工作基礎數(shù)據的人員信息統(tǒng)整工作。

3、大力推進信息化基礎平臺建設工作。硬件設備已經到位，中心網站域名注冊備案、中心網站設計、中心辦公系統(tǒng)、教學研究資源數(shù)據倉庫等信息化系統(tǒng)建設有序開展。

二、科研管理。

1、組織課題申報、評獎以及日常課題管理工作。完成20__首都大學生課題中期檢查、20__課題申報，20__—20__年度首都大學生思想政治教育優(yōu)秀科研成果評選，獲批教育部課題4項、北京市哲學社科重點課題2項、一般課題1項、支持課題3項，課題研究經費合計16.2萬。

2、編輯、籌備出版德育學術創(chuàng)新文集。

3、加入社科處科研統(tǒng)計系統(tǒng)，完成德育系統(tǒng)教師的科研統(tǒng)計、表彰。

三、教學管理。

1、與教務處建立全面對接的工作關系，定期參與學校教學管理系統(tǒng)的工作會議，保證日常教學管理工作的有序開展。

2、完成課程簡介更新、教育教學專項申報、教學成果獎申報、課程排課、教學研討等日常教務管理事務。

3、組織了《大學生適應與發(fā)展》精品課程群建設和申報工作。

四、隊伍建設。

1、開展了新近聘任教師申請教師資格證的教育教學能力測試。

2、組織參與首都大學生思想政治教育科研培訓會。

3、完成了20__年德育系統(tǒng)教師職稱申報工作，2人位晉升副教授、12人獲得講師資格。

五、對外交流。

1、完成《北京教育德育版》20__年11月刊四版封面宣傳工作。

2、組織參加教育部社科中心主辦的“國際化視野下的高校德育研究主題論壇”。

3、承辦北京市高校輔導員(西南組)沙龍。

4、接待北京師范大學、中國音樂學院2所高校來中心考察、交流。

中心成立以來的快速進步與發(fā)展，離不開各位領導、專家的關懷、支持與幫助，在辭舊迎新之際，中心謹向各位領導、專家表示最誠摯的感謝，衷心祝愿大家身體健康，新春快樂!新的一年，中心將銳意進娶奮力拼搏，為高校大學生思想政治教育的改革與發(fā)展做出更大貢獻，以更加優(yōu)異成績回報各位領導、專家的厚愛!

教育的工作總結與計劃篇十一

xx年，全縣教育工作要在在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力推進義務教育均衡發(fā)展，加強學校規(guī)范化管理、教師隊伍建設、職教中心建設、學校安全、信訪穩(wěn)定等工作，不斷改善辦學條件，更加注重教學研究，全面提升教育教學質量，努力實現(xiàn)全縣教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調健康發(fā)展。

一、二高中的部分正取生計劃實行分配生制度。

二、全面推進素質教育，促進學生健康成長。首先，各中小學要端正辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，切實按照我國基礎教育的性質、功能和辦學目標，堅持育人為本、全面發(fā)展。其次，加強學校的德育工作，促進青少年的健康成長，要結合各學段學生的身心特點，增強德育工作的針對性和實效性，把教書與育人有機結合起來。其三，抓好體育、音樂、美術教育及學生社會實踐活動，培養(yǎng)學生綜合素質，培育學生特長，促進學生全面發(fā)展。其四，拓寬家長學校工作思路，擴大教育面，把家庭教育納入學校整體工作計劃，扎實推進家教工作順利開展。

三、大力推進職業(yè)教育發(fā)展。落實職業(yè)教育攻堅大會精神，繼續(xù)加大職教招生宣傳力度，實行職業(yè)學校、初中學校共同參與、層層簽訂目標責任書，完成縣屬職校招生任務1500人，縣外招生1000人。推動職業(yè)中心實訓基地項目建設，加強職成教學校管理，逐步提高管理水平。

四、以規(guī)范化管理為重點，全面提升教育質量。一是切實加強對教育教學工作的領導，教育教學工作領導小組全面指導和監(jiān)控全縣中小學的教育教學工作，力爭使我縣的義務教育和高中教育質量有較大跨越。二是認真貫徹落實《關于加強學校管理，提高教育質量的實施方案》，并采取切實有效監(jiān)控措施，確保各項工作落到實處。三是學校要貫徹“以教學為中心”的思想，校長要親自抓教學，研究教學，要沉下身子深入課堂，深入教研組，深入學科，深入學生，全面掌握教學情況，針對存在的問題，制訂整改措施，督促落實。四是更加注重教學研究工作。圍繞實施新課程，立足課堂教學，著眼提高教學質量，充分發(fā)揮三級教研網絡機制的活力，使教學與教研相互促進，真正提高課堂的質量和效率。五是加強督導檢查，促進工作落實。繼續(xù)實行隨機督查辦法，由局領導帶隊，有關業(yè)務股室參加，進行經?；?、不定期、不打招呼的突擊督查，把平時的督查情況作為考評學校管理工作的重要依據。

教育的工作總結與計劃篇十二

在某某小學，兩個月的實習，讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。也是我的一份美好回憶。

實習第一天，帶著期待，帶著不安，在某老師的帶領下，我見到了我的實習指導老師，同時也是我的實習班主任老師，一位年輕、有魄力的女老師——某老師。在以后的實習中，某老師身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級一(3)班，認識了52個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最終初，某老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習之旅。實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

一、班主任工作。

在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力。一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。以便更好地適應它。實習后期，我對班主任工作有了以下幾點體會：

1、重視學生安全，安全排第一位。

在小學階段，尤其是低年段，小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。

2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、賞罰分明，恩威并重，說到做到。

獎賞分明，恩威并重，是我從某老師作為一名班主任身上感悟最深的。無論是學習上，還是生活上，某老師對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部。

人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。在一(3)班，某老師根據學生的表現(xiàn)情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。

5、與家長的溝通交流很重要。

孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校訊通，確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。班主任工作，尤其是小學班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃地完成，需要有耐心、細致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。

二、教學工作。

基本情況：完成語文新授課12節(jié)。

由于各種原因，客觀的、主觀的，實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!也讓我深刻體會到了什么是“教學相長”的真正意義。以前只是通過書本知道了這個詞。通過這次實習的體驗，我真的體會到了它的內涵是什么?就是在你上課的時候，有時學生會很認真地指出你的錯誤在哪?或說他們某句話可能也會啟發(fā)你的思路，你的思考等。讓你瞬間明白了許多，這些也許是自己以前都不太注意的細節(jié)問題。他們的眼光是很犀利的，很會扣細節(jié)問題。在小孩子可愛的糾正下引起我們的注意。在他們的嚴格監(jiān)督下，我發(fā)現(xiàn)自己也進步了不少。對于教學工作給我較深體會的是以下幾點：

1、善于學習、樂于學習。

教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。我知道了，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學習其他老師的優(yōu)點。不斷學習別人好的地方，或許這就是許多年輕老師不斷進步原因吧!

然而，學習要會學，善于學習也是一門高深的學問。學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。實習初期，我只是一味地模仿某老師的教學方法，來進行語文教學。會覺得有些吃力，并達不到自己預期的效果。因為她的那一套是有經驗的教師才做得來的教學方法與過程。得到教訓后，我就自己備好詳案，在某老師的能適用于自己的有關方法上再根據自己的思路上課。果然效果不錯!下面這點主要來講講如何備好課。

2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作。

現(xiàn)在的小學教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級每節(jié)課的教學內容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關書籍，我知道了課文重難點在哪。通過課文要讓學生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案。而且，某老師對我說過，小學低年級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是教師范讀，接著學生模仿讀。因為，有些東西可以通過朗讀感悟出來。最后這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設計得不錯。教學內容也很流暢。夏老師也說進步很大。

3、及時鞏固，查缺補漏。

在小學低年級段，教學內容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。

4、確定目標，節(jié)節(jié)進步。

在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。

教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。這次實習遺憾的就是數(shù)學課上得上少了一些。因為我還代了其它的課。所以基本上沒時間去上備和上數(shù)學課了。每次上語文課還需要和別人換課才行。不過，還是上過幾次的。對于那次課某老師覺得整個教學過程和方法都出來了。就是板書有些隨意。她說：“板書對于小學生來說很重要，不得含糊，要清清楚楚將新課內容出現(xiàn)在黑板上才行。”接著她和我講了些教學的細節(jié)問題。后來我一直想要在她指導的基礎上再新授幾節(jié)課的。但都找不到合適的時間。

通過此次實習也使我改變了許多。比如，以前我就不太喜歡小孩子的。但自從和一(3)班的這群“可愛”的孩子們接觸后。我就喜歡上他們了。還有就是，我一直認為自己是個很沒耐心的人。但其實不然。沒想到，我對于學生還是挺有耐心的。有一次，早上班上有個同學吐了，我?guī)退幚韲I吐物，幫他洗等。放在平常，我也許不會這樣做。但作為實習老師出現(xiàn)，就有了一份責任感在身上了。還有一次，一位家長放學了很久都沒來接孩子。然后，我就陪她一起去買東西吃。走了好遠的路。因為她說她很喜歡吃那個地方的面包。我自己都還沒有吃呢?沒想到，我竟然陪著她走了好幾條街去買面包。有時，我覺得自己都不太了解自己是個怎樣的人。似乎以前自己給自己的感覺都是錯覺。并不像自己想象的那樣。而且，我發(fā)現(xiàn)那群孩子也早就喜歡上了他們的“小某老師”我(因為他們班主任也姓某所以我讓他們這樣稱呼我了)的。有時，通過自己給他們傳授了新知識之后。他們的作業(yè)會做了，那時還是挺有成就感的，感覺挺開心的。

這次實習，也是我踏入社會的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶樂也會對于某些事情感到挺無奈的。也看到許多的社會現(xiàn)實，是以前我們在學?？床坏降囊恍┣闆r。讓我明白，哦!原來社會就是這樣，現(xiàn)實就是這樣的。有些東西可以選擇，有些東西無法改變。只有今天把握好屬于自己的機會，盡力做好每一件事，認真、踏實、堅持，或許會讓自己的明天少一點遺憾，少幾分后悔。在結束了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓向明天的路前進。

教育的工作總結與計劃篇十三

1、以班級為單位，做好學生的思想動員工作，使學生明確參加勞動的目的意義，產生愛勞動的情感。

2、學校指定有關班子成員和年段長為領隊人，班主任和有關科任教師為帶隊老師。

1、每次參加勞動前，班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育，不僅要加強勞動技能的指導，還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護農作物，注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。

2、學生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。

3、各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領隊班子成員批準。

4、活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

5、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學生勞動評價，并組織學生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。

1、每次勞動的領隊要負全責，帶隊老師具體負責，負責勞動前、中、后全過程，確保學生安全。

2、交通車輛由學校與基地聯(lián)系。

3、學校領隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。

教育的工作總結與計劃篇十四

20__年，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

在公司領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強員工的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工安全和財產不受損失，維護廠區(qū)正常的生產秩序。

一、領導重視措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導,把安全工作列入重要議事日程，公司總經理直接抓，分管部門具體抓，辦公室、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的`，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。公司與科室和車間主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及員工管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度.嚴禁組織員工從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作.對涉及廠區(qū)安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治。

安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、公司、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好公司安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是公司安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對員工開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。認真做好安全教育周工作。安全教育周以廠區(qū)安全為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對廠區(qū)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

五、加強檢查，及時整改。

開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對廠區(qū)進行全面的安全檢查。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。

教育的工作總結與計劃篇十五

20__年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經?；?、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，兩千余名學生和100多名教職員工平平安安。下面將所做的工作總結如下：

一、進一步完善制度確保安全措施落實到位。

我們建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，三月份設立了衢州市實驗學校警務室。制定崗位安全責任制，并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范。

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、后勤值班、領導值班、夜巡邏值班;平時值班有各年級教師值班，學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。值周教師每天早上6點鐘前到崗，晚上21點后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。

學生的安全教育做到有的放矢，學校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。我們多次召開臨時工會議，使他們提高安全防范意識;多次召開食品從業(yè)人員會議，做到警鐘長鳴，嚴格要求。

對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據，要求認真做好食堂內的環(huán)境衛(wèi)生，嚴格食品衛(wèi)生制度，切實執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衛(wèi)生，嚴防食物中毒。要求教師常學習勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預案，確保各類災害事故處理在第一時間。

三、毒品預防教育富有成效。

我校在市教育局、市禁毒辦的關懷指導下，在預防毒品教育方面取得了一定的成績。我們的做法是：

1、健全組織，加強領導。根據工作需要，我們學校組建了禁毒教育工作領導小組，聘請市禁毒隊__同志為顧問，__校長擔任領導小組組長，副組長由分管校長擔任，組員由學生管理處負責人、安全保衛(wèi)處負責人、團隊負責人、年級組長和擔任禁毒教育教學工作的老師擔任，學校禁毒教育工作在組織上得到了有力的保證。學校非常重視禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，把禁毒教育工作列入學校的重要議事日程，多次召開工作會議，研究禁毒教育計劃、方案、措施等，并保持與市禁毒辦、教育局禁毒辦的聯(lián)系，培訓擔任禁毒教育教學任務的教師，選派人員外出學習、觀摩禁毒教育示范課，參觀禁毒教育基地，提高師資隊伍的素質，做到人員落實，隊伍穩(wěn)定。學校劃撥經費，購買有關圖書資料等物品，做到經費有保障。

2、提高認識，落實責任。我們組織教職工學習有關禁毒教育方面的法律法規(guī)和條例、學習國家禁毒委等四委辦《關于進一步加強中小學生毒品預防教育的通知》，使教職工認識到抓好中小學毒品預防教育是貫徹黨的__大精神，實踐重要思想的具體體現(xiàn)，是加強未成年人思想道德建設的重要組成部分，是極大限度的預防青少年犯罪，保護青少年健康成長的重要措施。我們將每年國際禁毒日6月26日所在的星期確立為我校禁毒教育周，使禁毒教育工作做到常規(guī)化、制度化，我們建立健全中小學生毒品預防教育責任制，學校領導充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，繼學校與市教育局禁毒辦簽定了《創(chuàng)建無毒校區(qū)目標責任書》，學校禁毒領導小組分別與全校8個年級47個班級簽訂了《創(chuàng)建無毒班級目標責任書》，將禁毒教育列入年級、班級考核內容和衡量班級工作的標準，作為考核評比、晉級的條件之一，全面完成責任目標方可參加先進班級評比，創(chuàng)建未達標的班級班主任要以書面形式說明原因，并給予通報批評，限期整改。

3、寓教于樂，知法守法。根據中小學生生理、心理特點和課業(yè)安排，針對不同年齡段青少年的不同特點，我們開展有所側重、分層次的禁毒教育活動。堅持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來，利用現(xiàn)有的普法教育陣地，強化禁毒法制教育;加強對弱勢學生群體、特殊兒童、學困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂成長;充分發(fā)揮課堂教學主泄道作用，安排好課堂教學，增強教育的針對性、科學性和時效性;密切學校與禁毒、公安部門的聯(lián)系，互通情報，共商對策，保證教育的具體性和社會性;開展教育實踐活動，調動青少年拒絕毒品的自主性和積極性，讓廣大青少年充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任，積極主動的參與禁毒斗爭。

我們還充分發(fā)揮學校青少年教育活動陣地作用，開展“六個一”活動，即閱讀一本禁毒教育書籍、撰寫一篇禁毒教育心得體會、觀看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報、書寫一封禁毒防毒宣傳信、進行一次禁毒實踐活動。4月16日，學校組織學生參觀禁毒教育基地和禁毒圖片展，舉辦禁毒征文比賽和演講比賽，寓禁毒教育于豐富多彩的活動中，通過各種形式的宣傳教育和社會實踐活動，使學生在喜聞樂、富教于樂的課外和校外活動中接受毒品預防教育，了解毒品危害，掌握預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，幫助學生知法守法，確立“珍愛生命，拒絕毒品意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。6月3日，全市禁毒教育現(xiàn)場會在我校召開，我校作為浙江省禁毒教育示范學校在現(xiàn)場會上作經驗介紹并上示范課。

禁毒教育關系千秋萬代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠，我們將把過去取得的成績當作今后工作的基礎，向兄弟學校學習，與兄弟學校探討，不斷積累經驗，忠誠實效搞好禁毒教育。

學校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

教育的工作總結與計劃篇十六

我們學校是一所農村中學，計算機基礎比較薄弱。學生的計算機基礎也都參差不齊。學生在日常的學習過程中也對計算機有不同的認識，學習興趣也各不相同。在實際教學過程中，有的學生吃不飽，有的學生消化不了，還有部分學生根本聽不懂你在講什么，老師很不好把握分寸。因此在信息技術教學過程中，必須以新的教學理念和教學理論為指導，根據新的課程標準，探索適合信息技術課堂教學的教學方法和策略來挖掘學生潛力，提高學生自身素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力。下面就結合我的教學實踐，談談幾點反思：

一、采用“任務驅動式”教學。

信息技術這門學科具有很強的實踐性、創(chuàng)造性、操作性。因此在教學中應盡量做到把課堂還給學生：15分鐘老師教學，剩下時間由學生自主完成課前設計的圍繞教學內容的課堂練習及任務，老師巡回指導并做點評。完成所有任務的同學可以獲得自由上機的獎勵。

二、采用“兵教兵”互助的形式。

即基礎好的同學如果能快速完成任務，那么他的第二個任務就是當小老師教會一個不會的同學完成任務(老師監(jiān)督，不準代勞)。完成所有任務后才可以獲得自由上機的機會。

通過以上2個環(huán)節(jié)，一方面，可以調動學生上課的積極性，認真聽課快速完成任務就能獲得更多的自由上機時間;另一方面協(xié)調好基礎不同的學生之間的差距(基礎好的可以從教別人的過程中獲得更多的提升);再者認真聽課出色完成任務的同學獲得自由上機時間可以自學、自由發(fā)揮特長(杜絕玩游戲現(xiàn)象)。

三、優(yōu)選教法，提高教學效率。

1、精心設計課件，提高教學效率。

合理運用多媒體教學手段，可以使自己的課堂教學內容豐富而不繁雜，教學過程緊張但不忙亂。

2、操作示范，有效指導。

老師示范后，可以找表現(xiàn)突出的同學到講臺操作演示，其他學生觀察并找出問題，最后老師點評。這樣可以有效提高學生的積極性，并使學生在查錯糾錯中掌握操作方法。

3、大量運用比喻，使知識形象化，簡單化。

計算機教學中的一些概念和名詞術語很難被學生接受，適當應用一些形象生動的比喻，不僅有助于提高學生聽課的興趣，還能達到幫助理解和記憶的目的。

四、強調紀律，保證課堂秩序井然。

由于我校學生的特殊性，狠抓課堂紀律是重中之重。我根據學生喜歡微機課的特點，制定了停課制度。每節(jié)課由班長負責記錄表現(xiàn)差的同學，輕者停課一節(jié)，重者停課一個月(被停課學生報給班主任，微機課時必須在教室學習)。該制度實施兩周以來，效果顯著，課堂紀律明顯好轉。

總之，要學好信息技術這門課程，只要我們在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使我們的學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識，提高他們駕馭計算機的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

教育的工作總結與計劃篇十七

人性化教育是現(xiàn)代化教育理念中的一個重要觀點，我個人理解所謂人性化教育就要一改以往以教師、教材和教為中心的教育模式，要以學生和學習為中心，使個體的學習達到最佳的效果。所以，在教學設計中，“學習者分析”是教學過程進行之前的重要工作之一。通過“學習者分析”，教師可以了解學習者的初始水平和想要或應該學習的內容，進而確定教學內容時做到“有的放矢”，使教和學的過程更有目的性;使教和學的效果讓教者和學者都能滿意。

二、根據具體情況，適當調整教材內容。

信息技術課的教材都是由專家們編寫的，其科學性和正確性是毋庸置疑的。但是針對基礎不同、接受新知識能力不同的學習者個體，如果按教材安排的每一節(jié)課按部就班的話，常常會遇到一些問題。例如：教材中教學生使用“畫圖”工具的過程是“打開畫圖工具——了解畫圖窗口組成——試畫簡單圖畫——關閉窗口——文件的打開和保存……”若按此教學，學生在畫了一幅圖后要關閉窗口，這時所畫的圖會丟失，想保存又不會，這該如何呢?我們就要把教材中順序做一下小小的調整，把“保存文件”這部分內容提到前面去講，這樣既可以滿足學生的需求又可以提高學生的學習欲望和學習興趣，過到更好的教學效果。

所以在信息技術學科的教學中，教師們要結合實踐經驗合理的、有效的利用教材，這樣才能年書在教和學的過程中真正的發(fā)揮作用。

三、靈活使用各種教學方法，因材施教。

1、傳統(tǒng)講解法。

傳統(tǒng)講解法就是教師對知識進行系統(tǒng)的講解，它不用借助其它教學設備就能完成教學過程。作為一種最常用、最古老的教學方法，它同樣適用于信息技術學科，而且這種教學方法對學習主體——受教育者沒有過多的要求，小學生、中學生、成人學生、專業(yè)學生、非專業(yè)學生同樣可以適應。在信息技術學科的教學中這種教學方法主要適用于信息技術常識和一些基礎知識的教學，如：計算機的發(fā)展史、計算機的組成、計算機的日常維護和病毒預防、計算機的用途、計算機網絡基礎理論等，同樣這種方法也適用于計算機操作性知識的原理講解和操作步驟的講解。在教學中教師要根據學生的特點，對教材內容進行深加工，防止照本宣科，教學語言要注意生動、形象，同時配合一些簡單的圖片和圖表進行講解，這樣才能教得輕松、學得愉快。

2、講練結合法。

講練結合法就是將傳統(tǒng)的講解法與實踐練習結合起來，以達到理論與實際相結合的教學目的。這種教學方法首先是教師用傳統(tǒng)的講解法將知識要點，操作方法與步驟告訴學生，然后提出一些相關的題目由學生根據了解到的知識獨自實踐，這主要適用于一些有一定理論性，又要求很好的將理論融于實踐的課程，如：高級語言程序設計等。這種教學方法可以提高學生理論聯(lián)系實際的能力，同時可以培養(yǎng)學生獨立思考、舉一反三的能力，但是對于年齡較小、專業(yè)底子較差的學生來說，這各方法就不太容易接受了。

3、演示教學法。

演示教學法就是教師利用計算機及其輔助設施為學生演示操作過程，學生從教師的示范性操作中學習操作的方法和步驟。這種教學方法是信息技術教學中一種重要而有效的方法，學生能夠在很短的時間內直接了解各種操作過程，這種方法既可以用在講解新課中，也可以用在課程的導入階段，新穎的導入內容可以吸引學生的注意力、激發(fā)學生的學習興趣，并有利于讓學生同步進入教學過程。除了少數(shù)基礎較差的初學者外，這種教學方法對于大多數(shù)的學習者來說都是行之有效的。

4、同步教學法。

同步教學法就是學生與老師同步進行操作，學生操作中掌握所學知識。這種方法主要用于操作性較強而又難于理解的教學過程中。此教學法有兩種主要模式：模式一，教師邊操作邊講解，通過計算機投影儀展示給學生看，學生跟著教師的操作和講解一步一步地操作，直到完成整個操作過程。對于操作性較強的信息技術學科，針對某個具體的軟件的某一項具體功能，操作步驟和過程比較多，界面變化頻繁，教師難于講解，采用這種方式，教師講一步，做一步，學生跟著做一步，教師講得輕松，學生學得清楚、明白。模式二，教師看著學生的操作進行指導，學生在教師的指導和講解下同時進行同樣的操作，一步一步直到完成整個操作過程。這種模式下教師一定要控制好操作進度充分搞好組織教學，提倡互助互學，這樣不但學習效果好，還會營造一種良好的學習氛圍，增強學生的團結互助精神，將德育教育與信息技術的學習融于一體。同步教學法是信息技術教學中最適合大眾，應用最為廣泛的一種方法。

5、啟發(fā)教學法。

啟發(fā)教學法又稱啟發(fā)探索法，就是針對某一特殊內容，教師先時行簡單提示或不作講解，只是給學生一個任務，讓其獨自完成，讓學生在完成任務的過程中探索知識，完成學習任務。此法多用于趣味性強，既有一定難度，而難度又不是特別大的教學內容，它可以培養(yǎng)學生探索能力和自學能力，使學生主動求知，對有一定基礎的學生來講是一種極好的教學方法。

6、任務驅動法。

任務驅動法就是教師根據教學內容和進度，結合學生實際情況，給每節(jié)課制定出切合實際的任務，由學生在課堂上守成預定的任務。任務在含義上有以下幾種：操作數(shù)量上的任務;操作速度上的任務;操作質量上的任務，完成任務的方式主要有：全體同學按同樣的方式完成任務;根據學生能力完成難易程度不一樣的任務，這也就將另一種教學法——分層次教學法融入其中了。

以上列舉了六種信息技術課中常見教學方法，還有許多不能一一枚舉。教師在教學中根據學生特點，采取不同的教學方法，同時有機的將各種教學方法結合起來會得到事半功倍的效果。

四、緊密聯(lián)系相關學科，注重教學實效。

每一學科都不是孤立的，信息技術課更是如此。在當今這個信息化的社會里，掌握一定的信息技術方面的技能已成為對現(xiàn)代人的起碼要求，所以信息技術學科的既是獨立的，又是為其它學科服務的工具，我們在信息技術學科的教學中要牢記這一點，要教會不一利用所學的信息技術知識解決其它學科中的問題，盡量為學生開拓思路，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，使其能夠更有效的使用信息技術。

五、創(chuàng)新教學模式，培養(yǎng)學生學習方法。

隨著社會的不斷進步，現(xiàn)代化教育理論也不斷的發(fā)展，這就給我們教師提出了新的課題，特別是作為新興學科的教育者，我們不能固守著僅有的一些傳統(tǒng)教學模式，而是要提倡創(chuàng)新，要更新觀念，要學會換位思考，用新穎的互動式教學模式培養(yǎng)學生的學習能力，讓他們學會學習，讓他們從傳統(tǒng)教育模式中的被動轉為主動，讓他們掌握一定的學習方法，進而有效的學習。我認為信息技術課應注重培養(yǎng)學生以下幾種學習方法：自主探究式學習;小組協(xié)作式學習;使用幫助系統(tǒng)學習;閱讀教材和記筆記的學習習慣;利用技術解決問題，擴展性學習。

六、及時總結和反思。

把每一節(jié)課的成功之處與不足之處分別歸納起來，認真的分析找出更好的教學方法;在教學中不斷進行反思，自覺的實踐各種教學模式與方法，并且不斷的使教學經驗理論化，只有真正的將理論與實踐相結合才能提高教學質量，過到最佳的教學效果。

教育的工作總結與計劃篇十八

工作措施：

一、改善辦學條件，提升辦學品位

1、積極協(xié)調，爭取上級?？睿訌姳O(jiān)督和過程管理，北博山學?？萍紭恰⒉蛷d樓，主體工程現(xiàn)已竣工。積極改善辦學條件，完成了金晶學校樓頂維修和下莊學校廁所改造工程。

2、下莊學校數(shù)字化校園建設已經竣工，并且通過上級主管部門驗收，大大改善了學校的辦公條件，實現(xiàn)無紙化辦公，教育教學質量進一步提高。

3、金晶學校投資8萬余元，加固了學校護欄和樓梯扶手，整修了滲水池，更換了下水管道，硬化了校門口道路，并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚，使辦學條件得到了進一步改善。

二、加強教育教學管理，促進教學質量的提高。

1、開展教學質量管理年活動，創(chuàng)新教學質量管理方式，大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研，教師業(yè)務水平得到了很大提高。

2、開展教師專業(yè)成長年活動。

3、積極開展課程與課堂改革。進一步加強課程實施過程管理，狠抓教學常規(guī)落實，不斷提升教學質量管理水平。

三、開展豐富多彩的校園活動，促進學生的全面發(fā)展。

四、加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園

1、嚴格落實學校安全工作責任制，加強“三防一制”建設，完善學校應急預案體系，抓好安全管理人員培訓，強化校園安全隱患排查整改，堅持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動常態(tài)化，建立長效工作機制。

2、突出抓好接送學生車輛安全管理。做好對車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督。加強校車安全管理，積極配合有關職能部門，開展接送學生車輛集中整治。

工作打算：

1、抓好校安工程，繼續(xù)以人防、物防、技防“三防”建設和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點，加強思想政治工作，落實校安工作目標責任制，努力構建和諧平安校園。

2、積極協(xié)調，力爭北博山學?？萍紭恰⒉蛷d樓配套工程和內配設施建設，確保按期竣工。積極改善辦學條件，抓好金晶學校操場的改建、改造工程。

3、2013年底完成金晶學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，2014年完成下莊學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。

4、以強化教師隊伍建設為手段，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質教師隊伍。

5、以安全排查為手段，堅持抓好學校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度，實現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故。

教育的工作總結與計劃篇十九

學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經驗，加強自身教育教學理論水平。

1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。

3、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

4、注重生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能。

6、結合語文、數(shù)學、科學學科的教學，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

1、注重基礎。

對學生進行勞動技能培訓。

2、體現(xiàn)綜合。

勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來。

3、講究科學。

勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實效。

從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。

1、學校圖書室。

一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。

2、信息技術。

重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。

3、綠色學校的創(chuàng)建。

結合學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。

4、紅色教育。

結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學生進行問卷調查

6、家校配合，共造勞動環(huán)境

(1)創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(2)創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(3)創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境

教育的工作總結與計劃篇二十

1.通過畢業(yè)實習，使學生較全面、深入地了解會計及相關工作的意義，熟悉現(xiàn)行企事業(yè)單位會計制度和實務操作技能，使學生對會計及相關工作實踐有較全面的感性認識。

2.通過畢業(yè)實習，使學生進一步消化和掌握已學到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力。

3.通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生理論和實踐相結合的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下基礎。

4.通過畢業(yè)實習，提高學生思想素質和專業(yè)素質，培養(yǎng)學生實事求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

(二)實習任務。

1.每個學生在指導教師的指導和所在實習單位的領導下，按照畢業(yè)實習實施方案的要求，深入開展與本專業(yè)相關的業(yè)務實踐活動。

22.每個學生在對實習單位有關內容進行了解的基礎上，重點熟悉實習單位經濟業(yè)務內容、會計工作程序與方法。

3.每個學生在實習結束時，按照有關具體規(guī)定如期撰寫完成一份實習報告。

二、實習內容與要求。

1.熟悉單位或企業(yè)的背景、規(guī)模、主營業(yè)務等;。

2.熟悉單位或企業(yè)的行政事務或生產管理程序、方法和技巧;。

3.了解實習單位的會計核算組織形式。實習單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

4.了解實習單位的內部會計控制制度的建立及執(zhí)行情況。實習單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務執(zhí)行中的內部牽制稽核制度等。

5.了解實習單位財務會計報告情況。實習單位對外財務會計報告的構成、編制、報送情況;實習單位對內會計報表種類、編制情況;實習單位財務會計報告分析情況等。

7.了解實習單位財務管理方法的應用情況。實習單位的全面預算的編制，責任會計實施，財務預測、計劃、決策、分析及日常管理情況。

8.了解實習單位遵守國家財經法規(guī)制度和會計檔案管理情況。實習單位遵守國家財經法規(guī)制度情況，會計檔案保管形式、使用情況等。

9.了解實習單位其他相關崗位工作的情況。實習單位的會計、統(tǒng)計、管理、營銷等其他相關工作崗位的設置、工作內容等。

三、實習地點(單位)與方式。

根據會計專業(yè)特點，采取分散式實習方式。實習地點(單位)原則上由學生根據本人的實際情況在其家鄉(xiāng)所在地或者畢業(yè)就業(yè)所在地確定，實習單位應該是生產經營狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務內容比較齊全的單位。

四、實習時間安排與進度。

本次實習自20--年2月28日起正式開始，5月20日正式結束，為期十周。

畢業(yè)實習進程一般分為三個階段：

第一階段：了解熟悉階段。了解實習單位的基本情況。

第二階段：專業(yè)實習階段。針對本專業(yè)所學的理論知識和專業(yè)技能，在指導教師指導下進行實際工作鍛煉，深入到實習單位的各項業(yè)務工作中去，向有關同志請教、收集或摘錄有關資料。

第三階段：實習總結階段。整理有關資料，向有關實習單位答謝，撰寫實習報告。

教育的工作總結與計劃篇二十一

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今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局以黨的xx屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續(xù)用力，推進各項工作全面有序開展：教育優(yōu)先發(fā)展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破，30所義務教育標準化示范學校創(chuàng)建及標準化學校建設年度任務圓滿完成，教育質量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業(yè)教育集團化發(fā)展基礎性工作逐步推進，基礎教育信息化建設、義務教育標準化建設、財務和項目管理、教育科研等工作處于全市領先水平，教育行風和效能建設成效明顯，以“園丁形象”建設、崗位大練兵和規(guī)范辦學行為為重點的教師隊伍建設不斷加強。20xx年，縣教育局被中國關心下一代工作委員會、國家司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動優(yōu)秀組織獎;20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核我縣獲得省優(yōu)秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰?，F(xiàn)將20xx年主要工作總結如下：

一、圍繞“建成教育強縣、推進教育現(xiàn)代化進程”這個主題，突出抓好八項工作，致力于提升教育“四個環(huán)境”內涵。

(一)突出抓好八項工作

1、教育民生工程規(guī)范高效實施。民生類補助資金發(fā)放完成率為100%。一是城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制改革方面，公用經費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發(fā)放或免除到位。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設，新建2所，改擴建3所，于10月底全部竣工，配套設施建設全面到位，處于全市領先水平。

2、信息化建設年度任務基本完成。一是“三通”建設。全縣中小學1819個教室安裝了多媒體遠程教學設備，實現(xiàn)了教育資源“班班通”。20個教學點實施了“數(shù)字教育資源全覆蓋”和“在線課堂”項目，20個教學點的接收教室和10所中心小學的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中小學采取統(tǒng)一招標采購辦法，按照教學點不低于4m，小學不低于10m,中心學校、初中不低于30m，高中不低于50m的標準，全面實現(xiàn)光纖到校，寬帶接入互聯(lián)網。全縣有7443名教師注冊了省教育廳基礎教育平臺的網絡“學習空間”，上傳資源10361份，下載資源5083份。二是校園網建設。全縣239所中小學建成校園網絡。三是多媒體計算機教室和視頻會議系統(tǒng)建設。全年為90余所班班通項目學校配備了558臺計算機，為爭創(chuàng)標準化建設示范校的30所中小學配備計算機教室，達到生機比不低于10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統(tǒng)，在縣教育局建設視頻會議主會場，20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心學校建分會場,目前已正式投入使用。四是信息化隊伍建設。暑期將教師信息技術培訓作為繼續(xù)教育的重要內容，舉辦信息技術管理人員和骨干教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設備管理和使用的培訓;對“在線課堂”項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中小學校還組織開展了教師使用多媒體設備的校本培訓。12月中旬，全市基礎教育信息化現(xiàn)場推進會在我縣召開。

3、教育重點工程取得有效進展。舒城師范、舒城二中遷建和一所民營學校建設等重點工程按序時進度推進。舒城師范學校新校址簡易圍墻已經建成;縣政府和六安遠大房地產開發(fā)公司已經簽訂了舒城二中投資建設項目合作意向書，240畝征地任務年底即可完成。城關三小西校區(qū)(投入4000多萬元新建的原城關一小)已經投入使用;實驗小學西校區(qū)(原城關四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區(qū)義務教育均衡發(fā)展樣板學校正在充分發(fā)揮優(yōu)質資源效益。民營學校已在開展規(guī)劃設計等工作。

4、各類項目建設統(tǒng)籌扎實推進。20xx年食堂建設項目學校21所，總建筑面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程項目學校2所，總建筑面積6990㎡，投入資金222萬元，已經竣工驗收。20xx年教師周轉宿舍項目學校2所，總建筑面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。

5、學生資助工作規(guī)范有序運行。在助學貸款系統(tǒng)內為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆合同還款計劃變更;完成332人次443筆合同的提前還款，其中200人432筆合同還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款合同1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發(fā)放貸款1114.06萬元。此外還完成了發(fā)放類民生工程資料審核和資金發(fā)放工作。

6、教育督導工作逐步趨于規(guī)范。一是完善了教育督導機構。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中小學劃分為5個督學責任區(qū)，全縣305所中小學幼兒園實行督學責任區(qū)掛牌。二是開展了專項督導。全年開展了義務教育階段學校教師隊伍建設、教育經費、基本辦學條件和基礎教育信息化4個專項督導。三是考核獲省優(yōu)秀。在20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核中，我縣獲省優(yōu)秀等次。

7、招生考試工作平安圓滿。今年普通高考報名8793人，設5個考點293個考場。全縣一本上線1100人，本科上線總計4167人，本科上線率48%，比去年增長3個百分點，首次超過全市本科平均上線率。舒城中學有5名考生分別被清華大學和北京大學錄取，創(chuàng)歷史新高。初中畢業(yè)學業(yè)考試報名8243人，設5個考點277個考場。高中學業(yè)水平考試報名7237人，設4個考點242個考場。此外，成人高考報名727人，自學考試共計1000個科次，也均平穩(wěn)結束。

8、教育對外宣傳成績顯著。一是完善了信息員隊伍建設。年初，縣教育局聘請了53名同志為舒城教育網特約通訊員。二是加強了隊伍培訓和獎勵。在4月份召開的年度教育工作會上，3個單位和3 名同志分別被評為教育宣傳工作先進集體和先進個人;5月份召開了20xx年度教育網優(yōu)秀通訊員表彰暨業(yè)務培訓會，表彰了11名優(yōu)秀通訊員。三是基礎建設效益明顯發(fā)揮。舒城教育網新版年初開始正式使用，全年訪問量由20xx年的22萬次，飆升至170多萬次。四是工作成績突出。截止目前，今年向安徽教育網、六安教育網、《皖西日報》、舒城政府網等媒體報送新聞稿件7000多篇(其中安徽教育網采用75篇，首頁采用25篇)，在舒城政府網報送和采用排名穩(wěn)居第一，六安教育網報送排名第二，主動公開政務353件，依申請公開1件，政務信息公開工作在全縣處于先進水平。

(二)致力于提升教育“四個環(huán)境”內涵

1、以標準化示范校創(chuàng)建為重點，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。一是完成標準化建設年度任務。今年規(guī)劃的61所(其中：小學51所，初中10所)標準化學校建設，已全部完成教學裝備和各項硬件建設，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農村薄弱學校改造計劃圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府

工作報告

提出的30所義務教育標準化示范校創(chuàng)建任務。縣教育局召開了標準化示范學校創(chuàng)建工作現(xiàn)場觀摩會，實施了“141”工程：“1”就是一個基礎，所有的示范學校必須是全面達到義務教育標準化建設要求的學校;“4”就是四個環(huán)境，所有的示范學校必須圍繞優(yōu)美的育人環(huán)境、平安的辦學環(huán)境、凈化的教育環(huán)境、溫馨的教學環(huán)境，實現(xiàn)特色化、品質化、示范化、引領化;“1”就是一個目標，全面提高教育質量。創(chuàng)建工作的總要求就是要辦好優(yōu)化后的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是扎實推進“全面改薄”。20xx、20xx年總投資6700萬元的改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作正在組織實施。

2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環(huán)境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了“安全生產月”、學校安全“一月一主題”等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應急逃生疏散演練共計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構。全縣15所學校與公安部門聯(lián)合建立校園警務室，完職中、中心學校設立保衛(wèi)科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中小學校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校、規(guī)模較大幼兒園均安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，總探頭數(shù)達2163個。城區(qū)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校正在與公安系統(tǒng)建立緊急報警聯(lián)網裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統(tǒng)。四是建立全系統(tǒng)矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調解委員會，正在積極探索建設有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩(wěn)工作。開展了教育系統(tǒng)普法依法治理工作提升年活動、中小學校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關干部參加全省執(zhí)法資格考試，21人獲得執(zhí)法資格;縣教育局獲第二屆全國“關愛明天、普法先行”先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯(lián)合對20xx年全縣中學生法制故事征文46名獲獎學生進行表彰獎勵。

3、以查糾違規(guī)行為為重點，打造凈化的教育環(huán)境。一是開展規(guī)范辦學行為暗訪和督查?？h教育局采取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導班、興趣班和亂收費、亂征訂教輔材料、違規(guī)家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及群眾舉報提供的線索進行現(xiàn)場調查取證。二是加大對違規(guī)行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中小學生的文化課補習輔導班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調查處理。對一例學校財務審計問題進行通報批評和調查處理。三是加強紀檢監(jiān)察工作。20xx年度，監(jiān)察室全程參與招生、招聘、評優(yōu)評先、考核晉級、干部任用、民生工程實施、招標采購、財務審計等工作事項的監(jiān)督監(jiān)察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優(yōu)資格31人。

4、以效益充分發(fā)揮為重點，打造溫馨的教學環(huán)境。一是繼續(xù)抓特色文化建設。不少學校根據實際，成立各種學生社團，吸引學生參與活動，同時組織教師開展體育、美術、音樂、書法等團體性活動，既讓參與者得到了鍛煉，又融洽了團隊關系。二是繼續(xù)抓環(huán)境文化建設。各學校在抓常規(guī)校園文化建設的同時，緊密結合義務教育標準化示范校創(chuàng)建，通過開設廣播站、宣傳欄、電子屏、校報、黑板報等多種形式開展校園文化宣傳，特別是加強了文化墻建設，張貼傳統(tǒng)經典、名人名言、格言警句，陶冶學生心靈。三是抓鄉(xiāng)村少年宮建設。全縣21個鄉(xiāng)村少年宮和300多個留守兒童之家，繼續(xù)發(fā)揮農村少兒快樂成長陣地作用，開展棋類、舞蹈、演唱、手工、球類等不同形式的活動。四是充分發(fā)揮縣青少年學生校外活動中心的資源優(yōu)勢，加強學生的興趣培養(yǎng)。舉辦了中小學生卡拉“ok”、城區(qū)小學生乒乓球、全縣高中生男子籃球賽比賽和全縣羽毛球教練員、裁判員培訓;組隊參加六安市中小學生乒乓球比賽和第四屆青少年象、圍棋比賽?；顒又行纳賰核囆g合唱團榮獲六安市“麗水康城”杯合唱比賽第一名，獲安徽省“群星獎”二等獎;參加六安市中華經典詩文誦讀比賽獲小學低年級組第一名，同時獲優(yōu)秀組織獎;參加第六屆“紅星杯”全國少兒書畫大賽，獲一等獎3名，二等獎8名，三等獎2名，活動中心獲組織獎;中心跆拳道選手獲得省第十三屆運動會金牌1枚，銅牌2枚。

二、緊扣“均衡發(fā)展和提高質量”這條主線，突出城區(qū)引領和“三位一體”推進，致力于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和名師建設、崗位大練兵及教科研活動開展。

(一)以城區(qū)突破為引領，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展取得重要進展

1、城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破。《皖西日報》大別山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區(qū)義務教育均衡發(fā)展舉措。一是城區(qū)優(yōu)質教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關三小、實驗小學的優(yōu)質教育資源，整合城關三小和城關一小，設立城關三小東校區(qū)和西校區(qū);整合實驗小學和城關四小，設立實驗小學東校區(qū)和西校區(qū);整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內設立舒城二中初一年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。二是城區(qū)學校大班額和“擇校熱”得到了有效控制。20xx年秋學期，城區(qū)小學一年級共招收新生1600余人，設33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區(qū)初中共招收新生20xx人，設32個教學班，平均班額60人左右。城關三小和原城關一小四至六年級學生整體移到城關三小西校區(qū)，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗小學而犯愁了。

2、農村義務教育均衡發(fā)展正逐步推進。一是部分地區(qū)先行先試。今年秋學期曉天中學恢復招收一年級新生，曉天中心學校初一年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心小學整體移到現(xiàn)在的中心學校。與此同時，柏林職高初中部也整體移到柏林中心學校。二是全縣教育整體規(guī)劃布局調整正緊鑼密鼓進行。適應城鎮(zhèn)化、信息化、現(xiàn)代化形勢需要，借助義務教育均衡發(fā)展20xx年國家驗收、義務教育學校標準化建設、全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件三個推力，全縣教育整體規(guī)劃布局調整年底形成，切實改善辦學條件，提升農村教育質量。

3、全縣各類教育健康協(xié)調發(fā)展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼兒園游戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼兒園覆蓋率為62%。二是“兩基”成果得到鞏固。小學適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口初中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范普通高中，桃溪中學正在積極爭創(chuàng)省示范高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示范普通高中省級復核，目前，正在積極提升辦學內涵。初中畢業(yè)生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、優(yōu)化和內涵發(fā)展調研，推進寄宿制初中和綜合高中的發(fā)展，并在山區(qū)選點初步嘗試。四是職業(yè)教育得到重點發(fā)展。改革和規(guī)范新學期中職招生工作。今年秋學期以普職聯(lián)合辦班的方式招生。20xx年，市教育局下達我縣職業(yè)學校招生計劃為4066人。全縣5所職業(yè)學校招收高一新生3726人，外地各類中專學校錄取158人，社會培訓400人，招生合計4284人，完成計劃的105.4%。20xx年全縣高中階段招生為8082人，其中中等職業(yè)教育學校招生占高中階段的比例為53%。

(二)以“三位一體”為推動，推進提升教育質量行動計劃深入實施

堅持名師建設、崗位大練兵、教科研工作“三位一體”，不斷推進教育質量提升行動深入實施。

1、繼續(xù)加強中小學名師隊伍建設。一是進一步加強名師工作室建設。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關幼兒園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了小學語文、數(shù)學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平臺。三是加強名師隊伍建設。我縣今年共有6名教師獲市第三批“學科帶頭人”稱號，28名教師獲市第三批“骨干教師”稱號。

2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領導。縣教育局成立以局長為組長的全縣中小學、幼兒園教師崗位大練兵活動領導組，各學校也相應成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出臺了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中小學教師崗位大練兵活動動員會，印制了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎。目前，全縣中小學、幼兒園崗位大練兵活動正在按計劃火熱進行。

3、積極推進教科研工作規(guī)范有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規(guī)范管理。先后組織開展了20xx年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出臺了《舒城縣教育科學規(guī)劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平臺的廣泛應用。組織全縣教師進行安徽基礎教育應用平臺注冊;開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動 ，組織全縣20%教師開展“網上曬課”活動。四是重視抓教學視導的正常開展。全年先后對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中小學開展了教育教學視導工作。

4、依規(guī)兌現(xiàn)教學成果獎激勵先進。一是堅持以小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理為抓手，以獎懲落實為推動，以優(yōu)質課堂教學為關鍵，逐步提升教育教學質量。二是繼續(xù)開展質量監(jiān)測活動。年初組織了全縣義務教育期末質量監(jiān)測;6月份，在總結年初監(jiān)測評估工作的基礎上，改進監(jiān)測辦法和組織方式，組織了全縣義務教育期末質量監(jiān)測評估抽查工作，取得了良好的社會效果。三是兌現(xiàn)激勵政策。對照《舒城縣基礎教育教學質量評價獎勵方案》規(guī)定，對20xx年中考開展了綜合分析評估，對每個學校教學質量進行評價，對10所榮獲20xx中考質量綜合評估教學成果獎和193位學科優(yōu)勝獎教師予以通報表彰，并頒發(fā)獎金。

三、突出強基礎、抓精細、促規(guī)范這個主調，強化規(guī)范程序和制度完善，致力于促進精細化、規(guī)范化管理。

(一)以規(guī)范行為為要求，規(guī)范公民辦學校招生管理。一是規(guī)范城區(qū)學校招生辦法。制訂印發(fā)了《舒城縣20xx年度規(guī)范城區(qū)義務教育招生管理辦法》，明確了“兩一”招生“班額達到省頒標準，有效解決城區(qū)大班額問題”這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統(tǒng)一規(guī)范招生、流動人員子女入學程序和服務規(guī)范、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規(guī)范民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據核定的規(guī)模確定一年級招生計劃。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規(guī)定和超規(guī)模違規(guī)招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。

(二)以完善制度為要求，規(guī)范民辦教育機構和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規(guī)模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，并將核定結果進行公示，要求民辦教育機構嚴格按照核定的辦學規(guī)模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發(fā)了《關于加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼兒園收費必須出具合法票據，特別是對民辦教育機構義務教育公用經費進行規(guī)范管理，確?；菝裾哒嬲菁叭罕?。同時對無證民辦教育機構進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出臺《舒城縣教育局關于進一步規(guī)范中小學學生學籍管理的意見》基礎上，進一步開展學生學籍管理工作調研，充分發(fā)揮學籍在教育教學管理中的基礎性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原則，杜絕“有生無籍、有籍無生”或“一生多籍、人籍不一”的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)以規(guī)范程序為要求，規(guī)范教育經費和項目建設管理。下發(fā)《舒城縣教育局關于進一步加強教育經費管理提高財務管理水平的意見的通知》、《關于印發(fā)舒城縣教育系統(tǒng)招標采購管理暫行辦法的通知》和《關于規(guī)范教育系統(tǒng)招投標采購程序的通知》，加強中小學招投標采購管理;成立了縣局招投標采購管理辦公室，對屬縣招投標局管理的項目和采購業(yè)務的強化組織監(jiān)管，對其他項目和采購業(yè)務規(guī)范相應程序，強化銜接監(jiān)管，取得較好成效，全年此類招標采購業(yè)務額達80萬元。下發(fā)《關于重新印發(fā)舒城縣農村教師周轉宿舍管理暫行辦法的通知》，進一步加強農村學校教師周轉宿舍項目管理。

四、唱響干部精神風貌和“園丁形象”建設這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設，致力于傳唱好聲音，傳遞正能量。

(一)以群眾路線教育實踐活動為契機，扎實推進教育政風行風建設。

1、開展了黨的群眾路線教育實踐活動。一是高質量完成規(guī)定動作。在黨的群眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重溫

入黨誓詞

、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經認真梳理，共整理“四風”問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構管理、采購招投標管理、教輔資料征訂管理、城區(qū)義務教育招生、進城務工人員子女入學管理、民辦教育機構統(tǒng)一招生管理等等各種

規(guī)章制度

20多個;爭取縣政府重視，對群眾反應強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對群眾反應的違規(guī)辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規(guī)舉辦的民辦教育機構;清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關辦公樓。三是加強政風行風建設。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。窗口單位結合教育實踐活動，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位和“兩代表一委員”發(fā)放征求意見表500多份，向社會各界廣泛征求意見。在全縣“兩代表一委員”中聘請了103名政風行風監(jiān)督員。

2、加強基層黨組織建設。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4 名新黨員按期轉正。二是健全了組織。結合黨的群眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關、教研室、核算分中心、老干部支部進行了改選，并增設了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動?！捌咭弧逼陂g舉行了重溫誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮(zhèn)火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐倡廉工作。進一步開展執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、反對“四風”工作，開展了吃喝風、“紅包”風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關干部參加全省教育和審計行政執(zhí)法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂范。在文明創(chuàng)建活動中，局機關全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衛(wèi)生保潔等工作。在秸桿禁燒、防汛抗旱、計劃生育、扶貧開發(fā)、征遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員干部昂揚向上的精神狀態(tài)。

(二)以“園丁形象”工程建設為載體，有力有效推進隊伍形象建設。

1、在數(shù)量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20xx年補充教師188人(其中新任中小學教師58人，幼兒園教師20人，特崗教師105人，免費師范生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統(tǒng)在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創(chuàng)業(yè)等手續(xù)。三是完善了支教辦法。出臺了支教工作意見，對支教的范圍、對象、要求、考核等進行了明確規(guī)定。安排30人參加 “兩區(qū)”支教，安排1人進行援疆支教。

2、在質量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中小學校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調整校長、副校長50人，其中任職20xx年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質量提升、平安校園創(chuàng)建、教育民生工程、規(guī)范辦學行為、“園丁形象”建設、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中小學、幼兒園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動。縣教育工會組織開展了以特崗教師群體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆“皖西好老師”先進事跡報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆“皖西好老師”稱號。全縣共表彰了196名模范教師和先進教育工作者，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會捐資10萬元對全縣50名優(yōu)秀教師進行了獎勵。

3、在待遇上抓傾斜。一是發(fā)放專項補貼。向農村教師每月發(fā)給80元生活補助，向農村艱苦邊遠地區(qū)義務教育教師發(fā)放專項補貼1700萬元，為全縣教師爭取到獎勵性績效工資部分的住房公積金補貼。二是開展送溫暖活動。對280多名教職工進行困難補助。20xx年春節(jié)期間慰問特困教職工和金秋助學等送溫暖近80萬元。三是五是原民辦教師身份認定和教齡補貼進展順利。原民辦教師身份認定經審經審核公示無異議獲得通過的共4016人，第一批到齡民師755人、累計金額1746080元的教齡補貼，已經全部打卡發(fā)放。

此外，招商引資、“兩案”辦理、節(jié)能減排、軍訓、征兵服務、關工和老年等工作也扎實有序推進。

回顧總結20xx年工作，同時也分析出存在的主要問題：

1、義務教育管理體制需進一步改革完善。必須進一步完善管理體制和治理機制，強化農村中小學管理薄弱環(huán)節(jié)，農村義務教育質量有滑坡現(xiàn)象，有待提升。

2、教育均衡發(fā)展需進一步加快步伐。20xx年必須緊緊抓住義務教育基本均衡20xx年國家驗收、義務教育標準化學校建設、全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件這個機遇，進一步鞏固城區(qū)義務教育均衡發(fā)展成果，全面規(guī)劃全縣教育整體布局，以適應城鎮(zhèn)化、信息化和現(xiàn)代化要求。

3、教師隊伍管理需進一步強化措施。一是學科結構不合理，音樂、美術、體育、信息技術等學科教師緊缺;二是分布結構不合理，城區(qū)、山區(qū)、偏遠農村學校教師緊缺，城區(qū)周邊教師富余;三是干部和教師隊伍建設激勵機制缺乏活力，教師積極性、主動性充分發(fā)揮不夠;四是學校管理和師德水平有待提高，少數(shù)學校和極少數(shù)教師在違規(guī)辦班補課、有償家教、亂征訂教輔資料等方面須進一步加大規(guī)范力度;少數(shù)民辦學校和幼兒園在學籍管理、招生管理、學校安全等方面須進一步加大整治力度。

4、教育信息化建設需進一步提升水平。一是信息技術教師隊伍不足，應用技術落后;二是“三通兩臺一覆蓋”等信息化基礎建設投入仍需進一步加大力度;三是信息化與教學、科研深度融合，信息化的應用等方面仍有差距和薄弱環(huán)節(jié),等等。對此，必須高度重視，在今后工作中切實加以解決。

20xx年，要深入貫徹xx屆三中、四中全會精神，深化教育領域綜合改革，落實以立德樹人為核心的各項舉措，改革和完善義務教育管理體制，全面改善農村義務教育薄弱學?；巨k學條件，強力推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，扎實推進普通高中教育內涵發(fā)展，加快推進職業(yè)教育集團化發(fā)展，穩(wěn)步推進學前教育和民辦教育規(guī)范化發(fā)展，重點推進基礎教育信息化應用水平提升，常態(tài)化推進教育教學質量不斷提升，穩(wěn)步實施教育民生工程和重點工程，加大規(guī)范辦學行為的工作力度，以師德師風、“園丁形象”和崗位大練兵為載體，全面推進教師隊伍建設，努力建設教育強縣，推進教育現(xiàn)代化進程。

一、深化義務教育管理體制和職業(yè)教育治理機制改革。探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會，組建職教集團，積極推進校長交流制度和學?？荚u監(jiān)測、督導評估機制建設。

二、進一步強力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。全面落實“安徽省推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃”要求，20xx年底完成均衡發(fā)展任務。鞏固和提升城區(qū)義務教育均衡發(fā)展成果，強力推進農村教育資源的區(qū)域優(yōu)化、整合和提升，以規(guī)劃為先導，以發(fā)展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。推進高中階段教育均衡協(xié)調發(fā)展，提升省示范高中辦學水平，舒城中學爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中，桃溪中學爭創(chuàng)省示范高中，舒城一中、千人橋中學著力提升辦學內涵;職業(yè)教育完成縣職教集團的組建，統(tǒng)一中職招生，強化計劃落實和規(guī)范招生的力度，實現(xiàn)普職教協(xié)調發(fā)展;加大職教和培訓資源的整合力度，撤并柏林職高，爭取建設縣培訓中心。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，在提高開園率上下功夫;進一步規(guī)范民辦學前教育管理，在促進達標和提升管理上求進展，促進學前教育科學發(fā)展。進一步推進民辦學校的管理，在督促落實“十個規(guī)范”上見實效。

三、進一步推進干部和師資隊伍建設。以“園丁形象”建設三年行動最后一年活動的實施為抓手，繼續(xù)開展優(yōu)秀教師和先進教育工作者、皖西好老師等評選活動，通過演講、巡回報告、事跡展示等多種形式，在教師節(jié)期間表彰、宣傳一批先進典型，弘揚正能量，以身邊的榜樣教育激勵教師群體。不斷提高教師專業(yè)化水平，爭取到明年年底，建設一支一定數(shù)量的安徽省名師、六安市學科帶頭人、六安市骨干教師、舒城縣骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、安徽省專家型名校長隊伍，再建5-8個市級名師工作室，引領教師專業(yè)成長。改革優(yōu)秀校長津貼和“名師”津貼制度，探索建立邊遠山區(qū)教師生活補貼制度和職稱評聘向長期堅守教育一線的老教師傾斜制度，探索建立教師以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)統(tǒng)籌管理的模式，爭取建立縣教師管理服務中心，推進教師交流和支教工作的規(guī)范開展。進一步完善教師違反師德規(guī)定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現(xiàn)象，嚴格禁止在職在編教師到民辦學校兼職兼課，加大規(guī)范辦學行為的督查暗訪頻度和對違規(guī)行為的處理力度，進一步凈化教育環(huán)境。加強校長和教育管理工作人員的培訓工作，進一步提升繼續(xù)教育滿意度。

四、進一步推進教育信息化建設。進一步完善教育信息化規(guī)劃，提升教育信息化規(guī)劃水平，建成教育信息化縣域體系。全面實現(xiàn)“三通”。提高計算機配備水平，努力實現(xiàn)高中生機比8∶1,小學、初中生機比10∶1，城鎮(zhèn)學校師機比1∶1，農村學校師機比2∶1的目標。用好兩個平臺，力爭基礎教育公共資源服務平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數(shù)力爭在省內靠前位次。用好視頻會議系統(tǒng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)及財務、統(tǒng)計、學籍、人事等管理系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)字資源全覆蓋向小學輻射，向中學延伸。提升“在線課堂”應用水平，引進數(shù)字手段進入學校管理、安全防范、招生考試等領域，推進教育信息化向信息化教育的轉軌，促使教育信息技術應用常態(tài)化，積極探索和推進信息技術與學科教學的深度融合，推出一批各學段各學科信息技術教學名師。加強信息技術培訓，教師信息技術應用能力初級水平達標率達到100%，中級水平達標率達到60%以上，高級水平達標率達到20%以上。加強校長信息技術應用能力培訓。

五、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。舒城師范和舒城二中遷建力爭主體工程建設基本完工;民營文匯學校力爭完成50%建設任務;繼續(xù)高質量實施好教育民生工程。實施好學前教育、“全面改薄”、教師周轉宿舍、初中工程、標準化學校等項目建設。

六、進一步推進教育質量提升計劃的全面實施。以立德樹人為核心，加強德育工作，全面推進素質教育。全面加強教科研工作，以學科教學研究會和名師工作室為骨干，以課題研究、教學視導和學會活動為載體，促進教學、科研、學會“三位一體”，充分發(fā)揮教科研在提高教育教學質量方面的基礎性作用。進一步完善小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理辦法，以教師崗位大練兵為載體，以基礎教育信息化為推動，以優(yōu)質課堂教學為關鍵，加大監(jiān)測評估和獎懲力度，進一步提升教育教學質量。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛(wèi)教育和國防教育，積極開展雙擁工作。

七、進一步推進學校學生安全和學校穩(wěn)定工作。創(chuàng)建平安校園，加強校園周邊環(huán)境治理，加強學校安保隊伍建設和管理，初級中學以上學校配齊保衛(wèi)科長;完善

應急預案

;加強應急演練，增強學生應急避險和防范逃生能力。建立有保險支撐的校園傷害事件矛盾糾紛化解調處機制，有效開展工作，支撐平安校園建設。加強維穩(wěn)、綜治和信訪工作。營造安全和諧的校園文化。

八、進一步推進義務教育標準化學校建設。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件的建設任務(20xx年40所，投資2800萬元;20xx年18所，投資3900萬元)，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，鞏固提高20xx年首批創(chuàng)建的30所標準化示范學校成果，繼續(xù)創(chuàng)建20所義務教育標準化示范學校。

九、進一步提高教育督導評估和規(guī)范管理水平。強化督政與督學的結合，在充分發(fā)揮教育督導對學校工作督促指導作用的基礎上，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關部門履行教育職責專項督導工作，重點督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關部門履行教育均衡發(fā)展責任狀的情況和學校責任臺賬的落實情況。繼續(xù)完成好上級下達的教育專項督導任務。進一步規(guī)范督學隊伍建設和管理工作。力爭在我縣黨政領導干部20xx年度履行教育職責專項考核中再獲優(yōu)秀。進一步規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育財務和項目管理、教師周轉宿舍管理、學校內審管理、教育系統(tǒng)招投標和采購管理、招生管理等，強化校務公開和民主管理，充分發(fā)揮教代會在學校管理中的作用，促進管理精細化，提升管理水平。

十、進一步加強黨組織建設和黨風廉政建設。完善機關基層黨組織建設，實現(xiàn)基層黨組織活動經?；?、制度化。建立健全黨組中心組學習制度。充分發(fā)揮基層黨組織在實際工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，著力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織。加強對學校黨組織建設的指導和督促。加強機關效能建設和正風肅紀力度。鼓勵完職中、中心學校積極投身人民滿意的基層站所創(chuàng)建活動，并努力爭先進位。堅持“一崗雙責”，進一步加強廉政風險防控工作，加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設。堅持“一案雙查”，加強案件查處工作。完成縣委、縣政府交辦的中心工作。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強長效機制建設，在抓長、抓細、抓常上下功夫，努力改進作風，辦人民滿意教育。

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