演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
幼兒園大雪的演講稿篇一
大家早上好！
我是來自大二班的小可愛今年六歲了，在老師們的培養(yǎng)下，我喜歡跳繩、打籃球、練武術(shù)等等，我很榮幸可以成為今天的小小升旗手。
一年有24個(gè)節(jié)氣，我給大家背一首節(jié)氣歌吧！
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
11月22日是小雪節(jié)氣，在這個(gè)節(jié)氣里，爺爺奶奶們會腌菜、腌肉、曬魚干、做糍粑等。小雪到了，意味著天氣越來越冷了，大家要及時(shí)添加衣服，不要感冒哦！
最后，祝老師們和小朋友們身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
幼兒園大雪的演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：
你們好！
我是大二班的賈悅涵小朋友，非常高興能在國旗下講話，我講話的題目是《節(jié)氣—小雪》。
大家聽到“小雪”會以為是天氣嗎？那就錯了，“小雪”是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣，冬天第2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年公歷11月22或者23日，今天就是“小雪”節(jié)氣。
為什么這個(gè)節(jié)氣叫做“小雪”呢？因?yàn)樾⊙┕?jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷，降水量逐漸增加，雪又是冬天的雨水象征，所以就用“小雪”來比喻這個(gè)時(shí)節(jié)的氣候特征。并不是說在小雪節(jié)氣的這一天會下雪哦！
不同地區(qū)小雪節(jié)氣有什么不同的習(xí)俗呢？在我國南方，小雪時(shí)節(jié)有吃糍粑、腌臘肉、做香腸的習(xí)俗；北方則在小雪時(shí)節(jié)會吃羊肉，因?yàn)檠蛉鈱儆跍匮a(bǔ)食品，同時(shí)也會儲藏和腌制一些蔬菜。
小雪過后，冬天就真正的來了，隨時(shí)都會出現(xiàn)降溫、降雨、降雪的天氣，大朋友們和小朋友們都要做好防寒措施，避免著涼！
此致
敬禮
幼兒園大雪的演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
天氣微寒，萬物失去生機(jī)，那些原本枝繁葉茂的老樹已變得黯淡無光，就像失去父母的寵兒一樣，變得厭倦人世，開始發(fā)黃，開始凋零。北方已被朦朧的白雪籠罩，而南方也已開始“人間微雪”。
大理石的小路微微泛白，粗糙的平面是它波瀾不驚的寫照，面臨過風(fēng)吹日曬的它早已習(xí)慣在寒冷的日子里安安靜靜、平平淡淡，感受一下微雪的寒冷；竹葉表面微微泛白，寒冷的陽光灑在它那鬧騰騰的葉上，感受到了微微的寒冷，它經(jīng)歷的幾年的興盛與衰敗，終于又要彎下枝條，去感受那微雪的寧靜；松樹的松針上微微泛白，幾年它總是堅(jiān)守在這里，不畏寒冷，不愿寧靜，它為的是在這世上永遠(yuǎn)活著，保持它挺毅的身姿，綠色永不褪去，它想感受那微雪的旖旎。
微雪落入人間，一切都已泛白，山嵐卷起白色的塵埃，帶來了寒冷、寧靜和優(yōu)雅。
突然醒來，發(fā)現(xiàn)一切都未發(fā)生變化，沒有任何的雪花，也沒有那縹緲的美，只是陽光灑在表面上的反光，泛著白白的、如雪一般的光，但是那樣的冷，那樣的靜，那樣的美，就像那一層薄薄的微雪，原來只是那天氣的微寒讓我感到如此。
天氣微寒，人間微雪。原來也只是與雪邂逅了一場，感受它的寒冷、寧靜和旖旎。小雪來了，立春還會遠(yuǎn)嗎？
謝謝大家！
幼兒園大雪的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的小朋友們：
大家早上好！
我是來自大二班的小可愛今年六歲了，在老師們的培養(yǎng)下，我喜歡跳繩、打籃球、練武術(shù)等等，我很榮幸可以成為今天的小小升旗手。
一年有24個(gè)節(jié)氣，我給大家背一首節(jié)氣歌吧！
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
11月22日是小雪節(jié)氣，在這個(gè)節(jié)氣里，爺爺奶奶們會腌菜、腌肉、曬魚干、做糍粑等。小雪到了，意味著天氣越來越冷了，大家要及時(shí)添加衣服，不要感冒哦！
最后，祝老師們和小朋友們身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
此致
敬禮
幼兒園大雪的演講稿篇五
同學(xué)們：
不知不覺，已走至小雪節(jié)氣，再多三個(gè)節(jié)氣，黃歷本也該換了。年初，總還惦記著時(shí)光的一望無際，此刻卻緊張著過往的遺忘與不愿想起。備注了的，該是年內(nèi)溫暖的`的記憶，選擇性遺忘再次重演，也只是自我審判，誰也不用出席！
落葉滿地，以走過了一校園的冬天，梧桐樹上稀疏地留下幾叢黃葉，也會在冬日的北風(fēng)下飄落。北風(fēng)刮起落葉飛舞狀，極美！20xx年的校園冬日，物是人非的寫下一段故事。
幾日前競相綻放的菊花開盡了風(fēng)花雪月，留下一抹暗香！待花香襲來，心頭的暖意愿留在冬季！
需要越冬的，大約已不在校園里出沒，枝葉間那些小生靈不在乎季節(jié)，蹦跳、鳴叫、飛翔。原本生動的畫面更多了活力！
還是抱怨北方的冬日陽光太內(nèi)斂，幾日等候難見探頭。小姑娘們將這欠缺的溫度穿在五顏六色的棉襖里，腳下一雙雙的冬靴與地面熱情摩擦，健步如飛！
第一場雪，下在我的微信朋友圈里，無比熱鬧；敏感于家鄉(xiāng)的山水，不只是地理感念，那是一種思念！玉龍雪山腳下的麗江古城，夕陽下一孩童無憂無慮的與爺爺奶奶相隨，影子拉的很長；孩童嘴里輕哼爺爺奶奶的真?zhèn)?，一曲曲的白族歌曲、納西歌曲，孩童唱碎了聽眾的心，他卻不知這是一番思念，臉上依舊天真的笑，燦若陽光！
小雪節(jié)氣，輕輕哼：你在大雪紛飛里的陽光燦爛，相隔的思念！
此致
敬禮
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