通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。閱讀時(shí)要保持專(zhuān)注和專(zhuān)心，不要分心和走神。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇一
1.產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，保證自己能夠控制好自己學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)使人快樂(lè)，更能讓人的興趣得到充分的滿足，使人更好的追求學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使人蛻變成一個(gè)完整的成熟的人，學(xué)習(xí)好自己的職業(yè)技能，保證自己的能力能夠得到提高，使自己沉浸在學(xué)習(xí)中，慢慢知道能力的重要性。
2.實(shí)踐能力，做出一番成績(jī)，保證自己的學(xué)習(xí)不落后。學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)常去實(shí)踐一番，做出一番令人贊嘆的成績(jī)，同時(shí)保證自己的成績(jī)不落后，能夠穩(wěn)定的保持優(yōu)良，拿出自己最好的狀態(tài)，來(lái)學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3.學(xué)好一項(xiàng)有利于自己的職業(yè)技能，保證自己不失業(yè)。學(xué)好一門(mén)技能，對(duì)于自己的未來(lái)就多一條出路，技能帶給自己一切好處，保證自己能夠不失業(yè)，做出一番令人拍手叫好的成績(jī)。不掌握的知識(shí)，就要多去看看，多去聽(tīng)一聽(tīng)，對(duì)于自己的未來(lái)有著很重要的責(zé)任。
4.認(rèn)真的聽(tīng)課，不會(huì)的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)老師，特別要注意的是一定要養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在聽(tīng)課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，不可三心二意，在自己不會(huì)的問(wèn)題上，問(wèn)自己的老師，看老師是如何講解的，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在將來(lái)的工作中，更應(yīng)該注意自己的個(gè)人習(xí)慣，小細(xì)節(jié)決定大成敗。
5.多試多練多聽(tīng)講，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，養(yǎng)成三多的情況，在講完課程之后，來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后勤加練習(xí)，做出一些創(chuàng)新，保證自己的成果是原創(chuàng)，完成最好的任務(wù)。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，不給集體抹黑，為集體爭(zhēng)光，贏得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候或在其他時(shí)候，都要有一種意識(shí)，那就是不能給集體抹黑，要給集體爭(zhēng)光，贏得最高榮譽(yù)，做出最好的成績(jī)證明給他們看。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇二
護(hù)理專(zhuān)業(yè)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中重要的一環(huán)，在醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)中扮演著重要的角色。在學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，我從沒(méi)有感到過(guò)失望。學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)讓我更加了解健康知識(shí)以及提高自身健康素質(zhì)的同時(shí)也鍛煉了我的溝通能力。今天，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，實(shí)踐是最重要的。我們學(xué)習(xí)了各種各樣的醫(yī)學(xué)知識(shí)，如肌肉組織及相關(guān)解剖學(xué)知識(shí)，對(duì)于我們?nèi)粘Ｗo(hù)理工作中的病人來(lái)說(shuō)，這些都是非常有用的。我學(xué)到了如何控制吸氧、如何縫合傷口以及如何處理危險(xiǎn)情況。只有當(dāng)我們具備這些實(shí)踐性的知識(shí)時(shí)，我們才能在緊急情況下迅速地做出反應(yīng)。
除了實(shí)踐，學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)也非常重要。理論知識(shí)不僅讓我們了解人體的各個(gè)系統(tǒng)以及其功能，還能讓我們更好地適應(yīng)不同的病癥及醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于心臟的知識(shí)時(shí)，了解心臟如何工作以及如何識(shí)別心臟病的癥狀是至關(guān)重要的。當(dāng)我們知道自己的心臟甚至自己的身體如何正常運(yùn)作的時(shí)候，才能夠?qū)ΠY治療疾病。
在學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，實(shí)踐和理論知識(shí)兩者缺一不可。因此，在護(hù)理實(shí)踐中，我們需要將這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)各種各樣的醫(yī)療緊急情況。例如，在面對(duì)一位病人需要急救的情況時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要認(rèn)真地理解病人的病史、以前的醫(yī)療記錄和碰到的所有癥狀，這不僅需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要理論知識(shí)的支持。
第五段：總結(jié)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓我更深入地了解了人體的清晰圖像，讓我在處理與病患溝通時(shí)擁有更自信的態(tài)度。學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)還提高了我的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們作為護(hù)士、實(shí)習(xí)醫(yī)生甚至醫(yī)學(xué)生，都需要學(xué)習(xí)和嘗試不同的知識(shí)以及在工作中的應(yīng)用，這樣我們才能更好地滿足病人的需求，讓病人得到最好的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇三
護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一項(xiàng)具有高度責(zé)任感和復(fù)雜性的職業(yè)。學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以幫助我們成為更好的護(hù)士，更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷吸收新的知識(shí)、實(shí)踐技能和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，從中獲得了許多體會(huì)和收獲。
第二段：學(xué)術(shù)知識(shí)的領(lǐng)悟。
學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要通過(guò)教科書(shū)、課堂授課和實(shí)踐操作等途徑進(jìn)行。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我也明白了知識(shí)的實(shí)用性，如有效的管理急性病、治療傷口和慢性疾病等。護(hù)理專(zhuān)業(yè)要求我們了解和運(yùn)用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于成為專(zhuān)業(yè)的護(hù)士是非常重要的。
第三段：實(shí)踐技能的提高。
除了學(xué)術(shù)知識(shí)，實(shí)踐技能也是學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的重要組成部分。通過(guò)在臨床實(shí)習(xí)中實(shí)踐操作，我掌握了血壓測(cè)量、管道置換、千斤頂位等常見(jiàn)的護(hù)理技能。實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)積累可提高技能的熟練程度，并在患者救治中處理職業(yè)道德、康復(fù)教育和給予病人安全和溫暖的感受而發(fā)揮重要作用。
第四段：人文素養(yǎng)的提升。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)不僅僅包括知識(shí)和技能，還包括人文素養(yǎng)的提升。護(hù)理師必須尊重病人，理解他們的心理和生理需求。并且，需要批判性地思考、支援家庭以及了解公眾衛(wèi)生信息。在與患者和家屬交往中需具備尊重和理解，這樣可以幫助我更好地處理和平衡醫(yī)療工作中的各方面問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與建議。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于成為一名專(zhuān)業(yè)的護(hù)士是非常重要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以通過(guò)實(shí)踐和理論的結(jié)合來(lái)理解和運(yùn)用知識(shí)，提高技能和人文素養(yǎng)。因此，我的建議是，要始終保持學(xué)習(xí)的熱情，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，并將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇四
護(hù)士最基本要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有下列五項(xiàng)：
一、具有一定的文化修養(yǎng)、護(hù)理理論及人文科學(xué)知識(shí)，以及參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識(shí)。能勝任護(hù)理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理。
二、具有較強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問(wèn)題。
三、具有健康的心理，開(kāi)朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)、果斷、敏捷、實(shí)事求是。
四、注重文明禮貌，用語(yǔ)規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。
五、有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。
護(hù)士的工作內(nèi)容：
1、不能違章作業(yè)，勞保穿戴整齊，執(zhí)行基礎(chǔ)、專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。
2、協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢(xún)、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對(duì)病人要有高度的同情心，體貼愛(ài)護(hù)、主動(dòng)熱情，表情親切，說(shuō)話溫和，工作耐心細(xì)致，有問(wèn)必答，不與病人爭(zhēng)吵。
3、執(zhí)行醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作。注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)師；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負(fù)責(zé)備血、取血，護(hù)送危重病人外出檢查。
4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關(guān)病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，給予心理支持和人文關(guān)懷。
5、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)及護(hù)理新知識(shí)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本科室的相關(guān)知識(shí)。對(duì)本科室每個(gè)病人的病情用藥治療了如指掌，在進(jìn)行治療護(hù)理查對(duì)時(shí)，做到心中有數(shù)。一旦出錯(cuò)，能早期發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確判斷。
6、負(fù)責(zé)醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點(diǎn)交接。工作結(jié)束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預(yù)先準(zhǔn)備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時(shí)匯報(bào)、反映患者對(duì)醫(yī)院服務(wù)的意見(jiàn)及要求，并做好記錄。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇五
首先要選好專(zhuān)業(yè)。自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)肯定沒(méi)法長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。很多人在上大學(xué)之前，不認(rèn)真對(duì)待，隨便填個(gè)專(zhuān)業(yè)，結(jié)果上了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)不喜歡，不適合，于是在大學(xué)要么就是得過(guò)且過(guò)，要么就是整天在宿舍打游戲，這很大一部分我覺(jué)得就是沒(méi)有選好專(zhuān)業(yè)。其實(shí)以后也是這樣，做一件事之前先問(wèn)問(wèn)自己是否喜歡，不喜歡做起來(lái)真的會(huì)特別別扭。
選擇好了專(zhuān)業(yè)，接下來(lái)很重要的一點(diǎn)就是好好聽(tīng)課。很多人會(huì)說(shuō)，我不用上課，我看書(shū)就行。但我想說(shuō)的是，聽(tīng)課學(xué)到的很多東西是看書(shū)學(xué)不來(lái)的。首先去上課可以端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。好的老師會(huì)教你思維，看問(wèn)題的深度，解決問(wèn)題的方法，還有慣性。特別是專(zhuān)業(yè)這種帶點(diǎn)研究型的，很需要思維的慣性和靈活性，認(rèn)真上課時(shí)可以學(xué)到很多東西。
聽(tīng)課固然重要，平時(shí)也要多看資料，課本上的東西還是比較淺的，要想真正學(xué)進(jìn)去，還要看一些課外書(shū)來(lái)補(bǔ)充課本的不足。大學(xué)的圖書(shū)館不是白開(kāi)的，里面有很多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不要浪費(fèi)大學(xué)時(shí)光，也不要浪費(fèi)圖書(shū)館的資源。
理論書(shū)籍畢竟是理論上的，還是要?jiǎng)邮謱?shí)踐。大學(xué)有很多實(shí)驗(yàn)室，你可以找一個(gè)導(dǎo)師，跟著他做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，跟理論結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然還要在做完實(shí)驗(yàn)后寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，或者說(shuō)的是心得體會(huì)，這個(gè)過(guò)程很重要，這樣可以讓你對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持。決定好學(xué)自己的專(zhuān)業(yè)，決定以后從事自己的專(zhuān)業(yè)，那就要堅(jiān)持下去。在做試驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，比如當(dāng)大家都不學(xué)習(xí)，都在玩游戲，逛街的時(shí)候，而你卻還要看書(shū)做實(shí)驗(yàn)，這樣的時(shí)刻就需要考驗(yàn)?zāi)愕囊懔εc堅(jiān)持了，能夠堅(jiān)持下去才能做好一件事。
靜的下來(lái)。我記得有一段時(shí)間，我干什么都靜不下來(lái)，就算是看我喜歡看的書(shū)，我也總是很急躁，感覺(jué)完全看不進(jìn)去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看到身邊的同學(xué)要么去創(chuàng)業(yè)，要么去實(shí)習(xí)，而我一個(gè)人還在堅(jiān)持自己的專(zhuān)業(yè)，甚至還沒(méi)有看到任何希望。所以當(dāng)你遇到這樣情況的時(shí)候就需要靜下心來(lái)好好思考了，你到底需要什么，你所做的這一切是不是自己當(dāng)初堅(jiān)持和想要的。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇六
今年六月，參加了由物流中心組織的物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及規(guī)范操作、職業(yè)道德的相關(guān)培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，使我感受頗深：
其次，這次學(xué)習(xí)，專(zhuān)院的專(zhuān)家還講述了關(guān)于職業(yè)道德的相關(guān)知識(shí)，使我們受益匪淺；另外，我們也參觀了物流交通學(xué)院的現(xiàn)代物流設(shè)備，流程等，我們想到了很多。
就工作流程而言，縱觀昆明市許多物流中心的相關(guān)規(guī)范操作和工作流程，我感覺(jué)我們健之佳物流中心內(nèi)部的管理和作業(yè)流程還是比較優(yōu)化的，至少我們的出庫(kù)流程，送貨線路等都是比較科學(xué)化的，內(nèi)部員工的素質(zhì)還是相對(duì)較高的，專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能也還是比較好的，但是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展是日新月異的，特別是在國(guó)內(nèi)沿海地區(qū)和國(guó)外，基本大多數(shù)都是現(xiàn)代化，流水線的作業(yè)設(shè)備和流程，員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度相對(duì)較高。聽(tīng)完這些，我感覺(jué)我之前好象是太驕傲了點(diǎn)。而我們的倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們健之佳物流中心也將發(fā)展成為這樣的作業(yè)方式。聽(tīng)了這些話，我感覺(jué)我們已經(jīng)落后了，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面，以及多參加類(lèi)似的培訓(xùn)和交流，學(xué)習(xí)，才不會(huì)落后，不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
之后的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德理論知識(shí)，專(zhuān)家以一些案例，恰如其分的詮注了職業(yè)道德在工作場(chǎng)合，家庭社會(huì)里面的作用。就我們而言，在物流中心里面，我們面對(duì)的就是門(mén)店，我們要遵循什么樣的職業(yè)道德，才能讓我們的工作很有成效的開(kāi)展，為門(mén)店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢。在我們的物流中心的各個(gè)工作崗位上，大家都有共同的目標(biāo)，就是最終實(shí)現(xiàn)為門(mén)店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先，我們要做的就是，將門(mén)店所要的商品按時(shí)，按質(zhì)，按量的分揀，復(fù)核，裝箱，發(fā)貨運(yùn)送至門(mén)店。這就要求我們必須遵照流程，規(guī)范化的管理，同時(shí)加以我們的責(zé)任心才可能實(shí)現(xiàn)。
物流中心的發(fā)展與我們的個(gè)人利益息息相關(guān)，只有中心的不斷發(fā)展，也才能有我們個(gè)人的最大發(fā)展，所謂，大河水漲小河滿。因此，我們作為中心的一員，應(yīng)該時(shí)刻將中心的利益放在首位，努力實(shí)現(xiàn)中心現(xiàn)代化流程的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)！
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇七
從我大一開(kāi)始學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)以來(lái)，我開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的旅程，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展成為更好的護(hù)士。這里，我想談?wù)勎以谧o(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
我發(fā)現(xiàn)成功地學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要使用多種不同的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不一樣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)最好的策略是將護(hù)理概念分成更小的段落，逐一復(fù)習(xí)它們。我還通過(guò)觀看護(hù)士們的操作和參加實(shí)習(xí)，以及聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)分享來(lái)加深我的認(rèn)識(shí)。最后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中最好能夠不斷地記錄筆記，并不斷回顧和練習(xí)，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是重要的。通過(guò)實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)書(shū)本上所學(xué)到的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。我記得在上一次實(shí)習(xí)時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)患者，他因慢性肺炎而住院。他的病情嚴(yán)重，需要每天進(jìn)行吸氧治療。但由于他的情況，患者的精神狀態(tài)很低落。我意識(shí)到他不僅需要治療身體上的問(wèn)題，還需要心理上的支持。于是我開(kāi)始和他談話，鼓勵(lì)他積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并提供不同的放松方法。幾天后，他的情況明顯改善。通過(guò)這個(gè)例子，我認(rèn)識(shí)到，在臨床實(shí)踐中，我們需要不僅理解理論知識(shí)，還需要運(yùn)用它來(lái)幫助患者。
第四段：情商的重要性。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐護(hù)理知識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)情商的重要性越來(lái)越大。情商包括自我認(rèn)知、自我管理、社交意識(shí)和關(guān)系管理，它們?cè)谂c患者交流和解決問(wèn)題的時(shí)候都非常重要。在臨床實(shí)踐中，我們必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，判斷患者的情緒狀態(tài)，并通過(guò)思維和情感來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始積極發(fā)展我的情商，不斷學(xué)習(xí)如何與患者建立穩(wěn)定的良好關(guān)系，有效地與他們交流和解決問(wèn)題。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要我們對(duì)多種學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和情商的應(yīng)用進(jìn)行深入的理解。僅靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，我們需要將這些知識(shí)融入到現(xiàn)實(shí)生活中，并與患者的需求和情感進(jìn)行交互。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以成為更好的護(hù)士。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇八
從2月17日到6月1日，我在《xx新聞報(bào)》《中國(guó)xx電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的`是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤(pán)，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。
老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇九
進(jìn)入護(hù)理學(xué)院以后，我們會(huì)學(xué)到中醫(yī)、禮儀、倫理、等等有趣且實(shí)用的課程。比如中醫(yī)就會(huì)學(xué)到很多養(yǎng)生的理念、經(jīng)絡(luò)穴位、按摩手法、針灸、簡(jiǎn)單的中藥配方等等，這些內(nèi)容不僅僅可以在臨床傳授給患者，對(duì)自己而言也是受用終生的。比如感冒鼻塞時(shí)，按壓鼻翼兩側(cè)的迎風(fēng)穴，將有效緩解鼻塞的癥狀;痛經(jīng)的時(shí)候，按壓或針刺虎口處的合谷穴，也能很快緩解疼痛。這些知識(shí)非常實(shí)用，我們平時(shí)身體有些許不適的時(shí)候，也可以實(shí)地操作一下，簡(jiǎn)單且有效。
而禮儀課則會(huì)介紹經(jīng)典的商務(wù)禮儀，如何得體地待人接物，站立坐走的姿勢(shì)，還有整飾儀容儀表等等，課程不僅限于課堂講授，還包括大量的實(shí)習(xí)課。同學(xué)們分小組練習(xí)或者角色扮演。比如推藥車(chē)行走時(shí)需要上身挺直，抬頭挺胸，收腹，兩臂與肩同寬，放在藥車(chē)推桿兩側(cè)，腳尖在正前方直線行走，步幅小而均勻，步速稍快。遇到難纏的病人時(shí)，首先應(yīng)該冷靜，態(tài)度禮貌地向患者清晰的解釋。如果不能解決，及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)處理，原則是不能跟病人爭(zhēng)吵。這里找領(lǐng)導(dǎo)處理，其實(shí)不是推卸責(zé)任，而是一個(gè)技巧，首先留出一段時(shí)間讓患者情緒冷靜下來(lái);其次領(lǐng)導(dǎo)出面會(huì)使得患者有被重視的感覺(jué)，也會(huì)重新審視自己的行為，從解決問(wèn)題的目的出發(fā)，更好的緩解矛盾。這些課程實(shí)踐性強(qiáng)而且都非常的有趣，從來(lái)不會(huì)有人逃課，期末考試也不為難大家，都能輕松通過(guò)，所以是大學(xué)期間難得的讓同學(xué)滿意的優(yōu)質(zhì)課程。
除了上面提到的相對(duì)輕松的課程外，護(hù)理學(xué)院開(kāi)設(shè)的重頭課，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、兒科、婦科護(hù)理學(xué)其實(shí)是跟醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課一樣的，讓人絲毫也不敢怠慢。
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際的課程。從入院時(shí)如何接待病人，如何填寫(xiě)各種表單，如何寫(xiě)護(hù)理病歷，以及患者住院期間可能會(huì)實(shí)施的各種護(hù)理操作：急救護(hù)理、輸血與輸液、鋪床、鼻飼、口護(hù)等等。對(duì)于剛?cè)朐旱幕颊呔蜕婕暗饺绾闻c患者溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系，溝通的過(guò)程中35%屬于語(yǔ)言溝通，65%屬于非語(yǔ)言性溝通，可見(jiàn)語(yǔ)言溝通對(duì)于信息傳達(dá)的作用并沒(méi)有我們想象中那么大。非言語(yǔ)性溝通包括肢體語(yǔ)言、表情、聲調(diào)、語(yǔ)速等等。像觸摸就是一種非常好的關(guān)懷方式，當(dāng)患者身體、心理痛苦的時(shí)候，適當(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，會(huì)起到意想不到的效果。
此外如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，建立怎樣的護(hù)患關(guān)系，這其中也有技巧。并不是說(shuō)替患者準(zhǔn)備好一切，盡量滿足患者的要求，就能稱(chēng)之為優(yōu)秀的護(hù)理人員。在患者完全不能自理的時(shí)候，確實(shí)應(yīng)該盡量提供幫助，但只要患者還具備一定的自理能力，就應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)其積極性，鍛煉他的能力，挖掘他的潛力，不能養(yǎng)成依賴(lài)別人的習(xí)慣。護(hù)理的主要目的是讓患者擺脫護(hù)理、回歸社會(huì)、提高生活質(zhì)量。
內(nèi)外婦兒護(hù)理學(xué)，這四門(mén)課程都會(huì)有每周一次臨床見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，大致內(nèi)容是上午在病房參觀學(xué)習(xí)，看看醫(yī)生護(hù)士的工作流程、病房環(huán)境，以及各種疾病的臨床表現(xiàn)，對(duì)特別典型或者罕見(jiàn)的病例要主動(dòng)與病人交流，同時(shí)完成一份護(hù)理病歷;下午要聚在一起討論上午問(wèn)診過(guò)的病例，提出恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理計(jì)劃與護(hù)理措施。
護(hù)理學(xué)的內(nèi)容也是很實(shí)用的。比如說(shuō)外科護(hù)理學(xué)，主要是介紹手術(shù)及外傷患者的護(hù)理。手術(shù)患者的護(hù)理包括術(shù)前護(hù)理、術(shù)后護(hù)理、出院指導(dǎo)等三個(gè)部分，像一般手術(shù)病人術(shù)后通常會(huì)出現(xiàn)的癥狀有疼痛、發(fā)熱、惡心嘔吐、腹脹、呃逆、尿潴留等等。疼痛不僅痛苦而且會(huì)影響各器官的生理功能，而且個(gè)體差異很大，每個(gè)人對(duì)疼痛的耐受都不一樣，因此護(hù)理人員不能根據(jù)其他患者的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷另一個(gè)患者的疼痛程度，而要根據(jù)患者主述的感覺(jué)以及表現(xiàn)出來(lái)的表情、活動(dòng)、睡眠、飲食等等情況，綜合評(píng)估患者的疼痛級(jí)別，合理給予藥物止痛。術(shù)后患者家屬比較關(guān)心的問(wèn)題是，如何飲食，如何活動(dòng)。基本的原則就是，非消化道手術(shù)患者，腰麻后6小時(shí)左右，如無(wú)其他不適可以開(kāi)始進(jìn)食;消化道手術(shù)患者，術(shù)后48-72小時(shí)禁食，之后視病人情況逐漸恢復(fù)飲食，而且要注意不要進(jìn)食糖、奶、豆制品等易產(chǎn)氣的食物，以免影響傷口愈合。對(duì)與非制動(dòng)患者的術(shù)后運(yùn)動(dòng)是鼓勵(lì)早期下床活動(dòng)的，視患者病情輕重以及耐受程度循序漸進(jìn)，比如術(shù)后1-2天，開(kāi)始床上運(yùn)動(dòng)，包括深呼吸、四肢關(guān)節(jié)伸屈運(yùn)動(dòng)、翻身等等，術(shù)后第3-4天便可嘗試離床活動(dòng)，由床邊活動(dòng)開(kāi)始逐步加大運(yùn)動(dòng)量。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇十
在實(shí)習(xí)學(xué)校待了快兩周了，幾天也講了幾堂課，我發(fā)此刻備課的時(shí)候感覺(jué)備的很充足，可是給學(xué)生們講的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，有的感覺(jué)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在講起來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單。其他教師說(shuō)個(gè)問(wèn)題她們也有過(guò)，原因還是自我備課并不充分，有的問(wèn)題沒(méi)有深入的去思考，所以在講課的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)個(gè)問(wèn)題。在吸取了個(gè)教訓(xùn)之后，在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課，每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真的思考，在腦海中過(guò)一遍上課時(shí)的情景，在備課前會(huì)認(rèn)真的翻閱資料，將要講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不露的講給學(xué)生，我會(huì)盡我自我最大的努力去備課、教學(xué)，并及時(shí)的反思自我，隨講隨改。
我們實(shí)習(xí)的些日子，教師說(shuō)的最多的就是，先把學(xué)生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學(xué)生沒(méi)人聽(tīng)也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮，學(xué)生都明白我們是實(shí)習(xí)教師，更不怕我們了，在課堂上，紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢就需要我們實(shí)習(xí)生好好動(dòng)動(dòng)腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過(guò)討論外加請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師后，最終找到了一些方法：首先，管理學(xué)生切忌語(yǔ)速過(guò)快，說(shuō)完之后不要立刻進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生，待所有學(xué)生安靜后，再組織教學(xué)。其次，學(xué)生會(huì)觀察教師的性情，所以不能讓學(xué)生摸清你的門(mén)路你的`脾氣，要做到不按常理出牌，讓學(xué)生明白自我也不是好惹的，不是能夠隨便欺負(fù)的。最終，對(duì)那些實(shí)在是調(diào)皮的學(xué)生，盡量少跟他們發(fā)生正面沖突，也不要因?yàn)閭€(gè)別問(wèn)題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，況且，青春期的學(xué)生又沖動(dòng)，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。
在課堂上我學(xué)會(huì)了與學(xué)生交流，有的學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話，在課上的時(shí)候一向在悶不做聲，不管你在課上怎樣問(wèn)，他都不回答，時(shí)候你就要叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，讓他跟著你的思路，多多鍛煉他?？墒牵€有的學(xué)生是那種異常能咋呼，不管你說(shuō)什么他都能接你，都能跟著你的話題往下說(shuō)，我覺(jué)得對(duì)待種學(xué)生，不能不管，也不能總管他們，能夠適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)他們讓他們站起來(lái)回答，讓他們學(xué)會(huì)尊重課堂。
總之，在實(shí)習(xí)的段時(shí)間，我學(xué)到了很多，以后我會(huì)繼續(xù)努力，讓自我的本事有所提高。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇十一
1、如果你是大學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的話，那么從你的生活費(fèi)用當(dāng)中抽出1000元出來(lái)進(jìn)行淘寶虛擬店面的運(yùn)營(yíng)，在這個(gè)過(guò)程中，你要從貨源、銷(xiāo)售以及運(yùn)營(yíng)上的角度上去控制好這個(gè)店面的日常情況，雖然這個(gè)過(guò)程中，你獲得的不會(huì)是金錢(qián)的受益，但在這一個(gè)過(guò)程中，他可能讓你更加明確好電子商務(wù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠保證你在一些運(yùn)營(yíng)框架有一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)。而如果你在這個(gè)過(guò)程中并為投入進(jìn)去，你只是建立在一個(gè)空殼子的理論基礎(chǔ)上進(jìn)行。當(dāng)然，你可以選擇去實(shí)習(xí)單位中訓(xùn)練你的能力。這樣可以在快速的成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)更多前輩的知識(shí)。
入門(mén)必須練，懂得如何操作用戶(hù)的吸引力以及購(gòu)買(mǎi)欲望。
2、如果你是初學(xué)者的話，那么你可以考慮的是電子商務(wù)網(wǎng)站的客服人員。在這個(gè)過(guò)程中，你擔(dān)任的只會(huì)是一個(gè)銷(xiāo)售人員，通過(guò)彼此之間的交談捉住消費(fèi)者的心，確認(rèn)其貨幣交易模式是什么?如何通過(guò)渠道來(lái)了解到店面用戶(hù)來(lái)源。通過(guò)記錄思索這些平臺(tái)下的轉(zhuǎn)化率。同時(shí)銷(xiāo)售過(guò)程中，你可以利用娛樂(lè)的時(shí)間去了解判斷這些信息價(jià)值以及網(wǎng)站結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)方面的設(shè)想。
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護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇十二
態(tài)度決定一切，首先有一個(gè)端正的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)。
從基礎(chǔ)開(kāi)始，也就是緊抓課本，學(xué)懂課本知識(shí)，在逐漸深入，不斷地查詢(xún)與積累。
記錄筆記，難點(diǎn)疑點(diǎn)認(rèn)真圈化，并且記錄到筆記本上，為以后復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
深入學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的人才就是比別人懂得更多，深入研究專(zhuān)業(yè)課本，明白其中的道理及方法。
為了檢查自己的學(xué)習(xí)成果，必須做試卷，同時(shí)也容易找出自己的薄弱環(huán)節(jié)甚至盲點(diǎn)。
進(jìn)入有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的公司實(shí)習(xí)，盡管可能小職位，但是與專(zhuān)業(yè)人士交流，更能深刻理解自己的專(zhuān)業(yè)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇十三
制藥專(zhuān)業(yè)是一門(mén)與健康息息相關(guān)的科學(xué)。在我學(xué)習(xí)制藥專(zhuān)業(yè)的這段時(shí)間里，我深深感受到了制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性和廣度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)，讓我更加熱愛(ài)和珍視這門(mén)專(zhuān)業(yè)。
第二段：知識(shí)的廣度和復(fù)雜性
制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣度令人印象深刻。這門(mén)學(xué)科涉及生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，需要掌握藥物的性質(zhì)、合理用藥、藥物研發(fā)等方面的知識(shí)。藥物的化學(xué)組成、生產(chǎn)工藝、配方設(shè)計(jì)以及臨床應(yīng)用等，都需要制藥專(zhuān)業(yè)人士深入了解。制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)的復(fù)雜性也不容忽視，需要不斷地更新知識(shí)，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。
第三段：實(shí)踐的重要性
在學(xué)習(xí)制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，實(shí)踐是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和藥物制劑實(shí)踐，我更深入地了解了藥物的制備過(guò)程和質(zhì)量控制。實(shí)踐中，我們需要精確地操作儀器設(shè)備，調(diào)制藥物制劑，監(jiān)測(cè)藥物的質(zhì)量和效果。只有通過(guò)實(shí)踐，才能將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，更好地適應(yīng)制藥行業(yè)的需求。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
制藥行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)。在制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。僅僅一個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要與其他學(xué)科交叉，與其他科研人員、醫(yī)生等緊密合作，才能取得更好的成果。我們需要相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，以團(tuán)隊(duì)的力量推動(dòng)制藥行業(yè)的發(fā)展。
第五段：自我提升的機(jī)會(huì)
制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系日新月異，我們需要不斷更新自己的知識(shí)。參與相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，了解最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展，可以幫助我們不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，積極參與實(shí)踐項(xiàng)目和科研課題，鍛煉自己的能力與動(dòng)手能力，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。此外，還可以通過(guò)參加行業(yè)考試和職稱(chēng)評(píng)定，不斷提高自己在制藥行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：
制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣度和復(fù)雜性使我深刻認(rèn)識(shí)到了這門(mén)學(xué)科的重要性。通過(guò)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，我逐漸理解了制藥行業(yè)的運(yùn)作方式和要求。同時(shí)，我也意識(shí)到了制藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷更新和自我提升的必要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為推動(dòng)制藥行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇十四
1、眾所周知，電子商務(wù)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才!
一般要求：熟悉網(wǎng)站策劃、實(shí)施、運(yùn)營(yíng)、宣傳等業(yè)務(wù)流程;熟悉電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與程，能夠洞悉電子商務(wù)的發(fā)展方向;對(duì)企業(yè)上網(wǎng)有比較深的理解，熟悉企業(yè)網(wǎng)站的功能要求;有較強(qiáng)的中文功底和文字處理能力，具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運(yùn)營(yíng)管理知識(shí);具有較強(qiáng)的選題、策劃、采編能力、歸納能力;熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
2、而對(duì)于電子商務(wù)的課程體系專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)物流、商務(wù)軟件應(yīng)用、電子商務(wù)模擬公司實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等!我校開(kāi)展的課程，具有特色而又滿足電子商務(wù)的需要!所以，在我校提供如此充足的條件的情況下，認(rèn)真利用發(fā)展自己是義不容辭的!
3、一般要求：負(fù)責(zé)網(wǎng)站。
jsp程序;精通。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇十五
這一學(xué)期伊始，學(xué)校就在每周六開(kāi)設(shè)了
專(zhuān)業(yè)
知識(shí)前沿講座，請(qǐng)校內(nèi)校外各種信息產(chǎn)業(yè)的精英來(lái)幫我們了解當(dāng)今世界信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在上這門(mén)課的過(guò)程中我也是收益匪淺。每次講座的教授都是業(yè)界的精英，有我們信息學(xué)院的院長(zhǎng)、三星公司的高層、集成產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)的分析師等等，他們講的內(nèi)容也不是晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是各種產(chǎn)業(yè)目前的狀況和發(fā)展前景，讓我們對(duì)即將
學(xué)習(xí)
的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了初步的了解，能夠更理智的選擇以后的學(xué)習(xí)研究以及工作方向。同時(shí)他們還都像我們分享了他們求學(xué)過(guò)程中的艱辛和付出，讓我們更珍惜
眼前在山東大學(xué)這樣有著悠久文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代的管理體系的大學(xué)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我們明白只有付出才能夠得到收獲。每次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)前沿講座不僅是講授科學(xué)發(fā)展的報(bào)告會(huì)，也是一趟發(fā)人深省的人生課。通過(guò)數(shù)次講座我對(duì)我國(guó)當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有了初步的認(rèn)識(shí)。隨著信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)在之前就采取了一系列積極、穩(wěn)健、務(wù)實(shí)的措施以及優(yōu)惠的扶持政策，盡管全球的信息產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)劇烈動(dòng)蕩、發(fā)展低迷的情況，但我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)一直保持著快速良好的發(fā)展。各個(gè)部門(mén)都已經(jīng)有了專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)比較齊全、技術(shù)力量相對(duì)雄厚、產(chǎn)業(yè)規(guī)模躋身世界前列的產(chǎn)業(yè)體系，也產(chǎn)生了許多有一定競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)產(chǎn)品牌。吸引了大量外資產(chǎn)業(yè)來(lái)中國(guó)建廠發(fā)展，進(jìn)出口額巨大。但是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)還是有許多亟待解決的問(wèn)題，如過(guò)于偏重制造業(yè)，應(yīng)用產(chǎn)業(yè)較弱，核心技術(shù)研發(fā)能力較差；集成產(chǎn)業(yè)對(duì)進(jìn)口依賴(lài)較大，國(guó)內(nèi)主要承擔(dān)附加值較低的拼裝工作；缺乏信息領(lǐng)域的`高端人才，大量人才流向了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家等等?？梢哉f(shuō)中國(guó)是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樂(lè)土，但同時(shí)又有許多挑戰(zhàn)。我們這些大學(xué)生身上的責(zé)任是十分巨大的。
作為一個(gè)進(jìn)入信息學(xué)院的學(xué)生，我熱
愛(ài)
將來(lái)將要從事的這項(xiàng)工作，并且通過(guò)講座深知自己需要努力的還有很多，身上的責(zé)任也十分重大。我認(rèn)為在現(xiàn)在，我應(yīng)該充分分利用校園
環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好每門(mén)基礎(chǔ)課，充分了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活
能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。要明確自己的目標(biāo)，并為之努力，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)。也不能讀死書(shū)，要關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)自己的未來(lái)有更全面理智的分析。如此在不斷修正中，一步步努力實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。以上就是我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)前沿講座的心得和體會(huì)。
這學(xué)期學(xué)院開(kāi)設(shè)的前沿講座的課程，很有幸聽(tīng)到了幾位老師對(duì)于自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對(duì)這些知識(shí)有了深入淺出的理解，受益匪淺。由于課時(shí)的限制，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時(shí)還簡(jiǎn)單向我們介紹這些研究將來(lái)的實(shí)際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系?？傮w來(lái)說(shuō)，也許理論上或邏輯上的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，我們沒(méi)有學(xué)到多少，但每位老師利用每節(jié)不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來(lái)，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系的知識(shí)以及信息管理的直接應(yīng)用。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)、工廠，還是機(jī)關(guān)、學(xué)校，由于與外界的聯(lián)系越來(lái)越廣泛，所獲得的信息量也會(huì)越來(lái)越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類(lèi)開(kāi)始時(shí)就已存在，但直到電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世后，隨著信息技術(shù)的飛躍和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)信息需求的增長(zhǎng)，它們才迅速發(fā)展起來(lái)。近年來(lái)，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無(wú)論是在開(kāi)發(fā)方法上，還是在實(shí)現(xiàn)技術(shù)上，都發(fā)生了很大的改變，如何看待這些變化，進(jìn)而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向及其核心實(shí)現(xiàn)技術(shù)，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認(rèn)識(shí)和開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問(wèn)題。
提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問(wèn)題。
劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認(rèn)真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動(dòng)
同學(xué)
的學(xué)習(xí)積極性，會(huì)在課堂上講一些信息管理的實(shí)際例子來(lái)幫助我們理解書(shū)，注意理論聯(lián)系實(shí)際?！甭?tīng)她的幾節(jié)課，我確實(shí)感到了這一點(diǎn)，在她的課件中講授了信息專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和所學(xué)課程以及生活中的應(yīng)用的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。讓我了解到此專(zhuān)業(yè)是一門(mén)將現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力相結(jié)合的學(xué)科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力。而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)；計(jì)算機(jī)方面有高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。老師還讓我們深入的了解了此專(zhuān)業(yè)的廣泛應(yīng)用和在生活中的實(shí)際情況。更好地支持管理決策。
吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學(xué)發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實(shí)際案例給我們講解了管理科學(xué)發(fā)展的過(guò)程以及主要講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過(guò)程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類(lèi)型繁多、價(jià)值密度低、處理速度快。我明白了大數(shù)據(jù)正改變著人類(lèi)的思維模式、生活習(xí)慣及管理理念，并引發(fā)社會(huì)各領(lǐng)域的深刻變革。在上課過(guò)程中老師還穿插了很多例子，用愉快的方式是我們學(xué)到了很多。而且他利用案例使我們理解起來(lái)更容易。他還鼓勵(lì)我們工科學(xué)生要有意識(shí)地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展的。 很喜歡他的課，不僅因?yàn)樗谧约旱募夹g(shù)領(lǐng)域有這么多成就，還因?yàn)樗哪切┤松膽B(tài)度。
學(xué)科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)幾次的講座學(xué)習(xí)，我在其中收獲了很多，不但了解到很多
關(guān)于
信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的眾多應(yīng)用，還了解到許多信息管理的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最起碼對(duì)未來(lái)有了初步的認(rèn)識(shí)，不再有那么多迷茫。多個(gè)老師為我們講解了很多前沿領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，雖然這些知識(shí)看起來(lái)沒(méi)什么
特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我。護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)心得篇十六
通過(guò)專(zhuān)業(yè)科目知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解到了fdi(外商直接投資)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，學(xué)會(huì)了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開(kāi)放，利用好國(guó)內(nèi)外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應(yīng)服從于國(guó)內(nèi)的基本戰(zhàn)略，服從于中國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整的取向。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，了解到基礎(chǔ)性制度建設(shè)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵，而政府職能轉(zhuǎn)變則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易理論的最新發(fā)展趨勢(shì)，了解20世紀(jì)以來(lái)國(guó)際貿(mào)易理論的最新進(jìn)展以及發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解析，了解當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)，熟悉金融危機(jī)后世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及世界經(jīng)濟(jì)格局的變化，了解后危機(jī)時(shí)代世界經(jīng)濟(jì)格局重構(gòu)的可能性。通過(guò)學(xué)習(xí)后危機(jī)時(shí)代的中國(guó)對(duì)外貿(mào)易，了解當(dāng)前我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對(duì)外貿(mào)易的熱點(diǎn)問(wèn)題，并正確認(rèn)識(shí)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)金融危機(jī)背景下的企業(yè)管理，了解金融危機(jī)產(chǎn)生的原因及具體表現(xiàn)，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機(jī)給我國(guó)企業(yè)帶來(lái)的困難與機(jī)遇。在此過(guò)程中，對(duì)我國(guó)企業(yè)如何在全球經(jīng)濟(jì)的背景下提高核心競(jìng)爭(zhēng)力以及企業(yè)所處環(huán)境出現(xiàn)危機(jī)時(shí)的具體處置方法等內(nèi)容有更為深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)erp的成與敗，了解我國(guó)企業(yè)引入erp后出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以及相應(yīng)的解決對(duì)策。在此過(guò)程中，能夠?qū)ζ髽I(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結(jié)合有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)與綠色物流業(yè)，了解低碳經(jīng)濟(jì)、綠色物流的含義及特點(diǎn)，建立培育企業(yè)綠色競(jìng)爭(zhēng)力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經(jīng)濟(jì)中綠色物流在流程再造、低碳金融服務(wù)和大型賽會(huì)組織中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)eva理念在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用,理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應(yīng)用范疇和貢獻(xiàn)。了解eva從財(cái)務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為公司績(jī)效管理評(píng)價(jià)指標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)指標(biāo)的重要意義及構(gòu)建方法。通過(guò)學(xué)習(xí)人力資源開(kāi)發(fā)管理與組織變革，了解我國(guó)人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實(shí)踐成果，清楚地認(rèn)識(shí)目前我國(guó)人力資源管理存在的主要問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價(jià)值及其對(duì)組織的貢獻(xiàn)，幫助組織贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)公需科目知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內(nèi)容和對(duì)我們工作及生活的影響。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ魇钦?wù)經(jīng)濟(jì)信息工作，我就結(jié)合我的工作來(lái)談?wù)勲娮诱?wù)與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過(guò)去的20世紀(jì),以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)具有的開(kāi)放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點(diǎn),使它作為一種革命性的力量改變著人類(lèi)的生產(chǎn)方式和生活方式,極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力,加快了全球化進(jìn)程,引起社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化。在這種情況下,整個(gè)世界都面臨著與信息技術(shù)進(jìn)步相適應(yīng)的社會(huì)轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)的政府管理當(dāng)然也不例外?；ヂ?lián)網(wǎng)的沖擊使政府行政的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變化,政府管理面臨著歷史上從未有過(guò)的來(lái)自多方位的壓力,創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時(shí)代的產(chǎn)物,是與比較穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的管理方式。政府公務(wù)員像鏍釘一樣被固定在某個(gè)崗位上,政府部門(mén)整體的運(yùn)作缺乏彈性,對(duì)理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標(biāo)本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書(shū)和檔案處理以及復(fù)雜的事件呈報(bào)和處理程序,使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應(yīng)付互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的復(fù)雜局面,公眾對(duì)政府的失望情緒逐漸增大。
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