心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)的總結(jié)和反思，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)要突出重點(diǎn)，將自己的思考和收獲與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)提供一些啟示和幫助。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活、感情等方面。我們可以從中學(xué)習(xí)到別人的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)和智慧，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中找到啟示和借鑒，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供有益的參考。大家一起來(lái)看看吧，相信一定會(huì)有所收獲和啟發(fā)。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇一
加教育學(xué)院教育學(xué)(心理健康教育)函授班的學(xué)習(xí)，這星期是胡永新老師給我們上的《人際關(guān)系心理學(xué)》，我從中學(xué)到了也感悟了許多。
在接觸心理學(xué)這門學(xué)科的以前，它總給我一種很玄的感覺(jué)，總以為它和算命一樣有點(diǎn)不可捉摸，但是通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性，而且也不乏應(yīng)用性。心理理論固然枯燥，但配以實(shí)例，就不但不乏味，反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺(jué)，視野也開(kāi)闊很多。心理學(xué)來(lái)源于生活，又指導(dǎo)生活。
經(jīng)過(guò)對(duì)心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難，除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)：首先要學(xué)會(huì)欣賞自己，無(wú)論你是一棵參天大樹(shù)，還是一棵小草，自我認(rèn)同才可能得到他人的認(rèn)同;其次要學(xué)會(huì)善待自己，在氣憤時(shí)心疼一下自己，找一個(gè)僻靜處宣泄宣泄，不要讓那些無(wú)名之火傷身;第三就是憂傷時(shí)，要心疼一下自己，找一些自己可以信賴的朋友，訴說(shuō)訴說(shuō)，讓陽(yáng)光復(fù)現(xiàn);第四是在勞累時(shí)，要心疼一下自己，美美的睡上一覺(jué)，人不過(guò)是血肉之軀，經(jīng)不住太多風(fēng)霜雪雨;第五是在有病時(shí)，更要心疼一下自己，戰(zhàn)勝疾病的力量還是在自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
對(duì)于幾乎每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，似乎都覺(jué)得自己最了解自己;當(dāng)然了，我也不例外，說(shuō)實(shí)話我接觸心理學(xué)這門充滿神秘氣息的課程之前也是一直這樣認(rèn)為的。但是隨著這個(gè)學(xué)期對(duì)心理學(xué)課程學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)以往的看法存在著很多的偏頗：在走上坡路時(shí)，總是把自己估計(jì)得過(guò)高，似乎一切所求的東西都唾手可得，往往把運(yùn)氣和機(jī)遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以為是;在不得志時(shí)，又往往把自己估計(jì)得過(guò)低，把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無(wú)能，以至于做什么事總是很極端。
在漸漸了解自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復(fù)雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的心理學(xué)的知識(shí)在我腦中結(jié)成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時(shí)時(shí)接受著理論的檢驗(yàn)。我了解了，我不怨了。我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容。有人說(shuō)：“主動(dòng)與被動(dòng)緊一線之隔，而生命情調(diào)卻神情懸隔。”還有人說(shuō)：“當(dāng)你不能改變環(huán)境時(shí)，最好改變自己?！币灿腥苏f(shuō)：“當(dāng)你不喜歡自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)時(shí)，請(qǐng)馬上改變。”于是，我選擇了后者那就是所謂的“改變”，雖然說(shuō)這幾乎是不可能的事情，但是我還是愿意去嘗試，并且希望用時(shí)間來(lái)證明自己是可以做到的!
學(xué)生交往心得體會(huì)篇二
心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)增加人際關(guān)系心得體會(huì)材料，希望對(duì)你有所幫助。
在大學(xué)里搞各種好人際關(guān)系，是至關(guān)重要的。進(jìn)入大學(xué)，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的共同度過(guò)快一個(gè)學(xué)期了，時(shí)光飛逝啊。在此，大家一定有了不小的收獲吧。也許是關(guān)于專業(yè)知識(shí)與技能的。當(dāng)然，還有一點(diǎn)也是非常重要的，那就是人際關(guān)系了。
想來(lái)，大家對(duì)大學(xué)內(nèi)的各種人際關(guān)系的處理，都有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解吧。首先，我覺(jué)得這必須得從自身開(kāi)始，要學(xué)會(huì)欣賞和肯定自己的能力，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到他人的可取之處。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”人與人之間的相處，也應(yīng)該更多地關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處嘛。呵呵。
成功學(xué)中有一句話說(shuō)的好“改變?nèi)秉c(diǎn)不能導(dǎo)致成功，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)才才可以導(dǎo)致成功?！痹谌穗H關(guān)系方面，不僅要學(xué)會(huì)去挖掘他人的.優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，也應(yīng)該常站在對(duì)方的位置想一想，也就是設(shè)身處地替別人著想。這也往往是處理好人際關(guān)系的重要保障之一。
當(dāng)然，互相包容與友愛(ài)也是必備的，人要有一顆包容與友愛(ài)的心，這樣會(huì)顯得你自己更能海納百川。往往博大的胸懷也能換得別人的贊賞與好感。
我相信，只要您能保持一顆真誠(chéng)熱情的心去對(duì)待他人，以一種寬容友愛(ài)的心去對(duì)待他人，以及以一種欣賞與贊美的目光去對(duì)待他人，你一定能處理好人與人之間的關(guān)系，能更上一層樓的。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇三
交往是人類社會(huì)中無(wú)法回避的一部分，無(wú)論是與家人、朋友、同事還是伴侶交往，都需要一定的技巧和智慧。交往可以增進(jìn)人與人之間的了解，加強(qiáng)互相支持和合作，但也可能面臨誤解、沖突和矛盾。通過(guò)不斷地交往與學(xué)習(xí)，我積累了一些心得體會(huì)，幫助我更好地應(yīng)對(duì)交往的挑戰(zhàn)。
第二段：尊重與理解的重要性
在任何交往中，尊重與理解是相互間建立良好關(guān)系的基石。尊重他人的觀點(diǎn)和感受，不嘲笑、貶低或忽視對(duì)方的意見(jiàn)，是取得信任和共識(shí)的關(guān)鍵。同時(shí)，要用心去理解對(duì)方的立場(chǎng)和動(dòng)機(jī)，尤其是在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，換位思考可以幫助我更好地解決沖突，避免情緒的升級(jí)。
第三段：傾聽(tīng)與溝通的重要性
傾聽(tīng)是交往中最基本的技能之一，它不僅讓對(duì)方感受到被重視和關(guān)愛(ài)，也能為我提供更多的信息和思考。當(dāng)與他人交往時(shí)，要用心傾聽(tīng)對(duì)方的言辭，關(guān)注他們的語(yǔ)氣、表情和肢體語(yǔ)言，從中尋找更深層次的信息。此外，為了保持有效的溝通，還可以運(yùn)用主動(dòng)溝通的技巧，如詢問(wèn)、陳述、反饋等，避免誤解和偏見(jiàn)，增進(jìn)共同的理解和合作。
第四段：謙卑與包容的重要性
交往中，謙卑與包容能夠?yàn)殛P(guān)系的建立和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。尊重對(duì)方的獨(dú)特性和個(gè)人價(jià)值，不妄加評(píng)價(jià)和批評(píng)，會(huì)使對(duì)方感受到被接納和尊重，從而提高信任和親近的程度。此外，諒解與包容也能讓對(duì)方有安全感，在面對(duì)困難和錯(cuò)誤時(shí)，互相支持和包容將更容易產(chǎn)生解決問(wèn)題的動(dòng)力和智慧。
第五段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性
交往是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)每次交往的經(jīng)驗(yàn)和反思，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)如何處理不同的人際關(guān)系和情感需求，提高自己的情緒管理和溝通技巧，都是交往中不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。同時(shí)，也要善于接受他人的反饋和挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)自己的不足之處，以進(jìn)一步完善自己的人際能力和交往技巧。
總結(jié)：
交往的心得體會(huì)不僅使我在人際關(guān)系中更加成熟和自信，也幫助我更好地理解和接納他人。通過(guò)尊重與理解、傾聽(tīng)與溝通、謙卑與包容以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我相信我能夠建立更健康、穩(wěn)定和愉快的人際關(guān)系，同時(shí)也能夠更好地利用交往的機(jī)會(huì)，為自己和他人創(chuàng)造更多的可能性。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇四
這星期是胡永新老師給我們上的`《人際關(guān)系心理學(xué)》，我從中學(xué)到了也感悟了許多。
在接觸心理學(xué)這門學(xué)科的以前，它總給我一種很玄的感覺(jué)，總以為它和算命一樣有點(diǎn)不可捉摸，但是通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性，而且也不乏應(yīng)用性。心理理論固然枯燥，但配以實(shí)例，就不但不乏味，反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺(jué)，視野也開(kāi)闊很多。心理學(xué)來(lái)源于生活，又指導(dǎo)生活。
經(jīng)過(guò)對(duì)心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難，除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)：
第三就是憂傷時(shí)，要心疼一下自己，找一些自己可以信賴的朋友，訴說(shuō)訴說(shuō)，讓陽(yáng)光復(fù)現(xiàn);
第五是在有病時(shí)，更要心疼一下自己，戰(zhàn)勝疾病的力量還是在自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
對(duì)于幾乎每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，似乎都覺(jué)得自己最了解自己;當(dāng)然了，我也不例外，說(shuō)實(shí)話我接觸心理學(xué)這門充滿神秘氣息的課程之前也是一直這樣認(rèn)為的。但是隨著這個(gè)學(xué)期對(duì)心理學(xué)課程學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)以往的看法存在著很多的偏頗：在走上坡路時(shí)，總是把自己估計(jì)得過(guò)高，似乎一切所求的東西都唾手可得，往往把運(yùn)氣和機(jī)遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以為是;在不得志時(shí)，又往往把自己估計(jì)得過(guò)低，把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無(wú)能，以至于做什么事總是很極端。
通過(guò)心理學(xué)學(xué)習(xí)，我的性格，為人處事的方式，甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人，處理事情時(shí)開(kāi)始考慮的周到了些。逐漸開(kāi)始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)，和言語(yǔ)上的安慰，以緩解輕度的心理上的問(wèn)題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學(xué)課對(duì)我大的影響。
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學(xué)生交往心得體會(huì)篇五
人際關(guān)系是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿穗H關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況，也影響大學(xué)生的情緒和情感變化，精神生活。
另一方面，人際關(guān)系是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證：一、良好的人際關(guān)系是大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)。社會(huì)不是抽象的，而是由具體的人及其相互之間的交往編織起，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，與周圍的同學(xué)、輔導(dǎo)員融洽相處，使自己減少煩惱，身心愉快，為集中精力學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。二、良好的人際關(guān)系有利于培育大學(xué)生健康的心理。心理健康是一個(gè)健康的人不可缺少的一部分，過(guò)去人們對(duì)心理健康問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，對(duì)大學(xué)生中產(chǎn)生孤獨(dú)感、自卑感、或喜歡過(guò)孤獨(dú)的生活，往往不會(huì)從心理不健康的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題。一個(gè)心理健康的人是一個(gè)樂(lè)于交往的人，既愿意表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，又能坦然接受別人的言談舉止，容易與周圍的同學(xué)保持一種和諧的交往關(guān)系，而離群索居、喜歡孤獨(dú)、亂離朋友、不愿交往的人往往不是一個(gè)心理健康的人。
因此，大學(xué)生健康的心理需要良好的人際交往和溝通。三、良好的人際關(guān)系是大學(xué)生未來(lái)事業(yè)成功的必備素質(zhì)。一個(gè)人要在事業(yè)上獲得成功的要素很多，其中良好的人際交往是不可忽視的前提條件。因?yàn)槿穗H交往是青年人增長(zhǎng)才學(xué)、開(kāi)啟心智;適應(yīng)社會(huì)、準(zhǔn)確定位;認(rèn)識(shí)自我、完善自身;協(xié)調(diào)關(guān)系、攻克難關(guān)的有效途徑，而這些又是青年人走向成功不可缺少的因素。四、良好的人際關(guān)系有助于大學(xué)生未來(lái)家庭生活幸福美滿。只有善于與他人交往，對(duì)他人才能于所了解，又了解才能有溝通，有處理好各種關(guān)系。在不久的將來(lái)，你們都會(huì)擁有自己的小家庭，家庭生活是否幸福美滿，從某種意義上說(shuō)，也取決于你們自身的人際交往和溝通能力。
但許多大學(xué)生在人際關(guān)系中有困惑：缺少知心朋友，與個(gè)別人難以相交，與他人交往平淡，感到交往有困難，社交恐懼癥。原因有三：一、自私自利。如今像你們這樣的大學(xué)生，基本都是獨(dú)生子女。家長(zhǎng)們“望子成龍”的期盼，對(duì)自家“獨(dú)苗”的呵護(hù)，成為培育“一切為我”的溫床。當(dāng)你們來(lái)到大學(xué)校園，獨(dú)立地過(guò)集體生活，與同學(xué)相處時(shí)，一些同學(xué)自小養(yǎng)成的“以自我為中心”的自私心理就暴露無(wú)余。二、素質(zhì)教育的匱乏。我國(guó)目前的教育現(xiàn)狀仍處于應(yīng)試教育階段，應(yīng)試教育帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)就是一些家長(zhǎng)、學(xué)生、老師更多關(guān)心的是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。卻忽視了無(wú)法用分?jǐn)?shù)衡量的內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中，就包括人際交往與溝通能力這個(gè)作為社會(huì)人必須具備的素質(zhì)。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇六
來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，我們免不了要去適應(yīng)它，才能更好的學(xué)習(xí)，更好的生活。首先，我們要學(xué)會(huì)的便是人與人之間的交往，因?yàn)椋谶@個(gè)世界上，我們不可能是孤獨(dú)一人，人際交往構(gòu)成了我們生活中的重要組成部分。
在這里我就和大家講訴一下大學(xué)生如何處理人與人之間的交往關(guān)系，對(duì)此，我深有體會(huì)。一位阿拉伯哲人說(shuō)的好：“一個(gè)沒(méi)有交際能力的人，猶如陸地上的船，是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去的。”在學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)同學(xué)老師，我們應(yīng)該怎樣來(lái)把握關(guān)系的尺度呢?五湖四海的人，由陌生到熟悉，這就是一個(gè)人際交往的過(guò)程。我覺(jué)得人與人之間的相識(shí)是一種緣分，大家通過(guò)溝通接觸，相互了解，相互認(rèn)識(shí)來(lái)建起人與人之間的友誼之橋。也許是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也許是一個(gè)淺淺的微笑，都能是你被對(duì)方吸引，這就是所謂的人際交往因素。威廉·詹姆斯有言，“人類本性最深的需要是渴望得到別人的欣賞?！辈煌娜穗H關(guān)系會(huì)引起人的不同情緒，心情舒暢或不愉快，只有積極與之交往，才能更好的建立人際關(guān)系。
說(shuō)到集體，就會(huì)想到個(gè)人，一個(gè)人不是孤獨(dú)的，他需要朋友。朋友，是你身邊值得信賴值得相信的人，班上的同學(xué)，寢室的室友，都是通過(guò)你的努力，結(jié)交到的人，學(xué)會(huì)信賴他們，就是朋友的肯定?？墒钱吘谷藷o(wú)完人，每一個(gè)人都會(huì)有各自的一些缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，這些都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，要學(xué)會(huì)寬容，諒解他人，好的人際交流會(huì)加深人與人之間的友誼和信任度，創(chuàng)造和諧的氛圍。我很開(kāi)心，自己來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)到許多新朋友，她們或許和我性格不同，愛(ài)好不同，可我們有相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，共同的前進(jìn)方向，她們是我在這大學(xué)里要一起共度三年的人，我喜愛(ài)她們，真誠(chéng)對(duì)待，相互理解，接納，信任，將會(huì)使我們相處的更好。
所以對(duì)此人際交往能力就顯得特別的重要。人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多;再次要善于去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇七
本學(xué)期報(bào)選了趙永忠老師的《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》選修課，真是十分慶幸。如今已接近尾聲，一學(xué)期學(xué)下來(lái)，感受頗深。起初，我只是對(duì)心理學(xué)有種莫名的好奇與興趣，不知其是怎樣的一門學(xué)科，怎樣的學(xué)習(xí)方式，但通過(guò)趙老師一學(xué)期的'講解，才發(fā)現(xiàn)，既有幫助又有樂(lè)趣!
泛泛的講，老師在每節(jié)課都傳達(dá)了一種做事方式，那就是注重小節(jié)，我們很多時(shí)候都會(huì)忽略的細(xì)節(jié)，卻會(huì)在別人心中留下不好的影響，相反的，我們細(xì)致的認(rèn)識(shí)到很多細(xì)節(jié)，就會(huì)在別人心中產(chǎn)生不可估量的效應(yīng)。畢竟，在這個(gè)不再單純與直接的社會(huì)，他人心中的波瀾并不會(huì)在表情中流露，卻會(huì)在今后的行動(dòng)中默默耕耘。所以，我個(gè)人認(rèn)為，這不是時(shí)代的變質(zhì)，而是社會(huì)的進(jìn)步，是一個(gè)人與人之間深層次交流的平臺(tái)。既然如此，我們不能改變，必要接受。例如，送走朋友時(shí)，望其走遠(yuǎn)。家人回家時(shí)，多句問(wèn)候。有人傾訴時(shí)，多些耐心。進(jìn)出門時(shí)，照顧他人。等等。如此細(xì)微的事情，并不會(huì)花去我們多少時(shí)間和精力，但在他人心中，自身的形象，可能就會(huì)因此變得不同。
印象中最深刻的一課，是感恩的話題。一個(gè)男孩成為父親后的醒悟，讓我深深陷入了沉思，父母的愛(ài)總是那么透明，透明到我們有時(shí)根本發(fā)現(xiàn)不了，使我們不理解，不接受，以至于堅(jiān)決拒絕。愛(ài)為何變得使人反感，是我們不愿被束縛的心。然而在我們受到傷害之前，永遠(yuǎn)也想不到那束縛就是幸福，就是避風(fēng)的港灣。當(dāng)我們可以成為下一代的港灣的時(shí)候，才體會(huì)到，做港灣并不是那么容易，自以為是的小船總在拼命的駛離自己，沒(méi)有實(shí)際的纜繩，只等風(fēng)浪促歸航。于是，感慨。曾經(jīng)的自己，不也是如此倔強(qiáng)與固執(zhí)?于是，感嘆?？蓱z天下父母心啊!明白這透明的愛(ài)，原來(lái)是空氣般無(wú)力卻又廣博的如此偉大。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇八
良好的心理咨詢素質(zhì)，是人們進(jìn)行廣泛社交活動(dòng)的必要條件，也是語(yǔ)言技巧，交際才能得以充分發(fā)揮的前提。相反，心理咨詢狀態(tài)不佳，會(huì)形成某些隔膜和屏障，在一定程度上阻礙了人們交朋結(jié)友和適應(yīng)社會(huì)。因此，我們?cè)诠ぷ魃钪袘?yīng)該注重自身修養(yǎng)，努力克服以下種種人際交往中的`病態(tài)心理咨詢。自卑心理咨詢：有些人容易產(chǎn)生自卑感，甚至瞧不起自己，只知其短不知其長(zhǎng)，甘居人下，缺乏應(yīng)有的自信心，無(wú)法發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。有自卑感的人，在社會(huì)交往中辦事無(wú)膽量，習(xí)慣于隨聲附和，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。這種心態(tài)如不改變，久而久之，有可能逐漸磨損人的膽識(shí)、魄力和獨(dú)特個(gè)性。怯懦心理咨詢：主要見(jiàn)于涉世不深，閱歷較淺，性格內(nèi)向，不善辭令的人。怯懦會(huì)阻礙自己計(jì)劃與設(shè)想的實(shí)現(xiàn)。怯懦心理咨詢是束縛思想行為的繩索，理應(yīng)斷之，棄之。猜疑心理咨詢：有猜忌心理咨詢的人，往往愛(ài)用不信任的眼光去審視對(duì)方和看待外界事物，每每看到別人議論什么，就認(rèn)為人家是在講自己的壞話。猜忌成癖的人，往往捕風(fēng)捉影，節(jié)外生枝，說(shuō)三道四，挑起事端，其結(jié)果只能是自尋煩惱，害人害己。逆反心理咨詢：有些人總愛(ài)與別人抬杠，以此表明自己的標(biāo)新立異。對(duì)任何事情，不管是非曲直，你說(shuō)好他偏偏說(shuō)壞；你說(shuō)一他偏說(shuō)二，你說(shuō)辣椒很辣，他偏說(shuō)不辣。
逆反心理咨詢?nèi)菀啄：欠乔钡膰?yán)格界限，常使人產(chǎn)生反感和厭惡。排他心理咨詢：人類已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及思維方式等，需要不斷地更新，否則就會(huì)失去活力，甚至產(chǎn)生副效應(yīng)。排他心理咨詢恰好忽視了這一點(diǎn)，它表現(xiàn)為抱殘守缺，拒絕拓展思維，促使人們只在自我封閉的狹小空間內(nèi)兜圈子。作戲心理咨詢：有的人把交朋友當(dāng)作是逢場(chǎng)作戲，往往朝秦暮楚，見(jiàn)異思遷，且喜歡吹牛。這種人與人之間的交往方式只是在做表面文章，因而常常得不到真正的友誼和朋友。貪財(cái)心理咨詢：有的人認(rèn)為交朋友的目的就是為了“互相利用”，因此他們只結(jié)交對(duì)自己有用、能給自己帶來(lái)好處的人，而且常常是“過(guò)河拆橋”。這種人際交往中的占便宜心理咨詢，會(huì)使自己的人格受到損害。冷漠心理咨詢：有些人對(duì)與自己無(wú)關(guān)的人和事一概冷漠對(duì)待，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為言語(yǔ)尖刻、態(tài)度孤傲，高視闊步，就是自己的“個(gè)性”，致使別人不敢接近自己，從而失去了更多的朋友。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇九
1.心理相對(duì)健康
心理咨詢師是通過(guò)自己的行為來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者的，所以他的健康水平至少要高于他的來(lái)訪者。雖然心理咨詢師本身也是普通人，也有七情六欲，會(huì)像其他人一樣希望得到愛(ài)，希望被接受，被承認(rèn)，被肯定，渴望安全感等等，但他必須有能力在咨詢關(guān)系以外求得這些欲望的滿足，以保證有效地完成心理咨詢師這一社會(huì)角色的任務(wù)，不致引起角色緊張。心理咨詢師也會(huì)在生活中和他的大多數(shù)來(lái)訪者，在相同的社會(huì)環(huán)境里，遇到各種生活難題，也會(huì)出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但他可以保持相對(duì)的心理平衡，而且能在咨詢關(guān)系以外來(lái)解決他的心理矛盾和沖突，不至于因?yàn)閭€(gè)人的問(wèn)題干擾咨詢工作。一個(gè)合格的心理咨詢師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)愉快的，熱愛(ài)生活的，有良好適應(yīng)能力的人。要得到來(lái)訪者的信任，咨詢師自己必須愿意不斷成長(zhǎng)，并且在生活中不懈奮斗。那些情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是很難勝任心理咨詢工作的。
2.樂(lè)于助人
只有樂(lè)于助人的人才能在咨詢關(guān)系中給來(lái)訪者以溫暖，才能創(chuàng)造一個(gè)安全，融洽的氣氛，接受來(lái)訪者各種正性和負(fù)性的情緒，從而進(jìn)入來(lái)訪者的內(nèi)心世界。“樂(lè)于助人”說(shuō)起來(lái)容易，但并非任何人時(shí)刻都可以做到。那些只關(guān)心自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少語(yǔ)，缺乏熱情的人，也是難以勝任心理咨詢工作的。
3.責(zé)任心強(qiáng)
心理咨詢師既要耐性傾聽(tīng)來(lái)訪者的敘述，集中精力不分心，使來(lái)訪者感
到自己被關(guān)注，也要能誠(chéng)懇坦率地和來(lái)訪者談心，取得他們的信任，使他們?cè)敢獗┞秲?nèi)心的痛楚和秘密。工作馬虎，三心二意，性情急躁，不負(fù)責(zé)任在咨詢工作中都是要不得的。
以上這些人格條件是在先天素質(zhì)基礎(chǔ)上和環(huán)境的長(zhǎng)期影響下形成的，是相對(duì)穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，不是光靠學(xué)習(xí)理論知識(shí)就可以獲得的。因此，從事心理咨詢工作的人，要想很好地勝任這項(xiàng)工作，應(yīng)先檢驗(yàn)自己的人格條件。
做好心理咨詢工作要有必備的理論知識(shí)。心理咨詢不是僅僅依靠良好愿望，滿腔熱情和一般常識(shí)來(lái)安慰，勸說(shuō)那些處于困境的來(lái)訪者或鼓勵(lì)心理病人跟疾病斗爭(zhēng)。有時(shí)，廉價(jià)的安慰反而會(huì)引起來(lái)訪者的不解，反感和阻抗。心理咨詢和心理治療是科學(xué)工作，要用科學(xué)的咨詢知識(shí)和技巧來(lái)幫助來(lái)訪者，使他們認(rèn)識(shí)困擾著他們真正的原因，改正或放棄適應(yīng)不良的行為，使心理成熟起來(lái)。
只有將理論知識(shí)與實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，才能理解來(lái)訪者的困難是怎樣形成的，矛盾和沖突的根源何在，他們心理癥狀的真正意義是什么，用什么防御手段來(lái)對(duì)付內(nèi)心沖突等一系列問(wèn)題，然后才談得上有針對(duì)性地協(xié)助來(lái)訪者分析問(wèn)題，并引導(dǎo)其走出困境，促進(jìn)人格成長(zhǎng)。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十
人際關(guān)系是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證：一、良好的人際關(guān)系是大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)。社會(huì)不是抽象的，而是由具體的人及其相互之間的交往編織起，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，與周圍的同學(xué)、輔導(dǎo)員融洽相處，使自己減少煩惱，身心愉快，為集中精力學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。二、良好的人際關(guān)系有利于培育大學(xué)生健康的心理。心理健康是一個(gè)健康的人不可缺少的一部分，過(guò)去人們對(duì)心理健康問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，對(duì)大學(xué)生中產(chǎn)生孤獨(dú)感、自卑感、或喜歡過(guò)孤獨(dú)的生活，往往不會(huì)從心理不健康的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題。一個(gè)心理健康的人是一個(gè)樂(lè)于交往的人，既愿意表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，又能坦然接受別人的言談舉止，容易與周圍的同學(xué)保持一種和諧的交往關(guān)系，而離群索居、喜歡孤獨(dú)、亂離朋友、不愿交往的人往往不是一個(gè)心理健康的人。因此，大學(xué)生健康的心理需要良好的人際交往和溝通。三、良好的人際關(guān)系是大學(xué)生未來(lái)事業(yè)成功的必備素質(zhì)。一個(gè)人要在事業(yè)上獲得成功的要素很多，其中良好的人際交往是不可忽視的前提條件。因?yàn)槿穗H交往是青年人增長(zhǎng)才學(xué)、開(kāi)啟心智;適應(yīng)社會(huì)、準(zhǔn)確定位;認(rèn)識(shí)自我、完善自身;協(xié)調(diào)關(guān)系、攻克難關(guān)的有效途徑，而這些又是青年人走向成功不可缺少的因素。四、良好的人際關(guān)系有助于大學(xué)生未來(lái)家庭生活幸福美滿。只有善于與他人交往，對(duì)他人才能于所了解，又了解才能有溝通，有處理好各種關(guān)系。在不久的將來(lái)，你們都會(huì)擁有自己的小家庭，家庭生活是否幸福美滿，從某種意義上說(shuō)，也取決于你們自身的人際交往和溝通能力。
但許多大學(xué)生在人際關(guān)系中有困惑：缺少知心朋友，與個(gè)別人難以相交，與他人交往平淡，感到交往有困難，社交恐懼癥。原因有三：一、自私自利。如今像你們這樣的大學(xué)生，基本都是獨(dú)生子女。家長(zhǎng)們“望子成龍”的期盼，對(duì)自家“獨(dú)苗”的呵護(hù)，成為培育“一切為我”的溫床。當(dāng)你們來(lái)到大學(xué)校園，獨(dú)立地過(guò)集體生活，與同學(xué)相處時(shí)，一些同學(xué)自小養(yǎng)成的“以自我為中心”的自私心理就暴露無(wú)余。二、素質(zhì)教育的匱乏。我國(guó)目前的教育現(xiàn)狀仍處于應(yīng)試教育階段，應(yīng)試教育帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)就是一些家長(zhǎng)、學(xué)生、老師更多關(guān)心的是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。卻忽視了無(wú)法用分?jǐn)?shù)衡量的內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中，就包括人際交往與溝通能力這個(gè)作為社會(huì)人必須具備的素質(zhì)。
我們?cè)撊绾胃纳拼髮W(xué)生的人際關(guān)系呢?一、建立良好的交往原則。良好的人際關(guān)系不是與生俱來(lái)的，它需要在社會(huì)交往實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉和提高。但如同其他事務(wù)一樣,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，大學(xué)生在交往過(guò)程中，也有它內(nèi)在的規(guī)律性，即依據(jù)一定的交往原則。只有遵循了正確的交往原則才能建立起和諧的人際關(guān)系，才能在交往中掌握和創(chuàng)造更好的人際交往的藝術(shù)。二、建立良好的集體。集體形成，一般要經(jīng)歷四個(gè)階段，第一階段是聚合期。一個(gè)集體的初期，學(xué)員間缺乏感情聯(lián)系，保持較大的心理距離;第二階段是同化期。通過(guò)初步接觸與集體活動(dòng)，學(xué)員間不斷產(chǎn)生共同體驗(yàn)和共同語(yǔ)言，逐漸形成集體意識(shí)，開(kāi)始有了自發(fā)的共同的要求和行為。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十一
(1)平等的原則：社會(huì)主義社會(huì)人際交往，首先要堅(jiān)持平等的原則，無(wú)論是公務(wù)還是私交，都沒(méi)有高低貴賤之分，要以朋友的身份進(jìn)行交往，才能深交。切忌因工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)條件差而自卑，也不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)畢業(yè)生、年輕、美貌而趾高氣揚(yáng)。這些心態(tài)都影響人際關(guān)系的順利發(fā)展。
(2)相容的原則：主要是心理相容、即人與人之間的融洽關(guān)系，與人相處時(shí)的容納、包含、以及寬容、忍讓。主動(dòng)與人交往，廣交朋友，交好朋友，不但交與自己相似的人、還要交與自己性格相反的人，求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競(jìng)爭(zhēng)與相容的關(guān)系，更好的完善自己。
(3)互利的原則：指交往雙方的互惠互利。人際交往是一種雙向行為，故有“來(lái)而不往、非理也”之說(shuō)，只有單方獲得好處的人際交往是不能長(zhǎng)久的。所以要雙方都受益，不僅是物質(zhì)的，還有精神的，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn)。
(4)信用的原則：交往離不開(kāi)信用。信用指一個(gè)人誠(chéng)實(shí)、不欺、信守諾言。古人“有一言既出、駟馬難追”的格言?，F(xiàn)在有以誠(chéng)實(shí)為本的原則，不要輕易許諾，一旦許諾、要設(shè)法實(shí)現(xiàn)，以免失信于人。朋友之間，言必信、行必果、不卑不亢、端莊而不過(guò)于矜持，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者，不藐視位卑者顯示自己的自信心，取得別人的信賴。
(5)寬容的原則:表現(xiàn)在對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較，能夠以德報(bào)怨，寬容大度。人際交往中往往會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾。大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，接觸又密切，不可必免產(chǎn)生矛盾。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較，而要謙讓大度、克制忍讓，不計(jì)較對(duì)方的態(tài)度、不計(jì)較對(duì)方的言辭，并勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，“做到宰相肚里能撐船”，他吵，你不吵;他兇，你不兇;他罵，你不罵。只要我們胸懷寬廣，容納他人，發(fā)火的一方也會(huì)自覺(jué)無(wú)趣。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。相反，它是有度量的表現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，能“化干戈為玉帛”，贏得更多的朋友。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十二
在日常生活中，每時(shí)每刻我們都和別人在交流，有言語(yǔ)上的交流也有肢體上的交流，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法，怎么樣才能更好的和別人融洽的交流呢?通過(guò)這幾周學(xué)習(xí)《與人交流能力》和老師細(xì)心的講解，使我明白了交流技巧的重要性，很好的交流技巧能與人融洽的交流，讓我知道了人類任何活動(dòng)都離不開(kāi)交流，良好的交流能力是你獲得成功的重要保證。
第一堂課，我們了解了人與人交流有四個(gè)能力點(diǎn)：
1、把握交談主題。
2、把握交談時(shí)機(jī)。
3、傾聽(tīng)別人講話。
4、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
學(xué)會(huì)了與人交流，對(duì)于學(xué)生建立良好的人際關(guān)系很重要。善于交往的人，往往善于發(fā)現(xiàn)他人的價(jià)值，懂得尊重他人，愿意信任他人，對(duì)人寬容，能容忍他人有不同的觀點(diǎn)和行為，不斤斤計(jì)較他人的過(guò)失，在可能的范圍內(nèi)幫助他人而不是指責(zé)他人。
第二堂課，我們互相學(xué)習(xí)和分享了禮儀知識(shí)，同時(shí)我還學(xué)會(huì)做一個(gè)nice的傾聽(tīng)者學(xué)了禮儀知識(shí)，我學(xué)到了握手禮、鞠躬禮、遞名片禮、見(jiàn)面禮儀、拜訪禮儀等等。
說(shuō)說(shuō)我映像最深刻的“遞名片禮”，名片的遞送、接受、存放也要講究社交禮儀。在社交場(chǎng)合，名片是自我介紹的簡(jiǎn)便方式，交換名片的順序一般是：“先客后主，先低后高”。當(dāng)與多人交換名片時(shí)，應(yīng)依照職位高低的順序，或是由近及遠(yuǎn)，依次進(jìn)行，切勿跳躍式地進(jìn)行，以免對(duì)方誤認(rèn)為有厚此薄彼之感。遞送時(shí)應(yīng)將名片正面面向?qū)Ψ?，雙手奉上。眼睛應(yīng)該注視對(duì)方，面帶微笑，并大方地說(shuō)：“這是我的名片，請(qǐng)多多關(guān)照?！泵倪f送應(yīng)在介紹之后，在尚未弄清對(duì)方身份時(shí)不應(yīng)急于遞送名片，更不要把名片視同傳單簡(jiǎn)單隨便散發(fā)。
禮儀日益影響我們的生活，我們要重視它，學(xué)習(xí)它，用它，使它用到恰當(dāng)好處。未來(lái)，禮儀不會(huì)走，還會(huì)伴著我們一直走下去?！白鲆粋€(gè)nice的傾聽(tīng)者”的過(guò)程讓我懂得交流的重要性，交流并非我們想象中那樣，交流講究技巧，很好的交流技巧能與人融洽的交流。
雖然人人都知道交流的重要，卻忽視了交流，e-mail、msn、qq等等新的網(wǎng)絡(luò)的交流方式讓人們更習(xí)慣與通過(guò)電腦屏幕的交流，越來(lái)越不習(xí)慣于面對(duì)面的交流，不可否認(rèn)信息時(shí)代帶給我們一個(gè)新的交流平臺(tái)，但是，人與人之間的交流有很多種方式，不能顧此失彼，不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象要選擇不同的溝通方式!第三堂課，我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了一些小活動(dòng)，手提電腦的銷售客服、頭腦風(fēng)暴和商店打烊時(shí)。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十三
在我們的日常生活中，交往交際是不可避免的。無(wú)論是與親友、同事還是陌生人相處，良好的交往禮儀是建立和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。通過(guò)與不同人群的交往，我深刻體會(huì)到了交往禮儀的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)交往禮儀的一些心得體會(huì)。
首先，尊重對(duì)方是交往禮儀的核心。無(wú)論對(duì)方的年齡、性別、職業(yè)還是社會(huì)地位如何，我們都應(yīng)該尊重他人的感受和權(quán)利。在交流中，我們應(yīng)該注重傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，尊重對(duì)方的個(gè)人空間和隱私。例如，在與長(zhǎng)者交往時(shí)，我們應(yīng)該尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，不高聲喧嘩，不插話，以示對(duì)他們的尊重。無(wú)論是在聚會(huì)中還是工作場(chǎng)合，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持禮貌和尊重對(duì)方。
其次，和諧的言談也是交往禮儀的重要組成部分。我們應(yīng)該注意自己的語(yǔ)言和言辭，避免言辭過(guò)激和冒犯他人。在交流中，我們應(yīng)該用溫和的語(yǔ)氣表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免使用種族歧視、性別歧視和侮辱性的言辭。另外，我們也應(yīng)該養(yǎng)成交流時(shí)注意控制音量和語(yǔ)速的好習(xí)慣，避免搶話和高聲爭(zhēng)吵的行為。只有通過(guò)文明、和諧的言談，我們才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
此外，素質(zhì)修養(yǎng)的提升也是交往禮儀的重要一環(huán)。優(yōu)雅的舉止和儀態(tài)能夠給人留下深刻的印象。我們應(yīng)該注意自己的儀表，保持整潔、干凈的形象。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該避免大聲喧嘩，不張揚(yáng)自己的情緒。在餐廳或公共場(chǎng)所用餐時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用餐具，遵守餐桌禮儀，不大聲吃喝，不發(fā)出吵鬧的聲音。我們還應(yīng)該注意自己的姿勢(shì)和姿態(tài)，避免沉迷于手機(jī)或其他媒體設(shè)備，保持與對(duì)方的眼神交流。通過(guò)提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，我們能夠給他人留下良好的印象，從而加強(qiáng)人際關(guān)系的交流。
此外，誠(chéng)信和友善也是交往禮儀不可或缺的一部分。在與他人交往中，我們應(yīng)該保持誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)的態(tài)度。不說(shuō)謊、不敷衍，盡量?jī)冬F(xiàn)自己的承諾。如果有什么困難或問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)積極與對(duì)方溝通，尋找解決的辦法。此外，我們也應(yīng)該友善待人，與他人分享快樂(lè)和關(guān)心。一個(gè)友善、善良的態(tài)度能夠使彼此的關(guān)系更加緊密。誠(chéng)信和友善是建立和諧關(guān)系的重要因素。
最重要的是，我們還應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們能夠更好地適應(yīng)不同的交際環(huán)境。在交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從對(duì)方身上學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有修養(yǎng)、有素質(zhì)的人。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能夠在交往中展現(xiàn)出真正的魅力。
總結(jié)起來(lái)，交往禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｍㄟ^(guò)尊重對(duì)方、和諧的言談、提升素質(zhì)修養(yǎng)、保持誠(chéng)信和友善，以及不斷努力學(xué)習(xí)，我們能夠建立起良好的交往關(guān)系。交往禮儀不僅僅體現(xiàn)了我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，更是一個(gè)尊重他人的表達(dá)方式。只有在積極踐行交往禮儀的過(guò)程中，我們才能夠真正地體會(huì)到交往中的美好和和諧。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十四
交往是人際關(guān)系中至關(guān)重要的一部分。它涵蓋了人們之間的溝通、感情、理解和互助等方面。在我個(gè)人的交往過(guò)程中，難免會(huì)遇到很多的問(wèn)題和困惑。為此，我參加了一場(chǎng)交往講座，從中收獲頗豐。
第一段：講座對(duì)我交往的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。
在講座中，我第一次明確意識(shí)到交往的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與他人打交道的機(jī)會(huì)無(wú)處不在。面對(duì)不同的人、事、物，人與人之間也會(huì)產(chǎn)生千差萬(wàn)別的情感和關(guān)系。因此，我們需要學(xué)會(huì)如何與他人進(jìn)行交往，尤其是在處理人際關(guān)系上需要有所悉知。
第二段：講座提出的交往技巧值得借鑒。
在實(shí)踐中我經(jīng)常面臨的問(wèn)題是：如何與他人溝通交流。在本次講座中，老師介紹了一些交往技巧，如：開(kāi)放式問(wèn)題、積極傾聽(tīng)、共鳴等，這些技巧讓我在與人交往時(shí)有所心得。
比如，開(kāi)放式問(wèn)題的使用，可以使交流雙方都更加開(kāi)放、自然地表達(dá)自己的想法。積極傾聽(tīng)，可以幫助我更好地理解別人的立場(chǎng)，了解別人的思考方式與情緒。共鳴，可以更好地拉近我與他人之間的距離，讓人們感受到情感的連結(jié)。
第三段：講座讓我領(lǐng)悟到溝通的重要性。
在現(xiàn)代社會(huì)中，各種溝通工具層出不窮。但是，有效的溝通不僅依賴于這些工具，還依賴于交往者本身。在本次交往講座中，通過(guò)介紹“人際溝通的5C”（清晰、簡(jiǎn)潔、具體、無(wú)歧義、尊重），令我深刻體會(huì)到，溝通的關(guān)鍵是“聆聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)、思想和感受”，而不是簡(jiǎn)單地將自己的想法強(qiáng)加給別人。
第四段：講座為我解決了一些交往中的難題。
作為一名在校學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我接觸新人和生活場(chǎng)景的機(jī)會(huì)。但是，在新環(huán)境中的交往，往往也會(huì)遇到一些難題，比如交談時(shí)話題無(wú)法延伸、怎樣應(yīng)對(duì)矛盾紛爭(zhēng)等。而這些難題，在講座中也得到了很好的解決。
比如，當(dāng)他人講述自己的想法和需求時(shí)，我很容易就跟著這個(gè)話題走，卻不會(huì)靈活地引申出其他的內(nèi)容。但是在講座中，我了解到需要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)亍斑B珠妙語(yǔ)”。這不僅可以幫助我快速地找到適合話題，也可以讓交流更加順利。
第五段：講座對(duì)我交往能力的提升及未來(lái)的期望。
通過(guò)這次講座，我發(fā)現(xiàn)自己在交往中還有許多需要提升的地方，比如良好的聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和及時(shí)的傾訴自己內(nèi)心的想法等。學(xué)會(huì)了這些交往技巧，也讓我更加深刻領(lǐng)悟到了與人交往的復(fù)雜性。
在未來(lái)，我會(huì)更加用心去溝通，在與人交往的過(guò)程中遇到困難不會(huì)放棄，運(yùn)用所學(xué)的交往技巧，積極地拉近與他人之間的距離，創(chuàng)造更好的溝通氛圍。
總之，參加這次交往講座不僅拓寬了我的視野，提高了我的交往技巧，還讓我更好地認(rèn)識(shí)到交往在我們的人際關(guān)系中的重要地位。我相信，這些聽(tīng)得、學(xué)得、做得的體驗(yàn)，一定能夠成為我今后交往中的錦囊妙計(jì)，不斷提升我的人際交往能力。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十五
班級(jí)交往是學(xué)生在學(xué)校生活中不可避免的一部分。交往不僅可以促進(jìn)我們與同學(xué)之間的感情，還可以增加彼此之間的信任和互助。然而，要想在班級(jí)交往中取得積極的效果，也需要我們有一定的交往技巧。從我的經(jīng)歷中，我認(rèn)為班級(jí)交往需要具備以下幾種思想和行為習(xí)慣。
第二段：尊重與理解
在班級(jí)交往中，尊重是最基本的要素。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重并被認(rèn)可，這將有助于建立互相信任的關(guān)系。此外，在交往過(guò)程中，理解對(duì)方的角度和情感狀態(tài)也非常重要。多一份理解，就多一份溝通的機(jī)會(huì)。例如，在同學(xué)沖我們發(fā)脾氣的時(shí)候，我們可以先冷靜下來(lái)，問(wèn)一句：“你有什么不滿意的地方嗎？”然后認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，并真誠(chéng)地道歉。這樣不僅可以化解矛盾，還有助于維護(hù)良好的班級(jí)氣氛。
第三段：誠(chéng)信與信任
誠(chéng)信和信任是班級(jí)交往中非常重要的品質(zhì)。我們需要講誠(chéng)信，守承諾，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，使得同學(xué)們真正信任我們。例如，你答應(yīng)同學(xué)要幫她寫(xiě)某個(gè)作業(yè)，但你遲遲沒(méi)有跟進(jìn)，這時(shí)候同學(xué)的信任就會(huì)大打折扣。而實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信和信任的前提是，我們要盡量避免對(duì)同學(xué)撒謊或欺騙，即使是一些看似微不足道的事情。班級(jí)交往是建立在同學(xué)之間相互信任和誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的。
第四段：接納與關(guān)注
我們應(yīng)該坦然接納班級(jí)中每個(gè)人的差異和不同，不應(yīng)將自己局限在小圈子中。在交往中，我們還需要更多地關(guān)心別人，為他們擔(dān)心，或?yàn)樗麄兏械礁吲d。例如，同學(xué)生病導(dǎo)致作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成，你主動(dòng)去關(guān)心病情、借筆記、甚至代寫(xiě)作業(yè)。點(diǎn)滴小事，也能夠彰顯你的關(guān)心之心。這樣的行為不僅可以增加我們的好感度，而且可以為班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍增色。
第五段：總結(jié)
在班級(jí)交往中，我們應(yīng)該付出更多的努力。我們可以從尊重和理解、誠(chéng)信和信任以及接納和關(guān)注中獲取更多的正能量，同時(shí)，我們也可以借此機(jī)會(huì)提升自己的人際交往技巧。班級(jí)交往不僅是一種互動(dòng)，也是人們自發(fā)而融洽的互助與情感交流，只有通過(guò)不懈地努力，才能營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，讓班級(jí)變得更加和諧、融洽、歡樂(lè)、美好。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們之間的交往方式和交往心態(tài)也在發(fā)生著變化。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，正確的交往心得體會(huì)對(duì)于關(guān)系的發(fā)展，成功的職場(chǎng)和人際關(guān)系都是至關(guān)重要的。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的交往心得體會(huì)，分別從交往前的準(zhǔn)備、交往中的心態(tài)、溝通技巧、處理人際關(guān)系以及遇到問(wèn)題時(shí)的解決方法五個(gè)方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
一、交往前的準(zhǔn)備：交往前的準(zhǔn)備是成功交往的關(guān)鍵，我通常會(huì)做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備。首先，我會(huì)對(duì)待見(jiàn)面的人進(jìn)行一些了解。包括對(duì)方的背景、家庭情況、興趣愛(ài)好等，這樣有助于我更好地了解他/她的性格特點(diǎn)。其次，我會(huì)準(zhǔn)備參考資料，以便于能夠更好地對(duì)話，展開(kāi)交流。第三點(diǎn)，我會(huì)提前思考和準(zhǔn)備可能會(huì)涉及到的問(wèn)題和話題，以便于更好地處理一些突發(fā)問(wèn)題。
二、交往中的心態(tài)：在交往中，積極的心態(tài)是非常重要的。我認(rèn)為應(yīng)該保持平和的情緒，展現(xiàn)出自信而又謙虛的態(tài)度。在交往中，我通常會(huì)采用主動(dòng)，耐心，尊重的態(tài)度，傾聽(tīng)對(duì)方想要表達(dá)的意見(jiàn)，對(duì)于對(duì)方的疑慮或不解，我通常會(huì)用自己的話表達(dá)出來(lái)，并給出自己的態(tài)度和處理意見(jiàn)。
三、溝通技巧：良好的溝通技巧在交往中也有著很重要的地位。首先是語(yǔ)言的應(yīng)用，良好的語(yǔ)言技巧可以更加清晰地表達(dá)自己的想法而不會(huì)引起歧義。其次是眼神交流，通過(guò)眼神交流，可以有效地表達(dá)自己想要表達(dá)的信息，并且與對(duì)方建立更好的溝通關(guān)系。除此之外，適當(dāng)?shù)淖藙?shì)和表情也會(huì)影響到對(duì)方的心理狀態(tài)，所以我們要注意自己的語(yǔ)言以及非語(yǔ)言溝通方式。
四、處理人際關(guān)系：人際關(guān)系是不可避免的，它也是影響我們?nèi)松缆返囊粋€(gè)關(guān)鍵。開(kāi)放，平等和互動(dòng)都是良好人際關(guān)系的重要條件。我認(rèn)為我們應(yīng)該盡力維持人際關(guān)系的穩(wěn)定和和諧，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并且盡量減少爭(zhēng)吵和沖突，以便于我們能夠在人際交往中得到更多的支持和幫助。
五、遇到問(wèn)題時(shí)的解決方法：最后，當(dāng)我們遇到突發(fā)事件或問(wèn)題時(shí)，該如何處理？我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候我們最重要的是要冷靜，不要慌亂，首先要分析問(wèn)題的原因，了解對(duì)方的立場(chǎng)和情況，并且學(xué)會(huì)換個(gè)角度去看待事情。接著，我們可以采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行解決，比如：尋求專業(yè)幫助，選擇緩和的方式進(jìn)行溝通以及尋求第三方的幫助等等。而最重要的是，要保持合理的方法和處理過(guò)程中的誠(chéng)信。
總之，正確的交往心得體會(huì)在我們的人際交往中間起著非常大的作用。無(wú)論是在從事職業(yè)生涯還是私人交往和社會(huì)交往中，我們都需要學(xué)會(huì)正確的交往方式和心態(tài)，這樣我們才能夠建立起良好的人際關(guān)系，幫助我們進(jìn)一步推動(dòng)人生的發(fā)展。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十七
交往是人與人之間相互了解、共同進(jìn)步的過(guò)程，是一種對(duì)于社會(huì)生活必不可少的技巧。通過(guò)與他人的交往，我們可以學(xué)會(huì)溝通、理解和包容，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，提高自身的社交能力。在我多年的交往經(jīng)歷中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第一段：重視傾聽(tīng)
交往過(guò)程中，傾聽(tīng)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)我們虛心傾聽(tīng)他人的心聲時(shí)，不僅能夠獲得更多的信息，還能表明我們對(duì)對(duì)方的尊重和關(guān)注。而且，傾聽(tīng)也能讓我們更好地了解對(duì)方的動(dòng)機(jī)、情感和需求。有時(shí)候，當(dāng)我們不緊張、不刻意地傾聽(tīng)時(shí)，更容易產(chǎn)生良好的溝通和交流效果。
第二段：學(xué)會(huì)表達(dá)
交往并不只是單方面的傾聽(tīng)，我們同樣需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思想和情感。通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，我們可以清晰地傳達(dá)自己的意圖和要求，與他人共同尋求解決問(wèn)題的辦法。良好的表達(dá)能力不僅能增進(jìn)交流，還能避免造成不必要的誤解和爭(zhēng)議。因此，無(wú)論是言辭還是非言辭，我們都需要努力提高自己的表達(dá)能力。
第三段：感恩他人的付出
在人際交往中，感恩是保持良好關(guān)系的關(guān)鍵。我們應(yīng)該及時(shí)而真誠(chéng)地感謝他人給予我們的幫助和支持。通過(guò)感恩，我們能夠表達(dá)對(duì)他人的尊重和肯定，增進(jìn)彼此的友好感。同時(shí)，感恩也能夠激勵(lì)我們更加努力地對(duì)待他人，給予更多的支持和幫助。只有用心感恩，我們才能建立起更加融洽的人際關(guān)系。
第四段：尊重他人的個(gè)性
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，擁有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。在交往中，我們應(yīng)該尊重他人的個(gè)性，不去強(qiáng)求他們像我們一樣思考和行動(dòng)。正因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的思維模式和生活經(jīng)驗(yàn)，我們才能從對(duì)方身上學(xué)到更多的知識(shí)和智慧。尊重他人的個(gè)性也體現(xiàn)了我們對(duì)他人的尊重和關(guān)心，有助于建立和諧的人際關(guān)系。
第五段：保持真誠(chéng)和信任
交往的基礎(chǔ)是真誠(chéng)和信任。只有當(dāng)我們真誠(chéng)地對(duì)待他人、對(duì)待自己，才能獲得對(duì)方的信任和尊重。同時(shí)，我們也要建立起對(duì)他人的信任，相信他們的能力和才華。真誠(chéng)和信任是交往中最寶貴的財(cái)富，能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的機(jī)遇和可能性。因此，我們要時(shí)刻保持真誠(chéng)和信任，堅(jiān)守人與人之間最重要的道德倫理。
總結(jié)：
通過(guò)多年的交往經(jīng)驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)、表達(dá)、感恩、尊重和信任的重要性。這些都是建立良好人際關(guān)系的基本要素，也是提高個(gè)人社交能力的必備條件。在今后的交往中，我們要始終牢記這些心得體會(huì)，不斷提升自己的交往能力，建立更加融洽和諧的人際關(guān)系，為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪平道路。只有通過(guò)良好的交往，我們才能在社會(huì)生活中獲得更多的機(jī)遇和成功。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十八
人是社會(huì)性的動(dòng)物，交往是我們生活中不可避免的一部分。在交往中，我們會(huì)獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)，但也可能會(huì)遭遇傷害和挫折。因此，我們需要在不斷地交往中總結(jié)出有效的心得體會(huì)，以達(dá)到更好的人際關(guān)系和成長(zhǎng)。
第二段：真誠(chéng)是交往的基礎(chǔ)
在交往關(guān)系中，真誠(chéng)是非常重要的一點(diǎn)。只有用真誠(chéng)和誠(chéng)信的態(tài)度去對(duì)待別人，才能夠得到別人的信任和尊重。如果我們用虛偽的態(tài)度去交往，必然會(huì)被人識(shí)破，從而喪失別人對(duì)我們的尊重和信任。因此，在與人交往的時(shí)候，我們應(yīng)該保持真誠(chéng)、坦誠(chéng)和溫暖，用最好的態(tài)度去對(duì)待別人。
第三段：懂得尊重和關(guān)懷別人
除了真誠(chéng)，交往中還需要懂得尊重和關(guān)懷別人。這包括照顧別人的感受和需要，向別人提供幫助和支持，以及在溝通中尊重別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。只有充滿同理心和關(guān)愛(ài)，我們才能夠獲得別人的好感和信任，建立良好的交往關(guān)系。
第四段：學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)
交往的過(guò)程中，溝通和表達(dá)是非常重要的一環(huán)。只有通過(guò)有效的溝通和表達(dá)，才能夠清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并理解和接受別人的看法和意見(jiàn)。在溝通和表達(dá)中，需要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式、溝通的時(shí)間和場(chǎng)合、對(duì)方的情感反應(yīng)等因素。只有注意到這些因素，才能夠避免因?yàn)闇贤ú划?dāng)而產(chǎn)生的不必要的問(wèn)題和矛盾。
第五段：總結(jié)
總之，交往是我們生活中不可或缺的一部分，而在這一過(guò)程中，我們需要遵守真誠(chéng)、尊重和關(guān)懷別人、學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)等原則，以建立良好的人際關(guān)系，增加快樂(lè)和成長(zhǎng)。只有通過(guò)不斷總結(jié)交往心得體會(huì)，我們才能夠變得更加成熟、自信，同時(shí)也能夠在人際交往中獲得更高的滿足。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇十九
在現(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系日益復(fù)雜多變。無(wú)論在家庭、工作還是社交場(chǎng)合，人們都需要與不同的人建立聯(lián)系。然而，面對(duì)如此繁雜的人際關(guān)系，真誠(chéng)交往卻是維系與他人長(zhǎng)久良好關(guān)系的核心。而在我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，我深刻體會(huì)到，真誠(chéng)交往不僅能幫助我們與他人建立良好的關(guān)系，還能為我們自己帶來(lái)巨大的成長(zhǎng)。
第二段：難以做到真誠(chéng)交往的原因。
然而，在我們實(shí)踐真誠(chéng)交往的過(guò)程中，往往會(huì)遇到許多的障礙與困難。其中，最常見(jiàn)的問(wèn)題之一便是人們不好意思展現(xiàn)自己的真實(shí)情感和需求。這可能是因?yàn)槿藗兒ε卤获g回或者受到拒絕，同時(shí)也可能是因?yàn)樗麄兒ε伦约簳?huì)因?yàn)楸砺蹲约旱淖晕叶馐艿脚u(píng)或者指責(zé)。這些因素導(dǎo)致人們選擇隱瞞自己的情感，而這也正是阻礙真誠(chéng)交往的最大障礙。
盡管真誠(chéng)交往面臨許多困難，但我們?nèi)匀徊荒芊艞夁@種能夠?yàn)槲覀儙?lái)巨大好處的方式。真誠(chéng)交往的一個(gè)最重要的好處就是，它能夠讓我們的人際關(guān)系更加健康。人們對(duì)于真實(shí)而坦誠(chéng)的交流更為信任，因此這樣的交往也會(huì)為我們帶來(lái)更為積極的回應(yīng)。此外，真誠(chéng)交往也能夠促進(jìn)我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)方面得到更好的發(fā)展。在與他人真誠(chéng)交流的過(guò)程中，我們往往也會(huì)思考自己的感受和想法，并加以反思，從而逐漸理解自己以及更好地掌控自己的情感狀態(tài)。
那么，如何實(shí)現(xiàn)真誠(chéng)交往呢？首先，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的話語(yǔ)和意見(jiàn)，并給予真實(shí)的回應(yīng)。隨后，我們可以逐漸地表達(dá)出我們自己的想法和情感，以此來(lái)促進(jìn)與他人之間的更為深入的交流。與此同時(shí)，我們也需要尊重他人的感受同時(shí)，更好地理解他們的需求和想法。
第五段：結(jié)論。
總之，真誠(chéng)交往是我們與他人建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵，是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素。盡管我們?cè)趯?shí)踐真誠(chéng)交往時(shí)面臨許多挑戰(zhàn)和阻礙，但我們?nèi)匀粦?yīng)該充滿勇氣地面對(duì)這些難題，并努力進(jìn)行真誠(chéng)交流。通過(guò)積極地與他人溝通交流，我們不僅能夠促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，還能夠讓我們與他人之間建立更加緊密的聯(lián)系并進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。
學(xué)生交往心得體會(huì)篇二十
干部是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要力量，而干部交往則是保持干部隊(duì)伍的忠誠(chéng)、純潔和團(tuán)結(jié)的重要途徑。作為一名黨員干部，在工作和生活中，我深感到干部交往的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
一、重視平等交往
在干部交往中，平等是最基本、最重要的原則。無(wú)論職務(wù)高低，經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)弱，都應(yīng)該彼此平等，避免“高低不分”、“上下不調(diào)”的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，在交往中也要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的個(gè)性與特點(diǎn)，在不同的事務(wù)中給予他們盡可能的自主權(quán)，以此加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情、促進(jìn)行動(dòng)。
二、注重真誠(chéng)相待
真誠(chéng)是干部交往的保證，也是干部關(guān)系良好之本。所謂真誠(chéng)，即是說(shuō)話實(shí)話，做事坦白。在干部交往中，要真誠(chéng)相待，不要在為了讓自己得到利益或是收獲好的關(guān)系而夸張自己的工作能力、言行等等，避免產(chǎn)生誤會(huì)和隔閡，更為重要的是保證領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的信任和尊重。
三、倡導(dǎo)多樣交往
干部交往不僅要注重內(nèi)部的交流，更加關(guān)注與社會(huì)的多方面交往。例如，可以選擇與其它部門交往，了解對(duì)方單位的情況，也可參加各種社交活動(dòng)，拓展自己的社交圈子。借此創(chuàng)造更多的合作與共贏的機(jī)會(huì)，使干部對(duì)接更多的資源，為單位的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
四、協(xié)調(diào)工作交往
處于不同職位和工作線的干部之間的交往很重要，因?yàn)槎际菃挝坏囊环葑?，同心協(xié)力共同工作最為重要。協(xié)調(diào)工作交往是要明確各自的職責(zé)并建立協(xié)同工作機(jī)制。同時(shí)，還要尊重對(duì)方的工作和職責(zé)，給他們充分的空間和資源。這樣可以在工作中有效喚起互相理解和支持，使得團(tuán)隊(duì)合作更加高效精準(zhǔn)。
五、保持距離交往
干部交往中，有時(shí)候需要保持距離交往。這是因?yàn)?，有可能出現(xiàn)職權(quán)和利益衡量不平衡，以及一些不公平競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。同時(shí)避免過(guò)度親近會(huì)影響工作的公正和客觀性，或是引起不必要的謠言和紛爭(zhēng)。在公務(wù)交往之后，要及時(shí)結(jié)束，以維護(hù)關(guān)系良好的交往狀態(tài)。
總之，干部交往是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必要條件，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高交往的質(zhì)量和層次，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍良好的發(fā)展。
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